Amador Figaris , Rafael, y Tayché Capote García. «Efectos De Un Chatbot Educativo En La planificación didáctica: Un Estudio Cuasi-Experimental Con Docentes Dominicanos». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 4 (septiembre 3, 2025): 4952-4967. Accedido enero 11, 2026. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/19131.