P. M. Arellano López, C. J. Valdez Chávez, L. H. Santiago Reyes, M. T. Regalado Solís, y G. M. Del Valle Perales, «Prácticas Inclusivas en el Aula de Educación Básica: Percepciones y Experiencias Docentes», Ciencia Latina, vol. 8, n.º 1, pp. 3283-3293, feb. 2024.