Compean Herrera, J. N. «Estrategias Innovadoras Para Las Practicas Docentes Con Alumnos De TDAH a Nivel Primaria». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 7, n.º 3, junio de 2024, pp. 10024-42, doi:10.37811/cl_rcm.v8i3.11716.