Payares Tapia, Ana Milena, Karen Tatiana De Jesús Talaigua, y Erica Garavito Campillo. «Cómo Influye El Acompañamiento De Los Padres En El Rendimiento Académico De Los Niños Con Trastorno De Lenguaje Expresivo». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 3 (junio 13, 2024): 2700-2710. Accedido noviembre 6, 2025. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11491.