Sánchez Justiniano FN. Incidencias de la comunicación docente-alumno en el aprendizaje de las Matemáticas: Bilingüismo. Ciencia Latina [Internet]. 25 de junio de 2021 [citado 4 de mayo de 2024];5(3):3164-79. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/520