Cabanilla García, Lisseth Priscila, Lester Fennell Pereddo Hidalgo, y Tatiana Gabriela Pineda Guzmán. «Enhancing EFL Young learners’ Vocabulary through Online Extensive Reading (ER) and Visual Strategies: An Action Research Study». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (enero 24, 2025): 10227-10244. Accedido junio 25, 2025. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15682.