1.
Romero Saldarriaga MA, Salazar Apolo JDC, Buñay Lata MV, Cabrera Maldonado NE, Saltos Zambrano KM. Las rúbricas como instrumento predominante en la evaluación formativa: un estudio en educación general básica, Ecuador 2025. Ciencia Latina [Internet]. 29 de abril de 2025 [citado 1 de junio de 2025];9(2):4846-67. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/17259