Rodrigo Rojas, María Elena. «El Aula Invertida En El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De La Facultad De Ciencias Naturales Y matemática, UNFV- 2021». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 6 (diciembre 19, 2022): 8085-8096. Accedido mayo 5, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3978.