Mendoza Pin , S. A., S. A. Rosero Solorzano, y R. C. Montiel Arreaga. «Estrategias Inclusivas Para La integración Efectiva De Estudiantes Con Trastornos Del Espectro Autista TEA En Aulas Regulares: Un Enfoque Multidimensional En La educación Ecuatoriana». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 8, n.º 6, diciembre de 2024, pp. 3487-11, doi:10.37811/cl_rcm.v8i6.15106.