Gómez Córdoba , Flor Berenice, y Juan Antonio Gómez Aguilar. «Estructura Didáctica De Las Licenciaturas a Distancia Híbridas. El Caso Universidad Rosario Castellanos. Eje Temático 3. Modelos Y Prácticas Educativas En La Era Digital». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 2 (abril 23, 2024): 1639-1657. Accedido mayo 18, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10594.