Suárez Paredes , Victoria del Rocio, Karina Alexandra Gómez Granda, Marco Antonio Flores Pilco, Raquel Mercedes Suárez Suárez, Nuve Narcisa Chavez Maxi, y Cristopher Josué Silva Molina. «Docencia Inclusiva En Acción: Análisis Sistemático De La Literatura Sobre Adaptaciones Curriculares Y Discapacidad Física». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 4 (agosto 18, 2025): 2364-2378. Accedido agosto 22, 2025. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/18852.