Noguera Astaiza, Mercedes. «Uso De Las TIC: Hacia Un Modelo Didáctico Para Fortalecer La Comprensión Lectora. Inferencial En Estudiantes». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 1 (marzo 6, 2024): 5687-5710. Accedido mayo 13, 2024. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9922.