Ussa-Lopez YE. La Chirimía Caucana como Estrategia Didáctica: Un Enfoque Contextualizado para la Enseñanza de la Lectoescritura Musical. Ciencia Latina [Internet]. 24 de marzo de 2025 [citado 15 de mayo de 2025];9(2):32-7. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/16780