Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

La enseñanza-aprendizaje del francés desde el enfoque intercultural en la Licenciatura en Idiomas de la UJAT

2026-01-29T17:47:54+00:00

La enseñanza-aprendizaje del francés desde el enfoque intercultural, el enfoque intercultural es un enfoque que tiene un impacto esencial en el aprendizaje de una segunda lengua. El objetivo de esta investigación es mostrar la importancia del enfoque intercultural como método de enseñanza-aprendizaje del francés en los estudiantes de la licenciatura en Idiomas de la UJAT. La metodología para realizar el estudio de investigación es una metodología cualitativa de tipo descriptivo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario cualitativo de 10 ítems de opción múltiple sobre la importancia del enfoque intercultural. Los resultados obtenidos muestran que el enfoque intercultural tiene un impacto positivo en la enseñanza-aprendizaje del francés. En conclusión, el enfoque intercultural tiene un impacto positivo en los estudiantes de francés de la UJAT, con respecto al aprendizaje; sin embargo, los profesores de francés deben implementar más actividades en base al enfoque intercultural y hacer de este enfoque una metodología de trabajo para que los estudiantes de francés.

Propuesta metodológica para la enseñanza de las funciones trigonométricas mediante construcciones geométricas en el círculo unitario

2026-01-29T17:47:59+00:00

La enseñanza tradicional de la trigonometría en la educación media continúa presentando dificultades profundas relacionadas con la comprensión conceptual de las funciones seno, coseno y tangente. En respuesta a esta problemática, el presente estudio propone y evalúa una metodología didáctica basada en construcciones geométricas con regla y compás en el círculo unitario, orientada a fortalecer la visualización, el razonamiento espacial y la interpretación funcional de dichas razones trigonométricas. La intervención se desarrolló con 17 estudiantes de undécimo grado del Colegio Monseñor Francisco Beckmann (Panamá) durante el tercer trimestre de 2024, bajo un enfoque mixto y un diseño cuasiexperimental de pretest–postest sin grupo de control. Los instrumentos utilizados incluyeron pruebas diagnósticas y finales, análisis de producciones geométricas y una encuesta de percepción. La confiabilidad del instrumento principal fue satisfactoria (α = 0.76). La prueba de Wilcoxon evidenció diferencias significativas entre los resultados del pretest y postest (p = 0.003), lo que indica mejoras sustanciales en la precisión gráfica, la argumentación geométrica y la comprensión funcional. Los resultados sugieren que las construcciones geométricas constituyen un recurso didáctico pertinente y eficaz para la enseñanza de la trigonometría en la educación media.

El Rol del L1 en la Adquisición del L2

2026-02-02T20:53:37+00:00

El uso de la lengua materna (L1) y la segunda lengua (L2) en el aula ha sido un tema de debate en la enseñanza de idiomas, especialmente en el nivel primario. Este estudio explora el impacto del uso equilibrado de L1 y L2 en el aprendizaje de niños de 6 a 12 años en la adquisición del inglés. Se destaca el papel de la L1 como una herramienta para facilitar la comprensión, reforzar la confianza y desarrollar habilidades cognitivas, mientras que la L2 se presenta como el medio para lograr la inmersión y el desarrollo de competencias lingüísticas. Se analiza la implementación del Método Directo, que busca minimizar el uso de la L1 y fomentar la comunicación directa en L2. Además, se discuten los beneficios y desafíos de esta estrategia, incluyendo la necesidad de una planificación cuidadosa para evitar la dependencia excesiva de la L1 y maximizar la exposición al L2. Finalmente, se enfatiza la importancia de capacitar a los docentes y de desarrollar políticas lingüísticas inclusivas que promuevan un aprendizaje equitativo y efectivo en contextos multilingües.

Estrategias pedagógicas inclusivas para la atención individualizada en educación básica

2026-02-02T20:51:06+00:00

El estudio evaluó los cambios percibidos tras implementar estrategias pedagógicas inclusivas para fortalecer la atención individualizada en estudiantes de Educación General Básica que asistieron a un centro de nivelación en Cuenca, Ecuador. Se empleó un enfoque mixto, de alcance descriptivo, con diseño no experimental y mediciones pretest–postest en 30 estudiantes de 1.º a 7.º de EGB. Se aplicaron dos cuestionarios (ocho ítems: siete en escala Likert y uno de selección múltiple sobre materias) y se registraron observaciones de las sesiones. La intervención se estructuró en tres ejes: adaptaciones curriculares e individualización; metodologías activas, cooperativas y lúdicas; y apoyos basados en principios del Diseño Universal para el Aprendizaje. Los resultados mostraron mejoras percibidas en comprensión, confianza para aprender y bienestar emocional, junto con mayor uso de materiales adaptados y participación en actividades lúdicas. La mejora reportada se concentró en Matemáticas e Inglés y se extendió hacia Lengua y Literatura y Educación Cultural y Artística. La autonomía avanzó con mayor gradualidad, lo que sugirió necesidad de continuidad y articulación con la escuela regular. Se concluyó que la propuesta favoreció el aprendizaje y el acompañamiento socioemocional en un servicio extracurricular de apoyo. Los hallazgos respaldaron la pertinencia de sostener un seguimiento pedagógico sistemático.

Estrategias pedagógicas inclusivas utilizadas por los docentes para la atención de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

2026-02-02T20:51:04+00:00

El estudio tiene como objetivo analizar las estrategias pedagógicas de los docentes para promover el proceso de inclusión educativa en estudiantes con TEA. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a tres docentes del quinto grado de educación básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Monseñor Jorge Mosquera Barreiro de Guayzimi, Zamora Chinchipe, además se aplicó una revisión documental, con el objetivo de analizar planificaciones de clase, programas de estudios, adaptaciones curriculares no significativas, políticas institucionales de inclusión, lo que permitió identificar coherencia entre el discurso docente y la práctica registrada. Los hallazgos evidencian la aplicación de diferentes estrategias pedagógicas inclusivas como juegos cooperativos, canciones infantiles, cuentos y trabajos grupales, asimismo, adaptaciones curriculares, dosificación de tareas, uso de fichas de trabajo y apoyos visuales, así como ajustes en los procesos de evaluación, además la gran mayoría de docentes tienen documentadas las adaptaciones y estrategias inclusivas para estudiantes con TEA. En conclusión, la implementación de las estrategias pedagógicas inclusivas constituye un aporte significativo para los estudiantes con TEA, sin embargo, se evidencia la necesidad de llevar a cabo acciones institucionales que permitan reforzar y mejorar el proceso de inclusión dentro de la institución educativa.

El aprendizaje significativo como estrategia para mejorar el rendimiento académico en estudiantes con rezago escolar en matemáticas del tercer año de Educación General Básica

2026-02-02T20:51:01+00:00

El presente artículo analiza la incidencia del aprendizaje significativo en el mejoramiento del rendimiento académico de estudiantes con rezago escolar en matemáticas del tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves”, en la ciudad de Guaranda, durante el periodo lectivo 2022–2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo, de campo y bibliográfico, y contó con una muestra de 30 estudiantes pertenecientes a los paralelos A y B de la jornada matutina. Se aplicaron encuestas estructuradas y técnicas estadísticas para analizar las dificultades relacionadas con la comprensión de contenidos básicos, especialmente en operaciones con reagrupación. Los resultados evidencian que una parte significativa de los estudiantes presenta baja retención de conocimientos previos, escasas habilidades lógico-matemáticas, poca participación en actividades académicas y limitado acompañamiento familiar, factores que profundizan el rezago escolar. Asimismo, se confirma que la aplicación de estrategias de aprendizaje significativo constituye una vía efectiva para fortalecer la comprensión de conceptos matemáticos, favorecer la motivación estudiantil y mejorar el rendimiento académico. Se concluye que la incorporación de metodologías activas, recursos didácticos contextualizados y una intervención docente mediadora pueden disminuir las brechas de aprendizaje y promover la construcción autónoma del conocimiento.

Estrategias Lúdicas en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas en Niños de Preescolar

2026-02-02T20:50:53+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de educación preescolar. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo preexperimental y de corte transaccional, orientado a la recolección y análisis de datos numéricos que permitieran describir y establecer relaciones entre las variables estudiadas. La población estuvo conformada por miembros de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica General Presidente John F. Kennedy, y la muestra, de tipo no probabilística e intencional, incluyó docentes, directivos y padres de familia. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta, mediante cuestionarios estructurados con escala tipo Likert, complementados con entrevistas semiestructuradas dirigidas a los docentes. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva, utilizando frecuencias y porcentajes. Los resultados evidencian una percepción altamente favorable sobre el uso de estrategias lúdicas en el proceso educativo, destacándose su contribución al fortalecimiento de habilidades cognitivas como la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento lógico y la toma de decisiones. No obstante, se identificaron limitaciones relacionadas con la aplicación sistemática del juego y su visibilidad en el entorno familiar, lo que resalta la necesidad de fortalecer la planificación pedagógica y la articulación entre la escuela y la familia.

Los Medios Digitales como Herramienta Pedagógica en Lengua y Literatura y su Incidencia En Los Fenomenos de Diglosia en la Educación Digital

2026-02-02T20:50:50+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de los medios digitales como herramientas pedagógicas en el área de Lengua y Literatura y su relación con los fenómenos de diglosia en la educación digital. El estudio se desarrolló desde un enfoque mixto, con un diseño no experimental, descriptivo–relacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 98 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta, aplicada a través de Google Forms, utilizando un cuestionario estructurado con escala tipo Likert. Los resultados evidencian que el uso de medios digitales en el aula no es sistemático; sin embargo, los estudiantes valoran positivamente su aporte al proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la comprensión de contenidos y la motivación hacia la lectura y la escritura. Asimismo, se constató que la utilización de recursos digitales no genera de manera automática un uso inadecuado del lenguaje, ya que la mayoría de los estudiantes diferencia entre el registro formal e informal. Se concluye que la diglosia en entornos educativos digitales se manifiesta de forma situacional y controlada, siendo la mediación docente un factor determinante para el fortalecimiento de la competencia comunicativa formal en Lengua y Literatura..

Enseñanza y Uso de la Traductología en el Proceso Inicial de la Traducción

2026-02-02T20:50:43+00:00

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación que, desde un enfoque mixto, aunque mayoritariamente cualitativo, analiza la importancia de la teoría de la traducción, al momento de traducir, específicamente en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. El estudio busca ofrecer, como sugerencia, el uso de la traductología y su relevancia para facilitar el trabajo de los estudiantes del área de traducción, centrándose en la calidad del producto final. Utilizando un método cuasiexperimental donde se calificó con una checklist la calidad de dos grupos de tercer semestre donde se muestra como el empleo de métodos apropiados y de herramientas pertinentes resulta fundamental para enfrentar eficazmente los retos propios de la traducción; cuando este conocimiento falta, es común que se produzcan interpretaciones erróneas, se pierdan matices importantes y el texto final carezca de coherencia en especial, cuando se tiene poco o nulo conocimiento sobre la traducción profesional. La preparación de los estudiantes de la Licenciatura en Idiomas no tiene oficialmente en cuenta un apartado teórico, por lo que no todos los profesores lo toman en consideración en la utilización de esta y queda sujeta al interés de cada individuo.

Análisis Comparativo de la Motivación hacia la Docencia en Estudiantes de Procedencia Urbana y Rural de Formación Inicial Docente

2026-02-06T20:58:47+00:00

El objetivo general del estudio fue comparar la motivación hacia la docencia según la procedencia urbana y rural de los estudiantes del ciclo VIII de Formación Inicial Docente en Educación Inicial de un instituto pedagógico de la región San Martín. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental y de corte transversal, y un nivel descriptivo-comparativo. La población estuvo conformada por 95 estudiantes, y debido a su tamaño reducido se trabajó con una muestra censal, clasificada según procedencia urbana y rural. La técnica empleada fue la encuesta, y el instrumento un cuestionario tipo Likert de 24 ítems, organizado en tres dimensiones: motivación intrínseca, extrínseca y altruista, con una confiabilidad adecuada (α = 0.819). Para el análisis inferencial se utilizó la prueba U de Mann-Whitney. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan niveles altos y muy altos de motivación hacia la docencia en ambos grupos, sin diferencias estadísticamente significativas según la procedencia (p = .983). Se concluye que la motivación hacia la docencia no depende del contexto geográfico, sino que tiende a homogenizarse al finalizar la formación inicial, lo que evidencia un perfil motivacional sólido y compartido, relevante para afrontar la problemática de la escasez docente en el nivel inicial.

Aprendizaje experiencial y formación de hábitos sustentables en estudiantes de media secundaria

2026-02-06T20:59:54+00:00

El presente artículo tiene como objetivo analizar la contribución del aprendizaje experiencial en la formación de hábitos sustentables en estudiantes de media secundaria de una institución educativa oficial de Bucaramanga, Colombia. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, sustentado en el paradigma interpretativo, mediante un estudio de caso con diseño narrativo. La población estuvo conformada por estudiantes y docentes del área de Ciencias Naturales, seleccionados a través de un muestreo intencional. Como técnicas de recolección de datos se emplearon la entrevista semiestructurada y el análisis documental de producciones escritas, utilizando guías de entrevista y fichas de análisis como instrumentos. El análisis de la información se realizó a partir de procesos de categorización, codificación y triangulación de fuentes, lo que permitió interpretar los significados atribuidos a las experiencias pedagógicas. Los resultados evidencian que las estrategias de enseñanza experiencial favorecen el desarrollo de la conciencia ecológica, la adopción de prácticas cotidianas de cuidado ambiental y la responsabilidad personal y colectiva frente a la solución de problemas ambientales. Asimismo, se identifican retos asociados a la continuidad de estas estrategias y al acompañamiento institucional. Se concluye que el aprendizaje experiencial constituye una vía pertinente para fortalecer la educación para la sostenibilidad, siempre que se consolide como una práctica pedagógica sistemática y de calidad.

Plataformas digitales y rendimiento académico en estudiantes de una universidad en Ica

2026-02-06T20:59:51+00:00

El propósito de la investigación es establecer la conexión entre la utilización de plataformas digitales y el desempeño académico de los estudiantes en la Facultad de Ciencias de Ica. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y no experimental, que abarcó a 60 alumnos de los ciclos VIII y IX. La obtención de datos se realizó a través de encuestas utilizando cuestionarios con escala Likert. Los resultados, examinados mediante la correlación de Pearson, mostraron relaciones positivas y significativas entre las variables analizadas: el uso de plataformas digitales (r = 0,809, p < 0,01), la organización de la información (r = 0,753, p < 0,01), el control de accesos (r = 0,767, p < 0,01) y la interacción entre usuarios (r = 0,745, p < 0,01) con el desempeño académico. Estos resultados resaltan la relevancia de una gestión digital adecuada y la interacción entre los estudiantes como factores clave para el desempeño académico. En resumen, se recomienda a la facultad que implemente programas de formación en el uso de plataformas digitales y métodos de organización de información, refuerce el control de accesos y promueva espacios de colaboración, con el fin de mejorar el rendimiento académico de los alumnos.

Intervención educativa sobre salud sexual y reproductiva realizada en adolescentes de una Institución Educativa Pública de Lima, y sus efectos al 2024

2026-02-06T20:59:49+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo: Establecer la relación de una intervención educativa sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes realizada en el año 2018 y 2019 en una Institución Educativa Pública de Lima, y su desarrollo personal al 2024. Metodología: de enfoque correlacional cuantitativo, observacional, prospectivo, transversal. Tuvo como población a 312 estudiantes de 4° y 5° año de secundaria de una institución educativa pública de Lima, considerándose una muestra de 172 estudiantes. Se aplicó el cuestionario como instrumento. Resultados: se evidencia una relación positiva entre la participación en la intervención educativa y la reducción en la incidencia de embarazos y abortos en la población adolescente estudiada. Específicamente, ninguno de los adolescentes que asistió a la intervención reportó embarazos ni abortos posteriores, en contraste con un 8,7% y un 2,3%, respectivamente, entre quienes no participaron. Conclusiones: que la intervención educativa en salud sexual y reproductiva generó un impacto significativo en la capacidad de los adolescentes para tomar decisiones informadas respecto a la carga familiar. Mediante talleres participativos y sesiones informativas, los estudiantes comprendieron la importancia de asumir con responsabilidad sus decisiones sexuales y reproductivas, permitiendo proyectar su vida familiar con mayor conciencia.

Caminatas matemáticas para la comprensión de los significados del número en estudiantes del primer grado en Ocobamba – Chincheros, 2024

2026-02-06T20:59:41+00:00

El objetivo de este artículo fue determinar la influencia de las caminatas matemáticas en el nivel de comprensión de los significados del número de los estudiantes del primer grado de una Institución Pública de Ocobamba – Chincheros, 2024. La dificultad en la comprensión de las matemáticas se produce desde la niñez debido a el enfoque conductista tradicional, que ha producido un rezago educativo en Perú. Por esto se propone la implementación de caminatas matemáticas basadas en la teoría de la educación matemática realista. Se empleó un enfoque cuantitativo, con nivel aplicativo y diseño preexperimental. Se utilizaron los métodos comparativo y bibliográfico. La población fueron estudiantes del primer grado, con una muestra de 13 individuos. De técnica se utilizó la observación mediante test y lista de cotejo. Se realizó la prueba de Wilcoxon y se procesó la información mediante Excel. Tras las caminatas matemáticas, al aplicar el post-test se comprobó que todos los estudiantes adquirieron la competencia. Por tanto las caminatas matemáticas si influyen en la comprensión de los significados del número. Esta estrategia pedagógica puede ser una de las soluciones posibles para la problemática del rezago educativo.

El Patrimonio Cultural de Campo Grande/MS como Recurso para entornos de aprendizaje activo en el contexto de la Ruta Bioceánica

2026-02-11T13:15:47+00:00

Este trabajo explora las potencialidades del patrimonio cultural de Campo Grande/MS como catalizador de entornos de aprendizaje activo y constructivo en el contexto de la implementación de la Ruta Bioceánica. Mediante el reconocimiento y la valorización de los bienes culturales materiales e inmateriales, se promueven acciones de educación patrimonial orientadas a fortalecer la identidad local, fomentar el desarrollo sostenible y dinamizar procesos educativos significativos. Se plantea una pedagogía del patrimonio que articula comunidad, historia, cultura y medio ambiente, transformando el patrimonio en un recurso educativo vivo. El análisis aborda el planeamiento urbano y las políticas públicas relacionadas, con especial atención a la revitalización de la Rua 14 de Julho, concebida como un laboratorio urbano para la educación patrimonial en escuelas municipales. Asimismo, se propone la creación de cinco rutas culturales temáticas (Rua 14 de Julho, Centro Histórico, Instituciones Educativas, Templos Religiosos y Espacios Museológicos) como herramientas pedagógicas y turísticas que fortalecen el conocimiento, la valoración y la preservación del patrimonio local. El estudio concluye que la educación patrimonial, inserta en entornos de aprendizaje activos, constituye una estrategia transformadora para el empoderamiento ciudadano y el desarrollo local sostenible.

Integración de Competencias Digitales y Actitudinales: Un Marco Conceptual para la Formación Continua de Docentes en Entornos Virtuales

2026-02-06T21:00:59+00:00

La creciente digitalización de la educación ha resaltado la necesidad de que los docentes desarrollen competencias digitales y actitudinales para mejorar su desempeño en entornos virtuales. Este artículo tiene como objetivo desarrollar un marco conceptual que integre estas competencias en la formación continua de docentes, evaluando su aplicabilidad y efectividad a través de una revisión sistemática de la literatura existente. Se utilizó el método PRISMA para identificar y analizar estudios relevantes publicados en los últimos cinco años. Los resultados indican que las competencias digitales, como el uso de herramientas tecnológicas y la gestión de plataformas de aprendizaje, son esenciales, mientras que actitudes como la empatía y la motivación son fundamentales para la interacción docente-estudiante. Este estudio proporciona un marco conceptual que no solo guía la capacitación docente, sino que también establece un punto de partida para futuras investigaciones en el área. Las implicaciones de este trabajo son significativas, sugiriendo que la integración de competencias digitales y actitudinales es fundamental para mejorar la calidad educativa en entornos virtuales, beneficiando tanto a docentes como a estudiantes en un contexto educativo en constante evolución.

El rol docente en la instrucción y gestión de vocaciones profesionales en disciplinas STEM. Una revisión sistemática

2026-02-06T21:00:58+00:00

La educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) se ha consolidado como un enfoque clave para abordar los retos del siglo XXI, donde la innovación y la globalización exigen ciudadanos capaces de afrontar los cambiantes desafíos actuales. En este contexto, el profesorado juega un papel fundamental en el diseño de estrategias didácticas y la motivación para el desarrollo de competencias STEM en el alumnado. Este estudio presenta una revisión sistemática de la literatura (2020-2025) sobre profesorado de primaria y secundaria, con el objetivo de identificar tendencias, carencias y oportunidades en la enseñanza STEM. Tras un riguroso proceso de búsqueda en cuatro bases de datos (PubMed, ScienceDirect, Web of Science y ERIC), se seleccionaron 40 publicaciones relevantes. Los hallazgos muestran que la mayoría de las investigaciones se centran en las percepciones, opiniones y concepciones del profesorado sobre la enseñanza STEM. También destaca la importancia de los programas de formación continua como factores clave para fortalecer la eficacia docente. Geográficamente, Estados Unidos concentra la mayor producción científica, lo que pone de relieve la necesidad de incrementar la investigación en regiones subrepresentadas como América Latina, África y Oriente Medio. El análisis destaca que fortalecer el rol docente, junto con la incorporación de factores sociales, culturales y de equidad, es esencial para un modelo educativo STEM inclusivo, relevante y sostenible.

Intervención educativa para la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial sistémica en el adulto mayor en un primer nivel de atención

2026-02-06T21:00:47+00:00

Se ha visto que la Hipertensión arterial es una enfermedad controlable siempre y cuando se sigan los cuidados primarios, ya que puede generar altos costos en el primer nivel de atención. Objetivo: Evaluar la intervención educativa para la adherencia al tratamiento hipertensivo en el adulto mayor en el primer nivel de atención. Método: estudio cuasi- experimental, comparativo, longitudinal, prospectivo, unicentrico en pacientes de ambos sexos de 60 a 79 años de edad, Se realizaron tres sesiones educativas en donde se aplicó el cuestionario Hill Bone para evaluar la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial (alfa de Cronbach 0.84), Se utilizaron las pruebas estadísticas no paramétricas Wilcoxon y chi cuadrada. Resultados: Se obtuvo mejoría al implementar esta intervención educativa en las personas de la tercera edad ya que se demostró una mejoría significativa de la pre y post intervención mostrando un efecto positivo tras la intervención (p=0.0). Conclusión: Una intervención sobre la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial favorece al seguimiento correcto en las personas de la tercera edad para obtener un buen resultado en sus cifras tensiones y así obtengan un envejecimiento exitoso.

Evaluación de las estrategias de aprendizaje en residentes de Medicina Familiar

2026-02-06T21:00:46+00:00

La evaluación de las estrategias de aprendizaje en médicos residentes de medicina familiar es fundamental para el ámbito educativo para su especialidad y tengan un buen impacto en la atención médica. El enfoque basado en competencias se ha relacionado con las estrategias de aprendizaje en la formación de médicos residentes, favoreciendo el proceso formativo. Objetivo: Evaluar las estrategias de aprendizaje en los médicos residentes de Medicina Familiar de la UMF 12. Metodología: Estudio descriptivo, observacional, transversal, prospectivo, unicentrico. Se llevó a cabo en una unidad de primer nivel de atención de Medicina Familiar de la Cholula, Puebla, en donde participaron 30 residentes de Medicina Familiar de los tres grados, que cumplieron con los criterios de inclusión utilizando el Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje (CEA) con un alfa de cronbach de 0.95, califica cuatro pilares fundamentales del aprendizaje que son: Sensibilización, Elaboración, Personalización y Metacognición. Se utilizó la prueba no paramétrica Krustal Wallis para las variables independientes no categóricas para comparar los tres grados de residencia. Conclusiones: La evaluación de diferentes estrategias de aprendizaje en los residentes de Medicina Familiar permitió identificar patrones de estudio y áreas de oportunidad en su proceso formativo.

Entre la Política Educativa y el Aula: Reflexiones Docentes sobre el Programa de Estudios del Recurso Sociocognitivo de Lengua y Comunicación en Educación Media Superior

2026-02-06T21:00:42+00:00

Este artículo revisa el Programa del Recurso Sociocognitivo para Lenguaje y Comunicación en la Educación Media superior bajo el marco de la NEM (Nueva Escuela Mexicana), en el contexto del Colegio de Bachilleres Plantel 32, Acapulco. Identifica una reorganización del currículo, que integra materias previamente independientes en una sola unidad, lo que reduce la diversidad temática y la continuidad, afectando la práctica docente y el desarrollo gradual de las Progresiones de aprendizaje. A través del examen de su texto y material cualitativo; mediante revisión documental, análisis de experiencias docentes y aproximación hermenéutica. Reflexionando sobre las implicaciones pedagógicas y sociopolíticas de esta reforma. A lo largo del artículo se concluye que, aunque la NEM presenta una visión integral y sociocultural en su enfoque, su implementación enfrenta desafíos en la claridad curricular y la formación docente, requiriendo una investigación extensa y contextualizada para mejorar su operatividad y resultados educativos.

Actividades de aprendizaje activo para mejorar las habilidades de expresión oral en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL)

2026-02-10T11:28:54+00:00

Esta investigación tuvo como objetivo mejorar las habilidades de expresión oral mediante la implementación de actividades de aprendizaje activo con 37 estudiantes de quinto grado de una institución educativa privada de la ciudad de Loja. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación-acción. La recolección de datos se realizó mediante un pretest y un postest centrados en la evaluación de la expresión oral, complementados con una lista de cotejo de observación para registrar las actitudes y el desempeño de los estudiantes durante la fase de intervención. Para evaluar el desempeño oral se utilizó el componente de speaking de la prueba A1 Movers de Cambridge Assessment, aplicando una rúbrica que consideró el uso de vocabulario y gramática, la pronunciación y la interacción. Los resultados del pretest evidenciaron un bajo nivel de competencia oral al inicio del estudio. A partir de estos hallazgos, se diseñó e implementó una propuesta de intervención basada en actividades de aprendizaje activo, tales como lluvia de ideas, juegos de rol, think-pair-share, mapas mentales y entrevistas, desarrolladas durante un período de diez días. Los datos obtenidos mediante la observación mostraron mejora en la confianza, motivación y participación de los estudiantes en las actividades orales. Asimismo, los resultados del postest reflejaron una mejora significativa en el desempeño de la expresión oral en comparación con los resultados iniciales. En conclusión, los hallazgos confirman que las actividades de aprendizaje activo tienen un impacto positivo en el desarrollo de las habilidades de expresión oral y respaldan su aplicación en la enseñanza del idioma inglés en la educación básica.

Cuidado, responsabilidad y educación en la era de la inteligencia artificial: una reflexión ética desde las neurociencias

2026-02-11T14:12:12+00:00

En el contexto contemporáneo, donde cada vez es mayor la influencia de las neurociencias, la Inteligencia Artificial y la neurotecnologías, la educación se enfrenta a retos que exigen repensar sus fundamentos humanos y pedagógicos, desde una ética comprometida con el bien común. En el presente artículo se reflexiona sobre las bases de una educación responsable en un entorno de creciente digitalización y uso de la IA y las neurotecnologías con fines didácticos y formativos, sobre todo a través de la interfaz cerebro-máquina. A pesar del desarrollo de la neuroeducación y la comprensión de la neuroplasticidad como eje del aprendizaje, se advierte que la educación no debe ser reducida a un procesos técnicos, ni mucho menos instrumentalizar al estudiante mediante el uso de las tecnologías convergente (NBIC). En este contexto, donde la propuesta transhumanista amenaza con desnaturalizar la educación y al propio hombre mediante la neuromejora con fines perfeccionistas, se hace necesario asumir una ética del cuidado que no sólo permita proteger a los más vulnerables, sino también obrar con responsabilidad ante el progreso tecnológico y su aplicación a los procesos de formación y aprendizaje. Estamos ante una nueva forma de vulnerabilidad, la algorítmica, de especial relieve en la esfera educativa, donde amenaza con atrofiar las capacidades humanas para enfrentar problemas, desarrollar resiliencia y fomentar el pensamiento crítico, además de ahondar las desigualdades existentes y la exclusión social, que son reproducidas a gran escala por los sesgos de los propios sistemas inteligentes. En el trabajo se adoptó una metodología cualitativa basada en los métodos hermenéutico-crítico y el análisis de documentos, los cuales permiten reflexionar críticamente sobre este problema y afirmar, en conclusión, la tesis de que una educación verdaderamente responsable debe integrar el cuidado como principio ético y pedagógico para formar en los estudiantes sentimientos altruistas, la empatía por los demás y una conciencia crítica que les permita discernir con responsabilidad y desarrollar todas sus potencialidades humanas, a las vez que evitar su instrumentalización por el sistema tecnológico.

Estrategias Pedagógicas para el Reconocimiento de Letras y Números en Niños de E.G.B.

2026-02-10T11:28:52+00:00

Contexto: El estudio analizó estrategias pedagógicas para fortalecer el reconocimiento de letras y números en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela “15 de Noviembre” de Quevedo durante el año lectivo 2025. Objetivo: El objetivo consistió en identificar las técnicas más efectivas para superar las dificultades detectadas en este contexto. Método: Se empleó un enfoque cuantitativo, con alcance correlacional, exploratorio y explicativo, y diseño no experimental. Participaron 35 estudiantes y 27 docentes seleccionados mediante muestreo censal. Se aplicaron dos cuestionarios estructurados, uno para docentes y otro para estudiantes. Los datos se procesaron con el software SPSS, utilizando análisis de frecuencias, porcentajes y medidas de tendencia central. Resultados: Los resultados indicaron que el 94,4% de los docentes utiliza juegos educativos, recursos audiovisuales y evalúa la efectividad de las estrategias aplicadas. El 44,4% identificó los juegos de mesa como la estrategia más eficaz, seguido por métodos multisensoriales plastilina, tarjetas táctiles (27,8%). Conclusiones: El estudio concluyó que las estrategias lúdicas y multisensoriales, complementadas con recursos tecnológicos y el involucramiento familiar, favorecen el reconocimiento de letras y números, contribuyendo al desarrollo académico y la participación escolar.

El Impacto de la Tutoría en la Reducción de los Índices de Deserción y Reprobación en el TecNM Campus Guaymas, Período Agosto-Diciembre 2019 a Agosto-Diciembre 2023

2026-02-10T11:28:51+00:00

La reprobación y deserción escolar, son situaciones con múltiples causas, la tutoría se considera una herramienta principal para enfrentar estos 2 fenómenos. El objetivo del proyecto es evaluar el impacto de la tutoría en la reducción de los índices de deserción y reprobación en los estudiantes del Instituto Tecnológico de Guaymas, y proponer estrategias para combatirlos. Se utilizó investigación exploratoria con enfoque mixto; cuantitativo y cualitativo. La población de estudio son estudiantes del Tecnológico, los datos usados para el análisis se obtuvieron de la División de Estudios Profesionales del Instituto, y abarcan el período Agosto-Diciembre 2019 a Agosto-Diciembre 2023. Los resultados arrojan que el indicador de deserción disminuyó notablemente de 28% en enero-julio 2019 a 7% en agosto-diciembre 2023. Sin embargo, el indicador de reprobación alcanzó valores hasta 62 % en enero-junio 2022; y en agosto-diciembre 2023 el mismo indicador disminuyó al 13%, pero de manera imprevista en agosto-diciembre 2023 se eleva a 48 %. Aunque los índices muestran tendencias a la baja, se proponen múltiples estrategias tendientes a contrarrestarlos. Importante resaltar que la pandemia COVID-19 impactó fuertemente el desempeño académico de los estudiantes, debido a las nuevas formas de estudiar implementadas y los problemas económicos y familiares que trajo consigo.

Curaduría y Composición Educativa: Una Visión Holística sobre la Gamificación e Inclusión Intercultural y de Género en la Primaria Contemporánea (2023–2025)

2026-02-10T11:28:49+00:00

El presente artículo desarrolla un Estado del Arte crítico y propositivo sobre las transformaciones de la educación primaria en el Perú y el mundo durante el bienio 2023–2025. Bajo un enfoque metodológico cualitativo-descriptivo, sustentado en los postulados de Hernández Sampieri, se propone la “Curaduría y Composición Educativa” como un nuevo paradigma docente. El estudio analiza la convergencia de la gamificación, la Inteligencia Artificial (IA) y el Big Data 5.0 dentro del ciberespacio educativo, contrastando experiencias de vanguardia en Japón, China y Alemania con la realidad de la Educación Básica Regular (EBR) peruana. Mediante una revisión sistemática de 50 artículos científicos de alto impacto (Scopus y WoS) —incluyendo literatura en mandarín, alemán y ruso—, se examina el cumplimiento del ODS 4 frente a los desafíos post-pandemia. Los hallazgos revelan que la integración de la inteligencia emocional, el enfoque de género y la interculturalidad son ejes determinantes para garantizar los buenos tratos y la inclusión de estudiantes con trastornos especiales. Se concluye que una visión holística, que armonice la precisión tecnológica con la sensibilidad del arte digital, es la clave para una educación integral de calidad que deje huella en la niñez contemporánea.

Estrategia de Educación Ambiental para Promover la Apropiación Social del Conocimiento Científico de la Biodiversidad de Primates

2026-02-28T13:16:01+00:00

La perdida de la biodiversidad y la tranformacion de los escosistemas amazonicas se consideran uno de los principales problemas sociambientales en el sur de colombia, la presente investigacion tiene como objetivo el diseño de una estrategia educativa ambiental contextualizada, dirrecionada a promover la apropiacion social del conocimiento cientifico sobre la biodiversidad de primates en los I, E rural Salamina de curillo, Caquetá, El estudio de desarrollo bajo un enfoque cualitativo, con un diseño de carácter interpretativo, lo cual permite la compresión de percepciones, saberes y actitudes de los estudiantes frente a la biodiversidad de primates y su cuidado. Para el levantamiento de información se emplearon técnicas como la observación participante, entrevista semiestructurada, encuestas semiestructurada y actividades pedagógicas (talleres) mediado por recurso educativos contextualizados. Los resultados dejaron en evidencia que el uso de implementación de estrategias contextualizada fortalece aspectos claves de la compresión del medio ambiente, generando una participación activa y motivación en emplear acciones de conservación de la biodiversidad de primates en la zona. En conclusión, la estrategia educativa ambiental contextualizada contribuye de forma significativa en la apropiación de conocimiento científico, lo cual favorece el cambio de las actitudes de los estudiantes y su compromiso con la protección de la biodiversidad de primates en la zona.

Gestión Efectiva y el Liderazgo Transformacional Directivo en Instituciones Educativas de Nivel Secundario de Huancayo

2026-02-11T14:49:48+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo establecer el nivel de correlación entre Gestión Efectiva y el Liderazgo Transformacional en las instituciones educativas del nivel secundaria de la ciudad de Huancayo. El estudio fue del tipo descriptivo, de nivel correlacional, empleando el método descriptivo y diseño descriptivo correlacional. Se utilizó una muestra representativa de 122 docentes de 23 Instituciones educativas, a los que se les aplicó un cuestionario para la primera variable, y el registro de los resultados de ingreso a la Universidad Nacional del Centro del Perú para la segunda variable, mediante una prueba objetiva. Los resultados del análisis de correlación bivariada de Pearson muestran un coeficiente r = 0.963, lo que indica una relación positiva de intensidad fuerte entre las variables Gestión efectiva y Liderazgo transformacional en I.E. de Huancayo – Perú. Asimismo, el valor de significancia p < 0.005 evidencia que dicha relación es significativa. Los principales hallazgos del estudio revelan que los líderes que adoptan un enfoque transformacional, logran generar un entorno propicio para una gestión efectiva, además estos líderes tienen un impacto significativo en la mejora del aprendizaje académico y en el fortalecimiento de la cultura organizacional.

Motivación en Educación: Estado del Arte y Análisis Teórico de su Incidencia en el Aprendizaje y la Permanencia Estudiantil

2026-02-11T14:49:36+00:00

La motivación constituye un elemento fundamental en los procesos educativos, debido a su influencia directa en el aprendizaje, el compromiso académico y la permanencia estudiantil. En el contexto sudamericano, marcado por desigualdades estructurales y elevados índices de deserción en los distintos niveles educativos, resulta prioritario analizar de manera sistemática el desarrollo teórico y empírico de este constructo. El objetivo del presente artículo es analizar el estado del arte sobre la motivación en educación y su incidencia en el aprendizaje y la permanencia estudiantil, a partir de una revisión sistemática de literatura científica reciente. La metodología se sustentó en el protocolo PRISMA 2020, mediante la revisión de artículos teóricos y empíricos publicados entre 2020 y 2025 en bases de datos indexadas como Scopus, Web of Science, SciELO y Redalyc. Tras un proceso riguroso de selección, se incluyeron 42 estudios que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Los resultados evidencian un predominio de enfoques basados en la teoría de la autodeterminación, la motivación intrínseca, la autorregulación del aprendizaje y el engagement académico. Asimismo, se identificó una relación significativa entre la motivación, el rendimiento académico y la permanencia estudiantil, destacando la influencia del clima institucional y el apoyo docente. Se concluye que la motivación constituye un eje estratégico para el fortalecimiento de la calidad educativa y la reducción de la deserción en Sudamérica.

La Interdisciplinariedad como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Motivación y el Aprendizaje Significativo en los Distintos Niveles del Sistema Educativo

2026-02-11T14:49:34+00:00

La interdisciplinariedad se ha consolidado en los últimos años como una estrategia pedagógica clave para responder a los desafíos actuales de los sistemas educativos, caracterizados por la fragmentación del conocimiento y la desmotivación estudiantil. El presente artículo tiene como objetivo analizar, desde un enfoque teórico–documental, el papel de la interdisciplinariedad como estrategia pedagógica para fortalecer la motivación académica y el aprendizaje significativo en los distintos niveles del sistema educativo, con énfasis en el contexto sudamericano y ecuatoriano. La metodología adoptada corresponde a un enfoque cualitativo, de diseño no experimental y alcance descriptivo–analítico, basado en el análisis de contenido de fuentes académicas y documentos institucionales publicados en los últimos cinco años. Los resultados del estudio evidencian que la integración de saberes favorece la construcción de aprendizajes contextualizados, relevantes y transferibles, lo que incide positivamente en la motivación intrínseca, el compromiso estudiantil y la comprensión profunda de los contenidos. Asimismo, se identifica que la interdisciplinariedad contribuye al desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía y la participación activa de los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La discusión permite establecer una estrecha relación entre los hallazgos obtenidos y los fundamentos teóricos del aprendizaje significativo y la motivación académica, destacando la necesidad de transformar las prácticas pedagógicas tradicionales. Se concluye que la interdisciplinariedad constituye una estrategia pedagógica transversal, aplicable a todos los niveles educativos, que requiere condiciones institucionales favorables, formación docente continua y políticas educativas coherentes para su implementación efectiva.

Relación del desempeño docente y estrés laboral en docentes universitarios de una universidad pública

2026-02-16T13:58:06+00:00

Introducción. En los últimos años, diversas investigaciones realizadas sobre el estudio del estrés y el impacto que este genera en las personas, afectando aspectos significativos de la vida tanto laboral como profesional y laboral. El desempeño docente hace referencia al conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes y prácticas que un profesor aplica en su labor constante. A menudo el desempeño del docente se ve afectando por distintas problemáticas que pueden llegar a impactar negativamente su labor, causando lo que llamamos estrés laboral. Objetivo. Determinar la relación existente entre el desempeño docente y estrés laboral en docentes universitarios de la facultad de enfermería. Metodología. Estudio correlacional prospectivo transversal de enfoque cuantitativo, donde el universo lo conforman docentes de una facultad de enfermería de una universidad pública. Se aplicó un cuestionario de 3 secciones a 58 docentes, ya que el tipo de muestreo será no probabilístico a conveniencia. Se excluirán a personal menor de 1 año laborando en la Facultad de Enfermería. El consentimiento informado será parte de la ética del estudio. Resultados y Discusión. Conclusiones. Se concluye que, si bien el estrés laboral está presente en los docentes a un nivel de estrés leve (18), estrés moderado (13) y en 5 docentes se percibe un estrés alto, el desempeño docente no se ve afectado. Sin embargo, se plantea recomendar estrategias preventivas para disminuir el estrés

Estrategias Pedagógicas Inclusivas en Estudiantes con TDAH

2026-02-13T14:31:49+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo explicar cómo las estrategias pedagógicas inclusivas implementadas por los docentes influyen en el aprendizaje de los estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). La investigación tuvo un enfoque cualitativo, de tipo correlacional y de corte transversal, y se aplicaron entrevistas semiestructuradas a tres docentes, complementadas con una revisión documental de planes curriculares, proyectos institucionales y registros de comunicación escuela–familia. Los resultados evidencian que existen fundamentos teóricos y metodológicos sólidos que sustentan el uso de estrategias pedagógicas inclusivas para el aprendizaje de estudiantes con TDAH, identificándose la implementación de diversas estrategias, entre las que destacan actividades didácticas y lúdicas, apoyos visuales, así como adaptaciones curriculares y evaluativas. Estas estrategias generan un efecto positivo, reflejado en un nivel de involucramiento familiar medio, caracterizado por acciones de colaboración y comunicación entre la escuela y el hogar; no obstante, dicha participación aún resulta insuficiente para consolidar un enfoque inclusivo integral, por lo que se hace necesario fortalecer las estrategias de vinculación escuela–familia mediante acciones planificadas, la mejora de los canales de comunicación y la implementación de programas de formación dirigidos a padres y madres de familia sobre el TDAH.

Uso de Plataformas con Inteligencia Artificial para el Fortalecimiento del Pensamiento Lógico-Matemático

2026-02-14T14:32:22+00:00

El uso de la inteligencia artificial en la enseñanza de las matemáticas es la transformación de los métodos de educación tradicionales, permite el desarrollo de herramientas personalizan el aprendizaje, adaptación ritmo, estilo y nivel del estudiante; gracias a los algoritmos de capacitación automática, los sistemas detectan fortalezas y debilidades individuales que ofrecen ejercicios especiales y comentarios inmediatos que mejoran la comprensión y el rendimiento académico. Los beneficios es capacidad de implementar el aprendizaje adaptativo que permite a estudiante pasar a su ritmo y recibir contenido adaptado a sus necesidades, los maestros pueden acceder al análisis de progreso de los estudiantes, facilitando las decisiones educativas informadas y efectivas que permite identificar debilidades, ajustar contenido y mejorar el rendimiento académico. Las plataformas educativas basadas en IA también contribuyen al desarrollo del pensamiento analítico y crítico cuando se presentan problemas matemáticos contextualizados y variados, estas herramientas estimulan la resolución creativa y la reflexión, la IA puede crear un entorno de aprendizaje interactivo y motivador, aumentando la participación de los estudiantes y reduciendo la ansiedad matemática. Estas herramientas debe tener en cuenta aspectos éticos como la privacidad de los datos y el capital, en particular en el contexto de restricciones tecnológicas finalmente, la inteligencia artificial ofrece un potencial para enriquecer la enseñanza de las matemáticas, proporcionar comentarios inmediatos y apoyar al maestro al tomar decisiones educativas, por lo que es un aliado fuerte, su implementación debe tener cuidado, teniendo en cuenta tanto los beneficios como los problemas asociados con ella la integración adecuada.

El Acompañamiento Pedagógico

2026-02-14T14:32:09+00:00

El acompañamiento pedagógico es una estrategia determinante para asegurar un desempeño docente de calidad, coherente con los estándares educativos declarados por las autoridades de los órganos rectores del sistema educativo. El desempeño docente se refleja en los aprendizajes de los estudiantes, motoriza la práctica profesional en la enseñanza y el apoyo técnico asegurando el progreso educativo. La investigación en la que se inscribe este texto tuvo como objetivo principal analizar el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en un distrito educativo de República dominicana. La investigación se realizó mediante la aplicación de un cuestionario conformado por 30 preguntas cerradas que respondían a las tres dimensiones consideradas en el estudio, a saber: desempeño docente, aprendizajes de los estudiantes y apoyo técnico ofrecido a los docentes. Con la intención de fortalecer la recogida de información se aplicó una guía de observación durante el desempeño de acompañamiento a los técnicos distritales participantes en el estudio. Los resultados obtenidos demuestran la relación de las variables del estudio y la importancia desarrollar un plan de acompañamiento pedagógico en el desempeño docente para mejorar la práctica en el aula y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

Preparación docente inicial para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el distrito 08-04, Santiago de los Caballeros, en Republica Dominicana

2026-02-14T14:32:08+00:00

La investigación tuvo como objetivo general analizar la preparación docente del nivel inicial para la inclusión educativa de estudiantes con necesidades especiales en el distrito 08-04, buscando además analizar estudios previos y ofrecer recomendaciones para motivar a las autoridades y educadores. Técnicas y Métodos: Para ello, se empleó un paradigma positivista y un enfoque metodológico cuantitativo de tipo descriptivo y no experimental, utilizando el método deductivo; la muestra estuvo compuesta por 101 de 104 ,docentes de nivel inicial, por lo que se le denominó muestreo censal, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada con escala de Likert, validada por expertos y con alta confiabilidad confirmada por el Alfa de Cronbach, siendo los datos analizados con IBM SPSS, Microsoft Excel 2024. Resultados: Los resultados evidenciaron debilidades en la Preparación docente para la inclusión educativa. Discusión y Conclusión: Finalmente, en la discusión y conclusión se propusieron recomendaciones dirigidas al Ministerio de Educación para que implemente capacitaciones específicas dirigidas a los docentes que conlleven a prácticas más inclusivas, esperando que estas conclusiones sirvan como punto de partida para incentivar el análisis de investigaciones sobre el tema y a partir de sus resultados se implementen programas de estrategias que nos conduzcan a formar un docente más inclusivo y que se continúen futuras investigaciones sobre el tema.

La práctica pedagógica de educadores comunitarios en Tlaxcala. Experiencias y retos compartidos

2026-02-26T19:23:12+00:00

En el presente artículo se muestran algunos resultados del trabajo exploratorio cualitativo, aplicado en tres localidades de Tlaxcala, con el objetivo general de conocer ciertas estrategias, herramientas, habilidades y comunicación en educadores comunitarios. Están presentes las formaciones, estrategias pedagógicas, la observación reflexiva y su implementación de los educadores mediante las experiencias incorporadas y concretas de los mismos. Lo anterior devela un panorama que posibilita a mediano plazo una mejoría en la educación comunitaria, tanto en las Misiones Culturales como en el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), de los educadores comunitarios. También revelan ambos casos requerimientos, tales como formaciones para adaptarse a diversos contextos culturales, destacando los problemas relevantes, así como el establecimiento de vínculos institucionales con programas sociales que impacten los planes de trabajo y que motiven a los estudiantes a mejorar sus habilidades y su calidad de vida. La formación continua se considera crucial y ajustes en la aplicación de metodologías, sin cambios disruptivos, para no afectar a familias y comunidades. Resumiendo, es necesario un enfoque multidisciplinario para apoyar el trabajo del educador comunitario.

El Papel Preponderante de la Metacognición como Estribo de los Aprendizajes en la Formación Universitaria

2026-02-16T14:41:41+00:00

La educación superior, además de ser el impulso profesionalizante, debe propiciar en el individuo la capacidad de saber pensar para actuar de manera consciente ante la realidad. El objetivo de este artículo es analizar las posturas teóricas de especialistas con enfoque en los precedentes y partocularidades de la metacongición, posterior a ello generar acciones que permitan la promoción del papel preponderante de los procesos metacognitivos. Esta investigación se sustenta bajo la técnica de recolección de datos y análisis documental de corte cualitativo, desde una selección de autores especialistas en el tema consultados en revistas y libros digitales, para representar e interpretar la información se formuló una matriz de análisis. Los principales hallazgos versan sobre un compilado de cinco acciones con una serie de interrogantes detonadoras que permiten la promoción y construcción de habilidades metacognitivas en el educando de educación superior. Se recomienda visualizar estos procesos mentales más alllá de una asignatura educativa o de un método de evaluación particular, más bien, se espera promover ejercicios que se dirigan a los hábitos de construcción mental, y si se alude como una metodología de aprendizaje, sería interesante abordarla durante todo el proceso educativo de la formación superior, desde que ingresa hasta que culmina.

La Lengua de Señas Mexicana en los procesos educativos de la Educación Básica

2026-02-16T14:41:40+00:00

La Lengua de Señas Mexicana (LSM) ha adquirido una relevancia significativa en el ámbito educativo contemporáneo, particularmente en la educación básica, donde la inclusión y la equidad son principios fundamentales. Este trabajo analiza la importancia de la LSM como herramienta de comunicación, acceso al aprendizaje y fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes sordos. Asimismo, se abordan los fundamentos teóricos que sustentan su implementación en las aulas, desde perspectivas psicolingüísticas, pedagógicas y legales. El objetivo de esta investigación es destacar el valor educativo y social de la LSM, evidenciando su papel en la consolidación de una educación verdaderamente inclusiva. A través de una metodología descriptiva y documental, se examinan experiencias, resultados y desafíos que enfrentan los docentes en la incorporación de la LSM. Los resultados reflejan que la enseñanza de la LSM no solo beneficia al alumnado sordo, sino que también fomenta la empatía, la comunicación intercultural y la diversidad lingüística entre todos los miembros de la comunidad educativa. Finalmente, se concluye que la LSM constituye un elemento indispensable para garantizar el derecho a la educación y la participación plena de todos los estudiantes.

El Síndrome de Burnout en Docentes de Educación Primaria

2026-02-16T14:41:39+00:00

El síndrome de burnout representa un fenómeno profesional que afecta de manera considerable el bienestar emocional, físico y profesional de los docentes de educación primaria. Ante su creciente presencia en contextos escolares y a la limitada atención mediática e institucional que recibe, este estudio tuvo como propósito identificar los niveles de conocimiento, percepción y presencia del burnout entre docentes con nombramientos dentro de la Zona Escolar 156 del Sector 7 en Matamoros, Tamaulipas. Se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y transversal, mediante la aplicación de una encuesta digital integrada por seis preguntas cerradas diseñadas con base en literatura especializada. Participaron 33 docentes seleccionados por muestreo por disponibilidad. Los resultados evidencian que, si bien la mayoría ha escuchado el término, existe una comprensión heterogénea sobre su significado, manifestándose vacíos conceptuales, dificultades para identificar sus dimensiones y limitada claridad sobre estrategias de afrontamiento y tratamiento. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de fortalecer la formación docente en temas de salud emocional y de promover acciones institucionales preventivas orientadas al bienestar del profesorado.

La Regulación Emocional y su Influencia en el Desempeño Académico de Alumnos de Educación Media Superior del Centro de Bachillerato Industrial y de Servicios (CBTis 204) de Tlalpujahua, Michoacán, México

2026-02-16T14:41:37+00:00

Esta investigación, tiene como objetivó analizar la relación entre la regulación emocional y el desempeño académico en estudiantes de Educación Media Superior, en específico del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios (CBTis 204) de Tlalpujahua, Michoacán, teniendo en cuenta que la regulación emocional considera procesos como la re-evaluación, selección de la situación, autoconciencia reflexiva, sensibilidad al contexto, resiliencia, adaptabilidad, auto control, etc. Procesos que se vinculan teórica y prácticamente con el desempeño académico que tiene relación con factores primordiales e importantes en las y los estudiantes como hábitos de estudio, ambiente escolar, colaboración, motivación, emociones y entorno familiar. Como proyección de esta fundamentación, se propone el diseño de un instrumentó de diagnóstico, mediante la encuesta, que permita conocer y correlacionar las dos variables entre los estudiantes (regulación emocional y desempeño académico); así como resultados que se obtengan de una visión para implantación de estrategias psicoeducativas que fortalezcan las habilidades socioemocionales y la importancia que tienen estas en las y los estudiantes de nivel medio superior.

Intervención Educativa en Estudiantes de Medicina para Formar Promotores de la Donación Altruista de Sangre

2026-02-16T14:41:24+00:00

La donación altruista de sangre es un pilar para la seguridad transfusional, pero en México prevalece un modelo por reposición familiar, que es riesgoso e insuficiente. Este estudio implementó una intervención educativa basada en la Investigación Acción Participativa (IAP) para establecer un comité promotor de la donación altruista, no remunerada y de repetición, entre estudiantes de medicina. El diagnóstico basal mostró baja experiencia en donación (16.2%) y alta prevalencia de mitos (ej., 61.7%). Se implementaron 10 sesiones con 20 participantes. El postest (n=10) reveló una transformación significativa: el conocimiento de requisitos alcanzó al 100% (vs. 69.3%), la disposición a donar altruistamente aumentó al 90% (vs. 22.1%), y disminuyó la influencia de incentivos económicos (10% vs. 37.2%). Además de estos cambios actitudinales, se logró el establecimiento de un comité promotor estudiantil, que pretende la sostenibilidad de la iniciativa; y la captación de 32 candidatos a donantes mediante un formulario co-diseñado que funcionó como herramienta educativa. La encuesta de satisfacción (n=16) fue altamente positiva. La intervención incrementó los conocimientos y actitudes; asimismo, busca generar participación comunitaria, un cambio cultural duradero y un modelo para la promoción de la salud en el ámbito universitario.

Listening Comprehension Skills and Vocabulary Knowledge Among elementary English as a Foreign Language Learners at a Public Institution in Espíndola

2026-02-17T14:44:34+00:00

The objective of this study was to analyze the relationship between vocabulary knowledge and listening comprehension skills in elementary school students at a rural school in Espíndola, Ecuador. A quantitative approach was used, with a non-experimental, correlational design. The sample consisted of elementary school students, who were given two standardized tests: a vocabulary test that assessed form, meaning, and usage, and a listening comprehension test that measured auditory discrimination, interpretation of main ideas, and inference skills. The data were processed using descriptive statistics, the Shapiro-Wilk normality test, and Pearson's correlation coefficient. The results showed that students have a better command of perceptual skills such as auditory discrimination and the use of nonverbal cues than of global and inferential comprehension skills. It was also observed that complex aspects of vocabulary, especially collocations and the recognition of derived forms, represent the greatest difficulties. Finally, a positive correlation was identified between vocabulary knowledge and listening comprehension, confirming that lexical development is a key component in strengthening oral comprehension in rural EFL contexts.

Blended Learning y Práctica Docente en Educación Técnico-Profesional: Estudio Mixto sobre Docentes sin Formación Pedagógica

2026-02-17T14:44:32+00:00

Este estudio tiene como objetivo analizar la implementación del modelo blended learning en una asignatura de formación técnica de educación superior, considerando la coherencia entre el diseño curricular formal y la práctica docente de profesores sin formación pedagógica inicial. El estudio se desarrolla en un Centro de Formación Técnica chileno, contexto caracterizado por la incorporación progresiva de modelos híbridos de enseñanza. Se adoptó un enfoque metodológico mixto secuencial explicativo, que integró un análisis cuantitativo de documentos curriculares mediante una pauta de análisis documental evaluada por tres observadores, junto con un análisis cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas y un grupo focal con docentes. Los resultados evidencian un diseño curricular alineado con los principios del blended learning y una valoración positiva del modelo por parte de los docentes, aunque mediada por tensiones asociadas al tiempo y la carga laboral. Se concluye que la efectividad del blended learning depende del apoyo institucional docente.

Acompañamiento Pedagógico Directivo y Calidad Educativa en las Instituciones Educativas Nivel Primaria-Chuschi-Cangallo-Ayacucho

2026-02-17T20:27:54+00:00

Objetivo: El presente estudio se encargó como objetivo demostrar la relación entre el acompañamiento pedagógico del director y calidad educativa en las instituciones educativas de enseñanza de nivel primario de la zona región Ayacucho. Materiales y Método: Trata de una investigación básica descriptiva, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional, se consideró una muestra de 100 docentes de diferentes escuelas del nivel primario, se aplicaron cuestionarios luego ser validados y aplicados a una prueba de piloto para su confiabilidad resultado alto, se procesó los resultados con el software SPSS. Resultados: Confirmaron que la variable acompañamiento pedagógico directivo y calidad educativa están involucradas correlacionados, producto de la opinión mayoritaria de la muestra, cuya situación también fue confirmada en los planteamientos estadísticos, es decir el acompañamiento pedagógico también tiene una asociación relacional con las dimensiones eficiencia, eficacia, pertinencia, relevancia, equidad. Conclusión: Se confirmó los acompañamientos pedagógico que realizan los maestros llegaron al 94.3% con la calidad educativa, de acuerdo a la percepción de los participantes percibieron una valoración de a veces en sus centros educativos respecto al comportamiento de las variables estudiadas, lo que, a su perspectiva, en cambio respecto a la calidad del servicio educativo valoraron de regular, evidenciando algunas insatisfacciones y necesidades que atender en los profesionales de la educación, cuyos resultados son los esperados para conseguir una educación de calidad, en las escuela sometidas a la investigación, los cuales en base a los hallazgos deben mejorar en beneficio de los aprendizajes de los educandos.

Significación Pedagógica en Entornos Virtuales. Estudio Hermenéutico-Semiótico sobre la Formación de Docentes Innovadores

2026-02-17T20:27:44+00:00

La transformación de la educación en el siglo XXI ha sido impulsada por la consolidación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA), cuya presencia en la educación superior ha redefinido la mediación pedagógica, los modos de interacción y la significación educativa. Este artículo analiza, desde un enfoque hermenéutico-semiótico, cómo los discursos, signos y prácticas presentes en los EVA de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) configuran la formación de docentes innovadores. Se aplicó una metodología cualitativa, con entrevistas, análisis de contenido y observación no participante, centrada en una muestra teórica de doce docentes. El análisis revela que la innovación docente no depende únicamente del uso tecnológico, sino de la intencionalidad pedagógica y simbólica con que se configuran los recursos, interacciones y materiales. Se identifican patrones discursivos, visuales y afectivos que favorecen prácticas reflexivas, colaborativas y motivadoras. Estos hallazgos permiten comprender la pedagogía virtual como un fenómeno simbólicamente cargado que requiere competencias hermenéuticas y semióticas para lograr una formación transformadora en contextos digitales.

Impacto y Desafíos de la Inteligencia Artificial en la Enseñanza del Inglés en México

2026-02-19T20:45:30+00:00

La enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (EFL) en México atraviesa un punto de inflexión pedagógico y tecnológico ante la rápida incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) generativa y adaptativa entre 2023 y 2025. En un contexto marcado por el nearshoring y la creciente demanda de competencias lingüísticas para la competitividad y movilidad social, la IA ha comenzado a transformar las prácticas educativas en los niveles medio superior y superior. Este artículo analiza de manera crítica la integración, el impacto y los desafíos de estas tecnologías a partir de una revisión sistemática de literatura reciente y del estudio de casos en entidades como Tabasco, Estado de México y Guanajuato. Los hallazgos muestran una adopción creciente de herramientas como ChatGPT, Duolingo, EnglishScore y ELSA Speak, asociada a mejoras en autonomía y personalización del aprendizaje, aunque persisten brechas significativas en infraestructura y formación docente. Se concluye que la IA no sustituye la pedagogía tradicional, sino que impulsa un modelo híbrido donde el docente actúa como mediador pedagógico y guía ético del proceso educativo.

Capacidad del Tecnológico Nacional de México para el desarrollo de Investigación Interdisciplinar: Un Análisis Neoinstitucional

2026-02-19T20:45:29+00:00

El Tecnológico Nacional de México (TecNM) representa el sistema de educación superior tecnológica más grande de América Latina. Sin embargo, existen pocos trabajos que aborden el aporte de dicha institución en el desarrollo científico y tecnológico a través de la investigación interdisciplinar. Este artículo analiza la capacidad institucional del TecNM para el desarrollo de investigación interdisciplinar. Mediante una metodología cualitativa, a partir de entrevistas semiestructuradas, se identifican tensiones entre los discursos institucionales de innovación y las prácticas organizativas cotidianas. Los hallazgos revelan la prevalencia de dinámicas de isomorfismo institucional, búsqueda de legitimidad simbólica y estructuras desacopladas que obstaculizan la consolidación de comunidades científicas colaborativas. Se concluye que la investigación interdisciplinar en el TecNM se desarrolla desde los márgenes institucionales, mediante prácticas autogestionadas y redes informales, sin un respaldo estructural adecuado.

Relación entre las Estrategias de Aprendizaje y el Desempeño Académico en Estudiantes de las Licenciaturas en Médico Cirujano Partero y Químico Farmacéutico Biólogo

2026-02-19T20:45:13+00:00

El presente estudio analiza la relación entre las estrategias de aprendizaje autorregulado y el desempeño académico en estudiantes de las licenciaturas en Médico Cirujano Partero y Químico Farmacéutico Biólogo, controlando el efecto del rendimiento académico previo. Se desarrolló un diseño cuantitativo, transversal, no experimental y correlacional-explicativo, con una muestra de 240 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Las estrategias de aprendizaje se evaluaron mediante un cuestionario basado en el Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ), con adecuada consistencia interna (α = 0.823), mientras que el desempeño académico se operacionalizó a partir del promedio global universitario, calificaciones parciales y registros institucionales de puntaje de admisión y promedio de bachillerato. Los análisis de correlación de Pearson evidenciaron asociaciones positivas y estadísticamente significativas entre el índice global de estrategias de aprendizaje y todos los indicadores de desempeño académico, siendo más fuertes en asignaturas de alta exigencia (r hasta = 0.688, p < .001). Asimismo, el modelo de regresión lineal múltiple explicó el 53.9 % de la varianza del promedio global universitario (R² = 0.539), mostrando que las estrategias de aprendizaje constituyen un predictor significativo del rendimiento académico, incluso al controlar antecedentes escolares. Los resultados sugieren que el fortalecimiento institucional de la autorregulación del aprendizaje puede contribuir a mejorar el desempeño académico en programas universitarios de alta demanda cognitiva.

Infección Urinaria y Apoyo Familiar en Adultos Mayores con Sonda Vesical en la UMF 39

2026-02-19T20:45:10+00:00

Antecedentes: Las infecciones de vías urinarias (IVU) en adultos mayores con sonda vesical representan un problema frecuente y asociado a factores sociales. (Jung H, 2022) . Uno de los principales factores que pueden influir en el curso de este padecimiento es el apoyo familiar, que es crucial en la gestión de las infecciones urinarias en adultos mayores, especialmente en aquellos con sondas vesicales Objetivo: Determinar la asociación entre apoyo familiar y la presencia de infecciones de vías urinarias en adultos mayores portadores de sonda vesical. Material y métodos: Estudio transversal realizado en adultos mayores con sonda vesical adscritos a la UMF No. 39. Se midió el apoyo familiar mediante escala DUKE-UNC y se registró la presencia de IVU. Resultados: El estudio incluyó 97 adultos mayores portadores de sonda vesical. La distribución por edad mostró que el grupo predominante fue el de 60-69 años (66.7%), seguido por 70-79 años (26.7%) y solo un 6.7% de 80 años o más. La mayoría de los pacientes fueron hombres (80%), lo cual concuerda con la epidemiología conocida de uso más frecuente de sondas urinarias en población masculina debido a patologías obstructivas prostáticas. El 73.3% presentó IVU. Se encontró correlación significativa entre bajo apoyo familiar y mayor frecuencia de infecciones (r = .767, p < .001). Conclusiones: El apoyo familiar tiene una asociación significativa con la presencia de IVU en adultos mayores con sonda vesical.

Tecnologías de la información y comunicación y gestión del conocimiento en estudiantes universitarios de una institución privada de Lima, Perú

2026-02-20T14:03:50+00:00

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicación y la gestión del conocimiento en estudiantes universitarios de una institución privada de Lima, Perú. El enfoque del estudio fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, corte transeccional y nivel correlacional. La población se conformó por 350 estudiantes y la muestra por 180, escogidos mediante muestreo no probabilístico intencional. Se usó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario aplicado de forma virtual mediante Google Forms. Los hallazgos descriptivos evidenciaron un predominio del nivel bajo en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (61.7%) y nivel deficiente en la gestión del conocimiento (65.0%). El análisis inferencial, mediante el coeficiente de Spearman, mostró una correlación positiva alta (rho = 0.731; p = 0.000). Asimismo, se identificaron relaciones significativas con las dimensiones crear, almacenar, compartir y aplicar conocimiento. Se concluye que el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación se asocia con una mejor gestión del conocimiento en el contexto universitario.

Modelo para Predecir el Éxito Profesional en Egresados de la UNS mediante Aprendizaje Automático basado en Datos Académicos y Socioeconómicos

2026-02-20T14:03:42+00:00

El estudio que precede a este artículo tuvo como objetivo desarrollar un modelo predictivo basado en el aprendizaje automático para estimar el grado de correlación entre el éxito profesional de egresados de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNS y sus características académicas y socioeconómicas. Se recopilaron datos académicos, socioeconómicos y laborales relacionados a las variables de estudio. Tras el pre procesamiento de variables, se aplicaron técnicas de oversampling y se entrenaron algoritmos de aprendizaje automático (Random Forest, XGBoost y MLPClassifier). La población se conformó por 825 egresados de la carrera profesional y la muestra intencional, por 96 de ellos. Los resultados evidenciaron que Random Forest y XGBoost alcanzaron precisión y macro F1-score del 100% en validación y prueba, superando el umbral del 80% inicialmente propuesto. Además, la importancia de variables subraya que factores como estudios de posgrado y certificaciones, pesan más que la nota promedio en la predicción del éxito. Con ello se confirmó la hipótesis de que la conjunción de datos académicos y socioeconómicos permite anticipar el nivel de éxito, ofreciendo a la UNS una herramienta de diagnóstico y acción para fortalecer la inserción laboral y la formación continua de sus estudiantes.

Valoración Crítica del Enfoque Competencial en las Prácticas de Evaluación de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Industrial de Santander

2026-02-20T20:22:55+00:00

La presente investigación realiza una valoración crítica del enfoque competencial en las prácticas de evaluación de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Industrial de Santander, con el propósito de identificar la correlación entre las competencias declaradas en el currículo y los mecanismos evaluativos implementados en las prácticas docentes. La investigación responde a un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, utilizando la revisión sistemática de los planes de curso y la recolección de información mediante una matriz de análisis estadístico para identificar el grado de alineación entre los componentes curriculares y los instrumentos de evaluación. Los resultados muestran que, aunque se declara un modelo formativo basado en competencias, predominan estrategias evaluativas centradas en exámenes escritos y verificación de procedimientos matemáticos, lo que limita la valoración de habilidades de argumentación, superación de dificultades y aplicación de conocimientos en situaciones reales. Igualmente, se evidencian inconsistencias en la formulación de criterios de evaluación y en la concordancia entre los resultados de desempeño esperados y las evidencias solicitadas al estudiante. El programa requiere fortalecer la planificación evaluativa, promover instrumentos coherentes con la formación por competencias y garantizar procesos de seguimiento que permitan valorar integralmente el aprendizaje de los futuros licenciados en matemáticas.

“Entre norma y práctica: Revisión sistemática sobre creencias pedagógicas en la implementación de programas de estudio”

2026-02-20T20:22:50+00:00

Este artículo analiza el impacto de las creencias pedagógicas de los docentes en la implementación de planes de estudio, partiendo de la premisa de que el currículo prescrito por las autoridades educativas rara vez se transfiere de manera directa a la práctica en el aula. A través de una revisión sistemática de artículos indexados publicados entre 2010 y 2025, se examinaron estudios que abordan la relación entre las concepciones docentes, las metodologías empleadas y la coherencia con las reformas curriculares. La estrategia de búsqueda incluyó bases de datos como Scopus, Web of Science y ERIC, utilizando combinaciones de términos clave relacionados con creencias pedagógicas, currículo y práctica docente. Los resultados muestran que las creencias de los docentes actúan como filtros interpretativos que condicionan la selección de estrategias didácticas, la adaptación de contenidos y la integración de innovaciones propuestas por el currículo. Se identificó que la alineación entre las creencias pedagógicas y los principios de la reforma curricular favorece la implementación efectiva, mientras que la disonancia genera resistencias, reinterpretaciones o prácticas superficiales que limitan el impacto de los cambios. Asimismo, se resalta que factores como la formación docente, el contexto institucional y la cultura escolar influyen significativamente en la configuración de dichas creencias. Se concluye que cualquier política o reforma educativa debe considerar estrategias para dialogar con las creencias del profesorado y promover procesos reflexivos que faciliten una apropiación genuina del currículo.

Incidencia de Recursos Educativos Digitales para el Aprendizaje Constructivista en la Carrera Pedagogía de Ciencias Experimentales Informática, Periodo Octubre 2023 – Marzo 2024

2026-02-20T20:22:49+00:00

La investigación destaca la importancia de los recursos educativos digitales como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y su aporte a la generación de aprendizajes significativos. Tuvo como objetivo evaluar su incidencia, mediante un mapeo de datos, en el aprendizaje constructivista de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales – Informática en modalidad en línea, durante el período octubre 2023 – marzo 2024. Se desarrolló bajo un enfoque de investigación descriptiva, explicativa y correlacional, con un diseño no experimental, aplicando métodos deductivo, inductivo, descriptivo y analítico-sintético. La recolección de datos se realizó mediante encuestas, utilizando cuestionarios aplicados a 166 estudiantes y 10 docentes. Los resultados evidencian que el uso adecuado de los recursos educativos digitales, alineado con el enfoque constructivista, mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aunque la percepción sobre su efectividad es positiva y la carrera se fundamenta en el modelo constructivista, su aplicación resulta aún insuficiente. Ante la ausencia de estudios previos, se elaboró una propuesta denominada “Guía didáctica para la intervención pedagógica con recursos educativos digitales”, orientada a fortalecer la integración efectiva de estos recursos y promover un aprendizaje constructivista.

Percepción sobre el proceso de inclusión educativa de estudiantes con necesidades específicas no asociadas a la discapacidad: perspectiva de docentes y padres de familia

2026-02-20T20:22:48+00:00

La investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de docentes y padres de familia sobre el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad en la Unidad Educativa Fiscomisional Monseñor Jorge Mosquera Barreiro, ubicada en la parroquia Guayzimi, cantón Nangaritza. Para su desarrollo se empleó un enfoque mixto, de tipo descriptivo y de corte transversal. Se realizó un análisis documental, la aplicación de encuestas tipo Likert a padres de familia y entrevistas semiestructuradas a docentes, lo que permitió obtener información cuantitativa y cualitativa. Los principales resultados evidencian que tanto docentes como padres de familia perciben de manera positiva el proceso de inclusión, destacando avances en el aprendizaje, la convivencia escolar, el respeto a las diferencias y la participación de los estudiantes. Se reconoce el uso de adaptaciones curriculares, estrategias pedagógicas inclusivas que favorecen el proceso educativo. Sin embargo, también se identificaron limitaciones relacionadas con la falta de capacitación constante, recursos insuficientes, apoyo institucional limitado y una participación familiar desigual. En conclusión, aunque existen esfuerzos por promover la inclusión, se necesita fortalecer la formación docente, el acompañamiento institucional y el trabajo conjunto con las familias para consolidar una inclusión educativa efectiva y sostenible.

El impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje de estudiantes del nivel medio superior.

2026-02-20T20:34:49+00:00

Este trabajo estudia el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el aprendizaje de estudiantes del nivel medio superior, analiza conceptos previos, identificando usos y experiencias, percepciones y actitudes y expectativas de aprendizaje. Se define un tipo de investigación del tipo cuantitativo y cualitativo, con una metodología con enfoque descriptivo, exploratorio y un diseño no experimental- transeccional. Se diseñó y aplicó un instrumento donde se examina los ítems descritos anteriormente, posteriormente, se realizó el análisis de datos a través de la estadística en ciencias sociales. Se concluye, los resultados indican que los conocimientos y usos de la IA son mayormente descriptivos y funcionales, con una comprensión técnica básica y pocas reflexiones críticas. Los estudiantes tienen un conocimiento superficial de la IA a través de herramientas prácticas y cotidianas, utilizada como apoyo educativo en lugar de ocio. Hay una alta conciencia sobre su impacto futuro en la sociedad, especialmente en la automatización laboral, con sensibilidad social y ética hacia su desarrollo. Además, se destaca un gran interés educativo que apoya la inclusión de la IA en el currículo, abarcando aspectos técnicos y conceptuales. La inteligencia artificial puede mejorar la efectividad y la equidad en la educación. Sin embargo, es importante hacer un seguimiento cuidadoso para aprovechar sus ventajas y reducir sus riesgos.

Importancia del material didáctico en el desarrollo del lenguaje en niños con TDL de educación primaria

2026-02-23T14:42:20+00:00

Esta investigación cualitativa, de carácter aplicativo y descriptivo, analizó la influencia del material didáctico empleado para abordar el trastorno fonológico. Con el objetivo de aplicar un material didáctico que beneficie el trastorno del desarrollo del lenguaje en niños de seis y siete años del primer A de la escuela Primaria Mercedes Ortiz de Santamaría, México. La mediación se desarrolló en tres fases: diagnóstico del TDL con ayuda de la prueba Registro fonológico inducido (RFI), implementación del material didáctico y evaluación de los resultados mediante la comparación del primer registro obtenido con el RFI con los obtenidos del material didáctico. Los resultados mostraron un avance favorable en los niños con TDL, evidenciando una mejor articulación y eliminando el seguimiento de patrones de errores, la omisión de sonidos, la sustitución de sonidos y la repetición de sílabas.

Prácticas restaurativas desde la percepción docente en la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad de educación básica

2026-02-23T14:42:15+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar las practicas restaurativas en la inclusión y convivencia de estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad. El estudio se desarrolló con un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y corte transversal, utilizando la entrevista semiestructurada como técnica aplicada a 6 docentes del octavo año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Monseñor Jorge Mosquera Barreiro de Guayzimi. Los resultados evidencian que los docentes poseen un conocimiento general sobre las prácticas restaurativas y reconocen la importancia de promover el diálogo, la empatía y la resolución pacífica de conflictos, sin embargo, también reconocen que existen limitaciones para implementar de manera efectiva estas prácticas, especialmente debido a la falta de capacitación, a pesar de ello, los docentes destacan mejoras en la convivencia escolar dentro de la institución educativa. En conclusión, las prácticas restaurativas son una herramienta fundamental para mejorar la convivencia escolar y resolver conflictos de manera pacífica y efectiva. Las prácticas utilizadas por los docentes han dado buenos resultados, no obstante, es necesario fortalecer la formación docente y la participación de las familias.

La Comprensión Lectora y su Relación con el Aprendizaje en Lenguaje y Comunicación en Estudiantes Universitarios

2026-02-23T14:41:59+00:00

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la comprensión lectora y el aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional Autónoma de Huanta durante el año 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo-correlacional. La población estuvo conformada por 550 estudiantes y la muestra probabilística por 100 estudiantes. Se aplicaron dos cuestionarios validados y confiables para medir la comprensión lectora (niveles literal, inferencial y criterial) y el aprendizaje (expresión y comprensión oral, comprensión y producción de textos, y audiovisual y artístico). Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa entre la comprensión lectora y el aprendizaje (r = 0.718; p < .001). Asimismo, se hallaron correlaciones significativas entre el nivel literal (ρ = 0.375), inferencial (ρ = 0.676) y criterial (ρ = 0.777) con el aprendizaje. Se concluye que un mayor desarrollo de la comprensión lectora se asocia con mejores niveles de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación.

Evidencia basada en el modelo latente de la Batería TBA-P: Análisis factorial y consistencia interna en aprendizajes instrumentales, inteligencia factorial y funciones ejecutivas

2026-02-23T14:41:55+00:00

El presente trabajo tiene como objetivo aportar evidencia psicométrica para un modelo de evaluación psicopedagógica de alta precisión, tomando como vector el Test Básico de Aprendizaje Profundo. Primero, se desarrolla un análisis crítico de instrumentos ampliamente utilizados en contextos clínicos y escolares en Chile, examinando sus fundamentos teóricos, procedimientos psicométricos y sistemas de puntuación. Segundo, se discuten las limitaciones de baterías con enfoque curricular y de modelos clásicos que, aun presentando adecuada fiabilidad y validez, utilizan sistemas de puntuación aritméticos simples, lo que genera distorsiones en la representación de los constructos latentes, especialmente en perfiles heterogéneos de relevancia clínica. Tercero, se describe el diseño conceptual y psicométrico del TBA-P como una batería multidimensional e informatizada de medición profunda, estructurada sobre pruebas unidimensionales que discriminan entre procesos cognitivos, aprendizajes primitivos y aprendizajes instrumentales. Se presenta evidencia de fiabilidad mediante el coeficiente KR-20 y evidencia de validez factorial para los entornos cognitivo-ejecutivo y lecto-ortográfico, a través de análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Por último, se expone un modelo de puntuación factorial-estructural que permite una estimación más sensible de las variables latentes evaluadas.

Integración de Tecnologías Digitales en la Formación Investigativa de Estudiantes de Posgrado

2026-02-23T20:20:51+00:00

Esta investigación tuvo como objetivo identificar las tecnologías digitales que se utilizan en el proceso formativo de los estudiantes de la Maestría en Investigación para el desarrollo de competencias investigativas. Para ello, se empleó un enfoque mixto, de alcance explicativo y diseño secuencial. La población comprendió profesores, estudiantes de semestres tercero a quinto y egresados de la Maestría en Investigación de la escuela de posgrado de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con una muestra intencionada de 4 docentes, 34 estudiantes y 14 graduados. Las técnicas de recolección incluyeron encuestas a estudiantes y graduados y entrevistas semiestructuradas a profesores, con validación de instrumentos mediante juicio de expertos. El análisis cuantitativo se realizó mediante estadística descriptiva y el cualitativo mediante análisis de contenido. Los hallazgos revelan que las plataformas de aprendizaje en línea, gestores bibliográficos, bases de datos científicas, herramientas colaborativas, software de videoconferencia e inteligencia artificial son tecnologías digitales presentes en el proceso formativo. En cuanto a competencias investigativas, se fortalecieron especialmente la búsqueda y gestión de información, el análisis de datos y la colaboración académica, persisten brechas en el dominio tecnológico y en la integración sistemática de las herramientas. La investigación concluye que la simple disponibilidad tecnológica no garantiza su incorporación efectiva, sino que es necesario un acompañamiento pedagógico, capacitación y políticas institucionales que favorezcan su uso para el desarrollo investigativo

Necesidades Educativas Especiales no Asociadas a la Discapacidad en la Educación Superior: Evidencia Empírica desde la Universidad Nacional de Loja

2026-02-23T20:20:47+00:00

Las universidades enfrentan el reto de implementar procesos de inclusión que respondan a la diversidad real de sus estudiantes, superando enfoques limitados exclusivamente a la discapacidad. Este estudio analiza las NEE no asociadas a la discapacidad en estudiantes de la Universidad Nacional de Loja, a partir de información empírica obtenida mediante un levantamiento institucional de participación voluntaria. El objetivo fue identificar y caracterizar las principales categorías de NEE no asociadas presentes en la población universitaria, así como analizar su relevancia para la inclusión educativa en el nivel superior. La investigación se sustenta en un enfoque de derechos y en una concepción ampliada de la inclusión, que reconoce la interacción de factores académicos, sociales, económicos y culturales como generadores de barreras para el aprendizaje y la participación. Se adoptó una metodología cuantitativa, descriptiva y de corte transversal, mediante la aplicación de una ficha sociodemográfica a 5.744 estudiantes que otorgaron su consentimiento informado. Los resultados identifican ocho categorías de NEE no asociadas, entre las que destacan la diversidad sexo-genérica, la violencia de género y las dificultades de aprendizaje. Lo que evidencia que la inclusión universitaria exige el diseño e implementación de estrategias institucionales integrales que articulen apoyos pedagógicos, psicosociales y de garantía de derechos

Impacto de las Estrategias Cognitivas en Estudiantes de Educación General Básica

2026-02-23T20:20:41+00:00

La importancia de las estrategias cognitivas para el desarrollo de cada estudiante es capaz de ayudar a procesos de enseñanza y aprendizaje organizando, almacenando y recuperando el desarrollo de cada conocimiento en el ciclo de la educación primaria. Se pueden utilizar las estrategias cognitivas para la enseñanza y el aprendizaje en el ciclo de la educación primaria, las cuales pueden ayudar en la retención y en el aprendizaje de conocimientos a través de la utilización de la repetición espaciada, de la resolución de problemas y de la construcción de mapas de ideas. Estas actividades son utilizadas por estudiantes con dificultades cognitivas y le brindan a cada uno lo que necesitan, lo que promueve la equidad y la educación inclusiva y permite valorar las diferentes capacidades en la educación primaria. Implementar estrategias cognitivas en el aula promueve en los alumnos el aprendizaje autorregulado, y de forma positiva se activa la memoria de trabajo, se incrementa la comprensión lectora y se potencia la habilidad de transferir conocimientos y habilidades a nuevas situaciones. Las estrategias descritas se ajustan al modelo de enseñanza del socio constructivismo, que enfatiza las interacciones que los alumnos tienen entre sí. La interacción, colaboración y la comunicación constructiva se encuentran en los ejes de la creación, de un entorno activo e inclusivo, de aprendizaje. Al evaluar la investigación actual, este artículo identifica las estrategias más efectivas para la integración de técnicas en el currículo, permitiendo que todos los estudiantes, independientemente de sus limitaciones cognitivas, alcancen resultados de aprendizaje significativos

Aprendizaje Basado en Proyectos una ruta para desarrollar competencias que lleven la creatividad, innovación y aprendizaje autónomo en el aula

2026-02-24T20:38:33+00:00

El presente estudio tiene como objetivo comprender el aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como una ruta pedagógica que favorece el desarrollo de competencias orientadas a fortalecer la creatividad, la innovación y el aprendizaje autónomo de los estudiantes dentro del aula, así como contribuir a la transformación de las prácticas, en las que el docente asume el rol de mediador y facilitador del aprendizaje. Para consecución de este objetivo, se empleó una metodología tipo bibliográfica, basada en la revisión, análisis y sistematización de fuentes académicas relevantes, tales como artículos científicos, documentos institucionales relacionados con el ABP, metodologías activas y la educación por competencias. Asimismo, los hallazgos destacan que la implementación del ABP favorece cambios sustanciales en las prácticas docente, promoviendo ambientes de aprendizaje colaborativo, reflexivo y contextualizados, lo que contribuye a la mejora de los procesos de interaprendizaje

The Influence of emotional status in a second language learning process

2026-02-24T20:38:29+00:00

This article was conducted with the primary objective of investigating the influence of emotional status on the Second Language Learning Process (SLLP) among students in the language degree program at the Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). The importance of this research lies in identifying how negative emotions-particularly anxiety, fear and depression-act as barriers to motivation, engagement and persistence, while positive emotions such as happiness, enthusiasm, hope and joy can facilitate language acquisition, as well as examining the link between Second Language Acquisition (SLA) theory and learner’s real experiences. The study was carried out under a quantitative method through an online survey administered to 81 undergraduate participants. Results showed that most students predominantly experience negative emotions, with anxiety as the most frequent and impactful, followed by stress, fear, depression and frustration, consistent with SLA literature. Positive and mixed emotions (joy, enthusiasm, hope, panic) were also reported, along with coping strategies (music, sports, meditation, therapy, reflection). Participants highlighted the university environment-teacher behavior, interpersonal dynamics, communication and fear of judgement-as a key factor modulating emotions. These findings underscore emotional status as an essential influence on persistence and success in second language learning process.

Inteligencia Artificial en el aula: herramientas y mecanismos de regulación dentro de instituciones de educación superior

2026-02-25T14:44:48+00:00

El presente artículo desarrolla una reflexión crítica y fundamentada sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el sistema educativo, particularmente dirigido a la educación superior donde se considera su creciente incorporación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, gestión académica, administrativa y de investigación. Se analizan los retos y oportunidades que implica la adopción de esta tecnología y la necesidad de establecer un marco normativo general y claro que oriente a su uso ético, pedagógico y responsable dentro de las instituciones de educación superior. El texto aborda la regulación de la IA desde una perspectiva integral, contemplando a los distintos actores del ámbito universitario: la planta docente, el estudiantado y el personal administrativo. En el caso de la planta docente, se reflexiona sobre el papel de la IA como herramienta de apoyo didáctico sin sustituir los procesos formativos críticos ni la mediación pedagógica. Respecto al estudiantado, se valora los riesgos asociados al uso ilimitado de esta tecnología, principalmente en el plagio y la construcción del pensamiento crítico. Al mismo tiempo se consideran los desafíos administrativos vinculados a la gestión de datos (personales o institucionales). El artículo se sustenta con un análisis comparativo con diversos modelos de guías, manuales y reglamentos institucionales, tanto de universidades nacionales como internacionales, con el objetivo de identificar coincidencias y buenas prácticas del uso de IA. A partir de este cotejo se proponen reflexiones orientadas a la práctica docente en el aula, destacando la importancia de políticas institucionales contextualizadas y en constante revisión frente a los acelerados avances tecnológicos.

La IA Conversacional y Aprendizaje del Inglés en la Universidad Tecnológica de Tijuana

2026-02-25T14:44:47+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la valoración que realizan estudiantes universitarios de la Universidad Tecnológica de Tijuana, México sobre la utilidad de la IA conversacional como herramienta de apoyo en el aprendizaje del inglés, considerando su facilidad de uso, utilidad percibida, confianza e impacto en la motivación. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo-correlacional. Se aplicó una encuesta en línea de 10 ítems con escala Likert (1–5) a estudiantes que cursaban asignaturas de inglés. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva y correlacional. Los resultados muestran una valoración positiva de la IA conversacional como complemento al aprendizaje del inglés, destacando la utilidad percibida y la facilidad de uso como factores asociados a una mayor motivación. No obstante, se identificaron reservas relacionadas con la confianza en la retroalimentación automatizada y con aspectos éticos de su uso. Se concluye que la IA conversacional puede constituir un recurso de apoyo valioso, siempre que su integración sea guiada, responsable y complementaria a la enseñanza tradicional.

Desafíos y Perspectivas del Sistema Educativo Ecuatoriano frente a las Innovaciones Pedagógicas del Siglo XXI

2026-02-25T20:21:01+00:00

El sistema educativo ecuatoriano enfrenta en el siglo XXI una serie de desafíos que condicionan su capacidad de responder a las demandas de una sociedad diversa, globalizada y en constante transformación, entre los principales retos se destacan la necesidad de mejorar la calidad del aprendizaje, reducir las brechas entre zonas urbanas y rurales, garantizar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales y fortalecer la pertinencia de la formación frente a las exigencias del mercado laboral. En este contexto, las innovaciones pedagógicas se presentan como oportunidades para transformar la educación hacia modelos más participativos, inclusivos y conectados con la realidad social, estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación, el uso de tecnologías digitales y la educación intercultural bilingüe han comenzado a implementarse en distintas instituciones, generando cambios en la manera de enseñar y aprender, asimismo, la formación continua de los docentes y la creación de espacios como el laboratorio de innovación educativa permiten sistematizar experiencias exitosas y promover la colaboración entre actores educativos. Las perspectivas del sistema educativo ecuatoriano apuntan hacia la consolidación de una educación que fomente competencias críticas, creativas y ciudadanas, capaz de preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI, para lograrlo, será indispensable fortalecer las políticas públicas, garantizar recursos adecuados y promover una cultura de innovación pedagógica que articule saberes tradicionales con conocimientos universales; en definitiva, la educación en Ecuador se proyecta como un motor de transformación social, siempre que logre superar sus limitaciones y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas metodologías.

Implementación Del Aplicativo Duolingo En El Aprendizaje Oral Del Inglés: Entorno Familiar

2026-02-26T20:42:04+00:00

Un gran número de personas aprende inglés para estudiar o laborar en el extranjero. El propósito del estudio fue mejorar el aprendizaje oral del idioma inglés con la implementación del aplicativo Duolingo en el entorno familiar. La metodología fue cualitativa con diseño de investigación-acción, cuyos instrumentos fueron ficha de observación y guía de entrevista, respectivamente. La muestra estuvo conformada por cinco miembros de una familia con limitaciones en comprensión auditiva, repetición y producción oral en inglés. Como resultado, los participantes perfeccionaron sus habilidades auditivas de percepción, repetición y producción oral. En conclusión, los participantes mejoraron significativamente su capacidad de comunicación oral en inglés, se logró establecer conversaciones sencillas y rutinarias sobre temas domésticos y se avanzó hasta el nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Modelo Bosque-Aula: Redefiniendo el Espacio de Aprendizaje

2026-03-03T20:37:11+00:00

El trabajo aborda el establecimiento del "Modelo Bosque-Aula" con el fin de redefinir el espacio de aprendizaje e impulsar la educación ambiental y los valores de conservación. El Bosque-Aula es una reestructuración de la educación, integrando la gestión ecológica, la pedagogía y la ética de la sostenibilidad. Se establece la naturaleza como el aula, donde todas las actividades se llevan a cabo en el exterior. Este modelo es una alternativa a la escuela tradicional, donde los estudiantes aprenden contenidos curriculares en la naturaleza, adquiriendo herramientas prácticas para el desarrollo personal, profesional, social, económico y promoviendo el desarrollo holístico, la creatividad y la curiosidad. El proyecto se implementó en una superficie de 5000 m² dentro del Instituto Tecnológico Superior de Perote, utilizando especies forestales con valor ecológico, social y económico. La metodología se basó en la participación directa de los estudiantes, integrando temas, conectando con la realidad y trabajando en grupos. Abordando la importancia ecológica, social y económica de los bosques, la biodiversidad, la problemática que afecta a los ecosistemas, los recursos forestales y el desarrollo de competencias para el cuidado de la naturaleza. Se describen cuatro actividades principales: El ecosistema de Pinus como sostén de la biodiversidad, valor social, ecológico y económico, amenazas que acechan a los bosques, los bosques y su riqueza, productos forestales y el consumo responsable y un granito de arena, conservando bosques. El proyecto resultó en la creación de herramientas adaptadas que pueden integrarse en varias disciplinas y servir como modelo para que otras comunidades educativas elaboren programas innovadores.

Estudio Comparativo de Habilidades de Lectura de Comprensión Literal en Educación Básica

2026-03-03T20:37:10+00:00

Este artículo, presenta un estudio desarrollado en la Institución Educativa Municipal Técnico Industrial de Pasto, Colombia, cuyo objetivo consiste en identificar las capacidades de lectura crítica en el nivel literal de textos narrativos con 284 estudiantes (distribuidos en un grupo experimental y un grupo control) de sexto grado de educación básica secundaria. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo-correlacional y un diseño longitudinal de panel, que permite comparar dos momentos de medición. Como instrumento se emplea un cuestionario tipo Likert aplicado como prueba diagnóstica inicial y final. El proceso incluye una intervención pedagógica basada en el Aprendizaje Basado en Problemas, aplicada únicamente al grupo experimental. El análisis de los datos se realiza mediante estadística descriptiva e inferencial con la prueba t de Student. Los resultados evidencian un fortalecimiento significativo de las habilidades de comprensión lectora literal en el grupo intervenido, frente al deterioro observado en el grupo control. Se concluye que el ABP favorece aprendizajes significativos y sostenidos en lectura crítica. El estudio resulta útil para orientar prácticas pedagógicas activas en contextos educativos vulnerables y fortalecer la formación lectora desde la educación básica.

El uso de la ingeniería de software en la enseñanza a nivel superior

2026-03-03T19:43:29+00:00

El objetivo de este trabajo es analizar cómo se incorpora la Ingeniería de Software en la enseñanza universitaria y evaluar su impacto en la formación de profesionales capaces de enfrentar los retos de la transformación digital. Se busca identificar el grado de integración de esta disciplina en los planes de estudio y su contribución al desarrollo de competencias técnicas y transversales. La metodología empleada fue de enfoque mixto con predominio cualitativo. Se realizó una revisión documental de artículos académicos, informes institucionales y planes de estudio de universidades en América Latina y Europa. Esta revisión se complementó con el análisis de datos cuantitativos secundarios provenientes de estadísticas educativas y reportes de demanda laboral en el sector tecnológico. Los principales hallazgos muestran que la Ingeniería de Software se ha convertido en un componente esencial de la educación superior. Las universidades han incorporado metodologías ágiles, prácticas DevOps, computación en la nube y seguridad informática como parte de la actualización curricular. Asimismo, se evidencia que la disciplina fortalece competencias como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo. Finalmente, se destaca que los programas que integran proyectos reales y vinculación con el sector productivo presentan mayores niveles de pertinencia y empleabilidad.

Co-educación Ambiental en el Socioecosistema de la Montaña Ayaquemetl con Escuelas Bachillerato del Valle de México

2026-03-04T13:54:52+00:00

La presente investigación tiene un enfoque teórico-lúdico-práctico que busca una mirada integradora donde la relación entre ser humano-naturaleza se vea reflejada, mediante la interacción que surge entre un socioecosistema de montaña, sus comunidades y la escuela como espacio educativo de aprendizaje ambiental. La montaña estudiada se enfrenta a diversos problemas socioambientales, mismos que no son conocidos del todo por parte de las comunidades que ahí cohabitan, entre otros aspectos, debido a que se realizan pocas actividades educativas para su conservación. Por tanto, esta contribución tiene como objetivo presentar y analizar el diseño y la implementación de un programa de ‘co-educación ambiental’, como una propuesta, que puede contribuir para evitar o contrarrestar estos problemas socioambientales, situado en el contexto escolar, dirigido a juventudes semirurales de las escuelas bachillerato en dos comunidades del Valle de México aledañas al socioecosistema de la montaña Ayaquemetl, mediante el intercambio de conocimientos y el sentido de pertenencia (sobre, en y para la montaña), y el apoyo de las comunidades para su diseño y despliegue, con el fin de promover su conservación, tanto presente como futuro. Para esto, la metodología utilizada fue desarrollada con 37 personas (13 mujeres y 24 hombres) interesadas de ambas comunidades y 120 estudiantes (66 mujeres y 54 hombres) de ambas escuelas, la cual fue dividida en tres etapas: i) investigación socioecológica sobre la montaña (consulta documentada, entrevistas, observaciones y recorridos investigativos); ii) taller lúdico-investigativo con jóvenes de bachillerato colindantes a la montaña, para conocer su percepción y conocimiento sobre ésta; y iii) planeación (reuniones participativas con personas interesadas de ambas comunidades), implementación (talleres educativos, recorridos a la montaña y huertos escolares) y, retroalimentación (dianas de evaluación y cosecha creativa). Como un primer acercamiento entre las comunidades, los jóvenes y la montaña, se obtuvieron como principales resultados que las comunidades, además de socializar el conocimiento de una manera creativa, aprendieron en conjunto e incentivaron el sentido de pertenencia, y los jóvenes despertaron su interés por conocer y conservar más la montaña. Por lo que concluimos que la co-educación ambiental constituye una apuesta de acción e investigación para la conservación ambiental, pero que requiere de otros ámbitos y modalidades de intervención, así como más tiempo y constancia en aras del logro de resultados y cambios trascendentales.

Percepción de Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria Sobre Sus Competencias en el Trabajo Colaborativo Utilizando Herramientas Digitales

2026-03-05T14:22:05+00:00

El objetivo de la presente investigación fue identificar la percepción de los alumnos de tercer grado de la secundaria técnica #116, “Adrián Sada Treviño” ubicada en Real San Pedro, en General Zuazua, Nuevo León, turno matutino, sobre sus competencias en relación con el trabajo colaborativo, haciendo uso de las herramientas digitales, y a su vez como una comparativa al prescindir de ellas. Se apegó al análisis de las 4 competencias para el trabajo colaborativo (organización, colaboración, equidad y relaciones humanas) establecidas por Cabezas, González y Casillas (2016). Siguió un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. De acuerdo con los resultados obtenidos por los instrumentos aplicados (Apéndice A y Apéndice B), los estudiantes mostraron mayor colaboración, mejor organización y entusiasmo, usando herramientas digitales para el desarrollo de sus proyectos que, sin el uso de ellas, y por otro lado se dificultó la equidad y las relaciones interpersonales no se fortalecieron en el trabajo colaborativo con las herramientas digitales. Se concluyó que los estudiantes tienen una percepción más positiva en el trabajo colaborativo con uso de herramientas digitales que sin ellas.

Gestión Educativa y Desempeño Docente según la Percepción de Estudiantes Quinto Secundaria, Instituciones Educativas Públicas - Cercado Pachacamac

2026-03-05T14:22:03+00:00

Objetivo: El presente estudio se interesó en identificar la relación estadística entre las variables gestión educativa y desempeño docente en instituciones públicas de nivel secundaria. Materiales y Método: es una investigación básica - cuantitativa, no se influenció en las variables (no experimental), nivel correlacional con una muestra de 136 docentes, se aplicó 2 encuestas en referencias a las 2 variables, se destaca la validez investigativa y resultados procesados en el software SPSS. Resultados: Existe una correlación de Rho = 0,787 correspondiendo a una asociación buena, sin embargo, viendo los resultados descriptivos dicha relación se produce a una valoración entre a veces y casi siempre, entre sus variables. Del mismo modo, estas estadísticas demostraron la incidencia correlacional de la gestión de tipo institucional, pedagógico, administrativo y comunitario con el desempeño de los profesionales docentes. Conclusión: La gestión educativa se realiza con idoneidad solo a veces, esto accionará proporcionalmente en el desempeño docente casi siempre adecuado. Por lo cual, alerta una satisfacción intermedia entre los integrantes de la institución.

Aula Invertida como Estrategia de Innovación Educativa en la Educación Superior: Una Revisión Sistemática 2020-2025

2026-03-05T14:22:02+00:00

En el contexto de la innovación pedagógica y digital en la educación superior, el aula invertida se ha consolidado como una estrategia relevante para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto del aula invertida como estrategia de innovación en la educación superior mediante una revisión sistemática de estudios publicados entre los años 2020 y 2025. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, mediante la identificación, selección y organización de 33 artículos siguiendo los estándares de la Declaración PRISMA 2020. Posteriormente, se realizó una síntesis cualitativa mediante análisis temático, lo que permitió contrastar los hallazgos de los estudios incluidos. En los resultados se identificaron el perfil metodológico y geográfico de las investigaciones, así como diversas dimensiones de análisis, como el aprendizaje y rendimiento académico, la motivación y actitud, la autonomía y autorregulación, la competencia profesional y el entorno tecnológico. Se concluye que el aula invertida contribuye significativamente al desarrollo del aprendizaje del estudiante, al potenciar la motivación y el fortalecimiento de competencias profesionales en docentes y estudiantes; sin embargo, se evidencia la necesidad de reducir las brechas de conectividad tecnológica y fortalecer la autonomía del estudiante.

Conciencia y Prácticas en Ciberseguridad en Bachillerato: Análisis Temático para Intervenciones Educativas

2026-03-05T14:22:01+00:00

La ciberseguridad es un tema cada vez más relevante en el ámbito educativo, especialmente en el nivel medio superior, donde los estudiantes interactúan constantemente con entornos digitales. El objetivo de esta investigación fue analizar el nivel de conciencia y las prácticas de ciberseguridad de alumnos de bachillerato para identificar áreas clave de intervención. Se aplicó un cuestionario con escala Likert, estructurado en dominios temáticos, a fin de evaluar hábitos, conocimientos y actitudes relacionados con la seguridad digital. Los resultados evidencian un conocimiento básico sobre ciberseguridad, pero también una falta de prácticas sólidas y conscientes en el uso de plataformas digitales. Entre los hallazgos más relevantes, destaca la necesidad urgente de fortalecer la difusión y formación en temas como protección de datos personales y gestión de contraseñas. Se concluye que es fundamental implementar estrategias educativas específicas que fomenten una cultura de ciberseguridad entre los estudiantes y contribuyan a su bienestar digital.

Factores que Afectan el Proceso de Aprendizaje en Educación Superior: Percepción de los Alumnos

2026-03-05T14:21:59+00:00

Los factores que afectan el proceso de aprendizaje en la educación superior experimentaron alteraciones profundas tras la pandemia de COVID-19, con impactos persistentes en dimensiones tecnológicas, fisiológicas y psicológicas incluso dos años después del confinamiento. El objetivo de esta investigación fue identificar y evaluar los factores percibidos por estudiantes universitarios que influyen significativamente en su aprendizaje post-pandémico, centrándose en aspectos tecnológicos, socioculturales, fisiológicos y psicológicos. Se realizó un estudio descriptivo-correlacional, cuantitativo, no experimental y de corte transversal, aplicando un cuestionario en escala Likert de 13 reactivos a 719 estudiantes (18-28 años) de carreras de ingeniería, diseño y comunicaciones en universidades del Estado y Ciudad de México. Los resultados indicaron impacto significativo de factores tecnológicos (conectividad y hardware/software; p<0.001), trastornos del sueño (41% “casi siempre” como limitante, p<0.01) y precaución (86% “siempre/casi siempre”, p<0.001). En contraste, miedo (50% “nunca”, p>0.05), pérdida de familiares, ansiedad y enojo no mostraron relevancia estadística. Elementos protectores como optimismo (86% “siempre/casi siempre”, p<0.001) y apoyo afectivo emergieron como facilitadores. Estos hallazgos destacan elementos tecnológicos y la relevancia del descanso fisiológico, sugiriendo intervenciones institucionales para mejorar acceso digital, higiene del sueño y autocuidado psicológico en entornos híbridos.

Gamificación en la educación inclusiva Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología

2026-03-10T19:27:51+00:00

La transformación pedagógica en educación superior exige el fortalecimiento de prácticas inclusivas que respondan a la diversidad estudiantil. En este contexto, la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología enfrenta el desafío de incorporar estrategias innovadoras que articulen motivación, accesibilidad y equidad formativa. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la producción científica publicada entre 2015 y 2025 sobre la gamificación en educación superior y su relación con principios de educación inclusiva, a fin de identificar orientaciones aplicables a contextos formadores de docentes. Se desarrolló una revisión sistemática de literatura conforme a las directrices PRISMA 2020, mediante búsqueda en bases de datos académicas indexadas. Tras aplicar criterios de inclusión y exclusión, se incluyeron 25 estudios en la síntesis cualitativa final. Los hallazgos evidencian que la gamificación favorece la motivación y el compromiso académico; sin embargo, su aporte a la inclusión depende del diseño pedagógico, la incorporación de principios de accesibilidad y la alineación con marcos como el Diseño Universal para el Aprendizaje. Se concluye que la gamificación puede constituir una herramienta potencialmente inclusiva para la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología, siempre que se implemente desde una perspectiva crítica y fundamentada.

Estrategias lúdicas y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales

2026-03-06T19:28:46+00:00

Las estrategias lúdicas son herramientas entretenidas y divertidas que involucran a docentes y estudiantes en el proceso educativo, impulsan la concentración de los alumnos y su participación activa. El propósito de este estudio es potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”, asignatura Ciencias Naturales, mediante el uso de estrategias lúdicas. La metodología empleada fue de tipo cualitativa; ya que, a lo largo de la investigación, se determinaron características relevantes en torno a la aplicación de estrategias lúdicas; los instrumentos utilizados fueron: matriz de observación, cuestionario de encuesta, evaluación sumativa y guía de entrevista, su aplicación evidenció una mejora significativa en el rendimiento académico de los estudiantes, es así que, el uso de estrategias lúdicas, mejoró el proceso educativo y con ello se forjó un ambiente dinámico, participativo y de respeto. Se concluyó que las estrategias lúdicas, como lo señalan los autores, se consideran efectivas para lograr la mejora significativa en cuanto al rendimiento académico de los estudiantes. De igual forma, la socialización de resultados, permitió motivar el interés de los docentes del área de Ciencias Naturales, por innovar las estrategias didácticas para mejorar los resultados de aprendizaje.

Evaluación de la planificación didáctica por inteligencia artificial generativa y su impacto en el rendimiento académico en la Nueva Escuela Mexicana con enfoque en Necesidades Educativas Especiales: Estudio de caso en Sinaloa, México para la asignatura d

2026-03-06T20:34:24+00:00

La presente investigación analiza la relación entre la calidad de la planificación didáctica, el uso de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y el rendimiento académico en Educación Física dentro del contexto de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño correlacional-explicativo, aplicando cuestionarios y rúbricas validados (α = 0.91) a una muestra estratificada de 323 docentes de Sinaloa, México (Mazatlán, Culiacán y Los Mochis). Los resultados revelaron una alta asociación entre la calidad de la planificación y las calificaciones promedio (r = 0.994, p < 0.001), estableciéndose como el principal predictor del desempeño. Aunque el uso directo de herramientas como GPT no mostró un impacto significativo en las calificaciones (p = 0.723), sí evidenció una fuerte correlación con la adaptación docente al modelo NEM (rₛ = 0.971). Se concluye que, si bien la IAG no sustituye la estructura pedagógica, actúa como un facilitador clave para la innovación y la alineación con las políticas educativas actuales, optimizando procesos sin ser la causa directa de la mejora sumativa en el rendimiento estudiantil.

Modalidades de aprendizaje y rendimiento académico en asignaturas fundamentales de ingeniería en el escenario Covid-19

2026-03-09T19:39:16+00:00

En el contexto de la pandemia por COVID-19, las instituciones de educación superior con modalidad presencial en Ecuador implementan abruptamente la modalidad virtual, por lo que resulta interesante analizar el rendimiento académico de estudiantes de ingeniería en tres tratamientos clave que combinan la modalidad de estudios y el periodo: antes (presencial), durante (virtual) y después de la pandemia (presencial). Para ello se aplica un diseño cuantitativo, transversal y explicativo con estudiantes matriculados entre 2019 y 2024 en Cálculo Diferencial e Integral, Estadística, Física I y Química I. La prueba no paramétrica de Kruskal -Wallis (α = 0.05) en cada asignatura determina diferencias significativas (p < 0.001) con respecto a los tres tratamientos. Las pruebas post hoc Dunn confirman diferencias en las comparaciones de pares de medias, excepto en Estadística entre los periodos antes y después de la pandemia (p = 0.108). En comparaciones unilaterales (Wilcoxon), la modalidad virtual presenta calificaciones promedio más altas que la modalidad presencial. Al retornar a la presencialidad, se incrementan las tasas de reprobación, alcanzando un 55% en Cálculo y un 16% en Estadística. Se evidencia el impacto de la transición de modalidad sobre el rendimiento académico en asignaturas fundamentales para estudiantes de ingeniería.

La educación griega y sus fuentes: el hombre como objeto de estudio

2026-03-10T10:48:59+00:00

El presente trabajo analiza la relación intrínseca entre la educación y la configuración del ser humano desde una perspectiva histórica y antropológica. En la primera sección, se examina el legado de la Grecia clásica, explorando la transición de la educación aristocrática hacia la Paideia democrática, impulsada por figuras como los sofistas y el método socrático. Asimismo, se contrastan las visiones de Platón y Aristóteles respecto a la formación del ciudadano en el marco de la polis. En la segunda parte, el estudio se desplaza hacia la antropología contemporánea, fundamentándose en el enfoque gnoseológico que sitúa a la racionalidad como la diferenciación específica del género humano. A través de este análisis, se demuestra que la racionalidad no es solo un rasgo cognitivo, sino el motor que coloca al hombre en la cúspide de la supervivencia mediante la modulación cultural y la unidad psicofísica. Se concluye que la educación actúa como el mecanismo indispensable para la actualización de las potencias humanas, consolidando al individuo como un proyecto inacabado que alcanza su plenitud mediante la integración de su biología, su psique y su entorno social.

Proceso de enseñanza - aprendizaje del idioma inglés en el cbta no.268

2026-03-10T12:20:37+00:00

El propósito del siguiente estudio consiste en analizar los métodos de enseñanza del idioma inglés actualmente utilizados en el CBTA No. 268 del municipio de Macuspana, Tabasco; de igual manera busca identificar la influencia del contexto cultural en el proceso de aprendizaje de los alumnos. La investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, considerando como sujetos de estudio al docente encargado de impartir la asignatura de inglés y a dos grupos conformados por 18 estudiantes cada uno. Para la obtención de resultados, se emplearon dos instrumentos: una guía de entrevista aplicada al docente, para así conocer su perspectiva y empleo de las metodologías utilizadas y una guía de observación de clases dirigida a los grupos de estudiantes, con el objetivo de analizar la dinámica dentro del aula, la interacción profesor-alumno y la actitud de los estudiantes durante el desarrollo de las sesiones. Los resultados obtenidos evidenciaron que las metodologías de enseñanza actualmente utilizadas en el plantel no se ajustan al contexto sociocultural ni a las necesidades reales de los alumnos, quienes incluso perciben la adquisición del idioma inglés como poco relevante para su futuro inmediato. Sin embargo, se identificó que los estudiantes presentan un mejor desempeño cuando el aprendizaje se orienta hacia actividades prácticas. En este sentido, se propone la reestructuración del plan de enseñanza del idioma inglés mediante la incorporación de enfoques más acordes al contexto del alumnado, tales como Focus on Meaning y Task-Based Language Teaching (TBLT).

"ETIOLOGÍA DE LA PANCREATITIS AGUDA GRAVE Y MORTALIDAD EN PACIENTES DEL HGZ No.46."

2026-01-29T17:44:42+00:00

Introducción: La pancreatitis aguda es una entidad inflamatoria con elevada carga de morbimortalidad, particularmente en sus formas graves. La mortalidad presenta un comportamiento bimodal, concentrándose en una fase temprana, generalmente dentro de las primeras dos semanas, asociada a una respuesta inflamatoria sistémica intensa que puede culminar en síndrome de disfunción orgánica múltiple. La identificación oportuna de los factores etiológicos resulta clave para estratificar el riesgo y orientar el manejo clínico. Objetivo: Analizar la relación entre la etiología de la pancreatitis aguda grave y la mortalidad intrahospitalaria en pacientes atendidos en el Hospital General de Zona No. 46 del IMSS. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, transversal y analítico. Se incluyeron 198 pacientes con diagnóstico de pancreatitis aguda grave que ingresaron al servicio de urgencias entre enero y diciembre de 2024, independientemente de su etiología. La información se obtuvo mediante revisión de expedientes clínicos y se registró en una base de datos electrónica. El análisis estadístico se efectuó con el programa SPSS, empleando estadística descriptiva y análisis comparativos. La asociación entre etiología y mortalidad se evaluó mediante la prueba de Chi cuadrada de Pearson. Resultados: La población estudiada mostró un predominio del sexo femenino (55.6%), con una edad media de 35.7 ± 10.5 años. La etiología más frecuente fue la biliar (55.1%), seguida de la metabólica (18.7%) y la alcohólica (13.1%). La mortalidad global fue de 9.6% (n = 19). La pancreatitis alcohólica concentró el mayor porcentaje de defunciones (52.6%), diferencia que resultó estadísticamente significativa (p < 0.001). El 33.3% de los pacientes presentó falla orgánica conforme a la clasificación de Marshall, predominantemente durante los primeros tres días de estancia hospitalaria. Conclusiones: La pancreatitis biliar constituye la etiología más frecuente de pancreatitis aguda grave; sin embargo, la etiología alcohólica se asocia con mayor severidad clínica y mortalidad intrahospitalaria. Estos resultados confirman la hipótesis planteada y subrayan la importancia de una identificación etiológica temprana, el uso sistemático de escalas pronósticas y un abordaje multidisciplinario oportuno para disminuir la mortalidad.

Ansiedad y estrés como causa de ausentismo en una unidad de medicina familiar

2026-01-29T17:52:45+00:00

Introducción: La ansiedad y el estrés laboral representan problemas frecuentes en el personal de salud y se relacionan con deterioro del bienestar, disminución del desempeño y alteraciones en la asistencia laboral. Metodología: En la Unidad de Medicina Familiar No. 22 de Teziutlán, Puebla, se realizó un estudio analítico, longitudinal y cuasiexperimental con duración de seis meses, cuyo objetivo fue determinar el nivel de ansiedad y estrés como causa de ausentismo. Participaron 72 trabajadores seleccionados mediante muestreo no aleatorio, a quienes se les aplicó el instrumento DASS-21, con un alfa de Cronbach de 0.93, El análisis estadístico incluyó pruebas de normalidad de Kolmogorov-Smirnov, prueba t para muestras pareadas y prueba de Wilcoxon para evaluar los cambios pre y post intervención. Resultados: La mediana de edad fue de 36 años, con un rango intercuartil de 16 años; predominó el sexo femenino, el personal con más de 10 años de antigüedad y el área administrativa. Los resultados mostraron una mejora significativa en los niveles de estrés y ansiedad después de la intervención, evidenciando un mayor porcentaje de participantes sin estas condiciones. Sin embargo, el ausentismo laboral no presentó una reducción estadísticamente significativa. Conclusión: Se concluye que la intervención redujo ansiedad y estrés.

Eficacia del diagnóstico de caries interproximales mediante valoración clínica y radiográfica por estudiantes que cursan quinto año de la licenciatura doctor en cirugía dental, Facultad de Odontología, Universidad de Panamá

2026-02-06T20:24:46+00:00

La presencia de caries erosiona el esmalte dental hasta llegar a la pulpa si no se detecta oportunamente. Las radiografías interproximales permiten identificar lesiones cariosas incipientes en las superficies proximales de los dientes posteriores, áreas que no son visibles directamente durante la exploración clínica. Esto facilita un diagnóstico precoz y la aplicación de tratamientos mínimamente invasivos. Del mismo modo, ayudan a determinar la profundidad de la caries, especialmente su progresión hacia la dentina, lo cual es esencial para establecer un plan de tratamiento adecuado ya sea preventivo, restaurador o de control. De forma sencilla y categórica, las radiografías interproximales son una herramienta diagnóstica esencial en la práctica odontológica para la detección temprana, evaluación y seguimiento de la caries dental, mejorando la precisión diagnóstica y la toma de decisiones clínicas. La pregunta importante es, ¿cuántas caries dentales interproximales estamos dejando de diagnosticar al solo basarnos en el examen clínico y no tomar radiografías de aleta de mordida? Para este proyecto, un grupo de personas evaluarán las RX de los estudiantes de II año y detectarán caries interproximales. Otro grupo realizará el examen clínico, de manera que al final podamos obtener en cifras si existe un subregistro de lesiones cariosas de caras proximales.

Incidencia de Complicaciones y Lesiones Asociadas en Fracturas de Meseta Tibial en Pacientes Adultos

2026-01-29T17:47:24+00:00

Las fracturas de meseta tibial representan un desafío clínico por su complejidad anatómica y la frecuencia de complicaciones y lesiones asociadas. El objetivo de este estudio fue determinar la incidencia y prevalencia de complicaciones y lesiones asociadas en pacientes con fracturas de meseta tibial, clasificadas según la tipología de Schatzker. Se realizó un estudio cuantitativo, prospectivo y transversal en el Hospital Regional de Alta Especialidad Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez, en el periodo comprendido entre enero de 2024 y junio de 2025. Se incluyeron 60 pacientes adultos con diagnóstico de fractura de meseta tibial. La distribución según Schatzker mostró predominio del tipo VI (55%), seguido del tipo II (15%). En cuanto a las lesiones asociadas, el 46.7% de los pacientes no presentó ninguna, mientras que las más frecuentes fueron las lesiones ligamentarias (15%) y las polifracturas (11.7%). Las complicaciones se presentaron en el 31.7% de los casos, siendo más comunes la artrosis postraumática y la limitación funcional (13.3%), así como la lesión ligamentaria (6.7%). Estos resultados reflejan la elevada tasa de morbilidad en este tipo de fracturas, lo que subraya la necesidad de un abordaje multidisciplinario y un seguimiento prolongado para optimizar la recuperación funcional.

Fracturas por Accidentes de Motocicleta en Áreas Urbanas de Tabasco

2026-01-29T17:47:20+00:00

El objetivo del presente estudio fue describir el perfil sociodemográfico y las características de las fracturas en pacientes atendidos por accidentes de motocicleta en áreas urbanas del estado de Tabasco, atendidos en un hospital de alta especialidad. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y prospectivo durante un periodo de ocho meses (septiembre de 2024 a abril de 2025) en el Hospital Regional de Alta Especialidad “Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez”. Se incluyeron 54 pacientes mayores de 15 años que ingresaron por traumatismo secundario a accidente de motocicleta. Los resultados mostraron un claro predominio del sexo masculino (87%), con una edad promedio de 30.28 años y mayor frecuencia en el grupo etario de 20 a 39 años. El nivel de escolaridad predominante fue secundaria (48%). La principal cinemática del trauma fue la colisión contra un objeto en movimiento (54%). La región anatómica más afectada fueron las extremidades (81%), especialmente los miembros inferiores (67%). El 80% de las fracturas fueron cerradas. Aunque el 56% de los pacientes refirió uso de casco, el 67% no utilizaba ningún otro equipo de protección, destacando el uso de calzado inadecuado en una proporción importante. Estos hallazgos confirman que los accidentes de motocicleta representan un problema relevante de salud pública, asociado a lesiones musculoesqueléticas graves y potencialmente prevenibles.

Carcinoma testicular de tipo mulleriano, una patología inusual

2026-02-12T20:46:19+00:00

Introducción: El carcinoma testicular de tipo mülleriano constituye una neoplasia extremadamente infrecuente derivada de restos müllerianos persistentes o de epitelio mülleriano ectópico en el aparato genital masculino. Su baja incidencia, presentación clínica inespecífica y complejidad embriológica dificultan su reconocimiento oportuno y su adecuado abordaje terapéutico. Objetivo: Analizar de manera integrativa todos los casos publicados de carcinoma testicular y paratesticular de tipo mülleriano, describiendo sus características clínicas, histopatológicas, inmunohistoquímicas, terapéuticas y pronósticas. Metodología: Se realizó una revisión integrativa de la literatura conforme al modelo de Whittemore y Knafl y a las recomendaciones PRISMA. Se efectuó una búsqueda exhaustiva en las bases de datos PubMed, Scopus, Web of Science, Embase, SciELO y Google Scholar, sin restricción de fecha. Se incluyeron reportes de caso y series clínicas con confirmación histopatológica e inmunohistoquímica del origen mülleriano. Resultados: Se identificaron 27 publicaciones que reportaron un total de 34 pacientes. La edad media al diagnóstico fue de 42,7 años. La presentación clínica más frecuente fue la masa escrotal indolora. El 44,1 % de los casos se asoció a síndrome de persistencia de conductos müllerianos. Histológicamente, predominó el carcinoma seroso de alto grado (50 %), seguido del carcinoma endometrioide (26,5 %) y de células claras (14,7 %). El perfil inmunohistoquímico mostró expresión consistente de PAX8, WT1 y CK7, con negatividad para marcadores germinales. Más de la mitad de los pacientes presentaron enfermedad metastásica al diagnóstico. La supervivencia global a tres años fue del 52,9 %. Conclusiones: El carcinoma testicular de tipo mülleriano representa una entidad oncológica huérfana, de comportamiento biológico agresivo y manejo clínico no estandarizado. Su diagnóstico requiere un alto índice de sospecha y el uso sistemático de inmunohistoquímica avanzada. La creación de registros internacionales y el desarrollo de estudios moleculares resultan fundamentales para mejorar su comprensión y tratamiento.

Adherencia al tratamiento en adultos mayores con hipertensión arterial

2026-01-29T17:47:02+00:00

La hipertensión arterial (HTA) es una de las principales causas de morbimortalidad en adultos mayores. Aunque existen terapias antihipertensivas eficaces, el control adecuado es insuficiente, principalmente por falta de adherencia, lo cual incrementa el riesgo de complicaciones cardiovasculares. Objetivo: Conocer la adherencia farmacológica en adultos de 60 a 74 años con HTA en una Unidad de Medicina Familiar. Método: Estudio descriptivo, transversal, realizado en 357 pacientes hipertensos adscritos a la Unidad de Medicina Familiar (UMF) No. 73 de Poza Rica, Veracruz. Se aplicaron los instrumentos Morisky-Green de 8 ítems y Test de Batalla para evaluar adherencia y conocimiento de la enfermedad. Se analizaron variables sociodemográficas y de adherencia mediante estadística descriptiva e inferencial (Chi cuadrada). Resultados: La adherencia fue del 18.1% (11.2% mujeres y 6.9% hombres). El 53.2% olvidó la ingesta del medicamento y el 28.9% dejó de consumirlo cuando sus cifras tensionales parecían normales. El 85% reconoció la cronicidad de la enfermedad y el 96.6% su control mediante dieta y fármacos. La edad, escolaridad y ocupación mostraron asociación significativa con la adherencia (p<0.05). Conclusiones: La adherencia en adultos mayores es baja y se relaciona con factores sociodemográficos, creencias erróneas y olvido en la medicación, por lo que se requieren estrategias educativas, seguimiento personalizado y apoyo familiar.

Retroperitoneal synovial sarcoma a diagnostic challenge: an uncommon case

2026-01-29T11:33:12+00:00

Synovial sarcoma (SS) is a rare and aggressive mesenchymal neoplasm that can arise at various anatomical sites. However, it typically occurs in the soft tissues of the extremities, particularly the lower limbs [1]. This tumor makes up 0.8%-10% of soft tissue sarcomas and about 1% of reported retroperitoneal tumors. [2,3,4]. Its highest incidence is observed in young adults, with no clear differences by sex. Because of its low frequency, epidemiological data are primarily derived from isolated reports and small series. [2,3,4,5]. Although its name suggests a synovial origin, the tumor does not develop from the synovial membrane; the term is kept because of morphological similarities to embryonic synovium [6,7]. Its diagnosis is difficult, not only because it can resemble benign lesions, but also because of morphological overlap with other sarcomas. When it occurs in the retroperitoneum, its detection is often delayed because this anatomical space allows for progressive tumor growth without specific symptoms. Retroperitoneal lesions can resemble other aggressive neoplasms; this complicates differential diagnosis and leads to significant treatment delays, which negatively affect prognosis. In this context, most retroperitoneal cases are detected at advanced stages and are linked to lower survival rates, estimated at 20%-29% at five years [4, 6].Retroperitoneal SS is extremely rare, with fewer than 35 cases documented in the literature [4,5]. Spinal involvement is exceptional, and most reports lack or have limited follow-up [2]. Due to the absence of standardized guidelines for retroperitoneal SS—the National Comprehensive Cancer Network (NCCN), the European Society for Medical Oncology (ESMO), and the American Society of Clinical Oncology (ASCO) include this tumor within the general management of soft tissue sarcomas—its approach, diagnosis, and treatment pose a challenge for surgeons [1,2].

Factores de riesgo maternos asociados a preeclampsia con criterios de severidad en gestantes mayores de 35 años en el hospital general de zona no. 46

2026-02-02T20:53:52+00:00

Introducción: Los trastornos hipertensivos del embarazo representan la complicación más común en el embarazo, afectando aproximadamente el 15% de los embarazos y representan casi el 18% de todas las muertes maternas en el mundo, la morbilidad y la mortalidad materna se incrementa en pacientes con embarazo complicado por preeclampsia. Se identifica principalmente por la aparición de hipertensión después de la semana 20 de gestación y con frecuencia se acompaña de disfunción en múltiples órganos, incluidos los riñones, el hígado, la sangre, el cerebro y la placenta. Objetivo: Analizar los factores maternos de riesgo asociados a preeclampsia con criterios de severidad en gestantes mayores de 35 años en el Hospital General de Zona No 46. Métodos: Diseño de observación transversal, analítico y retrospectivo en 84 pacientes atendidas durante el 2024 en el área de toco cirugía del HGZ No.46 que cumplieron los criterios de inclusión, obteniendo la información mediante la revisión de expedientes. Se realizo análisis descriptivo y analítico acorde al tipo de variable utilizando el programa estadístico IBM SPSS V29. Resultados: Participaron 42 pacientes embarazadas con una edad media de 36.5 años con criterios de severidad encontrando como factores de riesgo la edad, nuliparidad, obesidad y los datos de insuficiencia renal progresiva siendo un factor protector la multiparidad. Conclusión: Al conocer los factores de riesgo asociados para preeclampsia con criterios de severidad es posible establecer protocolos de atención y respuesta inmediata para evitar desenlaces fatales.

Relave Minero no Contaminante y Arcilla en el Comportamiento Físico-Mecánico del Ladrillo Portante, Santiago De Chuco, 2025

2026-02-02T20:53:38+00:00

El presente artículo tuvo su origen en el estudio realizado para optar el título profesional de Ingeniero Civil en la Universidad César Vallejo, precisando por objetivo modificar el comportamiento físico-mecánico del ladrillo portante mediante la incorporación de relave minero no contaminante en la arcilla, Santiago de Chuco 2025. La metodología fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y de diseño experimental. La población fue la elaboración de 500 ladrillos y la muestra tomada de 435 especímenes las cuales fueron distribuidas en 5 grupos experimentales para los ensayos físicos y mecánicos correspondientes de resistencia a compresión, variación dimensional, absorción y eflorescencia. Los resultados evidenciaron que los ladrillos con adición de 5 % (42.13 kg/cm²) y 10 % (50.33 kg/cm²) de relave alcanzaron las mejores resistencias, mientras que la absorción disminuyó conforme aumentó el porcentaje de relave. Se concluye que la adición de 5% y 10% de relave minero optimizo las propiedades físico-mecánicas sin afectar su estabilidad dimensional, consolidándose como una alternativa técnica y ambiental viable para la construcción

Factores de riesgo asociados a complicaciones de la cirugia ginecologica en un segundo nivel

2026-02-23T12:10:01+00:00

Introducción: Las complicaciones en cirugía ginecológica por patología benigna, como hemorragia, infección, tromboembolismo y daño visceral, suelen presentarse en pacientes con distorsión anatómica o comorbilidades que afectan la respuesta inmunológica. Estas condiciones incrementan el riesgo quirúrgico y demandan una evaluación preoperatoria rigurosa. Objetivo: Identificar los factores clínicos asociados a complicaciones en cirugía ginecológica realizada en un hospital de segundo nivel. Métodos: Estudio observacional, retrospectivo y analítico. Se incluyeron mujeres mayores de 18 años sometidas a cirugía electiva ginecológica por patología benigna entre 01 enero y 31 de diciembre de 2024. Se aplicó estadística descriptiva y prueba de Chi-cuadrada para evaluar asociaciones entre variables clínicas y complicaciones postoperatorias. Resultados: Se revisaron 73 expedientes. El grupo etario predominante fue de 41–55 años (57.5%), con obesidad como categoría más frecuente de índice de masa corporal (57.5%). La indicación quirúrgica principal fue leiomioma uterino (75.3%), y la histerectomía abdominal representó el procedimiento más común (89%). El 94.5% tenía antecedentes quirúrgicos y 42.5% presentaba comorbilidades, principalmente diabetes mellitus tipo 2 (24.7%) e hipertensión arterial (16.4%). La complicación más frecuente fue la hemorragia (75.3%), seguida de infección de sitio quirúrgico (6.8%), lesión urinaria (6.8%) y lesión intestinal (4.1%). El 57.5% requirió transfusión sanguínea. No se encontró asociación significativa entre antecedentes quirúrgicos y complicaciones (χ²=7.47; p=0.188). En cambio, el índice de masa corporal (χ²=37.23; p<0.001), las comorbilidades (χ²=28.02; p=0.021) y la edad (χ²=89.07; p<0.001; tendencia lineal χ²=11.60; p=0.001) mostraron asociaciones relevantes. Conclusión: La edad avanzada, la obesidad y la presencia de comorbilidades presentaron asociación significativa con mayor frecuencia de complicaciones, siendo la hemorragia el evento predominante en cirugías mayores como la histerectomía abdominal. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de protocolos preoperatorios más rigurosos y estrategias de manejo individualizado en el segundo nivel de atención.

Relación de la funcionalidad conyugal y disfunción eréctil con diabetes mellitus en UMF 7

2026-02-02T20:53:35+00:00

La funcionalidad conyugal constituye la base emocional de la familia y puede verse afectada por enfermedades crónico-degenerativas como la diabetes mellitus tipo 2. Una de sus complicaciones secundarias es la disfunción eréctil (DE), definida como la incapacidad persistente para obtener y mantener una erección suficiente para el coito en al menos el 50% de las relaciones sexuales durante un periodo mínimo de tres meses. Objetivo general: Identificar la relación entre la funcionalidad conyugal y la disfunción eréctil en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 adscritos a la UMF 7 Zacatelco. Material y método: Se elaboró un estudio observacional, transversal, descriptivo, prospectivo y se realizó en UMF 7 Zacatelco Tlaxcala, durante 6 meses. Se calculó una muestra de 255 pacientes masculinos. Se incluyeron a pacientes con características solicitadas para el estudio y se les aplico el cuestionario de Chávez Aguilar para evaluación Conyugal y otro cuestionario para evaluación de disfunción Erectil, Índice Internacional de la Función Eréctil (IIFE). Resultados: Se encuesto a 255 hombres portadores de Diabetes Mellitus tipo 2 cuyos pacientes tenían que tener una relación conyugal como requisito indispensable. El 27% obtuvo una disfunción grave, 18% disfunción de leve, el 18.5% disfunción leve a moderada, el 12.5% curso con disfunción moderada y el 23 % sin disfunción. Conclusión: La disfunción eréctil en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 se asoció significativamente con menor funcionalidad conyugal, evidenciando la necesidad de un abordaje integral que considere la salud sexual y la dinámica de pareja.

Meta-análisis de la cirugía metabólica versus tratamiento médico intensivo en pacientes con obesidad y diabetes tipo 2: impacto en remisión metabólica y eventos cardiovasculares

2026-02-04T19:08:54+00:00

Introducción: La obesidad y la diabetes mellitus tipo 2 (DM2) representan un problema de salud pública de alta prevalencia y elevado impacto cardiovascular. A pesar de los avances en el tratamiento médico intensivo, las tasas de remisión metabólica sostenida continúan siendo limitadas. En este contexto, la cirugía metabólica ha emergido como una estrategia terapéutica eficaz para mejorar el control glucémico y reducir eventos cardiovasculares mayores. Objetivo: Evaluar comparativamente la eficacia y seguridad de la cirugía metabólica versus el tratamiento médico intensivo en pacientes adultos con obesidad y DM2, con énfasis en remisión metabólica, control glucémico, pérdida ponderal y eventos cardiovasculares. Metodología: Se realizó una revisión sistemática siguiendo la guía PRISMA 2020. Se incluyeron ensayos clínicos aleatorizados, estudios prospectivos de cohorte y revisiones sistemáticas/meta-análisis que compararon cirugía metabólica con tratamiento médico intensivo. Las bases de datos consultadas fueron PubMed, Scopus y Web of Science, sin restricción de fecha, con actualización hasta 2025. Se identificaron 1,432 registros; tras el proceso de cribado y elegibilidad, se incluyeron 27 estudios para la síntesis final. Resultados: La cirugía metabólica mostró tasas significativamente superiores de remisión de DM2 (30–65%) frente al tratamiento médico intensivo (5–15%) [1,10], con una probabilidad de remisión entre 4 y 10 veces mayor según meta-análisis recientes [6–8]. Asimismo, se observó una mayor reducción de HbA1c (1.5–2.5%), suspensión de terapia farmacológica en hasta 80% de los pacientes y una pérdida ponderal sostenida del 20–30% del peso corporal total [1,2,9]. La cirugía también se asoció con una reducción del riesgo de eventos cardiovasculares mayores y mortalidad total en seguimientos prolongados [2,4,9]. El perfil de seguridad fue favorable, con baja mortalidad perioperatoria (<0.3%). Conclusiones: La cirugía metabólica es superior al tratamiento médico intensivo en el manejo integral de la DM2 en pacientes con obesidad, ofreciendo mayores tasas de remisión, mejor control metabólico y reducción del riesgo cardiovascular. Estos hallazgos respaldan su consideración como una estrategia terapéutica central en el abordaje de esta población.

The Validity Gap and Premature Autonomy: Reframing Pediatric Oral Health in Latin America

2026-02-16T14:18:34+00:00

Background: Early Childhood Caries (ECC) remains a persistent public health problem in Latin America, affecting a majority of preschool children despite high levels of parental awareness regarding oral hygiene. This paradox highlights limitations of traditional prevention strategies that rely primarily on information delivery. Problem Analysis: This perspective synthesizes evidence from pediatric dentistry, behavioral science, and preventive medicine to identify two underrecognized barriers to effective ECC prevention. First, the “Validity Gap” refers to the discrepancy between caregiver-reported oral hygiene practices and objectively observed behaviors, largely driven by social desirability bias and misinterpretation of technical competence. Second, “Premature Autonomy” describes the widespread developmental misconception that young children possess the fine motor skills required for effective biofilm disruption, leading to early withdrawal of parental assistance. Conceptual Proposal: Reframing pediatric oral health as a core component of puericulture, we argue for a shift from passive advice toward active coaching and objective verification within primary pediatric care. Drawing on existing evidence, we outline a conceptual framework that emphasizes visual assessment tools (e.g., plaque disclosing agents), early clinical surveillance (“lift-the-lip” examinations), assisted brushing aligned with neurodevelopmental readiness (the “7-Year Rule”), and simulation-based caregiver education. Conclusion: Addressing ECC requires moving beyond knowledge transmission to focus on behavioral execution and developmental capacity. Integrating oral health into routine pediatric surveillance and adopting coaching-based preventive strategies may help bridge the translational gap between parental intent and effective home practice, positioning the oral cavity as a meaningful indicator of systemic child health.

Percepción de Calidad de Atención de la Salud en Primer Nivel de Necoxtla

2026-03-04T12:22:49+00:00

La calidad de la atención en el primer nivel de salud es fundamental para la cobertura sanitaria universal y resultados positivos en salud (OMS, 2021; OPS, 2021). En México y zonas rurales de Veracruz persisten desafíos como tiempos de espera prolongados, desabasto de medicamentos y fragmentación del sistema que afectan la percepción de los usuarios. Objetivo: Evaluar la percepción de calidad de atención de salud en primer nivel de los habitantes de Necoxtla, Camerino Z. Mendoza, Veracruz. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, no experimental y transeccional (agosto-octubre 2025). Se aplicó el cuestionario EPCACP (Weisman et al., 2000) a 346 residentes mayores de edad usuarios de primer nivel de atención (público/privado), mediante muestreo por bola de nieve. Análisis en SPSS v.21 con estadística descriptiva e inferencial. Resultados: Puntuación media global 64.92 (rango 28-102), nivel “parcialmente satisfecho”. Aspectos mejor valorados: trato recibido (45.8% satisfecho/muy satisfecho), limpieza del consultorio (62.0%) y comunicación del personal. Principales insatisfacciones: desabasto de medicamentos (37.6% sin surtimiento) y los tiempos de espera fueron prolongados: 32.7% entre 1 y 3 meses, y 16.5% más tiempo. Discusión: Los hallazgos coinciden con estudios nacionales y veracruzanos: satisfacción moderada por factores relacionales, pero marcada insatisfacción por barreras de acceso y disponibilidad de insumos, revelando brecha entre calidez humana y deficiencias estructurales. Conclusión: En Necoxtla la percepción global es moderadamente positiva, sustentada en la calidez del trato, pero gravemente afectada por el desabasto de medicamentos y la falta de oportunidad, lo que evidencia brechas estructurales críticas que requieren intervenciones urgentes para fortalecer la capacidad resolutiva y la equidad en la atención primaria rural e indígena.

Asociación entre Lactato y Creatinina en Pacientes con Choque Séptico

2026-02-02T20:50:56+00:00

El choque séptico es la manifestación grave que se produce como consecuencia de una respuesta inflamatoria sistémica desregulada que lleva a un colapso cardiovascular y/o microcirculatorio e hipoperfusión tisular. Esta respuesta inmunológica produce, si se mantiene en el tiempo, una falla orgánica múltiple. Son varios los biomarcadores que se han estudiado en los procesos sépticos, con la intención de establecer metas diagnósticas y pronósticas, teniendo por objetivo analizar la asociación entre lactato y creatinina en pacientes con choque séptico, a través de un estudio de tipo cuantitativo, retrospectivo, observacional, descriptivo, transversal, unicéntrico y homodémico el cual se llevó a cabo en el Hospital General zona 23 del Instituto Mexicano del Seguro Social, con pacientes mayores de edad, ambos sexos, que cuenten con el diagnóstico mencionado y con reporte de lactato y creatinina, finalmente se analizaron 125 pacientes con choque séptico, con un rango etario global de 30 a 70 años, se identificó una asociación positiva y significativa entre creatinina y lactato (rho = 0.464; p < .001), independientemente del sexo. La regresión lineal mostró que la creatinina explica el 26.4% de la variabilidad del lactato, con un incremento estimado de 0.434 mmol/L de lactato por cada 1 mg/dL de creatinina.

Prevalencia de Alteraciones Espirométricas en Trabajadores de Soldadura del Ramo Petrolero

2026-02-24T20:59:06+00:00

Introducción: Los soldadores representan cerca del 1% de la fuerza laboral en las industrias. Estudios epidemiológicos han demostrado que un gran número de soldadores padecen algún tipo de enfermedad respiratoria, con porcentajes que van de 20-30%. Las actividades laborales relacionadas con la soldadura exponen a los trabajadores a una variedad de riesgos derivados de la emanación de humos metálicos, gases tóxicos, polvos y otros contaminantes. Objetivo: Determinar la prevalencia de alteraciones espirométricas en trabajadores de soldadura del ramo petrolero. Material y métodos: Se realizó un estudio con diseño observacional, transversal y analítico en trabajadores de la industria petrolera con actividades de soldadura. Se aplicaron espirometrías a 71 trabajadores. Previo a la aplicación de cada espirometría, se proporcionó un consentimiento informado y un cuestionario estructurado a cada trabajador. Para el análisis estadístico, la información recolectada fue organizada en tablas, empleando medidas de resumen y tendencia central, se calculó como medida de fuerza de asociación la razón de posibilidad (OR) con su correspondiente intervalo de confianza del 95% (IC 95%), rechazando la hipótesis nula para una p<0.05%. se utilizó la Chi-cuadrada de Pearson para evaluar la diferencia entre variables y el test exacto de Fisher cuando se presentaron frecuencias bajas en algunas modalidades. Resultados: El 26.8% presentó alteraciones espirométricas. Los patrones más frecuentes fueron obstrucción moderada (16.9%) y restricción leve (4.2%). El IMC promedio fue 31.0, con predominio de obesidad (57.7%). En la asociación de variables, solo el índice de masa corporal elevado mostró relación significativa con alteraciones espirométricas (p=0.02). Conclusión: El estudio evidenció que, una proporción significativa mostró alteraciones obstructivas leves y moderadas, asociadas de forma significativa al IMC. Destaca la necesidad de vigilancia periódica y prevención con protección respiratoria.

Prevalencia de Trauma Acústico en Trabajadores de una Productora de Aceite de Palma

2026-02-12T20:26:16+00:00

El sector agroindustrial de la palma de aceite se encuentra en constante crecimiento, lo que obliga a fortalecer los programas de salud ocupacional ante riesgos como el ruido y otras condiciones ambientales que afectan la salud auditiva. El objetivo del estudio fue identificar la prevalencia de trauma acústico en trabajadores expuestos a ruido en una empresa productora de aceite de palma. Se realizó un estudio observacional, transversal y descriptivo en 70 trabajadores de distintas áreas, a quienes se les aplicaron audiometrías y cuestionarios estructurados, previo consentimiento informado. La información se analizó mediante medidas de resumen, tendencia central y análisis de asociación. La media de edad fue de 30 años; el 80% correspondió a hombres y el 20% a mujeres. El área con mayor proporción de trabajadores fue almacenamiento (28.6%), y el puesto con mayor frecuencia de hipoacusia fue ayudante general (42.8%). La prevalencia de trauma acústico fue de 21.4%. En el análisis de asociación se identificó un mayor riesgo de alteraciones audiométricas en los ayudantes generales (OP=5.37; IC95%=1.59–18.12; p=0.011), mientras que los operadores mostraron un efecto protector (OP=0.20; IC95%=0.06–0.69; p=0.017). No se hallaron relación al comparar las variables –el nivel de ruido, antigüedad o área laboral–, aunque se observaron tendencias en áreas con niveles >90 dB, jornadas >8 h y antigüedad >1 año.

Complicación Materno Perinatal en Embarazo Gemelar

2026-02-02T20:50:45+00:00

Introducción. El embarazo gemelar constituye una gestación de alto riesgo asociada con un incremento de la morbimortalidad materna y perinatal. Objetivo: Analizar el desenlace materno-perinatal del embarazo gemelar comparado con el embarazo de feto único en pacientes atendidas en un hospital de alta especialidad. Metodología: Estudio prospectivo, observacional, longitudinal, analítico, de casos y controles. Resultados: Los embarazos gemelares presentaron mayor frecuencia de amenaza de parto pretérmino, restricción del crecimiento fetal e ingreso a la unidad de cuidados intensivos neonatales. Conclusión: El embarazo gemelar incrementa significativamente el riesgo de complicaciones materno-perinatales, por lo que requiere vigilancia prenatal especializada. Objetivo. Analizar el desenlace materno-perinatal del embarazo gemelar comparado con el embarazo de feto único en pacientes atendidas en el Hospital Regional de Alta Especialidad “Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez”. Material y métodos. Estudio prospectivo, observacional, longitudinal, analítico, de casos y controles. Se analizaron 70 gestantes (35 embarazos gemelares y 35 embarazos únicos) atendidas entre octubre de 2024 y febrero de 2025. Resultados. Se analizaron 70 pacientes, 35 con embarazo gemelar y 35 con embarazo de feto único. La edad materna fue mayor en el grupo gemelar (28 vs. 24 años; p=0.02). La amenaza de parto pretérmino fue más frecuente en el grupo gemelar (42.8%). La restricción del crecimiento fetal duplicó el riesgo en comparación con embarazos únicos. El ingreso a UCIN fue significativamente mayor en recién nacidos de embarazo gemelar. Conclusión: El embarazo gemelar incrementa significativamente el riesgo de complicaciones materno-perinatales, particularmente parto pretérmino, restricción del crecimiento fetal e ingreso neonatal a UCIN, lo que justifica un seguimiento prenatal especializado

Cirugía Metabólica y su Asociación con la Disminución del Riesgo Cardiovascular, Peso e Índice de Masa Corporal

2026-02-02T20:50:38+00:00

La obesidad es una enfermedad crónica, que representa un problema de salud pública nacional y global. Se asocia a múltiples comorbilidades e inflamación crónica y es uno de los principales determinantes de riesgo cardiovascular. La cirugía metabólica se ha consolidado como una intervención altamente efectiva para la reducción sostenida de peso, índice de masa corporal (IMC) y riesgo cardiovascular. Se realizó un estudio prospectivo, longitudinal, en el que se incluyeron 48 pacientes sometidos a cirugía bariátrica metabólica en UMAE HE 1 CMN del Bajío, se registraron variables antropométricas y se calculó riesgo cardiovascular con la escala de riesgo cardiovascular de Framingham antes y después de la intervención quirúrgica. De acuerdo con la distribución de los datos, evaluada mediante la prueba de Shapiro-Wilk, se emplearon pruebas estadísticas comparativas y de correlación para analizar los cambios pre y postoperatorios, la relación entre el tiempo de seguimiento y la mejoría metabólica, así como las diferencias según la técnica quirúrgica utilizada. Se observó una disminución estadísticamente significativa del peso, índice de masa corporal y riesgo cardiovascular posterior a la cirugía (p < 0.001), con una pérdida ponderal promedio de 39.73 kg y una reducción media del índice de masa corporal de 14.49 kg/m². No se encontraron diferencias significativas entre las distintas técnicas quirúrgicas empleadas sobre la magnitud de reducción de peso e IMC, y se evidenció una correlación positiva entre el tiempo de seguimiento y la magnitud de la pérdida de peso e índice de masa corporal.

Fenotipos Cutáneos y Riesgo Cardiovascular: Más Allá de la Inflamación Sistémica: Revisión Narrativa

2026-02-06T20:58:52+00:00

Introducción: Las enfermedades cutáneas inflamatorias crónicas se asocian con incremento del riesgo cardiovascular (RCV) que trasciende los factores de riesgo tradicionales. Objetivo: Examinar los fenotipos cutáneos asociados a mayor RCV, los mecanismos fisiopatológicos emergentes más allá de la inflamación sistémica, las diferencias por sexo, y las implicaciones clínicas para la práctica en contextos latinoamericanos. Métodos: Revisión narrativa de literatura en PubMed, EMBASE, Cochrane Library y LILACS hasta diciembre 2024. Resultados: Psoriasis, dermatitis atópica, lupus eritematoso, esclerosis sistémica e hidradenitis supurativa confieren RCV elevado (10-1000% según fenotipo). Mecanismos no inflamatorios incluyen: disfunción endotelial primaria, HDL disfuncional, LDL oxidada, lipoproteína(a) elevada, disfunción autonómica, disbiosis del microbioma cutáneo, senescencia celular acelerada y reprogramación epigenética. Conclusiones: El manejo óptimo requiere abordaje multimodal integrado que trascienda el control dermatológico. Se propone algoritmo de estratificación basado en metodología GRADE, herramientas prácticas para implementación, y consideraciones específicas para sistemas de salud latinoamericanos.

Metabolitos de Extractos de Annona Muricata y sus Efectos Anticancerígenos: Una Revisión Bibliográfica

2026-02-06T20:58:51+00:00

Annona muricata cuenta con antecedentes de usos etnomedicinales en diferentes regiones del mundo, sin embargo, recientemente se han identificado y aislado sus metabolitos activos para evaluar sus efectos biológicos. Estos metabolitos son alcaloides, fenoles, acetogeninas y otros compuestos que se encuentran en menor proporción. Las estructuras de la planta en las cuales se encuentran estos metabolitos activos son el tallo, hojas y fruto. De estos derivan fitoquímicos como la annonacina A, B y C, xilopina, reticulina o bien ciertos fenoles como kampeferol, quercetina, catequina, entre otras.

La presente investigación engloba una revisión en las plataformas PubMed, SciELO y Google Académico, con el objetivo de identificar y explicar los mecanismos de acción anticancerígenos reportados de los metabolitos activos presentes en extractos de A. muricata. Los resultados muestran efectos biológicos de los metabolitos evaluados en diferentes líneas celulares de cáncer de mama, pulmón, páncreas, cuello uterino, colorectal y hepático; han mostrado eficacia por la disminución en la proliferación celular mediante la inhibición de las metaloproteinasads de la matriz y la activación de la vía de las caspasas, además, de inducir efectos pro-apoptóticos al regular a BAX y BCL-2 que con ayuda de las caspasas logran fragmentar el ADN de las células cancerígenas.

Principales Síntomas Neuropsiquiátricos del Síndrome Post Infeccioso de COVID19 en un Hospital de Segundo Nivel

2026-02-06T20:58:40+00:00

El síndrome post COVID-19 se ha asociado con múltiples secuelas, entre ellas alteraciones en la salud mental. El objetivo de este estudio fue identificar los principales síntomas neuropsiquiátricos en personas que previamente habían padecido COVID-19. Se realizó un estudio observacional y descriptivo en 95 adultos de entre 18 y 60 años atendidos en un hospital de segundo nivel. A los participantes se les aplicaron dos instrumentos validados: la escala DASS-21 para evaluar depresión, ansiedad y estrés, y la escala MFIS para medir fatiga. La edad promedio fue de 38 años, 61% fueron mujeres y 42% reportó antecedentes de algún trastorno de salud mental. En promedio, los participantes habían tenido 1.6 infecciones por COVID-19. Los resultados mostraron que el 40% presentó síntomas de depresión, el 80% ansiedad y el 51% estrés, siendo la depresión estadísticamente significativa. En cuanto a la fatiga, el 67% reportó síntomas clínicamente relevantes. Estos hallazgos indican que la ansiedad, la fatiga y la depresión son los síntomas neuropsiquiátricos más frecuentes tras la infección por COVID-19.

Valoración Cultural de Productos Gastronómicos Elaborados con Plantas Ancestrales en Piura, Perú

2026-02-06T20:58:39+00:00

La investigación tuvo como objetivo analizar la valoración cultural, la aceptación sensorial y la viabilidad comercial percibida de productos gastronómicos elaborados con las plantas ancestrales Bougainvillea glabra y Parkinsonia aculeata en Piura, Perú. Se aplicó un enfoque mixto, con entrevistas semiestructuradas a 12 informantes clave y pruebas sensoriales a 100 participantes. Los resultados cualitativos revelaron que ambas especies poseen un profundo valor simbólico asociado a la identidad y tradición culinaria local, aunque su uso gastronómico formal aún es limitado. La fase cuantitativa evidenció una alta aceptación de los productos, destacando el sabor y la apreciación global como atributos mejor valorados (media = 7.17 y 7.14, respectivamente). Se identificó predisposición positiva hacia alimentos naturales y sostenibles, así como potencial para su incorporación en la gastronomía regional y el turismo vivencial. Se concluye que estas plantas no solo representan recursos botánicos, sino también elementos culturales que fortalecen la identidad local, promueven la innovación culinaria y contribuyen al desarrollo sostenible de Piura.

Bougainvillea glabra incrementó el efecto antimicrobiano de gentamicina para Escherichia coli “in vitro”

2026-02-06T20:58:01+00:00

La resistencia antimicrobiana representa uno de los principales desafíos de la salud mundial ya que limita la eficacia de los antibióticos y amenaza con una era posantibiótica. Como alternativas, los extractos de plantas medicinales constituyen expectativas prometedoras para potenciar la acción de fármacos convencionales. En el presente estudio se empleó el extracto hidroalcohólico de Bougainvillea glabra para determinar la actividad antimicrobiana de gentamicina frente a Escherichia coli ATCC 25922 in vitro. El extracto se realizó con brácteas y flores de la planta mediante maceración en etanol al 70% y se empleó la técnica de difusión en disco en agar Mueller-Hinton. Los resultados demostraron que el extracto presentó actividad antimicrobiana propia y que, en combinación con aminoglucósidos, incrementó significativamente los halos de inhibición, particularmente, gentamicina pasó de 9.04 mm a 17.98 mm y amikacina de 15.82 mm a 19.78 mm, evidenciando un incremento del efecto antimicrobiano. Además, la resistencia global de la cepa disminuyó de 33.3% a 25% en presencia del extracto. Estos hallazgos sugieren que Bougainvillea glabra podría utilizarse como coadyuvante en el tratamiento de infecciones resistentes, aunque son necesarios estudios posteriores para identificar los metabolitos responsables y validar su eficacia en modelos clínicos.

Hernia inguinal vesical con quiste seroso paramesonéfrico gigante simulando cistoadenoma: reporte de caso

2026-02-06T20:58:08+00:00

Objetivo: Presentar un caso infrecuente de hernia de Nuck asociada a un quiste paramesonéfrico gigante y su manejo quirúrgico. Introducción: La hernia inguinal vesical es poco frecuente (<4% de las hernias inguinales). Su coexistencia con lesiones quísticas de origen paramesonéfrico es excepcional y puede simular tumores epiteliales anexiales como los cistoadenomas. Este reporte describe un caso de hernia de Nuck con contenido vesical y un quiste seroso paramesonéfrico gigante, resaltando los retos diagnósticos y quirúrgicos. Caso clínico: Paciente femenina de 42 años con masa inguinal derecha irreducible de crecimiento acelerado. Imagenología inicial (ultrasonido y tomografía) mostró saco herniario de 112 ×71 mm protruyendo a través de un defecto muscular de 23 mm y una masa quística pediculada de 103 ×75 mm que sugería cistoadenoma. Durante la cirugía se identificó herniación de vejiga y un quiste multiloculado gigante (40 × 23 ×30 cm) dependiente de ligamento ancho, con ovario íntegro. Histopatología confirmó quiste seroso benigno de origen paramesonéfrico. Conclusiones: Las lesiones paramesonéfricas pueden simular tumores anexiales epiteliales y condicionar herniación a través del canal de Nuck. La correlación clínico-radiológica y la evaluación mediante TC o RM son críticas para distinguir etiologías y planificar la intervención. El abordaje quirúrgico oportuno previene complicaciones como estrangulación, obstrucción vesical o ruptura quística.

Asociación entre tipo de familia y Síndrome de Desgaste por Compasión en personal de enfermería del Hospital General de Subzona con Medicina Familiar 8, Tlaxcala

2026-02-06T20:59:47+00:00

El desgaste por empatía es un término que nació en el año 1995 expuesto por Charles Figley, bajo el nombre de “compassion fatigue”. Cuando el profesional comparte historias cargadas de dolor, se expone a desgaste emocional rompiendo el equilibrio entre la mente, las emociones y las relaciones interpersonales. Objetivo General: Determinar la asociación entre tipo de familia y síndrome de desgaste por compasión en personal de enfermería del HGSZMF 8 Tlaxcala. Material y métodos: Estudio observacional, transversal, cuantitativo prospectivo y unicéntrico, realizado en personal de enfermería del HGSMF 8 Tlaxcala, durante enero a julio 2024. Aplicando el Cuestionario de Fatiga de Compasión y Satisfacción versión IV y una encuesta con datos generales y tipo de familia con previo consentimiento informado. Para el análisis estadístico se utilizó SPSS v 24 con licencia. Resultados: Participaron 89 trabajadores de enfermería; de los cuales 13 auxiliares (54.2%), 36 generales (65.5%) y 5 especialistas (50%) presentan síndrome de desgaste por compasión, la categoría más afectada enfermería general con un 65.5 %. Conclusiones: la tipología familiar no influye en la presencia del síndrome de desgaste por compasión de acuerdo a la prueba realizada para la comparación.

Apego de los médicos familiares al protocolo de atención integral de cáncer de próstata para la referencia a urologia

2026-02-11T14:13:12+00:00

Introducción: El cáncer de próstata se ha situado dentro de las principales causas de mortalidad oncológicamente hablando en población masculina. El Protocolo de Atención Integral de Cáncer de Próstata propone lineamientos claros y precisos para el manejo de estos pacientes, con la intención de unificar criterios de atención del personal de salud, con el fin de no retrasar su atención oportuna. El objetivo fue fidentificar el apego de los médicos familiares al protocolo de atención integral de cáncer de próstata para la referencia a urología. Métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal, retrospectivo realizado en la UMF No. 1 de la OOAD Puebla mediante revisión de expedientes clínicos electrónicos, mediante estadística descriptiva y medidas de tendencia central. Se utilizaron instalaciones de la UMF No. 1 y el SIMF para la revisión de expedientes. Resultados: Se encontró que durante el 2023, solo en un paciente se cumplió completamente los criterios de referencia incluidos en el Protocolo de Atención Integral. Los médicos familiares no tienen apego al Protocolo de Atención Integral de Cáncer de Próstata para la referencia a urología.

Coexistencia de linfadenitis tuberculosa resistente a rifampicina y Sarcoma de Kaposi ganglionar en un paciente que vive con VIH. Reporte de caso

2026-02-06T21:00:57+00:00

La tuberculosis (TB) es la principal causa infecciosa de mortalidad y morbilidad en el mundo con una incidencia anual de 20 millones de casos nuevos, la TB extrapulmonar representa aproximadamente el 15-20% de los casos de TB a nivel mundial, siendo la linfadenitis tuberculosa la presentación más frecuente, en pacientes con coinfección TB/VIH la presentación clínica extrapulmonar se observa con mayor frecuencia. El sarcoma de Kaposi coexistente con VIH se presenta en personas homosexuales coinfectados con HHV-8 y CD4+ < 200 cél/mL. Se reporta en la literatura que en estos pacientes hay además un riesgo de 30% de presentar infección extrapulmonar por Mycobacterium tuberculosis ( MTB). Presentaremos el caso de paciente masculino que fue diagnosticado con VIH y que presentó coexistencia de linfadenitis tuberculosa resistente a Rifampicina y Sarcoma de Kaposi.

Adherencia farmacológica al tratamiento en personas con tuberculosis pulmonar

2026-02-06T21:00:54+00:00

La Tuberculosis Pulmonar (TBP) es una enfermedad infectocontagiosa potencialmente transmisible y que por morbilidad y mortalidad representa un problema para la salud pública en México y en el mundo. El proyecto tiene como objetivo documentar la adherencia al tratamiento primario de la enfermedad en personas atendidas en un municipio de Quintana Roo, México. Es un estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal, la muestra fue de 17 personas con diagnostico de TBP mayores de 18 años, a quienes se les aplicó el instrumento la escala Morisky-Green-Levine (MGL). Los resultados muestran que se infectan mas los hombres, que se encuentran en la etapa adulta madura, 20% tiene una enfermedad crónica asociada y mantiene consumo de sustancias psico-activas, la mayoría percibe una supervisión estricta por parte del personal de salud (70%) y buen trato (100%), además, reciben apoyo familiar (80%), cuenta con los recursos para afrontar su enfermedad (70%), sin embargo, alrededor del 50% menciona que la unidad de salud más cercana se encuentra retirada de su domicilio. La mitad de los participantes considera haber recibido actos discriminatorios, enfrentado problemas en las relaciones de pareja, baja autoestima, conflictos familiares e incluso aislamiento social.

Conocimiento de signos y síntomas hipertensivos inducidos por el embarazo posterior a una intervención educativa en primer nivel de atención

2026-02-06T21:00:45+00:00

La Hipertensión en el embarazo es una causa de morbimortalidad de las madres, fetos y recién nacidos, a nivel mundial su incidencia es aproximadamente del 10% y va estar determinada dependiendo las características sociodemográficas, entre las enfermedades hipertensivas dadas por el embarazo encontramos la preclamsia, eclampsia, síndrome de HELLP, son varios los síntomas a considerar como lo es la cefalea, fosfenos, oliguria, elevación de creatinina sérica, entre otros. Objetivo: Evaluar el conocimiento de las enfermedades hipertensivas inducidas por el embarazo posterior a una intervención educativo en una unidad de primer nivel de atención. Método: estudio cuasi experimental, comparativo, longitudinal, prospectivo, unicentrico se aplicó a 104 pacientes embarazadas en edad fértil, Se realizaron tres sesiones educativas en donde se aplicó el cuestionario “Evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas de signos y síntomas de alarma durante la gestión en la gestión en la unidad de alto riesgo obstétrico del Hospital Guillermo Almanera Irigoyen” (Alfa de Cronbanch de 0.86) Para evaluar el nivel de conocimientos se utilizaron las pruebas estadísticas no paramétricas Wilcoxon y chi cuadrada. Resultados: Se obtuvo mejoría al implementar esta intervención educativa en las embarazadas ya que se demostró una mejoría significativa en el nivel de conocimiento de las embarazadas sobre los signos y síntomas de alarma y así utilizarlo como un medio de prevención en el primer nivel de atención para disminuir las enfermedades hipertensivas en el embarazo. (p=0.0) Conclusiones: Utilizar intervenciones educativas en el primer nivel atención en las embarazadas durante el proceso del control prenatal ha sido de utilidad para usarlo como un método preventivo para las embarazadas, y disminuir los índices de desarrollo de las enfermedades hipertensivas en el embarazo e intervenir de forma oportuna desde el primer nivel atención en la consulta externa de medicina familiar.

Lean Healthcare, Clima Organizacional y Burnout en la Eficiencia Administrativa del Primer Nivel Asistencial

2026-02-06T21:00:43+00:00

La eficiencia administrativa es fundamental para el funcionamiento del primer nivel de atención en salud, especialmente en regiones con limitaciones operativas como Tabasco. El presente estudio analizó la relación entre la aplicación del modelo Lean Healthcare, el clima organizacional y el síndrome de burnout con la eficiencia administrativa del personal de salud de la Jurisdicción Sanitaria de Centla. Se realizó un estudio observacional, analítico y transversal en 101 trabajadores. Se aplicaron los instrumentos CLIO, MBI-HSS y un cuestionario estructurado para evaluar prácticas Lean. Se efectuaron análisis descriptivos, correlaciones de Spearman y regresión lineal múltiple. El 67.3% de los participantes fueron mujeres; 45.5% tenían más de 10 años de antigüedad. Se encontró que 56% percibió clima organizacional desfavorable; 42.6% presentó agotamiento emocional alto y 38.9% despersonalización moderada. La aplicación de Lean se asoció positivamente con eficiencia administrativa (r = .46, p < .01), mientras que el agotamiento emocional se asoció negativamente (r = –.39, p < .05). El modelo de regresión explicó el 42% de la varianza (R² = .42). Se concluye que la integración del enfoque Lean con estrategias que fortalezcan el clima organizacional y reduzcan el burnout puede mejorar significativamente la gestión administrativa del primer nivel de atención.

Trastornos Musculoesqueléticos en Docentes del Área de la Salud de una Universidad Pública

2026-02-06T21:00:39+00:00

Los trastornos musculoesqueléticos constituyen un conjunto de lesiones que afectan la estructura y función del cuerpo, se clasifica principalmente en dos tipos de lesiones: agudas dolorosas y, las crónicas persistentes (Avila, 2017). El presente estudio tuvo como objetivo identificar los trastornos musculoesqueléticos (TME), en docentes del área de la salud de una universidad pública. Se realizo un estudio descriptivo, transversal, en el que participaron 42 docentes, a quienes se les aplico un cuestionario estructurado que incluyo aspectos sociodemográficos y laborales, así como la identificación de síntomas musculoesqueléticos en distintas regiones del cuerpo. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes que participaron eran mujeres, con edades comprendidas entre 36 y 45 años y una antigüedad laboral superior a 10 años. Se encontró que el 76.2% de los participantes había experimentado dolor musculoesquelético durante la semana. Las zonas corporales más afectadas fueron el cuello 61.90% y espalda baja 52.40%, seguida de los hombros 47.60% y la espalda alta 45.20%, predominando las molestias bilaterales. El síntoma más frecuente fue el dolor de intensidad media, con una alta recurrencia en periodos de corta duración. Estos hallazgos permiten concluir que los TME son prevalentes en docentes universales, especialmente en mujeres de mediana edad y con mayor antigüedad laboral, predominando en áreas cervical y lumbar.

Niveles de cadmio en alimentos y riesgo para la salud en la población: revisión sistemática

2026-02-06T21:01:01+00:00

La exposición al cadmio, metal pesado presente en diversos alimentos de consumo básico, constituye un problema significativo para la salud pública. Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre los niveles de cadmio en alimentos y el riesgo para la salud humana mediante una revisión sistemática de 15 artículos científicos publicados entre 2018 y 2024, recuperados de bases de datos como PubMed, Scielo, Dialnet, EBSCO y Google Scholar. Los resultados evidenciaron una asociación directa entre la ingesta de cadmio y el desarrollo de enfermedades renales, hepáticas y cardiovasculares. Se concluye que la exposición crónica a este metal, incluso en concentraciones moderadas, genera efectos acumulativos y adversos. Por ello, se recomienda implementar estrategias de vigilancia alimentaria más rigurosas y promover programas de educación sanitaria dirigidos a la comunidad para reducir la exposición a este contaminante.

Utilidad del ca-125 como marcador de severidad en insuficiencia cardiaca aguda

2026-02-06T21:00:36+00:00

Título : “CA-125 como marcador pronóstico en insuficiencia cardiaca aguda en adultos del servicio de urgencias del HGZ #46”. Autores: Marcín-González GA Residente de segundo año de urgencias médico quirúrgicas. Chávez-Mollinedo EA. Especialista en Urgencias Médico Quirúrgicas Ávalos-Diaz C Especialista en Urgencias Médico Quirúrgicas . Introducción: La insuficiencia cardíaca aguda (ICA) representa una emergencia médica que afecta a millones de personas, con una alta morbi-mortalidad. La identificación de marcadores pronósticos es esencial para la estratificación del riesgo, de la planificación del tratamiento y la mejora de los resultados en estos pacientes. Investigaciones han sugerido que los niveles elevados de CA 125 pueden reflejar procesos inflamatorios y de estrés a nivel del miocardio, lo que podría tener implicaciones pronósticas en pacientes con cuadros de insuficiencia cardiaca aguda, lo que confiere gran relevancia a su medición en los pacientes atendidos en el servicio de urgencias. Objetivo: Demostrar la utilidad del CA-125 en la valoración de los pacientes con insuficiencia cardiaca.Metodología: Se realizó un estudio de tipo analítico, transversal y prospectivo en pacientes adultos mayores de 18 años con diagnóstico de insuficiencia cardiaca aguda atendidos en el servicio de urgencias del HGZ #46 de todos los turnos, se recolectó una muestra total de 92 casos con diagnóstico de insuficiencia cardiaca en el periodo de tiempo que comprende de Enero a Junio del 2025 en el Hospital General de zona no. 46 del instituto Mexicano del Seguro Social con las variables de sexo, edad, comorbilidades, fecha de ingreso a urgencias, fecha de alta hospitalaria, días de estancia hospitalaria, grado de severidad al ingreso según NYHA, niveles de proBNP, Niveles de CA-125 y mortalidad. Las cuales se procesarán en una base de datos del programa Excell y el método estadístico y analizadas con IBM SPSS Statistics Editor de datos.

Factores que influyen en pronósticos desfavorables del traumatismo craneoencefálico severo en HGZ 46 Villahermosa

2026-02-06T21:00:32+00:00

Introducción: El traumatismo craneoencefálico grave (TCE) continúa siendo prevalente en la población adulta joven, Se estima que la incidencia de TCE a nivel mundial es alrededor de 200 personas por cada 100.000 habitantes, que por cada 250-300 TCE leves hay 15-20 moderados y 10-15 graves. La mortalidad del TCE grave puede disminuirse si se hace un diagnóstico y tratamiento oportuno de las lesiones a través de factores pronósticos. Objetivo: Determinar los factores que influyen en pronósticos desfavorables del traumatismo craneoencefálico severo en HGZ No. 46 Villahermosa. Métodos: Estudio retrospectivo, transversal y descriptivo en 51 derechohabientes ingresados en el Hospital General de Zona (HGZ) No. 46 del IMSS durante el 2024 con diagnóstico de TCE severo, de cuyos expedientes se obtuvieron los posibles factores pronósticos relacionados con la mortalidad del TCE severo. Se utilizaron medidas de tendencia central y chi cuadrado para el análisis de los datos. Resultados: Se analizo una muestra de 51 pacientes con una edad media de 36.47± 16.22, mayormente masculinos con antecedente de accidente en vehículo automotor, los cuales presentaron puntuación menor a 8, con hipoxia e hipertemia, así como lesión difusa VI fueron las variables que presentaron una p<0.001 lo cual fue estadísticamente significativo. Conclusión: Los pronósticos desfavorables del traumatismo craneoencefálico severo en el HGZ 46 Villahermosa están determinados principalmente por factores clínicos al ingreso, especialmente la baja puntuación en la escala de Glasgow, la presencia de hipertermia, hiponatremia y los hallazgos radiológicos de mayor gravedad.

Estrés psicosocial y parto pretérmino en mujeres gestantes en la Unidad de Medicina Familiar IMSS de Tabasco

2026-02-25T12:03:38+00:00

Introducción: El estrés psicosocial durante el embarazo se reconoce como un elemento con potencial asociación con la amenaza de parto pretérmino. Objetivo: Analizar la relación entre el estrés psicosocial y el parto pretérmino en mujeres gestantes atendidas en la Unidad de Medicina Familiar No. 43 del Instituto Mexicano del Seguro Social en Tabasco, México. Material y métodos: Se realizó un estudio transversal analítico en 303 gestantes durante 2024–2025. Se aplicó la escala Prenatal Psychosocial Profile: Stress Scale y un cuestionario sociodemográfico. El análisis se efectuó con estadística descriptiva y prueba de chi-cuadrada. Resultados: La edad promedio fue de 27 años; predominó el estrés moderado (47.9%). No se encontró asociación significativa entre estrés psicosocial y parto pretérmino (p=0.319), aunque sí con escolaridad y ocupación. Conclusión: El estrés psicosocial no mostró asociación directa con el parto pretérmino; sin embargo, las condiciones sociodemográficas influyeron en su percepción.

Comparación de eficacia de reperfusión coronaria con fibrinólisis: alteplasa versus tenecteplasa en IAM

2026-02-10T11:29:05+00:00

Introducción: Infarto agudo al miocardio principal causa de muerte en nuestro país, estrechamente relacionada con comorbilidades, estilos de vida poco saludable, alimentación, obesidad, enfermedades crónicas degenerativa. La fibrinolisis continúa siendo una estrategia terapéutica clave para disminuir el daño al miocardio y secuelas. Objetivo: Comparar la eficacia de reperfusión coronaria con fibrinólisis Alteplasa versus Tenecteplasa en IAM. Métodos: Estudio observacional, transversal, analítico, retrospectivo en el H.G.Z No.46, de 1 de marzo del 2024 a 31 de marzo del 2025. En 73 pacientes con diagnóstico de IAMCEST manejados con terapia fibrinolítica, ambos sexos de 18-90 años. Aplicando el instrumento de recolección de datos utilizando el programa Microsoft Excel 2019, para el análisis se utilizó la estadística descriptiva en inferencial y la prueba estadística X² de independencia, con un valor de p <0.05 y un IC del 95% con el paquete estadístico SPSS versión 25®. Resultados: De los participantes, 69.9% varones, una media de 64.1 años, el grupo más frecuente fue el de 51-60 años con 27.4%, se aplicó el fibrinolítico alteplasa en el 19.2 % y en el 80.8% se utilizó tenecteplasa, el 57.5% se reportó sin dolor, en el 50.7% se reportó troponina < 0.05 y en el 47.9% hubo reperfusión positiva. Reperfusión exitosa en el 43.8%, la mortalidad fue del 5.5%. Conclusión: Posterior al análisis estadístico de los resultados, éstos tuvieron significancia estadística, por lo que se concluye que si hay asociación entre la aplicación de ambos fibrinolíticos en pacientes con IAMCEST tenecteplasa demostró una eficacia superior en lograr reperfusión coronaria exitosa en comparación con la alteplasa, cumpliendo con los criterios de reperfusión, No hubo asociación con otra variable de estudio. Ambos fibrinolíticos presentaron un perfil de seguridad aceptable, con baja incidencia de complicaciones graves y mortalidad moderada

Evaluación del efecto antibacteriano de aceites esenciales en la cavidad oral

2026-02-10T11:29:01+00:00

En la actualidad, existen diversas enfermedades en la cavidad oral, debido a que es un problema clínico, se han implementado múltiples tratamientos para combatir la mayor parte de patógenos bacterianos de la cavidad oral prevalentes; actualmente se han estado investigando nuevas alternativas, como sustancias de origen natural capaces de inhibir el crecimiento de las bacterias, que no ocasionen reacciones adversas en el paciente, es ahí en donde aparecen los aceites esenciales, que por sus propiedades biológicas y químicas han demostrado tener capacidad de eliminar la proliferación de bacterias, dichos aceites se han destacado por ser antibacterianos, antifúngicos, antimicóticos y fungistáticos. En este contexto recae la importancia de evaluar la actividad antibacteriana de los aceites esenciales de toronja, caléndula, canela y aloe en un ensayo in vitro con Staphylococcus aureus, Pseudomona aeruginosa, Escherichia coli, Enterococcus faecalis, Streptococcus mutans. El aprovechamiento de estos recursos naturales da la pauta en la incorporacion de tratamientos alternativos ademas de la oportunidad de que sectores productivos de este tipo de materiales puedan incorporar un valor economico, terapeutico y social a estos productos. Por lo tanto, este estudio se enfoca en evaluar la formación del halo de inhibición por medio del método de Kirby Bauer, asimismo también el método de Microdilucion en caldo para determinar la concentración inhibitoria, ambas metodologías son aplicables en los microorganismos antes mencionados; obteniendo como resultado que el aceite esencial de canela a diferentes concentraciones tiene potencial antimicrobiano contra las bacterias antes mencionadas, lo cual nos indica que el aceite esencial de canela puede ser utilizado como una alternativa natural para el diseño de una forma farmacéutica de uso odontológico, garantizando la seguridad y eficacia de ésta en un ensayo in vivo.

Efectos neuropsiquiátricos por solventes orgánicos en personal de un hospital de segundo nivel de atención

2026-02-10T11:28:57+00:00

Introducción: La exposición ocupacional a solventes orgánicos puede asociarse con alteraciones neuropsiquiátricas; existe evidencia limitada en personal de limpieza hospitalaria. Objetivo: Analizar los efectos neuropsiquiátricos de la exposición a solventes orgánicos en el personal de limpieza e higiene del Hospital General de Zona No. 46. Métodos: Estudio observacional, transversal y analítico en 61 trabajadores. Se aplicaron cédula sociodemográfica-laboral y cuestionario EUROQUEST. La sintomatología se definió con punto de corte ≥110. Variables continuas: mediana (p25–p75; bisagras de Tukey); categóricas: n (%). Comparaciones: U de Mann–Whitney y χ²/Fisher. Se estimaron razones de prevalencia (RP) crudas y ajustadas mediante regresión de Poisson con enlace log y varianza robusta. Resultados: 45.9% (28/61) presentó EUROQUEST ≥110. Los dominios con mayores puntajes fueron: trastornos psicosomáticos (mediana 21.0, RIC 17.5–23.0), hiperestesias sensoriales (mediana 16.0, RIC 12.0–18.5) y síntomas cognitivos (mediana 14.5, RIC 11.5–16.0). En el modelo ajustado, las horas de exposición por jornada se asociaron con mayor prevalencia (RPa=1.24 por hora; IC95% 1.08–1.43). Conclusión: Casi la mitad presentó sintomatología; la intensidad diaria se asoció de forma ajustada. Se recomienda vigilancia médica y fortalecimiento de controles preventivos.

Terapia Ocupacional en la Promoción de la Autonomía y el Autocuidado en la Infancia con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Una Revisión de la Literatura

2026-02-11T14:49:50+00:00

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que puede influir significativamente en la realización de actividades básicas cotidianas. Entre estas, tareas de autocuidado como bañarse, cepillarse los dientes, vestirse o manejar el control de esfínteres suelen representar un reto considerable, lo que puede incrementar la dependencia del niño y generar un desgaste emocional y físico para la familia y los cuidadores, convirtiéndose en un tema relevante de salud pública. El objetivo del presente estudio fue analizar críticamente los enfoques teóricos, los instrumentos de evaluación y las intervenciones de Terapia Ocupacional que favorecen el desarrollo de habilidades de autocuidado y la autonomía en niños con Trastorno del Espectro Autista. Para ello, se realizó una revisión descriptiva de publicaciones académicas entre 2015 y 2025 en bases de datos como PubMed, Scopus, Web of Science y el repositorio LILACS, considerando artículos de revisión, ensayos clínicos y guías de práctica clínica, mediante el uso de descriptores relacionados con Terapia Ocupacional, autonomía, autocuidado y TEA. Los resultados evidencian que las dificultades de autocuidado no se deben únicamente a limitaciones cognitivas o del desarrollo social, sino que en muchos casos están asociadas a alteraciones del procesamiento sensorial, destacando la Integración Sensorial como una intervención clave, especialmente cuando se combina con estrategias conductuales. Se concluye que la Terapia Ocupacional cumple un rol fundamental en la promoción de la autonomía, la participación funcional y la reducción de la carga en los cuidadores, contribuyendo al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 relacionado con la salud y el bienestar.

Utilidad de la Secuencia MAGIC y Relaxometría T2 Hipocampal con Equipo RM 3T en pacientes con Epilepsia del Lóbulo Temporal

2026-02-11T14:49:40+00:00

La esclerosis hipocampal es la causa más común de epilepsia mesiotemporal farmacorresistente. La resonancia magnética (RM) mediante el protocolo HARNESS y valores cuantitativos de relaxometría T2 proporcionan información como predictor de patología hipocampal. El presente estudio a través de un estudio analítico, observacional, transversal comparó el tiempo de relaxometría T2 hipocampal de la secuencia MAGIC en pacientes con diagnóstico o sospecha de epilepsia hipocampal y aquellos con RM sin alteraciones, en la unidad de Resonancia Magnética de la UNAM, Querétaro. Se evaluaron 70 pacientes, 17/70 se estudiaron por protocolo de epilepsia (24,3%), 53/70 por otras causas (75,7%). 5/17 de pacientes estudiados por epilepsia (29,4%) tenían datos de EMT por RM, 12/17 (70,6%) no presentaron hallazgos. En hipocampo derecho de pacientes con epilepsia presentaron una media de T2 significativamente mayor vs sujetos control (media: 96,27 ms; IC95%: 94,27–98,27 vs. media: 93,04 ms; IC95%: 91,80–94,28; p = 0.0074). En hipocampo izquierdo presentaron valores de T2 significativamente más elevados en el grupo con epilepsia (media: 97.74 ms; IC95%: 95.28–100.20) vs grupo control (media: 93,25 ms; IC95%: 92,18–94,31; p = 0,00182). Por lo tanto, la relaxometría T2 hipocampal constituye una herramienta útil en detectar cambios tempranos en la EMT.

Prevalencia de Ansiedad en Profesionales de Enfermería que Laboran en un Hospital de Segundo Nivel de Atención

2026-02-13T11:21:09+00:00

Introducción: La prevalencia de ansiedad en el personal de Enfermería está determinada por las situaciones en que el personal se enfrenta diariamente y que pueden intervenir en el bienestar de los enfermeros/as, indagando en las emociones y pensamientos de manera negativa y que con el paso del tiempo se pueden desarrollar problemas físicos y psicológicos. Objetivo: Identificar la prevalencia de ansiedad que presenta el profesional de enfermería que labora en un hospital de segundo nivel de atención en la ciudad de Querétaro, adquiriendo información para la presente investigación que coadyuve en la prevención y disminución de los problemas de ansiedad que presente el profesional de enfermería. Metodología: Estudio descriptiva, transversal y cuantitativo. El universo de trabajo será el personal de Enfermería que labora en un hospital privado de segundo nivel de la ciudad de Querétaro, aplicando la prueba mediante el instrumento de estudio (Escala de Hamilton), que será un cuestionario de 14 ítems. Resultados: el 88% de los participantes presento ansiedad leve y el 12% una ansiedad moderada.

Relación de la funcionalidad familiar con la adherencia farmacológica en el adulto mayor con depresión en el HGZ con MF 21 León, Guanajuato en el 2024

2026-02-16T20:41:08+00:00

Objetivo: Determinar la relación entre la función familiar y la adherencia farmacológica en adultos mayores con depresión del HGZ con MF 21. Metodología: Se realizó un estudio transversal analítico con 386 pacientes geriátricos. La adherencia al tratamiento se evaluó con la prueba de Morisky-Green (MMAS-4) y la función familiar con los test APGAR y FACES III. Resultados: Se incluyeron 386 pacientes geriátricos con diagnóstico de depresión, con predominio del sexo femenino (66.1%) y una mediana de edad de 69 años (RIC: 10). De acuerdo con la escala de Morisky Green (MMAS-4), el 57.3% de los pacientes presentó adherencia al tratamiento. La adherencia fue significativamente mayor en pacientes provenientes de familias funcionales según el APGAR familiar (75.1%) en comparación con aquellos con algún grado de disfunción (45.5%) (p < 0.001). En FACES III al analizar de manera conjunta cohesión y adaptabilidad, se encontró que la funcionalidad familiar recomendada fue significativamente más frecuente en los pacientes adherentes al tratamiento (57.9%) que en los no adherentes (39.4%), confirmando una asociación estadísticamente significativa entre funcionamiento familiar global y adherencia terapéutica (p = 0.008).

Nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto.

2026-02-16T20:24:25+00:00

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto. Material y métodos: Se realizo un estudio de tipo cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal. Se calculó el tamaño de la muestra a partir de los pacientes totales obtenidos con un nivel de confianza del 95% con un margen de error de ±5 % de acuerdo a la formula para población finita, con un tamaño de muestra obtenido para el estudio de 120, los cuales se seleccionaron por simple disponibilidad. Se realizó un cuestionario sobre hipertensión arterial (CSH) previo y posterior a la intervención educativa. Para las comparaciones se utilizó Wilcoxon. Resultados: Participaron 120 pacientes: 62 hombres (51.67%) y 58 mujeres (48.33%). Se obtuno una mayoria de escolaridad de los sujetos de estidio de media superior, con un nivel bajo de conocimiento posterior a la intervención del 15% y un conocimiento alto con un 54.17%, al realizar la prueba de Wilcoxon para la comparación de las variables se encontro una P = 0.07. Conclusiones: En esta investigación se observó que existe una diferencia entre el nivel de conocimientos sobre hipertensión arterial antes y después de la intervención educativa, logrando un conocimiento alto mayor al 50%, siendo importante destacar que la intervención educativa y la promoción a la salud juegan un rol importante sobre el padecimiento de los pacientes.

Funcionalidad Familiar y Obesidad en Niños de 6 a 12 Años en una Unidad de Atención Primaria en León, Guanajuato en el Año 2025

2026-02-13T11:22:02+00:00

Objetivo: El objetivo de este estudio fue determinar la asociación entre la funcionalidad familiar y la obesidad infantil en una población infantil de 6 a 12 años de edad adscritos a la UMF53. Material y métodos: Se realizó un estudio transversal, observacional y analítico en 210 niños de 6 a 12 años de la UMF 53 en León, Guanajuato (octubre 2024–marzo 2025). Se evaluó la funcionalidad familiar mediante el cuestionario APGAR y el estado nutricional con IMC según percentiles de la OMS. El análisis estadístico en NCSS no mostró asociación significativa entre funcionalidad familiar e IMC (Chi², p=0.729). Resultados: Se estudiaron 210 niños de 6 a 12 años de la UMF 53; 55.7% fueron niños y 52.4% presentaron IMC normal. El sobrepeso predominó en niñas y la obesidad en niños. La mayoría perteneció a nivel socioeconómico medio. La funcionalidad familiar fue normal en 65.7%. Predominaron escolares con IMC y funcionalidad familiar normales, sin asociación significativa entre ambas variables (p=0.729).. Conclusiones: La mayoría presentó IMC normal; sobrepeso y obesidad fueron menos frecuentes, con mayor obesidad en varones. Predominaron niños con funcionalidad familiar e IMC normales. Nivel socioeconómico medio y edad siete destacaron. No hubo asociación significativa entre IMC y funcionalidad familiar.

Detección rápida del virus del dengue en mosquitos Aedes aegypti (Linnaeus, 1762) y su relación con casos humanos en la región costa de Ecuador, durante la época lluviosa (Fenómeno de El Niño), 2023

2026-02-13T14:31:50+00:00

Introducción. El Fenómeno de El Niño se caracteriza por un aumento en las precipitaciones, lo que resulta preocupante en regiones endémicas del dengue, ya que favorece la proliferación del mosquito Aedes aegypti y el incremento de la transmisión de esta enfermedad. Objetivo. Determinar la prevalencia de Aedes aegypti portadores del virus del dengue en La Troncal y analizar su relación con la incidencia de casos de humanos infectados entre el primer y segundo semestre del 2023, en el contexto del incremento de precipitaciones asociado al Fenómeno de El Niño. Materiales y métodos. Se desarrolló un estudio cuantitativo transversal. Se capturaron y analizaron 185 mosquitos de zonas estratégicas del cantón La Troncal, Ecuador. Los insectos fueron triturados y analizados mediante prueba rápida de antígeno NS1 y ELISA. Resultados. Hubo un aumento del 18,9 % en la población del mosquito Aedes aegypti en el segundo semestre del 2023. Este incremento coincidió con mayores precipitaciones asociadas al Fenómeno de El Niño. El 14,1 % de los mosquitos resultaron positivos al virus del dengue, con mayor prevalencia en la segunda mitad del año. Conclusión. El incremento de las precipitaciones durante el segundo semestre de 2023, asociado al Fenómeno de El Niño, favoreció la reproducción del mosquito Aedes aegypti y elevó su positividad al virus del dengue. Esta relación resalta la influencia de factores climáticos en la dinámica del vector y subraya la necesidad de reforzar las estrategias de vigilancia y control en periodos de mayor riesgo ambiental.

Preeclampsia con Datos de Severidad Complicada con Edema Pulmonar en Embarazo a Término: Reporte de Caso Centrado en la Reanimación Hídrica

2026-02-13T14:31:48+00:00

Introducción: El edema agudo de pulmón (EAP) es una complicación infrecuente pero potencialmente letal de la preeclampsia con datos de severidad. Este caso ejemplifica una evolución crítica agravada por reanimación hídrica no individualizada. Reporte de caso: Paciente de 32 años G4C1A2, embarazo a término, con diagnóstico de preeclampsia severa. Durante la primera hora recibió 836 ml de líquidos intravenosos. Posteriormente presentó disnea, ortopnea y desaturación progresiva. La radiografía de tórax evidenció infiltrados pulmonares bilaterales compatibles con EAP. Se administró furosemida sin mejoría significativa de la hipoxemia. Ante un registro cardiotocográfico categoría II, se indicó cesárea urgente. Tras la extracción fetal, la paciente presentó dos paros cardiorrespiratorios tipo asistolia, con recuperación exitosa posterior a maniobras de reanimación avanzada. Discusión: El volumen administrado superó hasta diez veces lo recomendado (60–80 ml/h) en pacientes con preeclampsia, considerando también los fármacos diluidos. Las guías nacionales e internacionales subrayan la necesidad de restricción hídrica estricta para prevenir complicaciones como el EAP. Conclusión; El manejo de líquidos en preeclampsia es un componente crítico y debe ser restrictivo. Este caso visibiliza un error médico frecuente pero subestimado: la iatrogenia hídrica. La falta de capacitación del personal médico y de enfermería, así como la omisión de medidas simples como la restricción hídrica, contribuyen a eventos potencialmente prevenibles que incrementan la morbilidad materna.

Medicina de Precisión en Diabetes: ¿Estamos Listos para Implementarla en Latinoamérica?

2026-02-14T14:32:19+00:00

Introducción: La medicina de precisión representa un cambio de paradigma en el abordaje de la diabetes mellitus, transitando desde el enfoque glucocéntrico tradicional hacia una estratificación individualizada basada en características moleculares, genéticas y fenotípicas. Las recientes guías ADA 2026, publicadas en diciembre de 2025, refuerzan esta transición con recomendaciones ampliadas sobre tecnología y personalización del tratamiento. Si bien esta aproximación ha demostrado beneficios en poblaciones de países de altos ingresos, su aplicabilidad en el contexto latinoamericano plantea interrogantes sobre viabilidad, equidad y adaptación contextual. Contenidos: Esta revisión examina los fundamentos científicos de la medicina de precisión en diabetes, incluyendo la clasificación en subtipos basada en clusters, el rol de la farmacogenómica, y las tecnologías de monitorización continua de glucosa. Se analiza críticamente la evidencia disponible, con énfasis en las brechas de representación de poblaciones latinoamericanas en los estudios fundacionales y las experiencias regionales emergentes. Se discuten las barreras estructurales para la implementación en Colombia, incluyendo la perspectiva del paciente y consideraciones de costo-efectividad. Conclusiones: Latinoamérica enfrenta desafíos sustanciales que requieren estrategias de implementación escalonada, investigación local y adaptaciones contextuales. Se propone una hoja de ruta pragmática en cuatro niveles que priorice intervenciones costo-efectivas mientras se construye la infraestructura necesaria para aproximaciones más complejas, con indicadores específicos para evaluar la progresión entre fases.

La actividad física y su relación con la obesidad y el sobrepeso en estudiantes de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC) de la Ciudad de México, sede Milpa Alta

2026-02-14T14:32:11+00:00

El sobrepeso y la obesidad constituyen un problema relevante para la población Mexicana. Esta investigación tiene por objetivo analizar la relación entre la práctica de actividad física y la presencia de sobrepeso y obesidad en estudiantes de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, sede Milpa Alta, considerando factores sociodemográficos y alimenticios. Se realizó un estudio mixto, descriptivo y no experimental, con una muestra de 118 estudiantes, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado en el segundo semestre del 2024 y primero del 2025. El análisis incluyó estadística descriptiva y tablas de contingencia empleando la prueba chi-cuadrada para ver la dependencia entre categorías. Los resultados evidencian una baja frecuencia de actividad física, una limitada asesoría profesional y una influencia relevante del entorno social en la adopción de hábitos relacionados con la salud. Se concluye que la práctica de actividad física está condicionada por factores de hábitos alimenticios y sociales, lo que subraya la necesidad de estrategias de promoción de la salud más contextualizadas y sensibles a las dinámicas territoriales del ámbito universitario.

Alopecia areata difusa en paciente con enfermedad tiroidea autoinmune: presentación atípica y revisión de la literatura

2026-02-16T14:41:28+00:00

La alopecia areata difusa constituye una presentación clínica poco común dentro del espectro de la alopecia areata, caracterizada por una pérdida capilar rápida, homogénea y sin placas definidas, lo que dificulta su diagnóstico diferencial con efluvio telógeno u otros tipos de alopecias no cicatriciales. El presente artículo de revisión tuvo como objetivo analizar las características clínicas, mecanismos fisiopatológicos y abordajes terapéuticos de la alopecia areata difusa asociada a enfermedad tiroidea autoinmune, enfatizando su presentación atípica y los retos diagnósticos que conlleva. Para ello se aplicó una metodología PRISMA, revisando artículos científicos publicados en bases de datos como PubMed, Scopus, SciELO y Web of Science. Del proceso de cribado se incluyeron 45 estudios que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Los hallazgos evidencian una asociación inmunológica significativa entre la alopecia areata difusa y trastornos tiroideos autoinmunes, especialmente la tiroiditis de Hashimoto, donde mecanismos mediados por linfocitos T y autoanticuerpos juegan un papel fundamental. Asimismo, se identificaron patrones clínicos frecuentes, biomarcadores de utilidad diagnóstica y tratamientos emergentes con mejores tasas de respuesta. La revisión concluye que el reconocimiento temprano de esta presentación atípica y la evaluación sistemática de la función tiroidea son claves para mejorar el abordaje clínico y evitar retrasos diagnósticos.

Relación entre el riesgo de síndrome de apnea obstructiva del sueño y el síndrome metabólico en pacientes que acuden al centro de atención a la diabetes (CADIMSS) de la unidad médico familiar No. 2 de Puebla

2026-02-16T14:41:26+00:00

Introducción: El síndrome metabólico (SM) y el síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS) son entidades clínicas prevalentes en adultos y comparten factores de riesgo, como la obesidad, la hipertensión y la dislipidemia. En el primer nivel de atención, la asociación entre ambos suele no ser identificada, lo que dificulta una intervención integral y oportuna. Objetivo: Describir la relación entre el riesgo de SAOS y el SM en pacientes que acudieron a CADIMSS de la Unidad Médico-Familiar No. 2 de Puebla. Método: Se realizó un estudio observacional, transversal y analítico en una muestra de 163 pacientes de ambos sexos que acudieron a CADIMSS entre enero y mayo de 2025 y cumplían criterios de SM. Se aplicaron la escala de somnolencia diurna de Epworth y la puntuación clínica de SACS para estimar el riesgo de SAOS. El diagnóstico de SM se estableció mediante somatometría y criterios clínico-bioquímicos definidos por la OMS, la AHA y la ADA. Las variables numéricas se categorizaron para su análisis y se aplicaron pruebas de normalidad (Kolmogorov-Smirnov) y de chi-cuadrado para evaluar asociaciones. Resultados: De los 163 pacientes, predominó el sexo femenino (60,7%) y una edad promedio de 57 años; la mayoría presentaba sobrepeso u obesidad (72,1%) y circunferencia de cintura de riesgo metabólico (97,5%). El 57.7% de los pacientes presentó SM, mientras que el 38.6% presentó riesgo moderado o alto de SAOS. Se observó una asociación estadísticamente significativa entre el SM y el riesgo de SAOS (p <.001), así como entre la somnolencia diurna y otros indicadores clínicos y metabólicos (p <.001). Conclusión: Existe una relación significativa entre el riesgo de SAOS y el síndrome metabólico.

Mecanismos de Trasmisión de Prácticas Alimentarias en Comunidades Andinas y su Impacto en la Salud

2026-02-27T19:16:25+00:00

La creciente necesidad de preservar las prácticas alimentarias tradicionales de los pueblos andinos frente a los desafíos de la modernización y la influencia de alimentos industrializados representa un reto significativo para la conservación cultural y la sostenibilidad ambiental en la región. Comprender los efectos de estas prácticas en la salud es fundamental porque tienen un efecto directo en el estado nutricional de las comunidades. La presente revisión bibliográfica tuvo como objetivo analizar cómo se preservan y transmiten los conocimientos alimentarios tradicionales en las comunidades andinas y evaluar sus efectos en la salud. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva utilizando bases de datos como PubMed, Scopus y Google Scholar. Se incluyeron estudios publicados entre 2020 y 2024 en inglés y español, seleccionando finalmente 25 estudios para su análisis detallado. La elección de estudios fue realizada utilizando criterios metodológicos definidos, los resultados se sintetizaron en una narrativa descriptiva complementada con tablas resumen. La investigación revela que el conocimiento culinario es sostenido por varios actores y prácticas, incluyendo centros de educación superior, programas gubernamentales y transmisión intergeneracional liderado por mujeres en sus hogares. La conservación de estas prácticas favorece a la seguridad alimentaria y promueve sistemas agrícolas sostenibles, como respuesta a los actuales.

La Relación entre el Funcionamiento Familiar y la Adherencia al Tratamiento en Pacientes Adultos Mayores que Viven con Hipertensión Arterial Sistémica en la Unidad de Medicina Familiar No.40 El Rosario, IMSS

2026-02-16T20:44:03+00:00

La hipertensión arterial es un trastorno donde existe un aumento persistente de la presión arterial, esto sucede por distintos factores de riesgo como la edad, el alcohol, tabaquismo, entre otros. Una buena funcionalidad familiar aporta beneficios que contribuyen al mantenimiento de la integridad física y psicológica de los adultos mayores. En diversos estudios muestran que la relación familiar desempeña un papel crucial en la adherencia al tratamiento médico. Objetivo: Comprobar si existe relación entre la funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento antihipertensivo del paciente adulto mayor. Método: Se realizó un estudio descriptivo, observacional y transversal en el que participaron 359 pacientes derechohabientes de la UMF 40. Resultados: En este estudio la mayoría de los encuestados fueron pacientes femeninas, coincide con lo reportado en investigaciones previas, las mujeres suelen mostrar mayor asistencia a los servicios de salud. Usando la prueba de chi-cuadrado de Pearson, no se observaron asociaciones significativas entre la funcionalidad familiar y las variables socioculturales, sin embargo, se identificaron asociaciones significativas entre la funcionalidad familiar y las variables ocupación y tiempo de diagnóstico de hipertensión arterial. La relación entre la adherencia al tratamiento y las variables, no existió una asociación significativa. Por lo tanto, sí existió una asociación entre el nivel de escolaridad de los pacientes, y el control de la tensión arterial. Conclusión: en este estudio la correlación encontrada fue débil, el hallazgo tiene relevancia clínica y social, ya que evidencia que un pequeño grado de funcionalidad familiar puede influir en el cumplimiento terapéutico del paciente.

Evolución conceptual de Neuroterapia Sensorial Integrativa Mielsy hacia Neurodiseño Mielsy

2026-02-17T14:44:42+00:00

Introducción: En la actualidad la población mundial se encuentra en un contexto de atención fragmentada al bienestar integral, con escasa prevención educativa y un enfoque curativo predominante en sistemas de salud globales. Objetivo: Analizar la transición terminológica y epistemológica de Neuroterapia Sensorial Integrativa a Neurodiseño del bienestar humano preventivo. Método: Se emplearon métodos teóricos analítico-sintético, histórico-lógico, sistematización y búsquedas bibliométricas en bases como Google Académico y SciELO, con términos como "Neurodesign OR Sensory Design AND Narrative AND Preventive Wellbeing". Resultados: se mejoran definiciones previas de la autora principal como el contexto Mielsy y el bienenstar integral Mielsy dentro del Ecosistema con dicho nombre. Se aborda el Neurodiseño del bienestar humano preventivo posicionándolo como disciplina preventiva-educativa para promover bienestar integral en poblaciones sanas. Se define Neurodiseño MIELSY como ciencia núcleo aplicada que integra estímulos sensoriales y narrativos para autorregulación neurofisiológica, con protocolo de cuatro fases (sensorial, narrativa, integrativa y preventiva) mapeado a 13 dimensiones de bienestar integral, diferenciándose de usos comerciales por su enfoque curricular preventivo. Conclusiones: Neurodiseño MIELSY madura el Ecosistema MIELSY hacia intervenciones proactivas en educación médica, llenando vacíos en prevención mediante síntesis neurocientífica-diseño-humanidades, sin sustituir tratamientos clínicos.

Evaluación de los Beneficios de la Fibra Dietética en Personas con Enfermedades Cardiovasculares

2026-02-17T14:44:38+00:00

La fibra dietética es un componente fundamental de la alimentación humana debido a sus efectos protectores sobre la salud cardiovascular. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del consumo de fibra dietética como coadyuvante en el tratamiento de personas con enfermedades cardiovasculares. Se realizó una búsqueda bibliográfica en la base de datos PubMed utilizando los términos Dietary fiber, benefits y cardiovascular diseases, seleccionando artículos publicados en los últimos cinco años en idioma inglés. Se incluyeron tres estudios que cumplieron con los criterios de inclusión, correspondientes a revisiones sistemáticas, metaanálisis y revisiones narrativas. Una ingesta adecuada de fibra dietética, particularmente de fibra soluble y viscosa, se asocia con una reducción significativa del colesterol LDL, con descensos promedio de 10 a 20 mg/dL, así como con una disminución del colesterol total de aproximadamente 5–15%. Asimismo, se observó una reducción en la presión arterial sistólica de 2 a 7 mmHg y en la presión arterial diastólica de 1 a 4 mmHg, lo cual contribuye a una menor mortalidad cardiovascular. Adicionalmente, se reportaron mejoras en el control glucémico, evidenciadas por reducciones en la glucosa en ayuno de 5 a 15 mg/dL y en la hemoglobina glucosilada (HbA1c) de 0.2 a 0.5%. También se identificaron beneficios en la función endotelial, junto con la modulación de la microbiota intestinal, favoreciendo la producción de ácidos grasos de cadena corta (acetato, propionato y butirato), los cuales desempeñan un papel relevante en la regulación metabólica y la inflamación sistémica. El consumo de fibra dietética representa una estrategia nutricional eficaz, segura y costo-efectiva para la prevención y el manejo de las enfermedades cardiovasculares, resaltando la importancia de promover una ingesta mínima cercana a 25 g/día, o idealmente entre 25 y 38 g/día, dentro de un patrón de alimentación equilibrado.

Calidad de Vida en Pacientes con Amputación Primaria VS Secundaria de Extremidad Inferior del Hospital Gustavo A Rovirosa Pérez

2026-02-17T20:27:53+00:00

La calidad de vida del paciente amputado de miembro inferior sufre afectación en lo relacionado con la movilidad, lo que les dificulta la reincorporación al mercado laboral, así como a su vida cotidiana. En este contexto, se distinguen dos tipos principales de amputación: la primaria (traumática) y la secundaria (quirúrgica), siendo esta última más asociada a afectaciones funcionales. Estudios con la escala SF-36 demuestran que niveles más altos de amputación están relacionados con una menor calidad de vida, en especial en el componente físico. El objetivo fue comparar la calidad de vida entre los pacientes con amputación primaria y secundaria de extremidad inferior por fracturas expuestas tipo IIIB y IIIC, según escala de Gustilo y Anderson. Se realizó un estudio observacional, comparativo y prospectivo a 41 pacientes amputados de extremidad inferior del Hospital Gustavo A. Rovirosa Pérez. Utilizando el instrumento SF-36. Se encontró que 68% de los pacientes son masculinos, edad media de 29.5 ± 8.5 años, 51% con amputación primaria y 49% secundaria. Los pacientes con amputación primaria obtuvieron puntajes más altos de calidad de vida comparados con los de amputación secundaria. En similitud con la literatura revisada la amputación primaria mostró mejores resultados en calidad de vida comparada con la amputación secundaria. Por ello se afirma que la toma de decisiones quirúrgicas tempranas y basadas en criterios clínicos claros contribuye a optimizar los resultados funcionales y psicosociales de los pacientes con fracturas expuestas graves.

Biomarcadores en Dengue: Revisión de Literatura

2026-02-17T20:27:51+00:00

Los biomarcadores son esenciales para la predicción y diagnóstico del dengue y sus complicaciones. En particular, las citocinas como TNF-α, IL-6, IL-10 y otras están estrechamente vinculadas con la gravedad de la enfermedad y con complicaciones graves como el síndrome de fuga capilar. Estos biomarcadores ofrecen información clave sobre la respuesta inmune del cuerpo y pueden diferenciar entre infecciones leves y graves. En infecciones secundarias, los niveles elevados de ciertos marcadores, como IL-6 e IFN-γ, reflejan una respuesta inmune exacerbada, aumentando el riesgo de complicaciones. Las técnicas avanzadas de diagnóstico, como la proteómica y los análisis multiplex, han mejorado la identificación de estos biomarcadores, lo que permite un diagnóstico más preciso y un tratamiento personalizado. Sin embargo, la implementación clínica de estas herramientas enfrenta desafíos debido a la variabilidad de resultados dependiendo de factores geográficos y metodológicos. Este análisis resalta la importancia de continuar investigando sobre los biomarcadores en el dengue para optimizar su manejo, especialmente en las formas graves de la enfermedad.

Rol de la Dieta Antiinflamatoria en Pacientes con Artritis Reumatoide: Una Revisión de la Literatura Científica

2026-02-19T20:45:28+00:00

La artritis reumatoide es una enfermedad autoinmune inflamatoria crónica que se asocia con dolor articular persistente, discapacidad funcional y mayor riesgo de comorbilidades cardiovasculares. Sin embargo, muchos pacientes continúan presentando síntomas residuales, lo que ha impulsado el interés por intervenciones complementarias relacionadas con el estilo de vida, particularmente la alimentación. El objetivo del presente trabajo fue revisar la literatura científica sobre el uso de la dieta antiinflamatoria como estrategia coadyuvante en pacientes con artritis reumatoide, mediante la revisión de artículos publicados entre 2010 y 2025 donde se hayan evaluado patrones dietéticos antiinflamatorios, como la dieta mediterránea, dietas basadas en plantas, dietas con bajo índice inflamatorio y la suplementación con ácidos grasos omega-3. La evidencia revisada indica que estos patrones dietéticos se asocian con una reducción modesta pero clínicamente relevante del dolor articular, mejoras en la calidad de vida y beneficios metabólicos y cardiovasculares. De este modo, la dieta mediterránea destaca como el modelo con mayor respaldo científico, mientras que los ácidos grasos omega-3 muestran efectos consistentes en la modulación de la inflamación y la sintomatología articular. Lo anterior sustenta que llevar una dieta antiinflamatoria podría representar una herramienta segura y eficaz como complemento del tratamiento de la artritis reumatoide, siempre que se implemente de manera individualizada dentro de un abordaje integral.

Adenocarcinoma Colorrectal de Inicio Temprano Detectado durante Colonoscopia de Tamizaje en Paciente Menor de 50 años: Reporte de Caso

2026-02-19T20:45:19+00:00

El cáncer colorrectal de inicio temprano ha mostrado un incremento sostenido en su incidencia durante las últimas décadas, lo que ha motivado la actualización de las recomendaciones de tamizaje, estableciendo el inicio de la colonoscopia a partir de los 45 años en población de riesgo promedio. Se presenta el caso de un paciente masculino menor de 50 años que acudió de manera ambulatoria para colonoscopia de tamizaje, encontrándose asintomático. Durante el procedimiento se identificó, a aproximadamente 12 cm del margen anal, una lesión tumoral irregular, friable y de crecimiento circunferencial parcial, localizada en colon sigmoide, con características endoscópicas sugestivas de malignidad. La evaluación mediante luz blanca y narrow-band imaging (NBI) permitió clasificar la lesión como tipo 3 de acuerdo con la clasificación Japan NBI Expert Team (JNET), orientando la toma de biopsias dirigidas múltiples conforme a protocolos estandarizados. El análisis histopatológico fue consistente con adenocarcinoma colorrectal. Este caso resalta la importancia del tamizaje oportuno en pacientes jóvenes y el valor del uso de herramientas endoscópicas avanzadas para un diagnóstico temprano y una adecuada toma de decisiones clínicas.

Terapia Ocupacional en la Promoción de la Autonomía y el Autocuidado en la Infancia con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Una Revisión de la Literatura

2026-02-20T14:03:55+00:00

Vigilancia epidemiológica de enfermedad profesional a exposición de sustancias químicas, en operarios de revestimiento modular y aislamiento térmico

2026-02-20T14:03:49+00:00

Las disposiciones de los gobiernos para la implementación de las prácticas de promoción de salud y prevención de enfermedades profesionales quedan pendientes o no se cumplen, permitiendo con ello un círculo vicioso de enfermedad, deterioro y muerte prematura para los obreros de construcción. La intervención de acciones de promoción de salud y trabajo seguro conviene una ruta participativa que sirva de puente para el bienestar laboral, y por esta razón, la vigilancia epidemiológica de enfermedad profesional a exposición de sustancias químicas cobra su interés desde la perspectiva de la tarea realizada, donde la ejecución de los procesos de la materia prima, no se realicen sin las medidas de control. La estimación de estas sustancias por producto elaborado se potencia con las mezclas de otros productos, y que son inevitables en la cadena de producción, para el resultado final. Sin embargo, ese riesgo puede minimizarse con los controles de herramientas para el riesgo químico por grado de exposición. El historial médico es fundamental para la interpretación de la trayectoria de un determinado agente causal del que se mantiene incógnito por falta de conocimiento respecto a su origen. El estudio permitió sustentar la importancia que la vigilancia epidemiológica de enfermedad profesional tiene para los operarios de revestimiento modular y aislamiento térmico con la identificación de sustancias químicas que manipulan estos trabajadores. De esta manera se impulsan las expectativas de vigilancia epidemiológica reactiva, preventiva, correctiva y ambiental, mediante el control de procesos, ya que, sin ellos degradan la calidad de vida del trabajador.

Factores Asociados a la Neoplasia Intraepitelial Cervical Grado 3 en Pacientes de un Hospital de Segundo Nivel en Villahermosa, Tabasco

2026-02-20T14:03:48+00:00

Introducción: La neoplasia intraepitelial cervical grado 3 (NIC 3) o carcinoma in situ (CIS) representa una etapa precursora del cáncer cervicouterino, cuya incidencia y factores de riesgo (FR) varían entre poblaciones. La identificación de estos factores es crucial para el desarrollo de estrategias preventivas localizadas. Objetivo: Identificar los factores de riesgo asociados a la NIC 3 del cérvix en pacientes atendidas durante el periodo 2022-2024 en el Hospital General de Zona No. 46 (HGZ 46) del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Villahermosa, Tabasco, México. Material y Métodos: Se realizó un estudio de casos y controles retrospectivo, utilizando expedientes de pacientes de la base de datos del hospital. Se seleccionaron 200 pacientes: 56 casos (NIC 3 o CIS) y 144 controles (NIC 1 o 2). Se compararon características demográficas, clínicas, ginecológicas y obstétricas mediante análisis bivariado (pruebas no paramétricas) y un Modelo de Regresión Logística Binaria (MRLB) para identificar asociaciones significativas (p ≤ 0.05). Resultados: El MRLB mostró que la edad cronológica (RM 1.09, IC95% 1.01-1.16) y el nivel escolar secundario (RM 3.86, IC95% 1.30-11.22) fueron estadísticamente significativos, incrementando el riesgo de NIC 3/CIS. La edad de inicio de la vida sexual (IVS) (RM 0,86, IC95% 0,75-0,99) resultó ser un factor protector, reduciendo el riesgo en un 14% por cada año de retraso. Variables como el estado civil, número de Papanicolaou previos y número de parejas sexuales fueron excluidas del modelo final por no ser significativas. Conclusiones: En la población estudiada, una mayor edad cronológica y un nivel de escolaridad secundaria aumentan el riesgo de NIC 3/CIS, mientras que un inicio más tardío de la vida sexual activa se compara con una reducción del riesgo. Estos hallazgos resaltan la importancia de considerar factores socioeconómicos y la dinámica de la vida sexual en la prevención del cáncer cervicouterino a nivel local.

Actividades Sensoriomotrices para el Desarrollo de la Motricidad Gruesa en los Niños de 1 a 2

2026-02-20T20:22:53+00:00

El desarrollo de la motricidad gruesa durante la primera infancia constituye la base que permite a los niños alcanzar autonomía y explorar su entorno con seguridad, además las habilidades como el control postural, el equilibrio, la coordinación y el desplazamiento son capacidades motoras que involucran los grandes músculos del cuerpo y que facilitan movimientos fundamentales como saltar, trepar y correr, impulsando su crecimiento físico y cognitivo. Frente a esta realidad, la presente investigación tiene como objetivo analizar cómo las actividades sensoriomotrices fortalecen la motricidad gruesa en los niños de 1 a 2 años en “Andares” Centro de Desarrollo Integral de la ciudad de Loja, durante el período 2024-2025. Este estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño cuasiexperimental. Se aplicaron los métodos inductivo-deductivo y analítico-sintético. Los resultados obtenidos en la aplicación del test Battelle mostraron que, en la fase inicial, que el 62,50% presentan dificultad, el 37,50% en normal. Luego de aplicar la guía denominada “Aventuras motoras”, se evidenció un progreso notable: que el 75% alcanzó un desarrollo motor considerado normal y únicamente el 25% presentan dificultad. Estos resultados evidencian que las actividades tienen un efecto positivo en la motricidad gruesa. Al combinar la estimulación sensorial con el movimiento, fortalece la musculatura, la coordinación, la percepción espacial y la capacidad de respuesta ante el entorno. Por ello, estas prácticas constituyen un recurso valioso y efectivo en la primera infancia, donde la exploración activa y sensorial es clave para el aprendizaje y el desarrollo integral del niño.

Progresión del Rango de Movimiento Glenohumeral mediante Fortalecimiento Temprano en Desgarro Parcial del Supraespinoso

2026-02-20T20:22:47+00:00

Objetivo: Describir la evolución del rango de movimiento glenohumeral, el dolor y la función tras aplicar un protocolo de fortalecimiento temprano en rango sin dolor en una paciente con rotura parcial no quirúrgica del tendón supraespinoso. Métodos: Se realizó un estudio de caso único AB (N=1), dividido en una fase de evaluación y otra de intervención multimodal de 8 sesiones en 3 semanas. La intervención incluyó educación terapéutica, ejercicios isométricos e isotónicos en rango sin dolor, control escapular y fortalecimiento progresivo. Se evaluaron dolor (VAS, NPRS), rango de movimiento (ROM), función específica (PSFS), función global (DASH) y percepción de cambio (GROC), con instrumentos estandarizados. Resultados: El dolor disminuyó de 5/10 a 2/10 (VAS) y de 6/10 a 2/10 (NPRS). El ROM aumentó de 140° a 171° en flexión, de 84° a 112° en abducción sin RE y de 97° a 165° con RE asociada. Las puntuaciones PSFS mejoraron de 1–2/10 a 8–9/10, DASH de 40.8 a 7.5 y GROC fue +5. Sin eventos adversos. Conclusión: El fortalecimiento temprano en rango sin dolor es una estrategia segura y eficaz para recuperar movilidad, reducir dolor y mejorar la función en roturas parciales del supraespinoso.

Proceso atención de enfermería aplicado en una paciente postoperada de paratidectomía superficial por tumor de parótida

2026-02-23T14:42:21+00:00

El cuidado postoperatorio de un paciente tras una paratidectomía superficial es indispensable para asegurar una recuperación óptima y minimizar complicaciones. El especialista en enfermería médico-quirúrgica desempeña actividades determinantes en este proceso, al proporcionar vigilancia constante, manejo del dolor, control de infecciones y evaluación neurológica. Métodos: Reporte de caso clínico con metodología del Proceso de Atención de Enfermería. La valoración se realizó mediante la Guía de los 11 Patrones Funcionales de Salud de Marjory Gordon. Se identificaron los diagnósticos enfermeros: riesgo de nivel de glucemia inestable, riesgo de infección de la herida quirúrgica, deterioro de la movilidad en silla de ruedas, dolor agudo, baja autoestima situacional y temor (NANDA International, 2024). Intervenciones: Manejo de la hiperglucemia, cuidados del sitio de incisión y heridas quirúrgicas, manejo del drenaje cerrado, control del dolor, movilización asistida, educación para la salud y apoyo emocional. Resultados: Se logró una evolución postoperatoria favorable, con adecuado control del dolor y la glucemia, ausencia de infección en la herida quirúrgica, mejoría funcional y fortalecimiento del afrontamiento emocional. Conclusiones: El Proceso de Atención de Enfermería permitió brindar cuidados sistematizados y efectivos en una paciente postoperada de paratidectomía superficial, evidenciando resultados positivos en su recuperación.

Enfermedad de Bowen en una Localización Anatómica Inusual: Reporte de Caso

2026-02-23T14:42:10+00:00

Introducción: El cáncer de piel se encuentra entre las neoplasias humanas más frecuentes. Generalmente se origina en áreas expuestas a la radiación ultravioleta; sin embargo, su aparición en regiones no expuestas se asocia con otros agentes etiológicos, como el virus del papiloma humano (VPH). Hallazgos clínicos: Varón de 83 años que consultó por una lesión plana, de aspecto parcheado, con una evolución de 8 años, localizada en la superficie externa del tercio proximal del muslo derecho. La lesión medía aproximadamente 3 × 3 cm, presentaba bordes irregulares, pigmentación heterogénea marrón-rojiza y descamación leve. Diagnóstico, intervenciones y resultados: Se estableció el diagnóstico de enfermedad de Bowen. Se realizó una escisión local amplia de la lesión, logrando la remisión completa. Conclusión: La detección temprana del cáncer de piel en atención primaria, incluso en localizaciones anatómicas inusuales, es fundamental para optimizar los resultados clínicos y prevenir las complicaciones asociadas con la enfermedad de Bowen.

Perfil Clínico y Factores Asociados a Pacientes Ingresados en Urgencias por EVC Isquémico en un Segundo Nivel de Atención

2026-02-23T14:42:08+00:00

Introducción: El EVC se caracteriza por la aparición abrupta de signos neurológicos específicos o generales que persisten más de un día o que provocan el fallecimiento, sin razón evidente que no sea la de origen neurológico. Afecta principalmente a hombres alrededor de 65 años. Los principales factores de riesgo son hipertensión, diabetes, tabaquismo, obesidad, sedentarismo, alcoholismo, depresión, estrés, cardiopatías y dislipidemias. Objetivo: Analizar el perfil clínico y factores asociados a pacientes ingresados en urgencias por EVC isquémico en un segundo nivel de atención. Métodos: Se realizo un estudio observacional, transversal y analítico cuya población fue seleccionada entre los pacientes que ingresaron con diagnóstico de EVC isquémico y cuenten con información completa en sus expedientes durante el 2025 con una muestra a conveniencia de 144 expedientes. Dicha información fue concentrada en una base de datos en el programa de Excel y se analizada mediante estadística descriptica e inferencia. Resultados: La mayor parte de los pacientes fueron del sexo masculino con una edad media de 64 años, escolaridad secundaria, ocupación empleada, con antecedente de hipertensión arterial, obesos con alimentación regular y sin actividad física regular. Se encontró relación entre el sexo y las comorbilidades para mortalidad por EVC isquémico con una p<0.001. Conclusión: La obesidad y la hipertensión arterial sistémica como factores modificables son la clave para la prevención de la mortalidad por EVC isquémico.

Sepsis, Necrosis y Trombosis Cutánea: Reporte de Caso con Púrpura Fulminante Infecciosa y Fascitis Necrotizante

2026-02-23T14:42:07+00:00

La púrpura fulminante y la fascitis necrosante son afecciones de rápida progresión y potencialmente mortales que requieren un diagnóstico urgente debido a su potencial para causar destrucción tisular extensa e insuficiencia sistémica. Si bien comparten características de compromiso vascular agudo y necrosis cutánea, su presentación simultánea es inusual y aumenta significativamente la complejidad diagnóstica. Describimos el caso de un hombre de 63 años con antecedentes prolongados de 1,5 años de máculas y pápulas purpúricas recurrentes que afectan las extremidades y el tronco, quien experimentó un empeoramiento agudo caracterizado por la aparición repentina de ampollas violáceas en el abdomen y ambas extremidades. Estas lesiones aumentaron de tamaño rápidamente, se volvieron friables y no mejoraron con terapia antiviral empírica. Al acudir a urgencias, presentó signos de infección sistémica, elevación de marcadores inflamatorios, lesión renal aguda y una mano derecha rápidamente necrótica. La exploración quirúrgica confirmó la fascitis necrosante, lo que requirió amputación a través del húmero y desbridamiento extenso de las lesiones abdominales y de la mano contralateral. La presencia de lesiones purpúricas generalizadas que progresaron a necrosis en el contexto de una sepsis también planteó la sospecha de púrpura fulminante. El paciente recibió tratamiento antimicrobiano de amplio espectro y atención multidisciplinaria, logrando finalmente la estabilización clínica y la recuperación tras el tratamiento médico y quirúrgico combinado. Este caso destaca la importancia de la sospecha clínica temprana de dermatosis infecciosas graves en pacientes con deterioro purpúrico o ampolloso abrupto. La identificación temprana y el tratamiento agresivo son esenciales para reducir la morbilidad y prevenir desenlaces fatales cuando la púrpura fulminante y la fascitis necrosante forman parte del diagnóstico diferencial.

Factores predisponentes relacionados con lesión renal aguda en pacientes con pancreatitis

2026-02-23T14:42:05+00:00

Se analizaron los factores predisponentes vinculados a la aparición de lesión renal aguda en pacientes con pancreatitis, con el propósito de reconocer las variables asociadas a esta complicación y su influencia en la evolución clínica. Se desarrolló un estudio observacional, analítico y retrospectivo en pacientes hospitalizados con diagnóstico de pancreatitis. Se obtuvieron datos demográficos, etiología, comorbilidades, parámetros clínicos, resultados de laboratorio y criterios de severidad. El análisis se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial para establecer asociaciones significativas. Los resultados evidenciaron una mayor incidencia de lesión renal aguda en pacientes con pancreatitis grave, inestabilidad hemodinámica, hipovolemia, sepsis y presencia de falla orgánica múltiple. También se identificó relación con antecedentes de diabetes mellitus, hipertensión arterial y elevación de creatinina sérica al ingreso. El desarrollo de lesión renal aguda se asoció con mayor tiempo de estancia hospitalaria y aumento de la mortalidad. Se concluyó que la lesión renal aguda en pacientes con pancreatitis se relaciona con factores clínicos y bioquímicos identificables desde etapas tempranas de la hospitalización. El reconocimiento oportuno de estos factores facilita la implementación de medidas preventivas, mejora la vigilancia clínica y optimiza el abordaje terapéutico, con potencial impacto en la reducción de complicaciones y en la evolución del paciente.

Rendimiento diagnóstico de la resonancia magnética frente a la tomografía computarizada en la caracterización de tumores quísticos pancreáticos

2026-02-23T14:41:52+00:00

Objetivo: Sintetizar la evidencia comparativa del rendimiento diagnóstico de la resonancia magnética con colangiopancreatografía (RM-CPRM) y la tomografía computarizada multidetector (TC-MD) en la caracterización de tumores quísticos pancreáticos (TQP). Métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura publicada entre 2020 y 2025, siguiendo las directrices PRISMA, mediante búsqueda en bases de datos especializadas. Se incluyeron estudios que comparan ambas modalidades y reportan métricas de precisión diagnóstica. Resultados: La RM-CPRM demostró un rendimiento superior de manera consistente. Los valores agrupados mostraron una mayor sensibilidad (87-95% vs. 78-84%), especificidad (85-90% vs. 75-80%) y exactitud diagnóstica global para la RM en comparación con la TC. La principal ventaja de la RM reside en su capacidad superior para identificar la comunicación ductal, caracterizar contenido quístico y detectar nódulos murales finos, hallazgos críticos para la aplicación de las guías de consenso internacionales (Fukuoka, European) y la estratificación del riesgo. Conclusión: La RM-CPRM constituye la modalidad de imagen de elección para la caracterización avanzada y el seguimiento de los TQP, mientras que la TC-MD mantiene un papel valioso como estudio inicial de detección y para estadificación. La implementación de protocolos de RM-CPRM estandarizados se recomienda en servicios de referencia.

Trauma Torácico Letal: Neumopericardio y Hemotórax Masivo Secundaria a Herida por Arma de Fuego. Reporte de Caso

2026-02-27T19:25:30+00:00

Se presenta el caso de un paciente de 32 años, que ingresa a Hospital de segundo nivel posterior a sufrir lesión por arma de fuego, con orificio de entrada en hipocondrio izquierdo y salida en región subescapular izquierda, con datos de choque hipovolémico que amerito trasfusión de hemoderivados y colocación de sonda endopleural por hemo-neumotórax izquierdo con gasto inicial de 1300ml y posteriormente 200ml/hr. La TC de tórax muestra hemo-neumotórax izquierdo y neumopericardio; por persistencia de inestabilidad hemodinámica se sospecha de choque obstructivo, se realiza ecocardiograma el cual reporta derrame pericárdico mínimo y neumopericardio con efecto hemodinámico por colapso ventricular derecho. Con diagnóstico de hemotórax masivo y neumopericardio a tensión se ingresa a quirófano para toracotomía, se realiza drenaje de hemoneumopericardio; se identifica y reparan dos lesiones de pulmón izquierdo, lesión pericárdica y dos lesiones diafragmáticas. Al término del procedimiento se traslada a la unidad de cuidados intensivos (UCI) con ventilación mecánica invasiva y apoyo vasopresor; donde presenta paro cardiorrespiratorio sin respuesta a maniobras de reanimación cardiopulmonar avanzada

Técnica de Regeneración Ósea Guíada Tent Pole en un Defecto Combinado. Reporte de un Caso Clínico

2026-02-23T20:20:50+00:00

Los defectos combinados representan el reto más grande, ya que la regeneración es más complicada y menos predecible. Desde hace una década, la técnica Tent Pole promete ser efectiva, ya que es guiada por tornillos de titanio. Sin embargo, existe poca evidencia del uso de dicha técnica en el contexto de la regeneración ósea. En el caso presentado se realizó una cirugía de colgajo de espesor total en la región del diente 21 con liberación de la parte distal y mesial. Se eliminó el tejido blando en la zona y se efectuaron cribas en el hueso. Se insertó un tornillo de titanio de 10 mm como poste, con una inclinación de 30 grados para proporcionar una guía más efectiva hacia la dirección incisal y vestibular del diente. Se utilizó hueso autólogo, aloinjerto y una membrana. El objetivo fue evaluar la regeneración ósea mediante la técnica de Tent pole en un paciente con defecto combinado. Después de 6 meses se encontró una densidad en la zona regenerada de 500 HU que permitió planear la colocación del implante dental en este sitio. La técnica "tent pole" representa un avance significativo en la regeneración ósea y la colocación de implantes dentales

Infarto de Miocardio Tipo 2 en el Perioperatorio: Fisiopatología, Diagnóstico y Manejo Interdisciplinario

2026-02-23T20:20:45+00:00

Introducción: El infarto de miocardio tipo 2 (IM2) perioperatorio representa una complicación cardiovascular frecuente y subdiagnosticada en cirugía no cardíaca, asociada a morbimortalidad significativa. A diferencia del infarto tipo 1, el IM2 resulta de un desbalance entre el aporte y la demanda miocárdica de oxígeno, sin ruptura de placa aterosclerótica. Métodos: Se realizó una búsqueda estructurada en PubMed, MEDLINE, Cochrane Library y Google Scholar utilizando términos MeSH relacionados con infarto tipo 2, lesión miocárdica perioperatoria y troponinas. Se priorizaron guías de práctica clínica, metaanálisis y ensayos clínicos aleatorizados publicados entre 2018 y 2025. Resultados: La Cuarta Definición Universal de Infarto de Miocardio establece criterios específicos para el IM2. La incidencia de lesión miocárdica tras cirugía no cardíaca (MINS) oscila entre 8-20%. El 80% de los eventos ocurren en las primeras 48-72 horas postoperatorias. El manejo incluye optimización hemodinámica, estatinas, betabloqueadores y antiagregación individualizada. Conclusiones: El IM2 perioperatorio constituye una entidad clínica distinta al infarto tipo 1. La vigilancia sistemática de troponinas en pacientes de alto riesgo y el manejo multidisciplinario son fundamentales para reducir la morbimortalidad asociada

Proceso de Enfermería a un Paciente con Neumonía Adquirida en Comunidad, Insuficiencia Hepática, Anemia Normocítica y Rabdomiolisis

2026-02-23T20:20:43+00:00

Introducción: La neumonía adquirida en la comunidad (NAC) afecta a pacientes hospitalizados de todos los grupos etarios y sigue siendo un factor de riesgo independiente de resultados clínicos adversos (Marziano et al., 2025). El Proceso de Enfermería (PE) permite brindar cuidados sistematizados y basados en evidencia en pacientes críticos. Presentación del caso: Se describe un paciente masculino de 43 años ingresado a UCI por choque séptico secundario a NAC, que requirió intubación orotraqueal y ventilación mecánica. Presentó intento de destete fallido, abundantes secreciones respiratorias, sobrecarga hídrica, alteraciones electrolíticas, anemia e insuficiencia hepática, lo que condicionó su reingreso a ventilación invasiva. Metodología: Se empleó la metodología del PE, la valoración se realizó utilizando los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon, se aplicó la taxonomía NANDA, NOC y NIC, para desarrollar los diagnósticos y plan de cuidados. Cada diagnóstico, fue abordado con intervenciones específicas y sustento científico. Conclusión: El estudio destaca la importancia del PE como herramienta esencial para brindar cuidados individualizados y seguros en pacientes críticos, favoreciendo tanto su recuperación como el desarrollo profesional del personal de enfermería. Asimismo, subraya el rol vital de la enfermería en la vigilancia, prevención de complicaciones y humanización del cuidado en escenarios de alta complejidad

Adenoma velloso en paciente joven a propósito de un caso

2026-02-23T20:20:39+00:00

Introducción: El adenoma velloso es una lesión premaligna del tracto gastrointestinal, con mayor prevalencia en el colon sigmoides y recto. Histológicamente, se caracteriza por una arquitectura predominantemente vellosa con alto riesgo de progresión a carcinoma colorrectal. Objetivo: Describir un caso clínico de adenoma velloso en un paciente joven, destacando la importancia del diagnóstico por imagen, el estudio histopatológico y el abordaje multidisciplinario para un manejo oportuno y efectivo. Caso Clínico: Paciente masculino de 27 años que consultó por rectorragia persistente, astenia y pérdida de peso. El examen físico reveló anemia ferropénica y una masa rectal palpable. Colonoscopía diagnóstica evidenció múltiples pólipos sésiles y una lesión infiltrativa en recto. El estudio histopatológico informó adenoma tubulovelloso con displasia moderada. La resonancia magnética pélvica mostró una lesión polipoide con infiltración extramural clasificada como T2N0M0. Se realizó colectomía segmentaria con ileocolostomía, con evolución postquirúrgica favorable. Conclusiones: La resonancia magnética es una herramienta clave para el estadiaje local del cáncer rectal, permitiendo evaluar la extensión tumoral y diferenciar lesiones malignas de benignas. La detección precoz y el tratamiento individualizado de adenomas vellosos contribuyen significativamente a mejorar el pronóstico y la calidad de vida del paciente, además de optimizar los recursos sanitarios.

El papel del microbioma intestinal en la progresión de la enfermedad renal

2026-02-23T20:20:36+00:00

La microbiota intestinal desempeña un papel clave en el desarrollo y la progresión de las enfermedades renales. La disbiosis intestinal favorece la inflamación sistémica, la producción de toxinas urémicas y el deterioro de la barrera intestinal, contribuyendo al daño renal y a las complicaciones cardiovasculares. La interacción bidireccional del eje intestino–riñón convierte al microbioma en un potencial objetivo terapéutico para mejorar el pronóstico de la enfermedad renal crónica.

Panorama Epidemiológico del Dengue en la Unidad de Medicina Familiar No. 57 en Irapuato Guanajuato Durante el Periodo 2014 -2024

2026-02-27T19:37:06+00:00

El dengue constituye un problema prioritario de salud pública en México debido a su creciente incidencia y a su impacto en la población económicamente activa. El objetivo del presente estudio fue describir el perfil epidemiológico del dengue en la Unidad de Medicina Familiar No. 57 del Instituto Mexicano del Seguro Social en Irapuato, Guanajuato, durante el periodo 2014–2024. Se realizó un estudio epidemiológico descriptivo de prevalencia utilizando los registros de casos confirmados por laboratorio contenidos en la base de datos del Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica (SINAVE). Se analizaron variables sociodemográficas, clínicas y virológicas mediante estadística descriptiva, empleando el programa SPSS versión 25. Durante el periodo de estudio se documentaron 286 casos confirmados de dengue, observándose un incremento progresivo en la incidencia, que pasó de 8 casos por cada 100,000 derechohabientes en 2017 a 121 casos por cada 100,000 en 2023. El 59.1% de los casos correspondió al sexo masculino y el 40.9% al femenino, con una edad promedio de 32 años. Los hombres presentaron con mayor frecuencia manifestaciones musculoesqueléticas, mientras que en las mujeres predominaron los síntomas gastrointestinales. Las ocupaciones más afectadas fueron profesionistas, obreros y estudiantes. El serotipo predominante fue DENV-3, seguido de DENV-1. No se identificaron casos de dengue con signos de alarma ni dengue grave, ni se registraron defunciones durante el periodo analizado. En conclusión, aunque la incidencia de dengue mostró un incremento sostenido, la detección oportuna y el manejo clínico adecuado permitieron evitar complicaciones graves, lo que resalta la importancia de fortalecer las estrategias de vigilancia epidemiológica, prevención y control en unidades de atención primaria.

Tumor de Wilms, diagnóstico imagenológico en paciente preescolar. Reporte de caso

2026-02-23T20:49:06+00:00

Introducción: El tumor de Wilms es una neoplasia renal embrionaria. Representa el 7 % de los cánceres pediátricos, mayor frecuencia entre 2 y 5 años, generalmente afecta un riñón; los tumores sincrónicos bilaterales ocurren en un 10 % de los casos. Los estudios imagenológicos son imprescindibles para realizar un correcto diagnóstico y orientar el abordaje inicial para cada paciente. Objetivo: Destacar la importancia del diagnóstico por imágenes de la neoplasia intraabdominal maligna más frecuente en niños. Presentación de caso: niña de 3 años con masa en flanco izquierdo, peso estacionario, micro hematuria e hipertensión arterial, estudios imagenológicos mostraron gran masa que ocupa casi todo el órgano, con diagnóstico altamente sugestivo de tumor de Wilms. Conclusión: El tumor de Wilms es una patología oncológica que sucede en pacientes pediátricos de temprana edad. La excelente evaluación física y el empleo oportuno de las técnicas de imagen, establece la diferencia entre un diagnóstico temprano y uno tardío.

Evaluación ultrasonográfica de la endometriosis profunda: un reto diagnóstico para el radiólogo

2026-02-24T20:38:35+00:00

Introducción: La endometriosis es una enfermedad inflamatoria crónica caracterizada por la implantación de tejido similar al endometrio fuera de la cavidad uterina. La endometriosis profunda (deep infiltrating endometriosis, DIE) representa la forma más grave y se asocia a dolor pélvico crónico, dismenorrea, dispareunia e infertilidad. El retraso diagnóstico puede alcanzar hasta siete años, lo que condiciona progresión de la enfermedad y deterioro de la calidad de vida. En este contexto, el ultrasonido transvaginal (TVUS) surge como una herramienta accesible y costo-efectiva para el diagnóstico temprano. Objetivo: Describir la sensibilidad y especificidad del ultrasonido transvaginal en el diagnóstico de la endometriosis profunda, así como los protocolos ecográficos recomendados para optimizar su rendimiento diagnóstico. Materiales y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica descriptiva mediante búsqueda en la base de datos PubMed, utilizando los términos: “deep infiltrating endometriosis” AND “ultrasound”. Se incluyeron metaanálisis y revisiones sistemáticas publicados en los últimos cinco años. Se identificaron 22 artículos, de los cuales cuatro fueron excluidos por no cumplir los criterios de selección. Finalmente, se analizaron 10 metaanálisis y ocho revisiones sistemáticas. Adicionalmente, se incluyeron siete revisiones narrativas relevantes obtenidas de artículos similares. Resultados: La sensibilidad y especificidad del TVUS variaron según la localización anatómica de la endometriosis profunda. En todas las localizaciones evaluadas, la especificidad fue mayor que la sensibilidad. El colon rectosigmoide mostró el mejor rendimiento diagnóstico, con una sensibilidad del 88% (37–99) y una especificidad del 96% (81–100; p=0,0082). Otras localizaciones con resultados favorables fueron los ligamentos uterosacros, el septo rectovaginal y el espacio vesicouterino. El ultrasonido transvaginal con preparación intestinal (TVSBP) demostró mayor precisión diagnóstica en comparación con el TVUS convencional. Conclusiones: El ultrasonido transvaginal es la modalidad de imagen de primera línea para la evaluación de la endometriosis profunda. La aplicación de protocolos adecuados, como el TVUS con preparación intestinal y el mapeo sistemático de compartimentos pélvicos, permite mejorar la detección de la enfermedad y reducir el retraso diagnóstico.

Tratamiento de fascitis necrotizante en una perra doméstica (canis lupus familiaris) con infección de sitio quirúrgico mediante presión negativa (V.A.C). Reporte de un caso clínico-quirúrgico.

2026-02-24T20:38:32+00:00

Se reporta el manejo clínico-quirúrgico de una perra doméstica remitida por aumento de volumen facial de inicio agudo, con antecedente de drenaje y cierre primario previo, que ingresó con compromiso sistémico (fiebre, decaimiento e inapetencia) y una lesión extensa compatible con infección profunda y comportamiento necrotizante. Se instauró control del foco mediante desbridamiento completo del tejido desvitalizado y lavado profuso con solución salina tibia (~40 °C); con el lecho macroscópicamente limpio se obtuvo una muestra profunda con punch para cultivo y antibiograma. Posteriormente se aplicó instilación seriada tipo MAHVET con Prontosan® cada 6 h durante 48 h, observándose mejoría macroscópica marcada del lecho. Con el objetivo de acelerar la granulación y optimizar el control del exudado, se implementó terapia de presión negativa con instilación (NPWTi/V.A.C.) a −100 mmHg con instilación de Prontosan® cada 8 h por tres días, tras lo cual se logró un entorno favorable para cierre y se realizó sutura completa. Como soporte poscierre se colocó presión negativa simple con drenaje <3 mL/24 h, retirándose al día siguiente. La paciente evolucionó con tejido granulado viable, mínima exudación y alta clínica favorable, respaldando una secuencia escalonada basada en desbridamiento, instilación y NPWT/NPWTi para ISS complicadas con comportamiento necrotizante.

Impacto de la Contingencia por Covid 19 en el Indicador de Desempleo de Coahuila en el año 2020

2026-02-24T20:38:25+00:00

En el presente artículo se aborda el tema del desempleo en el Estado de Coahuila como consecuencia de la contingencia sanitaria por COVID-19 y el impacto en la economía local en el año 2020. Se toman en cuenta los datos estadísticos emitidos por organismos gubernamentales de información nacional y estatal respecto al año mencionado, en los que se observa una comparación entre las variables de estos de datos y los de periodos anteriores y posteriores, haciendo notorio un aumento en los índices de desempleo durante el primer año de pandemia en Coahuila, También se consideran los datos recabados en una encuesta realizada en las ciudades con mayor población y actividad económica del Estado, donde se observa la percepción de los coahuilenses encuestados sobre disminución de empleos y afectación en la economía del Estado como causal de la pandemia. Se obtiene como resultado que la pandemia impactó en el desempleo y actividad económica de Coahuila durante este periodo.

Perfil de Susceptibilidad Antimicrobiana de Enterococcus spp. aislados de la Mucosa Rectal de Perras atendidas en una Clínica Veterinaria del Cantón El Tambo

2026-02-24T20:38:23+00:00

Enterococcus spp. forma parte de la microbiota intestinal de los perros; sin embargo, su elevada capacidad para desarrollar resistencia antimicrobiana ha incrementado su importancia clínica y epidemiológica. El objetivo del presente estudio fue estimar la prevalencia, caracterizar el perfil de susceptibilidad antimicrobiana y evaluar su asociación con factores de riesgo en aislamientos de Enterococcus spp. obtenidos de la microbiota rectal de perras clínicamente sanas atendidas durante una campaña de esterilización en una clínica veterinaria del cantón El Tambo, Ecuador. Se realizó un estudio transversal en 33 perras, a partir de las cuales se obtuvieron hisopados rectales. El aislamiento bacteriano se efectuó mediante cultivo selectivo y la susceptibilidad antimicrobiana se determinó por la técnica de difusión en agar por discos (Kirby–Bauer). Se aplicó análisis estadístico descriptivo e inferencial para evaluar asociaciones con factores de riesgo. Se obtuvo crecimiento compatible con Enterococcus spp. en 30 muestras, correspondiente a una prevalencia del 90,9 %. Los aislamientos mostraron elevados niveles de resistencia y multirresistencia antimicrobiana, con resistencia generalizada a varios antibióticos de uso clínico. Se identificó una asociación estadísticamente significativa entre la resistencia a ciprofloxacina y la permanencia en ambientes con deficiente higiene. Estos resultados evidencian que perras clínicamente sanas pueden actuar como reservorios de Enterococcus spp. multirresistentes, resaltando la necesidad de fortalecer la vigilancia antimicrobiana bajo un enfoque de Una Sola Salud.

Técnicas Quirúrgicas de Esterilización en Felinos: Revisión Bibliográfica Comparativa en Hembras y Machos

2026-02-24T20:38:22+00:00

La esterilización quirúrgica en felinos constituye una de las intervenciones electivas más frecuentes en la medicina veterinaria y desempeña un rol clave en el control poblacional, la salud pública y el bienestar animal. La existencia de múltiples técnicas quirúrgicas, tanto abiertas como mínimamente invasivas, ha generado la necesidad de analizar comparativamente sus implicaciones clínicas. El presente estudio corresponde a una revisión bibliográfica narrativa cuyo objetivo fue analizar las principales técnicas quirúrgicas de esterilización en felinos, considerando procedimientos en hembras y machos, así como sus ventajas, desventajas y complicaciones intraoperatorias y postoperatorias. La evidencia revisada indica que tanto la ovariectomía como la ovariohisterectomía en hembras, y la orquiectomía en machos, son procedimientos seguros y eficaces cuando se aplican principios quirúrgicos adecuados. Las técnicas laparoscópicas tienden a asociarse con menor dolor postoperatorio y una recuperación más rápida, mientras que los abordajes abiertos continúan siendo opciones válidas y ampliamente utilizadas, especialmente en contextos de recursos limitados o programas de esterilización masiva. De manera consistente, la literatura señala que la incidencia de complicaciones depende principalmente de la correcta ejecución técnica, el control de la hemostasia, la manipulación tisular cuidadosa y la implementación de protocolos analgésicos multimodales, más que del tipo de técnica empleada. En conclusión, la esterilización felina debe abordarse como un proceso quirúrgico integral, basado en la evidencia científica y adaptado a las características del paciente y al contexto clínico.

Tumor Venéreo Transmisible Canino con Metástasis Visceral Hepática: Reporte de un Caso y Respuesta Terapéutica a Lomustina

2026-02-25T14:44:56+00:00

El tumor venéreo transmisible (TVT) canino es una neoplasia de células redondas generalmente considerada de comportamiento benigno y alta sensibilidad a la quimioterapia; sin embargo, en un reducido número de casos puede presentar diseminación metastásica y manifestaciones sistémicas poco frecuentes. El presente trabajo describe el caso de una perra mestiza adulta diagnosticada con tumor venéreo transmisible cutáneo que presentó diseminación metastásica hepática y manifestaciones neurológicas asociadas, así como la evolución clínica posterior al tratamiento con lomustina. El abordaje se desarrolló bajo la modalidad de reporte de caso retrospectivo, integrando la evaluación clínica, estudios citológicos mediante punción con aguja fina de las lesiones cutáneas y hepáticas, ecografías abdominales seriadas y análisis hematológicos y bioquímicos para el seguimiento sistémico. El examen citológico permitió identificar un TVT de tipo plasmocitoide con infiltración hepática. Desde el punto de vista imagenológico, la ecografía reveló aumento del tamaño hepático, alteración difusa del parénquima y la presencia de una lesión focal intrahepática, la cual no fue evidenciada en los controles posteriores al tratamiento. Durante la evolución clínica, la paciente presentó parálisis del tren posterior, ausencia del reflejo anal y retención urinaria, signos que mostraron mejoría progresiva tras la instauración de la quimioterapia. La administración de lomustina se asoció con la resolución de las lesiones cutáneas, desaparición de la masa hepática y adecuada tolerancia sistémica durante el seguimiento. Este caso demuestra que el TVT puede manifestar un comportamiento biológico agresivo y que la lomustina constituye una alternativa terapéutica eficaz en casos metastásicos con sospecha de compromiso neurológico.

Evaluación de los Niveles de Empatía en Médicos Residentes de Medicina Familiar

2026-02-25T14:44:53+00:00

Introducción: La empatía es una competencia esencial en la práctica médica, especialmente en Medicina Familiar, donde la relación médico-paciente influye en la adherencia terapéutica y la calidad de la atención. Sin embargo, estudios previos han señalado una disminución de la empatía durante la formación médica, lo que podría afectar la atención en el primer nivel. Por ello, es relevante evaluar esta competencia en residentes de Medicina Familiar del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Durango. Objetivo: Determinar los niveles de empatía en médicos residentes de Medicina Familiar del IMSS, Durango. Métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal y prospectivo, realizado en 61 residentes de tres Unidades de Medicina Familiar de Durango. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y la Escala de Empatía Médica de Jefferson (JSPE). El análisis se realizó mediante estadística descriptiva y comparación de medias. Resultados: El 50,8% de los residentes presentó un nivel de empatía sobresaliente y el 47,5% un nivel intermedio; solo el 1,6% mostró un nivel alto. Conclusiones: Los residentes de Medicina Familiar presentan niveles adecuados de empatía, especialmente los de tercer año, lo que sugiere un efecto positivo de la experiencia clínica.

Factores Médicos y no Médicos Asociados a Incapacidades Laborales Prolongadas (>100 días): Estudio de Cohorte Histórica en una Unidad de Medicina Familiar del IMSS

2026-02-25T14:44:46+00:00

Introducción: Las incapacidades temporales para el trabajo representan un impacto clínico, social y económico tanto para el trabajador como para las instituciones de seguridad social. Se estima que alrededor del 23% de las incapacidades se prolongan más allá del tiempo esperado de recuperación, pudiendo estar asociadas a factores médicos y no médicos. Durante la pandemia por COVID-19 se observó un incremento en incapacidades mayores de 100 días en la Unidad de Medicina Familiar No. 73. Objetivo: Determinar los factores médicos y no médicos asociados a incapacidades laborales prolongadas. Métodos: Estudio de cohorte histórica, observacional y descriptivo. Se analizaron 250 expedientes de asegurados con incapacidades mayores de 100 días otorgadas entre enero de 2021 y diciembre de 2022. Se clasificaron las causas en inherentes y no inherentes a la enfermedad. Se aplicó estadística descriptiva y pruebas inferenciales (Chi cuadrada, correlación de Pearson y Kruskal-Wallis). Resultados: El 65.2% de los casos correspondió a hombres y el grupo etario predominante fue de 46–65 años (42%). El 85.2% perteneció al ramo de enfermedad general. Las complicaciones médicas representaron el 47.6% de las causas, seguidas por la falta de apego a guías de ITT (13.6%). No se encontró asociación estadísticamente significativa entre tipo de causa y días otorgados (p=0.095), pero sí entre diagnóstico y duración de incapacidad (p=0.000). El grupo traumatológico fue el más frecuente (53.2%). Conclusiones: Las causas inherentes a la enfermedad, particularmente las complicaciones, fueron el principal factor asociado a incapacidades prolongadas. Los diagnósticos influyen significativamente en la duración de la incapacidad.

Manifestaciones Cutáneas en el Paciente Inmunocomprometido: Una Revisión Narrativa

2026-02-25T20:20:52+00:00

Introducción: La piel constituye el órgano más extenso y una barrera inmunológica fundamental. En el paciente inmunocomprometido, la alteración de los mecanismos de defensa innata y adaptativa predispone a manifestaciones cutáneas infecciosas, inflamatorias, neoplásicas y farmacológicas de presentación atípica y mayor gravedad. Objetivo: Realizar una revisión narrativa actualizada de las principales manifestaciones cutáneas asociadas a estados de inmunocompromiso, incluyendo su fisiopatología, presentación clínica, diagnóstico y abordaje terapéutico. Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica en PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science y Google Scholar utilizando términos MeSH y palabras clave relacionadas con manifestaciones dermatológicas, inmunosupresión, trasplante de órganos, VIH/SIDA, quimioterapia e inhibidores de puntos de control inmunitario. Se incluyeron artículos originales, revisiones sistemáticas, metaanálisis y guías de práctica clínica publicados entre 2000 y 2025, priorizando la evidencia de los últimos cinco años. Resultados: Las manifestaciones cutáneas en el paciente inmunocomprometido abarcan un amplio espectro que incluye infecciones oportunistas bacterianas, fúngicas, virales y parasitarias; dermatosis inflamatorias; neoplasias cutáneas primarias y secundarias; y reacciones cutáneas adversas a fármacos inmunosupresores, quimioterápicos y terapias biológicas. Los defectos inmunitarios específicos determinan de forma predecible el patrón de infecciones cutáneas predominante. El reconocimiento oportuno de estas lesiones resulta crítico dado su potencial como marcadores centinela de infección diseminada o progresión de enfermedad subyacente. Conclusiones: El abordaje dermatológico integral del paciente inmunocomprometido requiere un alto índice de sospecha clínica, correlación clínico-patológica rigurosa y enfoque interdisciplinario. La capacitación del médico de atención primaria y del especialista en el reconocimiento temprano de estas manifestaciones puede impactar favorablemente en el pronóstico del paciente.

La Enseñanza de la Filosofía en la Educación Media Colombiana: Relevancia, Tensiones Curriculares y Desafíos

2026-02-26T20:42:08+00:00

La enseñanza de la filosofía en la educación media colombiana se despliega entre presiones estructurales, decisiones curriculares y disputas políticas que amenazan su continuidad y debilitan su sentido formativo. En un sistema escolar marcado por la tecnificación curricular y la rendición de cuentas, vuelve una pregunta: ¿para qué sirve la filosofía cuando el reconocimiento institucional privilegia otras áreas? Este artículo examina su pertinencia en la formación integral del estudiantado. Se realizó un estudio cualitativo-descriptivo que articuló revisión documental, análisis de planes de área en instituciones públicas urbanas de Pasto y Medellín, y una encuesta abierta aplicada a estudiantes de undécimo (n = 22). Los hallazgos evidencian una doble deriva: por un lado, se identifican propuestas alineadas con las competencias crítica, dialógica y creativa, que promueven estrategias participativas (MEN, 2010); por otro, persisten enfoques historicistas desconectados de los sistemas de evaluación. Esta tensión se acentúa tras la exclusión de la filosofía en las pruebas Saber 11. Desde la mirada estudiantil, la asignatura potencia pensamiento reflexivo y autoconocimiento, pero pierde legitimidad cuando se reduce a la memorización de autores y escuelas. Se concluye que articular competencias filosóficas, políticas de evaluación y didácticas es clave para sostener su vigencia transformadora en la escuela.

Asociación entre Factores de Riesgo Cardiovascular y la Estratificación Pronóstica de Recurrencia de Infarto Agudo de Miocardio a Seis Meses mediante la Escala GRACE

2026-02-26T20:42:06+00:00

Introducción: Las enfermedades cardiovasculares continúan siendo la principal causa de morbimortalidad a nivel mundial. El infarto agudo de miocardio (IAM) representa una de las manifestaciones más graves, con alta tasa de recurrencia y eventos adversos a corto plazo. La identificación de factores de riesgo cardiovascular asociados a un mayor riesgo pronóstico permite optimizar la estratificación clínica y la toma de decisiones terapéuticas. Objetivo: Determinar la asociación entre los factores de riesgo cardiovascular y la probabilidad de recurrencia de IAM a seis meses, mediante la estratificación pronóstica con la escala GRACE. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, prospectivo, unicéntrico, con seguimiento longitudinal a seis meses, en pacientes de 45 a 60 años con diagnóstico de IAM atendidos en el área de Urgencias del Hospital General de Zona No. 20 del IMSS. Se analizaron factores de riesgo cardiovascular y su asociación con la clasificación de riesgo GRACE mediante prueba de Chi cuadrada y regresión logística multinomial. Resultados: Se incluyeron 91 pacientes. El sexo masculino (p=0.005) y el antecedente de IAM previo (p=0.017) mostraron asociación significativa con una clasificación GRACE alta. En el análisis multivariado, el antecedente de IAM incrementó significativamente la probabilidad de pertenecer a una categoría de alto riesgo (OR 5.554; p=0.005). La dislipidemia se asoció con menor probabilidad de clasificación GRACE alta y media. Conclusiones: En esta población, el antecedente de IAM y el sexo masculino se asociaron significativamente con una estratificación pronóstica elevada a seis meses. Estos hallazgos refuerzan la importancia de una evaluación integral del riesgo cardiovascular para la prevención secundaria y el seguimiento estrecho de pacientes con IAM.

Inhibición de Staphylococcus aureus Productor de Forunculosis y Bacterias del Género Streptococcus por Efecto de Campos Electromagnéticos

2026-03-07T13:00:57+00:00

Las infecciones cutáneas recurrentes, como la forunculosis, continúan representando un problema relevante de salud pública, particularmente aquellas asociadas a Staphylococcus aureus, un patógeno oportunista con alta capacidad de persistencia y adaptación. El uso reiterado de antibióticos ha contribuido al incremento de la resistencia antimicrobiana, lo que ha impulsado la búsqueda de estrategias terapéuticas alternativas. En este estudio se evaluó el efecto de campos electromagnéticos (CEM) sobre el crecimiento in vitro de bacterias de importancia médica, incluyendo microorganismos Gram positivos y Gram negativos. Se analizaron diferentes frecuencias de CEM sobre Staphylococcus aureus, Salmonella typhi, Pseudomonas aeruginosa, Klebsiella pneumoniae, Escherichia coli, Candida albicans y especies del género Streptococcus. Los resultados mostraron que S. aureus fue la única especie que presentó una inhibición consistente del crecimiento bajo exposición a CEM, particularmente a 50 Hz, efecto que fue reproducible en múltiples cepas clínicas y de referencia. En contraste, las bacterias Gram negativas no mostraron inhibición y, en algunos casos, presentaron mayor crecimiento bajo CEM. El análisis estadístico mediante ANOVA de dos factores confirmó diferencias significativas entre tratamientos, cepas e interacciones tratamiento–cepa (p < 0.05). Estos hallazgos sugieren que determinados parámetros de CEM pueden ejercer un efecto inhibitorio selectivo sobre bacterias Gram positivas, posicionando a los CEM como una alternativa potencial complementaria en el control de infecciones cutáneas recurrentes.

Depresión en el Trastorno del Espectro Autista: Perspectivas Neurobiológicas, Clínicas y Diagnósticas

2026-03-03T20:37:12+00:00

La depresión constituye una patología grave que afecta la calidad de vida del paciente. En el contexto del Trastorno del Espectro Autista (TEA), esta condición emerge como una comorbilidad prevalente, la cual exacerba la sintomatología autista e incrementa el riesgo de ideación suicida. Su identificación resulta particularmente compleja debido a manifestaciones atípicas (como irritabilidad o regresión) y a un solapamiento sintomático, factores que conducen a un subdiagnóstico generalizado. En la presente revisión se examinan las bases neurobiológicas subyacentes, como las alteraciones en la conectividad cerebral, los desequilibrios en neurotransmisores, los procesos de neuroinflamación y la disfunción del eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal. Asimismo, se consideran variables clínicas (por ejemplo, las dificultades en el ámbito social) y los desafíos diagnósticos, destacándose la carencia de instrumentos de evaluación validados. Incluso se propone el empleo de un enfoque multimétodo y la implementación de adaptaciones terapéuticas personalizadas, ya que resulta esencial impulsar futuras investigaciones que permitan optimizar su detección, diagnóstico y tratamiento.

Depresión Perinatal: Revisión Integral de Epidemiología, Fisiopatología, Factores de Riesgo, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento

2026-03-03T20:37:04+00:00

La depresión perinatal es un trastorno afectivo mental severo que afecta aproximadamente al 56% de la población latina en América y del Norte. En México existe una prevalencia del 9 % al inicio del embarazo y de 13% durante el puerperio. Es una condición médica común durante embarazo y puerperio, en la que cerca del 80% de las mujeres presentan algún grado de afectación emocional, desde la tristeza y llanto transitorio hasta cuadros severos con ideación suicida. La ausencia de detección y diagnóstico temprano se asocia con mayor riesgo de consumo de sustancia, preeclampsia, dificultades en el cuidado del infante. Puede manifestarse durante el embarazo o posterior al nacimiento. Su fisiopatología integra cambios neuroendocrinos abruptos (estradiol y progesterona), disfunción del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal, disminución de alopregnanolona y mecanismos epigenéticos vinculados a Oxitocina. La prevención requiere identificación de alto riesgo y estrategias psicosociales estructuras, así como aplicación de Escala de Depresión Postparto de Edimburgo (EDPE) es recomendado en México y por guías internacionales. En tratamiento, psicoterapia y antidepresivos ISRS, constituyen primera línea según severidad, mientras que los neuroesteroides (Zuranolona), presentan avances relevantes.

Accidentes Punzocortantes entre Odontopediatras y otras especialidades en México

2026-03-04T13:54:54+00:00

Introducción: El mayor riesgo de los trabajadores de la salud es contraer enfermedades infectocontagiosas por algún accidente punzocortante. Algunos profesionales desconocen los protocolos a seguir tras un accidente. Objetivo: Determinar la incidencia de accidentes punzocortantes en estudiantes de odontopediatría y otros posgrados en México. Metodología: Previo consentimiento informado y autorización del comité de bioética se aplicó el instrumento de Registro de Exposición a Punción o Corte EPINet (Exposure Prevention Information Network) a 81 estudiantes de odontopediatría y a 82 de otros posgrados. Resultados: Se concluyó que la mayoría de los accidentes punzocortantes (AP) en cantidad y frecuencia lo presentan los odontopediatras, por lo general se presentan en la unidad dental antes o durante el procedimiento con la jeringa carpule. Conclusiones: Los accidentes punzocortantes se presentan de manera cotidiana en las diferentes especialidades odontológicas, sin embargo la mayoría no son reportados, además existe desconocimiento de los protocolos a seguir.

Alveolitis Post Quirúrgica en Molares Inferiores. Revisión de la Literatura

2026-03-04T13:54:51+00:00

El presente estudio investigativo se analizó la frecuencia de alveolitis postquirúrgicas en molares inferiores mediante una revisión de la literatura. Se llevó a cabo una revisión exhaustiva de artículos científicos publicados en varias bases de datos como: PubMed, Scielo y Medigraphic, buscando artículos científicos y revisiones bibliográficas. Se recolectaron 40 artículos científicos describiendo los resultados, la mayor frecuencia de alveolitis en molares inferiores, los principales factores de riesgo, los tipos de alveolitis y la diferenciación de las características clínicas de ambas alveolitis. Llegando como conclusión que la frecuencia de alveolitis en molares inferiores con un 19.30% afectando en pacientes adulto mayor joven , el tipo de alveolitis con mayor frecuencia es la seca, sus características clínicas principales es el dolor intenso y pérdida parcial o total del coagulo para alveolitis seca y en alveolitis húmeda el dolor leve y coágulo necrótico.

Refractariedad Plaquetaria en Paciente Pediátrico con Anemia Aplásica Idiopática: Reporte de un Caso

2026-03-04T13:54:50+00:00

La anemia aplásica muy severa es un trastorno hematológico infrecuente en la edad pediátrica, caracterizado por pancitopenia y médula ósea hipocelular, frecuentemente de origen idiopático e inmunomediado. Se presenta el caso de un paciente masculino de 6 años con diagnóstico de anemia aplásica idiopática muy severa, con mala respuesta al tratamiento inmunosupresor con ciclosporina y dos esquemas secuenciales de ATG (conejo y equina). Durante la evolución hospitalaria. Paciente ha requerido múltiples transfusiones de hemocomponentes con mayor frecuencia concentrado de plaquetas desarrollando refractariedad plaquetaria, lo que requirió uso de inmunoglobulinas intravenosa. Presentó múltiples complicaciones asociadas: bradicardia, enfermedad del suero, infecciones bacterianas graves y sobrecarga férrica secundaria a politransfusiones. Dada la persistencia de citopenia severas y la ausencia de respuesta terapéutica sostenida, se indicó tipificación HLA, identificando un hermano 100 % compatible, indicando trasplante de célula progenitoras hematopoyénicas. Este caso resalta la importancia del reconocimiento temprano de la falla terapéutica en anemia aplásica y la necesidad de considerar opciones curativas como el trasplante alogénico de progenitores hematopoyéticos en pacientes sin respuesta a inmunosupresores. Asimismo, enfatiza el papel de terapias emergentes como eltrombopag en casos refractarios, uso oportuno de hemocomponentes en pacientes con factores de riesgo para evitar refractariedad plaquetaria.

Asociación entre Trasplante Cardiaco y Riesgo de Tromboembolismo Pulmonar en Pacientes Postoperados

2026-03-04T13:54:49+00:00

Introducción:
El tromboembolismo venoso (TEV), que incluye la trombosis venosa profunda (TVP) y el tromboembolismo pulmonar (TEP), representa una complicación potencialmente grave en pacientes sometidos a trasplante cardíaco. La combinación de cirugía mayor, inmovilización, uso de accesos venosos centrales, estados protrombóticos y tratamiento inmunosupresor puede incrementar el riesgo tromboembólico, con impacto significativo sobre la evolución del injerto y la supervivencia. Objetivo: Sintetizar la evidencia disponible sobre la asociación entre trasplante cardíaco y riesgo de tromboembolismo pulmonar en pacientes postoperados, evaluando incidencia, factores predisponentes, características clínicas y desenlaces. Metodología: Se realizó una revisión sistemática siguiendo la guía PRISMA, basada en una selección dirigida de literatura relevante proporcionada por los autores. Se incluyeron estudios observacionales en receptores de trasplante cardíaco, estudios pediátricos de cirugía cardíaca con información aplicable, análisis de trombofilias hereditarias, registros de trasplante de órgano sólido y reportes de casos clínicos. Los desenlaces evaluados incluyeron TVP, TEP, recurrencia tromboembólica y resultados clínicos asociados. Resultados: Los estudios analizados demostraron que el TEV es una complicación frecuente tras el trasplante cardíaco, con eventos que pueden presentarse tanto en el periodo postoperatorio temprano como durante el seguimiento. Se observó una elevada proporción de TVP de extremidad superior asociada a accesos venosos centrales, la cual no es clínicamente benigna y puede relacionarse con TEP. Factores como inmovilización prolongada, infecciones, rechazo y reintervenciones quirúrgicas contribuyen a un riesgo trombótico persistente. La evidencia sobre trombofilias hereditarias sugiere una posible asociación, aunque limitada por heterogeneidad metodológica. Conclusiones: El tromboembolismo pulmonar constituye una complicación relevante tras el trasplante cardíaco. Se requiere vigilancia prolongada e individualización de estrategias preventivas y terapéuticas. Futuros estudios prospectivos multicéntricos son necesarios para optimizar el manejo del riesgo tromboembólico en esta población.

Responsabilidad de Enfermería en la Prevención de las Complicaciones más Frecuentes de los Catéteres Percutáneos

2026-03-05T14:22:09+00:00

Introducción: Los catéteres percutáneos juegan un papel muy importante en la recuperación de los neonatos, siendo un excelente método en terapia intravenosa de larga duración, permite brindar un mejor cuidado al recién nacido en estado crítico, siendo la enfermera la encargada de este procedimiento. Objetivo: Identificar la responsabilidad de enfermería en la prevención de las complicaciones más frecuentes de los catéteres percutáneos en el Hospital del Niño Dr., Francisco de Icaza Bustamante. Metodología: Cuantitativa de tipo descriptiva, de campo. La población estuvo conformada por 30 enfermeras, se aplicó un instrumento como lo es la entrevista permitiendo recolectar información. Resultados: El 53% de las profesionales de enfermería indicaron que a veces reciben capacitación, mientras que el 30% manifestó que casi nunca y el 17% señalo que siempre. El 58% de los profesionales de enfermería indican que realizan siempre el lavado de manos antes y después de realizar el procedimiento de aplicación del catéter, el 23% lo hace casi siempre, antes de realizar el procedimiento, el 10% lo hace a veces y solo el 7% lo hace casi nunca. El 67% de las enfermeras indicaron que siempre utilizan los equipos de protección personal, el 17% manifiesta que casi siempre, mientras que el 13% lo utiliza a veces y el 3% casi nunca utilizo los equipos de protección personal. El 53% de las enfermeras indican que las complicaciones que se presentan con frecuencia se deben a una rotura del catéter, el 40% se deben a una obstrucción del catéter y el 7% suele presentar una infección. Conclusiones: El conocimiento en enfermería es fundamental a la hora de brindar cuidados, ya que permite utilizar medidas preventivas para evitar complicaciones como la rotura del catéter, la obstrucción del mismo o alguna infección, pero cuando no se lleva a cabo de la manera adecuada genera un riesgo en el neonato, evitando así que este no evolucione de manera favorable y su estadía hospitalaria se complique.

Índices Aédicos de Aedes aegypti en Ecuador: Revisión de su Evolución (2018–2025)

2026-03-05T12:53:49+00:00

Introducción: Las enfermedades transmitidas por vectores, especialmente las arbovirosis como el dengue, presentan un grave reto para la salud pública en Ecuador. El Aedes aegypti se destaca como el principal vector, intensificándose la transmisión debido a factores como la urbanización descontrolada y el cambio climático. Objetivo: Este estudio se propone revisar la evidencia disponible sobre los índices de infestación de Aedes aegypti en Ecuador en los últimos años y analizar las metodologías de medición implementadas en la vigilancia entomológica. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica narrativa que recopiló datos de estudios, informes técnicos y literatura científica hasta 2025. Se enfatizó en la diversidad de índices como el Índice de Casa y el Índice de Breteau y se examinaron sus limitaciones predictivas. Resultados: La región Costa mostró índices de infestación significativamente altos, mientras que la Amazonía evidenció una creciente expansión del vector. Los índices clásicos superan los umbrales de riesgo, revelando una expansión y persistencia del Aedes aegypti y brotes periódicos de dengue. Conclusión: Los hallazgos destacan la necesidad de fortalecer la vigilancia entomológica y adoptar un enfoque más integral que incluya métodos alternativos y participación comunitaria. A pesar de la utilidad de los índices larvarios, su capacidad predictiva es limitada, demandando la implementación de estrategias más efectivas para el control de la transmisión de arbovirosis en Ecuador.

UNN-RADS en Cáncer de Tiroides: Primera Experiencia Ecuatoriana en Estratificación de Riesgo de Ganglios Linfáticos Cervicales

2026-03-05T20:43:49+00:00

Introducción: La evaluación ecográfica de adenopatías cervicales en pacientes con cáncer de tiroides representa un reto diagnóstico persistente, caracterizado por variabilidad interobservador y dependencia de criterios ecográficos no estandarizados. El Ultrasound Neck Node Reporting and Data System (UNN-RADS) surge como una herramienta estructurada para la estratificación del riesgo ganglionar, aunque su desempeño ha sido validado principalmente en poblaciones no latinoamericanas. Objetivo: Evaluar la aplicabilidad del sistema UNN-RADS y su correlación con los resultados citológicos en adenopatías cervicales de pacientes con antecedente de cáncer tiroideo atendidos en un centro oncológico de referencia en Ecuador. Metodología: Se realizó un estudio observacional retrospectivo en pacientes con antecedente de carcinoma tiroideo atendidos en SOLCA Guayaquil entre febrero y marzo de 2025. Todos los pacientes fueron evaluados mediante ecografía cervical de alta resolución, aplicando de forma sistemática los criterios del sistema UNN-RADS. Los hallazgos ecográficos fueron comparados con los resultados citológicos obtenidos por aspiración con aguja fina, utilizada como referencia diagnóstica. Resultados: Se incluyeron 35 pacientes, con predominio del sexo femenino y una mayor concentración en los grupos etarios de 40 a 79 años. La distribución de los casos se concentró en las categorías UNN-RADS 2 y 3. Se evidenció malignidad citológica incluso en categorías bajas, con un incremento progresivo del riesgo hacia categorías superiores, alcanzando hasta 66.7% de malignidad en UNN-RADS 4. El análisis de la curva ROC mostró una sensibilidad del 92.3%, con especificidad limitada. Conclusiones: En esta cohorte ecuatoriana, el sistema UNN-RADS demostró ser aplicable en la práctica clínica local y mostró alta sensibilidad para la detección de adenopatías metastásicas, incluso en categorías de bajo riesgo. Estos hallazgos respaldan su potencial utilidad como herramienta de cribado inicial, aunque se requieren estudios multicéntricos para optimizar sus puntos de corte y fortalecer su implementación regional.

Efecto de una Dieta Libre de Azúcares Añadidos en el Perfil Bioquímico y Ultrasonido Hepático en Pacientes con Sobrepeso de la Unidad de Medicina Familiar no.2 Puebla

2026-03-05T20:43:46+00:00

Introducción: Actualmente hay un aumento en la presencia de azúcares añadidos en bebidas y alimentos procesados, los cuales pueden aumentar el riesgo a obesidad, resistencia a la insulina, esteatosis hepática no alcohólica, riesgo cardiovascular. Los azúcares añadidos se definen como aquellos azúcares incorporados a los alimentos y bebidas durante su preparación. Los alimentos procesados han incrementado su presencia en la dieta de las personas, y se estima que el consumo diario de éstos representa el 15% de la ingesta total de energía en el mundo. En México se destina el 12.70% de los ingresos económicos a alimentos no sanos. En preescolares los principales alimentos no adecuados fueron bebidas no lácteas endulzadas (82.4%), seguido de botanas, dulces y postres (62.7%). Objetivo: Determinar el efecto de una dieta libre de azúcar añadida sobre el perfil hepático y los cambios ultrasonográficos hepáticos en pacientes con sobrepeso de una unidad médico familiar. Metodología: Estudio cuasiexperimental, analítico, longitudinal, prospectivo, homodémico, unicéntrico. Se eligieron pacientes entre 20 y 50 años con un IMC>25, de la Unidad De Medicina Familiar No.2 de Puebla en el periodo de 2 meses. La muestra contó con una n=160 pacientes, dividida en 2 grupos: casos y controles. A ambos grupos se realizaron laboratorios (perfil hepático y lipídico) y toma de ultrasonido hepático al comienzo del estudio y a los 2 meses. El grupo de casos fue intervenido con una dieta libre de azúcares añadidos; a los que se les realizó una sesión informativa, y una dieta estandarizada por peso. Mientras que al grupo control solo se brindó una sesión informativa sobre alimentación saludable. Se aplicó estadística descriptiva y medidas de tendencia central y de dispersión. Para las variables cuantitativas de distribución normal del mismo grupo se ocupó T pareada, y para las variables de distribución libre, prueba de Wilcoxon; para las variables cualitativas, prueba de Wilcoxon. Para la comparación entre grupos, se utilizó U de Mann Whitney por ser variables de distribución libre. Para la comparación de ultrasonido posintervencion se utilizó Chi cuadrada. RESULTADOS: Grupo de casos: media de edad de 38.26 años (D.E.+/-9.01); grupo control: media de edad de 36.56 años (D.E.+/-9.5). Después del análisis estadístico se encontró una disminución en el grupo de casos: Colesterol total media de 191.05mg/dL a 180.81mg/dL (D.E.+/-37.81)(p<0.05); Triglicéridos media de 176.20mg/dL a 155.7mg/dL (D.E.+/-62.67)(p<0.05); AST mediana 27.04U/L a 26.12U/L (RIC 9.85)(p<0.05); ALT mediana de 39.13U/L a 37.73U/L (RIC 28.37)(p<0.05); DHL mediana de 194.00U/L a 189.00U/L (RIC 59)(p<0.05); USG con grado de esteatosis normal de 34 a 44 con z=-4.00 (p<0.05). Mientras que en grupo control no hubo disminución relevante de las variables, con una p>0.05. En la comparación entre ambos grupos posterior a la intervención, incluyendo los cambios ultrasonográficos, no mostró cambios significativos con una p>0.05 en todas las variables. En el tamaño de efecto sobre colesterol fue medio (d=0.41), sobre triglicéridos fue bajo (d=0.22), y sobre el peso fue medio (d=0.33). CONCLUSIÓN: se obtuvo un efecto medio sobre colesterol y peso, un efecto bajo sobre triglicéridos, sin observar efecto sobre AST, ALT, DHL e IMC; no presentó cambios sobre el ultrasonido hepático, en pacientes con sobrepeso.

Nivel de conocimientos sobre la técnica de autoexploración mamaria en mujeres de 20 a 44 años adscritas a una Unidad de Medicina Familiar del IMSS en Irapuato, Guanajuato

2026-03-06T18:57:05+00:00

Introducción: El cáncer de mama representa la principal causa de muerte por neoplasias malignas en mujeres mexicanas mayores de 20 años, lo que hace imprescindible fortalecer las estrategias de prevención y detección oportuna en el primer nivel de atención. La autoexploración mamaria constituye una herramienta accesible y de bajo costo que favorece la identificación temprana de alteraciones mamarias; sin embargo, su efectividad depende del nivel de conocimiento y correcta aplicación de la técnica. Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre la técnica de autoexploración mamaria en mujeres de 20 a 44 años adscritas a una Unidad de Medicina Familiar del IMSS en Irapuato, Guanajuato. Material y métodos: Estudio cuantitativo, transversal, descriptivo, observacional, prospectivo y unicéntrico realizado de enero a julio de 2025. Se incluyeron 223 mujeres seleccionadas mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. Se aplicó el instrumento “Nivel de conocimientos sobre técnica de autoexploración mamaria”, junto con variables sociodemográficas. El análisis estadístico se efectuó con SPSS v25 mediante estadística descriptiva. Resultados: La edad promedio fue de 32 ± 6.2 años. El 16.1% reportó antecedentes familiares de cáncer de mama. El 40.8% realiza autoexploración cada 1 a 3 meses, mientras que el 22% nunca la realiza. El personal de salud fue la principal fuente de información (67.7%). En cuanto al nivel de conocimientos, 40% presentó nivel medio, 34% alto y 26% bajo. Conclusiones: Aunque la mayoría presenta conocimientos medio-altos, persiste un grupo relevante con nivel bajo, lo que evidencia la necesidad de reforzar intervenciones educativas sistemáticas en el primer nivel de atención.

Análisis cuantitativo por relaxometría en resonancia magnética 3T para la caracterización de lesiones sospechosas acorde a la escala de PI-RADS y su correlación histopatológica.

2026-03-10T11:24:32+00:00

El diagnóstico temprano del cáncer de próstata clínicamente significativo (CaP-CS) es complejo por la superposición de hallazgos entre prostatitis cronica y lesiones malignas de bajo grado. La resonancia magnética multiparamétrica (RMmp) y la RM biparamétrica (RMbp), sin contraste, (método no invasivo) dependen de la evaluación subjetiva del observador, limitando su eficacia diagnóstica inclusive basandonos en la clasificación PI-RADS v2.1. La relaxometría es una herramienta de imagen por RM cuantitativa, con biomarcadores objetivos mediante medición del tiempo de relajación vinculado con la composición tisular del parénquima prostático. Objetivo: Evaluar la concordancia diagnóstica entre las categorías PI-RADS 4-5 y valores de relaxometría obtenidos en RM 3T, en pacientes con sospecha de cáncer de próstata clínicamente significativo. Tipo de estudio: transversal analítico, prospectivo, observacional y de validación diagnóstica. Estadística descriptiva, prueba t de student o U de Mann Whintney, se consideró valor de p < 0.05 como estadisticamente significativo. Resultados: 95 pacientes (64.6 ± 8.1 años), con protocolo de resonancia de próstata en equipo GE. Adicionalmente secuencia MAGiC. Se encontró diferencia estadísticamente significativa entre el grupo PI-RADS 1-3, respecto al PI-RADS 4-5 en: densidad prostática (0.06 vs 0.18 PSA/ml, p <0.001*), relaxometría T2 de zona periférica (119 vs 78.5 ms, p <0.001*) y T1 de zona periférica (1279 vs 840.5 ms, p =0.009*).

Actitudes hacia el Ejercicio Físico y Deportes en Profesionales de la Salud de una Institución Educativa Pública

2026-03-10T18:44:56+00:00

El estilo de vida humano ha cambiado notablemente, incorporando hábitos como el sedentarismo, que impacta negativamente en la salud y se aleja de su evolución natural. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar las actitudes hacia el ejercicio físico y deportes en profesionales de la salud de una institución educativa pública. La investigación se desarrolló con enfoque cuantitativo, diseño descriptivo y corte transversal. Se utilizó el instrumento AHEFD-11, aplicado a una muestra de 46 docentes. Los resultados mostraron que el 58.3% de los participantes presento una actitud positiva en general hacia el ejercicio físico, mientras que el 37.4 % manifestó una actitud negativa y el 4.3% una actitud neutra. En la dimensión de predisposición hacia la actividad física, el 74.2 % expresó respuestas favorables; sin embargo, varios docentes no practican ejercicio de manera constante, lo que evidencia una discrepancia entre actitud y la conducta. En la dimensión pasión por el deporte, predomino una tendencia negativa 61.9%, posiblemente relacionada con una baja identificación emocional con la práctica deportiva. Se concluye que es necesario fortalecer estrategias institucionales que promuevan hábitos activos en el personal docente, a fin de fomentar una cultura de salud y bienestar profesional.

Las oficinas de asesoría contable y tributaria como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior

2026-01-29T11:32:50+00:00

Las oficinas de asesoría contable y tributaria constituyen una alternativa pedagógica transformadora dentro de la educación superior, enfocada en potenciar las capacidades profesionales de los futuros especialistas en contabilidad. Esta propuesta integra el conocimiento teórico con la experiencia práctica, al involucrar a los estudiantes en la atención de casos reales provenientes del entorno empresarial y comunitario. Dicho proceso impulsa el desarrollo de competencias analíticas, éticas, comunicativas y digitales necesarias para un desempeño eficiente en el ámbito laboral. Asimismo, fortalece la formación integral mediante la aplicación de metodologías activas que promueven la responsabilidad social y la innovación educativa. La interacción directa con el contexto productivo favorece la transferencia de saberes entre la academia y la sociedad, consolidando un aprendizaje significativo orientado a la excelencia profesional. En consecuencia, estas oficinas se configuran como espacios dinámicos de formación aplicada que vinculan docencia, práctica e investigación, garantizando una preparación pertinente ante los desafíos del ejercicio contable contemporáneo.

Innovación en el control contable y administrativo de la empresa Glamour

2026-02-02T20:53:48+00:00

El fortalecimiento de los mecanismos financieros y organizativos constituye un elemento decisivo para elevar el rendimiento institucional y asegurar la permanencia empresarial, especialmente en pequeñas y medianas unidades productivas con modelos alternativos. Este artículo examina la estructura contable–administrativa de la empresa Glamour, dedicada a la elaboración de accesorios juveniles mediante el aprovechamiento de materiales reciclados, con el fin de determinar su incidencia en la gestión interna y en los procesos decisorios. El estudio adoptó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo-analítico, aplicando análisis documental, observación sistemática de los procedimientos operativos y entrevistas semiestructuradas a los actores involucrados. Los hallazgos revelan que las deficiencias en la organización de los registros y controles influyen negativamente en la fiabilidad de los datos financieros y en la eficiencia del uso de los recursos. Sin embargo, la incorporación de prácticas orientadas al perfeccionamiento de la estructura contable-administrativa contribuye a consolidar el control interno, facilitar decisiones estratégicas y mejorar el posicionamiento competitivo. Se concluye que el perfeccionamiento de la estructura contable-administrativa resulta determinante para la eficiencia operativa y el desarrollo sostenible de la empresa Glamour.

El uso de actividades lúdicas para el mejoramiento de habilidades comunicativas en estudiantes con TEA de 4 a 5 años

2026-02-02T20:53:32+00:00

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) enfrentan desafíos en el desarrollo de las habilidades comunicativas, evidenciando dificultades en la interacción social, así como en la comunicación verbal y no verbal. El presente estudio analizó las actividades lúdicas y su influencia en el desarrollo de los procesos comunicativos en niños con TEA de 4 a 5 años de edad, además de describir estrategias y actividades específicas aplicables en el aula. La investigación utilizó un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y exploratorio, y se desarrolló mediante el método sistemático-bibliográfico. Los resultados evidenciaron la relevancia del juego como estrategia pedagógica dentro del ámbito educativo, al aportar beneficios significativos en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas, la expresión emocional y la interacción social en niños con TEA.

Economía de la Salud Global: Fronteras Analíticas y Desafíos en los Sistemas Sanitarios

2026-02-02T20:53:29+00:00

La Economía de la Salud (ES) se consolida como una disciplina estratégica para la formulación de políticas sanitarias basadas en evidencia, especialmente en contextos con limitaciones de recursos y creciente complejidad institucional. Su propósito fundamental es analizar la asignación, utilización y distribución eficiente de los recursos sanitarios, promoviendo la equidad y el bienestar social mediante la optimización del gasto público y privado. Esta revisión sistemática, desarrollada conforme a la metodología PRISMA 2020 (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), examinó la evolución conceptual, teórica y metodológica de la ES entre 2000 y 2024. Se identificaron 482 artículos en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science; tras la depuración y evaluación crítica, 36 estudios cumplieron con los criterios de calidad y fueron incluidos en el análisis cualitativo. El estudio identificó siete áreas de desarrollo fundamentales: (1) fundamentos teóricos de la ES, (2) evaluación macroeconómica y crecimiento, (3) evaluación microeconómica y análisis costo-efectividad, (4) medición y valoración de resultados en salud, (5) evaluación de tecnologías sanitarias (ETS/HTA), (6) fortalecimiento del sistema de salud (FSS) en países de ingresos bajos y medianos (PIBM), y (7) innovaciones metodológicas y modelos dinámicos. Los hallazgos evidencian avances sustanciales en la integración de la eficiencia y la equidad en la evaluación económica. Sin embargo, persisten desafíos en la generalización, la equidad distributiva y la aplicabilidad de la evidencia en PIBM. Se recomienda fortalecer los modelos dinámicos, los enfoques distribucionales y el uso de inteligencia artificial para mejorar la predicción y la sostenibilidad en la toma de decisiones sanitarias.

Estrategias de Gestión del Talento Humano: Clave para la Competitividad de las Mipymes en el Siglo XXI

2026-02-06T20:58:42+00:00

La gestión del talento humano es crucial para la competitividad de las micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes), que enfrentan desafíos únicos en un entorno económico dinámico. Este artículo tiene como objetivo identificar las prácticas de gestión del talento humano más efectivas para mejorar la competitividad de las mipymes y retención de su personal. Se realizó una investigación analizando estudios recientes y elaborando investigaciones de mercado que abordan la relación entre la gestión del talento humano y el desempeño organizacional en estos negocios Los resultados indican que prácticas como un correcto onboarding, planes y programas de retención de personal y procesos de reclutamiento y selección de personal efectivos son fundamentales para fomentar un ambiente laboral productivo y motivador. Estas prácticas no solo mejoran la satisfacción de los empleados, sino que también impactan positivamente en la productividad, competitividad y la calidad de los servicios ofrecidos. La investigación concluye que la implementación de estrategias efectivas de gestión del talento humano es esencial para que las mipymes logren una ventaja competitiva sostenible. Se sugiere que futuras investigaciones se centren en el impacto de la digitalización en la gestión del talento humano y en la percepción de los empleados sobre estas prácticas, lo que podría enriquecer el campo de estudio y proporcionar herramientas prácticas para estas empresas.

Diseño de un instrumento de medición valido y confiable para evaluar el clima organizacional de las empresas del sector aeroespacial de la ciudad de Chihuahua

2026-02-06T20:58:31+00:00

El estudio tuvo como objetivo diseñar un instrumento válido y confiable para evaluar el clima organizacional en empresas del sector aeroespacial de la ciudad de Chihuahua. Contar con herramientas de este tipo es esencial, ya que facilitan el diagnóstico del ambiente laboral y la implementación de estrategias que mejoren la eficiencia organizacional y el bienestar de los empleados. No obstante, los instrumentos revisados previamente carecían de la validez y confiabilidad requeridas o no se ajustaban completamente a los factores del modelo a evaluar. La metodología del estudio consideró catorce factores del clima organizacional: Liderazgo, Motivación, Comunicación, Responsabilidad, Relaciones Interpersonales, Estructura Organizacional, Condiciones Físicas, Toma de Decisiones, Recompensa, Reconocimiento, Desarrollo Organizacional, Compromiso, Tolerancia al Conflicto y Trabajo en Equipo. Se identificaron solo dos instrumentos parcialmente adecuados: uno con cuatro factores (Noriega, 2011) y otro basado en el Modelo Integral y Dinámico para el Desarrollo de Grupos de Trabajo (Guerrero, 2013), que incluía cinco factores. Este último presentó una confiabilidad aceptable, por lo que fue seleccionado y adaptado. La validez de contenido, evaluada por expertos, alcanzó un coeficiente de 0.8570, mientras que la confiabilidad, medida mediante el alfa de Cronbach, fue de 0.889. En síntesis, el resultado fue un instrumento gratuito, sólido y confiable, que representa una herramienta valiosa para diagnosticar y gestionar el clima organizacional dentro del sector aeroespacial de Chihuahua.

La sustentabilidad para la vida en la administración pública de México, ámbito local

2026-02-06T20:58:53+00:00

El Estado-Gobierno, tiene el deber de gestionar, a través de la administración pública, acciones, políticas públicas y actividades acordes al ritmo de crecimiento de la Naturaleza, al tiempo que impulsen las condiciones, a fin de satisfacer las necesidades y el bienestar de las comunidades locales, sin comprometer, en ningún momento y bajo ningún aspecto, la vida y la salud del entorno, por lo tanto, fortalecer el cuidado de la naturaleza y no su explotación. En un mundo de elementos finitos, ya es inconcebible que los Estados continúen apoyando la devastación ambiental en favor del sistema económico imperante. El presente estudio explora las divergencias y el debate entre la perspectiva de la sustentabilidad para la vida y de la sostenibilidad, así como la orientación de las leyes nacionales en materia ambiental. El trabajo se apoya metodológicamente en el enfoque cualitativo, el método comparativo, el análisis hermenéutico y el Análisis Crítico del Discurso. En el estudio se encontró que, existen capacidades comunitarias, conocimientos locales y actividades económicas potencialmente sustentables que pueden ser fortalecidas mediante la intervención coordinada del gobierno municipal y estatal, así como la pertinencia de la sustentabilidad para la vida en la administración pública local radica en su capacidad para reorientar la acción gubernamental hacia la corresponsabilidad socioambiental, la justicia ecológica y la coexistencia armónica entre sociedad y naturaleza.

Desafíos de la Administración Financiera en Pequeños Restaurantes de Zonas Turísticas: Una Reflexión Crítica

2026-02-11T14:49:37+00:00

Este trabajo realiza una reflexión crítica sobre los desafíos de la administración financiera en pequeños restaurantes de zonas turísticas, como Acapulco de Juárez. Partiendo de la teoría del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control) y del principio de eficiencia, se analiza cómo la gestión informal e intuitiva predominante genera vulnerabilidades clave: planeación reactiva ante la estacionalidad, organización ambigua que causa ineficiencias y control financiero limitado por la falta de sistemas. La discusión integra perspectivas del desarrollo turístico sostenible, posicionando a la gastronomía como un activo cultural y económico estratégico para el destino. Se concluye que la superación de estos retos requiere una transición hacia la formalización integral de la gestión. La implementación de métodos de costeo, la estandarización de procesos de compra y operación, y la adopción de prácticas de responsabilidad social y ambiental, no solo fortalecen la resiliencia financiera individual. Este salto es importante para que estos negocios ejerzan plenamente su papel como generadores de empleo estable, promotores de cadenas.

Impacto del Control de Inventarios en la Satisfacción del Cliente en una Empresa Multiproductos Minorista de Huatusco, Veracruz

2026-02-13T14:31:47+00:00

La presente investigación analiza el impacto del control de inventarios en la satisfacción del cliente en una empresa multiproductos situada en Huatusco, Veracruz. En un entorno competitivo, la gestión de inventarios se identifica como un factor estratégico que influye directamente en la experiencia del consumidor (Cosme Marcelo, 2018; Celis Caballero, 2023). El estudio empleó un enfoque mixto y transversal, con diseño descriptivo-correlacional y validación psicométrica mediante el modelo Rasch (Bond & Fox, 2015; Andrich, 1978), utilizando una muestra de 390 clientes encuestados a través de un instrumento basado en el modelo SERVQUAL (Matsu, 2014). Los resultados evidencian una correlación positiva entre la gestión eficiente del inventario y la satisfacción del cliente, identificando áreas de oportunidad como la ampliación del catálogo de productos y la optimización de la atención en el punto de venta (Rodríguez, 2015; Huayana, 2018). Se propone el desarrollo de una solución tecnológica integrada para sistematizar y mejorar la gestión empresarial, fortaleciendo la competitividad y la lealtad del cliente (Ignacio, 2023; Racking, 2025).

El Tiempo Directivo y su Organización para las Tareas Administrativas de la Escuela Primaria

2026-02-13T14:31:42+00:00

El trabajo directivo en la escuela primaria es trascendental para el bienestar institucional, en él recae la responsabilidad del funcionamiento de la escuela, por lo que requiere de suficiente gestión de tiempo para realizar sus funciones. El estudio de esta acción es necesario para dar a conocer el trabajo que se realiza desde la gestión educativa en una institución pública. Este artículo es un trabajo cualitativo que responde a un estudio de caso, donde se documenta el trabajo de una directora efectiva en función de la organización que establece en su tiempo directivo, para realizar las actividades administrativas dentro de una escuela primaria. La información fue recolectada a través de observaciones y entrevistas a diferentes actores sociales involucrados en la dinámica institucional estudiada, obteniendo como principales resultados una tipología del tiempo directivo marcando las actividades que se realizan en cada uno de ellos, así mismo se clasificaron las actividades administrativas a través de los momentos en los que se realiza cada una dependiendo el tiempo en el que se requieran y se específica la funcionalidad del tiempo para el desempeño de las actividades del quehacer directivo prestando principal énfasis en el trabajo administrativo.

Gestión Económica en los Riesgos Financieros y Reputacionales de la Cooperativa de Ahorro y Credito San Salvador de Milpo, Pasco 2024

2026-02-16T14:41:35+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la gestión económica y los riesgos financieros y reputacionales en la Cooperativa de Ahorro y Crédito San Salvador de Milpo, ubicada en la región Pasco, durante el año 2024. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 91 participantes entre directivos, personal administrativo y socios de la cooperativa, seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando cuestionarios estructurados con escala tipo Likert, debidamente validados y con niveles aceptables de confiabilidad. Los resultados evidenciaron una correlación positiva muy fuerte entre la gestión económica y los riesgos financieros y reputacionales, obteniéndose un coeficiente Rho de Spearman de 0.924 con significancia estadística (p < 0.05). Se concluye que una gestión económica eficiente constituye un factor determinante para la adecuada administración de los riesgos financieros y la preservación de la reputación institucional, contribuyendo a la sostenibilidad y confianza de las cooperativas de ahorro y crédito.

Propuesta de Índice de Pérdida de Alimentos para la Central de Abastos de Saltillo, Coahuila

2026-03-03T20:55:40+00:00

La Pérdida de Alimentos (PA) constituye un desafío importante que afecta la seguridad alimentaria, sustentabilidad ambiental y eficiencia económica. La PA se presenta a lo largo de la cadena de suministros alimentaria y es importante identificar los eslabones críticos, en México, la ausencia de indicadores regionales sobre el comportamiento de la PA, dificulta dimensionar el fenómeno y la generación de políticas públicas que permitan mitigarlo. El presente estudio propone un modelo para determinar un Índice de Pérdida de Alimentos (IPA) en los rubros de frutas y verduras para la Central de Abastos (CEDA) de Saltillo, Coahuila. El modelo se basa en el índice de precios y cotizaciones de Laspyeres y en la adecuación de factores que influyen la PA ponderados mediante el proceso de análisis jerárquico (AHP). Los resultados muestran que tanto los factores climáticos como la infraestructura son los que mayor impacto tienen, el valor calculado del IPA se tradujo a impactos, ambientales, económicos y nutricionales (vitamina C, fibrá dietética y kcal). El modelo propuesto puede ser replicado en otros mercados mayoritas, pudiendo aportar además una base para el establecimiento de políticas públicas basadas en evidencias.

Análisis Financiero de las Grandes Empresas Agroindustriales del Canton Guayaquil, Ecuador. Año 2020- 2024

2026-03-03T20:37:07+00:00

La pandemia ocasionada por el COVID-19 tuvo fuertes repercusiones económicas a nivel mundial y Ecuador no fue la excepción, ya que la mayor parte del PIB del país provienen de rubros agrícolas donde las empresas agroindustriales juegan un rol transcendental, de allí la importancia de analizar su repercusión en las empresas agroindustriales y si las prácticas para reactivar el crecimiento económico impulsadas por el gobierno han contribuido a un desarrollo inclusivo y sostenible, por lo tanto el objetivo principal de esta investigación fue analizar la estructura de capital y desempeño financiero del sector agroindustrial del cantón de Guayaquil, Ecuador y evaluar el desempeño financiero durante el periodo 2020-2024, mediante variables financieras. Para ello se analizaron los estados financieros durante el periodo seleccionado en empresas agroindustriales que permitieran describir el comportamiento financiero del sector. Los resultados muestran un comportamiento negativo del ROA y ROE durante los años 2020 y 2021, afectando la rentabilidad y solvencia de las empresas, no obstante, en los años 2022 y 2023 se registró una recuperación en los indicadores financieros, observándose un aumento en el capital invertido por los accionistas y de la rentabilidad total de los activos de las empresas, lo cual mejoro el desempeño financiero.

Gestión de Cobranzas y su Relación con la Recaudación del Impuesto Predial en Contribuyentes de la Municipalidad Distrital de Morales, Perú – 2024

2026-03-03T20:37:02+00:00

La recaudación del impuesto predial constituye una de las principales fuentes de financiamiento para los gobiernos locales, siendo determinante para el desarrollo de proyectos públicos y el fortalecimiento institucional. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión de cobranzas y la recaudación del impuesto predial en contribuyentes de la Municipalidad Distrital de Morales, Perú, durante el año 2024. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, alcance correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 231 contribuyentes, de los cuales se obtuvo una muestra probabilística de 144 participantes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado bajo escala Likert. Los resultados evidenciaron que el nivel de gestión de cobranzas se ubicó predominantemente en nivel medio (52%), mientras que la recaudación del impuesto predial también presentó nivel medio (51%). Asimismo, se identificó una relación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambas variables (Rho de Spearman = 0.892; p ≤ 0.01). Las dimensiones políticas de cobranza, estrategias de cobranza y cuentas por cobrar mostraron correlaciones altas con la recaudación, mientras que la recuperación de cuentas vencidas presentó correlación moderada. Se concluye que el fortalecimiento de la gestión de cobranzas incide significativamente en la mejora de los niveles de recaudación predial, lo que repercute en la sostenibilidad financiera municipal.

Estación de Transferencia de Residuos Sólidos: Infraestructura Estratégica para el Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec en El Espinal, Oaxaca

2026-01-29T17:52:47+00:00

El inadecuado manejo de los Residuos Sólidos Urbanos (RSU) en El Espinal, Oaxaca, representa una crisis sanitaria que compromete la competitividad regional. Ante la inminente reactivación económica impulsada por el Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec (CIIT), esta investigación presenta el diseño técnico-operativo de una Estación de Transferencia como infraestructura estratégica de saneamiento y ordenamiento territorial. Mediante un diagnóstico situacional y caracterización de residuos, se identificó una generación diaria de 8.73 toneladas con una predominancia del 68% de materia orgánica, estableciendo la segregación en la fuente y el tratamiento biológico como las rutas tecnológicas óptimas. Los resultados proyectados validan una reducción del volumen de disposición final de hasta un 30% (desvío de 2.6 t/día), optimizando drásticamente los costos logísticos de transporte y mitigando la emisión de Gases de Efecto Invernadero. La propuesta integra un eje transversal de educación ambiental para asegurar la sostenibilidad del sistema. Se concluye que el proyecto es técnica y financieramente viable, posicionando al municipio en un modelo de economía circular indispensable para el desarrollo urbano resiliente del Istmo.

Evaluación y comparación de los ensayos de paneles para cielorrasos elaborados con fibras de bambú y resina de pino

2026-02-02T20:53:54+00:00

El presente articulo cientifico busca dar a conocer la evaluación y comparacion de los resultados obtenidos en los ensayos de densidad relativa y resistencia a la flexión de paneles para cielorrasos elaborados con fibras de bambú y resina de pino de espesores 5 y 10 mm. Para los ensayos de laboratorio se utilizaron las normas ASTM C 127 – 15 para el ensayo de densidad relativa y NTP 339.05 para la resistencia a la flexión. El uso de estas normas permitio evaluar estas propiedades y posterior a ello ya comenzar con el procesamiento de datos obtenidos y el análisis de los resultados para poder efectuar la comparativa de ambas propiedades de estos prototipos elaborados con materiales organicos y que son muy abundantes en esta parte de la selva central. Finalmente, despues de ello se determinó que la densidad relativa de los paneles de 5 mm. son mayores que los de 10 mm ; esto refiere a que presenta una mayor capacidad de absorber los fluidos y en cuanto a la resistencia a la flexión de los paneles para cielorrasos de 5 y 10 mm. tienen una capacidad de carga promedio de 60.26 y 141.56 kg/cm2 respectivamente.

La necesidad de proteger la propiedad del propietario no poseedor

2026-02-02T20:53:51+00:00

El propósito del registro de una propiedad inmueble en el Perú es la seguridad jurídica y la oponibilidad de la propiedad asegurando la transmisibilidad de la propiedad; sin embargo, el titular registral de una propiedad inmueble que accede al registro por la prescripción adquisitiva de dominio vía notarial no aseguraría la transmisibilidad de la propiedad inmueble. El propósito de la investigación está orientado a: Analizar si el derecho de propiedad del titular registral inscrito a través de la prescripción adquisitiva de dominio vía notarial otorga seguridad jurídica para la transmisión de la propiedad inmueble; y, si el derecho del titular registral que accede al registro a través de la prescripción adquisitiva de dominio vía notarial cuenta el estándar probatorio para la declaración de la propiedad inmueble. La presente investigación es cualitativa, se emplea el método dogmático jurídico, de análisis de casos reales examinados por la Corte Suprema, el tipo de muestra es el no probabilístico y deliberado, para recopilar información se utilizó ficha de datos, se concluyó la falta de acervo probatorio en el procedimiento prescripción adquisitiva de dominio vía notarial no otorga seguridad jurídica para la transmisibilidad de la propiedad dado que vendría afectando el derecho de propiedad de un “verus domino”. Los resultados evidenciaron que, la Corte Suprema declaró la nulidad de los actos jurídicos de dicho procedimiento notarial que ostenta un titular registral, evidenciándose la necesidad que nuestro ordenamiento jurídico derogue las leyes sobre declaración de la propiedad por prescripción adquisitiva de dominio en la vía notarial.

Respuesta Vegetativa de Plátano (Musa AAB) al Ácido Giberélico (GA₃) en Machala, Ecuador

2026-02-02T20:51:17+00:00

El estudio evaluó el efecto de diferentes concentraciones de ácido giberélico (GA₃) sobre el crecimiento vegetativo del plátano (Musa AAB) en la Granja Santa Inés, Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Se aplicaron cuatro tratamientos: 0 g (testigo), 10 g, 30 g y 50 g de GA₃, bajo diseño completamente al azar con tres repeticiones. Las variables evaluadas durante doce semanas fueron altura de planta, circunferencia del pseudotallo y emisión foliar. Los datos se analizaron mediante ANOVA de un factor y prueba Kruskal-Wallis, complementadas con prueba Games-Howell (α = 0,05). Los resultados indicaron que las concentraciones de GA₃ no produjeron diferencias significativas (p>0,05). No obstante, se observaron ligeras tendencias de incremento en altura y emisión foliar con dosis intermedias y altas. El tratamiento de 10 g registró mayores valores: altura de 112,31 cm y circunferencia de pseudotallo 26,48 cm. Las condiciones fisicoquímicas se mantuvieron óptimas, con pH entre 6,7-8,0 y conductividad eléctrica inferior a 0,30 mS/cm. Se concluye que, bajo las condiciones edafoclimáticas de Machala, el ácido giberélico no generó efecto determinante sobre el crecimiento vegetativo inicial del plátano. Se recomienda ampliar el rango de concentración y tiempo de evaluación para establecer la dosis óptima y explorar interacciones con otras fitohormonas.

Mezcla Compuesta de Tierra, Cal, Fibra de Bambú y Ampliación Robusta de Bloques de Mampostería en Muros, Lima, 2025

2026-02-02T20:51:15+00:00

El desarrollo de este estudio tuvo como objetivo general de la presente tesis es contribuir a la robustez de los bloques de mampostería utilizados en muros mediante la mezcla compuesta de cal y fibra de bambú, con el propósito de potenciar el desempeño mecánico-físico del material y, a la vez, impulsar la adopción de soluciones constructivas más sostenibles. La investigación es de tipo aplicada, diseño experimental, con enfoque cuantitativo y nivel explicativo. La población de estudio estuvo conformada por diferentes bloques de mampostería, los cuales se seleccionaron 50 unidades. Estas fueron organizadas en cuatro grupos según la proporción de cal y fibra de bambú incorporadas a la tierra (0%, 5%, 10% y 15%). A cada grupo se le aplicaron ensayos de alabeo, absorción de agua y resistencia a la compresión. Los resultados evidenciaron que las mezclas con 10% (20.284 kg/cm²) y 15% (26.908 kg/cm²) de cal y fibra de bambú obtuvieron los valores más altos de resistencia mecánica. Asimismo, la absorción disminuyó progresivamente conforme se incrementaron dichos aditivos. En síntesis, la incorporación de cal y fibra de bambú entre el 10% y 15% mejoró significativamente las propiedades físico-mecánicas del material.

Ceniza de Horno de Ladrillera Artesanal para la Estabilización de la Subrasante de Suelos Arcillosos para Vías Carrozables, Ate, 2025

2026-02-02T20:51:14+00:00

En el distrito de Ate, Lima Metropolitana, los suelos arcillosos utilizados como subrasante en vías carrozables no pavimentadas presentan deficiencias en capacidad portante y altos índices de plasticidad. Este estudio evaluó la incorporación de ceniza de horno de ladrillera artesanal como estabilizante para mejorar las propiedades mecánicas y físicas de dichos suelos. Se realizaron mezclas con 0%, 15%, 25% y 35% de ceniza, utilizando muestras representativas de la zona. Los ensayos de laboratorio, realizados según las normas ASTM y MTC, incluyeron límites de Atterberg, ensayo Proctor modificado y CBR. Los resultados obtenidos mostraron que la ceniza de horno ladrillero reduce la plasticidad, aumenta la densidad seca máxima y mejora la capacidad de carga del suelo. La mejor performance se observó con la dosificación del 25% de ceniza, que presentó el valor más alto de CBR y la mayor densidad seca. Este tratamiento demuestra ser una opción viable tanto técnica como económicamente para la estabilización de suelos arcillosos en vías de bajo y mediano tránsito, promoviendo la reutilización de residuos industriales locales y contribuyendo a la sostenibilidad de las infraestructuras viales.

Viabilidad de las puestas y tasa de eclosión de caracol maya Pomacea flagellata (Say, 1827) en cautiverio

2026-02-06T21:00:52+00:00

El estudio se llevó en la División Académica Multidisciplinaria de los Rios-UJAT, el objetivo fue conocer la viabilidad de los huevos y la tasa de eclosión en caracol maya Pomacea flagellata (Say, 1827). Las puestas se obtuvieron del área de moluscos, a las cuales se les realizó biometría. Posteriormente fueron colocadas en eclosionares, que consistieron en vasos de plásticos de 1 l con volumen efectivo de 800 ml, para que las puestas no tuvieran contacto con el agua se utilizaron cuadros de unicel como flotadores. Los resultados obtenidos arrojaron que la viabilidad de los huevos estuvo relacionada con la temperatura ambiental, al oscilar entre 27±1°C, el desarrollo de las crías de caracoles fue de 10±1 días, con una tasa de eclosión del 99%. Así mismo, se observó que el cascarón que forma la puesta quedó completamente vacío, al eclosionar las crías, las cuales cayeron al agua para hidratarse y alimentarse. En conclusión, en cautiverio requieren las condiciones estables, es decir, mantener las puestas húmedas, sin tocar el agua, contar con la temperatura ambiental óptima.

Analisis de las propiedades físicas, mecánicas y características microestructurales del adobe con fibras de eucalipto

2026-02-10T11:28:59+00:00

El estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de la incorporación de fibras de eucalipto en las propiedades físicas, mecánicas y microestructurales del adobe y así mejorar su desempeño estructural y promover su uso como material de construcción sostenible, se utilizó un diseño experimental, con una muestra de 52 muestras, se evaluó el adobe elaborado con diferentes proporciones de fibra (0%, 1.5%, y 3%). Los ensayos de compresión y flexión, según la Norma Técnica Peruana NTP 339.604, NTP 339.613 y Norma E.080. Los resultados revelaron que la adición del 3% de fibra de eucalipto incrementó la resistencia a la compresión en un 33.6% y la resistencia a flexión en un 40.9% (MPa) en comparación con el adobe sin refuerzo y disminución significativa de fisuras en los adobes reforzados con mayor homogeneidad en su distribución interna de la matriz arcillosa, lo que favoreció la adherencia entre los componentes y una microestructura más compacta. El análisis ANOVA evidenció diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05) entre los grupos, confirmando la hipótesis planteada, estos hallazgos confirmaron que la incorporación controlada de fibras de eucalipto mejoró de manera significativa las propiedades físicas y mecánicas del adobe. Se evidencio una alternativa viable y sostenible para optimizar las construcciones en adobe, como un refuerzo natural viable para la producción de materiales de construcción sostenibles y de bajo impacto ambiental.

Sistema de Creación y Administración de los Sitios Web de la Universidad Autónoma de Guerrero

2026-02-10T11:28:58+00:00

En la actualidad, la presencia digital de las instituciones educativas es una exigencia estrategica para garantizar el acceso a la información. La Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), institución pública reconocida en la república mexicana, enfrenta una problemática en la creación e implementación de sus sitios web institucionales, debido al uso de herramientas inflexibles a las necesidades requeridas, esto genera una dependencia económica insostenible, ya que el funcionamiento de los sitios depende de adquirir constantemente plugins de terceros, lo que limita la respuesta a las demandas digitales y afecta la optimización de recursos públicos. Ante ello, el presente artículo describe el desarrolló e implementación de un Sistema de Manejo de Contenido (CMS) personalizado, lo cual no solo beneficio a usuarios y administradores, sino que optimizó recursos, dado que ya no habrá necesidad de comprar plugins para el funcionamiento. Para lograr el objetivo, se empleó una metodología compuesta por seis fases, las cuales constan del análisis de requerimientos, investigación, diseño del sistema, selección de herramientas, desarrollo del sistema y la fase de pruebas y validación. Al implementar el sistema en escuelas y dependencias, los resultados mostraron que con una herramienta de este tipo, mejoró la creación y actualización de dichos sitios web.

Identificación y Manejo de plagas en Yuca (Manihot Esculenta. Kranz) en la era del Cambio Climático, en Tres Localidades de la Provincia de Alto Amazonas, Loreto, en Perú

2026-02-11T14:49:39+00:00

Buscar las estrategias adecuadas, frente al cambio climático, es el reto que deben de enfrentar miles de agricultores, debido a la aparición de nuevas plagas y con más agresividad; es decir la seguridad alimentaria de la población más pobre depende de cómo combaten e identifican las plagas de los diversos cultivos alimentarios. La yuca es el principal cultivo que emplean una gran cantidad de familias en su alimentación diaria; es por eso que es importante saber que plagas le hacen más susceptibles; en ese sentido se realizó un estudio en tres comunidades (Moyobambillo, Santa María y Tupac Amaru), con el objetivo de identificar las plagas claves que atacan a este cultivo. Para la recolección de los datos se utilizó como técnica la observación en campo entrevistas y encuestas a los productores; en cuanto al instrumento utilizado fue el cuestionario, cámaras fotografías, etc.; se examinaron 60 plantas en zigzag. Los resultados mostraron daños muy significativos en las plantaciones hechas por Atta sexdens, Erinnyis ello, Phyllophaga sp

Patrones de Consumo de Energía Eléctrica y Propuesta de Indicadores de Desempeño en una Institución de Educación Superior: El Caso del Instituto Tecnológico de Tepic

2026-02-11T14:49:43+00:00

El presente estudio analiza los patrones de consumo de energía eléctrica del Instituto Tecnológico de Tepic (ITT) durante el periodo enero de 2023 a diciembre de 2025, con el propósito de caracterizar su comportamiento energético y generar indicadores que contribuyan a una gestión más eficiente. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva y documental basada exclusivamente en los registros oficiales de facturación emitidos por la Comisión Federal de Electricidad (CFE) bajo la tarifa GDMTH. La información fue sistematizada para calcular indicadores clave de desempeño, tales como consumo promedio diario, consumo por alumno, participación por periodo tarifario, demanda máxima y productividad energética (kWh/kW). Los resultados evidencian patrones estacionales asociados a la dinámica académica y a las condiciones climáticas, con picos de consumo en mayo–junio y septiembre–octubre. Además, se observa una tendencia descendente en el consumo por alumno y una relación estable entre el consumo total y la demanda máxima, lo que sugiere mejoras progresivas en eficiencia operativa. Estos hallazgos son congruentes con estudios previos realizados en instituciones de educación superior y ofrecen una base sólida para el diseño de estrategias de gestión energética, así como para la implementación futura de auditorías, modelación de cargas y proyectos de eficiencia basados en evidencia.

Inteligencia Artificial Generativa y Aprendizaje de Matemáticas en Educación Superior: Una Revisión Sistemática

2026-02-11T14:49:41+00:00

La inteligencia artificial generativa (IAG) se ha consolidado como una tecnología emergente con alto potencial para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, especialmente en el ámbito de las matemáticas, disciplina históricamente asociada a altos niveles de dificultad académica y deserción estudiantil. El objetivo de este estudio fue analizar de manera sistemática la producción científica reciente sobre el impacto pedagógico de la inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de matemáticas en la educación superior, con énfasis en investigaciones desarrolladas en contextos latinoamericanos y globales con aplicabilidad regional. Se desarrolló una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices del modelo PRISMA 2020, mediante la consulta de bases de datos de alto impacto como Scopus, Web of Science, SciELO y ERIC. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión previamente definidos, seleccionando estudios publicados en los últimos cinco años relacionados con inteligencia artificial generativa, educación superior y aprendizaje matemático. El análisis se realizó a través de una síntesis descriptiva y comparativa de los enfoques metodológicos, modelos pedagógicos y principales resultados reportados. Los hallazgos evidencian un creciente interés académico por la aplicación de la IAG en la enseñanza de matemáticas universitarias, destacándose beneficios como la personalización del aprendizaje, la retroalimentación inmediata y el fortalecimiento del aprendizaje autónomo. Sin embargo, también se identifican desafíos asociados a la formación docente, la ética académica y la brecha digital, especialmente en el contexto sudamericano, condicionando su implementación efectiva institucional.

Agente Virtual para la Modernización en la Atención de Trámites y Servicios en la Ciudad de Bogotá D.C.

2026-02-13T11:21:11+00:00

La modernización institucional en entornos urbanos como Bogotá D.C. requiere soluciones tecnológicas que permitan optimizar la gestión de trámites y servicios ciudadanos. Para ello, los agentes de Inteligencia Artificial (IA) basados en modelos de lenguaje de gran escala (LLM) surgen como una alternativa viable para fortalecer la interacción entre el ciudadano y la administración pública. Estos agentes con capacidad de razonamiento probabilístico y potenciados por mecanismos de orquestación multiagente, permiten integrar diversas fuentes de información y garantizar respuestas coherentes, verificables y oportunas. El flujo de trabajo del agente se fundamenta en un frontend accesible para la ciudadanía y un backend desarrollado con FastAPI, que gestiona los procesos de orquestación mediante CrewAI y la conexión con datos institucionales, Además, se consideraron criterios de sostenibilidad como la reducción del consumo computacional y la huella de carbono, seleccionando los modelos de menor costo computacional y alta eficiencia en el uso de recursos. En este trabajo se evidencia cómo la IA aplicada a la gestión pública no solo contribuye a mejorar el acceso a la información institucional, sino que también promueve la transparencia y el cumplimiento de políticas ambientales, éticas y de eficiencia en el gasto público de la admiración distrital.

Modelo de Machine Learning para la Identificación de la Probabilidad de Riesgo de Suplantación de Identidad

2026-02-13T14:31:43+00:00

La suplantación de identidad en línea es una amenaza creciente. En México, durante el 2023, ocho de cada diez personas de seis años en adelante fueron usuarios de internet (IFT, 2024). Este aumento ha originado un incremento de los ciberdelitos, afectando principalmente a jóvenes. A pesar de leyes como el Código Penal Federal y la Ley General de Protección de Datos Personales, los delitos cibernéticos siguen siendo un desafío para el sistema judicial (Diputado Monreal Ávila, 2025). Ante esto, surge la necesidad de desarrollar herramientas de prevención más eficaces (UNICEF, 2024), basadas en inteligencia artificial. Donde, los algoritmos de Machine Learning son una solución prometedora para identificar y predecir el riesgo de suplantación de identidad (Rodriguez-Asto et al., 2024). El modelo propuesto se apoya en datos obtenidos mediante encuestas con escala Likert, evaluando el nivel de conocimiento y comportamiento de los usuarios frente al phishing y otras amenazas digitales. La metodología utilizada para el desarrollo de la plataforma se estructura en cuatro fases: recolección de datos, validación, integración y evaluación de resultados. Para la predicción de riesgos, se utilizó un modelo de Naive Bayes (Ige et al., 2024). La plataforma no solo se limita a realizar predicciones, presenta un enfoque educativo, brindando a los usuarios herramientas y recursos para prevenir el phishing y otros tipos de fraudes digitales (Aredo-Vargas et al., 2024).

Impacto de la Inteligencia Artificial en la Estructura Organizacional Empresarial

2026-02-13T14:31:40+00:00

La inteligencia artificial está cambiando la forma en que se hacen los negocios. Para entender esto, analice estudios especializados que han sido publicados entre 2018 y 2025, y de formato sistematizado para dar cuenta de los cambios que la IA está proporcionando a la propia empresa. Lo que descubrí es que la empresa se vuelve más flexible gracias a la IA, ya que las organizaciones pueden ser más horizontales y menos jerárquicas dado que pueden aprovechar una cantidad de información. Gracias a la IA podemos lograr unos procesos de toma de decisiones que puedan buscar los niveles jerárquicos. Ahora los directivos y los directores tienen que adaptarse a la nueva situación. Deben aprender a realizar tareas que antes no consideraban parte de su trabajo, como gestionar la información, analizar datos y considerar las implicaciones éticas de los sistemas de inteligencia artificial. Los libros destacan varios desafíos que hay que tener en cuenta. Entre ellos, hay cosas que destacan, como la dependencia excesiva de la tecnología. Esto hace que veamos la necesidad de tener una buena gestión interna. Es importante tener datos y herramientas de análisis para tomar decisiones. La ética de los algoritmos es muy importante para evitar problemas. Si una organización depende demasiado de la tecnología y no tiene claro lo que hace, puede tener limitaciones. La buena gestión interna es clave para abordar los desafíos que pueden surgir cuando se implementa la inteligencia artificial. La gestión ha de ser clara y abierta. Los mandos han de estar dispuestos para abordar esos cambios y desafíos. Compartir la capacidad de decisión puede ser la clave para el negocio.

Disipación Térmica en Carcasas Mecatrónicas Fabricadas con Materiales de Bajo Costo Bajo Distintas Condiciones de Convección Natural

2026-02-14T14:32:17+00:00

El incremento sostenido de la densidad de potencia en sistemas mecatrónicos ha vuelto crítica la gestión térmica. Cuando el calor generado por microcontroladores, drivers, fuentes conmutadas o módulos de potencia no se evacúa adecuadamente, la temperatura interna aumenta, se acelera el envejecimiento de los componentes, se degradan soldaduras y encapsulados y crece la probabilidad de fallas prematuras, comprometiendo la confiabilidad operativa. En este trabajo se desarrolla un modelo teórico de transferencia de calor conjugada para analizar carcasas de bajo costo. El enfoque integra, de manera acoplada, la conducción a través de las paredes de la carcasa y la convección natural del aire contenido en su interior, representando el intercambio térmico entre sólido y fluido. Con base en este marco se implementan simulaciones numéricas en SolidWorks Flow Simulation, definiendo condiciones de operación representativas, materiales candidatos para la carcasa y fuentes de calor equivalentes asociadas a los componentes. Los resultados permiten obtener mapas de temperatura y gradientes térmicos, identificar rutas de flujo por flotabilidad, zonas de recirculación y regiones de estancamiento, así como localizar puntos calientes críticos. Además, se evalúa el impacto del material y del espesor de la carcasa sobre la resistencia térmica global y la eficiencia de disipación. Finalmente, se derivan lineamientos de diseño: seleccionar materiales con mayor conductividad térmica, mejorar la distribución interna para facilitar la circulación del aire y aplicar soluciones simples y económicas que reduzcan la temperatura máxima sin incrementar de forma significativa el costo. Estos criterios sirven como guía inicial para diseñar prototipos y comparar alternativas.

Productividad de aguaymanto (Physalis peruviana L.) en un Ciclo de Cosechas con dos Marcos de Plantación en Invernadero

2026-02-17T14:44:44+00:00

El cultivo en manejo orgánico del Physalis peruviana, solanácea conocida en Perú como aguaymanto, estuvo afectado por el ataque de un insecto barrenador, que puso en peligro la continuidad del proyecto agroexportador de Andean Roots, empresa andina de reconocida trayectoria del cultivo en campo abierto. Imposibilitados de aplicar medios químicos, se investigó la posibilidad de desarrollar el cultivo en alta densidad en invernadero con una población mayor de plantas por unidad de área buscando alcanzar una productividad similar a la obtenida en campo abierto con hasta 5 mil plantas por ha. Se ensayaron dos opciones de plantación en invernadero, manteniendo constantes los factores de manejo nutricional y fertilización conforme se estuvo trabajando en campo abierto. La siembra en tresbolillo logró una media de 92.5 gramos de fruta cosechada por planta, mientras que, en línea continua, alcanzó 103.2 g, similar a los 104 g referidos por la empresa en campo abierto, con una población proyectada que superaría las 25 mil plantas por ha, manteniendo un manejo racional de la biomasa resultante. Se demostró así la opción de mantener el cultivo en manejo orgánico, en alta densidad, con alta productividad y mejor aprovechamiento del área de cultivo.

Desarrollo Humano Digital: Bases Conceptuales para un Nuevo Paradigma en la Era Algorítmica

2026-02-17T14:44:39+00:00

La transformación digital contemporánea ha reconfigurado de manera estructural las condiciones ontológicas, epistemológicas, identitarias, emocionales y psicopolíticas de la existencia humana. Tecnologías como la inteligencia artificial, el big data, el metaverso, las plataformas digitales y los entornos inmersivos modifican los modos de ser, conocer, aprender, relacionarse y participar socialmente, evidenciando que las nociones tradicionales de desarrollo humano son insuficientes para comprender las dinámicas de la era algorítmica. El objetivo de este trabajo es fundamentar teórica y conceptualmente el desarrollo humano digital como un nuevo paradigma interpretativo, capaz de dar respuesta a dichas transformaciones. Para ello, la estrategia metodológica se basó en un análisis documental amplio y multidisciplinar, que permitió sintetizar aportes provenientes de las ciencias sociales, filosofía, sicología, educación y estudios sobre tecnología. Como principales hallazgos se identifican 7 dimensiones fundamentales ontológica, epistemológica, identitaria, psicoemocional, ética, sociotécnica y agencia crítica que sustentan la necesidad de un nuevo marco conceptual. A partir de ello, se propone y se fundamenta el concepto de[1] desarrollo humano digital, entendido como el proceso mediante el cual las personas expanden sus capacidades, libertades, agencia crítica y bienestar en ecologías sociotécnicas híbridas, físicas, simbólicas y digitales mediante la integración consciente, ética y emocionalmente regulada de tecnologías y algoritmos. Esta propuesta ofrece una visión integral y holística orientada a comprender, atender y fortalecer el florecimiento humano en contextos altamente digitalizados.

Desarrollo y caracterización de biopelículas biodegradables a base de residuos agroindustriales como cáscara de chocho (LUPINUS MUTABILIS) y almidón de yuca (MANIHOT ESCULENTA)

2026-02-17T20:27:48+00:00

La contaminación ambiental generada por plásticos de un solo uso constituye un desafío global que impulsa el desarrollo de materiales biodegradables basados en recursos renovables. En este estudio se desarrollaron y caracterizaron biopelículas biodegradables mediante la técnica de casting, empleando harina de cáscara de chocho (Lupinus mutabilis) y almidón de yuca (Manihot esculenta), subproductos agroindustriales abundantes en Ecuador. Se aplicó un diseño experimental factorial con el objetivo de optimizar la formulación y evaluar la influencia de los componentes sobre las propiedades fisicoquímicas, mecánicas y de biodegradabilidad del material. Las biopelículas obtenidas presentaron espesores entre 0.15 y 0.43 mm, contenidos de humedad de 12.83–24.85% y solubilidades en agua comprendidas entre 21.94 y 48.66%. La permeabilidad al vapor de agua se situó en el orden de 10⁻⁷ g·mm/cm²·h·Pa, valores significativamente superiores a los del polietileno de baja densidad (LDPE) utilizado como control (3.15 × 10⁻¹² g·mm/cm²·h·Pa), reflejando la naturaleza hidrofílica de la matriz biopolimérica. Entre las formulaciones evaluadas, el tratamiento T3 evidenció el mejor compromiso entre propiedades, mostrando una menor permeabilidad al vapor de agua en comparación con las demás formulaciones. Desde el punto de vista mecánico, las biopelículas alcanzaron resistencias máximas a la tracción de hasta 6.02 N y deformaciones máximas de 3.99 mm, valores adecuados para aplicaciones que no requieren alta carga estructural. Los ensayos de integridad en simulantes alimentarios (agua destilada y aceite de oliva) demostraron una mayor estabilidad estructural y baja permeabilidad en medios grasos, mientras que en medio acuoso se observó una pérdida progresiva de integridad. Las pruebas de biodegradabilidad en suelo evidenciaron una degradación significativa del material en un periodo de 28 días. Con base en su comportamiento mecánico, estabilidad en medios lipídicos y rápida biodegradación, se propone el uso potencial de estas biopelículas como material biodegradable para separadores entre láminas de queso mozzarella. En conjunto, los resultados indican que, particularmente la formulación T3, estas biopelículas representan una alternativa técnica y ambientalmente viable a los plásticos convencionales, contribuyendo a la economía circular mediante la valorización de residuos agroindustriales y el desarrollo de materiales sostenibles de origen local.

Impacto del Nitrógeno Líquido como Técnica de Escarificación para la Germinación de Semillas en Tres Tipos de Árboles

2026-02-17T20:27:47+00:00

La finalidad del estudio fue establecer cuán eficaz es el nitrógeno líquido como técnica de escarificación para favorecer la germinación en tres especies forestales: Prosopis juliflora (Sw.) DC, Ochroma pyramidale (Cav. ex Lam.) Urb y Albizia guachapele (Kunth) Dugand. El experimento se llevó a cabo en el Laboratorio de Biotecnología de la Universidad Estatal del Sur de Manabí y los tratamientos observados fueron: inmersión de las semillas en nitrógeno líquido durante 24 horas (T1), por 48 horas (T2), por 72 horas (T3) y tratamiento testigo. Se empleó un diseño experimental de bloques completamente al azar, las variables estudiadas incluyeron la germinación de las semillas y rasgos morfológicos como el número de hojas, la altura de la planta (en cm) y la longitud de la raíz (en cm). La s semillas de Prosopis juliflora (Sw.) DC, sometidas a tratamientos de inmersión, presentaban diferencias significativas más grandes (p<0,05) y una germinación más elevada que las semillas de Ochroma pyramidale (Cav. ex Lam.) Urb Albizia guachapele (Kunth) Dugand; además, la inmersión en NL no tuvo un efecto sobre la germinación.

Aislamiento e Identificación de Levaduras en Excretas de Palomas (Columba livia) en Áreas Urbanas de Cuenca mediante Cultivo y MALDI-TOF

2026-02-20T14:03:51+00:00

Introducción: Las palomas urbanas (Columba livia) se han adaptado ampliamente a los entornos urbanos, convirtiéndose en reservorios de diversos microorganismos de interés sanitario. Sus excretas representan un nicho ecológico favorable para el desarrollo de levaduras potencialmente patógenas. En ciudades como Cuenca, la alta interacción entre estas aves y la población humana incrementa el riesgo de exposición ambiental. Por ello, el estudio del aislamiento e identificación de levaduras en excretas de palomas resulta relevante para la vigilancia microbiológica urbana. Objetivo: Aislar e identificar levaduras presentes en las excretas de palomas en la ciudad de Cuenca. Metodología: Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño observacional transversal, orientado a determinar la presencia de levaduras en excretas de palomas (Columba livia) recolectadas en áreas urbanas de la ciudad de Cuenca. Resultados: De un total de 30 muestras analizadas, en 21 se determinó la presencia de levaduras pertenecientes al género Kazachstania telluris, cuya identificación fue confirmada mediante espectrometría de masas MALDI-TOF. Conclusión: Los resultados confirman que las excretas de Columba livia representan una fuente significativa de levaduras, destacando la presencia de Kazachstania telluris. Estos hallazgos refuerzan el papel de las palomas como reservorios con potencial impacto en la salud pública.

Inteligencia Artificial en el Aula: Percepciones Éticas y Actitudinales de los Estudiantes Universitarios

2026-02-23T14:41:57+00:00

En el ámbito universitario, el uso de la IA sugiere desafíos relacionados con la privacidad de los datos, la transparencia de los algoritmos, la equidad en los procesos educativos y la posible deshumanización de la enseñanza. Esta investigación se enfocó en determinar las percepciones éticas, las actitudes y el patrón de uso de las herramientas de la IA por parte de los estudiantes de la licenciatura en administración del Centro Universitario de la Ciénega sede La Barca. Se utilizó un diseño mixto con un alcance descriptivo y exploratorio. La muestra fue de 40 estudiantes con un nivel de confianza del 95%. Se aplicó un instrumento de 13 ítems. En conclusión, tanto la IA como IAG son herramientas fundamentales y funcionales que se pueden emplear en la cotidianidad del entorno universitario, con un índice de adopción del 90% entre los estudiantes. La IA es una excelente aliada estratégica en el proceso de aprendizaje- enseñanza, pero para su correcta aplicación y uso se requiere que las instituciones de educación superior alfabeticen digital y éticamente al alumnado y profesorado. Además, se debe considerar la preocupación de los estudiantes sobre la privacidad, uso de datos personales y la propiedad intelectual.

Interviewly: Sistema para la simulación de entrevistas laborales utilizando Inteligencia Artificial para el análisis de voz y expresiones faciales

2026-02-25T20:45:39+00:00

Ante la creciente competitividad del mercado laboral y las dificultades emocionales que enfrentan los candidatos durante los procesos de selección, se presenta Interviewly, un sistema de simulación de entrevistas laborales basado en inteligencia artificial. La propuesta se centra en el desarrollo de una aplicación capaz de automatizar la preparación para entrevistas mediante el análisis en tiempo real de la voz y las expresiones faciales del usuario. El sistema registra información visual y auditiva para proporcionar retroalimentación objetiva que apoye la autoevaluación. Los resultados evidencian que Interviewly permite identificar patrones emocionales y comunicativos, facilitando así intervenciones oportunas para mejorar la fluidez, reducir el nerviosismo y fortalecer la confianza del candidato. Al automatizar la práctica guiada, la herramienta amplía el acceso a la preparación profesional y funciona como un puente entre las exigencias de los reclutadores y las necesidades de los aspirantes, incrementando las probabilidades de éxito en entrevistas reales.

Resistencia al Desprendimiento de Tubos Metálicos en Medio Seco y Húmedo, Empleando Tres Sistemas de Adhesión Fotopolimerizables

2026-02-23T14:41:48+00:00

Introducción: Los tubos ortodónticos, requieren un adecuado protocolo de adhesión, para evitar desprendimientos que conlleven al atraso del tratamiento. Por lo que, una adecuada resistencia al desprendimiento, es clave en el sistema adhesivo a emplear para lograr los objetivos deseados. Objetivo: Comparar la resistencia al desprendimiento de tubos metálicos en medio seco y húmedo, empleando tres sistemas de adhesión fotopolimerizables. Métodos: Estudio “in vitro” de tipo prospectivo transversal, experimental y comparativo. 30 tubos metálicos fueron cementados en molares humanos extraídos. Las muestras fueron agrupadas aleatoriamente en tres grupos según el sistema adhesivo empleado: Transbond XT (Grupo A), Heliosit Orthodontic+Adhesivo (Grupo B) y Heliosit Orthodontic (Grupo C). Se evaluó la resistencia al desprendimiento en MPa mediante el desprendimiento del tubo 48 horas posterior a la cementación. La falla adhesiva se determinó mediante el Índice de Remanente Adhesivo (ARI) por observación en microscopio. Resultados: La media de la resistencia al desprendimiento correspondiente al Grupo A fue de 11.10±6.44 MPa, del Grupo B fue de 8.21±1.98 MPa y del grupo C fue de 6.94±1.70 MPa. El nivel de significancia obtenido fue de p=0.077. No se encontró diferencia estadísticamente significativa entre la resistencia al desprendimiento de los tubos metálicos de los tres sistemas adhesivos. Conclusión: La resina Transbond XT presentó disminución en la resistencia al desprendimiento en medio húmedo. El sistema adhesivo Heliosit Orthodontic + Adhesivo presentó menor falla adhesiva comparado con el sistema adhesivo Heliosit Orthodontic. Se encontró una resistencia adhesiva clínicamente aceptable en los tres sistemas adhesivos evaluados, resaltando que los resultados obtenidos para la resina Heliosit Orthodontic se encontraron dentro del límite mínimo aceptable

Sistema de Toma de Asistencia Estudiantil con Código QR, Biometría y Geolocalización en Tiempo Real

2026-02-25T14:44:54+00:00

El presente artículo tiene como objetivo diseñar y desarrollar un sistema digital para toma de asistencia estudiantil mediante el uso de códigos QR, orientado a optimizar procesos de control académico en el nivel superior y a reducir errores asociados a los métodos tradicionales. La propuesta se fundamenta en la integración de tecnologías de información y comunicación aplicadas al ámbito educativo, con énfasis en la automatización, la trazabilidad de los registros y la accesibilidad para docentes y estudiantes. Metodológicamente, se adoptó un enfoque de desarrollo tecnológico con carácter aplicado. Se llevó a cabo un análisis de requerimientos, modelado del sistema mediante diagramas UML, diseño de la arquitectura e implementación de un prototipo funcional. Asimismo, se aplicaron instrumentos de recolección de datos para evaluar percepción y experiencia de usuarios potenciales, particularmente en relación con la facilidad de uso, confiabilidad y utilidad del sistema. Los resultados evidencian que el sistema propuesto permite una gestión eficiente y precisa de la asistencia, disminuye tiempo destinado a esta actividad y contribuye a la transparencia de los registros académicos. Además, los hallazgos muestran aceptación favorable por parte de los usuarios, lo que confirma la viabilidad de la solución como apoyo a los procesos educativos mediados por tecnología.

Sostenibilidad en acción: Avicultura verde en áreas reforestadas, de la teoría a la práctica en la educación superior tecnológica

2026-02-25T14:44:44+00:00

La producción de proteína animal, en espacios reforestados, hoy en día, es una buena alternativa, ya que ayuda a conservar la salud de los centros de producción y vuelven más resilientes la interrelación del biotopo y biocenosis; haciendo que la obtención de materia prima sea más sostenible y de mayor calidad. En el presente estudio, se describe la forma de cómo se desarrolló la avicultura ecológica en un área reforestada con Marupa de 5000 m2; el mismo que sirvió de sombra, consumo de forraje y confort a las 150 aves criollas mejoradas. El objetivo de esta investigación fue describir la avicultura ecológica, desarrollados por estudiantes del 5 ciclo de producción agropecuaria en el Fundo Parque Temático Amazonas- Yurimaguas; en la ciudad de Yurimaguas, Provincia de Alto Amazonas, Región Loreto, Perú; para lo cual se utilizó la técnica de la observación y como instrumentos la lista de cotejo. Los resultados revelan que la ganancia de peso y la mortalidad durante la crianza de las aves estuvieron dentro de los parámetros técnicos y comerciales exigidos, dentro del presupuesto establecido.

Desarrollo de Instrumentos de Medición utilizando Modelos de Rasch: Ensayo Metodológico

2026-03-05T14:22:08+00:00

El desarrollo de instrumentos de medición requiere modelos que garanticen precisión, confiabilidad e invariancia en las mediciones. El modelo de Rasch, enmarcado dentro de la Teoría de Respuesta al Ítem (IRT), permite construir escalas unidimensionales y de intervalo, superando limitaciones propias de la Teoría Clásica de la Medición. El presente trabajo se desarrolla como un ensayo metodológico, cuyo propósito es analizar los fundamentos del modelo de Rasch, sus ventajas frente a otros enfoques y su utilidad en el proceso de calibración de ítems y medición de habilidades. A manera de ejemplo ilustrativo, se emplean datos simulados, no provenientes de una aplicación empírica, con el fin de mostrar el procedimiento general de análisis Rasch. Se describen modelos para ítems dicotómicos y politómicos, discutiendo criterios de ajuste, confiabilidad e interpretación mediante mapas ítem–sujeto. Finalmente, se resalta la importancia del modelo de Rasch como marco metodológico para la construcción de evaluaciones educativas más precisas y equitativas.

Centros de Datos en Querétaro: Gestión Tecnológica Estratégica

2026-03-05T14:22:06+00:00

El artículo analiza el papel estratégico del Estado de Querétaro en el desarrollo de infraestructura digital en México, destacando su evolución como nodo clave para la instalación de centros de datos. A través de una metodología de benchmarking cualitativo, basada en el Modelo Nacional de Gestión de Tecnología e Innovación, se identificó una tendencia de crecimiento sostenido en este tipo de infraestructura, pasando de un solo centro de datos en 2003 a 19 en 2025, con una proyección de hasta 37 para 2035. Este dinamismo se explica por factores como la estabilidad económica, la seguridad, la ubicación geográfica y, especialmente, la disponibilidad de redes troncales de fibra óptica. El estudio resalta el impacto económico positivo que implica esta expansión, con efectos multiplicadores en el empleo, la inversión y el PIB. Además, subraya que Querétaro podría consolidarse como un hub digital para América Latina, atrayendo inversiones de empresas globales como ODATA, Ascenty, CloudHQ y Microsoft Azure. No obstante, se señala la necesidad de incorporar criterios de sostenibilidad hídrica y energética en futuras políticas públicas, debido a los altos consumos que demanda esta infraestructura crítica. El artículo concluye con un llamado a diseñar estrategias de crecimiento alineadas con los principios del desarrollo sostenible.

Inteligencia artificial generativa (IAG) en la enseñanza de la Física: una revisión sistemática de literatura

2026-03-06T21:04:16+00:00

La IAG ha comenzado a incorporarse en la enseñanza de la Física, pero la evidencia empírica disponible sigue siendo fragmentaria. Este estudio presenta una revisión sistemática de literatura, complementada con un análisis bibliométrico descriptivo, sobre aplicaciones de IAG en contextos formales de enseñanza de la Física entre 2018 y 2025. La búsqueda se realizó en Web of Science, Scopus, IEEE Xplore, ERIC y OpenAlex, siguiendo las directrices PRISMA 2020. Se extrajeron datos sobre tipo de herramienta, contenidos físicos abordados, nivel educativo, diseño metodológico y resultados de aprendizaje. Los hallazgos muestran un campo emergente, con crecimiento marcado a partir de 2023, concentrado en experiencias que utilizan modelos de lenguaje de gran escala como apoyo a la programación de simulaciones, la realización de prácticas de laboratorio y la visualización de fenómenos cuánticos en entornos inmersivos. Con este estudio, se lograron identificar lagunas en torno a evaluaciones controladas a gran escala, impactos sostenidos en el aprendizaje y marcos pedagógicos y éticos explícitos para integrar la IAG en el currículo de Física.

DevSecOps y su impacto en la gobernanza TI en universidades latinoamericanas

2026-03-09T19:25:09+00:00

La gobernanza de Tecnologías de la Información (TI) en universidades latinoamericanas enfrenta desafíos crecientes asociados a la complejidad operativa, la dependencia de sistemas digitales y la necesidad de garantizar seguridad en entornos académicos cada vez más interconectados. En este contexto, el enfoque DevSecOps emerge como una alternativa estratégica para integrar prácticas de seguridad desde las primeras fases del desarrollo y operación tecnológica. El objetivo de este estudio es analizar el impacto de DevSecOps en la gobernanza TI universitaria, identificando beneficios, limitaciones y oportunidades de adopción en instituciones de educación superior de la región. La metodología se basó en una revisión documental sistemática y un análisis comparativo de modelos de gobernanza y prácticas DevSecOps aplicadas en entornos educativos. Los resultados muestran que la incorporación de DevSecOps fortalece la gestión de riesgos, mejora la trazabilidad de procesos, promueve la automatización de controles y facilita la alineación entre equipos técnicos y administrativos. Asimismo, se evidencia que su adopción contribuye a una gobernanza más ágil, transparente y orientada a la mejora continua. Se concluye que DevSecOps representa un marco viable para modernizar la gobernanza TI en universidades latinoamericanas, siempre que se acompañe de políticas institucionales claras, capacitación continua y una cultura organizacional orientada a la seguridad.

Integración de tecnologías de la información y comunicación en el aula: retos y oportunidades

2026-03-10T18:27:05+00:00

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar de manera sistemática la literatura científica sobre la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula, identificando los principales retos y oportunidades para la innovación pedagógica y la mejora del aprendizaje. La revisión se desarrolló siguiendo la metodología PRISMA 2020, mediante la búsqueda, selección y análisis de estudios publicados en bases de datos académicas internacionales entre 2010 y 2025. Se incluyeron artículos que abordaran aspectos relacionados con infraestructura tecnológica, competencias docentes, enfoques pedagógicos, impacto en el aprendizaje y políticas educativas, estableciendo cuatro categorías de análisis: acceso y disponibilidad de recursos, competencias digitales docentes, oportunidades pedagógicas y implicaciones institucionales y políticas. Los hallazgos evidencian que la integración efectiva de las TIC depende de la interacción de factores tecnológicos, pedagógicos, institucionales y socioculturales. Se identifican como principales retos la brecha digital, la falta de formación docente y la resistencia al cambio, mientras que las oportunidades incluyen la personalización del aprendizaje, la innovación pedagógica, el desarrollo de competencias del siglo XXI y la educación inclusiva. Se destaca la relevancia del liderazgo educativo y de políticas integrales que garanticen sostenibilidad y equidad en los procesos de digitalización educativa.

Aplicación web georreferenciado para la gestión logística y trazabilidad de vacunas

2026-03-10T19:22:08+00:00

El artículo presenta el desarrollo de una aplicación web georreferenciada orientada a la gestión logística y trazabilidad del proceso de vacunación, con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la cobertura de inmunización y a la mejora en la toma de decisiones en los municipios de Jalapa y Macuspana, Tabasco. Para alcanzar este objetivo se empleó una metodología de desarrollo basada en el Proceso Unificado (RUP), apoyada en el Lenguaje Unificado de Modelado (UML), bajo un enfoque de investigación aplicada y cuantitativa, con un diseño transversal. La solución tecnológica integra la digitalización de la Cartilla Nacional de Salud, el registro y seguimiento de esquemas de vacunación, campañas, inventarios y puntos estratégicos de vacunación, incorporando herramientas de geolocalización y visualización espacial mediante mapas de calor. El sistema fue implementado utilizando Python, el framework Django, la base de datos PostgreSQL y servicios de Google Maps. Los resultados preliminares obtenidos a partir de una evaluación con personal de salud de la Jurisdicción Sanitaria de Macuspana muestran una alta aceptación del sistema en términos de usabilidad, funcionalidad, eficiencia y apoyo a la toma de decisiones, lo que evidencia su potencial como herramienta tecnológica para optimizar la gestión del programa de vacunación y apoyar los servicios de salud pública.

Transformación Digital y Ciberseguridad: El reto de puertos seguros para un desarrollo regional y tecnológico sostenible

2026-03-10T21:05:16+00:00

El presente artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la transformación digital y la ciberseguridad en el contexto portuario, destacando su impacto en el desarrollo regional y tecnológico sostenible. La investigación se orienta a comprender cómo la adopción de tecnologías digitales en los puertos marítimos contribuye a la optimización de los procesos logísticos y administrativos, al tiempo que incrementa la exposición a riesgos cibernéticos que pueden comprometer la continuidad operativa y la seguridad de la información. Metodológicamente, se emplea un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y analítico, basado en la revisión sistemática de literatura científica, informes técnicos internacionales y marcos normativos relacionados con la gestión portuaria, las tecnologías de la información y la seguridad informática. Los resultados evidencian que la digitalización portuaria, cuando se integra con estrategias sólidas de ciberseguridad, favorece la eficiencia operativa, la competitividad regional y la sostenibilidad, mientras que la ausencia de una gestión adecuada del riesgo digital incrementa la vulnerabilidad de las infraestructuras críticas. Se concluye que la ciberseguridad constituye un componente estratégico e indispensable para consolidar puertos seguros y resilientes en el marco del desarrollo sostenible.

Validación Empírica y Participativa del Modelo Institucional de Resiliencia Escolar en Contextos Educativos Vulnerables de Colombia

2026-01-29T17:47:25+00:00

El estudio tuvo como objetivo validar empírica y participativamente el Modelo Institucional de Resiliencia Escolar (MIRE), diseñado para fortalecer la salud mental, el bienestar socioemocional y la corresponsabilidad educativa en contextos escolares vulnerables. Se empleó un diseño mixto concurrente, de tipo descriptivo-validativo, sustentado en el paradigma pragmático, combinando mediciones cuantitativas y análisis cualitativos. La muestra, conformada por 304 sujetos (estudiantes, profesores, personal administrativo y familiares), se obtuvo mediante muestreo estratificado y por conveniencia. Los participantes completaron escalas estandarizadas sobre clima escolar, estrés percibido, resiliencia y apoyo social, además de participar en entrevistas y grupos focales. En la fase II, 22 representantes institucionales y especialistas internacionales evaluaron la coherencia, relevancia, aplicabilidad y viabilidad del modelo. Los datos fueron analizados con IBM SPSS v.28 y ATLAS.ti v.23, obteniéndose una validez global de 0.83, con altos niveles de acuerdo en pertinencia (0.87) y coherencia interna (0.81). Los resultados confirmaron la viabilidad teórica y operativa del MIRE, destacando su capacidad para articular los factores psicosociales, pedagógicos y organizacionales que promueven la resiliencia institucional. En conclusión, el modelo se consolida como una herramienta científica y contextualizada, validada empíricamente, orientada a la promoción de la salud mental y la resiliencia escolar en América Latina.

Diagnóstico del Turismo Rural y Evaluación de sy Potencial Agroturístico en La Región Piura, 2025

2026-01-29T17:47:22+00:00

La región Piura muestra una fuerte concentración de la actividad turística en el modelo de sol y playa, mientras que el turismo rural y agroturístico permanece subutilizado como alternativa para el desarrollo territorial. Este estudio tuvo como objetivo analizar el turismo rural en la región Piura y evaluar su potencial agroturístico mediante un análisis comparativo con el modelo convencional de turismo de sol y playa. Se adoptó un enfoque cualitativo descriptivo-comparativo, utilizando un diseño no experimental y transversal. Los datos se recopilaron mediante entrevistas semiestructuradas con actores locales, observación de campo y análisis documental. Los hallazgos revelan que, a pesar de la presencia de valiosos recursos agrícolas, culturales y paisajísticos, el turismo rural enfrenta limitaciones relacionadas con la organización comunitaria, la gestión institucional y la infraestructura turística. En contraste, el turismo de sol y playa muestra una mayor consolidación económica, aunque con notables impactos ambientales y sociales. Se concluye que el agroturismo sostenible representa una alternativa estratégica para diversificar la economía regional, fortalecer la sostenibilidad territorial y potenciar la identidad cultural de las comunidades rurales de Piura.

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y PERMANENCIA ESTUDIANTIL, UN ANALISIS DE INCIDENCIAS EN LA I.E.R. MONSEÑOR ESCOBAR VÉLEZ DE SAN JUAN DE URABÁ ANTIOQUIA COLOMBIA.

2026-01-29T11:32:53+00:00

Explorar las percepciones que tienen los miembros de la Comunidad educativa sobre los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes en las Instituciones Educativas Rural Monseñor Escobar Vélez, es un ejercicio, que permite analizar aquellos, que no contribuyen de manera positiva al cumplimiento de los objetivos de formación integral y de calidad a los estudiantes, y darles las herramientas necesarias para que participen de las dinámicas de un mundo globalizado, en el que se requieren altos niveles educativos y de desarrollo de todas las habilidades, competencias, y aptitudes, además de formarlos para ser agentes activos de convivencia sana y promotores de la participación democrática en las decisiones comunitarias. Según la literatura estudiada, los factores que inciden en el rendimiento académico, la deserción escolar y la permanencia estudiantil, se pueden clasificar en factores intrínsecos (factores del estudiante, factores de las practicas pedagógicas y relacionados con la institución) y factores extrínsecos (los propios de las familias, y los del entorno socio – cultural. Por ser las instituciones educativas sistemas abiertos conformados por varios subsistemas, la educación es un proceso permeado por cada uno de ellos. La investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo, desde el diseño metodológico de la fenomenología-hermeneútica y siguiendo el método propuesto por Max Vann Manen. Las conclusiones que se tuvieron al terminar la investigación, es que cada uno de los factores aporta, la individualidad del estudiante, con la desmotivación, la parte pedagógica, con carencia de metodologías motivadoras, la falta de acompañamiento y compromiso de las familias y el problema de compromisos prematuro de los jóvenes con parejas sentimentales y de trabajo infantil.

Efecto de una intervención educativa en la calidad de vida de pacientes con hipertensión arterial sistémica en la Unidad de Medicina Familiar 02

2026-01-29T11:33:08+00:00

Objetivo: se comparó el efecto de una intervención educativa sobre la calidad de vida versus manejo habitual de pacientes con hipertensión arterial. Material y métodos: estudio cuasi experimental de intervención educativa, longitudinal y prospectivo. Se asignaron aleatoriamente 25 pacientes al grupo experimental (caso) y 25 pacientes al grupo control con diagnóstico de hipertensión arterial de 20 años de edad en adelante, de ambos sexos, en la UMF 2 puebla. Se realizó el cuestionario (MINICHAL) para evaluar la calidad de vida en ambos grupos, durante su consulta médica, posteriormente se impartió una intervención educativa al grupo experimental que constó de 4 módulos impartidos con seguimiento a cuatro meses para volver a realizar el cuestionario MINICHAL. Al mismo tiempo se realizó el mismo cuestionario al grupo control sin recibir una intervención educativa, solamente las recomendaciones recibidas en su consulta de medicina familiar. Resultados: Antes de una intervención educativa, ambos grupos presentaban un 48% de participantes con muy buena calidad de vida, 48% con buena, y 4% con calidad aceptable. Después de la intervención, el grupo caso mostró una mejora significativa: el 72% alcanzó una muy buena calidad de vida, el 24% buena, y el 4% aceptable. Seis participantes mejoraron de buena a muy buena calidad de vida, mientras que uno permaneció en la categoría aceptable. Sin embargo en las pruebas estadísticas utilizadas tanto t pareada como independiente arrojó un valor no significativo.

Evaluación y análisis del acoso laboral (mobbing) en una institución de educación media superior.

2026-01-29T11:32:48+00:00

El objetivo del presente estudio es identificar la prevalencia y las características del acoso laboral dentro de una institución educativa de nivel medio superior, mediante una metodología de corte cualitativo. La investigación se llevó a cabo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 114 (CBTis 114), con una muestra de 60 docentes, complementada con un grupo control conformado por 20 personas externas a la institución. Los resultados indican que, si bien se identificaron casos de violencia laboral, los niveles registrados no superan el umbral del 10%, por debajo del 20% establecido como indicador de alerta. Esto sugiere la presencia de acoso laboral, aunque en formas indirectas o pasivas, sin llegar a niveles críticos. En consecuencia, se recomienda implementar un sistema de comunicación interno y desarrollar actividades de sensibilización para fomentar la prevención y el adecuado manejo del acoso laboral dentro de la institución.

La disrupción algorítmica en las relaciones humanas: revisión sistemática del fenómeno juvenil de los AI companions

2026-02-02T20:53:57+00:00

El presente artículo de revisión sistemática tiene como objetivo analizar la disrupción algorítmica en las relaciones humanas, con énfasis en el fenómeno juvenil de los AI companions, examinando sus implicancias sociales, éticas, psicológicas y educativas. La revisión se llevó a cabo siguiendo la metodología PRISMA 2020, incluyendo estudios publicados entre 2010 y 2025 en bases de datos académicas internacionales, seleccionando investigaciones que abordaran la interacción de jóvenes con agentes conversacionales basados en inteligencia artificial. Se identificaron seis categorías analíticas: configuración algorítmica, motivaciones juveniles, construcción de identidad, transformación de relaciones interpersonales, riesgos éticos y psicológicos, e implicaciones educativas y socioculturales. Los hallazgos muestran que los AI companions generan vínculos emocionalmente significativos percibidos por los jóvenes, influyendo en la autopercepción, la validación emocional y las dinámicas sociales, mientras presentan riesgos asociados a la dependencia afectiva, la manipulación algorítmica y la explotación de datos sensibles. Además, la revisión evidencia vacíos en estudios longitudinales y diversidad cultural, así como la necesidad de alfabetización algorítmica y educación ética. Se concluye que los AI companions constituyen un fenómeno emergente que requiere enfoques interdisciplinarios y regulaciones orientadas a garantizar el bienestar relacional juvenil y un uso crítico y responsable de la tecnología.

Responsabilidad social empresarial, cultura organizacional y bienestar laboral de trabajadores de mandos medios del sector automotriz de la industria manufacturera de exportación (maquiladora) de Ciudad Juárez

2026-02-02T20:53:56+00:00

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) con la Cultura Organizacional (CO) y con el Bienestar Laboral (BL), así como la infuencia de la Cultura Organizacional sobre el Bienestar Laboral, desde la percepción de trabajadores de mandos medios en la Industria Manufacturera de Exportación (maquiladora) del sector automotriz de Ciudad Juárez, Chihuahua, México. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo representada por 87 trabajadores de mandos medios de empresas maquiladoras del sector automotriz en Ciudad Juárez. Para el análisis de datos se utilizó la modelación de ecuaciones estructurales mediante el software WarpPLS 7.0, lo que permitió evaluar simultáneamente las relaciones entre los constructos y contrastar las hipótesis planteadas. Los resultados evidencian una relación positiva y estadísticamente significativa entre la RSE y la cultura organizacional (β = 0.65, p < .01), por lo que la hipótesis correspondiente no fue rechazada. Asimismo, se encontró una relación positiva y significativa entre la cultura organizacional y el bienestar laboral (β = 0.54, p < .01), confirmando que una cultura organizacional sólida y coherente favorece experiencias laborales más positivas. En contraste, la relación directa entre la RSE y el bienestar laboral resultó débil y no significativa (β = 0.15, p = .08), lo que llevó al rechazo de esta hipótesis.

Gestión institucional y calidad de servicio en la Unidad de Gestión Educativa Local Alto Amazonas, 2021

2026-02-02T20:53:58+00:00

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión institucional y la calidad de servicio en la Unidad de Gestión Educativa Local Alto Amazonas, 2021. La investigación fue de tipo básico, con diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 439 docentes, de los cuales se obtuvo una muestra de 205 participantes seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Se utilizaron cuestionarios tipo Likert para medir las variables gestión institucional y calidad de servicio, sometidos a validación por juicio de expertos y a confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose valores superiores a 0,90. Los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva e inferencial, aplicándose el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron una correlación positiva muy alta entre la gestión institucional y la calidad de servicio (r = 0,990; p < 0,01), lo que confirmó la existencia de una relación significativa entre ambas variables. Se identificó que el nivel de gestión institucional se ubica mayoritariamente en un nivel medio, mientras que la calidad del servicio es percibida como regular por la mayoría de los usuarios. Estos hallazgos revelan la necesidad de fortalecer el liderazgo, la planificación estratégica, la comunicación institucional y la orientación al usuario, como componentes clave para mejorar la percepción de calidad del servicio. Se concluye que la gestión institucional constituye un factor determinante para el mejoramiento de la calidad del servicio educativo, por lo que resulta imprescindible implementar estrategias integrales de gestión que favorezcan procesos eficientes, clima organizacional positivo y satisfacción de los usuarios.

Eficacia del control gubernamental en la prevención de la corrupción en el Perú, retos y perspectivas

2026-02-13T18:33:23+00:00

La corrupción constituye uno de los principales desafíos para la gobernanza y la legitimidad institucional en el Perú, lo que ha motivado el fortalecimiento del control gubernamental como mecanismo de prevención. El objetivo de este artículo de revisión fue analizar la eficacia del control gubernamental en la prevención de la corrupción en el Perú, identificando sus principales retos y perspectivas de mejora. La metodología empleada correspondió a una revisión sistemática de la literatura, desarrollada conforme a las directrices del método PRISMA, mediante la búsqueda, selección y análisis crítico de estudios académicos, informes institucionales y documentos normativos publicados entre 2014 y 2024 en bases de datos especializadas. Los resultados evidencian que, si bien el Perú cuenta con un marco normativo sólido y mecanismos de control formalmente establecidos, la eficacia del control gubernamental es parcial y heterogénea, con mayor impacto en la detección de irregularidades que en su prevención estructural. Asimismo, se identifican limitaciones institucionales, operativas y culturales que debilitan su efecto preventivo, especialmente en los niveles subnacionales. Se concluye que el fortalecimiento del control gubernamental requiere un enfoque integral que combine prevención, sanción, integridad pública, innovación tecnológica y participación ciudadana para enfrentar de manera sostenible la corrupción.

El licor de chicozapote (Manilkara zapota) como producto gastronómico con potencial para el turismo gastronómico regional de Escárcega

2026-02-02T20:53:47+00:00

El turismo gastronómico es uno de los referentes turísticos mas importantes que contribuye a reconocer el valor del patromonio cultural y el desarrollo regional de una comunidad, ya que permite el aprovechamiento de los productos aliementarios que se producen en la localidad. En este contexto el presente estudio tiene como objetivo analizar el potencial del licor artesanal de chico zapote (Manilkara zapota) como un nuevo producto gastronómico para fortalecer el desarrollo del turismo gastronómico regional. Para poder llevar a cabo la investigción se hizo la recolección del fruto en localidades cercanas a Escarcega como lo es el Ejido 18 de Marzo, el fruto se trasladó a las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega (laboratorio de gastronómia) para poder llevar a cabo la laboración artesanal del licor de chicozapote, para poder obtener el licor se dejó macerar la pulpa de la fruta durante dos meses, posteriormente se procedió a la valoración de la aceptabilidad ante un panel semientrenado. Los resultados indicaron que el licor de chicozapote posee una alta concentración de alcohol (30%) los evaluadores indicaron que el licor de chicozapote cuenta con un sabor muy delicado y agradable al paladar, excelente para ser consumido como digestivo o para ser usado en la preparación de cocktelería. En conclusión los resultados demuestran que el licor de chicozapote posee características organolépticas distintivas, asociadas a la identidad regional, lo que lo hace viable como producto gastronómico con potencial turístico que favorece a la diversificación de la oferta turística y a la puesta en valor de ingredientes locales, fortaleciendo la identidad gastronómica de Escárcega.

Estilos de afrontamiento de estrés y burnout en cuidadores de pacientes con esquizofrenia

2026-02-02T20:51:03+00:00

Introducción: El cuidado de personas con esquizofrenia conlleva una carga emocional significativa que puede derivar en síndrome de burnout en los cuidadores primarios. Los estilos de afrontamiento del estrés se han identificado como posibles factores moduladores de este síndrome; sin embargo, su relación específica en esta población sigue siendo poco explorada. Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de afrontamiento del estrés y el síndrome de burnout en cuidadores primarios de pacientes con esquizofrenia. Métodos: Se realizó un estudio observacional, transversal y prospectivo en un hospital de segundo nivel en Puebla, México. Se incluyeron 99 cuidadores primarios, a quienes se aplicaron el Maslach Burnout Inventory (MBI) y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE). Se utilizaron análisis descriptivos y la prueba de chi cuadrada para evaluar la asociación entre las variables. Resultados: El 23.2% de los cuidadores presentó síndrome de burnout. Los estilos de afrontamiento más frecuentes fueron la reevaluación positiva (19.2%) y la focalización en la solución del problema (17.2%). No se encontró una relación estadísticamente significativa entre los estilos de afrontamiento y el burnout (p = 0.548). Conclusión: Aunque no se evidenció una relación significativa, los cuidadores emplearon principalmente estrategias adaptativas, lo que podría reflejar intentos de gestionar el estrés crónico. Se recomienda desarrollar intervenciones específicas para fortalecer el bienestar emocional de los cuidadores y prevenir el síndrome de burnout.

La Inteligencia Artificial en el mundo legal ¿progreso o retroceso?

2026-02-02T20:50:59+00:00

El objetivo de la investigación consiste en analizar las implicaciones éticas, sociales y estructurales, que derivan del uso de programas inteligentes, así como sus principales desafíos relacionados con la falta de empatía, juicio moral y comprensión del contexto social; elementos primordiales para la interpretación y aplicación del derecho. Durante el desarrollo, se exponen los alcances prácticos que tienen las herramientas de Inteligencia Artificial, como, por ejemplo: Harvey, Tirant Prime, Sof-IA, Tirant Prime Conversa, Lexius y JusticIA, que actualmente se encuentran en circulación en la Unión Europea y América Latina; esto permite establecer un marco de reflexión en el que, si bien, se estiman las atribuciones de éstas, queda de manifiesto que, el trabajo que ejecuta el abogado o cualquier operador jurídico es irremplazable. A partir de una investigación documental de corte cualitativo, sustentada en teorías doctrinales, criterios jurisprudenciales y marcos regulatorios internacionales, se resalta la incompatibilidad de la lógica jurídica con las cualidades propias del ser humano. Se concluye que, el uso de la optimización del trabajo jurídico, a través de herramientas especializadas, debe ser únicamente para complementar la labor del operador jurídico y no para sustituirla.

Cuando el Silencio no es Suficiente: Incorporación del Delito de Violación del Secreto Procesal en el Ordenamiento Jurídico Peruano

2026-02-02T20:50:51+00:00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existen fundamentos jurídicos y de política criminal que justifiquen la incorporación del tipo penal de violación del secreto procesal en el ordenamiento jurídico peruano. El estudio, además, analiza al proceso penal como una contienda informativa donde el control de los datos es determinante para el éxito de la investigación. Metodológicamente, se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de diseño transversal, empleando los métodos dogmático-jurídico, analítico-sintético y comparativo. Asimismo, se recurrió a la técnica de análisis documental para recopilar información sobre legislación comparada, doctrina especializada y política criminal relacionada con esta figura. La investigación permitió identificar los elementos típicos necesarios del tipo penal, diferenciándolo del delito de violación al secreto profesional y orientándolo a la protección de la administración de justicia. Como resultado, se concluye que es necesaria la incorporación de este tipo penal como una modalidad delictiva autónoma aplicable a funcionarios, servidores públicos y personal arbitral e incorporándola al catálogode delitos contra la administración de justicia. Finalmente, se presenta una propuesta lege ferenda considerando los elementos objetivos y subjetivos del tipo base, así como modalidades agravadas referidas al grave perjuicio en la investigación o el proceso, el tipo de información revelada o la condición especial del sujeto activo (personal policial, juez, fiscal o árbitro).

La Privacidad Digital en Tiempos de Vigilancia Masiva

2026-02-02T21:20:49+00:00

Este artículo aborda el decimosexto Objetivo de Desarrollo Sostenible que se centra en promover la paz y la justicia mediante instituciones sólidas. Se enfoca en analizar la percepción de los ciudadanos sobre la privacidad digital en un contexto de vigilancia masiva. La metodología empleada es de tipo básica y se enfoca en aspectos cualitativos, con nivel descriptivo. Se utilizo un enfoque basado en la teoría fundamentada y los resultados se basaron en una revisión de artículos académicos y libros relacionados con el tema. En conclusión, la protección de la privacidad en línea es un derecho fundamental que se ve amenazado por la recopilación y supervisión masiva llevadas a cabo por entidades tanto públicas como privadas, lo que ha suscitado preocupaciones sobre el uso de datos y ha planteado cuestiones acerca de la invasión de la privacidad y la violación del derecho a la intimidad y a la libertad de expresión para los ciudadanos. La encriptación se presenta como una medida protectora para preservar estos derechos ante las nuevas capacidades de vigilancia, lo cual hace necesario el establecimiento de legislaciones emergentes para encontrar un equilibrio entre el monitoreo y la preservación de dichos derechos en esta era digital.

Tecnorituales en la Escena Electrónica: La Interacción Sensible de la Máquina y la Carne

2026-02-02T20:50:47+00:00

La escena de la música electrónica constituye un espacio donde lo humano y lo tecnológico se entrelazan en prácticas que trascienden lo utilitario de las máquinas. Este artículo propone el concepto de tecnorituales para describir las dinámicas performativas que emergen en festivales y eventos de música electrónica, donde cuerpos humanos y tecnológicos configuran interacciones sensibles capaces de generar afectos compartidos. Se busca comprender cómo la tecnología, más allá de ser infraestructura, deviene agente que expande la experiencia estética y la percepción colectiva. El objetivo central es sustentar a los festivales de música electrónica como una performance entre cuerpos humanos y tecnológicos con el fin de observar inéditas formas de interacción socio-comunicativas que modifican la experiencia estética-perceptual. Para cumplir dicho objetivo, se analizaron cuatro eventos de música electrónica (EDC México, Defqon1, Afterlife Zamna y Holo de Eric Prydz) como escenarios de interacción híbrida entre la carne y la máquina. Se aplicó una metodología cualitativa apoyada en observación y matrices analíticas basadas en la semiótica agentiva (Niño, 2015), la cibersemiótica (Vidales, 2023), y la corpósfera (Finol, 2015), así como en nociones de cuerpo y afecto en Spinoza (1983) y Le Breton (2022). Los hallazgos muestran que los recursos tecnológicos: escenarios, visuales, iluminación, sonido actúan como cuerpos tecnosensibles, capaces de afectar y ser afectados, produciendo atmósferas rituales y vínculos de fuerte carga emocional. Estos tecnorituales configuran corporalidades híbridas y sensibilidades posthumanas, donde la distinción entre sujeto y objeto se difumina. En suma, la escena electrónica revela cómo la interacción sensible de máquina y carne instituye una ritualidad contemporánea en la que la tecnología no solo acompaña, sino que participa activamente en la creación de experiencias complejas y altamente estimulantes.

Fortalecimiento de la Inclusión Mediante Competencias Ciudadanas en Estudiantes de Educación Secundaria

2026-02-06T20:58:49+00:00

La presente investigación aborda el fortalecimiento de la inclusión en estudiantes de grado décimo a partir de una estrategia pedagógica basada en competencias ciudadanas en la Institución Educativa San Bernardo de Montelíbano, Córdoba, Colombia. La investigación surge por problemáticas observadas como son la discriminación, la exclusión, así como también conflictos de convivencia que afectan la valoración de la diversidad dentro de contextos escolares vulnerables. La investigación se desarrolla con un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción, se utilizan como técnicas entrevistas cerradas, revisión documental y entrevistas semiestructuradas aplicadas a 32 estudiantes de entre 15 y 18 años. Los resultados permitieron identificar factores sociales y culturales que comprometen la inclusión y así proponer una estrategia pedagógica fundamentada en la empatía y en la asertividad desde principios del aprendizaje colaborativo, y posteriormente evaluar a través de la observación sistemática. La estrategia pedagógica se establece en tres momentos secuenciales que integran actividades participativas, reflexivas y colaborativas, los hallazgos evidencian transformaciones significativas en el clima escolar, como mejoras en la comunicación interpersonal, disminución de conductas excluyentes y fortalecimiento del reconocimiento de la diversidad. Los resultados corroboran que el desarrollo de forma sistemática de competencias ciudadanas constituye un camino eficaz para fomentar la inclusión educativa y por consiguiente la convivencia democrática en instituciones educativas situadas en contextos de vulnerabilidad social.

Percepción de Soledad y Depresión en Adultos Mayores Adscritos a la UMF 57 en Irapuato, Guanajuato

2026-02-06T20:58:43+00:00

Los adultos mayores presentan diversos trastornos socio-afectivos siendo la Soledad y depresión dos de los más frecuentes. Se realizó un estudio transversal, descriptivo, observacional, prospectivo que evaluó la percepción de soledad y depresión en 225 pacientes adultos mayores adscritos a la Unidad de Medicina Familiar N°57 de Irapuato, Guanajuato, durante el periodo de noviembre del 2023 a marzo del 2024. Se aplicaron instrumentos validados como la escala ESTE-R para soledad y la escala de depresión de Yesavage para valorar depresión. Después del estudio se encontró que el en 31.5 % pacientes cursan con algún tipo de Soledad en estos el área familiar es la variable más afectada con un 27.5% de los casos; en cambio la Depresión estuvo presente en el 14.2%, en los cuales la depresión leve fue de alrededor del 12%. La relación de mujeres y hombres estudiados fue de 2:1, de los cuales el 73.8% eran casados, respecto al estado de salud el 77.8% presentan comorbilidades de las cuales el 61.3% cursaban con más de una patología, de los análisis estadísticos llama mucho la atención que el 91.6% de los pacientes vivían con su familia. Este trabajo subraya la necesidad de investigaciones futuras acerca de las relaciones en la dinámica familiar ya que a pesar de que los adultos mayores forman parte de un núcleo familiar no se sienten parte del mismo o presentan alteraciones emocionales.

Patrones de comportamiento colectivos disfuncionales: Un análisis del filme ecuatoriano Cuando me toque a mí

2026-02-06T20:58:28+00:00

En este artículo se realiza un análisis fílmico de los elementos culturales presentes en el filme ecuatoriano Cuando me toque a mí del director Victor Arregui. El cine, desde su creación, ha sido utilizado como un medio de capturar y exponer aspectos de la cultura de sus realizadores. El objetivo de este análisis es determinar si existe una representación neutra de la experiencia ecuatoriana. El cine de cada país es en sí una ventana a la forma de vida de sus habitantes para el resto del mundo. Por ello, si bien los filmes no deben suavizar la realidad con una narrativa dónde todo es perfecto, tampoco deben enfocarse únicamente en aspectos negativos. Al representar la forma de vida de un pueblo es posible caer en estereotipos, o mucho peor, en la representación de comportamientos colectivos disfuncionales como si se tratasen de la única realidad de dicho país. Para analizar estos elementos fílmicos se utilizará una metodología que consiste en tres pasos: transcribir, analizar e interpretar lo que ha sido puesto en pantalla. Con este proceso se podrá identificar si este filme hace una representación fiel de los ecuatorianos, o si por el contrario, se estanca en una visión unilateral e incompleta.

Colapsabilidad de la vena cava inferior como predictor de respuesta a volumen en choque hipovolémico

2026-02-06T20:59:46+00:00

Introducción: La identificación temprana de pacientes con choque hipovolémico que responderán favorablemente a la administración de líquidos continúa siendo un desafío clínico. Los parámetros estáticos tradicionales han demostrado baja capacidad predictiva, lo que ha motivado la incorporación de herramientas dinámicas como el ultrasonido a pie de cama para guiar la reanimación hídrica. Objetivo: Evaluar la utilidad del índice de colapsabilidad de la vena cava inferior, medido mediante ultrasonido, como predictor de respuesta a volumen en pacientes con choque hipovolémico. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, analítico y prospectivo en pacientes adultos con choque hipovolémico atendidos en un servicio de urgencias. Se midió el índice de colapsabilidad de la vena cava inferior previo a un reto hídrico estandarizado. La respuesta a volumen se definió como un incremento ≥15% del integral velocidad-tiempo del tracto de salida del ventrículo izquierdo (ΔVTI-LVOT). Se emplearon pruebas no paramétricas, análisis de curva ROC y regresión logística binaria. Resultados: Se incluyeron 52 pacientes, de los cuales el 78.8% presentó respuesta positiva a volumen. El índice de colapsabilidad fue significativamente mayor en los respondedores (p < 0.001). El análisis ROC mostró un área bajo la curva de 0.994, con un punto de corte óptimo ≥31.8%, sensibilidad de 95.1% y especificidad de 100%. En el modelo de regresión logística, el índice de colapsabilidad se asoció de manera significativa con la respuesta a volumen (OR = 1.37; IC95%: 1.07–1.75). Conclusiones: El índice de colapsabilidad de la vena cava inferior es un predictor confiable y clínicamente útil de respuesta a volumen en pacientes con choque hipovolémico, con potencial aplicación en la toma de decisiones en el ámbito de urgencias.

Pensamiento crítico y escritura científica mediada por IA: análisis de una intervención con estudiantes universitarios

2026-02-11T14:41:47+00:00

Este estudio cualitativo exploratorio-descriptivo examinó cómo una intervención educativa basada en Inteligencia Artificial (IA) influyó en el pensamiento crítico y la redacción científica de diez estudiantes universitarios. Se aplicó la Teoría Fundamentada y el análisis de contenido mediante codificación inicial, axial, selectiva, integración y triangulación, analizando trabajos, prompts y reflexiones finales. Los resultados muestran que los estudiantes lograron una apropiación adecuada del uso técnico de la IA para estructurar textos, definir tareas y aplicar criterios de calidad. Sin embargo, se detectó una brecha entre el uso instrumental de la herramienta y la profundidad conceptual del contenido. Mientras algunos integraron teorías complejas con rigor, otros se limitaron a descripciones superficiales sin análisis propio. También aparecieron patrones críticos, como reflexiones estructuradas de forma repetitiva, indicios de dependencia en la IA para generar ideas y falta de verificación de la autenticidad de las fuentes proporcionadas por el sistema. La homogeneidad estructural sugiere que la IA estandariza la producción académica desafiando la originalidad y pensamiento crítico. Varios estudiantes expresaron preocupación ética por el impacto de la IA en el aprendizaje significativo. Los hallazgos subrayan la necesidad de estrategias didácticas que fortalezcan el análisis crítico y la verificación de fuentes.

Cohesión social y percepción del bienestar ciudadano: Un análisis empírico en el distrito de Los Olivos, Lima Norte

2026-02-06T21:01:06+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la cohesión social; como pilar de la gestión de seguridad ciudadana y la percepción del bienestar ciudadano en los residentes del distrito de Los Olivos, Lima, en el año 2025. El estudio se fundamentó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental y nivel correlacional transversal. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 380 residentes. Los resultados evidenciaron que la cohesión social incide en las relaciones interpersonales (Rho=0.792), la comodidad material (Rho= 0.720), el desarrollo personal (Rho=0.717) y la salud física (Rho=676). En conclusión, el fortalecimiento de la organización social y la confianza comunitaria son factores que mejoran la percepción sobre el bienestar ciudadano, aspecto que supera a la gestión de recursos. A partir de los hallazgos se infiere la necesidad de fortalecer el diseño y aplicación de políticas de gobernanza local centradas en la participación ciudadana para promover un desarrollo urbano integral.

Evaluación de la actividad turística actual y potencial, propuesta de acciones estratégicas para impulsar la Isla Santay, 2025

2026-02-06T21:01:03+00:00

Esta investigación constituye un análisis a la actividad turística actual y potencial en la Isla Santay, ubicada en la provincia del Guayas-Ecuador en la delta del río Guayas. El propósito de estudio radica en la identificación de fortalezas, debilidades y propuestas de acciones estratégicas de comercialización que proyecten y fomenten el desarrollo sostenible del lugar, destacando la riqueza natural y cultural, e identificando las limitaciones en infraestructura y servicios que pueden afectar la correcta experiencia de los visitantes. Mediante encuestas, entrevistas y observaciones de campo se evidenció que los turistas valoran la biodiversidad y la práctica de actividades ecológicas, pero dentro de sus demandas solicitan las mejoras en señalización, servicios básicos y promoción del lugar. Los resultados de esta investigación sugieren el fortalecimiento de los emprendimientos locales, la constante capacitación a la comunidad y la diversificación de actividades que se consideren claves para potenciar la competitividad del destino. Por cuanto las estrategias de desarrollo turístico priorizan la promoción digital mediante campañas de marketing online, junto con la gestión de convenios interinstitucionales para mejorar la infraestructura básica y la optimización de la accesibilidad mediante acuerdos con empresas de transporte fluvial desde las 2 ciudades más cercanas, creando ventajas socioeconómicas que potencien la protección del ecosistema, la calidad y el desarrollo de vida de la población local.

La gobernanza y el cambio climático

2026-02-06T21:00:55+00:00

El objetivo del presente artículo es abordar el tema de la gobernanza en el ámbito del cambio climático ante los fenómenos meteorológicos atípicos producidos en las últimas décadas que ha generado graves consecuencias a la agricultura, a la salud humana y a la economía, llevando a la escasez de alimentos, propagación de enfermedades, pobreza y desplazamientos de poblaciones, situación grave que vive el planeta, que se agudiza ante la falta de interés de países clave para revertir esta situación como Estados Unidos con la actual administración del presidente Donald Trump, quien se ha retirado de los principales acuerdos climáticos, donde este país es un activo participante, implementando políticas climáticas y aportando montos importantes de recursos financieros para su financiamiento. Sin embargo, resalta la importancia de los gobiernos locales, ONG´s y sociedad civil, que con pequeñas acciones pero muy significativas, que multiplicadas crea sinergia en todos los países del orbe, orientadas a revertir los efectos negativos del cambio climático, y con el propósito de ilustración se abordan algunos estudios de caso aportados por la ONU-Habit, donde los gobiernos locales son fundamentales para lograr los objetivos climáticos, por lo que, se considera a estos gobiernos actores importantes, porque tienen una amplia gama de competencias para implementar acciones políticas para la adaptación como para la mitigación.

La construcción de la arquitectura de la ciencia personal un modelo de desarrollo de habilidades de poder

2026-02-06T21:00:50+00:00

El presente artículo propone la "Construcción de la Arquitectura de la Ciencia Personal (CACP)” como un nuevo movimiento para abordar la ineficacia profesional y personal en la sociedad actual. Este movimiento y concepto busca empoderar a individuos de todas las edades, desde jóvenes hasta profesionales experimentados, a través del desarrollo de habilidades clave. Volver a darle la importancia a estas habilidades en la sociedad y en los profesionistas en general. Este movimiento se centra en tres pilares fundamentales: Liderazgo y herramientas: Estrategias para cultivar una mentalidad de líder y las herramientas necesarias para la gestión personal y profesional. Habilidades blandas (Power Skills): El desarrollo de competencias interpersonales esenciales, desde la comunicación efectiva hasta el pensamiento crítico, el 'accountability' y la Inteligencia Emocional con toda su gama de habilidades. Análisis de éxito: Una revisión de las hipótesis de éxito de figuras históricas y contemporáneas para identificar patrones y estrategias aplicables a la vida moderna. Nuestro objetivo es reactivar el interés en el desarrollo personal, un camino que ha existido por siglos, pero que necesita ser revalorizado en nuestra era. A través de una serie de artículos, presentaremos este movimiento, desglosando sus componentes y demostrando cómo la mejora personal es la clave para superar los desafíos sociales y recuperar la conexión interpersonal y la eficacia en todos los ámbitos de la vida, a cualquier nivel, desde estudiantes hasta profesionistas exitosos o en búsqueda y formación de el.

La tecnología como medio para promover la inclusión y el desarrollo social de personas con discapacidad visual en Guatemala

2026-02-06T21:00:49+00:00

El acceso a la tecnología juega un papel fundamental en la inclusión social y el desarrollo de las personas con discapacidad visual. En Guatemala, las barreras tecnológicas limitan el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para esta población. Este artículo analiza el impacto de las TIC en la autonomía y participación social de las personas con discapacidad visual, tomando como caso de estudio el Benemérito Comité Pro-Ciegos y Sordos de Guatemala. A través de un enfoque cualitativo transversal, se realizaron entrevistas a personas en proceso de rehabilitación y profesionales del área, identificando patrones y desafíos clave. Los hallazgos sugieren que, si bien las TIC pueden potenciar la inclusión, su impacto depende de factores estructurales como acceso a recursos, políticas inclusivas y sensibilización empresarial. Se proponen recomendaciones para mejorar la capacitación, infraestructura y fortalecer la integración laboral.

El impacto del Estrés Laboral en Personal de Seguridad Hospitalaria con Jornadas Extensas: Un Estudio Documental y Reflexivo

2026-02-06T21:00:41+00:00

El presente trabajo aborda el fenómeno del estrés laboral en el ámbito de la salud y otros contextos organizacionales, partiendo de la identificación de las condiciones laborales que lo detonan y de sus posibles repercusiones en el bienestar físico, psicológico y en el desempeño profesional. El objetivo principal fue analizar, de manera integral, la relación entre los estresores laborales, los factores de riesgo psicosocial y las estrategias de afrontamiento presentes en distintos grupos de trabajadores, con énfasis en el personal sanitario. La metodología empleada se basó en un enfoque documental y analítico, mediante la revisión sistemática de investigaciones previas que examinan niveles de estrés, condiciones de trabajo, carga mental, turnicidad y bienestar psicológico, permitiendo identificar patrones recurrentes y puntos de convergencia entre los estudios revisados. Como resultado, se evidencia que el estrés laboral constituye un problema multifactorial que impacta negativamente tanto en la salud individual como en la eficiencia organizacional, lo que resalta la necesidad de implementar programas de prevención, intervención y mejora de las condiciones laborales. En conclusión, el análisis realizado subraya la importancia de atender el estrés laboral como un eje prioritario en las organizaciones; no obstante, los hallazgos aquí expuestos no deben considerarse una verdad absoluta, sino una aproximación susceptible de ser ampliada, contrastada y enriquecida por futuras investigaciones.

Zonificación espacial de áreas de recarga acuífera en la cuenca media del río Tonalá: una aproximación mediante sistemas de información geográfica

2026-02-06T21:00:38+00:00

La seguridad hídrica en la región sur de Veracruz enfrenta desafíos crecientes debido a la expansión urbana y agrícola, lo que exige herramientas precisas para el ordenamiento territorial. El objetivo de esta investigación fue identificar y cartografiar las zonas potenciales de recarga acuífera en la cuenca media del río Tonalá, utilizando un enfoque multicriterio soportado en Sistemas de Información Geográfica (SIG). La metodología integró el análisis espacial de variables biofísicas clave, incluyendo litología, edafología, uso de suelo y pendiente, aplicando álgebra de mapas para determinar la capacidad de infiltración. Los resultados permitieron generar una zonificación que destaca áreas críticas para la recarga, como las subcuencas de Poza Crispín y Tancochapa. Se concluye que la protección de estas zonas identificadas es prioritaria para garantizar el abastecimiento futuro de agua subterránea en el municipio de Las Choapas, proporcionando una base técnica inédita para la toma de decisiones locales.

Los ODS en la universidad: diagnóstico de educación, investigación y vinculación en la UMSNH

2026-02-06T21:00:35+00:00

El presente artículo muestra un diagnóstico integral de las actividades sustantivas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), basado en los resultados de una encuesta realizada en el marco del proyecto ACT4SDGs/ ERASMUS+ “Profesionalización de la docencia académica para dar a conocer ODS en universidades latinoamericanas”. Se analizaron tres pilares fundamentales de la vida universitaria: educación, investigación y vinculación, con un enfoque particular en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Entre los principales hallazgos se identifica un interés creciente entre autoridades, docentes y estudiantes por incorporar los ODS en actividades académicas y administrativas; sin embargo persisten brechas significativas en la implementación práctica de iniciativas relacionadas con estos objetivos. Así mismo se destaca la necesidad de fortalecer los vínculos con sectores externos y de fomentar proyectos que incluyan aprendizajes basados en problemas reales. Este diagnóstico tiene como propósito servir de guía para la planificación, fomentar la cultura de evaluación y principalmente servir de insumo para el diseño de los programas de formación docente para la sustentabilidad y contribuir al compromiso institucional con el desarrollo sustentable.

Violencia en el noviazgo en adultos jóvenes de una zona urbana de Michoacán

2026-02-06T21:00:33+00:00

Introducción. La violencia en el noviazgo constituye un problema de salud pública con impacto en el bienestar emocional, social y físico de la juventud, por lo que su detección temprana es esencial para la prevención de la violencia de género. Objetivo. Evaluar la presencia y los niveles de violencia en el noviazgo en adultos jóvenes que habitan en una zona urbana de Michoacán. Metodología. Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo, de tipo observacional y corte transversal, con una muestra no probabilística por conveniencia integrada por 78 jóvenes de entre 18 y 29 años. Se empleó el cuestionario “Violencia en el noviazgo” del Instituto Politécnico Nacional, conformado por 12 ítems que valoran manifestaciones de violencia psicológica, física y sexual. Resultados. De la muestra, 66.7% de los participantes fueron mujeres, mayoría solteros (67.9%), estudiantes de preparatoria (71.8%) y de religión católica (87.2%). En vioelncia, 43.6% reportó nivel bajo de violencia, 17.9% medio y 38.5% alto, sin casos de violencia muy alta. Conclusiones. Estos hallazgos evidencian que una proporción importante de jóvenes vive situaciones de violencia en el noviazgo, lo que refuerza la necesidad de fortalecer acciones preventivas desde la enfermería en atención primaria a la salud.

Influencia de las redes sociales en la decisión de compra de estudiantes universitarios en la ciudad de Machala 2025

2026-02-10T11:29:06+00:00

El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación existente entre el uso de las redes sociales y la decisión de compra de los estudiantes universitarios de la ciudad de Machala. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, trabajando con una muestra seleccionada mediante muestreo por cuotas. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario estructurado con escala de Likert de cinco puntos, aplicado de manera virtual. Para el análisis de la información se emplearon técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales, apoyadas en el software SPSS. La confiabilidad del instrumento fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, mientras que la comprobación de la hipótesis se realizó a través del coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron la existencia de una relación positiva y estadísticamente significativa entre el uso de redes sociales y la decisión de compra de los estudiantes universitarios, aunque la intensidad de dicha relación varió según determinados factores. Se concluyó que las redes sociales influyen en el proceso de decisión de compra, mediadas por factores individuales, sociales y contextuales, lo que permitió confirmar el objetivo general del estudio y aportar evidencia empírica relevante para el análisis del comportamiento del consumidor joven en contextos universitarios locales.

Sistema de Justicia Penal Juvenil en Derecho Comparado: Revisión Sistemática de los Modelos Garantistas Latinoamericanos

2026-02-10T11:29:03+00:00

El objetivo investigativo de este artículo de revisión sistemática es analizar el marco jurídico para los adolescentes infractores en distintos sistemas penales juveniles en el derecho comparado específicamente en países de América Latina. Se utilizó el método prisma para la selección de las fuentes bibliográfica, así como un enfoque cualitativo de tipo descriptivo comparativo. La información plasmada en el presente artículo fue introducida mediante un exhaustivo análisis documental. Los marcos jurídicos que regulan el proceso diferenciado para los adolescentes infractores varían a nivel internacional, puesto que no existe un sistema penal juvenil unificado. Como hallazgo se obtuvo que el 75 % de los autores tienen un criterio unificado en que gran parte de los marcos jurídicos analizados son similares y garantistas porque se alinean con la Convención sobre los Derechos del Niño y otras regulaciones internacionales. Mientras que el 25% de los autores coinciden en que algunos países aún enfrentan problemas estructurales en la implementación de políticas penales juveniles.

La relación entre la justicia y el derecho

2026-02-10T11:29:11+00:00

La relación entre la justicia y el derecho es fundamental para poder comprender el entramado legal, pues, aunque se necesitan mutuamente, reflejan facetas distintas dentro de la sociedad. En el Ecuador, este vínculo cobra especial relevancia porque la Constitución del año 2008 establece al país como un Estado de derechos, implicando que las leyes deben aplicarse no solo formalmente, sino con miras a resultados justos y equitativos. La investigación desarrollada enfatiza las tensiones entre lo sustancial y lo formal, más los impedimentos que no permiten el acceso efectivo del derecho a la justicia. Este trabajo utilizó el enfoque cualitativo, fundamentado en cuerpos legales, jurisprudencia y doctrina, es decir, realizando el análisis teórico en torno a los aportes legislativos y judiciales. En el caso de los resultados, estos permitieron conocer que acceder del derecho a la justicia aún sigue restringido por diversos motivos, entre los cuales destacan: económico, burocrático y geográfico, esto a pesar de que los derechos fundamentales están contemplados en la norma suprema ecuatoriana. Asimismo, la Corte Constitucional ha ampliado la conceptualización de justicia al proteger colectivos vulnerables, el entorno natural y el pluralismo jurídico. Se concluye que el derecho ecuatoriano requiere fortalecer la formación judicial, simplificar procedimientos y aplicar políticas inclusivas para garantizar una justicia de fondo.

Dimensiones de la psicología ambiental en a literatura científica: un viaje documental hacia la correlación teórica

2026-02-10T11:29:02+00:00

Este estudio se fundamenta en una metodología de investigación documental, orientada a identificar la correlación entre las dimensiones de evaluación de la psicología ambiental y su representación en artículos científicos y libros especializados. La revisión se centró en fuentes académicas, priorizando textos y publicaciones especializados, lo que permitió delimitar un cuerpo representativo de la producción científica (Farias Diniz et al., 2023). La psicología ambiental como disciplina que estudia la interacción entre el individuo y su entorno físico y social, ha desarrollado diversas dimensiones evaluativas, tales como percepción ambiental, apego al lugar, conducta proambiental y calidad ambiental percibida (Mardones y Berroeta, 2023). Estas dimensiones fueron utilizadas como categorías de análisis para examinar su presencia y tratamiento en la literatura científica, mediante codificación temática y categorización conceptual. El análisis de coocurrencias en Atlas.ti reveló un alto enraizamiento en escalas de percepción ambiental (Gr=1084), relación persona-ambiente (Gr=861) y bienestar psicológico vinculado al entorno (Gr=301), mientras que dimensiones como normas sociales, presión grupal y motivación para adoptar prácticas sostenibles no presentaron codificación. Por otro lado, la correlación entre códigos y documentos mostró que los textos L1 y L2 concentran los flujos más densos, vinculándose con evaluación psicológica (Gr=1251) y fundamentos teóricos (Gr=1192), lo que evidencia patrones temáticos y vacíos conceptuales relevantes (Farias Diniz et al., 2023; Mardones y Berroeta, 2023).

Resiliencia educativa frente al discurso de odio: análisis de la propuesta de la UNESCO desde la pedagogia crítica y los derechos humanos

2026-02-10T11:29:07+00:00

El presente artículo tiene como objetivo analizar la política educativa propuesta en la guía elaborada por la UNESCO para combatir el discurso de odio. Se adopta una metodología cualitativa bajo el método de análisis documental, lo que permite examinar de forma crítica las orientaciones dirigidas a los responsables de la formulación de políticas educativas. El estudio identifica las estrategias clave para fortalecer la resiliencia institucional de los sistemas escolares, destacando el papel de la educación en derechos humanos, la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y la ciudadanía global. Se argumenta que la prevención del discurso de odio debe ir más allá de la censura, promoviendo una educación transformadora centrada en la equidad, inclusión y la protección de la libertad de expresión. Los hallazgos permiten reflexionar sobre el rol de las instituciones educativas como espacios seguros y democráticos, capaces de contrarrestrar las narrativas de odio mediante enfoques pedagógicos integrales.

Dimensiones de la Autorregulación del Aprendizaje en Estudiantes de Psicología, Trabajo Social y Nutrición de la Universidad Autónoma de Tamaulipas

2026-02-10T11:28:55+00:00

En este trabajo se evalúa la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios mediante el CAR-abr. (Pichardo et al., 2014), instrumento de 17 ítems con evidencia reciente de validez y confiabilidad (Garzón & De la Fuente, 2025), fundamentado en el modelo de Zimmerman (2000) e integrado con metacognición y autoeficacia (Bandura et al., 1999). La muestra fue de 323 estudiantes de Psicología, Trabajo Social y Nutrición (UAT, Campus Victoria), con IC=95 % y ±4.7 % de error. Los resultados indican niveles medios en Metas, Perseverancia y Toma de decisiones, y niveles altos en Aprendizaje de los errores, evidenciando autorreflexión y ajuste estratégico ante la experiencia. Por licenciatura, Nutrición sobresale en Aprendizaje y Metas; Trabajo Social en Perseverancia; y Psicología en Metas y Aprendizaje, manteniéndose un patrón general homogéneo entre carreras. El colectivo estudiado presenta buen potencial autorregulatorio, con áreas de mejora en planificación de metas y decisiones estratégicas. En comparativa con trabajos previos, se confirmó que la autorregulación del aprendizaje es un factor central del desempeño académico, aunque su expresión varía según el contexto. Investigaciones realizadas en situaciones extraordinarias, como la pandemia o con variables externas, reportan mayores afectaciones en dimensiones como perseverancia y toma de decisiones. En contraste, el presente estudio, desarrollado en condiciones universitarias normales, muestra niveles intermedios y estables, con especial fortaleza en el aprendizaje a partir de los errores.

Impacto del turismo en el desarrollo económico local de la comuna Ayangue (2024–2025)

2026-02-13T10:51:53+00:00

El turismo se ha convertido en una de las principales actividades económicas para las comunidades costeras del Ecuador, especialmente en territorios como Ayangue, donde la dinámica turística ha transformado las bases productivas locales. El presente artículo analiza el impacto del turismo en el desarrollo económico local de Ayangue durante el periodo 2024–2025, mediante un enfoque mixto que combinó encuestas, entrevistas y observación directa. Se describen los cambios económicos, sociales y ambientales asociados al crecimiento del turismo, y se identifican las principales limitaciones estructurales vinculadas a la falta de planificación sostenible. Los resultados evidencian un incremento en el empleo y los ingresos de las familias, acompañado de afectaciones ambientales y desigual distribución de beneficios. Finalmente, se proponen estrategias de turismo sostenible que fortalezcan la economía local mediante una gobernanza participativa y sustentada en criterios de sostenibilidad.

Efecto de la Interacción Productor–Turista en el Agroturismo Sostenible de San Quintín, Baja California

2026-02-11T14:49:44+00:00

Este estudio examina cómo la interacción entre productores y visitantes incide en un agroturismo sostenible en San Quintín, Baja California. Se empleó un diseño mixto secuencial explicativo, con medición transversal en temporada alta; se aplicaron 120 encuestas a productores y turistas, 25 entrevistas semiestructuradas y observación directa, integradas mediante triangulación. Los hallazgos indican que la autenticidad de las experiencias y una hospitalidad elemental información clara, señalética y protocolos sencillos se asocian con mayor satisfacción e intención de recomendación, con efectos tangibles en el retorno. Persisten barreras: costos de adecuación, brechas de capacitación y ambigüedad regulatoria que ralentizan la diversificación. Los resultados de esta investigación tienen implicaciones clave para el diseño de políticas públicas y estrategias operativas en el agroturismo de San Quintín y regiones similares. Es fundamental implementar programas de capacitación para productores y actores turísticos, mejorando la atención y organización de las visitas. También se debe simplificar los trámites regulatorios y mejorar la infraestructura básica, como señalización e información accesible, lo que podría reducir costos de adecuación y facilitar la integración del turismo en las dinámicas agrícolas sin afectar la producción. En cuanto a sostenibilidad económica, el estudio muestra que el agroturismo puede ser una herramienta valiosa para diversificar ingresos, pero para ello es esencial un marco normativo claro que permita integrar el sector agrícola con el turismo, garantizando que los productores puedan gestionar el aumento de visitantes sin comprometer su actividad principal.

Contaminantes químicos comunes en el agua potable y sus efectos: Revisión Bibliográfica

2026-02-13T11:21:10+00:00

La contaminación química del agua potable representa un desafío prioritario para la salud pública, el bienestar humano y el desarrollo sostenible a nivel global. A pesar de los avances en los sistemas de captación, tratamiento y distribución, una proporción significativa de la población continúa expuesta a agua de consumo contaminada químicamente, especialmente en regiones con limitaciones en infraestructura, monitoreo y regulación. En este contexto, la actual investigación se refiere a una revisión de la literatura, cuyo propósito es resumir y examinar información científica reciente acerca de los principales contaminantes químicos que se encuentran en el agua potable, sus orígenes, riesgos para la salud y las dificultades relacionadas con su manejo. Los contaminantes químicos en el agua destinada al consumo humano pueden provenir de fuentes naturales, como la disolución de minerales en formaciones geológicas, o de fuentes humanas, relacionadas con actividades agrícolas, industriales y mineras, así como con la incorrecta gestión de residuos. Los nitritos y nitratos, los metales pesados como el mercurio, el plomo, el cadmio y el arsénico, los contaminantes emergentes, los agroquímicos, los compuestos orgánicos persistentes y fluoruro son algunos de los contaminantes más importantes. Se ha asociado la exposición a estos contaminantes, incluso en niveles reducidos, con consecuencias negativas importantes para la salud, que incluyen trastornos endocrinos, metabólicos, reproductivos y neurológicos, así como un aumento del riesgo de padecer cáncer y enfermedades crónicas. Finalmente, la revisión resalta la importancia de los valores guía establecidos por la OMS, así como la necesidad de fortalecer el monitoreo continuo, la regulación y la aplicación de tecnologías de tratamiento adaptadas a cada contaminante, con el fin de proteger la salud pública y garantizar el acceso a agua potable segura.

Opinión ciudadana sobre los deberes de salud en una población de tabasco, México

2026-02-13T11:21:04+00:00

Con frecuencia se divulga entre las personas su derecho a la salud, pero la situación es diferente en cuanto al cumplimiento de los deberes de salud, que casi siempre se vinculan con las obligaciones que deben cumplirse cuando se solicita atención en los servicios de salud, y se soslayan los compromisos individuales y comunitarios como una responsabilidad ciudadana, para contribuir a preservar la salud. Objetivo: mostrar la opinión que tienen las personas acerca de los deberes para la salud, tanto individuales como colectivos, en cuatro municipios de Tabasco, México. Método. Como una actividad docente en un programa de Doctorado en Salud Pública, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, sustentado en una encuesta de opinión a 202 personas residentes en cuatro municipios del estado de Tabasco, México, en el año 2020. Resultados: del total de las 202 personas entrevistadas, el 57.4% eran mujeres; 54.4% estaban casados, 28.2%se encontraban en el rango de edad de 18 a 30 años; 23.7% eran empleados; 32.1% poseían un nivel de escolaridad de preparatoria. La cifra de aceptación de la responsabilidad individual y colectiva, no superó 88%. Conclusiones: Se reforzó el criterio de la necesidad de cumplir deberes para la salud, no solo vinculados con la prestación de servicios de atención médica, sino también con la salud integralmente concebida, lo que exige corresponsabilidad, participación ciudadana informada y compromiso ético.

La riqueza lingüística del Ecuador: diversidad, preservación y desafíos de las lenguas ancestrales en el contexto sociocultural contemporáneo

2026-02-13T14:31:52+00:00

El presente estudio tiene como objetivo analizar la percepción social sobre la diversidad, la preservación y los desafíos de las lenguas ancestrales del Ecuador en el contexto sociocultural contemporáneo. La investigación se desarrolla bajo un enfoque mixto, con predominio cuantitativo, de tipo descriptivo y exploratorio, utilizando un diseño no experimental y transversal. La población de estudio estuvo conformada por 42 participantes, a quienes se aplicó una encuesta estructurada como instrumento de recolección de datos. Los resultados evidencian que el 100 % de los encuestados reconoce la existencia de lenguas ancestrales y el 90,5 % considera que estas fortalecen la identidad cultural; sin embargo, el 78,6 % percibe que se encuentran en riesgo de desaparecer. Asimismo, aunque el 97,6 % valora su preservación como importante o muy importante, solo el 19 % considera que el sistema educativo las promueve adecuadamente. Se concluye que existe una brecha significativa entre la valoración social y la aplicación efectiva de estrategias educativas y culturales para la preservación de las lenguas ancestrales.

Contribuciones Sociales y Vulneración de los Tributos Laborales en una Entidad Pública: Aproximación Analítica al Periodo 2018-2024

2026-02-13T14:31:46+00:00

La investigación tuvo como objetivo analizar los efectos de la relación entre las contribuciones sociales y la vulneración de los tributos laborales en una entidad pública, en un contexto marcado por la discrepancia entre decisiones judiciales con autoridad de cosa juzgada y el marco normativo tributario de cumplimiento obligatorio para el empleador. El estudio examinó las remuneraciones devengadas correspondientes al periodo 2018-2024, originadas en el Convenio Colectivo 2012-2013, para analizar su impacto en la capacidad recaudatoria del Estado y los riesgos económicos derivados del incumplimiento de las obligaciones tributarias. Metodológicamente, la investigación se desarrolló bajo un diseño hipotético-deductivo, de tipo aplicado y nivel correlacional, con un enfoque mixto y carácter longitudinal-retrospectivo. La muestra incluyó a 106 servidores, a partir de encuestas y del análisis documental vinculado a la ejecución de remuneraciones devengadas. Los resultados mostraron que, entre 2018 y 2024, no se efectuaron retenciones por tributos laborales sobre remuneraciones devengadas, lo que generó una deuda tributaria total de S/. 3’659,977,80, situación corroborada por el 89,62 % de los encuestados. Este resultado evidencia la existencia de prácticas de evasión tributaria imputables al empleador. La variable contribuciones sociales registró niveles medios y bajos, mientras que la vulneración de los tributos laborales alcanzó niveles medios y altos. El coeficiente de Spearman reveló una correlación positiva moderada (rho = 0,380; p = 0,000), confirmando una asociación estadísticamente significativa entre ambas variables. Se rechaza la hipótesis nula y se acepta y confirma la hipótesis alternativa.

Cultura y Traducción; Un Análisis Lingüístico del Doblaje Mexicano de la Serie KND: Los Chicos del Barrio

2026-02-13T14:31:44+00:00

Este estudio cualitativo profundiza en las adaptaciones culturales y lingüísticas observadas en el doblaje al español de KND: Los Chicos del Barrio. Así mismo, utiliza el análisis de contenido para explorar la evolución del doblaje y su papel contemporáneo en la adaptación cultural. Los hallazgos revelan adaptaciones matizadas en el humor, referencias culturales y elementos específicos de los personajes en la versión mexicana. A pesar de los desafíos derivados de la ausencia de subtítulos en inglés, los esfuerzos meticulosos de transcripción preservaron con éxito detalles cruciales. Los resultados del estudio destacan la efectividad de las técnicas de adaptación, ejemplificadas por diversas referencias culturales, incluyendo instancias relacionadas con "El Chapulín Colorado" y "Pikachu”. Las amplias implicaciones del estudio enfatizan el papel fundamental de las consideraciones lingüísticas y culturales en el doblaje, mejorando en última instancia las experiencias del espectador y profundizando la apreciación narrativa. Esta investigación contribuye significativamente al dinámico campo de la traducción audiovisual, presentando un recurso valioso para futuras investigaciones en el ámbito de los estudios de doblaje y traducción.

Efecto de la Interacción Productor–Turista en el Agroturismo Sostenible de San Quintín, Baja California

2026-02-14T14:32:24+00:00

Carga Emocional Invisible y su Relación con el Síndrome de Burnout en Docentes de Educación Básica en Ecuador

2026-02-14T14:32:23+00:00

El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre la carga emocional invisible y el síndrome de burnout en docentes de educación básica del Ecuador, considerando las múltiples exigencias laborales que exceden la función pedagógica formal. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de alcance descriptivo-correlacional. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta anónima aplicada a través de Google Forms, difundida en redes sociales dirigidas a docentes, obteniéndose la participación voluntaria de 2.856 docentes pertenecientes a las regiones Costa, Sierra, Amazonía y Galápagos, durante el año lectivo 2025–2026. El instrumento incluyó ítems sobre carga laboral, carga emocional invisible y el Maslach Burnout Inventory – Educators Survey para evaluar las dimensiones del burnout. Los resultados evidencian una alta prevalencia de sobrecarga laboral y emocional, asociada principalmente al agotamiento emocional, la normalización del desgaste y el silenciamiento del malestar por temor a represalias. Asimismo, se identificaron consecuencias significativas en la salud mental del profesorado, tales como alteraciones del sueño, dificultad para el descanso y búsqueda de apoyo psicológico o psiquiátrico. Se concluye que la carga emocional invisible constituye un factor determinante en el desarrollo del burnout docente, lo que pone en evidencia la necesidad de políticas educativas que reconozcan integralmente las demandas emocionales del ejercicio docente y promuevan condiciones laborales más justas y sostenibles.

Aprendizaje Situado y Biocosmética Sostenible: Fortalecimiento de Competencias Científicas y Socioemocionales en Estudiantes de Educación Media Superior del CBTis 19

2026-02-14T14:32:20+00:00

El objetivo de esta investigación fue evaluar la contribución de una estrategia de aprendizaje situado, fundamentada en la biocosmética sostenible, para el fortalecimiento de competencias científicas y socioemocionales en estudiantes del CBTis 19, bajo el marco del Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC). El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo de alcance explicativo y un diseño cuasiexperimental de preprueba-posprueba con grupos intactos. La muestra estuvo integrada por 73 estudiantes de Educación Media Superior, divididos en un grupo experimental (n=35) partícipe del Club Sabatino de Biocosmética y un grupo de control (n=38). Se emplearon rúbricas analíticas para una evaluación auténtica del desempeño. Los resultados obtenidos mediante el análisis ANOVA revelaron una diferencia altamente significativa a favor del grupo intervenido (p<0.01), con un tamaño del efecto de d de Cohen = 1.58, lo que representó una magnitud de impacto excepcional. En el ámbito socioemocional, el 77.14% de los participantes consolidó el trabajo colaborativo y el 94.28% reconoció la efectividad de la mediación docente. Se concluyó que el modelo de aprendizaje situado facilitó la apropiación del conocimiento científico mediante prácticas auténticas, promoviendo el desarrollo humano integral y las capacidades para el emprendimiento sustentable.

Emprendimiento de la Mujer Rural: Impacto del Programa Centro para el Emprendedor Sesquileño en Cundinamarca Colombia

2026-02-14T14:32:16+00:00

En esta investigación se destacan las iniciativas implementadas por parte de la alcaldía del municipio de Sesquilé en el Departamento de Cundinamarca, a través del programa “Centro para el Emprendedor Sesquileño”, que tiene como objetivo ayudar a beneficiar a mujeres tanto de la zona urbana como rural. Sin embargo, no se conoce el impacto que ha generado en las madres cabezas de familia en la zona rural tras la ayuda municipal que permita conocer sus efectos en el bienestar socioeconómico y personal de las beneficiarias. Es una investigación cualitativa, de alcance exploratorio mediante una entrevista estructurada. Los resultados dan fe de las buenas acciones del programa porque ofrece capacitaciones orientadas a la enseñanza, manejo y gestión administrativa para que las mujeres rurales fomenten sus ingresos y puedan generar rentabilidad, también se cuenta con acceso a recursos financieros propios de la alcaldía.

Sistema de Alerta Temprana basado en el Modelo MIET-EMP para Prevenir la Repitencia en Cursos Introductorios de Educación Técnica Superior

2026-02-14T14:32:15+00:00

La repitencia en cursos introductorios de la educación técnica superior constituye un problema persistente con efectos directos en la permanencia estudiantil y la eficiencia institucional. Este artículo sugiere un sistema de alerta temprana que utiliza el modelo MIET-EMP. El sistema busca anticipar la repitencia al identificar de manera temprana señales de riesgo académico en los tramos iniciales del curso. Desde un enfoque teórico y práctico, el estudio crea un diseño conceptual que convierte un marco explicativo anterior en una herramienta útil para la gestión académica, sin incluir validación empírica ni análisis estadístico. El sistema incluye indicadores tecnológicos, educativos, socioemocionales y de conducta, organizados de acuerdo con el modelo MIET-EMP y vinculados a protocolos de intervención preventiva de la institución. El punto principal del artículo es destacar la importancia de la autonomía en el aprendizaje como un factor que conecta con el riesgo académico temprano. También presenta un plan institucional que puede ayudar a mejorar las políticas para mantener a los estudiantes en la educación técnica superior. El estudio sienta las bases para futuras investigaciones orientadas a la validación empírica del sistema propuesto.

Relación de Indicadores de Crecimiento Nacional y Emisiones de CO2 en México: Proyección hacia la Transición Energética

2026-02-14T14:32:14+00:00

Este trabajo analiza la relación entre los indicadores de desarrollo nacional de México, Producto Interno Bruto (PIB), Índice de Desarrollo Humano (IDH) e inversión en infraestructura, y sus emisiones de CO₂ entre 1996 y 2023, y confirma un fuerte acoplamiento histórico: el crecimiento económico y social ha estado ligado al aumento de las emisiones, sin evidencia de desacoplamiento natural. Se proyectan tres escenarios hacia 2035. El escenario inercial, basado en tendencias lineales, muestra un crecimiento continuo del PIB y el IDH, pero con un aumento paralelo y sostenido de emisiones de CO₂; este panorama es incompatible con los objetivos del Acuerdo de París y refleja un cumplimiento mínimo de los compromisos climáticos. El escenario eficiente, modelado con ARIMA, suaviza las tendencias, pero mantiene la correlación positiva entre desarrollo y emisiones, sugiriendo que las políticas actuales de eficiencia y transición son insuficientes para una verdadera descarbonización. Finalmente, el escenario alineado demuestra que es posible romper este vínculo mediante la implementación decidida de políticas de desacople; supone una reducción anual de la intensidad de carbono, un incremento de la inversión en infraestructura verde y la priorización de una transición energética justa; en este escenario, el PIB mantiene un crecimiento positivo, aunque algo moderado, el IDH mejora y, crucialmente, las emisiones alcanzan un pico antes de 2030 para luego descender de manera sostenida, evidenciando que solo un cambio estructural, que reoriente la inversión y las políticas públicas hacia la sostenibilidad, permitirá a México conciliar su desarrollo con la gestión responsable de sus bienes nacionales y el cumplimiento de sus obligaciones climáticas internacionales.

Aspiraciones Ocupacionales y su Influencia en la Intención de Migrar en Jóvenes de Bachillerato de San Juan Cotzal, Guatemala

2026-02-14T14:32:12+00:00

El estudio tuvo como objetivo analizar las aspiraciones ocupacionales y su intención de migrar de jóvenes de nivel medio del Colegio Cristiano Nicolás en San Juan Cotzal, El Quiché, Guatemala. El marco teórico integró conceptos y criterios de dinamización económica, para ampliar la visión respecto otras alternativas productivas y disminuir la intención de migrar. La metodología fue de enfoque cuantitativo, la muestra fue no probabilística, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario. Los resultados mostraron que la mayoría de los jóvenes tienen preferencia en carreras del área de salud (34%), seguidas por ciencias sociales y económicas (18%) e ingeniería y tecnología (11%), aunque el 19% aún no ha definido su elección; en cuanto a la intención de migrar 26% manifestó intención de hacerlo. Las conclusiones evidenciaron que, en el marco de la dinamización económica, se ampliaron las aspiraciones ocupacionales que contribuyeron a reducir la intención de migrar, no obstante, persisten limitaciones estructurales, como bajos ingresos, pocas oportunidades laborales y dependencia agrícola de subsistencia como factores que impulsan la intención de migrar, por lo que se recomienda integrar estrategias educativas que combinen orientación vocacional contextualizada, formación técnica y emprendimiento vinculado a cadenas de valor locales.

Ansiedad y Características Sociodemográficas y Laborales en Personal de Enfermería Rural

2026-02-16T14:41:42+00:00

Enfermería constituye una profesión relevante para la atencion de la salud y el cuidado de los pacientes; entorno laboral y características personales influyen en la salud mental por lo que establecimos el objetivo de determinar la asociación de factores sociodemográficos y laborales con ansiedad en el personal de enfermería rural. Se realizó encuestra transversal que incluyó personal de enfermería de unidades médicas rurales de Veracruz a quienes se aplicó cuestionario de características sociodemográficas y Escala de Ansiedad de Hamilton analizando los datos mediante estadística descriptiva e inferencial. Se incluyeron 54 individuos de enfermería rural con edad de 34 ± 9.9 años, 34 (63.0%) femeninos, 48 (88.9%) presentaron ansiedad leve o moderada; 28 (80%) enfermeras con ansiedad moderada-grave en comparación 5 (26.3%) con ausencia de ansiedad o leve refirieron ambiente hostil (p < 0.001), en tanto, contar con 2 o más dependientes económicos, menor frecuencia de satisfacción laboral y lugar de residencia en la sede hospitalaria presentaron mayor frecuencia de ansiedad moderada-grave (p < 0.05). Personal de enfermería de unidades medicas rurales presentan elevada prevalencia de manifestaciones de ansiedad que se relaciona con ambiente laboral hostil, menor frecuencia de satisfacción y residencia en lugar sede.

El Procedimiento Abreviado en México: Análisis Crítico de su Diseño, Aplicación y Límites en el Sistema Penal Acusatorio

2026-02-16T14:41:36+00:00

El presente trabajo examina los antecedentes, fundamentos y desarrollo normativo del procedimiento abreviado en México, así como su relación con el modelo chileno que influyó en su diseño, mediante un análisis doctrinal, jurisprudencial y comparado, se identifican las principales problemáticas que enfrenta esta figura y se propone reconocer al imputado la facultad de solicitarla directamente, con el fin de equilibrar las posiciones de las partes y promover una justicia más eficiente y garantista.

Moda, Vestuario y Mensaje Político de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Los diseños Presidenciales de Olivia Trujillo Cortés, una Modista-Costurera de la Clase Trabajadora

2026-02-16T14:41:34+00:00

En este escrito les hablaré sobre la moda, y el mensaje político detrás del vestuario de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, por medio del diseño y confección de Olivia Trujillo Cortés. Una las diseñadoras más presentes en el vestuario de la presidenta. Podremos conocer de cerca el proceso de elaboración, el diseño y la comunicación con el equipo de presidencia. Así como parte de la historia de vida de una mujer que pertenece a la clase trabajadora mexicana, parte de las costureras, diseñadoras y modistas de la ciudad de México. Una de las aportaciones del escrito será utilizar la dimensión de la imagen para crear otro plano descriptivo, ilustrativo del estilo y la ropa. El ejercicio narrativo del relato literario le dará al lector otro elemento explicativo para comprender el mensaje político de la mandataria mexicana.

Autogestión Comunitaria y Desarrollo Agroindustrial en Acatenango: Limitaciones y Potencial en el Contexto de la Glocalidad

2026-02-16T14:41:32+00:00

La presente investigación analiza las limitaciones de la autogestión comunitaria y su incidencia en el desarrollo agroindustrial del municipio de Acatenango, Chimaltenango, Guatemala, en el marco de las dinámicas de la glocalidad. A pesar del alto potencial productivo del territorio, especialmente en cultivos como café y aguacate Hass, los procesos agroindustriales locales permanecen restringidos a esquemas de baja transformación y dependencia de mercados de commodities. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y diseño fenomenológico, lo que permitió comprender el fenómeno desde las experiencias y percepciones de productores asociados y no asociados, autoridades locales, directivos de organizaciones y personas expertas. Los resultados evidencian que las principales limitaciones para el desarrollo agroindustrial no se originan en la escasez de recursos naturales, sino en factores socioculturales e institucionales, tales como la participación comunitaria pasiva, la desconfianza histórica hacia las organizaciones colectivas y la escasa innovación en los modelos de gestión. En este contexto, la autogestión comunitaria emerge como un eje estratégico para fortalecer capacidades productivas, impulsar cadenas de valor y articular los procesos locales con las exigencias de los mercados globales. Se concluye que el fortalecimiento organizacional, la capacitación integral y la construcción de alianzas estratégicas constituyen elementos fundamentales para promover un desarrollo agroindustrial sostenible en territorios rurales.

Empleo del Sistema de Artillería Antiaérea OSA-AKM, en la Guerra entre Rusia y Ucrania

2026-02-16T14:41:31+00:00

Uno de los sistemas de defensa antiaérea de origen soviético es el OSA-AKM, el cual ha jugado un papel fundamental dentro de la actual guerra entre Rusia y Ucrania, debido a sus características de alta movilidad, amplio rango de detección y destrucción de blancos estacionarios a baja altura y distancias cerradas. Estas características han hecho que dentro de las operaciones militares se lo emplee como defensa para las tropas ante la presencia o amenazas provocadas por vehículos aéreos no tripulados (UAVS) o aeronaves ligeras. Para ello se ha recurrido a la investigación de tipo descriptivo y documental, pues se han analizado las características anteriormente citadas y la doctrina de empleo llevada por ambas naciones en la guerra. Al finalizar el estudio se pretende describir la utilidad que posee el sistema OSA-AKM en la guerra moderna o de quinta generación.

Buscando la Causalidad en el Trastorno de Ansiedad

2026-02-16T14:41:30+00:00

De acuerdo con datos de la Organización Mundial de la Salud (2025), el trastorno de ansiedad es una enfermedad mental que afecta a más de mil millones de personas a nivel mundial. Por su parte, la Secretaría de Salud de México (SSA, 2024), reportó que este trastorno mental representó el 52.8% de los casos de salud mental atendidos en el año 2024. En este trabajo, se busca determinar una relación causal entre las variables que causan la manifestación de este trastorno. Para esta finalidad, se utilizaron algoritmos básicos de descubrimiento causal, específicamente: i) PC (Peter Spirtes y Clark Glymour), ii) GES (Algoritmo de Búsqueda Voraz de Equivalencias), y iii) LiNGAM (Modelo Acíclico No Gaussiano Lineal). Asimismo, se utilizó el conjunto de datos manejado por Fathi & Ahmadi (2020), el cuál usa información de variables demográficas, emocionales y físicas, considerando un total de 28 variables. Los hallazgos encontrados al utilizar los algoritmos mencionados, determinan coincidencias de causalidad en algunas variables. La similitud entre las coincidencias, así como la orientación y estimación de la relación causal entre las variables en los grafos, fue valorada por diferentes métricas. Las coincidencias encontradas determinan las variables con mayor probabilidad de ser factores causales en el trastorno de ansiedad. De ser comprobables, a través de un experto humano, estas relaciones, son de gran importancia para intervenciones específicas a diferentes trastornos.

Reflexiones críticas y autocríticas en torno al humanismo social: un estudio de caso con docentes del instituto tecnológico superior de Alvarado

2026-02-16T14:41:23+00:00

El presente trabajo expone los resultados de una investigación desarrollada en el Instituto Tecnológico Superior de Alvarado (ITSAV), cuyo propósito central fue analizar y comprender las reflexiones críticas y autocríticas de que generaron los participantes en torno al concepto de humanismo social. Dicha investigación se sustentó empleando un enfoque cualitativo y adoptando la metodología de "estudio de caso", la cual permite profundizar en fenómenos educativos y sociales complejos, mediante la interpretación de experiencias situadas, tal como señala Debout (2016), donde, el estudio de caso cualitativo constituye una herramienta metodológica valiosa para explorar realidades diversas, facilitando la comprensión de cómo distintos actores construyen resultados significativos en contextos específicos. Para obtener la información se empleó la técnica de la entrevista semiestructurada, la cual brindó flexibilidad para profundizar en las percepciones individuales y, al mismo tiempo, permitió mantener una guía temática coherente. Así mismo, a partir del análisis de los testimonios, emergieron conclusiones que evidencian la necesidad de fortalecer la formación de los sujetos estudiados respecto al humanismo social, ya que se identificaron vacíos conceptuales, así como dificultades para vincular dicho enfoque con sus prácticas cotidianas y profesionales. Los hallazgos subrayan la importancia de promover procesos formativos integrales que fomenten la reflexión ética, la sensibilidad social y el compromiso con el bienestar colectivo.

Calidad de Sueño y Somnolencia Diurna en Médicos Residentes del Hospital General de Zona No. 46

2026-02-16T14:41:22+00:00

El sueño es un estado fisiológico reversible de disminución de la conciencia, el cual es regulado por el ciclo circadiano, al presentarse alteraciones en el ritmo de este ciclo pueden presentarse trastornos del sueño. El 30% de la población mexicana presenta alteraciones del sueño, las cuales pueden presentarse durante el inicio, mantenimiento o en el ciclo de sueño-vigilia. Los médicos residentes durante su formación debido a su carga académica tienen periodos de descanso menores de 7 horas, generando una mala calidad de sueño y la presencia de somnolencia diurna excesiva impactando negativamente su rendimiento académico. Los resultados obtenidos demostraron una prevalencia del 100%, de médicos residentes con mala calidad de sueño y con una prevalencia del 72.72% de médicos residentes con una somnolencia diurna excesiva, la sustancia con mayor consumo es el café, el cual es excesivo en un alto porcentaje de la población estudiada, por lo que es posible demostrar la necesidad de la implementación de estrategias institucionales enfocadas a la reducción de la carga laboral, la creación de espacios y horarios de carácter obligatorio que permitan reducir las alteraciones del sueño que presentan los médicos y con esto reducir sus consecuencias.

Afrodescendencia: Análisis de la Valoración de los Estudiantes del Tecnológico Nacional de México en Veracruz

2026-02-16T20:44:08+00:00

Desde 2019 México reconoce a los pueblos afromexicanos, aunque históricamente fueron invisibilizados por el mestizaje, excluyendo a africanos y afrodescendientes y generando segregación racial, educativa y social. Este estudio analiza la percepción afrodescendiente de estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Cosamaloapan y las acciones del TecNM ante la diversidad cultural. Con un enfoque exploratorio, cuantitativo y cualitativo, se halló que solo el 14.8% se reconoce afromexicano, mientras 83% percibe discriminación en escuelas y dependencias. Los resultados muestran la necesidad de crear espacios y grupos de apoyo que promuevan inclusión y respeto, conforme al artículo 2 constitucional.

Estilos de Liderazgo en Laicos Católicos de la Región de Veracruz: Un Análisis Post-Conciliar hacia la Sinodalidad

2026-02-16T20:44:06+00:00

El presente estudio analiza los estilos de liderazgo predominantes en los laicos católicos de la zona centro de Veracruz (México) en el contexto post-Concilio Vaticano II y la actual promoción de la sinodalidad. A través de un enfoque cuantitativo basado en el Cuestionario de Estilos de Liderazgo de Northouse (2021), se encuestó a 128 participantes, mayoritariamente laicos (99.2%) residentes en esta región. Los resultados revelan un predominio inesperado del estilo Laissez-Faire (77.2% como estilo dominante), superando significativamente a los estilos Democrático (12.6%) y Autoritario (10.2%). A pesar de la literatura que sugiere una transición hacia modelos transformacionales y democráticos para fomentar la corresponsabilidad eclesial, los datos indican una tendencia hacia la autonomía operativa y una menor intervención directiva local. El estudio discute estos hallazgos a la luz de la historia del catolicismo social en el país, la resistencia al clericalismo y la necesidad de formación en liderazgo ignaciano. Se concluye que, aunque existe un rechazo al autoritarismo, el alto índice de liderazgo delegativo plantea desafíos para la cohesión comunitaria requerida en una Iglesia sinodal.

El Manejo Educativo de las Emociones y su Relación con el Rendimiento Académico en Estudiantes de la Asignatura Orientación Institucional (OSI-031) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Período 2026–2027

2026-02-16T20:44:05+00:00

Desde la perspectiva del rol orientador, el aprendizaje se concibe como un fenómeno biopsicosocial y no exclusivamente cognitivo; las emociones influyen de manera decisiva en la adaptación académica, el compromiso con el aprendizaje y el rendimiento. En este marco, se analiza la relación entre el manejo educativo de las emociones y el rendimiento académico en estudiantes de la asignatura Orientación Institucional (OSI-031) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), durante el período 2026–2027, con énfasis en estudiantes de nuevo ingreso que transitan del nivel preuniversitario al universitario y enfrentan demandas de autonomía y autorregulación. Desde un enfoque psicopedagógico, se asume que la regulación emocional y el bienestar inciden en la autorregulación del aprendizaje, el engagement y el desempeño en contextos universitarios. Se adopta un estudio documental, no experimental, de alcance descriptivo-correlacional, sustentado en una revisión sistemática y selectiva de literatura científica indexada en repositorios de alto impacto (Scopus, Web of Science, SciELO, ERIC y Redalyc), priorizando estudios publicados entre 2019 y 2025 sobre el tema. El análisis se realiza mediante síntesis teórica y comparativa para identificar patrones, convergencias y vacíos en la evidencia sobre la relación entre las variables estudiadas. La literatura revisada sugiere que la integración psicopedagógica del manejo educativo de las emociones se asocia con mejores indicadores de rendimiento académico, mayor autorregulación del aprendizaje y menor estrés académico. Asimismo, se destaca su potencial protector frente a la desmotivación, las conductas disruptivas y el abandono académico, favoreciendo la formación integral y el bienestar universitario.

Mediación Intercultural en Entornos Laborales Diversos: Resolución de Conflictos y Cohesión Social en Ecuador

2026-02-16T20:44:02+00:00

La creciente diversidad cultural en los entornos laborales ecuatorianos ha generado desafíos significativos en la gestión de conflictos y la cohesión organizacional. Esta investigación se fundamentó en la necesidad de implementar estrategias efectivas para resolver disputas derivadas de diferencias étnicas, lingüísticas y culturales entre trabajadores. El objetivo fue analizar el impacto de la mediación intercultural en la resolución de conflictos laborales en Ecuador, y su influencia en la cohesión social y la productividad empresarial. Se utilizó una metodología cualitativa, descriptiva y no experimental, mediante entrevistas semiestructuradas aplicadas a empleados y directivos de empresas con diversidad cultural. Los resultados evidencian que los conflictos interculturales son frecuentes, especialmente en organizaciones con alta heterogeneidad étnica, afectando la comunicación interna y el clima laboral. Aunque muchas empresas recurren a modelos informales de mediación, aquellas que implementan estrategias estructuradas y capacitan a sus mediadores obtienen mejores resultados. Se observó una mejora en la cohesión social, la equidad en la toma de decisiones y un aumento en la productividad. Se concluye que la mediación intercultural es una herramienta eficaz para la construcción de ambientes laborales inclusivos, siendo necesario establecer protocolos formales, fortalecer la capacitación y valorar la diversidad como un activo organizacional.

La Prisión Preventiva Oficiosa en México como Regla General y no Como Excepción

2026-02-17T14:44:47+00:00

El presente trabajo tiene como finalidad realizar un análisis crítico respecto a la prisión preventiva oficiosa, la cual de manera frecuente se ha hecho de ella, la solución más recurrible para hacer frente a los altos índices de violencia y conductas antisociales, agravando gradualmente la penalidad para ciertos delitos, con la “finalidad” de disuadir el índice delincuencial; sin embargo, lejos de lograr su objetivo, se ha convertido en un abuso que implica la violación grave a múltiples derechos humanos, dentro de los cuales se encuentra, la libertad personal y la presunción de inocencia, ello, sin contar con los daños colaterales que implica como lo es, la desintegración familiar, el desempleo, el rechazo de la sociedad hacia las personas, que por alguna razón han sido privadas de su libertad mientras son procesadas. En razón de que, la prisión preventiva oficiosa en la mayoría de los casos se prolonga de manera excesiva, debido a la lentitud y poca diligencia con la que se conducen los servidores públicos encargados de administrar justicia, negligencia que pretenden justificar con la excesiva carga de trabajo; sin embargo, lo cierto es, que en la mayoría de los casos, su lentitud es más bien, por el desconocimiento en su actuación, la cual está fuertemente influenciada por el prejuicio de tildar de culpables a las personas privadas de su libertad que aún no han sido sentenciados, sólo porque son acusados de haber cometido un hecho que la ley señala como delito grave.

Influencia del Depósito de Relave Minero de Huarochirí sobre la Calidad del Río Chinchán

2026-02-17T14:44:46+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la incidencia de los depósitos de relaves mineros sobre los parámetros de calidad del agua en el río Chinchán, ubicado en el distrito de Chincha, provincia de Lima. Se establecieron cinco estaciones de muestreo durante el período 2019-2020, dos de ellas (PM-01 y PM-02) localizadas aguas arriba de las zonas de influencia de los relaves y tres (PM-03, PM-04 y PM-05) aguas abajo. En cada estación se analizaron variables fisicoquímicas (conductividad eléctrica, temperatura, potencial hidrogeniónico y oxígeno disuelto) y se determinó la concentración de una serie de elementos traza, incluyendo arsénico (As), cadmio (Cd), cobre (Cu), cromo (Cr), hierro (Fe), níquel (Ni), plomo (Pb), selenio (Se) y zinc (Zn). Los valores obtenidos fueron comparados con los Límites Máximos Permisibles (LMP) establecidos en los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) para la categoría agua. Los hallazgos indican que los indicadores fisicoquímicos y las concentraciones de elementos traza en el río Chinchán, monitoreados durante los regímenes hidrológicos de avenida y estiaje, no exhiben gradientes significativos de concentración entre los tramos anterior y posterior a los depósitos, de acuerdo con la serie de datos correspondiente al bienio analizado, las fluctuaciones registradas en los valores de conductividad, temperatura, pH, oxígeno disuelto y en las concentraciones de As, Cd, Cu, Cr, Ni, Pb, Se y Zn se mantuvieron dentro de rangos marginales y sin una tendencia atribuible al impacto de los relaves.

Evaluación del DBO y DQO del Efluente Residual de la Zona Urbana de Chontabamba y su Influencia al Río Chontabamba

2026-02-17T14:44:45+00:00

El estudio se desarrolló en el distrito de Chontabamba, de la provincia de Oxapampa y región Pasco, desarrollando un monitoreo orientado a determinar la cantidad de demanda bioquímica de oxigeno (DBO) y la demanda química de oxigeno (DQO) se empleó el método de toma de muestreo de aguas, establecido en el Protocolo Nacional para el Monitoreo de la Calidad de los Recursos Hídricos Superficiales, considerándose dos puntos de toma de muestra identificados en campo, relacionada a la descarga del efluente residual proveniente de la zona urbana del distrito y su influencia sobre el cuerpo receptor, el rio Chontabamba. Las concentraciones obtenidas para el DBO fueron valores de < 2.00 ml/L y la concentración obtenida para el DQO fueron valores de < 10 ml/L, estos resultados fueron comparados con los estándares de calidad ambiental para agua de categoría 1, sub categoría B uso recreacional conforme al Decreto Supremo N° 004-2017-MINAM, con el propósito de evaluar la calidad ambiental del rio Chontabamba y como está influyendo sobre este.

La migración mexicana hacia Estados Unidos: tensiones entre la política migratoria estadounidense y la protección internacional de los derechos humanos

2026-02-17T14:44:41+00:00

El presente artículo de revisión analiza la migración mexicana hacia Estados Unidos, poniendo énfasis en las tensiones existentes entre la política migratoria estadounidense y la protección internacional de los derechos humanos. El objetivo principal es examinar cómo los enfoques securitarios y restrictivos adoptados por Estados Unidos entran en contradicción con los compromisos asumidos en el marco del derecho internacional de los derechos humanos, así como identificar sus impactos sociales y humanos sobre la población migrante mexicana. Metodológicamente, se desarrolló una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices PRISMA 2020, a partir de la consulta de bases de datos académicas y documentos de organismos internacionales, lo que permitió seleccionar estudios empíricos, teóricos y normativos relevantes. Los resultados evidencian que la migración mexicana responde a factores estructurales persistentes, mientras que las políticas migratorias restrictivas no reducen los flujos, sino que incrementan la vulnerabilidad, la irregularidad y las violaciones de derechos humanos. se identifican tensiones profundas entre la soberanía estatal y la universalidad de los derechos humanos, así como una brecha significativa entre los marcos normativos internacionales y su aplicación práctica. Se concluye que es necesario reorientar las políticas migratorias hacia enfoques integrales, humanitarios y basados en derechos.

Factores Psicosociales Asociados al Malestar Psicológico en Adolescentes Mexicanos de Secundaria

2026-02-17T14:44:37+00:00

La adolescencia es una etapa de alta vulnerabilidad para la salud mental, en la que la interacción de factores psicosociales pueden favorecer la aparición de malestar psicológico. En México, la evidencia empírica sobre este fenómeno en estudiantes de secundaria es aún limitada. El objetivo del estudio fue identificar y analizar los factores psicosociales asociados al malestar psicológico en adolescentes mexicanos de educación secundaria. Se realizó un estudio cuantitativo, transversal y analítico, con una muestra de 549 docentes de una secundaria pública de Ciudad Guzmán Jalisco, con edades entre 11 y 16 años. El malestar psicológico se evaluó mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés DASS-21. Se efectuaron análisis descriptivos, hoy pruebas de asociación chi cuadrada y análisis correlacionales. Los resultados indican que más de la mitad de los participantes presentó niveles moderados a extremadamente severos de malestar psicológico. La ansiedad y la depresión fueron las dimensiones más prevalentes y mostraron una alta comorbilidad. Se identificaron diferencias estadísticamente significativas por sexo, con mayores niveles de malestar en mujeres. Asimismo, se observaron asociaciones significativas entre el malestar psicológico, variables contextuales y conductuales, destacando la práctica deportiva como factor protector. En conclusión, el malestar psicológico exige intervenciones preventivas y de atención escolar.

Análisis Bibliométrico del Impacto de los Escenarios de Realidad Virtual en las Personas con Trastornos de Ansiedad Social

2026-02-17T14:44:35+00:00

El trastorno de ansiedad social (TAS) se caracteriza por un miedo intenso y persistente a situaciones de interacción o desempeño social, acompañado de conductas de evitación que deterioran de forma significativa la vida académica, laboral y relacional. Diversas revisiones y ensayos clínicos han mostrado que la terapia de exposición en realidad virtual (VRET) constituye una alternativa eficaz y segura a la exposición en vivo tradicional para el tratamiento de los trastornos de ansiedad, incluyendo el TAS. (Schröder, D. at al., 2023). Sin embargo, persisten vacíos en la literatura respecto al impacto de escenarios inmersivos diseñados específicamente para contextos cotidianos de ansiedad social en población joven de habla hispana, así como sobre la experiencia subjetiva de uso (presencia, usabilidad, aceptabilidad). El objetivo de este estudio analiza el impacto de los escenarios de RV en personas con TAS, revisando evidencia científica, modelos terapéuticos y potenciales beneficios en el tratamiento. Se concluye que la RV ofrece una alternativa eficaz, accesible y personalizable para intervenir el TAS, aunque persisten desafíos tecnológicos, económicos y metodológicos en su implementación clínica.

El Precio Invisible del Sueño Migrante tras la Crisis Post Pandemia: Miedo, Promesa y Captura Económica

2026-02-17T20:27:50+00:00

En este artículo se desarrolla, una mirada interdisciplinaria, el modelo del “precio invisible” que atraviesan personas inmigrantes latinoamericanas enlazadas en un contexto caracterizado por la post pandemia, el endurecimiento de políticas migratorias y de retorno, y la proliferación de narrativas persuasivas que comercializan esperanza. Mediante una metodología hermenéutico‑narrativa y una revisión documental integrativa (2015‑2025), se articulan aportes de la psicología del miedo migratorio, la necesidad de pertenencia, la autovalidación emprendedora, la economía de promesa y de enfoque garantista de derechos humanos. Se analizan los mecanismos de influencia asociados a miedo crónico, urgencia económica, autoridad importada, prueba social, eventos de conversión y moralización de la deuda. Los hallazgos se organizan en ocho proposiciones interpretativas que describen cómo ciertos mercados convierten la esperanza en mercancía y la pertenencia en producto. Finalmente, se viene proyectando una intervención en tres niveles (personal, comunitario e institucional) y se presenta un protocolo práctico de verificación (9 preguntas) para que migrantes y no migrantes reduzcan el riesgo de caer en ofertas engañosas.

Enfoque Educativo en la Conservación del Patrimonio Cultural del Proyecto Museus Casas en São Paulo

2026-02-17T20:27:46+00:00

La conservación del patrimonio cultural exige un enfoque que integre técnicas especializadas con una formación educativa sólida. Este estudio examina la metodología utilizada en los Museus Casas (Das Rosas, Guilherme de Almeida y Mário de Andrade) de São Paulo entre 2024 y 2025, centrada en la transmisión de técnicas conservativas (preventivas y correctivas), así como en la participación activa y la gestión del patrimonio. A través de un laboratorio educativo del patrimonio, se combinaron teoría y práctica en cursos, talleres y trabajo in situ. Se aplicaron técnicas tradicionales y digitales junto con principios de gestión sostenible. Los resultados indican que el aprendizaje basado en experiencias reales potencia la formación técnica y la comprensión del patrimonio como bien cultural vivo. Este modelo ha demostrado ser replicable en distintos contextos, promoviendo la formación de especialistas comprometidos con la sostenibilidad. Además, ha fortalecido la conciencia sobre la necesidad de estrategias de conservación a largo plazo. En resumen, la metodología implementada no solo favorece la preservación patrimonial, sino que impulsa la integración entre la academia y la práctica profesional, consolidando un modelo educativo innovador en el campo de la conservación cultural.

Determinantes Sociales de la Salud en Madres Buscadoras en México: Revisión Sistemática

2026-02-19T20:45:26+00:00

El objetivo del presente estudio fue analizar de manera sistemática la evidencia científica disponible sobre los determinantes sociales de la salud y su relación con los resultados en salud en madres buscadoras en México. Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices de la declaración PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en bases de datos nacionales e internacionales durante el período 2020–2025, incluyendo estudios empíricos de enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto que abordaran condiciones sociales, económicas, institucionales y contextuales asociadas con la salud de madres buscadoras. El proceso de selección, extracción de datos y evaluación crítica de la calidad metodológica se realizó de forma sistemática. Los resultados evidencian que determinantes como la precariedad económica, la violencia estructural, la revictimización institucional, la sobrecarga emocional, la ruptura de redes de apoyo y las barreras de acceso a servicios de salud se asocian con afectaciones significativas en la salud mental, física y psicosocial, incluyendo ansiedad, depresión, estrés postraumático, somatización y deterioro del bienestar general. Se concluye que los determinantes sociales influyen decisivamente en los resultados en salud de las madres buscadoras, subrayando la necesidad de políticas públicas intersectoriales y de estrategias de atención integral con enfoque de derechos humanos y perspectiva de género.

La Cultura de Paz en la Era Digital: Examina cómo las Tecnologías Digitales Pueden ser Utilizadas para Promover la Paz y Prevenir Conflictos

2026-02-28T12:01:19+00:00

Este artículo de revisión analiza la cultura de paz en la era digital, examinando cómo las tecnologías digitales pueden promover la paz y prevenir conflictos. El objetivo es sintetizar evidencia científica sobre los retos y oportunidades que emergen del uso de las TIC en contextos educativos y sociales, con énfasis en la convivencia pacífica, la participación ciudadana y la inclusión digital. La metodología se desarrolló bajo el enfoque PRISMA 2020, realizando una búsqueda sistemática en bases de datos académicas reconocidas, con criterios de inclusión centrados en estudios publicados entre 2014 y 2024. Se seleccionaron investigaciones que abordaron la desinformación, el discurso de odio, la alfabetización mediática, la educación para la paz, la gobernanza digital y la equidad de acceso. Los hallazgos indican que, aunque las TIC ofrecen oportunidades para el diálogo, el aprendizaje colaborativo y la participación ciudadana, también presentan desafíos como la desinformación, la polarización, el acoso en línea y la brecha digital. Se concluye que la cultura de paz digital requiere un enfoque integral que combine educación, políticas públicas y responsabilidad de plataformas para garantizar un entorno inclusivo y pacífico.

Implementación del Método de las 5´S para la Mejora de la Calidad y Productividad Industrial en el Estado de Hidalgo, México

2026-02-19T20:45:24+00:00

El presente artículo analiza de manera exhaustiva la implementación del método de las 5´S como estrategia de mejora continua para elevar la calidad y la productividad en organizaciones industriales del estado de Hidalgo, México. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un alcance descriptivo y explicativo, aplicándose en empresas del sector manufacturero representativas de la región. Metodológicamente se recurrió a la observación directa, entrevistas semiestructuradas y cuestionarios aplicados a personal operativo, técnico y administrativo, con el fin de evaluar las condiciones iniciales de orden, limpieza, estandarización y disciplina laboral, así como los cambios obtenidos tras la aplicación sistemática del método. Los resultados evidencian mejoras sustanciales en la organización de los espacios de trabajo, reducción de tiempos improductivos, disminución de desperdicios, fortalecimiento de la cultura de calidad y aumento de la productividad. Asimismo, se observó un impacto positivo en la seguridad laboral, el clima organizacional y la percepción del compromiso institucional. Se concluye que la implementación del método de las 5´S constituye una herramienta viable, sostenible y altamente pertinente para fortalecer la competitividad industrial regional, especialmente en contextos donde se busca optimizar recursos, mejorar procesos y consolidar una cultura de mejora continua sin recurrir a inversiones elevadas.

El Derecho Humano al Agua: Revisión Desde Las Dimensiones Socioambiental, Económico-Política, Jurídico-Normativa y la Ley General de Aguas en México

2026-02-19T20:45:22+00:00

El objetivo de este trabajo es evaluar el tratamiento del derecho humano al agua (DHA) en la literatura académica, y contrastar dichos planteamientos con los contenidos y alcances de la nueva Ley General de Aguas (LGA) en México, con el fin de identificar avances, vacíos y desafíos para su garantía efectiva. El estudio se organiza en tres dimensiones analíticas: socioambiental–territorial, económico–política y jurídico–normativa. Se desarrolla mediante una revisión sistemática de literatura y un análisis de contenido temático–categorial. Los resultados evidencian que la vulneración del DHA no se explica principalmente por la escasez física del recurso, sino por desigualdades territoriales, procesos de mercantilización, debilidades institucionales y vacíos normativos que afectan de manera diferenciada a comunidades rurales, pueblos indígenas, mujeres y poblaciones en situación de pobreza. A partir de estos hallazgos, el análisis comparativo con la LGA permite identificar avances en el reconocimiento normativo del DHA, así como desafíos persistentes relacionados con su implementación efectiva, la participación social y la superación de desigualdades estructurales.

Violencia Sexual y Debida Diligencia Reforzada: Obligaciones del Estado en la Investigación de Delitos Sexuales en Quintana Roo

2026-02-19T20:45:21+00:00

El presente artículo analiza las obligaciones del Estado mexicano en la investigación de delitos de violencia sexual, con un enfoque en el estándar de debida diligencia reforzada y la aplicación de la perspectiva de género, conforme a los parámetros del Sistema Interamericano de Derechos Humanos. A través de un estudio de caso centrado en el estado de Quintana Roo, la investigación identifica las brechas existentes entre el marco normativo y la práctica institucional en la recepción de denuncias, los primeros actos de investigación, la adopción de medidas de protección y el trato digno a las víctimas. El análisis revela deficiencias estructurales en la capacitación del personal, la aplicación de protocolos y la asignación de recursos, que perpetúan la impunidad y la revictimización. Finalmente, se propone una ruta de mejora institucional, basada en los estándares de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Suprema Corte de Justicia de la Nación, con el objetivo de fortalecer el acceso a la justicia para las mujeres víctimas de violencia sexual y garantizar el cumplimiento de las obligaciones internacionales del Estado.

Economía Aplicada, Producción Artística y Relaciones Internacionales: Estrategias y Dinámicas del Mercado Cultural Global

2026-02-19T20:45:16+00:00

La presente investigación se concibe como un enfoque multidisciplinario que integra el sistema artístico, las leyes económicas y los procesos de relaciones internacionales dentro del contexto hiperglobalizado de la modernidad. La metodología combina enfoques cualitativos y análisis empírico, integrando datos estadísticos y leyes económicas aplicadas para analizar la producción, circulación y valoración de las obras artísticas. Se destaca la interacción entre la especificidad cultural y la interconexión multisectorial, subrayando la importancia de la accesibilidad y la flexibilidad en la anticipación de transformaciones e innovación (corporate foresight). La internacionalización y la inteligencia artificial se identifican como palancas clave para el desarrollo global y la circulación de las formas creativas, mientras que la relación entre el producto artístico y su audiencia constituye un canal bidireccional esencial para la eficiencia económica y cultural. Los resultados muestran que la economía aplicada y las leyes de mercado influyen directamente en la producción, distribución y valoración de las obras artísticas, determinando su posicionamiento en el mercado y la interacción con el público. Este enfoque sistémico evidencia que la creatividad individual, la dimensión económica y los procesos internacionales son elementos interdependientes, requiriendo estrategias conscientes y orientadas al futuro para garantizar la sostenibilidad, competitividad y desarrollo del sistema cultural global.

Ponderación, constitucionalidad y convencionalidad: el test de proporcionalidad como mecanismo de optimización de los derechos humanos en México

2026-02-19T20:45:14+00:00

El presente estudio analiza, desde la perspectiva de la Filosofía del Derecho, la expansión axiológica de los derechos fundamentales derivada de la reforma constitucional de 2011 en México. Este fenómeno ha generado una irradiación normativa que trasciende la relación vertical Estado-Ciudadano, consolidando el Control de Convencionalidad como un paradigma jurisdiccional ineludible. En este contexto, las nuevas legislaciones nacional y supranacional obligan a un ejercicio de análisis e interpretación basado en la ponderación, desplazando la aplicación mecánica de la ley por una metodología de optimización de principios. A través de una narrativa sustentada en la argumentación jurídica y la demostración pragmática, el artículo aborda la imperiosa necesidad de determinar la precedencia condicionada de un principio sobre otro cuando estos entran en colisión. Para ello, se toma como eje rector la máxima de Robert Alexy: “Cuanto mayor es el grado de la no satisfacción o de afectación de uno de los principios, tanto mayor debe ser la importancia de la satisfacción del otro” (Alexy, 2007). Este enfoque se aterriza en casos concretos del sistema jurídico mexicano —como la Ley 3 de 3 y la progresividad fiscal—, demostrando que la Fórmula del Peso y el Test de Proporcionalidad no son solo abstracciones teóricas, sino herramientas esenciales para garantizar la justicia material y la eficacia del principio pro persona en el Estado Constitucional de Derecho.

Estudio de sólidos de revolución con tecnología de realidad aumentada

2026-02-19T20:45:09+00:00

Los sólidos de revolución son una de las aplicaciones de las integrales, son fundamentales en la vida cotidiana porque permiten diseñar y calcular volumen de objetos (botellas, piezas de motores, cúpulas, poleas, etc.) de manera eficiente y precisa, optimizando costos de producción. El estudio de los sólidos de revolución se remonta desde los alrededores del siglo XVIII con Newton y Leibniz, las herramientas tecnológicas que los involucran fueron lanzadas al mercado prácticamente en el siglo XXI, pero aún en la actualidad hay muchos docentes y estudiantes que desconocen sobre la existencia de estas herramientas. El objetivo de esta investigación es mostrar cómo el estudio del concepto de sólidos de revolución usando una herramienta tecnológica avanzada de realidad aumentada impacta positivamente en el proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante. Esto se logra por medio de actividades como: uso de herramienta tecnológica de realidad aumenta, videos tutoriales, solución de problemas y encuesta. Se logran algunos resultados como: 1) aprendizajes significativos sobre el concepto de sólidos de revolución; 2) sentimiento de motivación al ver por primera vez la relación que existe entre matemática, tecnología y realidad; 3) Surgimiento de interés en el cálculo correcto de volumen de sólidos de revolución usando integrales, e interés de investigar en el futuro más el tema planteado.

Determinantes Proteicos de la Calidad en Café (Coffea sp.): Una Revisión sobre la Interacción y Modificación Enzimática Post-Cosecha

2026-02-19T20:45:07+00:00

El objetivo de la presente revisión es establecer el rol crítico de la fracción proteica, específicamente la Globulina 11S, como determinante fundamental de la calidad sensorial del café (Coffea sp.), aspecto frecuentemente subestimado frente a los metabolitos secundarios. Mediante un análisis de la literatura bioquímica reciente bajo un enfoque de biología de sistemas, se examinaron las transformaciones moleculares durante el desarrollo y procesamiento del grano. Los hallazgos revelan que el beneficio post-cosecha actúa como un biorreactor diferenciado: el método lavado promueve la oxidación enzimática limitando la disponibilidad de aminoácidos, mientras que los procesos naturales inducen rutas de estrés metabólico e hidrólisis térmica que enriquecen los precursores de la reacción de Maillard. Adicionalmente, se evidencia una fuerte interacción Genotipo-Ambiente, donde el estrés climático desplaza la síntesis de proteínas de almacenamiento hacia variantes de defensa, modificando el perfil de taza. Se concluye identificando la necesidad urgente de reevaluar los factores de conversión de nitrógeno utilizados industrialmente y se propone la ingeniería enzimática durante la fermentación como estrategia para asegurar la consistencia de la calidad frente a la variabilidad climática.

Crisis matemática o el inicio de un gran descubrimiento científico.

2026-02-20T14:32:41+00:00

Este ensayo ha sido creado para que el lector tome conciencia que a través de la historia las crisis han sido pilares fundamentales para el desarrollo innovador lógico del pensamiento abstracto necesarios para que las ciencias y la tecnología avancen y puedan abordar grandes retos de la humanidad. En estudios científicos las crisis matemáticas causan problemas como pérdida de confianza en los fundamentos lógicos y abandono de la disciplina estudiada. Aquí se plantea la palabra conciencia ya que debemos ser conscientes que nunca se debe abandonar una disciplina estudiada por el surgimiento de crisis, ya que puede ser el inicio de un gran descubrimiento. Las crisis matemáticas se han dado a lo largo de la historia, y han aportado al descubrimiento de grandes teorías científicas como es el descubrimiento del cálculo infinitesimal de Newton y Leibniz en el siglo XVII revolucionando la física, también Descartes unió el álgebra y la geometría ramas de las matemáticas fundamentales en ingenierías, arquitectura, informática, entre otros. En este ensayo se analiza y se plantean algunas crisis matemáticas surgidas en la historia y el aporte científico de cada una para que el lector tenga conocimiento ya que muchos desconocen este tema.

Cuando una verdad matemática choca con la creencia

2026-02-20T14:03:56+00:00

El siguiente ensayo tiene como propósito reflexionar cómo el descubrimiento de nuevos conceptos matemáticos importantes para la ciencia ha llevado al hombre a la violencia inclusive la muerte. Este problema se ha dado en muchas ocasiones a través de la historia, pero en este ensayo solo explicaremos dos eventos, sucedidos a matemáticos, que chocaron con sus creencias desencadenándose en violencia. Que el lector conozca que la tragedia ha sido parte de la transición entre lo que se cree y la verdad encontrada, y que esto lleve a reconocer que si hacemos de la creencia un sistema cerrado estaremos creando barreras que nos impiden descubrir lo que aún no conocemos. Siendo así necesario hacer de la duda o contradicción, que genera la creencia, motores del proceso para la construcción de nuevos conocimientos científicos más fiable. También saber que el cambio de creencia para la evolución del conocimiento científico es fundamental para el avance de la ciencia.

La Enseñanza del francés en Latinoamérica: Un análisis comparativo de la formación docente

2026-02-20T14:03:54+00:00

La enseñanza del francés como lengua extranjera en Latinoamérica se inscribe en un contexto marcado por la hegemonía del inglés, políticas lingüísticas desiguales y modelos heterogéneos de formación docente. Este artículo tiene como objetivo analizar comparativamente la enseñanza del francés en la región, con énfasis en la formación inicial y continua del profesorado, a partir de una revisión bibliográfica de estudios desarrollados en países como México, Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Perú, República Dominicana, Uruguay, Venezuela y Cuba. Mediante un enfoque documental, se examinan los modelos formativos, las competencias profesionales requeridas, las metodologías empleadas y los principales desafíos estructurales que enfrenta el FLE. Los resultados evidencian brechas entre el perfil docente ideal y las condiciones reales de formación, así como una débil articulación entre teoría, práctica e investigación en varios contextos. Se concluye que fortalecer la formación docente, promover el plurilingüismo y consolidar políticas educativas sostenidas son claves para garantizar una enseñanza del francés pertinente, intercultural y de calidad en Latinoamérica.

Inclusión Educativa y Clima Escolar: Relaciones entre Convivencia, Participación y Respeto a la Diversidad

2026-02-20T14:03:45+00:00

El presente estudio analiza la relación entre la inclusión educativa y el clima escolar, considerando dimensiones clave como la convivencia, la participación estudiantil y el respeto a la diversidad. En el contexto educativo actual, la atención a la diversidad se ha convertido en un desafío prioritario para las instituciones, las cuales deben garantizar no solo el acceso a la educación, sino también la participación activa y el aprendizaje significativo de todos los estudiantes. Desde esta perspectiva, la inclusión educativa se entiende como un proceso de transformación institucional que implica cambios en la cultura, las políticas y las prácticas pedagógicas, orientados a eliminar barreras que limitan el aprendizaje y la participación. Asimismo, el clima escolar se reconoce como un factor determinante para el desarrollo de entornos educativos inclusivos, ya que influye directamente en el bienestar emocional, las relaciones interpersonales y el rendimiento académico del estudiantado. Un clima escolar positivo se caracteriza por ambientes seguros, respetuosos y participativos, donde se fortalecen valores como el diálogo, la colaboración y la resolución pacífica de conflictos, favoreciendo el sentido de pertenencia y la cohesión social. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y descriptivo. Se aplicó una encuesta estructurada con escala tipo Likert a una muestra de 20 miembros de la comunidad educativa, lo que permitió recopilar datos numéricos sobre las percepciones relacionadas con inclusión educativa y clima escolar. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva, utilizando frecuencias y porcentajes para interpretar los resultados de forma clara y sistemática. Los hallazgos evidencian una percepción mayoritariamente positiva respecto a la inclusión educativa, el clima escolar, el respeto a la diversidad, la participación estudiantil y el rol docente. No obstante, también se identifican percepciones intermedias que sugieren áreas de mejora, especialmente en la sistematización del apoyo a estudiantes en situación de vulnerabilidad. En conjunto, los resultados confirman que un clima escolar positivo es un elemento clave para fortalecer la inclusión educativa y promover entornos escolares más justos, equitativos y humanos.

La Educación en la Primera Infancia Asistida por la Tecnología: Retos del Educador Digital

2026-02-20T14:03:40+00:00

El presente artículo tiene como objetivo analizar la educación en la primera infancia asistida por la tecnología, con énfasis en los principales retos que enfrenta el educador digital en los contextos educativos contemporáneos. Para ello, se desarrolló una revisión sistemática de la literatura siguiendo la metodología PRISMA 2020, considerando artículos científicos publicados entre 2021 y 2025 en bases de datos especializadas como Scopus, Web of Science, ERIC y Google Scholar. Los estudios seleccionados fueron analizados mediante una síntesis narrativa y temática, lo que permitió identificar tendencias, enfoques y vacíos de investigación en torno a la integración pedagógica de la tecnología en la educación infantil. Los resultados evidencian que el principal desafío no radica en la disponibilidad de recursos tecnológicos, sino en la mediación pedagógica, ética y afectiva del educador, así como en el desarrollo de competencias digitales docentes específicas para la primera infancia. Asimismo, se destacan retos relacionados con el bienestar infantil, la sobreexposición a pantallas y las condiciones institucionales que limitan la innovación educativa. Se concluye que la tecnología, integrada de manera intencional y humanizadora, puede enriquecer los procesos educativos en la primera infancia, siempre que el educador mantenga un rol central como mediador del aprendizaje.

Estrategia Pedagógica con Enfoque en la Familia para Favorecer la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica Media

2026-02-20T14:03:39+00:00

El presente artículo tiene como objetivo diseñar una estrategia pedagógica para favorecer la comprensión lectora en estudiantes de básica media de la Unidad de Educación Básica Ciudad de Arenillas, Ecuador. La investigación, de enfoque explicativo, emplea una metodología mixta que combina lo cuantitativo y cualitativo; y métodos científicos a nivel teórico y empírico para analizar la problemática desde una perspectiva holística. El diagnóstico inicial evidencia deficiencias críticas en habilidades de decodificación, inferencia y criticidad, las cuales impactan negativamente el rendimiento académico. Como resultado principal se diseñó una estrategia pedagógica multidimensional que incorpora a la familia como agente clave, promoviendo un aprendizaje efectivo e inclusivo. Esta propuesta facilita la adquisición gradual de competencias de comprensión literal, inferencial y crítica, sustentado en una evaluación continua y adaptativa que permite ejecutar las intervenciones segun el proceso individual. El estudio concluye recomendando la implementación de programas de capacitación docente en didáctica personalizada y un sistema de evaluación flexible que involucre a toda la comunidad educativa para garantizar la sostenibilidad del proceso de mejora.

Funcionalidad familiar y adherencia terapéutica en el adulto joven con hipertensión arterial en una Unidad de Medicina Familiar Mérida, Yucatán

2026-02-20T20:34:50+00:00

Introducción: La hipertensión arterial es una de las principales causas de morbilidad y mortalidad mundial, con baja tasa de diagnóstico y adherencia terapéutica. Estudios reportan descontrol y falta de compromiso en el tratamiento, influenciados por factores como el apoyo familiar. Objetivo: Determinar la relación entre funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento anti- hipertensivo en pacientes con hipertensión arterial en el adulto joven de la UMF No. 59 del IMSS, de Mérida, Yucatán. Metodología: Estudio analítico, transversal y observacional incluyó 169 pacientes adultos jóvenes con hipertensión arterial seleccionados por muestreo probabilístico. Se documentó toma de tensión arterial, aplicación de cuestionarios sociodemográficos, MMAS-8 y APGAR familiar, obteniendo parámetros de adherencia terapéutica y funcionalidad familiar. Este análisis estadístico se efectuó con SPSS v18, utilizando chi-cuadrada (p < 0.05). Resultados: El grupo etario de 25 a 29 años fue el más representado, con un 11.57% (n=7). No se evidenció una asociación significativa entre la adherencia terapéutica y funcionalidad familiar (p > 0.05). En relación con la funcionalidad familiar (APGAR) el 77.5 presentó buena funcionalidad y el 22.5, presentó disfunción familiar. Respecto a la adherencia terapéutica se identificó que el 77.5 % de la población estudiada fue nivel bajo y el 22.5 adherencia terapéutica alta. La asociación entre las variables de adherencia y escolaridad no difieren de forma significativa entre sí, debido a que se encontró un valor de P de 0.9. Conclusiones: No existe asociación entre funcionalidad familiar y adherencia terapéutica en adultos jóvenes con hipertensión arterial. Se recomienda promover mayor involucramiento del paciente y familiares para mejorar la adherencia y fortalecer la prevención primaria.

Diagnóstico de los Procesos Administrativos en la Empresa Hormigonera Inelectric de la Ciudad de María Auxiliadora, Año 2024

2026-02-20T20:22:41+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo diagnosticar la situación de los procesos administrativos en la empresa hormigonera INELECTRIC de la ciudad de María Auxiliadora durante el año 2024, considerando las funciones clásicas de planeación, organización, dirección y control como ejes fundamentales de la gestión empresarial. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, con un diseño no experimental y de carácter básico. La población estuvo conformada por diez colaboradores del área administrativa y dos directivos, a quienes se aplicaron encuestas y entrevistas respectivamente. Los datos fueron sistematizados y presentados en tablas para su análisis comparativo. Los resultados evidencian que la integración coherente de los procesos administrativos ha sido determinante para el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la organización. La planeación permitió definir metas claras, anticipar tendencias del mercado y asignar adecuadamente los recursos disponibles. La organización facilitó una estructura funcional que favorece la coordinación interna y la eficiencia operativa. La dirección, caracterizada por un estilo participativo, fortaleció la motivación y el compromiso del personal, incidiendo positivamente en el clima organizacional. Finalmente, el control demostró efectividad mediante el uso de indicadores clave de desempeño que posibilitan ajustes oportunos y alineación estratégica. Se concluye que el diagnóstico administrativo constituye una herramienta clave para la mejora continua y el fortalecimiento competitivo de la empresa.

Semantic analysis of dubbing: the case of a song from adventure time

2026-02-20T20:34:48+00:00

Previous research on audiovisual translation and song dubbing has highlighted the challenges of preserving meaning, rhythm, and cultural resonance when adapting lyrics across languages, building on this line of inquiry, the present study aims to analyze the dubbing of the song “My Best Friends in the World” from the animated series Adventure Time and its Spanish version “¿Qué soy para ti?” From a semantic perspective. Using a qualitative and descriptive approach, the study identifies and categorizes translation techniques, strategies, and errors, examining their impact on the transmission of the original message. A qualitative descriptive study using a concentration table and a comparative chart was conducted to identify changes in lyrics, thematic focus, and the use of linguistic resources. Findings reveal that, although both versions preserve the core theme of friendship, the Spanish adaptation introduces omissions, generalizations, and a shift toward unrequited romantic feelings, partially modifying the original intent. The study provides analytical insights valuable for future research on song translation and dubbing in audiovisual media, highlighting the importance of balancing fidelity and cultural adaptation.

Educación Emocional y su Influencia en la Construcción de Ambientes Inclusivos en Estudiantes de Segundo Grado de Educación Básica.

2026-02-23T14:42:18+00:00

La educación emocional constituye un elemento fundamental para el desarrollo integral del estudiante y para la construcción de ambientes educativos inclusivos, especialmente en los primeros años de la Educación Básica. El presente artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la educación emocional y los ambientes inclusivos en estudiantes de segundo grado de Educación Básica, desde la percepción de docentes y representantes legales, con el propósito de fortalecer la convivencia y el bienestar socioemocional en el aula. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de tipo descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 103 representantes legales y 5 docentes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, aplicada a través de un cuestionario con escala tipo Likert, validado mediante juicio de expertos. Los resultados evidencian una valoración mayoritariamente positiva de la educación emocional y de los ambientes inclusivos, concentrándose las respuestas en las categorías “casi siempre” y “siempre”. Asimismo, se constató que el desarrollo de competencias socioemocionales, como la conciencia emocional, la regulación emocional y las habilidades sociales, se asocia con un clima escolar caracterizado por el respeto, la participación y la seguridad en el aula. De este modo, la educación emocional influye de manera significativa en la construcción de ambientes inclusivos, destacándose la importancia del trabajo conjunto entre la escuela y la familia, así como la necesidad de fortalecer la formación docente en este ámbito para consolidar prácticas inclusivas sostenibles.

Análisis de la Trayectoria Escolar y Deserción de Egresados en Nutrición

2026-03-05T20:13:25+00:00

Introducción: La dinámica entre el mundo del trabajo y la educación superior demanda una revisión constante de los modelos formativos. Cumplir esta demanda educativa en las Instituciones de Educación Superior para preparar a los futuros profesionales con la agilidad y competencias necesarias en entornos marcados por la competitividad y la innovación tecnológica. El objetivo de este artículo es analizar la trayectoria escolar y las vulnerabilidades de los profesionales egresados formados en la Licenciatura en Nutrición. Métodos: Estudio descriptivo-transversal, la muestra estuvo integrada por treinta egresados con una formación en la licenciatura en Nutrición en la DACS/UJAT. Se consideró el criterio de respuesta de egresados titulados, excluyendo aquellos que no lo respondieron. Se recolectó los datos y analizados con SPSS versión 9 usando medidas porcentuales, análisis de variables sociodemográficas y cuantitativas. Resultados: La formación académica es sólida en competencias generales y persisten desafíos en la inserción laboral en el sector nutrición. La desconexión entre formación y empleo, la baja valoración profesional percibida y la insatisfacción salarial. Se destacó la necesidad de fortalecer la vinculación con el sector productivo, impulsar la especialización clínica, fomentar el emprendimiento y la certificación profesional. Conclusión: Combinar estrategias integrales educativas combinadas con la formación académica y vincular de manera efectiva el empleo garantizando la realización profesional de los egresados, que incluya la relevancia y sostenibilidad del programa educativo en un contexto social y laboral en constante transformación.

Implementación de la Metodología de Manufactura Esbelta para la disminución de desperdicios del Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa

2026-02-23T14:42:13+00:00

Hoy en día, las instituciones públicas cada vez más afrontan recortes presupuestales anuales que enfrentan al reto hacer lo mismo con menos, incluso hacer más con los recortes presupuestales. La metodología de Manufactura Esbelta se ha convertido en una opción que se adapta a las diferentes situaciones de las Instituciones públicas proporcionando una opción para disminuir los desperdicios de los procesos académicos, optimizando los recursos e incrementando los beneficios, logrando con ello las metas planteadas. El objetivo de esta investigación, se logró al uso e implementación de la Metodología Esbelta, que consta de 5 etapas las cuales se desarrollaron de la siguiente manera: 1.- Se identificaron las problemáticas o desperdicios existentes en la institución; 2.- Se analizó la magnitud de los desperdicios y se generaron propuestas de solución; 3.- Se analizaron las propuestas de mejora; 4.- Se implementó el Sistema Pull; 5.- Se midieron los resultados de los desperdicios; 6.- Se obtuvieron los resultados. El resultado promedio de los diferentes tipos de mudas que emite la implementación de la Metodología Esbelta en el Instituto es del 22.96%, teniendo un resultado favorable dentro del rango esperado, pero aun es bajo si esto fuera una filosofía de trabajo. Se concluye que la filosofía de Manufactura esbelta, es una metodología que permite ser eficientes en los procesos con su correcta aplicación. Además, de que se enfoca en minimizar significativamente las pérdidas de los sistemas de manufactura al mismo tiempo que maximiza la creación de valor para el cliente final.

Validación psicométrica de la escala PPPAICAQ: Percepciones parentales sobre actividad física y habilidades físicas en escolares de primaria

2026-02-23T14:42:12+00:00

El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la escala Percepción de los Padres sobre la Importancia de la Actividad Física y la Competencia Física de sus Hijos (PPPAICAQ) en una muestra de escolares de primaria. Se utilizó un diseño instrumental, transversal y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 1,013 estudiantes de quinto y sexto grado de escuelas primarias públicas. La estructura factorial del instrumento se evaluó mediante un análisis factorial confirmatorio, especificando un modelo de dos factores latentes correlacionados: percepción de la importancia de la actividad física y percepción de la competencia física. Asimismo, se analizaron la confiabilidad compuesta y la validez convergente de cada dimensión. Los resultados mostraron una estructura factorial adecuada, con cargas factoriales estandarizadas satisfactorias, índices de ajuste aceptables y niveles adecuados de confiabilidad. En conjunto, los hallazgos respaldan el uso del PPPAICAQ como una herramienta válida y confiable para evaluar las percepciones parentales sobre la actividad física y habilidades físicas en población escolar.

Concepciones sobre Lectura en Documentos Colombianos Públicos Orientadores en Lenguaje: Análisis en Perspectiva Bernsteiniana

2026-02-23T14:42:11+00:00

El presente artículo presenta una reflexión a partir de la revisión conceptual sobre lenguaje en dos documentos de política pública para la educación colombiana, estos son, Lineamientos curriculares en lengua castellana (1998) y Estándares básicos de competencias del lenguaje (2006). Dicha revisión permitió analizar y contrastar las diferentes modalidades de recontextualización respecto a la lectura desde el Campo de Reproducción Oficial o discurso legítimo (Bernstein 1998) en el marco de la investigación doctoral en curso titulada Formación en lectura plena un camino desde las trayectorias hipotéticas de aprendizaje en lectura (THAL). La metodología incluye una breve revisión de las posturas teóricas sobre lectura y su aprendizaje, la interpretación de los conceptos que circulan en el ámbito académico a través de planeaciones de lengua castellana de un colegio público de Bogotá y los significados que dan algunos docentes de lenguaje frente a la pregunta ¿Qué es leer hoy? Este enfoque analítico evidencia la cercanía del discurso legítimo (Lineamientos) de otros como los Estándares básicos y la comprensión de profesores sobre cómo se recontextualizan y articulan el enfoque teórico, político y el empírico sobre lectura. Los resultados muestran la necesidad de resignificar la lectura en la escuela y se concluye que las concepciones teóricas sobre ésta varían en los documentos públicos y lo que hacen los docentes cuando enseñan el acto lector, frente a la escaso conocimiennto de los procesos cognitivos e interactivos, así como las dimensiones que se deben tener en cuenta para aportar a la formación de lectores.

Revalidación del Perfil de Inteligencia Emocional (PIEMO – 2000R)

2026-02-23T14:42:02+00:00

El objetivo de la presente investigación fue realizar la revalidación psicométrica de la escala Perfil de Inteligencia Emocional (PIEMO – 2000R) para determinar la vigencia de su estructura factorial y niveles de confiabilidad en el contexto social actual. Bajo un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal, se trabajó con una muestra no probabilística de 600 participantes (66% mujeres y 33% hombres) residentes de la Ciudad de México y zona metropolitana, con un rango de edad entre 18 y 76 años. Se aplicó el instrumento original compuesto por 161 reactivos de respuesta dicotómica, analizando los datos mediante modelos de ecuaciones estructurales (SEM) a través del software AMOS 22. Los resultados principales revelaron índices de ajuste de excelencia, con un CFI de .973, un IFI de .973 y un RMSEA de .081, confirmando la robustez de la estructura original de ocho dimensiones: Inhibición de Impulsos, Empatía, Optimismo, Habilidad Social, Expresión Emocional, Reconocimiento del Logro, Autoestima y Nobleza. El análisis comparativo mostró un incremento en la media de Reconocimiento del Logro (Xˉ = 18.78) y un descenso significativo en la dimensión de Nobleza (Xˉ = 1.43), sugiriendo una adaptación del constructo a las condiciones psicosociales contemporáneas de mayor competitividad e individualismo. Se concluye que el PIEMO 2000R mantiene una validez estructural sobresaliente, consolidándose como una herramienta diagnóstica precisa para los ámbitos clínico, educativo y forense en población adulta mexicana (Barragán-Velásquez et al., 2026).

Modelo integral de equipamiento y capacitación de la Fuerza Terrestre para emergencias de nivel II, alineado al PLANAGERD 2022-2030 y la PNGRD 2050

2026-02-26T20:18:11+00:00

El artículo presenta un modelo integral de equipamiento y capacitación para la Fuerza Terrestre del Perú, orientado a la respuesta ante emergencias de nivel II, en línea con los marcos normativos establecidos por el Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres 2022-2030 (PLANAGERD) y la Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres al 2050 (PNGRD). Las emergencias de nivel II, como inundaciones, huaicos y deslizamientos de tierra, requieren una respuesta rápida y efectiva para mitigar sus impactos inmediatos y evitar que se conviertan en desastres mayores. El artículo destaca la importancia de la Fuerza Terrestre como actor clave en el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), dado su rol en la movilización de recursos y la realización de tareas de rescate, evacuación y atención médica en las primeras horas de un desastre. Sin embargo, se identifican brechas en el equipamiento, como la falta de vehículos especializados, unidades médicas móviles y sistemas de comunicación avanzados, que dificultan la respuesta eficiente en áreas de difícil acceso. La propuesta presentada en el artículo aboga por la modernización de los equipos de la Fuerza Terrestre y la actualización de los programas de capacitación, con el fin de mejorar la interoperabilidad con otras entidades del sistema y garantizar una respuesta más ágil y coordinada. Además, subraya la necesidad de fortalecer la coordinación interinstitucional y la capacitación en nuevas tecnologías, como drones y sistemas de monitoreo en tiempo real, para mejorar la toma de decisiones y la asignación de recursos. Este modelo integral contribuye a la resiliencia del país y al cumplimiento de los objetivos de gestión del riesgo de desastres establecidos en los planes nacionales e internacionales, como el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres.

Conflictos Socioambientales y Derecho a la Ciudad en Bacalar y Destinos Emergentes: Uso de Suelo, Acceso Público y Captura del Espacio Común

2026-02-23T14:42:04+00:00

El presente artículo analiza los conflictos socioambientales derivados de la transformación territorial acelerada en destinos turísticos emergentes de alto valor ambiental, utilizando como estudio de caso a Bacalar, Quintana Roo. A través de un enfoque documental, se examinan las disputas sobre el uso de suelo, el acceso al espacio público, la legalidad de licencias y la falta de participación ciudadana efectiva. La investigación identifica las fallas regulatorias e institucionales que permiten la captura del espacio común y la degradación ambiental, a pesar de la existencia de un marco normativo robusto. Se analiza un litigio emblemático contra un proyecto de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) para ilustrar cómo la discrecionalidad administrativa, la falta de transparencia y la debilidad en la aplicación de la ley socavan la protección de bienes comunes. El artículo concluye que instrumentos como el ordenamiento ecológico y urbano, la transparencia proactiva, la consulta ciudadana vinculante y un control judicial efectivo son cruciales para garantizar un desarrollo sostenible y el derecho a la ciudad, proponiendo una ruta de mejora para la gobernanza territorial

La Economía Naranja: Una Estrategia Pedagógica para Promover el Comportamiento Proambiental en los Estudiantes de Tercer Grado de la Institución Educativa Rodrigo Vives de Andréis

2026-02-23T14:41:53+00:00

El comportamiento proambiental se define como el conjunto de acciones que las personas realizan para la preservación del entorno natural y para garantizar la sostenibilidad ambiental, con el fin de asegurar el bienestar de las generaciones presentes y de las que vienen. En el campo educativo la promoción de conductas ambientales desde los primeros niveles educativos, es esencial para fortalecer los valores y hábitos sostenibles. Ante esta necesidad, el presente estudio tuvo como objetivo principal implementar la economía naranja como una estrategia pedagógica para la promoción del comportamiento proambiental en alumnos de tercer grado de la Institución Educativa Rodrigo Vives de Andréis. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo, con alcance explicativo y diseño preexperimental. Como instrumento de recolección de datos se empleó un cuestionario estructurado como pretest y postest. La muestra fue de 22 estudiantes cursantes del grado tercero de educación básica primaria. Dentro los principales resultados, se evidenció que en la fase diagnóstica el promedio del comportamiento proambiental fue de 3.61, el cual es considerado aceptable. Luego de la intervención pedagógica basada en la economía naranja, el puntaje aumentó en +0.63 puntos, logrando así, una mejora significativa en las actitudes y prácticas ambientales de la muestra. En las conclusiones, se destacó la importancia de economía naranja para potenciar el comportamiento proambiental en los educandos de educación primaria, dado que, integra la creatividad y la cultura como herramienta de aprendizaje, promoviendo en consecuencia, la conciencia y la responsabilidad ecológica.

Interdisciplinariedad en las ciudades utópicas

2026-02-23T14:41:46+00:00

Este artículo analiza algunas de las utopías literarias clásicas que han influido en la historia del pensamiento urbano, enfocándose en la manera en que dichas propuestas integran oficios, saberes y jerarquías funcionales. Se examinan obras de Tomás Moro, Tommaso Campanella, Johann Valentin Andreä y Francis Bacon, destacando la articulación sistémica de la ciudad como un organismo social complejo. Se explora la integración entre educación, trabajo, ciencia y espiritualidad, así como la distribución dinámica del poder como base para la armonía y sostenibilidad urbana. Finalmente, se reflexiona sobre el potencial de estas propuestas para el urbanismo contemporáneo, en contextos que requieren respuestas interdisciplinarias ante retos socioambientales.

El costo invisible del entretenimiento: factores de riesgo psicosocial en un cine de Veracruz

2026-02-23T20:20:58+00:00

El sector del entretenimiento, específicamente los complejos cinematográficos, constituye un entorno laboral con características que pueden favorecer la aparición de factores de riesgo psicosocial (FRP). En México, la NOM-035-STPS-2018 obliga a su identificación y prevención, aunque existe escasa investigación empírica en este sector. El presente estudio, de enfoque cuantitativo, transversal y descriptivo, se aplicó a 22 trabajadores de un cine. Se utilizó el “Cuestionario para identificar los factores de riesgo psicosocial en centros de trabajo” de la STPS, adaptado a formato digital. Los resultados evidencian la presencia de múltiples factores de riesgo psicosocial en este entorno laboral de entretenimiento, subrayando un “costo invisible” para la salud de los trabajadores. Palabras clave: riesgos psicosociales; cine; NOM-035; Carga de trabajo; Salud laboral. The Invisible Cost of Entertainment: Psychosocial Risk Factors in a Movie Theater in Veracruz The entertainment sector, specifically movie theaters, constitutes a work environment with characteristics that may favor the emergence of psychosocial risk factors (PRFs). In Mexico, NOM-035-STPS-2018 requires their identification and prevention, although there is little empirical research in this sector. The present study, with a quantitative, cross-sectional, and descriptive approach, was applied to 22 cinema workers. The 'Questionnaire to Identify Psychosocial Risk Factors in Workplaces' from the STPS was used, adapted to a digital format. The results show the presence of multiple psychosocial risk factors in this entertainment work environment, highlighting an 'invisible cost' to workers' health.

Relación entre el Nivel Educativo y el Indicador de Morosidad Crediticia en Naranjal

2026-02-23T20:20:54+00:00

Aún existe poca claridad sobre el grado en que el nivel educativo, junto con variables sociodemográficas y económicas, contribuye a explicar la morosidad crediticia medida a través de los días de mora en los socios del sistema financiero popular y solidario del cantón Naranjal. En este contexto, el objetivo del estudio fue analizar la relación entre el nivel educativo y el indicador de morosidad crediticia en dicha localidad. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de alcance explicativo. Se trabajó con un universo censal de 339 registros obtenidos de una base de datos institucional previamente depurada y validada. El análisis consideró estadística descriptiva, el coeficiente de correlación de Spearman y un modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados mostraron que el nivel educativo mantiene una relación inversa y estadísticamente significativa con los días de mora (β = −45,10; p < .001), lo que implica una reducción promedio superior a 45 días de mora por cada aumento en el nivel educativo. Además, el modelo presentó una adecuada capacidad explicativa (R² = 0,719; R² ajustado = 0,714). En contraste, las demás variables sociodemográficas y económicas analizadas no evidenciaron efectos estadísticamente significativos sobre la morosidad crediticia

Fortalecimiento del Vínculo Familia-Escuela para el Desarrollo Académico Infantil en Galápagos

2026-02-23T20:20:48+00:00

La investigación analiza la influencia familiar en el desarrollo académico infantil en un contexto insular ecuatoriano y plantea una intervención psicopedagógica orientada a mejorar el rendimiento de los estudiantes de primer grado de Educación General Básica. Se realizó una revisión bibliográfica y normativa sobre la relación entre familia y educación en Ecuador, complementada con una entrevista a la tutora del aula. Los resultados evidencian factores que inciden negativamente en el desempeño escolar, como la inestabilidad familiar, la limitada comunicación entre docentes y representantes y la presencia de antecedentes de violencia intrafamiliar, situaciones que adquieren particular relevancia en entornos insulares debido a la movilidad laboral y la disponibilidad limitada de recursos especializados. A partir de estos hallazgos, y considerando las fortalezas institucionales, se diseñó una propuesta de intervención psicopedagógica basada en talleres para padres, asesoramiento familiar y estrategias de acompañamiento que promueven el apoyo parental y la creación de entornos de aprendizaje positivos en el hogar. Aunque la propuesta no fue implementada, el estudio ofrece una base sólida para futuras intervenciones y destaca la importancia de fortalecer la participación familiar como eje del desarrollo académico y socioemocional en los primeros años de escolaridad

Brechas de Pertinencia Curricular en la Educación Técnico-Profesional y Vinculación con el Mercado Laboral en República Dominicana

2026-02-23T20:20:42+00:00

La Educación Técnico-Profesional (ETP/TVET) afrontó el reto de sostener pertinencia curricular en un mercado laboral marcado por cambios tecnológicos y demandas de empleabilidad. En este contexto, el estudio tuvo como objetivo proponer una estrategia educativa adaptada al mercado laboral que contribuyera a fortalecer la pertinencia del currículo en centros de modalidad técnico-profesional de la Regional 10, Distrito 02, República Dominicana. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y corte transversal, de alcance descriptivo y asociativo. La muestra estuvo compuesta por 121 participantes (67 estudiantes y 54 docentes), seleccionados en el ámbito territorial definido. Se aplicaron dos cuestionarios estructurados por dimensiones (uno para estudiantes y otro para docentes), con apoyo de revisión documental; se aseguraron evidencias de validez de contenido mediante juicio de expertos e índice de validez de contenido, y se estimó confiabilidad por alfa de Cronbach. Los resultados mostraron valoraciones docentes mayoritariamente favorables sobre actualización tecnológica (75.93%) y alineación currículo-mercado (68.52%), junto con una asociación significativa entre alineación curricular e impacto socioeconómico (p = .010). En estudiantes, se evidenció una alta demanda de incremento de prácticas profesionales (80.60%). Se concluyó que la pertinencia se sostuvo en percepciones favorables de empleabilidad, pero persistieron brechas operativas en práctica profesional, actualización y vinculación con el sector productivo, justificando una estrategia integrada y adaptable

Protección de Datos Personales y Derecho al Olvido: Un Análisis Comparativo entre EE. UU., México y Europa

2026-02-23T20:20:37+00:00

El artículo compara la privacidad y la protección de datos en Europa, Estados Unidos y México, observando sus reglas, problemas tecnológicos y preocupaciones morales. En Europa, el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) establece una barra alta, lo que permite a las personas exigir la eliminación de sus datos personales, como se demuestra en el caso de Google España (C-131/12). En contraste, Estados Unidos enfrenta desafíos debido a la falta de legislación federal unificada, lo que lleva a la fragmentación y disminuyó la protección para los usuarios. México, mientras se esfuerza por alinearse con los estándares internacionales, encuentra desafíos con la conciencia social. La investigación subraya cómo la tecnología avanzada, como Big Data y Blockchain, obstaculizan el ejercicio del derecho al olvido, predominantemente debido a la característica inalterable de Blockchain. Además, analiza la discordia entre la privacidad digital y la libertad de expresión, observando que la eliminación de datos puede impedir el acceso público. La investigación emplea una metodología comparativa, examinando estatutos, teoría legal y escritos académicos para discernir patrones y disparidades. Entre los principales hallazgos, se enfatiza la necesidad de alinear las leyes globales para salvaguardar los derechos en un mundo interconectado, sin ignorar las variaciones culturales y legales. Un enfoque multidisciplinario que armoniza la privacidad, la innovación tecnológica y la libertad de expresión, adaptándose a la era digital.

La Educación Griega y sus Fuentes: El Hombre como Objeto de Estudio

2026-02-23T20:49:07+00:00

La influencia de la familia en el proceso educativo en los estudiantes de educación inicial para mejorar el éxito académico

2026-02-24T20:38:36+00:00

La presente investigación actual, analiza el papel crucial que desempeña la familia en la educación de los niños preescolares. Donde se dan a conocer distintas teorías vinculadas al desarrollo de los infantes, considerando los factores y colaboración que la familia ofrece en el ámbito educativo. Esto ayuda a comprender lo importante que es la familia en la educación inicial, con el fin de reconocer su función como el primer agente educativo que tiene un impacto significativo en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños durante esta fase .Se ha realizado una recopilación de datos a través de un análisis de literatura bibliográfica, mediante los estudio de contenido correspondiente sobre diferentes elementos, como la influencia familiar, el proceso de enseñanza, el desarrollo cognitivo, el desempeño académico y el éxito escolar .Los resultados demuestran las ventajas que se obtienen al contar con una participación activa de los padres en las instituciones educativas, lo cual se traduce en enfoques pedagógicos que promueven el aprendizaje, la autoconfianza y la habilidad para enfrentar retos educativos así como resolver problemas en el entorno escolar .Además, se subraya la relevancia de que las escuelas apliquen estrategias que refuercen el vínculo familiar y fomenten un compromiso conjunto entre docentes y padres .En conclusión, el entorno familiar es esencial para la calidad educativa que los pequeños experimentarán durante su etapa preescolar, ya que no solo establece las raíces para las experiencias iniciales, sino que también afecta su formación ética y social dentro de la comunidad.

Responsabilidad Social Empresarial y la rentabilidad de empresas mexicanas cotizantes mediante el índice de desempeño de acciones

2026-02-24T20:38:30+00:00

Este estudio se desarrolló para procurar analizar la importancia de la Responsabilidad Social Empresarial y la rentabilidad de empresas mexicanas cotizantes en el índice S&P/BMV Total México ESG 2025. El estudio tuvo enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo, tomando en consideración las técnicas de recolección de datos como fuentes secundarias como Scopus, ProQuets, Scielo, Dialnet, Google Scholar, Sciencedirect. Los resultados evidencian que el 60% de las empresas llevan a cabo análisis de materialidad, señalando el cambio climático y prácticas empresariales responsables como prioridades y el 89% menciona los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en sus informes. Por otro lado, la rentabilidad de empresas que cotizan en el índice S&P/BMV Total Mexico ESG Index durante el año 2025 muestra un mejor rendimiento de precio con un 20.62% y un rendimiento total más alto durante el mismo año. Los hallazgos lograr inferir que el índice S&P/BMV Total México ESG ha producido beneficios positivos en cuanto al rendimiento de las empresas que operan en la Bolsa Mexicana de Valores, promoviendo además el valor compartido al abordar las necesidades sociales y ambientales puede proporcionar a las empresas una ventaja competitiva.

Aprovechamiento Máximo de Radiación Solar Mediante Seguimiento Inteligente para la Provisión de Servicio de Internet en Comunidades Rurales

2026-02-24T20:38:26+00:00

El acceso limitado a la energía eléctrica en comunidades rurales impacta negativamente actividades esenciales como el estudio. La implementación de sistemas solares autónomos se propone como una solución sostenible. Los paneles solares fijos se ve limitado su uso por la variación del ángulo solar. Para optimizar la captación energética, se diseño un sistema de panel solar con seguimiento solar automatizado. El sistema incluyó un panel de 100W, sensores LDR para detectar la máxima luminosidad, un microcontrolador que procesa las señales y un servomotor que orienta al panel. Se incorporó una batería de ciclo profundo y un controlador de carga para el almacenamiento y gestión de la energía destinada a suministrar un servicio de internet inalámbrico. Las pruebas realizadas entre el panel fijo y el panel con seguimiento revelaron un incremento en la captación energética diaria de entre el 9% y el 14% por parte del sistema automatizado. Este aumento permitió cargar completamente la batería y garantizar un promedio de seis horas de servicio de internet continua. En conclusión, el seguimiento solar mejoro significativamente la eficiencia energética, reduce la necesidad de instalar paneles adicionales y se consolida como una solución económica, replicable y sostenible para dotar de autonomía energética y mejorar las condiciones de vida en entornos rurales.

Mejores Prácticas Para el Sistema de Gestión de Conocimiento en USPD ACADEMY

2026-02-25T14:44:57+00:00

La gestión del conocimiento (GC) en instituciones de educación superior (IES) es estratégico para potenciar la innovación, docencia y gestión organizacional en un contexto de transformación acelerada. Este artículo realiza una revisión de literatura bajo el protocolo PRISMA, herramientas cualitativas como MMAT/CASP/JBI y una síntesis por mecanismos (práctica → mecanismo → resultado), para identificar las prácticas en GC reportadas en publicaciones indexadas (2015- 2025). Se analizan cuatro teorías: el modelo SECI de Nonaka y Takeuchi (1995), el ciclo de Bukowitz y Williams (1999), Skandia Navigator de Edvinsson y Malone (1997), y el modelo “Ba” de Nonaka y Konno (1998). Aplicando estos en USPD Academy como caso práctico, se evalúan prácticas mediante matrices de impacto, revelando fortalezas en interiorización y externalización del conocimiento (SECI), la aplicación (Bukowitz y Williams), el capital humano (Skandia), y los espacios colaborativos (“Ba”). Sin embargo, se identifican debilidades en la socialización, contribución, capital estructural y contexto flexible. Los hallazgos, respaldados por estudios como: Ibrahim y Shaalan (2022), De La Cruz Medina (2024) y Chaparro Prieto y Perdomo Vargas (2024), proponen una guía práctica para alinear GC con gobernanza, cultura, procesos, infraestructura y métricas, superando brechas en trazabilidad y reutilización del conocimiento en IES latinoamericanas.

Medición de la Calidad en la Satisfacción del Cliente en el Servicio de Transporte Urbano de la Región de Tula, Hidalgo

2026-02-25T14:44:51+00:00

Se aplicó la metodología SERVQUAL que se define como calidad del servicio para evaluar la satisfacción del cliente en el sector del transporte urbano en la región de Tula, Hidalgo, las cinco dimensiones propuestas del modelo: tangibilidad, fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad y empatía, a través de encuesta a nivel cuantitativo y transversal para medir los resultados a nivel correlacional e identificar la relación entre el nivel de satisfacción del cliente con las dimensiones, se realizaron pruebas de Alfa de Cronbach para medir la confiabilidad del instrumento, de acuerdo a las hipótesis planteadas: “El nivel de satisfacción del cliente depende de la calidad que ofrece la empresa para brindar una atención e imagen adecuada, la confiabilidad con respecto al desempeño y puntualidad del operador; nivel de recomendación que realiza el usuario y de la comodidad (tangible) en el autobús”, ambas tienen una correlación significativa positiva entre .506 y .755.

Modelos Altura-Diámetro para Especies de Árboles en el Este del Estado de México

2026-02-25T14:44:50+00:00

La relación altura - diámetro (Ht-Dn) de los árboles es un elemento clave para el manejo forestal y la estimación del volumen y biomasa. Se modelizó la dinámica Ht-Dn en especies arbóreas de los géneros Pinus, Quercus y Arbutus en el este del Estado de México. Se realizó un muestreo sistemático con 68 parcelas circulares (1000 m²), registrando el diámetro normal y la altura total de 939 árboles pertenecientes a 13 especies. Para describir Ht-Dn se ajustaron 15 ecuaciones no lineales, evaluadas mediante significancia de parámetros, capacidad predictiva y cumplimiento de supuestos en los residuos. Los resultados mostraron que no existe un modelo único que describa adecuadamente la dinámica Ht-Dn para todas las especies. El poder predictivo de las ecuaciones ajustadas varío entre 0.43 y 0.92 de R² ajustado. El error de estimación de las ecuaciones varío de 3.87 (P. teocote) a 1.20 m (P. herrerae) de altura. Las ecuaciones seleccionadas cumplieron con los criterios de normalidad y homogeneidad de varianza en los residuos (p < 0.05). Los modelos seleccionados explicaron una proporción moderada a alta de la variabilidad en la altura, respaldando su utilidad para aplicaciones forestales locales.

Efectos de la Actividad Física Escolar en la Salud Mental de Alumnos de Quinto Grado de Primaria: Estudio de Caso desde la Perspectiva de la Educación Física

2026-02-25T20:20:58+00:00

Esta investigación se enfoca en los efectos de la actividad física y cómo se vincula con la salud mental en la etapa infantil y la relevancia en el escenario educativo, debido al incremento de las necesidades socioemocionales en el nivel primaria. Este estudio analiza las experiencias y percepciones que los alumnos de quinto grado han obtenido con respecto a las clases de Educación Física hacia su bienestar mental. Este estudio, de corte cualitativo, recopila la información por medio de la técnica de grupo focal, estudio de caso, a una muestra de n = 45 alumnos de escuela pública perteneciente al municipio de Villa de Arriaga, en el estado de San Luis Potosí. El presente análisis permitió poder identificar en 5 dimensiones, como lo son: convivencia, juego, sensación de tranquilidad, motivación, estrés. Los hallazgos que se encontraron demuestran que la Educación Física contribuye de manera significativa para poder potencializar la autorregulación y la interacción sana entre los alumnos y su percepción hacia sus pares. Se concluye que la actividad física en esta edad permite promover factores pedagógicos que tengan un impacto significativo para la salud mental, emocional y su bienestar, para su fortalecimiento hacia las demandas de formación del profesorado, en conjunto con políticas educativas que reconozcan la clase de Educación Física con un valor integral y formativo trascendental.

Factores que Influyen en la Conducta de Disciplinas de los Estudiantes dentro en el Aula en la Escuela Secundaria Técnica N0 34 en Segundo Grado Grupo “A” de 12 a 13 Años Turno Matutino

2026-02-25T20:20:55+00:00

La investigación busca analizar los problemas del comportamiento o conducta en estudiantes de educación básica, es decir, los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico. Estos problemas están relacionados con diferentes situaciones como la enseñanza, la familia y los cambios que experimentan los alumnos. por mencionar algunos Se utilizó un enfoque cuantitativo, realizando una investigación de campo y revisión bibliográfica, con una muestra de 20 estudiantes de segundo grado grupo A, de la Escuela Secundaria Técnica No. 34. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta como técnica conjuntamente con preguntas cerradas de opción múltiple, organizada según una escala de Likert. Los resultados se presentaron a través de gráficos de barras, y se analizaron en términos de porcentajes. Entre los principales hallazgos se identificó que los estudiantes realizan actividades de manera adecuada y concentrada que las estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes permiten una evaluación justa, pero también existen casos de maltratos entre compañeros. Se concluye que el comportamiento de los estudiantes está influenciado por su capacidad; si el ambiente escolar no es adecuado, pueden enfrentar dificultades en su proceso educativo. En conclusión, se logró establecer que las conductas disruptivas tienen un efecto negativo al rendimiento académico puesto que afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje y que debe ser analizado. Por tanto, se recomienda implementar estrategias pedagógicas orientadas al fortalecimiento del desarrollo socioemocional y la integración activa en el aula.

Cogniciones Asociadas a la Comprensión de Textos Académicos Digitales en Universitarios

2026-02-25T20:20:54+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo identificar las cogniciones asociadas a la comprensión de textos académicos en formato digital en estudiantes universitarios de la Licenciatura en Psicología. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo, y se llevó a cabo con 53 estudiantes que cursaron el diplomado Competencias para el Ejercicio Profesional del Licenciado en Psicología en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Como estrategias metodológicas se emplearon una prueba de comprensión lectora y una entrevista cualitativa estructurada, orientada a identificar pensamientos automáticos relacionados con la lectura digital. Los resultados del diagnóstico evidenciaron la presencia de pensamientos automáticos disfuncionales asociados a la lectura en formato digital en estudiantes con niveles de comprensión lectora baja, los cuales pueden influir en el bajo nivel obtenido y en la disposición del estudiante hacia esta actividad. Estos hallazgos permitieron visibilizar la problemática desde una perspectiva cognitiva y metacognitiva, aportando evidencia diagnóstica relevante para la comprensión de la lectura académica digital en el contexto universitario.

El tamaño empresarial como moderador estructural del desempeño de la responsabilidad social empresarial: evidencia desde el sector agrícola

2026-02-26T10:28:34+00:00

El presente estudio analiza las diferencias en el desempeño de las prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en función del estrato empresarial en el sector agrícola del municipio de Ahome, Sinaloa, México. Bajo el marco de la teoría de la doble responsabilidad, que integra la visión basada en recursos y la teoría de los grupos de interés, se evaluó una muestra de 102 empresas mediante un instrumento fundamentado en la ISO 26000 y las Buenas Prácticas Agrícolas. Se aplicó un análisis de varianza (ANOVA) para identificar diferencias significativas entre micro, pequeñas, medianas y grandes empresas. Los resultados evidencian que el tamaño empresarial actúa como condición estructural que modera la capacidad organizacional para implementar prácticas responsables, mostrando desempeños superiores en empresas medianas y grandes. Se concluye que la RSE no depende exclusivamente de la voluntad empresarial, sino de asimetrías en recursos, formalización y capacidades dinámicas. El estudio aporta evidencia empírica en contextos agrícolas emergentes y fortalece la discusión sobre la complementariedad entre responsabilidad económica y social.

Desafíos de las políticas educativas en Guatemala. Análisis crítico desde dos comunidades del municipio de San Benito, Petén

2026-02-26T20:42:07+00:00

En este estudio se analizó la relación entre el modelo de Estado guatemalteco, las políticas educativas y la materialización del derecho a la educación en las comunidades de la aldea San Antonio y el caserío Belén, municipio de San Benito, departamento de Petén. La investigación, de carácter cualitativo y perspectiva crítica, combinó la reflexión teórica con trabajo empírico realizado mediante entrevistas semiestructuradas a cuatro expertos en políticas educativas y treinta y un docentes, así como análisis documental de normativa educativa vigente. Los hallazgos evidencian que las políticas educativas en Guatemala no pueden comprenderse de forma aislada, sino como expresión concreta de la configuración histórica de un Estado con limitada capacidad redistributiva y orientación subsidiaria. En las comunidades estudiadas, esta situación se manifiesta en baja cobertura en el nivel medio, desfase grado-edad, migración educativa y transferencia implícita de responsabilidades estatales hacia las familias y comunidades. Se concluye que la exclusión educativa no es un fenómeno coyuntural, sino estructural, vinculado a decisiones históricas de política pública y al modelo de Estado finquero configurado desde finales del siglo XIX en Guatemala.

Impacto Económico del Uso de Drones en la Fumigación Agrícola: Evidencia Empírica en Productores de Nayarit, México

2026-03-03T20:37:17+00:00

El uso de drones en la fumigación agrícola ha sido promovido como una alternativa tecnológica orientada a mejorar la eficiencia productiva y reducir costos operativos; sin embargo, en contextos agrícolas locales existe limitada evidencia empírica que permita evaluar de manera comparativa su impacto frente a los métodos tradicionales. El objetivo de este estudio fue analizar el impacto del uso de drones en la fumigación agrícola en términos de costos y productividad en productores de los municipios de Tuxpan y Rosamorada, Nayarit. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance comparativo. La recolección de datos se realizó mediante encuestas aplicadas a productores usuarios y no usuarios de drones, y el análisis incluyó estadística descriptiva y contrastes inferenciales mediante la prueba t de Student para muestras independientes, asumiendo varianzas desiguales. Los resultados evidencian que los productores que utilizan drones presentan costos de fumigación significativamente menores por hectárea en comparación con aquellos que emplean métodos tradicionales; asimismo, se identificó un mayor rendimiento promedio por hectárea y una menor variabilidad en los resultados productivos en el grupo de usuarios de drones. En conjunto, los hallazgos aportan evidencia empírica que respalda el uso de drones como una alternativa tecnológicamente viable y económicamente eficiente en la fumigación agrícola en contextos productivos locales.

Implementación de la Herramienta TPM y SLP para Mejorar la Eficiencia en el Sector Metalmecánico

2026-03-03T20:37:16+00:00

En el dinámico entorno de la industria manufacturera, la eficiencia operativa es un factor clave para la competitividad, especialmente en el sector metalmecánico, donde la presión por optimizar recursos y reducir desperdicios es creciente. En este contexto, la presente investigación se desarrolló en una empresa dedicada a la fabricación de cajas portamedidoras monofásicas, donde se detectó un bajo nivel de eficiencia operativa, alcanzando apenas un 68.41 %, frente al 75.98 % del promedio del sector. Resolver esta brecha no solo era crucial para mejorar la eficiencia, sino también para asegurar la sostenibilidad y competitividad a largo plazo de la empresa. Para ello, se adoptó un enfoque Lean Green, mediante la implementación de herramientas como 5S, SLP, SMED y TPM, enfocadas en la mejora continua de procesos y la reducción del impacto ambiental. Este enfoque no solo permitió optimizar tiempos y espacios, sino también reducir significativamente el impacto ambiental mediante la creación de un circuito cerrado en el área de pintado, evitando la contaminación del entorno y promoviendo un uso más eficiente de los recursos. La validación se realizó mediante pruebas piloto (para 5S y SMED) y simulaciones en el software Arena (para SLP y TPM). Como resultado, se logró una mejora sustancial: el OEE se elevó al 87 %, el tiempo de set-up y la distancia recorrida se redujeron en 21.05 % y 26.35 %, respectivamente, y la evaluación 5S alcanzó un 64 %. Estos resultados evidencian que la brecha de eficiencia fue cerrada exitosamente y que la metodología Lean Green aplicada puede replicarse en otros entornos industriales con características similares, constituyendo una alternativa efectiva para mejorar el desempeño productivo de manera sostenible.

Sinergia entre Liderazgo Ético y Eco innovación: Un Modelo de Emprendimiento Sostenible para la Modernización de Microempresas Tradicionales en el Estado de México

2026-03-03T20:37:09+00:00

El presente artículo tiene como objetivo diseñar un modelo de gestión basado en la sinergia entre el liderazgo ético y la eco innovación para fortalecer el emprendimiento sostenible en microempresas familiares tradicionales del Estado de México, tomando como referencia el caso de la "Tortillería Edith". La metodología empleada corresponde a un enfoque mixto con un alcance descriptivo y un diseño transeccional. Se aplicó un cuestionario estructurado a los colaboradores para diagnosticar la percepción sobre las prácticas actuales de liderazgo y sostenibilidad. Los principales hallazgos indican que la ausencia de un liderazgo profesionalizado y la falta de controles financieros limitan la capacidad de innovación y el uso eficiente de recursos. Se concluye que la implementación de estrategias que articulen la cultura organizacional con procesos de mejora continua y responsabilidad ambiental es determinante para garantizar la competitividad y la trascendencia generacional del negocio en un mercado exigente.

Modelo Bayesiano y de Cadenas de Markov para la Detección de Fallas en el Servicio de Internet: Caso Más Fiber Home

2026-03-03T20:37:05+00:00

La calidad del servicio de Internet es un factor determinante para la experiencia del usuario y la eficiencia operativa de los proveedores. Por ello en esta investigación se aplica modelos probabilísticos para mejorar el servicio de internet. El objetivo principal fue analizar los reportes técnicos generados por los usuarios, identificando patrones recurrentes y estimando probabilidades condicionales que orienten la toma de decisiones técnicas, adoptando un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-aplicado, tomando como base una muestra de 1.320 reportes registrados en la plataforma interna de atención de la empresa Más FiberHome, durante enero a mayo 2025. Se clasificaron los tipos de fallas, codificando los estados del sistema, y elaborando una matriz de transición que permitió modelar la evolución del servicio, aplicando el modelo de cadenas de Markov. Luego, se aplicó la inferencia bayesiana para establecer relaciones causales entre síntomas y fallas reportadas. Los resultados indicaron que las fallas en la fibra óptica explican más del 50 % de los casos de desconexión total, mientras que la congestión de red es la principal causa de lentitud en la navegación. Estos hallazgos permiten implementar mejoras técnicas enfocadas y con base en evidencia. En conclusión, el modelo propuesto resulta eficaz para optimizar la gestión operativa de proveedores locales de Internet.

Tráfico Ilegal de Vida Silvestre y Justicia Ambiental en México (2012-2022)

2026-03-03T20:37:01+00:00

El objetivo general de la investigación consiste en analizar el alcance que tuvo la autoridad mexicana en los tribunales, entre 2012 y 2022, en la procuración de justicia contra delitos “contra el medio ambiente y la gestión ambiental”. El estudio retoma tres periodos presidenciales, cuyos candidatos electos surgieron de distintos partidos políticos: Partido Accion Nacional, Partido de la Revolución Institucional, y Movimineto Regeneración Nacional. La pregunta principal es: ¿cuáles son los mercados ilegales regionales en México relacionados al medio ambiente? y, la pregunta secundaria es: ¿cuántas carpetas de investigación, procesadas por delitos “contra el ambiente y la gestión ambiental” llegaron exitosamente a la justicia entre 2012 a 2022? Los resultados de este trabajo se sostienen en la consulta de literatura especializada y datos oficiales publicados en distintas dependencias gubernamentales. Se presenta mapas temáticos sobre especies en riesgo de extinción y carpetas de investigación procesadas por delitos “contra el ambiente y la gestión ambiental”.

Heurística de la Auto-organización: Un método basado en la Complejidad y el Comportamiento de Masas para la mitigación de la corrupción socio-ambiental en el Perú

2026-03-04T13:54:56+00:00

La gestión ambiental en ecosistemas vulnerables se enfrenta a estructuras de corrupción sistémica que operan como atractores de alta estabilidad, resistentes a políticas públicas lineales. Esta investigación propone el método HASA (Heurística de la Auto-organización Socio-Ambiental), un marco evaluativo transdisciplinario que integra el Pensamiento Complejo de Edgar Morin, la Sociobiología de E.O. Wilson y la Física de la Materia Activa. Mediante modelos de simulación multi-agente, se identifica cómo la "densidad de impunidad" genera una estigmergia negativa que fragmenta la masa social en un estado de alta entropía. El modelo HASA introduce una perturbación informativa —Transparencia Radical— que induce una transición de fase, activando una Inteligencia Colectiva de Masas con capacidad de oscilación quiral. Los resultados demuestran que la homeostasis socio-ambiental emerge de la reducción del ruido informativo, transformando la vigilancia ciudadana en una propiedad autopoiética del sistema. Se concluye que el modelo HASA posee una capacidad preventiva crítica, permitiendo una gobernanza anticipatoria ante ruidos pre-transicionales de degradación ecológica.

La Vivienda Colectiva Vertical como Modelo frente a la Sobrepoblación en México

2026-03-04T13:54:53+00:00

La sobrepoblación urbana en México constituye uno de los principales problemas para la planificación territorial, la provisión de vivienda digna y el desarrollo sostenible de las ciudades. En las últimas décadas el acelerado crecimiento demográfico, la expansión horizontal descontrolada y la limitada disponibilidad de suelo urbano han intensificado diversas problemáticas de carácter social, ambiental y económica. Frente a este escenario, este artículo busca investigar la vivienda colectiva; vertical como un modelo urbano viable frente a la sobrepoblación en México. La investigación se basa en un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y documental fundamentado en literatura académica, informes institucionales y marcos normativos sobre vivienda, planificación urbana y desarrollo sostenible. Los hallazgos evidencian que la vivienda vertical; favorece un uso más eficiente del suelo, promueve una densificación urbana ordenada, reduce los costos asociados a la infraestructura y contribuye como solución a la sobrepoblación urbana; Este tema no solo se refiere a la planificación urbana de la ciudad, sino también a cuestiones relacionadas con la calidad del diseño arquitectónico y su aceptación y uso en la sociedad. Debidamente regulada y con una planificación urbana; la vivienda colectiva vertical representa una alternativa estratégica para satisfacer la demanda de vivienda y enfrentar la sobrepoblación en las principales ciudades mexicanas.

¿Quién Atiende Realmente en la Farmacia Comunitaria Ecuatoriana? Una Revisión Integradora del Rol Profesional y el Marco Regulatorio

2026-03-05T14:21:57+00:00

El artículo analiza la brecha entre la responsabilidad técnica atribuida normativamente al bioquímico farmacéutico y la práctica operativa cotidiana en la farmacia comunitaria ecuatoriana, contrastándola con evidencia internacional para proponer orientaciones técnicas y regulatorias que fortalezcan un modelo de atención colaborativo, ético y centrado en el paciente. El estudio adoptó un enfoque cualitativo, con alcance exploratorio-descriptivo y diseño documental no experimental. La búsqueda se realizó en bases de datos biomédicas y regionales, repositorios institucionales y sitios oficiales del Ministerio de Salud Pública y la Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria, e incluyó publicaciones entre enero de 2015 y diciembre de 2025. El proceso de selección, guiado por una adaptación de PRISMA 2020, permitió identificar 53 registros, eliminar duplicados y conformar un corpus final de 19 documentos. Los resultados evidenciaron una disociación persistente entre el marco regulatorio y la organización real del trabajo en farmacia comunitaria, con delegación de tareas a personal asistencial/administrativo y auxiliar sin reconocimiento normativo explícito. La evidencia internacional mostró que los modelos que formalizan roles y supervisión profesional contribuyen a mejorar la seguridad del paciente y la calidad del servicio. Se concluye que resulta necesario actualizar los marcos regulatorios ecuatorianos para reconocer y ordenar los perfiles operativos existentes, preservando la rectoría técnica del bioquímico farmacéutico.

Más Allá de los Filtros: La Relación entre Autoestima y Sensibilidad a los Comentarios en Redes Sociales

2026-03-05T20:43:48+00:00

El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre los niveles de autoestima y la sensibilidad emocional ante los comentarios negativos recibidos en redes sociales, enfocándose en jóvenes usuarios. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional y transversal. Los datos se recolectaron a partir de una muestra de jóvenes mediante un cuestionario estructurado con ítems tipo Likert de cinco puntos. Las variables principales fueron la Autoestima, medida a través de ítems de autopercepción positiva y negativa (como seguridad personal y autoimagen), y la Sensibilidad a los comentarios, evaluada mediante ítems relacionados con la preocupación por la opinión ajena y la afectación ante las críticas. El análisis estadístico se efectuó utilizando las correlaciones de Spearman Los resultados confirmaron la hipótesis planteada: se halló una correlación negativa y estadísticamente significativa entre la autoestima y la sensibilidad a los comentarios negativos en redes sociales. Este hallazgo sugiere que una autoestima sólida actúa como factor protector frente al miedo a la crítica en el entorno digital, mientras que la necesidad constante de aprobación y validación refleja, con frecuencia, niveles más bajos de autoestima.

El arte mexicano dentro de la perspectiva femenina durante la posrevolución mexicana

2026-03-06T13:09:26+00:00

Durante el periodo posrevolucionario, el arte nacionalista mexicano fue un territorio ferozmente dominado por varones, donde las políticas culturales y públicas trazaron un canon excluyente que marginó sistemáticamente a las mujeres. Su “falta” no radicó en una carencia de talento, sino en sostener posturas liberales, asumir una sexualidad autónoma y desarrollar una visión artística que desbordaba los límites ideológicos del proyecto nacionalista. Estas creadoras no encajaban en la imagen de la mujer como símbolo pasivo de la patria, sino que se afirmaban como sujetos activos de producción cultural, por lo que fueron ignoradas o relegadas dentro de la historia oficial del arte mexicano. Este estudio demuestra que, lejos de desaparecer, su producción artística persistió en los márgenes y adquirió posteriormente una relevancia crítica fundamental. A partir de los aportes de los estudios culturales y de género, se evidencia que sus obras constituyen un punto de ruptura con el nacionalismo hegemónico y un antecedente clave para las prácticas artísticas feministas contemporáneas. Asimismo, se argumenta que su exclusión respondió a estructuras de poder que buscaron controlar tanto la representación nacional como la autonomía femenina. En consecuencia, estas artistas no solo resistieron el silenciamiento institucional, sino que abrieron una brecha irreversible que permitió redefinir el lugar de las mujeres dentro de la historia del arte mexicano.

Superación de Barreras en el Aprestamiento Inicial en niños de 5-6 años. Propuesta en I.E.D Los Laureles

2026-03-06T14:54:25+00:00

El presente estudio tuvo como propósito identificar y superar las barreras del aprestamiento inicial en niños de 5 y 6 años del grado Transición A de la Institución Educativa Distrital Los Laureles, ubicada en el barrio Cisneros de Barranquilla, mediante la implementación de un programa lúdico-pedagógico orientado al fortalecimiento de habilidades perceptivo-motoras, grafomotoras, lingüísticas y matemáticas. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuasi-experimental, que incluyó la aplicación de pruebas diagnósticas iniciales y finales, así como un proceso de intervención basado en actividades de juego, ejercicios multisensoriales y estrategias de estimulación temprana. El análisis comparativo entre las fases pre-test y post-test, mediante estadística descriptiva, evidenció avances significativos en todas las áreas evaluadas, alcanzando desempeños sobresalientes en matemáticas (88,7 %), lenguaje (89,5 %) y nociones básicas (90,9 %), con un promedio general de 89,7 %. Estos resultados confirman la eficacia de la lúdica como mediadora del aprendizaje en la primera infancia y destacan su impacto en la reducción de brechas internas entre los estudiantes. Se concluye que la propuesta pedagógica constituye una estrategia efectiva para potenciar el desarrollo cognitivo y académico, recomendándose su permanencia en el currículo institucional y el fortalecimiento de áreas donde persisten dificultades, especialmente en conteo avanzado y grafomotricidad.

Cuestiones de la buena fe y perspectiva de género

2026-03-06T15:09:29+00:00

La presente investigación analiza la compleja interacción entre el principio de buena fe y la perspectiva de género dentro del sistema de justicia penal mexicano, a la luz de la reforma de 2011 y los criterios de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Se aborda la problemática de la "administrativización" de la justicia, donde la protección a grupos vulnerables ha derivado, en ocasiones, en una validación automática de pretensiones punitivas que vulnera la presunción de inocencia. A través del análisis de un caso práctico relativo a un delito de libertad sexual desvirtuado mediante la técnica de contradicción, se evidencia cómo la debilidad dogmática de los operadores jurídicos permite que prejuicios sociales y presiones políticas distorsionen la búsqueda de la verdad real. El estudio concluye que la perspectiva de género debe emplearse como una herramienta metodológica para equilibrar asimetrías procesales y no como una licencia para eludir el estándar de prueba plena. Se propone un modelo de garantismo sensible al género que rescate el sentido humanista del derecho y proteja la integridad del debido proceso frente a los riesgos del punitivismo moderno.

Indicadores estructurales de la capacidad instalada de los sistemas de salud en América Latina, 2010–2020

2026-03-07T14:50:44+00:00

La capacidad instalada constituye un componente fundamental del desempeño de los sistemas de salud y un determinante clave del acceso equitativo a los servicios sanitarios. En América Latina, la heterogeneidad en la organización y el financiamiento de los sistemas de salud se traduce en diferencias estructurales que condicionan su capacidad de respuesta. El objetivo del presente estudio fue analizar la evolución de la capacidad instalada de los sistemas de salud en países seleccionados de América Latina durante el periodo 2010–2020, a partir de indicadores estructurales de infraestructura hospitalaria, recursos humanos y financiamiento público, desde un enfoque de salud pública. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y de enfoque ecológico, utilizando datos secundarios provenientes de fuentes oficiales y organismos internacionales. Se analizaron los indicadores de camas hospitalarias y médicos por cada 1.000 habitantes, así como el gasto corriente en salud como porcentaje del producto interno bruto, empleando promedios del periodo para facilitar la comparación regional. Los resultados evidenciaron diferencias relevantes en la capacidad instalada entre los países analizados. Aquellos con mayores niveles de gasto público en salud tendieron a presentar una mayor disponibilidad de infraestructura hospitalaria y recursos humanos, mientras que otros mantuvieron déficits persistentes que limitan la solidez estructural de sus sistemas de salud. Se concluye que persisten brechas estructurales en la capacidad instalada de los sistemas de salud en América Latina, asociadas a diferencias en los niveles de inversión y planificación sanitaria. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer estrategias orientadas al desarrollo equilibrado y sostenible de la capacidad instalada, como un componente clave para avanzar hacia sistemas de salud más equitativos y resilientes.

Modelo de gestión integral para la extracción sostenible de aguas subterráneas y su vinculación con los sectores productivos

2026-03-09T10:48:27+00:00

La importancia del agua y el rol esencial que desempeña, no solo en el crecimiento humano, sino también en la vida en general, hacen necesario erradicar este problema. Ya que no es un problema local si no de índole mundial. El mundo atraviesa una de las crisis más fuertes y preocupantes que es la falta de agua potable en muchas regiones, donde se encuentra incluido México. Este problema debe ser erradicado dada la relevancia del agua y el papel fundamental que juega, no sólo en el desarrollo humano, sino de la vida en general. En el municipio de Chimalhuacán, situado al este de la Cuenca de México, se pueden ver efectos medioambientales como la compactación del subsuelo y las alteraciones en la cantidad y calidad del agua que extraen los pozos que abastecen parcialmente a la Ciudad de México. la presente investigación expone de manera específica la necesidad de extraer aguade pozos, así como las consecuencias medioambientales que resultan de una explotación excesiva debida a la ausencia de regulación gubernamental. Se analizan los sistemas de flujo del agua subterránea para determinar sus causas primordiales, sus efectos y los posibles controles al impacto ambiental que producen su extracción intensiva. Además, se tienen en cuenta los aspectos jurídicos más significativos para la construcción de nuevos pozos.

Prototipo de un sistema de medición y monitoreo remoto multiparamétrico para medir la calidad del agua potable: AquaASM

2026-03-09T12:03:40+00:00

Se presenta un prototipo de un sistema de monitoreo remoto multiparamétrico para medir la calidad del agua, llamado AquaASM, implementado con un microcontrolador ESP32, y tres sensores: uno de pH (potencial de hidrógeno), modelo PH-4502C, uno de temperatura, modelo DS18B20 y uno de sólidos disueltos totales (SDT), modelo Metter TDS Sensor V1.0. Utiliza tecnología Wifi para transmitir información en tiempo real a una aplicación web desarrollada en lenguaje HTML (HyperText Markup Language), que permite visualizar los parámetros medidos. La precisión del sistema en las mediciones es de ± 0.1 unidades para el pH, ±0.5° en temperatura y ± 10% en sólidos disueltos totales, lo que lo hace adecuado para aplicaciones básicas de monitoreo y análisis de la calidad del agua.

Análisis del secado convectivo de zanahoria mediante un modelo matemático desarrollado en Scilab–Xcos

2026-03-09T13:41:47+00:00

El secado convectivo de productos agrícolas es un proceso ampliamente utilizado para prolongar la vida útil de los alimentos; sin embargo, su correcta descripción requiere considerar de manera simultánea los fenómenos de transferencia de calor, transferencia de masa y los cambios estructurales del material. En este trabajo se desarrolló y validó un modelo matemático fenomenológico para simular el secado convectivo de cubos de zanahoria, incorporando explícitamente el efecto del encogimiento volumétrico durante la deshidratación. El modelo se formuló a partir de balances macroscópicos de masa y energía bajo el supuesto de parámetros concentrados, considerando números de Biot menores a 0.1, y se implementó numéricamente en el entorno de código abierto Scilab–Xcos. La simulación se realizó para cubos de zanahoria de 0.8, 1.0 y 1.5 cm, sometidos a secado con aire caliente a 50 °C y una velocidad de 1.5 m/s. Los resultados obtenidos para el contenido de humedad, la temperatura del sólido y la variación de volumen se compararon con datos experimentales de secado convectivo. El modelo reprodujo adecuadamente la cinética de secado y la evolución térmica del material, con coeficientes de correlación de 0.97 entre valores simulados y experimentales. Asimismo, la inclusión del encogimiento permitió describir la contracción progresiva del material y su dependencia con el tamaño inicial del cubo. Los resultados confirman que el modelo propuesto constituye una herramienta útil para el análisis y la simulación del secado convectivo de zanahoria.

Inteligencia Emocional, Una Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Una Institución Educativa En La Ciudad De Barranquilla

2026-03-09T13:59:02+00:00

El presente artículo analiza la influencia de la implementación de la inteligencia emocional como estrategia pedagógica para la mejora de la convivencia escolar en una institución educativa de la ciudad de Barranquilla. La investigación se fundamenta en una revisión de diversas referencias bibliográficas y estudios de caso que abordan la relación entre el desarrollo de las competencias emocionales y su impacto en el clima escolar, las relaciones interpersonales y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para el desarrollo del estudio, se aplicará una metodología mixta, que combinará un enfoque cuantitativo, mediante la aplicación de encuestas dirigidas a los estudiantes y docentes, y un enfoque cualitativo, a través de entrevistas a profundidad con orientadores escolares y directivos docentes. El análisis se centrará en la manera en que la implementación de programas de inteligencia emocional, enfocados en el reconocimiento de emociones, la autorregulación, la empatía y las habilidades sociales, contribuye al fortalecimiento de la convivencia, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos dentro del entorno educativo. Asimismo, se examinarán diversas perspectivas teóricas y experiencias exitosas en instituciones educativas de la región para identificar las mejores prácticas en la integración de la inteligencia emocional dentro de los procesos pedagógicos, evaluando su influencia en la creación de ambientes escolares más armónicos y participativos. Entre los resultados esperados, se prevé que la implementación de actividades orientadas al desarrollo de la inteligencia emocional favorezca la reducción de conflictos interpersonales, el fortalecimiento de la empatía entre los miembros de la comunidad educativa y la mejora del trabajo colaborativo dentro del aula. También se espera que los docentes adquieran mayores competencias socioemocionales que les permitan gestionar de manera constructiva las dinámicas escolares, promoviendo espacios de aprendizaje inclusivos y respetuosos. A partir del análisis desarrollado, se proyectan las siguientes conclusiones: Fortalecimiento de la convivencia escolar: La aplicación de estrategias pedagógicas basadas en la inteligencia emocional influye directamente en la reducción de conflictos, promoviendo relaciones interpersonales más saludables, cooperativas y empáticas dentro del contexto educativo. Desarrollo integral de los estudiantes: El enfoque pedagógico centrado en la inteligencia emocional contribuye al crecimiento personal, social y académico de los estudiantes, favoreciendo la formación de individuos emocionalmente equilibrados, resilientes y con mayor capacidad de adaptación ante los retos escolares y cotidianos.

Eficacia del precedente vinculante N° 02383-2013-PA/TC para determinar la vía igualmente satisfactoria en la acción de amparo, Juzgado Constitucional de Arequipa, 2018-2020

2026-03-09T14:44:52+00:00

El presente estudio tuvo como propósito determinar la eficacia del Precedente Vinculante N° 02383-2013-PA/TC en el Juzgado Constitucional de Arequipa durante el período 2018-2020, evaluando específicamente si los criterios objetivos y subjetivos establecidos para identificar vías igualmente satisfactorias fueron aplicados conforme a su naturaleza vinculante. Metodológicamente se adoptó un enfoque mixto con diseño no experimental transversal, analizándose una muestra representativa de 215 expedientes de amparo seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado sobre un universo de 2,331 procesos constitucionales; la recolección de datos empleó técnicas de observación documental sistematizadas en fichas estructuradas, mientras que el procesamiento incluyó análisis estadístico descriptivo e inferencial mediante SPSS versión 27 aplicando la prueba Chi Cuadrado, complementado con análisis cualitativo de contenido jurídico. Los hallazgos evidenciaron inaplicación sistemática del precedente vinculante manifestada en la omisión de evaluar tanto elementos objetivos como componentes subjetivos en las resoluciones de calificación, generando admisión indiscriminada del 95.35% de demandas durante 2018 sin filtro metodológico apropiado; adicionalmente, se identificó sobrecarga procesal estructural que duplicaba estándares normativos establecidos y dilaciones incompatibles con la naturaleza sumaria del amparo, configurándose consecuencias negativas en la administración de justicia constitucional que contradicen los fines unificadores del sistema jurisdiccional peruano.

Sedentarismo y desempeño laboral de los trabajadores administrativos de una empresa del sector de la transformación de la ciudad de Chihuahua

2026-03-09T18:54:15+00:00

El objetivo de la presente investigación fue evaluar el sedentarismo en el desempeño laboral de los trabajadores administrativos de una empresa de la transformación de la ciudad de Chihuahua. Se empleó una metodología del tipo aplicada. El diseño fue no experimental transeccional descriptivo y correlacional. Para el muestreo se consideró un censo de población, ya que se aplicó al 100% del personal administrativo de la compañía. Como instrumento de medición se emplearon dos cuestionarios: el primero con 7 preguntas y 3 indicadores para el sedentarismo. El segundo con 19 preguntas y conformado por 9 indicadores para el desempeño laboral. El análisis de la información se llevó a cabo mediante un procedimiento descriptivo y se utilizó la prueba de Chi cuadrada para cuantificar el nivel de dependencia entre: indicadores sociodemográficos, indicadores del sedentarismo e indicadores del desempeño laboral; así como entre los indicadores del sedentarismo y de desempeño laboral. En los principales resultados, se observó que, si bien existe una dependencia en algunos de los indicadores del sedentarismo, hacia el desempeño laboral, no se considera significativa.

Factores que influyen en la extinción de la lengua materna yokot´an en la comunidad de Tuca, Nacajuca, Tabasco

2026-03-10T11:49:50+00:00

El presente artículo tiene como objetivo analizar los factores que están influyendo en la pérdida o extinción de la lengua materna Yokot’an en la comunidad de Tucta, con el fin de obtener información que pueda contribuir a su preservación. Se busca no solo identificar los factores que propician este proceso de desplazamiento lingüístico, sino también contribuir a la reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias como parte integral de la diversidad cultural y lingüística. Se realizó con un enfoque cualitativo y se aplicó una entrevista semiestructurada compuesta por preguntas abiertas, dando libertad al entrevistado y también se hicieron observaciones en el kínder y primaria de la comunidad de Tucta. Los resultados obtenidos se debe a varios factores socioculturales y educativos, entre los que se encuentran la falta de transmisión entre generaciones, el dominio del español en el contexto escolar y la carencia de recursos y enfoques educativos en la lengua. En conclusión es fundamental impulsar políticas educativas y sociales enfocadas en la diversidad y el respeto lingüístico para que sea respetado en diversas partes del mundo.

La nueva gestión pública en el contexto de la gobernanza: Del modelo burocrático weberiano a las transformaciones del estado contemporáneo

2026-03-10T12:36:37+00:00

El presente trabajo analiza la evolución histórica de la administración y gestión pública desde la crisis del capitalismo del siglo XX hasta las transformaciones contemporáneas del Estado. El objetivo principal consiste en examinar cómo las sucesivas crisis económicas propiciaron el tránsito del Estado Benefactor al Estado Neoliberal, generando la necesidad de replantear los modelos de gestión pública tradicionales basados en la burocracia weberiana. La investigación se justifica ante la necesidad de comprender los desafíos actuales de la administración pública y las perspectivas de la gobernanza del siglo XXI. Mediante un análisis histórico-comparativo, se estudian las reformas administrativas implementadas en Reino Unido, Estados Unidos y México, identificando los factores económicos, políticos y tecnológicos que determinaron la emergencia de la Nueva Gestión Pública como paradigma dominante. Los resultados evidencian que la austeridad fiscal, la privatización y la liberalización de mercados, impulsadas por el Consenso de Washington, reconfiguraron las relaciones entre Estado, mercado y sociedad, obligando a los gobiernos a adoptar esquemas de gestión orientados a la eficiencia y legitimidad. Se concluye que el modelo burocrático weberiano, aunque históricamente funcional para el capitalismo industrial, ha sido superado por las dinámicas de la gobernanza contemporánea, y que la tecnología constituye el factor determinante en la configuración de los sistemas administrativos del pasado, presente y futuro.

Aproximación a la capacidad de carga de los ecosistemas pesqueros y acuícolas de México

2026-03-10T14:46:09+00:00

Se desarrolló un modelo de probabilidades para estimar la capacidad de carga del ecosistema pesquero y acuícola mexicano, integrando datos oficiales de los Anuarios Estadísticos de Pesca y Acuacultura (1946-2024). Mediante un enfoque bayesiano y simulaciones Montecarlo, se estimó una producción legal promedio entre 1.6 y 1.7 millones de toneladas, ajustada a 1.8 millones al incorporar un 15% por pesca ilegal, no declarada y no reglamentada (INDNR). El intervalo va entre 1.5 y 2.2 millones de toneladas representa capturas no reportadas que generan impactos ecológicos equivalentes a más de 419 millones de organismos extraídos y hasta 1.3 billones afectados por efectos tróficos indirectos. Este modelo integra las tres principales actividades productivas -pesca industrial, ribereña y acuacultura- y propone indicadores de sostenibilidad y resiliencia ecosistémica. Los resultados constituyen un primer paso hacia la formulación de un modelo nacional de capacidad de carga que fortalezca la gestión sostenible de la pesca y la acuacultura en México.

Influencia de la orientación de fibras sobre la respuesta estructural inducida por adaptabilidad aeroelástica en palas de turbinas eólicas híbridas vidrio-carbono

2026-03-10T20:02:15+00:00

El incremento en el tamaño de las palas de aerogeneradores modernos ha intensificado las cargas aerodinámicas, inerciales y de fatiga, motivando el desarrollo de estrategias de control pasivo de cargas. Entre estas, la adaptabilidad aeroelástica (Aeroelastic Tailoring, AT) aprovecha la anisotropía de los materiales compuestos para inducir acoplamientos flexión–torsión, permitiendo que la pala se torsione ante incrementos de carga y reduzca el ángulo de ataque de manera pasiva. En este estudio se investiga numéricamente la influencia del ángulo de orientación de las fibras y del número de capas en la piel de una pala eólica de 61.5 m correspondiente a la turbina de referencia NREL de 5 MW. Se emplea una metodología basada en diseño de experimentos (DoE) y análisis por elemento finito (MEF) utilizando ANSYS®, considerando configuraciones híbridas de fibra de carbono bajo una condición aerodinámica representativa a 12 m/s. Los resultados muestran una alta sensibilidad de la torsión inducida al ángulo de orientación y al espesor del laminado, identificándose ángulos óptimos cercanos a 25°, 23° y 21° para 1, 2 y 3 capas, respectivamente, con torsiones máximas en punta de hasta 4.18°, asociadas a una reducción potencial de cargas estructurales. No obstante, las configuraciones con fibra de carbono en la piel presentan incrementos significativos en el índice de fallo y en las deformaciones por cortante, superando los criterios de resistencia normativa. Se concluye que la AT es efectiva para la mitigación pasiva de cargas, pero requiere un diseño estructural cuidadosamente balanceado para garantizar la integridad estructural de la pala

Agrobiodiversidad y percepción social en fincas de la parroquia La Victoria, cantón Macará, Loja

2026-03-10T20:42:10+00:00

Este estudio evaluó la diversidad fenotípica de especies agrícolas y la percepción comunitaria sobre los impactos del cambio climático en cultivos tradicionales en la parroquia La Victoria, Macará, Loja. Mediante recorridos de 20 fincas se identificaron in situ especies y variedades, se calcularon índices de diversidad, y elaboración de un catálogo taxonómico, la percepción social se analizó mediante encuestas a agricultores. Se registraron 79 especies, 68 géneros y 41 familias, 125 variedades, las familias predominantes fueron Anacardiaceae, Poaceae, Musaceae, Rutaceae, Convolvulaceae y Fabaceae, las especies con más variedades incluyeron Mangifera indica, Zea mays, Saccharum officinarum, Citrus limon, Ipomoea batatas, Phaseolus vulgaris, Persea americana y Musa × paradisiaca. Los índices de Shannon (3,90) y Pielou (0,89) evidencian sistemas agrícolas diversos. El 80 % de los agricultores perciben aumento de temperatura y el 60 % variaciones en la precipitación, asociando con pudrición en Zea mays, caída de flores en Citrus limon y el abandono de cultivos como Oryza sativa. Persisten brechas de género en la comprensión del cambio climático (45 % hombres vs. 35 % mujeres). Más del 80 % conserva semillas criollas sin embargo enfrentan presión por variedades comerciales. La alta agrodiversidad refleja riqueza ecológica y la vigencia de conocimientos tradicionales.

La prueba electrónica: correos electrónicos y Whatsapp en el ámbito judicial

2026-01-29T11:32:51+00:00

El presente trabajo analiza la prueba electrónica en el ámbito laboral, con especial atención al uso de correos electrónicos y aplicaciones de mensajería instantánea, particularmente WhatsApp, como medios probatorios dentro de los procesos judiciales. El estudio tiene como objetivo examinar su conceptualización, regulación, formas de aportación, criterios de licitud, mecanismos de impugnación y parámetros de valoración judicial en los conflictos laborales. La investigación adopta una metodología cualitativa, de tipo descriptivo-analítico, basada en el análisis doctrinario, normativo y jurisprudencial relacionado con la prueba electrónica y los derechos fundamentales involucrados. Se examinan los principales medios de prueba electrónica utilizados en el ámbito laboral, así como los soportes y mecanismos técnicos empleados para su incorporación al proceso, incluyendo la intervención de instrumentos complementarios como la prueba pericial informática y las actas notariales. Los resultados evidencian que la prueba electrónica constituye un elemento probatorio relevante en los procesos laborales, siempre que se garantice su autenticidad, integridad y obtención lícita, en observancia de derechos fundamentales como la intimidad y el secreto de las comunicaciones. Asimismo, se identifica que la adecuada motivación judicial resulta determinante en su valoración, en aplicación del principio de libre apreciación de la prueba. Se concluye que la prueba electrónica exige un tratamiento procesal riguroso y técnicamente fundamentado, a fin de asegurar decisiones judiciales coherentes y respetuosas del debido proceso.

Legal Fragmentation and Compliance Gaps in Weapons and Ammunition Management: The Case for Normative Reform in Guatemala

2026-02-02T20:51:08+00:00

Effective weapons and ammunition management (WAM) is a central component of contemporary security governance, arms control, and violence prevention. International standards such as the International Ammunition Technical Guidelines (IATG) and the Modular Small-arms-control Implementation Compendium (MOSAIC) provide a comprehensive framework for the safe, secure, and accountable management of weapons and ammunition throughout their life cycle. However, effective implementation of these standards depends not only on technical capacity but also on the existence of coherent and adequate national legal frameworks. This article examines the case of Guatemala, arguing that persistent deficiencies in WAM are primarily rooted in normative fragmentation, regulatory gaps, and weak legal coordination among responsible institutions. Drawing on a national baseline assessment conducted through interinstitutional technical working groups, the article analyzes the extent to which Guatemala’s current legal and institutional framework aligns with international WAM standards. It identifies key areas where legal reform is necessary to enable effective compliance, including marking and record-keeping, destruction procedures, judicial oversight, and regulation of private security companies. The article concludes that targeted legislative and regulatory reforms are essential to transform technical standards into enforceable and sustainable national practice.

La argumentación e interpretación jurídica desde la perspectiva de la reforma constitucional del 2011

2026-02-19T20:45:11+00:00

Se enfatiza la importancia de la razonabilidad y la hermenéutica jurídica contemporánea, proponiendo el test de proporcionalidad como la herramienta técnica necesaria para evitar el arbitrio del poder. El ensayo utiliza casos emblemáticos, como los derechos de la niñez y el libre desarrollo de la personalidad, para ilustrar cómo la interpretación pro persone debe prevalecer sobre la opacidad normativa. Finalmente, se concluye que este nuevo paradigma exige una reforma en la educación jurídica y una praxis comprometida con la paz social. Se resalta que la soberanía ya no reside en la voluntad absoluta de las mayorías legislativas, sino en el respeto a "lo indecidible": los derechos humanos fundamentales, logrando así un sistema jurídico congruente con la evolución social y la dignidad del individuo.

Limitaciones que Presentan las Personas Físicas en las Solicitudes de Devolución de Impuestos y Demás Contribuciones

2026-02-20T14:03:53+00:00

El presente artículo analiza las limitaciones más frecuentes que enfrentan las personas físicas en México al realizar solicitudes de devolución de impuestos y demás contribuciones, particularmente en el marco del artículo 22 del Código Fiscal de la Federación (CFF) y las reglas 2.3.2 y 2.3.5 de la Resolución Miscelánea Fiscal. A través de un enfoque documental y normativo, se identifican los principales obstáculos legales, técnicos y administrativos que impiden a los contribuyentes concluir de forma satisfactoria dichos trámites ante el Servicio de Administración Tributaria (SAT). Entre los factores identificados se encuentran la falta de conocimiento de los fundamentos fiscales, errores en las declaraciones, documentación incompleta o mal presentada, y omisiones de los retenedores en el régimen de sueldos y salarios. Asimismo, se revisan los procesos actuales de devolución, sus requisitos, plazos y excepciones, destacando la necesidad de fortalecer la educación fiscal, la asesoría técnica y la transparencia en la gestión tributaria. Este estudio busca contribuir al mejor entendimiento de los derechos y obligaciones fiscales de las personas físicas, promoviendo así una cultura de cumplimiento informada y efectiva.

La Vulneración del Derecho al Plazo Razonable y su Incidencia en el Recurso de Apelación dentro del Procedimiento Contencioso Tributario Peruano

2026-02-20T20:22:52+00:00

Se investigó para determinar la incidencia del plazo razonable en la apelación dentro del procedimiento contencioso tributario. Los objetivos fueron: a) Analizar el plazo razonable como derecho constitucional del contribuyente; b) Establecer los alcances de interponer el recurso de apelación y; c) Examinar jurisprudencia constitucional que evalué el plazo transcurrido en el procedimiento contencioso tributario y su incidencia en la situación jurídica del contribuyente. El diseño de investigación es transversal no experimental, tipo descriptivo y enfoque cualitativo. Considerándose como participantes: 10 especialistas en derecho tributario; 05 juristas con posiciones doctrinarias y; 05 jurisprudencias constitucionales que evalúen y determinen la conducta omisiva del Tribunal Fiscal y vulneración del plazo razonable. Concluyendo que, la incidencia de la vulneración del plazo razonable en las decisiones del Tribunal Fiscal fuera del plazo regulado en el artículo 150° del código tributario, se presenta de la siguiente manera: 1) La situación jurídica incierta del contribuyente; 2) Vulneración del ejercicio del derecho al acceso a última instancia administrativa y el derecho de defensa del contribuyente frente al Estado y; 3) La suspensión del cobro de la deuda coactiva que recauda el Estado como protección al contribuyente regulado en el artículo 119° inciso d) del código tributario.

La necesidad de proteger la propiedad del propietario no poseedor

2026-02-23T14:41:49+00:00

El acceso a la justicia como derecho humano en México

2026-02-24T20:38:28+00:00

El presente artículo de revisión analiza el acceso a la justicia como derecho humano en México, con el objetivo de sintetizar la evidencia científica, normativa y jurisprudencial sobre su implementación, barreras existentes y estrategias para garantizar su efectividad. La revisión se desarrolló siguiendo la metodología PRISMA 2020, mediante la identificación, selección y análisis de literatura académica, informes institucionales, normativa nacional e internacional, y jurisprudencia relevante, aplicando criterios de inclusión y exclusión para garantizar la relevancia y calidad de las fuentes. Los hallazgos se organizaron en cinco categorías analíticas: (1) fundamentos conceptuales y doctrinales; (2) marco normativo y jurisprudencial; (3) barreras estructurales y sociales; (4) grupos en situación de vulnerabilidad; y (5) propuestas y buenas prácticas. La revisión evidencia que, aunque México cuenta con un sólido marco constitucional y legal que reconoce el acceso a la justicia y su vinculación con los derechos humanos, persisten barreras económicas, geográficas, culturales y procedimentales que limitan su efectividad. Los grupos más afectados incluyen pueblos indígenas, mujeres, personas con discapacidad, migrantes y población en pobreza extrema. Entre las buenas prácticas identificadas destacan la simplificación de procedimientos, la asistencia legal gratuita, la capacitación judicial y el uso de tecnologías digitales. La investigación concluye que garantizar el acceso efectivo a la justicia requiere un enfoque integral, interseccional y sostenido, que articule normativa, instituciones y prácticas judiciales.

Análisis jurídico al derecho de objeción de conciencia y los límites para su aplicación en el Ecuador

2026-03-06T20:08:10+00:00

Este trabajo de investigación es “Análisis jurídico al derecho de objeción de conciencia y los límites para su aplicación en el Ecuador” examina la tensión entre la libertad individual y las obligaciones jurídicas dentro de un Estado constitucional de derechos. La investigación parte de la premisa de que la objeción de conciencia constituye una expresión de la autonomía moral del individuo frente a mandatos legales que contravienen sus convicciones éticas o religiosas. En este contexto, se analiza la evolución de este derecho en el marco constitucional ecuatoriano, así como su aplicación práctica en ámbitos sensibles como la salud, la educación y la bioética. El estudio destaca que, si bien la Constitución del Ecuador de 2008 reconoce la objeción de conciencia en su artículo 66 numeral 12, persisten vacíos normativos que generan conflictos interpretativos y dificultades en su aplicación. A través del análisis de la jurisprudencia de la Corte Constitucional particularmente los casos sobre aborto por violación, eutanasia y libertad religiosa en el ámbito educativo, se evidencia que este derecho no es absoluto, sino que debe armonizarse con los derechos de terceros, como la vida, la salud y la igualdad. La comparación con las experiencias de España y Argentina permite apreciar modelos regulatorios más precisos. En España, la objeción de conciencia médica es individual y no puede obstaculizar el acceso a la interrupción del embarazo; en Argentina, la ley de interrupción voluntaria del embarazo (Ley 27.610) establece obligaciones de derivación y sanciones para quienes impidan su ejercicio. En Ecuador, en cambio, la falta de una legislación integral provoca que instituciones o profesionales utilicen la objeción de conciencia como barrera para el acceso a servicios de salud. La objeción de conciencia debe concebirse como un derecho personalísimo, ejercido con responsabilidad y dentro de límites razonables que garanticen la convivencia democrática y la protección del bien común. Su reconocimiento, lejos de debilitar el Estado de derecho, lo fortalece al incorporar la dimensión moral y ética del individuo. La investigación empleó un enfoque cualitativo y comparativo, basado en el análisis de fuentes normativas, doctrinarias y jurisprudenciales. Se revisaron sentencias constitucionales ecuatorianas y marcos legales de España y Argentina para identificar similitudes, diferencias y vacíos regulatorios. Llegando a la conclusión La objeción de conciencia constituye un derecho legítimo pero limitado, cuyo ejercicio debe equilibrarse con los derechos de terceros. Una regulación clara y efectiva permitirá consolidar su práctica responsable. En Ecuador urge establecer normas que aseguren coherencia ética y protección jurídica.

Delito de hurto: obstáculos y desafíos en la judicialización de casos en el Ecuador

2026-03-10T12:54:21+00:00

El delito de hurto representa una de las infracciones más frecuentes dentro del contexto jurídico ecuatoriano, identificando las barreras que impiden una judicialización efectiva, afectando la seguridad ciudadana y la percepción pública sobre la capacidad del sistema penal para sancionar conductas ilícitas. Se analiza los factores que obstaculizan la judicialización del hurto, abarcando aspectos probatorios, procesales e interinstitucionales. A través de un enfoque cualitativo, descriptivo y documental, se identifican falencias estructurales en la fiscalía y la policía nacional del ecuador que limitan su eficacia, así como la incidencia de la cuantía económica (50% del Salario Básico Unificado del trabajador) como filtro procesal se concluye que la actual configuración del Código Orgánico Integral Penal (2014 COIP) en adelante y la inercia institucional generan una percepción de impunidad que vulnera el derecho a la seguridad patrimonial de los ciudadanos, la incidencia de las salidas alternativas en la percepción de impunidad y la débil articulación entre los actores del sistema penal. Lamentablemente la mayoría de las personas afectadas por estos hechos, temen denunciar el ilícito por las trabas institucionales, lo que afecta el principio patrimonial de cada ciudadano cuando sufre la sustracción de un bien, y lo peor es el tipo de sanción que se le impondría en el supuesto no consentido.