Amapanqui Broncano, M. A., Y. Apaza Ochoa, R. C. Luna Clemente, K. Francia Ramírez, y M. R. Gonzales Loli. «La Metodología Del Aula Invertida Y El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De Secundaria De Una Institución Pública». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 10, n.º 3, junio de 2026, pp. 1870-82, doi:10.37811/cl_rcm.v10i3.24169.