Flor García, Marjorie Gisell, y Edgar Efraín Obaco Soto. «Las Metodologías Activas Y Su Impacto En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 2 (mayo 6, 2024): 4172-4191. Accedido junio 15, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10829.