https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/issue/feedCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar2026-07-11T13:14:47+00:00Dr. Francisco Hernández Garcíaeditor@ciencialatina.orgOpen Journal Systems<h1 id="s-lg-guide-name">Ciencia Latina Revista Obtuvo su primer factor de impacto de alta relevancia según el SJIF - Scientific Journal Impact Factor - USA.de 5.992 citas realizadas en el 2023</h1> <p><a href="http://sjifactor.com/passport.php?id=22935">Haga clic en este enlace para acceder al Factor de impacto SJIF</a></p>https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23884Impacto del podcast educativo como mediación tecnológica para la formación epistémica de los estudiantes de contaduría 2026-05-30T14:59:25+00:00José Daniel Torres Pinto jdanieltorres@ucundinamarca.edu.coHeidy Tatiana Cadena Silvahtcadena@ucundinamarca.edu.coJenny Alezandra Páramo Aragónjaparamo@ucundinamarca.edu.coOlga Liliana Gutiérrez Castañoolgutierrez@ucundinamarca.edu.co<p>El artículo analiza los efectos de la mediación tecnológica, a partir de una propuesta multimedia que constó de una serie de podcasts denominada “Al grano contable” cuyo objetivo fue el de mejorar la percepción epistémica de los estudiantes de Contaduría Pública, en la Universidad de Cundinamarca. Dentro del diseño de la investigación el enfoque fue cuantitativo-descriptivo y correlacional; no experimental y de corte transversal. Se aplicó un instrumento en campo para el diagnóstico a una muestra estratificada dirigida a 224 estudiantes, con el objetivo de examinar las dimensiones epistémico-analíticas, técnicas-procedimentales y de innovación educativa. Como resultado del pre-test, se encontró una significativa disonancia cognitiva referida a que, aunque el 57% de la muestra dimensiona la contabilidad como ciencia social, se mantiene una tendencia a sostenerse en el paradigma reduccionista dirigido al imperativo tecnicista, donde la teoría como cimiento histórico y fuente epistemológica de la disciplina es subestimada por la comunidad estudiantil (media de 3,23/5.0). La brecha enunciada, se abordó mediante la implementación de una prueba piloto que constó de seis episodios, en articulación con el modelo educativo MEDIT, en los cuales se abordaron contenidos, generando posturas desde el diálogo y el debate en torno a la contabilidad tridimensional, la biocontabilidad, ética, sostenibilidad; la auditoría como dispositivo de apoyo en la investigación de delitos económicos y la investigación como eje integrador con el entorno problémico. Los hallazgos desde la apuesta post-implementación demostraron que las mediaciones multimedia para el aprendizaje de contenidos complejos posibilitan un puente pedagógico y didáctico que promueve y humaniza el conocimiento. Dado lo anterior, se infiere que la transposición didáctica a la dimensión digital favorece las competencias de comunicación, investigación y digitalidad del estudiante en el camino de su profesionalización integrada de saberes disciplinares y apuestas por la vida.</p>2026-05-23T13:33:36+00:00Derechos de autor 2026 José Daniel Torres Pinto , Heidy Tatiana Cadena Silva, Jenny Alezandra Páramo Aragón, Olga Liliana Gutiérrez Castañohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23889Edad gestacional y desenlaces neonatales en gastrosquisis: una revis ión de alcance2026-05-30T14:59:20+00:00Mirian Verónica Chacha Guaño miry.2525@hotmail.comDayana Gabriela Daqui Mendozadgdaqui@yahoo.com<p><strong>Introducción</strong>: La gastrosquisis es un defecto de nacimiento en la pared abdominal, con elevada morbilidad neonatal y cuyo pronóstico está en relación con la edad gestacional al nacimiento. <strong>Objetivo:</strong> el objetivo de la presente revisión fue sintetizar la evidencia científica disponible sobre la relación entre la edad gestacional y los desenlaces neonatales como mortalidad y morbilidad en neonatos con gastrosquisis. <strong>Métodos:</strong> Como metodología de esta investigación, se siguió la guía PRISMA 2020, realizando una búsqueda sistemática en distintas bases de datos académicas y científicas, como: PubMed, Scopus y Web of Science. Donde, se incluyeron investigaciones observacionales, prospectivos, revisiones sistemáticas y metaanálisis publicados en español e inglés, priorizando así la literatura del periodo 2020-2025. <strong>Resultados: </strong>Tras el proceso de selección, se analizaron 20 estudios, dichos hallazgos muestran que una menor edad gestacional se asocia de manera consistente con peores desenlaces neonatales, incluyendo mayor mortalidad, aumento de riesgo de sepsis, mayor necesidad de ventilación mecánica, nutrición parenteral prolongada y estancias hospitalarias más extensas. Cabe mencionar, la gastrosquisis compleja se identificó como el principal factor predictor de mortalidad y morbilidad, mientras que cada semana adicional de gestación evidenció un efecto proyector relevante. De la misma manera, el parto cercano a término (37-38 semanas) y el cierre primario facial, cuando es factible, se asociaron con mejores resultados clínicos. Sin embargo, la evidencia disponible presenta considerables limitaciones, entre ellas la heterogeneidad en la categorización de la edad gestacional, el predominio de investigaciones retrospectivas y la escasa representación de países de ingresos medios y bajos. <strong>Conclusiones</strong>: Se necesitan estudios multicéntricos prospectivos con criterios metodológicos uniformes para mejorar la toma de decisiones clínicas en el tratamiento de la gastrosquisis durante las etapas perinatal y neonatal.</p>2026-05-23T15:10:02+00:00Derechos de autor 2026 Mirian Verónica Chacha Guaño , Dayana Gabriela Daqui Mendozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23901Formación de los valores ambientales en estudiantes de educación básica secundaria2026-05-30T14:59:09+00:00Lorena Liceht López Riascos lorena.lopezriascos@correo.edu.coMaría Gabriela Botonero Doriamariagabriela.botonero@correo.edu.co<p>La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de una estrategia pedagógica basada en valores ambientales en el fortalecimiento de la cultura ambiental de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa (IE) Los Garzones, ubicada al norte de Montería (Córdoba). El estudio adopta un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y se desarrolla bajo el diseño de la Investigación Acción Educativa (IAE), lo que permite intervenir el contexto escolar mientras se analiza el proceso formativo. La muestra la conforman veintinueve estudiantes de octavo grado y los instrumentos empleados son la entrevista semiestructurada, las notas de campo y la autoevaluación. Los hallazgos dan cuenta de una evolución progresiva en las concepciones, actitudes, valores y prácticas ambientales de los participantes, quienes transitan de una comprensión básica y fragmentada hacia una visión más crítica del entorno. Se identifican avances en la sensibilidad ambiental, la corresponsabilidad y el liderazgo estudiantil, así como en la adopción de prácticas sostenibles, con algunas limitaciones vinculadas a factores institucionales. El estudio concluye que la estrategia pedagógica implementada aporta al fortalecimiento de la cultura ambiental escolar al integrar la reflexión crítica, la experiencia vivencial y el protagonismo estudiantil como ejes del proceso formativo.</p>2026-05-25T14:32:00+00:00Derechos de autor 2026 Lorena Liceht López Riascos , María Gabriela Botonero Doriahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23908Procedimientos y acciones para la formación del pensamiento científico pedagógico en el proceso de enseñanza y el papel orientador de los docentes.2026-05-26T14:34:03+00:00Rosa Romelia Posso Martínezrosa.posso.martinez@utelvt.edu.ecJenny Antonieta Méndez VivarJenny.mendez@utelvt.edu.ecGraciela Rodríguez Almeidaalmeida@uo.edu.cuJorge Silva Cutiñosilva@uo.edu.cu<p>El desarrollo del pensamiento científico-pedagógico en el proceso de enseñanza es fundamental para fomentar las habilidades y valores de pensamiento crítico e investigativo en los estudiantes. El objetivo de esta investigación es analizar el rol e importancia del pensamiento científico-pedagógico en el proceso de enseñanza y el papel orientador de los docentes en dicho proceso, a través de la aplicación de procedimientos y acciones didácticas pedagógicas. Los métodos fundamentales empleados fueron el enfoque cualitativo y el método inductivo de análisis, caracterizado por su naturaleza exploratoria, que detalla los elementos causales del proceso de enseñanza aprendizaje y la formación del pensamiento científico en los educandos y el papel de los docentes. El estudio se basó principalmente en entrevistas realizadas a docentes y estudiantes sobre la caracterización e incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje para la formación de habilitados y destrezas del pensamiento científico investigativo en los educandos y el papel orientador de los profesores. Los resultados obtenidos revelaron ausencia sistémica del trabajo metodológico, didáctico y pedagógico por parte de los docentes que contribuya al desarrollo de valores y habilidades en los modos de actuación en los estudiantes que promuevan el pensamiento científico investigativo. Si bien algunos docentes realizan acciones didácticas y pedagógicas, estas son aisladas, no sistémicas y carecen de un marco metodológico sistemático. Por último se detallan propuestas de acciones y procedimientos aplicadas en el estudio de caso de la carrera de Lengua y la Literatura de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres, Esmeraldas, Ecuador y los resultados satisfactorios obtenidos.</p>2026-05-25T21:13:56+00:00Derechos de autor 2026 Rosa Romelia Posso Martínez, Jenny Antonieta Méndez Vivar, Graciela Rodríguez Almeida, Jorge Silva Cutiñohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24017El impacto que tiene la Ética profesional desde las aulas universitarias respecto a la contaduría pública2026-05-30T14:56:02+00:00Diana Constanza Rodriguez Garavito drodrigue52@uniminuto.edu.coJavier Mongui Pinenteljmongui@uniminuto.edu<p>Este artículo tiene como propósito examinar la importancia crucial de las instituciones de educación superior en la formación ética de los futuros contadores públicos. La ética profesional, entendida como el conjunto de principios y valores que orientan un comportamiento honesto y responsable, es una competencia esencial en los programas universitarios, especialmente tras los escándalos financieros que han puesto en evidencia deficiencias éticas en la profesión contable. Este estudio se basa en una metodología cualitativa la cual argumenta que la enseñanza ética no se debe limitar a la simple transmisión de normas o códigos de conducta, sino que debe fomentar el pensamiento crítico, la reflexión moral y la capacidad de tomar decisiones éticas en situaciones reales, Por lo tanto, las universidades tienen un papel esencial en preparar profesionales y no solo competentes técnicamente, sino también con un compromiso ético firme, lo que es fundamental para la credibilidad y transparencia en el ámbito contable y financiero. Se concluye que, la formación ética se presenta como un pilar indispensable para el desarrollo profesional y para la prevención de conductas que puedan dañar la confianza pública y el correcto funcionamiento del sistema financiero.</p>2026-05-30T13:52:47+00:00Derechos de autor 2026 Diana Constanza Rodriguez Garavito , Javier Mongui Pinentelhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24025Lúdica y habilidades del cuidado del recurso hídrico con estudiantes de multigrado en contexto rural2026-06-03T12:41:54+00:00Lady Carolina Gomez Hidalgo ladycgomez@ut.edu.coEdwin Enrique Martínez Mejíaedwinicm@hotmail.comAna Patricia León Urquijoapleon12@gmail.com<p>El estudio tiene como objetivo establecer la influencia de la lúdica como estrategia didáctica en el fortalecimiento de habilidades para el cuidado del recurso hídrico en estudiantes de multigrado de la sede San Isidro de la Institución Educativa Luis Ernesto Vanegas Neira, en Puerto Saldaña, Tolima. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo–interpretativo y diseño de investigación acción educativa, con la participación de seis estudiantes de básica primaria. Para la recolección de información se emplean entrevistas semiestructuradas y notas de campo, lo que permite el análisis mediante triangulación de datos. Los resultados evidencian que la implementación de estrategias lúdicas, como salidas de campo, juegos y actividades artísticas, fortalece habilidades cognitivas, sociales y ambientales relacionadas con el uso responsable del agua. Asimismo, se identifica un incremento en la participación, la motivación y la apropiación del conocimiento. Se concluye que la lúdica constituye una estrategia didáctica eficaz para promover aprendizaje significativo y favorecer la construcción de conciencia ambiental en torno al recurso hídrico, con aportes relevantes para la educación ambiental en contextos rurales y para el desarrollo sostenible.</p>2026-06-01T10:52:54+00:00Derechos de autor 2026 Lady Carolina Gomez Hidalgo , Edwin Enrique Martínez Mejía, Ana Patricia León Urquijohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24028Del cerebro al aula: revisión sistemática de aportes neurobiológicos para transformar la didáctica y promover un aprendizaje inclusivo con enfoque integrador. 2026-06-03T12:41:50+00:00María José Adame Campaña mj.adame@uta.edu.ecOvidio Benigno Chamba Chambaovidio.chamba@docentes.educacion.edu.ecSonia Gissela Perez CordovaGiss.perez24@hotmail.comMónica Narciza López Pazmiñomonilopez.2012@hotmail.esLuis René Indacochea Mendozaluisrindacocheam@uta.edu.ec<p><strong>Introducción. </strong>El presente estudio titulado “Del cerebro al aula: revisión sistemática de aportes neurobiológicos para transformar la didáctica y promover un aprendizaje inclusivo con enfoque integrador” analiza la relación entre los fundamentos neurobiológicos del aprendizaje y su aplicación en la práctica pedagógica, partiendo de la necesidad de superar la dificultad existente entre los avances científicos en neurociencia y su incorporación en los programas formativos ecuatorianos, con el fin de garantizar pertinencia, inclusión y resiliencia académica. <strong>Objetivo. </strong>Consistió en analizar, mediante una revisión sistemática, los aportes neurobiológicos aplicados a la didáctica y el aprendizaje, con el fin de identificar propuestas metodológicas que promuevan un modelo educativo inclusivo, integrador y transformador. <strong>Metodología. </strong>Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y un diseño documental sistemático, siguiendo el modelo PRISMA 2020, con búsqueda en bases de datos como Scopus, Web of Science, PubMed, Scielo, Dialnet y Google Scholar, priorizando publicaciones entre 2019 y 2026. El análisis se organizó en tres niveles: descriptivo, caracterizando los fundamentos neurobiológicos y neuropsicológicos del aprendizaje; analítico, estableciendo relaciones entre neurotransmisores, plasticidad cerebral y rendimiento académico; y explicativo, interpretando cómo estos procesos condicionan la resiliencia estudiantil y la inclusión educativa. <strong>Resultados. </strong>Evidenciaron que la plasticidad cerebral, la regulación emocional y neurotransmisores como la dopamina y la serotonina son determinantes en la consolidación de aprendizajes significativos, mientras que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la neurodidáctica constituyen estrategias metodológicas que trasladan los aportes de la neurociencia “del cerebro al aula”. Se identificaron vacíos como la escasa formación docente en neuroeducación, la ausencia de lineamientos institucionales y la persistencia de enfoques tradicionales. <strong>Conclusiones. </strong> La investigación confirma que la neurobiología aplicada a la didáctica se convierte en un puente entre ciencia y educación, capaz de renovar metodologías tradicionales y fortalecer la formación académica hacia un sistema inclusivo, resiliente y socialmente pertinente.</p>2026-06-01T12:56:57+00:00Derechos de autor 2026 María José Adame Campaña , Ovidio Benigno Chamba Chamba, Sonia Gissela Perez Cordova, Mónica Narciza López Pazmiño, Luis René Indacochea Mendozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24029Habilidades blandas en docentes de Educación Básica Regular en Chimbote2026-06-03T12:41:49+00:00Rosa Magdalena Horna Toribiomgdhorna49@gmail.comMaribel Enaida Alegre Jaramalegre@uns.edu.pe<p>El objetivo de la presente investigación fue diagnosticar el nivel de habilidades blandas en los docentes de nivel secundaria de la Institución Educativa Politécnico Nacional del Santa, en Chimbote. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel descriptivo, centrada en el diagnóstico situacional de las competencias socioemocionales. La población estuvo constituida por 44 docentes, de los cuales se seleccionó una muestra de 25 docentes del área de formación general mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario de habilidades blandas validado por juicio de expertos y con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.9511. Los hallazgos críticos del diagnóstico inicial revelaron que el 52% de los docentes se sitúa en un nivel bajo y el 48% en un nivel medio, evidenciando una ausencia total (0%) de niveles alto y muy alto. Estos resultados demuestran una deficiencia significativa en las dimensiones interpersonal, cognitiva y de control emocional, lo que sugiere la necesidad de implementar políticas de fortalecimiento profesional que prioricen el bienestar docente como eje fundamental para la mejora del clima institucional en el contexto pospandemia.</p>2026-06-01T13:58:59+00:00Derechos de autor 2026 Rosa Magdalena Horna Toribio, Maribel Enaida Alegre Jarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24038Liderazgo pedagógico y su impacto en la innovación educativa en Colombia2026-06-02T20:29:01+00:00Sorellys Esther Simanca Jaramillo sorellysimanca@gmail.com<p>Este artículo analiza el liderazgo pedagógico como un elemento clave para fomentar la innovación educativa en Colombia, en un contexto caracterizado por marcadas desigualdades sociales y territoriales. El propósito es identificar y analizar cómo el liderazgo pedagógico contribuye a transformar las prácticas docentes, mejorar la gestión escolar y promover ambientes educativos innovadores. A través de una revisión crítica de la literatura académica y de estudios de casos nacionales, se destacan los modelos teóricos más relevantes, los resultados alcanzados y los retos específicos del contexto colombiano. Los hallazgos evidencian que el liderazgo pedagógico fortalece la colaboración docente, impulsa la formación continua y mejora el clima escolar, aunque enfrenta obstáculos como la falta de recursos, formación insuficiente y resistencia cultural, particularmente en zonas rurales. Se concluye que, para maximizar su impacto, se requiere un apoyo institucional robusto, políticas públicas coherentes y un compromiso genuino con la transformación educativa. Finalmente, se presentan recomendaciones para fortalecer el liderazgo pedagógico y garantizar su sostenibilidad.</p>2026-06-02T10:57:18+00:00Derechos de autor 2026 Sorellys Esther Simanca Jaramillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24045Metodología LIOVAC para Desarrollar los Niveles de Comprensión Lectora en los Estudiantes de Educación Primaria de la I.E. Don José de San Martín-Tacna, 20262026-06-03T12:41:44+00:00Lourdes del Rosario Saavedra Vasquez Lourdes.saavedra@unjbg.edu.peJuana Irene Aycaya Cutipajuana2irene@hotmail.comMarisol Yucra Ticonamarisolyucra2026@gmail.comMaritza Condori Banegasmaritzacb44@gmail.comMarleny Yucra Ticonamarleyuti@hotmail.com<p>Este estudio se origina a partir de la problemática identificada en los resultados de la evaluación diagnóstica, donde se evidenció un bajo nivel de logro en la competencia “Lee diversos tipos de texto en su lengua materna”, situación que demandó la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras orientadas a mejorar el desempeño lector de los estudiantes. En consecuencia, la presente investigación formulo el objetivo: Aplicar la metodología LIOVAC para desarrollar los niveles de comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Don José de San Martín, Tacna, 2026. Derivado de ello, se desgloso y formulo objetivos específicos, del cual la investigación buscó determinar la zona de desarrollo real de los estudiantes, reducir la zona de desarrollo próximo mediante la aplicación de la metodología LIOVAC y evaluar los resultados obtenidos tras la intervención pedagógica. En este sentido, el estudio se enmarca en un enfoque aplicado, con una orientación práctica hacia la mejora del aprendizaje, integrando fundamentos constructivistas y sociocognitivos que promueven la participación activa del estudiante en su proceso formativo. La estrategia metodológica se estructuró en torno a la aplicación de sesiones de aprendizaje basadas en las categorías de la metodología LIOVAC. Asimismo, se trabajó con diversos tipos de textos (narrativos, expositivos, instructivos, descriptivos y argumentativos), incorporando demandas cognitivas tanto básicas como complejas y promoviendo la transferencia de aprendizajes mediante organizadores textuales. Los resultados obtenidos evidencian hallazgos relevantes. En primer lugar, el diagnóstico inicial mostró que la mayoría de los estudiantes se encontraba en niveles bajos de comprensión lectora, específicamente en “Inicio”, 58,5%, y “Previo al inicio” 20,8%, sin alcanzar el nivel de “Logro previsto”, lo que confirma la existencia de una problemática significativa. En segundo lugar, tras la aplicación de la metodología LIOVAC, se registró una mejora sustancial, destacando que 88 estudiantes alcanzaron el nivel de “Logro previsto” en la fase de proceso, eliminando el nivel más bajo. En tercer lugar, el análisis estadístico demostró una alta relación entre la metodología y la comprensión lectora, evidenciada en los coeficientes de correlación de Pearson r = 0.694 en proceso y r = 0.890 en salida, así como en el coeficiente de determinación R² = 0.793, lo que indica que el 79,3% de la mejora en la comprensión lectora se explica por la intervención pedagógica. Este resultado confirma la efectividad y capacidad predictiva de la metodología aplicada. Finalmente, se evidenció la sostenibilidad de los aprendizajes, ya que los resultados obtenidos en la fase de salida se mantuvieron respecto a la fase de proceso, consolidando el logro alcanzado por los estudiantes. Este hallazgo demuestra que la metodología no sólo genera mejoras inmediatas, sino que también contribuye a la permanencia de los aprendizajes en el tiempo.</p>2026-06-02T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Lourdes del Rosario Saavedra Vasquez , Juana Irene Aycaya Cutipa, Marisol Yucra Ticona, Maritza Condori Banegas, Marleny Yucra Ticonahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24049Comprensión del mundo físico andino en la formación inicial de docentes de Educación Intercultural Bilingüe en Ayacucho, 20252026-06-03T12:41:36+00:00Edwin Huarancca Rojashuaranccarojasedwin@gmail.com<p>Esta investigación contribuye al cumplimiento del ODS 4: Educación de Calidad, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. El objetivo de este estudio es comprender el valor que los estudiantes de Formación Inicial Docente EIB le atribuyen al conocimiento sobre el mundo físico andino en su formación profesional. A través de un enfoque cualitativo y fenomenológico, se investigó la percepción de los estudiantes y formadores de la Escuela de Formación Pedagógica de Ayacucho. Los resultados muestran que los estudiantes valoran profundamente los saberes andinos, pero la invisibilización curricular y la predominancia del pensamiento occidental dificultan su integración en la práctica pedagógica. Se identifica una tensión epistemológica entre el conocimiento andino y el occidental, lo que limita la efectividad del enfoque EIB. A pesar de estas barreras, los estudiantes buscan integrar estos saberes en su formación profesional, pero requieren una reforma curricular que facilite su integración. Se concluye que es necesario capacitar a los formadores en metodologías interculturales y promover un diálogo de saberes que respete tanto los conocimientos andinos como los occidentales, garantizando una educación intercultural más inclusiva y pertinente.</p>2026-06-02T19:42:19+00:00Derechos de autor 2026 Edwin Huarancca Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24051Dificultades comunes en el aprendizaje de fracciones y estrategias didácticas para superarlas2026-06-03T12:14:44+00:00Iselgis De Diego Vásquez iselgis.dediego@up.ac.paEmiliano Gonzálezemiliano.gonzalez@up.ac.paAna Peraltaanamaria.peralta@up.ac.paQuetzaliris Guardia Pradoquetzaliris.guardia-p@up.ac.pa<p>El presente artículo tiene como objetivo analizar las dificultades más comunes que enfrentan los estudiantes en el aprendizaje de las fracciones y proponer estrategias didácticas para superarlas. A partir de una revisión bibliográfica y experiencias en el aula, se identifican obstáculos como la confusión entre numerador y denominador, la dificultad para comprender la noción de fracción como parte de un todo, y los errores frecuentes en operaciones básicas. La metodología empleada se basa en el análisis de estudios previos y en la sistematización de prácticas pedagógicas que han demostrado eficacia en distintos niveles educativos. Los principales hallazgos señalan que el uso de representaciones visuales, materiales manipulativos, situaciones contextualizadas y la integración de tecnologías digitales favorecen la comprensión significativa de las fracciones. Asimismo, se destaca la importancia de promover un enfoque gradual que parta de experiencias concretas hacia la abstracción matemática, fomentando el razonamiento y la resolución de problemas. En conclusión, las estrategias didácticas propuestas contribuyen a superar las dificultades tradicionales en el aprendizaje de las fracciones, fortaleciendo el pensamiento matemático y mejorando el rendimiento académico de los estudiantes.</p>2026-06-02T20:20:08+00:00Derechos de autor 2026 Iselgis De Diego Vásquez , Emiliano González, Ana Peralta, Quetzaliris Guardia Pradohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24052Lectura crítica como estrategia orientada al fortalecimiento de la competencia de indagación en ciencias naturales en la educación primaria colombiana.2026-06-03T12:41:35+00:00Katheryne Gordon Arenales ingkgordon@gmail.comMariel del Carmen Herrera Moralesmarielherreramorales07@gmail.com<p>La enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria requiere estrategias pedagógicas que integren el desarrollo de competencias lectoras y científicas desde los primeros años escolares. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo diseñar y fundamentar una estrategia pedagógica basada en la lectura crítica orientada al fortalecimiento de la competencia de indagación en ciencias naturales en estudiantes de tercer grado de la I.E. CODESA de Sabanalarga sede N°. 3 y la I.E.D. Simón Bolívar de Gaira. Se adoptó un enfoque mixto, con diseño de investigación-acción educativa y alcance descriptivo-propositivo. Participaron estudiantes de tercer grado y docentes de ciencias naturales de ambas instituciones. La toma de información incluyó observación participante, prueba diagnóstica, entrevistas semiestructuradas y revisión documental. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva, análisis de contenido y triangulación metodológica. Los hallazgos revelaron fortalezas en procesos de observación y experimentación, así como dificultades en la interpretación de información, el análisis de resultados y la construcción de explicaciones fundamentadas. En igual sentido, se identificó la preeminencia de prácticas pedagógicas tradicionales, con escaso uso de la lectura crítica como mediadora del aprendizaje en ciencias naturales. En función de estos hallazgos, se diseñó una estrategia pedagógica estructurada en secuencias didácticas encaminadas a integrar la lectura crítica con los procesos de indagación. Se concluye que la lectura crítica constituye una herramienta pedagógica pertinente con potencial para contribuir al fortalecimiento.</p>2026-06-02T20:50:09+00:00Derechos de autor 2026 Katheryne Gordon Arenales , Mariel del Carmen Herrera Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24056Del residuo al recurso: potencial industrial emergente del agave2026-06-03T12:41:31+00:00Abraham Palacios Romero abraham.palacios@tec.mxEric López Vazquezerick.lopez@upp.edu.mxEdith Jiménez Muñozjimenez.edith@inifap.gob.mx<p>El agave es una planta adaptable con gran potencial en diversas industrias, incluyendo la bioenergía, la biorremediación y la producción de bioplásticos, debido a su alto contenido de celulosa, lignina y compuestos bioactivos. Sus residuos, representan un recurso valioso que puede transformarse en productos como biocarbón, nanopartículas de celulosa e hidroxiapatita. Además, el bagazo es adecuado para la producción de energía mediante procesos térmicos y fermentativos, dado su bajo contenido de cenizas y alta eficiencia de combustión. Las fibras del agave tienen resistencia y longitud significativa, lo que favorece su uso en la industria textil, así como en procesos de biorremediación y absorción de contaminantes en aguas residuales. En general, el valor de los residuos de agave radica en su capacidad para generar productos renovables y sustentables.</p>2026-06-03T11:00:04+00:00Derechos de autor 2026 Abraham Palacios Romero , Eric López Vazquez, Edith Jiménez Muñozhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24059¿Usos y Costumbres o Violación de Derechos Humanos? Un Análisis del Matrimonio Forzado en Comunidades Indígenas de México2026-06-03T16:28:00+00:00Ingrid Figueroa Díaz fidiin17p17@redcuc.edu.mx<p>Los usos y costumbres son sistemas normativos propios de comunidades indígenas en México que rigen la vida comunitaria a través de normas no escritas, basadas en la tradición y aceptadas por la colectividad, tales como el matrimonio infantil y las uniones tempranas forzadas bajo los usos y costumbres, las cuales son prácticas nocivas, que violan los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes, que siguen sucediendo en comunidades indígenas de México, a pesar de que ocurren alrededor de todo el país, existen Estados donde es más común, como Guerrero, Chiapas, Tamaulipas y Oaxaca; aunque son acciones que están prohibidas, la ley máxima del país protege este tipo de acciones, justificándolas como usos y costumbres, siendo una arraigada desigualdad de género, afectando a niñas y adolescentes, despojándolas de su niñez y crecimiento.</p>2026-06-03T13:14:40+00:00Derechos de autor 2026 Ingrid Figueroa Díaz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24062Aproximación Teórica desde una Cosmovisión Ontológica sobre el Proceso de Enseñanza de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica Primaria2026-06-03T16:27:52+00:00Jennifer Paola Hernández Acevedoreptilia72@hotmail.es<p>La comprensión lectora constituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo académico y cognitivo en la educación básica primaria; sin embargo, su enseñanza frecuentemente se reduce a prácticas mecánicas de decodificación, desvinculadas de la experiencia existencial del estudiante. El presente artículo tiene como propósito generar una aproximación teórica desde una cosmovisión ontológica sobre el proceso de enseñanza de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria de tres instituciones educativas públicas del municipio de Pailitas, departamento del Cesar, Colombia. La investigación se enmarca en el paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo y método fenomenológico-hermenéutico, desarrollado a través de tres fases: clarificación de presupuestos (epojé), recogida de la experiencia vivida y reflexión e interpretación. Los informantes clave comprenden 15 estudiantes de grado quinto y 9 docentes de básica primaria, seleccionados intencionalmente. Las técnicas empleadas son la entrevista semiestructurada, el grupo focal y el análisis documental hermenéutico. Los resultados teóricos apuntan a la configuración de cinco dimensiones onto-epistémicas que sustentan la comprensión lectora: ontológica, epistemológica, axiológica, teleológica y metodológica, las cuales articuladas permiten reconfigurar la lectura como acto de existencia, interpretación y transformación del sujeto. Se concluye que abordar la comprensión lectora desde una cosmovisión ontológica posibilita trascender el enfoque instrumental, situando al estudiante como sujeto de sentido y protagonista de su propio aprendizaje, con implicaciones directas sobre la calidad educativa en contextos regionales colombianos.</p>2026-06-03T13:41:37+00:00Derechos de autor 2026 Jennifer Paola Hernández Acevedohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24087Mediación y Tutoría: La Sinergia Pedagógica para la Construcción de una Cultura de Paz2026-06-12T13:07:14+00:00Juan Manuel Sánchez Lozanojuan.sanchezlzn@uanl.edu.mx<p>El presente trabajo relaciona al docente en su rol de tutor con la mediación para la solución pacífica de los conflictos en estudiantes del nivel medio superior. La función tutorial, es conducir y acompañar al estudiante en su desarrollo no solo académico sino también personal, acompañarlo y orientarlo en sus dificultades creando vínculos con docentes y familia para asegurar el éxito y bienestar en su trayectoria formativa. El objetivo que se persigue es potenciar la acción tutorial con la mediación para una mejor convivencia que influya de manera positiva utilizando como estrategia la intervención en conflictos promoviendo una cultura de paz en la comunidad educativa. Uno de los apartados más significativos de la función tutorial es la búsqueda continua de mecanismos y estrategias para ayudar de la mejor manera a la formación de los estudiantes, en este trabajo se expone la acción conjunta de la tutoría y la mediación escolar con la finalidad de obtener mayor efectividad en la gestión pacífica de los conflictos escolares. Por consiguiente, la intervención y participación del docente-tutor ayuda a identificar por un lado situaciones de controversias en alumnos/as y por otra parte reconociendo las conductas disruptivas y/o comportamientos inadecuados en el grupo. La implicación del docente-tutor en el rol de mediador es de gran importancia puesto que en el ámbito académico existe una gran diversidad de personalidades, así como condiciones especiales de estudiantes. El contar con una serie de características personales, académicas, emocionales le permitirán tomar buenas decisiones para detectar, prevenir, intervenir y monitorear hechos que le afecten al estudiante, entre ellos situaciones de conflictos escolares.</p>2026-06-04T19:43:24+00:00Derechos de autor 2026 Juan Manuel Sánchez Lozanohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24093SpyGlass en cálculos biliares difíciles: abordajes endoscópico, percutáneo y laparoscópico. Una revisión narrativa2026-06-12T13:07:06+00:00María Fernanda Ramírez Velasco mariafernandavelasco222@gmail.comCheryl Zilahy Díaz Barrientoscher_zilahy@hotmail.comEstefani Miroslava Ruíz Viguerasmirosruiz99@gmail.comOsvaldo González Morenoosvaldo200802@outlook.comFrancisco Javier Sánchez Vázquezmedico.francisco@gmail.com<p>Antecedentes: La coledocolitiasis difícil representa un desafío clínico frecuente cuando los métodos endoscópicos convencionales resultan insuficientes. El sistema SpyGlass (Boston Scientific), en su generación digital SpyGlass DS y la variante SpyGlass Discover, ha permitido ampliar el espectro terapéutico mediante la visualización directa de la vía biliar bajo tres rutas de acceso: peroral, percutánea transhepática y laparoscópica transcística. Objetivo: Sintetizar la evidencia disponible sobre la eficacia, seguridad y criterios de selección de cada abordaje de colangioscopia con SpyGlass para el manejo de cálculos biliares difíciles, y proponer un algoritmo de decisión clínica adaptado a los recursos de centros latinoamericanos. Métodos: Revisión narrativa de la literatura con información publicada entre 2017 y 2026 en las bases de datos PubMed/MEDLINE, EMBASE y Cochrane. Se incluyeron ensayos clínicos, estudios observacionales, revisiones sistemáticas y metaanálisis publicados en inglés o español, encontrados tras la búsqueda de términos específicos relacionados con SpyGlass y litiasis compleja. Resultados: El abordaje peroral guiado por SpyGlass DS muestra tasas de fragmentación de cálculos del 91.2%. El acceso percutáneo transhepática con SpyGlass DS ha demostrado éxito técnico y clínico en el 100% de los casos en series seleccionadas, con un perfil de seguridad comparable al abordaje peroral. La exploración transcística laparoscópica asistida por SpyGlass Discover permite la resolución de la coledocolitiasis en un solo tiempo operatorio, con tasas de aclaramiento del conducto biliar del 88.9% y una estancia hospitalaria media de tres días, sin complicaciones mayores registradas. Conclusiones: Los tres abordajes con SpyGlass son eficaces y seguros para el manejo de la coledocolitiasis difícil, pero la selección del acceso debe individualizarse en función de la anatomía del paciente, los antecedentes quirúrgicos, la disponibilidad de recursos y la experiencia del centro. La integración de estos tres abordajes en un algoritmo decisional estructurado puede optimizar los resultados y reducir la necesidad de cirugía convencional.</p>2026-06-04T20:41:42+00:00Derechos de autor 2026 María Fernanda Ramírez Velasco , Cheryl Zilahy Díaz Barrientos, Estefani Miroslava Ruíz Vigueras, Osvaldo González Moreno, Francisco Javier Sánchez Vázquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24102ISO 7101:2023 y la Satisfacción del Paciente: Evaluación de su Relación e Influencia en Hospitales2026-06-12T13:06:58+00:00Juan Ernesto Arbito Ayorajuan.arbito@ucuenca.edu.ecJoseline Andrea Ayala Nareajoseline.ayala@ucuencua.edu.ecMilton Francisco Barragán Landymfrancisco.barraganl@ucuenca.edu.ec<p>Los sistemas de gestión de calidad en organizaciones de salud representan una imperativa estrategia de mejora continua. La satisfacción de los usuarios representa un aspecto vital de conseguir. El objetivo del presente trabajo es evaluar la relación entre el nivel de cumplimiento normativo y la percepción de satisfacción en el área de hospitalización; esto en dos hospitales uno público y uno privado. Se emplea un diseño analítico transversal, que incluye una revisión sistemática de literatura mediante la metodología PRISMA, aplicación de encuestas basadas en el modelo SERVPERF y un Check List de la norma ISO 7101:2023. Los resultados evidenciaron importantes niveles de satisfacción del paciente y diferencias en el cumplimiento normativo entre hospitales, sin embargo, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre ambas variables, por lo que la ISO 7101:2023 se interpreta como un marco para fortalecer la gestión organizacional más que como un predictor directo de la satisfacción.</p>2026-06-05T11:47:59+00:00Derechos de autor 2026 Juan Ernesto Arbito Ayora, Joseline Andrea Ayala Narea, Milton Francisco Barragán Landyhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24121Comprensión del Triángulo y sus Propiedades desde un Enfoque Exploratorio-Investigativo en Contextos Rurales Multigrado2026-06-12T13:08:48+00:00Karen Vega Romero karenvegaromero1@gmail.comAlfredo de Jesús Mendoza Escalantealfmendozae06@gmail.com<p>El presente estudio describe una experiencia pedagógica basada en una actividad exploratorio-investigativa orientada a la comprensión del triángulo —sus partes y su clasificación según lados y ángulos— en un aula multigrado rural de postprimaria. Se adopta un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, desarrollado con 13 estudiantes de grados sexto a noveno en una institución educativa rural de Boyacá (Colombia). La intervención se estructuró en tres fases (introducción, desarrollo y reflexión-discusión) y empleó como técnicas la observación participante y el análisis de producciones escritas, a partir de registros de campo y hojas de trabajo. Los resultados evidencian una reconfiguración de las dinámicas de aprendizaje, caracterizada por el tránsito desde prácticas centradas en la respuesta correcta hacia procesos de exploración, interacción y construcción colectiva del conocimiento. Se identifican avances en la clasificación de triángulos con base en características perceptibles, así como dificultades en procesos que requieren mayor abstracción y uso de instrumentos, particularmente en la medición de ángulos. Asimismo, el trabajo colaborativo se configura como una competencia que requiere mediación pedagógica intencionada. En conjunto, los hallazgos evidencian el potencial de las actividades exploratorio-investigativas para favorecer aprendizajes más integrales en contextos rurales multigrado.</p>2026-06-08T10:34:11+00:00Derechos de autor 2026 Karen Vega Romero , Alfredo de Jesús Mendoza Escalantehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24122Estado Hiperosmolar Hiperglucémico en Pediatría: Revisión Actualizada y Consideraciones en el Síndrome de Prader-Willi2026-06-12T13:08:47+00:00Gabriela Fernanda Samaniego Urrego gabriela.samaniego.40@est.ucacue.edu.ecJéssica Priscila Chacón Molinajessica.chacon@ute.edu.ec<p>Introducción: El estado hiperosmolar hiperglucémico representa una complicación metabólica grave y poco frecuente en pediatría, cuya incidencia ha mostrado un ascenso vinculado a la obesidad. En pacientes con Síndrome de Prader-Willi, esta condición adquiere una relevancia crítica debido a los desafíos diagnósticos y al elevado riesgo de morbimortalidad asociado a su perfil genético y endocrino. Objetivo: Sintetizar la evidencia científica sobre el estado hiperosmolar hiperglucémico en el síndrome de Prader Willi, sus implicaciones fisiopatológicas y ajustes terapéuticos para reducir complicaciones iatrogénicas. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva (48 referencias), centrada en la osmorregulación, composición corporal y sensibilidad a la insulina durante crisis hiperosmolares. Resultados: La evidencia destaca tres factores críticos en el síndrome de Prader Willi: hipodipsia central, sarcopenia relativa y sensibilidad insulínica paradójica. Además, protocolos estándar basados en el peso total pueden inducir sobrecarga hídrica y edema cerebral. Conclusión: El manejo en el síndrome de Prader Willi exige precisión para garantizar la seguridad clínica, es imperativo calcular la reposición hídrica basada en la masa magra y no en el peso total, conjuntamente con dosis bajas de insulina (0.025- 0.05 U/kg/h) y establecer un control ambiental estricto de alimentos.</p>2026-06-08T11:18:09+00:00Derechos de autor 2026 Gabriela Fernanda Samaniego Urrego , Jéssica Priscila Chacón Molinahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24137Análisis econométrico de los determinantes socioeconómicos, académicos e institucionales en la elección del programa de Contaduría Pública en la UNAD2026-06-12T13:08:36+00:00Roberto Adolfo Díaz Díaz rdiaz@ut.edu.coLuis Fernando Naranjo Naranjo Naranjo Naranjolnaranjo@ut.edu.coAlexa Marcela Palma Monroy alexa.palma@unad.edu.coJulian Rene Perdomo Ramos julian.perdomo@unad.edu.co<p>El propósito fundamental de este proyecto de investigación es identificar los factores clave que intervienen en la decisión de los estudiantes de elegir el programa de Contaduría Pública en el CEAD de Ibagué de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en un contexto formativo orientado a la globalización, la transformación digital y las nuevas exigencias del entorno laboral. Este estudio busca comprender no solo las motivaciones académicas, sino también las condiciones sociales, económicas y personales que influyen en dicha elección. Para alcanzar este objetivo, se diseñará y aplicará una encuesta estructurada a un grupo representativo de estudiantes, con el fin de recolectar información relacionada con variables socioeconómicas, nivel educativo, expectativas profesionales, acceso a tecnología, percepción de la calidad académica y reconocimiento institucional. Posteriormente, los datos serán organizados, depurados y analizados mediante herramientas estadísticas especializadas. El análisis se desarrollará utilizando modelos econométricos tipo Probit, los cuales permiten estudiar variables dependientes binarias y estimar la probabilidad de elección del programa en función de múltiples factores explicativos. Este modelo emplea el método de máxima verosimilitud, lo que garantiza estimaciones eficientes, consistentes y asintóticamente normales, facilitando una interpretación rigurosa de los resultados. Finalmente, el estudio permitirá identificar los determinantes más relevantes en la toma de decisiones de los estudiantes, así como estimar las probabilidades asociadas a su elección. Estos hallazgos aportarán información estratégica para fortalecer los procesos de planeación académica, diseño curricular y estrategias de captación y permanencia estudiantil.</p>2026-06-09T10:30:09+00:00Derechos de autor 2026 Roberto Adolfo Díaz Díaz , Luis Fernando Naranjo Naranjo Naranjo Naranjo, Alexa Marcela Palma Monroy , Julian Rene Perdomo Ramos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24138Entre la Teoría y la Práctica: Desafíos en la Planificación y Mediación Pedagógica desde Enfoques Innovadores en la Educación Costarricense2026-06-12T13:08:34+00:00Luis Diego Vega Cruz luis.vega.cruz@una.crGraciela Herrera Villalobosgraciela.herrera.villalobos@una.crAnthia Anori Ramírez Garcíaanthia.ramirez.garcia@una.cr<p>La labor docente en el siglo XXI exige más que dominar contenidos disciplinares; implica diseñar experiencias de aprendizaje significativas, contextualizadas e inclusivas. En este marco, los docentes enfrentan múltiples desafíos al planificar y mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente cuando se busca integrar enfoques didácticos contemporáneos como la indagación, la metodología de taller, la resolución de problemas y el enfoque comunicativo funcional, por dicha razón se debe desarrollar acciones que ayudan al docente a una planificación clave y especifica desde los enfoque integradores, además analiza las tensiones existentes entre los planteamientos teóricos de la política educativa costarricense y su aplicación real en las aulas, especialmente en los I y II ciclos de la educación primaria. Se destaca que la labor docente en el siglo XXI requiere ir más allá de la transmisión de contenidos, demandando una planificación didáctica contextualizada y una mediación pedagógica centrada en la persona estudiante. El estudio enfatiza la importancia de integrar enfoques innovadores como el aprendizaje activo, el trabajo por competencias, la inclusión, el uso pedagógico de las tecnologías y la atención a la diversidad, en coherencia con la Política Educativa del MEP (2022), que concibe al estudiantado como el centro del proceso educativo y como sujeto transformador de la sociedad. Desde un enfoque teórico, el artículo retoma aportes del constructivismo, la teoría sociocultural y la zona de desarrollo próximo, subrayando el papel de la interacción, la motivación y el componente emocional en el aprendizaje. Asimismo, se resalta que el docente cumple un rol clave como mediador, orientador y acompañante del proceso educativo, adaptando las estrategias didácticas a los distintos contextos sociales, culturales y emocionales del estudiantado. La metodología se apoya en el análisis de la Política Educativa costarricense y en la aplicación de un instrumento a docentes de I y II ciclos, cuyos resultados evidencian una brecha significativa entre la teoría y la práctica. Entre los principales obstáculos identificados se encuentran la sobrecarga administrativa, la insuficiente capacitación docente, las limitaciones tecnológicas y las exigencias institucionales, factores que dificultan la implementación sostenida de enfoques innovadores en el aula.</p>2026-06-09T10:58:39+00:00Derechos de autor 2026 Luis Diego Vega Cruz , Graciela Herrera Villalobos, Anthia Anori Ramírez Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24139Estilos de Comunicación y Desempeño Docente: Una Propuesta desde la Asertividad2026-06-12T13:08:33+00:00Jaime Carlos Mina Párraga jaimemp8215@gmail.comCarolina Lissette Rodríguez Sánchezlissette.rodriguez@docentes.educacion.edu.ecDavid Estuardo Barragán Peñadavidbarragan@live.comPatricia Cecilia Quiroga Jarrínpattyquiroga77@hotmail.comMariela Andrea Castro Hidalgomarielach_15@hotmail.com<p>El presente artículo analiza la influencia de los estilos de comunicación en el desempeño laboral de los docentes de una Unidad Educativa Fiscal del Distrito 09D08 de la ciudad de Guayaquil, durante el periodo 2025–2026. La investigación adoptó un enfoque mixto, utilizando una encuesta estructurada para identificar los estilos comunicativos y grupos focales para profundizar en el desempeño laboral. Los resultados evidencian que la mayoría de los docentes presentan estilos de comunicación pasivo o agresivo, lo cual repercute negativamente en aspectos clave como la calidad del trabajo, el compromiso institucional, la responsabilidad y el liderazgo. Solo un reducido número de docentes emplea un estilo asertivo, el cual se asocia a relaciones laborales más efectivas y colaborativas. En respuesta a estos hallazgos, se propone la implementación de talleres formativos orientados al fortalecimiento de la comunicación asertiva como estrategia para mejorar el clima laboral y el desempeño docente.</p>2026-06-09T11:36:06+00:00Derechos de autor 2026 Jaime Carlos Mina Párraga , Carolina Lissette Rodríguez Sánchez, David Estuardo Barragán Peña, Patricia Cecilia Quiroga Jarrín, Mariela Andrea Castro Hidalgohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24142Estrategias metodológicas para el fortalecimiento de las técnicas de manipulación de chocolate y sus derivados en los estudiantes de la carrera de Gastronomía2026-06-12T13:08:28+00:00Carlos Alexander Redrobán Falconí credrobn@yahoo.com<p>A pesar de la amplia tradición cacaotera de Ecuador y de la creciente demanda de profesionales capacitados en el sector gastronómico, la enseñanza de los procesos de elaboración de chocolate artesanal presenta deficiencias. Este problema evidenció la necesidad de fortalecer las competencias técnicas en esta área. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue evaluar un plan metodológico diseñado para reforzar las habilidades de manipulación del chocolate en estudiantes de la carrera de Gastronomía. La recolección de datos se llevó a cabo mediante entrevistas grupales, observación participante, diarios de campo, análisis documental, cuestionarios y rúbricas de evaluación. Este enfoque permitió identificar las principales complicaciones en cada fase del proceso chocolatero y medir el impacto de la intervención. Entre los hallazgos más destacados, se observó una mejora significativa en la aplicación de técnicas de templado, moldeado y presentación. Asimismo, se evidenció un mayor sentido de responsabilidad, colaboración y comprensión sobre la importancia de las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM). Se concluye que este modelo educativo potencia las habilidades técnicas y promueve un aprendizaje significativo, por lo que resulta replicable en otros entornos académicos vinculados a la agroindustria, generando beneficios directos para el sector chocolatero local y contribuyendo al desarrollo socioeconómico del país.</p>2026-06-09T14:57:10+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Alexander Redrobán Falconí https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24152De la memorización al aprendizaje significativo: Las tic en la enseñanza de ciencias sociales en educación secundaria2026-06-12T13:08:24+00:00Andres Alfonso Fontalvo Santana Licenciadoandresfontalvo@gmail.com<p>El artículo analiza el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como mediación para transitar desde prácticas centradas en la memorización hacia experiencias de aprendizaje con sentido en las ciencias sociales de educación secundaria. Desde una revisión documental de publicaciones académicas publicadas principalmente entre 2021 y 2025, se examinaron aportes sobre didáctica del área, cultura digital del estudiantado, competencia docente y ciudadanía digital. El análisis se organizó en torno a cuatro ejes: la persistencia de la enseñanza memorística como obstáculo para el pensamiento social, las TIC como mediación pedagógica transformadora, la cultura digital del estudiantado como oportunidad formativa, y las condiciones didácticas para la integración formativa de la tecnología. Los resultados evidencian que la tecnología adquiere valor educativo únicamente cuando articula fuentes diversas, problemas sociales contextualizados y participación estudiantil activa en experiencias guiadas por el docente con intencionalidad pedagógica precisa. Se identificó la competencia pedagógico-digital del profesorado y la ciudadanía digital como variables críticas de la integración efectiva. El análisis concluye que las TIC favorecen el aprendizaje con sentido cuando forman parte de secuencias didácticas orientadas a interpretar la realidad social, contrastar información y comunicar posturas argumentadas frente a fenómenos históricos, territoriales y ciudadanos. Se formulan implicaciones para la formación docente y la política educativa en el contexto venezolano y latinoamericano.</p>2026-06-10T13:09:34+00:00Derechos de autor https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24154Contraste en el Empleo de las Preposiciones entre el Francés y el Español: Dificultades y Enfoques de Solución2026-06-12T13:08:23+00:00Honorat Romain Serge Zinsou Agbodoyetinagbodoyetinhonorat@gmail.com<p>La comunicación en una lengua se suele desarrollar tanto oralmente como por escrito. Entonces, para alcanzar una verdadera eficiencia, la gramática debe necesariamente acompañar al léxico. El presente artículo, que se enmarca en el área del Análisis de Errores (AE) y de la didáctica de lenguas, pretende examinar cómo usan los hablantes francófonos las preposiciones españolas, con el propósito de lograr encontrar alguna solución a las dificultades que plantea, muy a menudo, el citado fenómeno lingüístico en la educación secundaria y la enseñanza superior en África subsahariana. Con el fin de llevar a cabo dichos objetivos, se parte, primero, de una observación directa de situación de aprendizaje en el aula, para posteriormente disponer de un corpus de muestras de lengua escrita. Luego, ha sido necesaria una revista documental. Los hallazgos alcanzados evidencian la necesidad de hacer hincapié en el contraste existiendo entre las dos lenguas en contacto, y velar por la aplicabilidad de las reglas de gramática, sin menospreciar el fenómeno de Interlengua (IL) característico del habla de aquellos sujetos. Además, será imprescindible recurrir a una práctica didáctica basada en actividades pedagógicas diversificadas.</p>2026-06-10T14:17:33+00:00Derechos de autor 2026 Honorat Romain Serge Zinsou Agbodoyetinhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24156Innovaciones Psicopedagógicas en el Aula: Una Mirada hacia una Educación Emocionalmente Inclusiva2026-06-12T13:05:34+00:00Nelly Bibiana Jiménez Valencianelly.b.jimenez-v@up.ac.pa<p>Este artículo de revisión aborda las innovaciones psicopedagógicas en el contexto de la educación inclusiva articulada desde la dimensión socioemocional<strong>, </strong>analizando las prácticas que pueden ser implementadas en el aula para mejorar el proceso de educativo. El objetivo principal del estudio, reside en la integración de estrategias psicopedagógicas que promuevan un ambiente de formación emocionalmente inclusivo, capaz de adaptarse a las diversas necesidades y características de los estudiantes. Las estrategias innovadoras en el campo de la psicopedagogía proporcionan un marco eficiente para superar las barreras que los educandos pueden enfrentar, promoviendo una enseñanza personalizada y adaptativa, enriqueciendo el ambiente educativo, favoreciendo la convivencia, la empatía y el aprendizaje colaborativo. De esta manera, el análisis de este estudio, se aborda desde un enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de la literatura. Este proceso permite una exploración rigurosa y actualizada de las fuentes consultadas entorno a la diversidad, entendida no solo a los procesos de aprendizaje sino también a la construcción de vínculos que favorecen el desarrollo socioemocional en los estudiantes. Los hallazgos aportan una síntesis relevante al conocimiento, enriqueciendo la base teórica del estudio, abriendo caminos para la formulación de nuevas hipótesis y futuras investigaciones aplicables al ámbito educativo.</p>2026-06-10T15:03:56+00:00Derechos de autor 2026 Nelly Bibiana Jiménez Valenciahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24169La Metodología del Aula Invertida y el Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Secundaria de una Institución Pública2026-06-12T13:05:29+00:00Marco Antonio Amapanqui Broncanomaamapanquia@ucvvirtual.edu.peYenina Apaza Ochoapsyenina@gmail.comRosa Cristina Luna Clemente lunacle21@gmail.comKaty Francia Ramírez Katyfranciaramirez32@gmail.comMaximo Raimundo Gonzales LoliMaximogonzales007@gmail.com<p>El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la metodología del aula invertida y el aprendizaje significativo en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y nivel descriptivo, exploratorio y correlacional. Se utilizó un diseño no experimental de corte transversal. La población fue de 250 estudiantes del VII ciclo de educación secundaria, trabajándose con una muestra censal. La técnica fue la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario estructurado en escala Likert de cinco niveles, uno para medir el aula invertida (18 ítems) y otro para el aprendizaje significativo (20 ítems). Ambos instrumentos evidenciaron alta nivel de confiabilidad (α = 0.934 y α = 0.967, respectivamente) y se determinó su validez mediante el juicio de expertos. Los resultados analizados mediante la prueba de Spearman, evidenciaron una correlación positiva moderada (r<sub>s</sub> = 0.667; p < 0.001) entre las variables. Asimismo, se encontraron correlaciones significativas en todas las dimensiones, destacando la comprensión conceptual (r<sub>s</sub> = 0.671) y la aplicación contextual (r<sub>s</sub> = 0.638). Se concluyó que el aula invertida es una metodología eficaz para promover aprendizajes significativos, críticos y duraderos.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Marco Antonio Amapanqui Broncano, Yenina Apaza Ochoa, Rosa Cristina Luna Clemente , Katy Francia Ramírez , Maximo Raimundo Gonzales Lolihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24171Física para la Vida: Una Propuesta Educativa e Innovadora2026-06-12T13:05:19+00:00Kelvin Velizkgvelizsantana@gmail.comIrma Macíasirmitamaciaa1977@gmail.comSindy Balderramobsindycecilia@gmail.comMonica Pilosomony84piloso@gmail.comHishoch Delgadohishochy@gmail.com<p>Para que el aprendizaje de la Física trascienda más allá de las aulas de clase es necesario emplear recursos didácticos que respondan al contexto social, tecnológico e innovador, donde la didáctica que emplea el docente despierte el interés y favorezca al desarrollo de las destrezas del discente. El objetivo principal de esta investigación es diseñar el laboratorio virtual de Física para favorecer al proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física para la vida. Esta investigación tiene una metodología con enfoque cuantitativo y cualitativo con el diseño proyectiva de tipo aplicada, se considera la población de 110 alumnos de tercero de bachillerato y un docente que tiene como carga horaria la asignatura de Física, donde se aplica un muestreo intencional no probabilístico en la Unidad Educativa General Medardo Alfaro. Los resultados muestran un aprendizaje tradicional, con recursos educativos desfavorable al aprendizaje trascendental dando disposición para el diseño del laboratorio virtual rizomático y holístico de Física que acoge a cuatro dimensiones de la vida como la educación, arte y cultura, ética y psicología social, con base a los pilares de la educación e implementando el laboratorio virtual en un modelo Web para ser aplicado en el aula de clase de Física como recurso didáctico en el tercero de bachillerato, por lo ta43nto, los alumnos responden con mucho interés a las actividades, simulaciones y videos del laboratorio virtual favoreciendo el aprendizaje significativo y trascendental para la vida.</p>2026-06-11T11:35:52+00:00Derechos de autor 2026 Kelvin Veliz, Irma Macías, Sindy Balderramo, Monica Piloso, Hishoch Delgadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24178Restauración Ecológica Escolar con Especies Nativas como Estrategia Pedagógica para la Acción Climática en Zona Rural, Estudio en Quinamayo, Cauca2026-06-12T13:05:24+00:00Johan Darío Lasso Álvarezjohanlassoalvarez@gmail.comRosa Soleima Quiñones Castilloamielosone@gmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto de una estrategia pedagógica basada en la restauración ecológica mediante la reforestación con especies nativas en el fortalecimiento de valores ambientales, la conciencia climática y la participación comunitaria en estudiantes del Centro Educativo Quinamayó. La propuesta surgió como respuesta a la necesidad de implementar procesos de educación ambiental que permitieran sensibilizar a los estudiantes frente a las problemáticas ecológicas y promover acciones responsables orientadas al cuidado del entorno natural. Para el desarrollo del estudio se empleó un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental, utilizando un grupo experimental y un grupo de control, a quienes se aplicaron cuestionarios en fases de pretest y postest para medir los efectos de la intervención pedagógica. Los resultados evidenciaron cambios significativos en el grupo intervenido, especialmente en el reconocimiento de las especies nativas, la comprensión de las causas y consecuencias del cambio climático y la adopción de prácticas ambientales sostenibles. Además, se fortalecieron valores relacionados con la responsabilidad ambiental, el trabajo colaborativo y el compromiso con la conservación del territorio. De igual manera, se observó una mayor participación comunitaria en actividades de reforestación y cuidado ambiental, favoreciendo la integración entre escuela y comunidad. En contraste, el grupo de control presentó avances limitados, lo que permitió confirmar la efectividad de la estrategia aplicada. Se concluye que la restauración ecológica constituye una herramienta educativa pertinente para promover la formación de estudiantes críticos y comprometidos con el desarrollo sostenible.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Johan Darío Lasso Álvarez, Rosa Soleima Quiñones Castillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24180El Aprendizaje Colaborativo en la Enseñanza de las Matemáticas2026-06-17T19:30:13+00:00Iselgis De Diego Vásqueziselgis.dediego@up.ac.paEmiliano Gonzálezemiliano.gonzalez@up.ac.paAna Peraltaanamaria.peralta@up.ac.paYisel De La Cruz Camposyisel.delacruz@up.ac.pa<p>El artículo examina el impacto del aprendizaje colaborativo en la enseñanza de las matemáticas, resaltando su capacidad para fortalecer la comprensión conceptual y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes. Con este propósito se emplea una metodología basada en el trabajo en pequeños grupos, la resolución conjunta de problemas y la discusión guiada, sustentada en enfoques constructivistas que promueven la interacción y el intercambio de ideas. La experiencia se desarrolla en un contexto escolar con estudiantes de nivel secundario, utilizando observación participante, entrevistas y análisis de desempeño académico como principales técnicas de recolección de datos. Los hallazgos muestran que el aprendizaje colaborativo incrementa la motivación, fomenta la participación activa en clase y potencia la capacidad de razonamiento matemático, al mismo tiempo que fortalece la comunicación y la cooperación entre pares. También se identifican desafíos relacionados con la gestión del tiempo y la necesidad de capacitación docente para facilitar dinámicas colaborativas efectivas. Los resultados evidencian que la incorporación de estas estrategias en la enseñanza de las matemáticas constituye una herramienta valiosa para promover un aprendizaje significativo y equitativo, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes<strong>.</strong></p>2026-06-11T14:09:27+00:00Derechos de autor 2026 Iselgis De Diego Vásquez, Emiliano González, Ana Peralta, Yisel De La Cruz Camposhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24200Estrategias Pedagógicas y Aprendizaje en Estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Educación Media Superior2026-06-12T13:04:54+00:00Adán García GómezAdan101275@gmail.comJesús Junior Canales Obesojesus.canaleso@villahermosa.tecnm.mxDavid Ramírez Peraltadavid.ramirez@comalcalco.tecnm.mxEver Alcudia Fuentesalcudia@comalcalco.tecnm.mx<p>Las estrategias pedagógicas y el aprendizaje en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el nivel de educación media superior. Este trastorno del neurodesarrollo se caracteriza por dificultades en la atención, la autorregulación y el control de impulsos, lo cual impacta significativamente en el desempeño académico de los estudiantes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas para identificar las principales dificultades de aprendizaje, así como las estrategias docentes implementadas en el aula. El estudio se llevó a cabo en el Instituto de Difusión Técnica Núm. 8, ubicado en el municipio de Cunduacán, Tabasco, considerando la participación de estudiantes y docentes del nivel medio superior. Los resultados evidencian que los estudiantes con TDAH presentan dificultades en la organización de tareas, la concentración sostenida y el seguimiento de instrucciones, lo que repercute en su rendimiento académico. Asimismo, se identificó que la implementación de estrategias pedagógicas adaptativas, como el aprendizaje activo, el uso de recursos tecnológicos y la estructuración de actividades, contribuye de manera significativa a mejorar su desempeño y participación en el aula.</p>2026-06-12T11:49:43+00:00Derechos de autor 2026 Adán García Gómez, Jesús Junior Canales Obeso, David Ramírez Peralta, Ever Alcudia Fuenteshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24206Desarrollo y validación de un instrumento para evaluar la percepción de trato digno en pacientes hospitalizados2026-06-19T13:07:19+00:00Lizeth Guadalupe López LópezLizeth.lopezl@incmnsz.mxSilvino Arroyo Lucassilvino.arroyol@incmnsz.mx<p><strong>Introducción:</strong> El trato digno constituye un componente esencial de la calidad y humanización de la atención en salud, particularmente en enfermería, debido a la interacción continua del personal con las personas hospitalizadas. Aunque en México existen indicadores institucionales relacionados con trato digno, persiste la necesidad de instrumentos específicos que evalúen la percepción del paciente hospitalizado respecto al cuidado proporcionado por enfermería. El objetivo fue desarrollar y evaluar las propiedades psicométricas iniciales del Cuestionario de Trato Digno (CTD) en pacientes hospitalizados.<strong>Material y métodos:</strong>Se realizó un estudio metodológico y transversal de validación psicométrica en un hospital de tercer nivel de atención de la Ciudad de México. Participaron 310 pacientes hospitalizados en medicina interna; 30 integraron la fase piloto y 280 la fase de validación. La construcción del instrumento incluyó revisión de literatura, elaboración de un modelo conceptual y evaluación por expertos. La versión inicial estuvo conformada por 34 reactivos. Se evaluó validez de contenido mediante revisión por expertos, validez de constructo mediante análisis factorial exploratorio y confiabilidad mediante alfa de Cronbach y coeficiente de correlación intraclase (CCI). El CTD final fue un cuestionario autoaplicable con escala Likert de cinco puntos.<strong>Resultados:</strong>El análisis factorial exploratorio reorganizó el modelo conceptual inicial en cinco dimensiones: atención oportuna; información clara y desempeño seguro; entorno seguro y libre expresión; atención ordenada y continua; y atención solidaria. La versión final incluyó 23 reactivos y explicó el 63.4% de la varianza total. El instrumento mostró adecuada consistencia interna global (α=0.934) y estabilidad temporal satisfactoria. La puntuación total promedio fue de 108.85 ± 9.5 en un rango de 23 a 115 puntos, indicando percepción favorable del trato recibido.<strong>Conclusiones:</strong>El CTD mostró evidencia inicial favorable de validez y confiabilidad para evaluar la percepción del trato digno otorgado por el personal de enfermería en pacientes hospitalizados. El instrumento integra dimensiones relacionales, comunicativas, organizacionales y éticas del cuidado, permitiendo identificar áreas de oportunidad para fortalecer la calidad y humanización de la atención hospitalaria. Su aplicación puede contribuir a los procesos de evaluación y mejora continua del cuidado centrado en la persona.</p>2026-06-12T15:14:04+00:00Derechos de autor 2026 Lizeth Guadalupe López López, Silvino Arroyo Lucashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24231Implementación de la gamificación con apoyo tecnológico para fortalecer las habilidades de lectoescritura en estudiantes de segundo bachillerato ecuatoriano2026-07-07T20:18:15+00:00Gonzalo Rubén Espinoza Jaramillo rubenelhechicero@gmail.comEdgar Adrian Muñiz Quezadaemunizq@unemi.edu.ecMartha Janet Morocho Barzallojanet.morocho@educacion.gob.ecMaría Isabel Quilambaqui Plasenciamaria.quilambaqui@educacion.gob.ecAngel Isaias Campoverde Chaunayangelisaias1987@hotmail.com<p>La presente investigación analiza la implementación de la gamificación apoyada en recursos tecnológicos para el fortalecimiento de las habilidades de lectoescritura en estudiantes de segundo de bachillerato de una institución educativa ecuatoriana. Se identificó un bajo nivel de motivación y dificultades en la producción escrita como problemas recurrentes en los métodos tradicionales de enseñanza. Se desarrolló un enfoque metodológico con diseño mixto, aplicando instrumentos diagnósticos, encuestas de percepción y validación por expertos para garantizar la pertinencia de la propuesta. La intervención se estructuró con el uso de plataformas digitales como Genially, Quizizz y Educaplay, integradas a dinámicas de gamificación orientadas a fomentar la participación activa, la autonomía y la creatividad. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en la coherencia y organización de los textos, así como un incremento en la motivación y el compromiso de los estudiantes hacia las actividades de lectura y escritura. En conclusión, la gamificación se consolida como una estrategia pedagógica eficaz, flexible y replicable que contribuye a potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en la educación media.</p>2026-06-16T13:32:15+00:00Derechos de autor 2026 Gonzalo Rubén Espinoza Jaramillo , Edgar Adrian Muñiz Quezada, Martha Janet Morocho Barzallo, María Isabel Quilambaqui Plasencia, Angel Isaias Campoverde Chaunayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24249Pedagogías Emergentes como Alternativas de Transformación para la Enseñanza y el Aprendizaje en Contextos Educativos Rurales del Municipio de Curití, Santander – Colombia: Resultados de Tesis Doctoral 2026-06-19T13:06:49+00:00Yohana Karina López Salazaryohana-k.lopez-s@up.ac.pa<p>El presente trabajo aporta una construcción teórico-argumentativa que permite dar cierre a un proceso de investigación cuyo propósito es comprender el impacto de las pedagogías emergentes en docentes y estudiantes en contextos educativos rurales del municipio de Curití, Santander, Colombia. Así, se encuentra desarrollado bajo una ruta epistemológica y metodológica tipo etnográfica que contempla elementos del paradigma interpretativo (nociones fenomenológicas), con un método inductivo, un enfoque cualitativo (nivel/corte comprensivo) y un diseño narrativo con criterios tópicos. Estos lineamientos permitieron que el estudio comprendiera diversas reflexiones de relatos, experiencias y prácticas tanto de docentes como de estudiantes en los entornos escolares mencionados, generando un proceso de caracterización y análisis que establece los facilitadores y las barreras vinculados a las pedagogías emergentes como elemento de cambio frente a las prácticas educativas tradicionales tanto de las instituciones educativas como del contexto rural. En consecuencia, el análisis y la interpretación de los hallazgos en la población seleccionada revela que, si bien se reconocen las limitantes propias de la educación en el campo colombiano, la mirada para reconfigurarla debe estar dada en las oportunidades y fortalezas, por encima de las dificultades o las amenazas. Asimismo, los aportes encontrados permiten generar contribuciones importantes para futuros investigadores de la educación rural, pues delimitan recomendaciones para el abordaje de temáticas similares. Igualmente, las conclusiones del estudio doctoral priorizan conceptos didácticos tendientes a enfoques emergentes, contextualizados, activos, transformadores y flexibles, los cuales operan en coherencia de las demandas propias de la educación y la sociedad en el siglo xxi.</p>2026-06-17T12:50:09+00:00Derechos de autor 2026 Yohana Karina López Salazarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24251Estrategias de Enseñanza del Idioma Inglés para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista2026-06-19T13:06:54+00:00Valeria Alejandra Domínguez Lópezdominguezvalelopez39@gmail.comSilvia Patricia Aquino Zúñigasaquinozuniga@gmail.com<p>Debido al aumento de conciencia que se presenta en la población con respecto al trastorno del espectro autista en las aulas de enseñanza, el objetivo del trabajo es presentar un protocolo de investigación para identificar las estrategias de enseñanza de inglés con niños autistas que utilizan los profesores y el conocimiento sobre el espectro autista. Se propone la utilización de dos instrumentos de medición; un esquema de observación COLT y un cuestionario para los profesores sobre su conocimiento referente al tema. El instrumento consta de ocho dimensiones con sus respectivas subcategorías incluyendo las estrategias específicas para analizar, y 27 preguntas en el cuestionario distribuidas en 5 secciones que van desde el contexto físico de los alumnos hasta la percepción y conocimiento del maestro sobre el tema. La investigación se llevará a cabo en un colegio bilingüe privado en la ciudad de Villahermosa, Tabasco, donde hay estudiantes con espectro autista de nivel primaria. Con la aplicación de estos instrumentos se espera conocer las necesidades de los profesores sobre las estrategias necesarias para la enseñanza del inglés a esta población.</p>2026-06-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Valeria Alejandra Domínguez López, Silvia Patricia Aquino Zúñigahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24252Educación Financiera como Herramienta Preventiva del Endeudamiento en Adultos Jóvenes: Un Estudio Exploratorio en México2026-06-19T13:06:48+00:00Alu Maldonado Monroymamnal20a17@redcuc.edu.mx<p>La educación financiera es crucial para el desarrollo personal, previniendo decisiones económicas deficientes y el endeudamiento, especialmente en adultos jóvenes. Para abordar esta problemática, el presente estudio exploratorio, de enfoque mixto, analizó la relación entre el nivel de educación financiera y la prevención del endeudamiento en este grupo. El procedimiento metodológico incluyo la aplicación de una encuesta a 55 individuos de entre 20 y 40 años. Los resultados revelaron que, si bien el 81.8 % considera crucial la educación financiera y el 94.5 % cree que su aprendizaje escolar prevendría problemas económicos, un 61. 8 % carece de formación formal. Asimismo, el 45.5 % de los participantes tiene deudas activas, y el 18.2 % enfrenta dificultades para pagarlas, evidenciándose una correlación con la falta de conocimientos básicos y el uso de tarjetas de crédito para compras esenciales (41.8 %), no esenciales (23.6 %) o emergencias (20 %). La investigación concluye que una educación financiera sólida, integrada desde niveles escolares, es crucial para empoderar a los jóvenes en la gestión efectiva de su presupuesto, la planificación futura y la mitigación de riesgos crediticios, fomentando así una cultura económica responsable.</p>2026-06-17T13:07:36+00:00Derechos de autor 2026 Alu Maldonado Monroyhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24265Inteligencia artificial y recursos digitales para fortalecer el aprendizaje del inglés básico2026-06-19T13:09:09+00:00Celia del Carmen Gómez Alvarado celigomez@uv.mxStefany Pamela Villegas Zenilstvillegas@uv.mxMarissa del Carmen Vázquez Patiñomarvazquez@uv.mxRosalinda García Guzmánrosaligarcia@uv.mxCarmen Reyes Márquezcarmereyes@uv.mx<p>El presente artículo analiza la integración de la inteligencia artificial y los recursos digitales como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje del inglés básico en estudiantes de educación superior, ante la necesidad de responder a escenarios formativos mediados por tecnologías emergentes y nuevas formas de interacción académica. El estudio parte de la premisa de que el aprendizaje de una lengua extranjera no puede limitarse a la memorización de estructuras gramaticales, sino que requiere experiencias didácticas dinámicas, situadas y orientadas al desarrollo progresivo de competencias comunicativas. Metodológicamente, se plantea una estrategia de intervención pedagógica sustentada en el uso de herramientas de inteligencia artificial, plataformas digitales, recursos audiovisuales, aplicaciones interactivas y actividades guiadas para favorecer la adquisición de vocabulario, la comprensión lectora, la producción escrita, la pronunciación y la comunicación básica en inglés. El análisis permite reconocer que la incorporación planificada de estas herramientas puede favorecer la motivación, la autonomía, la retroalimentación inmediata y la personalización del aprendizaje, así como promover una participación más activa del estudiante. Se concluye que la inteligencia artificial y los recursos digitales, cuando son mediados críticamente por el docente, no constituyen un sustituto de la enseñanza, sino un recurso pedagógico estratégico para transformar las prácticas didácticas tradicionales y fortalecer el aprendizaje lingüístico en contextos universitarios.</p>2026-06-17T20:26:03+00:00Derechos de autor 2026 Celia del Carmen Gómez Alvarado , Stefany Pamela Villegas Zenil, Marissa del Carmen Vázquez Patiño, Rosalinda García Guzmán, Carmen Reyes Márquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24276Impacto de la Empatía en la Enseñanza y el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera en Estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Javiera Londoño Sevilla de Medellín2026-06-19T13:09:05+00:00Judith San Juan Murillojudith.sanjuanm@unac.edu.coJhon Jairo Mena Barco jjmena@unac.edu.coHéctor Fabián Palacioshfpalaciosv@unac.edu.co<p>La presente investigación analiza el impacto de la empatía en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Se desarrolló siguiendo un enfoque mixto de acción participativa y aplicando una secuencia didáctica mediada por la empatía en 126 estudiantes de la Institución Educativa Javiera Londoño de Medellín, donde se buscó comprender cómo el uso intencional de, basado en la escucha activa, la confianza y la colaboración, impacta en el desarrollo de las competencias lingüísticas y socioemocionales. Los resultados demostraron que la empatía favorece la reducción de la ansiedad lingüística, mejorando la disposición hacia el aprendizaje y potenciando la adquisición de las cuatro habilidades del idioma: lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. De igual manera, el fomento de ambientes inclusivos, respetuosos y seguros evidenció un impacto positivo en la convivencia escolar. El estudio aporta evidencia teórica y práctica que ratifica la necesidad de integrar la empatía en la formación docente y en el diseño de estrategias pedagógicas innovadoras. Dado lo anterior, se puede inferir que la empatía constituye un recurso pedagógico primordial, necesario para generar experiencias significativas e innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje del inglés.</p>2026-06-18T18:35:11+00:00Derechos de autor 2026 Judith San Juan Murillo, Jhon Jairo Mena Barco , Héctor Fabián Palacioshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24277Reconfiguración Epistémica para la Enseñanza de la Química: Una Apuesta Disruptiva desde Comunidades de Reflexión2026-06-19T13:09:04+00:00Daniel Enrique Sarmiento Barrerodesarmiento@educacionbogota.edu.coGuillermo Londoño Orozcogulondono@unisalle.edu.co<p>El artículo analiza la crisis en la enseñanza tradicional de la química en la educación media, caracterizada por pedagogías tecnocráticas descontextualizadas del entorno estudiantil. El objetivo fue comprender y transformar estas prácticas mediante la emergencia de la <em>química disruptiva</em> como categoría epistémica para el agenciamiento docente. Metodológicamente, se utilizó un enfoque crítico con diseño de estudio de caso único multimodal en una Comunidad de Reflexión de seis docentes del Colegio Tibabuyes Universal (Bogotá), desarrollada en tres fases: vinculación, planeación y reimaginación. Los hallazgos, obtenidos al triangular narrativas, cartografías y bitácoras, demuestran que el tránsito hacia una enseñanza disruptiva ocurre al des-situar el encuentro de las tensiones institucionales. Asimismo, emergieron tres núcleos que estructuran la praxis: político de resistencia contrahegemónica, sociohistórico de interacción con la realidad y procesual de innovación transformadora. Se concluye que la Comunidad de Reflexión constituye una arquitectura metodológica y política que rompe el aislamiento docente, restituyendo su dignidad epistémica y transformando el aula en un escenario de justicia social y defensa de la vida.</p>2026-06-18T18:53:19+00:00Derechos de autor 2026 Daniel Enrique Sarmiento Barrero, Guillermo Londoño Orozcohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24296Planeación por Proyectos y Acompañamiento Pedagógico como Estrategia para la Inclusión Educativa: Estudio de Investigación-Acción en un Centro de Atención Múltiple2026-06-19T13:08:58+00:00Samaria Lisette Jiménez Vallesantunez84.76@gmail.comMoisés Antúnez García moises.antunez@benmac.edu.mxSergio Rodríguez Ayalasergiorodriguez@benmac.edu.mxJosé de Jesús Antúnez Garcíajose_antunez@benmac.edu.mxSelso Loera Serranoslsmanuel.a.c@benmac.edu.mx<p>La inclusión educativa representa uno de los principales desafíos en los sistemas escolares contemporáneos, particularmente en contextos de educación especial donde convergen diversas necesidades de aprendizaje. En este marco, la planeación didáctica por proyectos, promovida por la Nueva Escuela Mexicana, se posiciona como una estrategia pedagógica con potencial para favorecer procesos de enseñanza más flexibles, contextualizados e inclusivos. No obstante, su implementación enfrenta dificultades asociadas a la comprensión metodológica y a la práctica docente. El presente estudio tiene como objetivo analizar de qué manera el acompañamiento pedagógico contribuye a la incorporación de la metodología por proyectos en la práctica docente para favorecer la inclusión educativa en un Centro de Atención Múltiple. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo mediante el método de investigación-acción, estructurado en cinco ciclos que incluyeron procesos de diagnóstico, planificación, intervención, observación y reflexión. Los resultados evidencian que el profesorado presenta inicialmente limitaciones en la planeación por proyectos, manifestadas en prácticas tradicionales, falta de articulación curricular y dificultades para atender la diversidad del alumnado. A través del acompañamiento pedagógico, se observó una transformación progresiva en la práctica docente, caracterizada por la incorporación de estrategias inclusivas, mayor contextualización del aprendizaje y fortalecimiento del trabajo colaborativo. Asimismo, se identificó que la metodología por proyectos favorece la participación activa del alumnado, promueve el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas, y contribuye a la reducción de barreras de aprendizaje y participación. Sin embargo, su implementación requiere procesos sistemáticos de formación, orientación continua y cambios en la cultura institucional. Se concluye que el acompañamiento pedagógico constituye un elemento clave para la consolidación de prácticas inclusivas basadas en proyectos, permitiendo transitar de modelos tradicionales de enseñanza hacia enfoques centrados en la diversidad y el aprendizaje significativo.</p>2026-06-19T11:19:00+00:00Derechos de autor 2026 Samaria Lisette Jiménez Valles, Moisés Antúnez García , Sergio Rodríguez Ayala, José de Jesús Antúnez García, Selso Loera Serranohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24298Educación Intercultural y Formación de Estudiantes Indígenas en Programas de Salud: Una Revisión Narrativa2026-06-19T13:08:56+00:00Eduin Fabian Ramos Bolañoseramos56@uan.edu.coJesus Stivent Zuñiga Menesesjzuniga03@uan.edu.coJose Luis Lasso Mera jlasso83@uan.edu.coCristian David Pupiales NarvaezCristian.pupiales@correounivalle.edu.coJhonatan Fernan Figueroa Guevarajhofefi@gmail.com<p>La educación superior en América Latina continúa sustentándose en modelos pedagógicos hegemónicos que privilegian visiones occidentales del conocimiento, invisibilizando saberes indígenas, particularmente en la formación en salud, lo que configura escenarios de exclusión epistémica, inequidad estructural y baja pertinencia sociocultural en los procesos formativos. En este contexto, la presente revisión narrativa analiza críticamente la incorporación de la interculturalidad en la educación de estudiantes indígenas, examinando las relaciones de poder que legitiman ciertos marcos epistemológicos, los avances y tensiones en los procesos de descolonización pedagógica, así como la implementación de políticas interculturales en distintos países de la región. Desde un enfoque cualitativo y siguiendo el marco metodológico de Levy y Ellis, se realizó una búsqueda sistemática en PubMed, SpringerLink y ScienceDirect. Los hallazgos evidencian la persistencia de una racionalidad biomédica dominante que limita la integración de cosmovisiones ancestrales y saberes tradicionales, junto con barreras estructurales como la escasa formación docente en enfoques interculturales, la rigidez curricular, la fragmentación institucional y la débil articulación entre sistemas de salud tradicionales y occidentales. Asimismo, se identifican avances normativos que, aunque relevantes, presentan limitaciones en su implementación efectiva. En este escenario, la pedagogía decolonial emerge como una estrategia imprescindible para reconfigurar los currículos, fomentar diálogos horizontales de saberes, fortalecer competencias interculturales en los profesionales de la salud y consolidar la interculturalidad crítica como eje transformador hacia una educación más equitativa, inclusiva, contextualizada y socialmente pertinente.</p>2026-06-19T11:43:26+00:00Derechos de autor 2026 Eduin Fabian Ramos Bolaños, Jesus Stivent Zuñiga Meneses, Jose Luis Lasso Mera , Cristian David Pupiales Narvaez, Jhonatan Fernan Figueroa Guevarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24303Determinantes Multifactoriales de la Depresión Posparto en Mujeres: Una Revisión Sistemática2026-06-23T18:18:56+00:00Yisel Daniela Giron IbarraYgiron34@uan.edu.coAndrea Camila Mutiz Valdez Amutiz04@uan.edu.coPablo Leonardo Hidalgo ValdezPhidalgo25@uan.edu.coEduin Fabian Ramos Bolañosciencialatina2017@gmail.comTania Samboní Samboní tsamboni52@uan.edu.co<p>Introducción: La maternidad, como proceso biopsicosocial complejo, implica transformaciones fisiológicas, emocionales y sociales que pueden afectar la salud mental materna. En este contexto, la depresión posparto se reconoce como una condición clínica relevante y frecuentemente subdiagnosticada, con impacto significativo tanto en la madre como en el desarrollo del recién nacido. Su etiología es multifactorial, resultado de la interacción entre determinantes biológicos, psicológicos y sociales, lo que resalta la importancia de su identificación oportuna y abordaje integral en los servicios de salud. Objetivo: Analizar los principales factores de riesgo asociados a la depresión posparto en mujeres, a partir de la evidencia científica disponible en la literatura reciente. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura con enfoque cualitativo, orientada a identificar factores de riesgo de depresión posparto. Se incluyeron estudios publicados entre 2020 y 2025, indexados en bases de datos como PubMed y Google Académico. La información fue organizada mediante matrices de análisis y fichas de extracción, permitiendo la sistematización y síntesis crítica de la evidencia. Resultados: La evidencia muestra que la depresión posparto es un fenómeno multifactorial, en el cual los factores psicológicos y sociales presentan mayor influencia, destacándose antecedentes de depresión, ansiedad y ausencia de apoyo de pareja o red social. Los factores biológicos, como complicaciones gestacionales y condiciones adversas del recién nacido, incrementan la vulnerabilidad materna. Asimismo, condiciones socioeconómicas desfavorables y bajo nivel educativo actúan como factores de riesgo adicionales. En conjunto, la carga emocional previa y la falta de soporte social emergen como los predictores más consistentes. Conclusión: la depresión posparto es un trastorno multicausal que requiere abordaje integral, preventivo e interdisciplinario centrado en el contexto biopsicosocial materno.</p>2026-06-19T13:20:41+00:00Derechos de autor 2026 Yisel Daniela Giron Ibarra, Andrea Camila Mutiz Valdez , Pablo Leonardo Hidalgo Valdez, Eduin Fabian Ramos Bolaños, Tania Samboní Samboní https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24304Modelo Integrador con IA para Formación Docente en Entornos Digitales: Diseño, Fundamentos y Lineamientos2026-06-23T18:18:54+00:00Reinaldo Antonio Guerrero Chirinosraguerrero12@utpl.edu.ecAntonio Aequimedes Ramirez Gonzálezaaramirezx@utpl.edu.ecValeria Katherine Aulestia Rodríguez valeria.aulestia@docentes.educacion.edu.ecLizbeth Deyaneira Loaiza Orellanalizbeth.loaiza@docentes.educacion.edu.ecFabián Alejandro Banderas Benítezfabian.banderasb@espoch.edu.ec<p>El presente artículo aborda la necesidad de integrar la IA estructuralmente en la formación docente de educación superior en entornos digitales de aprendizaje. Frente a la predominancia de enfoques centrados en competencias tecnológicas básicas, se plantea que la IA debe articularse de manera explícita con la pedagogía, la institución y la ética. El objetivo del estudio es diseñar un modelo integrador para la formación docente en educación superior que incorpore la IA como componente estructural, sustentado en fundamentos teórico‑metodológicos y en lineamientos operativos para su implementación institucional. Para ello, se adopta un enfoque teórico‑práctico cualitativo, basado en revisión sistemática de la literatura, análisis documental de programas y políticas de formación docente universitaria, y validación teórica mediante el criterio de expertos. Como principal hallazgo se propone un modelo organizado en cuatro dimensiones interrelacionadas: pedagógica, tecnológica, institucional y ética, acompañado de un conjunto de lineamientos para diseñar programas de formación docente universitaria que integren la IA de forma crítica, sistemática y responsable. El modelo contribuye a superar visiones reduccionistas de la IA como herramienta aislada y orienta a centros docentes y coordinadores de innovación pedagógica en la organización de experiencias formativas coherentes con las demandas de la educación superior digitalizada.</p>2026-06-19T13:34:25+00:00Derechos de autor 2026 Reinaldo Antonio Guerrero Chirinos, Antonio Aequimedes Ramirez González, Valeria Katherine Aulestia Rodríguez , Lizbeth Deyaneira Loaiza Orellana, Fabián Alejandro Banderas Benítezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24306Innovación Educativa en la Formación en Anestesiología y su Contribución al Desarrollo de Competencias para la Práctica Segura: Estudio Cualitativo – Descriptivo2026-07-08T12:19:38+00:00Irianni Inmaculada García Armasdrairianni8@gmail.comGilda Taranto Veragtarantov@unemi.edu.ec<p>La formación en anestesiología constituye un componente clave en la seguridad del paciente, especialmente en contextos clínicos de alta complejidad. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la contribución de la innovación educativa en los programas de formación en anestesiología en el Ecuador para el desarrollo de competencias orientadas a una práctica segura. Se realizó una investigación bibliográfica-documental con enfoque cualitativo descriptivo, basada en la revisión de literatura científica y documentos normativos publicados entre 2010 y 2024 en bases de datos como Scopus, PubMed y Google Scholar. El corpus documental estuvo conformado por 42 fuentes, analizadas mediante una matriz de categorización y codificación temática. Los resultados muestran que la formación en anestesiología se encuentra en un proceso de transición hacia modelos educativos basados en competencias, con incorporación progresiva de estrategias como la simulación clínica, el uso de plataformas digitales y metodologías activas de aprendizaje. Asimismo, se identificó un énfasis predominante en el desarrollo de competencias clínicas y cognitivas, con menor sistematización de competencias no técnicas. La seguridad del paciente se describe como un eje transversal en la formación, mientras que persisten barreras relacionadas con limitaciones estructurales, sobrecarga asistencial y debilidades en los sistemas de evaluación formativa. Se concluye que la innovación educativa constituye un elemento relevante en la evolución de la formación en anestesiología, aunque su implementación presenta variabilidad. Los hallazgos permiten identificar áreas de mejora en los procesos formativos y aportan elementos para fortalecer la educación médica orientada a la práctica segura.</p>2026-06-19T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Irianni Inamculada García Armas, Gilda Taranto Verahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24366Citorreducción de Intervalo y Paniculectomía Abdominal en Flor de Lis en Carcinosarcoma Endometrial Avanzado Asociado a Obesidad Mórbida Extrema: Reporte de Caso y Revisión de la Literatura2026-06-27T10:41:24+00:00Juan Carlos Mendieta Redondojuan.mendietaredondo@gmail.comEmmanuel Sanchez Diazemmanuel4416@gmail.comJuan Sebastian Obando Rodriguezjsorgineonco@gmail.comCarlos Felipe Duran Mendezcarlosduranm.7@gmail.com<p>El carcinosarcoma uterino es una neoplasia endometrial infrecuente, agresiva y de alto riesgo, asociada con diseminación extrauterina y elevada probabilidad de recurrencia. Presentamos el caso de una paciente de 68 años con obesidad mórbida extrema (peso 111 kg, talla 1,52 m; IMC 48,0 kg/m²), con diagnóstico inicial de carcinoma seroso de alto grado de endometrio, en quien se intentó cirugía primaria por abordaje robótico, la cual no pudo completarse por implantes peritoneales, adherencias firmes y bloque tumoral pélvico, además de limitación técnica por panículo abdominal masivo. Posteriormente recibió quimioterapia neoadyuvante con carboplatino/paclitaxel (4 ciclos) y fue revalorada en junta multidisciplinaria, decidiéndo citorreducción de intervalo con abordaje conjunto de ginecología oncológica y cirugía plástica. El procedimiento definitivo incluyó paniculectomía abdominal en flor de lis (colgajo resecado de 12.100 g), seguida de histerectomía abdominal total, salpingo-ooforectomía bilateral, omentectomía parcial y resección de implante de pared abdominal. En el posoperatorio presentó seromas de pared abdominal que requirieron drenaje percutáneo, sin otras complicaciones mayores. La patología definitiva confirmó carcinosarcoma uterino con elementos heterólogos tipo rabdomiosarcoma, invasión miometrial profunda (17/20 mm, ~85%), invasión linfovascular y compromiso extrauterino, con afectación de omento e implante de pared abdominal; inmunohistoquímica con p53 aberrante, receptores hormonales negativos y MMR intacto. Se definió completar 3 ciclos adyuvantes de carboplatino/paclitaxel. Este caso resalta el valor del manejo individualizado y multidisciplinario en enfermedad uterina avanzada con barreras anatómicas extremas, y el papel de la paniculectomía funcional para facilitar una citorreducción segura y adecuada.</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Juan Carlos Mendieta Redondo, Emmanuel Sanchez Diaz, Juan Sebastian Obando Rodriguez, Carlos Felipe Duran Mendezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24446Estilos de Tutoría Académica en el Desarrollo de la Autonomía del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de Contabilidad, Iquitos 20252026-07-01T20:48:50+00:00Alan Raúl Panduro Del Castillo alanpc300@gmail.comJuan Carlos Ramírez Cervan juanquita8879@gmail.comJorge Alberto Pérez Reáteguijorgeperezreategui@gmail.com<p>El estudio tuvo como objetivo explicar la influencia de los estilos de tutoría académica en el desarrollo de la autonomía del aprendizaje en estudiantes del quinto nivel de la Escuela de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Económicas y de Negocios de Iquitos en 2025. La investigación fue de tipo explicativo, con diseño no experimental, de campo, bivariado y transversal; la población estuvo conformada por 252 estudiantes y, al incluirse a la totalidad, el estudio fue censal. Se aplicó la técnica de la encuesta mediante dos cuestionarios con escala tipo Likert, validados por juicio de expertos y con confiabilidad verificada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, con valores iguales o superiores a 0,80. Los datos se procesaron con SPSS versión 27, aplicando regresión lineal múltiple y simple, con verificación de los supuestos de independencia, homocedasticidad, normalidad y no colinealidad. Los resultados evidenciaron una relación altamente significativa entre las variables, con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,941 y un coeficiente de determinación de 88,6 por ciento, validado mediante el análisis de varianza con un nivel de significancia de 0,000. Las dimensiones de autogestión del aprendizaje, autorregulación académica, motivación intrínseca y uso estratégico de recursos mostraron asociaciones significativas con los estilos de tutoría. Se concluyó que los estilos de tutoría académica influyeron de manera altamente significativa en la autonomía del aprendizaje, por lo que se recomendó implementar estrategias tutoriales contextualizadas que fortalezcan dichas dimensiones en la formación universitaria amazónica.</p>2026-07-01T20:46:33+00:00Derechos de autor 2026 Alan Raúl Panduro Del Castillo , Juan Carlos Ramírez Cervan , Jorge Alberto Pérez Reáteguihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24447La Expresión Oral Y su Fortaleza con Herramientas TIC en el Aula Rural Latinoamericana2026-07-01T20:58:21+00:00Pedro Antonio Montiel Narváez pedroticmontiel1@gmail.com<p>En los diferentes contextos educativos, se observa el desarrollo de la expresión oral como una praxis que aborda la calidad de la expresión comunicativa de los estudiantes, que se logra en la unidad y la coherencia en el discurso, lo cual es fundamental para la expresión de las ideas con argumentos, que aducen como conocimiento formal de la expresión de la lengua. Sin embargo, se encuentra que en la actualización de los sistemas educativos se parte de la transformación del aula sujeta al uso del entorno digital. Dado ello, las TIC juegan un papel fundamental en el proceso actual de enseñanza - aprendizaje, donde se fortalece el rol orientador con la adquisición de competencias en la apropiación de este tipo de herramientas, en las que el docente de lengua castellana pueda generar la motivación en los estudiantes para el autoaprendizaje. Además, las diferencias notorias entre el contexto urbano y el contexto rural, sugiere que los recursos para la enseñanza sean optimizados, con el fin de disminuir las limitaciones en las vías de acceso y recursos que mejoren la calidad educativa. Sin embargo, se percibe la interacción que permiten las TIC más allá del aula, que puede generar avances significativos en el desarrollo de la expresión de la oralidad en los estudiantes. </p>2026-07-01T20:56:00+00:00Derechos de autor 2026 Pedro Antonio Montiel Narváez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24473Impacto de un laboratorio matemático en la comprensión de funciones exponenciales y logarítmicas en estudiantes de bachillerato2026-07-02T20:23:54+00:00Vilma Verónica Lutuala Faz vilmavlutuala@hotmail.comRamiro Antonio Cevallos Navastonycevallos_n10@hotmail.com<p>El presente estudio analiza el impacto de la implementación de un laboratorio matemático en la comprensión de funciones exponenciales y logarítmicas en estudiantes de bachillerato. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo. La población estuvo conformada por 51 estudiantes de tercero de bachillerato de una institución educativa fiscal de la ciudad de Quito, participando 48 de ellos en la aplicación de la estrategia. El laboratorio se implementó mediante trabajo colaborativo, actividades de representación gráfica, análisis de propiedades y resolución de problemas guiados. Para la recolección de datos se empleó una encuesta estructurada de siete preguntas y la observación directa del proceso. Los resultados evidencian que el 95,6% de los estudiantes percibe que el laboratorio facilita la comprensión de la relación entre funciones exponenciales y logarítmicas, mientras que el 91,3% considera que estas actividades son más efectivas que la enseñanza tradicional. Asimismo, se registraron altos niveles de motivación y participación. No obstante, un porcentaje de estudiantes aún presenta dificultades en la explicación conceptual de la relación inversa entre funciones. Se concluye que el laboratorio matemático constituye una estrategia didáctica efectiva para promover el aprendizaje significativo, mejorar la comprensión conceptual y fomentar la participación activa en el aula, siendo una alternativa viable y replicable en contextos educativos similares.</p>2026-07-02T20:19:26+00:00Derechos de autor 2026 Vilma Verónica Lutuala Faz , Ramiro Antonio Cevallos Navashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24488Danza y Desarrollo del Yo en la Escuela: Una Revisión de la Literatura y su Ausencia en Contextos Rurales Colombianos2026-07-07T12:58:25+00:00Lizeth Paola Julio Chitiva ljulio@unac.edu.mxKaren Melissa Polanco Zuletakpolanco@unac.edu.mx<p>Esta revisión analiza la evidencia disponible sobre la danza como estrategia pedagógica y su relación con el autoconcepto, la autoimagen y la autoestima en población escolar de primaria, e identifica la ausencia de estudios situados en contextos rurales colombianos como el vacío investigativo que justifica su realización. La búsqueda se realizó en las bases de datos Scopus, Scielo, Redalyc, ERIC y Google Académico, así como en repositorios institucionales, para un período comprendido entre 2016 y 2026. Tras aplicar criterios de inclusión y exclusión predefinidos, se seleccionaron ocho estudios que presentan coherencia metodológica con el objeto de la revisión. Los hallazgos indican que la práctica de la danza en el ámbito escolar incide positivamente en el desarrollo de las tres dimensiones del yo examinadas, además de contribuir al bienestar psicológico y emocional. Los estudios cuantitativos registran mejoras medibles en el autoconcepto físico y la autoestima a través de instrumentos estandarizados; los estudios cualitativos ponen de relieve el papel del cuerpo en movimiento en la construcción de sentido y bienestar subjetivo; y las revisiones sistemáticas aportan evidencia convergente sobre beneficios en el desarrollo emocional y las relaciones interpersonales. Se identifica un vacío investigativo significativo en torno a la danza tradicional en contextos rurales latinoamericanos, lo que demanda estudios situados en estas realidades socioculturales específicas.</p>2026-07-03T13:28:22+00:00Derechos de autor 2026 Lizeth Paola Julio Chitiva , Karen Melissa Polanco Zuletahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24490Importancia de la Inteligencia Artificial en la Educación Rural de las Provincias de la Costa Ecuatoriana: Análisis Investigativo desde la Inclusión, la Brecha Digital y la Innovación Pedagógica2026-07-07T12:58:22+00:00Jaime Carlos Mina Párraga jaimemp8215@gmail.comGloria Margarita Villamar Beltrán gmarvillamar@gmail.comRosa Isolina Ortega Burgos rosa.ortega@docentes.educacion.edu.ecMaría Luz Angulo Paredes marial.angulo@docentes.educacion.edu.ecManuel Alexandre Ramirez Zuñigaalexandre.ramirez@docentes.educacion.edu.ec<p>La inteligencia artificial representa una oportunidad estratégica para fortalecer la educación rural en Ecuador, especialmente en las provincias de la Costa, donde persisten desigualdades asociadas a conectividad, infraestructura tecnológica, formación docente, acceso a recursos educativos y permanencia escolar. El objetivo de este artículo es analizar la importancia de la inteligencia artificial en la educación rural de las provincias costeras ecuatorianas desde una perspectiva de inclusión, innovación pedagógica y reducción de la brecha digital. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, documental, descriptivo y analítico, sustentado en la revisión de literatura académica, documentos institucionales y datos oficiales sobre tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo. Los hallazgos muestran que la IA puede contribuir a la personalización del aprendizaje, la detección temprana de dificultades, la retroalimentación inmediata, la atención a la diversidad y el apoyo a la planificación docente. Sin embargo, su implementación exige condiciones mínimas de conectividad, capacitación docente, regulación ética, protección de datos y pertinencia territorial. Se concluye que la inteligencia artificial no debe entenderse como sustituto del docente, sino como una herramienta pedagógica complementaria que, usada con enfoque humanista y equitativo, puede ampliar las oportunidades de aprendizaje en territorios rurales históricamente excluidos.</p>2026-07-03T14:45:41+00:00Derechos de autor 2026 Jaime Carlos Mina Párraga , Gloria Margarita Villamar Beltrán , Rosa Isolina Ortega Burgos , María Luz Angulo Paredes , Manuel Alexandre Ramirez Zuñigahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24536Conocimientos, actitudes y prácticas sobre inteligencia artificial en docentes de Medicina de una universidad multicampus del Ecuador2026-07-07T12:58:10+00:00Carlos Vinicio Erazo Cheza CVERAZO@puce.edu.ecHector Javier Montalvo NavarreteHJMONTALVO@puce.edu.ecSilvia Salome Pineda CruzSPINEDA413@puce.edu.ecCristina Elizabeth Mena PalaciosCEMENA@puce.edu.ec<p><strong>Introducción:</strong> La inteligencia artificial (IA), incluida la IA generativa, se incorpora de manera creciente en la educación médica a nivel global y regional. Su adopción responsable exige conocer el perfil de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) del profesorado. En América Latina, los estudios sobre este perfil en docentes universitarios de Medicina son aún escasos. <strong>Objetivo:</strong> Describir los conocimientos, actitudes y prácticas sobre IA en docentes de Medicina de una universidad multicampus del Ecuador y explorar factores asociados. <strong>Métodos:</strong> Estudio transversal descriptivo basado en análisis secundario de una encuesta institucional aplicada a docentes de Medicina (n = 216). El instrumento incluyó 38 ítems tipo Likert (1–5) agrupados en tres dominios: conocimientos (10), actitudes (18) y prácticas (10). Se calcularon puntajes promedio por dominio y se describieron con media y desviación estándar (DE). De manera exploratoria se compararon puntajes por sexo y docencia en posgrado (prueba <em>t</em>), se estimaron correlaciones de Pearson y se ajustaron modelos lineales múltiples parsimoniosos (edad, sexo, docencia en posgrado). El reporte siguió la guía STROBE. <strong>Resultados:</strong> Las medias (DE) fueron 3,67 (0,61) para conocimientos, 3,54 (0,60) para actitudes y 2,03 (0,84) para prácticas; el 84,7% de los docentes se ubicó en el nivel bajo de prácticas (puntaje < 3). La correlación más alta se observó entre actitudes y prácticas (<em>r</em> = 0,44; IC95% 0,33–0,54). En los modelos ajustados, mayores prácticas se asociaron con docencia en posgrado y sexo masculino, mientras que la edad se asoció negativamente. <strong>Conclusión:</strong> Se identificó una brecha marcada entre conocimientos/actitudes y prácticas, consistente con hallazgos reportados en otros contextos latinoamericanos. Es necesario contar con lineamientos institucionales y programas de capacitación aplicada, particularmente para usos de IA vinculados con la evaluación y los escenarios clínicos.</p>2026-07-06T18:32:13+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Vinicio Erazo Cheza , Hector Javier Montalvo Navarrete, Silvia Salome Pineda Cruz, Cristina Elizabeth Mena Palacioshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24553El Habitus Docente como Categoría Mediadora entre el Horizonte Institucional y las Prácticas Pedagógicas2026-07-07T14:27:43+00:00Luis Elver Pérez Albarracín luelpealal@hotmail.com<p>Este artículo presenta una revisión documental de tipo teórico-crítica sobre la relación entre el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el horizonte institucional y las prácticas pedagógicas en el contexto educativo colombiano y latinoamericano. A partir de la revisión de producción científica de los últimos diez años (2015-2025) en bases de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet y Google Académico, se identifica que los estudios sobre esta relación han privilegiado lecturas estructurales e institucionales que abordan la brecha entre el horizonte institucional y las prácticas pedagógicas desde factores externos, sin profundizar en las estructuras subjetivas que orientan la acción del docente. Ante este vacío explicativo, este artículo propone la incorporación del habitus desarrollado por el francés Pierre Bourdieu y la aplicación que hace de este en el campo educativo Philippe Perrenoud como categoría analítica mediadora que permite una comprensión más profunda de la relación aquí abordada. Para esto, en el apartado teórico se abordan y articulan las categorías de habitus docente como disposición estructurada históricamente, las prácticas pedagógicas como objetivación de esas disposiciones, y el horizonte institucional como estructura reguladora desde la cual la institución busca orientar la acción educativa. Tras esto, se concluye que la coherencia o tensión entre el horizonte institucional y las prácticas pedagógicas no depende únicamente de instrumentos de gestión como el PEI ni de la formación técnica del docente, sino de la interpretación y resignificación que este hace de los lineamientos institucionales desde su propio habitus, lo que plantea la necesidad de orientar el interés investigativo hacia la mediación del habitus en contextos institucionales colombianos.</p>2026-07-07T14:15:20+00:00Derechos de autor 2026 Luis Elver Pérez Albarracín https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24572Aprendizaje Basado en la Investigación (ABI). Una revisión de la Literatura2026-07-08T10:43:42+00:00Paola Elizabetth Díaz Pérez pediazpe@unitru.edu.pe<p>El aprendizaje basado en la investigación (ABI) es una metodología que fomenta el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes, despertando su interés por la indagación y promoviendo una cultura investigativa. Este enfoque ayuda a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y habilidades investigativas, permitiéndoles producir investigaciones que aborden problemas o necesidades de su entorno. El objetivo de este trabajo es analizar el desarrollo de la estrategia del ABI en el ámbito educativo. Siguiendo la metodología PRISMA, se realizó una revisión sistemática de la literatura publicada en las bases de datos Redalyc, Scimagojr, Scopus, Scielo, Doaj, Latindex y Dialnet, entre los años 2016 y 2024. Se analizaron un total de 10 estudios: cuatro cuantitativos, tres mixtos y tres cualitativos. Los resultados de cada estudio se examinaron para identificar el desarrollo y la efectividad de la estrategia ABI. Los hallazgos subrayan la importancia de diseñar actividades educativas que fomenten la investigación y de implementar estrategias de aprendizaje que promuevan el pensamiento crítico y creativo. La revisión destacó la necesidad de continuar explorando y aplicando el ABI para enriquecer el proceso educativo en diversos contextos, proporcionando una visión del estado actual del aprendizaje basado en la investigación en distintos entornos educativos.</p>2026-07-08T10:41:52+00:00Derechos de autor 2026 Paola Elizabetth Díaz Pérez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24574Pertinencia y Acción: Explorando el Papel de la Investigación en la Didáctica del Inglés2026-07-08T11:50:28+00:00Cliserio Antonio Cruz Martínez clcruz@uv.mxMaría Fernanda Bernal Gonzálezzs25021797@estudiantes.uv.mxEsteban Juan Bautista Zárate Mejíaeszarate@uv.mx<p>Actualmente hablar inglés es fundamental para acceder al mercado laboral, económico, técnico, científico, y para el desarrollo cognitivo. No obstante, el conocimiento lingüístico y pedagógico también requiere otras habilidades y competencias para la toma de decisiones fundamentadas. Por lo tanto, esta investigación de corte mixto pretende explorar el estado crítico actual del papel de la investigación en la didáctica del inglés en México; identificar las necesidades educativas en un contexto de universidad pública; y comprender las implicaciones pedagógicas y curriculares de la implementación de una maestría en investigación en didáctica del inglés en la Universidad Veracruzana (UV). Los hallazgos revelaron 1) requerimientos estructurales pertinentes; 2) necesidad de experiencias educativas con contenidos que incidan en el beneficio social; y 3) desarrollo de pedagogías para una didáctica del inglés mayormente efectiva en diversos escenarios de aprendizaje.</p>2026-07-08T11:21:40+00:00Derechos de autor 2026 Cliserio Antonio Cruz Martínez , María Fernanda Bernal González, Esteban Juan Bautista Zárate Mejíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24577Correlación de Adicción a Redes Sociales, Actitudes hacia la Violencia Escolar y Bienestar Psicológico en Adolescentes2026-07-08T13:46:54+00:00Juan Carlos Mallqui Maguiña jcmallquim@ucvvirtual.edu.peErika Roxana Estrada Alomiaeestradaal@ucvvirtual.edu.pe<p>El presente estudio fue realizado durante el 2025, y tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la adicción a redes sociales, actitudes hacia la violencia escolar y bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de Carabayllo, 2025. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental con corte transversal, y de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 380 adolescentes, utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la encuesta como técnica, y los instrumentos denominados: Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), Cuestionario de Actitudes hacia la Violencia Escolar (AHVE), y la Escala de Bienestar Psicológico (BP). Se encontró que los constructos y las dimensiones de las mismas se relacionaban entre sí. En conclusión, la adicción a redes sociales es unn factor de riesgo para la salud emocional, así como para la manifestación de comportamientos negativos dentro o fuera del colegio.</p>2026-07-08T13:43:28+00:00Derechos de autor 2026 Juan Carlos Mallqui Maguiña , Erika Roxana Estrada Alomiahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24586Huertas domèsticas urbanas como estrategia pedagògica para fortalecer la educaciòn ambiental en estudiantes de la Instituciòn Educativa Antonio Josè de Sucre de Buenaventura2026-07-08T20:33:33+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coMaria Yolima Sinisterra Minayo.si.mar1@hotmail.comDiana Orfelina Rosas Rosendodianalao@hotmail.com<p>Mediante los programas escolares existentes como el PRAES, esta investigación promueve las huertas domésticas urbanas con estudiantes. Este estudio tiene como objetivo el fortalecimiento de los conocimientos de educación ambiental en estudiantes de la I.E. Antonio José de Sucre, mediante la implementación de una propuesta pedagógica basada en huertas domésticas urbanas. La metodología con enfoque mixto adoptó el uso de encuestas tipo Likert y encuestas de preguntas múltiples con única respuesta a 25 estudiantes de los grados 4ª a 8ª. Los resultados muestran el diseño de una propuesta pedagógica ambiental que inicia con una huerta piloto en la I.E. que posteriormente se traslada a prácticas reales de huertas domésticas en las casas de los estudiantes, ubicadas en las zonas urbanas. Así mismo, se implementó el uso de un canal digital mediante la plataforma TikTok. Como conclusión, la evaluación de esta propuesta ambiental determinó que el aprendizaje y difusión de las huertas domésticas urbanas pueden ser pedagógicamente fomentadas de manera continua a través del uso de canales digitales modernos como TikTok. Espacios motivadores que causan impacto, pero, sobre todo muy utilizados niños y jóvenes como fuente de consulta.</p>2026-07-08T20:32:03+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Maria Yolima Sinisterra Mina, Diana Orfelina Rosas Rosendohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24594Fortalecimiento de la cultura ambiental mediante estrategias pedagógicas con estudiantes de secundaria de una Institución en el Corregimiento De Rio Frio, Zona Bananera2026-07-09T10:51:02+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coLilian Alexandra Gómez MartínezGmliliana20@gmail.comIsmael Alfonso Pertuz Orozcoismaper126@hotmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer la cultura ambiental sostenible en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa ubicada en el Corregimiento De Rio Frio, Zona Bananera mediante la implementación de estrategias pedagógicas contextualizadas. El estudio surgió a partir de la necesidad de abordar problemáticas ambientales evidenciadas en el entorno escolar, relacionadas principalmente con el manejo inadecuado de residuos sólidos, el uso poco responsable de los recursos naturales y la limitada participación ambiental de los estudiantes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con alcance descriptivo e interpretativo, utilizando encuestas diagnósticas, observación directa no participante y registros de campo como técnicas de recolección de información. Los resultados evidenciaron que los estudiantes poseen conocimientos básicos sobre cuidado ambiental y muestran actitudes positivas frente a la protección del entorno, sin embargo, estas percepciones no se reflejan de manera consistente en sus prácticas cotidianas. Se identificó una brecha entre el conocimiento ambiental y las acciones desarrolladas dentro de la institución educativa, especialmente en aspectos relacionados con separación de residuos, ahorro de recursos y participación ambiental. Asimismo, se observó que las prácticas sostenibles se encuentran influenciadas por factores institucionales, pedagógicos y socioculturales propios del contexto rural. La implementación de estrategias pedagógicas contextualizadas permitió fortalecer procesos de sensibilización y reflexión ambiental, favoreciendo una mayor apropiación de hábitos sostenibles y participación estudiantil. Se concluye que la educación ambiental requiere procesos continuos, participativos y contextualizados que articulen el aprendizaje escolar con las problemáticas reales del territorio y promuevan la construcción de una cultura ambiental sostenible.</p>2026-07-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Lilian Alexandra Gómez Martínez, Ismael Alfonso Pertuz Orozcohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24597Espacios verdes escolares y competencias en sostenibilidad en estudiantes de educación secundaria de una institución en Puerto Asis, Putumayo2026-07-09T11:24:18+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coFerney Quiñonez Cortesjmdcaicedo@hotmail.comJimmy Eddison Bravo Cuéllarmocoanocapital8@gmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar el fortalecimiento de competencias en sostenibilidad mediante estrategias pedagógicas basadas en la creación de espacios verdes escolares en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa ubicada en Puerto Asís, Putumayo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción educativa, permitiendo comprender las transformaciones generadas en los conocimientos, actitudes y prácticas ambientales de los estudiantes a partir de experiencias pedagógicas contextualizadas y participativas. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de educación secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario diagnóstico inicial, una guía de observación de comportamientos sostenibles y un cuestionario final tipo postest. Los resultados evidenciaron que, antes de la intervención, los estudiantes presentaban conocimientos básicos sobre sostenibilidad y actitudes favorables hacia el ambiente, sin embargo, existían debilidades en la apropiación práctica de comportamientos sostenibles y en la participación ambiental activa. Posteriormente, la implementación de actividades relacionadas con siembra, cuidado de espacios verdes, reutilización de materiales y trabajo colaborativo permitió fortalecer significativamente las competencias en sostenibilidad. Los hallazgos mostraron mejoras en la comprensión de conceptos ambientales, mayor valoración de los espacios verdes, incremento en la participación estudiantil y consolidación de prácticas sostenibles dentro del entorno escolar. Se concluye que los espacios verdes escolares constituyen estrategias pedagógicas efectivas para promover procesos de educación ambiental más participativos, experienciales y orientados hacia la construcción de una cultura ambiental escolar sostenible.</p>2026-07-09T11:22:53+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Ferney Quiñonez Cortes, Jimmy Eddison Bravo Cuéllarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24598Pedagogía Ambiental Comunitaria para la Conservación del Estero El Pailón en Buenaventura, Colombia2026-07-09T11:35:34+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coRubén Andrés Neira Ibarrarubenneira83@hotmail.comWilliam Grueso Estaciojuntostransformando@gmail.com<p>La presente investigación analizó la incidencia de una estrategia de pedagogía ambiental en el fortalecimiento de la cultura ambiental de la comunidad del sector Obama en torno al Estero El Pailón, Buenaventura. El estudio surgió a partir de las problemáticas ambientales identificadas en este ecosistema, asociadas principalmente con la disposición inadecuada de residuos sólidos, vertimientos domésticos y limitada apropiación ambiental comunitaria. Metodológicamente, se desarrolló un enfoque mixto con predominancia cualitativa y alcance descriptivo, propositivo y evaluativo. La muestra estuvo conformada por 20 habitantes del sector Obama, a quienes se aplicaron encuestas pretest y postest, observación participante y registros comunitarios de problemáticas ambientales. La estrategia pedagógica implementada incluyó actividades de sensibilización, reflexión colectiva y reconocimiento territorial orientadas al fortalecimiento de la cultura ambiental. Los resultados evidenciaron que, antes de la intervención, la comunidad presentaba conocimientos generales sobre las problemáticas ambientales del estero; sin embargo, persistían prácticas inadecuadas y una débil apropiación territorial. Posteriormente, se identificaron cambios significativos en la comprensión de la importancia ecológica del ecosistema, fortalecimiento de la corresponsabilidad ambiental y mayor disposición hacia la participación comunitaria y el cuidado del entorno. Se concluye que la pedagogía ambiental constituye una herramienta fundamental para promover procesos de transformación social y fortalecer la cultura ambiental en comunidades ubicadas en ecosistemas estratégicos vulnerables.</p>2026-07-09T11:34:03+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Rubén Andrés Neira Ibarra, William Grueso Estaciohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24599Estrategias para fortalecer prácticas de consumo responsable en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros, Buenaventura - Valle del Cauca2026-07-09T11:53:36+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coRosa Mariham Murillo Bonillarositamurillo630@gmail.comMaría Rita Rodríguezsadalor16@gmail.comMartha Alicia Mendoza Hernándezm.mendoza@unireformada.edu.co<p>La presente investigación tuvo como propósito fortalecer las prácticas de consumo responsable mediante estrategias de pedagogía ambiental orientadas a la circularidad escolar en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros del municipio de Buenaventura, Valle del Cauca. El estudio surgió ante la necesidad de abordar problemáticas relacionadas con la inadecuada separación de residuos, el limitado aprovechamiento de materiales reciclables y la débil apropiación de hábitos sostenibles dentro del entorno escolar. Metodológicamente, la investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con alcance descriptivo y propositivo, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas. La población estuvo conformada por estudiantes de grado noveno, trabajando con una muestra intencional de 40 participantes. Para la recolección de información se aplicaron instrumentos tipo pretest y postest, además de observación directa y registro fotográfico. La intervención pedagógica incluyó actividades lúdicas, participativas y contextualizadas, entre ellas juegos por estaciones, carteles guía, implementación de puntos ecológicos y estrategias de aprovechamiento de residuos. Los resultados evidenciaron avances significativos en la comprensión del código de colores para la separación en la fuente, el reconocimiento del concepto de economía circular y el fortalecimiento de prácticas asociadas al consumo responsable. Asimismo, se observó mayor participación estudiantil y apropiación de hábitos ambientales sostenibles. Se concluye que la pedagogía ambiental, desarrollada desde experiencias prácticas y participativas, favorece la transformación de comportamientos ambientales y fortalece la construcción de una cultura escolar orientada a la sostenibilidad y la corresponsabilidad ambiental.</p>2026-07-09T11:51:44+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Rosa Mariham Murillo Bonilla, María Rita Rodríguez, Martha Alicia Mendoza Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24600Pedagogía ambiental y fortalecimiento de competencias socioecológicas en estudiantes de educación básica secundaria2026-07-09T12:14:24+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coIbis Castañeda Parraivisdejesus27@hotmail.comJuvenal Ortega Pérezyuorte1989@hotmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de una estrategia de pedagogía ambiental en el fortalecimiento de las competencias socioecológicas de estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Departamental María Inmaculada, ubicada en el municipio de Pivijay, Magdalena. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y propositivo, orientado a comprender las transformaciones generadas en las dimensiones cognitivas, actitudinales, procedimentales y socioafectivas relacionadas con la educación ambiental y la sostenibilidad. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de información se emplearon técnicas como observación participante, entrevistas semiestructuradas y encuestas diagnósticas tipo pretest y postest. La estrategia pedagógica implementada, denominada “Guardianes Socio-Ecológicos de Pivijay”, se fundamentó en metodologías activas, aprendizaje significativo y educación contextualizada, incorporando actividades lúdicas, talleres participativos y acciones ecológicas escolares. Los resultados evidenciaron avances significativos en la comprensión del concepto de medio ambiente, el reconocimiento de problemáticas ambientales locales, la apropiación de prácticas sostenibles y la participación en actividades ecológicas dentro y fuera del contexto escolar. Asimismo, se identificó un fortalecimiento progresivo de la conciencia ambiental y del sentido de responsabilidad frente al cuidado del entorno. Se concluye que la pedagogía ambiental constituye una herramienta educativa efectiva para fortalecer competencias socioecológicas en estudiantes de educación básica secundaria, favoreciendo procesos de reflexión crítica, participación ambiental y construcción de ciudadanía orientada hacia la sostenibilidad.</p>2026-07-09T12:07:16+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Ibis Castañeda Parra, Juvenal Ortega Pérezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24607Equidad y Calidad en el Aprendizaje: Análisis Psicológico, Educativo, Pedagógico y Jurídico sobre la Aplicación de Estrategias Inclusivas como Eje de la Transformación Educativa y la Justicia Social2026-07-09T13:24:52+00:00Brayan Alexander Sánchez Zurita bryan-alexandersa@outlook.comSilvana Marianela Araujo Vásconezsilvanamarianela11@gmail.comEdison Xavier Toaquiza Toaquizaedisonx.toaquiza@educacion.gob.ecLiliana Cristina Sánchez Aldasliliana.sancheza@educacion.gob.ecEliana Gabriela Segarra Silvabryan-alexandersa@outlook.com<p>Introducción. Equidad y Calidad en el Aprendizaje: Análisis Psicológico, Educativo, Pedagógico y Jurídico sobre la Aplicación de Estrategias Inclusivas como Eje de la Transformación Educativa y la Justicia Social” tuvo como propósito analizar y fortalecer las prácticas inclusivas como motor de innovación pedagógica y garantía de derechos. Objetivo. Determinar la importancia de estas prácticas para garantizar equidad y calidad en el aprendizaje, acompañado de objetivos específicos orientados a potenciar el conocimiento docente sobre discapacidad, establecer mecanismos de colaboración en la comunidad educativa e implementar estrategias que aseguren la participación plena de los estudiantes. Metodología. Se desarrolló bajo un enfoque descriptivo y participativo, sustentado en el diagnóstico institucional mediante el Index for Inclusion y complementado con talleres formativos basados en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la teoría sociocultural de Vygotsky. Resultados. Se evidenció una actitud positiva de los docentes hacia la inclusión, destacando la aplicación de estrategias como la adaptación curricular, el aprendizaje colaborativo y el uso de metodologías activas, aunque también se identificaron retos relacionados con la necesidad de formación continua y recursos adecuados. Conclusiones. Las prácticas pedagógicas inclusivas constituyen un motor de innovación que transforma la cultura escolar, fortalece la labor docente y garantiza ambientes educativos más equitativos, participativos y de calidad, consolidando así una educación transformadora que atiende la diversidad y promueve el desarrollo integral de los estudiantes. En este marco, el estudio también resulta de gran utilidad para trabajadores sociales y orientadores escolares, pues les brinda herramientas para intervenir en contextos vulnerables, acompañar procesos de inclusión y promover la participación activa de estudiantes con necesidades especiales, articulando la dimensión pedagógica con la protección de derechos y la justicia social. Área de estudio general: Educación, Pedagogía y Derecho. Área de estudio específica: Estrategias inclusivas para la transformación educativa y su fundamentación jurídico‑normativa Tipo de estudio: investigación descriptiva con enfoque participativo, sustentada en el diagnóstico institucional mediante el Index for Inclusion y complementada con una propuesta formativa basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la teoría sociocultural de Vygotsky, integrando además el análisis jurídico de normas nacionales e internacionales sobre inclusión y equidad educativa.</p>2026-07-09T13:22:39+00:00Derechos de autor 2026 Brayan Alexander Sánchez Zurita , Silvana Marianela Araujo Vásconez, Edison Xavier Toaquiza Toaquiza, Liliana Cristina Sánchez Aldas, Eliana Gabriela Segarra Silvahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24608Evolución del entorno escolar y las prácticas de cuidado ambiental: Una revisión crítica de la última década (2009–2019)2026-07-09T13:33:53+00:00Heiner Enrique Contreras Freyleheinercontreras2619@gmail.comLuisa Fernanda Cadena CorredorLuisacadena41@gmail.comDiana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.co<p>El presente artículo de revisión tiene como propósito, analizar, desde una perspectiva histórica y crítica, la evolución de las estrategias de arborización escolar implementadas en las instituciones educativas durante el periodo 2009–2019, evaluando su trascendencia histórica frente al cambio climático y la conciencia ambiental. Esta revisión documental histórico-crítica se realiza mediante una búsqueda intencional de literatura indexada en Dialnet, SciELO y Google Académico, priorizando investigaciones que vinculan la infraestructura verde escolar con dimensiones cognitivas, conductuales y axiológicas. Como resultado se destaca que el análisis diacrónico devela una metamorfosis conceptual. Su estructura es llevada por periodos iniciando en el rango de (2009–2013) con prácticas ecológicas desarticuladas y activismos ornamentales aislados. Sin embargo, la disciplina maduró hacia enfoques transversales e interdisciplinarios sustentados en evidencias neuro educativas y micro climáticas que validan al espacio arbolado como un aula abierta y un regulador socioemocional. Hacia el cierre del periodo (2018–2019), las iniciativas se consolidaron mediante modelos de gobernanza participativa y comunicación estratégica, posicionando a la arborización con especies nativas como una herramienta real de adaptación y mitigación climática local, especialmente en entornos rurales. El entorno escolar transitó de un modelo reactivo a ecosistemas educativos sostenibles. La arborización supera la dimensión estética; se consolida como una infraestructura viva indispensable para potenciar el rendimiento cognitivo, mitigar la violencia escolar y articular la praxis pedagógica con la resiliencia comunitaria.</p>2026-07-09T13:31:25+00:00Derechos de autor 2026 Heiner Enrique Contreras Freyle, Luisa Fernanda Cadena Corredor, Diana Cecilia Tovar Rúahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24613La Formación Inicial del Profesorado de Educación Física en México: Su Identidad Profesional, Programas Formativos y Prácticas Pedagógicas2026-07-09T13:57:16+00:00Ramón Alfonso González-Rivas rgrivas@uach.mx<p>El objetivo de este ensayo científico es generar una reflexión sobre la formación inicial del profesorado de Educación Física en México. Se abordan tres temas prioritarios: su identidad profesional, los programas formativos y las prácticas pedagógicas. Con base en instituciones internacionales, autores reconocidos en la materia y evidencia científica reciente, se reflexiona sobre la particularidad de la formación inicial del profesorado. En este sentido, surgió el interés por profundizar en la identidad profesional, en su delimitación y actualización. Esto como una necesidad ante los diversos programas educativos relacionados con la actividad física. Destacando la relevancia de las prácticas pedagógicas para la formación de dicha identidad. Finalmente se concluye que las universidades formadoras de educadores físicos adquieren un rol esencial en la construcción de la identidad, es deseable que esto se manifieste en el plan curricular, la misión, la visión y los métodos de enseñanza.</p>2026-07-09T13:54:37+00:00Derechos de autor 2026 Ramón Alfonso González-Rivas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24614Evaluación del aprendizaje cooperativo desde la perspectiva de estudiantes universitarios tras una intervención didáctica2026-07-09T14:03:44+00:00David Augusto González Castolodavid.gc@cdguzman.tecnm.mxKatiuzka Flores Guerrerokatiuzka@cusur.udg.mxMaría Cristina López De La Madridcristilm@cusur.udg.mxCarlos Antonio Quintero Macíascarlos.quintero@academicos.udg.mx<p>La presente investigación tiene como objetivo evaluar una intervención basada en el aprendizaje cooperativo, y sus dimensiones, en estudiantes de educación superior luego de una intervención didáctica de diez semanas. Se adoptó un diseño de investigación cuantitativo, descriptivo y transversal con un grupo natural de estudiantes que fueron involucrados en secuencias didácticas, revisadas y avaladas por jueces expertos, estructuradas bajo las premisas del aprendizaje cooperativo. Para la recopilación de la información se usó la <em>Escala de Aplicación del Aprendizaje Cooperativo</em> —Cooperative Learning Application Scale, CLAS—, instrumento de evaluación que examina el método didáctico desde la percepción de los estudiantes, organizado en siete dimensiones analíticas. Los hallazgos encontrados evidencian una percepción favorable hacia la experiencia formativa, con predominio de valoraciones positivas en todas las dimensiones, destacando en especial la <em>interacción</em>, la <em>tutoría</em> y las <em>habilidades sociales</em>. Los hallazgos sugieren que la intervención se asoció con una percepción favorable y, en cierta media, homogénea entre los participantes, lo que permite considerar la pertinencia de este enfoque pedagógico en el ámbito de la educación superior.</p>2026-07-09T14:02:19+00:00Derechos de autor 2026 David Augusto González Castolo, Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López De La Madrid, Carlos Antonio Quintero Macíashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24615Evolución del Modelo Educativo en la Formación de Profesionales de Enfermería2026-07-09T14:34:52+00:00Dayana Isabel Méndez Padilla dimpadilla@usp.br<p>De modo general, los modelos educativos se refieren a las normas que orientan la forma en que un profesor debe enseñar. A nivel universitario, se entienden como las maneras en las que se conciben la práctica de los procesos formativos en la educación superior, donde las diferentes perspectivas pedagógicas tratan de acercar a los alumnos al conocimiento basado en el método científico, los prepara para desarrollar el pensamiento crítico y, preparándolos para que tengan razonamiento lógico, reflexividad y preparados para cuestionar el mundo exterior. Son ejemplos de modelos educativos; el conductista, constructivista, socrático, mayéutico, tradicional, proyectivo, entre otros los que se han desarrollado para que los docentes puedan impartir sus conocimientos y que el alumnado pueda adquirir, conservar y poner en práctica lo aprendido en las aulas en las ciencias de la salud, los principales modelos educativos que se utilizan para la formación de los futuros profesionales han sido principalmente el modelo conductista, constructivista, socrático, el modelo del aprendizaje basado en problemas, como los principales.</p>2026-07-09T14:31:17+00:00Derechos de autor 2026 Dayana Isabel Méndez Padilla https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24639Estrategias Pedagógicas en la Educación Superior Ecuatoriana y su Relación con la Participación Estudiantil: Una Revisión Sistemática2026-07-11T13:03:38+00:00Eddy Adonys Quezada Castro equezadac4@unemi.edu.ecStalin Alejandro Valencia Naulasvalencian4@unemi.edu.ecJefferson Alberto Idrovo Méndezjidrovom4@unemi.edu.ecNayely Pamela Fuentes Pesantesnfuentesp3@unemi.edu.ecStalin Vinicio Viteri Bravosviterib@unemi.edu.ec<p>La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre las estrategias pedagógicas implementadas en la educación superior ecuatoriana y la participación estudiantil, mediante una revisión sistemática de la literatura científica publicada entre 2016 y 2025. La búsqueda se realizó en bases de datos indexadas como Scopus, Web of Science, Redalyc, SciELO y Google Académico, aplicando criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Tras el proceso de selección, se analizaron 27 estudios relacionados con estrategias pedagógicas y participación estudiantil en instituciones de educación superior del Ecuador. Los resultados evidencian que metodologías como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje colaborativo, la vinculación con la sociedad y la evaluación formativa favorecen una mayor implicación de los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Asimismo, se identifican desafíos asociados a la infraestructura tecnológica, la formación docente y la articulación entre teoría y práctica. Se concluye que la implementación de estrategias centradas en el estudiante contribuye al fortalecimiento de la calidad educativa y la pertinencia de la educación superior ecuatoriana.</p>2026-07-10T11:52:57+00:00Derechos de autor 2026 Eddy Adonys Quezada Castro , Stalin Alejandro Valencia Naula, Jefferson Alberto Idrovo Méndez, Nayely Pamela Fuentes Pesantes, Stalin Vinicio Viteri Bravohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24650La Escritura Creativa como Camino para Resignificar la Producción Textual en las Escuelas Rurales. Una Mirada desde el Municipio de Ciénaga de Oro, Córdoba, Colombia2026-07-11T13:03:30+00:00Saudit Yolima Ayús Bula saudit-ayus@hotmail.com<p>Este artículo presenta los principales hallazgos de un estudio doctoral desarrollado en instituciones educativas rurales del municipio de Ciénaga de Oro, departamento de Córdoba, Colombia, cuyo propósito fue analizar el potencial de la escritura creativa como estrategia didáctica para resignificar la producción textual en la educación básica rural. Mediante un enfoque cualitativo, con un diseño de estudio de casos, la investigación diagnosticó las prácticas docentes relacionadas con la enseñanza de la escritura, diseñó e implementó una serie de talleres de escritura creativa, y evaluó su impacto en el desarrollo de las habilidades escritas de los estudiantes de educación primaria. Los resultados muestran que, cuando la escritura deja de entenderse como un ejercicio mecánico centrado en la ortografía y la copia, y se aborda como una experiencia situada, significativa y creativa, los estudiantes producen textos más extensos, mejor estructurados y con mayor riqueza léxica, además de mostrar mayor autonomía y entusiasmo frente al acto de escribir. El estudio concluye que la escritura creativa no constituye un recurso complementario, sino una estrategia pedagógica capaz de transformar profundamente las actitudes de los estudiantes rurales hacia la escritura, y propone un modelo pedagógico contextual basado en cinco principios orientadores.</p>2026-07-10T19:55:12+00:00Derechos de autor 2026 Saudit Yolima Ayús Bula https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24662Pedagogías Emergentes para el Aprendizaje de Matemáticas en Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales de Básica Secundaria en Instituciones Urbano-Oficiales de San Gil Santander2026-07-11T13:03:20+00:00Mónica Mónica García Durán monicagarciaduran51@gmail.comDarwin Yesid Hernández Hernándezdhernandez3771@gmail.com<p>El presente estudio tuvo como objeto comprender la implementación de pedagogías emergentes en la enseñanza de las matemáticas a estudiantes de la básica secundaria con necesidades especiales de colegios urbano-oficiales del municipio de San Gil. Para ello se desarrolló una investigación bajo el paradigma interpretativo y un diseño de teoría fundamentada, tomando como referencia teóricos del constructivismo, aprendizaje social, inteligencias múltiples y diseño universal del aprendizaje. Participaron profesores de los colegios San Carlos, San José de Guanentá, San Vicente de Paul y Técnico de Nuestra Señora de la Presentación. También se contó con un grupo focal de estudiantes con necesidades especiales, grupo de padres de estos niños y la observación directa de estas clases. Los resultados mostraron que las pedagogías emergentes, como material concreto, ayuda audiovisual, aprendizaje basado en problemas, diversos recursos digitales, entre otros, se configuran como una alternativa para ayudar en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes con necesidades especiales, motivándolos, atrayendo su atención y trabajando a su ritmo de aprendizaje.</p>2026-07-11T11:21:39+00:00Derechos de autor 2026 Mónica Mónica García Durán , Darwin Yesid Hernández Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24663Estilos de Tutoría Académica en el Desarrollo de la Autonomía del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de Contabilidad, Iquitos 20252026-07-11T13:03:27+00:00Alan Raúl Panduro Del Castilloalanpc300@gmail.comJuan Carlos Ramírez Cervan juanquita8879@gmail.comJorge Alberto Pérez Reáteguijorgeperezreategui@gmail.com<p>El estudio tuvo como objetivo explicar la influencia de los estilos de tutoría académica en el desarrollo de la autonomía del aprendizaje en estudiantes del quinto nivel de la Escuela de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Económicas y de Negocios de Iquitos en 2025. La investigación fue de tipo explicativo, con diseño no experimental, de campo, bivariado y transversal; la población estuvo conformada por 252 estudiantes y, al incluirse a la totalidad, el estudio fue censal. Se aplicó la técnica de la encuesta mediante dos cuestionarios con escala tipo Likert, validados por juicio de expertos y con confiabilidad verificada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, con valores iguales o superiores a 0,80. Los datos se procesaron con SPSS versión 27, aplicando regresión lineal múltiple y simple, con verificación de los supuestos de independencia, homocedasticidad, normalidad y no colinealidad. Los resultados evidenciaron una relación altamente significativa entre las variables, con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,941 y un coeficiente de determinación de 88,6 por ciento, validado mediante el análisis de varianza con un nivel de significancia de 0,000. Las dimensiones de autogestión del aprendizaje, autorregulación académica, motivación intrínseca y uso estratégico de recursos mostraron asociaciones significativas con los estilos de tutoría. Se concluyó que los estilos de tutoría académica influyeron de manera altamente significativa en la autonomía del aprendizaje, por lo que se recomendó implementar estrategias tutoriales contextualizadas que fortalezcan dichas dimensiones en la formación universitaria amazónica.</p>2026-07-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Alan Raúl Panduro Del Castillo, Juan Carlos Ramírez Cervan , Jorge Alberto Pérez Reáteguihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24669Evaluación de Competencias Directivas como Herramienta para la Mejora de la Calidad Educativa Institucional2026-07-11T13:03:10+00:00Ana María Zelidónmeryzelidon@gmail.comFermin Ferriol Sánchezfermin.ferriol@unini.edu.mx<p>La investigación tuvo como objetivo analizar el estado actual de las competencias directivas del director escolar y su relación con la calidad educativa institucional en instituciones públicas del departamento de Sonsonate, El Salvador. Se desarrolló desde un enfoque mixto, con diseño no experimental, transeccional-descriptivo y convergente. Participaron 264 actores educativos pertenecientes a diez instituciones públicas: 10 directores, 134 docentes, 90 estudiantes y 30 miembros del Consejo Directivo Escolar. La información se recolectó mediante cuestionarios estructurados y entrevistas a profundidad. Los datos cuantitativos se procesaron con Microsoft Excel mediante estadística descriptiva, mientras que la información cualitativa se analizó con ATLAS.ti a través de análisis de contenido temático. Los hallazgos muestran valoraciones favorables en la presentación de metas institucionales, el acompañamiento pedagógico, la comunicación, la gestión de conflictos, la transparencia y el uso de tecnología; no obstante, también evidencian brechas en la planificación prospectiva, la institucionalización del desarrollo profesional docente, la participación estudiantil deliberativa y la consolidación de una cultura de datos. A partir de estos resultados se propone un perfil de competencias directivas del director escolar, validado mediante juicio de expertos, como referente técnico para orientar procesos de evaluación, formación, acompañamiento y mejora continua de la gestión educativa institucional.</p>2026-07-11T12:48:30+00:00Derechos de autor 2026 Ana María Zelidón, Fermin Ferriol Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23902Trabajo colaborativo como estrategia didactica para la enseñanza de la validación de métodos analíticos en una institución de educación superior. 2026-05-30T14:59:08+00:00Cuauhtémoc Raúl García Lemus cuauhtemoc.glemus@academicos.udg.mxKarina Jeanette Parra Saavedrakarina.parra@academicos.udg.mxAndony David González Cruzandony.gonzalez@academicos.udg.mxAdriana Macaria Macias Lamasmacaria.macia@academicos.udg.mx<p>Este artículo analiza el trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza de la validación de métodos analíticos en la educación superior. Se revisan los marcos teóricos que fundamentan el aprendizaje colaborativo, entre ellos el conflicto sociocognitivo, la intersubjetividad y la cognición distribuida y se discute cómo estas perspectivas respaldan el diseño de estrategias instruccionales que promueven el diálogo, la evaluación crítica y la construcción de consensos entre los estudiantes. Asimismo, se describe la integración del aprendizaje en equipo mediante actividades grupales estructuradas y el uso de herramientas tecnológicas, como Excel, que facilitan el cálculo estadístico de parámetros y criterios establecidos en las guías y normativas de validación de métodos analíticos. La combinación de enfoques teóricos con experiencias prácticas en el aula y en el laboratorio permite abordar problemas de índole estadística y el análisis de datos experimentales de manera más profunda que en el trabajo individual, garantizando además el cumplimiento de los criterios normativos vigentes. Se concluye que, cuando está debidamente estructurado y adaptado al contexto de los estudiantes, el aprendizaje colaborativo potencia el pensamiento crítico, fortalece las habilidades de comunicación y favorece el desarrollo de competencias analíticas indispensables para la validación de métodos analíticos en la educación superior.</p>2026-05-25T15:01:14+00:00Derechos de autor 2026 Cuauhtémoc Raúl García Lemus , Karina Jeanette Parra Saavedra, Andony David González Cruz, Adriana Macaria Macias Lamashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23907Asociación de Pobreza y Funcionalidad Familiar en pacientes con Úlceras por Pie Diabético de Amealco de Bonfil2026-05-26T14:33:41+00:00Carlos Adonai Hernández Dávalos adonai.he.da@gmail.comRené Rico Sánchezrene.rico@uaq.mx<p>Las úlceras por pie diabético, provocan deterioro de los tejidos en diversos grados de profundidad hasta la pérdida de una extremidad. Desde un modelo de salud biopsicosocial, en el desarrollo de las úlceras intervienen diversos factores, entre ellos los socioeconómicos, relacionados al entorno, apoyo familiar y nivel económico. Con base en lo anterior, es necesario diagnósticar desde un abordaje multidisciplinario que favorezca una prevención integral. El objetivo del presente estudio fue evaluar la asociación entre la pobreza y funcionalidad familiar en personas con úlceras de pie diabético de Amealco de Bonfil, Querétaro. La metodología empleada fue cuantitativa, no experimental, de alcance analítico y corte transversal retrospectivo; con una muestra de 113 participantes. Los instrumentos de evaluación aplicados fueron el Índice Simplificado de Pobreza y APGAR Familiar. Los resultados obtenidos la presencia de úlcera diabética grados 0 y I con un porcentaje de 73.2% y 25.0% en pacientes con adecuada funcionalidad familiar; mientras que los grados I (29.8%), II (31.6%) y III (22.8%) se presentaron con mayor frecuencia en familias disfuncionales, Se concluye que el funcionamiento familiar resulta relevante en la gravedad de las úlceras diabéticas, lo que abre un área de oportunidad para prevenir complicaciones en poblaciones con características similares.</p>2026-05-25T20:53:06+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Adonai Hernández Dávalos , René Rico Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23919Hipoplasia Dérmica Focal (Síndrome de Goltz), Reporte de un Caso Clínico en el Hospital General de Cancún Dr. Jesús Rodríguez Kumate2026-06-03T12:37:56+00:00Kevin Alberto Domínguez Martín kevin_27dominguez@hotmail.comEmmanuel Alberto Martin Catzin emmanuelalbertomartin@gmail.comSolís López Libny Abigail dralibnys@gmail.com<p>Introducción: La hipoplasia dérmica focal o síndrome de Goltz es una genodermatosis dominante ligada al cromosoma X, caracterizada por lesiones cutáneas blaschkoides y malformaciones multisistémicas. Su diagnóstico suele basarse en la correlación clínica e histopatológica, especialmente cuando no se dispone de estudios genéticos. “La biopsia cutánea reveló dermis adelgazada, herniación del tejido adiposo subyacente y telangiectasias”. Reporte de caso: Recién nacida femenina presentó desde el nacimiento hipopigmentación blaschkoide, alopecia parietal, onfalocele pequeño, ectrodactilia y disminución de núcleos de osificación. El ecocardiograma mostró comunicación interventricular muscular y foramen oval permeable. La biopsia confirmó hipoplasia dérmica focal al observar <em>“telangiectasias dispersas y cúmulos de células adiposas maduras”</em>. No se realizó secuenciación genética por limitaciones institucionales. Discusión: El caso cumple criterios diagnósticos del Boletín Médico del Hospital Infantil de México y de Bostwick et al. La correlación clínica-histológica permitió establecer el diagnóstico pese a la falta de pruebas moleculares. La literatura reciente describe variabilidad fenotípica y alternativas terapéuticas como láser para lesiones dérmicas. Conclusión: Este caso demuestra que un abordaje multidisciplinario y el análisis histopatológico permiten diagnosticar enfermedades raras incluso en entornos con recursos limitados. Subrayando la necesidad de protocolos institucionales para enfermedades raras.</p>2026-05-26T20:10:45+00:00Derechos de autor 2026 Kevin Alberto Domínguez Martín , Emmanuel Alberto Martin Catzin , Solís López Libny Abigail https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24007Beneficios nutricionales del grillo (Acheta domesticus)2026-05-30T14:56:08+00:00Dulce R. Mendoza Moreno me434389@uaeh.edu.mxCarmen G. Orozco Jiménezor434770@uaeh.edu.mxMaría F. Escamilla Rosaleses244926@uaeh.edu.mxJosé A. Ariza Ortegajose_ariza@uaeh.edu.mxNelly del S. Cruz Cansinoncruz@uaeh.edu.mx<p>Los insectos comestibles, en particular el grillo (<em>Acheta domesticus</em>), han cobrado relevancia en los últimos años debido a su alto valor nutricional y su potencial como fuente sostenible de proteína. El presente estudio tiene como objetivo analizar las características nutrimentales de los insectos del orden Orthoptera, con énfasis en el grillo, así como sus beneficios para la salud humana. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos especializadas como PubMed y ScienceDirect, considerando estudios publicados a partir de 2010. Los resultados evidencian que estos insectos presentan un alto contenido de proteínas de alta calidad (57–70%), aminoácidos esenciales, ácidos grasos poliinsaturados, vitaminas, minerales y fibra dietética, superando en algunos casos a fuentes tradicionales de proteína animal. A pesar de las barreras culturales que limitan su consumo, la evidencia científica respalda su incorporación en la dieta como una alternativa viable para mejorar la nutrición y contribuir a la sostenibilidad alimentaria.</p>2026-05-30T12:18:38+00:00Derechos de autor 2026 Dulce R. Mendoza Moreno , Carmen G. Orozco Jiménez, María F. Escamilla Rosales, José A. Ariza Ortega, Nelly del S. Cruz Cansinohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24027Efectividad del enjuague bucal aloe vera al 50% y la clorhexidina al 0.12% para reducción de placa bacteriana en la Institución Educativa Divino Maestro, San Rafael 20232026-06-03T12:41:52+00:00Carlos Hilton Cantahiltoncantacarlos@hotmail.com<p>Objetivo: Determinar la efectividad del enjuague bucal de Aloe Vera al 50% con relación a la clorhexidina al 0.12% para la reducción de la placa bacteriana en la Institución Educativa Divino Maestro, San Rafael 2023. Materiales y métodos: Se realizó una investigación prospectiva, nivel experimental y nivel explicativo en donde se agruparon dos grupos de muestras de 40 participantes en cada grupo. A cada grupo se le aplico el instrumento de IHO-S para detectar la cantidad de placa bacteriana en dos momentos (antes y después del uso del enjuague bucal), al grupo A se le aplico el enjuague de aloe vera y al B de clorhexidina, en un periodo de 5 días y las mediciones se hicieron al primer, al segundo y al quinto día. Se empleo la estadística inferencial U de Mann Whitney para la prueba de hipótesis, el valor de significancia fue de 0,00 (p< 0.05). Resultados: La muestra arrojaron que la eficacia del enjuague bucal de aloe vera para reducir el IHO-S, el 2.5% tuvo una efectividad muy mala, el 20% fue mala, el 72.5% fue regular y el 5% fue óptima, al contrastarlo con la clorhexidina se evidencio que el 0% tuvo una efectividad muy mala, el 10% fue mala, el 82.5% fue regular y el 7.5% fue óptima. Conclusión: El enjuague bucal de aloe vera al 50% es efectivo para disminuir el biofilm dental, pero si se compara con la clorhexidina este resulto ser más eficiente.</p>2026-06-01T12:09:56+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Hilton Cantahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24036Relación entre el síndrome delcuidador y la satisfacción del cuidadoen pacientes crónicos en IPS de hospitalización domiciliaria en Valledupar/Cesar en 20252026-06-02T21:06:52+00:00Liceth Karina Manjarrez Valera liceth.manjarrez@uniminuto.edu.coYer Orlando Monsalve Ospinayer.monsalve@uniminuto.edu<p>El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el síndrome del cuidador y la satisfacción del cuidado en pacientes crónicos atendidos en modalidad de hospitalización domiciliaria en una IPS del municipio de Valledupar, Cesar, durante el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 100 participantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de la información se utilizaron la Escala de Sobrecarga del Cuidador de Zarit (ZBI) y el instrumento Care-Q, ambos previamente validados. Los resultados evidenciaron que el 91% de los cuidadores presentó un nivel medio de sobrecarga y el 9% un nivel alto, mientras que el 81% de los pacientes reportó un nivel medio de satisfacción del cuidado y el 19% un nivel alto. Asimismo, se identificó una correlación negativa moderada y estadísticamente significativa entre las variables (Rho = -0.45; p < 0.05), lo que indica que a mayor sobrecarga del cuidador, menor es la satisfacción percibida por los pacientes. Se concluye que el síndrome del cuidador influye significativamente en la calidad del cuidado.</p>2026-06-01T21:06:19+00:00Derechos de autor 2026 Liceth Karina Manjarrez Valera , Yer Orlando Monsalve Ospinahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24039Cirugía Analógica Versus Cirugía Guiada para la Colocación de Implantes con Elevación de Seno Maxilar de implantes ADIN y DIO: 2026-06-03T12:41:43+00:00Fernando Rodriguez Rosas drodonto88@gmail.comAntonio Ortiz Acevedoantonio.ortiz.a@hotmail.comYoshamin Abnoba Moreno Vargasymoreno@fo.odonto.unam.mxAlfredo Rafael Donis Hernándezdalfredo_rafael@hotmail.comAlejandra Martínezalejandra.martinez@uw.edu.mx<p>Introducción<strong>:</strong> La cirugía guiada presenta claras ventajas en términos de precisión, tiempo quirúrgico y recuperación más rápida, en comparación con la cirugía analógica. El uso de tecnologías avanzadas como el CBCT y las guías quirúrgicas permite una planificación detallada y reducir el riesgo de errores humanos. Aunque la cirugía analógica puede ser efectiva, suele requerir más tiempo y depende en gran medida de la habilidad manual del cirujano. Presentación de los casos: Caso 1: Cirugía Analógica (Implantes ADIN). Para la colocación de implantes en las posiciones 24 y 26 mediante cirugía analógica. Caso 2: colocación de implantes DIO con cirugía guiada. El caso 1 implicó la creación de un colgajo quirúrgico para acceder al área, seguido de la colocación manual de los implantes utilizando herramientas convencionales. El caso 2 segundo con la realización de una guía quirúrgica<strong>. </strong>Resultados. El seguimiento durante seis meses mostró una osteointegración adecuada, sin complicaciones postoperatorias. Discusión<strong>. </strong>Por otro lado, la cirugía guiada, si bien más costosa debido a la inversión en tecnología avanzada como el CBCT y el software de planificación, ofrece ventajas claras en términos de precisión y eficiencia, lo que reduce la probabilidad de complicaciones y rechazos de implantes a largo plazo. Conclusión. La comparación entre dos técnicas quirúrgicas utilizadas para la colocación de implantes dentales: la cirugía analógica y la cirugía guiada, a través de dos casos clínicos que emplean implantes de las marcas. ADÍN y DIO. Ambas técnicas son evaluadas en términos de precisión, eficacia, invasividad, tiempo de recuperación y costos, con el objetivo de determinar cuál ofrece mejores resultados en pacientes con necesidades específicas de rehabilitación dental.</p>2026-06-02T11:17:32+00:00Derechos de autor 2026 Fernando Rodriguez Rosas , Antonio Ortiz Acevedo, Yoshamin Abnoba Moreno Vargas, Alfredo Rafael Donis Hernández, Alejandra Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24044Funcionalidad Antes y Después de un Programa de Rehabilitación Institucional en Trabajadores con Patología Traumática de Mano2026-06-03T12:41:39+00:00Juan Carlos López Bustos juancarloslopezbustos@gmail.comJosé Ernesto Ramírez Vásquezj_ernesto_rv@hotmail.comArturo García Galicianeurogarciagalicia@yahoo.comJosé Fernando García Gutiérrez fernandogarcia6366@gmail.comJosé Fernando Espinoza González fernandoeg.doc@gmail.comNancy Aide Medina Ruiznanaide77@gmail.com<p>Antecedentes: Los traumatismos de mano son comunes y provocan una discapacidad funcional prolongada, lo que dificulta significativamente la reincorporación laboral del paciente. Objetivo: Evaluar el cambio en la funcionalidad de trabajadores con lesiones manuales tras aplicar un programa de rehabilitación institucional. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional y comparativo en el Hospital General de Zona No. 20 del IMSS en Puebla (enero-junio 2025). Se evaluó a pacientes adultos utilizando el cuestionario DASH en dos momentos: en la consulta inicial y al terminar el primer ciclo de tratamiento fisiátrico. Los datos se analizaron mediante la prueba de Wilcoxon. Resultados: Participaron 121 trabajadores (edad media de 36.8 años; 56.9% hombres). La mayoría eran empleados con nivel universitario. Al contrastar las evaluaciones, el 88.7% evolucionó de una "mala funcionalidad" inicial a niveles "buenos" o "excelentes". Esta mejoría clínica pre y post-intervención resultó estadísticamente significativa (p < 0.001). Conclusión: Se comprobó que la implementación de programas de rehabilitación institucional mejora de forma significativa y efectiva la capacidad funcional en pacientes afectados por trauma de mano.</p>2026-06-02T13:42:30+00:00Derechos de autor 2026 Juan Carlos López Bustos , José Ernesto Ramírez Vásquez, Arturo García Galicia, José Fernando García Gutiérrez , José Fernando Espinoza González , Nancy Aide Medina Ruizhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24067Herramientas Diagnósticas para el Diagnóstico de Isquemia Coronaria en Pacientes con Dolor Torácico que Consultan al Servicio de Urgencias: Revisión de la Literatura2026-06-03T16:28:02+00:00Camilo Andrés Rivera RincónCamilo.rivera@uninavarra.edu.coYessica Alejandra Rivera Vargasyessica.rivera@uninavarra.edu.coLaura Daniela Gutiérrez ValderramaLaura.gutierrez@uninavarra.edu.coAnny Geraldine Cardozo Perdomoanny.cardozo@uninavarra.edu.coRicardo Novoa Alvarez ra.novoa@uninavarra.edu.co<p>Introducción: El dolor torácico en urgencias requiere una estratificación rápida para identificar la isquemia coronaria y reducir eventos adversos. Persisten variaciones en la precisión diagnóstica de las herramientas disponibles, lo que evidencia la necesidad de sintetizar la evidencia reciente. Objetivo: Sintetizar la evidencia sobre la precisión diagnóstica de biomarcadores, escalas de riesgo y técnicas de imagen en pacientes con dolor torácico en urgencias. Métodos: Revisión sistemática de literatura (2015–2025) en PubMed, Scopus y Web of Science, siguiendo PRISMA y criterios PICOT, se encontraron 48 artículos cumplieron criterios de inclusión. La calidad metodológica se evaluó mediante listas CASPe y STROBE. Resultados: Los algoritmos con troponinas ultrasensibles en esquemas de 0/1h y 0/2h mostraron sensibilidades entre 98% y 100% y especificidades entre 80% y 92% para el descarte de infarto. La escala HEART presentó valores predictivos negativos entre 95% y 99% en pacientes de bajo riesgo. La copeptina, combinada con troponina, alcanzó sensibilidades cercanas al 96% en presentaciones <3 horas. Conclusiones: La integración de troponinas ultrasensibles, escalas de riesgo y CCTA permite un abordaje diagnóstico más preciso y seguro en urgencias. Su implementación debe adaptarse a la disponibilidad de recursos y validarse en cada contexto clínico.</p>2026-06-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Camilo Andrés Rivera Rincón, Yessica Alejandra Rivera Vargas, Laura Daniela Gutiérrez Valderrama, Anny Geraldine Cardozo Perdomo, Ricardo Novoa Alvarez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24073Automedicación con Ampibex: influencia de los factores socioeconómicos en su uso en la población de la región Interandina norte del Ecuador, 2024.2026-07-06T20:49:37+00:00Jenniffer Michelle Carpio Pilco jennifercarpiopilco@gmail.comNiurka Andrea Chávez Tumbaconact51520@gmail.comKaren Stefania Cortez Yaucancortezkarenstefania@gmail.comAllisson Nicole Guashpa Mayorgaallisson.guashpa@gmail.comMauricio Alfredo Guillen Godoymguilleng@unemi.edu.ec<p>Este estudio tiene como objetivo analizar cómo los factores socioeconómicos influyen en la automedicación con Ampibex en la población de la región andina norte de Ecuador durante 2024. Para lograr este objetivo, se aplicó una estrategia metodológica cuantitativa, descriptiva y correlacional, basada en encuestas estructuradas administradas a una muestra representativa de la región. Los principales hallazgos muestran una relación significativa entre el nivel de ingresos mensuales, el acceso limitado a los servicios de salud pública y la frecuencia de consumo de este medicamento sin receta, un patrón que, por ejemplo, tiende a ser más pronunciado en áreas donde obtener una cita médica implica largas esperas. Además, se ha identificado la precariedad económica como un factor decisivo que lleva a muchos ciudadanos a recurrir a la compra directa en farmacias como alternativa al sistema formal de salud, especialmente cuando una consulta médica es inaccesible debido al costo o la distancia. Por lo tanto, estos resultados subrayan la necesidad de políticas públicas que regulen con mayor rigor la venta de antibióticos y fortalezcan la educación para la salud en áreas vulnerables, por ejemplo, a través de campañas comunitarias y una guía clara sobre los riesgos de la automedicación.</p>2026-06-03T21:06:03+00:00Derechos de autor 2026 Jenniffer Michelle Carpio Pilco , Niurka Andrea Chávez Tumbaco, Karen Stefania Cortez Yaucan, Allisson Nicole Guashpa Mayorga, Mauricio Alfredo Guillen Godoyhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24080Efectos del burnout en la salud mental y el desempeño laboral del personal de enfermería 2026-06-12T13:07:25+00:00Juan David Ramos Durán juan.ramos@uninavarra.edu.coMaría Oliva Ramos Valderramamaria.ramos07@uninavarra.edu.coPaula García SamboníPaula.garcia@uninavarra.edu.co<p>El objetivo del estudio fue analizar los efectos del síndrome de burnout en la salud mental y el desempeño laboral del personal de enfermería en instituciones de salud de Neiva, Huila. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptivo-correlacional y transversal, con una muestra de 23 participantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La información se recolectó con una ficha sociodemográfica y laboral, el Maslach Burnout Inventory, el General Health Questionnaire-12 y un formato de evaluación del desempeño laboral. El análisis incluyó estadística descriptiva y comparación de medias mediante prueba t de Student. No se identificaron casos con síndrome de burnout completo; sin embargo, se observaron niveles relevantes de despersonalización alta y baja realización personal. La despersonalización alta se asoció significativamente con mayor puntaje de malestar psicológico, mientras que el desempeño laboral presentó una valoración global favorable y no mostró diferencias estadísticamente concluyentes según las dimensiones del burnout. Se concluye que el burnout se expresó de forma parcial y dimensional, con impacto más evidente sobre la salud mental que sobre el desempeño laboral autoevaluado, por lo que se recomienda fortalecer la vigilancia psicosocial y las estrategias institucionales de prevención.</p>2026-06-04T12:18:57+00:00Derechos de autor 2026 Juan David Ramos Durán , María Oliva Ramos Valderrama, Paula García Samboníhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24081Validación metrológica de la fotogrametría en aplicaciones odontológicas: un estudio comparativo de precisión y repetibilidad mediante un análisis factorial 23 y regresión logística2026-06-12T13:07:23+00:00Joel Rodrigo Cruz Condori jrcruz8@umsa.bo<p class="TextoArtculo" style="line-height: 150%;"><span lang="ES-BO">La odontología digital requiere flujos de trabajo de alta precisión, pero los sensores profesionales siguen siendo costosos. Este estudio valida metrológicamente un protocolo de fotogrametría de bajo costo mediante un diseño factorial completo 2<sup>3</sup>. Se utilizó un estándar de referencia, fabricado con tecnología de estereolitografía enmascarada (MSLA) y caracterizado con instrumentos de medición, para evaluar la precisión. Los resultados indican que, si bien ciertas dimensiones como b1 alcanzan un error absoluto de 0,01 mm, otras, como b2, presentan errores de hasta 0,48 mm, superando el umbral clínico de 120 µm. La regresión logística identificó las condiciones de iluminación como el factor más crítico para una reconstrucción 3D exitosa. A pesar de las imprecisiones locales en geometrías complejas, el estudio Gage R&R arrojó una variación del 6,4 %, lo que confirma la estabilidad del protocolo. Esta investigación define los límites operativos de la fotogrametría de bajo costo para aplicaciones dentales.</span></p>2026-06-04T13:33:10+00:00Derechos de autor 2026 Joel Rodrigo Cruz Condori https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24084Manejo Directo de Mixofibrosarcoma de Alto Grado en Muslo Derecho2026-06-12T13:07:17+00:00Paúl Humberto Castillo Córdovaphcastillo@utpl.edu.ecLucía Valentina Arias Paladines vale.arias.pa@hotmail.comVanessa Soledad Balbuca Rojas vanessasoledadbr@gmail.com<p>El mixofibrosarcoma (MFS) es uno de los subtipos de sarcoma más comunes en los adultos mayores, definiéndose como un cáncer que se forma en el tejido fibroso, en su mayoría se presenta en la piel o justo debajo de la piel tanto en los miembros superiores como inferiores. El diagnóstico precoz y el tratamiento adecuado de estos tumores son indispensables para reducir sus elevadas tasas de recidiva local y metástasis a distancia. Se presenta el caso de una mujer de 94 años que acude a consulta externa de medicina general de la unidad operativa SOLCA de la ciudad de Loja-Ecuador por referir una masa en el tercio superior de la cara externa del muslo derecho, blanquecina, de aproximadamente 6 x 4 cm de diámetro, indurada, semisólida y dolorosa a la palpación. A la tomografía computarizada de abdomen y pelvis se revela la presencia de lesión ocupante de espacio en dicha región. Se realizó una biopsia excisional y el estudio anatomopatológico con inmunohistoquímico, principalmente CD34, en donde se determinó que se trataba de un mixofibrosarcoma de alto grado. Posteriormente, se efectuaron estudios de extensión postoperatorios mediante gammagrafía ósea y SPECT para descartar una infiltración secundaria.</p>2026-06-04T19:16:25+00:00Derechos de autor 2026 Paúl Humberto Castillo Córdova, Lucía Valentina Arias Paladines , Vanessa Soledad Balbuca Rojas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24088Eficacia de la Terapia Biológica (Dupilumab) en Rinosinusitis Crónica con Pólipos Nasales: Revisión Sistemática 2026-06-12T13:07:13+00:00Celina Nicole Angulo Salgadonicole.angulo.uw@gmail.comVivian Paulette Tágano Perón viviantagano@gmail.comGuillermo Hernández Morales memo190101@gmail.comMiguel Ángel Michimani Medinamiguel.michimanim@incmnsz.mxAnette Joseline Caballero Lucero anettejoseline000@gmail.comMaria Alexandra Argüelles Ríosalexa.arguellesr24@gmail.comLomeli Poblete Marinlompoblete.mar@gmail.comAna Sofía Sánchez Sotoas.sanchezsoto@gmail.comDiego Franco Rojas diegofranco1928@gmail.comValentina Eleonora Osorio Tapiavalentinaeleonora.osorio@upaep.edu.mx<p>Introducción: La rinosinusitis crónica con pólipos nasales (RSCcPN) es una enfermedad inflamatoria tipo 2 caracterizada por alta recurrencia y significativa afectación de la calidad de vida. Dupilumab, un anticuerpo monoclonal dirigido contra la señalización de IL-4/IL-13, ha emergido como una opción terapéutica innovadora en pacientes con enfermedad grave o refractaria. Objetivo: Evaluar la eficacia de dupilumab en pacientes con RSCcPN, considerando desenlaces clínicos, calidad de vida, subgrupos específicos y comparaciones terapéuticas. Métodos: Se realizó una revisión sistemática basada en la bibliografía proporcionada, incluyendo ensayos clínicos aleatorizados fase 3, estudios de vida real, revisiones sistemáticas y metaanálisis. Se analizaron desenlaces como tamaño de pólipos nasales (NPS), síntomas nasales, función olfatoria, calidad de vida (SNOT-22), uso de corticosteroides sistémicos y necesidad de cirugía. Resultados: La evidencia muestra que dupilumab reduce significativamente el tamaño de los pólipos nasales, mejora la congestión nasal y la función olfatoria, y disminuye la opacificación sinusal. Asimismo, se asocia con mejoría clínicamente relevante en la calidad de vida, reflejada en reducciones sustanciales del SNOT-22. El tratamiento también reduce la necesidad de corticosteroides sistémicos y cirugía de rescate. Estos beneficios son consistentes en subgrupos clínicos complejos, incluyendo pacientes con asma, NSAID-ERD y antecedentes de cirugía sinusal. En comparaciones terapéuticas, dupilumab muestra ventajas frente a otros biológicos en varios desenlaces, mientras que frente a la cirugía ofrece un control más sostenido de la enfermedad. Conclusiones: Dupilumab es una terapia eficaz y segura para la RSCcPN, con beneficios consistentes en múltiples desenlaces clínicos y funcionales. Su uso debe considerarse dentro de estrategias de tratamiento personalizado, especialmente en pacientes con enfermedad grave o refractaria. Se requieren estudios adicionales para optimizar su posicionamiento terapéutico y evaluar resultados a largo plazo.</p>2026-06-04T20:04:07+00:00Derechos de autor 2026 Celina Nicole Angulo Salgado, Vivian Paulette Tágano Perón , Guillermo Hernández Morales , Miguel Ángel Michimani Medina, Anette Joseline Caballero Lucero , Maria Alexandra Argüelles Ríos, Lomeli Poblete Marin, Ana Sofía Sánchez Soto, Diego Franco Rojas , Valentina Eleonora Osorio Tapiahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24141Sueño y rendimiento deportivo: implicaciones fisiológicas, cognitivas y funcionales en atletas2026-06-26T15:01:58+00:00Ximena Conzatti Rotonda zS22009482@estudiantes.uv.mxFernando Bravo Gonzálezferbravo@uv.mxLorena Levet Riveraferbravo@uv.mxRosario Adriana Reyes Díazrosareyes@uv.mx<p>El sueño representa un proceso fisiológico esencial para la recuperación y el mantenimiento del rendimiento deportivo en atletas y personas físicamente activas. Durante los últimos años, el interés científico sobre esta temática ha incrementado debido a la relación existente entre la calidad del descanso, la recuperación muscular, el funcionamiento cognitivo y el desempeño físico. El objetivo del presente artículo de revisión fue analizar la evidencia científica disponible sobre el impacto de la calidad del sueño en la recuperación muscular y el rendimiento deportivo. La investigación se desarrolló como una revisión sistemática siguiendo las recomendaciones de la declaración PRISMA. La búsqueda bibliográfica se realizó en PubMed, Scopus, Web of Science, ScienceDirect y Google Scholar, utilizando palabras clave relacionadas con sueño, recuperación muscular y rendimiento deportivo. Después del proceso de selección y aplicación de criterios de inclusión y exclusión, se integraron 33 estudios para el análisis final. La evidencia revisada mostró que el sueño participa activamente en procesos fisiológicos relacionados con la reparación muscular, la regulación hormonal y la recuperación posterior al ejercicio. Asimismo, dormir pocas horas o presentar alteraciones del sueño se asoció con disminución del rendimiento físico, alteraciones cognitivas, incremento de la fatiga y mayor riesgo de lesiones deportivas. También se identificó que factores como las altas cargas de entrenamiento, el estrés competitivo, los viajes frecuentes y los horarios irregulares pueden afectar la calidad del descanso en atletas. De igual manera, distintos estudios resaltaron la importancia de implementar estrategias de higiene del sueño y monitoreo del descanso como parte del seguimiento integral del deportista. En conjunto, la evidencia científica respalda que el sueño debe considerarse un componente fundamental dentro de los programas de recuperación y preparación deportiva, debido a su influencia sobre el rendimiento físico, cognitivo y el bienestar general del atleta.</p>2026-06-09T13:43:23+00:00Derechos de autor 2026 Ximena Conzatti Rotonda , Fernando Bravo González, Lorena Levet Rivera, Rosario Adriana Reyes Díazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24172Actualización de los Criterios Diagnósticos de la Fibromialgia2026-06-12T13:05:17+00:00Kristhel Jamileth Marín QuezadaKristhel855@gmail.comMaría Noemí Salvatierra Chuquimarcasalvatierramarimi1@gmail.comAlexander Oswaldo Ojeda Crespoaojeda@utmachala.edu.ec<p>Introducción: La fibromialgia es una enfermedad crónica y multifactorial caracterizada por dolor musculoesquelético generalizado y síntomas asociados, cuyo diagnóstico continúa siendo un reto clínico. El objetivo del estudio fue analizar los criterios diagnósticos actuales de la fibromialgia y la utilidad de las herramientas clínicas disponibles para favorecer un diagnóstico oportuno y un adecuado diagnóstico diferencial frente a otras enfermedades crónicas. Métodos: Se realizó un estudio cualitativo, de tipo documental y descriptivo, basado en una revisión bibliográfica de artículos científicos, guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas publicadas entre 2020 y 2025, en idioma español, inglés y portugués. Se incluyeron 18 estudios seleccionados mediante criterios de elegibilidad previamente establecidos, realizándose un análisis crítico e interpretativo de la evidencia. Resultados: Se evidenció una evolución hacia un enfoque diagnóstico integral centrado en el paciente, en el que el dolor musculoesquelético generalizado mayor a tres meses continúa siendo el eje principal. La combinación del Índice de Dolor Generalizado y la Escala de Severidad de los Síntomas mejora la precisión diagnóstica. Asimismo, la coexistencia con otras patologías crónicas representa un desafío relevante para el diagnóstico diferencial y resalta la necesidad de fortalecer la formación continua del personal de salud.</p>2026-06-11T11:56:59+00:00Derechos de autor 2026 Kristhel Jamileth Marín Quezada, María Noemí Salvatierra Chuquimarca, Alexander Oswaldo Ojeda Crespohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24174Consumo Prolongado de Analgésicos y Cáncer Renal 2026-06-12T13:05:14+00:00Ruth Elizabeth Viñamagua Pucharvinamagu1@utmachala.edu.ecServio Andrés Echeverría Ajila secheverr1@utmachala.edu.ec<p>El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre el consumo prolongado de analgésicos y el desarrollo de cáncer renal, mediante una revisión bibliográfica para evaluar el impacto de estos medicamentos en la aparición y progresión el carcinoma de células renales. Metodológicamente, se desarrolló un revisión descriptiva de carácter retrospectiva mediante información obtenida de bases de datos científicas como PubMed, Scopus y Web of Science, prioriando la selección de artículos publicados entre 2021 y 2025. Los resultados obtenidos demuestran que el acetaminofén presenta una asociación significativa en el desarrollo de la enfermedad, aumentando el riesgo en un 41% debido al agotamiento de antioxidantes y estrés oxidativo. Por su parte, los AINEs no aspirínicos incrementan el riesgo en un 71% en el sexo femenino a causa de isquemia medular crónica. En contraste, la aspirina evidenció un efecto protector y los opioides se catalogan como cofactores pronósticos sin asociación mutagénica directa. Se concluye que el consumo prolongado de analgésicos representa factor de riesgo oncogénico modificable, siendo las mujeres, autoinmunidad y enfermedad renal crónica preexistente los principales grupos de vulnerabilidad.</p>2026-06-11T12:36:27+00:00Derechos de autor 2026 Ruth Elizabeth Viñamagua Pucha, Servio Andrés Echeverría Ajila https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24176Control de Hemorragia Masiva por Lesión de Arteria Glútea y su Resolución Abdominal. Reporte de Caso2026-06-12T13:05:12+00:00Claudia Nieto Uribenietor2cg@gmail.comGilberto Octavio León Olveraortopedistaleon@gmail.com<p>La hemorragia pélvica masiva secundaria a trauma penetrante por proyectil de arma de fuego, representa para el cirujano general y los equipos de trauma en nuestro país, uno de los más grandes desafíos quirúrgicos ya que, en el contexto de hemorragias exanguinantes donde la visión se ve limitada por el abundante tejido hemático, realizar control vascular directo del vaso responsable puede llegar a ser casi imposible. A pesar de la alta morbi mortalidad asociada a dichos sangrados, la mayoría de la literatura disponible a nivel mundial sobre la ligadura de arteria iliaca interna o hipogástrica se concentra en el área de ginecología y obstetricia principalmente para el control de hemorragias postparto o hemorragias secundarias a procedimientos ginecológicos extensos. La ligadura de las arterias hipogástricas, reduce de forma significativa la presión de pulso en el territorio pélvico sin ocasionar isquemia significativa de las estructuras de la zona gracias a la abundante circulación colateral, por lo que se considera un procedimiento relativamente seguro y efectivo para el control vascular. Su ejecución es relativamente sencilla para cirujanos generales familiarizados con la anatomía retroperitoneal requiriendo puntualmente la localización de la arteria iliaca común, su seguimiento distal hasta su bifurcación y posterior ligadura de la rama medial o iliaca interna, vigilando de cerca el trayecto ureteral para evitar su lesión. Dicha técnica es reproducible y útil principalmente en entornos con recursos limitados o donde no se encuentra disponible la embolización selectiva de forma inmediata, reduciendo así significativamente el sangrado, la necesidad de transfusiones masivas y por consiguiente la morbi mortalidad. Consideramos importante la difusión del presente artículo entre cirujanos y residentes de cirugía en nuestro país debido a la incidencia de trauma pélvico cerrado y abierto ya que, la mayoría de la bibliografía disponible al respecto en dicha área es escasa por lo que intentamos promover el entrenamiento en control de daños vascular, una competencia esencial en cirugía general y cirugía de trauma. En el presente artículo exponemos el caso de un masculino que llega a la sala de urgencias tras sufrir lesión glútea por proyectil de arma de fuego por lo que es llevado a quirófano con sangrado profuso que no pudo ser controlado de forma directa debido a la visión limitada del campo quirúrgico tras lo que se decidió realizar control vascular a través de la ligadura de iliaca interna logrando remitir el sangrado y logrando estabilización hemodinámica y posterior evolución favorable hasta su recuperación completa.</p>2026-06-11T13:01:00+00:00Derechos de autor 2026 Claudia Nieto Uribe, Gilberto Octavio León Olverahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24181Fishery Products, Nutritional Value, Emerging Microbiological Risks, and Challenges in Food Safety: A Literature Review2026-06-12T13:05:09+00:00Luz María Ibarra Velázquezluz.ibarra@academicos.udg.mxAna Luisa Madriz Elisondoana.madriz@academicos.udg.mxJesús Padilla Fraustoj.padilla@academicos.udg.mxSalvador Reynaldo Cervantes Figueroareynaldo.cervantes@academicos.udg.mxMarco Antonio Cardona Lópezmarco.cardona@academicos.udg.mx<p>Fishery products represent a key source of essential nutrients and play a strategic role in global food security, particularly in the context of increasing demand and the rapid expansion of aquaculture. This review provides an integrated analysis of fish nutritional composition and the main challenges related to food safety, with emphasis on emerging microbiological risks under current environmental changes. Fish muscle is characterised by a high content of proteins of high biological value, long-chain omega-3 polyunsaturated fatty acids (EPA and DHA), and essential micronutrients with high bioavailability. However, these properties also increase susceptibility to microbiological and oxidative spoilage, posing challenges for preservation and safety. Along the supply chain, fishery products are exposed to multiple contamination sources, including environmental chemicals and microorganisms from aquatic ecosystems and processing environments. Intrinsic factors such as pH and water activity, together with extrinsic conditions like temperature and handling, significantly influence microbial growth. Emerging pathogens such as <em>Vibrio</em> spp., alongside persistent pathogens including <em>Listeria monocytogenes</em> and opportunistic species such as <em>Aeromonas</em> spp., are of increasing concern. Additionally, antimicrobial resistance in aquatic environments represents a critical public health issue, highlighting the need for integrated control strategies based on surveillance and advanced monitoring tools.</p>2026-06-11T14:51:38+00:00Derechos de autor 2026 Luz María Ibarra Velázquez, Ana Luisa Madriz Elisondo, Jesús Padilla Frausto, Salvador Reynaldo Cervantes Figueroa, Marco Antonio Cardona Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24182Efecto de la intervención educativa sobre prevención de anemia en niños del centro poblado zúngarococha distrito de San Juan Bautista, Iquitos 20222026-07-02T13:45:41+00:00Zoraida Rosario Silva Acostazory1009@hotmail.comMarina Guerra Vásquezmarinaguerravasquez@gmail.comÁngela Rodríguez Gómezangelita-belen40@hotmail.comCarmen Teresa Reátegui de Kahncreabar55@yahoo.esLuz Esther Vela de Tuestalvela4@hotmail.comNorma Ruth Garcia Pabloruth.norma2020@gmail.com<p>El objetivo del presente trabajo de investigación fue demostrar el efecto de una intervención educativa sobre prevención de anemia en el incremento de conocimiento de las madres y el incremento y/o mantenimiento de la hemoglobina inicial de 11,0 gr. a más, en niños menores de tres años del centro poblado de Zúngarococha en el distrito de San Juan Bautista, Iquitos 2022. El método fue cuantitativo, tipo experimental, diseño cuasi experimental, de un solo grupo, con evaluación de entrada y de salida. La población estuvo conformada por 40 niños menores de 3 años de ambos sexos sin anemia (hemoglobina igual o mayor de 11,0 gr/dl.) y sus respectivas madres, la muestra lo conformaron el 100% de la población, las técnicas fueron, la encuesta y la observación experimental, cuyo instrumento fue un cuestionario y una ficha de colecta de datos, los resultados fueron: Antes de la intervencion 67,5% (27) niños presentaron hemoglobina baja ( de 11 a menos 12 g. Hb/dL) y el 32,5% (13) niños presentaron hemoglobina alta (de 12 a más de 13 g. Hb/dL) y despues de la intervención 70,0% (28) niños presentaron una hemoglobina alta y solo el 30,0% (12) niños tuvieron hemoglobina baja; antes de la intervención, 40,0% (16) madres tuvieron conocimiento medio sobre medidas para prevenir la anemia y solo 22,5% (10) madres presentaron conocimiento bajo y 37,5% (15) madres presentaron conocimiento medio; sin embargo después de la intervención el 55,0% (22) madres presentaron conocimiento alto sobre cómo prevenir la anemia en sus menores hijos, solo 2,5% madre presentó conocimiento bajo (1), 42,5% presentaron conocimiento medio; la hemoglobina media de los niños se ha incrementado de 11,67 g/dL a 12,29 g/dL luego de la intervención educativa, al aplicar la prueba estadística de Rangos de Wilcoxon, se estimó un valor p=<0,001, este resultado permite aceptar la hipótesis en el sentido que el incremento es significativo por lo tanto el efecto de la intervención fue positiva; se observa además el incremento promedio del conocimiento sobre prácticas preventivas de anemia de 14,75 a 16,52 al término de la aplicación de intervención educativa; al aplicar la prueba estadística de Rangos de Wilcoxon, se estimó un valor p<0,001, este resultado permite aceptar la hipótesis, es decir el conocimiento se ha incrementado significativamente como consecuencia de la intervención educativa; Concluyendo que el efecto de la intervención educativa sobre prevención de anemia fue positivo, tanto en el conocimiento de la madre como en el mantenimiento e incremento de la hemoglobina en niños sin anemia en el centro poblado Zúngarococha distrito de San Juan Bautista, Iquitos 2022.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Zoraida Rosario Silva Acosta, Marina Guerra Vásquez, Ángela Rodríguez Gómez, Carmen Teresa Reátegui de Kahn, Luz Esther Vela de Tuesta, Norma Ruth Garcia Pablohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24198Revisión: Inmunología de los Dermatofitos2026-06-12T13:04:59+00:00Marian Marcela Solís Aragonésmmsolisa@ccss.sa.crMariela Alvarado Rodríguezmariela.alvarado_r@ucr.ac.crNatalia Rivera Echandinriverae@ccss.sa.crBryan Vargas Saldañabryanvargas07@gmail.comIsaías Abdallah Quirósiabdalla@ccss.sa.cr<p>Los dermatofitos son hongos queratinofílicos que causan infecciones superficiales en piel, cabello y uñas, la probabilidad de desarrollar una de estas infecciones una vez en la vida es del 10-20%. Se clasifican en antropofílicos, zoofílicos y geofílicos, con diferencias en su adaptación al hospedero y en la intensidad de la respuesta inflamatoria. Su patogénesis incluye adhesión, germinación y degradación de queratina mediante enzimas proteolíticas, facilitando la invasión y evasión inmune. La respuesta inmune es clave: la inmunidad innata actúa como primera defensa, mientras que la adaptativa determina la evolución, donde Th1 y Th17 favorecen la eliminación y Th2 y Treg la persistencia. Además, los dermatofitos pueden evadir la respuesta inmune, y factores como el uso de corticoesteroides y la predisposición genética influyen en la severidad y cronicidad de la infección. En conclusión, la dermatofitosis es una enfermedad multifactorial influenciada por la virulencia del hongo, la respuesta inmune del hospedero, las condiciones ambientales y factores genéticos. Una mejor comprensión de la interacción hospedero–patógeno es esencial para optimizar el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de infecciones crónicas y refractarias.</p>2026-06-12T11:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Marian Marcela Solís Aragonés, Mariela Alvarado Rodríguez, Natalia Rivera Echandi, Bryan Vargas Saldaña, Isaías Abdallah Quiróshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24199Disfunción Endotelial como Eje Fisiopatológico común en Enfermedades Crónicas No Transmisibles: Una Revisión Narrativa con Perspectiva desde la Atención Primaria2026-06-12T13:04:57+00:00Brenda Natalia Leon OsorioNata-leon@hotmail.comLuisa Fernanda Remolina YáñezMedluisafer@gmail.comMaria Catalina Vargas Quinteromcatavargas@gmail.comAnggie Marcela Rueda Riaño anggiemar06@gmail.comJuan Nicolás Ortiz Beltrán jortiz373@unab.edu.coDaniel Esteban Vega López dvega796@unab.edu.coMichel Jousep Chedraui Ardila mche98@gmail.comAntonia Isabella Manrique Acosta amanriquez209@unab.edu.co<p>Antecedentes. Las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) concentran la mayor carga global de mortalidad prematura y discapacidad ajustada por años de vida (AVAD). Pese a su heterogeneidad clínica, comparten un sustrato fisiopatológico recurrente: la disfunción endotelial (DE), entendida como la pérdida del fenotipo vasodilatador, antiinflamatorio, antitrombótico y antiproliferativo del endotelio. Objetivo. Sintetizar críticamente la evidencia que sustenta a la DE como eje patogénico común a las principales ECNT —hipertensión arterial (HTA), diabetes mellitus tipo 2 (DM2), enfermedad cardiovascular aterosclerótica (ECVA), insuficiencia cardíaca con fracción de eyección preservada (ICFEp), enfermedad renal crónica (ERC), enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), enfermedades reumáticas inmunomediadas (ERIM), obesidad/síndrome metabólico y secuelas post-agudas de COVID-19 (PASC)— y derivar implicaciones operativas para la atención primaria con énfasis en el contexto latinoamericano. Métodos. Revisión narrativa estructurada con búsqueda no sistemática en PubMed/MEDLINE, Scopus, EMBASE, Cochrane y LILACS (enero 2010–enero 2026; última actualización 30 de abril de 2026). Se priorizaron metaanálisis, ensayos clínicos pivotales, guías de práctica clínica vigentes (EULAR 2022, ESC 2024, ADA 2026, KDIGO 2024) y evidencia mecanística posterior a 2020. Resultados. La DE puede conceptualizarse como un <em>cuarteto mecanístico unificado</em>: (i) reducción de la biodisponibilidad de óxido nítrico (NO) por desacoplamiento de eNOS y aumento de especies reactivas de oxígeno (ROS); (ii) inflamación vascular crónica de bajo grado mediada por NF-κB, inflamasoma NLRP3 e interferón tipo I; (iii) deterioro del glicocálix y pérdida de la integridad de la barrera endotelial; y (iv) senescencia endotelial con fenotipo secretor asociado a senescencia (SASP) y transición endotelio-mesenquimal (EndMT). Tres moduladores emergentes —el eje microbiota-intestino-endotelio, la regulación epigenética (miRNAs, lncRNAs) y la cronobiología endotelial— actúan como integradores upstream. Estos mecanismos son detectables antes de la enfermedad clínicamente manifiesta y constituyen dianas explotadas por estatinas, inhibidores del SRAA, iSGLT2, agonistas del receptor GLP-1, sacubitril/valsartán, finerenona, colchicina e inhibidores de PCSK9, con evidencia traslacional creciente en 2023–2026. Conclusiones. La DE constituye un punto de convergencia mecanística que justifica una aproximación clínica integradora desde la atención primaria. Su consideración explícita en la estratificación de riesgo, la selección farmacoterapéutica y la educación al paciente con multimorbilidad cardiometabólica abre oportunidades para una medicina preventiva basada en mecanismos compartidos, particularmente relevante en escenarios latinoamericanos con transición epidemiológica acelerada y recursos diagnósticos limitados.</p>2026-06-12T11:33:55+00:00Derechos de autor 2026 Brenda Natalia Leon Osorio, Luisa Fernanda Remolina Yáñez, Maria Catalina Vargas Quintero, Anggie Marcela Rueda Riaño , Juan Nicolás Ortiz Beltrán , Daniel Esteban Vega López , Michel Jousep Chedraui Ardila , Antonia Isabella Manrique Acosta https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24202Hemorragia Subaracnoidea Espontánea: Experiencia Clínica y Epidemiológica en una Institución Prestadora de Salud en Colombia2026-06-12T13:05:06+00:00Santiago Andrés Rivera Parrasantiago.rivera@uninavarra.edu.coDanna Isabella García Perdomodanna.garcia@uninavarra.edu.coJohana Valentina Frasser Calderonjohana.frasser@uninavarra.edu.coJose Daniel Charry Cuellarjd.charry@uninavarra.edu.co<p>Introducción: La hemorragia subaracnoidea espontánea es una entidad de alta morbimortalidad y gran impacto en salud pública. En Colombia, especialmente en el sur del país, existe limitada evidencia sobre su comportamiento clínico y epidemiológico. El objetivo fue describir las características clínicas, epidemiológicas, manejo y desenlaces de pacientes con hemorragia subaracnoidea atendidos en un hospital de referencia entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2025. Metodología: Estudio observacional descriptivo, retrospectivo. Se incluyeron pacientes con diagnóstico confirmado de hemorragia subaracnoidea. Se recolectaron variables clínicas, epidemiológicas, hallazgos tomográficos (clasificaciones de Hunt y Hess, WFNS, Fisher y Fisher modificado), manejo terapéutico y desenlaces clínicos. Resultados: Se analizaron 65 pacientes, con edad media de 59 años; el 63.08% fueron mujeres. El 53% presentaba comorbilidades, siendo la hipertensión arterial la más frecuente (41.54%). La cefalea fue el síntoma principal (64.54%). El 35.5% presentó Glasgow entre 3–8. El 41.6% requirió intervención quirúrgica, predominando el tratamiento endovascular con coils (77.7%). La mortalidad intrahospitalaria fue del 52%. Conclusión: La hemorragia subaracnoidea espontánea presenta alta mortalidad y evolución desfavorable. La hipertensión arterial es el principal factor asociado. La tomografía computarizada permite diagnóstico oportuno, y el manejo endovascular continúa siendo la estrategia terapéutica predominante.</p>2026-06-12T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Santiago Andrés Rivera Parra, Danna Isabella García Perdomo, Johana Valentina Frasser Calderon, Jose Daniel Charry Cuellarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24203Impact of Physical Activity on Quality of Life in Patients with Pulmonary Tuberculosis Sequelae: A Literature Review2026-06-12T13:04:51+00:00Brenda Katherine Rios Cedeño brenda.rios@uninavarra.edu.coMaria Camila Cuesta Mera maria.cuesta@uninavarra.edu.coLaura Valentina Claros Losada valentina.claros@uninavarra.edu.coEison Andrés Barrera Cerón eison.barrera@uninavarra.edu.coRicardo Andrés Novoa Álvarez Novoa Álvarez ra.novoa@uninavarra.edu.coJose Daniel Charry Cuellar jd.charry@uninavarra.edu.co<p>Introduction: Pulmonary tuberculosis (PTB) remains a significant cause of global morbidity and mortality. Despite successful treatment, chronic sequelae often diminish patients' quality of life. Physical activity has emerged as a promising therapeutic strategy in this context. Objective: The aim of this literature review is to synthesize scientific evidence regarding the impact of physical activity and pulmonary rehabilitation on the quality of life of patients with post-PTB sequelae. Methods: A narrative systematic review with a comparative approach was conducted, adhering to the PRISMA statement. Searches were performed in databases such as PubMed, ClinicalKey, and Scopus, using a combination of descriptors in English and Spanish. Studies in adults with post-TB sequelae that evaluated the impact of physical activity were included. Strict inclusion and exclusion criteria were applied, and the quality of evidence of the 15 final articles was assessed. Results: The reviewed studies consistently show a positive effect of physical activity in post-TB patients. Significant improvements were identified in pulmonary function (FEV₁), functional capacity (6MWT), and quality of life (measured with SF-36, SGRQ). The evidence also suggests benefits in mental health (reduced anxiety and depression) and indicates that short-duration programs (4-6 weeks) are effective. Conclusion: Physical activity and pulmonary rehabilitation are effective and cost-effective interventions to improve the quality of life of patients with pulmonary tuberculosis sequelae. Their inclusion in post-TB management guidelines is recommended, although more longitudinal research is needed.</p>2026-06-12T12:37:39+00:00Derechos de autor 2026 Brenda Katherine Rios Cedeño , Maria Camila Cuesta Mera , Laura Valentina Claros Losada , Eison Andrés Barrera Cerón , Ricardo Andrés Novoa Álvarez Novoa Álvarez , Jose Daniel Charry Cuellar https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24228Correlación entre obesidad y cáncer de mama en pacientes de la Unidad Médica Familiar 55 Amalucan2026-06-19T13:07:06+00:00Santiago Oscar Pazarán Zanella pasaransanelas@gmail.comLeticia Saez Cholula leticia.saez@imss.gob.mxOlivia Alejandra Tejeda Hernándezoli.tejeda@hotmail.comDaniella Guillermina Sainos López daniela.sainos@outlook.com<p>Objetivo: Determinar la relación entre la obesidad y el cáncer de mama en pacientes adscritas a la Unidad Médica Familiar No. 55 Amalucan del Instituto Mexicano del Seguro Social. Metodología: Se realizó un estudio observacional, comparativo, transversal, prospectivo y unicéntrico. La muestra estuvo conformada por 170 mujeres derechohabientes de 20 a 65 años de edad. Se recolectaron datos sociodemográficos, clínicos y antropométricos, incluyendo peso, talla e índice de masa corporal, así como antecedentes familiares, edad de menarquía, diagnóstico y estadio clínico del cáncer de mama. El análisis estadístico se efectuó mediante el programa SPSS versión 25, utilizando estadística descriptiva, prueba t de Student para muestras independientes y regresión lineal, con un nivel de significancia de p < 0.05. Resultados: El 84.1% de las participantes presentó diagnóstico de cáncer de mama. El índice de masa corporal promedio fue de 26.23 en el grupo con cáncer y de 25.29 en el grupo sin diagnóstico, sin encontrarse diferencias estadísticamente significativas (p = 0.432). Tampoco se observó asociación entre el índice de masa corporal y el estadio clínico del cáncer (p = 0.568). No obstante, se identificó una alta prevalencia de sobrepeso y obesidad en la población estudiada. Conclusiones: No se evidenció una asociación significativa entre obesidad y cáncer de mama en esta población; sin embargo, los hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer estrategias preventivas enfocadas en el control del peso y la promoción de estilos de vida saludables.</p>2026-06-16T11:03:32+00:00Derechos de autor 2026 Santiago Oscar Pazarán Zanella , Leticia Saez Cholula , Olivia Alejandra Tejeda Hernández, Daniella Guillermina Sainos López https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24246Actividad antibacteriana e inmunoestmulante del aceite esencial de Origanum vulgare frente a Vibrio spp. en Penaeus vannamei2026-06-19T13:06:52+00:00Bryan Alvaro Pindo Gavilanes bryanpindo@gmail.comChristopher Alexander Armijos Floreschris25_alex@outlook.comLuis David Vacacela Cajamarcafrent700@gmail.comLita Scarlett Sorroza Ochoaslita@utmachala.edu.ec<p>El incremento creciente del cultivo de camarón blanco (<em>Penaeus vannamei</em>) ha generado un incremento de la incidencia de enfermedades bacterianas asociadas al género Vibrio, produciendo el uso de varios tipos de insumos para su control (antibióticos, ácidos orgánicos, etc.). Por lo cual, fitobióticos surgen como alternativas sostenibles para el control sanitario en acuicultura. El presente estudio evaluó la actividad antibacteriana e inmunomoduladora del aceite esencial de orégano (EO) mediante ensayos <em>in vitro</em> e <em>in vivo.</em> La prueba de sensibilidad se realizó por difusión en disco de Kirby–Bauer, generando halos de inhibición promedio de 13 mm. En el ensayo <em>in vivo </em>los organismos estuvieron alimentados durante 10 días con tres tratamientos; el control, 50 y 100 µg mL⁻¹ de EO. A pesar de que no hubo diferencia significativa en la carga de <em>Vibrio </em>spp (p > 0,05), los tratamientos presentaron una diferencia respecto al control. El recuento total de hemocitos presentó diferencias significativas (p < 0,05), implicando un efecto inmunoestimulante asociado a los compuestos fenólicos del carvacrol y timol. Los resultados sugieren que el EO podría emplearse como una estrategia terapéutica o profiláctica en camaronicultura, sin embargo, es necesario investigaciones adicionales para analizar su efecto inmunomodulador.</p>2026-06-17T11:05:18+00:00Derechos de autor 2026 Bryan Alvaro Pindo Gavilanes , Christopher Alexander Armijos Flores, Luis David Vacacela Cajamarca, Lita Scarlett Sorroza Ochoahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24256Efectos en Salud Mental de Adolescentes y Adultos Jóvenes tras la Pandemia Covid-19 y el Rol de la Atención Primaria: Revisión Sistemática (2020–2025)2026-06-19T13:06:39+00:00Génesis Juliana Coronel Iñaguazogcoroneli@unemi.edu.ecEmily Arelin García Guajalaegarciag21@unemi.edu.ec<p>La pandemia de COVID-19 provocó importantes consecuencias sociales, económicas y emocionales en la población mundial, afectando especialmente a adolescentes y adultos jóvenes debido al confinamiento, la interrupción de actividades académicas y la disminución de la interacción social. El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025 acerca de los efectos de la pandemia sobre la salud mental juvenil y el papel de la atención primaria en el abordaje de estos problemas. Se desarrolló una revisión sistemática siguiendo las recomendaciones PRISMA 2020. La búsqueda bibliográfica se realizó en PubMed, Scopus, SciELO, LILACS y Web of Science mediante términos MeSH y DeCS relacionados con COVID-19, salud mental, adolescentes y atención primaria. Se incluyeron investigaciones publicadas en inglés y español enfocadas en población de 12 a 24 años. Los resultados muestran un incremento relevante de ansiedad, depresión, estrés, insomnio y aislamiento social en jóvenes durante y después de la pandemia. Racine et al. reportaron prevalencias combinadas de 25,2% para depresión y 20,5% para ansiedad. Asimismo, diversos estudios destacaron la importancia de la atención primaria en la detección temprana, orientación psicológica y seguimiento oportuno de pacientes con afectación emocional. Se concluye que las secuelas psicológicas derivadas de la pandemia continúan representando un problema de salud pública, por lo que resulta necesario fortalecer estrategias preventivas e intervenciones integrales dirigidas a población juvenil.</p>2026-06-17T13:38:07+00:00Derechos de autor 2026 Génesis Juliana Coronel Iñaguazo, Emily Arelin García Guajalahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24257Prevención del Pie Diabético en el Departamento del Huila2026-06-17T19:25:41+00:00Miguel Angel Tafur Romeromiguel.tafur@uninavarra.edu.coGan Franco Trujillo Valenciagianfranco.trujillo@uninavarra.edu.coLeandra Maireth Vaquiro Astudilloleandra.vaquiro@uninavarra.edu.coShelssinn Linda Michel Paya Galindolinda.paya@uninavarra.edu.coOscar Arbey Agudelo Gutierrezoa.agudelo@uninavarra.edu.co<p>Objetivo: establecer el nivel de autocuidado para la prevención del pie diabético en personas con diabetes mellitus tipo 2 atendidas en una institución de atención primaria de un municipio del departamento del Huila. Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, realizado con 261 pacientes adultos. Se aplicó un formulario sociodemográfico y el cuestionario Nivel de Autocuidado en la Prevención del Pie Diabético, validado en Colombia. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva, frecuencias, porcentajes, medidas de tendencia central y dispersión. Resultados: predominó el autocuidado alto (61,3%), seguido del nivel medio (38,3%); el nivel bajo fue mínimo (0,4%). Las dimensiones con mejor comportamiento fueron automanejo de la diabetes y cuidado rutinario de los pies. La percepción del riesgo y el soporte social fueron favorables, aunque se identificó baja frecuencia de examen de los pies durante la consulta. El impacto emocional mostró distribución heterogénea. Conclusión: la población presentó una base importante de autocuidado, pero se requieren intervenciones educativas, emocionales y clínicas que fortalezcan la valoración sistemática del pie en atención primaria.</p>2026-06-17T14:19:35+00:00Derechos de autor 2026 Miguel Angel Tafur Romero, Gan Franco Trujillo Valencia, Leandra Maireth Vaquiro Astudillo, Shelssinn Linda Michel Paya Galindo, Oscar Arbey Agudelo Gutierrezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24260Panorama Terapéutico de la Hipertensión Pulmonar en la Hernia Diafragmática Congénita: Una Revisión de Alcance 2026-06-19T13:09:13+00:00Karla Ortiz Jayakrlyp@hotmail.comCarolina Posso Pasquel caritoposso@hotmail.com<p>Introducción: La hernia diafragmática congénita es una patología grave en recién nacidos, dentro de las manifestaciones que se presentan es la hipertensión pulmonar como consecuencia de la hipoplasia pulmonar, siendo su tratamiento variable y complejo, existen varios tratamientos, sin embargo, su evidencia no es clara por lo que existe una necesidad de estandarizar el manejo basado en estudios de alta calidad. Objetivo: Realización de una revisión de alcance para explorar la evidencia disponible sobre el manejo de la hipertensión pulmonar en recién nacidos con hernia diafragmática. Métodos: Este estudio se realizó de acuerdo a las normativas de PRISMA-Scr, a través de una búsqueda con los términos hernia diafragmática congénita, hipertensión pulmonar y tratamiento en neonatos, en seis bases de datos: MEDLINE, Embase, Scopus, Registro Cochrane Central y lilacs.Resultados: Se identificó 8781 estudios, de los cuales se realizó un cribado y 12 estudios cumplieron los criterios de elegibilidad, la milrinona fue uno de los fármacos más usados en los estudios demostrando su superioridad en mejorar la función ventricular derecha, el óxido nítrico disminuye la presión pulmonar pero existe desarrollo de tolerancia y la necesidad de usar otros fármacos, en un estudio comparativo del sildenafil versus el bosentán, el sildenafil demostró mejorar la presión pulmonar y disminución del fallo terapéutico. Conclusiones: Existen una diversidad en los estudios abordados, hay pocos ensayos clínicos que comparen la eficacia de esto fármacos, por lo que nuestro estudio corresponde a unos de los primeros y a partir del mismo permitirá la realización de estudios futuros. </p>2026-06-17T14:55:48+00:00Derechos de autor 2026 Karla Ortiz Jaya, Carolina Posso Pasquel https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24286Criterios Clínicos para Delimitar el Rango Seguro de Movilización en Parálisis Cerebral Espástica2026-06-19T13:08:59+00:00Ricardo López Rodríguezsjnsbdhe@gmail.comKevin Oswaldo Lozano Martínezklozano@ucc.mx<p>Introducción: La parálisis cerebral espástica se asocia con alteraciones del tono muscular que dificultan la delimitación segura del rango de movilización pasiva. Objetivo: Explorar la relación entre criterios clínicos y la delimitación segura del rango de movilización articular. Métodos: Estudio cuantitativo, observacional, correlacional y transversal en 14 pacientes. Se evaluó la espasticidad mediante la escala MAS, el dolor con r-FLACC y el end feel durante movilización pasiva. Resultados: A mayor espasticidad, se observó aparición más temprana de dolor y menor tolerancia al movimiento. Los pacientes MAS 3–4 alcanzaron el punto de corte de dolor antes del rango fisiológico. Conclusión: La integración de espasticidad, dolor y end feel permite delimitar de forma más objetiva y segura el rango de movilización.</p>2026-06-18T20:12:37+00:00Derechos de autor 2026 Ricardo López Rodríguez, Kevin Oswaldo Lozano Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24297Fístula Arteriovenosa Postraumática de Alto Flujo de la Arteria Temporal Superficial: Revisión de la Literatura, Hallazgos Imagenológicos y Reporte de Caso2026-06-19T13:08:57+00:00María Belén Medina Rodríguezmabelenmr@gmail.comClara Hilda Guerrero Analuisadra.chguerrero@gmail.comTatiana Micaela Mancheno Márquez micaelamarquez1708@gmail.comDaniela Karina Guerrón Revelociencialatina2017@gmail.comDayana Thalía Torres Cuenca dayanat_9302@hotmail.com<p>Las fístulas arteriovenosas (FAV) del cuero cabelludo constituyen alteraciones vasculares poco frecuentes, generalmente adquiridas tras traumatismos, caracterizadas por una comunicación directa entre el sistema arterial y venoso sin interposición capilar. La arteria temporal superficial es particularmente susceptible debido a su trayecto subcutáneo. Se presenta el caso de un paciente masculino de 31 años con antecedente de traumatismo craneal en región temporal derecha, quien desarrolló dolor pulsátil y sensación vibratoria progresiva. La ecografía Doppler evidenció flujo turbulento con patrón tipo “yin-yang”. La angiotomografía confirmó una fístula arteriovenosa entre la arteria temporal superficial derecha y la vena yugular externa, asociada a dilatación vascular y drenaje venoso precoz. La angiotomografía permite caracterizar con precisión estas lesiones y constituye una herramienta clave para el diagnóstico y la planificación terapéutica.</p>2026-06-19T11:32:50+00:00Derechos de autor 2026 María Belén Medina Rodríguez, Clara Hilda Guerrero Analuisa, Tatiana Micaela Mancheno Márquez , Daniela Karina Guerrón Revelo, Dayana Thalía Torres Cuenca https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24299Implementación del Value-Based Healthcare en Colombia: Análisis Crítico desde la Gestión Sanitarias2026-06-19T13:08:54+00:00Jhonatan Fernan Figueroa Guevarajhofefi@gmail.comEduin Fabian Ramos Bolañoseramos56@uan.edu.coJairo David Girón Ibarrajgiron49@uan.edu.coGerman Arturo Guerrero BastidasBastidasgguerrero71@uan.edu.coEsteban Andres Hidalgo Valdez estebanhv2020@gmail.com<p>Introducción: los sistemas de salud enfrentan desafíos crecientes relacionados con el aumento de los costos sanitarios, la transición epidemiológica hacia enfermedades crónicas y la necesidad de mejorar la calidad y sostenibilidad de la atención. En este contexto, el Value-Based Healthcare surge como un enfoque orientado a maximizar los resultados en salud relevantes para los pacientes en relación con los recursos utilizados, proponiendo una transición desde modelos centrados en el volumen de servicios hacia la generación de valor sanitario. Objetivo: el presente estudio de posición tuvo como objetivo analizar las oportunidades, limitaciones y desafíos estructurales para la implementación del VBHC en Colombia como estrategia potencial de transformación del sistema sanitario. Posicionamiento: el estudio sostiene que el Value-Based Healthcare puede reorientar la gestión sanitaria hacia resultados medibles y experiencias centradas en el paciente. Sin embargo, su implementación en Colombia enfrenta desafíos como la fragmentación del sistema, los incentivos basados en volumen, las limitaciones tecnológicas y las desigualdades territoriales. Desde una perspectiva crítica, se plantea que su adopción debe adaptarse al contexto colombiano, incorporando principios de equidad, atención primaria y gobernanza colaborativa para garantizar su viabilidad y pertinencia. Conclusiones: el VBHC plantea una transformación del sistema de salud colombiano al priorizar resultados en salud y bienestar sobre la prestación de servicios. No obstante, su éxito dependerá de fortalecer la regulación, el talento humano, la interoperabilidad de la información y la articulación entre actores. Su implementación debe ser gradual, contextualizada y evaluada críticamente para avanzar hacia un sistema sostenible, equitativo y centrado en la población.</p>2026-06-19T11:58:45+00:00Derechos de autor 2026 Jhonatan Fernan Figueroa Guevara, Eduin Fabian Ramos Bolaños, Jairo David Girón Ibarra, German Arturo Guerrero Bastidas, Esteban Andres Hidalgo Valdez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24333Trauma Vesical Intraperitoneal Asociado a Fractura Inestable del Anillo Pélvico: Manejo Quirúrgico y Lecciones2026-06-23T18:18:38+00:00Carlos Uriel Talavera Martínezcarlosuubox@gmail.comAriadna Rodríguez Reyesariadnarore@gmail.comCheryl Zilahy Diaz Barrientoscher_zilahy@hotmail.com<p>Las fracturas inestables del anillo pélvico por trauma de alta energía se asocian frecuentemente con lesiones viscerales, incluida la lesión vesical. Se presenta el caso de un varón de 21 años con politraumatismo por accidente en motocicleta, que ingresó en choque hipovolémico, hematuria macroscópica e irritación peritoneal. La tomografía evidenció fractura de anillo pélvico AO 61C1.3. Se realizó laparotomía exploradora urgente, confirmándose rotura vesical intraperitoneal grado IV (AAST), tratada mediante reparación en dos planos y fijación externa supracetabular. La evolución fue favorable, con control hemodinámico y preservación funcional urinaria. El caso enfatiza la importancia de la sospecha clínica y el manejo quirúrgico oportuno en pacientes con hematuria macroscópica y fractura pélvica inestable.</p>2026-06-23T12:20:02+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Uriel Talavera Martínez, Ariadna Rodríguez Reyes, Cheryl Zilahy Diaz Barrientoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24335Efectos del Consumo de Pasta Base de Cocaína en la Salud en Jóvenes Adultos2026-06-23T18:18:35+00:00Mauricio Alfredo Guillen Godoymguilleng@unemi.edu.ecKarla Julissa Guevara GuevaraKguevarag5@unemi.edu.ecElkin Alejandro Guallpa Tenecelaeguallpat@unemi.edu.ecNubia Vanessa Morales Coellovmoralesc4@unemi.edu.ecEvelyn Johanna Narvaez Romeroenarvaezr6@unemi.edu.ec<p>El consumo de pasta base de cocaína constituye una problemática de salud pública que afecta a los jóvenes adultos debido a las consecuencias físicas, psicológicas y respiratorias por eso tuvo como objetivo determinar los efectos del consumo de pasta base de cocaína en la salud pulmonar de los jóvenes adultos de sectores vulnerables de la ciudad de Guayaquil para ello se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 1120 habitantes y la muestra por 280 jóvenes adultos seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional pero para la recolección de información se utilizó una encuesta virtual aplicada mediante Google Forms, compuesta por 16 preguntas relacionadas con patrones de consumo y efectos respiratorios y se realizó una revisión documental en bases de datos científicas. Los resultados evidenciaron que una parte de los participantes ha consumido cocaína y reconocen que esta sustancia puede generar problemas respiratorios como bronquitis y daño pulmonar. En conclusión, el consumo de pasta base de cocaína representa un riesgo importante para la salud respiratoria de los jóvenes adultos, por lo que resulta necesario fortalecer estrategias de prevención, educación y concientización sobre sus efectos en la salud.</p>2026-06-23T12:36:15+00:00Derechos de autor 2026 Mauricio Alfredo Guillen Godoy, Karla Julissa Guevara Guevara, Elkin Alejandro Guallpa Tenecela, Nubia Vanessa Morales Coello, Evelyn Johanna Narvaez Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24337Influencia del Desconocimiento en la Automedicación con Paracetamol en Estudiantes de Contabilidad y Auditoría2026-06-23T18:18:33+00:00Krysthel Odalys Loor Dugarkloord@unemi.edu.ecJenny Alexandra Bonifaz Ordoñezjbonifazo@unemi.edu.ecAlessia Tatiana Romero Veraaromerov12@unemi.edu.ecMauricio Alfredo Guillen Godoy mguilleng@unemi.edu.ec<p>El presente artículo expone la influencia del desconocimiento en la automedicación con paracetamol en estudiantes de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Estatal de Milagro, 2023. El tipo de investigación fue de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal. La muestra está conformada por 100 estudiantes a quienes se les aplicó la técnica de encuestas utilizando un cuestionario estructurado con preguntas cerradas sobre automedicación, frecuencia de consumo, fuente de recomendación, dosis segura y percepción del riesgo. Los resultados muestran que el 72% consumió paracetamol sin indicación médica en 2023; además, el 42% desconoce la dosis máxima recomendada para un adulto en 24 horas y el 37% no sabe que la automedicación puede traer problemas serios a la salud. Se concluye que el desconocimiento del contexto apoya la normalización de la automedicación, sobre todo cuando el uso de la sustancia está respaldado por sugerencias ajenas o por la creencia de no representar un gran peligro.</p>2026-06-23T13:33:25+00:00Derechos de autor 2026 Krysthel Odalys Loor Dugar, Jenny Alexandra Bonifaz Ordoñez, Alessia Tatiana Romero Vera, Mauricio Alfredo Guillen Godoy https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24338Impacto del Consumo Problemático de Cocaína en la Salud de Jóvenes Adultos: Un Estudio en Guayaquil, Ecuador2026-06-23T18:18:31+00:00Mauricio Alfredo Guillen Godoymguilleng@unemi.edu.ecZuleika Naomi Baque Parrales zbaquep@unemi.edu.ecKatherine Soledad Caicedo Medina Kcaicedom@unemi.edu.ecNatalia Noemí Navas Castronnavasc@unemi.edu.ec<p>El presente estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del consumo problemático de cocaína en la salud de jóvenes adultos en la ciudad de Guayaquil, Ecuador, con énfasis en el desarrollo de enfermedades respiratorias como la bronquitis crónica. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional, utilizando técnicas de recolección de datos como encuestas aplicadas a jóvenes adultos y revisión documental de fuentes científicas y estadísticas oficiales. Los resultados evidencian que el consumo frecuente de cocaína, en sus diferentes formas (polvo, pasta base y crack), se asocia significativamente con afecciones respiratorias, manifestadas en síntomas como tos persistente, producción excesiva de moco y dificultad respiratoria. Asimismo, se identifican factores sociales y familiares, como entornos disfuncionales y presión social, que influyen en el inicio y mantenimiento del consumo. Se concluye que el uso problemático de cocaína constituye un grave problema de salud pública que afecta de manera directa la calidad de vida de los jóvenes, por lo que se hace necesario fortalecer estrategias de prevención, educación y acceso a tratamientos oportunos para reducir sus efectos negativos en la población.</p>2026-06-23T13:43:09+00:00Derechos de autor 2026 Mauricio Alfredo Guillen Godoy, Zuleika Naomi Baque Parrales , Katherine Soledad Caicedo Medina , Natalia Noemí Navas Castrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24339Estrés Académico Agudo Episódico y Adicción al Alcohol Tipo Alfa2026-06-23T18:18:30+00:00Mauricio Alfredo Guillen Godoymguilleng@unemi.edu.ecMarlon Antonio Encalada Loor mencaladal2@unemi.edu.ecVictor John Jiménez Morán vjimenezm5@unemi.edu.ecIngrid Celeste Rodríguez Reyes irodriguezr2@unemi.edu.ecJoselyn Liseth Lombeyda Lombeida jlombeydal@unemi.edu.ecSaray Noemí Arana Hidalgo saranah@unemi.edu.ec<p>Este estudio tiene como propósito examinar la conexión entre el estrés académico, sobre todo el estrés episódico agudo, y la dependencia de los alumnos de la Universidad Estatal de Milagro en cuanto al consumo de alcohol tipo alfa. La investigación se llevó a cabo utilizando un enfoque de tipo cuantitativo, descriptivo y correlacional. La técnica principal para ello fue una encuesta que se aplicó a estudiantes con edades comprendidas entre los 18 y los 26 años. Las conclusiones muestran que el estrés académico es un elemento relevante que impacta en la ingesta de alcohol como método de afrontamiento, sobre todo en situaciones de alta demanda académica. También se detecta que el estrés episódico agudo aumenta la posibilidad de un consumo habitual, lo cual puede llevar a modelos de dependencia. Se concluye que entre el nivel de estrés académico y la posibilidad de dependencia al alcohol hay una conexión directa, lo cual pone en evidencia la urgencia de poner en marcha estrategias institucionales dirigidas a prevenir la ingesta de sustancias, fomentar la salud mental y manejar el estrés en el entorno universitario.</p>2026-06-23T13:55:23+00:00Derechos de autor 2026 Mauricio Alfredo Guillen Godoy, Marlon Antonio Encalada Loor , Victor John Jiménez Morán , Ingrid Celeste Rodríguez Reyes , Joselyn Liseth Lombeyda Lombeida , Saray Noemí Arana Hidalgo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24340Acute Cholangitis and Biliary Pancreatitis Secondary to Late Primary Choledocholithiasis 40 Years After Open Cholecystectomy: A Case Report2026-06-30T21:01:29+00:00Osvaldo González MorenoOsvaldo200802@outlook.comEstefani Ruiz Viguerasmirosruiz99@gmail.comMaria Ramirez Velascomariafernandavelasco222@gmail.comFrancisco Sánchez Vázquezmedico.francisco@gmail.comCheryl Díaz Barrientoscher_zilahy@hotmail.comJosé Espinoza Gonzálezcega.endoscopia@gmail.com<p>Primary common bile duct stones after cholecystectomy are uncommon and may present with diagnostic uncertainty when they occur decades after surgery. A 75-year-old woman with diabetes, hypertension, hypothyroidism, and open cholecystectomy 40 years earlier presented with severe epigastric pain radiating in a belt-like pattern, fever, nausea, and bilious vomiting. Laboratory findings showed leukocytosis, direct hyperbilirubinemia, cholestatic enzyme elevation, and elevated amylase and lipase. Computed tomography demonstrated common bile duct dilation with abrupt distal tapering. She was diagnosed with mild acute pancreatitis and moderate acute cholangitis. Endoscopic retrograde cholangiopancreatography demonstrated a dilated biliary tree with two 8-millimeter filling defects; sphincterotomy and balloon sweeps achieved extraction of two stones. She improved clinically and biochemically and was discharged without post-procedure complications. This case highlights that primary choledocholithiasis remains a relevant differential diagnosis even four decades after cholecystectomy.</p>2026-06-23T14:29:11+00:00Derechos de autor 2026 Osvaldo González Moreno, Estefani Ruiz Vigueras, Maria Ramirez Velasco, Francisco Sánchez Vázquez, Cheryl Díaz Barrientos, José Espinoza Gonzálezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24344Duración del Uso Ambulatorio de Antibióticos Posquirúrgicos2026-06-27T10:41:32+00:00Evelyn Yulieth Morales Dussanevelyndussan25@gmail.com<p>Se realizó una revisión crítica de la literatura sobre la duración del uso ambulatorio de antibióticos después de cirugía, con énfasis en la distinción entre profilaxis y tratamiento. Se efectuó una búsqueda estructurada en PubMed/MEDLINE, Cochrane y documentos normativos internacionales, priorizando guías, revisiones sistemáticas, metaanálisis, ensayos clínicos aleatorizados y cohortes grandes publicadas desde 2008, con verificación de actualizaciones institucionales hasta 2026. La evidencia mostró un consenso: en cirugía limpia y limpia-contaminada la profilaxis debió limitarse al periodo perioperatorio y, en la mayoría de escenarios, no debió continuarse tras el cierre de la herida ni al egreso. La presencia de drenajes, el alta temprana o la preocupación por complicaciones no justificaron por sí mismas antibióticos ambulatorios. En cirugía contaminada o sucia, el enfoque correcto correspondió a tratamiento antimicrobiano guiado por control del foco y cursos cortos. La prolongación rutinaria se asoció con daño ecológico, eventos adversos y costos sin beneficio consistente.</p>2026-06-23T18:23:30+00:00Derechos de autor 2026 Evelyn Yulieth Morales Dussanhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24348Bloqueo Dopaminérgico y Riesgo Vital: Revisión Sistemática del Síndrome Neuroléptico Maligno2026-06-27T10:41:30+00:00José Alexander Rubiano Pedrozarubiano999@hotmail.comJuan David Jaimes Jaramillojuanjaimesjaramillo@gmail.comNohema Godoy Godoynohema.godoy@unad.edu.coDiana Sunce Puentesdiana.sunce@unad.edu.coJavier Humberto Granados Villamizarjahugra27@hotmail.com<p>Introducción: Esta revisión sistemática aborda el Síndrome Neuroléptico Maligno (SNM), una complicación neuropsiquiátrica grave asociada a la exposición a agentes antidopaminérgicos. Metodología: La búsqueda sistemática en PubMed y SciELO, limitada a publicaciones entre 2020 y 2026, bajo la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) identificó un total de 187 artículos potencialmente relevantes. Tras la eliminación de duplicados (n=45) y el cribado inicial por título y resumen, 68 artículos pasaron a la fase de revisión de texto completo. De estos, 25 estudios cumplieron los criterios de inclusión y exclusión definidos en la metodología, proporcionando información relevante sobre la etiopatogenia, la presentación clínica, el diagnóstico y el tratamiento del Síndrome Neuroléptico Maligno (SNM). Resultados: Los resultados confirman el bloqueo dopaminérgico D2 como mecanismo central, destacándose una creciente incidencia asociada a antipsicóticos atípicos y otros fármacos con actividad antidopaminérgica. La tétrada clínica de alteración mental, rigidez muscular, hipertermia y disfunción autonómica, junto con la elevación de la creatina cinasa, son pilares diagnósticos. Discusión: El manejo requiere la suspensión inmediata del agente causal y soporte vital agresivo, complementado con dantroleno y agonistas dopaminérgicos. La tasa de mortalidad ha disminuido significativamente gracias al diagnóstico precoz y la intensificación terapéutica, incluyendo la terapia electroconvulsiva en casos refractarios. Conclusiones: Esta revisión enfatiza la necesidad de una vigilancia continua y un mayor conocimiento para optimizar los resultados clínicos y reducir la morbimortalidad asociada al SNM.</p>2026-06-23T19:12:39+00:00Derechos de autor 2026 José Alexander Rubiano Pedroza, Juan David Jaimes Jaramillo, Nohema Godoy Godoy, Diana Sunce Puentes, Javier Humberto Granados Villamizarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24350Percepción y Uso del Limón como Alimento Funcional y Recurso Tradicional para la Salud en Población Adulta de Chetumal, Quintana Roo: Una Perspectiva de Salud Pública2026-06-27T10:41:28+00:00Itzel Isabel Jiménez Maldonadoisajimenezm13@gmail.com<p>El limón es un alimento de consumo cotidiano ampliamente integrado en la alimentación y en las prácticas tradicionales de autocuidado, al que se le atribuyen diversos beneficios para la salud. El objetivo del presente estudio fue analizar la percepción y el uso del limón como alimento funcional y recurso tradicional para la salud, desde un enfoque de salud pública. Se realizó un estudio descriptivo y transversal mediante la aplicación de una encuesta estructurada a población adulta, en la que se exploraron hábitos de consumo, usos con fines de salud, percepción de beneficios, posibles riesgos de sustitución de tratamientos médicos y fuentes de información. Los resultados evidencian un consumo frecuente del limón y una percepción mayoritariamente positiva sobre su contribución al bienestar general, así como su uso extendido para aliviar malestares leves. Asimismo, se identificó que la información sobre sus beneficios proviene principalmente de la tradición familiar y medios digitales, lo que resalta la necesidad de fortalecer la participación del sector salud en la difusión de información clara y basada en evidencia. En conjunto, los hallazgos sugieren que el limón representa una oportunidad para promover hábitos alimentarios saludables y el autocuidado informado, siempre que su uso se difunda adecuadamente y se integre como complemento dentro de estrategias de educación alimentaria y promoción de la salud.</p>2026-06-23T19:41:56+00:00Derechos de autor 2026 Itzel Isabel Jiménez Maldonadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24351Premediación Anestésica y Factores de Riesgo del Delirium de Emergencia en Niños Sometidos a Cirugía2026-06-27T10:41:36+00:00Clara Yuritza Lucas Alarcónayuritz5@gmail.comGuadalupe Alcazar Ramiroguadalupealcazarramiro@gmail.comGerardo Díaz Merinopaganini20@hotmail.comVioleta Isamar Gómez Escamillavioisa2313@gmail.comUriel Bonilla Pérez urielbp85@gmail.com<p>Antecedentes: El delirium de emergencia afecta principalmente a menores de 6 años, con una incidencia reportada entre 25%-80% Objetivo: Describir la asociación entre premedicación anestésica y la modificación de los factores de riesgo del delirio de emergencia en los pacientes pediátricos sometidos a cirugía electiva Material y métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo en 169 pacientes. Formamos tres grupos: no premedicados, premedicados con midazolam y con dexmedetomidina. Se recolectaron datos sobre el llanto previo al ingreso a quirófano, aceptación de mascarilla facial, dolor y tiempo de estancia en recuperación. Se aplicó estadística descriptiva, Odds Ratio y Chi cuadrada Resultados: En el grupo de niños no premedicados, la tasa de llanto incontrolable ante la separación (56.6%) fue mayor, mientras que la tasa de aceptación de mascarilla fue más baja (26.5%), respecto a los si premedicados. Se presentaron 21 casos de delirium de emergencia, 19 de ellos fueron en pacientes no premedicados. Los pacientes premedicados tienen 0.08 veces menos probabilidad de presentar delirium de emergencia que los pacientes que no fueron premedicados (OR=0.08) (P <0.05) Conclusión<strong>:</strong> La premedicación con midazolam y, especialmente, con dexmedetomidina es eficaz para modificar los factores de riesgo del delirium de emergencia.</p>2026-06-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Clara Yuritza Lucas Alarcón, Guadalupe Alcazar Ramiro, Gerardo Díaz Merino, Violeta Isamar Gómez Escamilla, Uriel Bonilla Pérez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24369Transferencia del Tendón del Peroneo Corto al Tibial Anterior y Extensor Común de los Dedos para Tratar el Pie Caído en un Niño con Necrosis Muscular por Accidente Ofídico. Reporte de un Caso2026-06-27T10:41:22+00:00María Antonieta Acosta Ayoviantonietaayovi@gmail.comJennifer Katherine Molina Aguiariosherly2006@gmail.comJuan José Narváez Hermosajuanjoshermosa@gmail.comGrace Harlys Guaminga Alvarezharlysgrace@hotmail.com<p>El ofidismo constituye una urgencia médica que puede generar complicaciones locales severas, incluyendo necrosis muscular extensa y secuelas funcionales permanentes. Se presenta el caso de un paciente masculino de 10 años que, tras una mordedura de serpiente en la región tibial anterior derecha, desarrolló un cuadro complicado con absceso y destrucción significativa de los músculos tibial anterior, extensor largo del primer dedo y extensor común de los dedos, evidenciada durante procedimientos quirúrgicos seriados de desbridamiento. Como consecuencia, presentó pie caído con limitación marcada para la dorsiflexión activa del tobillo y alteración de la marcha. Ante la persistencia del déficit funcional, se realizó reconstrucción quirúrgica mediante transferencia tendinosa del peroneo corto hacia el sitio de inserción del tibial anterior, extensor largo del primer dedo y del extensor común de los dedos. Esta técnica representa una alternativa poco frecuente en el manejo del pie caído, donde clásicamente se utiliza el tibial posterior. En este caso, la transferencia permitió restablecer la dorsiflexión, mejorar la estabilidad del pie y lograr una recuperación funcional satisfactoria</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 María Antonieta Acosta Ayovi, Jennifer Katherine Molina Aguiar, Juan José Narváez Hermosa, Grace Harlys Guaminga Alvarezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24372Implementación del Método Rigidez Zero, Protocolo de Estilo de Vida Saludable para la Mitigación de la Fibromialgia y Rigidez Muscular 2026-06-27T10:41:11+00:00Tanya Irina Guadalupe Beltrán Aviléstanyairinabeltran@gmail.com<p>Este artículo presenta el Método Rigidez Zero (Zero Stiffness Method), un marco de trabajo biomecánico y de reparación neural diseñado como contramedida frente a la rigidez muscular crónica, fatiga y sintomatologías asociadas a la fibromialgia. Bajo la óptica de la Semántica de la Integración Motriz e Integral (SIMI), se postula que estos estados de hipertonía persistente e inflamación sistémica pueden ser inducidos por interferencias exógenas mediante la inyección de señales o scripts de telemetría en el sistema nervioso. El método opera como un cortafuegos biológico enfocado en la descompresión del eje diafragma-psoas y la estimulación vibratoria de los nervios vago y trigémino, restableciendo el ancho de banda y la homeostasis del bus de datos neural. El diseño metodológico se establece como un reporte de caso de auto-experimentación (n=1), donde la investigadora principal actúa simultáneamente como sujeto de estudio tras una experiencia documentada de bio-hackeo, mitigando el sesgo de observación mediante modelos de simulación digital en AWS IoT TwinMaker. Los hallazgos confirman que la sincronización del ritmo respiratorio, la corrección postural y los estiramientos de baja tensión recalibran el sistema de control del organismo, eliminando bloqueos físicos sin activar el reflejo miotático defensivo. Se concluye que la transición hacia este protocolo de recuperación funcional profunda desactiva los patrones de estrés tecnológico y ejecutivo, ofreciendo un mapa preciso y replicable para sustituir la medicina paliativa por una autonomía biológica sostenible. Declaración de Conflicto de Intereses: Desarrolladora y propietaria intelectual del Método Rigidez Zero, sujeto de estudio (n=1) en esta investigación de auto-experimentación.</p>2026-06-24T11:39:45+00:00Derechos de autor 2026 Tanya Irina Guadalupe Beltrán Aviléshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24410Asociación entre adherencia al tratamiento de diabetes tipo 2 y nivel de conocimiento de enfermedad renal crónica de la Unidad de Medicina Familiar No. 22026-06-27T10:41:04+00:00Ignacio Rodríguez Pichardo ignacio.rodriguezp@imss.gob.mxDiblaim Morales Trejomialbid061705@hotmail.comJuan Pablo Salazar Reyespablo100412@gmail.comJorge Alejandro Alcala Molinaalcalamedfam@gmail.comElizabeth Lopez Rojaselizabeth.lopezr@imss.gob.mxMa. De Lourdes Bustos MeloDra.lulubm@gmail.com<p>La diabetes es una enfermedad crónica, con complicaciones a largo plazo, una de ellas es la insuficiencia renal crónica. Por ello, la importancia de evaluar el nivel de conocimientos de la enfermedad renal en pacientes con diabetes y la relación con la adherencia del tratamiento. El objetivo del estudio es determinar la asociación entre adherencia al tratamiento de Diabetes tipo 2 y nivel de conocimiento de Enfermedad Renal Crónica en la Unidad de Medicina Familiar 02. Se realizó un estudio observacional, transversal, prospectivo con una muestra de 370 pacientes con Diabetes tipo 2. Se observó que el predominio de la edad menor o igual a 30 años fue de 58.9%, el sexo femenino de 5?.3%, estado civil casado 47.6%, otra escolaridad 42.2%, 11 a 30 años de evolución de ERC 55.1%, descontrol glucémico 42.5% por HbA1C y 55.9% por glucosa en ayuno, comorbilidad de hipertensión arterial 71.5%, ERC en estadio II 42.5%, nivel medio de adherencia al tratamiento 62.6%, nivel bueno de conocimiento 51.3%, y existe una asociación entre el nivel de adherencia y el de conocimiento con p=0.001. Se demostró que existe una asociación entre la adherencia al tratamiento de Diabetes tipo 2 y nivel de conocimiento de Enfermedad Renal Crónica en pacientes de la UMF 2.</p>2026-06-26T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ignacio Rodríguez Pichardo , Diblaim Morales Trejo, Juan Pablo Salazar Reyes, Jorge Alejandro Alcala Molina, Elizabeth Lopez Rojas, Ma. De Lourdes Bustos Melohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24413Tratamiento de Onicocriptosis en Uña de Arpón Mediante Técnica de Súper U: A propósito de un Caso2026-06-29T19:41:54+00:00Antonella Cecilia Alcivar Kuffo ceciliaalcivar@gmail.comLisseth Rodriguez Ochoaliss_1507@gmail.comPerci Manuel Garcia Faxaspercgarciafaxas@gmail.comWilber Andres Martinez Cardenas wilberandesm@gmail.comGeraldine Keisy Lopez Molinakeikolm@hotmail.com<p>La onicocriptosis es una de las patologías ungueales más frecuentes y, en sus formas avanzadas, puede asociarse a deformidades complejas que requieren tratamiento quirúrgico. Entre sus variantes poco comunes se encuentra la uña de arpón, caracterizada por el crecimiento anómalo de una espícula ungueal a través de los tejidos periungueales. El objetivo de este trabajo fue describir el manejo quirúrgico de un caso de onicocriptosis estadio IV asociada a uña de arpón mediante la técnica Super U y analizar su evolución clínica. Se realizó un estudio descriptivo observacional tipo reporte de caso clínico. Se presenta el caso de un paciente masculino de 15 años, residente en Río de Janeiro, Brasil, con antecedente de tres años de evolución de onicocriptosis en hallux derecho, dolor recurrente, limitación funcional y fracaso de tratamientos conservadores previos. Al examen físico se evidenció hipertrofia marcada de los pliegues periungueales, tejido de granulación exuberante y una espícula ungueal compatible con uña de arpón, clasificándose como estadio IV según Mozena. Se realizó tratamiento quirúrgico mediante la técnica Super U, con resección del tejido hipertrófico y preservación de la lámina ungueal. La evolución postoperatoria fue favorable, observándose adecuada cicatrización, recuperación funcional completa y ausencia de recurrencia a los cuatro meses de seguimiento. Se concluye que la técnica Super U constituye una alternativa eficaz para el manejo de casos avanzados de onicocriptosis asociados a uña de arpón.</p>2026-06-27T15:07:35+00:00Derechos de autor 2026 Antonella Cecilia Alcivar Kuffo , Lisseth Rodriguez Ochoa, Perci Manuel Garcia Faxas, Wilber Andres Martinez Cardenas , Geraldine Keisy Lopez Molinahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24458Resección transoral de plasmocitoma extramedular de amígdala lingual: reporte de caso y revisión de la evidencia actual2026-07-02T12:32:46+00:00Kevin Ricardo Gonzalez Amaro kevinricardo_11@hotmail.comRaymundo Garcia Paredesciru.raygarpar@gmail.comCheryl Zilahy Díaz Barrientos cher_zilahy@hotmail.comRubén Eduardo González Amarorubenamaro033@gmail.comKaren Vivian Morales Vazquez kvivianmv@gmail.com<p>Los plasmocitomas son neoplasias poco comunes que se originan en las células plasmáticas, las cuales pueden tener su origen en el hueso o en los tejidos blandos. La variante de tejidos blandos, conocida como plasmocitoma extramedular (PEM), representa apenas el 4 % de las neoplasias malignas de células plasmáticas, lo que la convierte en lavariante más rara. El PEM es una lesión del tejido blando que no está en contacto con el hueso, aproximadamente el 25 % de los PEM se desarrollan en la región de la cabeza y el cuello, y con mayor frecuencia en la cavidad nasal y la nasofaringe. El objetivo de este articulo es presentar el caso clinico de una paciente con un plasmocitoma extramedular, su abordaje quirurgico y tratamiento medico en el Hospital Universitario de Puebla junto con una breve revisión de la literatura medica actulizada.</p>2026-07-02T12:30:59+00:00Derechos de autor 2026 Kevin Ricardo Gonzalez Amaro , Raymundo Garcia Paredes, Cheryl Zilahy Díaz Barrientos , Rubén Eduardo González Amaro, Karen Vivian Morales Vazquez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24459Evaluación de la Resistencia a Antibióticos de Pseudomonas Aeruginosa con el Extracto Hidroalcohólico de Psidium Guajava L. (Guayaba) in Vitro 2026-07-02T12:57:08+00:00Rubi Aline Rosas López ro428598@uaeh.edu.mxAna Hilda Figueroa Gutiérrez ana_figueroa3494@uaeh.edu.mxGeorgina Almaguer Vargasgeorgina_almaguer5910@uaeh.edu.mxJosé Ramón Montejano Rodríguez jose_montejano5902@uaeh.edu.mxMarco Antonio Becerril Flores becerril@uaeh.edu.mxMirna Elizabeth Ruiz Anayamirna_ruiz10517@uaeh.edu.mx<p>La resistencia bacteriana a los antibióticos adquiere cada día mayor relevancia, la OMS ha mencionado que existen algunas bacterias que se distinguen, debido al fracaso terapéutico en su tratamiento. Entre ellas destaca la bacteria <em>Pseudomonas aeruginosa</em>, un patógeno oportunista causante de infecciones agudas o crónicas que se adquieren en la comunidad, pero sobre todo durante la estancia hospitalaria en pacientes inmunocomprometidos. La Organización Mundial de la Salud (OMS), desde el 2017, la posiciona dentro de las bacterias necesitan con urgencia nuevos antibióticos. Por lo tanto, el objetivo del presente trabajo fue evaluar el efecto del extracto hidroalcohólico de <em>Psidium guajava</em> L. (Guayaba) en diversos antibióticos contra Pseudomonas aeruginosa ATCC 28753 en un modelo <em>in vitro</em>. Resultados: Se observó la inhibición moderada del crecimiento de <em>Pseudomona aeruginosa</em> ATCC 28753 y del color verde brillante que da la bacteria, así como el incremento en el halo de inhibición de cefuroxima, nitrofurantoína, ácido nalidíxico y aztreonam y la disminución del halo de inhibición en gentamicina, amikacina, ofloxacina, norfloxacina, ciprofloxacina, y ceftazidima. Conclusión: El extracto etanólico de <em>Psidium guajava</em> mostró actividad antimicrobiana frente a <em>Pseudomona aeruginosa</em> ATCC 28753 y modificó la respuesta bacteriana a diferentes antibióticos.</p>2026-07-02T12:49:03+00:00Derechos de autor 2026 Rubi Aline Rosas López , Ana Hilda Figueroa Gutiérrez , Georgina Almaguer Vargas, José Ramón Montejano Rodríguez , Marco Antonio Becerril Flores , Mirna Elizabeth Ruiz Anayahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24492Factores Condicionantes Básicos y Autocuidado en Adultos con Diabetes Tipo 2 en Comunidades de Hidalgo2026-07-07T12:58:21+00:00Anel Rufino Salvador ru434854@uaeh.edu.mxMonserrat Gómez Muñozgo434754@uaeh.edu.mxClaudia Atala Trejo Garcíactrejo@uaeh.edu.mxGabriela Maldonado Muñizgmaldonado4@ucol.mxKarina Isabel Casco Gallardokarina_casco@uaeh.edu.mx<p>Introducción: La diabetes mellitus tipo 2 (DT2) es un problema prioritario de salud pública debido a su elevada prevalencia y las complicaciones asociadas, estrechamente vinculadas con el autocuidado. Desde la teoría de Dorothea Orem, los factores condicionantes básicos influyen en la capacidad de los individuos para realizar conductas de autocuidado. Objetivo: Analizar la relación entre los factores condicionantes básicos y el autocuidado de adultos con diabetes tipo 2 en comunidades del estado de Hidalgo. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal y correlacional. Se utilizó una muestra no probabilística por conveniencia integrada por 200 adultos. Se empleó cédula de factores condicionantes básicos y el cuestionario de actividades de autocuidado de la diabetes (α=0.725). Resultados: El 86.5% presentó autocuidado inadecuado. No se identificaron asociaciones significativas entre los factores condicionantes básicos y el autocuidado (p > 0.05). Sin embargo, las comorbilidades tuvieron una correlación positiva débil (ρ = 0.152; p = 0.032). Conclusiones: El autocuidado deficiente persiste como un problema crítico. Las comorbilidades inducen conductas de autocuidado reactivas, lo que evidencia la necesidad de intervenciones preventivas desde enfermería.</p>2026-07-03T14:59:05+00:00Derechos de autor 2026 Anel Rufino Salvador , Monserrat Gómez Muñoz, Claudia Atala Trejo García, Gabriela Maldonado Muñiz, Karina Isabel Casco Gallardohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24531Desenlaces Materno-Fetales en Adolescentes Gestantes en Ecuador Revisión Sistemática de la Evidencia 2020-20252026-07-07T12:58:14+00:00Nathaly Leonela Campozano Herrera ncampozan1@utmachala.edu.ecJennifer Nicole Gonzaga Aguilar jgonzaga6@utmachala.edu.ecDayana Yamileth Aguilar Romerodaguilar15@utmachala.edu.ecThalia Nectsay Vélez Pantoja tvelez5@utmachala.edu.ecFrancine Maribel Rodriguez Diaz frodrigue3@utmachala.edu.ecBrigida Maritza Agudo Gonzabaybagudo@utmachala.edu.ec<p>El embarazo en la adolescencia representa un desafío crítico de salud pública en Ecuador, asociado a una elevada morbimortalidad materno-infantil. El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar los desenlaces clínicos maternos y perinatales en gestantes menores de 19 años durante el periodo 2020-2025. Bajo la metodología PRISMA, se incluyeron 11 estudios observacionales provenientes de bases de datos regionales (SciELO, Redalyc, Dialnet), evaluando su riesgo de sesgo. Los resultados consolidan que los trastornos hipertensivos del embarazo, predominantemente la preeclampsia severa, constituyen la principal complicación materna, con incidencias de hasta el 22% en el tamizaje general y el 100% en ingresos por morbilidad extrema. Fisiopatológicamente, la inmadurez vascular uterina y las marcadas deficiencias nutricionales (con tasas de anemia pregestacional superiores al 34%) exacerban la disfunción placentaria precoz. A nivel perinatal, la consecuencia más frecuente es la prematuridad (19-24%), ligada estrechamente a la restricción del crecimiento intrauterino y al bajo peso al nacer. Las infecciones de vías urinarias (hasta 34%) actúan frecuentemente como gatillo para la rotura prematura de membranas. En conclusión, las adolescentes ecuatorianas configuran un fenotipo obstétrico de alto riesgo que exige reestructurar los protocolos del Ministerio de Salud Pública. Es imperativo abandonar el enfoque de bajo riesgo en atención primaria e implementar obligatoriamente tamizaje temprano con flujometría Doppler de arterias uterinas, profilaxis con ácido acetilsalicílico y búsqueda activa de bacteriuria asintomática para descongestionar las unidades de cuidados intensivos neonatales.</p>2026-07-06T12:27:51+00:00Derechos de autor 2026 Nathaly Leonela Campozano Herrera , Jennifer Nicole Gonzaga Aguilar , Dayana Yamileth Aguilar Romero, Thalia Nectsay Vélez Pantoja , Francine Maribel Rodriguez Diaz , Brigida Maritza Agudo Gonzabayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24532Tamizaje Combinado Mediante Índice de Pulsatilidad de Arterias Uterinas en Preeclampsia: Revisión de Alcance2026-07-07T12:58:13+00:00Mayerli Reyshel Franco Rivera mfranco3@utmachala.edu.ecNohelia Marey Aguilar Yunga naguilar8@utmachala.edu.ecNathaly Dayana Salazar Quichimbo nsalazar3@utmachala.edu.ecBrigida Maritza Agudo Gonzabaybagudo@utmachala.edu.ec<p class="REVISTAINSPILIP" style="line-height: 150%;"><span lang="ES-EC">Esta revisión de alcance analiza la utilidad clínica del Índice de Pulsatilidad (IP) de las arterias uterinas durante el primer trimestre como predictor fundamental de la preeclampsia. Bajo la metodología JBI y el reporte PRISMA-ScR, se sintetizó evidencia de PubMed, Scopus y Web of Science, seleccionando diez estudios técnicos de alta especificidad para el mapeo de datos. Los resultados subrayan que el IP alcanza su máximo rendimiento diagnóstico cuando se integra en modelos de riesgo combinados, logrando tasas de detección de preeclampsia pretérmino entre el 75% y el 90%, cifras significativamente superiores al tamizaje basado únicamente en la historia clínica. La revisión identifica matices críticos en subpoblaciones, advirtiendo que en transferencias de embriones congelados el IP puede presentarse falsamente disminuido, mientras que en gestaciones múltiples el uso de percentiles específicos (p90) resulta indispensable para optimizar la vigilancia. Se concluye que el Doppler de las uterinas actúa como un centinela hemodinámico que permite una ventana de oportunidad terapéutica antes de la semana 16. La instauración de profilaxis con aspirina guiada por este marcador no solo reduce la incidencia de la enfermedad, sino que impacta positivamente en la salud neonatal al disminuir la estancia en cuidados intensivos, validando la implementación de este tamizaje como una estrategia de salud pública costo-efectiva en la atención primaria.</span></p>2026-07-06T13:11:14+00:00Derechos de autor 2026 Mayerli Reyshel Franco Rivera , Nohelia Marey Aguilar Yunga , Nathaly Dayana Salazar Quichimbo , Brigida Maritza Agudo Gonzabayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24533Factores de Riesgo Asociados a la Progresión de Infección Urinaria a Sepsis en Mujeres Embarazadas2026-07-07T12:58:12+00:00María Guadalupe Reinoso Mirandamreinoso2@utmachala.edu.ecYamileth del Cisne Lindao de la Cruzylindao1@utmachala.edu.ecRosa de Los Ángeles Gonzales Godosrgonzales1@utmachala.edu.ecLucia Elizabeth Urriola Renteríalurriola1@utmachala.edu.ecMaria Nayely Gualan Quevedomgualan5@utmachala.edu.ecBrigida Maritza Agudo Gonzabaybagudo@utmachala.edu.ec<p>Las infecciones del tracto urinario (ITU) son una de las complicaciones infecciosas más frecuentes durante el embarazo, con una incidencia que va desde el 13% y el 33% a nivel mundial, sin embargo en Ecuador por la poca evidencia científica se estima que el 5 a 10% de las gestantes desarrolla una ITU. Por ello, tenemos como objetivo identificar factores de riesgo relacionados a progresión de infección urinaria a sepsis en gestantes a nivel hospitalario, se realizara una revisión de literatura científica reciente para aportar evidencia útil que fortalezca la práctica clínica y mejore las estrategias de prevención en salud materna. Ejecutamos una búsqueda de literatura de calidad en bases de datos de alta relevancia científica como PubMed, Scopus y SciELO que nos permita obtener evidencia actual, relevante y confiable, donde se trabajó con 32 estudios publicados entre 2021 al 2026 donde incluyen poblaciones de mujeres gestantes con diagnóstico de ITU. En cuanto al diseño metodológico, se incluyeron estudios observacionales de tipo cohorte y casos clínicos. Se logró evidenciar que la progresión de la infección del tracto urinario a sepsis en gestantes es un proceso multifactorial porque destacan factores clínicos, obstétricos, sociales y educativos.</p>2026-07-06T13:35:26+00:00Derechos de autor 2026 María Guadalupe Reinoso Miranda, Yamileth del Cisne Lindao de la Cruz, Rosa de Los Ángeles Gonzales Godos, Lucia Elizabeth Urriola Rentería, Maria Nayely Gualan Quevedo, Brigida Maritza Agudo Gonzabayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24543Trastornos Hipertensivos del Embarazo como Factor de Riesgo para Desarrollo de Hipertensión Arterial en Mujeres2026-07-07T12:58:07+00:00Anika Michel Juárez Sanchez anikajuarezsanchez@gmail.comDulce Azahar Padilla Sánchezdulce.padilla@imss.gob.mxJuan Antionio Córdova Hernándezjuan.cordova@ujat.mxGuadalupe Montserrat Dominguez Vegajuan.cordova@ujat.mxSusana Daniela Juárez Sánchezjuan.cordova@ujat.mx<p>Objetivo: Evaluar los trastornos hipertensivos del embarazo como factor de riesgo para el desarrollo posterior de hipertensión arterial en mujeres atendidas en una Unidad de Medicina Familiar del sureste de México. Material y métodos: Estudio observacional, analítico, retrospectivo y de casos y controles. Se incluyeron 299 mujeres de 20 a 59 años, distribuidas en 100 casos con hipertensión arterial y 199 controles sin la enfermedad. La información se obtuvo mediante revisión de expedientes clínicos electrónicos. Se realizó análisis descriptivo, cálculo de razón de momios (OR) y regresión logística multivariada ajustada. Resultados: El antecedente de trastornos hipertensivos del embarazo fue más frecuente en los casos que en los controles (75.0% vs. 32.7%; p<0.001). En el análisis bivariado mostró asociación significativa con hipertensión arterial (OR=6.18; IC95%: 3.64–10.80; p<0.001). Tras el ajuste multivariado, la asociación permaneció significativa (OR ajustado=3.36; IC95%: 1.82–6.31; p<0.001). La obesidad (OR ajustado=4.54; IC95%: 1.64–14.90; p=0.006) y el antecedente familiar de hipertensión arterial (OR ajustado=5.04; IC95%: 2.61–10.20; p<0.001) también se asociaron con el desenlace. Conclusiones<strong>:</strong> Los trastornos hipertensivos del embarazo constituyen un factor de riesgo independiente para hipertensión arterial y su identificación puede fortalecer las estrategias de vigilancia cardiovascular en atención primaria.</p>2026-07-06T21:04:31+00:00Derechos de autor 2026 Anika Michel Juárez Sanchez , Dulce Azahar Padilla Sánchez, Juan Antionio Córdova Hernández, Guadalupe Montserrat Dominguez Vega, Susana Daniela Juárez Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24548Desarrollo de un Pre-Entreno Natural para el Rendimiento de Luchadores en Entrenamiento y Combate2026-07-07T10:55:27+00:00José Israel Ayala Aguilera israelayala@uaz.edu.mxMaría Guadalupe Pérez Galavizmaria.perez@uaz.edu.mxRosaura Olivia Medina Lariosrosaura.medina@uaz.edu.mxMauren Patricia Castro Lugomaureenpatricia@uaz.edu.mxClaudia Janette García Esparza janettegarciaesparza@gmail.com<p>El presente artículo tiene como propósito describir el proceso de elaboración de un preentrenamiento energético natural dirigido a deportistas de lucha libre. El objetivo principal es optimizar el rendimiento físico, la resistencia y la recuperación durante los entrenamientos y combates, mediante un suplemento natural basado en ingredientes con propiedades bioactivas y nutricionales comprobadas. La metodología utilizada fue de tipo no experimental, sustentada en la revisión documental de literatura científica reciente sobre el uso de ingredientes naturales como el jugo de remolacha, la cúrcuma, la guaraná y el jugo de naranja. Los resultados teóricos muestran que estos componentes contribuyen al mejoramiento del flujo sanguíneo, la eficiencia muscular y la recuperación postejercicio, garantizando una osmolaridad adecuada para la hidratación. Se concluye que el diseño de suplementos naturales representa una alternativa segura, económica y eficaz para atletas de alto rendimiento, reduciendo los riesgos asociados al consumo de productos sintéticos.</p>2026-07-07T10:51:23+00:00Derechos de autor 2026 José Israel Ayala Aguilera , María Guadalupe Pérez Galaviz, Rosaura Olivia Medina Larios, Mauren Patricia Castro Lugo, Claudia Janette García Esparza https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24560Impacto de la Aspirina a Bajas Dosis en la Prevención de Preeclamsia en Gestantes Latinoamericanas: Revisión Sistemática2026-07-07T18:30:48+00:00Samantha Dennise Cordón Morales samantha.cordon1@gmail.com<p>El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de la aspirina a bajas dosis en la prevención de preeclampsia en gestantes latinoamericanas mediante una revisión sistemática de la literatura científica. Se siguió la declaración PRISMA 2020 como marco metodológico, con una pregunta de investigación estructurada en formato PICO. La búsqueda se realizó en siete bases de datos científicas, con un período de cobertura de enero de 2020 a marzo de 2026. Tras el proceso de cribado, se incluyeron 16 estudios observacionales analíticos provenientes de 10 países latinoamericanos, seleccionados mediante el proceso de tres fases del diagrama PRISMA. Los resultados evidenciaron que la aspirina reduce significativamente el riesgo de preeclampsia cuando se inicia antes de las 16 semanas de gestación en gestantes con factores de riesgo identificados. Sin embargo, la eficacia preventiva se ve comprometida por el inicio tardío del tratamiento, la baja adherencia y la inaplicabilidad directa de los modelos de estratificación del riesgo desarrollados fuera de la región. En este sentido, se concluye que la mayor limitación para la prevención efectiva de la preeclampsia en América Latina no es farmacológica, sino estructural, y radica en la incapacidad de los sistemas de salud para garantizar el acceso prenatal oportuno en el primer trimestre a toda gestante en riesgo.</p>2026-07-07T18:18:31+00:00Derechos de autor 2026 Samantha Dennise Cordón Morales https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24563Estilo de Vida Saludable en Jóvenes Digitales: El Teléfono Inteligente y la Mediación Sociotécnica en sus Decisiones Saludables2026-07-07T20:12:57+00:00Gloria Alicia Nova Espitia gloriaalicia2001@gmail.com<p>Este artículo presenta los resultados de la investigación doctoral “Estilo de vida saludable en jóvenes digitales: el teléfono inteligente y la mediación sociotécnica en sus decisiones saludables”, que se ocupa de plantear el lugar que le corresponde a la mediación del teléfono inteligente como un elemento central de la ecología de los medios, y cómo este ha redefinido los estilos de vida saludables de los jóvenes universitarios. Para lograr el anterior planteamiento, se abordó la tesis en dos momentos investigativos: cuantitativo y cualitativo. En el primero se analiza, a través de la teoría de usos y gratificaciones, la forma como el dispositivo se integra a la vida cotidiana como un sistema de recompensas, donde se visibiliza que el teléfono inteligente ha trascendido de lo funcional a consolidarse como un <em>habitus</em> sociotécnico y emocional, donde el bienestar no depende del tiempo de conexión, sino de la calidad del vínculo con la tecnología. El segundo se orienta a ampliar e interpretar los resultados obtenidos en el momento cuantitativo, profundizando en la comprensión de las narrativas, experiencias sensoriales y disposiciones corporales mediante las cuales los jóvenes universitarios interpretan y negocian su relación con el teléfono inteligente y los estilos de vida saludables. En este marco, el proceso de análisis de los resultados de los grupos focales se organizó retomando la propuesta analítica desarrollada por Casillas Alvarado y Castro Pérez (Casillas Alvarado & Ramírez Martinell, 2024) y se cualificó a partir de los aportes de los autores Katya Mandoki (Mandoki, 2006) y Pierre Bourdieu (Bourdieu, 2022), en torno a cuatro dimensiones analíticas: <em>eidos</em> (<em>είδος</em>), <em>ethos</em> (<em>ήθος</em>), <em>aisthesis</em> (<em>αίσθηση</em>) y <em>héxis</em> (<em>ἕξις</em>). Este recorrido permitió explorar la experiencia digital juvenil desde diferentes niveles de análisis. De la misma manera, muestra los resultados de la revisión documental de la política pública colombiana en el marco del abordaje a los estilos de vida saludable, frente a la realidad cotidiana de los jóvenes, lo cual permitió identificar una brecha significativa entre la norma y la realidad en las prácticas y estilos de vida saludables de los jóvenes.</p>2026-07-07T20:00:33+00:00Derechos de autor 2026 Gloria Alicia Nova Espitia https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24565Percepción de la Salud Mental por Parte de los Médicos Tradicionales que Radican en el Municipio de Hecelchakán, Campeche, México2026-07-07T20:53:35+00:00Lía Catalina Córdova Keb al068779@uacam.mxLizbeth Fernanda Uribe Sandovalal070270@uacam.mxMagnolia del Rosario López Méndezmarlopez@uacam.mx<p>El estudio tiene por objetivo analizar el papel del médico tradicional de Hecelchakán, en relación con la salud mental, describir sus prácticas curativas en torno a la misma y evaluar el impacto de su percepción en la condición mental de la comunidad. Para esto, se empleó un diseño metodológico de tipo no experimental, con un enfoque observacional y cualitativo. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó una entrevista semiestructurada de autoría propia, orientada a explorar la percepción sobre la salud mental que los médicos tradicionales del municipio de Hecelchakán Campeche tienen. Los hallazgos evidencian que la visión sobre salud mental de los médicos tradicionales se encuentra influenciada por sus conocimientos ancestrales, creencias culturales y experiencias propias; interpretan trastornos o malestares mentales en términos de desequilibrios espirituales, energías negativas o causas sobrenaturales. Se concluye que los médicos tradicionales desempeñan un papel fundamental en la comunidad, ya que brindan confianza y un sentido de pertenencia comunitaria, sin embargo, se reconoce la necesidad de fortalecer la colaboración entre los conocimientos tradicionales y la medicina moderna, para ofrecer una atención integral y efectiva a quienes enfrentan problemas de salud mental. </p>2026-07-07T20:48:03+00:00Derechos de autor 2026 Lía Catalina Córdova Keb , Lizbeth Fernanda Uribe Sandoval, Magnolia del Rosario López Méndezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24573Radiopacidad de los Cementos de Silicato de Calcio Hidráulico: Análisis in vitro para la Optimización de los Tratamientos Endodónticos2026-07-08T11:07:03+00:00Aldo Julio Correa endodoncia99@gmail.comMaría Cristina Ramosmcramosgonzalez@gmail.comMaría Cristina Ábregomarycris25@gmail.comSara Michelle Avila Baezasaramichelleavila14@gmail.comIván Alberto Batista Camposivanalberto2.com@gmail.comHeysell Guerraheyssell1904@gmail.comEdwin Antonio Nieto Giróneang0407@gmail.comAileen Nipnipaileen@gmail.comMeliza TrejosTrejosmeliza1912up@gmail.com<p>El presente estudio tiene como objetivo evaluar y comparar la radiopacidad de ocho cementos de silicato de calcio hidráulico en su presentación de sellado convencional tales como: (CeraSeal®, Cerafill®, Bio-C Sealer®, MTA Bioseal®, Neo Sealer Zarc®) y de consistencia putty (Neo Putty®, Cerafill Putty® y Bio-C Repair®), a través de una cuña escalonada de aluminio siguiendo los estándares establecidos por la norma ISO 6876/2001. Metodología. Se realizó una selección de ocho premolares extraídos por indicaciones ortodóncicas, los cuales fueron seccionados a nivel de la línea amelo-cementaria para exponer los conductos radiculares. Una vez expuestos los conductos se instrumentaron con el sistema rotatorio Blueshaper Z1-Z4, se realizó el protocolo de irrigación con hipoclorito de sodio al 2.5% y secado con puntas de papel estériles. Los cementos fueron preparados según las indicaciones del fabricante y se procedió a la obturación de las raíces instrumentadas. La radiopacidad se cuantificó a través de radiografías digitales junto a una cuña de aluminio de 1-8 mm como referencia. Las imágenes radiográficas se analizaron mediante la escala obtenida a través de la cuña de aluminio para determinar la equivalencia radiográfica de cada cemento. Resultados. Los cementos evaluados superaron el umbral de radiopacidad mínimo de 3 mm Al exigidos por la norma ISO 6876/2001. Los materiales CeraSeal®, Neo Sealer Zarc®, Neo Putty® y Cerafill Putty® destacaron con el máximo de radiopacidad de 8 mm Al, esto se atribuye a la incorporación de agentes de alto peso atómico como el óxido de circonio en sus composiciones. En conclusión, todos los cementos evaluados presentan radiopacidad adecuada para su uso clínico, garantizando visibilidad radiográfica y precisión en tratamientos endodónticos, cumpliendo los estándares internacionales.</p>2026-07-08T11:03:56+00:00Derechos de autor 2026 Aldo Julio Correa , María Cristina Ramos, María Cristina Ábrego, Sara Michelle Avila Baeza, Iván Alberto Batista Campos, Heysell Guerra, Edwin Antonio Nieto Girón, Aileen Nip, Meliza Trejoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24580Funcionalidad Familiar en Pacientes Adultos Mayores con Diabetes Mellitus y Enfermedad Renal Crónica en Hemodiálisis 2026-07-08T14:40:14+00:00Sandra María Magdalena Rubio Martinez drarubio1606@gmail.comHéctor Martínez Ruizdrheccctor@hotmail.com<p>La enfermedad renal crónica (ERC) es un problema de salud pública, particularmente en adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2, debido a su progresión hacia hemodiálisis, impacto en la mortalidad, calidad de vida y costos sanitarios. El objetivo de este estudio fue evaluar la funcionalidad familiar en pacientes adultos mayores con ERC diabética en hemodiálisis en el HGZ1 del IMSS en Oaxaca de Juárez. Se realizó un estudio descriptivo, transversal y observacional en 184 pacientes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se empleó el instrumento APGAR familiar y se aplicaron análisis estadísticos descriptivos, así como prueba de chi cuadrada con un nivel de significancia de p < 0.05. Los resultados mostraron predominio de pacientes entre 65 y 70 años y del sexo masculino. El 67.39% se encontraba en la etapa de dispersión del ciclo vital familiar. Se identificó disfunción familiar leve en el 44.02% y severa en el 23.37%, evidenciando que más de dos tercios presentan algún grado de disfunción. Se identificó una asociación estadísticamente significativa entre la funcionalidad familiar y el estado civil, así como con el tiempo en hemodiálisis. Se concluye que existe alta prevalencia de disfunción familiar, lo que resalta la necesidad de intervenciones multidisciplinarias para fortalecer el apoyo familiar y mejorar la adherencia terapéutica.</p>2026-07-08T14:37:45+00:00Derechos de autor 2026 Sandra María Magdalena Rubio Martinez , Héctor Martínez Ruizhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24582Niveles de Ansiedad Asociado a Consumo Elevado de Carbohidratos en Pacientes con Diabetes Tipo 22026-07-08T15:04:01+00:00Juan Carlos Gallegos Fuentes Jgallegos292708@gmail.comAngela Carlota Cruz Sacramentoangela.cruzs@imss.gob.mxVeronica Del Carmen Parra Contrerasvcpc_@hotmail.com<p>Antecedentes: En México, se ha demostrado la asociación entre la ingesta excesiva de carbohidratos con relación a un mayor nivel de ansiedad; lo cual repercute en desarrollar diabetes tipo 2 y la ansiedad puede empeorar los síntomas de la enfermedad. Sin embargo, también se ha encontrado que una dieta saludable y equilibrada, como la dieta mediterránea, puede ayudar a prevenir a controlar la diabetes. Objetivo: Determinar la asociación de los niveles de ansiedad y una dieta alta en carbohidratos en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en la UMF 64.Material y métodos: El tipo de estudio es cuantitativo, correlacional, observacional, transversal y prospectivo; Se llevó a cabo en la UMF 64, Tuxtepec, Oaxaca, en pacientes con diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2, evaluando los niveles de ansiedad y la cantidad de carbohidratos en la dieta. Se realizó análisis univariado mediante estadística descriptiva. Para variables cualitativas se calcularon frecuencias absolutas y porcentajes. Para variables cuantitativas se obtuvieron medidas de tendencia central y dispersión (media, mediana, mínimo, máximo, rango y desviación estándar). Para el análisis bivariado se construyeron tablas de contingencia y se utilizó la prueba de chi cuadrado de Pearson para evaluar asociación entre variables categóricas. Se calcularon razones de momios (odds ratio) con intervalos de confianza al 95%. Adicionalmente, para variables con naturaleza ordinal (IMC y severidad de ansiedad), se realizó análisis de correlación de Spearman como evaluación exploratoria de tendencia monotónica. Para realizar el contraste de hipótesis Resultados: Estudio conformado por 353 pacientes con una media de edad de 53.29, de las cuales 61.2 fueron mujeres. Presentando niveles altos de descontrol glucémico con un 68% y un nivel alto de sobrepeso con un 51.8%. Se observo que 4.2% de los pacientes tuvieron ausencia de ansiedad, 30.9% tuvieron un nivel de ansiedad leve y el 64.9% el nivel de ansiedad fue de moderado a grave. Se clasifico la dieta de los pacientes, observando 14.2% tuvieron una dieta normal, mientras que el 85.8% su dieta fue alta en carbohidratos, al asociar ambas variables se encontraron estadísticamente asociadas con una p <0.001. Conclusiones: En pacientes con diabetes mellitus tipo 2, la dieta alta en carbohidratos se asoció significativamente con mayor severidad de ansiedad. Los individuos con alto consumo de carbohidratos presentaron 12 veces mayor probabilidad de ansiedad moderada/grave en comparación con aquellos con dieta no alta en carbohidratos, evidenciando una asociación de magnitud clínicamente relevante. Adicionalmente, se observó una correlación positiva moderada entre el incremento del índice de masa corporal y la severidad de ansiedad, lo que sugiere la existencia de un gradiente psicometabólico en esta población. La integración del tamizaje emocional en el abordaje inicial podría contribuir a optimizar el manejo clínico en el primer nivel de atención.</p>2026-07-08T15:01:58+00:00Derechos de autor 2026 Juan Carlos Gallegos Fuentes , Angela Carlota Cruz Sacramento, Veronica Del Carmen Parra Contrerashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24596Factores de Riesgo y Resistencia Antimicrobiana en Infecciones de Vías Urinarias Asociadas al Uso de Catéter Urinario2026-07-09T12:12:33+00:00Guadalupe Serrano Peralta serranog935@gmail.comJosé Adalberto Martínez Cruzjose.cruzma@imss.gob.mxDahir Benjamín San Juan Martínezdahir.sanjuan@imss.gob.mx<p>Antecedentes: La fisiopatología se presenta con uropatógenos deben adherirse, colonizar, adaptarse a la vejiga, evadir el sistema inmune del huésped, persistir y diseminarse por el tracto urinario. Objetivo: Determinar factores de riesgo frecuentes y resistencia bacteriana en infecciones de vías urinarias en pacientes con catéter urinario en segundo nivel de atención durante el periodo del 01 de Octubre del 2024 al 31 de Marzo del 2025. Material y métodos: Tipo de investigación es cuantitativa, campo, descriptivo, prospectivo, transversal, diseño no experimental, tamaño de la Población de 268, muestra 189. Se realizó estadística descriptiva, calculando media, desviación estándar, variables edad, comorbilidades, clasificación del tracto urinario, antibiótico posterior al urocultivo y motivo de hospitalización; frecuencias y porcentajes Resultados: Los factores de riesgo son de 60 años, mujeres con diabetes mellitus tipo 2. Catéter urinario con sensibilidad del 93% y 7% resistente, ingreso del 56% por enfermedades infecciosas, el antibiótico con mayor frecuencia ceftriaxona, clindamicina, levofloxacino, tercer lugar la nitrofurantoina, último lugar el trimetoprima con sulfametoxazol. Conclusiones: El médico familiar es clave para vigilar infecciones urinarias y la resistencia antimicrobiana, promoviendo el uso de antibióticos, medidas preventivas, educación en higiene y el uso de antibiogramas.</p>2026-07-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Guadalupe Serrano Peralta , José Adalberto Martínez Cruz, Dahir Benjamín San Juan Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24601Comparación del HIIT y Entrenamiento Continúo Moderado Mediante el Test de Cooper en Universitarios2026-07-09T12:29:54+00:00Franklin Paul Alvarado Brito falvarado2342@upse.edu.ecAdrián Fabricio Aguilar Morochoaaguilar0495@upse.edu.ecJorge Ulices Apolo Illescazjapolo5826@upse.edu.ec<p>Esta investigación evaluó la respuesta de la resistencia aeróbica en estudiantes universitarios mediante el Test de Cooper, la misma que se diseñó para comparar el entrenamiento interválico de alta intensidad (HIIT) y el entrenamiento continuo moderado (ECM). Se aplicó un enfoque cuantitativo, longitudinal y de medidas repetidas con una muestra de 25 estudiantes (17 hombres y 8 mujeres, edad promedio 22.52±6.12 años) quienes cumplían criterios de inclusión relacionados con la edad, la salud cardiovascular, la ausencia de entrenamiento aeróbico reciente, entre otros. Se evaluó el VO2 máx a partir de los resultados del test de Cooper. Para el análisis de datos se utilizaron estadísticas descriptivas y la prueba t de Student mediante IBM SPSS Statistics 29. Los resultados demostraron un aumento en la distancia recorrida, de 1993.40±419.68 m a 2251.68±460.78 m (diferencia media de 258.28 m, p=.008) y un incremento en el VO2máx, de 33.28±9.38 a 39.05±10.30 ml·kg⁻¹·min⁻¹ (p=.008). Aunque se demuestra que los hombres tuvieron mayores valores absolutos, no hubo diferencias significativas en el cambio entre sexos (p=.956). Debido a la falta de codificación individual de los grupos HIIT y de entrenamiento continuo, por lo que no fue posible establecer la superioridad estadística de una modalidad sobre otra. En conclusión, el programa de entrenamiento registrado ayudó a mejorar la resistencia aeróbica. Sin embargo, para hacer una comparación válida entre sistemas, es necesario mantener la asignación de grupos, comprobar los criterios de elegibilidad y documentar de manera consistente el tiempo de la intervención.</p>2026-07-09T12:25:39+00:00Derechos de autor 2026 Franklin Paul Alvarado Brito , Adrián Fabricio Aguilar Morocho, Jorge Ulices Apolo Illescazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24604Alineadores vs Brackets Efectos en el Estado Periodontal Durante el Tratamiento2026-07-09T12:57:18+00:00Miller Israel Molina Montesdeoca milisra99@gmail.comDayana Carolina Guamán Lozadadayana1999_guaman@hotmail.comMayra Alejandra Jácome Torresalejitajacome@gmail.com<p>El tratamiento ortodóntico, con alineadores o brackets, tiene como objetivo corregir maloclusiones dentales. Sin embargo, afecta de forma significativa la salud periodontal. Este estudio compara los efectos de ambos dispositivos ortodónticos sobre la salud de las encías. Se enfoca en la acumulación de placa dental, los índices de gingivitis, el sangrado al sondear (BOP), las lesiones blancas y la incidencia de periodontitis. Estudios recientes muestran que los pacientes con brackets acumulan más placa. Además, tienen mayor inflamación en las encías y presentan un aumento en los índices de gingivitis y BOP. En cambio, los pacientes con alineadores mostraron mejores resultados en cuanto a salud periodontal. [1] Los pacientes con alineadores experimentaron una menor acumulación de placa, menor inflamación gingival y una menor prevalencia de lesiones blancas y periodontitis. A pesar de la ventaja de los alineadores en términos de higiene oral, los resultados indican que la higiene y el seguimiento adecuado son esenciales para ambos tipos de tratamiento ortodóntico. [2] Se recomienda el uso de cepillos interdentales, enjuagues antimicrobianos y visitas regulares al dentista para los pacientes con brackets, mientras que los pacientes con alineadores deben asegurarse de limpiar adecuadamente tanto sus dientes como los alineadores. Estos hallazgos subrayan la importancia de mantener una higiene rigurosa durante el tratamiento ortodóntico para prevenir complicaciones periodontales. [3]</p>2026-07-09T12:52:28+00:00Derechos de autor 2026 Miller Israel Molina Montesdeoca , Dayana Carolina Guamán Lozada, Mayra Alejandra Jácome Torreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24610Uso de agonistas GLP-1 y GIP/GLP-1 para diabetes y control ponderal: implicaciones nutricionales, clínicas y éticas en el contexto mundial, México y Quintana Roo2026-07-09T13:39:41+00:00Eneida Nadhxiely Canto Araucantoaraueneidan@gmail.com<p class="MdParagraph" style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">El uso de liraglutida, semaglutida y tirzepatida ha transformado el tratamiento de la diabetes tipo 2 y de la obesidad, pero su rápida expansión hacia la pérdida de peso plantea desafíos clínicos, nutricionales, regulatorios y de equidad. El objetivo de este artículo fue analizar, desde la nutrición clínica y la salud pública, la evidencia internacional, mexicana y de Quintana Roo sobre el empleo de Saxenda, Ozempic y Mounjaro en diabetes y control ponderal. Se realizó una revisión narrativa crítica de ensayos clínicos, revisiones, comunicados regulatorios, documentos oficiales y datos epidemiológicos publicados entre 2015 y 2026. La evidencia muestra reducciones ponderales promedio de aproximadamente 8% con liraglutida, 14.9% con semaglutida 2.4 mg y hasta 20.9% con tirzepatida en adultos con obesidad, siempre como coadyuvantes de dieta hipocalórica, actividad física y seguimiento profesional. En México, la alta prevalencia de obesidad y diabetes incrementa la relevancia terapéutica de estos fármacos, pero también los riesgos de automedicación, desabasto, uso cosmético, inequidad y seguimiento nutricional insuficiente. En Quintana Roo, las enfermedades crónicas vinculadas con alimentación incorrecta y sedentarismo requieren respuestas intersectoriales. Se concluye que estas terapias deben integrarse a modelos de atención nutricional personalizada que prioricen seguridad, preservación de masa magra, suficiencia proteica, educación alimentaria y vigilancia ética.</span></p>2026-07-09T13:38:16+00:00Derechos de autor 2026 Eneida Nadhxiely Canto Arauhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24619Revisión Bibliográfica sobre el Impacto del Sobrepeso y Obesidad en el Absentismo Laboral2026-07-09T18:52:21+00:00Maryes Emilcer Gómez Fley megofley22@gmail.comCarlos Uriel Baca Sevillacubs_md@yahoo.com<p>Obesidad y Sobrepeso afectan el bienestar y la seguridad de los trabajadores, está descrito como problema de Salud Pública. A nivel mundial es una patología prevalente con impacto negativo en la productividad, absentismo laboral y alto costo para los sistemas de salud y empresas, que representan en muchos países proporción considerable del PIB. Además, asociadas a comorbilidades. El motivo de esta revisión bibliográfica fue analizar los distintos estudios científicos con información relacionada a obesidad, sobrepeso y su repercusión en absentismo laboral. Se elaboró una búsqueda en base de datos PubMeb, encontrándose 21 artículos publicados entre años 2015 a 2025. La mayoría de estudios demostraron una correlación positiva entre sobrepeso y obesidad, con tasas elevadas de absentismo, baja productividad y gastos económicos directos e indirectos muy altos. En conclusión, se identificó que la obesidad y sobre peso, se asocian a altos costos directos e indirectos para empresas y sistemas de salud, que repercuten en absentismo laboral y deterioro de la salud al concomitar con enfermedades crónicas. Es de vital importancia elaborar políticas y planes estratégicos, como dietas saludables, actividad física y medidas de prevención en beneficio de la salud de los trabajadores y disminuir impacto económico en los sistemas de salud.</p>2026-07-09T18:37:39+00:00Derechos de autor 2026 Maryes Emilcer Gómez Fley , Carlos Uriel Baca Sevillahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24620Asociación Clínica entre la Gingivoestomatitis Crónica Felina y Enfermedades Virales Inmunomediadas (FeLV/VIF)2026-07-09T19:07:14+00:00Dayana Marcela Díaz Chiliquinga dayamarch@hotmail.comAngela Marissa Rodríguez Porteroam.rodriguez@uta.edu.ecSantiago Fernando Díaz Alulemasf.diaz@uta.edu.ec<p>La gingivoestomatitis crónica felina (GECF) representa un trastorno clínico, inflamatorio severo que afecta las encías y otras estructuras orales, generando dolor persistente y dificultades en la alimentación. Su etiología aún es desconocida. Se puede llegar a relacionar con una respuesta inmunitaria alterada frente a estímulos orales, como resultado del acúmulo de bacterias y partículas alimenticias. Diversos estudios han propuesto una posible relación entre esta condición y enfermedades virales que comprometen el sistema inmune, particularmente el agente viral de la leucemia felina (FeLV) junto con el de la inmunodeficiencia felina (FIV). Estos agentes infecciosos son principales precursores de inducir inmunosupresión, agravando así los procesos inflamatorios crónicos. Además, factores como la edad adulta, el estilo de vida semilibre, la alimentación exclusivamente con croquetas y la predisposición genética parecen tener un alto grado de impacto en su aparición y progresión. Se llevó a cabo un análisis sobre la incidencia en el marco del estudio actual de gingivoestomatitis en felinos domésticos y su posible relación con enfermedades de origen inmunomediado, donde se realizaron pruebas diagnósticas rápidas basadas en inmunocromatografía aplicadas para la detección de FeLV y FIV en 50 gatos diagnosticados con enfermedades orales. De estos, 21 fueron positivos para FeLV y 29 negativos, lo que sugiere una posible asociación entre la infección por este virus y la manifestación clínica de la enfermedad. Al analizar las características de los animales infectados, se observó una mayor proporción de casos en gatos machos mestizos, lo que sugiere una posible predisposición asociada al sexo y al estilo de vida de estos pacientes. Estos agentes pueden favorecer un estado de inmunosupresión que exacerba los procesos inflamatorios crónicos. Estos resultados respaldan la necesidad de considerar el estado inmunológico y los factores individuales del paciente en el abordaje integral de la GECF, debido a que interfieren de manera significativa la edad, el sexo, y su hábitat outdoor o indoor, todas estas variables son de gran relevancia tanto para su diagnóstico como para la implementación de un tratamiento más eficaz.</p>2026-07-09T19:04:40+00:00Derechos de autor 2026 Dayana Marcela Díaz Chiliquinga , Angela Marissa Rodríguez Portero, Santiago Fernando Díaz Alulemahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24623Nivel de cuidado humanizado de enfermería percibido por pacientes hospitalizados en el sur de México2026-07-09T19:49:36+00:00María Fernanda Ortíz Aguilarortizfernanda616@gmail.comPolonia López Aguirrevarsovia1228@gmail.comIlliana Viccón Bastoiviccon@uv.mxGuadalupe Camarillo Guzmángcamarillo@uv.mxRomán Vázquez Ovandoromvazquez@uv.mx<p>El cuidado humanizado se observa desde el comportamiento de las enfermeras y enfermeros, esto conlleva tácitamente, el respeto de los derechos humanos de los pacientes Objetivo: Determinar el nivel de cuidado humanizado de enfermería percibido por pacientes hospitalizados en el sur de México. Metodología: Investigación no experimental, cuantitativa, descriptiva y transversal. Resultados: El 66,7% (n=16) de los participantes era del sexo femenino y el 33,3% (n=8) era de sexo masculino. El 54,2% (n=13) de los participantes estaban solteros, el 8,3% (n=2) vivía en unión libre y el 37,5% (n=9) estaba casado. Conclusión: El nivel de cuidado humanizado de enfermería percibido por pacientes hospitalizados en el sur de México es alto.</p>2026-07-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 María Fernanda Ortíz Aguilar, Polonia López Aguirre, Illiana Viccón Basto, Guadalupe Camarillo Guzmán, Román Vázquez Ovandohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24626Proceso de Atención de Enfermería en un paciente sometido a laparotomía exploradora con cierre primario de úlcera gástrica: reporte de caso2026-07-09T20:03:15+00:00María Nela García Gatica10244171@uagro.mxJosefina Delgado Delgado02091@uagro.mxEva Barrera García14925@uagro.mxCornelio Bueno Brito18139@uagro.mx<p>La atención de enfermería perioperatoria constituye un elemento fundamental para la identificación temprana de complicaciones y la recuperación de pacientes sometidos a procedimientos quirúrgicos de alta complejidad. El objetivo de este estudio fue aplicar el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) en un paciente masculino de 66 años sometido a laparotomía exploradora con cierre primario de úlcera gástrica perforada, adherenciolisis y lavado de cavidad. Se realizó un reporte de caso con enfoque cualitativo mediante la metodología del PAE, utilizando como instrumento de valoración el modelo de las 14 Necesidades Básicas Humanas de Virginia Henderson y las taxonomías NANDA-I, NOC y NIC para la identificación de diagnósticos, planificación, ejecución y evaluación de los cuidados. Durante la valoración se identificaron los diagnósticos prioritarios de deterioro de la ventilación espontánea, perfusión tisular periférica ineficaz, riesgo de desequilibrio del volumen de líquidos, deterioro de la eliminación urinaria, termorregulación ineficaz, dolor agudo y riesgo de caídas. Las intervenciones implementadas permitieron proporcionar cuidados integrales, individualizados y basados en evidencia, orientados a mantener la estabilidad fisiológica, prevenir complicaciones y favorecer la continuidad del cuidado. Se concluye que la aplicación sistemática del PAE fortaleció la toma de decisiones clínicas y la calidad de la atención de enfermería perioperatoria.</p>2026-07-09T20:01:24+00:00Derechos de autor 2026 María Nela García Gatica, Josefina Delgado Delgado, Eva Barrera García, Cornelio Bueno Britohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24624Oclusión intestinal secundaria a adenocarcinoma de yeyuno: reporte de caso 2026-07-09T20:15:12+00:00Luis Carlos Romero Cuevas ciencialatina2017@gmail.comCheryl Zilahy Diaz Barrientosciencialatina2017@gmail.comMonica Heredia Montañociencialatina2017@gmail.comJosé Miguel Ángel Torres Santanaciencialatina2017@gmail.comKaren Vivian Morales Vázquezciencialatina2017@gmail.comCitlali Ramirez Hernandezciencialatina2017@gmail.comRosalba Salgado Martínezciencialatina2017@gmail.com<p>El adenocarcinoma de yeyuno es una neoplasia maligna primaria poco frecuente que representa menos del 3% de las neoplasias gastrointestinales. Esta neoplasia es multifactorial; es una patología difícil de detectar por la sintomatología difusa que presenta y por la baja sensibilidad que tienen algunos métodos diagnósticos para poder identificarla de manera temprana. El tratamiento de estas neoplasias dependerá de la etapa en que se encuentre, siendo la intervención quirúrgica el tratamiento de elección. Al ser una patología poco frecuente el objetivo de este artículo es reportar el caso clínico de adenocarcinoma de yeyuno.</p>2026-07-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Luis Carlos Romero Cuevas , Cheryl Zilahy Diaz Barrientos, Monica Heredia Montaño, José Miguel Ángel Torres Santana, Karen Vivian Morales Vázquez, Citlali Ramirez Hernandez, Rosalba Salgado Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24637Carcinoma Ductal in Situ y Exposición Ocupacional Prolongada a Solventes Orgánicos: Reporte de Caso y Revisión Narrativa2026-07-11T13:03:41+00:00Yanelli Leticia Galicia Aguilaryanelligalicia@gmail.comOscar Alberto Garcia Aguilar oscargarcia.aguilar45@gmail.comRaul Cilia Olivan cilia.raul11@gmail.comSergio Carlos Fernández Martínez sergio.fernandezm@imss.gob.mx<p>El cáncer de mama representa una de las principales causas de morbimortalidad oncológica femenina a nivel global. Si bien los factores genéticos, hormonales y metabólicos constituyen los principales determinantes etiológicos, la exposición ocupacional crónica a solventes orgánicos y agentes químicos ha sido descrita como un posible factor asociado al desarrollo de neoplasias mamarias. Se presenta el caso de una paciente femenina de 60 años con diagnóstico histopatológico de carcinoma ductal in situ multifocal de mama derecha con focos de microinvasión, posterior a biopsia excisional de lesión inicialmente clasificada como BI-RADS 2. La paciente negó antecedentes heredofamiliares de cáncer, tabaquismo, alcoholismo y exposición hormonal exógena. Como comorbilidades presentó diabetes mellitus tipo 2, hipertensión arterial sistémica y sobrepeso. Dentro de los antecedentes ocupacionales destacó exposición prolongada durante 32 años a reactivos químicos y solventes orgánicos utilizados en laboratorios escolares de química, física y biología como docente de secundaria técnica. El presente caso resalta la relevancia de incorporar la evaluación de exposiciones ocupacionales y ambientales dentro del abordaje clínico integral del cáncer de mama, así como fortalecer la investigación sobre factores de riesgo no tradicionales asociados a su desarrollo.</p>2026-07-10T11:14:38+00:00Derechos de autor 2026 Yanelli Leticia Galicia Aguilar, Oscar Alberto Garcia Aguilar , Raul Cilia Olivan , Sergio Carlos Fernández Martínez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24640Tumor Fibroso Solitario Pulmonar Gigante de 2 Kilogramos: Reporte de Caso Excepcional y Revisión de Criterios de Malignidad2026-07-11T13:03:36+00:00Hiram Tenorio Mendoza cirujano@drhiramtenorio.comHiram Bojorquez Sepúlvedadrhbojorquez@gmail.comAdhara Varenka Tenorio MendozaVarenka_80@gmail.comDiana Villarreal Carrillodianavillac@gmail.com<p>El hemangiopericitoma (HPC), actualmente clasificado como tumor fibroso solitario (TFS), es una neoplasia mesenquimal infrecuente que surge de los pericitos de Zimmerman. Representa el 1% de todas las tumoraciones vasculares y puede aparecer a cualquier edad, con predominio entre la cuarta y quinta década de vida. Presentamos el caso de una paciente femenina de 72 años con un TFS de 19 cm y 2,190 gramos en cavidad torácica derecha, con múltiples criterios histológicos de malignidad: necrosis, invasión vascular e índice mitótico elevado. Se realizó resección quirúrgica completa con márgenes libres. La paciente evolucionó favorablemente y continúa en seguimiento oncológico periódico.</p>2026-07-10T12:07:47+00:00Derechos de autor 2026 Hiram Tenorio Mendoza , Hiram Bojorquez Sepúlveda, Adhara Varenka Tenorio Mendoza, Diana Villarreal Carrillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24641Perfil microbiológico y resistencia antimicrobiana en pie diabético en unidad privada en Chiapas2026-07-11T13:03:35+00:00Fernando Rodolfo García-Alfonzo angioferinvestiga@gmail.comEréndira Anatey Alonso-Gonzálezanateyglez@gmail.comHeidy Viviana Alvarado Velázquezheidyalvaradovelazquez@gmail.comLuz Cristal Arano-Camacho luzarano6@gmail.comMaximiliano Ovalles-Elizondomaximiliano.ovalles41@unach.mx<p>Introducción: Las infecciones del pie diabético representan una causa importante de hospitalización, amputación y uso empírico de antibióticos. La caracterización microbiológica local es esencial para optimizar el tratamiento inicial. Objetivo: Describir el perfil microbiológico y los patrones de resistencia antimicrobiana en pacienwtes con infección de pie diabético atendidos en un centro especializado de Chiapas. Metodología: Estudio observacional, retrospectivo y descriptivo, basado en expedientes clínicos y reportes de microbiología de noviembre de 2025 a enero de 2026. Se incluyeron 16 pacientes con cultivos obtenidos de tejido profundo posterior a desbridamiento. Se analizaron edad, sexo, comorbilidades, localización de la lesión, microorganismos aislados y perfiles de sensibilidad y resistencia. Resultados: La edad media fue de 61.56 ± 8.57 años; 56.25% correspondió al sexo masculino. Pseudomonas aeruginosa fue el microorganismo más frecuente (37.5%), seguido de Staphylococcus spp. (25.0%). P. aeruginosa mostró sensibilidad de 100% a gentamicina y meropenem, y alta resistencia a ampicilina y cefalotina. Conclusiones: En esta serie se observó predominio de bacterias gramnegativas y un patrón local de resistencia que limita el uso empírico de antibióticos convencionales. Los hallazgos respaldan la toma de cultivos de tejido profundo y la vigilancia microbiológica local.</p>2026-07-10T12:58:24+00:00Derechos de autor 2026 Fernando Rodolfo García-Alfonzo , Eréndira Anatey Alonso-González, Heidy Viviana Alvarado Velázquez, Luz Cristal Arano-Camacho , Maximiliano Ovalles-Elizondohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24648Utilidad de la Escala Caprini para la Estratificación del Riesgo Tromboembólico en Cirugía Plástica: Revisión Sistemática y Metaanálisis2026-07-10T19:41:48+00:00Francisco Javier Sanchez Vazquez medico.francisco@gmail.com<p>Introducción. El tromboembolismo venoso (TEV), que incluye la trombosis venosa profunda y el embolismo pulmonar, constituye una de las complicaciones potencialmente más graves en cirugía plástica. Aunque su incidencia absoluta es relativamente baja, las consecuencias clínicas pueden ser severas, por lo que la identificación preoperatoria de pacientes con mayor riesgo representa una prioridad para optimizar las estrategias de tromboprofilaxis. La escala Caprini es actualmente la herramienta de estratificación de riesgo más utilizada en cirugía plástica; sin embargo, la evidencia sobre su desempeño pronóstico en esta población no ha sido sintetizada de manera integral. Objetivo. Evaluar la utilidad de la escala Caprini para la estratificación del riesgo de eventos tromboembólicos venosos en pacientes sometidos a cirugía plástica mediante una revisión sistemática y metanálisis. Métodos. Se realizó una revisión sistemática de acuerdo con las recomendaciones PRISMA 2020. Se efectuó una búsqueda en PubMed, Scopus y Web of Science hasta mayo de 2026. Se incluyeron estudios originales que evaluaran la utilidad de la escala Caprini para predecir TEV en cirugía plástica estética o reconstructiva. Se realizó síntesis cualitativa de la evidencia disponible sobre estratificación de riesgo, asociación pronóstica, comparación con otros modelos y capacidad discriminativa de Caprini. Adicionalmente, se efectuó un metanálisis de proporciones para estimar la incidencia agrupada de TEV en estudios que utilizaron la escala Caprini. Resultados. Se identificaron 245 registros, de los cuales 13 estudios originales fueron incluidos en la síntesis cualitativa y 6 en el metaanálisis. Los estudios mostraron consistentemente que puntuaciones más elevadas de la escala Caprini se asociaron con una mayor frecuencia de eventos tromboembólicos. Los mayores efectos fueron reportados en pacientes con puntuaciones ≥7 y >8, con razones de momios de hasta 19.5. La incidencia agrupada de TEV fue de 2.35% (IC95%: 1.25–4.39%), con heterogeneidad considerable entre estudios (I²=70.7%). Conclusiones. La evidencia disponible respalda la utilidad clínica de la escala Caprini para la estratificación del riesgo tromboembólico en cirugía plástica. Los pacientes con puntuaciones elevadas presentan una mayor probabilidad de desarrollar TEV; sin embargo, la evidencia sobre discriminación y calibración continúa siendo limitada.</p>2026-07-10T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Francisco Javier Sanchez Vazquez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24664Utilidad Pronóstica del Índice Neutrófilo-Linfocito (NLR) en Pacientes Hospitalizados con Sepsis: Revisión Sistemática y Metaanálisis2026-07-11T13:03:18+00:00Mariela Alondra Garrido Cruz alondraggarrido45@gmail.comGuillermo Hernández Morales memo190101@gmail.comJesús Rodolfo Valenzuela Ruiz dr.rodolfo.vzla@gmail.comAndoni Ramírez Rendón 1706doni@gmail.comHanna Baruch Toledobaruchhanna@gmail.comKatia Giselle Juárez Camarillokatiajuarez04@gmail.comPedro Chaidez Vazquez pedrochaidezv@gmail.comKatia Bublitz San Roman katia.bublitz.sr@gmail.comAndrea Isaura Tejero Carrillo isa02med24@gmail.com<p>Introducción: La sepsis constituye una de las principales causas de morbimortalidad hospitalaria a nivel mundial y continúa representando un desafío clínico debido a la dificultad para identificar tempranamente a los pacientes con alto riesgo de deterioro y muerte. En este contexto, el índice neutrófilo-linfocito (NLR) ha emergido como un biomarcador inflamatorio accesible y de bajo costo con potencial utilidad pronóstica en pacientes sépticos. Objetivo: Evaluar la utilidad pronóstica del índice neutrófilo-linfocito en pacientes hospitalizados con sepsis mediante una revisión sistemática y metaanálisis de la literatura disponible. Metodología: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las recomendaciones PRISMA 2020. La búsqueda bibliográfica se efectuó en PubMed/MEDLINE, Scopus y Web of Science utilizando términos relacionados con “sepsis”, “neutrophil-to-lymphocyte ratio”, “mortality” y “prognosis”. Se incluyeron estudios observacionales, cohortes y metaanálisis en pacientes adultos con sepsis o choque séptico que evaluarán el valor pronóstico del NLR. Los principales desenlaces analizados fueron mortalidad hospitalaria, gravedad clínica y disfunción orgánica. Resultados: Se incluyeron 20 estudios publicados entre 2016 y 2025, comprendiendo cohortes prospectivas, retrospectivas y metaanálisis [1–20]. La evidencia analizada demostró asociación consistente entre valores elevados de NLR y aumento de mortalidad hospitalaria [1,3,5,11,12]. Diversos estudios reportaron correlación significativa entre NLR elevado y mayor gravedad clínica evaluada mediante escalas como SOFA y APACHE II [14,20]. Asimismo, la evaluación dinámica del NLR mostró relevancia pronóstica adicional, ya que la persistencia de valores elevados durante la hospitalización se asoció con peor evolución clínica y mayor riesgo de muerte [8,13,17]. Algunos estudios demostraron que la combinación del NLR con otros biomarcadores inflamatorios, incluyendo interleucina-6 y relación plaqueta-linfocito, mejora la precisión pronóstica [2,9,10]. Conclusiones: El índice neutrófilo-linfocito representa un biomarcador pronóstico prometedor en pacientes hospitalizados con sepsis, debido a su asociación consistente con mortalidad y gravedad clínica. Su bajo costo y disponibilidad universal favorecen su potencial implementación clínica. Sin embargo, la heterogeneidad metodológica observada entre estudios y la ausencia de puntos de corte estandarizados limitan su incorporación rutinaria en la práctica clínica. Son necesarios estudios prospectivos multicéntricos que permitan validar y estandarizar su utilidad pronóstica.</p>2026-07-11T12:02:55+00:00Derechos de autor 2026 Mariela Alondra Garrido Cruz , Guillermo Hernández Morales , Jesús Rodolfo Valenzuela Ruiz , Andoni Ramírez Rendón , Hanna Baruch Toledo, Katia Giselle Juárez Camarillo, Pedro Chaidez Vazquez , Katia Bublitz San Roman , Andrea Isaura Tejero Carrillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24668Impacto del Tiempo Quirúrgico en Complicaciones Postoperatorias y Estancia Hospitalaria en Cirugía Colorrectal: Revisión Sistemática2026-07-11T13:03:03+00:00Katia Bublitz San Roman katia.bublitz.sr@gmail.comMabel García Calderón mabel8.852@gmail.comJorge Antonio Marmolejo Alfarojama_17@hotmail.comErick Alejandro Mancilla Gómez mancillaa45@gmail.comArleth Alemán Gómez arleth.alemango@gmail.comJosmauri Haydee Avilez Velásquezjosmauriavilez@gmail.comEmilio Huerta Rezaemiliohuertareza@gmail.comRegina Rodríguez Aguileraregis230102@gmail.comVanessa Andrea Maldonado Peñavanessa.andrea.2607@gmail.com<p>Introducción: El tiempo quirúrgico prolongado se ha propuesto como un marcador relevante de complejidad técnica, exposición anestésica y riesgo perioperatorio en cirugía colorrectal. Su relación con complicaciones postoperatorias y estancia hospitalaria prolongada requiere una síntesis sistemática debido a la heterogeneidad de poblaciones, abordajes quirúrgicos y desenlaces reportados. Objetivo: Analizar el impacto del tiempo quirúrgico en las complicaciones postoperatorias y la estancia hospitalaria en pacientes sometidos a cirugía colorrectal. Metodología: Se elaboró una revisión sistemática siguiendo lineamientos PRISMA, a partir de la bibliografía proporcionada por los autores. Se incluyeron estudios sobre cirugía colorrectal, duración operatoria, complicaciones postoperatorias, dehiscencia anastomótica, íleo, estancia hospitalaria, recuperación mejorada, anestesia y prehabilitación. Se excluyó una referencia no relacionada con cirugía colorrectal, quedando 39 documentos para síntesis cualitativa. Resultados: La evidencia revisada sugiere que el tiempo quirúrgico prolongado se asocia con mayor frecuencia de complicaciones postoperatorias, incluyendo eventos adversos globales, dehiscencia anastomótica, íleo prolongado y recuperación clínica desfavorable. Asimismo, la estancia hospitalaria prolongada mostró una relación multifactorial, influida por complicaciones, recuperación funcional, protocolos ERAS, factores anestésicos, abordaje quirúrgico y determinantes no clínicos. La cirugía mínimamente invasiva, robótica o transanal puede presentar tiempos operatorios más prolongados sin implicar necesariamente peores desenlaces, por lo que la duración debe interpretarse según complejidad y contexto técnico. Conclusión: El tiempo quirúrgico prolongado constituye un marcador clínico útil para estratificar riesgo postoperatorio en cirugía colorrectal. Sin embargo, no debe considerarse un factor causal aislado, sino una variable integrada con comorbilidad, técnica quirúrgica, calidad perioperatoria y recuperación mejorada. Se requieren estudios prospectivos que definan puntos de corte específicos por procedimiento y abordaje.</p>2026-07-11T12:52:19+00:00Derechos de autor 2026 Katia Bublitz San Roman , Mabel García Calderón , Jorge Antonio Marmolejo Alfaro, Erick Alejandro Mancilla Gómez , Arleth Alemán Gómez , Josmauri Haydee Avilez Velásquez, Emilio Huerta Reza, Regina Rodríguez Aguilera, Vanessa Andrea Maldonado Peñahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24670Resección de Quiste de Colédoco y Reconstrucción Mediante Hepatoduodenoanastomosis Laparoscópica: Revisión de la Literatura a Propósito de un Caso Clínico2026-07-11T13:03:01+00:00Angel Eduardo Salud Calderónlegnasalud@gmail.comJorge Ayón Aguilarjorge.ayona@imss.gob.mxEduardo Angel Montoya Hernándezeduardom.h@live.com.mx<p>Introducción: El quiste de colédoco es una dilatación congénita poco común de la vía biliar. Su diagnóstico en la infancia suele ser un reto debido a síntomas inespecíficos, lo que puede derivar en complicaciones como litiasis y colangiocarcinoma. Caso Clínico: Femenino de 8 años con historia de dolor abdominal crónico de 6 años de evolución. La colangiorresonancia reveló un quiste de colédoco Todani IVa con coledocolitiasis. Se realizó resección total del quiste y colecistectomía por laparoscopia, con reconstrucción mediante hepatoduodenoanastomosis. Resultados: Evolución satisfactoria. A un año de seguimiento, la paciente se mantiene asintomática, con pruebas de función hepática normales. Conclusiones: La hepatoduodenoanastomosis laparoscópica es una técnica segura, reproducible y fisiológica, representando una alternativa válida a la hepaticoyeyunostomía en Y de Roux.</p>2026-07-11T12:59:49+00:00Derechos de autor 2026 Angel Eduardo Salud Calderón, Jorge Ayón Aguilar, Eduardo Angel Montoya Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24671Consumo de Tabaco y Estrés Académico en Universitarios2026-07-11T13:14:47+00:00Jesús Flores SosazS21005184@estudiantes.uv.mxDiana Michell Zárate Ortiz zS21005171@estudiantes.uv.mxDana Carolina Poveda Acelas dapoveda@uv.mxVictor Manuel Aguilar Reyes vicaguilar@uv.mxOscar Daniel Luna Hernández osluna@uv.mxAntonia Veronica Domínguez Soriano antdominguez@uv.mxDenisse Martinez Castillo zS20007020@estudiantes.uv.mxBeatriz Sánchez Sánchezbeatsanchez@uv.mx<p>Introducción: A nivel nacional existen 14.9 millones de personas que son fumadores actuales (3.8 millones de mujeres, 11.1 millones de hombres), de los cuales 5.4 millones lo hacen diariamente y 9.4 millones de forma ocasional (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2020).Objetivo: Analizar la relación entre el consumo de tabaco y el estrés académico en estudiantes universitarios. Método: la investigación presentó un enfoque cuantitativo de acuerdo con Hernández et al. (2014), el diseño es no experimental, ya que no se intervino el fenómeno estudiado, de igual manera, la aplicación es de corte transversal, debido a que la información se recolectó en un solo momento. Por otra parte, se aplicó la correlación de los resultados identificando la interacción entre las variables, El tipo de muestreo fue por conveniencia del autor, ya que se estudió específicamente a los estudiantes universitarios que cumplieron con los criterios de inclusión. El total de muestra a utilizar fue de 150 estudiantes consumidores de tabaco. Resultados: en cuanto a los hallazgos sobre el grado de dependencia al consumo de tabaco, se evidenció que el 56% presenta una dependencia baja al consumo, específicamente en los hombres y que el 60.6% Conclusión: el nivel de estrés académico de estudiantes universitarios con los datos sociodemográficos, se demostró que Arquitectura es el programa con más estudiantes estresados, ya que se obtuvo que perciben un nivel moderado de estrés académico.</p>2026-07-11T13:14:47+00:00Derechos de autor 2026 Jesús Flores Sosa, Diana Michell Zárate Ortiz , Dana Carolina Poveda Acelas , Victor Manuel Aguilar Reyes , Oscar Daniel Luna Hernández , Antonia Veronica Domínguez Soriano , Denisse Martinez Castillo , Beatriz Sánchez Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23906¿Es importante ahorrar? Percepciones y aprendizaje financiero en adolescentes de la secundaria “Jaime Llamas García” del municipio de Autlán de Navarro, Jalisco. México.2026-05-26T14:33:18+00:00Sandra Cobián Velasco sandra.cvelasco@academicos.udg.mx<p>La presente investigación, está basada en un estudio realizado a jóvenes adolescentes, teniendo como objetivo general, describir la percepción de los estudiantes de secundaria sobre la importancia del ahorro y la educación financiera, así como su opinión respecto al taller de educación financiera impartido. Se realizó en Autlán de Navarro, Jalisco, en un plantel educativo de nivel secundaria llamado “Jaime Llamas García”, siendo una institución pública. El enfoque metodológico utilizado fue cuantitativo, aplicándose un instrumento a través de un cuestionario a una población de 308 estudiantes, siendo en dos etapas. La primera antes de darles el taller y la segunda después de darles el taller. Los resultados y conclusión muestran que para ellos es de gran importancia el ahorro y que, un especialista del tema les enseñe el buen uso del dinero, así como el beneficio obtenido después de haber tomado el taller.</p>2026-05-25T20:38:09+00:00Derechos de autor 2026 Sandra Cobián Velasco https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23930Análisis de las estrategias de marketing implementadas por las tiendas de café en el centro de la ciudad de Neiva.2026-06-03T12:37:42+00:00Laura Valentina Esquivel SalasLaura.esquivel@uninavarra.edu.coValentina Hurtado ManriqueValentina.hurtado@uninavarra.edu.coSergio Andres Oviedo LaraSergio.oviedo@uninavarra.edu.coKarol Natalia Heredia HernándezKarol.heredia@uninavarra.edu.coMagda Liliana Cuellar Velásquezml.cuellar@uninavarra.edu.co<p>El presente estudio tiene como objetivo identificar, clasificar y analizar las estrategias de marketing aplicadas en las tiendas de café especial ubicadas en el centro de Neiva, con el propósito de establecer una línea base que contribuya a su fortalecimiento competitivo y sostenibilidad. La investigación parte del reconocimiento del café como producto emblemático del Huila y eje central de la economía regional, donde la comercialización y la experiencia del consumidor adquieren relevancia creciente frente a la producción tradicional. El marco teórico se sustenta en los enfoques de marketing mix (Kotler), marketing relacional (Berry), marketing experiencial (Schmitt) y marketing digital (Chaffey y Ellis-Chadwick), los cuales ofrecen una estructura integral para comprender las prácticas comerciales desde la perspectiva del valor, la fidelización, la experiencia y la transformación digital. El estudio adopta un enfoque cualitativo con apoyo cuantitativo, de alcance descriptivo–exploratorio. La población está conformada por tiendas de café especial registradas en la Cámara de Comercio del Huila, y la muestra se selecciona mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se emplearon tres técnicas principales: observación directa, entrevistas semiestructuradas a propietarios o administradores y encuestas a consumidores. Los resultados permitirán caracterizar las prácticas actuales de marketing, identificar debilidades y oportunidades, y generar recomendaciones aplicables para fortalecer la visibilidad, la fidelización y la competitividad del sector. En suma, esta investigación aporta una visión contextualizada y transferible sobre cómo las estrategias de marketing pueden potenciar la sostenibilidad empresarial en el ecosistema cafetero urbano de Neiva</p>2026-05-27T11:56:25+00:00Derechos de autor 2026 Laura Valentina Esquivel Salas, Valentina Hurtado Manrique, Sergio Andres Oviedo Lara, Karol Natalia Heredia Hernández, Magda Liliana Cuellar Velásquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23932La reparación integral económica del Estado en el juicio de peculado (Ecuador vs. México)2026-06-03T12:37:40+00:00Karen Andrea Abad Matute karen150895@gmail.comGabriel de Jesús Gorjón Gómezgabriel.gorjongom@uanl.edu.mxErick Durand de San Juanerick.durand@hotmail.com<p>El presente artículo tiene por finalidad llevar a cabo un análisis de derecho comparado entre las legislaciones de Ecuador y México (concretamente el Estado de Nuevo León), en lo que se refiere al delito de peculado y la consecuente reparación integral del Estado. Si bien es cierto que en la gran mayoría de los casos la materialización de la reparación integral en sentido estricto no es posible, esta investigación busca demostrar que en los delitos contra la administración pública se puede lograr algo muy cercano a dicha reparación, puesto que existe la posibilidad de imponer a la persona condenada el pago de la cuantía sustraída e incluso una indemnización adicional en concepto de daños y perjuicios. Lo mencionado se evidencia de manera particular en el Código Penal para el Estado de Nuevo León (CPNL), en donde según el valor del daño se establece una pena privativa de libertad y una sanción económica, que garantiza la reparación del Estado. Sin embargo, el Código Orgánico Integral Penal (COIP), nada dice del pago de multas a consecuencia del cometimiento del delito, limitándose a determinar penas privativas de libertad y dejando en indefensión al propio Estado, toda vez que no existe una norma que obligue al juzgador a establecer un pago específico; esto más allá de que en el artículo 77 se menciona de manera vaga e imprecisa que los condenados por este y otros delitos contra la administración pública responderán con sus bienes hasta el monto de la reparación integral.</p>2026-05-27T12:35:56+00:00Derechos de autor 2026 Karen Andrea Abad Matute , Gabriel de Jesús Gorjón Gómez, Erick Durand de San Juanhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24060Impacto de la Inteligencia Artificial en los Procesos Contables de las Pequeñas y Medianas Empresas - PyMEs2026-06-03T16:27:58+00:00Ciro Antonio Gutiérrez Villagu356677@uaeh.edu.mxEleazar Villegas Gonzalezeleazarv@uaeh.edu.mxTeresa De Jesus Vargas Vegatvvega@uaeh.edu.mx<p>El avance de la transformación digital ha impulsado la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito empresarial, transformando radicalmente las estructuras operativas. El presente artículo de investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la Inteligencia Artificial en los procesos contables de las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs), identificando tanto los beneficios operativos como las principales barreras económicas y tecnológicas para su adopción. La metodología empleada corresponde a un enfoque cualitativo y de alcance descriptivo, fundamentado en una revisión documental y un análisis analítico de la literatura científica reciente orientada a la gestión financiera y fiscal en el contexto mexicano. Los resultados preliminares indican que la implementación de herramientas basadas en IA, tales como la automatización de pólizas, la conciliación bancaria inteligente y el reconocimiento óptico de caracteres (OCR) para comprobantes fiscales digitales, optimiza los tiempos de procesamiento de datos hasta en un 60% y reduce significativamente los errores humanos. No obstante, se identifican limitaciones críticas como el elevado costo de inversión inicial, la falta de competencias técnicas en el capital humano y el temor a la pérdida de control de la seguridad informática. Se concluye que la IA no desplaza la función del contador público, sino que reconfigura su rol hacia un perfil estratégico y de consultoría financiera profunda. Para que las PyMEs sobrevivan en el entorno actual, es imperativo diseñar estrategias de transición digital graduales y accesibles.</p>2026-06-03T13:27:40+00:00Derechos de autor 2026 Ciro Antonio Gutiérrez Villa, Eleazar Villegas Gonzalez, Teresa De Jesus Vargas Vegahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24140Impacto del control interno del inventario en la razonabilidad de la información contable en PYMES2026-06-12T13:08:30+00:00Santiago Rodrigo Mogrovejo Romero smogrovej2@utmachala.edu.ecCamila Alejandra Pereira Bustamantecpereira4@utmachala.edu.ecJosé Alberto Vasquez Floresjvasquez@utmachala.edu.ec<p>El control interno del inventario constituye un elemento fundamental para garantizar la razonabilidad de la información contable en las pequeñas y medianas empresas, debido a su influencia en el registro, supervisión y verificación de las existencias. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto del control interno del inventario en la razonabilidad de la información contable en las PYMES. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con alcance correlacional y diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por profesionales Contadores Públicos Autorizados afiliados al Colegio de Contadores de El Oro, obteniéndose una muestra de 111 participantes mediante encuestas estructuradas. Los resultados evidenciaron que no existe un adecuado cumplimiento del control interno de los inventarios, principalmente por la ausencia de procedimientos formales de registro, supervisión y conciliación de existencias, situación que incrementa el riesgo de inconsistencias en la información financiera. Se concluye que un control interno eficiente del inventario fortalece la confiabilidad de la información contable y favorece la gestión operativa y la toma de decisiones en las PYMES.</p>2026-06-09T12:27:57+00:00Derechos de autor 2026 Santiago Rodrigo Mogrovejo Romero , Camila Alejandra Pereira Bustamante, José Alberto Vasquez Floreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24175El Contador Frente a la IA: Humanizando la Transformación Contable y Ética en América Latina2026-06-12T13:05:13+00:00Cristian Fabian Niño Peña cfnino@ucundinamarca.edu.coOlga Liliana Gutiérrez Castañoolgutierrez@ucundinamarca.edu.co<p>La presente investigación tuvo como objetivo, evaluar el impacto disruptivo de la inteligencia artificial (IA) dentro de la disciplina contable desde la perspectiva del contador latinoamericano, pasando de un modelo tecnicista, caracterizado por la transaccionalidad a uno enfocado en la estrategia y la predicción. El estudio se soportó en un enfoque cualitativo-descriptivo, utilizando la revisión sistemática de literatura para el periodo 2019-2025, desde el cual se exploraron dimensiones con mayor relevancia como la transformación disciplinar, auditoría inteligente, gestión fiscal y la seguridad financiera, en un entorno regional aterrizado en América Latina que cubrió estudios de países como Colombia, Chile, Brasil, México, Ecuador, Perú y Bolivia. Los resultados describen que herramientas como Machine Learning y la Automatización Robótica de Procesos (RPA), mejoran la toma de decisiones al reducir el error humano y posibilitar el monitoreo en tiempo real. Sin embargo, se identificaron barreras y tensiones ocasionadas por los currículos universitarios desactualizados o en discordancia con las nuevas tendencias; las disimilitudes en la infraestructura tecnológica regional y el riesgo de dependencia algorítmica. Se concluye que el nuevo perfil del contador latinoamericano debe centrarse en el juicio ético y humanizado; la alfabetización de datos y el aprendizaje autónomo de cara a los entornos cambiantes.</p>2026-06-11T12:50:52+00:00Derechos de autor 2026 Cristian Fabian Niño Peña , Olga Liliana Gutiérrez Castañohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24240Valoración económica del carbono en ecosistemas altoandinos: un enfoque estratégico para la gestión sostenible regional2026-06-19T13:06:56+00:00Jazmín Isabel García-Guerra jazmin.garcia@espoch.edu.ecMaria Fernanda Herrera Chicomaria.herrerac@espoch.edu.ecGabriela Natali Fonseca Romerogabriela.fonseca@espoch.edu.ecLuz Miriam Avila Pesántezmiriam.avila@espoch.edu.ec<p>El presente artículo realiza una revisión sistemática sobre la valoración económica del carbono en ecosistemas altoandinos, con el objetivo de analizar metodologías, tipos de ecosistemas, beneficios socioeconómicos e implicaciones para la gestión sostenible regional. Se empleó la metodología PRISMA para garantizar la transparencia, replicabilidad y exhaustividad del estudio, mediante la identificación, selección y análisis de 112 estudios relevantes publicados entre 2000 y 2025 en bases de datos académicas como Scopus, Web of Science y Scielo. Los criterios de inclusión consideraron estudios que abordaran la captura de carbono y su valoración económica en páramos, humedales y bosques altoandinos, mientras que se excluyeron duplicados y documentos sin datos completos. Los resultados evidencian que los métodos de valoración económica más utilizados incluyen la valoración contingente, costos evitados, transferencia de beneficios y análisis multicriterio, cada uno con fortalezas y limitaciones específicas. Los ecosistemas altoandinos presentan heterogeneidad significativa: los páramos y humedales destacan por su alta capacidad de secuestro de carbono, mientras que los bosques nublados aportan biomasa crítica. Además, la conservación de carbono genera beneficios socioeconómicos directos e indirectos, incluyendo ingresos por servicios ambientales, mitigación climática y provisión de recursos locales. Los hallazgos subrayan que la valoración económica del carbono es un instrumento estratégico para la planificación territorial y la formulación de políticas sostenibles en la región andina.</p>2026-06-16T20:14:18+00:00Derechos de autor 2026 Jazmín Isabel García-Guerra , Maria Fernanda Herrera Chico, Gabriela Natali Fonseca Romero, Luz Miriam Avila Pesántezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24253Optimización del Proceso de Facturación Mediante Automatización y Control Interno en Empresas de Servicios2026-06-19T13:06:47+00:00 Kristho Álvarez Camachoalcari18p13@redcuc.edu.mx<p>La eficiencia del proceso de facturación es un elemento fundamental para la gestión financiera y el cumplimento fiscal en las empresas del sector de servicios. En el contexto de nuestro país, los retrasos y errores en la emisión de Comprobantes Fiscales generan reprocesos administrativos, afectando el flujo de efectivo y aumentando el riesgo de incumplimiento normativo. El propósito principal de esta investigación es analizar el proceso de facturación de una empresa de servicios, identificando los principales cuellos de botella que afectan su eficiencia, evaluando el impacto de una estrategia de mejora basada en la automatización de procesos y el fortalecimiento del control interno. El estudio esta realizado bajo una metodología mixta, mediante un estudio de caso que integra entrevistas semiestructuradas, revisión documental y análisis de indicadores claves de desempeño. Los resultados obtenidos demuestran una reducción en los tiempos de emisión de facturas, una disminución en la frecuencia de errores y una mejora en el cumplimiento fiscal. Concluyendo que la automatización y el control interno constituyen herramientas eficaces para optimizar la facturación y fortalecer la eficiencia administrativa en empresas del sector de servicios.</p>2026-06-17T13:30:30+00:00Derechos de autor 2026 Kristho Álvarez Camachohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24273Factores que Impactan en la Administración de los Negocios Familiares en Pachuca de Soto, Hidalgo2026-06-19T13:09:08+00:00Diego Hernández Hernándezdiegiz613@gmail.com<p>Los negocios familiares constituyen la forma de organización empresarial más extendida a nivel mundial y representan un componente estructural de las economías latinoamericanas, particularmente en México, donde concentran más del 90% del total de unidades económicas. Sin embargo, a pesar de su relevancia cuantitativa, estos negocios enfrentan desafíos administrativos que limitan su sustentabilidad y crecimiento a mediano y largo plazo. El presente estudio analiza los factores que impactan en la administración de los negocios familiares en Pachuca de Soto, Hidalgo, con el objetivo de identificar las dimensiones críticas que condicionan su desempeño organizacional. Mediante un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental transeccional, se aplicó un cuestionario validado a una muestra de 120 propietarios y administradores de negocios familiares registrados en el municipio. Los resultados revelan que la gobernanza familiar, la profesionalización de la gestión, el financiamiento, el proceso de sucesión y el manejo de conflictos familia-empresa constituyen los factores de mayor impacto en la administración de estos negocios. Se identificó que la falta de separación entre los roles familiares y empresariales, junto con la limitada formalización administrativa, son las principales restricciones al crecimiento. Los hallazgos aportan evidencia empírica relevante para el diseño de políticas de apoyo empresarial y estrategias de fortalecimiento institucional en el contexto hidalguense.</p>2026-06-18T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Diego Hernández Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24275Modelo de Gestión de Cambio Estratégico Para Micro y Pequeñas Empresas de Comercio al por Menor en Matamoros, Tamaulipas, México2026-06-19T13:09:06+00:00Raúl Gaspar Garcíam22260836@matamoros.tecnm.mxMiguel Ángel Medina Álvarezmiguel.ma@matamoros.tecnm.mxIleana Guzman Princeileana.gp@matamoros.tecnm.mxDaniel Gonzalo Galván Rodríguezdaniel.gr@matamoros.tecnm.mx<p>El presente artículo desarrolla un modelo de gestión para generar el cambio estratégico dentro de las micro y pequeñas empresas de comercio al por menor en la ciudad de Matamoros, Tamaulipas, México, teniendo como móvil la inseguridad que impera en la región. La investigación fue desarrollada a partir del análisis de diversos artículos académicos y de la aplicación de encuestas de 50 ítems realizadas directamente a los dueños de las tiendas de conveniencia, en la ciudad de Matamoros. El estudio en cuestión detectó a la inseguridad que impera en la región como uno de los puntos que motiva y la vez crea resistencia al cambio estratégico, esto con relación al miedo, indiferencia y zozobra en que viven los dueños de las tiendas de conveniencia respecto de buscar algún tipo de cambio cuando se trata de la inseguridad. La información obtenida en la presente investigación fue interpretada mediante graficas que muestran una relación entre la inseguridad y la toma de decisiones. Los resultados de la investigación establecen que la inseguridad constituye un obstáculo que limita el cambio estratégico, pero a la vez abre una pequeña puerta para la modernización. El presente artículo será la base para la creación de un modelo para generar cambios paulatinos dentro de la toma de decisiones en las tiendas de conveniencia, finalizando con la idea de que el cambio estratégico, aunque es difícil en los negocios como las tiendas de conveniencia, diversos factores externos pueden abrir una ventana hacia la innovación fortaleciendo la resiliencia de los dueños ante los cambios sociales.</p>2026-06-18T18:17:21+00:00Derechos de autor 2026 Raúl Gaspar García, Miguel Ángel Medina Álvarez, Ileana Guzman Prince, Daniel Gonzalo Galván Rodríguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24279Economía Circular y Metodologías de Costeo en Emprendimientos Sostenibles2026-06-19T13:09:02+00:00Victoria Valeska Jiménez Navarretevjimenez2@utmachala.edu.ecPaula Darlet Armijos Huangaparmijos9@utmachala.edu.ecRonald Eugenio Ramón Guanucherramon@utmachala.edu.ec<p>La presente investigación surge de la necesidad de analizar cómo las metodologías de costeo contribuyen a mejorar la medición financiera, ambiental y social dentro de los emprendimientos sostenibles; para ello se analizarán las limitaciones de los enfoques tradicionales frente a las exigencias de la economía circular. Los modelos convencionales de costeo suelen centrarse principalmente en aspectos económicos y financieros dejando de lado factores ambientales y sociales que actualmente constituyen elementos fundamentales para la sostenibilidad empresarial y la generación de valor a largo plazo. Por ello, el estudio se desarrolló mediante una revisión bibliográfica de carácter descriptivo y analítico debido a que se orienta a examinar el impacto de la transición de la economía lineal hacia la economía circular y a identificar las metodologías de costeo más adecuadas según las características de cada emprendimiento considerando que no existe un único enfoque aplicable de manera general, las metodologías analizadas incluyen el Costeo Estándar, el Costeo Basado en Actividades (ABC), el Costeo Ambiental, el Costeo del Ciclo de Vida (LCC), la Triple Cuenta de Resultados y el Costeo de Flujos de Materiales (MFA); asimismo, se busca determinar cómo estas herramientas pueden facilitar la toma de decisiones estratégicas y fortalecer la competitividad sostenible de los emprendimientos.</p>2026-06-18T19:06:47+00:00Derechos de autor 2026 Victoria Valeska Jiménez Navarrete, Paula Darlet Armijos Huanga, Ronald Eugenio Ramón Guanuchehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24300Emisión Electrónica y Gestión Contable en MYPES Comerciales 2026-06-19T13:08:53+00:00Katia Mirley Medina Cardenas2018112296@udh.edu.peJuan Jesus Castro AbadJuan.castro@udh.edu.pe<p>La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la emisión de comprobantes de pago en la gestión contable de las MYPES del sector comercio del distrito de Amarilis - Huánuco, 2026. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y correlacional, con diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por comerciantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado tipo Likert de cinco puntos. Los resultados evidenciaron que el 65 % de los encuestados percibe favorablemente el cumplimiento de la emisión formal de comprobantes, mientras que el 70 % considera que la gestión contable mejora mediante el adecuado registro tributario y documental. Asimismo, se determinó que la emisión de comprobantes de pago incide significativamente en el registro contable, el control documental y la elaboración de estados financieros confiables. Se concluye que la formalización tributaria y la digitalización de los procesos contables fortalecen la gestión empresarial y contribuyen a reducir riesgos tributarios y administrativos en las MYPES comerciales.</p>2026-06-19T12:24:04+00:00Derechos de autor 2026 Katia Mirley Medina Cardenas, Juan Jesus Castro Abadhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24302Gestión Tecnológica y Resiliencia en PyMES Purificadoras de Agua en México2026-06-19T13:08:52+00:00Jackeline Carrillo Ramosj-carrillor@choapas.tecnm.mxSonia Caudillo Floress-caudillof@choapas.tecnm.mxAntonia Villarreal Alvareza-villarreala@choapas.tecnm.mxJosé Antonio Zárate Urgella-zarateu@choapas.tecnm.mx<p>La escasez de agua en México ha comenzado a impactar de forma directa a las pequeñas y medianas empresas (PyMES) dedicadas a la purificación y distribución de agua potable. Además de enfrentar problemas relacionados con el abastecimiento, estas empresas deben responder a una demanda cada vez mayor y a condiciones operativas más exigentes. De acuerdo con el Banco de México (2022), la disponibilidad del recurso hídrico representa actualmente uno de los principales desafíos para distintos sectores productivos del país. A partir de esta problemática, la presente investigación analiza la implementación de herramientas tecnológicas y de la Metodología de Incentivos y Organizacional (MIO) como alternativas para mejorar el funcionamiento de microempresas purificadoras. El estudio se enfocó en la evaluación de procesos de purificación, envasado y organización del trabajo, considerando factores como tiempos muertos, desperdicio de recursos y aprovechamiento del personal. Los resultados obtenidos muestran mejoras importantes en la operación de las empresas analizadas. La eficiencia operativa pasó de 67.54% a 93.80% después de aplicar estrategias de gestión tecnológica y reorganización interna. Asimismo, se observó una disminución en fallas operativas y una mejor capacidad de respuesta ante escenarios de alta demanda. Los hallazgos permiten concluir que la modernización de estas empresas no depende únicamente de adquirir tecnología, sino también de fortalecer la planeación, la capacitación y los modelos de gestión sostenible para enfrentar la actual crisis hídrica.</p>2026-06-19T12:45:55+00:00Derechos de autor 2026 Jackeline Carrillo Ramos, Sonia Caudillo Flores, Antonia Villarreal Alvarez, José Antonio Zárate Urgellhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24305Cultura Financiera y Hábitos de ahorro en Universitarios de la UAM Mante2026-06-23T18:18:53+00:00Alejandro Trujillo Jiménezatrujillo@itsmante.edu.mxEduardo Alfredo Constante Núñezeconstante@docentes.uat.edu.mxJuan Telesforo Lopez Lopeztelesforo.lopez@docentes.uat.edu.mxMaría Gabriela Mendoza Hernándezgamendoza@docentes.uat.edu.mxRicardo de Jesús Rodríguez Cervantesa2233520052@alumnos.uat.edu.mx<p>La presente investigación aborda la problemática de la vulnerabilidad económica en los jóvenes universitarios de la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante, debido a su nivel de cultura financiera y a sus hábitos de ahorro. Los objetivos de este estudio fueron conocer los conocimientos financieros que poseen los estudiantes, saber si utilizan algún método de ahorro, identificar sus fuentes de ingreso y cuáles son sus hábitos de consumo. Para alcanzar estos objetivos se hizo uso de un diseño de investigación no experimental descriptivo-correlacional de corte transversal, aplicando una encuesta como instrumento de investigación, la cual fue dirigida hacia una muestra probabilística de 322 estudiantes de esta unidad académica, siendo esta cantidad la necesaria para que los resultados sean considerados como representativos para la población total de estudiantes. Los resultados mostraron que, aunque la mayoría de los encuestados consideran que tienen un nivel de cultura financiera bueno, esto es contradictorio en su práctica, también resalta que existe una dependencia económica alta por parte de los estudiantes hacia su familia y hábitos de ahorro enfocados hacia el ahorro informal. </p>2026-06-19T13:54:34+00:00Derechos de autor 2026 Alejandro Trujillo Jiménez, Eduardo Alfredo Constante Núñez, Juan Telesforo Lopez Lopez, María Gabriela Mendoza Hernández, Ricardo de Jesús Rodríguez Cervanteshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24331Costo de Producción y Rentabilidad en Panaderías de la Parroquia Eloy Alfaro, Manta2026-06-23T18:18:46+00:00Steven Leandro Baque Barciabaquesteven59@gmail.comCarmen Ebelina Zambrano GutiérrezCarmen_gutizam@hotmail.com<p>El presente estudio analizó la incidencia de los costos de producción en la rentabilidad de las panaderías de la parroquia Eloy Alfaro del cantón Manta, considerando que la gestión eficiente de los elementos del costo resulta indispensable para mantener la competitividad frente a las variaciones económicas del mercado. La investigación fue desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, aplicando el coeficiente de correlación de Spearman para validar la hipótesis planteada. Mediante la aplicación de una encuesta estructurada a doce microempresas, se examinaron las estructuras de costos y la fijación de precios. Los resultados revelaron deficiencias críticas en la operatividad, donde el 33.33% operó sin cuantificar su materia prima, y el 75.00% omitió las depreciaciones en los Costos Indirectos de Fabricación. Los hallazgos demostraron que la falta de un control formal genera una notable sobreestimación en las utilidades. Por lo tanto, se concluyó que el manejo empírico y la deficiente determinación del costo real incidieron de manera directa en la rentabilidad. Esta vulnerabilidad evidencia que el sector absorbió el incremento económico de insumos, reduciendo significativamente su margen de ganancia operativa.</p>2026-06-23T11:28:09+00:00Derechos de autor 2026 Steven Leandro Baque Barcia, Carmen Ebelina Zambrano Gutiérrezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24334Sustentabilidad Corporativa en México: Revisión de Prácticas, Indicadores y Retos en el Entorno Empresarial2026-06-23T18:18:37+00:00Karen Abril Chapa Moncayochmoka20a14@redcuc.edu.mx<p>La sustentabilidad corporativa se ha consolidado como un eje estratégico en el contexto empresarial global, impulsada por la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas y la creciente presión de los grupos de interés hacia una gestión responsable en las dimensiones económica, social y ambiental. En México, las empresas enfrentan el desafío de integrar principios de sostenibilidad en sus estructuras operativas y estratégicas, en un contexto caracterizado por importantes asimetrías sectoriales, debilidades institucionales y limitaciones en la adopción de estándares internacionales. El presente artículo tiene como objetivo analizar las principales prácticas de sustentabilidad corporativa implementadas en México, los indicadores utilizados para su medición y los retos estructurales que obstaculizan su consolidación. Se realizó una revisión sistemática de literatura publicada entre 2019 y 2024, complementada con fuentes clásicas del campo, a partir de bases de datos como Scopus, Web of Science, Redalyc y SciELO. Los resultados evidencian que la adopción de marcos como el Global Reporting Initiative (GRI), la certificación de Empresa Socialmente Responsable (ESR) del Centro Mexicano para la Filantropía (CEMEFI) y la incorporación al Índice de Precios y Cotizaciones Sustentable (IPC Sustentable) de la Bolsa Mexicana de Valores constituyen las principales manifestaciones de sustentabilidad corporativa formal en el país. No obstante, persisten retos significativos vinculados a la fragmentación de las prácticas, el fenómeno del greenwashing, la baja integración de las pequeñas y medianas empresas y la ausencia de un marco regulatorio integral. Se concluye que la sustentabilidad corporativa en México requiere un enfoque sistémico que articule políticas públicas, estándares de medición y capacidades organizacionales.</p>2026-06-23T12:26:15+00:00Derechos de autor 2026 Karen Abril Chapa Moncayohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24347Modelos de Costos Aplicables a la Pequeña Minería en Latinoamérica2026-06-27T10:41:31+00:00Juan Marcelo Rojas Alvaradojrojas11@utmachala.edu.ecWilson Mauricio Cevallos Pérezwcevallos1@utmachala.edu.ecMargot Isabel Lalangui Balcazarmlalangui@utmachala.edu.ec<p>El articulo examina los esquemas de costeo aplicables a la pequeña minería en America Latina, evidenciando la evolución de enfoques convencionales hacia el costeo sostenible. Su objetivo es determinar cómo los factores económicos, ambientales y sociales inciden en la competitividad sectorial. La investigación se realizó mediante una revisión documental con enfoque cualitativa y un alcance comparativo, utilizado información proveniente de Scopus, SciELO, Redalyc y Dialnet. Las fuentes utilizadas se eligieron por su relevancia, actualidad y rigor científico, con el propósito de construir un análisis sólido y confiable. A partir de ello, los resultados dejaron claro que el costeo sostenible permite detectar gastos que muchas veces permanecen invisibles, como pequeñas fugas que terminan afectando todo el sistema si no se atienden a tiempo. Lo que permitió que, las organizaciones pueden optimizar sus operaciones, disminuir riesgos normativos y acceder con mayor facilidad a mercados e inversiones que hoy valoran, más que nunca las practicas sostenibles y responsables. De igual manera, se concluye que las practicas socioambientales favorece a la toma de decisiones y promueve una minería más competitiva y responsable a largo plazo.</p>2026-06-23T18:57:09+00:00Derechos de autor 2026 Juan Marcelo Rojas Alvarado, Wilson Mauricio Cevallos Pérez, Margot Isabel Lalangui Balcazarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24374Costo de Producción y Sostenibilidad: Modelo Agricultura 4.0 en el Sector Bananero de El Oro 2026-06-27T10:41:09+00:00Kerlly Stefania Rodriguez Zambranokrodrigue9@utmachala.edu.ecPriscila Estefania Anchundia Conzapanchundi1@utmachala.edu.ecBlanca Alexandra Baldeón Valenciabbaldeon@utmachala.edu.ec<p>En la provincia de El Oro, la actividad bananera ocupa un papel significativo como una de las principales actividades económicas para el país, apoyando en la creación de empleos y la productividad local, aunque el elevado costo de producción, la calidad de los suelos en relación a la mayor utilización de agroquímicos sumado al limitado uso de la tecnología restringe su capacidad productiva. Desde este contexto, el presente artículo tiene como objetivo analizar la incidencia de las herramientas de la Agricultura 4.0 en la optimización de los costos de producción y la sostenibilidad del cultivo bananero en la provincia de El Oro. El trabajo se enfocó de manera cualitativa con alcance descriptiva y documental, no experimental y longitudinal mediante la revisión literaria científica, de bases académicas e informes técnicos aprobados por organismos gubernamentales. Los resultados reflejan el empleo de drones para mejorar del control de los costos productivos, la optimización el uso de insumos agrícolas y reducir el deterioro del suelo. Además, se identifica que la agricultura 4.0 contribuye a un cambio de paradigma fundamental y continuamente dinámico en los sistemas de producción, sin dejar de lado las dificultades persistentes asociadas al costo de inversión tecnológica y capacitaciones especializadas.</p>2026-06-24T12:18:30+00:00Derechos de autor 2026 Kerlly Stefania Rodriguez Zambrano, Priscila Estefania Anchundia Conza, Blanca Alexandra Baldeón Valenciahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24426Inclusión financiera digital en América Latina: revisión sistemática sobre brechas, fintech y perspectiva contable (2020-2026) 2026-06-29T19:41:43+00:00Nayla Samira Salcedo Guzmannssalcedo@ucundinamarca.edu.coSindi Tatiana Penagos Beltranstpenagos@ucundinamarca.edu.coOlga Liliana Gutiérrez Castañoolgutierrez@ucundinamarca.edu.co<p>El presente estudio corresponde una revisión sistemática documental cuyo objetivo fue examinar las transformaciones que han tenido lugar en el sistema financiero de América Latina desde 2020 hasta la fecha, haciendo énfasis en asuntos fundamentales como la expansión de las Fintech, los neo bancos y los esquemas de Open Banking, los cuales son herramientas que impulsan la inclusión financiera en la sociedad. No obstante, se adopta una postura crítica frente al idealismo que asocia los conceptos de digitalización con desarrollo automático. La exploración documental, se estructuró en cuatro ejes de análisis: el enfoque ético/contable, la transformación digital, el índice de alfabetización financiera y las brechas económicas y sociales. Aunque estos resultados obtenidos inicialmente indican un incremento en el acceso a los servicios financieros, especialmente en grupos que han sido tradicionalmente excluidos de ellos, este progreso tiene una naturaleza contradictoria. Por un lado, se reducen de manera considerable las limitaciones operativas y se elige el democratizar ciertos servicios; mientras que, por otro lado, se derogan riesgos financieros hacia usuarios con escasa capacidad de autogestión financiera y digital. Esta evidencia también revela que las brechas de género y ruralidad no tienden a ser eliminadas, sino que sufren una reconfiguración en contextos digitales, replicando desigualdades estructurales bajo nuevas formas, específicamente la exclusión tecnológica. Además, se observan problemas clave en términos de la sostenibilidad de estos modelos, señalando puntos críticos como inclusión, rentabilidad y regulación. Además, la dependencia en cuanto a infraestructuras tecnológicas, la exposición creciente y evolutiva a riesgos cibernéticos y la falta de regulaciones robustas ponen en duda la estabilidad del ecosistema emergente. En esta situación, la contabilidad y la ética se vuelven claves para legitimar, transparentar y controlar. En resumen, la inclusión financiera digital no debe de ser interpretada como una consecuencia de la innovación tecnológica, más bien, es un proceso el cual puede verse condicionado por factores estructurales, institucionales y educativos, los cuales requieren una articulación crítica e interdisciplinaria.</p>2026-06-29T19:28:54+00:00Derechos de autor 2026 Nayla Samira Salcedo Guzman, Sindi Tatiana Penagos Beltran, Olga Liliana Gutiérrez Castañohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24448Determinantes de la Resiliencia Financiera en Cooperativas Financieras Durante la Crisis de 20242026-07-01T21:05:26+00:00Jhordy Alberto Agila Abarca agilajhordy007@gmail.comMaritza Jackeline Peña Vélezmaritza.pena@unl.edu.ecSilvana Elizabeth Hernández Ocampo silvana.hernandez@unl.edu.ecJosé Luis Vega Chambaecojoseluisvega@gmail.com<p>Las cooperativas de ahorro y crédito enfrentan factores que amenazan su sostenibilidad, por lo que requieren una gestión adecuada para ser resilientes ante eventos externos. Esta investigación analiza el impacto de la crisis energética de 2024 sobre la rentabilidad de tres cooperativas del segmento 1 en el cantón Loja (Cacpe Loja, CoopMego y Padre Julián Lorente), e identifica los factores determinantes de su sostenibilidad financiera. La metodología adopta un enfoque mixto con alcance descriptivo, explicativo y correlacional, bajo un diseño no experimental longitudinal. Los resultados evidencian que la crisis afectó negativamente la rentabilidad de las cooperativas analizadas. Aunque Cacpe Loja presentó los mejores indicadores estructurales, la Cooperativa Padre Julián Lorente demostró mayor resiliencia durante la crisis. La intermediación financiera influyó positivamente en la rentabilidad, mientras que la ineficiencia en gastos administrativos y operativos la redujo significativamente. Se concluye que la sostenibilidad de estas entidades no depende únicamente de su tamaño o rentabilidad estructural, sino de su capacidad para adaptarse y mantener el equilibrio financiero en contextos de crisis económicas.</p>2026-07-01T21:03:51+00:00Derechos de autor 2026 Jhordy Alberto Agila Abarca , Maritza Jackeline Peña Vélez, Silvana Elizabeth Hernández Ocampo , José Luis Vega Chambahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24461Impacto de la crisis energética en la economía de las PYMEs de Jipijapa – Manabí durante el último cuatrimestre año 20242026-07-02T14:25:22+00:00Raquel Navia Loor Raquelnavia24@gmail.com<p>La presente investigación analiza el impacto de la crisis energética ecuatoriana en la economía de las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) del cantón Jipijapa, provincia de Manabí, durante el último cuatrimestre del año 2024. Ecuador experimentó cortes de energía de hasta 14 horas diarias como consecuencia de la peor sequía registrada en 61 años, lo que afectó de manera severa la actividad productiva y comercial del país. El objetivo general fue analizar cómo esta crisis impactó los costos operativos, la productividad, la rentabilidad, la sostenibilidad financiera y el empleo de las PYMEs jipijapenses. El estudio adoptó un enfoque mixto, con diseño descriptivo y método inductivo, apoyándose en fuentes primarias (encuestas y entrevistas a propietarios y gerentes de PYMEs) y secundarias (informes del BCE, INEC, Ministerio de Energía y literatura académica especializada). superiores al 35%, Los resultados muestran que más del 50% de las PYMEs de la zona reportaron afectaciones severas, con incrementos en costos operativos caídas en ventas del 24,9% y reducción de personal en el 38% de las empresas encuestadas. Se concluye que la crisis energética agravó las vulnerabilidades estructurales preexistentes del sector PYME en Jipijapa, evidenciando la urgente necesidad de políticas públicas orientadas a la diversificación energética y al fortalecimiento de la resiliencia empresarial local.</p>2026-07-02T14:14:37+00:00Derechos de autor 2026 Raquel Navia Loor https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24465Carga Tributaria Efectiva y Formalización Empresarial en Emprendimientos Gastronómicos (CIIU 5611): Evidencia Empírica para el Municipio de Girardot, Cundinamarca2026-07-02T18:46:12+00:00José Alfredo Jiménez Sáenzjjimenezsae@uniminuto.edu.coGeiner Alonso Cuadradogalonsocuad@uniminuto.edu.coBertha Elisa Violet Martelobertha.violet.m@uniminuto.edu<p>La investigación analiza la relación entre la carga tributaria efectiva y la decisión de formalización empresarial en emprendimientos del sector gastronómico (CIIU 5611) del municipio de Girardot, Cundinamarca, durante el período 2022–2024. Se adoptó un enfoque mixto con diseño no experimental, alcance descriptivo - explicativo y estrategia de estudio de casos múltiples. El análisis combinó la revisión documental de registros contables con la construcción de escenarios contrafactuales de formalización, con el fin de estimar la viabilidad económica bajo distintos niveles de cumplimiento tributario y laboral. Los resultados evidencian que la carga fiscal y las obligaciones prestacionales constituyen una barrera estructural para la formalización, especialmente en unidades productivas con márgenes de rentabilidad reducidos. Mientras los establecimientos con mayor eficiencia operativa logran absorber los costos asociados a la formalización plena, aquellos con menores ingresos enfrentan escenarios de inviabilidad económica. En este contexto, la adopción de esquemas de formalidad híbrida emerge como una estrategia racional de sostenibilidad empresarial.</p>2026-07-02T18:44:08+00:00Derechos de autor 2026 José Alfredo Jiménez Sáenz, Geiner Alonso Cuadrado, Bertha Elisa Violet Martelohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24467Impacto del Incremento de la Tarifa de Autorentención del 1,1% al 3,5% en el Sector de Transporte2026-07-02T18:57:29+00:00Yessica Valentina Moreno GuzmánYessica.moreno-g@uniminuto.edu.coHollman Andrés Neuto Zabala Hollman.neuto@uniminuto.edu.coMartha Lucia Diaz Cartagenacpmarthadiazcartagena@gmail.com<p>El Decreto 572 de 2025 incrementa la tarifa de autorretención del impuesto sobre la renta para el sector transporte del 1,1 % al 3,5 %, lo que representa un aumento significativo del anticipo tributario y puede generar afectaciones en la liquidez y el flujo de caja de las empresas (Ministerio de Hacienda y Crédito, 2025). Este estudio tiene como objetivo analizar el marco normativo y los cambios introducidos por el decreto, apoyándose en el boletín jurídico de la DIAN para evaluar su impacto en la planeación tributaria, la rentabilidad y la estabilidad financiera del sector (Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, 2025). Los resultados muestran que la mayor autorretención puede generar tensiones operativas y reducir la capacidad competitiva del transporte terrestre, especialmente en empresas con márgenes de ganancia pequeños. Finalmente, se proponen estrategias de gestión tributaria para mitigar los efectos financieros del incremento y fortalecer la sostenibilidad económica del sector ante este nuevo escenario fiscal.</p>2026-07-02T18:55:31+00:00Derechos de autor 2026 Yessica Valentina Moreno Guzmán, Hollman Andrés Neuto Zabala , Martha Lucia Diaz Cartagenahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24468Estrategias de Formalización Tributaria en Microemprendimientos del Comercio Minorista 4724 de Bebidas y Tabaco en Girardot, Cundinamarca2026-07-02T19:10:55+00:00Daissy Ximena Quevedodaissy.quevedo@uniminuto.edu.coCaterine Sánchez Barretocsanchezba1@uniminuto.edu.coBibiana Andrea Zuluagabibianandreazuluagagiraldo@gmail.com<p>La informalidad fiscal en las microempresas del comercio minorista representa un desafío para la administración tributaria y para la sostenibilidad de los pequeños negocios, en la medida en que afecta el recaudo público, limita el acceso a beneficios de la formalización y reduce las posibilidades de crecimiento empresarial. Aunque en Colombia existen lineamientos normativos y mecanismos institucionales orientados a promover la formalización, persisten vacíos en la comprensión de las barreras concretas que enfrentan las microempresas en contextos locales específicos. En este marco, el objetivo del estudio fue analizar estrategias orientadas a la formalización fiscal de Toño Cavas, microempresa clasificada en el CIIU 4724, ubicada en Girardot. Metodológicamente, se desarrolló un estudio de caso con enfoque cualitativo, diseño descriptivo y corte transversal, a partir de una entrevista semiestructurada al propietario, observación directa y revisión documental de normativa tributaria nacional y municipal. Los hallazgos evidenciaron desconocimiento de obligaciones asociadas al RUT, la facturación electrónica, el IVA, el INC y el ICA, así como debilidades en los registros de ventas y en los mecanismos de control financiero, sumadas a barreras relacionadas con la percepción de altos costos y el limitado acompañamiento institucional. Se concluye que la implementación de una ruta progresiva de formalización, sustentada en capacitación tributaria, actualización registral, cumplimiento escalonado de obligaciones y fortalecimiento del control interno, contribuye a mejorar la gestión administrativa, disminuir contingencias sancionatorias y ampliar las oportunidades de acceso a programas de fortalecimiento empresarial.</p>2026-07-02T19:06:26+00:00Derechos de autor 2026 Daissy Ximena Quevedo, Caterine Sánchez Barreto, Bibiana Andrea Zuluagahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24470Análisis de los Factores que Inciden en la Adopción del Régimen Simple de Tributación en Colombia2026-07-02T19:23:53+00:00Ana Patricia Vasquez Valderramaavasquezva1@uniminuto.edu.coYessica Yurany Núñez Gonzálezynunezgonza@uniminuto.edu.coJosé Leonard Rodríguez Jiménez jose.rodriguezj@uniminuto.edu<p>El Régimen Simple de Tributación (RST) en Colombia surge como una estrategia para reducir la complejidad del sistema ordinario y fomentar la formalización empresarial. Mediante una metodología cualitativa y documental, se determinó que el RST ha impulsado la legalidad, destacando que el 47% de sus nuevos inscritos no contaba con RUT previo. La discusión revela que, si bien el régimen mejora la eficiencia económica y la percepción de justicia tributaria, persisten barreras como el desconocimiento normativo y la falta de deducciones para empresas con altos costos. Se concluye que el éxito del RST no depende solo de su diseño legal, sino de fortalecer la educación fiscal y el acompañamiento institucional para consolidarlo como una herramienta eficaz contra la informalidad.</p>2026-07-02T19:20:50+00:00Derechos de autor 2026 Ana Patricia Vasquez Valderrama, Yessica Yurany Núñez González, José Leonard Rodríguez Jiménez , José Leonard Rodríguez Jiménez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24471Percepciones y Prácticas de Cumplimiento Tributario en Micro y pequeñas Empresas del Municipio El Colegio, Cundinamarca2026-07-02T19:39:48+00:00Leidy Andrea Aguilar Jiménezlaguilarjim@uniminuto.edu.coMaria Cristina Bermeo Castrombermeocast@uniminuto.edu.coLizeth Leal Forero lizeth.leal@uniminuto.edu<p>La presente investigación tiene como objetivo analizar las percepciones y prácticas de cumplimiento tributario en micro y pequeñas empresas del municipio de El Colegio, Cundinamarca, con el fin de identificar factores que inciden en la cultura tributaria y proponer estrategias de fortalecimiento. Como estrategia metodológica, se desarrolla un estudio con enfoque mixto, de alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, mediante la aplicación de una encuesta estructurada a 20 comerciantes locales, finalizando con un análisis cualitativo de las percepciones y de las jornadas que se realizaron de capacitación. Los resultados evidencian que los encuestados poseen un conocimiento básico sobre sus obligaciones fiscales, asociados principalmente a la complejidad del sistema tributario, la falta de asesoría y el desconocimiento de los procedimientos. Asimismo, se identifica que el proceso contable no es llevado mensualmente por un contador sino se busca su asesoría en momentos puntuales. También se demuestra una alta dependencia de contadores externos (50%) y una percepción generalizada de desconfianza hacia el uso de los recursos públicos. En conclusión, se determina que la cultura tributaria en el municipio presenta debilidades estructurales que requieren estrategias integrales basadas en educación fiscal continua, simplificación de procesos y fortalecimiento de la confianza con los entes gubernamentales, con el fin de promover el cumplimiento voluntario y el desarrollo económico local sostenible.</p>2026-07-02T19:36:03+00:00Derechos de autor 2026 Leidy Andrea Aguilar Jiménez, Maria Cristina Bermeo Castro, Lizeth Leal Forero https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24475Capacidades empresariales en microempresas del sector terciario en el municipio de Viesca, Coahuila: Diagnóstico cuantitativo desde la teoría de los recursos y capacidades2026-07-07T20:08:42+00:00Daniel Ernesto González Torresdagonzalezt@uadec.edu.mxJavier Yañez Alvarezjavier.yanez@uadec.edu.mxClaudia Berenice García Mendozaclaudia.garcia@uadec.edu.mxDiana Itzel Ceniceros Díazdianaceniceros@uadec.edu.mx<p>Se realizó un diagnóstico de las capacidades financieras y administrativas a 14 microempresas del sector terciario de Viesca, Coahuila; el municipio es uno de ocho en la entidad con grado de marginación bajo. Las 14 unidades económicas participaron en el Taller de Negocios "Lo que debe saber un empresario", programa de capacitación desarrollado por el Cuerpo Académico de Administración Financiera y Emprendimiento en MIPYMES de la Universidad Autónoma de Coahuila, en colaboración con las direcciones de Promoción y Fomento Económico y de Turismo del Ayuntamiento de Viesca. Bajo un enfoque cuantitativo, no experimental y de campo, el proyecto se desarrolló en base a la teoría de los recursos y capacidades (Barney, 1991). El diagnóstico constó de 21 ítems en escala ordinal de cuatro niveles (0, 0.2, 0.6, 1.0), distribuidos en ocho dimensiones empresariales. La confiabilidad se evaluó con α de Cronbach = 0.888. Los resultados mostraron un desarrollo heterogéneo entre las dimensiones, y donde el liderazgo se posicionó como la dimensión más avanzada y superó de forma estadísticamente significativa a las otras siete dimensiones empresariales, mientras que finanzas y servicio al cliente presentaron el mayor rezago. El diagnóstico aportó una línea base validada para evaluar el impacto de la capacitación.</p>2026-07-02T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Daniel Ernesto González Torres, Javier Yañez Alvarez, Claudia Berenice García Mendoza, Diana Itzel Ceniceros Díazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24480Análisis del Ingreso Recaudado en el Municipio de Girardot Cundinamarca del Impuesto de Industria y Comercio y Avisos y Tableros – ICA entre los Periodos 2022-20232026-07-07T12:58:35+00:00Myriam Consuelo Longas Serrano myriamlongas@gmail.comOlver Alcid Gómez Buitragoolvergomez78@gmail.comMartha Lucia Diaz Cartagenacpmarthadiazcartagena@gmail.com<p>Este articulo de investigación analiza el comportamiento del recaudo del Impuesto de Industria y Comercio (ICA) en Girardot durante el periodo 2022-2023, con el propósito de identificar las variaciones y factores que impactaron la sostenibilidad fiscal del municipio. Se utilizó un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo-comparativo, basado en la revisión de estados financieros oficiales y en el marco regulatorio tributario vigente. Los resultados muestran una drástica disminución del 60,04% en el recaudo de este impuesto, el cual descendió de $22.748 millones a $14.214 millones, reduciendo significativamente su peso en los ingresos tributarios totales del 33,22% al 21,52%. Esta contracción se explica por la desaceleración económica local, las restricciones de movilidad por obras viales y, fundamentalmente, por la incertidumbre jurídica derivada de procesos judiciales contra el Acuerdo 005 de 2021. Además, el incremento del 35,10% en las cuentas por cobrar señala deficiencias en la fiscalización y recuperación de cartera. Finalmente, se concluye que el ICA refleja no solo la dinámica productiva, sino también la eficiencia de la gobernanza fiscal y la capacidad administrativa institucional del municipio.</p>2026-07-03T10:38:26+00:00Derechos de autor 2026 Myriam Consuelo Longas Serrano , Olver Alcid Gómez Buitrago, Martha Lucia Diaz Cartagenahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24481Análisis Comparativo del Régimen Simple y el Régimen Ordinario en el Sector Mayorista de Alimentos: Estudio de Caso, 20242026-07-07T12:58:33+00:00Sarai Liseth Valderrama Bermudez sarai.valderrama@uniminuto.edu.coNicolas Fabian Gonzalez Vasqueznicolas.gonzalez-v@uniminuto.edu.coMónica Alexandra Zarta Camposmonica.zarta@uniminuto.edu.co<p>El Régimen Tributario Simplificado (RTS) surgió como una alternativa al sistema tributario ordinario, con el objetivo de reducir la carga formal para las PYMES. Sin embargo, su viabilidad financiera real sigue siendo objeto de intenso debate en el ámbito académico (Bedoya-Morales, 2025). En este contexto, este artículo analiza la idoneidad del RTS en comparación con el Régimen Tributario Ordinario mediante un estudio de caso de empresas del sector minorista, específicamente durante 2024. Para ello, se implementó un enfoque de investigación cualitativo y documental con un enfoque descriptivo-comparativo. Esto implicó el análisis de los datos financieros de cinco empresas categorizadas en el sector 4631, obtenidos del sitio web de la Superintendencia de Empresas (2024). Asimismo, se realizó un análisis comparativo de la carga tributaria mediante la aplicación directa de la normativa establecida en la Ley 2277 de 2022 (Pérez-Agudelo, 2024). En cuanto a los resultados, se constató que el RST (Régimen Tributario Simplificado) solo es adecuado para empresas con márgenes de beneficio superiores al 15%, mientras que, por el contrario, en negocios caracterizados por un alto volumen de ventas y un bajo margen neto, la carga tributaria aumenta significativamente debido a la tributación sobre la renta bruta (Rodríguez-Vargas, 2024). Finalmente, se concluye que la selección de un sistema tributario debe basarse en un análisis técnico exhaustivo que considere tanto las estructuras de costos como los márgenes de beneficio, ya que la mera simplificación administrativa no garantiza, por sí sola, la eficiencia económica ni la equidad tributaria en el sector mayorista.</p>2026-07-03T10:57:21+00:00Derechos de autor 2026 Sarai Liseth Valderrama Bermudez , Nicolas Fabian Gonzalez Vasquez, Mónica Alexandra Zarta Camposhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24482Prácticas Tributarias y Contables en la Plaza de Mercado de Girardot: Retos Para la Transparencia Económica y el Desarrollo Regional2026-07-07T12:58:32+00:00Diana Yuley Lara Cubillos diana.lara-c@uniminuto.edu.coIdis Norely Duarte Barrios Idis.duarte@uniminuto.eduCreydi Yeraldin Rodriguez Castillo crodrigu347@uniminuto.edu.co<p>El presente artículo tiene como objetivo diagnosticar la cultura tributaria y contable de los comerciantes minoristas de la plaza de mercado en la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia, durante el año 2026, en un contexto caracterizado por altos niveles de informalidad en el país. Se empleó un enfoque metodológico mixto, que permitió analizar el nivel de conocimiento y cumplimiento de las obligaciones tributarias, tales como el impuesto de industria y comercio (ICA), la inscripción y actualización del Registro Único Tributario (RUT), el proceso de facturación y las obligaciones fiscales, así como la aplicación de prácticas contables básicas. También, se buscó caracterizar el grado de informalidad fiscal y contable presente en este sector, identificando la proporción de comerciantes que operan sin registros contables, facturación y/o sin asesoría especializada, así como los factores que inciden en esta situación. Los resultados evidencian un deficiente nivel de conocimiento tributario y contable, percepciones negativas frente al pago de impuestos, considerándolos en muchos casos como una carga o un proceso complejo. Se concluye que variables como el nivel educativo, la experiencia y los ingresos influyen en el cumplimiento, lo que resalta la necesidad de fortalecer estrategias de educación y formalización</p>2026-07-03T11:09:50+00:00Derechos de autor 2026 Diana Yuley Lara Cubillos , Idis Norely Duarte Barrios , Creydi Yeraldin Rodriguez Castillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24486Análisis Tributario que Generó la Actualización Catastral en Girardot en los Años 2023 y 20242026-07-07T12:58:27+00:00Ivonne Tatiana Perdomo Castroiperdom2@uniminuto.edu.coWilliam Humberto Rincon william.rincon-g@uniminuto.edu.coJaidi Yanid Jara OchoaJaidi.jara@uniminuto.edu.co<p>La actualización catastral en Colombia ha dejado de ser un ejercicio técnico para convertirse una reconfiguración para la tributación territorial. En este marco, se estudia el caso de Girardot, con el fin de analizar cómo la actualización implementada en 2023 incidió en la estructura de la carga tributaria predial durante 2023 y 2024. Para el estudio se adopta un enfoque cuantitativo descriptivo–analítico, sustentado en el uso de información tributaria, catastral, y financiera del municipio, así como las normatividades nacionales y municipales. Los resultados obtenidos, muestran una expansión sustancial de la base gravable, que pasó de $4,35 a $12,70 billones (191,5%), acompañada de un incremento del impuesto predial del 310,2%. Que, a su vez, género que los ingresos tributarios crecieran en un 31,18%, evidenciando el fortalecimiento fiscal. No obstante, el impacto no fue homogéneo. Puesto que el 25,2% de los predios se ubicó en rangos superiores a un millón de pesos anuales, lo que sugiere una redistribución diferencial de la carga. En este sentido, aunque la actualización corrige distorsiones del sistema, también introduce tensiones entre el aumento del avalúo y la capacidad de pago. Se concluye que el proceso exige mecanismos complementarios que permitan armonizar eficiencia fiscal y equidad tributaria.</p>2026-07-03T12:42:37+00:00Derechos de autor 2026 Ivonne Tatiana Perdomo Castro, William Humberto Rincon , Jaidi Yanid Jara Ochoahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24544Factores Determinantes en la Inversión de Proyectos Agrícolas de Maíz en Santa Elena2026-07-07T12:58:05+00:00Andres Arturo Aguilar Villarroel andres.aguilarvillarroel2298@upse.edu.ecRoxana del Carmen Álvarez Acostaralvarez@upse.edu.ec<p>La investigación analizó los factores determinantes en la inversión de proyectos agrícolas de maíz en la provincia de Santa Elena. El objetivo fue identificar perfiles de inversión y estrategias público-privadas que fortalezcan la atracción de capital hacia el sector maicero, mediante el análisis de variables productivas y comerciales como tipo de riego, tamaño de finca, comercialización y época de siembra. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo. Se aplicó una encuesta estructurada a 112 actores vinculados a la cadena del maíz, incorporando escala Likert y análisis conjunto para evaluar la utilidad relativa de distintos perfiles de inversión. Los resultados evidenciaron que la comercialización directa a la industria y el tamaño de finca mediano (5–10 ha) son los factores con mayor influencia en la decisión de invertir. Se concluye que fortalecer los canales comerciales y promover escalas productivas para atraer inversión y mejorar la sostenibilidad del sector maicero en Santa Elena.</p>2026-07-06T21:11:31+00:00Derechos de autor 2026 Andres Arturo Aguilar Villarroel , Roxana del Carmen Álvarez Acostahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24562El Efectivo en las Microempresas: Problemática Fiscal y Directrices Gubernamentales en Europa, América y México2026-07-07T19:30:58+00:00Germán Alfonso Peralta Beltrán gapb18@hotmail.comSergio Enrique Beltrán Noriegasergio.beltran@fca.uas.edu.mx<p>La presente investigación examina la problemática asociada al manejo del efectivo en las microempresas y su repercusión en la economía informal, dividiéndose en tres grandes bloques geográficos: Europa, el continente americano y México. Para ello se hizo un análisis comparativo de las normas fiscales en estas regiones mencionadas y se cuantifico la frecuencia de transacciones en efectivo y el grado de informalidad económica en países de la Union Europea como Italia, Grecia, Portugal, España, Francia, Alemania y Suiza además de países de Latinoamérica como Bolivia, Peru, Paraguay Colombia, Brasil, Uruguay y Chile, así como Mexico usando para ello información del instituto nacional de cada país y la base de datos Statica en el periodo 2019- 2023. Los resultados muestran que la informalidad económica en México y Latinoamérica mayor a la observada en la Unión Europea complica la trazabilidad de los ingresos y gastos de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES), lo que propicia la evasión fiscal y debilita la base tributaria de los gobiernos. No obstante, los hallazgos demuestran que la digitalización de las transacciones financieras es la estrategia clave adoptada por las naciones para mejorar dicha trazabilidad, formalizar a las MIPYMES y reducir la brecha impositiva. Por lo tanto, se recomienda impulsar acciones legales y técnicas que propicien la transformación digital financiera.</p>2026-07-07T19:28:48+00:00Derechos de autor 2026 Germán Alfonso Peralta Beltrán , Sergio Enrique Beltrán Noriegahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24567Determinantes de la Resiliencia Financiera en Cooperativas Financieras Durante la Crisis de 20242026-07-07T21:15:42+00:00Jhordy Alberto Agila Abarca agilajhordy007@gmail.comMaritza Jackeline Peña Vélez maritza.pena@unl.edu.ecSilvana Elizabeth Hernández Ocampo silvana.hernandez@unl.edu.ecJosé Luis Vega Chambaecojoseluisvega@gmail.com<p>Las cooperativas de ahorro y crédito enfrentan factores que amenazan su sostenibilidad, por lo que requieren una gestión adecuada para ser resilientes ante eventos externos. Esta investigación analiza el impacto de la crisis energética de 2024 sobre la rentabilidad de tres cooperativas del segmento 1 en el cantón Loja (Cacpe Loja, CoopMego y Padre Julián Lorente), e identifica los factores determinantes de su sostenibilidad financiera. La metodología adopta un enfoque mixto con alcance descriptivo, explicativo y correlacional, bajo un diseño no experimental longitudinal. Los resultados evidencian que la crisis afectó negativamente la rentabilidad de las cooperativas analizadas. Aunque Cacpe Loja presentó los mejores indicadores estructurales, la Cooperativa Padre Julián Lorente demostró mayor resiliencia durante la crisis. La intermediación financiera influyó positivamente en la rentabilidad, mientras que la ineficiencia en gastos administrativos y operativos la redujo significativamente. Se concluye que la sostenibilidad de estas entidades no depende únicamente de su tamaño o rentabilidad estructural, sino de su capacidad para adaptarse y mantener el equilibrio financiero en contextos de crisis económicas.</p>2026-07-07T21:14:05+00:00Derechos de autor 2026 Jhordy Alberto Agila Abarca , Maritza Jackeline Peña Vélez , Silvana Elizabeth Hernández Ocampo , José Luis Vega Chambahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24627Impacto de la Morosidad en la Rentabilidad y Sostenibilidad de una Microfinanciera del Sur del Perú2026-07-09T20:36:47+00:00Rodolfo Ancco Loza rancco@unap.edu.peSonia Yaneth Tipula TiconaStipula@unap.edu.peTania Serruto Cahuanataniaserruto@unap.edu.peKatherine Tamayo Tejadatamayotejada2028@gmail.comMagali Condori Apazamayimagico1@gmail.com<p>En el contexto actual de las microfinanzas en el sur del Perú, muchas instituciones enfrentan el reto de mantener su rentabilidad mientras atienden a poblaciones vulnerables con acceso limitado al crédito formal. Este estudio analiza cómo la morosidad afecta la rentabilidad y la sostenibilidad financiera de Caja Sullana, una entidad con fuerte presencia en esta región, durante el periodo 2020–2022. El objetivo principal fue comprender la relación entre el nivel de endeudamiento, la morosidad y los indicadores de rentabilidad, particularmente el retorno sobre activos (ROA) y sobre el patrimonio (ROE). La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance correlacional, utilizando datos financieros oficiales y aplicando técnicas estadísticas como la correlación de Pearson. Los resultados evidencian que la morosidad tiene una relación moderada y significativa con la rentabilidad, afectando especialmente al ROE en un contexto marcado por las consecuencias económicas de la pandemia. Estos hallazgos sugieren que una gestión más eficiente del riesgo crediticio puede contribuir a mejorar la rentabilidad institucional sin comprometer el acceso al financiamiento de los usuarios. Se concluye que es necesario fortalecer las estrategias de cobranza preventiva, así como promover programas de educación financiera para los prestatarios. De este modo, las microfinancieras pueden equilibrar su sostenibilidad financiera con su rol social de inclusión económica.</p>2026-07-09T20:35:11+00:00Derechos de autor 2026 Rodolfo Ancco Loza , Sonia Yaneth Tipula Ticona, Tania Serruto Cahuana, Katherine Tamayo Tejada, Magali Condori Apazahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24020Evaluación técnico-funcional del reencarpetamiento asfáltico en vialidad urbana con alto flujo peatonal: estudio de caso, Tulancingo, Hidalgo, México.2026-06-01T10:40:51+00:00Carlos Brandon Silva Félix si356148@uaeh.edu.mxLuis Daimir López Leónluis_lopez@uaeh.edu.mx<p>El presente estudio de caso tiene como objetivo evaluar las condiciones funcionales y estructurales de la vialidad ubicada en la calle Tulancingo, con la finalidad de justificar técnica y operativamente una propuesta de reencarpetamiento asfáltico orientada a mejorar la movilidad y la seguridad vial en una zona de alta afluencia vehicular y peatonal, particularmente por su proximidad a una institución educativa. La metodología implementada incluyó inspección visual de deterioros superficiales, levantamiento geométrico, análisis de tránsito vehicular mediante estimación del Tránsito Diario Promedio Anual (TDPA), identificación de mecanismos de falla y valoración del estado de servicio del pavimento. Asimismo, se analizaron las condiciones de operación de la vialidad y la influencia de las cargas repetitivas sobre la estructura existente. Los resultados obtenidos evidenciaron la presencia de deformaciones, fisuramientos y pérdida de capacidad funcional, atribuibles principalmente al envejecimiento de la carpeta asfáltica y al incremento progresivo del tránsito. Con base en el diagnóstico realizado, se determinó la viabilidad técnica del reencarpetamiento como estrategia de conservación, permitiendo restablecer las condiciones de servicio, incrementar la seguridad de los usuarios y prolongar la vida útil de la infraestructura vial.</p>2026-05-30T14:56:26+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Brandon Silva Félix , Luis Daimir López Leónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24035Uso de lógica difusa para la determinación del índice de calidad del aire en la Ciudad de México mediante inferencia Mamdani2026-06-03T12:41:47+00:00Wendy Bonilla Leyva wendy080599@gmail.comDora María Calderón Nepamucenodmcalderonn@uaemex.mxPatricia Delgadillo Gómezpdelgadillog@uaemex.mxCarmen Liliana Rodríguez Paezclrodriguezp@uaemex.mx<p>La evaluación de la calidad del aire en entornos urbanos representa un reto importante debido a la complejidad de los contaminantes atmosféricos y su impacto en la salud pública. En la Ciudad de México, el Índice Metropolitano de la Calidad del Aire (IMECA) proporciona información técnica que resulta difícil de interpretar para la población general. En este trabajo se presenta el diseño e implementación de un sistema basado en lógica difusa para determinar el nivel de riesgo asociado a la calidad del aire utilizando como variables de entrada las concentraciones de ozono (O₃) y monóxido de carbono (CO). El modelo utiliza funciones de pertenencia trapezoidales y un sistema de inferencia tipo Mamdani para generar una clasificación lingüística del riesgo ambiental. Los resultados obtenidos muestran que el sistema permite traducir valores cuantitativos en interpretaciones cualitativas comprensibles, facilitando la toma de decisiones relacionadas con actividades al aire libre. Este enfoque demuestra la viabilidad de la lógica difusa como herramienta de apoyo en sistemas inteligentes de monitoreo ambiental.</p>2026-06-01T20:42:08+00:00Derechos de autor 2026 Wendy Bonilla Leyva , Dora María Calderón Nepamuceno, Patricia Delgadillo Gómez, Carmen Liliana Rodríguez Paezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24061Evaluación de bioproductos comerciales en la biorremediación ex situ de suelos contaminados con diésel en Ecuador2026-06-03T16:28:06+00:00Doménica Estefanía Silva Carrasco domessilva8@gmail.comSonnya Patricia Mendoza Lombanasmendoza@upse.edu.ec<p>Ecuador, como país productor de petróleo, ha sido afectado por derrames de hidrocarburos que impactan negativamente la calidad de los suelos. El presente estudio evaluó la eficiencia de bioproductos comerciales basados en bacterias, hongo, enzimas bacterianas y la combinación de estos en la degradación de hidrocarburos totales de petróleo (TPH) en suelo limo-arcilloso contaminado con diésel, bajo condiciones ex situ. El experimento se desarrolló durante 50 días en microcosmos con condiciones controladas, utilizando un diseño experimental con cinco tratamientos y tres repeticiones, para un total de 15 unidades experimentales. La cuantificación del porcentaje de degradación de T´H se realizó mediante análisis espectrofotométrico. Los resultados mostraron diferencias en la eficiencia de los tratamientos, siendo el tratamiento con hongo el que presentó el mayor porcentaje de degradación (31.12%), seguido del tratamiento mixto (27.94%), enzimas bacterianas (26,08%) y bacterias (22,38%). Se registró el crecimiento microbiano del suelo, identificándose bacterias del genero <em>Bacillus </em>y el hongo <em>Trichoderma sp.</em> Los parámetros físico-químicos del suelo se mantuvieron estables durante el ensayo, mientras que la materia orgánica y el carbono orgánico disminuyeron como resultado de la actividad microbiana. Los resultados evidencian que los tratamientos biológicos ex situ representan una alternativa eficiente, sostenible y ambientalmente amigable para la remediación de suelos contaminados con diésel.</p>2026-06-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Doménica Estefanía Silva Carrasco , Sonnya Patricia Mendoza Lombanahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24064Estudio Experimental del Consumo Energético en Sistemas Mecánicos Desbalanceados, Mediante un Banco de Pruebas2026-06-03T16:28:03+00:00Ariel Pablo Mamani Duran apmamani4@umsa.comAlejandro Martin Mayori Machica amayori@umsa.bo<p>El presente trabajo analiza el efecto del desbalance mecánico sobre el consumo energético en sistemas rotativos, a partir de ensayos realizados en un banco de pruebas bajo condiciones controladas. Para ello, se generaron distintos niveles de desbalance mediante la incorporación de masas en el rotor, registrándose variables como el consumo eléctrico, la velocidad de operación y los niveles de vibración. Se realizaron comparaciones entre el estado balanceado y diferentes condiciones de desbalance, con el fin de identificar variaciones en el comportamiento del sistema. Los resultados muestran una tendencia clara de aumento en el consumo energético a medida que se incrementa el desbalance, así como una relación directa con el crecimiento de las vibraciones. Asimismo, se evidenció que incluso pequeñas desviaciones en el balance pueden influir en la eficiencia del sistema. En este sentido, se resalta la importancia del control del desbalance como parte de las estrategias de mantenimiento orientadas a mejorar el rendimiento energético.</p>2026-06-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ariel Pablo Mamani Duran , Alejandro Martin Mayori Machica https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24082Uso del lirio Eichhornia crassipes para la creación de sustratos para micomateriales y otros biomateriales 2026-06-12T13:07:20+00:00Gastón Piedra Olvera gastonpiedra8@gmail.com<p>El lirio acuático (<em>Eichhornia crassipes</em>) del lago de Pátzcuaro comienza a utilizarse para la fabricación de micoladrillos como una alternativa ecológica y sustentable para mitigar el impacto ambiental de esta especie invasora. En este estudio, se llevó a cabo la formulación de sustratos utilizando fibra de lirio combinada con aserrín de encino (<em>Quercus</em>), raquis de maíz, y salvado de trigo. Posteriormente, se pusieron en contacto con micelios de los hongos <em>Ganderma lucidum</em>, <em>Lentinula edodes</em> y <em>Pleurotus ostreatus</em> en condiciones de fibra de lirio fresca y precompostada, utilizando diversos tamaños de partículas y contenedores bajo control de esterilidad. En la mayoría de los prototipos se presentó un desarrollo uniforme de micelio y se observó una estructura sólida apta para la biocontrucción, destacando que los géneros <em>Ganoderma</em> Y <em>Pleurotus </em>tuvieron un mejor desempeño en sustrato precompostado, mientras que <em>Lentinula</em> se desarrolló satisfactoriamente en fibra de lirio fresca. Estos resultados son de importancia ya que demuestran que la uniformidad en la colonización fúngica es crítica para la resistencia mecánica del micoladrillo y su estabilidad, así como el control de otros contaminantes fúngicos como <em>Trichoderma spp</em>. es vital para garantizar la integridad del micoladrillo.</p>2026-06-04T14:35:15+00:00Derechos de autor 2026 Gastón Piedra Olvera https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24085Manejo del agua de riego en sustrato enarenado con enmienda retentiva de humedad en el cultivo de pimiento en invernadero2026-06-12T13:07:15+00:00Luis Ramón Rázuri Ramírez lrazuri@lamolina.edu.peJavier Antonio Goicochea Ríosjgoicochea@lamolina.edu.peFrank Romero Elíasfrankromero9324@hotmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el manejo del riego deficitario en el cultivo de pimiento <em>(Capsicum annuum) </em>en invernadero, utilizando dos láminas de riego de 100 % y 80 % de la evapotranspiración real (L1 y L2), y tres niveles de enmienda retentiva de humedad de 0, 0.15 y 30 g (T, E1 y E2). El experimento se llevó a cabo bajo un diseño de bloques completamente al azar con arreglo de diseño de parcelas divididas, seis (6) tratamientos y tres (3) repeticiones. Los resultados mostraron que los mayores rendimientos del cultivo se obtuvieron con la lámina de 100 % de la Et en los tratamientos E1L1, E2L1 Y TL1 (38.9,39 y 39.2 kg) en comparación con los tratamientos de la lámina de 80 % que fueron E1L2, E2L2 Y TL2 (35.8; 37.7 y 32.4 kg) respectivamente. Sin embargo, estos resultados no fueron estadísticamente significativos Con respecto a la lámina de riego aplicada se obtuvo diferencia estadística en la variable diámetro de fruto, resultando L1 (85.6 mm) y L2 (82.4 mm). En cuanto a la eficiencia de uso del agua, los mayores resultados fueron los tratamientos con enmiendas de 15 y 30 g y con la lámina de 80 %, los cuales fueron 20.1 y 21.2 kg/m3, mientras que en los tratamientos E1L1, E2L1, TL1 y Tl2, se obtuvieron eficiencias de uso de agua de 18;18;18.1 y 18.1 respectivamente. Además, para la variable de eficiencia de uso de agua, no se encontró diferencia estadística en ninguno de los tratamientos. Finalmente, cabe mencionar que, para las demás variables evaluadas no se mostraron diferencias significativas entre sus tratamientos ni factores.</p>2026-06-04T19:24:18+00:00Derechos de autor 2026 Luis Ramón Rázuri Ramírez , Javier Antonio Goicochea Ríos, Frank Romero Elíashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24107Análisis de la efectividad de la inteligencia artificial en la fiscalización electrónica frente a la seguridad jurídica del contribuyente en México2026-06-15T13:23:59+00:00Jimena Monserrat Cervantes Zacarias ce383274@uaeh.edu.mxEleazar Villegas Gonzalezeleazarv@uaeh.edu.mx<p>La implementación de la inteligencia artificial (IA) en la fiscalización electrónica en México representa uno de los avances tecnológicos más significativos dentro de la administración tributaria contemporánea. El Servicio de Administración Tributaria (SAT) ha incorporado herramientas basadas en analítica de datos, <em>machine learning</em> y automatización con el propósito de identificar inconsistencias fiscales, combatir la evasión y optimizar la recaudación tributaria. Sin embargo, el uso de estas tecnologías ha generado intensos debates relacionados con la seguridad jurídica del contribuyente, debido a posibles vulneraciones a principios como legalidad, certeza jurídica y debido proceso. La presente investigación documental analiza la efectividad de la inteligencia artificial aplicada a la fiscalización electrónica frente a la protección de los derechos del contribuyente en México. Se examinan los principales beneficios operativos de la IA, así como los riesgos legales derivados de su implementación automatizada. Los resultados muestran que la IA mejora sensiblemente la eficiencia fiscalizadora del SAT, aunque plantea desafíos críticos relacionados con la opacidad algorítmica y la restricción de derechos fundamentales. Finalmente, se concluye que el uso de inteligencia artificial debe desarrollarse bajo un marco normativo sólido que garantice el equilibrio entre eficiencia recaudatoria y seguridad jurídica.</p>2026-06-05T14:32:41+00:00Derechos de autor 2026 Jimena Monserrat Cervantes Zacarias , Eleazar Villegas Gonzalezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24124Influencia de la Altitud y la Longitud en la Concentración y Variabilidad Temporal de la Precipitación Diaria en la Cuenca Chancay-Lambayeque, Perú2026-06-12T13:08:44+00:00Jimmy Franz Trauco Campos jimmytrauco@gmail.com<p>El presente estudio analiza la influencia de variables geográficas (altitud, longitud, latitud) y pluviométricas (precipitación media anual - PPmedia, número de días con lluvia) sobre los índices de concentración de precipitación diaria (CI1, GI1, PCI) en la cuenca Chancay-Lambayeque, comparando los resultados obtenidos de 22 estaciones del SENAMHI y del producto grillado PISCO para el periodo 1981-2016. Se aplicaron los coeficientes de correlación de Pearson, Spearman y Kendall para cuantificar las relaciones en ambas fuentes. Adicionalmente, se evaluó la variabilidad temporal de las series mediante el Índice de Irregularidad Temporal (S1) y el Coeficiente de Variación (CV) de la precipitación anual, también comparando ambas fuentes. Los resultados revelan una correlación negativa muy fuerte y estadísticamente significativa de CI1 y PCI con la altitud (Pearson r = -0.85 para SENAMHI; r = -0.78 para PISCO) y con la longitud (r = -0.77 para SENAMHI; r = -0.77 para PISCO), indicando que a medida que se asciende y se avanza hacia el este, la precipitación se vuelve más homogénea y menos concentrada. La latitud mostró correlación débil y no significativa en ambas fuentes. La variabilidad temporal es extremadamente alta en las estaciones costeras según SENAMHI (CV > 150%, S1 > 1.0), reflejando la influencia del ENSO, mientras que PISCO tiende a suavizar estos valores extremos, aunque mantiene el patrón general. En estaciones altoandinas, ambas fuentes coinciden en baja variabilidad (CV < 35%, S1 < 0.5). Se concluye que la altitud y la longitud son los principales predictores de la concentración de lluvias, con consistencia cualitativa entre fuentes, aunque PISCO subestima la magnitud de las relaciones. La variabilidad temporal marcadamente diferenciada impone desafíos de gestión hídrica específicos para cada zona.</p>2026-06-08T12:19:40+00:00Derechos de autor 2026 Jimmy Franz Trauco Campos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24125Chatbots con IA en Salud: Revisión Narrativa del Impacto en la Experiencia del Paciente y la Eficiencia Administrativa en Colombia2026-06-12T13:08:43+00:00Diana Sofía Bonilla Murillo dsbonilla@estudiante.uniajc.edu.coHéctor Fabio Espinosa Velásquezhfespinosa@admon.uniajc.edu.coRicardo González Duartergonzalez@admon.uniajc.edu.co<p>El presente artículo es resultado de un trabajo de investigación del programa de Administración en salud de la UNIAJC ( Institucion Universitaria Antonio José Camacho) Cali, Valle del Cauca, Colombia el cual tiene como principal objeto presentar una revisión narrativa de evidencia científica y orientaciones internacionales sobre el uso de agentes conversacionales en el sector sanitario, con énfasis en implicaciones para el contexto colombiano. Los chatbots basados en inteligencia artificial (IA) se han consolidado como herramientas digitales para apoyar la interacción con pacientes y optimizar procesos administrativos en salud. Los hallazgos sugieren que los chatbots pueden mejorar el acceso percibido, la oportunidad de respuesta y la orientación al usuario en tareas informativas y administrativas de bajo riesgo (p. ej., preguntas frecuentes, asignación de citas y recordatorios) (CADTH, 2024; Milne-Ives et al., 2020). En el plano operativo, su contribución a la eficiencia depende de su integración con flujos rediseñados y con decisiones de gestión, más que de implementaciones aisladas (Davenport & Kalakota, 2019; Judson et al., 2020). Persisten desafíos con privacidad y seguridad de datos, transparencia sobre limitaciones del sistema, sesgos, “alucinaciones” en modelos generativos, seguridad comunicacional y necesidad de supervisión humana (World Health Organization [WHO], 2021, 2023, 2025). Para Colombia, la adopción responsable exige privacidad desde el diseño y cumplimiento de la normativa de la historia clínica, además de implementación gradual mediante pilotos monitoreados con protocolos de escalamiento. Se concluye con recomendaciones de gobernanza, evaluación y despliegue seguro orientadas a maximizar beneficios y minimizar riesgos éticos, legales y clínicos.</p>2026-06-08T12:40:28+00:00Derechos de autor 2026 Diana Sofía Bonilla Murillo , Héctor Fabio Espinosa Velásquez, Ricardo González Duartehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24126Packaging Systems for the Import and Export of Food Products: Technical Requirements, Customs Regulations in Mexico, and International Standards for Food Preservation: A Review 2026-06-12T13:08:41+00:00Jesús Alberto Montalvo Moralesjesusmontalvo@uadec.edu.mxCatalina J Hernández-Torrescatalinahernandez@uadec.edu.mxYazmin Guadalupe Cervantes Ávilayazmincervantesavil@uadec.edu.mx<p>Food packages used to be considered just containers for transporting food products, but in recent years, they have evolved into multifunctional technologies that support safety, preservation, traceability, regulatory compliance, and international commercialization. This review analyzes packaging systems for the import and export of food products, with emphasis on Mexican customs procedures, technical requirements, regulatory frameworks, and international standards for food preservation. Analyze how active, intelligent, smart, and sustainable packaging systems contribute to shelf-life extension, quality maintenance, fungus and bacteria control, freshness monitoring, and environmental performance. In the Mexican context, where packaging functions through labeling, lot identification, sanitary information, origin declaration, and compliance with Mexican Official Standards, these were particularly established. Products such as beer, tequila, berries and avocado are discussed as representative cases of Mexico’s export activity, while imported commodities and animal-based products are considered in relation to bulk handling, sanitary control, and traceability requirements. The review highlights that packaging in international trade must integrate product specifications, preservation needs, sanitary verification, material performance, product-specific preservation needs, customs documentation, NOM compliance, and sustainability considerations.</p>2026-06-08T13:19:05+00:00Derechos de autor 2026 Jesús Alberto Montalvo Morales, Catalina J Hernández-Torres, Yazmin Guadalupe Cervantes Ávilahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24127Marco de Trabajo para la Integración de la Autorregulación del Aprendizaje en el Desarrollo del Pensamiento Computacional2026-06-12T13:08:39+00:00Paulo César Coronado-Sánchez paulocoronado@udistrital.edu.co<p>El desarrollo del pensamiento computacional (PC) en estudiantes de primeros semestres de ingeniería sigue siendo limitado, en parte porque la autorregulación del aprendizaje (ARA) no se incorpora de manera intracurricular en la formación inicial en ciencias de la computación. A esto se suma la irrupción de la inteligencia artificial generativa, que permite producir artefactos técnicos sin que el estudiante transite por procesos de comprensión conceptual y seguimiento metacognitivo. En este artículo se reportan los aportes de una investigación doctoral que interpretó, desde una práctica educativa situada, las propiedades de una experiencia educativa en ciencias de la computación, que articula PC y ARA. El estudio se inscribió en el paradigma sociocrítico y adoptó la Investigación-Acción Educativa (IAE) con un diseño mixto CUALI-cuanti. Se desarrolló entre 2024 y 2025 en tres macrociclos semestrales subdivididos en seis microciclos, con tres docentes coinvestigadores y nueve grupos de estudiantes en una universidad pública colombiana. La triangulación se sostuvo en una red de catorce instrumentos cualitativos, sociotécnicos y cuantitativos. El aporte central es el marco SUA, modelo sociohistórico organizado en dieciséis dominios distribuidos en siete estratos epistemológicos y articulado en cuatro capas (servir, hacer, organizacional y motivación). El estudio documenta cuarenta transformaciones de la práctica educativa agrupadas en nueve categorías analíticas, que reconfiguran los operadores de mesogénesis, topogénesis, cronogénesis y contrato didáctico de la Teoría de la Acción Didáctica Conjunta. SUA se ofrece como una traza interpretativa apropiable mediante adaptación reflexiva, no como una prescripción transferible.</p>2026-06-08T13:33:21+00:00Derechos de autor 2026 Paulo César Coronado-Sánchez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24168Sistema Automatizado para la Gestión y Control de Asistencia Institucional en la Junta Local Ejecutiva del estado de Guerrero2026-06-12T13:05:31+00:00Martin Leyva Reyesmartinleyva8@hotmail.comSeverino Feliciano Morales09552@uagro.mxMerlin Alvarado Ramirezmerlin198387@gmail.comAngel Morales Chazari24722899@uagro.mxOdilon Franki Ramirez Onofre19715@uagro.mxNoe Oswaldo Cabañas Ramírez12850@uagro.mx<p>En el presente artículo se expone el proceso de diseño, desarrollo e implementación estratégica de una solución tecnológica integral. El objetivo primordial de este proyecto consiste en transformar y automatizar la gestión y el control de asistencia dentro de la Junta Local Ejecutiva del estado de Guerrero, sustituyendo procesos manuales por una arquitectura digital robusta. El problema central identificado en la institución radicaba en la obsolescencia de los métodos tradicionales, caracterizados por la falta de un mecanismo automatizado que permitiera el registro ágil de participantes y la generación de reportes estadísticos inmediatos durante las diversas asambleas institucionales de alta concurrencia. Para el desarrollo del software, se seleccionó una arquitectura robusta basada en el lenguaje de programación Python, utilizando el gestor de bases de datos relacionales MySQL para garantizar la integridad y persistencia de la información. Así mismo, se emplearon librerías especializadas como Tkinter para la creación de una interfaz de usuario intuitiva y ReportLab para la automatización de la salida de documentos en formato PDF. Como resultado tangible, se obtuvo una herramienta informática capaz de validar códigos de identidad de 9 dígitos mediante tecnología de escaneo, permitiendo monitorear el flujo de personas en tiempo real (entradas y salidas) y emitir reportes precisos para auditorías internas. La implementación de este sistema no solo reduce significativamente el margen de error humano asociado a la captura manual, sino que optimiza los tiempos administrativos y mejora la transparencia institucional en eventos gubernamentales, demostrando ser una solución escalable y eficiente para la administración pública moderna.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24170El uso del Code & Go Robot Mouse como herramienta didáctica para el desarrollo del pensamiento computacional y habilidades cognitivas en la infancia2026-06-12T13:05:27+00:00Adelaida Felicita Ruiz Ortiz adeortiz_76@hotmail.comAlexandra Elizabeth Sailema Palate alexandra.sailema@educacion.gob.ecOlga Beatriz Guamán Sailema olguaman@hotmail.comAngel Isidro Chango Supeangelchangos@gmail.comBlanca Herminia Guamán Sailemabbgg@hotmail.es<p>Aunque el pensamiento computacional se identifica como una competencia clave en la educación de los jóvenes y niños, el abordaje de la misma en espacios periurbanos o rurales carentes de recursos tecnológicos asequibles sigue siendo un reto educacional, por lo que este trabajo se propone analizar la utilización del Code & Go Robot Mouse como una herramienta tangible, accesible y de bajo coste con la que poder implementar el pensamiento computacional, y así fortalecer habilidades cognitivas en estudiantes de 6 a 10 años. La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo y descriptivo, mediante la sistematización de una experiencia educativa aplicada a 20 estudiantes durante 10 sesiones de 45 minutos cada una. Las actividades se implementaron y se desarrollaron en 5 fases progresivas: exploración, secuenciación, resolución de problemas, depuración y finalmente técnica de consolidación. Para la recolección de información se utilizó observación directa, rúbrica de evaluación, registros fotográficos y audiovisuales, así como una bitácora de campo. Los resultados pusieron de manifiesto la mejora en la organización de instrucciones, la orientación espacial, la anticipación de resultados, la identificación y corrección de errores, la atención sostenida y el trabajo colaborativo. En conclusión, la programación tangible resulta ser una alternativa inclusiva y adecuada para implementar el pensamiento computacional en educación inicial y básica, principalmente en contextos limitados en cuanto a tecnología.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Adelaida Felicita Ruiz Ortiz , Alexandra Elizabeth Sailema Palate , Olga Beatriz Guamán Sailema , Angel Isidro Chango Supe, Blanca Herminia Guamán Sailemahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24173Valorización Agroindustrial del Pejelagarto (Atractosteus tropicus) Mediante el Desarrollo de Productos Alimenticios Sustentables2026-06-12T13:05:16+00:00Beatriz García Jerónimobettyj2407@hotmail.comRoger Notario Priegorogertfactor@hotmail.comEzequiel Notario Priegoezequiel.notario@gmail.comHortensia Eliseo Danteshorteed@hotmail.com<p>La presente investigación analiza la valorización agroindustrial del pejelagarto (<em>Atractosteus tropicus</em>) a travéz del desarrollo de productos alimenticios sustentables con potencial de innovación regional en el sureste mexicano. El objetivo del estudio es identificar la posibilidad alimentaria, comercial y sustentable del aprovechamiento del pejelagarto como proteína alternativa de alto valor nutricional, promoviendo simultáneamente el desarrollo económico local y el fortalecimiento de la identidad gastronómica regional. Metodológicamente, se empleó un enfoque descriptivo y documental, sustentado en el estudio de tendencias de consumo, modelos de negocio agroalimentarios, cadenas de valor y estrategias de sustentabilidad aplicadas al sector alimenticio. Asimismo, se integró información relacionada con procesos preliminares de transformación, conservación y comercialización de productos derivados del pejelagarto, incluyendo propuestas de hamburguesas, conservas y productos procesados con valor agregado. Los resultados preliminares evidencian que el pejelagarto representa una alternativa viable para el desarrollo de alimentos funcionales debido a su alto contenido proteico, bajo nivel de grasa y relevancia cultural en la región de Tabasco. Se concluye que la valorización de esta especie puede contribuir al impulso de modelos de producción sustentable, innovación alimentaria y aprovechamiento responsable de recursos regionales con potencial de crecimiento en mercados especializado.</p>2026-06-11T12:16:24+00:00Derechos de autor 2026 Beatriz García Jerónimo, Roger Notario Priego, Ezequiel Notario Priego, Hortensia Eliseo Danteshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24177Evaluación de las Propiedades Físico Mecánicas del Concreto Simulado a un Incendio Añadiendo Ceniza de Cáscara de Café en Chanchamayo, 20252026-06-12T13:05:25+00:00Yuri Yurico Zelaya Agurtoyurizelayaagurto@gmail.comRosario Sheyla Bernaola Camposrosario.rsbc@gmail.com<p>El presente estudio, tiene el propósito de analizar las propiedades físicas y mecánica del concreto simulado a un incendio de temperatura igual a quinientos grados celcius (T=500°C) añadiendo ceniza de cáscara de café (CCC) en la ciudad de Chanchamayo, 2025. Evaluando primero la influencia en el tiempo de absorción del calor para luego exponer a pruebas que aplican fuerzas en su eje axial y transversal. Este proyecto es de un enfoque aplicado, de grado explicativo y de diseño experimental con posprueba únicamente y grupo de control. Las muestras que se emplearán estarán conformadas por 36 probetas para medir la compresión y 12 briquetas para medir la flexión y 12 probetas para medir la permeabilidad. El estudio se justifica al reutilizar desechos del café que abundan en zonas cafetaleras como Chanchamayo, para potenciar la calidad del concreto utilizado en la construcción de viviendas rurales. Los hallazgos en este estudio demostraron optimizaciones significativas en la trabajabilidad y en la capacidad del material para resistir esfuerzos axiales y transversales, siendo estos incrementos respaldados mediante análisis estadísticos, lo que permite concluir que, al agregar ceniza de cáscara de café (CCC), el concreto gana una influencia significativa en su desempeño integral sometido a condiciones térmicas extremas.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Yuri Yurico Zelaya Agurto, Rosario Sheyla Bernaola Camposhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24179Plataforma digital para la sostenibilidad de microemprendedores informales en Perote, Veracruz2026-06-19T20:08:09+00:00Emmanuel Reyes Zapata doc-061@itsperote.edu.mxMaria de Jesús Hernandez Lunadoc-097@itsperote.edu.mxFrancisco Hernández Quintodoc-058@itsperote.edu.mxJosé Antonio Contreras Floresdoc-156@itsperote.edu.mx<p>El crecimiento del comercio digital informal en México ha generado un ecosistema de microemprendedores conocidos popularmente como nenis y bros que operan sin acceso sistemático a capacitación, herramientas de gestión ni mecanismos formales de comercialización. Esta investigación describe el diseño, implementación y resultados preliminares de una plataforma digital integral desarrollada en una institución pública de educación superior tecnológica en Veracruz, México. El proyecto adoptó un enfoque mixto exploratorio-descriptivo con un componente aplicado de desarrollo tecnológico, empleando el modelo ADDIE para los módulos de capacitación y la metodología Scrum para el desarrollo de la plataforma. La intervención atendió a microemprendedores de la región del Cofre de Perote y documentó las necesidades del ecosistema emprendedor local mediante triangulación de fuentes primarias y secundarias. Los resultados comprenden una plataforma funcional con seis módulos operativos: diagnóstico empresarial, formación, catálogo, red de valor, formalización y mentoría con inteligencia artificial, la capacitación de veinte estudiantes y tres académicos, así como la vinculación institucional con autoridades municipales y estatales en materia de desarrollo económico. El estudio aporta un modelo replicable de intervención tecnológica académica orientada al fortalecimiento del microemprendimiento informal en contextos municipales con alta informalidad.</p>2026-06-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Emmanuel Reyes Zapata , Maria de Jesús Hernandez Luna, Francisco Hernández Quinto, José Antonio Contreras Floreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24250Control de riesgos en proceso de sellado, esterilización y manejo de presión en industria de los alimentos2026-06-19T13:06:55+00:00Ginger Daniela García Villalta ggarciavi@faciag.utb.edu.ecIván Patricio Viteri Garcíaivan.viteriga@ug.edu.ec<p>Esta revisión examinó ochenta publicaciones sobre control de riesgos en procesos de sellado, esterilización y manejo de presión en la industria alimentaria, con énfasis en su aplicabilidad al contexto ecuatoriano. El análisis se articuló en torno a cuatro líneas principales: integridad del sellado, validación térmica, control de presión en equipos industriales y sistemas integrados de gestión de inocuidad. Los estudios revisados evidenciaron que las fallas de hermeticidad, las desviaciones de temperatura-tiempo y el manejo inadecuado de presión incrementaron los riesgos microbiológicos, físicos y operativos. Asimismo, se identificó que el monitoreo automatizado, la validación de variables críticas, el mantenimiento predictivo y la aplicación de BPM, HACCP e ISO 22000 fortalecieron el control preventivo. No obstante, en Ecuador persisten limitaciones tecnológicas, operativas y de capacitación, especialmente en pequeñas y medianas empresas, por lo que se recomienda impulsar estudios aplicados y estrategias de control adaptadas a la realidad industrial nacional.</p>2026-06-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ginger Daniela García Villalta , Iván Patricio Viteri Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24258Desarrollo de una Prenda Ergonómica y Funcional para Ciclistas con Fracturas en Extremidades Superiores: Estrategias de Diseño y Gestión Productiva en Microempresas Textiles2026-06-19T13:06:38+00:00Diego Marconi Vaca Gómezdvaca@institutocotacachi.edu.ecMartha Rocío Cargua Lópezmcargua@institutocotacachi.edu.ecJeniffer Cristina Garrido Chiluisajgarrido@institutocotacachi.edu.ec<p>El documento se centra en el desarrollo de una prenda ergonómica y funcional para ciclistas con fracturas en extremidades superiores, destacando la necesidad de diseñar indumentaria que ofrezca comodidad y soporte durante el proceso de recuperación. Se señala la escasez de documentación técnica sobre prototipos específicos para estas circunstancias, a pesar de la alta incidencia de fracturas en ciclistas, que representan un grupo vulnerable debido a los riesgos asociados a su actividad. La investigación se basa en un enfoque metodológico que incluye la revisión bibliográfica, encuestas a ciclistas que han sufrido fracturas, y el diseño de fichas técnicas para la creación del prototipo. Se llevaron a cabo tres fases: recopilación de información teórica, recolección de datos en campo, y análisis de la información para desarrollar el producto técnico. Los hallazgos indican que el 100% de los ciclistas encuestados había experimentado lesiones en extremidades superiores, y el 90% desconocía la existencia de prendas adecuadas para su recuperación. Esto resalta la necesidad de crear productos que integren consideraciones médicas y funcionales. El proyecto no solo busca mejorar la calidad de vida de los ciclistas durante su recuperación, sino también innovar en el ámbito de la confección textil. Se recomienda que futuras investigaciones amplíen el diseño para incluir otras actividades deportivas y consideren la retroalimentación de profesionales de la salud, asegurando que los prototipos cumplan con los estándares necesarios para su uso.</p>2026-06-17T14:09:21+00:00Derechos de autor 2026 Diego Marconi Vaca Gómez, Martha Rocío Cargua López, Jeniffer Cristina Garrido Chiluisahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24283 Metabolitos Sintetizados en la Simbiosis Micorrícica: De la Raíz a las Partes Aéreas2026-06-19T13:09:07+00:00Kena Casarrubias Castillokena.casarrubias@academicos.udg.mxMarco Miguel Plancarte de la Torremarco.plancarte@academicos.udg.mxErnesto Ramírez Brionesernestor.briones@academicos.udg.mxJulia Zañudo Hernándezjulia.zanudo@academicos.udg.mx<p>Los hongos micorrícicos arbusculares (HMA) forman la asociación simbiótica más frecuente (80%) con las raíces de las plantas terrestres. Esta relación se establece mediante un diálogo de señalización que comienza en el suelo, induciendo cambios fisiológicos en toda la planta. Tras el contacto físico entre las hifas fúngicas y la raíz, los HMA desarrollan estructuras especializadas dentro de las células corticales. Posteriormente, la colonización interna del hongo facilita el intercambio de nutrientes entre ambos organismos. Hace tres décadas, se descubrió que la inoculación con HMA aumenta los niveles de ciertos aminoácidos y proteínas solubles, lo que demuestra que esta asociación simbiótica altera significativamente el metabolismo de la planta. Durante la simbiosis, los compuestos sintetizados como respuesta defensiva a la presencia del hongo pueden inducir cambios en los metabolitos secundarios y los compuestos bioactivos en diversos tejidos vegetales. Esta revisión describe cómo se activan los metabolitos en respuesta a los HMA, así como su función ante estímulos adicionales como el estrés abiótico y biótico.</p>2026-06-18T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Kena Casarrubias Castillo, Marco Miguel Plancarte de la Torre, Ernesto Ramírez Briones, Julia Zañudo Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24349Respuesta de Solubilidad de la Grenetina (Colágeno) a un DOE Factorial 2*3 Factores con implicaciones de la Concentración y la Temperatura 2026-06-27T10:41:29+00:00Alejandro Rojas Ayalaalejandro.ra@zacatepec.tecnm.mxLuis Alberto Arau Roffielluis.ar@zacatepec.tecnm.mxRoberto Carlos Cárdenas Valdezroberto.cv@zacatepec.tecnm.mxNicolas Domínguez Reyesnicolas.dr@zacatepec.tecnm.mxIris Lizeth Hernández SolísIris.hs@zacatepec.tecnm.mxJessica Itzel Osorio MartínezL24090298@zacatepec.tecnm.mxJosé Luis García GutiérrezL24090281@zacatepec.tecnm.mx<p>En el presente trabajo se realizó el análisis de lo que son los Diseños de Experimentos (DOE) en específico un DOE Factorial con 2 Factores y 3 Niveles, con relación a la Solubilidad de la Grenetina (Colágeno) con la interacción de la Concentración y Temperatura. Además, se contrasto con algunas proteínas globulares modelo como la albúmina y la caseína, las cuales sufren desnaturalización irreversible por estrés térmico. En este sentido utilizamos un Diseño Experimental Factorial, es decir, un DOE 2×3 con dos Factores los cuales son: Concentración (A) y Temperatura (B), es decir, Concentraciones de 5 y 10 mL/mg y Temperaturas de 40, 60 y 80 °C, con un total de tres repeticiones por Tratamiento. Se observó que el incremento de temperatura favorece la solubilización de la grenetina, demostrando su naturaleza termorresistente y su capacidad de hidratarse progresivamente en medios acuosos. Este comportamiento confirma que, a diferencia de otras proteínas, el colágeno requiere calor para disolverse debido a la ruptura parcial de los enlaces de hidrógeno que estabilizan su estructura de triple hélice, sin que ello implique una pérdida irreversible de funcionalidad molecular, evidenciando una estabilidad funcional distinta a la de las proteínas globulares convencionales. Por lo tanto, el modelo estadístico que se utilizó para desarrollar una mejor aplicación de un DOE Factorial de dos Factores con tres replicas, las cuales se obtuvieron al llevar a cabo la fase experimental de manera individual y con la interacción de los factores ya mencionados. Las consideraciones que se tomaron fueron, la identificación del problema y definición de los objetivos, elección de los factores y los niveles a tratar, además, de la selección de la variable de respuesta, elección del diseño experimental, ejecución de la parte experimental, análisis estadístico de los datos, así como, mejoras y control del proceso, toma de decisiones y conclusión, según (Ayala et al., 2025). Es pertinente mencionar que los DOE son una herramienta esencial hoy en día en el ámbito educativo, industrial y de servicios que permite al investigador ser más eficiente y productivo en la toma de decisiones.</p>2026-06-23T19:28:48+00:00Derechos de autor 2026 Alejandro Rojas Ayala, Luis Alberto Arau Roffiel, Roberto Carlos Cárdenas Valdez, Nicolas Domínguez Reyes, Iris Lizeth Hernández Solís, Jessica Itzel Osorio Martínez, José Luis García Gutiérrezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24364Urbanismo para un Futuro Diseñado: Inteligencia Artificial y Planeación Urbana Resiliente en Monterrey frente a los Desafíos Territoriales del Mundial FIFA 2026 y el Desarrollo Sostenible rumbo a 20302026-06-27T10:41:27+00:00Nancy Elizabeth Pruneda Ávila Pruneda1966@hotmail.comJuan Manuel Martínez Zúñiga jmmzmartz@hotmail.com<p>La acelerada urbanización contemporánea ha colocado a las ciudades latinoamericanas frente a desafíos estructurales vinculados con la desigualdad territorial, la presión sobre la infraestructura urbana, la fragmentación socioespacial y la vulnerabilidad ambiental. En este contexto, la celebración de la Copa Mundial de la FIFA 2026 en la ciudad de Monterrey representa simultáneamente una oportunidad estratégica y un riesgo urbano asociado con procesos de crecimiento acelerado, turistificación, presión inmobiliaria y expansión desigual de infraestructura. El presente artículo académico argumentativo-reflexivo tiene como objetivo analizar los rezagos territoriales y ambientales persistentes en Monterrey frente a los desafíos urbanos derivados del Mundial FIFA 2026, así como proponer un modelo de innovación urbana sustentado en inteligencia artificial, gobernanza territorial inteligente y planeación resiliente rumbo a la Agenda 2030. La investigación se desarrolla desde un enfoque cualitativo, hermenéutico-crítico y documental, articulando aportaciones provenientes del urbanismo sostenible, las smart cities, la inteligencia artificial responsable y la resiliencia urbana. El argumento central sostiene que la incorporación acrítica de tecnologías inteligentes no garantiza sostenibilidad territorial si no se acompaña de mecanismos éticos de gobernanza urbana, inclusión social y planificación ecosistémica. Como principal contribución, el artículo propone el modelo conceptual de “Urbanismo Algorítmico Regenerativo”, orientado a integrar inteligencia artificial, infraestructura verde-azul, análisis predictivo y participación comunitaria en la construcción de territorios resilientes. Finalmente, se concluye que Monterrey enfrenta una coyuntura decisiva donde el Mundial FIFA 2026 puede convertirse en catalizador de innovación urbana sostenible o profundizar los desequilibrios históricos existentes</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Nancy Elizabeth Pruneda Ávila , Juan Manuel Martínez Zúñiga https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24367Implementación y Aplicación de la Inteligencia Artificial en los Procesos de Fiscalización Tributaria en Latinoamérica2026-06-27T10:41:23+00:00Carolina del Rocío Zamora Quintuñacarolina.zamora@cu.ucsg.edu.ecMaria Mercedes Baño Hifóngmaria.bano@cu.ucsg.edu.ec<p>La presente revisión bibliográfica analizó la implementación y aplicación de la inteligencia artificial en los procesos de fiscalización tributaria en Latinoamérica, especialmente en la detección de riesgos, prevención de la evasión tributaria, asistencia al contribuyente y modernización del control fiscal. Se realizó una investigación de enfoque cualitativo, de tipo documental, con diseño no experimental y alcance descriptivo-analítico. Se sustentó en 25 documentos obtenidos de bases de datos y repositorios académicos, publicados entre 2021 y 2026, seleccionados por su relevancia temática, actualidad, trazabilidad e idioma español. Los resultados mostraron que la inteligencia artificial potencia la segmentación de los contribuyentes, el análisis masivo de datos, la detección de inconsistencias, la priorización de auditorías y la fiscalización preventiva. Sin embargo, la adopción e implementación se enfrentan a barreras relacionadas con la calidad de los datos, los sesgos estructurales, la explicabilidad algorítmica, la protección del ejercicio de derechos, la interoperabilidad entre plataformas, el desarrollo tecnológico y la viabilidad institucional. Se concluyó que la inteligencia artificial es una oportunidad para modernizar la función fiscalizadora en las administraciones tributarias latinoamericanas cuando se implementa bajo el principio de supervisión humana, con respeto al ordenamiento jurídico, transparencia proactiva, ética pública y garantía del debido proceso administrativo tributario</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Carolina del Rocío Zamora Quintuña, Maria Mercedes Baño Hifónghttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24371Caracterización Fisicoquímica y Repetibilidad Analítica de Leche Bovina en Valparaíso, Zacatecas, México2026-06-27T10:41:12+00:00Luis Manuel Escareño Sanchezluisescareno@uaz.edu.mxFabiola Lydie Rochin Berumenfabiolauaz@outlook.comCarlos Fernando Arechiga Flores arechiga.uaz@gmail.comRomana Melba Rincón Delgadormelba47@hotmail.comAdriana Mayeli Bouchan Gaeta bouchanmayeli@gmail.com<p style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">La leche bovina constituye uno de los alimentos de mayor importancia nutricional y económica en México; por ello, la evaluación de su calidad fisicoquímica es esencial para garantizar su inocuidad y valor comercial. El objetivo de este estudio fue caracterizar estadísticamente la calidad fisicoquímica de leche bovina producida en el municipio de Valparaíso, Zacatecas, México, estimar la repetibilidad entre réplicas técnicas y determinar el modelo analítico más adecuado para una base de datos pequeña con estructura jerárquica. Se analizaron 15 vacas con 40 determinaciones válidas correspondientes a grasa, sólidos no grasos (SNG), densidad, lactosa, sales, proteína, agua adicionada y punto de congelación. Para cada variable continua se ajustó un modelo lineal mixto con intercepto aleatorio por animal, estimado mediante máxima verosimilitud restringida (REML), y se calculó el coeficiente de correlación intraclase (ICC) como indicador de repetibilidad analítica. Las medias ajustadas fueron: grasa 2.70 %, SNG 8.88 %, densidad 1.0314 g/mL, lactosa 4.88 %, proteína 3.26 % y punto de congelación −0.5616 °C. Los valores de ICC (0.954–0.988) evidenciaron alta repetibilidad y mínima variación atribuible al error analítico. El 93.3 % de las muestras cumplió con los criterios de referencia para proteína y lactosa; sin embargo, únicamente 26.7 % alcanzó el valor mínimo recomendado de grasa. Se concluye que el modelo mixto representa el enfoque estadístico más robusto y defendible para este tipo de estudios, identificándose la grasa como la variable fisicoquímica más comprometida del sistema productivo evaluado.</span></p>2026-06-24T11:28:57+00:00Derechos de autor 2026 Luis Manuel Escareño Sanchez, Fabiola Lydie Rochin Berumen, Carlos Fernando Arechiga Flores , Romana Melba Rincón Delgado, Adriana Mayeli Bouchan Gaeta https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24373Querétaro en la Ruta de los Semiconductores: Nearshoring, Cadena de Valor y Capacidades Territoriales2026-06-27T10:41:10+00:00María Teresa López Ostriamaria.lo@queretaro.tecnm.mxAlicia Prieto Uscangaalicia.pu@queretaro.tecnm.mxYolanda Jiménez Floresyolanda.jf@queretaro.tecnm.mxDaniel Armando Serrano Huertadaniel.sh@queretaro.tecnm.mxMargarita Prieto Uscanga Margarita.pu@queretaro.tecnm.mxMarcela Antonia Juárez Ríos marcela.jr@queretaro.tecnm.mx<p>El objetivo de este artículo es analizar la posición de Querétaro en la nueva geografía de la industria de semiconductores, a partir de la reconfiguración global de las cadenas de valor y del nearshoring en América del Norte, enfatizando la construcción de capacidades territoriales como factor determinante de su competitividad e inserción en segmentos de mayor valor agregado. La investigación adopta un enfoque cualitativo-analítico, sustentado en revisión documental especializada, análisis de la cadena de valor y triangulación de evidencia sectorial, institucional y territorial. Los resultados muestran que México cuenta con condiciones para integrarse en segmentos de mayor valor agregado, especialmente diseño, validación, ensamblaje, pruebas, encapsulado, integración de sistemas y servicios tecnológicos, sin depender en el corto plazo de la fabricación masiva de obleas o de capacidades <em>front-end</em> de alta escala. En este marco, Querétaro destaca como nodo emergente por la convergencia de capacidades industriales, científicas, educativas e institucionales vinculadas con los sectores automotriz, aeroespacial, electrónico y de centros de datos. Se concluye que el nearshoring representa una ventana de oportunidad, pero su aprovechamiento dependerá de fortalecer talento especializado, infraestructura habilitadora, investigación aplicada y mecanismos de gobernanza que permitan construir, medir y sostener capacidades territoriales de largo plazo.</p>2026-06-24T12:10:48+00:00Derechos de autor 2026 María Teresa López Ostria, Alicia Prieto Uscanga, Yolanda Jiménez Flores, Daniel Armando Serrano Huerta, Margarita Prieto Uscanga , Marcela Antonia Juárez Ríos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24440Seguridad y curva de aprendizaje en la cirugía colorrectal robótica: experiencia inicial de un centro terciario2026-07-01T20:23:26+00:00Arantza González Carrillo arantza.gcarrillo@gmail.comCarlos Eynar Rodríguez Vegaeynaar@hotmail.comDiego Armando Acosta Cortésdiegoacosta.med@gmail.comMario Eduardo Alonso Calamacomaeac@hotmail.com<p>La cirugía robótica colorrectal ha emergido como una alternativa de mínima invasión que presenta diversas ventajas en cirugías oncológicas complejas. En este estudio retrospectivo se incluyeron 12 pacientes tratados entre 2018 y 2023 en el Centro Oncológico del Hospital Central Militar en la Ciudad de México y tuvo como objetivo evaluar la seguridad perioperatoria y la curva de aprendizaje en pacientes con patología colorrectal durante la implementación inicial de esta técnica. Se analizaron variables quirúrgicas y complicaciones perioperatorias, el tiempo quirúrgico promedio fue de 314 minutos, sin que se reportaran conversiones a cirugía abierta y la tasa de complicaciones fue del 25%. A lo largo del estudio, aunque no se observó una disminución progresiva en el tiempo quirúrgico, los resultados mostraron estabilidad en términos de seguridad documentando que la cirugía robótica colorrectal mantiene estándares de seguridad incluso durante las fases iniciales de la adopción de la técnica, con una curva de aprendizaje favorable.</p>2026-07-01T12:28:13+00:00Derechos de autor 2026 Arantza González Carrillo , Carlos Eynar Rodríguez Vega, Diego Armando Acosta Cortés, Mario Eduardo Alonso Calamacohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24457Estado del arte sobre deserción: Ingeniería en Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico de Oaxaca-TecNM 2026-07-02T11:51:26+00:00Claribel Benítez Quecha claribel.benitez@itoaxaca.edu.mxMarisol Altamirano Cabrera marisol.altamirano@itoaxaca.edu.mxEva Rafael Pérez evarafaelperez@gmail.comBibiana Díaz Sarmientobibiana.ds@oaxaca.tecnm.mxMaricela Morales Hernándezmaricela.morales@itoaxaca.eduAldo Jesús Chávez Cruz 20161164@itoaxaca.edu.mxJanet Romano Hernández 20161328@itoaxaca.edu.mxJesús Azael Pérez Martínez 20161298@itoaxaca.edu.mx<p style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 115%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%; color: #1f1f1f;">Esta investigación presenta un análisis del estado del arte sobre la deserción escolar en Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tecnológico Nacional de México (TecNM), específicamente en el Instituto Tecnológico de Oaxaca (ITO). El objetivo primordial es documentar el conocimiento científico actual para identificar los factores multidimensionales, académicos, socioeconómicos e institucionales que impulsan el abandono escolar en una región con desigualdades sociales, como lo es el estado de Oaxaca. La metodología es de enfoque cualitativo-descriptivo mediante una revisión documental sistemática de literatura académica y bases de datos institucionales del periodo 2015-2026, los hallazgos revelan que la tasa de deserción se concentra en los primeros tres semestres, principalmente por una "brecha pedagógica" en ciencias básicas y lógica de programación. La brecha digital y la necesidad de inserción laboral temprana obligan a los estudiantes a abandonar sus proyectos profesionales. Concluyendo que las estrategias de retención actuales, como las tutorías genéricas, son insuficientes, es necesario implementar Sistemas de Alerta Temprana basados en minería de datos, transitando hacia un modelo educativo flexible que reconozca el perfil del "estudiante-trabajador", para que el talento tecnológico del sur de México logre culminar su carrera profesional.</span></p>2026-07-02T11:49:24+00:00Derechos de autor 2026 Claribel Benítez Quecha , Marisol Altamirano Cabrera , Eva Rafael Pérez , Bibiana Díaz Sarmiento, Maricela Morales Hernández, Aldo Jesús Chávez Cruz , Janet Romano Hernández , Jesús Azael Pérez Martínez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24460Evaluación de la Seguridad y Riesgos Potenciales de Eryngium Heterophyllum (Hierba del Sapo): Una Revisión Sistemática2026-07-02T13:38:09+00:00Sherlyn Deshay Lemus Andrade le420953@uaeh.edu.mxGeorgina Almaguer Vargasgeorgina_almaguer5910@uaeh.edu.mxJosé Ramón Montejano Rodríguezjose_montejano5902@uaeh.edu.mxMarco Aurelio Guevara Aburtogu419446@uaeh.edu.mxMarco Antonio Becerril Flores becerril@uaeh.edu.mx<p>En México, el uso de las plantas medicinales desde la época prehispánica ha representado una alternativa terapéutica; sin embargo, podemos asociar su consumo con prácticas de automedicación y con una evaluación limitada de su seguridad (Tortoriello, 2005; Alonso-Castro et al., 2017). La especie <em>Eryngium heterophyllum</em> es ampliamente utilizada por sus propiedades terapéuticas en el tratamiento de la diabetes, la hipertensión arterial (HTA), la artritis, la disminución de los lípidos séricos, los cálculos biliares y renales, la arteriosclerosis y otras enfermedades crónico-degenerativas (Estrada, 2012). La farmacovigilancia desempeña un papel importante en la práctica clínica en el ámbito de los medicamentos y las plantas medicinales; no obstante, existe una brecha en la percepción de los consumidores, que omite el riesgo de toxicidad asociado a su origen natural. El presente estudio busca identificar posibles reacciones adversas <em>a Eryngium heterophyllum y subrayar la necesidad de una regulación que garantice la seguridad del paciente mediante</em> una revisión sistemática, con un enfoque descriptivo y analítico.</p>2026-07-02T13:32:38+00:00Derechos de autor 2026 Sherlyn Deshay Lemus Andrade , Georgina Almaguer Vargas, José Ramón Montejano Rodríguez, Marco Aurelio Guevara Aburto, Marco Antonio Becerril Flores https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24466Factores de uso de las billeteras digitales por los estudiantes universitarios de economías emergentes2026-07-09T10:31:00+00:00Isabel Paulina Cajas Cabezas icajas@est.ups.edu.ecSofia Alejandra Medina Razasmedinar1@est.ups.edu.ecHugo José Silva Silvahsilva@ups.edu.ecPedro Pablo Collaguazo Guamánpcollaguazo@ups.edu.ec<p>La presente investigación tiene como objetivo analizar los factores que influyen en la adopción de las plataformas Fintech por parte de los jóvenes universitarios. Se aplicó un enfoque cuantitativo descriptivo y diseño no experimental mediante encuestas realizadas a 382 estudiantes, cuyos resultados evidencian en una creciente adopción y transformación en la forma de gestionar sus finanzas personales y realizar sus transacciones diarias, en este contexto, el 79% de los participantes prefieren billeteras digitales frente a los métodos tradicionales. Así mismo el 80% manifiesta confianza en estas herramientas, mientras que el 88% percibe un ahorro significativo en el factor tiempo para procesar las transacciones, se concluye que las plataformas móviles de pago han transformado los hábitos financieros de los estudiantes universitarios, las cuales favorecen la eficiencia, portabilidad y accesibilidad en las transacciones, por tanto es necesario fortalecer y asegurar la educación financiera digital a fin de consolidar su adopción en contextos emergentes.</p>2026-07-02T18:52:45+00:00Derechos de autor 2026 Isabel Paulina Cajas Cabezas , Sofia Alejandra Medina Raza, Hugo José Silva Silva, Pedro Pablo Collaguazo Guamánhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24499Effects of Linear and Undulating Resistance Training Periodization on Executive Functions, Physical Adaptations, and Peripheral Muscle-Brain Axis Biomarkers in Young University Students: A Randomized Pilot Trial2026-07-07T12:58:37+00:00Pedro Antonio Valdez LizárragaPedro.valdez@uas.edu.mxPerla Jacqueline Wlin Rodríguezperlajacqueline.rodriguez@uas.edu.mxVíctor Manuel Martínez Garcíaurs.dgip@uas.edu.mxYennifer Díaz Romerours.dgip@uas.edu.mxGloria Patricia Garcia Lopezgopagalo@hotmail.com<p>The potential contribution of resistance training to cognitive and systemic health has received increasing attention; however, less is known about whether different periodization models can be feasibly implemented in university settings while producing preliminary signals in executive functions, physical adaptations, and peripheral biomarkers related to the muscle-brain axis. This pilot randomized controlled trial examined the feasibility, safety, acceptability, and preliminary effects of 12 weeks of linear and undulating resistance training periodization compared with an active control condition in young university students. Sixty participants were randomized in a 1:1:1 ratio to linear periodization, undulating periodization, or active control. The primary outcome was feasibility, assessed through retention, adherence, data completeness, fidelity, acceptability, and adverse events. Secondary outcomes included inhibitory control, working memory, cognitive flexibility, estimated maximal strength, handgrip strength, countermovement jump, muscle mass, and body fat. Exploratory outcomes included peripheral BDNF, cathepsin B, IGF-1, IL-6, and C-reactive protein. Analyses included descriptive statistics, linear mixed models, ANCOVA sensitivity models, complete-case and per-protocol comparisons, Hedges’ g, and exploratory association analyses. Posttest retention was 95.0%, data completeness was 95.0%, per-protocol inclusion was 90.0%, and no serious adverse events were observed. Adherence was high across groups, and acceptability was favorable, although lower in the active control group. Significant group-by-time signals were observed for executive function outcomes, physical performance, body composition, and peripheral biomarkers, with larger preliminary changes in the resistance training groups than in the active control condition. The findings support the feasibility and preliminary analytical stability of a university-based periodized resistance training protocol. Nevertheless, biomarker findings should be interpreted as peripheral exploration signals rather than direct evidence of central neuroplasticity. A fully powered preregistered trial is warranted to confirm efficacy and clarify mechanisms.</p>2026-07-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Pedro Antonio Valdez Lizárraga, Perla Jacqueline Wlin Rodríguez, Víctor Manuel Martínez García, Yennifer Díaz Romero, Gloria Patricia Garcia Lopezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24530Proposición y Comprobación de Viabilidad para la Construcción de una Planta Nuclear en el Estado de Chihuahua2026-07-07T12:58:16+00:00Heclet Edel Ríos hecletrm25@gmail.comNancy Ivette Arana De Las Casasnarana@itcdcuauhtemoc.edu.mxJorge Samuel Benítez ReadJorge.benitez@inin.gob.mx<p>El presente trabajo analiza la viabilidad de construir una planta nuclear de fisión en Chihuahua, México, ante la creciente demanda energética y las limitaciones de las fuentes renovables intermitentes. Se evalúa de forma integral desde dimensiones técnica, económica, ambiental, social y regulatoria. Chihuahua presenta condiciones geográficas favorables, como estabilidad sísmica en sitios como Las Palanganas, bajos requerimientos hídricos con tecnologías avanzadas (reactores HTGR refrigerados por helio como el Xe-100) y potencial de uranio local. La metodología mixta secuencial combinó una encuesta cuantitativa (n=49 residentes) con entrevistas semiestructuradas a expertos internacionales. Los resultados revelan una percepción pública dividida (50% apoyo condicionado), pero fuerte respaldo experto en viabilidad técnica y económica cuando se emplean diseños modulares pasivamente seguros. Se destaca la reducción de emisiones (equivalente a retirar 1.1 millones de autos), ahorro hídrico significativo (hasta 1,600 millones m³/año) y generación de empleo (más de 8,000 plazas). Las principales conclusiones indican que, superando barreras sociales mediante educación y cumpliendo normativas nacionales (CNSNS, SEMARNAT) e internacionales (OIEA), el proyecto ofrece una alternativa confiable, limpia y económica (LCOE ~45 USD/MWh) para diversificar la matriz energética estatal, contribuyendo a la seguridad energética y el desarrollo sostenible de la región. (228 palabras)</p>2026-07-06T12:06:49+00:00Derechos de autor 2026 Heclet Edel Ríos , Nancy Ivette Arana De Las Casas, Jorge Samuel Benítez Readhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24534Diseño de un Sistema de Telemetría AB Initio para Edificios Post-Sismo Bajo Conectividad Limitada2026-07-07T12:58:11+00:00Brandon Josafat Mota López zS24025232@estudiantes.uv.mxPedro Guevara Lópezpguevara@ipn.mxGustavo Delgado Reyesgusdelgado@uv.mxFranco Antonio Carpio Santamariafcarpio@uv.mxMiguel Ángel Hernández Pérezmiguelhernandez06@uv.mx<p>El presente trabajo aborda el diseño de un sistema de telemetría ab initio para transmisión de datos de daño estructural en escenarios post-sismo bajo condiciones de conectividad limitada. El objetivo consiste en establecer una arquitectura autónoma de comunicación que opere independientemente de infraestructura pública de telecomunicaciones. La metodología se enmarca en el diseño conceptual y funcional de un sistema cliente-servidor implementado sobre computadora embebida. El servidor configura una red inalámbrica, mientras el cliente proporciona visualización mediante interfaz web. La validación demostró transmisión sin pérdidas de datos, capacidad de reconexión automática y latencia mediana de 168 ms. El trabajo establece la vinculación entre cómputo en el borde y transmisión resiliente mediante una red local autónoma, constituyendo una base técnica replicable para inspección estructural en emergencias sísmicas con conectividad comprometida, particularmente en escenarios donde la infraestructura de telecomunicaciones se encuentra colapsada o inexistente.</p>2026-07-06T13:51:43+00:00Derechos de autor 2026 Brandon Josafat Mota López , Pedro Guevara López, Gustavo Delgado Reyes, Franco Antonio Carpio Santamaria, Miguel Ángel Hernández Pérezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24538Uso de recursos digitales Spendee para aprender el libro de ingresos y egresos en bachillerato.2026-07-07T12:58:08+00:00Gloria Margarita Villamar Beltrán gmvillamarb@ube.edu.ecGenesis Lucrecia Rivera Nazareno glriveran@ube.edu.ec<p>El presente estudio tuvo como problema científico ¿Cómo contribuir al aprendizaje del contenido Libro de Ingreso y Egreso en la asignatura de Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de primero de Bachillerato? Que el mismo fue solucionado a través del objetivo general elaborar actividades basadas en la aplicación digital Spendee para contribuir al aprendizaje del contenido libro de Ingresos y Egresos en la asignatura Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de primero de Bachillerato Ciencias de la Unidad Educativa "Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo". La investigación se fundamentó en un enfoque cuasi-experimental, aplicando métodos cuantitativos y cualitativos para evaluar la efectividad de la propuesta. Se diseñó un pretest inicial con el objetivo de diagnosticar los conocimientos previos de los alumnos sobre el registro contable básico, seguido de la implementación de actividades prácticas mediante Spendee, que permitieron simular situaciones reales de administración financiera personal y académica. Posteriormente, se aplicó un postest para medir el impacto del recurso digital en el aprendizaje. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en la comprensión y aplicación de los conceptos de ingresos y egresos, así como un aumento en la motivación y participación estudiantil. El uso de herramientas digitales como Spendee favoreció la adquisición de competencias financieras en bachillerato, al integrar la teoría contable con la práctica tecnológica de manera dinámica y contextualizada. Se empleó un enfoque mixto, con elementos cuantitativos y cualitativos. La muestra seleccionada de manera intensional fue de 35 estudiantes de 1 año de una población de 75 de estudiantes del año.</p>2026-07-06T19:27:50+00:00Derechos de autor 2026 Gloria Margarita Villamar Beltrán , Genesis Lucrecia Rivera Nazareno https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24541Simulación numérica de una turbina de impulso radial para banco de pruebas de un sistema OWC 2026-07-06T20:39:11+00:00Andrés Felipe Torres Recalde atorresr@sena.edu.coFredy Fernando Miramag Martinezfmiramagm@sena.edu.coBairo Vera Mondragónbvera@sena.edu.co<p>Se presenta la simulación numérica CFD de una turbina de impulso radial destinada a un banco de pruebas de un sistema de columna de agua oscilante (OWC). Se construyó el modelo 3D de rotor y estátor y se resolvieron las ecuaciones RANS con turbulencia k-ω SST en ANSYS CFX, empleando marco de referencia múltiple e interfaces GGI. Con aire a 25 °C y 1 atm, se evaluaron par, potencia y campo de velocidades para diferentes velocidades angulares. Los resultados muestran distribución de flujo coherente, convergencia estable y un torque casi constante (≈760–770 N·m), mientras la potencia útil crece linealmente hasta ~615 W a 800 rad/s. El desempeño obtenido valida el diseño antes de la manufactura y respalda su aplicación experimental en OWC.</p>2026-06-06T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Andrés Felipe Torres Recalde , Fredy Fernando Miramag Martinez, Bairo Vera Mondragónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24550Impacto de la Especie Eucalyptus Globulus, sobre las Propiedades Físicas y Químicas del Suelo en el Sector El Sueño, Ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua2026-07-07T11:42:51+00:00Jessica Alexandra Machado Cuzcojessica.machado@ikiam.edu.ec<p>En el Ecuador el <em>Eucalyptus globulus</em> fue introducido en 1860 con el fin de disminuir la aridez de ciertos suelos y también como fuente de energía para el funcionamiento del tren, sin embargo, no se analizó en ese momento los beneficios o perjuicios que podría generar esta especie en el suelo. El presente trabajo tiene como objetivo analizar las características físico-químicas del suelo en el sector El Sueño de la ciudad de Ambato, con el fin de evaluar si existen alteraciones por la presencia de la especie <em>Eucalyptus globulus</em>. Se realizó un muestreo sistemático en 4 zonas claves del sector: un bosque de eucalipto (BE), una zona de cultivos (ZC), una zona rehabilitada (ZR) y un área sin alteraciones (Punto 0), en total se obtuvieron 25 muestras que fueron analizadas en laboratorio. Como resultados se obtuvo la predominancia de una clase textural franco arenosa; pH con valores entre 6 y 7; % de N óptimos para el desarrollo de la flora dentro de la ZC y la ZR; % de MO deficientes en ZR, Punto 0 y BE; conductividad eléctrica que muestra la presencia de un suelo no salino que a su vez en los análisis presenta niveles deficientes de K en todas las zonas estudiadas. La conclusión final determina que el % de MO con respecto al bosque de eucalipto evidencia que las sustancias alelopáticas que posee esta especie si afectan al suelo en los procesos de degradación de la hojarasca y la materia orgánica que por ende disminuye la retención de agua y nutrientes en el suelo llevando todos estos componentes únicamente a la especie arbórea.</p>2026-07-07T11:32:41+00:00Derechos de autor 2026 Jessica Alexandra Machado Cuzcohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24566Diseño de un Molde de Inyección Experimental para Analizar la Influencia del tipo de Material, la Rugosidad Superficial y el Ángulo de Salida en la Fuerza de Eyección2026-07-07T21:01:51+00:00Gilberto Alejandro Pérez Avilés gilberto.perez@ciateq.mx<p>El moldeo por inyección es uno de los procesos de transformación de plástico más representativos a nivel industrial. Se proyecta que, en 2029, el mercado alcance 7.24 millones de toneladas de plástico inyectado, con un crecimiento anual del 4.18 %(Mordor Inteligence, 2023). En este contexto, la optimización del diseño de moldes es clave para la eficiencia del proceso y garantizar la calidad de las piezas producidas. Este trabajo se centra en el diseño de un molde de inyección experimental para estudiar la influencia de tres variables: el ángulo de salida, la rugosidad superficial del molde y el tipo de material, sobre la fuerza de eyección necesaria para expulsar la pieza. Se realizó una búsqueda sistemática en <a href="https://lens.org/">Lens.org</a> utilizando los términos 'draft angle + ejection force', identificando un crecimiento de publicaciones a partir del año 2000, lo que evidencia la relevancia del tema. El análisis de la literatura muestra que el estudio del proceso de inyección se relaciona con diversas áreas del conocimiento, entre ellas la ciencia de materiales, la ingeniería, la física y la medicina. Como antecedentes directos, se identificaron los trabajos experimentales de Murata et al., basados en molde instrumentados con sensores piezoeléctricos; los estudios de Maciariello sobre el efecto del ángulo de salida y la rugosidad en micro moldes; y las simulaciones por elementos finitos de Harris et al., las cuales muestran una posible ruta para la validación futura del diseño desarrollado para el presente estudio. A partir de estos referentes, se propone una unidad experimental modular basada en insertos intercambiables de cavidad y corazón, que permite variar de forma independiente el ángulo de salida, la rugosidad y el material, con el propósito de minimizar fuentes de ruido experimental y favorecer la repetibilidad de los ensayos.</p>2026-07-07T21:00:35+00:00Derechos de autor 2026 Gilberto Alejandro Pérez Avilés https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24576Evaluación del Comportamiento de Vehículos Alimentados con Mezclas de Gasolinas Base y Etanol Anhidro en la Altura2026-07-08T13:32:07+00:00Marcelo Parisaca Nina marceloparisaca39@gmail.comCarlos Zabala Berrioscarloszabala0369@gmail.comJaime Eduardo Sánchez Guzmánjedsanguz@gmail.comJosé Antonio Siñani Viltejasinani@umsa.bo<p>La investigación aborda el problema de la limitada información técnica sobre el desempeño de mezclas de etanol anhidro en motores ciclo Otto en condiciones de altura, así como su efecto en potencia, torque y emisiones. El objetivo es evaluar el comportamiento de distintas mezclas de combustibles: gasolinas base C, B y D, etanol anhidro y Gasolina Especial RON85 como referencia, en vehículos representativos del parque automotor. La metodología consistió en la selección de doce vehículos de diferentes categorías, sometidos a pruebas dinamométricas, análisis de gases de escape y ensayos en pendiente, comparando el rendimiento de cada mezcla. Los resultados que se obtuvieron son: incremento de potencia entre 0,73 % y 12,21 %; reducción de potencia entre 0,17 % y 6,47 %; fuerza en pendiente entre 2438,33 N y 3606,08 N; reducción de emisiones de CO y HC; así como variaciones más marcadas en el torque asociadas al mayor octanaje. Se concluye que las mezclas con etanol anhidro son técnicamente viables, mejoran la eficiencia de combustión y reducen emisiones. Asimismo, el alto octanaje de las mezclas y del etanol permite evitar el fenómeno de knocking, evidenciándose sus beneficios especialmente en condiciones de pendiente y operación bajo carga.</p>2026-07-08T13:29:42+00:00Derechos de autor 2026 Marcelo Parisaca Nina , Carlos Zabala Berrios, Jaime Eduardo Sánchez Guzmán, José Antonio Siñani Viltehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24602Arquitectura Y Evaluación Del Desempeño De Una Plataforma Digital Interoperable Para La Visualización En Tiempo Real De Informes Clínicos2026-07-09T12:29:03+00:00David Ramírez Peraltadavid.ramirez@comalcalco.tecnm.mxJesús Junior Canales Obesojesus.canaleso@villahermosa.tecnm.mxLucila Jáuregui Wadelucila.jw@villahermosa.tecnm.mxEver Alcudia Fuentesalcudia@comalcalco.tecnm.mx<p>La transformación digital en el sector salud ha impulsado el desarrollo de plataformas interoperables capaces de optimizar el acceso y la gestión de la información clínica en tiempo real. Sin embargo, muchas instituciones médicas aún presentan limitaciones relacionadas con la integración de sistemas, la disponibilidad inmediata de datos y la interoperabilidad entre plataformas heterogéneas, lo que afecta la eficiencia en la atención médica y la toma de decisiones clínicas. La investigación tiene como objetivo diseñar y evaluar el desempeño de una plataforma digital interoperable para la visualización en tiempo real de informes clínicos, basada en estándares de interoperabilidad orientados al intercambio seguro y eficiente de información médica. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y aplicado, considerando el diseño arquitectónico de la plataforma, la integración de servicios web y la implementación de mecanismos de comunicación basados en estándares como HL7 y FHIR. La arquitectura se estructuró mediante un modelo cliente-servidor con servicios interoperables, permitiendo la integración de módulos clínicos, almacenamiento de datos y visualización en tiempo real a través de interfaces web. Para evaluar el desempeño del sistema se realizaron pruebas relacionadas con tiempos de respuesta, disponibilidad, concurrencia y eficiencia en el procesamiento de solicitudes clínicas.</p>2026-07-09T12:26:13+00:00Derechos de autor 2026 David Ramírez Peralta, Jesús Junior Canales Obeso, Lucila Jáuregui Wade, Ever Alcudia Fuenteshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24605Influencia de la Configuración Mono y Bi-Impulsor en Tanques Cilíndricos: Un Estudio CFD2026-07-09T12:52:56+00:00Arturo Lizardi Ramosarlr@azc.uam.mxDavid Esaú Carbajal Lópezdcarbajall2200@alumno.ipn.mxHilario Terres Peñatph@azc.uam.mxSandra Chávez Sánchezscs@azc.uam.mxRené Rodríguez Riverarerori@azc.uam.mx<p>Las simulaciones CFD demuestran que el número de impulsores modifica la hidrodinámica de un tanque cilíndrico agitado. Con un solo rotor, el chorro axial genera una recirculación centrada en el plano del impulsor; fuera de esa franja (0.02˂z˂0.06 m) las velocidades caen por debajo de 0.05 m/s y la turbulencia máxima promedio (<em>k</em> ≈ 5.10 x10<sup>-5</sup> m²/s²) describe una campana asimétrica. Esto propicia zonas muertas junto a las paredes, estratificación en la mitad superior y riesgo de sedimentación en el fondo. La adición de un segundo impulsor duplica los focos de energía cinética y enlaza las celdas de recirculación, el perfil axial exhibe dos picos de 0.15-0.18 m/s y una franja intermedia de 0.06-0.12 m/s, mientras que la turbulencia se incrementa hasta un orden de magnitud (<em>k</em> > 6.2 x10<sup>-5</sup> m²/s²). El arreglo dual reduce de forma sensible el tiempo de mezcla macroscópica, mejora la suspensión de sólidos y eleva los coeficientes locales de transferencia de calor y masa. La configuración de dos impulsores se recomienda para procesos que exigen mezcla rápida y uniforme en tanques altos o fluidos de viscosidad media-alta; el diseño de un solo rotor sólo resulta adecuado cuando la potencia disponible es muy restrictiva.</p>2026-07-09T12:51:13+00:00Derechos de autor 2026 Arturo Lizardi Ramos, David Esaú Carbajal López, Hilario Terres Peña, Sandra Chávez Sánchez, René Rodríguez Riverahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24616El Rol de la IA Generativa en la Autonomía de los Estudiantes de las Carreras de Educación en la ULEAM2026-07-09T15:02:49+00:00Estefanie Janeth Reyes Tumbaco estefanie.reyes@pg.uleam.eduJahaira Alexandra García Arauzjahaira.garcia@uleam.edu.ec<p>La Inteligencia Artificial Generativa se ha integrado en la educación superior planteando debates sobre la dependencia que podría ocasionar. El objetivo de esta investigación es analizar el impacto del rol que cumple la IAG en la autonomía de los estudiantes de las carreras de educación en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental transversal, la muestra censal estuvo conformada por 256 estudiantes y 13 docentes de la carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura. Se aplicaron 2 instrumentos de recolección de datos, el cuestionario EPGAI-ES a estudiantes y un cuestionario diagnóstico sobre la integración de la IAG a docentes, con una consistencia interna excelente (Alfa de Cronbach > 0.90). Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial, se obtuvo una correlación de Rho Spearman positiva muy fuerte (<em>r</em><em>=</em>0.927, <em>p<</em>.001) entre la IAG y la autonomía, así mismo se identificó que tanto docentes como estudiantes tienen una percepción moderada alta de conocimientos en IAG, utilizándola principalmente para generar contenido didáctico y optimizar el tiempo. La conclusión destaca que el uso de la IAG no actúa como un elemento de dependencia, sino como un soporte que potencia la autonomía, además se identificó la necesidad de los participantes por capacitaciones y regulaciones éticas para su uso responsable.</p>2026-07-09T14:55:34+00:00Derechos de autor 2026 Estefanie Janeth Reyes Tumbaco , Jahaira Alexandra García Arauzhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24618Implementación de un Sistema de Instrumentación y Adquisición de Datos de Bajo Costo para Monitoreo de Motores de Corriente Directa2026-07-09T18:24:21+00:00Jose Enrique Munguia Tapia jenrique.munguia@lcardenas.tecnm.comAlonso Visairo Hernandezalonsovisairohe@lcardenas.tecnm.mx<p>En el presente trabajo se desarrolla un sistema de instrumentación y adquisición de datos de bajo costo para el monitoreo de variables eléctricas y mecánicas en motores de corriente directa (CD). El sistema integra sensores de voltaje, corriente y velocidad angular conectados a una tarjeta NI USB-6001 y una interfaz desarrollada en LabVIEW para la visualización y procesamiento de señales en tiempo real. Para mejorar la precisión de las mediciones, se implementan etapas de acondicionamiento y calibración mediante regresión lineal. Asimismo, se realizan pruebas en configuraciones serie y shunt, evaluando la respuesta del motor ante distintos puntos de operación y durante maniobras de arranque con inserción progresiva de resistencias. Los resultados permiten registrar y analizar simultáneamente variables eléctricas y mecánicas, identificando variaciones de voltaje, corriente y velocidad angular durante las etapas de aceleración. La plataforma propuesta constituye una alternativa accesible para actividades de docencia, prácticas de laboratorio y estudio del comportamiento de máquinas eléctricas de CD.</p>2026-07-09T18:17:54+00:00Derechos de autor 2026 Jose Enrique Munguia Tapia , Alonso Visairo Hernandezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24647Barreras para la Digitalización Administrativa en Joyerías de Pachuca, Hidalgo: Un Estudio Empírico Mixto2026-07-11T13:03:31+00:00Emilio Francisco Medina Fonseca emiliomedina355@gmail.com<p>El presente estudio analiza las principales barreras que impiden la digitalización administrativa en las micro y pequeñas empresas del sector joyero en Pachuca, Hidalgo, México. Se adoptó un diseño metodológico mixto de tipo exploratorio-descriptivo, con una muestra intencional de 25 joyerías formalmente establecidas en el municipio. La recolección de datos integró entrevistas semiestructuradas dirigidas a propietarios y gerentes, encuestas tipo Likert aplicadas a empleados y encargados, y un análisis documental de los programas de apoyo tecnológico disponibles a nivel estatal y federal. Los resultados evidencian que la digitalización se concentra casi exclusivamente en la facturación electrónica —obligatoria por ley— (88%), mientras que áreas estratégicas como la gestión de inventarios (36%), las bases de datos de clientes (28%) y los sistemas CRM (8%) presentan niveles de adopción significativamente bajos. Las barreras internas de mayor peso fueron la insuficiencia de capacitación tecnológica (82%) y la resistencia organizacional al cambio (74%). Entre los factores externos, el costo percibido de implementación destacó como obstáculo principal (84%), seguido de la escasa oferta de asesoría especializada (76%) y la ausencia de programas gubernamentales focalizados en el sector. El análisis cualitativo reveló cinco categorías emergentes: percepción de la tecnología como gasto en lugar de inversión, dependencia de métodos tradicionales, temor al cambio organizacional, escasez de apoyo institucional y reconocimiento de beneficios potenciales. Los hallazgos confirman parcialmente la hipótesis principal del estudio y aportan evidencia empírica relevante para el diseño de políticas públicas orientadas a la transformación digital del comercio tradicional en contextos regionales.</p>2026-07-10T18:35:27+00:00Derechos de autor 2026 Emilio Francisco Medina Fonseca https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24660Control de Riesgos en Proceso de Sellado, Esterilización y Manejo de Presión en Industria de los Alimentos2026-07-11T13:03:24+00:00Ginger Daniela García Villaltaggarciavi@faciag.utb.edu.ecIván Patricio Viteri Garcíaivan.viteriga@ug.edu.ec<p>Esta revisión examinó ochenta publicaciones sobre control de riesgos en procesos de sellado, esterilización y manejo de presión en la industria alimentaria, con énfasis en su aplicabilidad al contexto ecuatoriano. El análisis se articuló en torno a cuatro líneas principales: integridad del sellado, validación térmica, control de presión en equipos industriales y sistemas integrados de gestión de inocuidad. Los estudios revisados evidenciaron que las fallas de hermeticidad, las desviaciones de temperatura-tiempo y el manejo inadecuado de presión incrementaron los riesgos microbiológicos, físicos y operativos. Asimismo, se identificó que el monitoreo automatizado, la validación de variables críticas, el mantenimiento predictivo y la aplicación de BPM, HACCP e ISO 22000 fortalecieron el control preventivo. No obstante, en Ecuador persisten limitaciones tecnológicas, operativas y de capacitación, especialmente en pequeñas y medianas empresas, por lo que se recomienda impulsar estudios aplicados y estrategias de control adaptadas a la realidad industrial nacional.</p>2026-07-11T10:49:22+00:00Derechos de autor 2026 Ginger Daniela García Villalta, Iván Patricio Viteri Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24659Uso de Canales Digitales y Ventas en Negocios de Comida Rápida de la Ciudadela El Guayacán, cantón Quevedo2026-07-11T13:03:23+00:00Cristhian Adrián Rivas Santacruz crivass2@unemi.edu.ecValeria Belén Rojas Carvajalvrojasc8@unemi.edu.ec<p>La incorporación de canales digitales básicos ha modificado la forma en que los pequeños negocios de comida rápida promocionan productos, reciben pedidos y mantienen contacto con sus clientes, especialmente en sectores donde no existen plataformas formales de venta. En la Ciudadela El Guayacán del cantón Quevedo, varios locales utilizan WhatsApp, Facebook, Instagram, llamadas, mensajes, estados, pedidos para llevar y delivery como recursos cotidianos de gestión comercial; sin embargo, resulta necesario conocer cómo propietarios y administradores perciben su relación con las ventas. La presente investigación tuvo como propósito analizar la relación entre el uso de canales digitales y las ventas percibidas en negocios de comida rápida del sector estudiado. El estudio siguió un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con alcance descriptivo-correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 40 locales seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento consistió en un cuestionario de 18 ítems con escala de Likert de cinco niveles, cuya confiabilidad alcanzó un Alfa de Cronbach de 0.9846. Los datos fueron procesados en Excel 2021 y Minitab 22.4.0. Los hallazgos evidenciaron un uso favorable de redes sociales, WhatsApp, llamadas, pedidos para llevar y delivery. También se identificó una valoración positiva de ingresos diarios, frecuencia de pedidos y estabilidad comercial. Finalmente, se obtuvo una asociación positiva muy alta entre ambas variables, con rho de Spearman de 0.9900, sin establecer causalidad directa.</p>2026-07-11T10:54:23+00:00Derechos de autor 2026 Cristhian Adrián Rivas Santacruz , Valeria Belén Rojas Carvajalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24666Desarrollo de un Sistema de Telemetría en Tiempo Real con RT-Linux para el Monitoreo de Descarga de Baterías LiPo en un Vehículo Eléctrico a Escala2026-07-11T13:03:26+00:00Josue Jimenez Ramirezjjimenezr1402@alumno.ipn.mxPedro Guevara López pguevara@ipn.mxRubén Vázquez Medinaruvazquez@ipn.mxLeobardo Hernández Gonzálezlhernandezg@ipn.mxOmar Jiménez Ramírezojimenezr@ipn.mx<p>En la actualidad la gestión eficiente de energía aplicada a la electromovilidad requiere el uso de métodos precisos de monitoreo con el objetivo de garantizar la seguridad y gestionar la vida útil de los sistemas de almacenamiento (baterías). Debido a los costos elevados y el riesgo que implica la realización de pruebas experimentales de vehículos eléctricos de tamaño real, el uso de vehículos eléctricos a escala se posiciona como una herramienta experimental para la validación de sistemas de telemetría en un entorno seguro. En este sentido, en este trabajo se presenta el desarrollo de un sistema de telemetría en tiempo real (RT) orientado al monitoreo de baterías de LiPo, utilizando una plataforma y un auto eléctrico a escala como sistema de pruebas controladas. El sistema se basa en una arquitectura que usa Python y un protocolo de comunicación MAVLink ejecutados en un sistema operativo Linux con kernel de tiempo real (PREEMPT_RT). Se implementó un método de conteo de Coulomb para la estimación del Estado de Carga (SoC) y un controlador de tipo PID (Proporcional Integral Derivativo), para la ejecución de perfiles controlados de carga en un motor de tipo brushless. Los resultados validan la medición de métricas críticas en la batería, proporcionando una base experimental escalable para futuros trabajos de optimización en los sistemas energéticos de vehículos eléctricos a gran escala.</p>2026-07-11T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Josue Jimenez Ramirez, Pedro Guevara López , Rubén Vázquez Medina, Leobardo Hernández González, Omar Jiménez Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23885Proyecto Neuro-Convivencia: gestión emocional y resolución de conflictos en la educación media superior2026-05-30T14:59:23+00:00Arnold Enrique Taborda Trejosaetabordat@usbcali.edu.co<p>El propósito de este trabajo fue diseñar un programa de intervención socioeducativa denominado Proyecto Neuro-Convivencia, orientado a mejorar la regulación emocional y mitigar el acoso en estudiantes de educación media superior. Ante la vulnerabilidad neurobiológica propia de la adolescencia, se formuló una arquitectura metodológica que integró el enfoque de habilidades cognitivas de la inteligencia afectiva y el modelo de competencias aplicadas, articulados bajo pautas internacionales de dirección de proyectos. Para la intervención, se estructuró una secuencia didáctica de tres módulos progresivos centrados en la autoconciencia, la autorregulación y la empatía. Durante el diseño, se establecieron dinámicas pedagógicas específicas orientadas a estimular respuestas neurobiológicas favorables, como la activación de la corteza prefrontal y la liberación de hormonas asociadas al bienestar social. Como resultado, se obtuvo un marco preventivo, estandarizado y evaluable mediante escalas métricas, sobre los estados anímicos del alumnado. Se concluyó que la convergencia entre las ciencias del cerebro, la alfabetización emocional y la administración formal proporcionó una base sólida y sostenible para transformar el clima de aprendizaje y reducir la violencia relacional en el aula.</p>2026-05-23T13:50:15+00:00Derechos de autor 2026 Arnold Enrique Taborda Trejoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23899Análisis espacial de la producción de leche bovina en México para identificar patrones de especialización regional (1993–2022)2026-05-30T14:59:19+00:00Rodrigo Alberto Flores Garnica rfloresg008@alumno.uaemex.mxGabriela Rodríguez Liceagrodriguezl@uaemex.mxRoberto Franco Platarfp@uaemex.mxEnrique Espinosa Ayalaeespinosaa@uaemex.mx<p>En México, la producción de leche bovina se mantiene por debajo del consumo nacional, con una diferencia del 30 % asociada con la heterogeneidad productiva y territorial. En este contexto, el objetivo es analizar la distribución espacial para identificar patrones de especialización regional durante 1993–2022. Utilizando datos estatales, se aplicó el Coeficiente de Localización (LQ) para identificar procesos de especialización regional y el Índice de Moran (IM) para evaluar la autocorrelación espacial y, se estimaron modelos de regresión espacial retardada (SLRM) para el inventario bovino y el precio rural de la leche. Los resultados evidencian que cinco estados dede la región centro-norte del país aportan más del 50 % de la producción nacional, y que, solo 12 entidades presentan especialización productiva (LQ > 1). El índice de Moran (IM) arrojó valores bajos (0.0473–0.0601) que indican la ausencia de autocorrelación espacial a nivel estatal. Los modelos SLRM mostraron que el inventario bovino explica el 84.4 % de la variabilidad productiva (R² = 0.844 en 2022), mientras que, el coeficiente de retardo espacial no fue significativo (ρ ≈ 0). Se concluye la dinámica productiva no responde a interacciones entre entidades vecinas sino a factores locales.</p>2026-05-25T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Rodrigo Alberto Flores Garnica , Gabriela Rodríguez Licea, Roberto Franco Platahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23900La responsabilidad social empresarial en las pymes mexicanas como factor de competitividad y sostenibilidad2026-05-30T14:59:10+00:00Adriana Hernández Huerta adriana.hdzhuerta@correo.buap.mxSergio Gabriel Ordóñez Sánchezsergio.ordonez@correo.buap.mxSalvador Sánchez Ruanovasalvador.sanchez@correo.buap.mx<p>El presente estudio analiza la responsabilidad social empresarial en las pequeñas y medianas empresas mexicanas como un factor que influye en su competitividad y sostenibilidad, partiendo de la necesidad de comprender su aplicación real en un contexto donde su adopción aún es limitada. El objetivo fue examinar el papel que desempeñan las prácticas socialmente responsables en este tipo de organizaciones, identificando sus beneficios, desafíos e impacto en el desempeño empresarial.Se empleó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y analítico, basado en la revisión documental de fuentes académicas, informes institucionales y estudios previos relacionados con la temática. Los resultados evidencian que, aunque muchas pymes implementan acciones vinculadas a la responsabilidad social, estas suelen desarrollarse de manera aislada y sin una integración estratégica formal, lo que limita su alcance. No obstante, se identificó que aquellas empresas que incorporan estas prácticas de forma más estructurada logran mejorar su reputación, fortalecer la relación con sus grupos de interés y aumentar su capacidad de adaptación ante entornos cambiantes. En este sentido, se concluye que la responsabilidad social empresarial representa una herramienta viable para impulsar la competitividad y sostenibilidad de las pymes mexicanas, siempre que su implementación responda a un enfoque estratégico y contextualizado.</p>2026-05-25T14:01:23+00:00Derechos de autor 2026 Adriana Hernández Huerta , Sergio Gabriel Ordóñez Sánchez, Salvador Sánchez Ruanovahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23917El efecto del COVID-19 en los impuestos de México2026-06-03T12:38:00+00:00Javier Omar Lara Ruiz omar.lar@uaq.mxHumberto Banda Ortiz humberto.banda@gmail.com<p>El objetivo de la investigación fue determinar si se presentó un cambio estructural causado por el COVID-19 en la recaudación de los impuestos del IVA, IEPS e ISR de México. Para lo cual, se realizaron 21 de pruebas de análisis estructural con variables dicotómicas. Los resultados indican que en el caso del IVA se presentó un cambio estructural en el intercepto y en la pendiente; mientras que, en el IEPS también se presentó un cambio estructural, pero este fue solo en el intercepto diferencial; por último, en el caso del ISR se presentó un cambio estructural en el pendiente y en el intercepto. Estos resultados indican que el COVID-19 causó un cambio estructural en los tres impuestos examinados, sin embargo, este efecto no fue homogéneo, ya que en el IVA y en el ISR este causó un cambio en el intercepto y en la pendiente, pero en el IEPS, este efecto fue solo en el intercepto. Se debe agregar que, en el caso de los tres impuestos, los resultados indican que estos impactos señalados ocurrieron a lo largo del periodo analizado, es decir, de febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio y agosto. Es decir, por los siete meses examinados del año 2020. Lo cual, señala que estos tres meses sufrieron un impacto significativo y constante al largo del año 2020. Se concluye que se alcanzó el objetivo de la investigación. Algunas limitaciones son que no se examinaron otros impuestos y no se caracterizaron las medidas que afectaron a los impuestos.</p>2026-05-26T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Javier Omar Lara Ruiz , Humberto Banda Ortiz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23918 Entre dependencia y autonomía: tensiones en el uso de inteligencia artificial en aprendizaje del inglés universitario2026-06-03T12:37:58+00:00Stefany Pamela Villegas Zenil stvillegas@uv.mxNabja Sarai Solís Leyvansolis@uv.mxGuadalupe Vargas Garcíaguvargas@uv.mxAnabel Gutierrez Rodríguezvanagutierrez@uv.mxErika Paulina Madrigal Chaveroemadrigal@uv.mxLilia Olivia Rodríguez Rochalirodriguez@uv.mx<p>El presente estudio analiza las tensiones existentes entre la dependencia y la autonomía en el uso de la inteligencia artificial (IA) en el aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios, con el objetivo de comprender cómo estas tecnologías influyen en los procesos de adquisición lingüística y en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cualitativo de corte interpretativo, basado en la aplicación de entrevistas semiestructuradas y un cuestionario diagnóstico a una muestra intencional de estudiantes de nivel superior, complementado con el análisis de prácticas digitales mediadas por herramientas de IA. Los resultados evidencian una dualidad significativa: por un lado, la IA facilita el acceso inmediato a recursos lingüísticos, promueve la retroalimentación instantánea y fortalece la confianza en la producción escrita; por otro, se identifican riesgos asociados a la sobredependencia tecnológica, la reducción del esfuerzo cognitivo y la limitada apropiación del conocimiento. Se concluye que el uso crítico y pedagógicamente orientado de la IA puede convertirse en un aliado estratégico para el aprendizaje autónomo, siempre que se implementen estrategias didácticas que equilibren su uso con el desarrollo de competencias metacognitivas y reflexivas en los estudiantes.</p>2026-05-26T19:45:13+00:00Derechos de autor 2026 Stefany Pamela Villegas Zenil , Nabja Sarai Solís Leyva, Guadalupe Vargas García, Anabel Gutierrez Rodríguezv, Erika Paulina Madrigal Chavero, Lilia Olivia Rodríguez Rochahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23920Determinantes demográficos y comportamiento epidemiológico de la enterocolitis necrotizante en Ecuador: estudio retrospectivo 2017–20242026-06-03T12:37:54+00:00Diana Edith López Giler edidiana22@gmail.comMaría del Cisne Quizhpe Chiliquingamaritadelcisnequizhpe@hotmail.com<p>La enterocolitis necrotizante (ECN) es una de las principales emergencias gastrointestinales en la etapa neonatal, particularmente frecuente en recién nacidos prematuros y de muy bajo peso al nacer, su evolución clínica puede conllevar complicaciones severas e incluso la muerte. <strong>Objetivo: </strong>Analizar la incidencia y los determinantes demográficos de la enterocolitis necrotizante en Ecuador entre 2017 y 2024, utilizando registros de egresos hospitalarios y fuentes secundarias agregadas. <strong>Pacientes y Método: </strong>Estudio ecológico de cohorte retrospectiva, y analítico, para estimar su incidencia hospitalaria en Ecuador entre 2017 y 2024. <strong>Resultados: </strong>Se analizaron 2.375 egresos hospitalarios de neonatos en todas las provincias del país. La tasa de incidencia mostró una variabilidad interanual moderada, con un pico en 2019 (16,7%) y un mínimo en 2023 (8,3%). Las provincias de Guayas (42,8%) y Pichincha (21,8%) concentraron la mayoría de los casos. No hubo diferencias significativas en la estancia hospitalaria entre sexos, con una media de 10 días. Solo la pobreza por ingresos mostró una asociación significativa con la incidencia (RP = 0,98; IC95%: 0,96–1,00; p=0,038). <strong>Conclusiones: </strong>Los resultados sustentan que la relación demográfico- epidemiológico para el desarrollo de la ECN en el país, no son diferencias puramente socioeconómicas o demográficas, y se reconoce que podría estar más influenciada por determinantes de capacidad diagnóstica y cobertura neonatal, destacando la necesidad de fortalecer la vigilancia clínica y epidemiológica en regiones con menor acceso a servicios especializados.</p>2026-05-26T20:33:04+00:00Derechos de autor 2026 Diana Edith López Giler , María del Cisne Quizhpe Chiliquingahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23921Burnout: impacto en la Satisfacción Laboral de docentes universitarios en Yucatán2026-06-03T12:37:53+00:00María Fernanda García Castelo a23220801@alumnos.uady.mxMirta Margarita Flores Galazfgalaz@correo.uady.mx<p>Este artículo analiza el <em>Burnout</em> y su relación con la Satisfacción Laboral en docentes universitarios. Participaron 192 docentes seleccionados mediante un muestro probabilístico de una universidad pública de Yucatán. Se les administró el cuestionario para la evaluación del Burnout o Síndrome de quemarse por el trabajo (CESQT) de Gil-Monte y Olivares Faúndez (2011) y el instrumento para Satisfacción Laboral de Peiró (1989) versión corta (S10/12). En términos de resultados el Burnout se asoció a formas negativas de afrontar el trabajo, como insatisfacción laboral y bajo compromiso organizacional. Los hallazgos muestran la importancia del bienestar laboral, ya que los docentes representan un sector particular y vulnerable. Las demandas laborales actuales ejercen un incremento en la sobrecarga emocional y una mayor presión en las actividades de enseñanza, investigación y gestión. Es fundamental proporcionar los apoyos adecuados y fomentar un entorno propicio que contribuya a la evolución de la educación superior.</p>2026-05-26T20:50:43+00:00Derechos de autor 2026 María Fernanda García Castelo , Mirta Margarita Flores Galazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23929Estrategias gobierno corporativo y responsabilidad social en empresas de bebidas no alcohólicas Pichincha- Ecuador: Estudio cualitativo.2026-06-03T12:37:44+00:00Nancy Soliz Aguayo nasoliz@uce.edu.ec<p>Los inversores de hoy, al momento de colocar sus recursos optan por una filosofía de inversión sostenible y responsable, que integren los ámbitos ambientales, sociales, de buen gobierno corporativo, y no se centren solo en el aspecto económico, buscando generar impactos positivos en la sociedad. Es así que la responsabilidad social se presenta como un desafío pendiente de consolidar dentro de muchas organizaciones, que la conciben como una filosofía de gestión empresarial de carácter voluntario. La investigación tiene como objetivo analizar la cooperación del gobierno corporativo en la creación y aplicación de estrategias de responsabilidad social empresarial en las empresas de bebidas no alcohólicas de la provincia de Pichincha. Para el efecto, se aplicó una metodología en enfoque cualitativo, diseño descriptivo, utilizando los métodos análisis-síntesis, inducción- deducción, además de herramientas de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas y revisión documental. La información resultante fue procesada por el programa analítico (Atlasti.25. El estudio demostró que el gobierno corporativo coadyuva en forma progresiva en la creación de valor compartido con sus grupos de interés, no obstante, aún están rezagadas las dimensiones comunidad y medio ambiente, lo que sugiere que aún existen retos en la consolidación de modelos de gestión orientados a la sostenibilidad.</p>2026-05-27T11:14:09+00:00Derechos de autor 2026 Nancy Soliz Aguayo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23931Panorama de estrés laboral y calidad de sueño en enfermeros profesionales de la ciudad de Neiva (Huila)2026-06-03T12:37:52+00:00Adela Hernández Bastidas Adela.hernandez@uninavarra.edu.coWilson Escobar MartínezWilson.escobar@uninavarra.edu.coMaría Encarnación Cifuentes QuiñonesMaria.cifuentesq@uninavarra.edu.coCarolina Chaux LlanosCarolina.chaux@uninavarra.edu.co<p>El estrés laboral y la calidad del sueño constituyen dimensiones relevantes para el bienestar y desempeño del personal de enfermería. El objetivo del estudio fue analizar el panorama de estrés laboral y la calidad del sueño en profesionales de enfermería de la ciudad de Neiva, Huila. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva, observacional y transversal, con 102 profesionales de áreas asistenciales y administrativas. La información se recolectó mediante el Cuestionario para la Evaluación del Estrés – Tercera Versión y el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh, versión colombiana. Los datos se analizaron con estadística descriptiva y análisis bivariado según área de desempeño. Los resultados evidenciaron predominio de niveles altos y muy altos de estrés laboral; las manifestaciones más frecuentes fueron fisiológicas e intelectuales-laborales, principalmente tensión muscular, cefalea, trastornos del sueño, sobrecarga y cansancio. En el PSQI predominó la categoría que requiere atención y tratamiento, seguida de la que requiere atención médica. No se identificaron asociaciones estadísticamente significativas entre área laboral y estrés o calidad del sueño. Se concluye que ambas variables representan problemáticas ocupacionales relevantes que requieren estrategias institucionales integrales de vigilancia, prevención y promoción del descanso adecuado.</p>2026-05-27T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Adela Hernández Bastidas , Wilson Escobar Martínez, María Encarnación Cifuentes Quiñones, Carolina Chaux Llanoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24011Creatividad e innovación como capacidades organizacionales para el fortalecimiento de la competitividad empresarial sostenible2026-05-30T14:56:05+00:00Antonia del Carmen Madrid George amadridgeorge@gmail.com<p>El presente artículo analiza la creatividad y la innovación como capacidades organizacionales estratégicas que contribuyen al fortalecimiento de la competitividad empresarial sostenible. A partir de una investigación bibliográfica de enfoque cualitativo y alcance descriptivo analítico, se revisan los principales aportes teóricos clásicos y contemporáneos en el campo de la administración empresarial. El estudio parte de la premisa de que la creatividad ha dejado de concebirse exclusivamente como una habilidad individual para entenderse como un proceso sistémico influido por factores estructurales, culturales y de liderazgo dentro de la organización. Asimismo, la innovación se aborda como la materialización estratégica de la creatividad, vinculada a la capacidad de las empresas para reconfigurar recursos y adaptarse a entornos dinámicos y altamente competitivos. El análisis integra teorías sobre creatividad organizacional, capacidades dinámicas, estructura organizacional, cultura organizacional y liderazgo transformacional, evidenciando que la competitividad sostenible no depende de acciones aisladas, sino de la gestión articulada de variables organizacionales. Los resultados teóricos indican que estructuras flexibles, culturas orientadas al aprendizaje y estilos de liderazgo participativos favorecen el desarrollo de procesos innovadores sostenidos en el tiempo. En conclusión, el artículo propone una visión integradora donde creatividad e innovación se consolidan como capacidades estratégicas interdependientes, esenciales para la generación de ventajas competitivas difíciles de imitar. Se refuerza así la necesidad de gestionar estos constructos desde una perspectiva organizacional sistémica y alineada con la estrategia empresarial.</p>2026-05-30T12:41:08+00:00Derechos de autor 2026 Antonia del Carmen Madrid George https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24026Estrés laboral y Síndrome de Burnout del profesional de Enfermería en el primer nivel de atención2026-06-03T12:41:53+00:00Patricia Ramírez Gonzalez pattyramglez@gmail.comJhonana Guadalupe Ramírez Lizárragajho_ana21@hotmail.comMerced Méndez Martínezdramercedmendezm@gmail.com<p>El personal de enfermería es un grupo considerado de riesgo para el desarrollo de estrés y síndrome de Burnout, sin embargo, en ocasiones se le resta interés e inclusive se asume que algunas actitudes o falta de interés o empatía por el trabajo o inclusive el paciente son normales o propias del gremio, sin considerar que puede ser secundario al agotamiento y despersonalización que da como resultado la exposición al estrés o la presencia de síndrome de Burnout. Objetivo: Determinar el nivel de estrés laboral y síndrome de Burnout del personal de enfermería que labora en la Unidad de Medicina Familiar No. 56. Métodos: Se realizó un estudio transversal descriptivo, que incluyó a personal de enfermería de la Unidad de Medicina Familiar No. 56 en León, Gto; en el periodo de julio a septiembre 2025. Para determinar el nivel de estrés y de síndrome de Burnout se utilizó el instrumento NSS y el MBI-HSSMP. Resultados: El 53.1% de los participantes presentó nivele medios de estrés y el 42.9% niveles medios. Con respecto al burnout un 32.7% presentó burnout grave y 30.6% burnout leve. Conclusión: El nivel de estrés y burnout encontrado en nuestro estudio es similar a lo reportado en estudios realizados en segundo y tercer nivel de atención, lo que sugiere que solo el hecho de ser profesional de la salud es un factor de riesgo para estas manifestaciones, sin importar el nivel de atención.</p>2026-06-01T11:25:25+00:00Derechos de autor 2026 Patricia Ramírez Gonzalez , Jhonana Guadalupe Ramírez Lizárraga, Merced Méndez Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24033Importancia de una cadena productiva para mujeres víctimas del conflicto en Rivera Huila2026-06-03T12:41:48+00:00Mélida Cerquera Polo sandra.tovar@unad.edu.coSandra Migdonia Tovar Trujillosandra.tovar@unad.edu.co<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar los alcances de una intervención orientada a fortalecer una cadena productiva turística liderada por mujeres víctimas del conflicto armado en el municipio de Rivera, Huila, como estrategia de empoderamiento económico y reconstrucción del tejido social. Se desarrolló un enfoque mixto, bajo un diseño no experimental aplicado. La muestra fue conformada por 20 mujeres registradas en el Registro Único de Víctimas. El proceso se ejecutó en dos fases, un diagnóstico participativo que permitió la caracterización socioeconómica, análisis de brechas y recuperación de memorias y en la segunda fase la formación técnica aplicada en estructura de costos, proyecciones financieras, construcción de marca y acceso a financiación. Se emplearon entrevistas semiestructuradas, talleres colaborativos, matriz de diagnóstico productivo y análisis DOFA, con triangulación metodológica. Los resultados evidencian que el 100 % adquirió competencias en costeo y fijación de precios, el 85 % estructuró propuestas preliminares de marca y el 40 % inició postulaciones a financiación; además, el 80 % manifestó interés en consolidar una preasociación turística femenina. En lo psicosocial se reportó fortalecimiento de autoestima, liderazgo y resignificación identitaria, confirmando potencial del turismo con enfoque de género como estrategia de reparación económica y simbólica.</p>2026-06-01T19:35:06+00:00Derechos de autor 2026 Mélida Cerquera Polo , Sandra Migdonia Tovar Trujillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24040Modelo de Cuidado Materno Infantil en la Calidad de Atención de Familias Usuarias de un Programa Social en el Perú2026-06-03T12:41:42+00:00Oscar Ivan Mamani Mamani omamanim@unam.edu.peJosé Manuel Paricoto Cuaylajparicotoc@unam.edu.peRoxana Verónica Apaza Yucraroxana.apaza.22@gmail.comAyerim Marleny Flores Becerraafloresb@unam.edu.peAndrea Hilda Guillen Alvaradoaguillena@unam.edu.pe<p>El presente artículo tuvo como finalidad analizar el modelo de cuidado materno infantil de familias usuarias que dejan al servicio del cuidado diurno para evaluar el nivel de calidad de atención prestado por el servicio de un programa social en el Perú. El enfoque fue cuantitativo, tipo básico, corte transversal, nivel explicativo que se aplicaron los instrumentos de investigación a 90 familias usuarias del programa social con una escala de Likert para analizar la gradualidad de la intervención social. Los resultados muestran un modelo de regresión con un p-valor=0.000 y una incidencia del cuidado materno infantil del 58.7% en la calidad de atención en las familias usuarias, en los componentes del modelo se obtuvo la protección infantil 21.2%, salud infantil 50.9%, nutrición infantil 29.9% y aprendizaje infantil 30.5% en la calidad de atención percibida de las familias usuarias beneficiarias del programa social. Se concluye que es significativo el modelo de cuidado materno infantil con un p-valor=0.000 y una incidencia del 58.7% en la calidad de atención de las familias usuarias del programa social.</p>2026-06-02T11:47:22+00:00Derechos de autor 2026 Oscar Ivan Mamani Mamani , José Manuel Paricoto Cuayla, Roxana Verónica Apaza Yucra, Ayerim Marleny Flores Becerra, Andrea Hilda Guillen Alvaradohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24041Gestión Organizacional y Financiera de Proyectos de Captura de Carbono Forestal: Estudio de Caso del Proyecto Las Bayas en Durango, México2026-06-03T12:41:46+00:00Carlos Quiñones Navarretebrenda.gonzalez@ujed.mxEdgar Iván Mariscal Haro Mariscal Harobrenda.gonzalez@ujed.mxMaría Brenda González Herrerabrenda.gonzalez@ujed.mx<p>El objetivo de este artículo es analizar la gestión organizacional y financiera del Proyecto de Captura de Carbono Forestal Las Bayas, ubicado en Durango, México, como modelo de sostenibilidad y generación de valor en mercados voluntarios de carbono. El trabajo se deriva de una tesis doctoral y adopta un diseño de estudio de caso único embebido, con análisis documental, triangulación de fuentes y evaluación financiera de costos, ingresos, flujos netos y escenarios de sensibilidad. Los resultados muestran que el proyecto depende de una articulación organizacional entre propietario forestal, institución académica, estándar certificador, verificador independiente y mercado comprador. En el escenario individual, el proyecto considera 2,717.20 hectáreas de área de actividad, inversión inicial de $1,469,200 MXN y flujo neto positivo a partir del segundo año. El modelo agregado, proyectado a 25 predios y 17,949 hectáreas, reduce el costo unitario por hectárea en 75.8% y mejora la viabilidad económica. Se concluye que la sostenibilidad financiera no deriva solo del potencial ecológico, sino del diseño organizacional, la gobernanza y las economías de escala.</p>2026-06-02T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Quiñones Navarrete, Edgar Iván Mariscal Haro Mariscal Haro, María Brenda González Herrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24042Caracterización Clínica de Pacientes con Litiasis Coraliforme en el Hospital General de Zona No. 202026-06-03T12:41:41+00:00María Fernanda Salazar Medina fernanda.sm72@gmail.comHéctor Alvarez Mejíahecalme@hotmail.comDaniel Canaan Perez danielcanaan@gmail.com<p>En el presente estudio se compran los valores del hematocrito versus la estimación visual del sangrado como criterio diagnóstico de hemorragia obstétrica. Se realizó un estudio analítico, observacional, transversal, prospectivo en el servicio Ginecología y Obstetricia en el Hospital General de Zona No. 20, se analizaron los datos de la estimación visual del volumen del sangrado y los valores del hematocrito en el evento obstétrico, los cuales se expresaron con estadística analítica y prueba de T de Student. Los resultados muestran que el método de cuantificación visual del sangrado subestima el valor otorgado al sangrado por lo tanto también el número de pacientes que presentaron hemorragia obstétrica, siendo la determinación del hematocrito un método de mayor sensibilidad ya que permitió identificar un mayor número de mujeres con el diagnostico de hemorragia obstétrica (p=0.0001). Se encontró que la determinación de la disminución del hematocrito vs los estimados mediante método visual muestra una tendencia a la subestimación debido a diferentes factores que producen sesgo estadístico y por lo tanto un resultado que se traduce a una estimación del volumen de sangrado inadecuado. Al utilizar la estimación hemorragia obstétrica mediante el hematocrito, se obtiene un resultado de mayor presentación de dicho evento, aunque simultáneamente intervienen factores los cuales pueden modificar en el resultado final y a su vez sobrestimar o subestimar la cantidad de pérdida sanguínea.</p>2026-06-02T12:57:51+00:00Derechos de autor 2026 María Fernanda Salazar Medina , Héctor Alvarez Mejía, Daniel Canaan Perez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24048Implementación de una farmacia viviente y el desarrollo de habilidades para la vida: revisión sistemática2026-06-03T12:41:38+00:00Ana Lizeth Iñiguez Chávez ana.iniguez@cusur.udg.mxLiliana Carolina Córdova Alboresliliana.cordova@cusur.udg.mxEfraín Islas Ojedaefrain.islas@edu.uaa.mxCarlos Ríos Llamasllamas@uabc.edu.mx<p>Este estudio pretende explorar la relación entre la implementación de una farmacia viviente y el desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria, mediante de una revisión sistemática de la literatura, se indagan las investigaciones relevantes que abordan esta interacción, se analizan los principales descubrimientos y tendencias con el efecto de implementar una farmacia viviente en un contexto en entornos escolares.La revisión se desarrolló bajo el método PICOT y consideró estudios publicados entre 2019 y 2024 en las bases de datos ScienceDirect, Scopus, Web of Science y Google Académico, se establecieron criterios de inclusión y exclusión enfocados en investigaciones relacionadas con farmacias vivientes, habilidades para la vida y contextos educativos. Inicialmente se identificaron 101 artículos, de los cuales, tras un proceso de depuración metodológica y temática, se seleccionaron 16 estudios para el análisis final. Como conclusión se puede destacar que las investigaciones revisadas destacan la importancia de las plantas medicinales, la agroecología y los enfoques educativos constructivistas como estrategias que favorecen el aprendizaje significativo, la autoestima, la sostenibilidad y el fortalecimiento de habilidades sociales y emocionales. Asimismo, se identificó que prácticas relacionadas con la conservación ambiental, el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en experiencias fortalecen competencias como la empatía, la responsabilidad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Sin embargo, uno de los principales resultados de esta revisión es la existencia de un vacío científico importante puesto que no se encontraron investigaciones que vinculen de manera directa la implementación de una farmacia viviente con el desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria, esto evidencia la necesidad de generar estudios interdisciplinarios que integren educación, salud y sostenibilidad ambiental en entornos escolares.</p>2026-06-02T18:39:10+00:00Derechos de autor 2026 Ana Lizeth Iñiguez Chávez , Liliana Carolina Córdova Albores, Efraín Islas Ojeda, Carlos Ríos Llamashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24057Del concepto calidad a su implementación. Gestión del riesgo para disminuir la sobrestancia hospitalaria2026-06-03T12:41:30+00:00Ulises Trejo Amador hos53517n@yahoo.com.mxMontserrat Legorreta Rojasmlegorretarojas@yahoo.com.mx<p><strong>Introducción: </strong>En los sistemas de salud, el liderazgo requiere de conocimiento y experiencia en el manejo de instrumentos de calidad como la gestión de riesgo, que constituye una herramienta que considera la probabilidad de ocurrencia de fenómenos que pongan en peligro los mecanismos de administración de instituciones en salud, las condiciones mismas de salud y su atención; con la idea de gestionar y dirigir los servicios en función de la ocurrencia de manera paliativa, e incluso a favor. <strong>Metodología</strong> implementación de herramientas de gestión del riesgo para disminuir la sobrestancia hospitalaria por insuficiencia renal crónica (IRC) en un hospital público elegido de manera aleatoria. Identificación empírica de causas y delimitación racional del tipo de cada una de ellas mediante la matriz de influencias para identificación de causas motrices. Se trabajó con el cuerpo de gobierno sobre la causalidad de la sobrestancia hospitalaria por IRC y la propuesta de acciones para su corrección. Se eligió estudiar IRC por ser el padecimiento que más días de estancia genera en el hospital elegido. <strong>Resultados:</strong> descripción de propuestas empíricas que realiza el cuerpo de gobierno para enfrentar las causas de sobrestancia y la clasificación de cada una de estas acciones propuestas. <strong>Discusión: </strong>se analizan las soluciones propuestas, la causalidad reportada, la generalizabilidad y la factibilidad de su aplicación en el entorno hospitalario. Asimismo, se presenta una discusión reflexiva sobre los resultados desde la perspectiva de la alta dirección y una propuesta general que permita reducir la sobrestancia hospitalaria y optimizar las prácticas de gestión administrativa.</p>2026-06-03T11:55:59+00:00Derechos de autor 2026 Ulises Trejo Amador , Montserrat Legorreta Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24063Lectura y Ruralidad: Un Análisis de las Prácticas Pedagógicas en los Procesos de Lectura en las Escuelas Rurales del del Municipio de Titiribí, Centro Educativo Rural Los Micos, Antioquia- Colombia2026-06-03T16:28:05+00:00Adriana María Arboleda Velásquezciencialatina2017@gmail.com<p>El presente estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas pedagógicas en los procesos de lectura de los maestros rurales en el C.E.R los Micos, en relación con las particularidades del contexto y las tenciones que inciden en su desarrollo. Esta investigación se llevo a cabo bajo un enfoque cualitativo y un paradigma interpretativo- hermenéutico con un estudio de caso de carácter interpretativo y descriptivo. Para obtener la información se utilizó la entrevista semiestructurada y grupo focal, dirigidas principalmente a docentes rurales, lo que permitió comprender las estrategias pedagógicas, experiencia y concepciones que los maestros del aula multigrado en el Centro Educativo Rural los Micos tienen frente a la promoción de la lectura. Los resultados demostraron que las prácticas lectoras en la ruralidad no se implementan de manera homogénea ni responden exclusivamente a políticas institucionales, sino que se configuran como practicas sociales mediadas por el territorio, la heterogeneidad del aula multigrado, las condiciones estructurales y el rol que desarrolla el maestro como mediador sociocultural. Como hallazgo significativo se encuentra que la lectura en la ruralidad adquiere una connotación particular pues lo pedagógico, social y comunitario se integran con las experiencias de vida, la oralidad y los saberes locales.</p>2026-06-03T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Adriana María Arboleda Velásquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24065Caracterización de los Factores Psicosociales y Económicos que Impiden la Reconversión de Cultivos en Sombrerete Zacatecas2026-06-03T16:27:50+00:00Ma. Nely Castrejón Álvarezma.ca@zacatecasocc.tecnm.mxAna Laura Guzman Ayala aguzman@itszo.com.mxMarco Iván Ceceñas Jacquez micecenas@itszo.edu.mxLaura Beatriz Potes Ordoñezlaura.potes@docente.fup.edu.coClaudia Juliana Hernández Alanízclaudia.ha@zacatecasocc.tecnm.mx<p>La reconversión de cultivos implica el cambio en el tipo de semilla utilizada al sembrar. En México, esta práctica se inició en la década de 1970 mediante diversas políticas públicas dirigidas a aumentar la producción agrícola. Las autoridades nacionales y estatales han considerado esta estrategia como un medio para mejorar las condiciones del campo y su economía; sin embargo, los resultados no han sido satisfactorios. Por tal motivo, es crucial identificar las razones que impiden una ejecución efectiva de la reconversión. Esta investigación aporta información relevante sobre los factores psicosociales y económicos que afectan a los agricultores en la región de Sombrerete, Zacatecas. A través de una encuesta aplicada a los campesinos, se identificó que el 34% de aquellos que decidieron cambiar su cultivo no han experimentado ganancias económicas significativas. Además, un 52% señaló que uno de los obstáculos para sembrar diferentes semillas es su falta de conocimiento sobre cómo cuidar otros tipos de cultivos; por otro lado, el 40% mencionó tener ingresos limitados lo cual dificulta su capacidad para invertir en herramientas agrícolas necesarias para innovar.</p>2026-06-03T14:21:47+00:00Derechos de autor 2026 Ma. Nely Castrejón Álvarez, Ana Laura Guzman Ayala , Marco Iván Ceceñas Jacquez , Laura Beatriz Potes Ordoñez, Claudia Juliana Hernández Alanízhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24072El “imperio globalizador” como un “Nuevo Orden Mundial”2026-06-12T13:07:32+00:00José Alberto Vega Rosas a01664779@tec.mx<p>El presente artículo, hace una aproximación teórica al concepto de “imperio” (el cual es definido por Michael Hardt y Antonio Negri) y que tiene, como una de sus principales características, que es “globalizador”, es decir, que afecta a toda la humanidad actual. Así y al conjuntar ambas, se tiene que el “imperio globalizador” pareciera ya no importarle las fronteras geográficas de ningún país (aunque tiene buena parte de su poder en Estados Unidos). De esa manera, dicho “gran poder global” tiene como objetivo primordial el instaurarse permanentemente -mediante su propio “orden legal”, la “comunidad occidental” (u “Occidente colectivo”) y las ONG´s, entre otras estructuras-, sin tomar en cuenta a la opinión pública. Es a través de este estudio documental, como se pretende hacer hincapié en el poder de este “Nuevo Orden Mundial”.</p>2026-06-03T20:27:38+00:00Derechos de autor 2026 José Alberto Vega Rosas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24083Implementación de procedimiento para sumisión de declaraciones ambientales (CMRT, EMRT, REACH, RoHS, acero)2026-06-12T13:07:19+00:00Alondra Morales Valdez alondramoralesvaldez2@gmail.comZehila Castillo Treviño zehila.ct@matamoros.tecnm.mxMaría Guadalupe Vasquez González maria.vg@matamoros.tecnm.mxGuillermo Raul Villasana Velazquez guillermo.vv@matamoros.tecnm.mx<p>El presente trabajo tiene como objetivo reducir el tiempo que conlleva la recopilación de datos a través de la cadena de suministro que permitan declarar a clientes el cumplimiento a las regulaciones ambientales CMRT, EMRT, REACH, RoHS y origen de acero ruso, así como estandarizar las actividades que permitan esto de acuerdo con los requerimientos de cliente donde establecen un periodo de tiempo aceptable. Por lo que, se busca definir un proceso interno para la recepción de solicitud, recopilación, análisis, y sumisión de la información que optimicen el tiempo en cada una de sus fases. La hipótesis planteada declara “Es necesario reducir el tiempo de actividad en cada uno de los pasos que se realizan para enviar en el menor tiempo posible las declaraciones ambientales que requieren los clientes”. La investigación es de acción aplicada debido a su enfoque en la resolución de problemas prácticos y formular nuevos procedimientos que permita agilizar el proceso de emisión de declaraciones de cumplimiento. Con la implementación de este proyecto fue posible atender oportunamente los requerimientos de cumplimiento de los clientes mediante la disponibilidad de un 63% de información proveniente de proveedores, lo que permitió reducir hasta un 50% el tiempo de respuesta.</p>2026-06-04T15:06:03+00:00Derechos de autor 2026 Alondra Morales Valdez , Zehila Castillo Treviño , María Guadalupe Vasquez González , Guillermo Raul Villasana Velazquez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24089Control Gubernamental de la Ciberinteligencia2026-06-12T13:07:11+00:00Aldo Fernando Rejas de la Peña43246299@escpograpnp.comHeiner Olivares Muñoz48142907@escpograpnp.comGiancarlos Veramendi Alhuay45274124@escpograpnp.comEdwin Fernandez Huaman43590617@continental.edu.pe<p>El presente trabajo explicar de qué manera el control gubernamental optimiza la ciberinteligencia, el estudio es de tipo básica o sustantiva, de enfoque cualitativo, el diseño de estudio es fenomenológico hermenéutico, La investigación se llevó a cabo en el contexto operativo del SIPOL, con la participación de analistas especializados en el desarrollo de recolección, análisis y difusión de información obtenida por Ciberinteligencia, la técnica e instrumento de recolección de datos para esta investigación se empleó la entrevista y la guía de entrevista semiestructurada. Se concluyó que el control gubernamental optimiza la ciberinteligencia al proporcionar un marco legal que regula y dirige las operaciones dentro de los límites éticos y eficientes. Los especialistas coinciden en que este control fortalece las capacidades de los operadores, permite una recolección oportuna de información y garantiza la adherencia a principios legales. No obstante, también surgen desafíos como la falta de normativas específicas y la burocracia que ralentiza la toma de decisiones. La mejora constante de las leyes y la capacitación del personal resultan cruciales para enfrentar las crecientes amenazas cibernéticas.</p>2026-06-04T20:13:47+00:00Derechos de autor 2026 Aldo Fernando Rejas de la Peña, Heiner Olivares Muñoz, Giancarlos Veramendi Alhuay, Edwin Fernandez Huamanhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24090Determinantes demográficos y comportamiento epidemiológico de la enterocolitis necrotizante en Ecuador: estudio retrospectivo 2017–20242026-06-12T13:07:09+00:00Diana Edith López Giler edidiana22@gmail.comMaría del Cisne Quizhpe Chiliquingamaritadelcisnequizhpe@hotmail.com<p>La enterocolitis necrotizante (ECN) es una de las principales emergencias gastrointestinales en la etapa neonatal, particularmente frecuente en recién nacidos prematuros y de muy bajo peso al nacer, su evolución clínica puede conllevar complicaciones severas e incluso la muerte. Objetivo: Analizar la incidencia y los determinantes demográficos de la enterocolitis necrotizante en Ecuador entre 2017 y 2024, utilizando registros de egresos hospitalarios y fuentes secundarias agregadas. Pacientes y Método: Estudio ecológico de cohorte retrospectiva, y analítico, para estimar su incidencia hospitalaria en Ecuador entre 2017 y 2024. Resultados: Se analizaron 2.375 egresos hospitalarios de neonatos en todas las provincias del país. La tasa de incidencia mostró una variabilidad interanual moderada, con un pico en 2019 (16,7%) y un mínimo en 2023 (8,3%). Las provincias de Guayas (42,8%) y Pichincha (21,8%) concentraron la mayoría de los casos. No hubo diferencias significativas en la estancia hospitalaria entre sexos, con una media de 10 días. Solo la pobreza por ingresos mostró una asociación significativa con la incidencia (RP = 0,98; IC95%: 0,96–1,00; p=0,038). Conclusiones: Los resultados sustentan que la relación demográfico- epidemiológico para el desarrollo de la ECN en el país, no son diferencias puramente socioeconómicas o demográficas, y se reconoce que podría estar más influenciada por determinantes de capacidad diagnóstica y cobertura neonatal, destacando la necesidad de fortalecer la vigilancia clínica y epidemiológica en regiones con menor acceso a servicios especializados.</p>2026-06-04T20:20:07+00:00Derechos de autor 2026 Diana Edith López Giler , María del Cisne Quizhpe Chiliquingahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24091Tejiendo historias de estudiantes Emberá en la universidad del Tolima Centro de Atención Tutorial Pereira2026-06-12T13:07:08+00:00Lidia Valencia Rusinquelvalenciar@ut.edu.coValentina Soto GuevaraVsotog@ut.edu.coClaudia Patricia Zapata Montoyazapatamontoyaclaudiapatricia3@gmail.comLuisa Fernanda Rivera GaleanoLfriverag@ut.edu.coAdriana Alejandra Márquez Méndezaadriss1991@gmail.com<p>La educación intercultural reclama su espacio real al interior de las instituciones de educación superior por lo que la normativa educativa colombiana, pero también los estamentos internacionales, se pronuncian y legislan al respecto. El presente artículo se realiza con el fin de dar a conocer la realidad que enfrentan los estudiantes Emberá al incursionar en los programas universitarios ofrecidos por la Universidad del Tolima del Centro de Atención Tutorial (CAT) Pereira, en Colombia. Para ello se busca identificar las características, dificultades y sugerencias de estos estudiantes, a través de la implementación de una entrevista conversacional en la que mediante una metodología narrativa se recopilan los relatos de cinco estudiantes Emberá de diferentes programas. Desde allí, se hace un análisis categorial cualitativo (interpretativo) de las diferentes situaciones planteadas con la que se busca realizar un aporte a la universidad y con ello lograr una transformación de la vida estudiantil de la comunidad Emberá.</p> <p> </p>2026-06-04T20:33:15+00:00Derechos de autor 2026 Lidia Valencia Rusinque, Valentina Soto Guevara, Claudia Patricia Zapata Montoya, Luisa Fernanda Rivera Galeano, Adriana Alejandra Márquez Méndezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24094Percepción del cuidado humanizado en pacientes hospitalizados de Hidalgo, México2026-06-12T13:07:04+00:00Karen Donaji Cruz Quijano cr150552@uaeh.edu.mxGabriela Maldonado Muñizgmaldonado4@ucol.mxClaudia Atala Trejo García ctrejo@uaeh.edu.mxAriana Maya Sánchezariana_maya@uaeh.edu.mx<p><strong>Introducción:</strong> El cuidado humanizado constituye un componente esencial de la práctica de enfermería, ya que favorece la atención integral, la dignidad y el bienestar del paciente durante su estancia hospitalaria. Desde la perspectiva de la teoría del cuidado humanizado de Jean Watson, el cuidado trasciende las acciones técnicas y se centra en la relación interpersonal, la empatía y el acompañamiento holístico del individuo. <strong>Objetivo</strong> identificar la percepción del cuidado humanizado en pacientes hospitalizados atendidos por el personal de enfermería en dos instituciones de salud del estado de Hidalgo, México. <strong>Materiales y método:</strong> Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo. Muestra no probabilística por conveniencia conformada por 200 pacientes hospitalizados. Para evaluar la percepción del cuidado humanizado se utilizó el instrumento PCHE3 (α=0.96). Estudio en apego a la Ley General de Salud y la Declaración de Helsinki. <strong>Resultados:</strong> El 66.5% fueron mujeres, con edad media de 46.42 ± 17.99 años. El 98% de los pacientes hospitalizados considera siempre percibir el cuidado humanizado de enfermería. <strong>Conclusiones:</strong> Se destaca una percepción del cuidado humanizado siempre percibida entre los participantes de la investigación.</p>2026-06-04T21:00:56+00:00Derechos de autor 2026 Karen Donaji Cruz Quijano , Gabriela Maldonado Muñiz, Claudia Atala Trejo García , Ariana Maya Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24095Factores asociados a los riesgos de accidentes en el hogar y el impacto de la incidencia en grupos vulnerables de la r/a sur 1ª. sección, Comalcalco, Tabasco2026-06-12T13:07:03+00:00José del Carmen León Garcíajose.86328.jl@gmail.comAnita M adrigal Almeidaani_madrigal@live.com.mxYadira Candelero JuárezYacanju70@gmail.comMaría Antonia Jiménez Santosdezmonz31@hotmail.comJairo David Contrera Madrigaldj_madrigal@hotmail.com<p>Los accidentes domésticos representan una de las principales causas de lesiones en poblaciones vulnerables, especialmente en la infancia temprana y en la vejez. Entre ellos, las caídas destacan por su frecuencia y por las repercusiones físicas, emocionales y sociales que generan en la calidad de vida. Organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) han señalado la prevención de caídas como un desafío prioritario, particularmente en comunidades rurales donde las condiciones estructurales y sociales incrementan la exposición al riesgo. Este estudio analizó los factores asociados a los accidentes en el hogar y su impacto en niños de 0 a 5 años y adultos mayores de 60 a 80 años en la R/A Sur, 1ª sección de Comalcalco, Tabasco. Se aplicó un diseño transversal y descriptivo con 21 participantes (10 menores y 11 adultos mayores). Para los niños se utilizó una ficha domiciliaria que permitió identificar datos sociodemográficos y antecedentes de accidentes; en los adultos se aplicó la prueba de Tinetti o Evaluación de Movilidad Orientada al Rendimiento (POMA). Los resultados mostraron que el 70% de los menores había sufrido caídas y más del 60% de los adultos mayores necesitó apoyo para mantenerse de pie. Se concluye que los accidentes en el hogar constituyen un problema de salud pública en contextos rurales, lo que refuerza la necesidad de talleres comunitarios, adaptación de viviendas y programas de prevención.</p>2026-06-04T21:19:47+00:00Derechos de autor 2026 José del Carmen León García, Anita M adrigal Almeida, Yadira Candelero Juárez, María Antonia Jiménez Santos, Jairo David Contrera Madrigalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24100Estudio sobre barreras socioculturales en la atención prenatal en mujeres indígenas de Oaxaca, México2026-06-12T13:07:00+00:00Ernesto Luna-Moralesernestoneto_1994@hotmail.comIván Antonio García Montalvoc.invest.medicina@urse.edu.mxCésar Alejandro Mendoza-García20cmendozag@urse.edu.mx<p>La salud reproductiva en las comunidades indígenas de Oaxaca integra cosmovisiones tradicionales con tensiones respecto al modelo biomédico dominante. Las mujeres se enfrentan a una triple discriminación (por motivos de género, etnia y pobreza), al racismo institucional, a la violencia obstétrica y a barreras lingüísticas que fomentan la desconfianza y el rechazo hacia los servicios formales, lo cual se ve agravado por la exclusión territorial y la falta de intérpretes calificados. El estudio de métodos mixtos en Papaloapan reveló diversidad lingüística, bajo nivel educativo rural y dinámicas patriarcales que limitan la autonomía y la alfabetización en salud. Aunque todas las mujeres iniciaron la atención prenatal, prevalecieron los retrasos, la discontinuidad y la falta de exámenes básicos, con barreras geográficas, mala comunicación e integración cultural limitada. La preferencia por las parteras tradicionales pone de relieve el desplazamiento del conocimiento ancestral, a pesar de su papel mediador clave. Los hallazgos concuerdan con los determinantes sociales de la OMS y las experiencias latinoamericanas y asiático-africanas, y abogan por modelos interculturales híbridos, capacitación en sensibilidad cultural, servicios lingüísticos y empoderamiento de las mujeres para reducir las desigualdades materno-perinatales y fortalecer la confianza en los sistemas de salud.</p>2026-06-05T11:06:11+00:00Derechos de autor 2026 Ernesto Luna-Morales, Iván Antonio García Montalvo, César Alejandro Mendoza-Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24101Resultados Visuales y Complicaciones de la Facoemulsificación en Cirugía de Catarata: Revisión Sistemática2026-06-12T13:07:01+00:00Mariana Alcala Roblesmar.alcarob@gmail.comAimeé Pérez Suárez aimee.perezsu@gmail.comFernando Roa Artigas ferroaart@gmail.comAlicia Margarita López Mena alicelikelpm@gmail.comSofía Tinoco Mejíasofia.tinocomej28@gmail.comJorge Luis Figueroa Aboytes104jorgefigueroa@gmail.comAlejandra Bravo González de la Vega alebrav1006@gmail.comRegina Barrera Jiménez rebaji15@gmail.comDaniela Fernanda Ortiz Guerradaniela.ortiz.guerra@outlook.comDiego Franco Rojas francoro1612@gmail.com<p>Introducción: La catarata constituye una de las principales causas de discapacidad visual reversible a nivel mundial, y la facoemulsificación se ha consolidado como la técnica quirúrgica de referencia para su tratamiento debido a sus favorables resultados visuales y perfil de seguridad. El objetivo de esta revisión sistemática fue sintetizar la evidencia disponible sobre los resultados visuales y las complicaciones asociadas a la facoemulsificación en cirugía de catarata. Metodología: Se incluyeron revisiones sistemáticas, metaanálisis, estudios observacionales y cohortes relacionados con resultados visuales, seguridad quirúrgica y complicaciones intraoperatorias y postoperatorias de la facoemulsificación. La información fue organizada por categorías temáticas, incluyendo recuperación visual, complicaciones quirúrgicas y factores clínicos asociados. Resultados: La evidencia revisada mostró que la facoemulsificación proporciona mejoría significativa de la agudeza visual y recuperación funcional favorable en la mayoría de los pacientes operados [4,5,8]. Asimismo, los estudios comparativos sugieren resultados visuales comparables o superiores frente a técnicas convencionales como la extracción extracapsular [8]. Entre las principales complicaciones identificadas se encontraron ruptura de cápsula posterior, hipertensión ocular, desprendimiento de retina, endoftalmitis y hemorragia supracoroidea [7,9,16,21,23,24]. La presencia de diabetes mellitus, uveítis, catarata compleja y debilidad zonular se relacionó con mayor riesgo de resultados visuales subóptimos o complicaciones quirúrgicas [10,14,18,20,23]. Conclusiones: La facoemulsificación representa una técnica efectiva y segura para la cirugía de catarata, aunque los resultados visuales y el riesgo de complicaciones dependen de múltiples factores clínicos y quirúrgicos. Se requieren estudios prospectivos con desenlaces estandarizados para fortalecer la evidencia disponible.</p>2026-06-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Mariana Alcala Robles, Aimeé Pérez Suárez , Fernando Roa Artigas , Alicia Margarita López Mena , Sofía Tinoco Mejía, Jorge Luis Figueroa Aboytes, Alejandra Bravo González de la Vega , Regina Barrera Jiménez , Daniela Fernanda Ortiz Guerra, Diego Franco Rojas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24103Funcionalidad Familiar y su Rendimiento Académico en Alumnos de Secundaria de Piedras Negras, Coahuila2026-06-12T13:06:57+00:00María Soledad Acevedo Casillasaecsole@gmail.comFelipe Javier Uribe Salasfjuribe@colef.mxJosé Luis Silva Cruz joseluissilva7006@gmail.com<p>En México pocos estudios se han realizado sobre el efecto de la familia en el rendimiento escolar en alumnos de secundaria. Mediante un diseño transversal y correlacional que incluyó 1 038 alumnos con edades entre 12 y 15 años se analizó la relación entre el rendimiento escolar y funcionalidad de la familia, edad, sexo, grado escolar y tipo de escuela, en alumnos estudiados en dos escuelas públicas y dos privadas en la ciudad de Piedras Negras, Coahuila, México. La funcionalidad de la familia se evaluó con el cuestionario APGAR Familiar y el rendimiento escolar con los promedios de las calificaciones del ciclo escolar 2021-2022. Se aplicaron pruebas de independencia para evaluar la relación entre las variables. Las familias disfuncionales ascendieron a 45.8% y el promedio del rendimiento escolar fue de 7.8. Las pruebas de independencia entre el rendimiento escolar y las de la funcionalidad de la familia no fueron significativas. Los análisis de varianza y las pruebas <em>post hoc</em> mostraron diferencias significativas en el promedio de calificaciones entre las escuelas públicas y las privadas y entre los grados escolares. Las escuelas públicas tuvieron promedios de calificación significativamente mayores que las públicas y hubo diferencia en esos promedios entre grados escolares.</p>2026-06-05T12:01:57+00:00Derechos de autor 2026 María Soledad Acevedo Casillas, Felipe Javier Uribe Salas, José Luis Silva Cruz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24104ISO 7101:2023 y la satisfacción del paciente: Evaluación de su relación e influencia en hospitales2026-06-12T13:06:56+00:00Juan Ernesto Arbito Ayora juan.arbito@ucuenca.edu.ecJoseline Andrea Ayala Nareajoseline.ayala@ucuencua.edu.ecMilton Francisco Barragán Landymfrancisco.barraganl@ucuenca.edu.ec<p>Los sistemas de gestión de calidad en organizaciones de salud representan una imperativa estrategia de mejora continua. La satisfacción de los usuarios representa un aspecto vital de conseguir. El objetivo del presente trabajo es evaluar la relación entre el nivel de cumplimiento normativo y la percepción de satisfacción en el área de hospitalización; esto en dos hospitales uno público y uno privado. Se emplea un diseño analítico transversal, que incluye una revisión sistemática de literatura mediante la metodología PRISMA, aplicación de encuestas basadas en el modelo SERVPERF y un Check List de la norma ISO 7101:2023. Los resultados evidenciaron importantes niveles de satisfacción del paciente y diferencias en el cumplimiento normativo entre hospitales, sin embargo, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre ambas variables, por lo que la ISO 7101:2023 se interpreta como un marco para fortalecer la gestión organizacional más que como un predictor directo de la satisfacción.</p>2026-06-05T12:19:19+00:00Derechos de autor 2026 Juan Ernesto Arbito Ayora , Joseline Andrea Ayala Narea, Milton Francisco Barragán Landyhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24105La Arquitectura como estrategia para la mitigación del estrés laboral: Un análisis multidisciplinario del entorno de oficina contemporáneo2026-06-12T13:06:53+00:00Jose Miguel Sanchez Boyzo josemiguelsanchezboyzo@gmail.com<p>En la presente investigación se analiza la relación entre el diseño del espacio de trabajo y el bienestar físico-emocional de los usuarios, centrándose en la arquitectura como herramienta activa para la mitigación del estrés laboral. El objetivo es determinar cómo la configuración espacial, la Calidad del Ambiente Interior y el diseño basado en evidencia influyen en el bienestar psicológico y fisiológico en entornos de alta densidad ocupacional. La metodología empleada consiste en una investigación cualitativa y documental fundamentada en principios de neuro arquitectura, ergonomía cognitiva y diseño biofílico. Los resultados demuestran que variables como la iluminación natural circadiana, la acústica controlada, la calidad del aire y la vegetación no solo mejoran la estética del recinto, sino que reducen los niveles de cortisol y la fatiga mental, previniendo el Síndrome del Edificio Enfermo. Se plantea que el diseño arquitectónico contemporáneo debe trascender la funcionalidad operativa mediante un enfoque multidisciplinario, posicionando el bienestar laboral del individuo como el eje rector de la habitabilidad y la productividad corporativa.</p>2026-06-05T12:29:46+00:00Derechos de autor 2026 Jose Miguel Sanchez Boyzo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24106Funcionalidad familiar y su rendimiento académico en alumnos de secundaria de Piedras Negras, Coahuila.2026-06-12T13:06:52+00:00María Soledad Acevedo Casillas aecsole@gmail.comFelipe Javier Uribe Salasfjuribe@colef.mxJosé Luis Silva Cruzjoseluissilva7006@gmail.com<p>En México pocos estudios se han realizado sobre el efecto de la familia en el rendimiento escolar en alumnos de secundaria. Mediante un diseño transversal y correlacional que incluyó 1 038 alumnos con edades entre 12 y 15 años se analizó la relación entre el rendimiento escolar y funcionalidad de la familia, edad, sexo, grado escolar y tipo de escuela, en alumnos estudiados en dos escuelas públicas y dos privadas en la ciudad de Piedras Negras, Coahuila, México. La funcionalidad de la familia se evaluó con el cuestionario APGAR Familiar y el rendimiento escolar con los promedios de las calificaciones del ciclo escolar 2021-2022. Se aplicaron pruebas de independencia para evaluar la relación entre las variables. Las familias disfuncionales ascendieron a 45.8% y el promedio del rendimiento escolar fue de 7.8. Las pruebas de independencia entre el rendimiento escolar y las de la funcionalidad de la familia no fueron significativas. Los análisis de varianza y las pruebas <em>post hoc</em> mostraron diferencias significativas en el promedio de calificaciones entre las escuelas públicas y las privadas y entre los grados escolares. Las escuelas públicas tuvieron promedios de calificación significativamente mayores que las públicas y hubo diferencia en esos promedios entre grados escolares.</p>2026-06-05T13:31:12+00:00Derechos de autor 2026 María Soledad Acevedo Casillas , Felipe Javier Uribe Salas, José Luis Silva Cruzhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24108Sentido de vida en contextos rurales: revisión sistemática de interacciones socioemocionales y dinámicas culturales en la educación2026-06-12T13:08:49+00:00Aenlly Gutiérrez Ceballos aenlly.gutierrez@ucp.edu.co<p>Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura indexada en Scopus sobre la configuración del sentido de vida en estudiantes de contextos rurales y su relación con las interacciones socioemocionales y las dinámicas culturales en la educación. Se siguió la guía PRISMA para la identificación, cribado y selección de estudios, con una búsqueda de artículos en español e inglés publicados entre 2016 y 2026 en Estados Unidos, España, Francia, Italia, China, México y países de Suramérica. De 1.693 registros iniciales, tras aplicar criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron 31 estudios para síntesis cualitativa agrupados en categorías temáticas. Los resultados muestran que el sentido de vida de niñas, niños y jóvenes rurales se configura en estrecha relación con el territorio, la familia y la comunidad, y se articula en torno a tres pilares: identidad territorial y cultural, continuidad de tradiciones y vínculos comunitarios, y proyección de aspiraciones vitales ligadas al trabajo y la familia. Asimismo, las interacciones socioemocionales positivas y el reconocimiento escolar de las dinámicas culturales locales fortalecen la resiliencia, el bienestar y los proyectos de vida, evidenciándose vacíos investigativos en Suramérica y, en particular, en Colombia</p>2026-06-05T15:11:04+00:00Derechos de autor 2026 Aenlly Gutiérrez Ceballos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24123Representaciones Sociales de los Docentes del Tecnológico Campus Milpa Alta II con Respecto a su Quehacer Docente2026-06-12T13:08:45+00:00José Antonio Aguirre Guzmán jose.ar@alvarado.tecnm.mxRegina Cruz Jiménezregina.cj@pachuca.tecnm.mxRafael Zamudio Reyesrafael.zr@alvarado.tecnm.mx<p>El artículo analiza las representaciones sociales que construyen los docentes del Tecnológico Campus Milpa Alta II sobre su práctica profesional, entendidas como sistemas de significados que integran conocimientos, creencias y actitudes. Se basa en la teoría de las representaciones sociales desde una perspectiva procesual, que explica cómo los docentes resignifican su experiencia a partir de la interacción social y el contexto institucional. La investigación adopta un enfoque cualitativo dentro del paradigma hermenéutico-procesual de Moscovici. Se emplearon grupos focales y entrevistas semiestructuradas para explorar temas como la planeación didáctica, evaluación, tutoría y estrategias de enseñanza. El análisis se realizó mediante categorías emergentes que reflejan construcciones simbólicas compartidas. Los resultados muestran que los docentes reconocen la complejidad de su labor, la importancia de la planificación pedagógica y la necesidad de fortalecer competencias en diseño didáctico, evaluación y manejo de grupos. La tutoría se percibe como clave en el acompañamiento académico y socioemocional. El estudio aporta elementos para comprender la docencia en educación superior tecnológica y resalta la importancia de la formación continua orientada a la reflexión crítica y mejora pedagógica.</p>2026-06-08T11:47:16+00:00Derechos de autor 2026 José Antonio Aguirre Guzmán , Regina Cruz Jiménez, Rafael Zamudio Reyeshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24128“Prevalencia de la Prisión Preventiva en el Ecuador: Naturaleza Referencial del Parte Policial y su Inflexión como Prueba Anticipada”.2026-06-12T13:08:38+00:00Mildred Lisbet Méndez Beltrán ab.mildredmendez@gmail.comDavid Cordero Herediadcordero@upse.edu.ec<p>La investigación analizó la aplicación de la prisión preventiva en el Ecuador y la incidencia del parte policial en su fundamentación dentro de las audiencias de flagrancia, con el propósito de determinar su impacto en los derechos de libertad y en el principio de presunción de inocencia. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo analítico, mediante la revisión de normativa nacional e internacional, jurisprudencia constitucional, doctrina especializada, tres casos judiciales y entrevistas semiestructuradas a operadores del sistema penal. Los resultados evidenciaron que el marco jurídico establece a la prisión preventiva es una medida excepcional sujeta a criterios de necesidad, proporcionalidad y legalidad, en la práctica su aplicación es frecuente, especialmente en delitos flagrantes. Así mismo, se identificó que el parte policial, pese a su naturaleza referencial, adquiere un peso relevante en la fundamentación fiscal y en la valoración judicial inicial. Esto revela una brecha entre el modelo normativo garantista y su aplicación práctica, generando tensiones con los derechos fundamentales y el riesgo de convertir la medida cautelar en una forma de pena anticipada.</p>2026-06-08T15:04:45+00:00Derechos de autor 2026 Mildred Lisbet Méndez Beltrán , David Cordero Herediahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24151Panorama de la producción de papa en Pasca, Cundinamarca: revisión documental sobre retos económicos y alternativas para la sostenibilidad rural2026-06-12T13:08:26+00:00Juan Sebastián Rivas Hernández jsrivas@ucundinamarca.edu.coJonatan Armando Martinez Castiblancojonatanaamartinez@ucundinamarca.edu.coWilliam Agustín Beltrán Ramirezwagustinbeltran@ucundinamarca.edu.co<p>El objetivo de este documento es revisar la literatura relacionada con el panorama de la sostenibilidad de la producción de papa, enfocándose en los retos económicos que enfrentan los productores debido a la volatilidad de precios, la intermediación comercial y la limitada adopción de estrategias de provisión, ahorro y planeación financiera. Además, se realiza una comparación literaria con el panorama de la producción de papa en el municipio de Pasca, Cundinamarca. Para tal fin, se empleó una metodología cualitativa de tipo documental, basada en la revisión de planes de desarrollo, investigaciones académicas, informes institucionales y documentos relacionados con el sector papero. Los principales resultados de la revisión permitieron evidenciar que la sostenibilidad económica de los papicultores se ve fragmentada por el bajo poder de negociación, el incremento de costos en la producción, y la alta dependencia de intermediarios para la comercialización del producto final. </p>2026-06-10T12:11:13+00:00Derechos de autor 2026 Juan Sebastián Rivas Hernández , Jonatan Armando Martinez Castiblanco, William Agustín Beltrán Ramirezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24153Análisis Comparativo de la Acreditación en Ciencias Básicas ante la Transición Educativa Virtual-Presencial: Un Enfoque de Interpolación Numérica (2016-2024)2026-06-12T13:05:36+00:00Gustavo Vera Revelesgustavo.vr@slp.tecnm.mx<p>Este estudio desarrolla y modela el porcentaje de acreditación en Cálculo Diferencial del periodo 2016-2024 en el ITSLP. La investigación analizó intencionalmente los semestres enero-junio para capturar el impacto de la pandemia por COVID-19. Los resultados demuestran que los años 2020, 2021 y 2022 registraron los índices de aprobación más altos comparados con periodos anteriores y posteriores. Mediante análisis numérico, se realizaron diversas interpolaciones de puntos para obtener curvas suaves ajustadas a polinomios de distintos grados. Específicamente, se utilizaron modelos cúbicos, de cuarto y quinto grado según el número de datos temporales analizados en fases incrementales. Posteriormente, se expandió el estudio a nueve años consecutivos, resultando en un ajuste polinomial de grado ocho. Un aporte fundamental fue la creación de un modelo polinomial que omite deliberadamente los picos de acreditación de 2020 a 2022. Utilizando cuatro datos iniciales (2016-2019) y dos finales (2023-2024), se generó mediante interpolación un modelo de grado ocho que simula la trayectoria académica como si la contingencia sanitaria y la educación virtual no hubieran ocurrido. Este modelado matemático permite distinguir las tendencias subyacentes de la asignatura frente a las distorsiones estadísticas provocadas por la emergencia sanitaria y sus efectos administrativos en la educación superior tecnológica mexicana.</p>2026-06-10T14:22:00+00:00Derechos de autor 2026 Gustavo Vera Reveleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24155Comunicación inclusiva y liderazgo participativo para el fortalecimiento del clima institucional: una experiencia de gestión educativa2026-06-12T13:05:32+00:00Jimena del Pilar Cruz Freire jimepilar1@gmail.comEmilio José Albán Albán emi_alb23@hotmail.comCristina Esmeralda Tacoamán Acurioesme.tacoaman@hotmail.comPaco Heiner Vásconez Altamiranoheinervasconez@hotmail.esMaría Fabiola Supe Criollofaby-63@hotmail.com<p>El presente artículo expone cómo la comunicación inclusiva, la escucha activa y el liderazgo participativo influyen en el fortalecimiento del clima institucional, a partir de una experiencia de gestión educativa. La problematización parte de la constatación de la existencia de prácticas comunicativas exclusivamente verticales, escindidas y excluyentes que propician la fragilidad en las relaciones interpersonales, así como el deterioro de aquel. Se opta por una investigación de carácter cualitativo-descriptivo con diseño de sistematización de experiencia institucional, basada en el análisis documental, la reflexión profesional y la entrevista semiestructurada con una directiva educativa. Los resultados indican que las prácticas de comunicación inclusiva caracterizadas por el uso de un lenguaje claro, accesible y respetuoso favorecen la participación activa de los docentes, de los estudiantes, así como de las familias y del personal de apoyo. El liderazgo participativo orientado hacia la toma de decisiones compartidas y la corresponsabilidad se identificó como condición necesaria para poder construir acuerdos de carácter colectivo e introducir mejoras en las relaciones institucionales. La mediación de conflictos a partir de la escucha activa y del diálogo institucional contribuyó a reducir tensiones, así como a propiciar un sentido de pertenencia. Se concluye que la comunicación inclusiva debe institucionalizarse mediante protocolos, canales y mecanismos de seguimiento estables para que su sostenibilidad no dependa de la voluntad del equipo directivo únicamente.</p>2026-06-10T15:08:41+00:00Derechos de autor 2026 Jimena del Pilar Cruz Freire , Emilio José Albán Albán , Cristina Esmeralda Tacoamán Acurio, Paco Heiner Vásconez Altamirano, María Fabiola Supe Criollohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24183Turismo Gastronómico y Consumo de Platillos Tradicionales como Estrategia de Posicionamiento Turístico de la Ciudad de Chetumal, Quintana Roo2026-06-12T13:05:07+00:00Julio Antonio Chablejuliochable2002@gmail.com<p>El presente artículo tuvo como objetivo determinar la relación entre el consumo de platillos tradicionales y la intención de recomendar a Chetumal, Quintana Roo, como destino gastronómico, a partir de la percepción de turistas y consumidores visitantes de establecimientos gastronómicos locales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo - correlacional, con diseño no experimental, observacional y transversal. La muestra estuvo integrada por 384 participantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica de recolección de datos fue la encuesta estructurada, aplicada mediante un cuestionario con escala tipo Likert de cinco puntos, organizado en dimensiones de consumo gastronómico, autenticidad percibida, satisfacción, experiencia gastronómica e intención de recomendación. Los resultados evidenciaron valoraciones altas en satisfacción gastronómica, autenticidad percibida e intención de recomendación. Asimismo, se identificaron correlaciones positivas y significativas entre el consumo de platillos tradicionales, la autenticidad percibida, la satisfacción gastronómica y la intención de recomendar el destino. Se concluye que la gastronomía tradicional puede contribuir al posicionamiento turístico de Chetumal cuando se gestiona como una experiencia auténtica, satisfactoria y culturalmente significativa.</p>2026-06-11T14:58:34+00:00Derechos de autor 2026 Julio Antonio Chablehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24201Taxonomía de la fauna representada en piezas arqueológicas del territorio de Caicedonia, Valle del Cauca, Colombia2026-06-12T13:04:53+00:00Katherine Castaño Flórez katherine.castanof@uqvitural.edu.coCarlos Alberto Agudelo Henaoagudelohenao@yahoo.comRafaél Antonio Castaño Vélezecoambientes3000@hotmail.com<p>El simbolismo en América ha estado presente a lo largo de la historia como expresión de lo cosmológico concreto, reflejando el pensamiento ancestral a través de animales representados en piezas arqueológicas. En Caicedonia -Valle del Cauca, este material constituye un indicador de la relación ecosistémica y cultural entre las comunidades prehispánicas y su entorno. Para tal efecto se desarrolló una investigación exploratoria, con el objetivo de identificar taxonómicamente las especies de animales representadas en piezas arqueológicas a través de mediciones de estructuras, guías y literatura especializada, lo que permitió establecer correspondencias con fauna actual, algunas en categoría de amenaza de acuerdo con listados nacionales. Se registraron trece piezas pertenecientes a los periodos Quimbaya Temprano I y Tardío II y III, con un total de cincuenta y ocho representaciones zoomorfas correspondientes a ranas, serpientes, aves y un lagarto.</p>2026-06-12T12:08:31+00:00Derechos de autor 2026 Katherine Castaño Flórez , Carlos Alberto Agudelo Henao, Rafaél Antonio Castaño Vélezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24204Actividades plásticas y su incidencia en el desarrollo de las funciones ejecutivas en niños de Inicial II.2026-06-19T13:07:21+00:00Karina Mariela Balda De La Rosa Karina.balda2015@gmail.com<p>La presente investigacion tuvo como objetivo determinar la incidencia de las técnicas grafo-plásticas en el desarrollo de las funciones ejecutivas en infantes del nivel Inicial II en Guayaquil. El estudio realizado acopló un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo-correlacional y diseño cuasi-experimental, con una muestra poblacional de 26 estudiantes de Inicial II evaluados durante siete meses, empezando en agosto de 2025 y culminando en febrero de 2026. La metodología empleo una lista de cotejo diagnóstica (pre-test) y final (post-test) centrada en cuatro dimensiones neuropsicológicas: pinza digital, pintura, precisión y relieve. Los resultados obtenidos demostraron una transición significativa, iniciando de un promedio general de logro del 15.38% y alcanzando un porcentaje del 88.46% en la evaluación final. Se destaca que las técnicas de relieve alcanzaron el mayor índice de éxito 92.31%, confirmando que la estimulación táctil concreta actúa como un catalizador del control inhibitorio, la memoria de trabajo y la planificación motriz. Se concluyó que la intervención sistemática con base en las actividades plásticas forma parte de una estrategia psicopedagógica eficiente para contrarrestar brechas de maduración neurocognitiva, causadas por los contextos socioeconómicos vulnerables.Las tecnicas empleadas fortalecen la arquitectura cerebral prefrontal imprecindibles para alcanzar un aprendizaje formal. Los hallazgos demuestran que las técnicas grafo-plásticas aplicadas en la intervencion estabilizan la autorregulación conductual en los niños, fortaleciendo el aprendizaje escolar.</p>2026-06-12T13:33:02+00:00Derechos de autor 2026 Karina Mariela Balda De La Rosa https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24205Experiencias emocionales en la formación clínica hospitalaria de estudiantes de enfermería2026-06-19T13:07:20+00:00Ramón Alberto Peña Peña ramonpena@uas.edu.mxMaría de Jesús Pérez Vázquezmaryperez123@ms.uas.edu.mxCristina González Rendóncrisgon@uas.edu.mxRosa Ávila Valdezrosaavila.valdez@uas.edu.mx<p>La experiencia clínica del estudiante de enfermería es indispensable para su formación. Las experiencias emocionales son determinantes para el saber ser y hacer del estudiante durante el proceso de cuidado. <strong>Objetivo; </strong>analizar las experiencias emocionales de estudiantes de enfermería durante el periodo de prácticas clínicas. <strong>Metodología</strong>; estudio cualitativo fenomenológico, sustentado en el referente teórico filosófico de Martín Heidegger. El muestreo fue intencionado, la participación fue voluntaria bajo consentimiento informado. Participaron ocho estudiantes de licenciatura en enfermería del estado de Sinaloa, México. <strong>Resultados:</strong> 1. Vivencias afectivas positivas; se destacan una mezcla de emociones positivas y significativas para la formación del estudiante. 2. Ser de apertura a la experiencia vivida; el entusiasmo y expectativas de aprendizaje permiten afrontar las experiencias emocionales, aun cuando la ansiedad, incertidumbre y miedo se hacen presentes. 3. La experiencia ante el sufrimiento; en la cual se descubre un ser ahí ante el sufrimiento del otro. <strong>Conclusiones:</strong> Se mostró una perceptiva evolutiva desde una visión técnica a una más holística, donde la empatía y apoyo emocional son fundamentales. Las experiencias emocionales durante las prácticas clínicas fueron coherentes con los sucesos presentados, representando una oportunidad para moldear su identidad profesional aun cuando la combinación de emociones puede resultar abrumadora.</p>2026-06-12T14:29:15+00:00Derechos de autor 2026 Ramón Alberto Peña Peña , María de Jesús Pérez Vázquez, Cristina González Rendón, Rosa Ávila Valdezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24218Clasificación y reutilización de residuos sólidos como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del PRAE mediante la construcción de un parque ecológico en el Colegio Cooperativo La Presentación COEDUGAR CCP, Garzón, Huila.2026-06-19T13:07:16+00:00Daniela Lugo Rueda melocoton1993@hotmail.comAura María Ramírez Cruzmariaura94@gmail.com<p>Esta investigación tuvo como objetivo construir un parque ecológico mediante la clasificación y reutilización de residuos sólidos como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE MITBOT) en el Colegio Cooperativo La Presentación de Garzón, Huila. El estudio adoptó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, utilizando la observación participante y grupos focales para diagnosticar la cultura ambiental en estudiantes de básica primaria. La problemática central identificó una desconexión entre el conocimiento teórico escolar y los hábitos de reciclaje en el hogar, lo que derivó en un manejo ineficiente de los residuos. La propuesta se operativizó a través de las 5R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar y Reparar) para la creación de un Aula Viva, transformando materiales como botellas PET, tapas y piedras en recursos didácticos permanentes: muralismo, jardines verticales y senderos pictográficos. Los resultados evidenciaron que la campaña Eco-botellas actuó como dinamizador de la participación familiar, logrando que el residuo fuera valorado como insumo pedagógico. Se concluyó que la construcción participativa de infraestructura ecológica no solo mejora el entorno físico, sino que consolida el aprendizaje vivencial y la apropiación social del conocimiento ambiental. El parque ecológico se establece como eje articulador que garantiza la sostenibilidad del PRAE y fomenta una conciencia ecológica ciudadana en la comunidad educativa.</p>2026-06-15T13:49:10+00:00Derechos de autor 2026 Daniela Lugo Rueda , Aura María Ramírez Cruzhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24220Debilidades de las garantías básicas del debido proceso en delitos sexuales contra adolescentes2026-06-19T13:07:09+00:00Milena Camila Suarez Haro e1314602556@live.uleam.edu.ecWilter Ronal Zambrano Solorzanowilter.zambrano@uleam.edu.ec<p>Este artículo analiza los conflictos estructurales en la praxis del sistema judicial sobre principios de presunción de inocencia y la no revictimización en delitos sexuales contra niñas, niños y adolescentes en Ecuador. Se expone la rigidez con la que se aplica el principio de no revictimización y como se limita el derecho a la defensa del procesado y debilita la búsqueda activa de pruebas que justifican su inocencia. Esta dinámica perjudica el equilibrio procesal penal y deteriora el proceso de investigación abierto al producir una presunción tácita de culpabilidad, vulnerando estándares constitucionales e internacionales del debido proceso. El objetivo de la investigación es identificar debilidades normativas y estructurales que afectan la correcta administración de justicia en los delitos sexuales. Este estudio tiene un diseño exploratorio, no experimental y se enmarca en un enfoque cualitativo, basado en la revisión documental de legislación, jurisprudencia y protocolos institucionales emitidos en los últimos cinco años. Como instrumento principal de recolección de datos se utilizaron guías de análisis temático. Entre los hallazgos destacan: Ambiguos protocolos especializados, la inuficiente capacitación tecnica de operadores judiciales y forenses; y la inexistencia de un criterio jurisprudencial unificado para la valoración del testimonio como prueba única.</p>2026-06-15T14:38:38+00:00Derechos de autor 2026 Milena Camila Suarez Haro , Wilter Ronal Zambrano Solorzanohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24221Barreras pedagógicas en la educación inclusiva en instituciones educativas del Ecuador2026-06-19T13:07:08+00:00Bexy Alexandra Silva Zambranosilvabexy@gmail.comCruz Adrulfo Robles Roblesadrusprofe@gmail.comEraclides Marcelo Mendoza GilerMendozage1973@gmail.comÁngel Ramon Zambrano Valdezangelzambrano1969@hotmail.comLuz Marina Cuadros ZambranoLuzcuadros1970@gmail.com<p>El presente estudio tiene como objetivo identificar las principales barreras pedagógicas que limitan la educación inclusiva en instituciones educativas del Ecuador. Para ello, se empleó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con un diseño no experimental y de corte transversal, a partir de una revisión documental de artículos científicos publicados en los últimos años, lo cual permitió analizar distintas perspectivas teóricas y evidencias relacionadas con el tema, así como reconocer tendencias en la forma en que se aborda la inclusión en el ámbito educativo. Los resultados determinaron que las barreras pedagógicas se relacionan de forma directa con las prácticas tradicionales, poca innovación de aprendizaje en la formación de los profesores y falta de recursos institucionales, donde es evidente que existe una diferencia adherente a los planteamientos de educación inclusiva y su implementación dentro del aula, repercutiendo en la participación de los estudiantes. En conclusión, la inclusión educativa requiere ajustes en la práctica docente y en el entorno institucional, con el propósito de fortalecer la participación y mejorar las condiciones de aprendizaje en las instituciones educativas, promoviendo una respuesta más adecuada a la diversidad presente en el aula.</p>2026-06-15T15:04:56+00:00Derechos de autor 2026 Bexy Alexandra Silva Zambrano, Cruz Adrulfo Robles Robles, Eraclides Marcelo Mendoza Giler, Ángel Ramon Zambrano Valdez, Luz Marina Cuadros Zambranohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24222Logoverso: propuesta epistemológica de un universo racionalmente inteligible frente a la hipótesis del multiverso2026-06-16T21:10:50+00:00Humberto Prado FloresProyectos@climasprado.com<p>El presente artículo propone el concepto de “Logoverso” como una categoría epistemológica y filosófica orientada a reinterpretar la inteligibilidad racional del universo frente a la hipótesis contemporánea del multiverso. Mientras diversos modelos cosmológicos actuales intentan explicar el ajuste fino mediante la existencia de múltiples universos posibles, la propuesta del Logoverso sostiene que la coherencia matemática, la racionalidad estructural y la inteligibilidad profunda del cosmos pueden analizarse como elementos ontológicamente significativos y no únicamente como resultados contingentes o estadísticos. El trabajo no pretende formular una teoría física alternativa ni competir con los modelos matemáticos de la cosmología contemporánea. Su objetivo consiste en ofrecer una reflexión filosófica sobre los presupuestos racionales que hacen posible la ciencia misma, particularmente la relación entre matemáticas, leyes físicas e inteligibilidad universal. Se examinan los límites epistemológicos del multiverso, el problema del ajuste fino y la sorprendente capacidad de las matemáticas para describir la realidad física. Finalmente, el artículo plantea que el concepto de Logoverso puede funcionar como una herramienta conceptual útil dentro del diálogo entre cosmología, filosofía de la ciencia y metafísica contemporánea, abriendo nuevas líneas de reflexión sobre la racionalidad inherente del universo.</p>2026-06-15T20:37:20+00:00Derechos de autor 2026 Humberto Prado Floreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24229Percepción de la Sociedad acerca del uso de la Responsabilidad Social de las Universidades 2026-06-19T13:07:05+00:00José Sergio Ramírez García joseramirezgarcia@uadec.edu.mxBlas López-Zavalabllopezz@uadec.edu.mx<p>Es importante destacar que el uso de responsabilidad social en las universidades es un factor relevante en la influencia que pudiera tener directamente en la percepción de la imagen de la institución de educación superior. Siendo por lo cual, que las universidades deben aplicar este conocimiento para mejorar su reputación y lograr transmitir una imagen más positiva a la sociedad mediante diversos enfoques y con el propósito de que entiendan su papel en el desarrollo de la responsabilidad social en su población estudiantil y en la misma sociedad. Este estudio es de tipo Exploratorio utilizando el método cuantitativo, también se utilizó como técnica estadística para evaluar las hipótesis la prueba de la Tabla Cruzada y el Análisis de Fiabilidad mediante el uso del Programa Estadístico SPSS V30, mediante la aplicación de una encuesta a la sociedad mayor de edad de diferentes lugares dentro de la comarca lagunera. Este estudio proporciona los resultados de una Investigación que examina como cada persona encuestada da su punto de vista acerca de su percepción del uso de la responsabilidad social en las universidades de esta región y sobre todo en acciones vinculadas a la contribución del desarrollo social de la región, en la promoción de valores éticos en la sociedad, en la participación en problemas sociales locales, en el fomento del cuidado del medio ambiente, en la confianza en que las universidades actúan de manera responsable, en como las universidades comunican adecuadamente sus acciones sociales y generan cambios positivos; así como también en qué áreas deberían de fortalecerse.</p>2026-06-16T11:43:45+00:00Derechos de autor 2026 José Sergio Ramírez García , Blas López-Zavalahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24230Movilidad, mortalidad y saturación hospitalaria: análisis multifuente de la respuesta pandémica diferencial en las entidades federativas de México (2020-2022)2026-06-19T13:07:04+00:00Faustino Benjamín Rivera López d20161938@itoaxaca.edu.mxTanya Arenas Reséndiztanya.arenas@rcastellanos.cdmx.gob.mxHumberto Dorantes Benavidezhumberdorantes@gmail.comAna Laura González Alejoalgonzalez@encit.unam.mxJulio César Torres Valdezjcesartv@gmail.com<p>Contexto: México registró más de 334,000 defunciones oficiales por COVID-19 entre marzo de 2020 y octubre de 2022, con una distribución territorial profundamente heterogénea entre sus 32 entidades federativas: la tasa de mortalidad registrada en la Ciudad de México (484/100K) fue 11.4 veces superior a la de Chiapas (42.6/100K). Ningún estudio previo ha integrado simultáneamente datos de movilidad, restricciones sanitarias, epidemiología, ocupación hospitalaria, vacunación y pobreza para analizar los determinantes de esta heterogeneidad. Objetivo: Examinar la secuencia asociativa entre política sanitaria (Semáforo Epidemiológico), comportamiento poblacional (movilidad), presión sobre el sistema de salud (ocupación hospitalaria), resultados epidemiológicos (mortalidad) y condiciones estructurales (pobreza), en las 32 entidades federativas durante el período completo de la pandemia. Metodología: Diseño cuantitativo longitudinal integrando ocho fuentes de datos oficiales con más de 350,000 registros pareados. Se aplicaron pruebas de Kruskal-Wallis con ε² como tamaño del efecto, correlaciones cruzadas con desfase temporal y corrección de Bonferroni (α ajustado = .006), test de Mann-Whitney con d de Cohen, correlaciones de Pearson y Spearman con intervalos de confianza al 95% mediante transformación z de Fisher, regresión lineal múltiple por MCO con diagnósticos de VIF y Shapiro-Wilk, test de mediación de Sobel, test de tendencia de Kendall (unilateral) y pruebas de Dickey-Fuller aumentada para estacionariedad. Se construyó un Índice de Respuesta al Semáforo (IRS) por entidad. Resultados: El Semáforo Epidemiológico se asoció con diferencias significativas en movilidad entre sus cuatro niveles (H(3) = 5,976.08, p < .001, ε² = .358) y en hospitalización (H(3) = 7,417.88, p < .001). La movilidad se asoció con las defunciones con un desfase de 21 días (r = -.676, p ajustada < .001, R² = .457), mediado por la ocupación hospitalaria (r = .877 a lag 0, R² = .770). Se documentó fatiga de restricciones: la tercera ola produjo 26 puntos porcentuales menos de reducción de movilidad que la segunda en niveles de alerta comparables (d de Cohen = -3.17, p < .001). La vacunación se asoció con una reducción de la tasa de letalidad por caso de 11.9% a 0.3% (τ de Kendall = -1.000, p unilateral = .008) y del ratio de ocupación UCI sobre hospitalización general de 1.18 a 0.48. La correlación negativa entre pobreza y mortalidad registrada (r = -.616, IC 95% [-.794, -.340], p < .001) se interpretó como sub-hospitalización diferencial; el test de Sobel para mediación a través de la hospitalización no alcanzó significancia estadística (z = -1.55, p = .120), aunque la proporción mediada fue del 21.7%. Un modelo de regresión múltiple ampliado con accesibilidad a carretera pavimentada (CONEVAL) incrementó la varianza explicada de R² = .533 a R² = .636 (F(4,27) = 11.77, p < .001, VIF < 3), con la inaccesibilidad vial como predictor significativo (β = -3.65, p = .010), precisando que el mecanismo operativo de la paradoja es la distancia física al hospital. Conclusiones: La respuesta pandémica en México se caracterizó por una secuencia asociativa de cuatro eslabones (restricciones, movilidad, hospitalización y mortalidad), moderada por la vacunación y condicionada por la desigualdad estructural en infraestructura sanitaria. La evidencia de temporalidad en los desfases y la consistencia de los gradientes sugieren, sin ser concluyentes, una dirección causal que requiere confirmación mediante diseños cuasi-experimentales.</p>2026-06-16T12:38:06+00:00Derechos de autor 2026 Faustino Benjamín Rivera López , Tanya Arenas Reséndiz, Humberto Dorantes Benavidez, Ana Laura González Alejo, Julio César Torres Valdezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24232Percepciones de los profesores del programa de enfermería y las experiencias en tiempos de pandemia.2026-06-19T13:07:01+00:00Carmen Ayde Fernández Rincón carmenayde@uniquindio.edu.coAdíela Henao Buriticáahenaob@uniquindio.edu.coNancy García Garcíangarcia@uniquindio.edu.coMaría Beatriz Escobar Escobarmbescobar@uniquindio.edu.co<p><strong>Objetivo </strong>conocer las percepciones de los profesores de una Institución de Educación Superior de enfermería frente a la pandemia covid 19, la toma de decisiones y su cotidianidad al asumir responsabilidad de cumplimiento de su rol a partir de mediaciones tecnológicas.<strong> Metodológia</strong> estudio cualitativo, con enfoque fenomenologico/narrativo, invitando a los participantes a encuentros para entrevista a profundidad (experiencias, vivencias, sentires). <strong>Analisis</strong> de la informacion se realizo a la luz del entramado entre las diferentes categorías de análisis mediante reducciones fenomenológicas y consolidación de narrativas. <strong>Resultados</strong> articularse con una red nacional o internacional de salud mental para abordar la incertidumbre. Contribuir a la comprensión de la mejor forma de cuidar la salud mental en todas las dimensiones. Generar nuevo conocimiento en el área disciplinar de la enfermería y su cuidado en ámbitos educativos. <strong>Conclusiones</strong> se reconoce que la experiencia del rol docente durante la pandemia fue diversa, sin embargo, su semejanza se asocia al desarrollo de empatía, adquisición de resiliencia y nuevas vivencias positivas. Diseñar intervenciones por facultades sobre la salud mental en todas sus dimensiones y los procesos de adaptación como terapia para alcanzar el bienestar sicosocial de los docentes y asimismo contribuyen en al aprendizaje de los estudiantes.</p>2026-06-16T14:19:08+00:00Derechos de autor 2026 Carmen Ayde Fernández Rincón , Adíela Henao Buriticá, Nancy García García, María Beatriz Escobar Escobarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24233Brechas de competencia en el cuidado posoperatorio inmediato: diagnóstico y priorización matricial de necesidades de capacitación en enfermería2026-06-19T13:07:00+00:00Maricarmen Cobos-Gutierrez 12360554@uagro.mxAbel Emigdio-Vargasa.emigdio.v@gmail.comNancy Gabriela Morales-Castronancygabrielam01@gmail.comMaximina Gil-Navamaxgiln@yaoo.com.mx<p>Las brechas de competencia en el cuidado posoperatorio inmediato representan un riesgo documentado para la seguridad del paciente, cuya distribución por sistema funcional permanece poco caracterizada en hospitales públicos mexicanos. Se realizó un estudio transversal en 21 enfermeras y enfermeros del servicio de recuperación posquirúrgica de un hospital de segundo nivel de Acapulco, México. Se aplicó un cuestionario estandarizado sobre el cumplimiento de la valoración de ocho sistemas funcionales y se construyó una matriz de priorización de cuadrantes. La asociación con el perfil socioprofesional se exploró mediante prueba exacta de Fisher y Kruskal-Wallis. Los sistemas neurológico y emocional presentaron afectación universal (100.0%), seguidos del gastrointestinal (95.2%) y musculoesquelético (85.7%); cuatro sistemas fueron clasificados como críticos. Poseer nivel academico de especialidad redujo la afectación cardiovascular (p=0.009) y renal (p=0.030); la antigüedad se asoció con omisión de valoración respiratoria (p=0.046); el turno matutino concentró la mayor extensión de brechas (p=0.002). La ausencia de capacitación previa fue el factor más consistentemente asociado. Los hallazgos sustentan programas de capacitación diferenciados por sistema, turno y perfil del personal, con intervención prioritaria en los dominios neurológico, emocional, gastrointestinal y musculoesquelético.</p>2026-06-16T15:03:15+00:00Derechos de autor 2026 Maricarmen Cobos-Gutierrez , Abel Emigdio-Vargas, Nancy Gabriela Morales-Castro, Maximina Gil-Navahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24236Competencias pedagógicas para la formación de ciudadanía global: un análisis de la recomendación de la UNESCO sobre educación para la paz.2026-06-19T13:06:58+00:00Sandra Cristell Córdova Córdova sandracordova950@gmail.comSalvador Octavio Aguilar Martínezsalvadoraguilarmtz@gmail.com<p>El presente artículo tiene como objetivo analizar las competencias pedagógicas promovidas en la Recomendación sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible de la UNESCO (2023) para la formación de ciudadanía global. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, mediante la técnica de análisis documental aplicada al contenido de dicho instrumento normativo. Los resultados evidencian que las competencias pedagógicas se estructuran en cuatro dimensiones principales: cognitivas, socioemocionales, éticas y didáctico-pedagógicas. Estas competencias se articulan con los objetivos de aprendizaje y los principios de la educación transformadora, orientados a la construcción de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles. Asimismo, se destaca el papel del profesorado como agente clave en la mediación de procesos educativos que promueven el pensamiento crítico, la empatía, el compromiso ético y la participación activa. Se concluye que la formación de ciudadanía global requiere un enfoque integral del quehacer docente, así como la transformación de las prácticas educativas tradicionales. El estudio aporta una sistematización teórica que contribuye al análisis de políticas educativas internacionales y a la comprensión del rol docente en contextos contemporáneos.</p>2026-06-16T18:28:54+00:00Derechos de autor 2026 Sandra Cristell Córdova Córdova , Salvador Octavio Aguilar Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24238Del reconocimiento educativo a la invisibilidad laboral: barreras organizacionales y empleabilidad funcional de jóvenes con nee en contextos inclusivos ecuatorianos2026-06-19T13:06:57+00:00Alex Lazo Jaramillo alexlazojaramillo@gmail.com<p>El artículo analiza la discontinuidad entre el reconocimiento educativo de jóvenes con necesidades educativas específicas (NEE) y su posterior invisibilización en el mercado laboral ecuatoriano. A partir de una revisión crítica de normativa, literatura especializada y enfoques organizacionales, se identifican barreras que limitan la inserción laboral de esta población, especialmente cuando no cuenta con una certificación formal de discapacidad. El estudio examina cuatro dimensiones centrales: cultura institucional normocéntrica, ausencia de políticas internas de inclusión, discriminación estructural en los procesos de selección e inducción, y débil articulación entre escuela y empresa. Como aporte conceptual, se propone el Modelo de Perfil Funcional de Empleabilidad Inclusiva, orientado a traducir las fortalezas, apoyos y estilos de desempeño identificados en la trayectoria educativa en criterios laborales aplicables a la selección, inducción, ajuste y permanencia. Se concluye que la cuota legal de contratación es necesaria, pero insuficiente si no se acompaña de políticas intersectoriales y transformaciones organizacionales capaces de reconocer capacidades diversas, adaptar puestos y sostener trayectorias laborales dignas, funcionales y socialmente productivas.</p>2026-06-16T19:14:19+00:00Derechos de autor 2026 Alex Lazo Jaramillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24247Sobre el Mundo Académico, la Investigación y la Publicación Científica: Prácticas, Dilemas y Cuestionamientos Éticos2026-06-19T13:06:51+00:00Percy Fernández Dávilaperferdav@outlook.com<p>El presente artículo describe, a partir de la experiencia del autor como investigador y de varios ejemplos y prácticas, los diversos cuestionamientos y dilemas éticos a los que se encuentra sometido el trabajo de la publicación científica. Se destaca la responsabilidad social como fin último de la publicación científica, así como los diversos retos y desafíos a los que nos tenemos que enfrentar investigadore/as y/o académico/as cuando nos topamos con dinámicas de poder, jerarquías, intereses y relaciones.</p>2026-06-17T12:09:10+00:00Derechos de autor 2026 Percy Fernández Dávilahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24248Cuerpos Bajo el Escrutinio: Poder, Género y Disidencia en Nahui Olin y Frida Kahlo2026-06-19T13:06:50+00:00Olivia Elizabeth Alvarez Montalvan05797@uagro.mx<p>Este ensayo examina las trayectorias de Nahui Olin y Frida Kahlo desde un marco teórico foucaultiano y de estudios visuales, analizando cómo sus cuerpos y producciones artísticas fueron construidos, disciplinados y reapropiados por diversos discursos de poder en contextos históricos y culturales específicos. A través de un análisis comparativo, se exploran las poéticas visuales de ambas artistas, sus estrategias de disidencia sexual y corporal, y su legado en la crítica de arte contemporánea. El ensayo propone una reflexión crítica sobre las relaciones entre visibilidad, control institucional y agencia artística, demostrando cómo los mecanismos de medicalización, psiquiatrización y mercantilización operaron de manera diferenciada en la recepción de sus obras. La hipótesis central sostiene que mientras el cuerpo medicalizado de Kahlo pudo ser leído como metáfora del sufrimiento nacional, el cuerpo deseante de Olin representó una amenaza al orden patriarcal, lo que determinó su posterior canonización y olvido respectivamente. Se establecen conexiones con prácticas artísticas contemporáneas que heredan y reinterpretan sus estrategias de resistencia, tales como las obras de Teresa Margolles, Lorena Wolffer y Naomi Rincón Gallardo. Finalmente, se discute cómo el rescate feminista tardío de Olin y la mercantilización global de Kahlo implican nuevos mecanismos de domesticación de su radicalidad, planteando los desafíos que enfrenta la crítica actual para abordar figuras disidentes sin reproducir las lógicas de poder que las sometieron.</p>2026-06-17T12:41:54+00:00Derechos de autor 2026 Olivia Elizabeth Alvarez Montalvanhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24259Entre la Norma y el Cuidado: Retos de la Humanización en Salud en Colombia 2019-20242026-06-19T13:09:15+00:00Julieth Johanna Rodríguez Lincedsbonilla@estudiante.uniajc.edu.coCristhian Camilo Gómez Amezquitajbeltran@admon.uniajc.edu.coHéctor Fabio Espinosa Velásquezhfespinosa@admon.uniajc.edu.co<p>El presente artículo es resultado de un trabajo de investigación del programa de Administración en Salud de la UNIAJC, Institución Universitaria Antonio José Camacho, ubicada en Cali, Valle del Cauca, Colombia, el cual tuvo como principal objeto analizar los avances y retos de las estrategias reguladoras de la humanización de los servicios de salud en Colombia entre 2019 y 2024. La humanización constituye una exigencia ética, jurídica y organizacional para garantizar una atención digna, integral y centrada en las personas. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, documental, descriptivo y comparativo, mediante la revisión de normativa nacional, literatura científica, documentos institucionales y orientaciones de organismos nacionales e internacionales. Los resultados evidencian avances asociados con la consolidación de la Política Nacional de Humanización en Salud 2021-2031, la incorporación de la experiencia del usuario en los procesos de calidad asistencial y el fortalecimiento del enfoque de atención centrada en las personas. No obstante, persisten desafíos relacionados con desigualdades territoriales, fragmentación institucional, sobrecarga del talento humano, debilidad en indicadores de seguimiento y efectos derivados de la pandemia por COVID-19. Se concluye que la humanización no debe limitarse a un discurso institucional, sino convertirse en una práctica verificable, medible y sostenible, articulada con la calidad, la seguridad del paciente, la participación ciudadana y la gestión integral de los servicios de salud.</p>2026-06-17T14:28:58+00:00Derechos de autor 2026 Julieth Johanna Rodríguez Lince, Cristhian Camilo Gómez Amezquita, Héctor Fabio Espinosa Velásquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24262La Contaduría 4.0: Análisis Comparativo entre la Práctica Digital, el Marco Etico y la Formación Universitaria2026-06-19T13:09:12+00:00Yeltsin Orneyde Chavez Casallasyochavez@ucundinamarca.edu.coLeyder Sebastián Monrroy Espitialmonrroy@ucundinamarca.edu.coOlga Liliana Gutiérrez Castañoolgutierrez@ucundinamarca.edu.co<p>El estudio tuvo como objetivo analizar exhaustivamente los desafíos que enfrenta la Contaduría pública ante fenómenos emergentes como la economía digital en Latinoamérica, centrando su atención en las brechas existentes entre el desarrollo tecnológico, los marcos regulatorios y la formación académica. La metodología aplicada se diseñó bajo un enfoque cualitativo-descriptivo, con base en una revisión sistemática filtrada de 60 fuentes documentales para un periodo 2020-2025, identificando tres variables críticas: disrupción tecnológica, convergencia normativa, y brechas educativas. Los hallazgos evidencian que tecnologías como blockchain, big data e inteligencia artificial, están reconfigurando el papel del contador, pasando de tareas operativas hacia un rol funcional estratégico de asesoría y consultoría de alto nivel. Sin embargo, el progreso ha sido disímil, las PyMES presentan atrasos significativos si se comparan con las grandes empresas, corporaciones y grupos empresariales. En relación con el marco normativo, se revela un desfase estructural; a pesar de que existen esfuerzos de gestión internacional (IESBA), legislaciones en países como Colombia y México están estancadas y no evolucionan al ritmo de la innovación digital, generando vacíos legales en temas de ciberseguridad y ética de datos. Finalmente, el estudio subraya una disparidad crítica en la formación académica universitaria, que analizada desde los currículos aún presentan debilidad en la incorporación de las competencias digitales; se concluye que es prioritario una articulación sistémica entre academia, empresa, organismos reguladores para fortalecer la profesión en función de los cambios tecnológicos así como la responsabilidad desde lo ético para el tratamiento de datos sensibles, garantizando la gestión competitiva del contador en el ecosistema 4.0.</p>2026-06-17T18:15:53+00:00Derechos de autor 2026 Yeltsin Orneyde Chavez Casallas, Leyder Sebastián Monrroy Espitia, Olga Liliana Gutiérrez Castañohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24278Las Exportaciones Agrícolas de las Regiones y el Covid-192026-06-19T13:09:03+00:00Mónica López Arellano lopezmon@gmail.comLuis Miguel Cruz Lázaro corintio29@hotmail.com<p>El objetivo de la investigación fue establecer si el COVID-19 causó un cambio estructural en las exportaciones agrícolas de las regiones agrícolas de México. Por ello, se realizaron ocho pruebas de análisis estructural por cada una de las regiones examinadas, que son siete y son: Sur, Centro, Centro-Norte, Golfo, Norte y Pacífico. Por lo cual, en total se realizarán 56 pruebas de análisis estructural con variables dicotómicas. Los resultados indican que el COVID-19: en la región Capital causó un cambio estructural en sus exportaciones agrícolas, pero solo en el intercepto en el primer y segundo trimestre del año 2020; mientras que, en la región Centro no hay evidencia de que haya causado un cambio estructural; por su parte, en la región Centro-Norte no hay evidencia de que haya ocasionado un cambio estructural; por otra parte, en la región Golfo tampoco hay evidencia de que haya causado un cambio estructural; con respecto a la región Norte de igual manera no hay evidencia de que haya ocasionado un cambio estructural; mientras que, en la región Pacífico hay evidencia de que causó un cambio estructural en el intercepto y en la pendiente en el primer, segundo y tercer trimestre del año 2020; por último, en la región Sur, se encontró evidencia de que ocasionó un cambio estructural, pero solo en el intercepto en el primer trimestre del 2021. Basado en lo anterior, se concluye que se alcanzó el objetivo de investigación, ya que se determinó el impacto del COVID-19 en las exportaciones agrícolas.</p>2026-06-18T19:01:18+00:00Derechos de autor 2026 Mónica López Arellano , Luis Miguel Cruz Lázaro https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24282Las Emociones Humanas Asociadas al Cambio Climático en el Campus la Matriz de la Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador2026-06-19T13:09:01+00:00Manuel Patricio Clavijo Cevallosmanuel.clavijo@utc.edu.ecOscar René Daza Guerraoscar.daza@utc.edu.ecGissela Lisbeth Moreno Guastigissela.moreno9261@utc.edu.ecLesly Nicole Sangacha Tapuy lesly.sangacha2385@utc.edu.ec<p>La investigación tuvo como objetivo analizar las emociones humanas asociadas al cambio climático en la comunidad universitaria, considerando su influencia en la percepción del riesgo ambiental y la acción proambiental. El estudio se sustentó en la psicología ambiental y en aportes que vinculan cambio climático y salud mental, incorporando conceptos como ecoansiedad, solastalgia, afecto positivo y afecto negativo. Se aplicó un enfoque investigativo mixto con diseño descriptivo, utilizando la escala PANAS antes y después de una exposición audiovisual informativa en una muestra de 400 participantes. En la medición previa (PANAS 1) se observó predominio del afecto negativo en hombres 57,06% y mujeres 66,38%, incrementándose tras la intervención (PANAS 2) a 61,35% y 77,59%, respectivamente, mientras el afecto positivo disminuyó de 42,94% a 38,65% en hombres y de 33,62% a 22,41% en mujeres. La prueba t para muestras emparejadas confirmó diferencias significativas: para afecto positivo, la media descendió de 0,389 a 0,329 (t=4,87; p=0,00002) y para afecto negativo aumentó de 0,610 a 0,694 (t=−3,12; p=0,0018). El análisis correlacional evidenció asociaciones moderadas entre emociones negativas (angustiado–temeroso r=0,31; culpable–avergonzado r=0,29; molesto–nervioso r=0,26) y relaciones débiles entre emociones positivas (entusiasmado–activo r=0,28; interesado–inspirado r=0,21), configurando un perfil emocional mixto.</p>2026-06-18T19:36:26+00:00Derechos de autor 2026 Manuel Patricio Clavijo Cevallos, Oscar René Daza Guerra, Gissela Lisbeth Moreno Guasti, Lesly Nicole Sangacha Tapuy https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24328Funcionamiento Familiar y Dependencia a los Videojuegos en Adolescentes de Villa el Salvador 2026-06-23T18:18:50+00:00Raúl Marquez Albujarrmarquez@unfv.edu.peJesika Aldazabal Medina aldazabalmedinajesika@gmail.comRafael García Vattamragavatt@gmail.comStefany Huamani Munaylla stefany.huamani97@gmail.comBertha Vargas Reynosobertha.vargas@unica.edu.pe<p>El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la dependencia a los videojuegos en adolescentes en dos instituciones educativas de Villa El Salvador. El estudio contó con un enfoque cuantitativo y diseño correlacional en una muestra de 443 estudiantes de ambos sexos, entre los 11 y 17 años, elegidos por muestreo no probabilístico intencional. Se utilizó la prueba de Funcionamiento Familiar de Alarcón et al. (2021) y la escala de Dependencia a Videojuegos de Chóliz y Marco (2011). Los resultados obtenidos reportan una correlación inversa débil entre ambas variables (rs=-.270, p < .05) de efecto pequeño (TE = .073%). Asimismo, se identificaron correlaciones inversas significativas débiles entre la dependencia a los videojuegos y las dimensiones del funcionamiento familiar.</p>2026-06-23T10:46:54+00:00Derechos de autor 2026 Raúl Marquez Albujar, Jesika Aldazabal Medina , Rafael García Vattam, Stefany Huamani Munaylla , Bertha Vargas Reynosohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24330Perfil Psicológico del Agresor en Violencia de Género: Revisión Narrativa de Tipologías, Factores Psicosociales y Evaluación del Riesgo2026-06-23T18:18:48+00:00Irma Florencia Martínez Santiagoirmaflorenciamartinezsantiago@gmail.comAna Yeli Ramon Tegchi Ramonanayeli8@gmail.comAna Lizeth Vasquez Vasquezanalizz.4444@gmail.com<p>La violencia de género constituye un problema social persistente y multifactorial que exige ampliar el análisis más allá de las víctimas para comprender la configuración psicológica del agresor. El objetivo de este trabajo fue identificar patrones psicológicos, cognitivos y conductuales asociados a hombres que ejercen violencia contra su pareja, a partir de una revisión narrativa con enfoque cualitativo de la literatura publicada entre 2004 y 2025. Se seleccionaron ocho estudios por su pertinencia y su aporte específico al tema. Los hallazgos indican que no existe un perfil único del agresor; sin embargo, se observan regularidades relevantes, como distorsiones cognitivas, dificultades en el control de los impulsos y de la ira, baja empatía, celos, necesidad de control y déficits en habilidades de comunicación y de resolución de conflictos. Asimismo, los trastornos mentales graves aparecen como poco frecuentes, aunque se reportan rasgos o trastornos de personalidad (p. ej., antisocial y límite) y, en algunos casos, el consumo de sustancias como factor asociado. Finalmente, se subraya la utilidad de la evaluación del riesgo y la pertinencia de las tipologías de agresores para orientar intervenciones psicoterapéuticas diferenciadas y fortalecer estrategias de prevención y protección.</p>2026-06-23T11:09:40+00:00Derechos de autor 2026 Irma Florencia Martínez Santiago, Ana Yeli Ramon Tegchi , Ana Lizeth Vasquez Vasquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24332Gestión de Desechos Sólidos y salud Comunitaria en la Universidad Nacional de Loja2026-06-23T18:18:45+00:00Celia Isabel Jara Galdemancelia.jara@unl.edu.ecNatalia Irene Zárate Castro natalia.zarate@unl.edu.ecLuis Fernando Ludeña Jaramillo luis.ludena@unl.edu.ecAntonio Paúl Aguilar Maitaantonio.aguilar@unl.edu.ecCristian Mateo Morocho Yaguana cristian.m.morocho@unl.edu.ecJohanna Mishell Macas Chalcojohanna.macas@unl.edu.ecMaría Emilia Villavicencio Campoverdemaria.e.villavicencio@unl.edu.ec<p>El manejo de desechos sólidos en campus universitarios constituye un determinante ambiental con efectos directos e indirectos sobre la salud comunitaria, especialmente por la exposición a vectores, la contaminación localizada y la percepción de inseguridad sanitaria, este artículo presenta un estudio de caso en la Universidad Nacional de Loja (UNL), sustentado en una encuesta aplicada a miembros de la comunidad universitaria (n = 460), La metodología fue no experimental, descriptiva y transversal, con análisis estadístico de frecuencias y promedios, los resultados evidencian alta percepción de riesgo sanitario asociado a desechos: 89,0% considera que la acumulación de basura afecta la salud; 88,3% afirma que la mala disposición de basura afecta a quienes permanecen en el campus; y 82,7% reconoce riesgo de enfermedades respiratorias o infecciosas por mala gestión. Como hallazgos críticos del diagnóstico: 83,0% asocia la falta de contenedores adecuados con incremento del riesgo de contaminación; 57,7% reporta presencia de vectores de forma ocasional o frecuente; y la participación (siempre/frecuentemente) se ubica en 12,7%, con una valoración promedio alta de la participación comunitaria (media = 7,83/10), se discute la necesidad de fortalecer educación ambiental, infraestructura de segregación y mecanismos de participación inclusiva (género, discapacidad e interculturalidad) como estrategia de salud pública universitaria.</p>2026-06-23T12:03:20+00:00Derechos de autor 2026 Celia Isabel Jara Galdeman, Natalia Irene Zárate Castro , Luis Fernando Ludeña Jaramillo , Antonio Paúl Aguilar Maita, Cristian Mateo Morocho Yaguana , Johanna Mishell Macas Chalco, María Emilia Villavicencio Campoverdehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24336Impacto de la Conciencia Ambiental en la Correcta Disposición de Residuos Sólidos2026-06-24T11:49:00+00:00Mauricio Alfredo Guillen Godoymguilleng@unemi.edu.ecKeyla Lisette Crespo Cevalloskcrespoc@unemi.edu.ecIvani Naomi Venegas Mosquera ivenegasm@unemi.edu.ecAngie Liseth Martínez Chamorro amartinezc4@unemi.edu.ecMarcia Isabel Veloz Ariasmveloza2@unemi.edu.ec<p>El propósito de este estudio es examinar la conexión entre el consumo de agua contaminada y la inadecuada eliminación de residuos sólidos entre los pobladores del recinto Los Monos, ubicado en el cantón Milagro, a lo largo del 2025. La investigación se lleva a cabo con un enfoque cuantitativo, que es tanto descriptivo como correlacional, y emplea sondeos para analizar los hábitos de disposición de residuos y el grado de conciencia medioambiental de la población. Además, se tienen en cuenta antecedentes empíricos vinculados con la contaminación del agua y sus impactos sobre la salud de las personas en áreas rurales del Ecuador. Los resultados esperados demuestran que la contaminación de fuentes de agua para consumo humano, que se origina a partir de una gestión incorrecta de los residuos sólidos y un escaso nivel educativo en términos medioambientales, se traduce en un aumento de las enfermedades gastrointestinales y otros problemas sanitarios. Se deduce que es indispensable mejorar los sistemas de recolección y tratamiento de residuos, potenciar iniciativas educativas en materia ambiental y fomentar políticas públicas que aseguren el acceso a agua segura, lo cual beneficiaría al desarrollo sostenible y al bienestar social de la comunidad.</p>2026-06-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24341La Perspectiva de género como eje transversal en la investigación académica2026-06-23T18:18:27+00:00Flor Adriana Velázquez Pérez favp8909@gmail.com<p>Uno de los grandes retos que aún enfrentan las instituciones de educación superior (IES) en México, es la transversalidad de la perspectiva de género, no solo en sus procesos administrativos y académicos, sino en su propósito más noble, la generación de conocimiento sensible a las problemáticas sociales que contribuya a reducir las brechas de desigualdad estructural que afectan a la colectividad. Pese a los avances en el proceso de institucionalización del enfoque de género en las universidades en los últimos años, aún persisten asimetrías en el desarrollo científico y tecnológico que afectan de manera diferenciada a mujeres y hombres, encontrando en las primeras mayores obstáculos para el acceso y permanencia en la educación superior. El presente artículo aborda las principales reflexiones derivadas de una estancia de investigación realizada en una universidad pública del Estado de México, de la cual se desprendieron distintas estrategias para la transversalización de la perspectiva de género en los procesos de investigación académica a nivel licenciatura. Se exponen los principales hallazgos del diagnóstico institucional, así como los obstáculos y resistencias identificados para la incorporación de este enfoque, desde el diseño curricular hasta la selección de las líneas y temas de investigación tanto entre la comunidad docente como en la estudiantil.</p>2026-06-23T14:53:47+00:00Derechos de autor 2026 Flor Adriana Velázquez Pérez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24342Aprendizaje Activo y Pensamiento Crítico en Ciencias Sociales: Una Experiencia en la Educación en Segundo de Bachillerato2026-06-23T18:18:20+00:00Hermes Rodrigo Duque Vargashduquev@unemi.edu.ecNelson Fernando Alvarez Gonzaleznalvarezg@unemi.edu.ecPatricio Everaldo Duque Vargaspatricioduque_76@gmail.com<p>El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar la relación entre el aprendizaje activo, el desarrollo del pensamiento crítico y el uso de la inteligencia artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales en estudiantes de segundo de bachillerato, con énfasis particular en la lectura crítica y la comprensión lectora. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de la literatura científica, siguiendo la metodología PRISMA 2020, la cual permitió identificar, seleccionar y analizar de manera rigurosa estudios relevantes publicados entre 2021 y 2026 en bases de datos académicas de alto impacto, tales como Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc y Dialnet. Se establecieron criterios de inclusión y exclusión claramente definidos, y los hallazgos se organizaron en categorías analíticas previamente delimitadas. Los resultados evidencian que las estrategias de aprendizaje activo, en particular el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos, favorecen significativamente el desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado de bachillerato. Asimismo, se identificó que la lectura crítica constituye un componente esencial para la comprensión profunda en Ciencias Sociales, aunque persisten dificultades importantes en su consolidación. Por otro lado, la inteligencia artificial emerge como una herramienta con alto potencial pedagógico para personalizar el aprendizaje y fortalecer las habilidades cognitivas superiores, aunque su implementación en el aula enfrenta desafíos pedagógicos, éticos y tecnológicos relevantes. Se concluye que la integración articulada de metodologías activas y tecnologías emergentes contribuye a una educación más crítica, reflexiva y adaptada a las demandas formativas del siglo XXI.</p>2026-06-23T18:08:04+00:00Derechos de autor 2026 Hermes Rodrigo Duque Vargas, Nelson Fernando Alvarez Gonzalez, Patricio Everaldo Duque Vargashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24352Relación entre Consumo de Alcohol y Funcionalidad Familiar en Adolescentes de un Telebachillerato de Tuxpanguillo2026-06-27T10:41:35+00:00Jaxiry Jazmin Oltehua ColohuazS22005030@estudiantes.uv.mxOscar Daniel Luna Hernándezosluna@uv.mxAntonia Veronica Domínguez Sorianoantdominguez@uv.mxSergio Martin Lozada Rodríguezslozada@uv.mxVictor Manuel Aguilar Reyesvicaguilar@uv.mx<p>El consumo de alcohol en la adolescencia es un tema de interés en el área de salud pública debido al alto impacto que trae consigo, pues su uso inadecuado es clasificado como una enfermedad y no solamente un vicio ya que el uso inadecuado de la misma ocasionada hábitos de dependencia y a su vez un deterioro al binomio mental y físico, es de saberse que no muestra una sintomatología específica, pero si demuestra cambios significativos en el comportamiento del sujeto, encaminado a un deterioro en el ámbito familiar, menor comunicación con los suyos, alejamiento y disfuncionalidad familiar. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre consumo de alcohol y funcionalidad familiar en adolescentes de un Telebachillerato de Tuxpanguillo. Investigación con enfoque cuantitativo, no experimental realizado en una muestra de 62 estudiantes del Telebachillerato de Tuxpanguillo. Los datos a su vez fueron recolectados con los instrumentos AUDIT y Apgar familiar, mismos que fueron aplicados en un formulario virtual, los resultados reportan una correlación negativa y estadísticamente significativa entre las variables consumo de alcohol y funcionalidad familiar (p bilateral <0.05). Es así entonces como se comprobó que el 82.3% de los adolescentes afirmó haber consumido bebidas alcohólicas de los cuales solo el 64.5% es clasificado como consumidor sensato, el resto es localizado en consumo dependiente y dañino. Concluyendo así que a menor funcionalidad familiar mayor es la prevalencia de consumo de alcohol en la adolescencia.</p>2026-06-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Jaxiry Jazmin Oltehua Colohua, Oscar Daniel Luna Hernández, Antonia Veronica Domínguez Soriano, Sergio Martin Lozada Rodríguez, Victor Manuel Aguilar Reyeshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24353Perfil de Autorrealización en Residentes de Medicina Familiar: Asociación con Variables Sociodemográficas y Académicas2026-06-27T10:41:34+00:00Ma. del Pilar Pacheco-Zavalapilismolinski@gmail.comRaúl Hernández Ordóñezrhopos@gmail.comJosé de Jesús García Jiménezgarji.jesus@gmail.comOrlando Rosas Colombodrroco@hotmail.comJosé de la Luz Lozano-Calvillolcjluz74@gmail.com<p>Introducción: La autorrealización, es una dimensión de la personalidad vinculada al desarrollo integral, el equilibrio entre las necesidades del del residente y el entorno formativo. Objetivo: Determinar el perfil de autorrealización percibido por residentes de Medicina Familiar y su asociación con variables sociodemográficas y académicas. Métodos: Estudio transversal analítico con 49 residentes de los tres grados (tasa de respuesta de 85.9%). Se utilizó el Inventario de Orientación Personal. El análisis estadístico incluyó frecuencias y porcentajes para variables categóricas, las asociaciones se evaluaron mediante X2 de Pearson y el coeficiente V de Cramer como medida del tamaño del efecto. Las variables cuantitativas se analizaron mediante ANOVA de un factor, con nivel de significancia de p <0.05. Resultados: Predominó el sexo femenino (59.2%), el estado civil soltero (69.4%). La edad promedio fue 30.86 ± 3.6 años. El 95.9% presentó un perfil global de autorrealización. La curva global mostró valores predominantes en el percentil promedio (40-50), con descensos en escalas emocionales y relacionales Conclusiones: La mayoría de los residentes de Medicina Familiar presentó un perfil favorable de autorrealización según el POI, lo que sugiere una adecuada adaptación al entorno formativo. No obstante, se identificaron áreas de vulnerabilidad en las dimensiones emocionales y relacionales.</p>2026-06-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ma. del Pilar Pacheco-Zavala, Raúl Hernández Ordóñez, José de Jesús García Jiménez, Orlando Rosas Colombo, José de la Luz Lozano-Calvillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24368Percepción sobre Impuesto a Envases Plásticos de Tereftalato de Polietileno en Estudiantes Universitarios2026-06-27T10:41:14+00:00Edna Clarisa Gutiérrez Hernándezednacgh@gmail.comMiguel Rivera Lópezpedagogomike@gmail.comAbel Yradier Gómez Parraabelyradier@gmail.comSantos Israel Muñoz LópezIsrael_lopez2000@hotmail.com<p>La presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría de la Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora respecto a la implementación de un impuesto a los envases de plástico de tereftalato de polietileno (PET) como estrategia para reducir la contaminación ambiental. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, integrando una revisión documental de leyes ambientales, tratados internacionales y políticas fiscales, así como la aplicación de un cuestionario con escala Likert de 10 ítems. El instrumento fue validado mediante el Índice de Validez de Contenido (CVI), obteniendo un valor de 1, y presentó alta confiabilidad (α de Cronbach = 0.939). La muestra estuvo conformada por 74 estudiantes seleccionados de una población de 90, y los datos fueron analizados mediante el software SPSS. Los resultados evidencian una percepción mayoritariamente favorable hacia la reducción del uso de envases PET, con niveles de acuerdo entre 60.81% y 78.38%. Asimismo, se identificó mayor aceptación hacia estrategias de educación ambiental (Media = 4.11) en comparación con la implementación de impuestos (Media = 3.64), lo que refleja una postura más cautelosa hacia los instrumentos fiscales.</p>2026-06-24T11:12:21+00:00Derechos de autor 2026 Edna Clarisa Gutiérrez Hernández, Miguel Rivera López, Abel Yradier Gómez Parra, Santos Israel Muñoz Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24370Relación entre la Dinámica Familiar y el Desarrollo de Hábitos de Estudio: Un Análisis Psicopedagógico en Estudiantes de Educación Básica Superior2026-06-27T10:41:21+00:00María Cristina Sosa Madridcrissosa280@gmail.comKatherine Estefanía Díaz Núñezke.diaz@uta.edu.ecJasmin Alejandra Romero Guaytajasmin.romero@uesgg.edu.ecFabiana María De León Nicarettafm.deleon@uta.edu.ecJoselyn Ivette Baquerizo Palaciosjoselynpalacios2001@gmail.com<p>Introducción. El estudio analiza la relación entre la dinámica familiar y los hábitos de estudio en estudiantes de educación básica superior de la Unidad Educativa <em>Nueva Generación</em>, evidenciando que la falta de rutinas y la escasa planificación limitan la autonomía y el rendimiento académico. Objetivos. Fundamentar la relación entre dinámica familiar y hábitos de estudio, describir las características familiares que inciden en la organización del tiempo y el acompañamiento pedagógico, e identificar los hábitos predominantes en los estudiantes. Metodología. Se aplicó un enfoque mixto, con diseño transversal y método correlacional, utilizando los instrumentos CAF y CHTE en una muestra de 61 estudiantes, procesando los datos con el estadígrafo Tau_b de Kendall en SPSS v.25. Resultados. Se encontraron correlaciones significativas entre la cohesión y adaptación familiar con la actitud, planificación, técnicas de estudio y preparación académica, confirmando que el liderazgo democrático y los roles estables favorecen la disciplina y la autonomía, mientras que la inestabilidad normativa y la desconexión emocional limitan la autorregulación. Conclusiones. La dinámica familiar constituye un factor decisivo en la formación de los hábitos de estudio, validando la hipótesis alterna (H₁) y sugiriendo la implementación de estrategias psicoeducativas que fortalezcan la comunicación, la cohesión y la adaptación en las familias, contribuyendo al rendimiento escolar y al desarrollo integral de los estudiantes. Área de estudio general: Educación, Pedagogía y Derecho. Área de estudio específica: Dinámica familiar y hábitos de estudio en estudiantes de educación básica superior Tipo de estudio: Correlacional, con enfoque mixto y diseño transversal.</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 María Cristina Sosa Madrid, Katherine Estefanía Díaz Núñez, Jasmin Alejandra Romero Guayta, Fabiana María De León Nicaretta, Joselyn Ivette Baquerizo Palacioshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24375La Transición de la Rendición de Cuentas Pública: Del Enfoque de Agencia Tradicional a la Coproducción de Valor Público2026-07-08T11:58:59+00:00María Carolina Méndez Téllezmendeztellezcaro2024@gmail.comJohn Hernando Escobar Rodríguezjohn.escobar@docente.ibero.edu.coAny Dayana Bautista Parradayanabautista@yahoo.esArlex Germán Ángel Corredorarlex.angel@docente.ibero.edu.co<p>El control fiscal tradicional enfrenta un desafío estructural caracterizado por una profunda asimetría de información, donde los informes de auditoría técnica y los marcos contables herméticos imponen elevados costos de transacción que inhiben el control social y perpetúan la apatía democrática. Para mitigar esta barrera, este artículo de reflexión basada en evidencia propone la transición conceptual y metodológica desde el enfoque vertical de la relación de agencia hacia el paradigma relacional de la coproducción de valor público, materializado mediante el diseño de un Informe Popular Integrado. La estrategia metodológica se estructuró a partir de un análisis tripartito: una revisión crítica de la literatura especializada (Nueva Gobernanza Pública, teoría institucional y modas gerenciales); un contraste de experiencias internacionales (Brasil y Estados Unidos), las cuales advierten el riesgo de asimilación superficial o <em>window-dressing</em> derivado de la distribución pasiva; y un desarrollo propositivo aplicado al escenario colombiano. Como resultado central, se estructuró un modelo piloto de IPI aplicado a la Auditoría Financiera y de Gestión territorial en Colombia. Se concluye que la democratización del control fiscal no constituye un reto técnico, sino un compromiso ético de transformación comunicativa; el IPI trasciende la simple síntesis formal al erigirse como un dispositivo de mediación democrática y transparencia activa que capacita a la ciudadanía para interpretar, cuestionar y movilizar la información presupuestal en la defensa colectiva del valor público territorial.</p>2026-06-24T12:44:37+00:00Derechos de autor 2026 María Carolina Méndez Téllez, John Hernando Escobar Rodríguez, Any Dayana Bautista Parra, Arlex Germán Ángel Corredorhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24376Percepción del Clima Organizacional en una Institución de Educación Superior en Tenosique, Tabasco; México 2026-06-27T10:41:07+00:00Jorge Víctor Hugo Mendiola Campuzanojorge.mendiola@ujat.mxAlejandro Alpuche Palmaalejandro.alpuche@ujat.mxJosé Luis Hernández Juárezjluis.hernandez@ujat.mxMaría Jesús Damián Alejomaria.damian@ujat.mxMartha Esther May Gutiérrezmartha.may@ujat.mx<p>El clima organizacional es un elemento clave para mejorar la productividad, desempeño, satisfacción, trabajo colaborativo, comunicación, identidad y el sentido de pertenencia de todos los colaboradores que conforman una organización. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la percepción del clima organizacional en una institución educativa de nivel superior, utilizando el instrumento la versión final CLIOUNing propuesto por Mejías <em>et al</em>. (2006). Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y de alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 98 participantes. Los resultados evidenciaron que el clima organizacional se percibe en un nivel medio (=3.02±0.64). La dimensión mejor evaluada fue Interacción (=3.15±0.60), mientras que Gestión Institucional presentó la puntuación más baja (=2.85±0.70). El instrumento mostró adecuada confiabilidad (<em>α</em>=0.84) y validez estructural, por lo que se concluyó que, aunque el clima organizacional es funcional, existen áreas de mejora relacionadas con la gestión institucional.</p>2026-06-24T12:54:40+00:00Derechos de autor 2026 Jorge Víctor Hugo Mendiola Campuzano, Alejandro Alpuche Palma, José Luis Hernández Juárez, María Jesús Damián Alejo, Martha Esther May Gutiérrezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24404El Impuesto Especial sobre Producción y Servicios en México: Un análisis Exploratorio en Materia de Salud Pública y Recaudación Fiscal2026-06-27T10:40:58+00:00Gabriel Díaz Torres gadiazt@uadec.edu.mxJuan Carlos Rodríguez Ríosjurodriguezr@uadec.edu.mxRocío Salas Chávezr.salas@uadec.edu.mxCristina Ordaz Motac.ordaz@uadec.edu.mxMaría de Jesús Soto Magdalenomaria-soto@uadec.edu.mx<p>En 2026 México tuvo un incremento del Impuesto Especial de Producción y Servicios, buscando disminuir el consumo de alimentos no saludables, ya que existen problemas de obesidad y diabetes. Debido a esto el gobierno federal, implementa mecanismos para reducir el consumo. El análisis realizado, fue un estudio exploratorio, de la problemática de salud, por consumir dichos alimentos, también se identifica la legislación fiscal que establece los parámetros de los productos que tendrían que pagar el impuesto con el incremento mencionado para 2026. El estudio se realizó desde el punto de vista cualitativo, haciendo una descripción de los ordenamientos legales en materia fiscal, abordando ciertos datos de cómo se encuentra el panorama en materia de salud y recaudación fiscal. El objetivo de esta investigación es, identificar la legislación fiscal aplicable en materia de salud pública y algunos datos de recaudación fiscal; debido que este incremento del impuesto se encuentra en fase inicial, este estudio únicamente estará identificando de manera enunciativa los ordenamientos legales en materia fiscal y la posible relación con el tema de obesidad y la diabetes, con respecto a este impuesto; cabe señalar que ya se observa una reducción de consumo de refrescos en el primer trimestre 2026.</p>2026-06-26T18:01:54+00:00Derechos de autor 2026 Gabriel Díaz Torres , Juan Carlos Rodríguez Ríos, Rocío Salas Chávez, Cristina Ordaz Mota, María de Jesús Soto Magdalenohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24406Construcción de Relaciones Profundas y Valiosas con el Consumidor Mediante la Aplicación Estratégica y Ética del Internet de las Cosas2026-06-27T10:40:55+00:00Héctor Hugo Martínez Monter hechugmtzm@gmail.comIván Hernández Ortizivan_hernandez4979@uaeh.edu.mxJuana Maygualidia Aguilar Gutierrezjuana_aguilar@uaeh.edu.mxOmar Guerrero Hernándezomar_guerrero6426@uaeh.edu.mxIssel Melo Campa issel_melo10277@uaeh.edu.mx<p>El presente artículo analiza de manera sistemática cómo la integración del Internet de las Cosas (IoT) en los ecosistemas de marketing permite la construcción de relaciones profundas y valiosas con el consumidor. A través de una revisión de su arquitectura técnica, sus aplicaciones estratégicas en el comercio y la experiencia de marca, el análisis de los casos de éxito en marcas globales como Amazon, Nike, Coca Cola y Tesla, y los desafíos éticos que su implementación plantea, se argumenta que el IoT representa la evolución más significativa en la forma en que las marcas construyen confianza y lealtad. El trabajo adopta el argumento central de que el IoT, cuando es adoptado como un medio para la comprensión profunda del ser humano con su contexto cotidiano, transforma el marketing transaccional en un marketing de anticipación. Complementando el marco teórico, se presenta una investigación de campo con 273 participantes residentes en Pachuca de Soto, Hidalgo, México, que valida empíricamente los argumentos propuestos, revelando una alta tasa de adopción implícita del IoT, disposición positiva hacia el monitoreo remoto y una notable lealtad de marca tecnológica en el contexto regional, Los resultados confirman que la implementación responsable del IoT, para construir relaciones de largo plazo basadas en confianza genuina.</p>2026-06-26T18:46:41+00:00Derechos de autor 2026 Héctor Hugo Martínez Monter , Iván Hernández Ortiz, Juana Maygualidia Aguilar Gutierrez, Omar Guerrero Hernández, Issel Melo Campa https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24439Crecimiento a Crédito: la Deuda Ecológica como Motor Económico 2026-07-01T20:23:27+00:00Lorena Muñoz del Campo munoz.lorena@icloud.comIgor Parra Vergaraigor.parravergara@gmail.com<p>La expansión exponencial de la tecnosfera antropogénica ha alcanzado una magnitud comparable a la biomasa viva global. Esto cuestiona la compatibilidad a largo plazo entre crecimiento económico y límites biofísicos. Este estudio proporciona una evaluación cuantitativa del apalancamiento del crecimiento económico a partir de las biocapacidades y su dependencia del déficits ecológicos. Utilizando datos nacionales a partir de 1961, se analizan las relaciones dinámicas entre biocapacidad (B), huella ecológica (HE), PIB y riqueza en nueve países OCDE: Chile, Colombia, México, Canadá, Estados Unidos, Francia, Alemania, Reino Unido y Japón. Se utilizan indicadores de eficiencia de riqueza y PIB por hectárea global. El apalancamiento ambiental se calcula a través de la HE y la desigualdad en el acceso al capital natural mediante la distribución de la riqueza por percentiles. Los resultados revelan una transición global hacia el sobregiro ecológico hacia 1970, déficits de biocapacidad en la mayoría de las economías evaluadas y una fuerte heterogeneidad en la eficiencia. Se propone un marco dinámico basado en matrices para conceptualizar la deuda ambiental análogamente al apalancamiento financiero, destacando los riesgos sistémicos a largo plazo de un endeudamiento ecológico no gestionado.</p>2026-07-01T10:58:57+00:00Derechos de autor 2026 Lorena Muñoz del Campo , Igor Parra Vergarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24455Participación de los Trabajadores Sociales en programas de protección para adultos mayores en Guatemala que no reciben pensiones económicas 2026-07-02T11:03:16+00:00Lidia Gricelda Solares y Solares lidiagriceldasolares@gmail.com<p>El presente artículo científico analiza la participación de los trabajadores sociales en los programas de protección dirigidos a adultos mayores en Guatemala que no reciben pensión económica. El estudio surge ante el incremento de la población envejecida y las limitaciones estructurales de los sistemas de protección social en el país, especialmente para personas mayores que laboraron en condiciones de informalidad y carecen de acceso a jubilación o seguridad social. El objetivo general fue analizar el papel del Trabajo Social en la atención, acompañamiento y gestión de programas de protección social orientados a este sector vulnerable. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo e interpretativo. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas, revisión documental y análisis de políticas públicas relacionadas con envejecimiento y protección social. Los hallazgos evidencian que los trabajadores sociales desempeñan funciones fundamentales en procesos de diagnóstico social, gestión institucional, orientación familiar, acompañamiento psicosocial y articulación interinstitucional. Sin embargo, enfrentan limitaciones vinculadas a escasos recursos, débil cobertura estatal y ausencia de políticas integrales para adultos mayores en situación de pobreza. Se concluye que el Trabajo Social constituye un eje esencial en la promoción de derechos humanos y dignificación de las condiciones de vida de los adultos mayores sin pensión económica en Guatemala.</p>2026-07-02T10:59:53+00:00Derechos de autor 2026 Lidia Gricelda Solares y Solares https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24472Patrones de colonialidad en el currículo de ciencias sociales: un análisis en la institución educativa rural Santiago Ángel Santamaría de Támesis, Antioquia.2026-07-02T19:51:24+00:00Edwin Zapata Giraldo edwinzagi@gmail.comLuz Marina Bayona Moreno Luz.bayona@uptc.edu.co<p>El presente artículo analiza la persistencia de las estructuras de poder coloniales en el ámbito educativo rural y propone el pensamiento decolonial como herramienta de transformación. El objetivo principal es cuestionar la "colonialidad del saber" y el eurocentrismo que prevalecen en las prácticas escolares actuales. A través de un enfoque decolonial, se recolectaron datos de estudiantes, docentes y padres de familia, complementados con el análisis de los planes de estudio y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en la Institución Educativa Rural Santiago Angel Santamaria del departamento de Antioquia - Colombia. Los hallazgos revelan que desde el currículo se tiende a reproducir la ciencia positivista frente a la minimización de conocimientos locales: indígenas, afros y campesinos. Ante esta realidad, se plantea la necesidad de un "giro decolonial" en el currículo de Ciencias Sociales, que permita reconstruir los planes de estudio desde una perspectiva crítica e intercultural. Se concluye con el reconocimiento en la geografía de territorios locales, con la integración de narrativas diferentes a la historia única y lineal occidental y la valoración de las epistemologías del sur en aras de una educación más incluyente, digna e identitaria para los pueblos.</p>2026-07-02T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Edwin Zapata Giraldo , Luz Marina Bayona Moreno https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24483Factores Asociados a la Informalidad en los Balnearios del Municipio El Colegio Cundinamarca 2026-07-07T12:58:30+00:00Leidy Tatiana Ruiz Diaz leidy.ruiz-d@uniminuto.edu.comEdgard Prieto Casilimas edgar.prieto-c@uniminuto.edu.comSonia Elizabeth Hernández Girónsonia.hernandez@uniminuto.edu<p>El presente artículo de investigación tiene como objetivo identificar los factores asociados a la informalidad empresarial y el incumplimiento normativo en los establecimientos de recreación acuática (balnearios) del municipio de El Colegio, Cundinamarca. La problemática se centra en la brecha existente entre el crecimiento del sector turístico y la falta de regulación contable, fiscal y comercial de los prestadores de servicios. La estrategia metodológica se fundamenta en un enfoque descriptivo con análisis documental de la normativa vigente (Leyes 1801 de 2016 y 2068 de 2020) y la recolección de datos primarios mediante entrevistas a comerciantes locales. Los principales hallazgos indican que la informalidad persiste debido al limitado conocimiento sobre las obligaciones tributarias, los costos percibidos de la formalización y una débil fiscalización institucional. Los resultados sugieren que esta situación genera competencia desleal y riesgos en la seguridad de los usuarios, afectando la sostenibilidad económica de la región. Se concluye que es imperativo fortalecer el acompañamiento institucional y los mecanismos de control para integrar a estos prestadores al marco de la gestión tributaria formal.</p>2026-07-03T11:33:16+00:00Derechos de autor 2026 Leidy Tatiana Ruiz Diaz , Edgard Prieto Casilimas , Sonia Elizabeth Hernández Girónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24484Problemas de Territorialidad en el Impuesto de Industria y Comercio (ICA) Municipal Colombia2026-07-07T12:58:29+00:00Ana Milena Castañeda Riveramilenacastaneda8204@gmail.comLaura Valentina Galeano Devia val.galeanod10@gmail.comMariela Andrea Trujillo Pradamariela.trujillo@uniminuto.edu<p>La presente investigación tiene como propósito analizar los problemas de territorialidad en el Impuesto de Industria y Comercio (ICA) en los municipios de Girardot y Espinal - Colombia, con el fin de identificar inconsistencias normativas, vacíos interpretativos y diferencias en la aplicación del tributo que inciden en la seguridad jurídica de los contribuyentes. Desde el punto de vista metodológico, se adopta un enfoque cualitativo de carácter documental, sustentado en un método comparativo y un alcance descriptivo-analítico. El estudio se desarrolla a partir de la revisión sistemática de normas nacionales, acuerdos municipales, doctrina especializada y decisiones jurisprudenciales relacionadas con el ICA. Como instrumento de análisis, se elaboraron matrices documentales que permitieron contrastar aspectos como el hecho generador, la territorialidad de los ingresos y la determinación de la base gravable en ambas jurisdicciones. Los hallazgos evidencian criterios disímiles en torno a la territorialidad del impuesto, particularmente respecto de actividades económicas ejecutadas en más de un municipio, situación que propicia riesgos de doble tributación y controversias entre las administraciones territoriales. De igual manera, se identifican deficiencias en la armonización normativa y en la aplicación de criterios uniformes, lo cual pone de manifiesto la necesidad de fortalecer lineamientos técnicos y jurídicos que contribuyan a una adecuada determinación del ICA en escenarios intermunicipales.</p>2026-07-03T11:59:01+00:00Derechos de autor 2026 Ana Milena Castañeda Rivera, Laura Valentina Galeano Devia , Mariela Andrea Trujillo Pradahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24487Evasión del Impuesto de Industria y Comercio (ICA) en PYMES del Sector Hotelero y Gastronómico de Girardot, Cundinamarca – Colombia2026-07-07T12:58:26+00:00Lized Ximena Peña Guzmán ximenita.guzman@hotmail.comJhon Stiven Muñoz Rubiano jhon.munoz-r@uniminuto.edu.coMariela Andrea Trujillo Pradamariela.trujillo@uniminuto.edu<p>La evasión del Impuesto de Industria y Comercio (ICA) en las pequeñas y medianas empresas (PYMES) representa una problemática relevante para las finanzas públicas territoriales y la sostenibilidad fiscal municipal. El presente estudio tuvo como objetivo diagnosticar posibles indicios de evasión tributaria en las PYMES del sector hotelero y gastronómico del municipio de Girardot, Cundinamarca, durante la vigencia fiscal 2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y comparativo, mediante el cruce de información proveniente de la Cámara de Comercio de Girardot, el Registro de Información Tributaria (RIT) y los registros oficiales de recaudo del Impuesto de Industria y Comercio. Los resultados evidenciaron una diferencia significativa entre la participación empresarial del sector y su aporte efectivo al recaudo municipal, identificando una brecha tributaria asociada a posibles prácticas de subdeclaración, informalidad parcial y debilidades en los mecanismos de fiscalización. Se concluye que la integración de bases de datos institucionales y el fortalecimiento de los procesos de control tributario constituyen estrategias fundamentales para mejorar la eficiencia del recaudo y promover una mayor cultura tributaria en el municipio.</p>2026-07-03T12:56:52+00:00Derechos de autor 2026 Lized Ximena Peña Guzmán , Jhon Stiven Muñoz Rubiano , Mariela Andrea Trujillo Pradahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24489Grupos interactivos para potenciar la resolución de conflictos en la Institución educativa rural departamental Cacicazgo, Suesca, Cundinamarca, Colombia.2026-07-07T12:58:23+00:00Mary Rocío Berdugo Portilla mary.berdugo.inforac@est.upel.edu.veHerminda Padilla García herminda.padilla.inforac@est.upel.edu.veYadira Astrid Pulido Garay yadira.pulido.inforac@est.upel.edu.ve<p>Este artículo describe el proceso de implementación de la actuación educativa de éxito denominada “grupos interactivos” con los estudiantes de grado séptimo de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca Cundinamarca, Colombia. Esta estrategia buscó mitigar los problemas convivenciales recurrentes en el entorno escolar, en el marco del proyecto institucional de Comunidades de Aprendizaje, orientado a fortalecer las habilidades para la resolución dialógica de conflictos en la comunidad educativa. Se tomó una muestra de 28 estudiantes, bajo un enfoque cualitativo descriptivo, empleando la observación y el diario de campo como instrumentos de recolección de información. Se realizaron siete sesiones de observación a docentes de diferentes áreas del conocimiento, en las que se registró la evolución del clima convivencial, desde las manifestaciones iniciales de conflicto hasta la progresiva mejora generada por la estrategia, a través de indicadores de seguimiento. Los resultados evidenciaron que la actuación promueve la participación activa de los estudiantes, favoreciendo el trabajo colaborativo mediante grupos heterogéneos, la construcción de conocimientos a partir de las interacciones con otros miembros de la comunidad educativa y la promoción de aprendizajes significativos. Asimismo, se observó la consolidación de ambientes más inclusivos, basados en el respeto, la tolerancia y la empatía, una comunicación más asertiva y el uso del diálogo igualitario cuando los estudiantes abordan y resuelven situaciones conflictivas; los hallazgos indican que la participación de padres, acudientes y voluntarios mejora la convivencia e interdisciplinariedad, logrando avances en los procesos educativos.</p>2026-07-03T13:59:11+00:00Derechos de autor 2026 Mary Rocío Berdugo Portilla , Herminda Padilla García , Yadira Astrid Pulido Garay https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24496“Asociación de la tipología familiar y la percepción de la funcionalidad familiar en la población adscrita al Hospital General de Subzona con Medicina Familiar No 8, Tlaxcala” 2026-07-07T12:58:19+00:00Carolina Gómez Cervantes dra.carolina.gc@gmail.comDafne Bautista Piedrasdafnebautista81@gmail.comJocelyn Sarmiento Meléndez 1gsarmientomelendez@gmail.comJosé Luis Huerta González jose_luishuerta@hotmail.comZitlalli Portillo Garcíazitlall.portillogarcia@gmail.com<p>La familia como unidad social intermedia entre el individuo y la comunidad, se convierte en un medio que puede incidir favorable o desfavorablemente en el proceso salud-enfermedad. Si queremos conocer acerca de una sociedad debemos estudiar cómo vive y actúa la familia. <strong>Objetivo</strong>:Asociar la tipología familiar con la percepción de la funcionalidad familiar en la población adscrita al HGSMF 8 en 2024. Material y métodos: Estudio observacional, descriptivo, prospectivo, realizado en 12 meses, la muestra obtenida fue de 400 derechohabientes (IC 95%, E 5%) con un muestreo aleatorizado. Se aplicó un cuestionario de datos generales para determinar el tipo de familia de acuerdo con la nueva clasificación del Dr. Huerta y se ocupó la escala de funcionamiento familiar (EFFAMO) validada en población mexicana, previo consentimiento informado firmado. Con la prueba de Chi cuadrada se determinó que no existe dependencia entre la tipología y funcionalidad familiar, por lo que no se continuó con el análisis de asociación y dirección. <strong>Resultados: </strong>De los 400 derechohabientes que participaron en el estudio 109 fueron hombres (27.2%) y 291 mujeres (72.8%), con un rango de edad entre 18 y 80 años. De acuerdo con la recolección y análisis de los datos obtenidos, se encontró que la tipología familiar más frecuente es la nuclear, seguida por la seminuclear, con mayor incidencia de familias funcionales que disfuncionales. <strong>Conclusiones:</strong> No existe una asociación entre la tipología familiar y la percepción de la funcionalidad familiar en la población adscrita al HGSMF 8.</p>2026-07-03T18:40:34+00:00Derechos de autor 2026 Carolina Gómez Cervantes , Dafne Bautista Piedras, Jocelyn Sarmiento Meléndez , José Luis Huerta González , Zitlalli Portillo Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24501Viabilidad jurídico-administrativa del reconocimiento de Santa Rosa Jáuregui como municipio en el Estado de Querétaro 2026-07-07T12:58:18+00:00Carlos Francisco Mayorga Villanuevacarlos.mayorga@uaq.mxEdgar Pérez Gonzálezedgar.perez@uaq.mxKarla Elizabeth Mariscal Uretadrakarlamariscal@gmail.com<p>El municipio es la base de la división territorial, así como, de la organización política y administrativa en el Estado mexicano, el cual desempeña un papel esencial y fundamental en la prestación de servicios públicos. Es el primer acercamiento entre las autoridades y la ciudadanía. Por lo cual, la creación de nuevos municipios se encuentra jurídicamente prevista y condicionada al cumplimiento de criterios objetivos de viabilidad. Este artículo realiza un análisis de la viabilidad, jurídico-administrativa del reconocimiento de la delegación de Santa Rosa Jáuregui como municipio en el Estado de Querétaro, a partir de un enfoque cualitativo y de un diseño de estudio de caso único. El trabajo contiene antecedentes históricos, características territoriales y socioeconómicas, infraestructura y servicios públicos, así como, el análisis del marco normativo aplicable vigente; en la cual los resultados muestran que Santa Rosa Jáuregui presenta una identidad histórica consolidada, una extensión territorial significativa y mayoritaria, una estructura socioeconómica diversificada por sus diferentes usos territoriales tanto urbanos como rurales y servicios públicos previamente ya establecidos y en funcionamiento, lo que permite sostener la existencia de condiciones tanto materiales como jurídicas suficientes para su eventual municipalización. Así mismo, el análisis también identifica los riesgos asociados, particularmente en materia de sostenibilidad financiera, capacidad administrativa y los efectos territoriales que generarían para el municipio de Querétaro, aspectos que requerirían diversas evaluaciones técnicas complementarias. En conclusión, el reconocimiento de Santa Rosa Jáuregui como municipio debe entenderse como un proceso jurídico-administrativo integral, sustentado en criterios técnicos y no exclusivamente en decisiones de carácter político.</p>2026-07-03T20:42:15+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Francisco Mayorga Villanueva, Edgar Pérez González, Karla Elizabeth Mariscal Uretahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24502Perfil de Egreso e Inserción Laboral: Perspectiva de los Egresados de Agropecuaria2026-07-07T12:58:17+00:00Jovanny Jacinto García Santana jovanny.garcia@uleam.edu.ecXiomara Cecilia Zambrano Cedeñoxiomara.zambrano@uleam.edu.ecJuan Ramón Moreira Saltosjuanr.moreira@uleam.edu.ec<p>Esta investigación analizó cómo el perfil de egreso de los profesionales de la carrera de Agropecuaria de la ULEAM Chone influye en su inserción laboral, evaluando las competencias adquiridas durante su formación académica y su adecuación a las demandas del mercado laboral. Los datos se obtuvieron de la encuesta de seguimiento a graduados de la ULEAM, aplicándose estadística descriptiva y coeficientes de contingencia para el análisis. Entre los principales hallazgos, se encontró que solo el 24% trabaja en su área, con un 68% de graduados desempleados. La relación percibida entre formación y empleo es tenue para la mayoría y muchos no identifican un campo profesional específico fuera de la agricultura. Las opiniones sobre la utilidad de la formación varían, y los factores de contratación difieren de la valoración académica tradicional. Se identificó una asociación moderada entre la percepción de utilidad de las habilidades y competencias adquiridas durante la carrera y el desempeño profesional relacionado con la formación recibida, lo que pone de manifiesto desafíos existentes y la necesidad de fortalecer la vinculación entre la universidad y el sector productivo.</p>2026-07-03T20:55:07+00:00Derechos de autor 2026 Jovanny Jacinto García Santana , Xiomara Cecilia Zambrano Cedeño, Juan Ramón Moreira Saltoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24549Mujeres Trabajadoras en el Contexto Actual: Un Análisis de su Resiliencia y Bienestar Psicológico2026-07-07T11:19:57+00:00Miguel Ángel Tuz Sierra miguatuz@uacam.mxLiliana García Reyesligarcia@uacam.mxGabriela Isabel Pérez Arandagaiperez@gmail.comSinuhé Estrada Carmonasetrada@uacam.mx<p>En los últimos años, la participación de las mujeres en el entorno laboral ha ido en aumento; sin embargo, persisten desigualdades como la brecha salarial, la informalidad y las limitadas oportunidades laborales (Flego & Ortega, 2020; Abramo, 2022). En este contexto, la presente investigación se propone describir el perfil sociodemográfico y ocupacional de mujeres trabajadoras residentes en el estado de Campeche, así como analizar los niveles de resiliencia y bienestar psicológico, y explorar las relaciones entre estas variables y diversos factores sociodemográficos. El estudio se desarrolló desde un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo, correlacional-comparativo, en el que participaron 216 mujeres de entre 18 y 78 años, que laboraban de manera fija, informal, eventual o independiente y que residen en el estado de Campeche. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico, la escala CD-RISC-10 y la Escala de Bienestar Psicológico. Los resultados indican que las mujeres evaluadas presentan un nivel medio de resiliencia y bienestar psicológico en este último, solo el 9.7% presentó un nivel alto, mientras que la mayoría (70.4%) se ubicó en un nivel medio. Se identificó que, a mayor bienestar psicológico, mayor resiliencia, además esto se relacionaba principalmente por la edad, el tipo de contrato y el ingreso.</p>2026-07-07T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Miguel Ángel Tuz Sierra , Liliana García Reyes, Gabriela Isabel Pérez Aranda, Sinuhé Estrada Carmonahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24551Impacto Ambiental de la Producción Animal: Determinantes Estructurales y Estrategias de Mitigación2026-07-07T12:25:14+00:00Yolanda Galindo Pérez yolanda_galindo@uaeh.edu.mxIsaac Almaraz Buendíaisaac_almaraz9974@uaeh.edu.mxJavier Piloni Martinijavier_piloni7632@uaeh.edu.mxJ. Jesús Germán Peralta Ortizperalta@uaeh.edu.mxMaría Guadalupe Torres Cardonamaria_torres7599@uaeh.edu.mx<p>La producción animal genera presiones ambientales multidimensionales asociadas con emisiones de gases de efecto invernadero, pérdidas de nutrientes, acidificación, uso de suelo, demanda energética y efectos sobre la biodiversidad. El presente artículo analiza de manera estructurada la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025 sobre sistemas bovinos, porcinos, avícolas y acuícolas, con énfasis en evaluaciones de ciclo de vida. Se identifican como puntos críticos recurrentes la producción de alimento y la gestión de estiércol, mientras que en rumiantes la fermentación entérica constituye un componente dominante del impacto climático. Los resultados muestran que la magnitud y jerarquía de impactos dependen significativamente de decisiones metodológicas como la unidad funcional, los límites del sistema, la asignación entre coproductos y el tratamiento del cambio de uso de suelo. Las estrategias de mitigación pueden generar compensaciones entre categorías ambientales cuando no se analizan bajo enfoques multicriterio. Estudios recientes de estos sistemas de producción, han examinado estrategias de optimización ambiental relacionadas con la formulación del alimento, la gestión de residuos y la incorporación de tecnologías emergentes. La literatura basada en evaluaciones de ciclo de vida ha contribuido a ampliar la comprensión de los determinantes ambientales que configuran el desempeño de distintas cadenas productivas en diversos contextos regionales.</p>2026-07-07T12:18:42+00:00Derechos de autor 2026 Yolanda Galindo Pérez , Isaac Almaraz Buendía, Javier Piloni Martini, J. Jesús Germán Peralta Ortiz, María Guadalupe Torres Cardonahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24552La participación política en Ecuador como presupuesto de la democracia2026-07-07T13:29:05+00:00Joao Clifford Estupiñan Padilla Joao.estupinan.padilla@utelvt.edu.ecCliffor Federico Estupiñan Zamoraclifforestupinan@hotmail.com<p>La participación política es un componente esencial de la democracia, y en los regímenes políticos actuales esa participación cumple dos funciones básicas, que son legitimar el poder político y servir de vía de comunicación entre el gobierno y la ciudadanía. El problema que se plantea, en tal sentido, es que la participación política puede reducirse a mera forma, cuando no se canaliza adecuadamente por la vía legal e institucional, sin que ello afecte necesariamente la democracia formal. Ese es el presupuesto de este texto, donde se analizan las formas de participación política en Ecuador, su contexto político y constitucional, y en su dinámica, a través de una revisión bibliográfica y reflexiones personales de los autores, con un enfoque cualitativo, en un estudio de alcance explicativo, cuyo objetivo responder preguntas esenciales que se plantean en todo análisis que involucre la democracia y la participación política. El resultado es una sistematización de las formas de participación política en Ecuador, su relación con la democracia y la dinámica entre ambos conceptos en términos reóricos y prácticos.</p>2026-07-07T13:19:03+00:00Derechos de autor 2026 Joao Clifford Estupiñan Padilla , Cliffor Federico Estupiñan Zamorahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24554Invarianza de la Escala de Autoeficacia para la Investigación en Estudiantes Universitarios 2026-07-07T14:47:11+00:00Virginia Flores Perez vfloresp004@profesor.uaemex.mxEsteban Jaime Camacho Ruizejcamachor@uaemex.mxBrenda Sarahi Cervantes Lunabscervantesl@uaemex.mxMario Alejandro Muñoz Nájeramamunozn@uaemex.mxGeorgina Leticia Alvarez Rayónalvarezr@unam.mx<p>La autoeficacia para la investigación es un constructo que refleja la percepción de capacidad para ejecutar con éxito las actividades involucradas en el proceso de investigación. Debido a su relevancia en la formación científica, resulta necesario disponer de instrumentos que permitan la evaluación válida y precisa de este constructo en diferentes grupos de estudiantes. El objetivo fue analizar la invarianza factorial de la Escala de Autoeficacia para la Investigación entre estudiantes mexicanos de pregrado y posgrado. La muestra final incluyó 466 estudiantes de pregrado y posgrado (295 mujeres y 171 hombres), de 18 a 66 años de edad (<em>M</em> = 27.27; <em>DE</em> = 8.37), inscritos en universidades públicas y privadas pertenecientes a 27 entidades de México. Cuatro semanas después de la primera aplicación, una submuestra de 50 participantes respondió nuevamente la escala. Los resultados de este estudio indican que la EAI presenta una estructura multifactorial sólida para evaluar la autoeficacia investigativa en estudiantes de pregrado y posgrado. Asimismo, el instrumento demuestra evidencia de validez incremental, altos niveles de consistencia interna y adecuada estabilidad temporal, reforzando su utilidad para la evaluación de este constructo.</p>2026-07-07T14:42:30+00:00Derechos de autor 2026 Virginia Flores Perez , Esteban Jaime Camacho Ruiz, Brenda Sarahi Cervantes Luna, Mario Alejandro Muñoz Nájera, Georgina Leticia Alvarez Rayónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24556Líder Cercano: Tendencias Actuales para Lograr Resultados a Través de la Cercanía, Empatía y Confianza2026-07-07T15:09:06+00:00Teresa Facio Rivas teresafacio@uadec.edu.mxRaymundo Juárez Del Toror.juarez@uadec.edu.mxReyna J. Rodríguez Trejoreynarodrigueztrejo@uadec.edu.mx<p>El liderazgo ha experimentado una transformación significativa en las últimas décadas, pasando de un modelo autoritario y jerárquico a uno más cercano y empático. En el contexto actual, caracterizado por la globalización, el trabajo remoto y las nuevas generaciones de empleados que buscan un ambiente de trabajo inclusivo y motivador, el liderazgo basado en la confianza, la empatía y la cercanía se ha convertido en una estrategia clave para el éxito empresarial. Este artículo analiza las diferencias entre el liderazgo tradicional y el liderazgo cercano, resaltando cómo este último genera mayor compromiso, productividad y satisfacción laboral. A diferencia de los modelos autoritarios, donde la toma de decisiones es centralizada y la comunicación unidireccional, el liderazgo cercano promueve la participación activa de los empleados, el diálogo abierto y un ambiente laboral basado en la confianza mutua. El artículo también presenta estrategias clave para fomentar un liderazgo basado en la confianza, incluyendo prácticas de comunicación abierta, el desarrollo de inteligencia emocional, la delegación efectiva de tareas y la creación de un entorno seguro donde los empleados puedan expresar sus ideas sin temor a represalias. Estas estrategias han sido implementadas con éxito en empresas como Google y Microsoft.</p>2026-07-07T15:07:06+00:00Derechos de autor 2026 Teresa Facio Rivas , Raymundo Juárez Del Toro, Reyna J. Rodríguez Trejohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24564Conceptualización de la Gentrificación: Dimensiones Teóricas, Sociales y Jurídicas en el Contexto Urbano Contemporáneo2026-07-07T20:31:39+00:00Alan Josué Ponce Olvera poolaj21d15@redcuc.edu.mx<p>La gentrificación se ha consolidado como una de las categorías analíticas más relevantes y controvertidas en los estudios urbanos contemporáneos. El presente artículo de revisión tiene como objetivo sistematizar las dimensiones teóricas, sociales y jurídicas del concepto, articulando su genealogía clásica con las particularidades que adquiere en el contexto latinoamericano y mexicano. Se adoptó un diseño de revisión documental sistematizada de literatura científica indexada en Scielo, Redalyc, Dialnet y repositorios académicos especializados, complementada con las obras seminales del campo, aplicando criterios de pertinencia temática, verificabilidad y prioridad a fuentes publicadas en los últimos cinco años. Los resultados organizan el conocimiento existente en cinco ejes: la genealogía y delimitación del concepto desde Ruth Glass; los marcos explicativos críticos de Harvey, Lefebvre y Smith; los mecanismos operativos del fenómeno y sus modalidades de desplazamiento; la expresión regional latinoamericana asociada a la turistificación y a las plataformas de hospedaje temporal; y la dimensión jurídica del conflicto. La discusión evidencia que la gentrificación latinoamericana opera sobre estructuras previas de desigualdad y debilidad institucional, lo que demanda un abordaje jurídico fundado en el derecho a la vivienda y en la función social de la propiedad. Se concluye que el fenómeno excede la planificación urbanística y constituye un conflicto distributivo que exige respuestas normativas robustas.</p>2026-07-07T20:28:18+00:00Derechos de autor 2026 Alan Josué Ponce Olvera https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24578Microlearning como Estrategia Didáctica en Educación Secundaria: Implementación y Beneficios en el Proceso de Aprendizaje.2026-07-08T14:04:16+00:00Raquel Isabel Chuqui Sisalema raquelchuqui232@gmail.comSilvia Eugenia Torres Torrestorressilvia_19@hotmail.comRosa Francisca Reinoso Cuadrado rousefrancis@hotmail.comPedro Manuel Mosquera Hidalgojuniormosquera06@gmail.comAnthony Daniel Zamora Faríasanthonyzamora0395@gmail.com<p>El microlearning, entendido como la entrega de contenidos educativos en unidades breves, autocontenidas y orientadas a un único objetivo de aprendizaje, ha emergido como una estrategia didáctica de creciente interés en respuesta a las transformaciones de los patrones de atención del estudiantado y a la ubicuidad de los dispositivos móviles. El presente trabajo tuvo como objetivo analizar, mediante una revisión sistemática de la literatura, la implementación y los beneficios del microlearning como estrategia didáctica en el nivel de educación secundaria, durante el periodo 2020-2025. Se adoptó un diseño de revisión sistemática orientado por la declaración PRISMA 2020, con búsquedas en bases de datos académicas y repositorios indexados, aplicando criterios de inclusión y exclusión previamente definidos. Los hallazgos evidencian que el microlearning se implementa predominantemente a través de videos breves, infografías, cuestionarios interactivos y aplicaciones móviles, sustentados en la teoría de la carga cognitiva y en el aprendizaje espaciado. Los beneficios reportados con mayor consistencia incluyen la mejora de la retención del conocimiento, el incremento de la motivación y el compromiso, la flexibilización del ritmo de aprendizaje y la optimización del rendimiento académico. No obstante, se identifican limitaciones relativas al bajo dominio conceptual docente, la fragmentación del aprendizaje profundo y la heterogeneidad metodológica de los estudios. Se concluye que el microlearning constituye una estrategia complementaria prometedora para la educación secundaria, cuyo potencial depende de un diseño instruccional riguroso y de la formación docente especializada.</p>2026-07-08T13:57:23+00:00Derechos de autor 2026 Raquel Isabel Chuqui Sisalema , Silvia Eugenia Torres Torres, Rosa Francisca Reinoso Cuadrado , Pedro Manuel Mosquera Hidalgo, Anthony Daniel Zamora Faríashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24584Pedagogía ambiental y conservación de la biodiversidad mediante huertas escolares en contextos etnoeducativos aplicado a una Institución de Buenaventura2026-07-08T20:20:36+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coLigia Elena Vallecilla Rodríguezprofeligiaele@hotmail.comMaría Elcy Lemus Pradamariaelcylemusp@gmail.com<p>La presente investigación tuvo como objetivo implementar una estrategia de pedagogía ambiental basada en huertas escolares para fortalecer la formación de estudiantes en la conservación de la biodiversidad en un contexto etnoeducativo de Buenaventura, Valle del Cauca. El estudio se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto con diseño de investigación acción educativa, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas en las fases de diagnóstico, implementación y análisis de resultados. La población participante estuvo conformada por estudiantes de básica secundaria de una Institución Etnoeducativa de Buenaventura, Valle Del Cauca, quienes participaron activamente en actividades relacionadas con la siembra, cuidado y manejo de plantas medicinales. Durante la fase diagnóstica se identificó que los estudiantes poseen conocimientos previos sobre el uso terapéutico de las plantas medicinales, influenciados principalmente por saberes familiares y comunitarios; sin embargo, también se evidenciaron vacíos conceptuales asociados a la comprensión integral de la biodiversidad y su importancia ecológica. La implementación de la huerta escolar favoreció el desarrollo de competencias ambientales, trabajo colaborativo, pensamiento crítico y apropiación del territorio como espacio de aprendizaje significativo. Asimismo, permitió fortalecer la articulación entre conocimientos científicos y saberes ancestrales, promoviendo procesos educativos contextualizados y participativos. Se concluye que las huertas escolares constituyen una herramienta pedagógica efectiva para la educación ambiental en contextos etnoeducativos, debido a que contribuyen al fortalecimiento de prácticas sostenibles, la conservación de la biodiversidad y la formación de estudiantes comprometidos con el cuidado del ambiente y su identidad cultural.</p>2026-07-08T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Ligia Elena Vallecilla Rodríguez, María Elcy Lemus Pradahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24585Desarrollo y validación de una estrategia pedagógica de educación ambiental para la restauración ecológica con enfoque biocultural en el SF PMOIA2026-07-08T20:27:19+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coJorge Luis Orozco OspinoJorgeorozco@outlook.comWalker Emelec Hoyos Giraldoemelec.hoyos@gmail.com<p>La investigación tuvo como objetivo desarrollar y validar una estrategia pedagógica de educación ambiental con la comunidad del Resguardo Cofán de Campo Alegre del Afilador, orientada al fortalecimiento de la apropiación comunitaria y del aprendizaje intergeneracional en procesos de restauración ecológica con enfoque biocultural en el Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi Ande (SF PMOIA) ubicado en el departamento de Putumayo (Colombia). Metodológicamente, se adoptó un enfoque cualitativo sustentado en la investigación-acción participativa, mediante círculo de la palabra, caminata territorial, cartografía social, diario de campo etnográfico y taller piloto de validación. Los resultados evidenciaron convergencias entre el saber ancestral Cofán y los lineamientos técnicos de Parques Nacionales, especialmente en la comprensión de la restauración como sanación del territorio y recuperación de funciones ecológicas y culturales. Asimismo, se identificó la brecha generacional como barrera central para la transmisión del saber; no obstante, el uso in situ de herramientas digitales permitió transformarla en oportunidad pedagógica. Se concluye que la estrategia “Aulas Vivas” articula educación ambiental intercultural, restauración biocultural y diálogo de saberes, consolidando el santuario como escenario legítimo de aprendizaje, memoria territorial y paz con la naturaleza.</p>2026-07-08T20:25:58+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Jorge Luis Orozco Ospino, Walker Emelec Hoyos Giraldohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24587Reconocimiento y percepción de la biodiversidad local en estudiantes de segundo grado de la Institución Etnoeducativa Distrital Intercultural La Revuelta, Santa Marta, Magdalena2026-07-09T10:41:03+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coBleidys Lorena Molano Montañobleidyslore@gmail.comGloria Margarita Montenegro EguisGloriamontenegroe18@gmail.com<p>La presente investigación se desarrolla en la Institución Etnoeducativa Distrital Intercultural La Revuelta, en la Troncal del Caribe, Santa Marta, y aborda la problemática relacionada con las limitaciones que presentan los estudiantes de segundo grado para reconocer y comprender la biodiversidad local, evidenciando una desconexión entre el entorno natural y el aprendizaje escolar . En este sentido, el objetivo general fue comprender los conocimientos y las percepciones sobre la biodiversidad local en dichos estudiantes, con el propósito de fortalecer su relación con el entorno. Metodológicamente, el estudio se enmarcó en un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción, utilizando técnicas como la observación participante, entrevistas y actividades lúdico-pedagógicas que permitieron recolectar información en el contexto real del aula . Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un bajo reconocimiento de especies propias del bosque seco tropical y una mayor familiaridad con especies externas, lo que refleja una enseñanza descontextualizada; sin embargo, tras la implementación de una propuesta pedagógica basada en experiencias significativas, se observaron avances en el reconocimiento, la valoración del entorno y la participación activa en actividades ambientales. En conclusión, la investigación demuestra que el aprendizaje contextualizado y experiencial favorece la construcción de conocimientos significativos sobre la biodiversidad y fortalece la identidad ambiental desde edades tempranas, constituyéndose en una estrategia clave para promover actitudes de conservación en contextos escolares rurales.</p>2026-07-08T20:40:59+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Bleidys Lorena Molano Montaño, Gloria Margarita Montenegro Eguishttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24592El espejo roto: comparación social, algoritmos y la crisis del valor personal en la adolescencia digital2026-07-09T10:39:17+00:00Miguel Erasmo Zaldívar Carrilloorion-1966-2012@hotmail.comUriel Ramiro Aragón arcalicuriel@hotmail.comRamiro Rufino AragónCalvodrramiro2010@hotmail.comJarib Abihud Aragón raragonurologo@hotmail.com<p>Desde el Instituto de Promoción de la Lectura y la Escritura de Oaxaca en coordinación con catedráticos de la UABJO, se examinó la relación entre el uso de redes sociales, la comparación social y la construcción de la autovaloración en 194 adolescentes mexicanos de 14 a 18 años utilizando para ello el paradigma mixto de la investigación. Los resultados de este estudio mostraron que el 68% de los encuestados dedica entre 2 y 4 horas diarias a redes como TikTok e Instagram, principalmente por entretenimiento. Por otra parte, un 28% reportó altos niveles de comparación social, correlacionándose significativamente con sentimientos de agotamiento y vacío luego de usar las redes. Cualitativamente, se identificaron dos discursos antagónicos: uno de heteronomía acrítica, donde los algoritmos e influencers inciden directamente en la autopercepción y generan narrativas de insuficiencia; y otro de autonomía crítica, caracterizado por una postura reflexiva y de distanciamiento frente a los contenidos digitales. La autonomía crítica se asoció consistentemente con una preferencia por la lectura física como práctica de concentración y autoconocimiento. De la triangulación de datos se infiere que el uso intensivo de redes sociales genera una autoestima gobernada por algoritmos y que las prácticas de la lectura profunda pueden preservar un espacio de reflexividad y criterio propio.</p>2026-07-09T10:36:17+00:00Derechos de autor 2026 Miguel Erasmo Zaldívar Carrillo, Uriel Ramiro Aragón , Ramiro Rufino Aragón, Jarib Abihud Aragón https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24593Propiedades Psicométricas de la Escala de Aprecio de la Funcionalidad en Adolescentes Mexicanos2026-07-09T10:52:03+00:00Ana Karen Juarez Ordoñez ajuarezo438@alumno.uaemex.mxMaría del Consuelo Escoto Ponce de León cescotop@uaemex.mxBrenda Sarahi Cervantes Lunabscervantesl@uaemex.mxRosa María Bautista Moedanopsic.bautistam@gmail.com<p>El objetivo de este estudio fue validar la Escala de Aprecio de la Funcionalidad (FAS; Alleva et al., 2017) El análisis factorial se realizó en una muestra de 445 adolescentes mexicanos (<em>MD =16.25)</em>. El modelo se unificó como unidimensional presentando un buen ajuste (χ²14) = 31.94, CFI = .999, TLI = .998, RMSEA = .054, SRMR = .031). La escala mostró consistencia interna adecuada (ω = .91), la invarianza demuestra que la escala se puede aplicar tanto en hombres como en mujeres. Los análisis separados por grupo indicaron ajuste aceptable tanto en mujeres (RMSEA = .056, CFI = .999, TLI = .998), como en hombres (RMSEA = .026, CFI = 1.000, TLI = 1.000). Asimismo, se observaron correlaciones positivas con el aprecio corporal (<em>p</em> = .582 .) y negativas con la insatisfacción corporal (<em>p</em> = –.435), lo que respalda su validez convergente y discriminante. En conjunto, la FAS se presenta como un instrumento breve, confiable y culturalmente adecuado para evaluar el aprecio de la funcionalidad corporal en adolescentes mexicanos.</p>2026-07-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Ana Karen Juarez Ordoñez , María del Consuelo Escoto Ponce de León , Brenda Sarahi Cervantes Luna, Rosa María Bautista Moedanohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24595El Modelo del Aprendizaje Experiencial de David Kolb Como eje Articulador de una Propuesta Pedagógica Ambiental Contemporánea: Una Reflexión Sobre Teoría y Praxis Ciudadana2026-07-09T11:11:22+00:00Gloria Constanza Bedoya Alarcongloriacbedoya9@gmail.comLuisa Fernanda Cadena Corredorciencialatina2017@gmail.comFrancy Yaneth Ramirez Battafrancyramirez@sedguaviare.gov.coDiana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.co<p>La educación ambiental tradicional ha priorizado la transmisión de contenidos teóricos, generando una brecha crítica entre el conocimiento científico y la adopción de comportamientos sostenibles ante los desafíos de la actual crisis civilizatoria. Bajo este contexto, este artículo de reflexión analiza la pertinencia de la Teoría del Aprendizaje Experiencial de David Kolb como eje articulador de una pedagogía ambiental transformadora. A través de una revisión documental y analítica, se examina cómo la articulación de las cuatro etapas del ciclo de aprendizaje de Kolb —experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa— permite superar la fragmentación entre el saber y la acción. Se concluye que la integración de este modelo facilita la configuración de una praxis ciudadana y una reconfiguración axiológica en el estudiante, permitiendo el tránsito desde una alfabetización ecológica básica hacia una eco ciudadanía crítica, comprometida con la transformación de sus realidades socioambientales.</p>2026-07-09T11:05:40+00:00Derechos de autor 2026 Gloria Constanza Bedoya Alarcon, Luisa Fernanda Cadena Corredor, Francy Yaneth Ramirez Batta, Diana Cecilia Tovar Rúahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24603Cooperativas de Trabajo Asociado, tercerización laboral y trabajo digno en Colombia: análisis jurídico de la desnaturalización del modelo cooperativo2026-07-09T12:44:35+00:00Diana Cecilia Tovar Rúad.tovar@unireformada.edu.coJesus Alberto Lopez Tovarjlopezto92@gmail.comJeydi Andrea Lopez Tovarjlopezt08@gmail.comShirley Paola Pardo Sandovalshirleypao39@gmail.com<p>Las Cooperativas de Trabajo Asociado (CTA) fueron concebidas en Colombia como organizaciones pertenecientes al sector de la economía solidaria orientadas a promover formas asociativas de trabajo sustentadas en principios de autonomía, autogestión y participación democrática. Sin embargo, diversas experiencias evidenciaron su utilización como mecanismos de intermediación laboral y tercerización, generando tensiones frente a la garantía constitucional del trabajo digno. El objetivo de este artículo fue analizar críticamente la utilización de las Cooperativas de Trabajo Asociado en Colombia y su incidencia sobre los derechos laborales de los trabajadores. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, bajo un paradigma hermenéutico-crítico y mediante un diseño jurídico-documental sustentado en el análisis de normas, jurisprudencia, doctrina especializada y documentos institucionales relacionados con el cooperativismo laboral y la tercerización. Los resultados evidencian que la problemática principal no radica en la existencia de las CTA como figuras de economía solidaria, sino en su desnaturalización cuando son utilizadas para encubrir relaciones laborales subordinadas, reducir costos empresariales y flexibilizar condiciones de contratación. Se concluye que, pese a los avances normativos y jurisprudenciales alcanzados en Colombia, persisten desafíos relacionados con nuevas formas de tercerización laboral, lo que exige fortalecer los mecanismos de protección del trabajo digno y garantizar la aplicación efectiva del principio de primacía de la realidad sobre las formalidades contractuales.</p>2026-07-09T12:41:55+00:00Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Jesus Alberto Lopez Tovar, Jeydi Andrea Lopez Tovar, Shirley Paola Pardo Sandovalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24606Abordaje fisioterapéutico kinésico en pacientes con insuficiencia renal crónica sometidos a hemodiálisis2026-07-09T13:12:20+00:00Layla Yenebi de la Torre Ortegalayla.delatorre@cu.ucsg.edu.ecDaniella Nicole Martillo Pintodaniella.martillo@cu.ucsg.edu.ecFernando Andrés Farías Hernándezfernando.farias@cu.ucsg.edu.ecPamela Isabel Rivera Yépezpamela.rivera@cu.ucsg.edu.ecPatricio Abraham Venegas Suarezpatricio.venegas@cu.ucsg.edu.ecIsabel Odila Grijalva GrijalvaIsabel.grijalva@cu.ucsg.edu.ec<p>La insuficiencia renal es una afectación progresiva caracterizada por un deterioro continuo de la función renal, independientemente de la causa inicial del daño o de factores externos como infecciones, inflamación o toxinas. Objetivo: Determinar la efectividad de un programa kinésico fisioterapéutico en pacientes con insuficiencia renal crónica tratados con hemodiálisis Fundación Renal del Ecuador Iñigo Álvarez de Toledo. Metodología: El estudio fue preexperimental, cuantitativo, descriptivo, longitudinal la muestra fue de 40 pacientes atendidos en el centro de hemodiálisis FREIAT. Los instrumentos empleados fueron Prueba TGlittre- ADL, la historia clínica y el test Borg. Resultados: La prueba TGlittre-ADL mostró un aumento en la capacidad funcional, aumentando del 15,0% al 22,5% de los pacientes con capacidad funcional conservada y disminuyendo del 15,0% al 10,0% de los pacientes con función severamente comprometida. También se encontró correlación estadísticamente significativa entre la duración del test TGlittre-ADL y el grado de actividad física (p<0,05), así como entre las comorbilidades y el desempeño funcional de los pacientes en hemodiálisis. Conclusiones: La condición funcional mejoro en todos los pacientes.</p>2026-07-09T13:00:50+00:00Derechos de autor 2026 Layla Yenebi de la Torre Ortega, Daniella Nicole Martillo Pinto, Fernando Andrés Farías Hernández, Pamela Isabel Rivera Yépez, Patricio Abraham Venegas Suarez, Isabel Odila Grijalva Grijalvahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24609Subreporte de Síntomas de Ansiedad y Depresión en Adolescentes Mexicanos: Papel del Nivel Socioeconómico2026-07-09T13:37:36+00:00Liliana Valdez Jiménez liliana.valdez@academicos.udg.mxMaria Yeny Chavéz Marquéz yeny.chavez@academicos.udg.mxFernanda Marlen Enríquez Sánchez fer.enrqz@hotmail.comMaría Isabel Peréz Vega misabel.perez@academicos.udg.mx<p>Esta investigación presenta un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional para analizar el grado de subreporte de ansiedad y depresión en adolescentes mexicanos y su relación con el sexo y nivel socioeconómico. Participaron 141 estudiantes de bachillerato, evaluados con el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II), el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y un cuestionario de factores psicosociales que incluye sintomatología consistente con depresión y/o ansiedad. Se determinó el nivel de concordancia entre los resultados de BDI y BAI con la sintomatología reportada en el cuestionario y se analizaron las diferencias por sexo y nivel socioeconómico mediante pruebas no paramétricas. Los resultados mostraron subreporte de depresión en el 40.3% y de ansiedad en el 56.8%. No hubo diferencias significativas por sexo, pero sí por nivel socioeconómico en el subreporte de depresión (<em>p</em>=0.039): los niveles bajos presentaron mayores tasas (57-58%) que los niveles altos (28-35%). Los síntomas más subreportados fueron irritabilidad (80.4%), dificultad de concentración (76.8%) y alteraciones del sueño (64.3%). Se concluye que los tests de tamizaje estandarizados subestiman la sintomatología ansiosa y depresiva, especialmente en adolescentes de bajo nivel socioeconómico, por lo que se recomienda complementarlos con evaluaciones específicas de síntomas.</p>2026-07-09T13:35:55+00:00Derechos de autor 2026 Liliana Valdez Jiménez , Maria Yeny Chavéz Marquéz , Fernanda Marlen Enríquez Sánchez , María Isabel Peréz Vega https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24611Influencia de la Evaluación Estructural en la Determinación de la Depreciación física en Avalúos Inmobiliarios de Viviendas Habitacionales en México2026-07-09T13:46:02+00:00Imanol Emiliano Iglesias Burke imanoliglesias50@gmail.com<p>El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia de la evaluación estructural en la determinación de la depreciación física aplicada en avalúos inmobiliarios de viviendas habitacionales en México. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo y comparativo. Los resultados evidenciaron diferencias significativas entre la depreciación tradicional y la depreciación ajustada mediante evaluación estructural. Se concluye que la incorporación de criterios estructurales mejora la precisión, objetividad y confiabilidad de los avalúos inmobiliarios.</p>2026-07-09T13:43:45+00:00Derechos de autor 2026 Imanol Emiliano Iglesias Burke https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24612Sobrecarga visual en escaparates de moda por deficiencias en la jerarquización del producto desde el visual merchandising2026-07-09T13:49:05+00:00Edwin Nestorio Reinoso Yungaedwinreinosoy@gmail.comJonnathan Andrés Zhindón Duarteandres.zhindon@ucuenca.edu.ec<p>El presente trabajo analiza la sobrecarga visual en el escaparatismo de moda a partir de diversos casos de estudio internacionales, regionales y locales. Estos antecedentes permiten una aproximación pertinente a la problemática en distintos contextos, al evidenciar que dicho fenómeno persiste de manera generalizada y, en muchos de los casos, con un respaldo científico escaso, especialmente en relación con el abordaje del escaparate como unidad principal de análisis. En este contexto, la presente investigación analiza dicha problemática en 22 escaparates seleccionados en el tramo Tarqui-Padre Aguirre del centro histórico de Cuenca, Ecuador. Mediante un enfoque mixto, descriptivo-correlacional, se diseña y aplica la Ficha de Observación, instrumento sustentado en <em>benchmarks</em> internacionales y principios REAM. Los datos obtenidos muestran que la mayoría de los casos, 20 de 22, no alcanzan una composición técnicamente funcional, y que la sobrecarga visual y la deficiencia de jerarquización tienen una fuerte correlación. Se concluye que esta problemática se vincula con la ausencia de criterios técnicos por parte de quienes gestionan los escaparates y no solo a la cantidad excesiva de productos expuestos. Por lo que es imperativo una mejora sustancial de la gestión y organización de los escaparates por medio de programas de formación.</p>2026-07-09T13:45:35+00:00Derechos de autor 2026 Edwin Nestorio Reinoso Yunga, Jonnathan Andrés Zhindón Duartehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24635Inestabilidad Política, Conflictos Sociales y Deficiencias Administrativas en la Ejecución de la Inversión Pública Local del Sur del Perú2026-07-11T13:03:44+00:00Rodolfo Ancco Loza rancco@unap.edu.peSonia Yaneth Tipula TiconaStipula@unap.edu.peTania Serruto Cahuanataniaserruto@unap.edu.peKatherine Tamayo Tejadatamayotejada2028@gmail.comMagali Condori Apazamayimagico1@gmail.com<p>Este estudio analiza cómo factores político-administrativos inciden en la ejecución de inversión pública municipal. El objetivo fue estimar, en 33 gobiernos locales del sur del Perú (2020–2022), la relación de la inestabilidad política, los conflictos sociales y las deficiencias administrativas con la ejecución presupuestal. Se utilizo un enfoque cuantitativo correlacional, con diseño no experimental transversal, aplicando un cuestionario Likert a funcionarios y triangulando la información con registros oficiales del Ministerio de Economía y Finanzas. En lo descriptivo, la ejecución promedio alcanzó 66.26%, por debajo del umbral referencial del MEF (75%), y las diferencias regionales evidenciaron heterogeneidad en capacidades de gestión. En lo inferencial, Spearman evidenció una asociación negativa alta entre ejecución y deficiencias administrativas (ρ=–0.63; p=0.002), coherente con una menor capacidad de gestión. Asimismo, las asociaciones fueron negativas y moderadas con inestabilidad política (ρ=–0.41; p=0.038) y con conflictos sociales (ρ=–0.36; p=0.047). De forma consistente, la prueba Chi-cuadrado corroboró una asociación global (χ²=117.818; p<0.001), fortaleciendo la convergencia entre evidencias descriptivas e inferenciales. En conjunto, las brechas internas pesan más que el contexto; se propone fortalecer capacidades y asegurar estabilidad directiva, elevando eficacia, oportunidad y transparencia del gasto.</p>2026-07-10T10:34:35+00:00Derechos de autor 2026 Rodolfo Ancco Loza , Sonia Yaneth Tipula Ticona, Tania Serruto Cahuana, Katherine Tamayo Tejada, Magali Condori Apazahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24636Neurociencia Aplicada a las Organizaciones Empresariales: Fundamentos Cognitivos del Liderazgo, Decisión y Motivación Estratégica2026-07-11T13:03:42+00:00Antonia del Carmen Madrid George amadridgeorge@gmail.com<p>La neurociencia aplicada a las empresas es un campo que ayuda a entender el comportamiento humano en contextos organizacionales complejos. El objetivo de este artículo fue el de analizar la relación entre los fundamentos neurocientíficos y las teorías modernas de la administración. Esto permite explicar procesos relacionados con la toma de decisiones, la motivación, el liderazgo y el desempeño organizacional. Metodológicamente, se realizó una revisión bibliográfica analítica e integradora, basada en literatura científica de bases de datos especializadas y obras de referencia en neurociencia, psicología cognitiva y comportamiento organizacional. Los resultados muestran que las decisiones empresariales no se basan solo en criterios racionales. También están influidas por procesos emocionales, sistemas de recompensa, mecanismos de regulación del estrés y dinámicas de cognición social. Además, se observó que la motivación laboral, el liderazgo transformacional y la cultura organizacional se pueden entender mejor al incorporar hallazgos neurocientíficos. Sin embargo, el estudio señala el riesgo de adoptar enfoques simplistas que expliquen la conducta organizacional solo a partir de variables biológicas. En conclusión, la neurociencia no reemplaza las teorías administrativas tradicionales. Las complementa al ofrecer una base empírica que mejora la comprensión de los procesos humanos en las organizaciones. Su integración ayuda a crear entornos laborales más saludables, colaborativos y enfocados en el desempeño sostenible.</p>2026-07-10T10:49:26+00:00Derechos de autor 2026 Antonia del Carmen Madrid George https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24644Influencia de las Creencias Religiosas en el Proceso de Duelo2026-07-11T13:03:32+00:00Michelle Lozano Peña michlozac3@gmail.comJuan Carlos Cruz Cervantes cruz.cervantes.juan.carlos@gmail.comSantos Noé Herrera Mijangospsicologonoe@yahoo.com.mx<p>La pérdida de un ser querido constituye una experiencia significativa que puede transformar la manera en que las personas comprenden y afrontan su realidad. En este contexto, la religión y las creencias asociadas a ella pueden desempeñar un papel importante en la construcción de significado ante el sufrimiento y la muerte. El presente estudio tuvo como objetivo comprender, a partir del relato de una mujer joven del estado de Hidalgo que experimentó la pérdida de uno de sus padres, las relaciones entre las prácticas religiosas, el proceso de duelo y las transformaciones en su vínculo con la religión a lo largo del ciclo vital. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y mediante el método biográfico-narrativo. La información se obtuvo a través de tres entrevistas no estructuradas, las cuales fueron audiograbadas, transcritas y analizadas mediante el método análisis temático. Los resultados muestran que las prácticas y creencias religiosas constituyen recursos significativos para afrontar experiencias de pérdida y sufrimiento, al tiempo que favorecen la construcción de significado frente a los acontecimientos vitales. Asimismo, se identificó que los vínculos interpersonales establecidos dentro de los grupos religiosos influyen en los procesos de acercamiento y distanciamiento respecto de una comunidad de fe. Finalmente, se encontró que la religiosidad puede configurarse como una experiencia individual y flexible, en la que las personas resignifican creencias y prácticas de acuerdo con sus necesidades emocionales y existenciales, manteniendo su relevancia durante los procesos de pérdida y duelo.</p>2026-07-10T14:49:01+00:00Derechos de autor 2026 Michelle Lozano Peña , Juan Carlos Cruz Cervantes , Santos Noé Herrera Mijangoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24652Derecho y Movimientos Sociales: El Impacto de la Presión Pública en la Justicia2026-07-11T13:03:29+00:00Evelyn Daniela Acosta Hernández adany2852@gmail.com<p>El presente artículo analiza la relación entre los movimientos sociales y el sistema de justicia en México, examinando cómo la presión pública y la movilización ciudadana inciden en las decisiones judiciales y en la transformación del orden jurídico. Mediante una metodología de revisión documental sistemática y análisis de casos emblemáticos del periodo 2018-2024, se examina el fenómeno de la judicialización de la protesta y la emergencia de lo que diversos autores han denominado «justicia negociada» o «derecho de las calles». Los resultados evidencian que la presión social ejercida a través de movilizaciones masivas, uso estratégico de redes sociales y articulación con organismos internacionales de derechos humanos genera efectos mensurables sobre la agenda judicial, la velocidad de tramitación de casos y la orientación de los fallos en materias de derechos humanos, género, medio ambiente y derechos indígenas. Se concluye que, si bien la presión pública no sustituye el proceso legal formal, constituye un factor contextual de primera magnitud que amplía el acceso a la justicia para grupos históricamente marginados, aunque también introduce riesgos para la independencia judicial y la imparcialidad del proceso. El artículo propone un marco analítico integrado para comprender esta interacción dinámica entre movilización social y sistema jurisdiccional en democracias latinoamericanas contemporáneas.</p>2026-07-10T20:33:59+00:00Derechos de autor 2026 Evelyn Daniela Acosta Hernández https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24658Experiencias de los Estudiantes sobre la Discriminación y Exclusión dentro del Aula en Estudiantes de Sexto Año de Educación Básica2026-07-11T13:03:25+00:00Gisella Alejandra Bajaña Andrade gbajana@uteq.edu.ec<p>Las experiencias de discriminación y exclusión dentro del aula pueden afectar la convivencia escolar, la participación y el bienestar de los estudiantes, especialmente cuando se manifiestan mediante burlas, apodos, rechazo, aislamiento o trato desigual. Estas situaciones resultan problemáticas porque limitan el sentido de pertenencia y naturalizan prácticas contrarias a la inclusión educativa. Con base en ello, la presente investigación tuvo como objetivo describir las experiencias de discriminación y exclusión dentro del aula en estudiantes de Sexto Año de Educación Básica. El estudio se desarrolló en la Escuela de Educación Básica 17 de Marzo, ubicada en Quevedo, provincia de Los Ríos, durante el período lectivo 2026-2027. La investigación siguió un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 32 estudiantes matriculados en un mismo paralelo, de los cuales participaron 25, cuyos representantes legales otorgaron el consentimiento correspondiente. La técnica aplicada fue la encuesta y el instrumento consistió en un cuestionario anónimo de 12 preguntas cerradas, aplicado mediante Google Forms de manera asistida. La confiabilidad del instrumento alcanzó un Alfa de Cronbach de 0.8025, valor que evidenció consistencia interna adecuada. De acuerdo con los resultados, predominaron las burlas o apodos ofensivos, la discriminación por apariencia física y las expresiones verbales como apodos. Asimismo, la exclusión se presentó en trabajos grupales y relaciones cerradas entre compañeros. Las consecuencias más relevantes fueron tristeza, pérdida de confianza, menor participación en clase y silencio ante la exclusión.</p>2026-07-11T10:35:50+00:00Derechos de autor 2026 Gisella Alejandra Bajaña Andrade https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24661La Cultura y Percepción de la Violencia 2026-07-11T13:03:22+00:00Silvia Brenda Embleton Sánchezsilviabrenda.es@gmail.com<p>La investigación es de tipo cualitativa, se emplean las técnicas de la investigación documental y la entrevista semiestructurada, el objetivo de la investigación es conocer y analizar la cultura y percepción de la violencia en las distintas esferas sociales; se entrevistaron a 50 personas cuyo rango de edad oscilaban entre los 18 y 80 años de edad con la finalidad de conocer la percepción que tienen sobre la violencia dentro y fuera de sus esferas sociales, para la parte documental se realizó una revisión de diferentes bases de datos como Scielo, Google Académico, Redalyc, entre otros, a su vez, se empleó la herramienta Mendeley como complemento en la búsqueda de artículos y capítulos de libros que se encuentran en bases de datos como EBSCO, Scopus, etcétera, a su vez, se consultaron páginas oficiales como la de la UNESCO, ONU, UNICEF, Naciones Unidas, entre otras. Dentro de los resultados obtenidos en la investigación se encuentra que en la actualidad aún se siguen percibiendo varios tipos de violencias como algo “normal” y “cotidiano”, a su vez, que la violencia no distingue género, ni estatus, ni clases sociales, la violencia se sigue generando tanto física como virtualmente en las distintas esferas sociales.</p>2026-07-11T10:56:29+00:00Derechos de autor 2026 Silvia Brenda Embleton Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24665Efectividad de la Psicoterapia durante el Embarazo: Revisión Sistemática de Resultados Maternos, Obstétricos y Neonatales2026-07-11T13:03:19+00:00Karel Guevarakarel.guevara@unachi.ac.paMaría Berenice Castillomaria.castillo18@unachi.ac.pa<p>La salud mental durante el embarazo influye directamente sobre el bienestar materno y los desenlaces perinatales. Los trastornos depresivos y de ansiedad afectan al 10-20% de las gestantes y permanecen frecuentemente subdiagnosticados y subtratados (Howard et al., 2014). Analizar en qué medida las intervenciones psicoterapéuticas aplicadas durante la gestación, frente a la atención convencional u otras condiciones activas de comparación, influyen en la salud mental materna y en los desenlaces relacionados con el parto y el recién nacido. Revisión sistemática conforme a PRISMA 2020 (Page et al., 2021). Búsqueda en PubMed con descriptores MeSH (2000-2026). Se incluyeron ensayos controlados aleatorizados (ECA), estudios cuasiexperimentales y cohortes comparativas. Calidad metodológica evaluada con listas JBI. La heterogeneidad clínica y metodológica impidió el metaanálisis formal.Se incluyeron 22 estudios con más de 3.500 participantes en 10 países. La terapia cognitivo-conductual (TCC), la psicoterapia interpersonal (IPT) y las intervenciones basadas en mindfulness redujeron significativamente los síntomas depresivos y ansiosos en 19 de los 22 estudios. Los desenlaces obstétricos y neonatales mostraron resultados heterogéneos, sin diferencias significativas en la mayoría de los análisis por intención de tratar. La psicoterapia prenatal tiene un efecto positivo robusto sobre la salud mental materna. La evidencia sobre desenlaces obstétricos y neonatales es limitada e inconsistente, representando el principal vacío en la investigación perinatal actual.</p>2026-07-11T11:51:54+00:00Derechos de autor 2026 Karel Guevara, María Berenice Castillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24667Caracterización Dasométrica y Evaluación del Crecimiento de una Plantación de Tectona Grandis L.f., con Bloques de 5 y 6 Años en San Pedro de Vilcabamba, Loja2026-07-11T13:03:16+00:00Byron Gonzalo Palacios Herrerabyron.palacios@unl.edu.ecGenesis Nicole Oviedo Malanogenesis121@gmail.comHipatia Jhuliana Galvez Galvezgalvezgalvezhipatiajhuliana@gmail.comAndrea Janine Cabrera Armijosjanine2005cabrera@gmail.com<p>El estudio evaluó el crecimiento y la adaptabilidad de una plantación de <em>Tectona grandis</em> L.f. en San Pedro de Vilcabamba, Loja, con bloques de 5 y 6 años de edad. Se aplicó un muestreo aleatorio simple en parcelas de 1000 m², midiendo variables dasométricas (DAP, altura, área basal y volumen) y morfológicas (rectitud del fuste, bifurcaciones, vigorosidad y estado fitosanitario). Los resultados mostraron que el DAP promedio fue de 7,1 cm a los 5 años y 9,0 cm a los 6 años, con alturas de 5,0 m y 8,3 m respectivamente. El volumen por hectárea se incrementó de 48 m³·ha⁻¹ a 115 m³·ha⁻¹ en un año, evidenciando un crecimiento significativo en condiciones subtropicales de altura. La adaptabilidad fue alta, con más del 94 % de individuos con fuste recto y vigorosidad predominante, mientras que el estado fitosanitario se mantuvo óptimo en ambos bloques. La modelación de ecuaciones volumétricas identificó que los modelos no lineales (potencial y logarítmico) presentaron el mejor ajuste (R² ≈ 0,9999), constituyendo herramientas útiles para la planificación silvícola. En conclusión, <em>T. grandis</em> demuestra capacidad de adaptación y productividad en ambientes andinos subtropicales, aportando evidencia para proyectos de reforestación y manejo forestal sostenible.</p>2026-07-11T12:34:17+00:00Derechos de autor 2026 Byron Gonzalo Palacios Herrera, Genesis Nicole Oviedo Malan, Hipatia Jhuliana Galvez Galvez, Andrea Janine Cabrera Armijoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23882Carga tributaria y rentabilidad operativa en el sector manufacturero de alimentos: análisis ponderado de la presión fiscal en Venezuela durante el ejercicio fiscal 20242026-05-30T14:59:26+00:00Javier Ernesto Zuluaga Piñerojavier.zuluaga@correo.unimet.edu.veMariana Fagúndezmariana.fagundez@correo.unimet.edu.veCar Emyr Suescum Coelhocsuescum@unimet.edu.veTulio Escobartescobar@unimet.edu.ve<p>El régimen tributario venezolano impone sobre el sector manufacturero de alimentos una carga de impuestos directos, indirectos y contribuciones parafiscales que compromete estructuralmente la rentabilidad de los sujetos pasivos especiales. Este estudio cuantitativo descriptivo analiza la incidencia financiera de los tributos nacionales y municipales vigentes en 2024 sobre los ingresos, egresos y utilidades operativas del sector. Los resultados demuestran que la presión tributaria total absorbe el 52,97% de la utilidad antes de impuestos, equivale al 15,89% de los ingresos operativos y representa el 22,70% de los egresos totales. El Impuesto Sobre la Renta registra la mayor incidencia con el 26,66% de la utilidad, seguido por el Impuesto sobre Actividades Económicas (10,00%) y las contribuciones a la Seguridad Social (6,60%). Las 229 obligaciones declarativas anuales equivalen al 90% de los días hábiles, evidenciando una onerosa carga administrativa. Articulados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 8, 9 y 16 de la Agenda 2030, estos hallazgos señalan la urgencia de una reforma tributaria orientada a la armonización fiscal y la competitividad industrial. El análisis aporta un marco técnico para la contraloría financiera y la formulación de políticas públicas que equilibren la eficiencia recaudatoria con la sostenibilidad productiva nacional.</p>2026-05-23T13:22:04+00:00Derechos de autor 2026 Javier Ernesto Zuluaga Piñero, Mariana Fagúndez, Car Emyr Suescum Coelho, Tulio Escobarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23936Problemas En La Elaboración Del Informe Policial Homologado En El Estado De Hidalgo2026-06-03T12:37:38+00:00Yohana Castañeda Castañedacacson21d13@redcuc.edu.mx<p>El presente artículo tiene como objetivo analizar las principales problemáticas que se presentan en la elaboración del Informe Policial Homologado en el Estado de Hidalgo y las consecuencias jurídicas que dichas deficiencias generan dentro del sistema penal acusatorio. El Informe Policial Homologado constituye uno de los actos de investigación más relevantes, debido a que permite documentar las circunstancias de tiempo, modo y lugar relacionadas con la posible comisión de un hecho delictivo, conforme a lo establecido en el Código Nacional de Procedimientos Penales (Código Nacional de Procedimientos Penales [CNPP], 2025)<a href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>. De acuerdo con Carbonell (2022)<a href="#_ftn2" name="_ftnref2">[2]</a>, la adecuada actuación policial representa un elemento fundamental para garantizar la legalidad y eficacia de la investigación criminal dentro del sistema acusatorio. Asimismo, Binder (2005) <a href="#_ftn3" name="_ftnref3">[3]</a>sostiene que las deficiencias en los primeros actos de investigación pueden vulnerar derechos fundamentales y afectar el debido proceso. La investigación se desarrolló mediante una metodología cualitativa con enfoque documental y jurídico, a través del análisis de legislación, doctrina y criterios jurisprudenciales relacionados con la función policial y la integración del Informe Policial Homologado. Entre los principales hallazgos se identificó la existencia de errores recurrentes en la redacción de los informes, omisión de datos relevantes, inconsistencias narrativas y falta de capacitación especializada del personal policial, lo que repercute directamente en la eficacia probatoria y en la correcta conducción de las investigaciones penales. Finalmente, se concluye que resulta indispensable fortalecer los mecanismos de capacitación, supervisión y profesionalización policial, con el propósito de garantizar una adecuada integración del Informe Policial Homologado y contribuir al fortalecimiento del sistema de justicia penal en el Estado de Hidalgo.</p> <p> </p> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> Código Nacional de Procedimientos Penales. (2025). Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. https://mexico.justia.com/federales/codigos/codigo-nacional-de-procedimientos-penales/</p> <p><a href="#_ftnref2" name="_ftn2">[2]</a> Carbonell, M. (2022). Sistema penal acusatorio. Centro de Estudios Jurídicos Carbonell. https://miguelcarbonell.me/producto/sistema-penal-acusatorio/</p> <p><a href="#_ftnref3" name="_ftn3">[3]</a> Binder, A. M. (2005). Introducción al derecho procesal penal (2.ª ed.). Ad-Hoc. https://editorial.tirant.com/es/libro/introduccion-al-derecho-procesal-penal-9789508941855</p>2026-05-27T13:40:53+00:00Derechos de autor 2026 Yohana Castañeda Castañedahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24046La Figura del Asesor Jurídico en el Estado de Hidalgo en el Sistema Penal Acusatorio 2026-06-03T12:16:07+00:00Jessica Trejo Tejeda Tr384623@uaeh.edu.mxDenitza López Téllezdenitza_lopez8765@uaeh.edu.mxVíctor Alfonzo Zertuche CobosVictor_zertuche@uaeh.edu.mx<p>Este artículo tiene como objetivo analizar al asesor jurídico en el sistema penal acusatorio en el Estado de Hidalgo, desde que se consideró al asesor jurídico como figura procesal se ha visto demasiadas inconsistencias en su modo de trabajo así como también que no se ha tomado como una figura importante en un proceso penal, debido a que por la ineficiencia de algunos profesionales del derecho se ha comprobado que dicha figura jurídica no debería de intervenir en un litigio tal y como lo menciona la Sentencia recaída del Amparo en Revisión 177/2024. Registro digital: 2030528. Y que se debe tener en consideración que partiendo en que la asesoría jurídica pública y privada, además que dicha personalidad jurídica deba de tener una ley orgánica tanto a nivel estatal por los profesionales en derecho particulares así como una ley orgánica y un reglamento que deberán respaldar al asesor jurídico público debido en que diversas instituciones públicas en donde se presta el servicio para la protección de los derechos de la víctima no son respaldados por las instituciones gubernamentales y es por ello que se llegue a revocar su personalidad en procesos de alto impacto.</p>2026-06-02T14:57:26+00:00Derechos de autor 2026 Jessica Trejo Tejeda , Denitza López Téllez, Víctor Alfonzo Zertuche Coboshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24071Recaudación Indebida del Impuesto de Alumbrado Público en los Recibos de Energía Eléctrica: Análisis Jurídico y Financiero en Pachuca de Soto, Hidalgo, 2020–20252026-06-12T13:07:33+00:00Sergio Jared Velazquez Madrigal Vemasj21d16@redcuc.edu.mx<p>El Impuesto de Alumbrado Público (IAP) constituye una de las contribuciones municipales más cuestionadas dentro del sistema fiscal mexicano, particularmente cuando su recaudación se efectúa a través de los recibos de energía eléctrica emitidos por la Comisión Federal de Electricidad (CFE). El presente artículo analiza la legalidad y pertinencia financiera del cobro del IAP en el municipio de Pachuca de Soto, Hidalgo, durante el periodo 2020–2025. Se adoptó un diseño metodológico mixto, no experimental y transversal, que combinó el análisis documental de legislación y jurisprudencia, la revisión de informes financieros municipales, entrevistas semiestructuradas a ciudadanos, funcionarios y especialistas, así como observación directa del estado del alumbrado público. Los resultados evidencian que las Leyes de Ingresos Municipales del periodo analizado presentan deficiencias normativas en la definición del IAP, al no establecer con claridad la base gravable, la metodología de cálculo ni el vínculo costo-servicio. La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) ha sostenido reiteradamente que el cobro basado en el consumo eléctrico individual vulnera los principios de proporcionalidad y equidad tributaria. Desde la dimensión financiera, se constató opacidad en el destino de los recursos recaudados, sin correspondencia verificable con la mejora del servicio. La mayoría de los contribuyentes entrevistados desconoce el concepto del IAP y percibe el cobro como injustificado. Se concluye que el mecanismo de recaudación aplicado en Pachuca durante el periodo estudiado presenta irregularidades constitucionales y administrativas que demandan una reforma normativa urgente, acompañada de mecanismos efectivos de transparencia y rendición de cuentas.</p>2026-06-03T19:10:31+00:00Derechos de autor 2026 Sergio Jared Velazquez Madrigal https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24217La prueba indiciaria en los delitos de corrupción de funcionarios: hacia un estándar material de suficiencia probatoria2026-06-15T13:18:24+00:00Olga Soledad Coaguila Turpo sol16coaguila.sc@gmail.comJorge Ernesto Medina Chávezmedinabogados1@gmail.comClisman Tomas Ala Gordilloclismantomasala@gmail.com<p>Los delitos de corrupción de funcionarios presentan una configuración estructural que dificulta su acreditación mediante mecanismos probatorios tradicionales. Su carácter encubierto, la apariencia de legalidad de los actos administrativos y su inserción en estructuras jerárquicas de poder generan un escenario en el cual la prueba directa resulta excepcional. En este contexto, la prueba indiciaria adquiere un rol central como mecanismo de reconstrucción de los hechos. El presente artículo desarrolla un análisis dogmático, criminológico y epistemológico de dicha problemática, examinando las tensiones entre la presunción de inocencia, el estándar probatorio y la eficacia del sistema penal. Se propone la construcción de un estándar material de la prueba indiciaria que permita objetivar la inferencia judicial y reducir los márgenes de arbitrariedad sin sacrificar la capacidad de persecución penal.</p>2026-05-20T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Olga Soledad Coaguila Turpo , Jorge Ernesto Medina Chávez, Clisman Tomas Ala Gordillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24219Limitaciones en la regulación y el acceso a las denuncias ante la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros del Ecuador: análisis jurídico crítico desde la perspectiva de la tutela administrativa efectiva2026-06-19T13:07:15+00:00Jhonny Ulises Tarira Palma e1315737021@live.uleam.edu.ecJaime Miguel Marin Rodriguez Jaime.marin@uleam.edu.ec<p>El presente artículo analiza las limitaciones normativas, procedimentales y tecnológicas que inciden en el acceso efectivo al sistema de denuncias administrativas ante la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros del Ecuador (SCVS), y su impacto en la tutela administrativa efectiva y el control societario. La investigación adopta un enfoque cualitativo de carácter jurídico, con nivel descriptivo-analítico, empleando métodos dogmático-jurídico, analítico, exegético y comparativo, sustentados en revisión documental de normativa constitucional, legal, reglamentaria y doctrina especializada. Los resultados evidencian que, si bien el ordenamiento jurídico ecuatoriano reconoce ampliamente el derecho de petición, el debido proceso administrativo y los principios de buena administración, persisten vacíos normativos significativos en la regulación del procedimiento de denuncias societarias: fragmentación normativa, formalismo procedimental excesivo, discrecionalidad en la admisión de denuncias, insuficiencia de los canales tecnológicos disponibles y déficit institucional en la difusión de los mecanismos de acceso. Estos hallazgos revelan una brecha estructural entre el mandato constitucional garantista y la práctica administrativa real de la SCVS. La discusión jurídica evidencia que esta brecha debilita el rol del denunciante como actor del control administrativo, reduce la función preventiva del control societario y erosiona la confianza ciudadana en las instituciones de regulación. Se concluye que superar estas limitaciones requiere reformas normativas integrales, simplificación procedimental, fortalecimiento tecnológico y un reposicionamiento institucional hacia modelos de administración abierta y participativa, alineados con los estándares internacionales de tutela administrativa efectiva.</p>2026-06-15T14:14:17+00:00Derechos de autor 2026 Jhonny Ulises Tarira Palma , Jaime Miguel Marin Rodriguez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24255El manejo jurídico del e-waste en el Estado de Hidalgo: propuesta de regulación ambiental y penal2026-06-19T13:06:46+00:00Oscar Sebastian Torres Osorio so2968846@gmail.com<p>La producción masiva de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), comúnmente denominados e-waste, representa uno de los desafíos ambientales y jurídicos más urgentes del siglo XXI. De acuerdo con el Informe Global sobre Desechos Electrónicos 2024, México genera 1.5 millones de toneladas anuales de residuos electrónicos con una tasa de reciclaje formal del 4%, cifra que evidencia la gravedad del problema en el país. El Estado de Hidalgo, pese a su crecimiento urbano e industrial sostenido y su condición de receptor de flujos de residuos electrónicos provenientes de la Zona Metropolitana del Valle de México, carece de un marco normativo específico que regule integralmente el ciclo de vida de los RAEE. El presente artículo analiza el vacío jurídico existente en la legislación hidalguense a partir de una revisión doctrinal y comparativa del sistema normativo federal y estatal, así como de experiencias legislativas internacionales relevantes. Mediante una metodología cualitativa de investigación jurídico-doctrinal y análisis de derecho comparado, se identifican las principales deficiencias del marco normativo vigente y se propone un esquema regulatorio que incluye mecanismos de responsabilidad extendida del productor, obligaciones de gestión diferenciada y un sistema de sanciones penales graduadas proporcionales al daño ambiental causado. Los resultados evidencian que tanto la legislación federal existente como la propia política pública nacional reconocen los vacíos en la regulación estatal de residuos de manejo especial, lo que refuerza la necesidad de una ley estatal específica complementada con reformas al Código Penal del Estado de Hidalgo como necesidad jurídica inaplazable para garantizar el derecho constitucional a un medio ambiente sano.</p>2026-06-17T13:37:17+00:00Derechos de autor 2026 Oscar Sebastian Torres Osorio https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24345Los Derechos Sucesorios de los Hijos No Reconocidos en México: Problemática Jurídica y Mecanismos de Protección2026-06-27T10:41:37+00:00Jesús Misael Hernández Camposhecajm21d17@redcuc.edu.mx<p>En el derecho sucesorio, la materia civil en México se lleva a cabo mediante juicio: sucesorio testamentario e intestamentario. Para el presente artículo se mencionará el juicio sucesorio intestamentario, en el que se reconoce a las personas que tienen derecho a heredar los bienes del de cujus, quienes son: su cónyuge, concubino, hijos o familiares ascendientes o colaterales, dependiendo el caso; sin embargo, respecto de los hijos no reconocidos legalmente por el de cujus o que fueron reconocidos por alguien más, como puede ser mediante un reconocimiento voluntario, se dificulta el ejercicio de su derecho a heredar, salvo que exista una prueba pericial en genética que lo certifique. No obstante, existen otros mecanismos, pues la Corte Interamericana de Derechos Humanos, la Convención Americana sobre Derechos Humanos y la Suprema Corte de Justicia de la Nación garantizan los derechos sucesorios de los hijos no reconocidos sin que deba existir obligatoriamente una prueba pericial en genética, siempre que éstos hayan sido reconocidos socialmente.</p>2026-06-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Jesús Misael Hernández Camposhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24365Fortalecimiento del Acceso a la Justicia para las Víctimas de Violencia de Género: Propuestas para Superar las Barreras Institucionales, la Revictimización y la Falta de Sensibilización en el Sistema Judicial2026-06-27T10:41:25+00:00Brenda Areli Mata Moralesbrendaamm0408@gmail.com<p>La violencia de género constituye una problemática social y jurídica que vulnera gravemente los derechos humanos de las víctimas, especialmente de las mujeres. A pesar de la existencia de leyes y mecanismos de protección, persisten diversas barreras institucionales que dificultan el acceso efectivo a la justicia. Entre los principales obstáculos destacan la revictimización durante los procesos judiciales, la falta de sensibilización por parte de los operadores de justicia y la insuficiencia de protocolos especializados para la atención integral de las víctimas. El presente trabajo tiene como objetivo analizar las principales limitaciones existentes dentro del sistema judicial y proponer medidas orientadas al fortalecimiento del acceso a la justicia para las víctimas de violencia de género. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo y documental, a partir del análisis de doctrina jurídica, legislación nacional e internacional y estudios especializados en derechos humanos y perspectiva de género. Los resultados muestran que la burocracia institucional, los prejuicios de género y la escasa capacitación especializada continúan afectando la protección efectiva de las víctimas. Se concluye que resulta indispensable implementar políticas públicas con perspectiva de género, capacitación obligatoria para operadores judiciales y mecanismos de acompañamiento psicológico y jurídico que permitan garantizar una justicia más humana, eficiente e inclusiva.</p>2026-06-24T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Brenda Areli Mata Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24464Gestión de las Decisiones Judiciales: Una Perspectiva desde el Pensamiento Complejo2026-07-02T18:14:10+00:00Cristóbal Homero Machuca- Reyes cristobalmachucareyes@gmail.com<p>La administración de justicia constituye un pilar esencial del Estado democrático, su legitimidad se fundamenta en la imparcialidad y calidad de las decisiones judiciales. No obstante, los conflictos jurídicos actuales presentan una creciente complejidad derivada de factores estructurales sociales, culturales, económicos, tecnológicos y ambientales, lo cual introduce incertidumbre y limita la eficacia de los modelos tradicionales de resolución de casos. El objetivo de la investigación es analizar la gestión de la complejidad en las decisiones judiciales desde el enfoque del pensamiento complejo de Edgar Morin, destacando su aporte a la legitimidad, eficacia y contextualización de la administración de justicia. Se desarrolla un análisis documental con enfoque cualitativo, basado en la revisión de doctrina especializada, jurisprudencia y estudios contemporáneos sobre pensamiento complejo y derecho. Se emplea un método analítico, que permite identificar factores que inciden en la incertidumbre judicial y su relación con los sistemas sociales interdependientes. Los resultados evidencian que la incorporación del pensamiento complejo en las decisiones judiciales permite superar la visión reduccionista, otorgando mayor legitimidad y pertinencia social a las resoluciones. Se concluye que los decisores judiciales, al integrar herramientas de complejidad, pueden responder con mayor eficacia a las demandas sociales, éticas y contextuales de un mundo interconectado. Asimismo, la jurisprudencia y doctrina enriquecen la aplicación de este enfoque, mostrando la necesidad de una justicia más adaptativa, integral y sostenible.</p>2026-07-02T18:06:07+00:00Derechos de autor 2026 Cristóbal Homero Machuca- Reyes https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24621Patrones Metodológicos en la Literatura sobre eficiencia Judicial Civil: Revisión Sistematizada y Análisis Correlacional2026-07-09T19:46:07+00:00Carlos Ottoniel Guevara Carranza guevaracarlos.cg88@gmail.com<p>La eficiencia judicial civil constituye un componente relevante para el Estado de derecho, la seguridad jurídica, el acceso a la justicia y la confianza institucional. Este artículo analiza la literatura reciente sobre eficiencia judicial civil mediante una revisión sistematizada basada en PRISMA, con apoyo del marco SPICE para delimitar la pregunta de investigación. Se revisaron estudios publicados entre 2020 y 2024, organizados en cuatro dimensiones analíticas: enfoque metodológico, clasificación temática, herramienta de análisis y continuidad del conocimiento. Las referencias seleccionadas fueron codificadas categorialmente para identificar frecuencias, secuencias metodológicas y asociaciones entre dimensiones mediante el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados evidencian una tendencia dominante hacia enfoques cuantitativos, análisis estadísticos y estudios centrados en los determinantes de la eficiencia judicial. La secuencia metodológica más recurrente fue “1112”, asociada con enfoque cuantitativo, clasificación en eficiencia judicial, herramienta estadística y continuidad vinculada a determinantes institucionales. Asimismo, se identificaron correlaciones significativas entre enfoque, clasificación y herramienta de análisis; sin embargo, la continuidad del conocimiento no presentó asociaciones estadísticamente significativas. Se concluye que la literatura posee una estructura metodológica parcialmente consolidada, pero mantiene fragmentación acumulativa, lo que justifica investigaciones integradoras que articulen jurimetría, análisis legal, indicadores procesales y evaluación institucional.</p>2026-07-09T19:39:06+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Ottoniel Guevara Carranza https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24625Eficiencia Judicial Civil Mediante DEA por Fases y Modelo Global: Adaptación de Variables Procesales en Juzgados de Primera Instancia de Guatemala2026-07-09T20:07:02+00:00Carlos Ottoniel Guevara Carranza guevaracarlos.cg88@gmail.com<p>El artículo propone una adaptación metodológica de variables procesales para medir la eficiencia judicial civil mediante Análisis Envolvente de Datos (DEA), aplicado a juzgados de primera instancia civil de Guatemala durante el período 2021-2024. La investigación parte de la necesidad de superar mediciones agregadas basadas únicamente en casos ingresados, concluidos o pendientes, incorporando variables internas del trámite judicial, tales como actas, decretos, autos, sentencias y otras resoluciones. Estas variables fueron clasificadas conforme a su función dentro del proceso civil y utilizadas como entradas y salidas en modelos DEA por fases y en un modelo DEA global. El DEA por fases permitió observar la transformación secuencial de la carga procesal en actuaciones iniciales, decisiones intermedias y resoluciones finales, mientras que el modelo global evaluó el desempeño integral de cada juzgado. Los resultados muestran que la eficiencia no se distribuye uniformemente entre las etapas del proceso, identificándose una mayor eficiencia relativa en la fase inicial y posibles cuellos de botella en la fase intermedia. Se concluye que la combinación de DEA por fases y DEA global ofrece una lectura más completa del desempeño judicial civil y constituye una herramienta útil para diagnósticos institucionales más precisos.</p>2026-07-09T20:04:48+00:00Derechos de autor 2026 Carlos Ottoniel Guevara Carranza https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24638La Figura del Acuerdo Reparatorio en Delitos Federales en México: Límites y Viabilidad Práctica2026-07-11T13:03:39+00:00Susan Denisse Hernández Chávez licdenissehdez36@gmail.com<p>Es importante analizar la aplicación del acuerdo reparatorio en México sobre todo en el ambito federal dentro del sistema penal acusatorio, siendo así que de acuerdo a la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos, el Código Nacional de Procedimientos Penales y <strong>Ley Nacional de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias en Materia Penal</strong>, lo que busca el acuerdo reparatorio es dar un fin al proceso, es decir, extinguir la extinción penal, basicamente buscar una solución alterna del conflicto, reparar el daño que la víctima u ofendido recibieron por parte del imputado, ahora es relevante recalcar que particulpamente en la Fiscalía General de la República es limitado. A través de un enfoque cualitativo y análisis a las leyes, se identifican los principios obstáculos jurídicos y operativos que restringuen los principales obstáculos jurídicos y operatviso que restringuen su implementación, tales como criterios discrecionales del Ministerio Público Federal, la naturaleza de los delitos federales y una cultura jurídica predominantemenete punitiva. El estudio concluye que, si bien es cierto que existen límites legales claros, también lo es que hay un margen de interpretación que permiría ampliar el uso de los acuerdos reparatorios sin comprometer la función del mismo Etsado, contribuyendo así a uan justicia más eficiente y centrada en el daño que recae en la víctima.</p>2026-07-10T11:31:50+00:00Derechos de autor 2026 Susan Denisse Hernández Chávez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/24643Impuestos y equidad fiscal en Ecuador: una revisión del sistema tributario contemporáneo2026-07-11T13:03:33+00:00Jonathan Eduardo López Poveda info@lopezygomez.comNathalie Fernanda Gómez Suárezgerencia@lopezygomez.com<p>El sistema tributario ecuatoriano enfrenta una tensión persistente entre la necesidad de sostener la recaudación fiscal y el mandato constitucional de progresividad establecido en el artículo 300 de la Constitución de 2008. Este artículo realiza una revisión analítica del sistema tributario contemporáneo del Ecuador, con énfasis en la equidad fiscal, a partir de fuentes documentales oficiales, informes de organismos multilaterales y literatura académica reciente. El objetivo es caracterizar la estructura impositiva vigente, examinar los efectos distributivos de sus principales tributos y valorar el impacto de las reformas aprobadas entre 2021 y 2024 sobre la justicia tributaria. Mediante un diseño cualitativo de revisión documental y análisis de fuentes secundarias, se sistematizó información proveniente de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, el Servicio de Rentas Internas, el Instituto Nacional de Estadística y Censos y artículos indexados. Los resultados muestran que el Impuesto al Valor Agregado, elevado del 12% al 15% en 2024, concentra la mayor proporción de la recaudación y presenta un carácter regresivo que afecta desproporcionadamente a los hogares de menores ingresos, mientras que el impuesto a la renta conserva potencial redistributivo insuficientemente explotado. El coeficiente de Gini se mantuvo entre 0,456 y 0,470 durante 2023-2025, sin variaciones estadísticamente significativas pese a las reformas tributarias implementadas. Se concluye que la equidad fiscal en Ecuador requiere fortalecer la progresividad del impuesto a la renta, mejorar la fiscalización de la economía informal y consolidar mecanismos compensatorios como la devolución del IVA, en un marco de sostenibilidad fiscal.</p>2026-07-10T14:02:32+00:00Derechos de autor 2026 Jonathan Eduardo López Poveda , Nathalie Fernanda Gómez Suárez