Gordón Fiallos , B. A., M. P. Aguaguiña Pilla, P. E. Casa Molina, y N. N. Nuñez Melo. «An in-Depth Analysis of Current Approaches to Teaching Argumentative Writing in English As a Foreign Language (EFL) Classrooms: Examining Effective Strategies and Methodologies». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 9, n.º 1, marzo de 2025, pp. 10249-61, doi:10.37811/cl_rcm.v9i1.16635.