Alviar Rueda, E. J., y D. H. Rojas Rodríguez. «Redefining Gender in Early Childhood: Inclusive Practices for Pre-K Education». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 9, n.º 1, febrero de 2025, pp. 3039-57, doi:10.37811/cl_rcm.v9i1.16061.