Peña Fandiño DA. Parámetros pedagógicos con nuevas didácticas desde una visión sistémica de la enseñanza de matemáticas en contextos rurales de Santander Colombia. Ciencia Latina [Internet]. 1 de abril de 2025 [citado 5 de diciembre de 2025];9(1):13024-45. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/16921