1.
Tambaco Quintero AR, Quiñónez Valencia KP, González Santana WJ, Franco Valdez JL, Simisterra Muñoz JM. El Cuento como Estrategia Didáctica para Mejorar la Comprensión Lectora en el Subnivel Elemental de Educación General Básica. Ciencia Latina [Internet]. 11 de septiembre de 2024 [citado 24 de abril de 2025];8(4):7759-6. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12947