Diaz Anaya , S. M., y P. V. Rueda Isaza. «Integración Curricular En El Aula Como Estrategia Para El Rescate De La Identidad Santandereana En Niños Y Niñas Del Nivel Preescolar». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 9, n.º 3, julio de 2025, pp. 7800-13, doi:10.37811/cl_rcm.v9i3.18400.