Parra Peralta P. Diseño de una estrategia matemática para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación básica secundaria con discapacidad intelectual. Ciencia Latina [Internet]. 27 de marzo de 2024 [citado 11 de mayo de 2024];8(1):8614-33. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10186