Cardona Castañeda , Mónica Andrea, y Vladimir Valdez Trejo. «Estrategias De Enseñanza Personalizada Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora En Un Contexto Diverso». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (enero 14, 2025): 7227-7246. Accedido junio 25, 2025. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15417.