Barrantes Zúñiga E, Castro Miranda JC. Impacto de la metodología no presencial, como consecuencia de la pandemia COVID-19, en el proceso de mediación docente de la educación superior privada en Costa Rica. Ciencia Latina [Internet]. 20 de julio de 2021 [citado 25 de abril de 2024];5(4):4108-19. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/608