Soto Ortiz, José Luis, y Carlos Arturo Torres Gastelú. «Contribución Del Aprendizaje Invertido En La pedagogía De La autoorganización En La formación De Formadores De educación básica». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 4 (septiembre 6, 2022): 3200-3220. Accedido abril 19, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/2828.