Parada Contreras , J. D. «Aplicación De La Teoría De Piaget Para Promover La Educación Inclusiva Y La Formación Integral De Niños Con Discapacidad En Un Contexto Rural Educativo». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 8, n.º 6, enero de 2025, pp. 6100-14, doi:10.37811/cl_rcm.v8i6.15307.