Troya Santillán , Carlos Mauricio, Edilma Elizabeth Fiallos Castro, Tanya Karina Guerra Villegas, Inés María Fiallos Castro, y Guido Francisco Moreno Zambrano. «El Impacto De La Lectura Guiada En La Comprensión De Textos Narrativos En Estudiantes De Educación Primaria». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (diciembre 11, 2024): 869-886. Accedido agosto 2, 2025. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/14850.