Amador Figaris , R., y T. Capote García. «Efectos De Un Chatbot Educativo En La planificación didáctica: Un Estudio Cuasi-Experimental Con Docentes Dominicanos». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 9, n.º 4, septiembre de 2025, pp. 4952-67, doi:10.37811/cl_rcm.v9i4.19131.