García-Cañarte, A., y M. Ocaña. «The Use of Short Stories to Improve Vocabulary: Understanding the Perceptions of EFL Students». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 8, n.º 4, agosto de 2024, pp. 1030-44, doi:10.37811/cl_rcm.v8i4.12342.