Cardozo Sánchez YR. Propuesta metodológica para estudiar el uso de juegos tradicionales para aprender la multiplicación en aulas multigrado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Viracachá – Boyacá. Ciencia Latina [Internet]. 7 de octubre de 2025 [citado 11 de octubre de 2025];9(4):11557-76. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/19786