Aguilar Parra, J. C., B. C. Reasco Garzón, K. J. Feijoo Rojas, V. J. Coello Vásquez, y M. Díaz Chong. «Pedagogical Paradigms in Teaching EFL Classroom: Evaluating Approaches of Cognitivism, Constructivism, Pragmatism, and Connectivism». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 6, n.º 6, diciembre de 2022, pp. 14029-45, doi:10.37811/cl_rcm.v6i6.4671.