Canul Pool, Ángel Mizraim. «El Enfoque De La enseñanza Directa Y Su Impacto En La comprensión Lectora De Los Alumnos De educación básica». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 5, no. 4 (septiembre 1, 2021): 6523-6543. Accedido abril 23, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/782.