Salamanca Beltràn F. Investigar con sentido: Desafiando la neutralidad desde un paradigma pragmático en educación. Ciencia Latina [Internet]. 10 de mayo de 2025 [citado 21 de agosto de 2025];9(2):7067-75. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/17426