https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/issue/feedCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar2026-08-05T21:06:45+00:00Dr. Francisco Hernández Garcíaeditor@ciencialatina.orgOpen Journal Systems<h1 id="s-lg-guide-name">Ciencia Latina Revista Obtuvo su primer factor de impacto de alta relevancia según el SJIF - Scientific Journal Impact Factor - USA.de 5.992 citas realizadas en el 2023</h1> <p><a href="http://sjifactor.com/passport.php?id=22935">Haga clic en este enlace para acceder al Factor de impacto SJIF</a></p>https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24953Mediación pedagógica ética con inteligencia artificial generativa y su potencial incidencia en el pensamiento crítico de estudiantes universitarios ecuatorianos: una reflexión teórica fundamentada 2026-07-28T10:51:36+00:00Marco Mauricio Rosales Cevallos mmrosales@espe.edu.ecRommel Bolívar Calle Caranguirommelklle96@gmail.comPatricia Ruby Fiallos Canalesfialloscanalespatricia@gmail.com<p>La importancia del empleo de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la educación superior se da por la transformación de los procedimientos de la búsqueda, revisión y producción del conocimiento académico. En el Ecuador, este cambio tiene una relevancia especial por el creciente uso de las herramientas conversacionales identificadas como: Chatgpt, Claude, Deepseek, Gemini, Copilot. El <strong>problema </strong>no es la disponibilidad tecnología inteligente, sino la falta de la mediación docente. El <strong>objetivo</strong> de este artículo es: analizar teóricamente la mediación pedagógica ética con inteligencia artificial generativa como condición formativa para el fortalecimiento del pensamiento crítico de los estudiantes universitarios ecuatorianos. <strong>Metodología:</strong> se empleó el enfoque cualitativo de reflexión teórica fundamentada, así como también se sustenta en la técnica metodológica de análisis documental de literatura científica. Para el análisis de la literatura académica se sustenta en la técnica metodológica de análisis documental de los artículos publicados en el periodo 2024–2026. <strong>Resultados:</strong> La IAGen es una herramienta que por sí misma y sola no tienen la capacidad de mejorar el pensamiento crítico, la mediación pedagógica ética se establece como una situación necesaria para que la IA generativa contribuya al pensamiento crítico, y; la IAGen favorece el pensamiento crítico aplicando las condiciones pedagógicas como es mediación docente, condiciones éticas establecidas como la honestidad académica y condiciones cognitivas que es el desarrollo del pensamiento crítico.</p>2026-07-25T11:26:52+00:00Derechos de autor 2026 Marco Mauricio Rosales Cevallos , Rommel Bolívar Calle Carangui, Patricia Ruby Fiallos Canaleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24964Modelo de gestión participativa familiar para el aprendizaje autónomo en estudiantes del nivel inicial del distrito de Rioja; Perú2026-07-28T10:51:19+00:00Luzmila Cerna Coronellcernac@unsm.edu.peCelina Cerna Coronelccernac@unsm.edu.peRocío Rosario De La Cruz Parinangorrdelacruzp@unsm.edu.peJosé Humberto Meléndez Diaz jhmelendez@unsm.edu.peHugo Jaime Mera Naval hjmeran@unsm.edu.peCarol Beatriz Bao Ratzembergcbaoratzemberg@unsm.edu.pe<p>Modelo de gestión participativa familiar y su mejora en el aprendizaje autónomo, estructuran el problema, hipótesis y objetivos en el presente informe de tesis efectuado el 2024. La población ha estado constituida por 398 educandos de 5 años de 13 instituciones educativas de educación inicial del distrito de Rioja. La muestra aleatoria, representativa y probabilística posterior al cálculo de su tamaño, ha estado constituida de 198 niños durante el año lectivo 2024, 99 para el grupo experimental y 99 para el grupo control, después de restarse las variables extrañas. La muestra para la validación del modelo se ha constituido de 3 expertos. Método filosófico dialéctico, método científico y metodología cuantitativa priman en la investigación. Tres procedimientos del método de las ciencias sociales: abstracción, concretización progresiva y verificación se han empleado en la sistematización del modelo de gestión participativa familiar. Las técnicas de recolección de información acerca del aprendizaje autónomo y de la sistematicidad del modelo de gestión participativa familiar han sido del tipo escala descriptiva y de análisis de contenido. Se concluye el modelo de gestión participativa familiar mejoró significativamente el aprendizaje autónomo en estudiantes de 5 años del nivel inicial del distrito de Rioja en el año 2024, utilizando la prueba no paramétrica U de Mann-Whitney, el estadístico de prueba Z = -11.602 presenta un valor p = 0.000 < 0.05, se aceptó la hipótesis del investigador.</p>2026-07-27T12:01:04+00:00Derechos de autor 2026 Luzmila Cerna Coronel, Celina Cerna Coronel, Rocío Rosario De La Cruz Parinango, José Humberto Meléndez Diaz , Hugo Jaime Mera Naval , Carol Beatriz Bao Ratzemberghttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24998Comparación del Impacto de las Estrategias del Diseño Universal para el Aprendizaje en la Participación Estudiantil en Educación Inicial, Básica Media y Bachillerato2026-07-28T14:58:59+00:00Magaly del Rocío Serrano Falcón maggyserrano33@gmail.comNarciza del Rocío Chango Armijonarcizachango@hotmail.comMaría Isabel Zaruma Díazisabelzaruma50@gmail.comShirley Nicol Chimbolema Chicaizaschicaizauce@gmail.comMartha Cecilia Muñoz Gualotuñamcecilia708@gmail.com<p>El presente estudió analizó el impacto de las estrategias fundamentadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje en la participación estudiantil de los niveles de educación inicial, básica media y bachillerato. Esta indagación surgió de la necesidad de reforzar procesos formativos más dinámicos, participativos e inclusivos que atiendan tanto las características como los requerimientos del estudiantado en las distintas etapas académicas. Metodológicamente la investigación se rigió bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y comparativo con un diseño no experimental de corte transversal. Asimismo, se adoptó una modalidad de campo que posibilitó la obtención de datos empíricos directamente del contexto escolar. La recolección de la información se realizó a través de instrumentos ajustados a cada ciclo de estudio. En educación inicial se aplicó una observación estructurada para examinar la motivación, comunicación e interacción de los niños, mientras que en la educación básica media y el bachillerato se empleó un cuestionario con escala tipo Likert, diseñado para evaluar el trabajo colaborativo, la reflexión, así como el involucramiento del alumnado. Los resultados evidenciaron un alto índice de participación, manifestándose en la primera infancia mediante la interacción no solo lúdica, sino también comunicativa; la colaboración sumada a la comunicación en básica media; además del análisis reflexivo complementado con el argumentativo en el bachillerato. Los hallazgos permitieron concluir que las estrategias del DUA potencian notablemente entornos de aprendizaje dinámicos, accesibles e integradores, aportando al fortalecimiento de la participación de los alumnos, favoreciendo el desarrollo de aprendizajes significativos en el ámbito pedagógico.</p>2026-07-28T12:02:49+00:00Derechos de autor 2026 Magaly del Rocío Serrano Falcón , Narciza del Rocío Chango Armijo, María Isabel Zaruma Díaz, Shirley Nicol Chimbolema Chicaiza, Martha Cecilia Muñoz Gualotuñahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25000Evaluación de las Habilidades de Análisis Visual en Estudiantes de 3ero y 4to Año de Primaria con Rendimiento Escolar Medio y Bajo2026-08-03T21:11:41+00:00Nadia Yael Morales Rodríguez dra.nadia.morales07@gmail.comMyrna Miriam Valera Motavaleramota@gmail.com<p>El propósito de esta investigación fue evaluar las habilidades de análisis visual y su relación con el rendimiento académico escolar de nivel bajo a medio en estudiantes de tercer y cuarto año de educación básica. Se diseño una investigación con enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes (n= 30) de tercer y cuarto grado de primaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los participantes, con edades comprendidas entre 8 y 10 años, fueron referidos por los docentes al presentar promedios de calificaciones globales de entre 6.0 y 8.0. Se administró el Test of Visual Perceptual Skills (TVPS-3) de forma individual bajo condiciones ambientales estandarizadas. Los resultados preliminares sugieren que las deficiencias en el procesamiento perceptual visual, específicamente en el análisis de formas y símbolos gráficos, actúan como un factor crítico subyacente a dificultades presentadas en la lectoescritura lo que justifica la necesidad de implementar valoraciones optométricas integrales que permitan diagnosticar en la educación básica alteraciones perceptuales que si se tratan de manera adecuada puedan mitigar el rezago educativo y potenciar las habilidades perceptuales en el estudiantado. </p>2026-07-28T12:29:41+00:00Derechos de autor 2026 Nadia Yael Morales Rodríguez , Myrna Miriam Valera Motahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24999Comparación del impacto de las estrategias del Diseño Universal para el Aprendizaje en la participación estudiantil en educación inicial, básica media y bachillerato.2026-07-28T14:58:57+00:00Magaly del Rocío Serrano Falcón maggyserrano33@gmail.comMagaly del Rocío Serrano Falcón maggyserrano33@gmail.comNarciza del Rocío Chango Armijonarcizachango@hotmail.comMaría Isabel Zaruma Díazisabelzaruma50@gmail.comShirley Nicol Chimbolema Chicaizaschicaizauce@gmail.comMartha Cecilia Muñoz Gualotuñamcecilia708@gmail.com<p>El presente estudió analizó el impacto de las estrategias fundamentadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje en la participación estudiantil de los niveles de educación inicial, básica media y bachillerato. Esta indagación surgió de la necesidad de reforzar procesos formativos más dinámicos, participativos e inclusivos que atiendan tanto las características como los requerimientos del estudiantado en las distintas etapas académicas. Metodológicamente la investigación se rigió bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y comparativo con un diseño no experimental de corte transversal. Asimismo, se adoptó una modalidad de campo que posibilitó la obtención de datos empíricos directamente del contexto escolar. La recolección de la información se realizó a través de instrumentos ajustados a cada ciclo de estudio. En educación inicial se aplicó una observación estructurada para examinar la motivación, comunicación e interacción de los niños, mientras que en la educación básica media y el bachillerato se empleó un cuestionario con escala tipo Likert, diseñado para evaluar el trabajo colaborativo, la reflexión, así como el involucramiento del alumnado. Los resultados evidenciaron un alto índice de participación, manifestándose en la primera infancia mediante la interacción no solo lúdica, sino también comunicativa; la colaboración sumada a la comunicación en básica media; además del análisis reflexivo complementado con el argumentativo en el bachillerato. Los hallazgos permitieron concluir que las estrategias del DUA potencian notablemente entornos de aprendizaje dinámicos, accesibles e integradores, aportando al fortalecimiento de la participación de los alumnos, favoreciendo el desarrollo de aprendizajes significativos en el ámbito pedagógico.</p>2026-07-28T12:35:00+00:00Derechos de autor 2026 Magaly del Rocío Serrano Falcón , Magaly del Rocío Serrano Falcón , Narciza del Rocío Chango Armijo, María Isabel Zaruma Díaz, Shirley Nicol Chimbolema Chicaiza, Martha Cecilia Muñoz Gualotuñahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25058Rúbrica como instrumento de evaluación de competencias matemáticas: un estudio con dinámicas grupales2026-07-31T20:46:37+00:00Richard Gutierrez Cuestarichard.gutierrez0647@uhispano.ac.crCynthia González Jiménezcynthia.gonzalez@uh.ac.crHéctor Jesús Ramirez Morahector.ramirezm@uhispano.ac.crKevin Navarro Barbozakevin.navarro0340@uhispano.ac.cr<p>Este estudio analiza la aplicación de una rúbrica para evaluar competencias matemáticas en estudiantes de primer ingreso de las carreras de Ingeniería Industrial y Administración de Empresas de la Universidad Hispanoamericana. El instrumento se aplicó en el marco del Taller Reconocimiento de Oportunidades en Matemáticas, con el objetivo de detectar fortalezas y áreas de mejora en cuatro dimensiones: pensamiento lógico, propuesta matemática, interpretación de datos y trabajo colaborativo. A partir de la experiencia y de los resultados obtenidos, se discute la pertinencia de la rúbrica como herramienta para la evaluación formativa, su potencial para retroalimentar los procesos de aprendizaje y su alineación con modelos actuales de educación basada en competencias. Los resultados sugieren que la rúbrica permite identificar los niveles de desempeño de los estudiantes y orientar estrategias de apoyo temprano, reforzando la idea de que la evaluación debe concebirse como un proceso continuo y no solo terminal.</p>2026-07-31T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Richard Gutierrez Cuesta, Cynthia González Jiménez, Héctor Jesús Ramirez Mora, Kevin Navarro Barbozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25060Programa Skills Rally de la Universidad Hispanoamericana y sus alcances en el desarrollo del talento humano2026-07-31T20:46:33+00:00Sharon Tattiana Solano Menasharon.solano@uh.ac.crJuan Ignacio Acuña Madrigaljuan.acunam@uhispano.ac.cr<p>La Univerisdad Hispanoamericana, en Costa Rica, creó un programa de Habilidades Blandas llamado Skills Rally, enfocado hacia la población estudiantil con el objetivo de reforzar estas áreas. La creación del programa responde a las necesidades del mercado que se han estado presentando en los últimos años en el país a raíz del confinamiento vivido por el Covid-19. El programa Skills Rally cuenta con once módulos, los cuales se realizan uno por cuatrimestre de manera asincrónica por medio de una plataforma autogestionada. Este artículo tiene como objetivo identificar la percepción de los alcances que el programa Skills Rally ha tenido en el estudiantado en términos del desarrollo del talento humano. Para este estudio se utilizó una metodología mixta que busca encuadrar la investigación a un enfoque descriptivo. Los hallazgos evidencian una participación variable en los módulos analizados, siendo “Habilidades Personales para el Éxito Profesional” el de mayor matrícula inicial. En cuanto a la percepción de utilidad, las personas estudiantes señalaron beneficios relacionados con el autoconocimiento, el desarrollo de nuevas habilidades y la aplicación práctica de competencias como la comunicación asertiva en el ámbito profesional.</p>2026-07-31T13:40:20+00:00Derechos de autor 2026 Sharon Tattiana Solano Mena, Juan Ignacio Acuña Madrigalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25061Retos y oportunidades en el aprendizaje matemático universitario: un diagnóstico de evaluación de competencias2026-07-31T20:46:32+00:00Richard Gutierrez Cuestarichard.gutierrez0647@uhispano.ac.crCynthia González Jiménezcynthia.gonzalez@uh.ac.crDalia Imelda Castillo Márquezdalia.castillo@uan.edu.mx<p>El presente artículo expone los resultados de un diagnóstico de habilidades matemáticas aplicado a estudiantes universitarios de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica y la Universidad Autónoma de Nayarit en México. El objetivo principal fue identificar el nivel de competencias lógico-matemáticas en el inicio de la formación universitaria y establecer comparaciones entre ambos contextos educativos. Para ello, se diseñó y aplicó un instrumento diagnóstico que evaluó operaciones básicas, álgebra, funciones y razonamiento lógico, cuyos resultados se sistematizaron en hojas de cálculo. El estudio siguió un enfoque descriptivo-comparativo, analizando las puntuaciones individuales y promedios generales por área de conocimiento. Los resultados evidencian similitudes en las dificultades relacionadas con el álgebra y la interpretación de funciones, así como fortalezas en operaciones aritméticas básicas. Asimismo, se identificaron diferencias entre ambas universidades en el manejo de conceptos abstractos y resolución de problemas, lo que sugiere la influencia de factores curriculares y pedagógicos. Este diagnóstico aporta información relevante para el diseño de estrategias de nivelación y programas de acompañamiento académico, con el fin de fortalecer las competencias matemáticas en la educación superior latinoamericana.</p>2026-07-31T13:56:41+00:00Derechos de autor 2026 Richard Gutierrez Cuesta, Cynthia González Jiménez, Dalia Imelda Castillo Márquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25062Blindaje Simbiótico: La Unificación Cooperativa una solución para alcanzar mayor Inmunidad en la MIPYME y operar como un Gigante Competitivo2026-07-31T20:46:31+00:00Liz Acuñaciencialatina2017@gmail.com<p>Este estudio evalúa la capacidad del modelo cooperativo para mitigar fallas estructurales profundas que obstaculizan a las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) en América Latina y el Caribe (ALC). A pesar de representar el 99,5% del tejido empresarial, su contribución al Producto Interno Bruto (PIB) regional es de apenas un 20%, lo que denota una brecha de productividad crítica (CEPAL, 2024). A través de un análisis cualitativo-cuantitativo, la investigación identifica un trilema de vulnerabilidad: exclusión financiera, informalidad y atrofia tecnológica. En observancia a los procesos existentes en la naturaleza y replicados en modelos económicos por los humanos se propone el concepto de "Blindaje Simbiótico", donde la unificación cooperativa fortalece el mecanismo de inmunidad de los individuos (ACI, 2021). Los resultados destacan que la agregación de demanda y capital genera economías de escala cuyos procesos eliminan la informalidad, facilitan el acceso a crédito fiscal lo abre posibilidades a la transferencia tecnológica; fortaleciendo la resiliencia organizacional. Se concluye que la transición hacia un modelo de "Gigante Competitivo" requiere reformas legislativas alineadas con la Ley Marco de la ACI para formalizar la economía social como motor de desarrollo sostenible.</p>2026-07-31T14:05:58+00:00Derechos de autor 2026 Liz Acuñahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25071La Percepción de los Alumnos de Quinto Grado de Primaria en una Escuela Rural Ante la Manifestación del Fenómeno Migrante en el Estado de Durango Desde un Estudio Mixto2026-08-03T17:55:17+00:00Carlos Euclides Santelices Aranda crlsaa2200@gmail.comSalvador Rodarte Barrónsalvadorrodarte@iesenlerdo.mx<p>La migración es un fenómeno que afecta no sólo a los adultos, sino también a la población infantil, que viven en comunidades donde los habitantes deciden migrar de forma regular a otro país. En este sentido, a través del presente artículo se muestra la investigación realizada, en una escuela primaria ubicada en una zona rural perteneciente al estado de Durango, que surgió al estudiar elementos contextuales de la comunidad escolar e identificar que más del 60% de los alumnos tenían a un familiar que viajaba a otro país, por motivo de trabajo y en el grupo de quinto grado al que había sido asignado, no fue la excepción. A partir de esto se diseñó un proceso metodológico con enfoque mixto para la recopilación de información, donde se logró conocer la manera en que los alumnos percibían y comprendían los efectos de la migración, al analizar sus opiniones en relación a la partida de miembros de su comunidad, las implicaciones emocionales y sociales que han experimentado, así como la manera en que se adaptan a los cambios de su entorno familiar y comunitario. Al concluir fue posible identificar los principales factores que incidían en la construcción de la percepción de los alumnos, comprendiendo así lo valioso que es profundizar en el entendimiento del contexto en el que interactúan y la manera en que se enriquece la práctica docente.</p>2026-08-01T11:41:53+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Euclides Santelices Aranda , Salvador Rodarte Barrónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25072Práctica de recuperación con Liveworksheets para el aprendizaje de matemáticas2026-08-03T17:55:15+00:00Edgar Iván Calero Bravoedgarcalero011@gmail.comDanya Lissette Duarte Lalanguidanyaduarte1@gmail.comMabel Ximena Carrera Cordovamabelcarreracordova@gmail.comMichael Stalin López Bayetero mbayetero0801@gmail.com<p>Este estudio examina, mediante un diseño cuasiexperimental, cómo influye en el aprendizaje de las matemáticas de los alumnos de educación básica superior y bachillerato la práctica de recuperación espaciada mediada por Liveworksheets, una plataforma digital. Se aplicaron actividades planificadas que permitieron medir la retención y transferencia del conocimiento en distintos momentos del proceso educativo. Los resultados indicaron un incremento estadísticamente significativo en el rendimiento académico del grupo experimental que utilizó la herramienta digital Liveworksheets con retroalimentación inmediata, en comparación con el grupo de control. Se concluye que utilizar la recuperación espaciada, junto con ambientes interactivos, es una estrategia pedagógica eficaz para promover un aprendizaje profundo y duradero en el campo de las matemáticas.</p>2026-08-01T13:43:22+00:00Derechos de autor 2026 Edgar Iván Calero Bravo, Danya Lissette Duarte Lalangui, Mabel Ximena Carrera Cordova, Michael Stalin López Bayetero https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25094Formando investigadores en Publicidad y Mercadeo: Estrategias pedagógicas basadas en metodologías cualitativas2026-08-03T20:47:18+00:00Edwin Herrera Ruiz edwin.herrera@sanmartin.edu.coRosa Alexandra Chaparro Guevararchaparro5@areandina.edu.co<p>La enseñanza de la investigación en los programas de Publicidad y Mercadeo enfrenta tradicionalmente una desconexión entre la teoría abstracta y la práctica profesional, lo cual genera desmotivación en el estudiantado. Con el fin de abordar esta problemática, el presente estudio analiza el impacto pedagógico de dos estrategias integradas de corte cualitativo: un semillero de investigación y una revista académica institucional. Mediante un enfoque cualitativo con diseño interpretativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a estudiantes y docentes, complementadas con un análisis documental de los artículos publicados en la revista. Los hallazgos revelan que ambas estrategias transforman significativamente la percepción estudiantil sobre la investigación, consolidando competencias críticas, creativas y argumentativas fundamentadas en evidencia. Asimismo, se fortalece el vínculo con el sector productivo al aplicar herramientas cualitativas en estudios de mercado y estrategias de comunicación. Se concluye que la integración transversal de metodologías cualitativas potencia el pensamiento analítico y estratégico de los futuros profesionales. Se recomienda articular la investigación de forma curricular, capacitar al cuerpo docente en investigación formativa y consolidar espacios formales de publicación estudiantil.</p>2026-08-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Edwin Herrera Ruiz , Rosa Alexandra Chaparro Guevarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25107Modelo de gestión juegos tradicionales para el pensamiento matemático en niños de 5 años de las instituciones educativas de Rioja2026-08-05T14:44:15+00:00Celina Cerna Coronel ccernac@unsm.edu.peLuzmila Cerna Coronellcernac@unsm.edu.peRocío Rosario De La Cruz Parinangorrdelacruzp@unsm.edu.peNórvil Mendoza Hernándeznmendozah@unsm.edu.peJuan Guevara Fasabijguevara@unsm.edu.peAbsalon Vilcarromero Rojasavilcarromero@unsm.edu.pe<p>Modelo de gestión juegos tradicionales para el pensamiento matemático en niños de 5 años de las instituciones educativas de Rioja. El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto del modelo de gestión juegos tradicionales para desarrollar el pensamiento matemático en niños de 5 años de las instituciones educativas de Rioja. Encaminó el diseño cuasiexperimental, utilizando como instrumento el cuestionario y la guía de observación aplicado a una muestra de 36 docentes y 210 infantes (GE = 105; GC = 105) del nivel inicial del distrito de Rioja. Del análisis univariado se instituyó que el modelo de gestión juegos tradicionales percibió la categoría regular con una valoración del 55.6%, categoría análoga percibieron las dimensiones de planificación lúdica, ambiente lúdico, implementación didáctica y rol docente con valoraciones de 55.6%, 58.3%, 55.6% y 50.0% respectivamente; por su parte, el desarrollo de las competencias “resuelve problemas de cantidad” y “resuelve problemas de forma, movimiento y localización”, tras la intervención educativa lograron alcanzar el nivel de logro esperado obteniéndose valoraciones de 52.4% y 55.2% respectivamente. De manera conclusiva, a través de la prueba de U de Mann-Whitney estadísticamente presentaron diferencias significativas entre los dos grupos, dado que se obtuvo un valor de probabilidad igual a 0.000 (p < 0.05), por tanto, el modelo de gestión juegos tradicionales permite desarrollar el pensamiento matemático en niños de 5 años de las instituciones educativas de Rioja.</p>2026-08-04T11:19:47+00:00Derechos de autor 2026 Celina Cerna Coronel , Luzmila Cerna Coronel, Rocío Rosario De La Cruz Parinango, Nórvil Mendoza Hernández, Juan Guevara Fasabi, Absalon Vilcarromero Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25108Inteligencia artificial generativa y pensamiento algebraico en educación matemática: tendencias, aportes y desafíos desde una revisión sistemática2026-08-05T14:44:14+00:00Edgar Iván Calero Bravo edgarcalero011@gmail.comCarrera Córdova Mabel Ximenamabelcarreracordova@gmail.comLópez Bayetero Michael Stalinmbayetero0801@gmail.comFabricio Leonel Encarnación Bravo bravoleo701@gmail.com<p class="APA7" style="margin: 0cm; line-height: 150%;"><span lang="ES-EC" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Bajo los lineamientos de PRISMA 2020, esta revisión reunió dieciséis estudios publicados entre 2020 y 2026 sobre inteligencia artificial generativa y su papel en el desarrollo del pensamiento algebraico. La búsqueda se apoyó en bases de datos científicas como: ERIC, Redalyc, Scopus, Dialnet, SciELO, ScienceDirect, SpringerLink y Web of Science, entre cuyas herramientas predominaron ChatGPT. Los hallazgos indicaron que estos sistemas favorecieron la resolución de problemas, la construcción de explicaciones y la retroalimentación inmediata, siempre que operaran como apoyo al razonamiento y no como sustituto de este. No obstante, cuando el uso se limitó a obtener respuestas rápidas, en cambio, surgió el riesgo de dependencia tecnológica capaz de erosionar la autonomía del estudiante. Los estudios latinoamericanos, en particular los ecuatorianos, aportaron evidencia aún emergente sobre la mediación docente, aunque persistieron limitaciones de formación e infraestructura. La calidad metodológica, evaluada mediante MMAT, resultó mayormente moderada a alta. Se concluyó que el docente sigue siendo determinante para orientar el uso pedagógico de estas herramientas. Quedan pendientes estudios longitudinales sobre efectos concretos en habilidades algebraicas específicas.</span></p>2026-08-04T15:05:47+00:00Derechos de autor 2026 Edgar Iván Calero Bravo , Carrera Córdova Mabel Ximena, López Bayetero Michael Stalin, Fabricio Leonel Encarnación Bravo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25131Las tecnologias de la informacion y la comunicacion como dinamizadoras del aprendizaje matemático en la educación básica secundaria2026-08-05T19:44:50+00:00Ricardo Martin Rosero Yepes ricardorosero1611@gmail.com<p>Incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), como motores del aprendizaje matemático en la educación básica secundaria posibilita imaginar un modelo educativo revitalizado, fundamentado en la interacción, el contexto y la emancipación cognitiva. Las tecnologías, cuando se asumen desde un punto de vista crítico y con un propósito pedagógico, se transforman en herramientas que median la cultura y modifican las relaciones entre el conocimiento, el individuo y la sociedad. En este sentido, la presente intención investigativa plantea como objetivo: constructos teóricos sobre las tecnologías de la información y la comunicación, como dinamizadoras del aprendizaje matemático en el grado séptimo de la Institución Educativa Agroindustrial Los Pastos, de Ipiales, Nariño, en Colombia. El estudio se adscribe al paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo y se orienta metodológicamente desde el método fenomenológico, con el fin de comprender los significados, experiencias y percepciones que los actores educativos atribuyen al uso pedagógico de las tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas. Como técnicas de recolección de información se prevé el uso de entrevistas en profundidad, observación directa y revisión documental, las cuales permitirán acceder a las vivencias y discursos de los participantes. El análisis de la información se desarrollará mediante procesos de categorización e interpretación, orientados a la construcción teórica del fenómeno estudiado. Se espera que los resultados aporten fundamentos teóricos relevantes para la reflexión pedagógica y la mejora de las prácticas docentes, así como orientaciones para la integración crítica y contextualizada de las TIC en el aprendizaje matemático en contextos de educación básica secundaria rural.</p>2026-08-05T19:39:31+00:00Derechos de autor 2026 Ricardo Martin Rosero Yepes https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24897Técnica flapless versus cirugía convencional con colgajo en implantología oral: evaluación de morbilidad postoperatoria, estabilidad primaria y rehabilitación protésica. Reporte de serie de casos2026-07-23T20:27:40+00:00Ricardo Paz Gamez ricardopazgamez@gmail.comAlejandra Martínez Maldonadoalejandra.martinez@uw.edu.mxRodrigo Hernández Girónrodrigo.hernandez@uw.edu.mx<p>La técnica flapless o cirugía sin levantamiento de colgajo representa un enfoque mínimamente invasivo en implantología oral que preserva la vascularización periostal, reduce la morbilidad postoperatoria y optimiza los tiempos de recuperación y rehabilitación protésica. El presente estudio, de tipo descriptivo, retrospectivo y diseño de serie de casos, tuvo como objetivo comparar los resultados clínicos de la técnica flapless con cirugía guiada digitalmente y la técnica convencional con colgajo en la colocación de implantes dentales. La muestra estuvo conformada por tres pacientes femeninas parcialmente edéntulas atendidas en el Servicio de Implantología Oral de la Universidad Westhill, en quienes se colocaron un total de seis implantes del sistema Adin: tres mediante técnica convencional con colgajo (Paciente 1, región maxilar) y tres mediante técnica flapless guiada (Pacientes 2 y 3, región mandibular). Las variables evaluadas incluyeron torque de inserción (estabilidad primaria), dolor postoperatorio mediante Escala Visual Análoga (EVA), edema, hematoma, integridad del tejido blando periimplantario, tiempo de cicatrización y satisfacción del paciente. Los resultados mostraron que la técnica flapless logró un torque de inserción promedio de 45 Ncm, dolor leve en las primeras 24 horas, ausencia de edema y hematoma, cicatrización gingival en dos semanas y eliminación de la cirugía de segunda fase. La técnica convencional registró dolor moderado, edema significativo, hematoma presente, cicatrización en cuatro semanas y necesidad de destape quirúrgico previo a la fase protésica. Ambos grupos alcanzaron satisfacción global satisfactoria; sin embargo, los pacientes del grupo flapless mostraron mayor disposición a repetir el tratamiento. Se concluye que la técnica flapless, cuando se aplica con planificación digital precisa y selección adecuada del caso clínico, ofrece ventajas clínicas relevantes sin comprometer la supervivencia ni la osteointegración del implante.</p>2026-07-23T14:52:51+00:00Derechos de autor 2026 Ricardo Paz Gamez , Alejandra Martínez Maldonado, Rodrigo Hernández Girónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24920Potencial de extractos vegetales frente a microorganismos de interés médico y biocompatibilidad hemática, análisis in vitro2026-07-24T03:42:01+00:00Analexis Rodríguez Reynoso 212E75116@alumno.ujat.mxNaomi Gabriel Torres Silva212E75055@alumno.ujat.mxCrystell Guadalupe Guzmán Priegocrystell_guzman@hotmail.comOsvelia Esmeralda Rodríguez Luisosvelia.rodriguezls@uanl.edu.mxSonia Martha López Villarrealsonia.lopezvl@uanl.edu.mx<p>La resistencia antimicrobiana constituye un problema creciente de salud pública que impulsa la búsqueda de alternativas terapéuticas derivadas de plantas medicinales con actividad biológica comprobada. Por ello, en este estudio se evaluó el potencial antimicrobiano y la seguridad hemática de tres extractos vegetales, mediante el método de difusión en disco de Kirby-Bauer para determinar la actividad antimicrobiana frente a <em>Escherichia coli</em> (ATCC K12) y <em>Staphylococcus aureus</em> (ATCC Seattle 1945), utilizando ciprofloxacino como control positivo. La biocompatibilidad hemática se evaluó mediante ensayo de hemólisis en eritrocitos humanos O+, con lectura espectrofotométrica a 540 nm. Los extractos mostraron actividad antimicrobiana moderada, con halos de inhibición entre 9–14 mm frente a <em>Escherichia coli</em> y 7–14.33 mm frente a <em>Staphylococcus aureus</em>, representando porcentajes de inhibición relativa entre 20–39% respecto al control positivo. <em>Peumus boldus </em>presentó el mayor efecto frente a <em>Staphylococcus aureus</em> (14.33 mm). En la evaluación hemolítica, <em>Peumus boldus </em>mostró un perfil no hemolítico (<2%), mientras que <em>Lavandula angustifolia</em> alcanzó 51.8% de hemólisis a 3000 ppm, disminuyendo a valores ligeramente hemolíticos en concentraciones menores. El presente estudio revela que los extractos evaluados poseen actividad antimicrobiana moderada y perfiles de seguridad variables, destacando <em>Peumus boldus </em>como el candidato más prometedor.</p>2026-07-24T03:37:02+00:00Derechos de autor 2026 Analexis Rodríguez Reynoso , Naomi Gabriel Torres Silva, Crystell Guadalupe Guzmán Priego, Osvelia Esmeralda Rodríguez Luis, Sonia Martha López Villarrealhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24954Injertos óseos utilizados en la preservación alveolar. Una vision actual. Bone grafts used in alveolar preservation: a current view2026-07-28T20:28:22+00:00Jessica Jannine Guerra Gózarjessicaguerragoza@gmail.comJuan Carlos Astonitas Astonitasjastonitas@uroosevelt.edu.pe<p>Un volumen óseo adecuado y una morfología ósea favorable es importante para la futura colocación exitosa de los implantes dentales, la Preservación del Reborde Alveolar (PRA) conserva estas características, evitando el colapso de los tejidos blandos en el alvéolo post extracción. Los sustitutos óseos en odontología tienen como principal objetivo, regenerar o rellenar zonas óseas defectuosas, en esta revisión de literatura analizamos la eficacia de los injertos óseos en la preservación del volumen y estética del alveolo post exodoncia. sin olvidar los elementos de barrera que evitan el ingreso de tejido blando en el alveolo. La búsqueda de la literatura se realizó en base a los descriptores de salud DECS que son las palabras clave como Preservación de la cresta alveolar, regeneración ósea, extracción dental, injerto óseo, sustitutos óseos y materiales de relleno óseo de los últimos 5 años (2020 – 2025). Conociendo que la osteoconducción proporciona la estructura, la osteoinducción aporta las señales químicas y la osteogénesis aporta las células de origen. Los injertos autólogos, considerados el estándar de oro, ofrecen una excelente biocompatibilidad gracias a su capacidad de integración y a sus propiedades osteogénicas, osteoinductivas y osteoconductivas.</p>2026-07-25T12:41:14+00:00Derechos de autor 2026 Jessica Jannine Guerra Gózar, Juan Carlos Astonitas Astonitashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24985El Auge de la Analgesia Regional Ecoguiada en la Sala de Urgencias2026-07-28T10:51:06+00:00Agustin Lara Fernandez Lafa2501@gmail.comAlvaro Quintana HernandezDralvaroq@gmail.com<p>La analgesia regional ecoguiada hoy en día se considera una alternativa que va ganando terreno dentro de las salas de urgencias para el manejo del dolor agudo y crónico. El dolor es uno de los principales motivos de consulta diaria en el servicio de urgencias requiriendo manejo multimodal; el uso de aines en dosis inadecuadas aumenta el riesgo de efectos adversos entre los que destacan la nefrotoxicidad y hemorragia digestiva entre otros, la analgesia regional ecoguiada es una técnica viable para tratar el dolor agudo secundario a trauma. El objetivo de esta revisión es dar a conocer el avance que ha tenido la analgesia regional ecoguiada en México así como las principales técnicas empleadas, para ello se realizó una búsqueda bibliográfica en Pubmed, Elsevier y scielo.</p>2026-07-27T18:42:31+00:00Derechos de autor 2026 Agustin Lara Fernandez , Alvaro Quintana Hernandezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24989Inteligencia emocional y salud mental en trabajadores de seguridad y salud en el trabajo (SST) del sector de construcción: Estudio de Caso en Huila y Tolima2026-07-28T10:50:58+00:00Javier Fernando Zapata Guerrero javier.zapata@unad.edu.coLiz Giomaira Montenegro Losada liz.montenegro@unad.edu.coKatherine Rivera Quintero katherine.rivera@unad.edu.coAdriana Roa Obandoadriana.roa@unad.edu.co<p>El objetivo principal del estudio fue desarrollar un sistema integral de gestión de salud mental e inteligencia emocional para profesionales de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) en el sector construcción de Huila y Tolima, Colombia. Se empleó una metodología cuantitativa, no experimental, de corte transeccional y alcance relacional. La muestra incluyó 127 profesionales, evaluados mediante los instrumentos GHQ-28 para salud mental y TMMS-24 para inteligencia emocional. Los hallazgos revelan que el 60,63% de los participantes presentó puntuaciones clínicas en salud mental, especialmente en síntomas somáticos y depresión. Además, se identificaron bajos niveles de comprensión y regulación emocional, los cuales mostraron correlaciones inversas y significativas con el malestar psicológico. La edad y experiencia laboral también se asociaron con mayores riesgos de afectación emocional. Como respuesta, se propone el Sistema Integral de Gestión SGI-SMIE, que incluye diagnóstico emocional continuo, formación en competencias emocionales, protocolos de acompañamiento y auditorías internas. Este modelo se alinea con la ISO 45003:2021 y la normativa colombiana, ofreciendo una herramienta contextualizada para mejorar el bienestar laboral en entornos exigentes.</p>2026-07-27T21:15:04+00:00Derechos de autor 2026 Javier Fernando Zapata Guerrero , Liz Giomaira Montenegro Losada , Katherine Rivera Quintero , Adriana Roa Obandohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24993Cuidado de Enfermería en Niños con Quemaduras: Intervenciones Clínicas y su Impacto en la Recuperación y Calidad de Vida Pediátrica2026-08-03T21:15:26+00:00Diana Salinas Anaya salinasanayadiana@gmail.comJosé Arias Ricojosearias.rico@hotmail.comJaneth Monserrat Mendoza Garcíamonsejaneth02@gmail.comJuana Maygualidia Aguilar Gutiérrezjuana_aguilar@uaeh.edu.mx<p>Las quemaduras en la población pediátrica constituyen un problema relevante de salud pública debido a su frecuencia, el riesgo de complicaciones y las secuelas funcionales, estéticas y emocionales que pueden afectar el desarrollo y calidad de vida infantil. En la práctica clínica, estas lesiones demandan una atención continua, organizada y sensible a las necesidades del niño y su familia, por lo que el cuidado de enfermería adquiere un papel central dentro del abordaje interdisciplinario. El objetivo de este artículo fue analizar, mediante una revisión narrativa de la literatura, las principales intervenciones de enfermería en el cuidado de niños con quemaduras y su impacto en la recuperación clínica y en la calidad de vida pediátrica. Para ello, se realizó una búsqueda en bases de datos científicas como PubMed, Scopus, SciELO y Dialnet, considerando publicaciones recientes relacionadas con el manejo de quemaduras en población infantil, el acompañamiento familiar y las prácticas de cuidado basadas en evidencia. Los hallazgos muestran que el personal de enfermería participa de manera decisiva en la valoración inicial, manejo del dolor, curación de heridas, prevención de infecciones, monitoreo hemodinámico y nutricional, así como en la educación a cuidadores y el acompañamiento emocional durante la hospitalización y la rehabilitación. La literatura revisada coincide en que estas intervenciones favorecen la detección oportuna de complicaciones, mejoran la adherencia al tratamiento y contribuyen al bienestar físico y psicosocial del paciente pediátrico.</p>2026-07-28T10:33:31+00:00Derechos de autor 2026 Diana Salinas Anaya , José Arias Rico, Janeth Monserrat Mendoza García, Juana Maygualidia Aguilar Gutiérrezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24994Relación médico-paciente en atención primaria: implicaciones en la adherencia terapéutica2026-07-28T14:59:05+00:00Yanelli Leticia Galicia Aguilar yanelligalicia@gmail.comRaul Cilia Olivancilia.raul11@gmail.comOscar Alberto Garcia Aguilaroscargarcia.aguilar45@gmail.comSergio Carlos Fernández Martínezsergio.fernandezm@imss.gob.mxArmando Tino Parratinoyparra@gmail.com<p><strong>Introducción:</strong> ¿De qué manera la relación médico paciente en atención primaria influye en la disposición del paciente para seguir los tratamientos prescritos? La adherencia terapéutica representa un desafío crítico en el manejo de enfermedades crónicas, donde la dinámica interpersonal entre médico y paciente juega un papel determinante. <strong>Objetivo:</strong> Analizar el impacto de la calidad de la relación médico-paciente en atención primaria sobre los niveles de adherencia terapéutica en pacientes con enfermedades crónicas. <strong>Métodos:</strong> Estudio observacional de corte transversal realizado en la Unidad de Medicina Familiar (UMF) No. 22 de Teziutlán, Puebla. Se aplicaron instrumentos validados para medir la calidad de la relación médico-paciente (PDRQ-9) y la adherencia terapéutica (escala Morisky-Green) en pacientes adultos con al menos un diagnóstico crónico. Se realizó análisis estadístico descriptivo e inferencial. <strong>Resultados:</strong> Se encontró correlación positiva significativa entre la calidad de la relación médico-paciente y la adherencia terapéutica. Los pacientes que reportaron alta confianza, comunicación efectiva y empatía por parte de su médico presentaron tasas de adherencia hasta 40% superiores a quienes reportaron baja calidad relacional. <strong>Conclusiones:</strong> La calidad de la relación médico-paciente es un factor determinante en la adherencia terapéutica en atención primaria. Fortalecer las habilidades comunicativas y empáticas del médico puede representar una estrategia costo-efectiva para mejorar los desenlaces clínicos en pacientes crónicos.</p>2026-07-28T10:57:55+00:00Derechos de autor 2026 Yanelli Leticia Galicia Aguilar , Raul Cilia Olivan, Oscar Alberto Garcia Aguilar, Sergio Carlos Fernández Martínez, Armando Tino Parrahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25066Características radiográficas y factores asociados al desbalance espinopélvico en pacientes con artrosis de cadera y síndrome doloroso lumbar2026-08-01T10:38:44+00:00Pedro Francisco García Domínguez pedrofgarci@gmail.comLuis Miguel Rodríguez Gonzálezrodgon@outlook.com<p><strong>Introducción: </strong>El desbalance espinopélvico constituye un componente biomecánico esencial en la fisiopatología del síndrome doloroso lumbar, particularmente en pacientes con artrosis de cadera, dada la estrecha interdependencia entre la movilidad pélvica y la degeneración articular. Su identificación resulta determinante para comprender la relación funcional entre la cadera y la columna lumbar, optimizando así el abordaje diagnóstico y terapéutico integral del paciente con patología lumbopélvica.<strong> Objetivos: </strong>Determinar las características radiográficas y los factores asociados al desbalance espinopélvico en pacientes con artrosis de cadera y síndrome doloroso lumbar, mediante la evaluación de parámetros espinopélvicos, así como su relación con variables clínicas y morfológicas. <strong>Material y métodos:</strong> Se realizó un estudio observacional, analítico, transversal y retrospectivo en pacientes adultos con diagnóstico de artrosis de cadera y síndrome doloroso lumbar. Se incluyeron 160 pacientes con estudios radiográficos completos del eje espinopélvico en bipedestación realizados entre enero de 2023 y abril de 2025. <strong>Resultados</strong>: Se analizaron 160 pacientes, con predominio del sexo femenino (67.5%), una edad promedio de 65.78 ± 8.59 años y un índice de masa corporal promedio de 27.66 ± 3.53 kg/m². El grado III de Kellgren-Lawrence fue el más frecuente (43.8%). El desbalance espinopélvico estuvo presente en 132 pacientes (82.5%), predominando el patrón compensado (55.6%). Los criterios radiográficos más frecuentes fueron PI–LL >10° (68.8%), PT >25° (39.4%) y SVA >5 cm (26.9%). No se encontraron asociaciones significativas entre desbalance espinopélvico y edad, IMC, lateralidad de la afectación coxofemoral o grado de artrosis según Kellgren-Lawrence (p>0.05). <strong>Conclusión: </strong>El predominio del patrón compensado sugiere que la mayoría de los pacientes conservan mecanismos adaptativos para mantener la alineación global, a pesar de las alteraciones biomecánicas secundarias a la enfermedad degenerativa de cadera. Estos resultados respaldan la utilidad del análisis espinopélvico como herramienta complementaria en la evaluación de pacientes con artrosis de cadera y dolor lumbar.</p>2026-07-31T15:01:15+00:00Derechos de autor 2026 Pedro Francisco García Domínguez , Luis Miguel Rodríguez Gonzálezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25069Utilidad Clínica del Péptido C en el Manejo de la Diabetes Tipo 2 Insulinorrequiriente: Revisión Sistemática2026-07-31T20:46:25+00:00Alejandro Sebastián Basantes Chiliquinga abasantes1621@uta.edu.ecJohny Mauricio Torres Torres johnymtorres@uta.edu.ec<p>El péptido C tiene relevancia clínica como biomarcador para evaluar el estadio de producción endógena de insulina, incorporar como un biomarcador de apoyo en exámenes de rutina en pacientes con riesgo de desarrollar diabetes tipo 2 dependientes de los niveles de glicemia y en pacientes diagnosticados con diabetes tipo 2 aspirantes a insulinoterapia subcutánea; representaría un tratamiento más personalizado, además de complicaciones como la hipoglicemia y el sobretratamiento. El objetivo de esta revisión sistemática es reunir la evidencia disponible y actualizada entre 2020 y 2026 de múltiples ensayos y estudios realizados publicados en PubMed, Scopus, Web of Science, Embase, SciELO ; sobre la utilidad clínica del péptido C en pacientes con diabetes tipo 2, demostrando su importancia en el transcurso de la función de reserva de las células B. Se siguieron las recomendaciones PRISMA 2020. La calidad para la elección de los estudios se los evaluó mediante la escala Newcastle-Ottawa. Se incluyeron estudios de predomino observacionales, evidenciando que los niveles más elevados de péptido C están relacionados directamente con buen manejo de la glicemia y disminución del riesgo de hipoglucemia en los casos de sobretratamiento con insulina, pero representa un factor de riesgo para desarrollar diabetes tipo 2 en el futuro en pacientes sanos. Los niveles bajos de péptido C se relacionaron con mayor riesgo de hiperglicemias, además de complicaciones crónicas. Asimismo, se identificó un límite superior del nivel de péptido C desde el cual el paciente se convierte en insulinodependiente. El péptido C es útil para un mejor diagnóstico, subcategorización y manejo más individualizado para pacientes con diabetes tipo 2 que sean insulinorrequirientes, su incorporación en los exámenes de rutina ayudaría a un mejor manejo y seguridad en el tratamiento y clasificar a insulinorrequirientes. Aun se requieren estudios para confirmar plenamente sus desenlaces en el ámbito hospitalario y costo-efectividad.</p>2026-07-31T20:03:41+00:00Derechos de autor 2026 Alejandro Sebastián Basantes Chiliquinga , Johny Mauricio Torres Torres https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25074Embarazo adolescente en la Amazonía ecuatoriana: causas y consecuencias de esta lacerante realidad2026-08-03T17:55:12+00:00Carlos Reyes Tigsecarlosreyest@yahoo.comErick Patricio Duque Sánchezeruduque@gmail.comGabriela Analía Reyes Barreragabrielareyes@gmail.com<p><strong>Introducción</strong>: El embarazo adolescente es un importante problema de salud pública en la Amazonía ecuatoriana, asociado a desigualdades sociales, pobreza, limitada educación sexual y dificultades de acceso a servicios de salud, con efectos sobre la salud y el desarrollo de las adolescentes. <strong>Objetivo</strong>: Analizar las principales causas y consecuencias del embarazo adolescente en la Amazonía ecuatoriana. <strong>Metodología</strong>: Se realizó una revisión descriptiva y analítica de literatura científica publicada entre 2020 y 2026, consultando bases de datos como Scopus, SciELO y Google Scholar. <strong>Resultados</strong>: Se identificó que los principales factores asociados al embarazo adolescente son la insuficiente educación sexual, las barreras de acceso a servicios de salud, la pobreza, la desigualdad de género y la violencia sexual. Entre las consecuencias destacan las complicaciones maternas y neonatales, el abandono escolar, la dependencia económica y las afectaciones emocionales. <strong>Análisis</strong>: Los hallazgos muestran que el embarazo adolescente no es solo una situación individual, sino el reflejo de desigualdades estructurales que limitan el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las adolescentes amazónicas. <strong>Conclusiones</strong>: La prevención del embarazo adolescente requiere acciones integrales e interculturales que fortalezcan la educación sexual, mejoren el acceso a servicios de salud y reduzcan las desigualdades sociales, con participación activa de las comunidades y apoyo de políticas públicas basadas en evidencia.</p>2026-08-01T14:52:31+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Reyes Tigse, Erick Patricio Duque Sánchez, Gabriela Analía Reyes Barrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25082“Simulación Heurística Hipercompleja y Gemelos Digitales: Análisis Forense de Inyección Transnacional y Brecha de Fiscalización en Entidades Federativas” 2026-08-03T17:55:08+00:00Tanya Irina Guadalupe Beltran Avileswellmethods.mx@gmail.com<p>La proliferación de amenazas persistentes avanzadas (APT) que operan en las capas físicas y electromagnéticas mediante constelaciones de órbita baja (LEO) y modulación parásita en redes eléctricas residenciales (PLC) ha expuesto una grave vulnerabilidad en la seguridad biomédica y la privacidad mental. El objetivo general de esta investigación es demostrar matemáticamente la existencia de vectores de inyección transnacional automatizados mediante sistemas distribuidos y evaluar la brecha de fiscalización e inacción procesal que presentan las entidades federativas e instituciones binacionales ante este fenómeno. La metodología empleada consistió en un análisis forense de correlación espacio-temporal cruzada (UTC) entre las efemérides orbitales de satélites LEO y los registros de anomalías de frecuencia y armónicos en la corriente alterna residencial, integrando modelos de simulación de aceleración heurística en gemelos digitales de entorno. Los principales hallazgos revelan una concurrencia estadística del 99.9% entre el tránsito satelital y las micro-inyecciones de telemetría no autorizadas, demostrando que el éxito del ataque radica en la explotación deliberada del analfabetismo tecnológico y el déficit operativo de los aparatos judiciales locales. Este estudio establece un precedente crítico y urgente para la fiscalización internacional de tecnologías de uso dual y la defensa de los neuroderechos transfronterizos.</p>2026-08-03T15:02:29+00:00Derechos de autor 2026 Tanya Irina Guadalupe Beltran Avileshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25090Penectomía total con uretrostomía funcional en tumor venéreo transmisible canino refractario: reporte de caso2026-08-03T20:47:15+00:00Emily Nahomy Minango Moreno emily.minango@ute.edu.ecSebastián Bonilla-Espinelsebastian.bonilla@ute.edu.ec<p>El tumor venéreo transmisible (TVT) es una neoplasia de células redondas con transmisión venérea, frecuente en caninos no castrados, aunque también puede presentarse en animales castrados. El presente reporte describe el caso de un canino macho mestizo, castrado, de 6 años y 19 kg de peso corporal, que fue referido a consulta con una masa peniana hemorrágica de aproximadamente tres meses de evolución, previamente diagnosticada como TVT mediante citología y tratada sin éxito con vincristina. Ante la refractariedad al tratamiento quimioterapéutico de primera línea y el deterioro del estado general del paciente, evidenciado por anemia moderada, hipoalbuminemia, hiperglobulinemia y leucocitosis marcada, se decidió realizar una penectomía total con uretrostomía funcional como alternativa terapéutica de tercera línea. El procedimiento se llevó a cabo bajo anestesia general balanceada con ketamina, midazolam y dexmedetomidina, con mantenimiento mediante sevoflurano y oxígeno. La extirpación completa de la masa permitió el control del sangrado crónico y la mejoría del estado general del paciente. Este caso destaca la importancia de considerar la cirugía resectiva como opción terapéutica definitiva en TVT refractarios a quimioterapia, especialmente cuando el estado clínico contraindica el uso de agentes citotóxicos adicionales.</p>2026-08-03T18:39:04+00:00Derechos de autor 2026 Emily Nahomy Minango Moreno , Sebastián Bonilla-Espinelhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25118Frecuencia de Infecciones cervico faciales de origen odontogénico en pacientes hospitalizados en el Hospital General de Zona No. 20 La Margarita.2026-08-05T14:44:11+00:00Jatziry Marilyn Márquez Monsalvo dra.marquez.monsalvo@gmail.comIsrael Aguilar Cózatlisrael.aguilarc@imss.gob.mxElena Aurora Popoca Hernández elena.popoca@correo.buap.mxAlejandro Méndez Silvaalme_2611@hotmail.com<p>-Objetivo: Identificar la frecuencia de infecciones cervicofaciales de origen odontogénico en pacientes hospitalizados en el Hospital General de Zona No. 20. -Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal, unicéntrico, prospectivo y homodémico que se realizó de octubre del 2023 a junio del 2024. Se incluyeron pacientes con infecciones cervicofaciales, de cualquier género y mayores de edad, se determinaron los espacios aponeuróticos involucrados, la ubicación anatómica de acuerdo con origen odontológico, la comorbilidad, presencia de enfermedad sistémica, días de estancia hospitalaria y tratamiento. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva. Resultados: Un total de 45 pacientes hombres y 42 mujeres, la edad media fue de 51±14.17 años de edad, el espacio aponeurótico destacado fue el submandibular (43%), la ubicación anatómica más reportada fue la región mandibular relacionada a los terceros molares mandibulares, el 71% de los casos mantenía una enfermedad sistémica base, los días de estancia hospitalaria tuvieron una media de 7± 5.37 días ;el 100% de los pacientes reportados requirió esquema farmacológico así como 96.5% tratamiento quirúrgico. -Conclusión: El absceso submandibular fue la infección cervicofacial de origen odontogénico más frecuente, estas afecciones son altas igual que lo reportado en la literatura nacional e internacional.</p>2026-08-05T11:43:24+00:00Derechos de autor 2026 Jatziry Marilyn Márquez Monsalvo , Israel Aguilar Cózatl, Elena Aurora Popoca Hernández , Alejandro Méndez Silvahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25121Nivel de riesgo podológico y factores asociados en mujeres adultas mayores con diabetes residentes de una institución geriátrica en México: estudio transversal2026-08-05T14:44:03+00:00María Guadalupe Casales Hernández mgcasales@correo.xoc.uam.mxMartín Paredes Cruzdr.paredes.c@hotmail.com<p>El envejecimiento poblacional en México ha incrementado la prevalencia de enfermedades crónicas como la diabetes mellitus, lo que incrementa la aparición de alteraciones podológicas que afectan movilidad, autonomía y calidad de vida en mujeres adultas mayores. En contextos institucionalizados, la ausencia de valoración sistemática del pie limita la detección oportuna del riesgo podológico. El objetivo fue analizar el nivel de riesgo podológico y sus factores asociados en mujeres adultas mayores con diabetes mellitus residentes de una institución geriátrica de asistencia social en la Ciudad de México. Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal en 66 participantes, mediante un instrumento estandarizado de valoración podológica. El 60.6% presentó riesgo leve y el 39.4% riesgo moderado en el pie derecho, mientras que en el izquierdo fue 65.2% y 34.8%, respectivamente. No hubo diferencias significativas entre ambos pies (p > 0.05). La edad y el número de diagnósticos se asociaron con el riesgo podológico (p < 0.05). En el modelo ajustado, la edad se mantuvo como principal factor asociado (OR = 1.09; IC 95%: 1.00–1.19). El riesgo fue predominantemente leve y similar en ambos pies, destacando la importancia de la valoración y fomento de la prevención en esta población. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de implementar programas preventivos y seguimiento clínico continuo para reducir complicaciones y mejorar resultados funcionales.</p>2026-08-05T13:58:51+00:00Derechos de autor 2026 María Guadalupe Casales Hernández , Martín Paredes Cruzhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25130Microbiota humana y acné: fisiopatología, potencial terapéutico y percepción clínica en un hospital de la Zona Sur de Costa Rica2026-08-05T18:45:13+00:00Ana Gabriela Marchena Jiménez gamaji15@hotmail.comJosé Manuel Mora Bogantesjosemb15_@hotmail.comIrving de los Ángeles Vindas Arceirving_vindas@hotmail.comDiana de los Ángeles González Villegasdianagv04@gmail.com<p>El acné vulgar es una enfermedad inflamatoria crónica de la unidad pilosebácea con una elevada prevalencia mundial y un impacto que trasciende lo dermatológico. En los últimos años, la microbiota cutánea e intestinal ha emergido como un factor relevante en la fisiopatología y como posible blanco terapéutico. El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la relación entre la microbiota humana y el acné, así como su potencial terapéutico, y caracterizar la percepción del personal médico y la experiencia de los pacientes atendidos en el Hospital Golfito Manuel Mora Valverde durante el segundo semestre de 2025. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño transversal no experimental, complementado con una revisión narrativa de la literatura reciente. Mediante dos cuestionarios estructurados con preguntas abiertas y cerradas se recolectó información de cinco médicos y dieciocho pacientes, seleccionados por conveniencia; los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. La totalidad del personal médico reconoció los factores fisiopatológicos del acné, la importancia del equilibrio de la microbiota cutánea, y las repercusiones emocionales de la enfermedad; no obstante, la incorporación de probióticos en la práctica clínica fue heterogénea y sus beneficios percibidos, limitados. Entre los pacientes, el rostro fue la localización más frecuente (88,9 %) y el 88,9 % desconocía el concepto de microbiota cutánea, aunque el 100 % consideró que equilibrar las bacterias de la piel podría mejorar su condición. Se concluye que la microbiota representa una línea de investigación prometedora que exige fortalecer la educación sanitaria y el uso racional de antibióticos.</p>2026-08-05T18:42:08+00:00Derechos de autor 2026 Ana Gabriela Marchena Jiménez , José Manuel Mora Bogantes, Irving de los Ángeles Vindas Arce, Diana de los Ángeles González Villegashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25132Concepciones sobre Salud-enfermedad y Prácticas Curativas en los sectores populares de Chimbote2026-08-05T20:19:46+00:00Lía Adela Salazar Soto Lsalazar@uns.edu.peJosé Estanislao Cerna MontoyaJcerna@uns.edu.peBrinelda Lilia Julca CastilloBjulca@uns.edu.pe<p>El objetivo de la investigación fue comprender cómo se explica y afronta el proceso salud-enfermedad en sectores populares de Chimbote. Mediante un enfoque cualitativo, se empleó un muestreo por bola de nieve y saturación teórica para seleccionar 100 familias afectadas por alguna dolencia. La recolección de datos se realizó a través de encuestas y entrevistas en profundidad, utilizando un cuestionario de prácticas curativas y una guía de entrevista. Los resultados demuestran que las concepciones populares articulan de forma sincrética los saberes tradicionales con la medicina formal. Asimismo, el afrontamiento combina la herbolaria y ritos locales con la consulta biomédica según la eficacia percibida, movilizando la autoayuda y el capital social mediante el apoyo instrumental. Se concluye que la salud popular opera como un sistema plural e integrado de soporte comunitario y terapéutico frente a la enfermedad.</p>2026-08-05T20:17:21+00:00Derechos de autor 2026 Lía Adela Salazar Soto , José Estanislao Cerna Montoya, Brinelda Lilia Julca Castillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24941Control y administración de inventarios para una PyME mediante la implementación de un sistema automatizado en Excel2026-07-28T10:51:43+00:00Magali Miranda Noguez magymir136@gmail.comIsrael Becerril Rosalesisrael.becerril@tesjo.edu.mx<p>El presente artículo expone el proceso de desarrollo e implementación estratégica de un sistema de control y administración de inventarios para una PyME del sector abarrotero ubicada en la región de Calpulalpan, Estado de México. El objetivo principal de este proyecto, es optimizar la gestión de existencias, minimizar pérdidas por caducidad y mejorar la rentabilidad del negocio. Para su desarrollo se empleó una metodología descriptiva y aplicada, apoyada en un diagnóstico organizacional mediante análisis FODA, observación directa, encuestas operativas y la implementación de la metodología PEPS (Primeras Entradas, Primeras Salidas). Además, se diseñó una herramienta automatizada en Microsoft Excel mediante programación de macros, que permite registrar entradas y salidas, controlar niveles máximos y mínimos de inventario, generar reportes y facilitar la toma de decisiones. Los resultados demostraron que previo a la intervención, la PyME presentaba carencias significativas en el control de inventarios, consiguiendo un 87 % de actividades sin administración adecuada y pérdidas económicas equivalentes al 6 % de la inversión total debido a productos caducos u obsoletos. Con la implementación del sistema, se obtuvo una precisión del 95 % en la gestión del inventario, reduciendo considerablemente las pérdidas, mejorando la disponibilidad de productos y optimizando la eficiencia operativa y la competitividad del negocio.</p>2026-07-24T15:00:07+00:00Derechos de autor 2026 Magali Miranda Noguez , Israel Becerril Rosaleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25073Competitividad sostenible de las pymes en Matamoros, Tamaulipas: desafíos y oportunidades desde la Economía Social y Solidaria 2026-08-03T17:55:14+00:00Maria Cristina Loredo Lara maria.ll@matamoros.tecnm.mxIleana Guzman Princeileana.gp@matamoros.tecnm.mxDaniel Gonzalo Galvan Rodriguezdaniel.gr@matamoros.tecnm.mxMiguel Ángel Medina Álvarezmiguel.ga@matamoros.tecnm.mx<p>El presente estudio analiza el nivel de competitividad sostenible de las pymes en Matamoros, Tamaulipas asi como los desafíos y oportunidades desde la perspectiva de la Economía Social y Solidaria (ESS). A través de un enfoque cuantitativo y descriptivo, se aplicó una encuesta a una muestra representativa de 385 MiPymes comerciales, con el objetivo de evaluar su desempeño en las dimensiones económica, ambiental y social. Los resultados muestran que las pymes presentan avances moderados en sostenibilidad económica, aunque aún enfrentan limitaciones relacionadas con la planificación financiera y la capacidad de inversión. En cuanto a la sostenibilidad ambiental, se identificó una adopción limitada de prácticas ecológicas formales, lo que sugiere la necesidad de fortalecer estrategias que promuevan la responsabilidad ambiental empresarial. Por otro lado, la dimensión social evidencia mayor desarrollo, destacando prácticas comunitarias, vínculos locales y una orientación hacia relaciones laborales estables. El estudio contribuye a la comprensión de la realidad empresarial local y ofrece elementos para el diseño de estrategias que fortalezcan la competitividad y la sostenibilidad de las pymes en Matamoros.</p>2026-08-01T14:16:18+00:00Derechos de autor 2026 Maria Cristina Loredo Lara , Ileana Guzman Prince, Daniel Gonzalo Galvan Rodriguez, Miguel Ángel Medina Álvarezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25098Rediseño del Sistema de Empaque para la Reducción de Tiempos Muertos y Mejora Operativa en una Línea de Producción Cosmética 2026-08-05T14:44:16+00:00Yuliana Vallecillos De La Cruz M24261097@matamoros.tecnm.mxDaniel Gonzalo Galván Rodríguez daniel.gr@matamoros.tecnm.mxIleana Guzmán Princeileana.gp@matamoros.tecnm.mxMaria Cristina Loredo Laramaria.ll@matamoros.tecnm.mx<p>El presente artículo evalúa el efecto del rediseño del sistema de empaque del producto #222 sobre el desempeño operativo de la línea PBC4 de una empresa del sector cosmético, mediante la sustitución del sistema tradicional <em>brick pack</em> por un sistema reutilizable <em>bulk pack</em>. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental antes-después con un solo grupo, apoyado en la metodología DMAIC. Para la recolección de información se emplearon observación directa, estudios de tiempos, evaluación ergonómica mediante el método REBA, medición del espacio ocupado, análisis de costos y estimación del impacto ambiental. Los resultados mostraron una reducción del 94.75 % en el costo unitario del material de empaque, al pasar de $11.24 a $0.59 por millar de piezas, además de disminuir los tiempos de empaque, mejorar las condiciones ergonómicas, optimizar el uso del espacio y reducir el consumo de cartón. Se concluye que la implementación del sistema <em>bulk pack</em> constituye una alternativa viable para incrementar la eficiencia operativa, generar ahorros económicos significativos y promover prácticas de producción más sostenibles.</p>2026-08-03T20:50:23+00:00Derechos de autor 2026 Yuliana Vallecillos De La Cruz , Daniel Gonzalo Galván Rodríguez , Ileana Guzmán Prince, Maria Cristina Loredo Larahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25112Estructura de costos y factores productivos del cultivo de arroz en Ecuador2026-08-05T14:44:12+00:00Michael Jordy Eras Armijos michaeleras23.icloud@gmail.comAndy David Cruz Ariasandycruz0891@gmail.comMargot Isabel Lalangui Balcazarmlalangui@utmachala.edu.ec<p>El presente trabajo tiene como objetivo analizar la estructura de costos y los factores productivos del cultivo de arroz en el Ecuador a través de una revisión sistemática de literatura científica y el análisis documental de información financiera del periodo 2024. Se uso un enfoque metodológico mixto de alcance exploratorio, considerando una población de 50 empresas expuestas en la Superintendencia de Compañías, sobre las que se realizó un análisis descriptivo y de correlación. Para el cálculo del Índice de Eficiencia del Costo se eligieron 3 empresas (6 % de la población) que expusieron datos financieros suficientes y evidentes. Los resultados demostraron una notable heterogeneidad en costos, gastos y rentabilidad, así como una relación positiva entre las variables financieras. La correlación más elevada se declaró entre gastos administrativos y gastos operativos (r = 0,98), en cambio, entre los costos de producción y utilidad neta su correlación fue moderada (r = 0,43). Por otra parte, el mejor desempeño empresarial registró un Índice de Eficiencia de 21,51, demostrando que la competencia del sector depende en esencia de la eficiencia que se tenga en la administración de los recursos y no solo del volumen de inversión.</p>2026-08-04T20:34:27+00:00Derechos de autor 2026 Michael Jordy Eras Armijos , Andy David Cruz Arias, Margot Isabel Lalangui Balcazarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24936Pronóstico de la demanda en el sector de restaurantes mediante técnicas de inteligencia artificial en el área urbana de Chimbote2026-07-24T14:06:00+00:00Dayán Fernando Macedo Alcántara dmacedo@uns.edu.peSanchez Rodas Ronald Samuel uagef@uns.edu.pe<p>La gestión de la demanda es un aspecto importante en la administración de restaurantes, ya que influye en la planificación de insumos, la programación del personal y el control de la merma. En muchos establecimientos, estas decisiones aún se basan en la experiencia del administrador o en estimaciones históricas, que pueden perder precisión por efectos de la estacionalidad semanal, los feriados o la temporada. Este estudio evalúa algoritmos de inteligencia artificial para pronosticar la demanda diaria de clientes en restaurantes del área urbana de la ciudad de Chimbote mediante la metodología CRISP-DM. Los resultados mostraron que un solo algoritmo no representaba adecuadamente los patrones comunes y el comportamiento propio de cada restaurante. Por ello, se propuso un sistema con Random Forest para identificar patrones compartidos y Ridge Regression para estimar el comportamiento de cada negocio. El sistema se evaluó con 1.619 registros diarios de tres restaurantes, obtenidos entre julio de 2023 y diciembre de 2024. Tras aplicar la descomposición STL, el modelo alcanzó un MAE relativo global de 7,3%, inferior al 15% establecido como criterio de aceptación. Además, el MASE de 0,7201 confirmó un mejor desempeño que el modelo naïve lag-7.</p>2026-07-24T14:04:06+00:00Derechos de autor 2026 Dayán Fernando Macedo Alcántara , Sanchez Rodas Ronald Samuel https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24995Reconfiguración del Régimen Térmico y Estabilidad Pluviométrica en Manabí mediante ERA5-Land y Proyecciones Climáticas CMIP62026-07-28T14:59:04+00:00Jonny Fernando Rivadeneira Vera jrivadeneirav2@uteq.edu.ecYeriel Elizabeth Zambrano Merayzambrano@pucesm.edu.ec<p>La Demarcación Hidrográfica de Manabí (DHM), situada en la costa ecuatoriana del Pacífico tropical oriental, es un área con una fuerte influencia océano-atmósfera y con baja densidad de estaciones meteorológicas, lo que dificulta caracterizar de manera robusta su variabilidad climática. Esta investigación, fusiona el reanálisis ERA5-Land (procesado mediante Google Earth Engine) con datos de series históricas de diez modelos climáticos del Proyecto de Intercomparación de Modelos Acoplados fase 6 (CMIP6), para evaluar las tendencias de temperatura media, máxima y mínima, la amplitud térmica diaria (DTR), la precipitación y el balance hídrico superficial de la DHM entre 1964 y 2012, además de evaluar la fidelidad de los modelos climáticos frente a las observaciones satelitales. Las tendencias se identificaron mediante la prueba no paramétrica de Mann-Kendall y el estimador de pendiente de Sen. Los resultados revelan que la temperatura media anual fue estable (pendiente de Sen = +0,013 °C década⁻¹; p = 0,845), aunque la temperatura máxima disminuyó (−0151 °C década⁻¹; p = 0,063) y la mínima aumentó (+0,070 °C década⁻¹; p = 0,062), y se asociaron con la amplitud térmica diaria que mostró una disminución significativa (−0,236 °C década⁻¹; p = 0,001). La precipitación anual mostró una tendencia ligeramente positiva (+53,85 mm década⁻¹; τ = 0,115; p = 0,248). La evaluación del conjunto CMIP6 mostró un sesgo cálido sistemático en la amplitud térmica (sesgo promedio = +3,30 °C) y un sesgo seco en la precipitación (PBIAS promedio = −5,3%), siendo los modelos con el mejor rendimiento relativo GFDL-ESM4, EC-Earth3 y ACCESS-ESM1-5. Demostrando que, el cambio climático en la DHM no se refleja en un calentamiento uniforme, sino que es una reestructuración del régimen térmico diario modulado por la dinámica del Pacífico oriental, la Oscilación del Sur de El Niño y el balance energético superficial, situación que los modelos CMIP6 reproducen parcialmente.</p>2026-07-28T11:28:52+00:00Derechos de autor 2026 Jonny Fernando Rivadeneira Vera , Yeriel Elizabeth Zambrano Merahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25001Comparación del Rendimiento Agronómico del Pepino (Cucumis sativus L.) con y sin el Uso de Microtúneles en el cantón La Troncal2026-07-28T14:58:56+00:00Jordy Steven Pin Ayala Keostve066@gmail.comAngel Santiago Chávez Maciassantycod888@gmail.comMayk Isaias Moncayo Villamaykmoncayo@gmail.comCarlos Rene Moreira Erazocarlosrmoreira.2005@gmail.com<p>El estudio evaluó el comportamiento agronómico del pepino (<em>Cucumis sativus</em> L.) bajo dos sistemas de producción: cielo abierto y microtúnel, en el cantón La Troncal. La investigación se desarrolló en condiciones tropicales húmedas, comparando variables relacionadas con el rendimiento del cultivo, específicamente el número de frutos por planta y el peso promedio del fruto. El sistema a cielo abierto presentó un mayor número de frutos, con un promedio de 6 frutos/planta, mientras que el microtúnel registró 4 frutos/planta. Sin embargo, el cultivo bajo microtúnel obtuvo frutos de mayor peso promedio (0,72 kg) en comparación con el sistema a cielo abierto (0,46 kg). Los resultados sugieren que el microclima generado por la cobertura plástica favorece el desarrollo y engrosamiento del fruto debido a mejores condiciones de temperatura, humedad y protección frente a factores climáticos adversos. Sin embargo, el sistema a cielo abierto favoreció la polinización natural y el cuajado de frutos. Se concluye que el uso de microtúneles representa una alternativa tecnológica viable para mejorar la calidad comercial del pepino en zonas tropicales húmedas como La Troncal.</p>2026-07-28T12:53:12+00:00Derechos de autor 2026 Jordy Steven Pin Ayala , Angel Santiago Chávez Macias, Mayk Isaias Moncayo Villa, Carlos Rene Moreira Erazohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25002Efecto de microtúneles sobre el rendimiento del cultivo de pimiento en el cantón La Troncal.2026-07-28T14:58:49+00:00Óscar Willian Quizhpi Bustos osca.quizhpi@est.ucacue.edu.ecCristhian Orlando Farez Calderóncristhian.farez@est.ucacue.edu.ecDiego Josué Fares Farez diego.fares@est.ucacue.edu.ecJosue Aldahir Molina LLivicotajosue.molina@est.ucacue.edu.ecBoris Lenin Romero SandovalBoris.romero@ucacue.edu.ec<p>El cultivo de pimiento (<em>Capsicum annuum</em> L.) constituye una actividad de gran relevancia económica en Ecuador; no obstante, su productividad se ve afectada por diversos factores limitantes, entre los que destacan la variabilidad climática, la incidencia de plagas y enfermedades, así como la inestabilidad en los rendimientos. Frente a esta problemática, la implementación de tecnologías de protección agrícola, como los microtúneles, se presenta como una alternativa viable para mejorar las condiciones de producción, ya que permiten modificar el microclima y favorecer el desarrollo del cultivo. Para ello, se establecieron dos tratamientos: cultivo bajo microtúnel y cultivo en campo abierto, evaluando variables agronómicas como la altura de planta y el número de frutos por planta, mediante el uso de estadística inferencial. Los resultados obtenidos evidenciaron que el sistema bajo microtúnel favoreció significativamente el crecimiento vegetativo, registrando mayores alturas de planta en comparación con el cultivo a cielo abierto, lo cual se atribuye a condiciones microclimáticas más estables, mayor humedad relativa y protección frente a factores ambientales adversos. Sin embargo, el número de frutos fue superior en el sistema de campo abierto, lo que sugiere que, aunque el microtúnel promueve el vigor vegetativo, puede influir negativamente en procesos reproductivos como la floración y el cuajado de frutos. En conclusión, los microtúneles constituyen una tecnología relevante, cuyo éxito depende de un adecuado manejo agronómico.</p>2026-07-28T13:19:22+00:00Derechos de autor 2026 Óscar Willian Quizhpi Bustos , Cristhian Orlando Farez Calderón, Diego Josué Fares Farez , Josue Aldahir Molina LLivicota, Boris Lenin Romero Sandovalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25003Efecto de los microtúneles en el rendimiento y calidad del cultivo de rábano (Raphanus sativus L.) en el cantón La Troncal, Ecuador.2026-08-03T21:02:07+00:00Cristhian Marcelo Illescas Olmedocristhian.illescas@est.ucacue.edu.ecVicente Enrique Alcivar Araujo vicente.alcivar@est.ucacue.edu.ecEduardo Daniel León Ramóneduardo.leon@est.ucacue.edu.ec<p>El rábano (<em>Raphanus sativus</em> L.) es una hortaliza de ciclo corto con alta importancia nutricional y económica, ampliamente cultivada por su rápida producción y demanda en mercados locales. Sin embargo, su desarrollo en zonas como el cantón La Troncal se ve limitado por condiciones climáticas adversas, como altas temperaturas, radiación solar intensa y precipitaciones irregulares, que afectan el crecimiento radicular y la calidad del producto. Ante esta problemática, el uso de microtúneles surge como una alternativa de agricultura protegida que permite regular el microclima y mejorar las condiciones de cultivo. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de los microtúneles en el rendimiento y calidad del rábano bajo condiciones locales. Se establecieron dos tratamientos: cultivo bajo microtúnel y a campo abierto, evaluando el diámetro y peso de la raíz. Los resultados evidenciaron un mayor desarrollo radicular en el microtúnel, con valores superiores en ambas variables. Estos resultados se atribuyen a una mejor conservación de la humedad y temperatura del suelo, lo que reduce el estrés ambiental y favorece la absorción de nutrientes, concluyendo que el uso de microtúneles mejora significativamente la productividad y calidad del rábano.</p>2026-07-28T14:04:28+00:00Derechos de autor 2026 Cristhian Marcelo Illescas Olmedo, Vicente Enrique Alcivar Araujo , Eduardo Daniel León Ramónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25057Inteligencia Artificial con Rostro Humano: Propuesta del Modelo MIARH para una Educación Superior Centrada en la Persona2026-07-31T20:46:35+00:00Héctor Manuel Díaz Cuevas hector.dc@cdguzman.tecnm.mxErnesto Chagoya Sernaernesto.chagoya5978@cdguzman.tecnm.mxAaron Belmares Rodriguez ing.aaronbelmares@gmail.comPedro Figueroa Gonzálezlageografiamencanta@gmail.comValentin Pizano Chávez vpizanochavez2@gmail.comErika Citlalli Rodríguez Lópezerika.rl@cdguzman.tecnm.mx<p>La acelerada incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior ha transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje. Si bien estas tecnologías ofrecen oportunidades para personalizar y optimizar el rendimiento académico, su implementación predominante plantea riesgos de deshumanización y reducción del estudiante a métricas algorítmicas. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la integración de la inteligencia artificial en la educación superior desde una perspectiva centrada en la persona, a través de una revisión sistemática de la literatura (2023-2025) sustentada en los postulados teóricos de Carl Rogers y en referentes contemporáneos sobre ética y tecnología educativa. El procedimiento analítico e interpretativo identificó tensiones ontológicas entre la estandarización de datos y la dimensión socioafectiva del aprendizaje. Como principal contribución, se formula el <strong>Modelo de Inteligencia Artificial con Rostro Humano (MIARH)</strong>, un marco conceptual estructurado en cinco dimensiones interdependientes: centralidad de la persona, mediación pedagógica, ética y gobernanza responsable, desarrollo de competencias humanas e innovación educativa con sentido humano. Se concluye que es viable integrar la IA en los entornos universitarios sin vulnerar los principios éticos y pedagógicos del proceso educativo, siempre que la tecnología se entienda como una herramienta de mediación subordinada a la autonomía, la dignidad y el desarrollo integral del ser humano.</p>2026-07-31T13:09:36+00:00Derechos de autor 2026 Héctor Manuel Díaz Cuevas , Ernesto Chagoya Serna, Aaron Belmares Rodriguez , Pedro Figueroa González, Valentin Pizano Chávez , Erika Citlalli Rodríguez Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25133Propiedades psicométricas del NAQ-R en el contexto académico: estructura factorial, fiabilidad e invarianza de medición2026-08-05T20:41:45+00:00Emily Karina Ordoñez Balcázar eordonez11@utmachala.edu.ecAlisson Pamela Moncada Sánchezamoncada4@utmachala.edu.ecCarlos Patricio Carpio Mosqueraccarpio@utmachala.edu.ecMarco Adrián Criollo Armijosmacriollo@utmachala.edu.ec<p>Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Actos Negativos Revisado (NAQ-R) adaptado al contexto académico universitario, en una muestra de 915 estudiantes ecuatorianos de ciencias de la salud ecuatorianos. Se examinó la estructura factorial mediante análisis factorial confirmatorio con estimador WLSMV y correlaciones policóricas, así como la dimensionalidad esencial mediante modelado bifactor. También se analizaron la consistencia interna, la validez convergente y discriminante, la invarianza de medición por género y la validez de criterio concurrente con una medida de autoetiquetado como víctima. El modelo trifactorial presentó un ajuste excelente (CFI = .995, RMSEA = .039), mientras que el modelo bifactor evidenció unidimensionalidad esencial, con una varianza común explicada de .823 y un omega jerárquico de .94 (ECV = .823, ωH = .94). La escala mostró una consistencia interna excelente (α = .933). Así mismo, se estableció invarianza escalar entre hombres y mujeres, y se observaron correlaciones moderadas entre las puntuaciones del NAQ-R y el autoetiquetado como víctima (ρ = .337–.490). En conjunto, los resultados respaldan el uso de la puntuación total del NAQ-R como indicador primario de victimización académica en contextos universitarios latinoamericanos y aportan evidencia para su utilización en procesos de investigación y detección temprana.</p>2026-08-05T20:40:01+00:00Derechos de autor 2026 Emily Karina Ordoñez Balcázar , Alisson Pamela Moncada Sánchez, Carlos Patricio Carpio Mosquera, Marco Adrián Criollo Armijoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25134Efecto del agua residual de decapado industrial sobre la resistencia a la compresión de concreto sometido a curado acelerado 2026-08-05T20:52:41+00:00Ana Magdalena Torres Ponce to389355@uaeh.edu.mxLuis Daimir López León luis_lopez@uaeh.edu.mx<p>El presente estudio tuvo como objetivo analizar el efecto del uso de agua residual proveniente del proceso de decapado industrial como sustituto parcial del agua de mezclado en concretos sometidos a curado acelerado. Para ello, se desarrolló una investigación experimental con enfoque cuantitativo y carácter comparativo, que comprendió la caracterización fisicoquímica del efluente, la elaboración de mezclas con diferentes dosificaciones de agua residual, la aplicación del procedimiento de curado acelerado y la evaluación de la resistencia a la compresión y del tiempo de fraguado. Los resultados evidenciaron que la incorporación del agua residual favoreció el incremento de la resistencia a la compresión hasta la dosificación correspondiente a la mezcla AD-1.5, la cual presentó el mejor desempeño mecánico, además de reducir el tiempo de fraguado. Aunque en dosificaciones mayores la resistencia disminuyó, los valores obtenidos continuaron siendo superiores a los registrados en la mezcla convencional. En conclusión, el aprovechamiento del agua residual de decapado industrial representa una alternativa con potencial para reutilizar residuos industriales y disminuir el consumo de agua potable en la producción de concreto; no obstante, es necesario realizar investigaciones complementarias que permitan evaluar su comportamiento a largo plazo y su efecto sobre la durabilidad del material.</p>2026-08-05T20:51:04+00:00Derechos de autor 2026 Ana Magdalena Torres Ponce , Luis Daimir López León https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24955De la política pública al aula: diagnóstico para dinamizar la implementación de la educación socioemocional en la educación media colombiana2026-07-28T10:51:38+00:00Ruth Damaris Pérez Ríos ruthdamaris@gmail.com<p>La educación socioemocional en Colombia atraviesa un momento de transformación normativa sin precedentes, a raíz de la promulgación de las Leyes 2383 de 2024, 2414 de 2024, 2503 de 2025 y 2491 de 2025, que en conjunto ordenan el diagnóstico, la enseñanza y la evaluación de competencias socioemocionales en todos los niveles del sistema escolar. No obstante, persiste la brecha entre la disposición normativa y la práctica pedagógica efectiva. El presente estudio, de carácter mixto bajo un Diseño Explicativo Secuencial (DEXPLIS), tuvo como objetivo fundamentar lineamientos pedagógicos situados para la implementación de esta política en la Institución Educativa José Manuel Restrepo Vélez de Envigado, Antioquia, mediante la aplicación del Cuestionario de Adaptación y Bienestar Adolescente - CABA-80 a 140 estudiantes de los grados décimo y undécimo (α = 0,898), complementada con seis grupos focales con técnica de Recuerdo Estimulado. Los resultados cuantitativos revelan que el Apoyo Familiar (FAM) es la dimensión más crítica en décimo (30,0% en PRIORIDAD) y que el Cuerpo y Emociones (CEM) constituye la alerta principal en undécimo (14,3% en PRIORIDAD), con el dato más alto de la institución en el grupo 11°3 (28%). Los grupos focales profundizaron estos hallazgos mediante narrativas que evidencian cinco patrones transversales: baja vitalidad, fragilidad del soporte familiar, desconexión institucional, somatización de la presión académica y paradoja vocacional. La integración triangulada de ambas fases fundamenta lineamientos pedagógicos diferenciados por grupo y género orientados a la implementación contextualizada de la Cátedra de Educación Emocional. Como dimensión comparativa de enriquecimiento latinoamericano, el mismo protocolo fue aplicado durante la estancia posdoctoral en la Preparatoria Fórum de la Universidad La Concordia, Aguascalientes, México en junio de 2026, a 27 estudiantes elegibles. Los hallazgos revelan convergencias estructurales significativas: Percepción de respaldo y seguridad familiar (FAM), Nivel de vitalidad y optimismo cotidiano (VYO) y Sentido de pertenencia e identidad institucional (CCC) son las dimensiones más críticas en ambos contextos, validando la replicabilidad intercultural del instrumento. Este artículo constituye el primer perfil diagnóstico baremado de una institución colombiana y ofrece un modelo DEXPLIS replicable para la educación socioemocional latinoamericana.</p>2026-07-25T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ruth Damaris Pérez Ríos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24956El déficit estructural del sistema penitenciario ecuatoriano: hacinamiento, gobernanza y crisis del modelo de rehabilitación social (2019–2026)2026-07-28T10:51:33+00:00José Alejandro Bautista Quiñónez jbautista2@utmachala.edu.ecLuis Johao Campoverde Nivicelalucampoverde@utmachala.edu.ec<p>El sistema penitenciario ecuatoriano atraviesa una crisis que desborda la noción convencional de hacinamiento y se configura como un déficit estructural de carácter multidimensional. Esta investigación tuvo como objetivo analizar críticamente el déficit del sistema carcelario ecuatoriano durante el período 2019–2026, articulando tres dimensiones interdependientes: la brecha material entre capacidad instalada y población privada de libertad, el déficit de gobernanza expresado en la pérdida de control estatal efectivo sobre los centros de privación de libertad, y el incumplimiento sistemático del mandato constitucional de rehabilitación social consagrado en el artículo 201 de la Constitución de 2008. Se empleó un diseño cualitativo de revisión documental con análisis jurídico-crítico, mediante triangulación de datos estadísticos oficiales del Servicio Nacional de Atención Integral a Personas Adultas Privadas de la Libertad (SNAI), informes de organismos internacionales de derechos humanos, normativa nacional e internacional y literatura académica arbitrada publicada entre 2019 y 2026. Los resultados evidencian que la sobrepoblación penitenciaria escaló de 21,31% en enero de 2025 a 39,85% en mayo de 2026, con un déficit de 11.012 plazas; que la relación operativa alcanza 40,23 personas privadas de libertad por cada servidor de seguridad penitenciaria; y que entre 35% y 40% de la población recluida permanece sin sentencia condenatoria ejecutoriada. Se concluye que el déficit no constituye una disfunción coyuntural susceptible de corrección mediante ampliación de infraestructura, sino la manifestación de una política criminal expansiva que produce encarcelamiento a mayor velocidad que la capacidad institucional de absorberlo, gestionarlo y dotarlo de sentido rehabilitador.</p>2026-07-25T14:59:23+00:00Derechos de autor 2026 José Alejandro Bautista Quiñónez , Luis Johao Campoverde Nivicelahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24987Percepción sociocultural sobre la preservación del yokot’an entre jóvenes indígenas de Tamulté de las Sabanas en rango de entre 15 a 20 años.2026-07-28T10:51:27+00:00Ivan Alexander Pérez Frias 182j25192@egresados.ujat.mxBeatriz Donají Sarao Pedrerodonajisp2010@hotmail.com<p>El presente artículo tiene como objetivo principal conocer las percepciones de los jóvenes pertenecientes a la comunidad indígena de Tamulté de las Sábanas sobre su lengua materna, el yokot’an. Para ello, fue necesario implementar herramientas metodológicas como entrevistas y cuestionarios, orientadas específicamente a recopilar información directa desde sus experiencias y opiniones personales. Los resultados obtenidos reflejan un profundo orgullo no solo hacia su lengua materna sino también hacia su cultura, así como un marcado interés por la preservación de ambas. Estos hallazgos coinciden con algunas de las hipótesis planteadas al inicio del estudio. La importancia de este estudio radica en conocer la perspectiva de los jóvenes de la comunidad indígena sobre el aprendizaje de las lenguas originarias, cuyo número de hablantes ha disminuido en las últimas décadas, a fin de comprender las causas de este fenómeno desde las propias vivencias y contexto social.</p>2026-07-27T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ivan Alexander Pérez Frias , Beatriz Donají Sarao Pedrerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24996Análisis Multidimensional del Autoconcepto Físico en Adolescentes Escolares: Diferencias por Género, Grado y Centro Educativo en Durango, México.2026-07-28T14:59:01+00:00Jesús José Gallegos Sánchez jesusgallegos@ujed.mxCarlos Humberto Castañeda Lechugacarlos.castaneda@ujed.mxMario Alberto Villarreal Ángelesmario.villarreal@ujed.mxMaría Guadalupe Ortíz Martínezguadalupe.ortiz@ujed.mxBrenda Rocío Rodríguez Velabrenda.rodriguez@ujed.mx<p style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 115%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">El objetivo de la investigación fue analizar de manera multidimensional el autoconcepto físico en adolescentes escolares de educación secundaria técnica en Durango, México, identificando las diferencias existentes según el género, el grado escolar y el centro educativo. Se empleó un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional-comparativo, con un diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo constituida por 422 estudiantes (11 a 16 años) pertenecientes a las Escuelas Secundarias Técnicas No. 19 (<span class="math-inline">n = 150</span>) y No. 67 (<span class="math-inline">n = 272</span>). Se administró el perfil de autopercepción física (<em>Physical Self-Perception Profile</em>, PSPP). Los análisis inferenciales (<em>t</em> de Student y ANOVA) revelaron una brecha de género estadísticamente significativa (<span class="math-inline">p < .05</span>) que favorece a los varones en autoestima física global, condición y competencia deportiva; no obstante, se halló una homogeneidad no significativa en apariencia física. Asimismo, se comprobó un declive lineal y significativo de la autopercepción conforme se avanza de primer a tercer grado. Finalmente, se identificaron variaciones significativas entre ambos planteles, demostrando el impacto del microclima escolar. Se concluye la necesidad de transitar hacia un enfoque psicopedagógico e inclusivo en la Educación Física para mitigar el deterioro perceptivo en los grados superiores y atender las necesidades de las estudiantes.</span></p>2026-07-28T11:40:45+00:00Derechos de autor 2026 Jesús José Gallegos Sánchez , Carlos Humberto Castañeda Lechuga, Mario Alberto Villarreal Ángeles, María Guadalupe Ortíz Martínez, Brenda Rocío Rodríguez Velahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25044Gestión de riesgos en cadenas de suministro globales: estrategias y factores críticos en el contexto pospandémico2026-07-31T20:46:39+00:00Jonathan Hans Guadalupe Beltrán Jonathan.guadalupebe@ug.edu.ecJuan Francisco Lozano EcherrezJuan.lozanoe@ug.edu.ecKleymin Adriel Bueno Plua Kleymin.buenop@ug.edu.ecOliver Gerard Pinto Prieto Oliver.pintop@ug.edu.ecChristhel Melissa Moncayo Ronquillo Christhel.moncayor@ug.edu.ec<p>El presente artículo analiza los principales factores de riesgo que afectan las cadenas de suministro globales en el contexto postpandémico y las estrategias que adoptan las organizaciones para mitigarlos. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de implementación de prácticas de gestión de riesgos en empresas del sector logístico de Guayaquil, Ecuador. Se empleó un enfoque mixto con diseño no experimental transversal de tipo descriptivo, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas; se aplicó un cuestionario con escala Likert a una muestra de 120 profesionales del área de supply chain, complementado con entrevistas semiestructuradas a expertos del sector para profundizar en la interpretación de los resultados. Los resultados evidencian que el 78% de las organizaciones carecen de un sistema formal de gestión de riesgos, que la diversificación de proveedores es la estrategia más utilizada (64%) y que la digitalización constituye el principal desafío pendiente. Se concluye que la resiliencia organizacional depende de la integración de herramientas tecnológicas, la colaboración interempresarial y políticas internas estructuradas de evaluación del riesgo.</p>2026-07-30T13:48:48+00:00Derechos de autor 2026 Jonathan Hans Guadalupe Beltrán , Juan Francisco Lozano Echerrez, Kleymin Adriel Bueno Plua , Oliver Gerard Pinto Prieto , Christhel Melissa Moncayo Ronquillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25046Disposición actitudinal: necesaria cualidad en el liderazgo pedagógico2026-07-31T20:46:37+00:00Nidia Jaqueline Varela Reyes njreyes48@unisalle.edu.coRuth Milena Páez-Martínezrmpaez@unisalle.edu.co<p>Este artículo de reflexión presenta los principales resultados derivados de una investigación doctoral centrada en las deudas de aprendizaje que afectan a estudiantes de los ciclos I y II del sector oficial de Bogotá D.C. El estudio tuvo como objetivo comprender e interpretar de manera crítica este fenómeno en una institución de educación pública de Bogotá, Colombia, así como en otras instituciones con características similares, con el propósito de identificar elementos clave para la formulación de lineamientos de gestión escolar orientados a la construcción de currículos que contribuyan a la reducción de dichas deudas. Metodológicamente, la investigación se desarrolló desde el paradigma de la teoría crítica, con un enfoque cualitativo y una perspectiva crítico-hermenéutica. De modo revelador, los hallazgos evidencian la relevancia de asumir una disposición actitudinal favorable por parte de quienes ejercen la gestión escolar, la necesidad de integrar la dimensión socioemocional como eje articulador del currículo y la importancia de promover una formación docente situada y contextualizada, como elementos vivos para avanzar en la reducción de las deudas de aprendizaje que se tienen con el estudiantado del sector oficial.</p>2026-07-30T15:04:56+00:00Derechos de autor 2026 Nidia Jaqueline Varela Reyes , Ruth Milena Páez-Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25059La alfabetización mediática como estrategia contra la violencia invisible en los medios de comunicación2026-07-31T20:46:34+00:00Rogelia Guillermina Lorente Adame rogelialorente@proton.me<p>La violencia invisible se transmite de manera imperceptible a través de diversos medios. A partir de un análisis de metadatos se analizan aspectos de una alfabetización mediática contra la violencia invisible, organizados en los siguientes temas: violencia patriarcal como construcciones sociales, violencia institucional en la academia contemporánea, análisis sobre alfabetización mediática, regímenes de visibilidad: los medios como fuente del “no-lugar” para las mujeres, violencia simbólica, algoritmos: nueva arquitectura de la violencia invisible, violencias digitales emergentes, estéticas mediáticas: violencia como objeto de consumo emocional, violencia epistémica: silenciar y desacreditar el conocimiento de las mujeres, alfabetización mediática feminista: un proyecto político para transformar la percepción social. Las Redes de transformaciones colectivas basadas en igualdad, erigen nuevas formas de vida social.</p>2026-07-31T13:37:14+00:00Derechos de autor 2026 Rogelia Guillermina Lorente Adame https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25063Barreras invisibles en la universidad: consecuencias del estigma percibido en estudiantes con discapacidad: Una revisión sistemática2026-07-31T20:46:30+00:00Jacqueline Fernanda Cacay Cacay jcacay9@utmachala.edu.ecCarmen Milena Piure Macascpiure1@utmachala.edu.ecTania Rosalía Armijos Piedratarmijos1@utmachala.edu.ec<p>El presente estudio tuvo como objetivo analizar las consecuencias del estigma percibido en estudiantes universitarios con discapacidad mediante una revisión sistemática. Los estudios analizados permiten establecer una relación consistente entre el estigma y distintas dimensiones de la experiencia universitaria. Las conclusiones indican que su efecto se traduce en problemas adaptativos al contexto universitario y en niveles de rendimiento adecuados, a lo que se une la tendencia a no acudir a los apoyos disponibles o acceder a ellos sin finalmente utilizarlos. En el ámbito académico, el estigma percibido influía en las adaptaciones a la universidad, en el rendimiento y en el acceso a recursos de apoyo. En el ámbito de la inclusión social, el análisis mostró escasos niveles de integración y sentido de pertenencia, así como experiencias de exclusión y discriminación. Finalmente, se identificaron barreras culturales e institucionales como la poca preparación docente, los escasos apoyos y las actitudes estigmatizantes, lo que evidencia la brecha entre las demandas estudiantiles y las respuestas institucionales. En definitiva, el estigma percibido aparece como un factor transversal que afecta la experiencia universitaria, por lo que su abordaje implica tanto estrategias personales como transformaciones estructurales y culturales de inclusión.</p>2026-07-31T14:24:46+00:00Derechos de autor 2026 Jacqueline Fernanda Cacay Cacay , Carmen Milena Piure Macas, Tania Rosalía Armijos Piedrahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25079Enseñanza de Valores Fundamentales en el Entorno Familiar para Prevenir y Erradicar la Violencia Familiar2026-08-03T17:55:10+00:00Heliodoro Caballero Caballerodrheliodorocaballero@hotmail.comMayra Adriana López Sánchezadrianixlopez453@gmail.com<p>Una de las causas generadoras de la violencia familiar, es la falta de valores personales y familiares para afrontar los problemas que se presentan en la vida diaria, las dificultades de comunicación, el estrés y el mal manejo de las emociones son algunos de los factores que llevan a las familias a tratar de solucionar sus conflictos por medio de comportamientos violentos. Aunado a lo anterior, los factores socioculturales también favorecen la desigualdad entre ciertos grupos sociales como hombres y mujeres, adultos mayores, niños, indígenas, personas con alguna discapacidad, etc.; en el Estado Mexicano aún es común la idea de que el hombre es superior a la mujer, que él debe ser el jefe de familia y el que manda en casa; este conjunto de ideas a las que se ha llamado “machismo”, ha dado como fruto la proliferación de la violencia familiar. La violencia vivida en la infancia del agresor es determinante en sus patrones de conducta, ya que al presenciar o vivir violencia en su familia de origen, tiende a repetirla ante la sociedad y en la familia que decida formar en un futuro, lo cual es preocupante pues tan solo en el año 2025 a nivel nacional el INEGI reportó que fueron registrados 268, 634 casos por delitos de violencia familiar, equivalente a poco más de 730.84 casos por día, 1 cada 1.97 minutos.</p>2026-08-03T13:38:16+00:00Derechos de autor 2026 Heliodoro Caballero Caballero, Mayra Adriana López Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25080Incentivos de marketing en la percepción de riesgo y comportamiento de apuestas deportivas2026-08-03T17:55:47+00:00Keyvin Enrique Suárez Argudo ksuarez7@utmachala.edu.ecDario Anibal Moscoso Guaychadamoscoso_est@utmachala.edu.ecManuel Antonio Muñoz Suarez mmunoz@utmachala.edu.ec<p>El presente estudio tuvo como objetivo analizar los incentivos de marketing en la percepción de riesgo y comportamiento de las apuestas deportivas en las decisiones de los usuarios. La metodología siguió un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de alcance descriptivo, mediante una encuesta aplicada a 625 personas de la ciudad de Machala que realizan apuestas deportivas, seleccionadas a través de un muestreo por conveniencia. Los resultados evidenciaron que los bonos de bienvenida y las apuestas gratuitas son los incentivos más frecuentes que se encuentran los apostadores, mientras que las redes sociales son el principal medio de difusión de estas promociones. Más de la mitad de los participantes percibe un menor riesgo de perder dinero al recibir estos beneficios y reconoce que apuesta con mayor frecuencia y montos más altos cuando recibe una promoción. Se concluye que los incentivos de marketing funcionan como un mecanismo psicológico en la manera en que los usuarios evalúan el riesgo al apostar y en el comportamiento que adoptan después de apostar, lo que refuerza la necesidad de promover estrategias publicitarias más responsables.</p>2026-08-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Keyvin Enrique Suárez Argudo , Dario Anibal Moscoso Guaycha, Manuel Antonio Muñoz Suarez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25096La Wiphala como símbolo iusfundamental: libertades culturales, autodeterminación y el pueblo aimara en el constitucionalismo multicultural peruano2026-08-05T18:29:38+00:00Willian Rodrigo Lauracio Apaza lauracioa.wr@gmail.comHernan Lauracio TiconaHernan.lauracio@upch.pe<p>El reconocimiento de la diversidad étnico-cultural en el Perú enfrenta severas tensiones estructurales entre un garantismo constitucional formal y prácticas persistentes de exclusión y racismo institucional contra las poblaciones originarias. El presente artículo tiene por objeto analizar la Wiphala como una manifestación jurídica de las libertades culturales y del derecho a la autodeterminación de los pueblos indígenas, con especial énfasis en el escenario del pueblo aimara. Epistemológicamente, la investigación se adscribe al paradigma cualitativo mediante un diseño integrado de alcance hermenéutico, dogmático y etnográfico que viabiliza una rigurosa triangulación epistémica; el corpus de estudio combinó la literatura científica de alto impacto, la exégesis del bloque de constitucionalidad peruano e interamericano, y una aproximación autoetnográfica basada en la memoria histórica intergeneracional del sur andino. Los resultados demuestran que la Wiphala opera como una matriz epistémica y un dispositivo político de resistencia que trasciende el estandarte iconográfico, cuya subalternización o descalificación por funcionarios públicos reactiva la violencia epistémica secular. El estudio concluye que, frente a los modelos de derecho comparado subregional examinados (Bolivia y Argentina), la institucionalización de la Wiphala en el ordenamiento peruano constituye una acción afirmativa imperativa. Su tutela iusfundamental excede la mera protección de un objeto patrimonial y se erige como una condición sine qua non para subvertir las inercias coloniales y consolidar una auténtica democracia intercultural emancipatoria.</p>2026-08-03T20:03:34+00:00Derechos de autor 2026 Willian Rodrigo Lauracio Apaza , Hernan Lauracio Ticonahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25119Terapias intraarticulares avanzadas en gonartrosis: una revisión de alcance.2026-08-05T14:44:09+00:00Bryan Andrés Orellana Tapia orellana_28@outlook.comAdrian David Campoverde Cardenasadrian.campoverdec@ucuenca.edu.ecRaúl Gustavo Merchán Palaciosraguusmerpa@hotmail.comRosa Maricela Patiño Molinamarys1988@hotmail.comJanneth Maricela Peñaranda Banegasjannes-2106@hotmail.com<p><strong>Antecedentes</strong>: La gonartrosis es una de las principales causas de discapacidad crónica a nivel mundial, caracterizada por la degradación del cartílago y dolor persistente. Ante las limitaciones de los tratamientos paliativos tradicionales para control de dolor y mejorar la calidad de vida surgen terapias intraarticulares como plasma rico en plaquetas (PRP), ácido hialurónico (AH) o corticoides. <strong>Metodología</strong>: Una revisión de alcance. Se realizó la búsqueda en bases de datos biomédicas como PubMed, Cochrane Central Register of Controlled Trials CENTRAL y Scopus, se priorizo los artículos desde enero del 2024 hasta junio 2026. <strong>Resultados</strong>: El PRP, independientemente de su concentración de leucocitos, supera al AH y al placebo en el alivio del dolor y mejora funcional a los 6 meses. Sin embargo, este beneficio tiende a disminuir hacia los 12 meses, sugiriendo que el efecto biológico de los factores de crecimiento es transitorio y podría requerir dosis de mantenimiento. Por otro lado, la terapia combinada (PRP+AH) demuestra una sinergia superior al PRP solo. Un IMC < 30 y estadios iniciales (K-L II) predicen una mejor respuesta terapéutica. <strong>Conclusión</strong>: Las terapias biológicas son herramientas seguras que ofrecen ventajas clínicas sobre los tratamientos convencionales en el corto y mediano plazo. Se recomienda priorizar su uso en etapas tempranas de artrosis e individualizar el tratamiento de acuerdo a las características de cada paciente.</p>2026-08-05T13:20:52+00:00Derechos de autor 2026 Bryan Andrés Orellana Tapia , Adrian David Campoverde Cardenas, Raúl Gustavo Merchán Palacios, Rosa Maricela Patiño Molina, Janneth Maricela Peñaranda Banegashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25122Análisis del nivel de madurez organizacional en industria 4.0 y su efecto en la resiliencia operativa de los procesos de manufactura en grandes empresas del sector de fabricación de artículos plásticos para el envasado, en el distrito metropolitano de Qui2026-08-05T14:54:15+00:00Maryuri Vanessa Tixe Mesias maryuri.tixe@epn.edu.ecJaime Luis Cadena Echeverríajaime.cadena@epn.edu.ecMishel Estefanía Pazmiño Salazarmishel.pazmino@epn.edu.ecAlex Adrían Salazar Bermeoalex.salazar@epn.edu.ec<p>La madurez digital se ha consolidado como un elemento fundamental para la adopción de los principios de la Industria 4.0 y el fortalecimiento de la capacidad organizacional para afrontar entornos operativos cambiantes. Este estudio analiza la relación entre la madurez digital organizacional y la resiliencia organizacional en grandes empresas de fabricación de artículos plásticos del Distrito Metropolitano de Quito. Se aplicó una encuesta estructurada a 10 organizaciones pertenecientes a la actividad económica CIIU C2220.91, evaluando ocho dimensiones de madurez digital y diez dimensiones de resiliencia organizacional. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental. Para el análisis de los datos se utilizaron estadística descriptiva, correlación de Pearson y análisis de varianza (ANOVA). Los resultados evidenciaron niveles intermedios tanto de madurez digital como de resiliencia organizacional. En madurez digital, las dimensiones con mayor valoración fueron calidad, comunicación y Big Data, mientras que en resiliencia organizacional destacaron tecnología, colaboración y flexibilidad. El análisis de correlación de Pearson mostró una relación positiva y fuerte entre ambas variables (r = 0,919; p = 0,00017), indicando que un mayor nivel de madurez digital se asocia con una mayor capacidad organizacional para responder y recuperarse ante cambios e interrupciones. Adicionalmente, se identificaron diferencias significativas en la madurez digital según el nivel tecnológico de las empresas, mientras que la antigüedad no presentó diferencias relevantes. Estos hallazgos aportan evidencia empírica sobre la estrecha relación entre la madurez digital y la resiliencia organizacional, destacando la transformación digital como un componente relevante para la adaptación y continuidad de las operaciones de manufactura en el entorno de la Industria 4.0.</p>2026-08-05T14:49:29+00:00Derechos de autor 2026 Maryuri Vanessa Tixe Mesias , Jaime Luis Cadena Echeverría, Mishel Estefanía Pazmiño Salazar, Alex Adrían Salazar Bermeohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25135Exposición a la violencia en el hogar y desensibilización en adolescentes escolarizados2026-08-05T21:06:45+00:00Víctor Hugo Galarza Preciado vgalarza3@utmachala.edu.ecMelany Fernanda Arevalo Armijos marevalo11@utmachala.edu.ecMarcia Galina Ullauri Carrión mullauri@utmachala.edu.ecJohn Alexander Campuzano Vásquezjcampuzano@utmachala.edu.ec<p>Este estudio examinó la asociación predictiva de la exposición a la violencia en el hogar sobre tres dimensiones de desensibilización en adolescentes escolarizados de Santa Rosa, Ecuador: agrado al ejercer violencia psicológica, diversión al atestiguar violencia física y diversión al atestiguar violencia psicológica. Participaron 304 estudiantes (M= 14.88; DE = 2.17), seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se adoptó un diseño transversal cuantitativo con alcance predictivo, aplicando el Cuestionario de Exposición a la Violencia (CEV) y la Escala de Desensibilización a la Violencia (EDV) los datos se analizaron mediante PLS-SEM. Los resultados indicaron asociaciones positivas y significativas entre la exposición a la violencia en el hogar y las tres dimensiones, siendo el agrado al ejercer violencia psicológica la de mayor efecto (β = .391). No se encontraron diferencias significativas por sexo. Los hallazgos son consistentes con la teoría del aprendizaje social y evidencias que la exposición a la violencia en el hogar se relaciona con actitudes de desensibilización hacia la agresión. El diseño transversal y el muestreo por conveniencia limitan la generalización de los resultados.</p>2026-08-05T21:04:04+00:00Derechos de autor 2026 Víctor Hugo Galarza Preciado , Melany Fernanda Arevalo Armijos , Marcia Galina Ullauri Carrión , John Alexander Campuzano Vásquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24933Ambigüedad del tipo penal denominado delitos de abogados, patronos y litigantes en el Estado de Oaxaca2026-07-24T13:30:34+00:00Mayra Adriana López Sánchezadrianixlopez453@gmail.comHeliodoro Caballero Caballerodrheliodorocaballero@hotmail.com<p>El tipo penal denominado “Delitos de Abogados, Patronos y litigantes, previsto en el Titulo Noveno, Capítulo II, articulo 222 del Código Penal para el Estado Libre y Soberano de Oaxaca, es un tipo penal abierto, vago e impreciso en cuanto a la calificativa que deben revestir los sujetos activos en la comisión de dicho ilícito, así como en los conceptos utilizados para determinar los comportamientos penalmente prohibidos; por lo que se verificara, que debido a la ambigüedad en la redacción del tipo penal en estudio, se viola el Principio de Seguridad Jurídica y el de Legalidad en su vertiente de Taxatividad, además de que se atenta no solo contra el libre ejercicio de la profesión de la abogacía, sino también de otros derechos fundamentales como lo es, la libertad de expresión, defensa adecuada, derecho a la no autoincriminación y al secreto profesional que son fundamentales tanto en el ejercicio de la profesión como al tener el carácter de parte en un juicio. De igual manera, se abordará el estudio y análisis del significado gramatical y jurídico de los conceptos abogado, patrono y litigante, con la finalidad de constatar que en el caso concreto del tipo penal en estudio, los conceptos antes mencionados no pueden ser utilizados como sinónimos para referirse a un profesional del derecho para acreditar la calidad específica del sujeto activo en el tipo penal en análisis.</p>2026-07-24T13:23:42+00:00Derechos de autor 2026 Mayra Adriana López Sánchez, Heliodoro Caballero Caballerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24978El impacto del buró laboral en el acceso a la justicia y la vulnerabilidad de los trabajadores en méxico2026-07-28T10:51:08+00:00Brian Alexis Tapia Gómez ta463691@uaeh.edu.mxAraceli Callejas Téllezaracelic@uaeh.edu.mxDenitza López Téllezdenitza_lopez8765@uaeh.edu.mx<p>El presente artículo analiza el impacto del denominado "buró laboral" —una base de datos no oficial que registra a trabajadores que han iniciado procedimientos judiciales contra sus empleadores— sobre el acceso a la justicia laboral y la vulnerabilidad de los trabajadores en México. Mediante una investigación de tipo documental y cualitativa, sustentada en el análisis del marco normativo mexicano (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Ley Federal del Trabajo y Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares), literatura especializada y testimonios recopilados en fuentes periodísticas e institucionales, se examinó cómo esta práctica extralegal condiciona los procesos de contratación y desalienta el ejercicio del derecho a demandar. Los resultados evidencian que el buró laboral opera como un mecanismo informal de exclusión que vulnera el derecho al trabajo, la protección de datos personales, la igualdad y la no discriminación, además de generar afectaciones psicológicas —ansiedad, estrés e incertidumbre— en quienes lo padecen. La discusión sitúa estos hallazgos frente a la reforma procesal laboral de 2017-2019 y frente al dictamen aprobado por el Senado de la República en marzo de 2026 que busca prohibir expresamente esta práctica, reformando los artículos 3° y 133 de la Ley Federal del Trabajo. Se concluye que combatir el buró laboral constituye tanto una exigencia jurídica como una obligación social para garantizar el acceso efectivo a la justicia y a un trabajo digno.</p>2026-07-27T15:03:37+00:00Derechos de autor 2026 Brian Alexis Tapia Gómez , Araceli Callejas Téllez, Denitza López Téllezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25008Ambigüedad normativa y límites de aplicación del tipo penal de feminicidio en América Latina2026-07-30T13:47:24+00:00Tom Ricardo Palao Villasante Trpalaov@gmail.comRenzo Manuel Medina Chávezmedinarenzo35@gmail.comClisman Tomas Ala Gordilloclismantomasala@gmail.com<p>El presente trabajo analiza las principales limitaciones jurídicas, probatorias e institucionales en la aplicación del delito de feminicidio en América Latina. A partir del estudio de legislaciones y desarrollos doctrinarios de países como Argentina, México, Perú, Colombia, Ecuador y Chile, se examinan las dificultades derivadas de la ambigüedad normativa, la falta de armonización conceptual y la ausencia de criterios uniformes para determinar cuándo una muerte violenta de una mujer constituye feminicidio. El artículo sostiene que muchas legislaciones incorporaron esta figura penal como respuesta a la presión social y política generada por el incremento de la violencia de género, aunque frecuentemente mediante técnicas legislativas deficientes y conceptos indeterminados como “razones de género”, “condición de mujer” o “violencia de género”. Asimismo, se abordan las dificultades probatorias estructurales que enfrentan fiscales y jueces al momento de acreditar motivaciones discriminatorias o relaciones de poder, lo que genera interpretaciones dispares, inseguridad jurídica y una frecuente preferencia por imputar delitos tradicionales como homicidio o parricidio. También se analizan problemas vinculados con la falta de perspectiva de género en operadores judiciales, la aplicación selectiva o politizada del tipo penal, las tensiones entre feminicidio y transfeminicidio, y la escasa armonización con estándares internacionales de derechos humanos. Finalmente, el trabajo concluye que, si bien la tipificación del feminicidio constituye un avance relevante en la visibilización de la violencia estructural contra las mujeres, persisten graves desafíos normativos y prácticos que limitan su eficacia. En consecuencia, se destaca la necesidad de reformular los tipos penales con mayor precisión técnica, fortalecer la capacitación judicial y consolidar criterios interpretativos uniformes que permitan garantizar seguridad jurídica y una protección efectiva de los derechos de las mujeres.</p>2026-07-28T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Tom Ricardo Palao Villasante , Renzo Manuel Medina Chávez, Clisman Tomas Ala Gordillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25045El delito de sicariato instrumentalizado a traves de menores de edad en la legislacion penal ecuatoriana.2026-07-31T20:46:42+00:00Julissa Paulette Chamba Reyes jchamba14@utmachala.edu.ecDaniela Priscila Cardenas Cardenasdcardenas7@utmachala.edu.ecGabriel Yovany Suqui Romerogsuqui@utmachala.edu.ec<p>La instrumentalizacion de menores de edad por parte de las organizaciones criminales para el comision del delito de sicariato ha generado graves tensiones entre el ordenamiento juridico ecuatoriano y la ciudadania, evidenciando una problemática entre la seguridad y el interes superior del menor. El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar, mediante la sana critica, el tipo penal del sicariato en la legislacion penal ecuatoriana y la configuracion de la participacion de menores de edad, determinando si dicha problemática corresponde a una insuficiencia punitiva o negligencia estructural del Estado. Metodologicamente se adopto un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y analitico, empleando metodos como el dogmatico, derecho comparado, mediante revision documental de normativas y factores sociales juridicos de paises como Mexico y España. Los resultados de la investigacion demuestran que las condiciones de vida desfavorables como la pobreza, exclusion educativa y vulnerabilidad vuelven a los menores de edad un blanco facil para el reclutamiento forzoso. Lo que evidencia que el endurecimiento aislado de las medidas socioeducativas resulta una solucion insuficiente e ineficaz, por ello la proteccion del menor de edad y el regimen de responsabilidad penal deben coexistir entre si y fortalecer las politicas de prevencion del reclutamiento forzoso.</p>2026-07-30T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Julissa Paulette Chamba Reyes , Daniela Priscila Cardenas Cardenas, Gabriel Yovany Suqui Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25070Las Presunciones Tributarias en el Sistema Fiscal Mexicano y el Compliance Tributario como Estrategia Preventiva en las Organizaciones2026-07-31T20:46:23+00:00José Manuel Osorio Atondo jose.osorio@ues.mxJosé Ramón Duarte Carranzajrduartec@ujed.mx<p>Se examina el uso de las presunciones tributarias dentro del sistema fiscal mexicano, reconociéndolas como herramientas legales que, si bien eficientan la labor recaudatoria del Estado, también generan efectos adversos cuando se aplican con discrecionalidad o sin equilibrio procesal. A través de un análisis conceptual, normativo y organizacional, se expone cómo estas presunciones invierten la carga probatoria y afectan de forma significativa a las empresas, especialmente a las pequeñas y medianas empresas (Pymes) con estructuras administrativas débiles. Frente a este panorama, se propone la incorporación del compliance tributario como una estrategia preventiva, ética y funcional. A partir del modelo propuesto por Palomino (2022), se desarrollan cinco pasos para su implementación práctica, destacando su utilidad como contrapeso institucional ante las facultades presuntivas de la autoridad fiscal. Se concluye que el compliance no solo contribuye al cumplimiento normativo, sino que también fortalece la confianza fiscal, mejora la reputación organizacional y reduce la exposición a riesgos tributarios estructurales.</p>2026-07-31T20:42:10+00:00Derechos de autor 2026 José Manuel Osorio Atondo , José Ramón Duarte Carranzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/25111Los Tribunales locales en México: estudio de derecho comparado a partir de la Reforma Constitucional al Poder Judicial del 15 de septiembre de 20242026-08-05T14:44:13+00:00Rodolfo Rafael Elizalde Castañeda Rodolfoelizaldecas@yahoo.com.mxMartha Izquierdo Muciñomeizquierdom@uaemex.mx<p>El propósito de este trabajo es realizar un estudio panorámico sobre los cambios constitucionales que han instrumentado las entidades de la República mexicana y la Ciudad de México, al amparo de la reforma constitucional al Poder Judicial publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF), el 15 de septiembre de 2024, los cuales se sustentan en el Art. 116 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos del 5 de febrero de 1917 (CPEUM), sobre todo porque, en su frac. III, párrafo segundo se estableció que, las Constituciones y Leyes Orgánicas de los estados establecerán, entre otros aspectos, las condiciones para la elección por voto universal, libre, secreto, directo e intransferible de la ciudadanía, de las Magistradas y Magistrados, Juezas y Jueces integrantes del Poder Judicial de las entidades; así como la creación de un Tribunal de Disciplina Judicial y un Órgano de Administración Judicial. Luego entonces, el problema que se plantea es conocer, con base en el método jurídico comparado y el método dogmático Jurídico, la forma en que las referidas entidades instrumentaron la mencionada reforma, con el fin de conocer sus semejanzas y diferencias. Entre los principales resultados, tenemos que, veintinueve estados adoptaron el nuevo modelo de justicia.</p>2026-08-04T18:53:22+00:00Derechos de autor 2026 Rodolfo Rafael Elizalde Castañeda , Martha Izquierdo Muciño