Gómez Córdoba , F. B., y J. A. Gómez Aguilar. «Estructura Didáctica De Las Licenciaturas a Distancia Híbridas. El Caso Universidad Rosario Castellanos. Eje Temático 3. Modelos Y Prácticas Educativas En La Era Digital». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 8, n.º 2, abril de 2024, pp. 1639-57, doi:10.37811/cl_rcm.v8i2.10594.