Tovar Rua DC, Gómez Muñoz JP, Piedrahíta Ospina FA. Flipped Classroom como Estrategia Pedagógica para la Motivación a la Lectura en los Estudiantes del Quinto Grado del Colegio Americano de Barranquilla. Ciencia Latina [Internet]. 27 de noviembre de 2023 [citado 27 de julio de 2024];7(5):8964-80. Disponible en: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8464