D. R. Paredes Escobar, C. A. Triviño Rodriguez, C. Sandoval Añapa, N. E. Garcia Rivas, y F. J. Bejarano Navas, «Estrategias Metodológicas que Benefician a Estudiantes con TDAH», Ciencia Latina, vol. 7, n.º 6, pp. 4471-4485, ene. 2024.