Rodrigo Rojas, M. E. «El Aula Invertida En El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De La Facultad De Ciencias Naturales Y matemática, UNFV- 2021». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 6, n.º 6, diciembre de 2022, pp. 8085-96, doi:10.37811/cl_rcm.v6i6.3978.