Tovar Rua , Diana Cecilia, Johana Paola Gómez Muñoz, y Fabio Armando Piedrahíta Ospina. « Flipped Classroom Como Estrategia Pedagógica Para La Motivación a La Lectura En Los Estudiantes Del Quinto Grado Del Colegio Americano De Barranquilla». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 5 (noviembre 27, 2023): 8964-8980. Accedido diciembre 26, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8464.