Zamora Arana , Marjorie Geoconda, Augusto Paolo Bernal Párraga, Omar Alexander Ruiz Cires, Edith Geovanna Cholango Tenemaza, y Alicia Patricia Santana Mero. «Impulsando El Aprendizaje En El Aula: El Rol De Las Aplicaciones De Aprendizaje Adaptativo Impulsadas Por Inteligencia Artificial En La Edu-cación Básica». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 3 (junio 24, 2024): 4301-4318. Accedido diciembre 18, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11645.