1.
Mendoza Pin SA, Rosero Solorzano SA, Montiel Arreaga RC. Estrategias inclusivas para la integración efectiva de estudiantes con trastornos del espectro autista TEA en aulas regulares: Un enfoque multidimensional en la educación ecuatoriana. Ciencia Latina [Internet]. 23 de diciembre de 2024 [citado 25 de junio de 2025];8(6):3487-511. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15106