Jurado Pérez EY. Plan curricular como herramienta estratégica metacognitiva para el proceso de comprensión lecto-critica en estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas del municipio de Ráquira – Boyacá. Ciencia Latina [Internet]. 3 de abril de 2023 [citado 3 de mayo de 2024];7(2):843-56. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/5370