Miranda Atencio, Carol Morela. «La práctica Docente Como acción Reflexiva En La alfabetización Inicial». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 10, no. 2 (mayo 4, 2026): 5374 - 5388. Accedido julio 5, 2026. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23567.