R. Caizatoa , W., T. G. Sánchez, y S. M. Jácome. «Las Flipped Classroom a Través Del Smartphone: Efectos De Su Experimentación En Educación Física De Secundaria: Estudio De Réplica (Gómez Et al., 2015)». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 8, n.º 1, marzo de 2024, pp. 6510-35, doi:10.37811/cl_rcm.v8i1.10015.