Romero Villamil , J. L. «Pensamiento crítico En educación Media: Experiencias Compartidas De Docentes Y Estudiantes Desde Un Enfoque fenomenológico-hermenéutico». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 9, n.º 4, agosto de 2025, pp. 3248-66, doi:10.37811/cl_rcm.v9i4.18981.