https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/issue/feedCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar2024-03-18T20:50:39+00:00Dr. Francisco Hernández García[email protected]Open Journal Systems<h1 id="s-lg-guide-name">Ciencia Latina Revista Obtuvo su primer factor de impacto de alta relevancia según el SJIF - Scientific Journal Impact Factor - USA.de 5.992 citas realizadas en el 2023</h1> <p><a href="http://sjifactor.com/passport.php?id=22935">Haga clic en este enlace para acceder al Factor de impacto SJIF</a></p>https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9389Trayectorias Escolares en Preparatoria Agrícola, Universidad Autónoma Chapingo: una Visión Teórica de Cinco Estudios Claves para Generar Estrategias de Retención en sus Estudiantes2024-01-31T20:20:46+00:00Jorge Coronado González[email protected]Jose Antonio Ávila Dorantes [email protected]Ischel Soto Espinoza[email protected]Liberio Victorino Ramírez [email protected]<p>Conocer la trayectoria o recorrido escolar de todo estudiante y lograr que se concluya con éxito, debiera ser una obligación y preocupación institucional. La presente investigación es un estudio documental con visión panorámica, su objetivo es proponer una discusión teórica de cinco documentos que abordan el estudio de las trayectorias escolares en la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo; El contenido del artículo aborda cada investigación por separado mostrando los hallazgos y propuestas más relevantes de cada autor, posteriormente se enlista la discusión destacando las coincidencias y diferencias entre los documentos, para concluir con la propuesta de implementar los estudios de trayectorias escolares en la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo como una política universitaria que se incluya en el Plan de Desarrollo Institucional 2009-2025; Además de, incorporar como políticas institucionales en la estructura académica y de apoyo a la tutoría académica de pares, acompañamiento académico institucional a grupos vulnerables, afiliación de grupos vulnerables en acompañamiento personal y la implementación de un programa de atención psico-pedagógica para estudiantes, que atiendan la problemática de abandono escolar en el Nivel Medio Superior de Unuversidad Autonoma Chapingo; Se propone continuar generando investigación educativa en el tema de trayectorias escolares donde sean contempladas las condiciones institucionales actuales de la Preparatoria Agricola.</p>2024-01-29T20:37:46+00:00Derechos de autor 2024 Jorge Coronado González, Jose Antonio Ávila Dorantes , Ischel Soto Espinoza, Liberio Victorino Ramírez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9401La Mejora de los Procesos de Formación Docente en Estudiantes del 4° de Licenciatura en Educación Física2024-01-31T13:46:53+00:00José Adalberto Núñez Campos [email protected]<p>El presente artículo refiere a los procesos de formación docente de los alumnos del 4° de la licenciatura en Educación Física, la utilización de las estrategias didáctica en nivel superior por parte de los docentes donde se realizó la investigación, en ella se pone énfasis en como su implementación coadyuba a la mejora del conocimiento y dominio de los contenidos del área de la Educación Física, este elemento didáctico tan necesario e indispensable es determinante como otros en el proceso enseñanza aprendizaje, en él refiere la esencia de los procesos de formación que se utilizan en los escenarios formativos de Educación Física en Educación Básica, por ese motivo, se busca establecer en qué condiciones este aspecto favorece los procesos formativos de alumnos del citado grado, es decir, todo aquellos factores necesarios que los docentes de este nivel de atención necesitan acceder para fijar el aprendizaje vía las estrategias didácticas.</p>2024-01-30T19:39:57+00:00Derechos de autor 2024 José Adalberto Núñez Campos https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9409Transfomación del Aula de Inglés en una Comunidad Dicursiva 2024-02-28T11:39:31+00:00David Alberto Rivera Corredor[email protected]Ruth Marcela Del Campo Machado[email protected]<p>El objetivo de este articulo consiste en realizar una exploración teórica tanto del concepto mismo de comunidad discursiva y las características pedagógicas que una clase de inglés, independientemente de su estatus como lengua extranjera o segunda lengua, debe tener para ser tratada como tal. Así mismo, este articulo está dirigido a docentes de idiomas e investigadores que se interesan en potenciar su praxis profesional y el aprendizaje significativo de sus estudiantes, pues hace unos aportes teóricos lo suficientemente sólidos como para que estos profesionales de la educación comiencen a aplicar un nuevo paradigma con sus aprendices: la construcción de una comunidad discursiva, lo cual implica varias propiedades puntuales como el pensamiento crítico, la meta-cognición, la interacción bidireccional, el intercambio de ideas y opiniones, el aprendizaje horizontal, las practicas discursivas significativas, la participación permanente, la construcción de discurso pertinente a contextos de la vida real, entre otros. Para una mejor comprensión, esta exploración teórica está dividida en tres secciones principales; a) comunidad discursiva, b) discurso, y c) características pedagógicas de una comunidad discursiva. </p>2024-01-31T11:12:16+00:00Derechos de autor 2024 David Alberto Rivera Corredor, Ruth Marcela Del Campo Machadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9417Prácticas Evaluativas en la Enseñanza de Matemáticas en la Educación Primaria Rural2024-02-12T13:45:05+00:00Dilia Cecilia Vanegas Quiroga[email protected]Nelly Yolanda Céspedes Guevra[email protected]<p>La tesis doctoral se centró en el proceso de las prácticas evaluativas para fortalecer la praxis formativa de los docentes de matemáticas en la educación primaria rural de Colombia. El estudio se llevó a cabo en las Instituciones Educativas de Cundinamarca, en la provincia de Sabana Centro de Colombia, pertenecientes a Cajicá, Sopó, Zipaquirá y Tocancipá. Instituciones Educativas Departamentales (IED), específicamente en entornos rurales. La población objetivo fueron docentes que enseñan a estudiantes de Básica primaria. El propósito de esta investigación era analizar las prácticas evaluativas de los docentes con el fin de mejorarlas y, si fuera necesario, realizar modificaciones para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Para comprender la realidad rural en el contexto colombiano, es fundamental analizar la población, sus costumbres, condiciones de vida y relaciones con el entorno. Esto implica el uso de modelos científicos como herramientas esenciales para la investigación y el avance del conocimiento en las ciencias naturales. El enfoque en la educación en contextos rurales se debe a la necesidad histórica de abordar las condiciones de los sistemas educativos locales y combatir el analfabetismo, considerado como una de las causas principales del atraso, la pobreza y el estancamiento económico en el país.</p>2024-02-01T12:01:14+00:00Derechos de autor 2024 Dilia Cecilia Vanegas Quiroga, Nelly Yolanda Céspedes Guevrahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9449Habilidades Sociales en Educación Inclusiva, Reto Pedagógico Transformador para Visibilizar las Competencias Escolares en los Centros Educativos Rurales de Cereté2024-02-02T13:47:30+00:00Alex Adrian Rivera Santacruz [email protected]Luz Estella Anaya Barrios[email protected]<p>El presente artículo se enfoca en la necesidad de diseñar una propuesta pedagógicas transformadoras que impliquen el uso de estrategias para el desarrollo de habilidades sociales en educación como alternativa innovadora para lograr mejores competencias escolares en estudiantes de centros rurales del municipio de Cerete, frente a la ausencia de prácticas pedagógicas pertinentes, acordes con sus destrezas y necesidades de aprendizaje, alejadas de la realidad acompañadas de una escasa formación docente y recursos didácticos apropiados, lo cual se precisó mediante la información obtenida de una entrevista inestructurada aplicada a los docentes de básica primaria en las que se indago en torno a los cuatro dominios: Planeación y preparación de clases, Ambientes para el aprendizaje, Práctica Pedagógica y Flexibilidad y capacidad de respuesta. Los cuales fueron analizadas sobre el quehacer educativo y una encuesta aplicada a los estudiantes, visto desde: el profesor, las clases, y los recursos; también sobre las habilidades escolares desde el rol y relación que asume los estudiantes.</p>2024-02-02T10:49:26+00:00Derechos de autor 2024 Alex Adrian Rivera Santacruz , Luz Estella Anaya Barrioshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9451Estrategias de Aprendizaje y su Impacto Académico en Estudiantes de Educación Superior: Revisión Sistemátizada 2016-20232024-02-02T13:46:48+00:00Mabel Rossana Vega Rojas[email protected]Delia Arroyo Resino[email protected]Oscar Ulloa Guerra[email protected]<p>La sinergia entre las estrategias de aprendizaje (EA) y el rendimiento académico (RA) se ha convertido en un aspecto crucial en la educación actual, destacando la necesidad de explorar y aprovechar las oportunidades para mejorar la calidad y eficacia del proceso educativo. El objetivo de este estudio fue sistematizar la producción bibliográfica en el período 2016-2023, respecto a estudios empíricos sobre relación entre EA y RA en estudiantes de educación superior. El diseño metodológico siguió los lineamientos del método Framework ReSiste-CHS, SALSA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, Dialnet y Semantic Scholar. Al aplicar los criterios de inclusión y exclusión, la muestra definitiva quedó conformada por 44 artículos. Los resultados evidencian que el año en el que existió mayor número de publicaciones fue el 2022, siendo España, Estados Unidos y México los países más destacados; las asignaturas que abordaron los estudios con mayor cantidad de investigaciones fueron en el área de Salud; el diseño más empleado fue el transversal cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional; que el instrumento más utilizado para medir las estrategias de aprendizaje fue el ACRA, y que la mayoría de las investigaciones constataron un impacto positivo, entre algunas estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico.</p>2024-02-02T12:23:47+00:00Derechos de autor 2024 Mabel Rossana Vega Rojas, Delia Arroyo Resino, Oscar Ulloa Guerrahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9458Aplicación de Mapas Cognitivos en el Aprendizaje Significativo DE C.T.A. en Estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui Aplicación una Puno 20162024-02-02T20:19:22+00:00Esmeralda Quispe Clavijo [email protected]Naysha Sharon Villanueva Alvaro [email protected]<p>La investigación Tiene como <strong>objetivo</strong> general determinar la influencia de la aplicación de los mapas cognitivos en el aprendizaje de contenidos de área de C.T.A, del grupo experimental del tercer grado. Se trabajó con dos grupos (grupo control y experimental). <strong>Se aplicó</strong> los métodos de inducción y deducción bajo la base del método científico, el método es cuantitativo, Así como también se aplicó en calidad de técnicas, la observación directa, la prueba escrita, para determinar si los estudiantes hacían el buen uso de los mapas cognitivos. Se diseñó y se aplicó los mapas cognitivos a través de sesiones de aprendizaje, mediante una prueba de entrada y salida, al término se optó dividir en grupo de control y experimental, en los estudiantes de tercer año de secundaria, lo cual se permitió establecer los cuadros respectivos de los resultados. Según la estadística aplicada se obtuvo como resultados el valor t calculado 2.130 es mayor que el valor t tabular 1.6698, la prueba t Student, nos indica que existe diferencia significativa entre los puntajes promedio de los grupos control y experimental después de aplicar el test. Se comprobó que la aplicación de los mapas cognitivos es significativa y permite mejorar el rendimiento académico en el logro de un aprendizaje significativo en los estudiantes.</p>2024-02-02T18:53:27+00:00Derechos de autor 2024 Esmeralda Quispe Clavijo , Naysha Sharon Villanueva Alvaro https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9461Innovación Educativa y Evaluación por Competencias Hacia un Futuro Transformador2024-02-02T20:19:18+00:00Walter Alvaro Reinoso Molina[email protected]Michelly Janeth Bravo Basurto[email protected]Carmen Enriqueta Ríos Pangay [email protected]Silvia del Carmen Zambrano Herrera[email protected]Andrea Natali Pesantez Barros[email protected]<p>En el actual panorama educativo, la búsqueda de métodos innovadores para mejorar la calidad y relevancia de la enseñanza ha llevado a un enfoque transformador, donde la innovación educativa y la evaluación basada en competencias se destacan como pilares clave. Este cambio desafía paradigmas tradicionales y busca un enfoque más holístico y adaptativo. El texto explora la intersección entre la innovación educativa y la evaluación por competencias, examinando cómo estas fuerzas colaboran para crear un panorama educativo más eficaz. La tecnología desempeña un papel fundamental en esta transformación, facilitando la implementación del enfoque por competencias. Desde programas en línea hasta aplicaciones interactivas, la tecnología ofrece nuevas formas de abordar y evaluar competencias clave. Sin embargo, se enfrenta a desafíos como la brecha digital y la necesidad de capacitar a los docentes en su uso efectivo. La evaluación por competencias va más allá de medir conocimientos teóricos y se centra en evaluar habilidades prácticas y aplicadas. Se destaca la importancia de la evaluación integrada y exhaustiva, reconociendo que los estudiantes deben demostrar resultados en situaciones del mundo real. La transferencia de conocimientos se considera esencial, y se aboga por enfoques interdisciplinarios que integren conocimientos de diversas disciplinas. El enfoque interdisciplinario se presenta como una herramienta valiosa para abordar problemas complejos, fomentando una comprensión más holística. La colaboración entre expertos de diferentes campos y la integración educativa para garantizar la igualdad de acceso son destacadas como estrategias clave. El texto concluye destacando la importancia de la innovación constante para mejorar la educación y adaptarse a las cambiantes necesidades de la sociedad.</p>2024-02-02T19:10:03+00:00Derechos de autor 2024 Walter Alvaro Reinoso Molina, Michelly Janeth Bravo Basurto, Carmen Enriqueta Ríos Pangay , Silvia del Carmen Zambrano Herrera, Andrea Natali Pesantez Barroshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9463Desarrollo de Competencias Matemáticas en Diversos Contextos Educativos 2024-02-02T20:19:06+00:00Samir Montes Estrada [email protected]<p>En este artículo se aborda el concepto de competencias en educación, destacando que van más allá de los contenidos académicos y se centran en habilidades como resolución de problemas, comunicación efectiva, pensamiento crítico y trabajo en equipo. Se subraya la importancia de su correcto desarrollo a lo largo de la formación académica y personal, ya que estas competencias son fundamentales para enfrentar los desafíos del mundo laboral y social. Se resalta que el desarrollo integral del individuo, que incluye aspectos sociales y emocionales, como verdadero propósito de la educación. A pesar de la percepción negativa hacia las matemáticas, es crucial abordar este campo de conocimiento de manera contextualizada, evitando la enseñanza basada en la memorización y fomentando la comprensión. Es necesario identificar las principales que puedan causar aversión hacia las matemáticas, como la falta de conexión con la vida cotidiana, la abstracción percibida, métodos de enseñanza tradicionales y la presión por obtener resultados en tiempo limitado. Se pretende a través de un análisis documental explorar diversos elementos relevantes para el desarrollo de competencias, específicamente en el contexto de las matemáticas. Este enfoque busca comprender los componentes esenciales desde la perspectiva de diferentes autores, contribuyendo así a una visión integral del proceso educativo.</p>2024-02-02T19:49:44+00:00Derechos de autor 2024 Samir Montes Estrada https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9478Aula Invertida en la Enseñanza de la Contabilidad en el Nivel Superior2024-02-03T14:33:29+00:00Amparo Raquel López Bonilla[email protected]Evelin Shajayra Erazo Benavides[email protected]Verónica Elizabeth Quintana Barragán[email protected]Verónica Marcela Corro Veloz[email protected]Carlos Enrique Concha Corro[email protected]<p>La educación superior ha evolucionado con la entrada de las nuevas metodologías. El aula invertida es una estrategia didáctica innovadora que se enfatiza por un método de enseñanza que innova el modelo tradicionalista<em>. </em>Es un enfoque pedagógico, dinámico e interactivo el cual el docente guía a los estudiantes en la aplicación de conceptos e involucra contenido creativo en la asignatura. El profesor diseña materiales didácticos, graba sus tutorías, distribuye videos para revisar fuera de la cátedra, ayuda a tomar apuntes y profundiza la disciplina. Dinamiza al realizar diferentes actividades, trabaja en grupo logrando un ambiente que genera sinergia dinámica e integradora que permite resolver dudas. Combina las ventajas de la instrucción tradicional con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, esto conlleva a potenciar el desarrollo cognitivo que adapta al trabajo colaborativo y mejora el aprendizaje significativo.</p>2024-02-03T13:27:30+00:00Derechos de autor 2024 Amparo Raquel López Bonilla, Evelin Shajayra Erazo Benavides, Verónica Elizabeth Quintana Barragán, Verónica Marcela Corro Veloz, Carlos Enrique Concha Corrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9479Estrategias Basadas en Valores para Desarrollar las Competencias de Relaciones Interpersonales en un Grupo Mixto de Educación Preescolar2024-02-08T12:28:52+00:00Yamili Ramirez Amador [email protected]Yadira Ramirez Amador[email protected]Mònica Concepciòn Ceròn Dominguez [email protected]Verònica Valenciana Mendoza[email protected]<p>La importancia de los valores en el nivel preescolar es fundamental en la formación de los niños, ya que les ayudan a entender y respetar las normas sociales, a desarrollar habilidades de convivencia y a construir relaciones sanas y positivas con los demás y a su vez poder favorecer las relaciones interpersonales, mediante la aplicación de estrategias. Los principales objetivos que persigue la siguiente investigación, son: Evaluar el nivel de desarrollo de las relaciones interpersonales, las competencias en vida en comunidad, relaciones positivas en niños de preescolar, implementar estrategias basadas en valores en el grupo experimental y verificar si las estrategias basadas en valores desarrollan las competencias de relaciones interpersonales en un grupo mixto de educación preescolar. En esta investigación experimental, se realizó una prueba inicial y una pos prueba tomando un grupo control y un grupo experimental durante un periodo de seis meses. Se trabajó con grupos intactos y se llevó a cabo la aplicación de estrategias de valores para mejorar conducta. Las estrategias aplicadas demostraron ser efectivas en el desarrollo de competencias de relaciones interpersonales en el contexto preescolar, a pesar de desafíos iniciales y limitaciones para algunos alumnos. La mejora progresiva a lo largo del tiempo respalda la eficacia de las intervenciones basadas en valores.</p>2024-02-03T14:34:46+00:00Derechos de autor 2024 Yamili Ramirez Amador , Yadira Ramirez Amador, Mònica Concepciòn Ceròn Dominguez , Verònica Valenciana Mendozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9510Conocimiento Actitudes y Prácticas de los Docentes ante la Educación en Igualdad de Género de Al Parroquia Borbón del Cantón Eloy Alfaro2024-02-08T12:36:08+00:00Yesenia Carmen Camacho Nazareno [email protected]<p>El objetivo del presente estudio fue analizar las creencias, comportamientos y prácticas docentes con educación en igualdad de género en la Parroquia Borbón, Cantón Eloy Alfaro, Provincia de Esmeraldas. Esto se hizo para demostrar las experiencias reales de los docentes con la igualdad de género. Para ello se realizó una encuesta en la que se obtuvo información significativa sobre los roles del padre de familia en el hogar. Como resultado, los educadores centrados en la familia han notado que los padres a menudo prohíben a sus hijos e hijas tener relaciones sexuales abiertas y que el machismo es un factor cultural generalizado. Los hallazgos de la investigación demuestran que los docentes carecen de una comprensión clara de los temas y la información en torno a la igualdad de género, pero continúan actuando de manera que fomentan la coeducación, como se puede ver en las escuelas que promueven una educación basada en la igualdad, la libertad y la solidaridad. Esto sugiere que los procesos de socialización de género pueden reconstruirse a partir de una serie de acciones reflexivas y críticas, que permitan a hombres y mujeres encaminarse hacia relaciones equitativas en todos los ámbitos de la interacción social, incluida la familia, para promover una cultura de igualdad respetando las diferencias de género para fortalecer el crecimiento de las habilidades sociales individuales y grupales.</p>2024-02-06T11:11:02+00:00Derechos de autor 2024 Yesenia Carmen Camacho Nazareno https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9517Influencia de la Competencia Argumentativa en la Formación de Estudiantes 2024-02-06T13:46:16+00:00Amir Antonio Arrieta Ramos[email protected]<p>El artículo que aquí se presenta, se realiza con el propósito de consultar diversas fuentes bibliográficas y analizar cualitativamente el contenido de sus teorías científicas sobre el desarrollo de la competencia argumentativa, por ser una estrategia formativa que ha tomado fuerza en el campo de la educación en los últimos años, por su preponderante incidencia en la aprehensión de los saberes disciplinares. Este estudio se elabora siguiendo tres fases: introducción, desarrollo y conclusión. En la parte inicial, se hace mención de las teorías que se estipulan en el desarrollo y se dan indicios sobre los objetivos que se tienen con el trabajo; en la segunda parte, se plasman las teorías que se abordan sobre competencias y competencias argumentativas con sus respectivos análisis; y se finaliza, con lo que se concluye sobre la implementación de dichas evidencias científicas en el aula de clases.</p>2024-02-06T13:26:32+00:00Derechos de autor 2024 Amir Antonio Arrieta Ramoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9526Incidencia de los Estilos de Enseñanza en el Rendimiento Académico2024-02-07T13:48:32+00:00Ricardo Gabriel Enríquez Delgado[email protected]Marcelo Xavier Freire Castañeda[email protected]Oswaldo Guillermo Latorre Garzón[email protected]José Gabriel Zapata Suárez[email protected]<p>La investigación describe y explica la influencia de los estilos de enseñanza de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes en las asignaturas de Matemática Básica e Introducción a la Contabilidad y Comercio; en el curso de nivelación para las carreras del Departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio, modalidad presencial, de la Escuela Politécnica del Ejercito, Campus Sangolquí, en el período académico marzo-agosto 2012. Para cumplir con este objetivo se realizó una investigación correlacional, utilizando como instrumento de investigación un cuestionario a profesores y estudiantes. Se clasificó a los docentes tomando en cuenta tres estilos de enseñanza: liberal, tradicional y mixto. Para ello, se consideró las características de cada estilo. Se obtuvo los promedios finales del período académico y la asistencia de cada estudiante directamente de la Unidad de Tecnología de Información y Comunicación de la ESPE. Posteriormente se procesó y analizó la información obtenida, con lo cual se determinó que el 50% de los docentes de Introducción a la Contabilidad y Comercio posee un estilo de enseñanza mixto, el 25% un estilo tradicional y 25% uno liberal, mientras que el 50% de los profesores de Matemática Básica tiene un estilo de enseñanza tradicional, el 25% un estilo mixto y 25% uno liberal. Finalmente, se pudo determinar que el estilo de enseñanza mixto favorece el rendimiento académico de los estudiantes de Matemática Básica e Introducción a la Contabilidad y Comercio.</p>2024-02-06T19:31:24+00:00Derechos de autor 2024 Ricardo Gabriel Enríquez Delgado, Marcelo Xavier Freire Castañeda, Oswaldo Guillermo Latorre Garzón, José Gabriel Zapata Suárezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9528Estrategias Neurodidácticas Empleadas por los Docentes para Fortalecer el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en Educación Básica2024-02-07T13:48:17+00:00Elian Jamil Hernández Cueva[email protected]Walter Darío Ramón Namcela[email protected]Karen Rosibel Ramírez Veintimilla[email protected]Claudia Estefanía Jiménez Jara[email protected]Adelaida Del Rocio Lima Morocho[email protected]<p>La neurodidáctica ha influido enormemente en la educación contemporánea al ofrecer prácticas educativas más inclusivas, personalizadas y efectivas, impactando positivamente la forma en que se enseña y se aprende en la actualidad. El presente estudio tiene como objetivo identificar y determinar las estrategias neurodidácticas empleadas por los docentes de Educación Básica para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Unidad Educativa del Milenio “Bernardo Valdivieso”de la ciudad de Loja. La investigación tuvo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo. Los resultados muestran que los docentes aplican distintas estrategias neurodidácticas en sus clases, como las sociemocionales, operativas y metodológicas, destacando especialmente el uso frecuente de estas últimas. Estas estrategias han contribuido a fortalecer la dinámica de enseñanza y aprendizaje. A pesar de que la mayoría de los estudiantes experimentaron beneficios al utilizar estas estrategias, existe una minoría que tiene dudas o percepciones negativas sobre su efectividad. Del estudio realizado se destaca la importancia crucial de incorporar fundamentos de la neurodidáctica en la enseñanza y aprendizaje. Estos fundamentos sirven como base para aplicar estrategias activas e interactivas, potenciando tanto la práctica docente como la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, lo que en última instancia mejora los procesos educativos.</p>2024-02-06T20:04:39+00:00Derechos de autor 2024 Elian Jamil Hernández Cueva, Walter Darío Ramón Namcela, Karen Rosibel Ramírez Veintimilla, Claudia Estefanía Jiménez Jara, Adelaida Del Rocio Lima Morochohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9555El Rincón de Construcción y su Influencia en el Desarrollo del Pensamiento Lógico en los Niños y Niñas de 25 a 36 Meses de la Edad, Quevedo Ecuador2024-02-10T13:01:17+00:00José Luis Pincay Jiménez[email protected]Nayfer Estefania Escobar Santana[email protected]Rodolfo Manuel Ullon Segovia[email protected]Narcisa Johanna Loor Aguayo[email protected]María Alexandra Zamora Ramirez[email protected]<p>La utilización de los rincones de aprendizajes son estrategias pedagógicas de gran utilidad al momento de realizar las actividades de estimulación temprana en los niños y las niñas de 0 a 5 años; está demostrado que en este periodo los niños deben aprender a aprender y con ello desarrollar múltiples destreza y habilidades los prepara para su futuro; y el rincón de construcción brinda diversas opciones, experimentos, recordar situaciones, interpretar roles mediante las diferentes actividades de forma grupal y/o individual. Este trabajo describe la implementación de áreas con juegos de construcción para el desarrollo del pensamiento lógico en niños y niñas de 25 a 36 meses de edad, orientar a las familias de las diferentes actividades para fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico, dentro de la misma las Educadoras Infantiles en cooperación con las familias evaluaron estas destrezas mediante diferentes actividades dirigidas en la que los niños exploran, clasifican, identifican diversos materiales que les estimula potencialmente su memoria, inteligencia, creatividad que son fundamentales para desarrollar su pensamiento lógico y cognoscitivo.</p>2024-02-07T20:19:48+00:00Derechos de autor 2024 José Luis Pincay Jiménez, Nayfer Estefania Escobar Santana, Rodolfo Manuel Ullon Segovia, Narcia Johanna Loor Aguayo, María Alexandra Zamora Ramirezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9567Percepciones Sobre la Educación en La Mojana: un Análisis Socioespacial desde el Mundo Vivido en Sincelejito2024-02-08T17:39:56+00:00Adrián José Vergara Berrocal [email protected]Carmen Auxiliadora Ortega Otero[email protected]<p>Este artículo presenta una aproximación sobre las percepciones de los estudiantes y docentes de la Institución Educativa de Sincelejito-INESI, centro educativo ubicado en la región de La Mojana, Ayapel-Córdoba, Colombia. Para su desarrollo, se implementó una metodología con enfoque cualitativo, direccionada mediante los lineamientos del método fenomenológico de la percepción, involucrando los sentidos, sensaciones, reflejos, fisuras, espacios, relaciones, signos, símbolos, valores y creencias (Merleau-Ponty, 1945; Dasilva, 2010) de las comunidades anfibias. En este orden, el proceso metodológico conllevó a la utilización de tres instrumentos de recolección de datos: entrevistas semiestructuradas, árbol de problema causa-efecto y cartografía social; en su conjunto, la información recopilada y analiza muestra un panorama demarcado por las inundaciones, pobreza multidimensional, lejanía y olvido del Estado, factores que generan una reticencia en los procesos educativos de este territorio anfibio.</p>2024-02-08T14:33:00+00:00Derechos de autor 2024 Adrián José Vergara Berrocal , Carmen Auxiliadora Ortega Oterohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9578Colombia Viviendo un Bilingüismo Idealizado Lejos de las Realidades del Contexto Educativo2024-02-12T13:10:13+00:00Lina Marcela Jaramillo Jaramillo [email protected]<p>Currently, bilingualism processes face great challenges in order to be at the forefront of globalization and economic expansion processes, taking into account that a second language is necessary to internationalize and expand in the economic and labor field; therefore, the purpose of this article is to understand whether a real bilingualism process is taking place in Colombia or whether we are talking about an idealized bilingualism. This study was carried out through a systematic review in specialized databases such as: scoopus, redalyc, scielo and the UMECIT university repository. Through this research it was possible to establish comparisons of various authors who have contributed significantly in the field of bilingualism not only nationally but also internationally; These contributions made it possible to understand that the bilingualism processes in Colombia still have a long way to go in order to prepare competent students in a second language and thus improve their levels in standardized tests, taking the Common European Framework as a reference, thus concluding that it is necessary to rethink the strategies, methodologies and the role played by both the teacher and the student in the teaching-learning process of a second language.</p>2024-02-08T19:43:05+00:00Derechos de autor 2024 Lina Marcela Jaramillo Jaramillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9579Criterios para el Diseño de un Currículo Incluyente de la Diversidad de una Comunidad Educativa2024-02-08T20:29:11+00:00Jairo Alfonso Vela Neiva[email protected]<p>A partir de la identificación de la educación como un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, pero que, no obstante, ha sido instrumentalizada como forma de colonización y dominación, en la presente investigación se analiza la nueva tendencia mundial orientada por la necesidad de consolidar, en el contexto de las políticas educativas, elementos transversales que propicien la inclusión educativa, la cual debe fortalecerse en todos los niveles educativos, la implementación de currículos flexibles en los que se integre de manera inclusiva diferentes lógicas, saberes, prácticas y modos distintos y diversos de pensar, actuar y vivir de los integrantes del sistema educativo. En el presente artículo de revisión se analiza la posibilidad de diseñar un currículo que reformule las áreas del saber en términos de intereses, realidades y versatilidad en el mundo actual, y que sirva de paradigma con el que diferentes comunidades, con lógicas, saberes, prácticas y modos distintos y diversos de pensar, actuar y vivir, encuentren en la educación la comprensión y proyección de su propia significación, sentido e identidad colectiva, consolidando así criterios para el diseño de un currículo incluyente de la diversidad de una comunidad educativa; proceso que comprende, desde la formación docente y la capacitación de los docentes como punto de partida para garantizar una Educación Inclusiva de calidad, el fortalecimiento la educación rural y la educación y tecnología al servicio de los niños con diversidad de potencialidades y necesidades o dificultades de aprendizaje. Los resultados apuntan a la necesidad de diseñar e implementar acciones para que el currículo brinde la adecuación, cohesión y coherencia de los programas planteados para cada región, según sea su cultura, campo productivo, intereses o tipo de habitantes, lo cual depende, en gran medida, de que pueda garantizarse que los profesores sean personas competentes, que su enseñanza sea de calidad y que todos los estudiantes tengan acceso a una docencia de excelente calidad.</p>2024-02-08T20:13:13+00:00Derechos de autor 2024 Jairo Alfonso Vela Neivahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9603Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para Fomentar el Aprendizaje Autónomo en los Estudiantes2024-02-12T13:46:25+00:00Katty Cecilia Mendoza Valencia [email protected]Mariuxi Monserrate Vera Romero[email protected]María Gabriela Moreira Caicedo[email protected]Karina Alexandra Arteaga Espinoza[email protected]Iver Modesto Zambrano Vélez[email protected]<p>A través de la tecnología cada vez es más fácil gestionar el conocimiento en el sistema educativo. Los estudiantes del siglo XXI disponen del apoyo de una variedad de recursos tecnológicos que favorecen la adquisición de nuevas habilidades propias de esta era, los mismos que pueden estar organizados dentro de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que es un enfoque en donde los educandos accede a un conjunto de herramientas digitales para autoprepararse. Sin embargo, existen estudiantes con escaso espíritu investigador y poco interés por construir sus propios aprendizajes, razones por las que se presenta este trabajo con el objetivo de analizar el Entorno Personal de Aprendizaje como enfoque pedagógico para fomentar el aprendizaje autónomo en los alumnos. Para ello, se utilizó una investigación documental, exploratoria, con enfoque cualitativo. También, Se trabajó con el método de análisis-síntesis. Llegando a la conclusión que, el PLE ayuda a los alumnos a lograr mayor autonomía en su formación, porque permite acceder al conocimiento a partir de sus necesidades, pudiendo interactuar y compartir experiencias, lo que enriquece su aprendizaje. Para que este sea un enfoque efectivo es fundamental que el docente favorezca el uso de estas herramientas y con ello incentive a los estudiantes a autoprepararse para ampliar sus conocimientos y adquirir las destrezas necesarias para desenvolverse en cualquier ámbito de la sociedad actual.</p>2024-02-12T11:50:23+00:00Derechos de autor 2024 Katty Cecilia Mendoza Valencia , Mariuxi Monserrate Vera Romero, María Gabriela Moreira Caicedo, Karina Alexandra Arteaga Espinoza, Iver Modesto Zambrano Vélezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9613Aplicación del Modelo Pedagógico Aula Invertida en la Materia de Armonía del Conservatorio Superior José María Rodríguez2024-02-13T13:47:02+00:00Carlos Felipe Hernández Sarmiento [email protected]Lourdes Patricia Calle González[email protected]Diego Roberto Plaza Criollo[email protected]Ismael Santiago Cordero Ochoa[email protected]<p>Se implementó el modelo educativo aula invertida flipped classroom en la materia de armonía del conservatorio superior de Cuenca-Ecuador. Se trabajó en dos grupos, un grupo de control que recibió las clases con el método tradicional, y un grupo al que se implementó el experimento. Además, se proporcionó a los alumnos las pre clases en formato de videos cortos acompañados del respectivo texto con el objetivo de invertir el aula, dando un acompañamiento más personalizado en las clases grupales para la realización de tareas y ejercicios, y proporcionando material de consulta en línea para antes y después de las clases. El objetivo fue rediseñar acciones formativas para los estudiantes de formación artística del Conservatorio Superior de Cuenca que permitan identificar la manera en que el modelo de aula invertida pueda ser aplicado eficazmente. Como resultados, es posible decir que existe una respuesta efectiva de los estudiantes en cuanto a los niveles de aprendizaje, sin embargo, hay que tener en cuenta que se trabajó con una población de conveniencia, lo cual puede ser un factor determinante en poblaciones más grandes.</p>2024-02-12T19:27:21+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Felipe Hernández Sarmiento , Lourdes Patricia Calle González, Diego Roberto Plaza Criollo, Ismael Santiago Cordero Ochoahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9623Desarrollo de Competencias Matemáticas en la Resolución de Problemas con el Uso de las TIC2024-02-14T13:48:42+00:00Fernando Fabio Fernández Canoles [email protected]<p>El objetivo de la presente investigación es reconocer la importancia de las competencias matemáticas mediadas por las TIC en la resolución de problemas matemáticos, para lo cual se realiza una revisión documental, se hace un rastreo bibliográfico en bases de datos académica como: Scielo, Redalyc, Google académico, Dialnet entre otros. Se incluyen artículos de revistas, tesis de maestría y doctorado, encontrándose una lista considerable de los cuales se seleccionaron 32 documentos para el análisis. Los resultados indican que las competencias matemáticas en la resolución de problemas mediadas por las TIC fortalecen el Pensamiento Matemático, por lo que se puede concluir que la resolución de problemas y las mediaciones TIC son herramientas que inciden positivamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la enseñanza de las matemáticas, resaltando los cambios en estudiantes y docentes al momento de contextualizar los nuevos aprendizajes.</p>2024-02-13T18:57:06+00:00Derechos de autor 2024 Fernando Fabio Fernández Canoles https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9626El Proyecto Formativo como Estrategia para el Desarrollo de Capacidades Transversales2024-02-14T13:47:58+00:00Carlos Manuel Calderón Guevara[email protected]Héctor Alfonso Simbaña Cabrera[email protected]Erika Silvana Burbano Buñay[email protected]Yajayra Jacqueline Lucio Ramos[email protected]<p>Las capacidades transversales asumidas como capacidades generales permiten el desarrollo de aptitudes y cualidades prácticas que contribuyen en el día a día a la formación integral de los estudiantes universitarios, futuros profesionales en el campo de la docencia. En este contexto es necesario que desarrollen su talento de acuerdo con las exigencias de la sociedad de la información y del conocimiento, considerando los cambios producidos en la educación superior. El propósito de la investigación es analizar el proyecto formativo como estrategia para el desarrollo de capacidades transversales. Los resultados obtenidos confirman el aporte de los proyectos formativos en el desarrollo de capacidades transversales de los y las estudiantes de segundo y tercer ciclos de las ocho carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación estudiadas.</p>2024-02-13T20:32:00+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Manuel Calderón Guevara, Héctor Alfonso Simbaña Cabrera, Erika Silvana Burbano Buñay, Yajayra Jacqueline Lucio Ramoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9634Estrategia Lúdica para el Fortalecimiento de la Lectura en Estudiantes de Tercer Grado de Educación Básica2024-02-14T13:46:53+00:00Gina Esperanza Sarango Ramos[email protected]Zolia Julia Arroyo Vera [email protected]<p>Es importante desarrollar la lectura en los niños ya que es el medio por el cual se desarrolla el lenguaje, le ayuda en su vocabulario y pronunciación, a su vez desarrolla las habilidades cognitivas del niño, y lo que es más importante potencia la imaginación y creatividad. La lúdica genera que el proceso de enseñanza aprendizaje no sea pasivo; el niño asume un papel activo, se logra la interacción social con los juegos los cuáles impactan en el desarrollo social, emocional y cognitivo. En pandemia los procesos educativos no se desarrollaron con normalidad, dejando bajo responsabilidad de los padres el peso del proceso educativo, en la Unidad Educativa “La Maná”, se evidencia que los niños no fueron estimulados con estrategias lúdicas por parte de sus padres que le permitan desarrollar actividades específicas para el área de la lectura, el objetivo de la invetigación es diseñar de estrategias lúdicas que permitan el fortalecimiento de la lectura en los estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica en la Unidad Educativa “La Maná”. La presente investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, se utilizó como técnica la observación y su instrumento la ficha de observación, además para el diagnóstico se aplicó la prueba Plon R, una vez realizado el diagnóstico se aplicó la estrategia lúdica “juego palabras” a fin de mejorar los indicadores, tal es así que los resultados fueron: en la dimensión forma se redujo en 62% la situación de retraso en los niños, la situación de normal paso de 8% al 93%, en la dimensión contenido se redujo del 43% al 3% la situación de retraso en los niños, la situación de normal paso del 13% al 88% y finalmente en la dimensión uso se redujo del 53% al 10% la situación de retraso en los niños, y la situación normal paso de 10% al 83%.</p>2024-02-14T12:44:52+00:00Derechos de autor 2024 Gina Esperanza Sarango Ramos, Zolia Julia Arroyo Vera https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9635Desarrollo de la Lectura y la Escritura: Tendencias a la Dislexia y Disgrafia2024-02-14T13:46:41+00:00Argemiro Manuel Acosta Ramírez[email protected]<p>En el presente ensayo científico se aborda el tema de la importancia de la lectoescritura como base fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, mediante el cual se establecen las competencias comunicativas que a la vez fundamentan la estructura de todo aprendizaje y el desenvolvimiento social del ser humano; asimismo, se hace referencia a las deficiencias (dislexia y disgrafia) que se presentan en el aprendizaje de la lectoescritura y los mecanismos que se pueden usar para superar dichas falencias desde los establecimientos educativos. Ahora bien, para la redacción de este trabajo, se llevó a cabo la búsqueda y el análisis cualitativo de la bibliografía rastreada, contribuyendo a la recopilación teórica acerca de los procesos de lectoescritura, dislexia, disgrafia y algunos estudios para la superación de dichas deficiencias y el fomento de nuevas investigaciones concernientes a esta temática. Así mismo, en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura se pueden presentar dificultades como lo es la dislexia y la disgrafia, motivo por el cual este aprendizaje se debe generar a partir de la implementación de programas basados en metodologías activas que integren el interés y la realidad contextual del estudiante, con el fin de desarrollar y consolidar las competencias comunicativas y lingüísticas de los educandos.</p>2024-02-14T13:04:09+00:00Derechos de autor 2024 Argemiro Manuel Acosta Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9638Plagio Académico en la Investigación Científica en el Área de Derecho2024-02-14T20:08:56+00:00Olga Mabel Martínez Chamarro[email protected]<p>El objetivo de este artículo es explicar los factores que influyen en el plagio académico en el ámbito de la investigación científica en el área de Derecho de la Universidad Tecnológica Intercontinental, Sede San Lorenzo. Este estudio se enfoca en describir la percepción de los estudiantes universitarios sobre las estrategias para combatir el plagio y resalta la importancia de adquirir competencias científicas sólidas en el ámbito académico. El estudio realizado se basó en un enfoque metodológico cuantitativo y descriptivo, utilizando técnicas estadísticas para recopilar y analizar datos numéricos con el objetivo de describir y comprender mejor el fenómeno del plagio académico. Se realizó un análisis de contenidos para establecer las bases teóricas del estudio, revisando. Los hallazgos, se basan en la identificación de varios factores que influyen en esta práctica. Estos factores incluyen aspectos institucionales, de enseñanza-aprendizaje, externos, personales y tecnológicos. Lo cual se considera fundamental abordar estos factores identificados para prevenir y reducir el plagio académico en la investigación científica del área de Derecho en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede San Lorenzo. Mejorar las políticas institucionales, fortalecer los aspectos de enseñanza-aprendizaje, fomentar la ética y la conciencia personal, y utilizar adecuadamente la tecnología son pasos esenciales para promover la integridad académica y la calidad de la investigación.</p>2024-02-14T13:59:54+00:00Derechos de autor 2024 Olga Mabel Martínez Chamarrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9645Capacitación de Maestros de Educación Primaria y Secundaria en Ecuador2024-02-14T20:08:40+00:00Tania Mercedes Alvarez Solano[email protected]Mauricio Bolívar Cabezas Vaca[email protected]Maricela Fátima Tamayo Malacatus[email protected]Angelita Vernabe Salazar Torres[email protected] Jorge Emanuel Flores Minga[email protected]Gustavo Fernando Buele Guerrero[email protected]<p>Este artículo examina la capacitación de los maestros y su desempeño en Ecuador, un país donde la calidad de la educación es una condición previa importante para un mundo en el que las personas deben ser tratadas como objetos reales y temas de cambio, así como actores clave en su propio aprendizaje. El objetivo es analizar la capacitación de los maestros en la segunda etapa de la educación secundaria, lo que contribuye a la calidad de la educación. En este sentido, desde el punto de vista de la práctica del aula, los maestros y otros profesionales educativos, como unidades básicas de desarrollo y cambio, deben estar en línea con las demandas de la sociedad moderna, responder conscientemente a los métodos de enseñanza, en un sistema sistemático y manera planificada. Esto los hace verdaderos facilitadores del aprendizaje de los estudiantes. El tipo de investigación es una revisión de la literatura que utiliza métodos deductivos e inductivos. Basado en los resultados del análisis de la literatura, los autores llevan a cabo una reflexión teórica sobre el proceso de enseñanza de los maestros, basado en las necesidades de aprendizaje en las instituciones educativas con un desarrollo adecuado del sistema.</p>2024-02-14T19:00:43+00:00Derechos de autor 2024 Tania Mercedes Alvarez Solano, Mauricio Bolívar Cabezas Vaca, Maricela Fátima Tamayo Malacatus, Angelita Vernabe Salazar Torres, Jorge Emanuel Flores Minga, Gustavo Fernando Buele Guerrerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9648Fortalecimiento de las Competencias Socioemocionales en los Estudiantes de Grado Cuarto de la Institución Educativa Técnica La Chamba del Guamo-Tolima2024-02-14T20:08:30+00:00Jorge Diego Trujillo Guzmán[email protected]Arbey Ramírez Vera[email protected]René Ramírez Vera[email protected]<p>Desarrollar competencias socioemocionales en los niños es un proceso gradual, ya que están experimentando un importante crecimiento emocional y están en la fase de aprendizaje de cómo manejar diversas emociones. Se planteó como objetivo general, potenciar las competencias socioemocionales a través de una propuesta pedagógica a partir de la literatura y la mediación tecnológica. El enfoque investigativo fue de tipo cualitativo, con diseño de Investigación Acción, el cual permitió determinar el impacto de la propuesta, para ello se utilizaron los instrumentos, ficha de observación, revisión documental y una prueba estandarizada. En la fase de implementación de la propuesta se trabajó mediante la aplicación de seis secuencias didácticas, las cuales fueron diseñadas a través de la literatura infantil y mediadas por la aplicación tecnológica Ardora. Encontrando como resultado que, es fundamental asistirles en la gestión de sus propias emociones para que puedan interactuar de manera efectiva con sus compañeros de clase, promoviendo así una convivencia positiva. Se puede concluir que esta propuesta educativa destacó la importancia de desarrollar las competencias socioemocionales contribuyendo al manejo de las emociones, a través de la literatura, mediada por aplicaciones tecnológicas, generando motivación e interés en los estudiantes.</p>2024-02-14T19:50:56+00:00Derechos de autor 2024 Jorge Diego Trujillo Guzmán, Arbey Ramírez Vera, René Ramírez Verahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9650Aplicación del Programa Excel en el Aprendizaje de Medidas de Posición y Variabilidad Estadística en Estudiantes de Universidades Públicas de la Región Cusco, 20222024-02-14T20:43:20+00:00Pepe Quispe Ccama[email protected]<p>El propósito central es analizar el impacto que tiene la aplicación del programa Excel en el aprendizaje de las medidas de posición y variabilidad estadística en estudiantes de una universidad pública de la Región Cusco, 2022. Cuyo enfoque metodológico cuantitativo, diseño cuasiexperimental, formado por un grupo de control (aprendizaje tradicional) y experimental (aprendizaje mediante el programa Excel) de 28 estudiantes cada grupo respectivamente, utilizándose cuestionarios de medición pre y postest de intervención, los grupos de estudio estuvieron formados por estudiantes de la universidad, facultad de educación y sus escuela profesionales en las diferentes especialidades las que se seleccionaron aleatoriamente como grupo intacto. Los resultados de la prueba t de student con significancia de p < 0.05 y nivel confianza del 95%, se concluyó que el uso de programa Excel tuvo un impacto significativo en el mejoramiento de los conocimientos en medidas estadísticas de posición y variabilidad en estudiantes de una universidad pública del Cusco, 2022. Se observa un aumento de 3.39 puntos en conocimientos de medidas de posición y de 3.29 puntos en el conocimiento de medidas de variabilidad. Estos hallazgos también se reflejan en las dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal del aprendizaje.</p>2024-02-14T20:35:35+00:00Derechos de autor 2024 Pepe Quispe Ccamahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9656Lineamientos Teóricos y Metodológicos para la Educación Multicultural en las Instituciones Educativas Oficiales de la Zona Rural de Montería2024-02-23T12:45:32+00:00Greidys María Cardozo Fuentes[email protected]<p>La educación multicultural se concibe como un proceso constante que reconoce la diversidad como un elemento fundamental dentro del proceso de formación de los individuos, por ende, promulga la implantación de diversos métodos, concepciones y estilos de enseñanza- aprendizaje, de manera articulada evitando al máximo la segregación. Los entornos actuales demandan experiencias de aprendizajes diversos multiculturales, que permitan el libre desarrollo y participación de los involucrados, sin que las condiciones físicas, culturales o ideológicas sean un impedimento. Sin embargo, en Colombia, la educación multicultural implica grandes desafíos, esto conduce a plantear retos importantes de la educación tales como: fomentar una educación multicultural para todos, promover el cambio del sistema educativo colombiano desde la multiculturalidad y promover condiciones necesarias para aprender fijando la atención en la dimensión afectiva. La presente investigación se desarrolla bajo la acción participativa, el método epistémico y el enfoque interpretativo cualitativo. El escenario de la investigación corresponde a 24 instituciones educativas de la zona rural de Montería. Estas instituciones, pertenecientes al ámbito oficial, son el escenario donde los docentes llevan a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje con estudiantes cuyas edades fluctúan entre los 11 y los 17 años. Los instrumentos de recolección por aplicar son la entrevista semi estructurada y los grupos focales. Como resultados esperados se pretende mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje relacionadas con la multiculturalidad, lo que garantizaría una formación integral de sus estudiantes y aprendizajes significativos en estos. Es decir, se promueve un proceso formativo fundamentado en la diversidad, a partir de la transformación de las prácticas pedagógicas.</p>2024-02-15T11:23:39+00:00Derechos de autor 2024 Greidys María Cardozo Fuenteshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9658Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento creativo en estudiantes de educación general básica, subnivel superior, en la Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar” del Cantón Junín2024-02-15T13:46:29+00:00Kenia Dolores Moreira Chavesta [email protected]Lina Cedeño Tuárez[email protected]<p>El pensamiento creativo desarrolla capacidades cognitivas del educando, promueve su aprendizaje, formando discentes más participativos. El estudio tuvo como objetivo analizar un conjunto de estrategias didácticas, que fomenten el pensamiento creativo en estudiantes de Educación General Básica, Subnivel Superior, de la Unidad Educativa "Juan Antonio Vergara Alcívar" del Cantón Junín. La investigación, de enfoque mixto, para la obtención de información se utilizaron técnicas como la encuesta y observación a estudiantes, así mismo se realizó entrevistas a expertos. Los resultados revelan una comprensión equilibrada de los beneficios y desafíos al implementar estrategias para promover el pensamiento creativo, destacando la importancia de la adaptación, la capacitación docente y el apoyo institucional en el éxito de estas iniciativas. En la observación se evidencia un panorama desafiante ya que existe la ausencia de claridad en la definición de objetivos relacionados con el pensamiento creativo por parte de los docentes. En conclusión, el uso del "aula invertida" es una estrategia que promueve la participación activa de los estudiantes, el uso de esta y otras estrategias responden a metodologías innovadoras para el desarrollo del pensamiento creativo en los diferentes entornos existentes en las aulas, siendo un factor esencial para la formación del alumnado.</p>2024-02-15T12:57:45+00:00Derechos de autor 2024 Kenia Dolores Moreira Chavesta , Lina Cedeño Tuárezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9660Innovación Educativa en la Formación Superior: Aplicando Gamificación a Través Del Uso de una Sala de Escape Educativa2024-02-17T11:22:10+00:00Lydia Velazquez Garcia[email protected]María Del Pilar Longar Blanco[email protected]Antonio Cedillo Hernández[email protected]<p>En el contexto de la educación superior, en este documento se presenta un proyecto de innovación educativa en donde se implementó la gamificación como una estrategia para mejorar el aprendizaje del alumnado. De manera específica, se diseñó y aplicó una sala de escape educativa en modalidad virtual para determinar los efectos de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto se llevó a cabo con grupos de estudiantes inscritos en la unidad de formación de Análisis de sistemas eléctricos en sistemas ingenieriles del segundo semestre de la avenida de Ingeniería, Innovación y Transformación del Tecnológico de Monterrey, México. El desarrollo del proyecto se llevó a cabo en tres momentos: 1) Diseño y adaptación de la sala de escape considerando la dinámica de juego y los contenidos disciplinares, 2) Implementación de la actividad lúdica en el aula, y 3) Aplicación del instrumento de evaluación y análisis de los datos. La orientación de la investigación fue cuantitativa con un diseño descriptivo. El intrumento de evaluación hace uso de la escala de Likert y las preguntas fueron divididas en tres dimensiones: utilidad, motivación y satisfacción. La confiabilidad de las respuestas de los estudiantes se verificó utilizando el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados mostraron que los estudiantes valoraron positivamente el uso de la sala de escape virtual como herramienta y propuesta didáctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.</p>2024-02-15T13:49:55+00:00Derechos de autor 2024 Lydia Velazquez Garcia, María Del Pilar Longar Blanco, Antonio Cedillo Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9662Retos de las Prácticas Pedagógicas para la Convivencia en el Posacuerdo2024-03-08T10:27:29+00:00Elizabeth Olivera Tique[email protected]<p>Este artículo tiene como propósito comparar las disertaciones que se han desarrollado sobre educación y pedagogía para la paz desde la firma del acuerdo de paz año 2015 en Colombia. Desde el punto de vista metodológico, es una revisión sistemática, de naturaleza cualitativa, descriptiva y transversal, la información se recolectó de fuentes secundarias que componen la población y muestra, con la ayuda de herramientas como Atlas. Ti. Como resultado se deduce que: la paz es una construcción social, donde la educación juega un papel central en su construcción a través de prácticas educativas que evolucionan y se adaptan a áreas afectadas por conflictos armados. En conclusión, la educación desempeña un papel clave al adaptar prácticas educativas a contextos afectados por conflictos armados, demostrando su capacidad transformadora al fomentar la comprensión, adaptabilidad y resolución pacífica de conflictos, contribuyendo así a la construcción de la paz como proceso activo de construcción social.</p>2024-02-15T14:39:54+00:00Derechos de autor 2024 Elizabeth Olivera Tiquehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9667Prácticas Inclusivas en el Aula de Educación Básica: Percepciones y Experiencias Docentes2024-02-15T20:39:54+00:00Perla María Arellano López[email protected]Clara Jannet Valdez Chávez[email protected]Liliana Haydee Santiago Reyes[email protected]Mitzi Tanehi Regalado Solís[email protected]Gloria Manuela Del Valle Perales[email protected]<p>En la actualidad hablar de educación inclusiva nos hace mirar hacia el futuro para aprender que todas las personas son diferentes y debe existir un respeto y empatía entre todos los miembros de la sociedad. Las prácticas de educación inclusiva buscan apoyar el desarrollo de todos los docentes para crear las condiciones necesarias en donde tengan las mismas oportunidades de aprender a través de la creación de ambientes favorables para todos los alumnos. Identificando las estrategias que promueven la participación equitativa, inclusiva, de todos los estudiantes incluyendo a quienes enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación. La metodología aplicada se basa en el enfoque cualitativo, tipo de investigación descriptivo, con diseño observacional, empleando la encuesta como instrumento para mostrar resultados; de esta manera enfatizar la importancia para promover las prácticas inclusivas de los docentes dentro del aula y así se logre poner en práctica y respetar las políticas educativas dentro del marco legal de la inclusión e igualdad de oportunidades en la educación para lograr que se respete el derecho a la educación que tienen todos los niños y niñas. Es necesario que como profesionales de la educación garanticemos este derecho en aquellos quienes se encuentran en posibilidad de que les sea vulnerado.</p>2024-02-15T20:19:18+00:00Derechos de autor 2024 Perla María Arellano López, Clara Jannet Valdez Chávez, Liliana Haydee Santiago Reyes, Mitzi Tanehi Regalado Solís, Gloria Manuela Del Valle Peraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9668Estrategia de Lectura y su Influencia en la Comprensión Lectora de los Estudiantes del Quinto Grado, Nivel Secundaria de la I.E. Villa San Cristóbal, del Distrito de Jesús Nazareno, Ayacucho, 20172024-02-15T20:39:50+00:00Beltrán Licas Licapa[email protected]<p>Esta investigación tiene como objetivo general determinar si el Programa de Comprensión, implementado como estrategia de lectura, incide en la comprensión lectora de estudiantes de nivel secundaria. El enfoque metodológico sigue un modelo hipotético-deductivo, observando el momento experimental y confirmando las hipótesis planteadas. La población de estudio comprende 60 alumnos, distribuidos equitativamente entre un grupo experimental y un grupo de control, provenientes del quinto año de secundaria en el Instituto Educativo "Villa San Cristóbal". Se aplicó una metodología de prueba de hipótesis, analizando resultados descriptiva e inferencialmente con la prueba T de Student. Los instrumentos de evaluación fueron diseñados según el Programa Comprensión, con una prueba piloto que demostró alta confiabilidad (coeficiente de confiabilidad de Kuder Richardson = 0,868). Expertos certificaron la validez de los instrumentos. Los resultados más destacados revelan que el Programa Comprensión influyó significativamente en la comprensión lectora. Antes de la intervención, los rangos eran GE: 24.16, GC: 20.84; después, GE: 33.45, GC: 11.55, con un p = 0.000. Estos hallazgos respaldan la efectividad del programa para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria.</p>2024-02-15T20:35:42+00:00Derechos de autor 2024 Beltrán Licas Licapahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9689Estudio de Mercado para la Implementación de una Empresa de Entrega de Productos de Primera Necesidad en la Ciudad de Loja, Ecuador2024-02-17T13:48:31+00:00Félix Gustavo Pitizaca Guamán[email protected]<p>El presente artículo es un estudio que tiene por objetivo realizar una pre factibilidad de mercado, para la creación de una empresa de servicios de entrega de productos de primera necesidad (mercado) a domicilio en la ciudad de Loja, Ecuador. Para obtener datos confiables se apoyo en el método deductivo e inductivo, además, en técnicas como la observación, encuesta, revisión bibliográfica y muestreo. Para el desarrollo de la investigación se realizó un estudio de mercado para medir el comportamiento de los posibles usuarios del servicio (familias) en la ciudad de Loja, el mismo que servirá para determinar la demanda actual y futura del servicio, así como la oferta existente en el mercado local, además se analiza el marketing mix o las 4 P de Michael Porter (producto, precio, plaza y promoción). Los resultados después de realizar el estudio de mercado ayudaron a descubrir que existe una gran demanda efectiva de usuarios para la creación de una empresa de entrega de productos de primera necesidad (mercado) a domicilio en la ciudad de Loja, además, se logró dar una guía sobre cómo gestionar el marketing mix de la futura empresa.</p>2024-02-16T18:20:59+00:00Derechos de autor 2024 Félix Gustavo Pitizaca Guamánhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9690Nuevos Paradigmas en el Aprendizaje de la Economía Solidaria en Contextos Universitarios2024-02-17T13:48:19+00:00Mileida Mosquera Tapiero[email protected]<p>Investigación en curso, con objetivo de crear un programa desde un nuevo paradigma en el aprendizaje de la economía solidaria en los contextos universitarios, en el aporte de la psicología a la economía y desde la teoría de autorregulación del aprendizaje integrador. Se justifica en tanto el surgimiento de nuevos esquemas y la apropiación o ajuste de los existentes pueden sentar las líneas de prevalencia de valores y principios solidarios en contextos educativos y de las organizaciones; tendencias creadas a partir del ejercicio de investigación y de las prácticas solidarias en aras de construir un programa o modelo de economía solidaria; logrando la acción fundamental para el fomento de actividades con conocimiento y conciencia en propios y personas externas al tercer sector. La investigación tiene metodología mixta, desde un enfoque epistémico proyectivo holístico de las ciencias, en la interdisciplinariedad de una visión integradora y menos fragmentada. Diseño no experimental transeccional; actualmente en fase de recolección de datos, con técnicas encuesta Likert, grupos focales entrevistas en profundidad. Se espera el aporte de la psicología a procesos de aprendizaje para la Economía solidaria desde la autorregulación, en proyectos integrales que se enseñen en el contexto Universitario. </p>2024-02-16T19:09:57+00:00Derechos de autor 2024 Mileida Mosquera Tapierohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9700Análisis del Modelo de Educación 4.0 en Instituciones de Educación Superior2024-02-17T13:47:24+00:00Nuvia Eyleen Ludeña Misquero [email protected]Betty Lorena Moreno Castillo[email protected]María De Los Angeles Coloma [email protected]<p>Las instituciones superiores de hoy requieren de un conjunto de transformaciones en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, procurando una nueva dinámica educativa, que garantice la formación integral, disciplinar y de alta calidad, pero que también sea coherente con las disruptivas propuestas desde la educación 4.0. Con el objetivo de abordar esta problemática, se llevó a cabo el presente estudio científico, cuya finalidad es analizar la aplicación de las características del modelo de educación 4.0 en Instituciones de Educación Superior. La investigación se basó en un enfoque mixto, incorporando métodos de análisis-síntesis y deductivos. Además, se diseñó un instrumento de recolección de datos que consistió en un cuestionario con preguntas de opción múltiple, el cual fue administrado a través de la plataforma Google Forms. Finalmente se busca conocer que características de la educación 4.0 aplican los docentes de las instituciones de educación de la ciudad de Loja.</p>2024-02-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Nuvia Eyleen Ludeña Misquero , Betty Lorena Moreno Castillo, María De Los Angeles Coloma https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9702El Aprendizaje de las Competencias del Médico General Mexicano desde la Perspectiva de Alumnos de la Universidad Veracruzana Campus Xalapa2024-02-19T10:34:17+00:00Lauro Fernández Cañedo[email protected]Lizbeth Aida Ortega Pineda[email protected]Cristina H. Saavedra Vélez[email protected]José de Jesús Daniel López Muñoz[email protected]Crescencio Hernández Osorio[email protected]Omar Lagunes Merino[email protected]Claudia Belén Ortega Planell[email protected]<p>Introducción: la Universidad Veracruzana ha introducido el Modelo Flexible Integral, basado en la educación por competencias, para crear profesionales capaces en su profesión. Sin realizar aún una evaluación sobre la aplicación del modelo educativo en la Facultad de Medicina Campus Xalapa. Objetivo: conocer la opinión de los alumnos de la facultad de medicina campus Xalapa de la Universidad veracruzana sobre el aprendizaje de las competencias del médico general que forman parte de su perfil de egreso. Resultados: de las 7 competencias, sólo tres se encontraron en desacuerdo los alumnos encuestados con la manera en la que se imparten. Conclusiones: En la Facultad de Medicina Campus Xalapa se observa una carencia de evaluación en la enseñanza por competencias; apreciando debilidades que son susceptibles de fortalecer y mejorar en el eje basado en la relación entre conocimiento y la práctica clínica.</p>2024-02-17T13:37:30+00:00Derechos de autor 2024 Lauro Fernández Cañedo, Lizbeth Aida Ortega Pineda, Cristina H. Saavedra Vélez, José de Jesús Daniel López Muñoz, Crescencio Hernández Osorio, Omar Lagunes Merino, Claudia Belén Ortega Planellhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9703Desarrollo de Competencias Cognitivas en Ciencias Sociales a Través de la Implementación de Estrategias de Lectura de Isabel Solé (1992) en los Estudiantes de 8° Grado de la IE José Agustín Solano de Barrancas, La Guajira-Colombia2024-02-23T20:50:26+00:00Yasleth Karelis Gámez Sánchez[email protected]<p>Este articulo relaciona mediante un análisis de revisión documental, aspectos metodológicos, sociales, culturales y demás elementos relacionados con la educación en función del mejoramiento continuo de las competencias cognitivas en el área de ciencias sociales, con el método de comprensión lectora de Isabel Solé. La metodología de trabajo es de tipo cualitativa, respaldada en una técnica de análisis y recopilación de datos que le dan sustento a la investigación denominada: revisión análisis y/o documental de investigaciones afines con la intensión de generar distintos análisis, reflexiones y debate sobre el estado y procesos de las metodologías y e intervenciones educativas que hacen los profesionales de la educacion en la actualidad, siendo los resultados mayoritariamente positivos en cada una de los procedimientos que se presentan, al igual que su sustento teórico desde una postura objetiva y dialógica en toda la extensión del presente artículo.</p>2024-02-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Yasleth Karelis Gámez Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9717Estrategia para el Uso de Teléfonos Inteligentes en las Clases de Comprensión Lectora: Una Propuesta para los Estudiantes de Primer Año de Secundaria en Ecuador2024-02-20T13:48:58+00:00María Judith Zambrano Marcillo[email protected]Gabriel José Bazurto Alcívar [email protected]Javier Antonio Zambrano Mero[email protected]Claudia Katiuska Loor Caicedo[email protected]<p>En Ecuador, al igual que en muchos países, las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación comenzaron a utilizarse con mayor frecuencia en el aprendizaje del inglés en los últimos años; sin embargo, los teléfonos inteligentes aún no se utilizan de manera óptima para enseñar comprensión lectora en la escuela secundaria. En este sentido, el objetivo del trabajo presentado es el estudio de los resultados obtenidos en la investigación realizada para corroborar la factibilidad de la aplicación de una estrategia metodológica, que se sustenta en un conjunto de acciones, para el uso de Smartphones para la atención personalizada a estudiantes de primer año de secundaria en clases de Comprensión Lectora en inglés. La información se obtuvo a partir de la aplicación del pre-experimento a estudiantes, una encuesta a expertos, observación y entrevista. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes de enseñanza media de la institución educativa "Angustia Aragundi", Sede San Agustín, de la Parroquia Eloy Alfaro Cantón Chone" y para el estudio se utilizó una metodología mixta. Los resultados mostraron que después del post-test, el 75% de los estudiantes aumentaron sus calificaciones, lo que, junto con la triangulación de los resultados, confirmó la efectividad de la metodología propuesta. Las conclusiones permitieron afirmar que la estrategia metodológica es una característica útil y novedosa en la promoción del aprendizaje diferenciado para desarrollar la comprensión lectora en inglés a través del uso de teléfonos inteligentes en la escuela secundaria.</p>2024-02-19T12:19:07+00:00Derechos de autor 2024 María Judith Zambrano Marcillo, Gabriel José Bazurto Alcívar , Javier Antonio Zambrano Mero, Claudia Katiuska Loor Caicedohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9718Análisis de las Tareas del Lenguaje Entrenado para la Comprensión y Generación de Textos ChatGPT en Instituciones de Educación Superior 2024-02-20T13:48:43+00:00Jessica Maribel Coloma Argüello[email protected]Stalin Chayanne Carrillo Soto[email protected]Stalin Jeovanny Espinoza Rojas[email protected]<p>Este estudio se enfoca analizar las tareas del modelo de lenguaje entrenado para la comprensión y generación de textos ChatGPT en Instituciones de Educación Superior de la ciudad de Loja en el periodo académico abril - septiembre 2023, para llevar a cabo este análisis de tipo descriptivo, se adoptó un método deductivo con un enfoque cuantitativo, utilizando la técnica de encuestas como principal medio de recolección de datos y un cuestionario como instrumento principal; asimismo, la población de interés consistió en 253 docentes pertenecientes a dos institutos superiores tecnológicos y una universidad, todos de la ciudad de Loja en Ecuador, a quienes se encuestaron de manera presencial. Una vez analizados los datos obtenidos, se confirmó que el Instituto Superior Tecnológico del Estado registró el porcentaje más alto del 60,11%, en la primera categoría denominada "Análisis de datos y generación de código informático a través de instrucciones delimitadas", asimismo el Instituto Superior Tecnológico Particular obtuvo su porcentaje más alto del 31,48% en la misma categoría y finalmente la Universidad Particular destaca con un notable 58,15%, en la categoría de “Generación de textos coherentes y bien estructurados, abarcando diversos géneros narrativos y con distintos grados de extensión a partir de una instrucción inicial simple”. </p>2024-02-19T12:42:33+00:00Derechos de autor 2024 Jessica Maribel Coloma Argüello, Stalin Chayanne Carrillo Soto, Stalin Jeovanny Espinoza Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9719Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Auditiva: PIAR en San Juan del Cesar, La Guajira2024-02-19T13:46:54+00:00Samuel Oseas Cuello Díaz[email protected]<p>Este artículo examina la implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) como una estrategia clave para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva en la Institución Educativa Normal Superior de San Juan del Cesar, La Guajira. El objetivo Analizar los aportes de la implementación del plan individual de ajustes razonables (PIAR) como estrategia de inclusión en estudiantes del décimo grado con discapacidad auditiva en la Institución; se aplica una metodología de investigación cualitativa de tipo documental; se evalúa su efectividad en términos de rendimiento académico, participación social y bienestar emocional de los estudiantes. El estudio destaca las prácticas exitosas y los desafíos enfrentados durante la implementación, ofreciendo aportes valiosos para mejorar la inclusión educativa en contextos similares. Este análisis contribuye al cuerpo de conocimientos sobre la inclusión de personas con discapacidad auditiva y proporciona orientación práctica para entornos educativos afines, dando importancia de enfoques inclusivos y adaptativos en la educación y proporcionan perspectivas meritorias para informar futuras investigaciones y prácticas inclusivas.</p>2024-02-19T13:02:41+00:00Derechos de autor 2024 Samuel Oseas Cuello Díazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9720Teoría de las Seis Lecturas de Miguel de Zubiría en los Procesos de Lectoescritura2024-02-19T13:46:40+00:00Dienid Acosta Oñate[email protected]<p>El estudio pretende analizar la incidencia de la teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiría en los procesos de lectoescritura de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Ware Waren, Albania- La Guajira. Por medio de esta teoría, se intenta caracterizar los procesos de lectoescritura en los estudiantes de grado quinto, diseñar estrategias de lectoescritura basadas en la teoría de las seis lecturas, aplicar dichas estrategias y, por último, evaluar las estrategias de lectoescritura basadas en la teoría de las seis lecturas del Miguel de Zubiría. Todo lo anterior, implica que este trabajo sea considerado como una propuesta innovadora y efectiva para mejorar la comprensión lectora y la producción escrita en estudiantes basándose en un enfoque integral y sistemático que involucra seis tipos de lectura: sensorial, emotiva, creativa, crítica, ética y estética. Metodológicamente se orientó bajo el enfoque cualitativo, con un diseño de investigación que corresponde a la Investigación Acción Participativa, empleando como instrumentos de recolección de la información la entrevista no estructurada, la rúbrica de observación directa y diarios de campo. Para la muestra representativa, se tomaron 15 participantes, los cuales dieron respuesta a categorías como pedagogía conceptual, lectoescritura, teorías de las seis lecturas y estrategias pedagógicas y didácticas. Con este proyecto se logró desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de grado quinto donde se evaluó la efectividad de la teoría mencionada en mejora de la comprensión lectora y la expresión escrita.</p>2024-02-19T13:27:25+00:00Derechos de autor 2024 Dienid Acosta Oñatehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9721Identificación de Competencias Docentes. Su Evaluación y Aceptación2024-02-20T13:48:30+00:00Martha Patricia Hernández Beltrán[email protected]Yadira Miriam Villanueva Marcial [email protected]Briseida Sandoval González[email protected]<p>En las organizaciones, la evaluación del desempeño del pesonal siempre será un tema de muchos desafíos, principalmente por el impacto de sus resultados. En las Instituciones de Educación Superior, la evaluación del desempeño docente no es ajena a esta problemática, además que; la adopción del modelo de educación por competencias exige a dichas Instituciones a evaluar al docente también con este enfoque. Pero, identificar que competencias distinguen al buen docente, puede representar el desafío primordial de una efectiva evaluación del desempeño. En este sentido, se presentan resultados del estudio realizado en el Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Tepic que identifica las competencias docentes principalmente evaluadas en las Instituciones de Educación Superior y al mismo tiempo, las mayormente aceptadas por el cuerpo docente de dicha Institución. Se uso la técnica documental para la búsqueda de información apoyada con un análisis comparativo y, la participación de los docentes se determinó por muestreo aleatorio simple con respuestas obtenidas a través de formulario en línea. Las competencias mayormente utilizadas en la Evaluación del desempeño docente en las IES son; Evaluación del aprendizaje, Planificación del aprendizaje y Comunicación, y por el cuerpo docentes son Dominio, Comunicación, Gestión del curso y Educación Inclusiva.</p>2024-02-19T13:57:02+00:00Derechos de autor 2024 Martha Patricia Hernández Beltrán, Yadira Miriam Villanueva Marcial , Briseida Sandoval Gonzálezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9725Formación Docente en Competencias Digitales para la Integración de las Tecnologías De la Información y la Comunicación en el Aula de Clase de Docentes de Primaria2024-02-20T13:48:00+00:00Rubén Darío Castañeda Calderón [email protected]<p>Si bien la educación y todo lo que le configura -prácticas pedagógicas, currículos, resultado de procesos sociales, políticos, económicos y culturales- han quebrantado el statu quo de las sociedades, es preciso señalar que hoy día, la educación y en específico, los actores que se desenvuelven en este sector, se enfrentan a nuevos retos relacionados con dinámicas mundiales a saber: globalización económica, multiculturalidad, sociedad digital, competitividad, multiculturalidad, entre otras (Ripoll, Valencia y Cohen, 2021). De allí la necesidad de cuestionar los modelos pedagógicos que no corresponden a la realidad y las demandas de un mundo cambiante, que exige flexibilidad en los procesos educativos. Como respuesta a estas demandas y particularidades del siglo XXI, protagonizado por la sociedad de la información, en tanto el avance tecnológico ha facilitado el acceso universal a esta, según González, Ojeda y Pinos (2021), la educación se ha reconfigurado, paulatinamente, en torno a la creación y aplicación de herramientas educativas digitales en los procesos de enseñanza aprendizaje; tanto así que en los últimos años, el contexto mundial en medio de emergencia en salud pública, obligó a las instituciones de educación primaria, básica y superior a hacer uso exclusivo de la educación virtual, exigencia que recayó en los agentes educativos para sortear los retos y obstáculos que esto suponía para un mundo en transición digital abrupta.</p>2024-02-19T18:40:22+00:00Derechos de autor 2024 Rubén Darío Castañeda Calderón https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9736La Actuación de los Docentes Frente a la Detección de los Alumnos que Presentan Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA), en una Escuela Primaria Rural2024-02-20T13:47:08+00:00Inés Montejo Ulin[email protected]<p>En el presente artículo se presenta el resultado de un estudio que se realizó sobre la actuación de los docentes, frente a la detección de los alumnos que presentan Trastornos Específicos del Aprendizaje, dicho estudio se llevó a efecto en una escuela primaria rural, de organización completa; conformado por un grupo por grado, perteneciente a la zona 15 ubicada en la ranchería Libertad Tercera Sección del municipio de Paraíso, Tabasco se recopiló la información utilizando una entrevista a docentes frente a grupo. Dicha encuesta fue aplicada al 100% de los docentes (6/6); con los objetivos de documentar los criterios que los docentes utilizan y aplican para detectar los Trastornos Específicos del Aprendizaje en los alumnos a su cargo y describir la manera o estrategia que los docentes frente a grupo aplican en sus aulas para la realizar la intervención pedagógica de manera oportuna ante la presencia de Trastornos Específicos del Aprendizaje en sus alumnos. Los principales resultados obtenidos fueron: que los docentes se percatan con gran facilidad de que el alumno, al ingresar a un grado escolar, no cuenta con los conocimientos básicos del grado cursado anteriormente, que conocen el protocolo de intervención para canalizar a los estudiantes con los especialistas que darán la atención necesaria y oportuna, pero que desconocen los Trastornos Específicos del Aprendizaje y las metodologías a emplear, mostrando poco interés para capacitarse de manera autónoma, teniendo como resultado el fracaso para alcanzar los Procesos De Aprendizaje (PDA) acorde a la fase que están cursando los alumnos.</p>2024-02-20T11:36:10+00:00Derechos de autor 2024 Inés Montejo Ulinhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9738Demostración del Espectro Hamiltoniano para un Campo de Yang-Mills no Abeliano que Poseen una Brecha de Masa Finita con Respecto al Estado de Vacío2024-03-07T10:46:46+00:00Manuel Ignacio Albuja Bustamante[email protected]<p>El presente artículo científico, tiene como propósito, demostrar, a través de la conjugación estructurada de distintos componentes interaccionados, que conforman el sistema de campos de Yang-Mills, <strong>(i)</strong> la conjetura de que las excitaciones más bajas de una teoría pura de Yang-Mills (es decir, sin campos de materia) tienen una brecha de masa finita con respecto al estado de vacío; <strong>(ii)</strong> la propiedad de confinamiento en presencia de partículas adicionales; y, <strong>(iii)</strong> que, dado un <em>hamiltoniano cuántico</em> para un campo de Yang-Mills no abeliano, existe un valor positivo mínimo de la energía. La solución de los problemas antes descritos, requiere tanto la comprensión de uno de los profundos misterios de la física sin resolver, esto es, la existencia de una brecha de masa, como la producción de un ejemplo matemáticamente completo de la teoría cuántica de campos gauge en el espacio-tiempo de cuatro dimensiones, lo que se aborda rigurosamente en el presente artículo científico.</p>2024-02-20T13:05:11+00:00Derechos de autor 2024 Manuel Ignacio Albuja Bustamantehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9743Uso de la Técnica Shadowing para Mejorar la Pronunciación en Inglés de los Estudiantes de 7º Grado. Una Metodología2024-02-21T11:14:21+00:00Gema Nathaly Vélez Barreto[email protected]Rider Eloy Mendoza Saltos[email protected]<p>La pronunciación correcta del inglés es esencial cuando se comunica para intercambios académicos internacionales, negocios, educación, etc. En la enseñanza de idiomas extranjeros, uno de los elementos de la habilidad oral que se debe enseñar en las lecciones es la pronunciación. En Ecuador, sin embargo, siempre hay un llamado a mejorar la adquisición de la competencia comunicativa oral por parte de los estudiantes, los estudiantes en los diferentes niveles educativos presentan deficiencias en la pronunciación. Diferentes razones limitan su desarrollo como la falta de motivación de los docentes, preparación, tiempo para enseñarlo, materiales didácticos efectivos, medios y técnicas a emplear. Una técnica que pueden utilizar los profesores para mejorar la pronunciación es la técnica de sombra. En este artículo se presentan y explican los resultados de la investigación desarrollada por el autor. Este estudio se realizó con el fin de corroborar la factibilidad de la aplicación de una metodología para el mejoramiento de la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de 7mo grado de la Secundaria Flavio Alfaro #52 del Cantón Flavio Alfaro, a través de la triangulación de los resultados cuantitativos y cualitativos de un experimento. en una clase de 25 alumnos, y cuestionario. Esta metodología de cuatro etapas tuvo en cuenta los conocimientos previos y los estilos de aprendizaje de los estudiantes y sus resultados mostraron que después de la prueba posterior, el 72% de los estudiantes aumentaron sus calificaciones. Estos resultados confirmaron la efectividad de la metodología propuesta que utiliza la técnica del shadowing en las lecciones de inglés para favorecer el desarrollo de la pronunciación del inglés de 7mo grado.</p>2024-02-20T17:58:03+00:00Derechos de autor 2024 Gema Nathaly Vélez Barreto, Rider Eloy Mendoza Saltoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9766La Picopedagogía Intercultural: Un Análisis a la Inclusión Educativa 2024-02-22T19:05:54+00:00Blanca Yolanda Sanipatin Potosi[email protected]Valeria Diana Rodríguez Cabrera[email protected]<p>La psicopedagía intercultural busca atender a la diversidad dentro y fuera de las aulas, el entender y comprender que las necesidades educativas van más allá de lo pedagógico, demarca una verdadera inclusión que inicia desde la convivencia consiente con diferentes culturas, etnias y lenguas, es decir, reconocer la individualidad de cada persona y darle la debida importancia en cuanto a cómo puede y quiere aprender, el desafío de atender a todas las necesidades inicia desde la concepción de la terminología inclusiva, que no limita solo a la discapacidad física o intelectual, sino más bien busca integrar diversidad social, económica, física, psicológica, de género, cultural y étnica. Así como plantear la importancia de potenciar las habilidades personales a través del entrenamiento de las inteligencias múltiples como un factor clave para el aprendizaje individual y significativo, generando más espacios inclusivos visibles con ambientes amigables que se adapten a los requerimientos de los estudiantes, y a través de la preparación constante de las y los educadores, esto con el propósito de cumplir con el ODS 4, que habla sobre promover una educación de calidad para todos y todas.</p>2024-02-22T11:00:18+00:00Derechos de autor 2024 Blanca Yolanda Sanipatin Potosi, Valeria Diana Rodríguez Cabrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9772El Uso de Herramientas de Simulación para la Enseñanza de Asignaturas Teóricas en Educación Superior2024-02-23T11:59:26+00:00Lizeth Dayane Cortés Hernández [email protected]Ariel Yezid Villarreal Solano [email protected]Glenn Elmer Hernández Camelo [email protected]<p>Este artículo investigativo analizó el uso de herramientas de simulación en la enseñanza de asignaturas teóricas en el ámbito de la educación superior, El estudio se realizó específicamente en el programa de Tecnología en Electricidad Industrial de las Unidades Tecnológicas de Santander en Bucaramanga, Colombia. Se inicia con una revisión de antecedentes bibliográficos que validan el tema y se complementó con una encuesta realizada a la población del programa académico. Con lo anterior se confirmó la necesidad de aplicar la simulación en ciertas asignaturas y mediante el análisis de estudios de mortalidad realizados en el programa, se detectó que la asignatura de circuitos eléctricos era la que más necesitaba de dicha intervención. Al final, estos hallazgos son utilizados para respaldar la importancia de desarrollar un nuevo modelo didáctico el cual será un trabajo doctoral a realizarse en la Universidad UMECIT de Panamá por parte de los autores.</p>2024-02-22T14:07:40+00:00Derechos de autor 2024 Lizeth Dayane Cortés Hernández , Ariel Yezid Villarreal Solano , Glenn Elmer Hernández Camelo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9773Las Tic como Mediación Pedagógica en el Aula de Clase para todo Tipo de Docente2024-02-23T11:59:24+00:00Adriana Espitia Sandoval [email protected]Flor María Sandoval Espitia [email protected]<p>Esta investigación se realizó con el propósito de brindar una categorización de más de 150 herramientas de tecnologías de la información y la comunicación (TIC en adelante) gratuitas y de acceso Premium, a los docentes de Colombia que desean innovar sus prácticas académicas desde los diferentes momentos de una clase motivación, explicación, práctica y evaluación. En este estudio Se hizo un análisis de cien planeadores de clase realizados en el área de didáctica de la Licenciatura en Informática y Tecnología (LIT) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), sede Tunja-Boyacá. Estos planeadores fueron aplicados en instituciones educativas públicas de la región, en estudiantes de educación básica primaria y media. Las valoraciones de los docentes de los colegios hacia los practicantes fueron el referente para iniciar este estudio, ya que sus apreciaciones giraron en que las clases habían sido muy didácticas y creativas por el uso de las herramientas TIC que habían utilizado. Para la sistematización, filtros y categorización IC se utilizó el programa Excel semestre a semestre desde el año 2018 hasta el segundo semestre del año 2021. Dentro del análisis de resultados se obtuvieron categorizaciones de grupos de herramientas TIC, enunciados a continuación: formularios y encuestas, plataformas educativas, plataformas evaluativas, quizz, editores de fotos, editores de vídeo, libros y revistas digitales, mapas mentales, mapas conceptuales, histogramas, elaboración de historietas, cuentos, o narraciones, líneas de tiempo, modelado en 3D, diseño de recursos digitales en apps móviles, simuladores, presentaciones multimediales y convertidores. Tras el análisis de esta investigación y desde la experiencia en las micro prácticas en la asignatura de didáctica en Tecnología e Informática (DTI en adelante) de la UPTC se evidencia que las herramientas categorizadas en las tablas 1 y 2 Pueden ayudar en la agilización de la selección de una herramienta que más se adapte a cada clase y potenciar así las prácticas educativas en el aula de cualquier asignatura y nivel, incluyendo la educación superior. La categorización presentada facilita a los docentes identificar rápidamente opciones de TIC según el momento de la clase que se desee implementar (motivación, explicación, práctica o evaluación), eligiendo la que mejor se ajuste a sus necesidades. De esta forma, el catálogo de herramientas TIC categorizadas optimiza tiempos en la planeación de las actividades de enseñanza-aprendizaje, al brindar variedad de alternativas estudiadas en contextos reales de aplicación. Los docentes podrán seleccionar con mayor eficiencia las que impulsen sus prácticas áulicas cotidianas, fomentando la innovación en todos los niveles educativos, desde la básica primaria hasta la superior universitaria.</p>2024-02-22T14:51:50+00:00Derechos de autor 2024 Adriana Espitia Sandoval , Flor María Sandoval Espitia https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9776La Educación Virtual Post-Pandemia: Una Revisión Reflexiva2024-02-23T11:59:20+00:00Ángela Fernanda Ramírez García [email protected]Alexis Fabián Vera Suárez [email protected]<p>Este artículo analiza las expectativas de la educación virtual post-pandemia provocada por el COVID-19 y parte de las implicaciones que trajo la referida situación y sus repercusiones en todos los ámbitos de vida del planeta, tanto a nivel social, económico, cultural y académico, entre otros. El estudio se desarrolla según la metodología de revisión documental basada en la búsqueda de información en bases de datos indexadas como Scopus, Elsevier y WOS aplicando criterios de inclusión previamente definidos. En los resultados se hace un recorrido inicial sobre la educación pre-pandemia, evidenciando cómo ha evolucionado con tímidas aproximaciones de integración tecnológica. Posteriormente, se aborda el impacto que tuvo la pandemia en el sistema educativo, para luego, avanzar en la comprensión del nuevo enfoque educativo producto de la experiencia vivida en los años que dura la restricción. Se analizan varias perspectivas como presente y futuro de la educación frente al desafío transformacional desde el punto de vista pedagógico, académico y económico. Se determina que la educación virtual necesita seguir investigando e integrando las herramientas y avances tecnológicos para consolidar un modelo combinado, sistémico y funcional que se pueda aplicar en diferentes contextos.</p>2024-02-23T10:09:13+00:00Derechos de autor 2024 Ángela Fernanda Ramírez García , Alexis Fabián Vera Suárez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9778Una Revisión Sistemática de la Competencia Ciudadanía Digital en la Educación Básica2024-02-23T11:59:13+00:00María Guadalupe Gómez Quiñones[email protected]William René Reyes Cabrera[email protected]<p>La formación de ciudadanos digitales implica a muchos agentes inmersos en el proceso educativo, uno de ello son los jóvenes, los cuales se exponen a riesgos al estar conectados en línea. Esta revisión sistemática tuvo como objetivo estudiar cómo han evolucionado los estudios referentes al tema de la competencia Ciudadanía digital, y las tendencias que abordan el término, principalmente en el nivel secundaria. La temporalidad de la revisión fue del año 2014 a 2023. Se consultaron las bases de datos ERIC, Web of science, y EBSCO. Se han obtuvieron un total de 328 estudios que, tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, quedaron un total de 10 artículos para su análisis. Los resultados muestran que hay una escasez de estudios referentes a la competencia de ciudadanía digital, los estudios están centrados en medir los conocimientos, habilidades y actitudes, dejando de lado el nivel de la competencia de los alumnos de nivel secundaria, asimismo, las investigaciones centradas en el contexto de América Latina son incipientes. Por lo que se recomienda que para una mayor comprensión del concepto de ciudadanía digital la investigación referente al tema se pueda ampliar, así como también se continúe llevando a cabo investigaciones adicionales.</p>2024-02-23T10:56:24+00:00Derechos de autor 2024 María Guadalupe Gómez Quiñones, William René Reyes Cabrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9779Educación Positiva, una Sinergia entre la Escuela y la Familia hacia el Éxito y el Bienestar2024-02-23T11:59:10+00:00Darwin Crismatt Romero[email protected]<p>Esta investigación, relaciona con los cambios y exigencia que demanda la sociedad moderna y la formación de sujetos competentes academica y emocionalmente, ubicados en la influencia de la educación positiva en la construcción de personas idóneas y exitosas, estructura, que sitúa a la escuela y la familia como sitios de acogida y transformación, promotoras del cambios y progreso. La investigación señala la importancia e impacto de los múltiples actores sociales (familia, escuela, gobiernos), como protagonistas activos del desarrollo humano, al promover acciones, procesos, mecanismos y estrategia novedosas que orienten al individuo de manera coherente para afrontar los desafíos del sistema global y sus exigencias. El propósito de la investigación, es examinar y comprender la responsabilidad social del docente y la familia con los nuevos retos del mundo y la incidencia de la educación positiva como un paradigma creciente, que circula en las fuentes de inclusión, diversidad, dialogo, innovación, competencias, capacidades, inteligencia y la potencialidad de talentos, acto que rezaga las conductas inapropiadas por formas reflexivas y productivas. Metodológicamente, se decidió realizar una investigación documental que facilitó el análisis de información mundial, regional y local, para comprender la educación positiva como un factor determinante de la transformación social, simultaneo, relacionar la influencia de la familia y la escuela en el desarrollo de las competencias sociocognitivas y socioemocionales, a partir del vínculo e incursión de las metodologías activas y las características de la escuela emprendedora para la formación de sujetos idóneos. Se concluyó: que la educación positiva como dinámica de revelación cultural, promueve el uso de las tecnologías, la dinámica social, practicas ciudadanas, conductas resilientes, racionalidad y una siembra social germinable, que promete ser una opción renovadora de los procesos escolares, la formación en familia, el desarrollo social y la consolidación de personas competentes recargadas de motivación y felicidad.</p>2024-02-23T11:22:09+00:00Derechos de autor 2024 Darwin Crismatt Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9780Correlación entre Factores Personales, Familiares e Institucionales y los Resultados de las Pruebas Saber Once que Pueden Determinan el Ingreso a la Educación Superior desde la Ruralidad2024-02-23T13:47:19+00:00James Andrés Bucheli Muñoz[email protected]Milthon Javier Betancourt[email protected]<p>El presente artículo da a conocer los resultados de una investigación, donde se busca establecer la relación entre algunos factores personales, familiares, institucionales y los resultados de las pruebas saber once que pueden ser determinantes para el ingreso a estudios terciarios de las promociones de los años 2017 a 2021 de la Institución Educativa la Planada en la zona rural del municipio de Balboa Cauca, para lo cual se utilizó un modelo positivista, metodología de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño de campo. Se encontró que el 67% de los bachilleres no tienen título técnico, tecnológico o universitario y las razones se le atribuye principalmente a los escasos recursos monetarios, en la zona no se cuenta con instituciones educativas de carácter terciario que cumplan las expectativas de estudio o simplemente prefieren buscar un trabajo que les genere ingresos económicos. El género masculino en promedio obtiene mejores resultados que el género femenino en todas las competencias evaluadas. Los egresados que no continuaron con estudios terciarios en promedio obtienen mejores resultados en las competencias de matemáticas, ciencias naturales y lectura crítica, los que continuaron lo hacen en sociales y ciudadanía e inglés.</p>2024-02-23T12:11:50+00:00Derechos de autor 2024 James Andrés Bucheli Muñoz, Milthon Javier Betancourthttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9788Análisis de las Prácticas Pedagógicas y su Impacto en la Inclusión de los Alumnos en el Aula de Preescolar2024-02-23T20:36:41+00:00Cinthia Carolina Dozal Soto[email protected]Martha Karen García Tobón [email protected]Beatriz Alicia Jaramillo Flores[email protected]Noemí Landa Alfán[email protected]<p>El presente artículo de investigación tiene su origen en un jardín de niños del municipio de Durango, México y se enfoca en analizar el impacto de las prácticas pedagógicas en las aulas de preescolar, identificando aquellas que promueven la inclusión, así como las que representan un obstáculo para garantizar una atención justa y equitativa. Dicha investigación de enfoque cualitativo es del tipo <em>exploratoria-descriptiva</em>; exploratoria para estudiar el problema de la investigación (prácticas pedagógicas e inclusión educativa) y descriptiva para describir la situación alrededor de la cual se centra el estudio (las prácticas pedagógicas y su repercusión en dicha inclusión educativa en las aulas). La recopilación de información se lleva a cabo mediante la observación no participante, que implica la observación directa de los hechos en las aulas, empleando una <em>Guía de evaluación de prácticas inclusivas en el aula</em> –GEPIA-, adaptada del índice de inclusión de Booth y Ainscow (2002), cuya guía de evaluación de prácticas inclusivas se utiliza para obtener datos específicos sobre la implementación de estrategias inclusivas en las aulas de preescolar. Esta investigación resulta relevante para todas las instituciones educativas del nivel preescolar, puesto que la mayoría de los estudios que existen sobre el tema han sido realizados sobre otros niveles educativos.</p>2024-02-23T18:06:09+00:00Derechos de autor 2024 Cinthia Carolina Dozal Soto, Martha Karen García Tobón , Beatriz Alicia Jaramillo Flores, Noemí Landa Alfánhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9794Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático y su relación con las Prácticas Pedagógicas2024-02-23T20:36:31+00:00Mariela Muñoz Arboleda[email protected]<p>La educación matemática es crucial para desarrollar el pensamiento lógico-matemático, y su eficacia depende de una serie de factores pedagógicos. Estos incluyen métodos de enseñanza innovadores, recursos didácticos adaptativos, una preparación docente rigurosa, y la creación de un ambiente de aprendizaje estimulante. Estos elementos son cruciales para cómo los estudiantes asimilan y aplican conceptos matemáticos. Un enfoque pedagógico efectivo debe reconocer las características individuales de los estudiantes y fomentar el razonamiento crítico y la exploración, mejorando así sus habilidades matemáticas. La continua capacitación de los docentes es esencial para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y a las nuevas tendencias en educación matemática. El objetivo es desarrollar una mentalidad matemática robusta que prepare a los estudiantes para entender el mundo y enfrentar desafíos cuantitativos en la vida cotidiana y profesional. Este artículo forma el marco teórico de mi tesis doctoral, la cual utiliza un enfoque cualitativo para explorar experiencias, percepciones y prácticas en educación matemática. La investigación busca entender las complejas dinámicas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en diferentes contextos educativos, profundizando en cómo ciertos factores impactan la realidad educativa.</p>2024-02-23T19:21:13+00:00Derechos de autor 2024 Mariela Muñoz Arboledahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9803Implementación de Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Ciencias Naturales (Santivañez, 2017) en el Grado 5° de la Institución Educativa Mercedes Romero de Quintero- El Totumo, La Guajira – Colombia2024-02-25T13:46:54+00:00Fabrina Keyta Bermudez Argote[email protected]<p>En el contexto educativo las estrategias didácticas son un conjunto de técnicas, actividades y recursos, que desarrollan las habilidades de aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta investigación es analizar la incidencia de la implementación de estrategias didácticas, propuestas por Santivañez (2017), en las prácticas de enseñanza de las Ciencias Naturales en el grado 5° de la IE Mercedes Romero de Quintero corregimiento del Totumo, municipio de San Juan del Cesar la Guajira – Colombia. Con el fin de establecer un aprendizaje relevante en los estudiantes, favoreciendo sus procesos y convirtiéndose en un instrumento pedagógico de apoyo en las prácticas educativas, en el marco de la enseñanza para el desarrollo de competencias prácticas, actitudinales, y cognitivas que les permita poner en evidencia su capacidad de dar respuesta positiva a los procesos. Metodológicamente se orientó bajo el enfoque cualitativo con un diseño de investigación que corresponde a la Investigación Acción Participativa, empleando como técnicas de recolección de la información la entrevista, encuestas, la rúbrica de observación directa y diarios de campo. Para la muestra representativa, se tomaron 15 participantes, los cuales dan respuesta a categorías como: aspectos metodológicos didácticos y pedagógicos, espíritu científico, y la percepción de los estudiantes frente a la propuesta pedagógica. Se espera que el estudio contribuya a implementar estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales en los estudiantes de grado quinto, evaluando la efectividad de la teoría mencionada en mejora de un aprendizaje significativo.</p>2024-02-24T14:31:20+00:00Derechos de autor 2024 Fabrina Keyta Bermudez Argotehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9807La Argumentación en la Enseñanza de las Ciencias, y su Papel Trasformador en las Prácticas Educativas2024-02-26T13:47:40+00:00Oscar José Díaz Salcedo[email protected]Claudia Maritza Ramírez Lavao[email protected]<p>A pesar de los esfuerzos hechos en investigación en la didáctica de las ciencias, se sigue apreciando por parte de los docentes en orientar sus actividades desde modelos que hacen énfasis en la trasmisión de conocimientos (DuschI,1997), en ese afán, deja a un lado el desarrollo de habilidades propias del trabajo científico escolar, generando en los estudiantes una apropiación de contenidos pragmáticos, y quitándoles la posibilidad de obtener un aprendizaje significativo de la ciencia, hoy en día, no necesitamos estudiantes pasivos, sino por el contrario, competentes, capaces de adaptarse a esas necesidades de su contexto, capaz de dar respuesta a esos retos que cada día la sociedad les impone; y más en el campo de la ciencia donde los cambios y las transformaciones son constantes. Necesitamos estudiantes capaces de usar sus argumentos para construir sus conocimientos, y puedan comprender la ciencia como un trabajo interdisciplinario, donde convergen varios saberes (Mosquera, 2013). Es así como, el siguiente ensayo es el constructo conceptual de un trabajo de investigación interdisciplinario entre dos áreas del conocimiento, donde se articulan los aportes de Van Dijk (1979) en su disertación sobre los niveles estructurales del discurso textual (Procesos comunicativos), con el desarrollo de la argumentación científica escolar (Procesos científicos).</p>2024-02-26T12:06:59+00:00Derechos de autor 2024 Oscar José Díaz Salcedo, Claudia Maritza Ramírez Lavaohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9808Estrategias de Lectura de Isabel Solé para Mejorar los Procesos de Comprensión Lectora en los Estudiantes de Grados 6° de la Institución Educativa José Agustín Solano de Barrancas-La Guajira2024-02-26T14:05:03+00:00Ceneris Brito Daza[email protected]<p>En el desarrollo del artículo de investigación, se analizó la incidencia de las estrategias lectoras de Isabel Solé para mejorar los procesos de comprensión lectora en los estudiantes de grados 6° de la institución educativa José Agustín Solano de Barrancas-La Guajira, a partir de una metodología de investigación de tipo cualitativo enfocado en una revisión documental de investigaciones relacionadas con la temática del artículo, y sus perspectivas teórico-practicas. Donde entre los resultados más importantes se relacionan con el estudio de los diferentes contextos socioculturales, que fomentan o inhiben directa o indirectamente la adquisición de competencias relacionadas con la comprensión lectora, en estudiantes de la básica primaria y secundaria principalmente, así mismo, encontramos las ventajas y beneficios de respaldar la aplicación del método de Isabel Solé como lo son la inclusión y la equidad educativa, la adaptación a la diversidad de textos, y el desarrollo de habilidades criticas en los entornos educativos socioculturales.</p>2024-02-26T12:35:43+00:00Derechos de autor 2024 Ceneris Brito Dazahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9810La Falta de Aplicación de Estrategias Didácticas en Matemáticas en Alumnos de Secundaria, y el Bajo Rendimiento Académico que Presentan2024-02-26T14:02:46+00:00Gendi del Rosario Leyva Castro [email protected]<p>Este estudio analiza las experiencias de estudiantes egresados de educación secundaria que inician la Educación Media Superior, con el fin de identificar la relación que existe entre La Falta de Aplicación de Estrategias Didácticas en matemáticas en los Alumnos de secundaria, y el Bajo Rendimiento Académico que estos presentan en el primer semestre de Educación Media Superior. Con respecto a la metodología el enfoque es de corte cualitativo y transversal, con referencia al diseño es explicativo y descriptivo, la muestra es de tipo probabilidad y estuvo conformada por 222 alumnos, divididos en seis grupos, tres en el turno matutino, y tres en el turno vespertino, se aplicó de manera física en dos periodos para no afectar las actividades didácticas ya planeadas durante el curso de inducción para los alumnos de nuevo ingreso. Cómo técnica para la recolección de la información se utilizó encuesta escala de Likert, la cual se sometió a una medición por el coeficiente de alfa Cronbach dando como resultado una fiabilidad de 0.728. Cómo técnica para el manejo de la información, se utilizó el programa SPSS versión 28, en cuanto a los resultados obtenidos de la investigación realizada, se logró demostrar que la hipótesis planteada resulta negativa, una vez analizados los resultados, se verificó que la relación que existe entre la Aplicación de Estrategias Didácticas en Matemáticas en los alumnos de secundaria no tienen que ver con el Bajo Rendimiento Académico que presentan los alumnos de primer semestre.</p>2024-02-26T13:45:21+00:00Derechos de autor 2024 Gendi del Rosario Leyva Castro https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9811Incidencia de la Teoría de Goleman para el Fortalecimiento del Autocontrol en Estudiantes del Grado Octavo, en las Clases de Educación Física del Colegio Cristiano Superior del Caribe2024-02-27T13:49:00+00:00Abelardo Andrés Sierra Collante[email protected]<p>Éste estudio, se tratará sobre el autocontrol bajo la teoría de Daniel Goleman, haciendose referencia a la forma de controlar las emociones. Además, el marco teórico está acompañado de varias subcategorías, como lo son los estadios, la importancia y asimismo, se trabajará con el modelo mixto de 1995, por el autor de Goleman. Por su parte, el motivo por que se escogió éste fenómeno, es porque se buscará soluciones simples de disminuir las emociones negativas y con las aplicaciones de los ejercicios de educación física, permitirán a los estudiantes disfrutar de los ejercicios básicos. Por otro lado, el objetivo general es fortalecer el autocontrol, a partir de la teoría de Daniel Goleman, en estudiantes del grado 8° de bachillerato en las clases de Educación Física del Colegio Cristiano Superior Del Caribe – Santa Marta. Seguidamente, el método se enmarca cualitativamente, de tipo acción participativa, es decir que, la comunidad participe en la búsqueda de resultados eficientes. Finalmente, los instrumentos de trabajo, está compuesto por la entrevista semiestructurada, y el diario de campo. Ahora bien, se diseñó una propuesta, en el cual estuvo conformado por seis ejercicios físicos con sus respectivas lúbricas, los cuales fueron de gran utilidad para dar resultados finales.</p>2024-02-26T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Abelardo Andrés Sierra Collantehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9821Metodologías de Enseñanza y Aprendizaje en Modalidad a Distancia y en Línea en Educación Superior2024-02-27T13:47:41+00:00Gladys Angélica Hidalgo Apolo [email protected]Silvia Eugenia Torres Díaz [email protected]Stalin Jeovanny Espinoza Rojas[email protected]<p>En las instituciones de educación superior se enfrentan nuevos desafíos, en un entorno cambiante que pone en evidencia la necesidad de responder a las demandas sociales, culturales y políticas de esta era, y la imperiosa tarea de entender los procesos de enseñanza aprendizaje como dinámicos, cambiantes, poco convencionales y heterogéneos. En este contexto, la investigación tiene el propósito de identificar las metodologías que se van integrando en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación a distancia y en línea, y su aporte a la construcción de procesos didácticos innovadores que redefinen la educación superior. La investigación es de diseño descriptivo, con una muestra de 500 estudiantes de las modalidades a distancia y en línea de la Universidad Nacional de Loja; la recolección de la información se realizó mediante una escala Likert. Se concluye que las principales metodologías que se integran al proceso de enseñanza y aprendizaje son activas, enfocadas al desarrollo del pensamiento crítico, principalmente el aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje basado en retos, y estudio de caso; y que estas se incorporan de la mano de las tecnologías de la información y comunicación, especialmente plataformas digitales que permiten la presentación de contenidos y de trabajo colaborativo.</p>2024-02-27T12:01:30+00:00Derechos de autor 2024 Gladys Angélica Hidalgo Apolo , Silvia Eugenia Torres Díaz , Stalin Jeovanny Espinoza Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9824Análisis del Modelo Interactivo de Lectura (MIL) como Estrategia para la Enseñanza de la Lectura en los Estudiantes del Grado Tercero de Básica Primaria2024-02-27T13:46:57+00:00Marisela Solano Pushaina[email protected]<p>En la extensión del artículo de investigación, se analizó desde múltiples posturas conceptuales, sociales, tecnológicas y pedagógicas, el modelo interactivo de lectura (MIL) como estrategia para la enseñanza de la lectura en los estudiantes del grado tercero de básica primaria a partir de una metodología de investigación de tipo cualitativo, desprendiéndose un diseño de tipo relacional, utilizando como principal fuente de validación y uso de información, la técnica de recolección de datos de tipo revisión documental o bibliográfica de investigaciones relacionadas al artículo y sus representaciones teórico-practicas. Los resultados o conclusiones más importantes esta que se reitera la aplicabilidad del MIL en los diferentes contextos educativos, como herramienta para mitigar los problemas relacionados con la adquisición de competencias lectoescritoras.</p>2024-02-27T13:33:35+00:00Derechos de autor 2024 Marisela Solano Pushainahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9832Evaluación Educativa en Entornos Virtuales de Aprendizaje2024-03-01T11:03:46+00:00Blanca Esperanza Quilca Guagalango[email protected]Joselyn Dayana López Muenala [email protected]Margoth Liduvina Guamán Tenezaca [email protected]Erik Mauricio Casagallo Lugmaña [email protected]Washington Emilio Briones Caicedo[email protected]<p>La investigación sobre la evaluación educativa en entornos virtuales destaca varias conclusiones y limitaciones significativas. Se observa una diversidad de perspectivas en relación con la autenticidad de las evaluaciones en línea, evidenciando la complejidad de equilibrar la aplicación práctica del conocimiento con la prevención de prácticas deshonestas. La flexibilidad en los métodos de evaluación emerge como clave para adaptarse a la diversidad de estilos de aprendizaje, promoviendo así un entorno educativo inclusivo. Aunque se reconoce el impacto positivo de la tecnología, especialmente en la retroalimentación personalizada, surgen preocupaciones éticas sobre sesgos y accesibilidad, subrayando la importancia de una implementación cuidadosa de las tecnologías educativas. Entre las limitaciones, se destaca la posibilidad de que la muestra no sea completamente representativa, lo que podría afectar la generalización de los resultados. La subjetividad de las respuestas es otra limitación, ya que la investigación se basó en entrevistas, lo que podría introducir sesgos y variaciones en la interpretación. Además, la investigación se centra en un contexto específico, limitando la generalización de los resultados a otras instituciones o entornos virtuales. Estas limitaciones señalan la necesidad de precaución al aplicar los resultados a otros contextos educativos y resaltan la importancia de futuras investigaciones más amplias y comparativas para abordar la complejidad de la evaluación educativa en línea. En resumen, este estudio ofrece valiosas perspectivas sobre la evaluación en entornos virtuales, pero la aplicación de sus hallazgos requiere una consideración cuidadosa de las condiciones específicas de cada contexto educativo.</p>2024-02-28T11:06:48+00:00Derechos de autor 2024 Blanca Esperanza Quilca Guagalango, Joselyn Dayana López Muenala , Margoth Liduvina Guamán Tenezaca , Erik Mauricio Casagallo Lugmaña , Washington Emilio Briones Caicedohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9833Emociones Positivas y Rendimiento Escolar en Alumnos de Primaria del Municipio Pánuco de Coronado Durango, México2024-02-28T13:47:47+00:00Rosalío Tortolero Portugal[email protected]Iris Reyes Hernández[email protected]Ernesto Geovani Figueroa González[email protected]José Gerardo Ignacio Gómez Romero[email protected]<p>La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la correlación que existe entre las emociones positivas y el rendimiento escolar en el grupo de tercer grado de la escuela primaria “José Ramón Valdez” ubicada en la localidad de Francisco I. Madero, municipio de Panuco de Coronado, Durango México. Para la recopilación de la información se utilizó la técnica de la encuesta. El instrumento de medición aplicado en la investigación se conforma por 23 reactivos en la escala de Likert (3, Si, 2 Más o Menos, 1 No) el cual se aplicó al total de alumnos inscritos en el cuarto grado del ciclo escolar 2020-2021. En la investigación se utilizó el diseño no experimental, de nivel correlacional, de corte transversal, recopilando la información en un periodo específico. Por consiguiente, se puede afirmar que las emociones positivas cuentan con un mínimo grado de asociación con la variable rendimiento escolar de los alumnos de tercer grado de la escuela primaria “José Ramón Valdez”, obteniendo un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.008 que representa una correlación positiva débil.</p>2024-02-28T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Rosalío Tortolero Portugal, Iris Reyes Hernández, Ernesto Geovani Figueroa González, José Gerardo Ignacio Gómez Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9838Desafíos de la Innovación Educativa en Contexto de la Formación de Maestros 2024-03-02T13:49:43+00:00Olga Patricia Bonilla Marquínez[email protected]Alejandra Patiño Jiménez[email protected]Mónica Helena Cardona Valencia [email protected]<p>Artículo producto de investigación internacional e interinstitucional, que presenta la construcción de un concepto sobre Innovación Educativa a partir de los desafíos que surgen en el contexto de la investigación en el marco de la formación inicial de maestros, desde cuatro dimensiones: Posibilidades de estructura y constructo, Interacciones en el aula, Flexibilidad y capacidad de adaptación y, Procesos de investigación: reflexión y sistematización de experiencias. Sustentado a partir de una investigación de orden cualitativa asumida como herramienta para la mejora de la enseñanza y se aboga por una educación basada en la experiencia y en la investigación. Proceso esencial para mejorar la calidad de la educación en un mundo en constante transformación, proporciona la base para la toma de decisiones colectivas en la implementación de cambios educativos a través de procesos de investigación socioeducativa.</p>2024-02-28T18:51:39+00:00Derechos de autor 2024 Olga Patricia Bonilla Marquínez, Alejandra Patiño Jiménez, Mónica Helena Cardona Valencia https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9841Indicadores de la Cultura Organizacional en el Desempeño Docente de una Universidad de Lima Metropolitana2024-02-29T13:48:57+00:00Regalado Eliana Pérez Ruibal[email protected]<p>La investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre los indicadores de la cultura organizacional y el desempeño docente en una universidad de Lima Metropolitana 2014, el estudio fue de nivel descriptivo correlacional, con una muestra probabilística aleatoria de 50 docentes, a quienes se le aplicó el Cuestionario de Cultura Organizacional de Denison y Neale (2000) y el cuestionario de Desempeño Docente adaptado de Valdés (2006). En la investigación se concluyó que existe una relación positiva entre los indicadores de la cultura organizacional y el desempeño docente con un rho de spearman 0,774 y un p valor de 0,000 en una universidad de Lima Metropolitana.</p>2024-02-28T20:40:55+00:00Derechos de autor 2024 Regalado Eliana Pérez Ruibalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9850Dignificar la Educación Inicial en un Contexto de Vulnerabilidad-Colombia2024-02-29T13:47:30+00:00Martha Cecilia Rico[email protected]<p>La educación inicial en Colombia sigue siendo una proyección en las agendas gubernamentales, al evidenciar que en la actualidad la vulnerabilidad de derechos de los niños y niñas de primera infancia sufre afectaciones considerables. El presente artículo compila los esfuerzos analíticos y reflexivos, desplegados de una actitud esperanzadora y contextualizada en las infancias observadas, dialogadas y escuchadas en el municipio de Paya del departamento de Boyacá-Colombia, al identificar sus vulnerabilidades sociales en las que se gestan sus vidas. Este artículo producto de una investigación de corte cualitativo con metodología investigación acción y de tipo interpretativo, busca desde miradas teórico-practicas dignificar la Educación Inicial en un contexto de vulnerabilidad social. Los resultados exponen que, las estrategias pedagógicas, actividades rectoras de la educación inicial, recursos didácticos, procesos de corresponsabilidad y el reconocimiento de la educación inicial en contextos de vulnerabilidad social son compendios que deben ser tenidos en cuenta para una mediación pedagógica. Se concluye que una educación en contexto en conexión con teoría y práctica son el camino para dignificar necesidades de carácter económico, político y cultural las cuales incidan en la garantía de derechos de niños y niñas a partir de un trabajo descentralizado fundado en la propia realidad territorial.</p>2024-02-29T12:09:15+00:00Derechos de autor 2024 Martha Cecilia Ricohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9855Influencia de la Gestión Directiva sobre el Desarrollo Docente y la Calidad Educativa2024-03-02T13:49:29+00:00Katty Milena Solano Galavis[email protected]<p>En este documento se realiza un análisis en lo que respecta a la importancia del papel del rector como directivo en la consecución de un excelente desempeño de los docentes que conforman su equipo de trabajo y el alcance de la calidad en las instituciones educativas. El objetivo principal es aproximarse de manera reflexiva a la significación de la gestión directiva en el alcance de la calidad educativa. En este sentido en este documento se sugiere el no caer en reduccionismos cuando se habla de gestión directiva ya que va más allá de una llana administración de organizaciones educativas, implica además de gestionar los recursos físicos y financieros el gestionar al recurso con mayor repercusión en el alcance de los objetivos institucionales y en general en el aseguramiento de la calidad educativa; el talento docente. De esta manera se enfatiza la importancia de la realización de las actividades administrativas de planeación, organización, dirección y control desde el liderazgo. Finalmente, se resalta el papel del rector en la creación de una visión compartida y ambientes cooperativos que favorezcan la movilización del personal docente y la creación de culturas y contextos de aprendizaje apropiados que les permitan aproximarse a la calidad institucional.</p>2024-02-29T14:03:45+00:00Derechos de autor 2024 Katty Milena Solano Galavishttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9859Tratamiento conservador y quirúrgico de la enfermedad de Blount infantil 2024-03-02T13:49:04+00:00Dennys Fernando Mendez Rivera[email protected]Michelle Anahí Calderón Soto[email protected]Santiago Vinicio Calva Valverde[email protected]Doménica Coralia Vivanco Espinoza[email protected]María Del Cisne Aguilar Morocho[email protected]<p>Realizar una revisión bibliográfica concienzuda de las nuevas técnicas o procedimientos conservadores y quirúrgicos de la enfermedad de Blount infantil, con el fin de poder realizar un oportuno tratamiento a pacientes pediátricos, se convierte en nuestro objetivo. La enfermedad de Blount, una afección ortopédica compleja que afecta el desarrollo de la tibia proximal en niños y adolescentes requiere un enfoque integral y multidisciplinario para su tratamiento efectivo. Con una atención especializada y un enfoque personalizado, es posible mejorar los resultados a largo plazo y brindar a los pacientes una mejor calidad de vida, al tiempo que se minimizan las complicaciones y se previene la recurrencia de la enfermedad. La colaboración entre ortopedistas pediátricos, fisioterapeutas y otros profesionales de la salud es esencial para garantizar el mejor resultado posible para cada paciente afectado por la enfermedad de Blount.</p>2024-02-29T17:21:48+00:00Derechos de autor 2024 Dennys Fernando Mendez Rivera, Michelle Anahí Calderón Soto, Santiago Vinicio Calva Valverde, Doménica Coralia Vivanco Espinoza, María Del Cisne Aguilar Morochohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9860Validación de Constructo y Confiabilidad de una Escala de Autoevaluación de Competencias Docentes y Contexto Institucional para el Fomento de la Creatividad 2024-03-02T13:48:51+00:00Mireya Sarahí Abarca Cedeño[email protected]Luis Gibran Juárez Hernández[email protected]Liliana Márquez Orozco[email protected]Rosa Marcela Villanueva Magaña[email protected]<p>El propósito del estudio fue analizar las propiedades de validez de constructo y confiabilidad de la Escala de autoevaluación de competencias docentes y contexto institucional para el fomento de la creatividad en la educación media superior y superior. Para cumplir con lo propuesto el instrumento fue aplicado a 200 docentes de educación media superior y superior. El análisis de validez de constructo se realizó con la técnica del análisis factorial exploratorio y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach. Los resultados evidenciaron la existencia cuatro factores (competencias respecto a los aspectos cognitivos, dominio del saber hacer y crear, aspectos actitudinales y afectivos, contexto institucional), coincidiendo lo propuesto teóricamente y que en conjunto explicaron más del 55% de la varianza. El análisis de confiabilidad reveló valores óptimos, tanto para la escala total (Alfa de Cronbach: 0.964) así como por factores. Se puede afirmar que la escala permite evaluar las competencias y condiciones de los docentes respecto a la promoción, diseño e implementación de experiencias educativas para desarrollar la creatividad del estudiantado, tomando como referencia la valoración de docentes mexicanos.</p>2024-02-29T17:48:06+00:00Derechos de autor 2024 Mireya Sarahí Abarca Cedeño, Luis Gibran Juárez Hernández, Liliana Márquez Orozco, Rosa Marcela Villanueva Magañahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9869Detección Automática de Estilos de Aprendizaje Usando Internet de las Cosas 2024-03-02T13:48:36+00:00Efrain Toledo Cubillos[email protected]<p>La incorporación de la tecnología como una herramienta de gestión del conocimiento y apoyo a las prácticas pedagógicas en el aula, en conjunción con estándares de calidad, tiene el potencial de crear experiencias de aprendizaje ubicuas de gran impacto en la formación académica. Además, el avance de tecnologías abre nuevas posibilidades para la innovación mediante el monitoreo en tiempo real del comportamiento y la interacción de los estudiantes en su entorno educativo, lo que facilita la adaptación de las estrategias didácticas a las necesidades individuales de cada estudiante. El propósito de esta investigación es evaluar el diagnóstico de estilos de aprendizaje utilizando el modelo de Felder-Silverman en combinación con tecnologías de detección automática y el internet de las cosas. Para llevar a cabo esta investigación, se seleccionó una muestra de 24 estudiantes de educación media. El enfoque de la investigación es cuantitativo, y se adoptó un diseño no experimental transaccional. Los resultados indican que el uso de tecnología para la detección de estilos de aprendizaje ofrece ventajas significativas en comparación con el método tradicional.</p>2024-03-01T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Efrain Toledo Cubilloshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9897Metodologías Activas de Aprendizaje en la Formación de Equipos de Trabajo en Educación General Básica Según los Estilos de Aprendizaje2024-03-05T13:48:03+00:00Evelyn Molina Patiño[email protected]Yesenia Criollo Navarrete[email protected]Marco Hernández Martínez[email protected]Evelyn Hernández Martínez[email protected]Edwin Hernández Martínez[email protected]<p>El propósito del estudio fue evaluar la aplicación de supuestos teóricos a los estilos de aprendizaje según un modelo basado en la teoría del ciclo de aprendizaje de Kolb, donde los pasos se siguen linealmente y pueden avanzar al ciclo en diferentes puntos. Algunas personas pueden preferir comenzar con una observación reflexiva, mientras que otras pueden comenzar con una conceptualización abstracta. Además, el ciclo de aprendizaje es continuo y repetitivo porque a través de la experimentación activa se crean nuevas experiencias, lo que inicia un nuevo ciclo de aprendizaje, y la personalidad de los estilos de personalidad cognitiva de Jung se basa en las preferencias cognitivas y los sentimientos de las personas. Su teoría se centra en la comprensión de la personalidad y cómo las personas ven e interactúan con el mundo, y en el análisis del estilo de aprendizaje, una metodología activa que debe considerarse en las aulas. Se utiliza un diseño explicativo, no experimental, transversal. Identifique los estilos predominantes en su salón de clases utilizando herramientas adaptadas del Indicador de estilos y formas de aprendizaje de Herman. La elección de un grupo y el enfoque activo adecuado dependerá de sus objetivos de aprendizaje, la dinámica del grupo y la edad de sus alumnos. Estos enfoques promueven la participación activa, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de comunicación que enriquecen las experiencias básicas de aprendizaje en la educación general.</p>2024-03-04T20:21:51+00:00Derechos de autor 2024 Evelyn Molina Patiño, Yesenia Criollo Navarrete, Marco Hernández Martínez, Evelyn Hernández Martínez, Edwin Hernández Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9922Uso de las TIC: Hacia un Modelo Didáctico para Fortalecer la Comprensión Lectora. Inferencial en Estudiantes2024-03-06T20:58:18+00:00Mercedes Noguera Astaiza[email protected]<p>La presente investigación tuvo como objetivo proponer un programa basado en el uso de las TIC para fortalecer la comprensión lectora inferencial en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Municipal Liceo Sur Andino, de Pitalito, Huila, Colombia. Metodológicamente, la investigación se abordó desde la comprensión holística de la ciencia de Hurtado de Barrera (2012), fue de tipo proyectiva, sustentada en el Método Holopráxico, con un diseño de campo, transeccional, contemporáneo. La Población estuvo conformada por 157 estudiantes, y no se necesitó de la realización de muestreo alguno, debido a que la población fue accesible al investigador. En relación con la recolección de la información, se emplearon como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario para el evento uso de las TIC y una prueba de conocimiento para medir la comprensión lectora inferencial en los estudiantes. Para la confiabilidad del cuestionario se aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose un valor de 0,87. También se aplicó la fórmula 20 de Kuder-Richardson, denominada KR20 a la prueba piloto, cuyo valor fue de 0,70 lo que significa que es alta la confiabilidad de la prueba de conocimiento. La validación se realizó a través del juicio de expertos. Los resultados obtenidos evidenciaron un bajo nivel de los estudiantes en relación con el uso de las TIC y un bajo nivel de comprensión lectora inferencial, por lo que resulta pertinente el diseño de un modelo didáctico sustentado en las TIC que permita el mejoramiento de este nivel de comprensión lectora, tan importante en la formación integral de los estudiantes.</p>2024-03-06T13:13:38+00:00Derechos de autor 2024 Mercedes Noguera Astaizahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9924Efecto del Programa de Estimulación Cognitiva Lumosity en Niños con Problemas de Aprendizaje2024-03-06T20:58:11+00:00Daniela Cerra Rúa[email protected]Yeri Fairuz Pallares Nieto [email protected]Alexandra Obando Rodríguez[email protected]Miguel Alberto Montañez Romero[email protected]<p>El presente estudio abordo el efecto del programa de estimulación cognitiva Lumosity, en la estimulación de las funciones cognitivas de memoria, atención selectiva, atención visual, velocidad de procesamiento, resolución de problemas y flexibilidad cognitiva relacionadas con los trastornos de aprendizaje. Metodología con enfoque cuantitativo, transversal tiene un alcance correlacional y un diseño preexperimental, pretest-postest de un solo grupo. Para la muestra se aplicó, un muestreo no probabilístico de tipo intencionado para un total de cinco niños escolares entre los 8 y 11 años. Los procesos cognitivos fueron evaluados por medio de pretest y postest con la prueba (ENI), correlacionándolos con los resultados obtenidos durante cada sesión de intervención, las sesiones se aplicaron dos veces a la semana, durante ocho semanas, dando un total de dieciséis sesiones, al inicio de cada sesión se registraban aspectos fisiológicos, emocionales y psicológicos En cuanto a los resultados, con base en los promedios semanales del programa de estimulación, se observó una curva ascendente en el 80% de los participantes, en cuanto a la aplicación de la escala ENI, se lograron evidenciar cambios significativos y otras quedaron lineales, el puntaje de aprendizaje ascendente mayor fue de 71.4% (cinco áreas) y el menor de 28.5% (dos áreas).</p>2024-03-06T14:04:33+00:00Derechos de autor 2024 Daniela Cerra Rúa, Yeri Fairuz Pallares Nieto , Alexandra Obando Rodríguez, Miguel Alberto Montañez Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9928El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar2024-03-06T20:57:59+00:00Lucio Antonio Torres López[email protected]Elvin Luna Morales[email protected]<p>En este estudio sobre "El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar", se abordó la compleja relación entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo cognitivo en niños preescolares. La investigación se llevó a cabo en la Escuela Normal de Educación Preescolar Rosario María Gutiérrez Eskildsen, utilizando una muestra de 20 participantes. La diversidad en los niveles de participación sugiere la necesidad de estrategias personalizadas para involucrar a los niños de manera efectiva. Aunque no se estableció una correlación directa entre la participación y el bienestar emocional, se observaron comentarios positivos de los padres, respaldando el potencial impacto positivo del arte en áreas como la creatividad y la resolución de problemas. La identificación limitada de niveles "Adecuados" de participación destaca la necesidad de enfoques inclusivos. En resumen, este estudio proporciona una visión integral del vínculo entre el arte y el desarrollo cognitivo en niños preescolares, estableciendo bases para futuras investigaciones y destacando la importancia de estrategias personalizadas y prácticas pedagógicas enriquecedoras.</p>2024-03-06T19:38:54+00:00Derechos de autor 2024 Lucio Antonio Torres López, Elvin Luna Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9930Construyendo Conocimiento a través del Aprendizaje Significativo en Competencias en Ciencias Naturales 2024-03-06T20:57:56+00:00Luz Evenny Urrutia Martínez [email protected]<p>El presente artículo, tiene como propósito ejecutar un análisis descriptivo del proceso de construcción de conocimiento que se ha llevado a cabo mediante el aprendizaje significativo enfocándolo en las competencias de las ciencias naturales. Conforme a ello, se expondrán elementos de la teoría del aprendizaje significativo en la visión clásica de David Ausubel, demostrando su aplicación en la vida diaria de los estudiantes mientras estos están constituyendo sus procesos de aprendizajes. Se argumenta que, en muchas ocasiones dentro de las instituciones se expone el uso del significado del aprendizaje significativo, sin embargo, los resultados no están asociados a estrategias de enseñanza que tengan como objetivo generar un proceso de aprendizaje significativo. Por eso, el texto procura aclarar los conceptos básicos del aprendizaje significativo.</p>2024-03-06T20:48:51+00:00Derechos de autor 2024 Luz Evenny Urrutia Martínez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9935Innovación Educativa: Integrando las TIC en la Educación Superior 2024-03-07T13:48:32+00:00Franklin Eduardo Lozano Camacho [email protected]Erika Lucía González Carrión [email protected]<p>Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) representan uno de los cambios e implementaciones más significativas de los últimos tiempos, asociadas a la Cuarta Revolución Industrial y que posibilitan el aceleramiento y productividad en diferentes actividades del día a día, a más de la aplicación transversal en diferentes campos de desarrollo. El objetivo del presente estudio atiende a realizar una revisión bibliográfica de documentos académicos y científicos de los últimos 5 años en atención a las TIC como innovación educativa, puntualmente en su aplicación en la educación superior. Como resultados precisamente se reconoce la importancia e incidencia de las TIC en el contexto educativo desde la innovación, posibilitando la generación de espacios de formación colaborativos, motivadores y que impulsen la interacción entre docentes y estudiantes y estudiantes y sus pares, tanto dentro como fuera del aula. Con la información recopilada se concluye que las TIC tienen un papel cada vez más visible en la educación, y en el caso de la educación superior como respuesta a los cambios generacionales y a una sociedad más tecnológica y digital.</p>2024-03-07T12:28:18+00:00Derechos de autor 2024 Franklin Eduardo Lozano Camacho , Erika Lucía González Carrión https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9936Aprendizaje Significativo Mediante la Contextualización de los Saberes en el Área de Matemáticas y Física2024-03-07T13:47:18+00:00Jeniffer Cordoba Rivas[email protected]<p><strong>E</strong>ste artículo da cuenta de una revisión exhaustiva sobre los procesos de enseñanza aprendizaje de las áreas experimentales, hace una reflexión crítica sobre la forma de impartir los conocimientos de estas asignaturas consideradas como el pilar del desarrollo cognitivo del ser humano. Reconociendo<strong> que el univer</strong>so está lleno de enigmas de los cuales, muchos han sido explicados o soportados por las disciplinas del saber, matemáticas y físicas que están presentes en el quehacer humano y en la explicación de ciertos fenómenos que rigen la naturaleza; conforme a ello, se mencionaran aspectos relevantes a tener en cuenta como estrategias metodológicas del aprendizaje significativo de David Ausubel evidenciando que la puesta en práctica de los saberes en la cotidianidad genera aprendizaje duradero. Análisis que argumenta que en muchas instituciones orientan las clases de forma teórica dejando de lado la contextualización de los conocimientos y se basan solo en el uso de conceptos. En ese sentido, los procesos de enseñanza deben ser orientados desde la contextualización de sus contenidos con el objetivo de generar un aprendizaje significativo que contribuya al desarrollo de habilidades cognitivas motivando al estudiante a cuestionar sus saberes y autoevaluar el nivel de sus conocimientos por medio de la metacognición.</p>2024-03-07T12:49:40+00:00Derechos de autor 2024 Jeniffer Cordoba Rivashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9939El Aprendizaje y La Enseñanza del Cálculo Diferencial: Perspectivas desde las Teorías APOE y Ontoseomiótica2024-03-08T18:45:16+00:00Abraham Rico Segura[email protected]<p>Este artículo aborda el desafío de enseñar y aprender cálculo diferencial en educación superior, especialmente en ingeniería, destacando la necesidad de métodos pedagógicos innovadores para comprender conceptos abstractos y desarrollar un pensamiento crítico. Propone una aproximación teórica basada en el pensamiento variacional, el Enfoque Ontosemiótico y las Teorías APOE, integrando estas perspectivas para mejorar significativamente la enseñanza del cálculo diferencial. Mediante una revisión sistemática siguiendo PRISMA, el estudio identifica estrategias didácticas eficaces, evalúa su impacto en el aprendizaje y sugiere áreas para futura investigación. Aunque enfrenta desafíos como la resistencia al cambio y la necesidad de recursos y formación docente específicos, este enfoque promete una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos y una mejor preparación de los estudiantes para aplicaciones reales y disciplinas científicas.</p>2024-03-07T14:19:37+00:00Derechos de autor 2024 Abraham Rico Segurahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9940Metodología Activa JICTIC para Fortalecer Competencias Comunicativas en las Estudiantes del Nivel Primaria de la I.E. Francisco Antonio de Zela-Tacna, 20232024-03-08T18:45:13+00:00Elva Tellería Tellería[email protected]<p>La innovación educativa planteo el siguiente objetivo de trabajo: Aplicación de la metodología activa JICTIC para fortalecer las competencias comunicativas, en las estudiantes del Nivel Primaria de la I.E. Francisco Antonio de Zela”-Tacna, 2023. Para ello la metodología activa JICTIC se desarrolló como sigue: Exploración de material con actividad lúdica; Evocación de sucesos; Planificación; Producción; Revisión y prototipado; Textualización, expresión e interrogación final; Compilación y publicación. (Bermudez, 2011). En seguida se implementó como instrumentos de recolección de datos la Prueba Escrita para Comprensión Lectora, Planificador para la Producción de Textos y Escala de Valoración Grafica para oralidad, dichos instrumentos se aplicaron antes de la experiencia, luego de desarrollar la metodología activa JICTIC, se volvieron a aplicar, y se obtuvo los siguientes resultados: PRUEBA: Wilcoxon para muestras relacionadas: P-valor = 0,00<strong><</strong> Nivel de confianza = 0.05 Observando el resultado se puede inferir que La metodología activa JICTIC permitió el fortalecimiento de las competencias comunicativas en las estudiantes del Nivel Primaria de la I.E. Francisco Antonio de Zela”-Tacna, 2023; P-valor = 0,00.</p>2024-03-07T14:44:30+00:00Derechos de autor 2024 Elva Tellería Telleríahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9948Tendencias para la Educación Global y de Calidad: Retos para el Profesorado2024-03-08T18:44:59+00:00Marco Antonio Guemez Peña[email protected]Alejandra Zamudio Palomar[email protected]Ricardo Alberto Reza Flores[email protected]<p>Las tendencias educativas orientan la manera en cómo transmitir y mediar la información en las aulas, por ende, es indispensable, reconocer la diversidad de significados que se construyen en la vida cotidiana del docente para saber cómo brindar una educación digna. Fue desarrollada una investigación con enfoque cuantitativo transversal, sobre la percepción de la práctica en el aula de los docentes de educación básica de la Ciudad de México; la obtención de la población muestral fue intencionada para favorecer los datos estadísticos. Fueron aplicadas las pruebas estadísticas, Alfa de Cronbach (0.90 general de instrumento) para corroborar la confiabilidad del instrumento, el estadístico de Kolmogorov-Smirnov para ratificar una distribución no paramétrica y la Chi Cuadrada más la U de Mann-Whitney para interpretar los valores de las variables. El mundo globalizado en el que se vive impacta en la educación, por ello, son importantes los métodos para la construcción de rutas significativas para el aprendizaje, para atender las necesidades de la sociedad 5.0, la cual está caracterizada por estar permeada de estímulos análogos y digitales.</p>2024-03-08T11:56:22+00:00Derechos de autor 2024 Marco Antonio Guemez Peña, Alejandra Zamudio Palomar, Ricardo Alberto Reza Floreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9949Competencias Instrumentales para el Área de Finanzas en la Educación Superior Pública. Caso de Estudio con Metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos2024-03-08T18:44:57+00:00Aurora Marcial Flores [email protected]<p>Con base en el enfoque del Aprendizaje por Competencias, el estudio de caso describe la implementación y desarrollo de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos en un grupo de estudiantes de una institución pública de educación superior con el objetivo de mostrar si la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos contribuye a desarrollar tres competencias genéricas instrumentales para el área de finanzas: <em>pensamiento analítico, pensamiento crítico y pensamiento práctico</em>. Se hizo una comparación sobre el estado de desarrollo de estas competencias en los estudiantes, antes y después de la aplicación de la metodología y con base en la prueba de los signos de Wilcoxon (<em>w </em>y<em> z</em>) se observó que las diferencias sí eran estadísticamente significativas, con lo que se pudo concluir que el Aprendizaje Basado en Proyectos sí contribuye al desarrollo de competencias instrumentales para el área de finanzas.</p>2024-03-08T12:08:32+00:00Derechos de autor 2024 Aurora Marcial Flores https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9960 El Rendimiento Deficiente en Matemática, Estrategias de Aprendizaje y Orientación Psicopedagógica en Universidad Autónoma de Guerrero2024-03-08T20:12:14+00:00Norma Yadira Memije Alarcón[email protected]Perla Elizabeth Ventura Ramos [email protected]Jesús Zaragoza Martínez[email protected]<p>En la Universidad Autónoma del Estado de Guerrero se ha detectado bajo nivel de comprensión del conocimiento matemático expresado en un rendimiento deficiente en el área. Se presenta una investigación exploratoria descriptiva, de corte transversal. La muestra utilizada es no probabilística, compuesta por estudiantes reprobados del segundo al cuarto semestres las Ciencias Económicas. El objetivo del estudio describir las estrategias de aprendizaje académico menos utilizadas por el estudiantado de Licenciatura en Ciencias Económicas y su influencia en la reprobación de las matemáticas. También se diagnosticó el estado actual de la orientación psicopedagógica para estrategias de aprendizaje en la comunidad de estudiantes de Licenciatura en Ciencias Económicas y se identificó las estrategias de aprendizaje que no conoce la comunidad de estudiantes. Se aplicó una Encuesta y varios Cuestionarios de Estrategias de Aprendizaje. El modelado estadístico permitió, desde la perspectiva cuantitativa de investigación, identificar que la orientación psicopedagógica para estrategias de arendizaje en la comunidad estudiantil no se desarrolla adecuadamente. Las estrategias Organización y Gestión del tiempo, Análisis y Síntesis, Atención y Memorización, Búsqueda y Registro de Información (Tomar apuntes) son de las menos utilizadas por los y las estudiantes de Licenciatura en Ciencias Económicas. </p>2024-03-08T19:01:50+00:00Derechos de autor 2024 Norma Yadira Memije Alarcón, Perla Elizabeth Ventura Ramos , Jesús Zaragoza Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9961Neuroeducación como Estrategia Innovadora para el Desarrollo de Emprendimientos en la Educación Media2024-03-08T20:12:10+00:00Víctor Segundo Sánchez Gómez[email protected]<p>El presente artículo estuvo dirigido al análisis y revisión documental sobre la “Neuroeducación como estrategia innovadora para el Desarrollo de Emprendimientos en la Educación Media”. Introducir al mundo moderno la aplicación de la Neuroeducación, como un nuevo modelo mental en el ámbito educativo, busca desarrollar habilidades y destrezas que permitan a las nuevas generaciones, utilizar el cerebro para pensar, diseñar, innovar e implementar las mejores formas, para fortalecer el emprendimiento en la administración y gestión educativa. El estudio se abordó desde la investigación analítica documental y bibliográfica descriptiva. Esta metodología permitió indagar información adecuada en la construcción de la parte teórica, así como también el uso de sitio de publicaciones científicas reconocidos. Tras el análisis y revisión de los referentes teóricos se encontró que la neuroeducación como estrategia innovadora mejora los resultados de aprendizaje de los estudiantes en diversas área educativas; sin embargo, esto podría verse limitado por la comprensión y el enfoque que los docentes tienen del desarrollo de emprendimientos. Por tanto, se requiere más investigación para fundamentar las implicaciones de la misma en los estudiantes, ya su campo de estudio aun es incipiente y continua en progreso.</p>2024-03-08T19:19:05+00:00Derechos de autor 2024 Víctor Segundo Sánchez Gómezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9976Propuesta de Prácticas de Lectura Interactiva para Desarrollar la Comprensión Lectora en los Niños de 4 Años de las Instituciones de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha, 20142024-03-09T13:47:48+00:00Flor América Alvariño Suárez[email protected]Adilia Murayari Ihuaraqui[email protected]Zoraida Rocío Manrique Chávez[email protected]Anthony Rosseau Flores Espinoza[email protected]<p>La investigación tuvo como objetivo Demostrar la influencia de la Propuesta de prácticas de Lectura interactiva en el desarrollo de la Comprensión Lectora en los niños de 4 años de las Instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Yarinacocha. En cuanto a la metodología, se utilizó el método inductivo-deductivo siendo el estudio de tipo explicativo, con un diseño cuasi experimental pre-test post-test, con dos grupos control y experimental con un método de muestreo no probabilístico y una muestra de 100 niños de las secciones Pequeñitos, mañana y tarde de la IEI N° 423 Virgen María y Solidarios y Cariñosos de la IEI N° 234 Nuestra Señora de Lourdes. Para la recolección de la información se aplicó una prueba de comprensión Lectora de elaboración propia. Al terminar esta experiencia, se aplicó la prueba de salida, y se procesó la información estadísticamente, los resultados permitieron concluir que hubo un incremento del nivel de comprensión lectora después de la aplicación de la propuesta y la proporción de los niños calificados con un nivel bajo y medio disminuyó significativamente, obteniendo un porcentaje favorable al grupo experimental, de 82% mientras que el grupo control se ubicó en el nivel bajo, con un porcentaje de 52%,con lo que se demuestra la hipótesis planteada, al poner de manifiesto que las Practicas de lectura interactiva influyen significativamente en el desarrollo de la comprensión lectora de los niños y niñas de 4 años.</p>2024-03-09T12:17:00+00:00Derechos de autor 2024 Flor América Alvariño Suárez, Adilia Murayari Ihuaraqui, Zoraida Rocío Manrique Chávez, Anthony Rosseau Flores Espinozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9977Juego Libre y su Influencia en los Sectores del Aula de los Niños y Niñas de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 256 Emilia Barcia Boniffatty Distrito de San Alejandro, 20212024-03-09T13:47:36+00:00Yadira Flores Espinoza[email protected]Anthony Rosseau Flores Espinoza[email protected]Zoraida Rocío Manrique Chávez[email protected]Marlene Sofía Cuentas Carrera[email protected]Betsy La Torre Shupingahua[email protected]Julio Daniel Vassallo Ojea[email protected]<p>Vendrell Maños, M., Geis, À., Anglès-Virgili, N., & Dalmau Montalà, M. (2019). La presente investigación parte de un marco constructivista y ecológico, concretamente de las aportaciones teóricas de Piaget (1967), Vigotski (1994), Bruner (1986), Bronfenbrenner (1987) y también, en referencia a la educación, de las aportaciones de Malaguzzi (2001), Montessori (1987) y Tonucci (2012), entre otros. Desde este marco teórico se interpreta el juego como una actividad libre y natural, favorecedora del desarrollo integral del niño, que debe transcurrir en contextos donde se ofrezca la posibilidad de ejercitar la autonomía, la capacidad de decisión y la resolución de conflictos. Una actividad que no tiene otra finalidad para los niños que no sea el propio juego, en el cual se ponen a prueba sus competencias emocionales, físicas, cognitivas y/o sociales. El juego permite al niño manifestarse de acuerdo con su desarrollo y sus intereses, aprender de forma significativa y desarrollar la socialización y la adquisición de valores (Bondioli, 1996, 1999). Así, el juego facilita la asimilación de la propia cultura, ya que en él los niños recrean los modelos observados en los adultos, ejercitando su autonomía resuelven conflictos cognitivos y sociales y afirman, en consecuencia, su propia personalidad (Nelson y Seidman, 1989). Es una actividad en la que proyectan sus conflictos emocionales y relacionales, en la que aprenden que la adaptación al mundo implica límites y normas (Winnicott, 1971). Brazelton y Greenspan (2005) defienden el juego como una necesidad básica en la infancia y lo recomiendan con una periodicidad diaria, en compañía de otros niños y la familia. Linaza explica cómo el juego nos ayuda a reconocer la forma específica con la que los niños abordan la realidad, sea física, social o intelectual y “en la medida en que es necesario para alcanzar nuestra condición humana, se convierte en un derecho” (2013: 104). En este sentido, el Comité de los Derechos del Niño (2013) publica la “Observación General n.º 17 sobre el derecho del niño al descanso, el esparcimiento, el juego, las actividades recreativas, la vida cultural y las artes”, complemento del artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño (1989). Situados en el contexto donde se desarrolla el estudio, en la zona metropolitana de Barcelona, cabe señalar que, aunque se manifiesta un reconocimiento por la infancia, no se garantizan las condiciones necesarias para favorecer el juego libre de los niños. En los hogares a menudo no hay suficiente espacio para el juego, los núcleos familiares suelen ser reducidos, los niños tienen pocos compañeros de juego y coexisten una gran cantidad de dispositivos tecnológicos (Healey y Mendelsohn, 2019).</p>2024-03-09T12:51:04+00:00Derechos de autor 2024 Yadira Flores Espinoza, Anthony Rosseau Flores Espinoza, Zoraida Rocío Manrique Chávez, Marlene Sofía Cuentas Carrera, Betsy La Torre Shupingahua, Julio Daniel Vassallo Ojeahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9985Integración de Estrategias Lúdicas para Mejorar el Aprendizaje Significativo en la Enseñanza de Lengua y Literatura2024-03-11T13:48:08+00:00Walter Álvaro Reinoso Molina [email protected]Sonia Mary Morales Loor[email protected]Angela Inés Moreira Anchundia[email protected]Carlos Bladimir Velasco Moyano[email protected]Jeni Edilma Zambrano Zamora[email protected]<p>El aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura se fortalece a través de la implementación de actividades lúdicas. Estas actividades, fundamentadas teóricamente, brindan un ambiente de aprendizaje significativo y promueven la participación activa de los estudiantes. La investigación adopta un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, para comprender las perspectivas y experiencias de los docentes en la incorporación de estas actividades. Los resultados revelan que la mayoría de los encuestados están satisfechos con la experiencia de enseñanza en Lengua y Literatura, y consideran que las actividades lúdicas son altamente efectivas. Sin embargo, también se identifican desafíos, como la falta de recursos materiales y la resistencia estudiantil. Los educadores desempeñan un papel fundamental en el diseño e implementación de estas actividades, para guiar a los estudiantes y promover la colaboración y adaptación a la diversidad.</p>2024-03-11T10:32:35+00:00Derechos de autor 2024 Walter Álvaro Reinoso Molina , Sonia Mary Morales Loor, Angela Inés Moreira Anchundia, Carlos Bladimir Velasco Moyano, Jeni Edilma Zambrano Zamorahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9997Transformación Educativa: Estrategias Innovadoras para la Enseñanza de Contaduría Pública Nacional en el contexto Postpandemia2024-03-12T13:47:28+00:00Shirley Silvina Pérez Domínguez[email protected]Alejandro Daniel Valdez[email protected]Andrés Abelino Villalba Chamorro[email protected]<p>En el dinámico escenario post-pandemia, el ámbito educativo se ha visto compelido a repensar y redefinir sus métodos para ofrecer una formación efectiva y relevante (Patarroyo López, et al. 2022). En este sentido, el estudio analiza las estrategias implementadas por los docentes en la Carrera Contaduría Pública Nacional para la enseñanza- aprendizaje en tiempos de la post-pandemia. Se abordaron desde las perspectivas de: adaptación curricular, tecnologías utilizadas para la enseñanza virtual y la creatividad e innovación en la creación de recursos educativos que optimicen la enseñanza de la contaduría. La metodología empleada es de alcance descriptivo, basado en un enfoque cuantitativo y de diseño no experimental de corte trasversal- retrospectivo. La población estuvo conformada por docentes de la carrera de Contaduría Pública Nacional de la Facultad de Ciencias Contables de la Universidad Nacional de Pilar en Paraguay. Como técnica de recolección de datos se aplicó la encuesta. Los resultados proporcionan una comprensión detallada de cómo los profesionales en contaduría pública han abordado los desafíos de la enseñanza en tiempos de pandemia, desde la adaptación curricular hasta la implementación de tecnologías y la promoción de la innovación educativa. Esto proporciona información valiosa para los educadores y responsables de diseñar planes de estudio, permitiéndoles ajustar y mejorar las prácticas pedagógicas en consonancia con las demandas cambiantes del entorno post-pandemia.</p>2024-03-12T12:43:45+00:00Derechos de autor 2024 Shirley Silvina Pérez Domínguez, Alejandro Daniel Valdez, Andrés Abelino Villalba Chamorrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10006Percepción estudiantil respecto de la práctica de valores del docente en la Facultad de Derecho y Ciencia Política, Universidad Autónoma de Sinaloa2024-03-14T13:47:58+00:00Leonel Alfredo Valenzuela Gastélum [email protected]Teresita Lugo Castro[email protected]<p>La docencia es una profesión que requiere mucha responsabilidad formativa, acorde al nuevo modelo educativo humanista de las UAS, se ha propuesto guiar al estudiante por un sendero en el cual se combinen los saberes teóricos, prácticos y actitudinales. El objetivo del presente trabajo es detallar la labor del docente universitario, misma que debe ser asumida con transparencia y compromiso ético-social, con respeto a los derechos humanos y por ende, conocer la percepción de los estudiantes con respecto al ejercicio profesional docente. La metodología aplicada se concibe desde un contexto mixto, el enfoque cuantitativo se utilizó para la aplicación de encuestas a 345 estudiantes de diferentes semestres, de la licenciatura en Derecho, de la Facultad de Derecho y Ciencia Política, de la Unidad Regional Norte, pertenecientes a la UAS, de una población escolar de 772 estudiantes inscritos; en torno al aspecto cualitativo se arrojaron resultados satisfactorios, pero también desaciertos en el ejercicio profesional docente. Es apremiante la necesidad de que el docente asuma una serie de compromisos y aplique competencias intelectuales y éticas, valorando ya como eje central al estudiante, para estar en aptitud de trabajar en las áreas de oportunidad que abonen a fortalecer el proceso de aprendizaje.</p>2024-03-14T11:19:26+00:00Derechos de autor 2024 Leonel Alfredo Valenzuela Gastélum , Teresita Lugo Castrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10020Desarrollo Cognitivo de Niños con Necesidades Educativas en Educación Básica Media2024-03-18T10:59:33+00:00Cristian Paul Molina Mora[email protected]Geoconda Lorena Adriàn Loor[email protected]<p>La presente investigación analiza los procesos de iniciación en el Desarrollo Cognitivo de niños con necesidades educativas en educación básica media, en la cual se observan varias dificultades, al seguir los procesos y secuencias de aprendizaje. El objetivo de la investigación es indagar e identificar el proceso en el desarrollo cognitivo de los estudiantes que tienen necesidades educativas, este proceso de iniciación es fortalecer del desarrollo cognitivo de los estudiantes de la educación media La investigación también está orientada a los docentes constructores del aprendizaje, responsables de fomentar la adquisición de habilidades, destrezas y valores que se forjan en la educación de inclusión. En el marco teórico se fundamentan los procesos y secuencias adecuados para su aprendizaje, basadas en la teoría constructivista. En primera discusión teórica se exponen una serie de características como: la planeación, estrategias, la motivación inicial y la psicomotricidad entre otras estrategias didácticas que ayuden a tener un mejor entendimiento a los estudiantes NNE. Estas destacan la importancia de consolidar una secuencia ordenada en los métodos de enseñanza aprendizaje. En el siguiente apartado se discute las capacidades cognitivas y las etapas del desarrollo para fortalecer el ritmo y la evolución del aprendizaje de los estudiantes. La metodología incluye un abordaje tanto cualitativo y cuantitativo. Esta se basa en la aplicación de instrumentos que ayudan a medir los niveles de aprendizaje (aplicación de un cuestionario, observación, registro anecdotario y evaluaciones a estudiantes). Sin embargo, se observara también aspectos positivos, como el cumplimiento de la adquisición de ciertas destrezas por parte de los estudiantes, que ayudan en el desarrollo cognitivo.</p>2024-03-18T10:53:36+00:00Derechos de autor 2024 Cristian Paul Molina Mora, Geoconda Lorena Adriàn Loorhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10021Recursos Didácticos Tecnológicos Innovadores para Desarrollar Habilidades Orales en Idioma Inglés2024-03-18T11:44:42+00:00Priscila Mirellys Olivo Camacho[email protected]Jeniffer Estefania Palacio Intriago[email protected]<p>Este estudio se enfoca en investigar el uso de recursos didácticos tecnológicos innovadores para mejorar el desarrollo de las habilidades de habla inglesa, reconociendo que los métodos tradicionales han mostrado limitaciones para involucrar plenamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Esto puede dar como resultado niveles subóptimos de participación y logros, lo que indica la importancia de explorar y desarrollar herramientas tecnológicas que aborden estos desafíos y fomenten un aprendizaje más efectivo y atractivo. En este contexto, se implementó una metodología mixta que combinó enfoques cualitativos y cuantitativos, permitiendo un análisis exhaustivo de la situación. Los resultados revelaron un interés generalizado en el uso de la tecnología para el aprendizaje del inglés, aunque se observaron diferencias en la disponibilidad de recursos tecnológicos entre las instituciones educativas. Además, se destacó la necesidad de una pedagogía centrada en el estudiante y la importancia de una formación adecuada de los docentes en el uso eficaz de la tecnología.</p>2024-03-18T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Priscila Mirellys Olivo Camacho, Jeniffer Estefania Palacio Intriagohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10025Preparación Docente: la Clave para la Educación Inclusiva, con Énfasis en Alumnos con Discapacidad y Dificultades Severas2024-03-18T13:48:20+00:00Guadalupe Anahy García Valdez[email protected]Fabiola Estefania Delgadillo Contreras[email protected]Lourdes Sarahí Escobedo Hernández[email protected]Tania Sarahi Gaona Narro [email protected]María Adriana Monsivais Holguin[email protected]<p>Este estudio resalta la importancia crítica de la preparación docente en la educación inclusiva para alumnos con discapacidad y dificultades severas. A lo largo de la historia, se observa una transición de la exclusión hacia la inclusión educativa, aunque persisten desafíos en la capacitación de los maestros. Mediante una investigación cualitativa exploratoria descriptiva, se exploraron las experiencias y percepciones de los docentes en relación con la educación inclusiva y el apoyo a estos estudiantes. Los hallazgos subrayan la necesidad de una formación integral que trascienda la mera adquisición de conocimientos teóricos, incorporando el desarrollo de habilidades prácticas y la promoción de una cultura escolar inclusiva. Es esencial que los maestros estén preparados para adaptar sus prácticas pedagógicas y crear entornos respetuosos que aborden la diversidad en las aulas. Esto no solo beneficiará el éxito académico y personal de todos los estudiantes, sino que también fomentará una sociedad más inclusiva y equitativa.</p>2024-03-18T13:01:23+00:00Derechos de autor 2024 Guadalupe Anahy García Valdez, Fabiola Estefania Delgadillo Contreras, Lourdes Sarahí Escobedo Hernández, Tania Sarahi Gaona Narro , María Adriana Monsivais Holguinhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10026Entornos Virtuales de Aprendizaje y su Importancia en el Trabajo Asincrónico Post Pandemia del Covid – 192024-03-18T13:48:05+00:00Lupe Natividad Quinteros Lascano[email protected]Jessenia Maribel Sangurima Quito[email protected]Margarita Isabel Paredes Cervantes[email protected]Jessenia Guadalupe Gavilànez Vásconez[email protected]Cristina del Rocío Alejandro Criollo[email protected]<p>El uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje ha sido la nueva modalidad de educación en el tiempo de post pandemia ya que ha permitido a los alumnos interactuar con sus profesores y realizar actividades de acuerdo al contenido programático con ayuda de herramientas digitales. Dichas actividades se pueden realizar de forma asincrónica, la cual supone múltiples beneficios para el estudiante. El objetivo general del presente artículo consiste en analizar los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) y su importancia en el trabajo asincrónico, cuya metodología es de tipo descriptiva y documental, de manera que se hizo un análisis e interpretación de los documentos bibliográficos con el propósito de aportar nuevos conocimientos para poner en práctica el análisis de los entornos virtuales de aprendizaje dentro de trabajo asincrónico. Como conclusión se obtuvo que el trabajo asincrónico es efectivo cuando se hace uso adecuado de los EVA, ya que solo de esta forma los alumnos en espacios asincrónicos alcanzan buenos resultados, asimismo, el docente debe tener una comunicación constante con el estudiante para que estas actividades bajo este proceso se desarrollen con éxito.</p>2024-03-18T13:22:56+00:00Derechos de autor 2024 Lupe Natividad Quinteros Lascano, Jessenia Maribel Sangurima Quito, Margarita Isabel Paredes Cervantes, Jessenia Guadalupe Gavilànez Vásconez, Cristina del Rocío Alejandro Criollohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10027Estrategias Lúdicas Digitales para el Mejoramiento del Proceso de Aprendizaje en los Estudiantes de Básica Superior en 8vo Año2024-03-18T13:50:13+00:00Bolívar Ramón Chávez Guerrero [email protected]Katty Neira García Vélez[email protected]Kléver Jesús Verduga Vélez[email protected]María Janeth Ferrín Cedeño[email protected]<p>El uso de la tecnología en el salón de clase puede ser una poderosa herramienta para mejorar la participación de los estudiantes y fomentar un entorno de aprendizaje más dinámico e interactivo. El objetivo general de este artículo se basa en proponer estrategias lúdicas digitales para el mejoramiento del proceso de aprendizaje en los estudiantes de 8vo año de Educación Básica Superior, cuya metodología estuvo enfocada en una investigación aplicada con diseño cuantitativo, aplicando a una muestra de estudiantes y docentes, una encuestas de 8 preguntas de tipo cerrada para la recolección de datos claves para el desarrollo del estudio. Como resultado se obtuvo que el 100% de la planta docente considera de gran impacto educativo el uso de estrategias lúdicas digitales, dado que, los docentes en esta institución educativa se capacitan permanentemente y conocen acerca del uso de dichas estrategias educativas innovadoras. También, se destacó el interés de los docentes respecto a la implementación de conocimientos basados en dichas estrategias para la adecuada educación del curso de 8vo año con el fin de lograr diseñar estrategias lúdicas digitales, tales como: aula invertida, la gamificación y el uso de plataformas educativas para despertar el interés de los estudiantes.</p>2024-03-18T13:46:21+00:00Derechos de autor 2024 Bolívar Ramón Chávez Guerrero , Katty Neira García Vélez, Kléver Jesús Verduga Vélez, María Janeth Ferrín Cedeñohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9371Neuropsicología de la Inteligencia2024-01-30T14:36:27+00:00Rocio Gonzalez [email protected]Nicolás Parra Bolaños[email protected]<p>Si bien la inteligencia constituye un aspecto relevante para la ciencia y las políticas públicas (orientando directrices educacionales y de salud), su conceptualización representa un trabajo de gran complejidad, ya que se han desarrollado diversas conceptualizaciones. Existen teorías que privilegian los aspectos cognitivos, otras los emocionales y sociales, pero también perspectivas que se enfocan en los procesos que subyacen al desempeño inteligente, como es el caso de las funciones cognitivas y los aspectos neurobiológicos. Los problemas asociados con la inteligencia se refieren a diferentes cuestiones referidas a su definición, desarrollo, características, factores, formas de medirla, relación con otros rasgos psicológicos, etc. Dado que, en forma general, la inteligencia es concebida como un proceso cognitivo de alta complejidad en el cual intervienen diferentes habilidades, el objetivo de este trabajo consiste en realizar una revisión del concepto de inteligencia desde una perspectiva neuropsicológica, explorándola desde las diferentes escuelas psicológicas hasta su estudio también desde una mirada neurobiológica.</p>2024-01-29T18:15:29+00:00Derechos de autor 2024 Rocio Gonzalez , Nicolás Parra Bolañoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9374Relación del Nivel de Autocuidado y Calidad de Vida en el Interno de Enfermería2024-01-30T14:58:39+00:00Mery Jessenia Jima-Urgiles [email protected]Ginger Lisbeth Paz-Samaniego [email protected]Christel Alexandra Orellana-Pelaez[email protected]<p>Los estudiantes universitarios del ámbito sociosanitario van a enfrentarse al reto de trabajar directamente con personas que sufren afecciones de tipo físico, emocional, social o espiritual. Su finalidad se propone en explorar críticamente la relación entre el nivel de autocuidado practicado por los internos de enfermería y su percepción de calidad de vida. Se llevó a cabo un estudio transversal exploratorio de carácter cuantitativo. Se utilizó un cuestionario denominado: “Cuestionario para determinar la relación del nivel de autocuidado y calidad de vida en el interno de enfermería” creado y elaborado por los autores. La investigación reveló que, a pesar de la alta dedicación y el reconocimiento de la importancia del autocuidado, existe una desconexión entre el conocimiento y la práctica efectiva del mismo entre los internos de enfermería.</p>2024-01-29T18:15:42+00:00Derechos de autor 2024 Mery Jessenia Jima-Urgiles , Ginger Lisbeth Paz-Samaniego , Christel Alexandra Orellana-Pelaezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9384¿Puede el Mindfulness Reducir el Burnout en los Docentes?2024-01-30T14:28:34+00:00Cynthia Lizeth Ramos Monsivais[email protected]Miriam Castañón Vargas [email protected]Yolanda Almendra Andrade[email protected]Liliana Monge Vázquez [email protected]<p>La salud mental de los docentes es un tema poco abordado, que cada vez es más urgente de atender. El desgaste profesional en los profesores no solo impacta de manera negativa en su vida personal, profesional y social, sino que también puede afectar la relación con sus estudiantes y el desempeño académico de estos. Este trabajo tiene el propósito de brindar un panorama global de la aplicación del mindfulness como estrategia de afrontamiento para reducir el burnout en la docencia. Se utilizó la base de datos Web of Science para la consulta y la búsqueda de artículos de revistas indexadas. El análisis de la información se realizó mediante el programa VOSviewer versión 1.6.20. Se encontró que el estudio sobre este tema es relevante internacionalmente y actual. Puesto que se desarrollan investigaciones en 22 paises y las primeras publicaciones son del año 2017. No obstante, solo en dos paises de habla hispana se desarrollan investigaciones en torno al tema: España y Argentina. Siendo este ultimo el unico de Latinoamérica. Se resalta la necesidad de brindar a los docentes de todos los niveles educativos diversas estrategias de afrontamiento que les permita ser resilientes. La práctica de la meditación como el mindfulness puede servir como una alternativa natural factible de implementar en el ámbito educativo para prevenir y reducir el desgate profesional en los docentes.</p>2024-01-29T18:30:27+00:00Derechos de autor 2024 Cynthia Lizeth Ramos Monsivais, Miriam Castañón Vargas , Yolanda Almendra Andrade, Liliana Monge Vázquez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9394Enfermedades Respiratorias de Mayor Prevalencia Por Heces de Aves Migratorias en Zona Céntrica Del Municipio de Tibú Norte de Santander. Colombia2024-01-31T13:47:19+00:00Herminio Pabón Trujillo [email protected]Miguel Eduardo Posada[email protected]Margarita Rosa Triana Sánchez[email protected]José Alfonso Barrera[email protected]Wilmer Yazzid Rodríguez[email protected]<p>En la presente investigación, se pretende identificar las enfermedades de mayor prevalencia en la zona céntrica del municipio, las cuales son causadas por las heces de las aves presentes en dicho lugar. Además, se busca establecer medidas preventivas que contribuyan a reducir el impacto del riesgo biológico. Este estudio exploratorio descriptivo tiene como objetivo analizar el impacto que la problemática ambiental en la zona céntrica del Municipio de Tibú, Norte de Santander, Colombia, tiene en la calidad de vida de sus habitantes, desde la perspectiva de estos últimos y cómo han enfrentado la situación. La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo, de campo y de nivel descriptivo. Para recopilar la información necesaria, se llevaron a cabo entrevistas semi-estructuradas aplicadas a la población seleccionada. El análisis de dichas entrevistas se realizó mediante codificación abierta de la Teoría Empíricamente Fundamentada. Los resultados obtenidos revelan que la problemática ambiental ha ocasionado graves perjuicios en la calidad de vida de los residentes del sector, afectando principalmente su entorno físico, salud, economía, costumbres y relaciones sociales. A pesar de que los habitantes de la zona se organizaron y movilizaron para hacer frente a la situación, se encontraron con obstáculos como el poder de las empresas locales, la falta de respaldo gubernamental y la desesperanza ante la ausencia de soluciones efectivas. En la fase final del estudio, se aborda la problemática ambiental como un problema social y se discuten las implicaciones que esto tiene en las políticas públicas.</p>2024-01-30T18:24:32+00:00Derechos de autor 2024 Herminio Pabón Trujillo , Miguel Eduardo Posada, Margarita Rosa Triana Sánchez, José Alfonso Barrera, Wilmer Yazzid Rodríguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9412Explorando Disautonomías y Síndrome de Guillain-Barré: Una Perspectiva con Revisión Narrativa de la Literatura2024-01-31T13:46:01+00:00Cristian Salazar Lengua [email protected]Conni Barrios García [email protected]Yurit Sierra Castelblanco[email protected]<p>El síndrome de Guillain-Barré es reconocido por ser causante de parálisis flácida que puede afectar tanto la musculatura de las extremidades como la musculatura bulbar y su presentación clínica mas común y reconocida es la debilidad; sin embargo, las disautonomías que usualmente acompañan esta condición se relacionan a mayor morbimortalidad y complicaciones graves para el paciente, que pueden afectar diversos sistemas incluyendo cardiovascular, genitourinario, gastrointestinal, entre otros. Este artículo presenta una revisión narrativa de la literatura que explora la información disponible sobre el síndrome de Guillain Barré y las manifestaciones que involucren el sistema nervioso autónomo así como las posibles intervenciones y herramientas que pueden utilizar los profesionales de la salud en rehabilitación, haciendo énfasis en medidas no farmacológicas que podrían prevenir desenlaces graves, así como estrategias educativas para el paciente y su entorno familiar que pueden mejorar la adherencia marcando la diferencia en el curso y desenlace de esta condición.</p>2024-01-31T12:06:47+00:00Derechos de autor 2024 Cristian Salazar Lengua , Conni Barrios García , Yurit Sierra Castelblancohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9418Revisión Clínica de las Variantes del Síndrome de Guillain-Barre2024-02-01T13:47:41+00:00María Salomé Corro Palacios [email protected]Diego Alessandro Franco Bermeo[email protected]Jefferson Daniel Castaño Siguencia[email protected]Valeria Briggitte Castillo Basurto[email protected]<p>El síndrome de Guillain-Barré (SGB) es un término general que describe varios trastornos clínicos y electrofisiológicos heterogéneos que comparten la característica común de presentar parálisis flácida regional o generalizada de inicio agudo con o sin pérdida sensorial. Clínicamente, el SGB puede tener debilidad generalizada o puede haber afectación restringida y rara afectación del sistema nervioso central en forma de encefalitis del tronco encefálico de Bickerstaff. Electrofisiológicamente, puede haber características desmielinizantes o axonales, que pueden determinar el pronóstico en un paciente individual. El conocimiento de las variantes de SGB es importante para diferenciar la presencia de este cuadro clínico con respecto de otros imitadores. Los estudios de conducción nerviosa y los anticuerpos antigangliósidos pueden ser útiles para clasificar mejor varias variantes del SGB. Aunque las pautas de tratamiento actuales son similares para varios subtipos, se están desarrollando nuevas estrategias de tratamiento dependiendo de la fisiopatología de las variantes del SGB.</p>2024-02-01T11:29:02+00:00Derechos de autor 2024 María Salomé Corro Palacios , Diego Alessandro Franco Bermeo, Jefferson Daniel Castaño Siguencia, Valeria Briggitte Castillo Basurtohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9420Inercia Terapéutica en Pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2 en una Unidad Clínica en México 2024-02-01T13:46:58+00:00Jesús Abdiel Hernández Coronado [email protected]María del Carmen Hernández Jasso [email protected]<p>Título: Inercia terapéutica en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en una unidad clínica en México. Antecedentes: La inercia terapéutica es el fracaso de médicos para iniciar o incrementar tratamiento. Objetivo: Identificar la inercia terapéutica en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Material y métodos: Se realizó un estudio transversal descriptivo, en pacientes que acudieron en 6 ocasiones a consulta durante el año 2022, a la Unidad de Medicina Familiar No. 53, de León, Guanajuato. Se obtuvo mediante estimar una proporción una muestra de 354, el muestreo fue de aleatorio simple, se definió “inercia”, cuando no hubo modificaciones en 3 meses. Resultados. Se incluyeron 136 (38.4%) hombres y 218 (61.6%) mujeres. La prevalencia de inercia terapéutica fue de 39%, en al menos uno de los aspectos, la inercia en cifras de glucosa en 96 (27.1%) pacientes, en tensión arterial en 25 (7.1%), en niveles de lípidos en 49 (13.8%) y en peso en 48 (13.6%), y 13 (3.7%) tuvieron inercia en los cuatro aspectos. Conclusión. Se encontró inercia terapéutica en 39% de los pacientes, invitando al desarrollo de procedimientos de mejora en el primer nivel de atención.</p>2024-02-01T12:21:46+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Abdiel Hernández Coronado , María del Carmen Hernández Jasso https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9425Revisión Bibliográfica sobre Automedicación con Antiinflamatorios no Esteroideos en la Población2024-02-01T13:46:32+00:00Raquel Estefanía Sánchez Prado[email protected]Thayana del Carmen Núñez Quezada[email protected]Fausto Baldemar Dután Torres[email protected]Robert Gustavo Sánchez Prado[email protected]Yiceth Fernanda Jirón Vélez[email protected]<p>La automedicación ha emergido como un problema de salud pública a nivel mundial debido al mal uso y abuso de medicamentos, representando una práctica de alto riesgo, ya que ningún medicamento está exento de eventos adversos. La frecuencia y cantidad de automedicación con antiinflamatorios no esteroides (AINE) y su asociación con eventos adversos continúan siendo motivo de preocupación en nuestro entorno. Por este motivo, el objetivo de la presente investigación fue realizar una revisión bibliográfica sobre la automedicación con AINE en la población, centrándose en estudios publicados en los últimos 5 años. La metodología empleada fue de tipo no experimental, bibliográfica y descriptiva, consistiendo en la recopilación y análisis de artículos científicos publicados en los últimos 5 años en diversas bases de datos como PubMed, Web of Science, Scielo y Scopus. De los artículos encontrados, el 70,3% señaló que la prevalencia de la automedicación superó el 50%, mientras que el 25% restante mostró una prevalencia inferior al 50%. Entre los medicamentos más frecuentemente reportados como consumidos durante la automedicación se encuentran el ibuprofeno, diclofenaco, aspirina y metamizol. Las causas más comunes para el consumo de AINE fueron el dolor de cabeza, cólicos menstruales y fiebre. En conclusión, la creciente prevalencia de prácticas de automedicación genera preocupación, por lo que se considera imperativo implementar actividades educativas y programas de concientización. Estas medidas buscan frenar la automedicación en la población, ya que la educación sanitaria sobre la automedicación responsable puede prevenir el abuso y los efectos secundarios a largo plazo.</p>2024-02-01T13:11:51+00:00Derechos de autor 2024 Raquel Estefanía Sánchez Prado, Thayana del Carmen Núñez Quezada, Fausto Baldemar Dután Torres, Robert Gustavo Sánchez Prado, Yiceth Fernanda Jirón Vélezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9424Trato Digno en los Cuidados de Enfermería al Paciente Renal2024-02-01T13:46:18+00:00Dayana Nayeli García González [email protected]Heidy Mairoby Carrión Miranda[email protected]Milton Junior Requelme-Jaramillo[email protected]<p><strong>Introducción:</strong> El trato digno en los cuidados de Enfermería es esencial en la atención de pacientes con enfermedad renal, puesto que enfrentan desafíos significativos en su salud y calidad de vida, lo que resalta la importancia de proporcionarles cuidados que no solo aborden sus necesidades físicas, sino que también reconozcan su dignidad como individuos, garantizando así una atención de calidad. <strong>Objetivo:</strong> Identificar el cumplimiento del indicador de calidad: trato digno, brindado por el personal Enfermería al paciente renal, mediante la aplicación de una encuesta para la mejoría de los cuidados. <strong>Materiales y métodos: </strong>Estudio descriptivo de corte transversal con enfoque cuantitativo. La población estuvo integrada por 100 pacientes renales. La muestra se constituyó por 80 pacientes renales. <strong>Resultados: </strong>El 91.3% de pacientes encuestados se consideran respetados por el personal de salud, sin embargo, solo un 65% consideran que los enfermeros los mantienen informados sobre el progreso de su salud. <strong>Conclusiones:</strong> Se evidenció que el personal de enfermería sí demuestra un compromiso significativo con el trato digno, generando experiencias positivas para los pacientes renales. Sin embargo, también se identificaron áreas de mejora, como la comunicación y la presentación del personal, que podrían parecer insignificantes, pero contribuyen en gran medida a la calidad de atención.</p>2024-02-01T13:17:44+00:00Derechos de autor 2024 Dayana Nayeli García González , Heidy Mairoby Carrión Miranda, Milton Junior Requelme-Jaramillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9423Enfermería en el Paciente con Alteración Musculoesquelético: a Propósito de un Caso2024-02-01T13:46:04+00:00Angie Juleysi Ajila-Castillo [email protected]Tanya Yadira Fajardo-Maldonado[email protected]Milton Junior Requelme-Jaramillo[email protected]<p>Enfermería en el manejo y recuperación de pacientes con alteraciones musculoesqueléticas es crucial para lograr la rehabilitación de este, en el caso de fracturas de huesos largos, el más afectado es la tibia debido a su ubicación y falta de tejidos de soporte, la prevalencia es mayor en fractura de diáfisis con 14 a 22/100000, frente a 10-32/100000 las proximales y 9/100000 las distales, las principales causas son accidentes de tránsito. Determinar el rol de enfermería en el manejo de un paciente con alteración musculoesquelética orientada en la teoría del autocuidado de Dorothea Orem. Se utilizó un estudio de tipo clínico-descriptivo basado en la historia clínica de la paciente, utilizando el PAE para las intervenciones de enfermería y orientadas en la teoría de Orem, de un paciente femenino de 62 años con diagnóstico de fractura expuesta de diáfisis de tibia del miembro izquierdo, resuelta mediante reducción y fijación con diodo, se realizan limpieza de herida cada 48 horas y se mantiene en control y vigilancia en la sala de hospitalización, luego del alta se da seguimiento por el centro de salud; enfermería diseña planes de cuidado usando el PAE y partiendo desde la dificultad del autocuidado. La paciente alcanzó la consolidación de la fractura luego de 16 semanas, enfermería desempeñó un rol activo con el acompañamiento integral, desde el ingreso al hospital estabilizando la extremidad, asistencia quirúrgica, partiendo desde los pilares fundamentales de la teoría de Dorothea Orem.</p>2024-02-01T13:18:01+00:00Derechos de autor 2024 Angie Juleysi Ajila-Castillo , Tanya Yadira Fajardo-Maldonado, Milton Junior Requelme-Jaramillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9426Relación entre el Estado Nutricional y Factores de Riesgo Cardiovascular en Personal de una Empresa Privada2024-02-01T14:55:22+00:00Giselle T. Vert[email protected]Sara Viera Rodríguez[email protected]Maria Luisa Hermosilla de Olmedo[email protected]<p>La presente investigación se ha desarrollado con el objetivo de determinar la correlación entre el estado nutricional y factores de riesgo cardiovascular, la muestra participante incluyo 104 funcionarios de una empresa privada, de la sede Ciudad del Este, que asistieron a su examen médico ocupacional anual respectivo durante los meses noviembre a diciembre del 2021 y enero a febrero del 2022, se implementó un diseño metodológico cuantitativo, no experimental, de alcance correlacional, transversal exposfacto. Los principales resultados de correlación indican que De manera directa los valores indican que el estado nutricional correlaciona con valor más significativo con la presión arterial r= ,523, y con glucosa r=, 302 y esta a su vez con presión arterial, de manera conclusiva los principales resultados evidencian que el estado nutricional se correlaciona significativamente con altos niveles de presión arterial, además, hay una clara conexión entre la alta presión arterial y los niveles elevados de colesterol, ya que ambos están asociados con un mayor riesgo cardiovascular, en la muestra del estudio.</p>2024-02-01T13:51:44+00:00Derechos de autor 2024 Giselle T. Vert, Sara Viera Rodríguez, Maria Luisa Hermosilla de Olmedohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9427Abordaje Farmacológico y Quirúrgico en la Torsión Omental2024-02-17T11:44:43+00:00 Verónica Nathaly Celi Yanongómez [email protected] Mishell Monserrate Plazarte Michilena[email protected]Ricardo Javier Albuja Unda[email protected]Magdalena Aracely Quinapaxi González[email protected]Kevin Stalin Guerrero Nejer[email protected]<p>Objetivo: describir el abordaje farmacológico y quirúrgico en la torsión omental. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos científicas con los términos indexados en español e inglés. Se seleccionan los artículos relacionados a los criterios de selección en cirugía de trasplante de córnea en adultos. Resultados y discusión: La torsión omental es una condición médica caracterizada por la rotación anormal del omento, una capa de tejido graso que cuelga del estómago y recubre los órganos abdominales. De difícil diagnóstico. El tratamiento farmacológico está diseñado principalmente para aliviar los síntomas y proporcionar confort antes de la intervención quirúrgica; con analgésicos, siendo los antiinflamatorios no esteroides (AINEs) una opción común para reducir la inflamación y proporcionar alivio. El tratamiento quirúrgico con cirugía laparoscópica en todos los casos con resultados favorables. La omentectomía, se considera la modalidad más efectiva para restablecer el flujo sanguíneo adecuado, minimizando así el riesgo de necrosis del tejido omental.</p>2024-02-01T13:57:43+00:00Derechos de autor 2024 Verónica Nathaly Celi Yanongómez , Mishell Monserrate Plazarte Michilena, Ricardo Javier Albuja Unda, Magdalena Aracely Quinapaxi González, Kevin Stalin Guerrero Nejerhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9429Riesgo de Pie Diabético en la Persona Mayor: Importancia del Autocuidado en la Diabetes Tipo 2 Desde una Revisión Narrativa2024-02-01T14:55:16+00:00Eliana Andrea Gómez Reyes[email protected]Valeria Beatriz Demera Bustamante[email protected]José David Rivera Lino[email protected]Gabriel Alejandro Maldonado Rocohano[email protected]Jhon Alexander Ponce Alencastro[email protected]<p>El autocuidado en el adulto mayor es crucial para mantener una buena calidad de vida y promover el bienestar físico y emocional tomando mayor importancia en los pacientes diabéticos, esto implica adoptar hábitos saludables y medidas higiénicas, ya que este grupo poblacional debido a diversos factores etiopatogénicos vinculados al envejecimiento, fragilidad, sedentarismo, falta de autocuidado, estilo de vida y déficit de conocimiento, están más predispuestos a sufrir complicaciones como el pie diabético. El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo, tuvo como objetivo general analizar el rol del autocuidado en la prevención del pie diabético en la población del adulto mayor. Para el sustento de la información nos basamos en la recolección y análisis de datos bibliográficos relacionados con la teoría del autocuidado de Dorothea Orem. Como resultado se llegó a la conclusión que dentro de las prácticas de autocuidado que tienen mayor relación en la reducción del riesgo de pie diabético se encuentra la alimentación, la actividad física, higiene del pie y el confort del calzado para reducir la aparición de lesiones que progresan a úlceras y limitan la calidad y estilo de vida de los adultos mayores.</p>2024-02-01T14:27:15+00:00Derechos de autor 2024 Eliana Andrea Gómez Reyes, Valeria Beatriz Demera Bustamante, José David Rivera Lino, Gabriel Alejandro Maldonado Rocohano, Jhon Alexander Ponce Alencastrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9434Grado de Depresión, Ansiedad y Estrés Laboral en Trabajadores de la Salud de la UMF 57 Durante la Pandemia por Covid-192024-02-01T20:25:08+00:00Berenice Gallaga Rojas [email protected]Gabriela Del Carmen Cardiel Segura [email protected]Mayra Guzman Morales[email protected]<p>La presente investigación pretende determinar el grado de depresión, ansiedad y estrés laboral en trabajadores de la salud adscritos a una unidad de medicina familiar durante la pandemia de covid-19. Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo , transversal descriptivo, observacional ,prospectivo, muestreo no probabilístico por conveniencia en la Unidad de Medicina Familiar No. 57 en Irapuato , Guanajuato durante el periodo de enero a julio del año 2023 , la cual cuenta con 205 trabajadores en su totalidad, de los cuales solo se estudió a 51 médicos, 34 enfermeras (os) y 21 trabajadores de limpieza e higiene en los distintos turnos laborales excluyendo a los trabajadores , que previo al inicio de la pandemia (2020) contaran con diagnóstico de depresión o ansiedad o con permiso COVID. <strong> </strong>De acuerdo con la escala DASS 21, 26.4% trabajadores presentaron algún grado de depresión, predominando el grado leve con 50%. En relación con la ansiedad se presentó en 31.1% casos, el grado que más se presento fue el grado moderado con 42.4%, el estrés se observó en 13.2%, predominando el grado leve con 57.1%. De acuerdo con la escala del estrés laboral organizacional (OIT-OMS), la mayoría de los trabajadores se encontraron en la categoría de bajo nivel de estrés con 90.6%. Al separar al personal por categorías el personal más afectado respecto a depresión, ansiedad y estrés, así como estrés laboral correspondió a enfermería.</p>2024-02-01T18:17:21+00:00Derechos de autor 2024 Berenice Gallaga Rojas , Gabriela Del Carmen Cardiel Segura , Mayra Guzman Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9440Síndrome Metabólico y Factores de Riesgo Asociados en Embarazadas de la Unidad de Medicina Familiar No.9 de Acapulco, Guerrero2024-02-01T20:24:16+00:00Daranit Arcos-García [email protected]Guadalupe Aguilar-Hernández [email protected]Maria de Jesus Sosa-Martinez [email protected]<p>Objetivo: Determinar la prevalencia de síndrome metabólico y factores de riesgo asociados en embarazadas de la Unidad de Medicina Familiar No.9 de Acapulco, Guerrero. Material y método: Estudio transversal, analítico. 154 expedientes de embarazadas del primer trimestre, de enero-febrero 2023. Obteniendo variables sociodemográficas y clínicas. Estadística descriptiva con el programa estadístico CIETmap SE, logrando frecuencias simples, porcentajes, medidas de tendencia central y de dispersión. Análisis bivariado para OR e IC95%, las variables con mayor asociación, se incluyeron en un modelo multivariado para OR ajustados e IC95%. Resultados<strong>: </strong>La prevalencia del síndrome metabólico según los criterios de la ATPIII fue 9.1% y según los criterios de la OMS fue 5.8%, prevaleció la circunferencia de cintura con 27.27% y la obesidad central con 31.42%. Los factores de riesgo fuertemente asociados en el análisis multivariado fueron complicaciones en embarazos previos (ORa 9.25, IC95% 2.25-38.06), obesidad (ORa 5.70, IC95% 2.12-15.37), la edad materna avanzada (ORa 3.59, IC95% 1.33-9.72). Conclusión<strong>: </strong>Existe prevalencia del síndrome metabólico durante el embarazo, la cual es subdiagnosticada. Nueve de cada cien embarazadas presenta síndrome metabólico según la ATPIII y seis de cada cien según la OMS, el criterio diagnóstico y factor de mayor asociación fue la obesidad. </p>2024-02-01T20:09:39+00:00Derechos de autor 2024 Daranit Arcos-García , Guadalupe Aguilar-Hernández , Maria de Jesus Sosa-Martinez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9364Aproximación a la Intervención de la Demencia desde los Cuidados Paliativos2024-02-02T13:20:00+00:00Joseline Cisneros Orozco [email protected]Jose Ricardo De La O Diaz[email protected]Anthony Geovanny Mata Brenes[email protected]<p>This research explores dementia and its characteristics, along with an approach from the perspective of palliative care intervention. The theoretical framework is structured from the elements that characterize dementia, the differential diagnosis with respect to dementia whose origin is of another etiology, together with a general vision of palliative care and the intervention models that are developed from this. . The methodology used was a bibliographic review, focused on studies that had a close relationship with the topic under study and that also allowed us to have an updated vision of the topic. Among the discussion elements, the importance of having a holistic perspective in the treatment of the dementia patient is highlighted, which covers the clinical, emotional, social and spiritual aspects. Also, the importance of respect for the patient's autonomy is emphasized, this being a key aspect for the decisions that will be made in the therapeutic process.</p>2024-01-27T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Joseline Cisneros Orozco , Jose Ricardo De La O Diaz, Anthony Geovanny Mata Breneshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9453Prevalencia de Desnutrición En Paciente con Enfermedad Renal Crónica En Hemodiálisis en Seguimiento en la Consulta de Primer Nivel de Atención2024-02-02T13:46:34+00:00Josceline Flores Silva [email protected]Jorge Isaac Álvarez Adame [email protected]María de Jesús Sosa Martínez [email protected]<p>La desnutrición por desgaste energético proteico (DEP) se caracteriza por una pérdida de músculo y grasa cuya etiología en pacientes con hemodiálisis es compleja, mayormente como resultado de una alta producción de citocinas inflamatorias. Objetivo. Determinar la prevalencia de desnutrición por DEP en pacientes con enfermedad renal crónica (ERC) en hemodiálisis en el hospital general regional (HGR) No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco con seguimiento en la consulta de primer nivel de atención. Material y métodos. Estudio transversal, retrospectivo, del período de febrero 2020 a enero de 2021. Las fuentes de información fueron 95 expedientes clínicos electrónicos con sus hojas dietéticas del servicio de Nutrición y Dietética de pacientes con ERC en hemodiálisis atendidos en el HGR No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco que llevan seguimiento en la consulta de primer nivel de atención, obtenidos mediante muestreo probabilístico, aleatorio simple. Se creó una base de datos para el análisis estadístico mediante el paquete estadístico SPSS para obtener frecuencias simples y porcentajes. Resultados. El rango de edad de la muestra de estudio fue de 19 a 89 años, 56.8% fue del sexo masculino. Se encontró una prevalencia de desnutrición por DEP en pacientes con ERC en hemodiálisis de 51.6%. Conclusión. La prevalencia de desnutrición por DEP fue elevada en los pacientes con ERC en hemodiálisis del HGR No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco.</p>2024-02-02T13:14:22+00:00Derechos de autor 2024 Josceline Flores Silva , Jorge Isaac Álvarez Adame , María de Jesús Sosa Martínez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9454Caracterización Epidemiológica de las Infecciones Cutáneas más Frecuentes en el Abordaje de Procedimientos Quirúrgicos Plásticos en los Últimos 5 Años: Articulo de Revisión2024-02-02T13:50:01+00:00Ronald Fernando Rojas Jimenez[email protected]Ana María Thorné Vélez[email protected]Daynela Margarita Navarro Barraza [email protected]Johelys Carmelita Doria Atencia [email protected]Karin Daniela López Petro[email protected]Juliana Zapateiro Argel[email protected]<p>La infección del sitio quirúrgico (ISQ) es consecuencia de la proliferación de bacterias a través de las incisiones realizadas en un procedimiento quirúrgico. Muchos microorganismos se encuentran relacionados con la aparición de dichas infecciones, como lo son <em>Staphylococcus aureus</em> y especies de <em>Streptococcus</em>. En cuanto a la epidemiología, en los últimos años se ha encontrado una prevalencia significativa en la aparición de dichas infecciones en el área de cirugía plástica relacionado con distintos factores de riesgos y que se presentan más que todo como celulitis, hematomas, seromas, etc. Por ello, realizamos una revisión bibliográfica de artículos en inglés y español dando como resultados diferentes reportes de casos en los que se evidencia las distintas características epidemiológicas de las infecciones cutáneas en cirugías plásticas. </p>2024-02-02T13:41:07+00:00Derechos de autor 2024 Ronald Fernando Rojas Jimenez, Ana María Thorné Vélez, Daynela Margarita Navarro Barraza , Johelys Carmelita Doria Atencia , Karin Daniela López Petro, Juliana Zapateiro Argelhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9456Glioma del Nervio Óptico en Pacientes con Neurofibromatosis2024-02-03T13:50:12+00:00Natalia Peñaloza Barrios[email protected]Lina Marcela Ortiz Roncallo[email protected]Andres Mauricio Posso Escobar[email protected]Stefany del Carmen Díaz Burgos[email protected]Miguel Angel Rincon Molano[email protected]Aura Patricia Yepes Sarmiento[email protected]Sebastian Ramos Zamora[email protected]<p>Los tumores del nervio óptico representan aproximadamente un 4% de los tumores orbitarios y pueden presentarse a cualquier edad. En los últimos años, autores han relacionado esta patología con la neurofibromatosis, especialmente la NF-1, la cual, produce múltiples manifestaciones en el campo oftalmológico, siendo los gliomas de la vía óptica los tumores del sistema nervioso central más frecuentes en la enfermedad. Generalmente tienen la capacidad de afectar al quiasma y su curso suele ser indolente para el paciente. Dentro de las manifestaciones clínicas destacan la proptosis que suele ser gradual, se presenta hinchazón o palidez del disco óptico, pérdida de agudeza visual, pérdida del campo visual y defecto pupilar aferente relativo debido a los efectos compresivos ocasionados por el tumor, el tratamiento es conservador con seguimiento estrecho hasta que se detecte progresión.</p>2024-02-02T14:30:05+00:00Derechos de autor 2024 Natalia Peñaloza Barrios, Lina Marcela Ortiz Roncallo, Andres Mauricio Posso Escobar, Stefany del Carmen Díaz Burgos, Miguel Angel Rincon Molano, Aura Patricia Yepes Sarmiento, Sebastian Ramos Zamorahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9457La Tauromaquia en Mexicali y su Disminución como Atractivo Cultural2024-02-02T20:19:32+00:00Iván Alexis Huerta Reyna [email protected]<p>Fiesta, tradición, arte, cultura o barbarie. ¿Son las corridas de toro en verdad un rasgo cultural en México como dicen sus fanáticos? ¿Un negocio rentable como dicen algunos empresarios? ¿Un evento cruel y bárbaro como dicen los protectores de animales? A simple vista es un tema que se mantiene en la polémica desde hace años. Y es que tan solo en Baja California, acabar con la fiesta brava ha sido uno de los objetivos de asociaciones y grupos ciudadanos a favor de los animales desde hace años, sin embargo, no fue sino hasta el 2012 con la reapertura de la plaza Calafia cuando estos movimientos comenzaron a hacerse masivos. Además de esto, la asistencia a este tipo de espectáculos también disminuyó, así como las fechas de realización de eventos taurinos. ¿Cuál es el futuro de la plaza Calafia y de la fiesta brava en Mexicali?</p>2024-02-02T18:14:38+00:00Derechos de autor 2024 Iván Alexis Huerta Reyna https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9460Mola Hidatiforme Completa en Paciente Primigesta de 23 Años Reporte de Caso2024-02-02T20:19:29+00:00Maricela De Jesús Guerra Demera[email protected]Sandra Elizabeth Carmona Mendía[email protected]Mishell Estefanía Naranjo Mejía[email protected]María Belén Vargas Naula[email protected]Hugo Fernando Cabrera Bernal[email protected]Ana Belén Pinzón Paladines[email protected]<p>El embarazo molar es un embarazo anormal caracterizado por diversos grados de proliferación del trofoblasto (citotrofoblasto y sincitiotrofoblasto) e inflamación de las vesículas calcáreas placentarias asociadas con la ausencia o anomalías del feto/embrión. Según criterios morfológicos y citogenéticos se han descrito dos tipos de mola: mola completa y mola parcial. Aunque los lunares generalmente se consideran benignos, son lesiones precancerosas que pueden volverse malignas e invasivas. El tratamiento de elección es la evacuación uterina y la monitorización estricta de la gonadotropina coriónica humana (hCG), especialmente el control de los niveles de β-hCG, fundamental para el diagnóstico precoz de la neoplasia trofoblástica durante el embarazo. Se reporta una paciente femenina de 23 años sin antecedentes de importancia, al momento embarazado de 9 semanas de gestación acude por presentar vómitos por varias ocasiones de contenido alimentario acompañado de sangrado transvaginal.</p>2024-02-02T18:41:21+00:00Derechos de autor 2024 Maricela De Jesús Guerra Demera, Sandra Elizabeth Carmona Mendía, Mishell Estefanía Naranjo Mejía, María Belén Vargas Naula, Hugo Fernando Cabrera Bernal, Ana Belén Pinzón Paladineshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9465Neurofibromatosis, Generalidades y Manifestaciones Clínicas Una Revisión Bibliográfica2024-02-02T20:19:02+00:00Ruth Alexandra Hinojoza Remache[email protected]Alyne Betzabe Moreno Carillo[email protected]Adrian Elías Valero Ortega [email protected]Antonio Javier Burgos Paladines[email protected]<p>La neurofibromatosis entra dentro de la categoría de alteraciones genéticas de carácter multisistémico las cuales influyen en el desarrollo durante la vida fetal. Se cataloga en subtipos que se dividen según sus características, morfología, ubicación y grado de afección, Neurofibromatosis tipo 1 (NF1), usualmente denominada enfermedad de Von Recklinghausen, Neurofibromatosis tipo 2 (NF2) que se caracteriza por el desarrollo de tumores benignos de crecimiento lento en los oídos y Schwannomatosis (SWN), afección menos frecuente de la NF y suele presentarse a partir de los 20 años, sin embargo, no presenta síntomas si no hasta los 25-30 años. Se caracteriza por la aparición y el desarrollo de tumores en los nervios, espinales, craneales y periféricos. Su diagnóstico se realiza a partir de una evaluación genética para determinar si existen alteraciones en los genes del NF1, NF2, SMARCB y LZTR1, se puede también realizar una resonancia magnética y tomografía computarizada. Para la presencia de las pigmentaciones denominadas café con leche y neurofibromas benignos no se aplica tratamiento, a excepción de si el paciente presenta lesiones sintomáticas, lo que conlleva a una intervención quirúrgica para su escisión; En el caso de la neurofibromatosis 2 es necesaria una evaluación oftalmológica, audiología, potenciales evocados del tronco encefálico y resonancia magnética, esto para determinar si se requiere de cirugía lo cual es común en tumores que sí presentan síntomas.</p>2024-02-02T20:12:14+00:00Derechos de autor 2024 Ruth Alexandra Hinojoza Remache, Alyne Betzabe Moreno Carillo, Adrian Elías Valero Ortega , Antonio Javier Burgos Paladineshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9467Gangrena de Fournier en Paciente Masculino Diabético con Paraplejia Secundaria a Trauma Raquimedular: Un Caso Clínico. Reporte de Caso2024-02-05T12:14:44+00:00 Janeth Verónica León Alberca [email protected] Byron Alexander Reyes Saa[email protected]Md. Andrea Katherine Ponce Rosero[email protected]Mishell Estefanía Naranjo Mejía[email protected]Sandy Gabriela Tandazo Chicaiza[email protected]<p>La gangrena de Fournier es una forma polimicrobiana, rápidamente progresiva y potencialmente mortal de fascitis necrotizante que afecta el perineo, el escroto y el pene, y ocurre con mayor frecuencia en hombres, pero también puede afectar a mujeres y niños. Debido a que se propaga rápidamente, puede causar shock séptico y amenazar repentinamente la vida del paciente, los métodos de diagnóstico y tratamiento deben ser agresivos. El origen de la infección suele ser un absceso perianal, periuretral o testicular, pero el punto de partida puede ser cualquier lesión cutánea, incluidas úlceras por presión, heridas quirúrgicas o procesos traumáticos. Como se mencionó anteriormente, el proceso necrótico generalmente surge de una infección anorrectal, del tracto genitourinario o de la dermis genital, pero con menos frecuencia también puede ser causado por leucemia aguda, lupus eritematoso sistémico, enfermedad de Crohn, infección por VIH o cualquier otra patología que compromete el sistema inmunológico. sistema. La infección bacteriana provoca trombosis de pequeños vasos subcutáneos y posterior necrosis tisular, lo que conduce a una disminución de la concentración de oxígeno y al crecimiento de otros organismos anaeróbicos. Se reporta una paciente masculino que refiere eritema, edema y crepitación en la región escrotal, sugiriendo un posible diagnóstico de gangrena de Fournier.</p>2024-02-02T20:47:33+00:00Derechos de autor 2024 Janeth Verónica León Alberca , Byron Alexander Reyes Saa, Md. Andrea Katherine Ponce Rosero, Mishell Estefanía Naranjo Mejía, Sandy Gabriela Tandazo Chicaizahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9474Implicaciones Fisiopatológicas de la Relación entre la Obesidad y la Hipertensión en la Salud Cardiovascular2024-02-05T12:04:27+00:00Claudia Soto Félix[email protected]Karla Johana Vázquez Ibarra[email protected]José Ángel Angulo Camacho[email protected]Alfredo Ibarra Sánchez [email protected]<p>En las personas con obesidad prevalecen las enfermedades cardiacas, osteoartritis, diabetes y trastornos hormonales; estos últimos indican irregularidades en el eje hipotálamo-pituitario-gonadal, específicamente a nivel de la función de las neuronas. La relación entre la obesidad y la hipertensión es compleja y multifactorial. Numerosos estudios epidemiológicos y clínicos han demostrado que el exceso de grasa corporal, en particular el adipocito visceral, contribuye al desarrollo de la resistencia a la insulina, la disfunción endotelial y la activación del sistema nervioso simpático, todos los cuales están estrechamente relacionados con la hipertensión. Además, la obesidad también se asocia con la inflamación crónica de bajo grado, que puede desencadenar una cascada de eventos patológicos que contribuyen al daño vascular y al aumento de la presión arterial. En esta revisión, exploraremos los mecanismos subyacentes que conectan la obesidad con la hipertensión, analizaremos las implicaciones de esta relación en la función vascular, el estrés oxidativo y los riesgos cardiovasculares asociados a la obesidad e hipertensión. A través de un examen crítico de las últimas investigaciones y hallazgos científicos, esperamos arrojar luz sobre esta cuestión vital para la salud pública y proporcionar una base sólida para futuras investigaciones y estrategias de atención médica.</p>2024-02-03T11:09:22+00:00Derechos de autor 2024 Claudia Soto Félix, Karla Johana Vázquez Ibarra, José Ángel Angulo Camacho, Alfredo Ibarra Sánchez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9475Prevalencia en la Necesidad de Tratamiento Ortodóntico Determinado Mediante el Índice de Estética Dental2024-02-03T13:46:38+00:00Jessika Daniela Nuñez Delgadillo[email protected]Julieta Sarai Becerra Ruiz[email protected]Sandra Berenice Vázquez Rodríguez[email protected]<p>Introducción: La maloclusión dental se posiciona en el 3er lugar de la patología, la gravedad en el grado de maloclusión determina la necesidad de tratamiento desde conveniente hasta prioritario. La terapia ortodóntica no está sujeta a la edad ya que el tratamiento de la maloclusión es un factor importante en la calidad de vida del paciente. Objetivo: Definir el grado de maloclusión presente en una muestra de sujetos y determinar la prevalencia en la necesidad de tratamiento. Método: Se evaluaron 40 pacientes de 18 a 65 años, basado en el índice de estética dental. Resultados: Los análisis de la base de datos sustentan que la prevalencia en la necesidad de tratamiento de ortodoncia en algún grado de urgencia es del 67.5%. Del 100% de los sujetos estudiados 45% mantenía una oclusión normal, 32.5% mostraba una maloclusión definida. Conclusiones: Mas de la mitad de la población general padece maloclusión dental en algún grado de severidad con la invariable necesidad de tratamiento de ortodoncia. La maloclusiones dentales siguen siendo un problema de salud pública que afecta no solo la estética dental con firmes repercusiones psicológicas sino también la función del sistema estomatognático con la depreciación en la calidad de vida del paciente que lo padece.</p>2024-02-03T11:51:10+00:00Derechos de autor 2024 Jessika Daniela Nuñez Delgadillo, Julieta Sarai Becerra Ruiz, Sandra Berenice Vázquez Rodríguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9477Nivel de Resiliencia y su Asociación con la Calidad de Vida en Pacientes con el Binomio de Tuberculosis Diabetes Mellitus2024-02-05T11:18:51+00:00Xochitl Mirón Calderón[email protected]Imelda García Argueta[email protected]Marcela Hernández Sánchez[email protected]Martha Liliana Palacios Jaimes[email protected]Nancy Cedillo Villavicencio[email protected]Isidro Roberto Camacho Beiza[email protected]Héctor Lorenzo Ocaña Servín[email protected]Norma Patricia Espino Espino[email protected]<p>La tuberculosis y la Diabetes Mellitus son las dos grandes pandemias del mundo, con gran repercusión en las poblaciones; la tuberculosis enfermedad infecto-contagiosa y la diabetes mellitus enfermedad crónica-degenerativa que al estar presente en el sujeto, provocan una serie de complicaciones que los limita en sus actividades cotidianas. La presente investigación tiene como objetivo analizar la asociación entre el nivel de resiliencia y la calidad de vida en pacientes con el binomio de Tuberculosis/Diabetes Mellitus en Jurisdicciones del Valle de Toluca, Estado de México, 2023. La metodologìa aplicada fue un estudio prospectivo, transversal y analítico, se estudiaron un total de 33 pacientes con el binomio TB/DM, a los cuales se les aplicó dos instrumentos: el Cuestionario de Resiliencia González Arratia y Escala de Calidad de vida WHOQOL-BREF, para determinar la asociacion se aplicó una prueba estadística de Chi cuadrada, con intervalos de confianza del 95%. La recoleccion de los datos fue directamente con los pacientes afectados. Se demostró que no existe asociación estadísticamente significativa entre el nivel de resiliencia y la calidad de vida en los pacientes, sin embrago, se observó que si se afectan su calidad de vida y se deteriora la resiliencia de las personas, por lo que el personal de salud tiene una doble tarea en la atención de estos pacientes.</p>2024-02-03T12:41:43+00:00Derechos de autor 2024 Xochitl Mirón Calderón, Imelda García Argueta, Marcela Hernández Sánchez, Martha Liliana Palacios Jaimes, Nancy Cedillo Villavicencio, Isidro Roberto Camacho Beiza, Héctor Lorenzo Ocaña Servín, Norma Patricia Espino Espinohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9493Cirrosis Hepática en Paciente Masculino de 15 Años Reporte de Caso2024-02-05T20:08:09+00:00Valeria Fernanda Orbe Alvarado[email protected]Ana Cristhina Sánchez León[email protected] Ana Cristina Samaniego Samaniego[email protected]Alex Xavier Navas Luna[email protected]<p>La cirrosis es una enfermedad hepática crónica, progresiva, difusa e irreversible provocada por múltiples causas. Es una condición común que ocurre en todas las latitudes y grupos de población, es más común después de la mediana edad y es predominantemente masculina. La cirrosis es uno de los principales problemas de salud pública y una causa importante de morbilidad y mortalidad en todo el mundo. Se estima que el 57% de las cirrosis y el 78% de los cánceres primarios de hígado son causados por la infección por el virus de la hepatitis B o C. A nivel mundial, las principales causas de cirrosis son el consumo crónico de alcohol y las enfermedades virales crónicas. Las causas menos comunes incluyen enfermedad hepática autoinmune, enfermedad metabólica y enfermedad del hígado graso no alcohólico. Las complicaciones de la cirrosis son un problema grave que puede causar discapacidad y muerte en las personas. Se reporta un hombre de 15 años que refiere dolor abdominal tipo cólico, difuso y moderado, asociado con dos episodios de náuseas y regurgitación aproximadamente 24 horas después de una comida no irradiada. También informó de un aumento incalculable. Fue tratado con medicamentos no especificados, pero sus síntomas persistieron por lo que acudió a urgencias.</p>2024-02-05T18:24:45+00:00Derechos de autor 2024 Valeria Fernanda Orbe Alvarado, Ana Cristhina Sánchez León, Ana Cristina Samaniego Samaniego, Alex Xavier Navas Lunahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9494Experiencia en el Tratamiento para Hepatitis C en un Hospital de Tercer Nivel de Complejidad en Colombia entre Enero 2017 a Junio De 20202024-02-05T20:07:53+00:00Larry Martínez [email protected]Rodrigo Martínez[email protected]<p>La infección por el virus de la hepatitis C (VHC) es una de las principales causas de enfermedad hepática crónica en el mundo <sup>1,2</sup>. Con impacto variable, desde cambios mínimos hasta carcinoma hepatocelular (CHC)<sup>1</sup>. Las infecciones agudas suelen ser asintomáticas y, en su mayor parte; no mortales. Aproximadamente un 30% de las personas infectadas elimina el virus espontáneamente en aproximadamente 6 meses, sin necesidad de tratamiento. El 70% restante (55-85%), la infección se cronifica y así sus riesgos<sup>1–3</sup>. Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) a junio del 2021 se estimaban 58 millones de personas con infección crónica por el VHC; con 1,5 millones de nuevas infecciones anuales<sup>2</sup>. Se calculó que en 2019 fallecieron cerca de 290 000 personas principalmente por cirrosis y CHC<sup>2</sup>. Su distribución geográfica varía, siendo mayor hacia el mediterráneo oriental y Europa con aproximadamente 12 millones de casos<sup>2</sup>. La transmisión es sanguínea; la mayoría por exposición a la sangre por prácticas de inyección o atenciones de salud poco seguras, transfusión de sangre sin analizar, drogas y prácticas sexuales <sup>2–4</sup>. Los antivíricos pueden curar más del 95% de los casos, pero el acceso al diagnóstico y el tratamiento es limitado. En la actualidad no existe ninguna vacuna contra el VHC<sup>1–3</sup>. En nuestro país, se reportaron al Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública (Sivigila) en el año 2020, 473 casos nuevos de infecciones por hepatitis C, equivalente a una incidencia cruda de 0,9 por 100.000 habitantes<sup>5,6</sup>. Existen reducidas publicaciones del tópico en la literatura latinoamericana, en Colombia falta investigación sobre grupos clave; como hombres que tienen sexo con otros hombres (HSH), usuarios de drogas inyectables y/o inhaladas, reclusos<sup>7</sup>. Este estudio analizó fuentes secundarias de forma retrospectiva, de pacientes con diagnóstico de certeza de hepatitis C y que fueron tratados con Antivirales de Acción de Directa (AAD). El análisis fue enfocado en: variables sociales y demográficas, biomarcadores, efectos adversos, consumo de psicoactivos (inhalados) y probable relación con mayor incidencia, genotipo dominante.</p>2024-02-05T19:02:59+00:00Derechos de autor 2024 Larry Martínez , Rodrigo Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9497Prevalencia de Colecistitis Crónica Litiásica y Factores Predisponentes en Mujeres de 40 a 50 Años de Edad2024-02-07T11:22:52+00:00María Eugenia Hernández Villagómez[email protected]Luis Alberto Ramírez Carrillo[email protected]Teresa Alonso Reyes[email protected]Nancy Yajaira Guido Toledo[email protected]<p>La colecistitis crónica litiásica es un motivo frecuente de consulta en el primer nivel de atención médica, presentándose con mayor frecuencia en el sexo femenino debido a su relación con los estrógenos y en mayores de 40 años de edad, relacionándose con factores de riesgo como obesidad, hepatopatía, dislipidemia, sedentarismo, embarazo, uso de hormonas de reemplazo y anticonceptivos orales. El objetivo del estudio fue identificar la prevalencia y los factores predisponentes de colecistitis crónica litiásica en mujeres de 40 a 50 años, realizándose un estudio observacional, transversal, prospectivo y descriptivo con enfoque cuantitativo y diseño transversal, aplicándose una encuesta sobre factores de riesgo predisponentes y realizando ultrasonido de hígado y vías biliares, obteniéndose una prevalencia de litiasis vesicular de 79 pacientes, equivalentes al 31.6% y los factores de riesgo predisponentes que predominaron fueron el antecedente de embarazo (30.8%), horario inadecuado de alimentos (21.6%), sedentarismo (18.8%) y la obesidad (16.8%). Se determinó una prevalencia de colecistitis crónica litiásica mayor a la proporción esperada (20.4%), por lo tanto, es primordial hacer énfasis en el cambio del estilo de vida y actuar sobre los factores de riesgo modificables, mejorando el horario de los alimentos, evitar el sedentarismo y la obesidad, encaminado a la prevención como nuestro principal actuar.</p>2024-02-05T19:55:12+00:00Derechos de autor 2024 María Eugenia Hernández Villagómez, Luis Alberto Ramírez Carrillo, Teresa Alonso Reyes, Nancy Yajaira Guido Toledohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9498Estudio de la Seguridad Alimentaria en Jóvenes Indígenas Universitarios en la Sierra de Zongolica, para Optimizar los Activos Comunitarios Mediante Metodologías Participativas2024-02-07T11:26:09+00:00Levi Hernandez Huerta[email protected]Cuitlahuac Gonzalez Panzo[email protected]Arturo Martín Morales Rayon [email protected]Martín Contreras De La Cruz[email protected]Ruben Daniel Hernandez Cruz [email protected]<p>El presente trabajo surge como resultado del proyecto “Estudio de la seguridad alimentaria en la sierra de Zongolica, para optimizar los activos comunitarios, mediante una plataforma web centralizada “ cuyo objetivo principal fue :Analizar la situación en materia de seguridad alimentaria para la optimización de los recursos comunitarios mediante el uso de tecnología emergente en la sierra de Zongolica, Ver. Se realizó un estudio observacional, descriptivo, de tipo transversal en los jóvenes universitarios, con la finalidad de describir el fenómeno dentro de la población de estudio y conocer su distribución en la misma y el comportamiento con base a sus patrones de alimentacion, seguridad alimentaria e inseguridad. Entre los resultados obtenidos se pudo constatar que en un 80% de los jóvenes universitarios tienen una dieta variada, con una prevalencia de alimentos procesados y carnes; la ingesta de verduras y frutas es relativamente baja, lo que podría indicar una falta de equilibrio nutricional, es preciso promover el consumo de frutas ,verduras, lácteos bajos en grasa y cereales para mejorar la calidad de la dieta Agradecemos al Tecnológico Nacional de México Campus /Instituto Tecnológico Superior de Zongolica por el financiamiento al proyecto y por las facilidades prestadas para realizar la investigación.</p>2024-02-05T20:31:27+00:00Derechos de autor 2024 Levi Hernandez Huerta, Cuitlahuac Gonzalez Panzo, Arturo Martín Morales Rayon , Martín Contreras De La Cruz, Ruben Daniel Hernandez Cruz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9499Fármacorresistencia en Especies de Candida sp. Causantes de Infecciones Fúngicas Invasivas en Latinoamérica Revisión Sistemática2024-02-06T13:47:51+00:00Luis Mauricio Sanmartín Sagbay[email protected]Carlota del Rocío Espinoza Loja[email protected]Carem Francelys Prieto Fuenmayor[email protected]<p>Objetivo: sistematizar la información sobre la distribución de especies y la farmacorresistencia de levaduras del género Candida sp. causantes de infecciones invasivas en Latinoamérica, a partir de una revisión sistemática de artículos publicados desde 2012 a 2023. Metodología: se realizó una revisión sistemática siguiendo las recomendaciones PRISMA para sistematizar información de calidad sobre la frecuencia, diversidad y nivel de resistencia de las especies que predominan en Latinoamérica. Se emplearon las bases de datos de Scopus, Pubmed y Scielo para identificar las publicaciones a través de palabras claves y operadores booleanos, desde el 2012 hasta 2023. Resultados: se identificaron 57 reportes de diferentes países de la región, con un total de 28 especies, siendo las más frecuentes a C. albicans, C. parapsilosis, C. tropicalis y C. glabrata con diferencias por países y dentro de cada país o institución analizada. En la región la resistencia a los derivados azólicos fueron las más frecuentes, con una gran variabilidad entre especies, pero con C. glabrata como el organismo con mayor incidencia. Conclusiones: en la región hay una gran variedad de Candida sp. causantes de infecciones invasivas comparable a otras zonas del mundo, de las cuales, se debe prestar mucha atención a la evolución de la resistencia antimicótica de C. glabrata.</p>2024-02-06T10:50:47+00:00Derechos de autor 2024 Luis Mauricio Sanmartín Sagbay, Carlota del Rocío Espinoza Loja, Carem Francelys Prieto Fuenmayorhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9529Conocimiento y uso de Métodos Anticonceptivos de las Mujeres Mbya Guaraní de la Comunidad De Tarumandymi – Luque 2024-02-07T13:48:02+00:00Eric Abel Ibarrola Báez [email protected]Damaris Thayane De Carvalho Vallejos [email protected]Dulce Yadira Martinetti Vera [email protected]Dalma Denise Avalos Riveras [email protected]Blanca Saturnina Gavilán Servín [email protected]Juan Ramón Escario [email protected]<p>En esta investigación se llevó a cabo un estudio observacional y descriptivo, utilizando encuestas para la recolección de datos. Se buscó obtener información sobre características sociodemográficas, el uso de métodos anticonceptivos y el conocimiento sobre los mismos. Los resultados demostraron que las mujeres participantes están mayormente casadas y son practicantes de la religión mbya; también se reflejaron roles tradicionales, destacando el de ama de casa. El conocimiento sobre anticonceptivos varía, pero de manera general se encuentra en un nivel bastante bajo. Además, se encontraron precedentes de métodos anticonceptivos naturales. Hemos concluido que existe la necesidad de estrategias de planificación familiar para mejorar la salud reproductiva en la comunidad.</p>2024-02-06T20:08:03+00:00Derechos de autor 2024 Eric Abel Ibarrola Báez , Damaris Thayane De Carvalho Vallejos , Dulce Yadira Martinetti Vera , Dalma Denise Avalos Riveras , Blanca Saturnina Gavilán Servín , Juan Ramón Escario https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9542Control Glucémico Sostenible en Diabetes Tipo 2 a través de Estrategias Ambulatorias - Un Estudio en la UMF 712024-02-07T20:17:43+00:00Cynthia Edith Cisneros Rivas[email protected]Ana Karen Zúñiga García[email protected]David Fuentes Medina[email protected]<p>El estudio se propuso evaluar el impacto de un programa de Control Metabólico Ambulatorio en pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 en la UMF 71. Se empleó un diseño descriptivo, observacional y retrospectivo. La población de estudio incluyó pacientes que completaron el programa en 2022. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión, y se recopilaron datos sociodemográficos y de glucosa. No se realizó un cálculo de muestra debido al acceso a un censo de participantes. Los datos se analizaron estadísticamente utilizando Excel y EPI INFO, y se aplicaron pruebas de normalidad y no paramétricas. Los resultados mostraron una mejora significativa en el control glucémico al final del programa, con un aumento en el porcentaje de pacientes controlados. La metodología respetó los principios éticos y normativas vigentes. Este estudio destaca la eficacia de las estrategias ambulatorias en el control glucémico de pacientes con diabetes tipo 2, brindando información relevante para la atención clínica y la gestión de la enfermedad.</p>2024-02-07T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Cynthia Edith Cisneros Rivas, Ana Karen Zúñiga García, David Fuentes Medinahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9557Conocimiento en Datos de Alarma Durante el Embarazo en Mujeres con una Experiencia Maternal: Enfoque Cualitativo2024-02-08T13:47:18+00:00Antonia Verónica Domínguez Soriano [email protected]María Guadalupe Hernández Montesinos[email protected]Javier Salazar Mendoza[email protected]María de los Ángeles Onofre Santiago[email protected]Lorena Alvarado Escobar[email protected]Yuzani Pérez Esparza[email protected]<p>La salud materna y perinatal es una de las prioridades en los objetivos del desarrollo sostenible, según la Organización Mundial de la Salud (2019), a pesar de los avances conseguidos cada 11 segundos muere una mujer embarazada o un recién nacido en el mundo, sin embargo, a partir del año 2000 las muertes maternas disminuyeron, en algunos países entre el año 2000 y 2015 las reducciones de mortalidad materna superaron el 5.5%, muchas de estas prevenibles mediante una identificación oportuna. Objetivo: Analizar los conocimientos y la práctica que existe en la identificación de datos de alarma en las mujeres embarazadas. Material y métodos: Estudio cualitativo de tipo fenomenológico focalizado; realizado en los meses de junio y julio 2022; con un muestreo probabilístico aleatorio simple. Se reclutaron 10 mujeres con una experiencia de maternidad con el fin de analizar cuáles eran los conocimientos que ellas poseían acerca de los datos de alarma durante el embarazo; se realizaron entrevistas previo consentimiento informado respetando las consideraciones éticas vigentes. Los datos obtenidos se analizaron en el paquete de datos cualitativos ATLAS. Ti, en la cual se construyeron códigos, categorías y redes semánticas. Resultados: el 100% fueron mujeres, con una media de edad de 22 años, con relación a los conocimientos en datos de alarma se identificó que “es algo que te avisa de un peligro”, en identificación “conozco 2 el de cuando tiene algún que sufren algún… no sé cómo se llama”, Como considera el dolor de cabeza en la mujer embarazada “puede ser señal de presión alta. y considero que, si es grave”, significado del edema en la embarazada “que retiene líquidos y por consiguiente puede estar en relación con la presión arterial”, el sangrado vaginal durante el embarazo “puede tratarse de una amenaza de aborto”, en referencia a la falta de movimientos fetales “es algo que quiere decir que algo está mal con el embarazo puede ser que a la mejor él bebe ya este sin vida dentro de y pueda ser abortado espontaneo”. Conclusiones: Con las aportaciones que proporcionaron las embarazadas permitieron identificar los conocimientos que poseen acerca de los datos de alarma en el embarazo, permitiendo realizar recomendaciones para las intervenciones de enfermería con la finalidad de contribuir a mantener la salud materna y perinatal. Además de las aportaciones para los tomadores de decisiones en la implementación de políticas públicas de investigadores en el área de la salud pública, coadyuvando al logro de los objetivos del desarrollo sostenible</p>2024-02-07T20:53:28+00:00Derechos de autor 2024 Antonia Verónica Domínguez Soriano , María Guadalupe Hernández Montesinos, Javier Salazar Mendoza, María de los Ángeles Onofre Santiago, Lorena Alvarado Escobar, Yuzani Pérez Esparzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9566Relación del Tercer Molar Superior con Respecto al Seno Maxilar, Mediante Determinación Radiográfica2024-02-08T17:39:51+00:00Erika Briggite Sanaicela Uvidia [email protected]Víctor Israel Crespo Mora[email protected]Víctor Manuel Barragán Guillén[email protected]Anahí de los Ángeles Montesdeoca Morales [email protected]<p>La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la relación de la posición del tercer molar superior con respecto al seno maxilar en pacientes de 14 a 30 años. El estudio fue de tipo descriptivo, observacional de corte transversal. La población de estudio estuvo dada por 400 radiografías panorámicas de pacientes de 14 a 30 años, los que acudieron al Centro Radiológico Imagen Digital en el periodo 2022 – 2023. Se usó un muestreo no probabilístico por conveniencia obteniéndose así 376 radiografías. Dentro de los resultados se encontró que la relación más frecuente del tercer molar respecto al antro de Highmore según la clasificación de Jung y Cho fue la clase 3 en el primer rango (14-19 años) y segundo rango (20-25 años) con 15.72% y un 14.45% respectivamente; finalmente, en el tercer rango (26-30 años) predominó la clase 2 con 7.65%. Se concluye que el género más susceptible en cuanto a comunicaciones bucoantrales fue el femenino.</p>2024-02-08T14:33:14+00:00Derechos de autor 2024 Erika Briggite Sanaicela Uvidia , Víctor Israel Crespo Mora, Víctor Manuel Barragán Guillén, Anahí de los Ángeles Montesdeoca Morales https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9568Polineuropsicofarmacia: Revisión Actualizada de sus Complicaciones en Población Geriátrica2024-02-08T17:39:48+00:00Kevin Orlando Cedeño Cedeño[email protected]Edy Ricardo Cerón Narváez[email protected]Jenniffer Nayeli Intriago Contreras[email protected]Byron David García Ortiz[email protected]<p>La polifarmacia en adultos mayores representa un desafío global en salud pública, especialmente en el uso de psicofármacos, requiriendo una gestión más efectiva para asegurar tratamientos óptimos y minimizar riesgos asociados. Métodos: Este estudio descriptivo se basó en el análisis documental de fuentes bibliográficas de Scielo, Medigraphic, Scopus, Science Direct, PubMed y Elsevier, con énfasis en la polineuropsicofarmacia en la población geriátrica. Además, la organización bibliográfica se realizó a través del gestor Mendeley y se utilizaron los descriptores “polifarmacia” y “persona mayor”, obtenidos de la categoría Ciencias de la Salud, seleccionando un total de 11 fuentes bibliográficas en inglés y español de los últimos 5 años. Resultados: los resultados revelan que la polifarmacia es más común en mujeres y personas vulnerables, generando problemas de salud y calidad de vida. Las interacciones medicamentosas pueden potenciarse o inhibirse, afectando negativamente el tratamiento. A nivel global, el uso de medicamentos en adultos mayores ha aumentado, variando la prevalencia de polifarmacia entre países. En Cuba, es frecuente y relacionado con la edad, planteando desafíos en geriatría. Los síntomas asociados van desde problemas cognitivos hasta caídas y mareos, y estudios sugieren una relación entre polifarmacia y tasas de mortalidad más altas. Los efectos adversos de los medicamentos pueden malinterpretarse, afectando la funcionalidad y calidad de vida. Conclusiones: la polifarmacia en adultos mayores es un problema mundial de salud que requiere prescripciones personalizadas y monitoreo de reacciones adversas. Priorizar tratamientos no medicamentosos es esencial, implementando criterios específicos para mejorar la calidad de vida y reducir complicaciones médicas.</p>2024-02-08T14:50:24+00:00Derechos de autor 2024 Kevin Orlando Cedeño Cedeño, Edy Ricardo Cerón Narváez, Jenniffer Nayeli Intriago Contreras, Byron David García Ortizhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9569Actualización de la Profilaxis Antibiótica para Cirugías Abdominales. Revisión bibliográfica2024-02-08T20:29:38+00:00Alex Daniel Aldas Ibujes[email protected]Viviana Jazmín Vásquez Jaramillo[email protected] Luis Felipe Granda Velasco[email protected]Mishell Monserrate Plazarte Michilena[email protected]Paola del Cisne Chuquimarca Chuquimarca[email protected]<p>Objetivo: conocer los medicamentos actuales usados para la profilaxis antibiótica para cirugías abdominales. Metodología: se realizó búsqueda en bases de datos científicas con los términos indexados en español: “Profilaxis Antibiótica”, “Cirugía General”, y “Cavidad Abdominal”, junto a sus términos indexados en inglés: “Antibiotic Prophylaxis”, “General Surgery” y “Abdominal Cavity”. Resultados y discusión: el objetivo de la profilaxis antibiótica consiste en evitar las infecciones en el área quirúrgica mediante la disminución de la presencia de microorganismos en el sitio de la operación. Para lograr este propósito, es necesario que el antibiótico alcance niveles adecuados tanto en la sangre como en los tejidos, especialmente superando la concentración mínima inhibitoria al momento de realizar la primera incisión en la piel. Por lo que se habla de las indicaciones, momento de administración, duración de la profilaxis antibiótica, vía de administración, grupos de antibióticos sus dosis y complicaciones. Conclusión: la administración inadecuada y la elección de antimicrobianos pueden tener consecuencias negativas. La implementación de programas de administración debe ser cuidadosamente gestionada para no comprometer la tasa de idoneidad. La optimización de la profilaxis antibiótica requiere un equilibrio entre la eficacia clínica, la seguridad del paciente y la gestión adecuada de los recursos médicos.</p>2024-02-08T17:51:31+00:00Derechos de autor 2024 Alex Daniel Aldas Ibujes, Viviana Jazmín Vásquez Jaramillo, Luis Felipe Granda Velasco, Mishell Monserrate Plazarte Michilena, Paola del Cisne Chuquimarca Chuquimarcahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9572Comparación de los Resultados y Ventajas de la Cirugía Laparoscópica, Robótica y Endoscópica2024-02-12T13:16:18+00:00Carolina Abigail Lastra Torres[email protected]Diana Stephanie Baquero Gonzalez[email protected] Juan Daniel Zurita Estrella[email protected]Santiago Vinicio Calva Valverde[email protected]David Reinaldo Castellanos Vargas[email protected]<p>Objetivo: comparar los resultados y ventajas de la cirugía laparoscópica, robótica y endoscópica. Metodología: Se realizó búsqueda en Pubmed, Web Of Science, Cochrane con los términos indexados en español e inglés de los últimos 5 años. Resultados y discusión: la literatura revisada proporciona una visión completa de las comparaciones entre la cirugía laparoscópica, robótica y endoscópica en diversos campos médicos. Los resultados varían dependiendo del área en la que se requiera cirugía y la complejidad de esta. Conclusión: la cirugía laparoscópica demuestra ser preferible en términos de resultados cosméticos y satisfacción del paciente en procedimientos ginecológicos benignos, la cirugía robótica emerge como una opción atractiva en intervenciones que demandan mayor precisión, a pesar de sus costos económicos asociados y los tiempos operatorios prolongados. En definitiva, la toma de decisiones en el ámbito quirúrgico debe basarse en un enfoque integral.</p>2024-02-08T18:27:33+00:00Derechos de autor 2024 Carolina Abigail Lastra Torres, Diana Stephanie Baquero Gonzalez, Juan Daniel Zurita Estrella, Santiago Vinicio Calva Valverde, David Reinaldo Castellanos Vargashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9571Nivel de Ansiedad Matemática en los Estudiantes de la Unidad Educativa Julio Pimentel Carbo2024-02-08T20:29:25+00:00Egidio Yobanny Salgado Chévez [email protected]Yanina Maricela Castro Mendoza[email protected]Andrea Nicole Salgado Ripalda[email protected]Cruz Maritza Bajaña Rocha[email protected]<p>El presente trabajo tiene como objetivo conocer cuál es el nivel de ansiedad que tienen los estudiantes de la unidad educativa “Julio Pimentel Carbo” de la ciudad de Milagro, provincia del Guayas, Ecuador, para lo cual se realizó una investigación de tipo descriptivo correlacional, de carácter cuantitativo, siendo la población los estudiantes de la unidad educativa antes mencionada, constituida por 83 estudiantes del sexo femenino y 98 de sexo masculino, dando un total de 181, siendo los datos procesados con la ayuda del software SPSS 26, se llegó a la conclusión que lo que más ansiedad provoca a los estudiantes de la asignatura de matemáticas es cuando el docente realiza preguntas en clases alcanzando el 27,1 % de los encuestados, seguida de las evaluaciones escritas tanto antes con el 23, 2% con bastante ansiedad y en el momento de realizarlas el 25, 4% tiene bastante ansiedad, el resto se ubica en los niveles de baja, algo y moderada ansiedad.</p>2024-02-08T18:33:45+00:00Derechos de autor 2024 Egidio Yobanny Salgado Chévez , Yanina Maricela Castro Mendoza, Andrea Nicole Salgado Ripalda, Cruz Maritza Bajaña Rochahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9593Aspergilosis Pulmonar. Reporte De Caso2024-02-11T13:47:02+00:00Jonathan Fernando Ramírez Honores [email protected]María José Vega Vélez[email protected]Daniel Alejandro Zurita Velasco[email protected]Zulma Katherine Sancho Mejía[email protected]Karen Esthefanía Álvarez Jiménez[email protected]<p>Aspergillus es un moho conidial saprofito abundantemente aislado del suelo, el polvo de la construcción y los hospitales. Aunque la inhalación diaria de esporas de Kojima es común, la enfermedad ocurre sólo en una minoría de pacientes con sistemas inmunológicos alterados o enfermedad pulmonar subyacente. La zoomicosis pulmonar se divide en tres categorías principales: zoomicosis broncopulmonar alérgica (ABPA), zoomicosis pulmonar crónica (CPA) y zoomicosis pulmonar invasiva (IPA). La clase de expresión depende en gran medida de las características básicas del huésped y de la interacción entre el hongo y el huésped. Con el uso generalizado de agentes quimioterapéuticos e inmunosupresores, se reconoce cada vez más la superposición entre estas categorías. Como resultado, la zoomicosis pulmonar ahora se describe como un espectro semicontinuo de enfermedad alérgica, no invasiva e invasiva. Se reporta un paciente masculino de 45 años que refiere tos, acompañado de diaforesis nocturna, alza térmica, disnea de varias semanas de evolución motivo por el acude a casa de salud más cercana.</p>2024-02-10T14:02:49+00:00Derechos de autor 2024 Jonathan Fernando Ramírez Honores , María José Vega Vélez, Daniel Alejandro Zurita Velasco, Zulma Katherine Sancho Mejía, Karen Esthefanía Álvarez Jiménezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9594Ansiedad y Fuentes de Estrés en Jóvenes Universitarios Durante la Contingencia por COVID-192024-02-12T13:40:37+00:00Luis Manuel Mendoza Cruz [email protected]Mónica Lazcano Espinoza[email protected]<p>Introducción La pandemia por COVID-19 impacta directamente en la salud mental de los jóvenes (estrés y ansiedad) por la nueva modalidad virtual, y la incorporación a las aulas así como el regreso a prácticas clínicas presenciales, en especial del área de la salud, durante su formación académica corren el riesgo de padecer algún tipo de estrés o ansiedad debido a diversas circunstancias, o escenarios clínicos a los enfrentan. Objetivo: Determinar el nivel de ansiedad e identificar las fuentes generadoras de estrés académico. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, comparativo y correlacional, en estudiantes que cursan los diferentes años de la carrera de enfermería, para la recolección de datos se utilizó́ el cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo para evaluar el nivel de ansiedad y el Inventario de Estrés Académico. Resultados: Los estudiantes del primer año de la carrera mostraron mayores niveles ansiedad rasgo donde el 11% es severa. Los principales factores de ansiedad resultaron ser: me siento a gusto, me siento satisfecho y me siento que me preocupo demasiado por cosas sin importancia. Conclusiones: Los estudiantes de enfermería de primer año presentan mayor ansiedad estado a diferencia de la ansiedad rasgo en donde se aprecia que en los últimos años lo manifiestan.</p>2024-02-10T14:04:47+00:00Derechos de autor 2024 Luis Manuel Mendoza Cruz , Mónica Lazcano Espinozahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9597Revisión Bibliográfica: La Epilepsia2024-02-12T13:30:32+00:00Allison Belén Cevallos Anchundia [email protected]Fabiana Loján González [email protected]Mariana Jisara Preciado Ayovi[email protected]<p>La epilepsia, una condición neurológica caracterizada por la actividad cerebral anormal que resulta en episodios recurrentes de convulsiones, ha sido objeto de extensa investigación y estudio en la literatura médica. Este artículo ofrece una revisión bibliográfica exhaustiva que abarca diversos aspectos de la epilepsia, desde su definición y clasificación hasta su diagnóstico, tratamiento y consecuencias psicosociales. La revisión comienza con una exploración de la base neurobiológica de la epilepsia, destacando las anormalidades en la actividad eléctrica cerebral que desencadenan los episodios convulsivos. Se examinan las diferentes formas de epilepsia, subrayando la importancia de una clasificación precisa para un tratamiento efectivo y la comprensión de los factores desencadenantes. El artículo también analiza los avances en las técnicas de diagnóstico, desde métodos tradicionales como la electroencefalografía (EEG) hasta tecnologías más recientes como la resonancia magnética funcional (fMRI), proporcionando una visión detallada de las herramientas disponibles para la identificación y clasificación precisa de la epilepsia. En cuanto a las opciones de tratamiento, se revisan los enfoques farmacológicos y no farmacológicos, destacando la importancia de un enfoque personalizado para cada paciente. Se exploran las terapias emergentes y la investigación en curso, ofreciendo una visión actualizada de las opciones terapéuticas disponibles y las que están en desarrollo. En conclusión, el artículo aborda las implicaciones psicosociales de la epilepsia, examinando el impacto en la calidad de vida, la salud mental y las percepciones sociales. Se destaca la necesidad de una atención integral que no solo aborde los aspectos médicos de la enfermedad, sino que también considere las dimensiones emocionales y sociales.</p>2024-02-10T14:52:51+00:00Derechos de autor 2024 Allison Belén Cevallos Anchundia , Fabiana Loján González , Mariana Jisara Preciado Ayovihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9604Perfil Clínico de las Gestantes con Cerclaje por Incompetencia Cervical en Centro de Referencia Colombiano2024-02-13T13:48:19+00:00Laura Becerra Ruiz [email protected]María Nazareth Campo Campo[email protected]Jorge Hernán Gutiérrez Marín[email protected]Raúl Alejandro García Posada[email protected]Diana Paola Cuesta Castro[email protected]<p><strong>Objetivo</strong>: describir las características sociodemográficas y de evolución clínica de las gestantes con incompetencia cervical tratadas con cerclaje profiláctico y/o emergente hasta el parto. <strong>Metodología</strong>: Estudio observacional de cohorte retrospectiva de gestantes con embarazo único y diagnóstico de incompetencia cervical a quienes se les realizó cerclaje preventivo o emergente, en la Clínica Universitaria Bolivariana en Medellín, Colombia, entre enero de 2015 y diciembre del 2020. <strong>Resultados:</strong> Se analizaron 100 pacientes con diagnóstico de incompetencia cervical llevadas a cerclaje, 56% tuvieron el antecedente de pérdida de la gestación en el segundo trimestre, el cerclaje indicado por antecedentes obstétricos se registró en el 40% de las pacientes, seguido de la indicación por criterio ecográfico. El criterio de longitud cervical y antecedente de parto pretérmino se presentó concurrentemente en el 47% de las pacientes. Predominó la realización del procedimiento con fines emergentes con respecto al profiláctico en 74% vs.26%. La longitud cervical pre-cerclaje tuvo una mediana de 16,5 mm (RIQ 10 – 25), la mediana del cérvix en los cerclajes profilácticos fue de 34 mm y para los emergentes de 14 mm (RIQ 7-19). La finalización del embarazo a término ocurrió en 39% y 6% tuvo una prematurez entre las 32 a 33 semanas. El 22% de las pacientes presentaron complicaciones por el cerclaje, siendo la luxación la más frecuente. <strong>Conclusiones: </strong>El cerclaje ha demostrado ser útil para disminuir el parto pretérmino extremo y la morbimortalidad neonatal en pacientes con diagnóstico de incompetencia cervical. En la población estudiada se observó un aumento en la latencia en semanas hasta el parto al comparar con la literatura médica (4 a 9 Vs.15 semanas [11 – 20]) impactando en mejores resultados relacionados con la prematuridad.</p>2024-02-12T13:55:49+00:00Derechos de autor 2024 Laura Becerra Ruiz , María Nazareth Campo Campo, Jorge Hernán Gutiérrez Marín, Raúl Alejandro García Posada, Diana Paola Cuesta Castrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9605Prevalencia de Factores de Riesgo para Caídas en el Adulto de 75 a 84 Años de Edad, Adscritos a la Unidad de Medicina Familiar No. 53, León Guanajuato2024-02-13T13:48:07+00:00Sergio Dante Vázquez Cardona [email protected]María Eugenia Hernández Villagómez [email protected]Javier Belio Campoy[email protected]Alma Alejandrina Ramírez Valdez[email protected]<p>Objetivo: el presente estudio pretende determinar la prevalencia de factores de riesgo para caídas en adultos de 75 a 84 años, adscritos a la unidad de medicina familiar No 53, León, Guanajuato. Métodos: Es un transversal simple, prospectivo, observacional, descriptivo con enfoque cuantitativo, muestreo probabilístico, aleatorio simple. El método será mediante encuestas aplicadas por entrevistador estructuradas con preguntas cerradas y abiertas. Resultados: se obtuvo una muestra final de 266 pacientes. Del total de los pacientes 61 (60.5%) son mujeres y 105 (39.5%) son hombres. Se puedo identificar que el 57.5% no tiene ninguna predicción de caídas y el 42.5% son pacientes que pueden tener alguna caída a esta edad. El 65.8% de la población toman más 4 medicamentos al día por lo que nos puede llevar a sufrir algún tipo de caídas a esta edad por cualquier efecto adverso de los medicamentos. Conclusión: Concluyendo que los pacientes de 75 a 84 años de edad tienen una mayor prevalencia de riesgo de sufrir alguna caída, y que puede aumentar la exposición a caídas si el paciente tiende a tener alguna dificultad para deambular o utiliza algún apoyo, así como el aumento de medicamentos tomados al día.</p>2024-02-12T13:56:10+00:00Derechos de autor 2024 Sergio Dante Vázquez Cardona , María Eugenia Hernández Villagómez , Javier Belio Campoy, Alma Alejandrina Ramírez Valdezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9607Crisis Asmática Moderada en la Escala Pediátrica de Wood Downes-Ferrés y Neumonía Adquirida en la Comunidad de Origen Bacteriano, Afectación Alveolar y de Localización Multilobar en Paciente Femenina de 4 Años de Edad. A Propósito de un Caso2024-02-13T13:47:53+00:00Med. Johnny Fernando Japa Guzman [email protected]Jhandry René Medina Pucha[email protected]Jerry Fabián López Zuñiga[email protected]Giannella Edith Jaramillo Pasaca[email protected]Alex Daniel Ojeda Aguilar[email protected]Cristian Alfonso Galarza Sánchez[email protected]<p>Introducción: La neumonía es una enfermedad del parénquima pulmonar que afecta a un gran número de población, incluyendo a los niños, siendo una de las principales causas de mortalidad y morbilidad en este último grupo, sobre todo en los menores de 5 años. La etiología más frecuente del asma en la infancia es la alérgica, debido a una predisposición atópica familiar. Actualmente, el asma afecta a más de 300 millones de personas a nivel mundial. Objetivo general: Presentación de un caso clínico de neumonía y asma alérgica en paciente femenino de 4 años de edad, que acude a consulta por disnea, fiebre, tos productiva y diaforesis nocturna. Resultados: En la radiografía de tórax se reportó infiltrado alveolar bilateral, más llamativo de pulmón derecho en un segmento del lóbulo superior, medio e inferior, estos hallazgos son acordes a la sospecha diagnóstica de neumonía adquirida en la comunidad. Conclusiones: Utilizando la escala de Wood-Downes-Ferrés, se clasificó la crisis asmática de la paciente como una crisis asmática moderada, obteniendo un total de 5 puntos dentro de los parámetros de esta escala. Mediante la radiografía de tórax, se diagnosticó Neumonía Adquirida en la Comunidad de afectación alveolar y localización multilobar.</p>2024-02-12T14:46:19+00:00Derechos de autor 2024 Med. Johnny Fernando Japa Guzman , Jhandry René Medina Pucha, Jerry Fabián López Zuñiga, Giannella Edith Jaramillo Pasaca, Alex Daniel Ojeda Aguilar, Cristian Alfonso Galarza Sánchezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9619Síndrome de Ramsay Hunt en Paciente Adulta Joven, Revisión de la Literatura y Descripción de un Caso Clínico Atípico en este Grupo Etario2024-02-13T13:46:25+00:00Andrea Leonor Wadnipar Gutiérrez [email protected]María Paula Meléndez Pedraza [email protected]Laritza Johana Pérez Ardila[email protected]Francisco Luis Acuña Polo[email protected]Fabian Andrés Acuña Cantillo[email protected]Ricardo Andrés Angulo Medina[email protected]Maria Josse Osorio Corzo[email protected]María Susana Mendoza Cuello [email protected]María José Choles Solano [email protected]Fabian Andrés Arias Pinto[email protected]<p>El síndrome de Ramsay Hunt es un tipo de herpes zoster agudo, que ocurre por la reactivación del virus varicela-zoster en el ganglio geniculado. La presentación clínica del síndrome de Ramsay Hunt incluye una erupción vesicular en el oído )herpes zóster ótico) o en la mucosa oral acompañada de parálisis aguda del nervio facial periférico. Otros nervios craneales como el V, IX, XI y XII a menudo están involucrados. La variabilidad adicional del cuadro clínico del síndrome de Ramsay Hunt se produce por patrones variables de compromiso de la piel explicados por anastomosis individuales entre los nervios craneales y cervicales. Presentamos a continuación el caso de una paciente de genero femenino adulto joven con presencia de los elementos claves del diagnostico cuya exploración semiológica y clínica corresponden con el cuadro siendo atípico en pacientes jóvenes. Se recomienda un tratamiento combinado que contenga agentes antivirales y esteroides para el tratamiento del síndrome de Ramsay Hunt. Además, el diagnóstico temprano del síndrome de Ramsay Hunt es un factor crucial para mejorar los nervios dañados en el síndrome de Ramsay Hunt.</p>2024-02-13T12:59:33+00:00Derechos de autor 2024 Andrea Leonor Wadnipar Gutiérrez , María Paula Meléndez Pedraza , Laritza Johana Pérez Ardila, Francisco Luis Acuña Polo, Fabian Andrés Acuña Cantillo, Ricardo Andrés Angulo Medina, Maria Josse Osorio Corzo, María Susana Mendoza Cuello , María José Choles Solano , Fabian Andrés Arias Pintohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9620Detección y Manejo de Pacientes con Estratificación de Muy Alto Riesgo Cardiovascular en la Unidad de Medicina Familiar No 9, del Imss2024-02-14T20:09:03+00:00Carolina Romero Ruiz[email protected]Ricardo Vargas Aragón[email protected]Guadalupe Aguilar Hernández[email protected]<p>El riesgo cardiovascular muy alto es la probabilidad de más del 10% de desarrollar un evento cardiovascular fatal a 10 años. El control del nivel de colesterol LDL con estatinas a dosis adecuadas es indispensable. Objetivo: Identificar la detección y manejo en pacientes con estratificación de muy alto riesgo cardiovascular en la Unidad de Medicina Familiar No 9, del IMSS. Material y métodos: Estudio transversal, analítico y retrospectivo en 358 pacientes con riesgo cardiovascular muy alto, del 1° de julio al 31 de diciembre del año 2022. Se utilizó el programa CIETmap 2.1 para el análisis de resultados, con estadística descriptiva, análisis bivariado y multivariado para obtener OR e intervalos de confianza al 95%. Resultados: Predominó el sexo femenino (57.8%), promedio de edad 53 años. El riesgo cardiovascular no se encontró plasmado en la nota médica en el 51.1% de los expedientes clínicos, el 92.2% tenía niveles de colesterol LDL fuera de metas terapéuticas, el tratamiento hipolipemiante más frecuente fue atorvastatina 20 mg/día con un 42.2%, sólo el 33.8% de los pacientes tenían tratamiento adecuado de acuerdo con los algoritmos diagnósticos y terapéuticos del IMSS. Conclusiones: No plasmar el riesgo cardiovascular en la nota médica aumenta el riesgo de no establecer un tratamiento farmacológico adecuado y tener niveles de colesterol LDL fuera de metas terapéuticas.</p>2024-02-13T14:44:17+00:00Derechos de autor 2024 Carolina Romero Ruiz, Ricardo Vargas Aragón, Guadalupe Aguilar Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9643Correlación de Conocimiento de Medidas de Bioseguridad con su Cumplimiento en Personal de Enfermería Quirúrgica2024-02-14T20:08:46+00:00Dulce Yesenia Martínez de la Cruz [email protected]Guadalupe Rojas Ramírez[email protected]Félix Guillermo Márquez Celedonio[email protected]Violeta Dejanira Álvarez Jiménez[email protected]Miriam Cortez Mercado[email protected]<p>Las medidas de bioseguridad son el conjunto de principios y técnicas para impedir la exposición accidental a toxinas o agentes biológicos promotores de riesgos a la salud. Se realizó estudio en personal de enfermería quirúrgica de un hospital de tercer nivel de atención para determinar la correlación del nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad con su cumplimiento. Se aplicaron instrumento validado para evaluar nivel de conocimientos y lista de cotejo de indicadores de bioseguridad para determinar su cumplimiento; el análisis estadístico incluyó prueba de correlación de Pearson, Chi cuadrada, t de Student y U de Mann-Whitney. Se incluyeron 55 individuos con edad de 36.9 ± 5.5 años, 29 (52.7%) categoría de especialistas y 5.6 ± 5.6 años de antigüedad en área quirúrgica. Nivel de conocimiento fue alto en 43 (78.2%) y el de cumplimiento bajo o insuficiente en 44 (80.0%). No hubo diferencias estadísticamente significativas en variables sociodemográficas y laborales entre los grupos con alto y bajo cumplimiento (p > 0.05) y la correlación entre conocimiento y cumplimiento fue r<sub>s </sub>= 0.117. Se concluye que el personal de enfermería quirúrgica tiene nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad alto y nivel de cumplimiento bajo con correlación positiva débil.</p>2024-02-14T17:55:04+00:00Derechos de autor 2024 Dulce Yesenia Martínez de la Cruz , Guadalupe Rojas Ramírez, Félix Guillermo Márquez Celedonio, Violeta Dejanira Álvarez Jiménez, Miriam Cortez Mercadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9661Congruencia Diagnóstico Clínico-Terapéutica de Insuficiencia Venosa Crónica Periférica de Acuerdo con la Guía de Práctica Clínica de Insuficiencia Venosa Crónica en la UMF N°53, León, Gto. 2024-02-15T20:40:12+00:00Alma María Hernández Cardona[email protected]Merced Méndez Martínez[email protected]Hugo Gerardo Reynoso Solís[email protected]<p>Objetivo: Determinar la congruencia diagnóstico-terapéutica de insuficiencia venosa crónica periférica de acuerdo con la guía de práctica clínica de insuficiencia venosa crónica en la UMF N°53 en León, Guanajuato. Material y métodos: Se realizo un estudio transversal simple, retrospectivo, observacional, descriptivo, que incluyó 412 notas médicas del sistema de información en medicina familiar SIMF, seleccionados a conveniencia. Resultados: Se analizó una muestra de 412 expedientes, 68.2 % mujeres y 31.8 % hombres. El 31.6 % se apegó a las recomendaciones terapéuticas de la guía de práctica clínica. En 40.5 % de los casos se indicó pentoxifilina. El 95.9 % presentó congruencia clínico-diagnóstico de insuficiencia venosa. Conclusiones: No hay congruencia diagnóstico-terapéutica por el mal apego a las guías de práctica clínica de la insuficiencia venosa crónica periférica, debido al tratamiento farmacológico prescrito en mayor porcentaje.</p>2024-02-15T14:16:43+00:00Derechos de autor 2024 Alma María Hernández Cardona, Merced Méndez Martínez, Hugo Gerardo Reynoso Solíshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9679Prevalencia y Factores Asociados a la Prescripción Inapropiada de Omeprazol en Adultos Mayores, Referidos de la Consulta Externa al Módulo de Geriatría: Estudio Transversal2024-02-16T13:46:59+00:00Karen Estefanía Bravo Mendoza[email protected]Lenin Adolfo Salas Espíritu[email protected]Alfredo Josimar Lagarza Moreno[email protected]María de Jesús Sosa Martínez[email protected]Evelia Palacios Lorenzo[email protected]<p>Antecedentes: la prescripción potencialmente inapropiada (PPI) de omeprazol sin justificación médica, puede incrementar la morbilidad y mortalidad en población geriátrica. Objetivo: Determinar la prevalencia de prescripción inapropiada de omeprazol en adultos mayores, referidos de la consulta externa al módulo de Geriatría de un Hospital de segundo nivel. Métodos: estudio transversal, analítico, retrospectivo, durante octubre 2021 a octubre 2022. Incluyó 172 pacientes ≥65 años, obtenidos mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La fuente de información fue el expediente clínico electrónico, de donde se obtuvieron las variables sociodemográficas y clínicas. Se determinó la PPI de omeprazol con los criterios STOPP-START. Con los datos obtenidos se realizó estadística descriptiva, análisis bivariado y regresión logística. Resultados: 97.9% presentó una PPI de omeprazol, el 86.6% de los adultos mayores cursó con al menos un síndrome geriátrico, la polifarmacia fue de los más frecuentes con 72.1%. Se detectó asociación con polifarmacia (OR=3.46, IC95% 1.74-6.90) y demencia (OR=0.45, IC95% 0.24-6.84). Conclusiones: nueve de cada diez adultos mayores, recibieron una PPI de omeprazol, mientras que más de la mitad de la muestra de estudio presentó polifarmacia. El personal médico debe garantizar una prescripción segura, basada en la evidencia, para prevenir posibles efectos secundarios.</p>2024-02-16T12:24:09+00:00Derechos de autor 2024 Karen Estefanía Bravo Mendoza, Lenin Adolfo Salas Espíritu, Alfredo Josimar Lagarza Moreno, María de Jesús Sosa Martínez, Evelia Palacios Lorenzohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9688Edema Agudo de Pulmón en Paciente Obstetra. Reporte de un Caso Clínico 2024-02-21T11:45:29+00:00Carlos Andrés Chango Rodríguez[email protected]María Gabriela Delgado Salazar [email protected]Pablo Adrián Cisneros Gavilanes [email protected]Marcelo Nicolás Almeida Noboa [email protected]Geovany Andrés Mendoza Minaya[email protected]<p>El edema agudo de pulmón obstétrico (EAPO) es una complicación sumamente rara que puede ocurrir durante el período prenatal, parto y postparto, causando una importante tasa morbilidad y mortalidad en pacientes gestantes. La alteración de la fisiología normal se debe a la acumulación de líquido en el espacio intersticial y alveolar. Durante el embarazo y posparto se presenta con una prevalencia muy baja que llega a menos del 1% de casos. Particularmente la clínica se caracteriza por dificultad respiratoria que varía en intensidad y gravedad en dependencia al proceso fisiopatológico. Los factores de riesgo pueden encontrarse preexistentes en cada paciente, durante el embarazo o iatrogenias farmacológicas. La asociación más común que encontramos es con el desarrollo de preeclampsia debido al daño endotelial que se produce y permite la fuga de líquidos a nivel pulmonar. El tratamiento y control de la preeclampsia sería uno de los principales pilares en la prevención al desarrollo. De igual manera es importante las medidas tanto farmacológicas como no farmacológicas están dirigidas a disminuir la cantidad de líquidos y las medidas suplementarias para disminuir la morbilidad.</p>2024-02-16T17:56:42+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Andrés Chango Rodríguez, María Gabriela Delgado Salazar , Pablo Adrián Cisneros Gavilanes , Marcelo Nicolás Almeida Noboa , Geovany Andrés Mendoza Minayahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9697Prevalencia de Desnutrición en Paciente con Enfermedad Renal Crónica en Hemodiálisis en Seguimiento en la Consulta de Primer Nivel de Atención2024-02-17T13:47:37+00:00Josceline Flores Silva[email protected]Jorge Isaac Álvarez Adame[email protected]María de Jesús Sosa Martínez[email protected]<p>La desnutrición por desgaste energético proteico (DEP) se caracteriza por una pérdida de músculo y grasa cuya etiología en pacientes con hemodiálisis es compleja, mayormente como resultado de una alta producción de citocinas inflamatorias. Objetivo. Determinar la prevalencia de desnutrición por DEP en pacientes con enfermedad renal crónica (ERC) en hemodiálisis en el hospital general regional (HGR) No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco con seguimiento en la consulta de primer nivel de atención. Material y métodos. Estudio transversal, retrospectivo, del período de febrero 2020 a enero de 2021. Las fuentes de información fueron 95 expedientes clínicos electrónicos con sus hojas dietéticas del servicio de Nutrición y Dietética de pacientes con ERC en hemodiálisis atendidos en el HGR No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco que llevan seguimiento en la consulta de primer nivel de atención, obtenidos mediante muestreo probabilístico, aleatorio simple. Se creó una base de datos para el análisis estadístico mediante el paquete estadístico SPSS para obtener frecuencias simples y porcentajes. Resultados. El rango de edad de la muestra de estudio fue de 19 a 89 años, 56.8% fue del sexo masculino. Se encontró una prevalencia de desnutrición por DEP en pacientes con ERC en hemodiálisis de 51.6%. Conclusión. La prevalencia de desnutrición por DEP fue elevada en los pacientes con ERC en hemodiálisis del HGR No. 1 Vicente Guerrero de Acapulco.</p>2024-02-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Josceline Flores Silva, Jorge Isaac Álvarez Adame, María de Jesús Sosa Martínezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9698Burnout en el Personal de Salud y Limpieza en una Clínica de Primer Nivel de Atención de Irapuato, Guanajuato2024-02-17T13:47:10+00:00Samuel Adalid Aguirre Vallejo[email protected]Gladis Jorge González[email protected]Irlanda Alicia Ugalde Ramírez[email protected]Carla Josefina Castillo Hernández[email protected]Osmar Antonio Jaramillo Morales[email protected]<p>El síndrome de Burnout se refiere al agotamiento prolongado de la energía y se caracteriza por la experiencia de cansancio emocional, sentimientos de baja realización personal e insuficiencia, así como despersonalización. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el síndrome de Burnout en el personal de salud y limpieza e higiene en una clínica de primer nivel. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, observacional de corte transversal, se aplicó el cuestionario de Maslach Burnout Inventory al personal de categoría médicos, enfermeras, personal de limpieza e higiene, en el periodo de 1 enero al 31 marzo del 2023, mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, Sé utilizo Chi-cuadrada (X2) para analizar la asociación entre variables principales y estadística descriptiva. Se evaluó a 107 trabajadores, predominó el género femenino con 67.3%, la categoría con mayor presencia fueron médicos familiares 36.4%, estado civil casado 53.3%, rango de antigüedad 1-9 años 49.5%, contratación base 81.3%. La prevalencia del Síndrome Burnout fue del 9.3%, no se encontró una asocian estadísticamente significativa con el personal de salud y de limpieza de primer nivel. Estos resultados sugieren que la prevalencia de Burnout en el personal de salud y limpieza que labora en la clínica de primer nivel es baja. Es necesario seguir con intervenciones constantes para prevenir la aparición de Burnout en este tipo de personal.</p>2024-02-17T11:19:57+00:00Derechos de autor 2024 Samuel Adalid Aguirre Vallejo, Gladis Jorge González, Irlanda Alicia Ugalde Ramírez, Carla Josefina Castillo Hernández, Osmar Antonio Jaramillo Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9699Desensibilización a la Warfarina en Pacientes con Patologías Tromboembólicas2024-02-19T10:35:17+00:00Luis Alfredo Sossa Pinzón[email protected]Ronald Fernando Rojas Jiménez[email protected]José Manuel Acosta Marín[email protected]Mario Andrés Beltrán Lugo[email protected]Claudia Milena Olarte Giraldo[email protected]Andrés Mauricio Posso Escobar[email protected]Karla Melissa Román Medrano[email protected]Héctor Andrés Guerra Romero[email protected]<p>Las patologías tromboembólicas se encuentran entre las enfermedades vasculares más frecuentes en la mayoría de los países. La piedra angular del tratamiento ETV actualmente es la anticoagulación, entre los fármacos más utilizados está la warfarina. La Warfarina ha sido utilizada tradicionalmente como anticoagulante oral para la profilaxis y el tratamiento de ETV; sin embargo, tiene limitaciones como la hipersensibilidad a este fármaco, lento inicio de acción, riesgo de hemorragia, necrosis de piel, alopecia, y necesidad de monitoreo riguroso. Pese a sus efectos adversos, la warfarina es un anticoagulante que evita la actividad de los factores de coagulación dependientes de la vitamina K, es por ello que la desensibilización a la warfarina representa un desafío clínico significativo en pacientes con patologías tromboembólicas, particularmente cuando se enfrentan a complicaciones hemorrágicas o intolerancia a la terapia anticoagulante convencional. El objetivo de este artículo es reconocer la desensibilización a la warfarina en pacientes con patologías tromboembólicas.</p>2024-02-17T12:00:13+00:00Derechos de autor 2024 Luis Alfredo Sossa Pinzón, Ronald Fernando Rojas Jiménez, José Manuel Acosta Marín, Mario Andrés Beltrán Lugo, Claudia Milena Olarte Giraldo, Andrés Mauricio Posso Escobar, Karla Melissa Román Medrano, Héctor Andrés Guerra Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9714A Sarcopenia na Terceira Idade e em Pessoas Obesos2024-02-20T13:49:25+00:00Patrícia Rosany De Sales Santiago[email protected]Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues[email protected]<p>A sarcopenia é uma condição onde ocorre um distúrbio muscular esquelético progressivo generalizado, ocorrendo a perda acelerada da massa e da função muscular. <strong> </strong>Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a ocorrência da sarcopenia em pessoas idosas, uma análise acerca das diversas dificuldades clínicas enfrentadas, assim como as formas de tratamentos comumente utilizadas para tratamento desta condição. Através da literatura é possível evidenciar as grandes dificuldades enfrentadas pelos pacientes acometidos desta condição, os pacientes enfrentam dificuldades motoras e de locomoção, o que pode implicar na saúde emocional dos mesmo , também são atingidos no âmbito cognitivo e na perda da força.</p>2024-02-19T11:01:31+00:00Derechos de autor 2024 Patrícia Rosany De Sales Santiago, Fabiano de Abreu Agrela Rodrigueshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9722Percepción del trato digno de enfermería por pacientes de un hospital público de Michoacán2024-02-20T13:48:14+00:00Arlen Avila Vaca [email protected]Lilia Alicia Alcántar Zavala[email protected]Alma Rosa Picazo Carranza[email protected]Graciela González Villegas [email protected]Lilia Alicia Alcántar Zavala[email protected]María Celia García Martínez [email protected]María Teresa Silvia Tinoco Zamudio[email protected]<p>Introducción: El trato digno (TD): percepción que tiene el paciente o el familiar del trato y la atención proporcionada, también considerado como un derecho de los pacientes al recibir atención médica. Objetivo. Identificar el nivel de percepción del trato digno por enfermería de los pacientes de un hospital público de Michoacán. Método. Estudio cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal, muestra: 65 pacientes hospitalizados, en julio del 2023, se utilizó encuesta de satisfacción, trato digno y adecuado de la Secretaría de Salud, modificando con respuestas dicotómicas y Likert, se empleó estadística descriptiva, medidas de tendencia central y de dispersión, se aplicó consentimiento informado en apego al Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud. Resultados. Mujeres 58.5%; edad 33.8% de 19-27 años y 33.8% mayores de 28 años; del nivel de estudio: 41.5%, secundaria; estado civil; solteros 43.1%, zona de origen; urbano 83.1%, religión: católica 93.8%. de los pacientes hospitalizados 60% si percibieron el trato como digno por parte de enfermería Conclusiones. El trato digno es una herramienta que evidencia la calidad del cuidado de los profesionales enfermería y los pacientes loperciben como buen trato o trato amable.</p>2024-02-19T14:33:05+00:00Derechos de autor 2024 Arlen Avila Vaca , Lilia Alicia Alcántar Zavala, Alma Rosa Picazo Carranza, Graciela González Villegas , Lilia Alicia Alcántar Zavala, María Celia García Martínez , María Teresa Silvia Tinoco Zamudiohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9737Comparação entre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade- TDAH, e Superdotação2024-02-20T13:46:54+00:00Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues[email protected]<p>Este ensaio está centrado no debate em torno das complexas relações entre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e a superdotação tem sido objeto de considerável atenção e pesquisa, dada a intricada interseção de características e desafios apresentados por essas condições. Enquanto o TDAH é notório por manifestar-se por meio de dificuldades na concentração, hiperatividade e impulsividade, a superdotação destaca-se pela presença de uma inteligência excepcionalmente elevada. Este artigo busca aprofundar a compreensão desses dois fenômenos, explorando as nuances que permeiam suas características distintas e identificando áreas de sobreposição que frequentemente geram confusões diagnósticas. Ao compreender mais profundamente as peculiaridades do TDAH e da superdotação, é possível elucidar questões cruciais sobre o funcionamento cerebral, aspectos cognitivos e emocionais, contribuindo assim para uma abordagem mais refinada no diagnóstico e tratamento dessas condições.</p>2024-02-20T12:08:12+00:00Derechos de autor 2024 Fabiano de Abreu Agrela Rodrigueshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9745El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar2024-02-21T11:14:15+00:00Lucio Antonio Torres López[email protected]<p>En este estudio sobre "El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar", se abordó la compleja relación entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo cognitivo en niños preescolares. La investigación se llevó a cabo en la Escuela Normal de Educación Preescolar Rosario María Gutiérrez Eskildsen, utilizando una muestra de 20 participantes. La diversidad en los niveles de participación sugiere la necesidad de estrategias personalizadas para involucrar a los niños de manera efectiva. Aunque no se estableció una correlación directa entre la participación y el bienestar emocional, se observaron comentarios positivos de los padres, respaldando el potencial impacto positivo del arte en áreas como la creatividad y la resolución de problemas. La identificación limitada de niveles "Adecuados" de participación destaca la necesidad de enfoques inclusivos. En resumen, este estudio proporciona una visión integral del vínculo entre el arte y el desarrollo cognitivo en niños preescolares, estableciendo bases para futuras investigaciones y destacando la importancia de estrategias personalizadas y prácticas pedagógicas enriquecedoras.</p>2024-02-20T18:37:38+00:00Derechos de autor 2024 Lucio Antonio Torres Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9752Covid-19 e Hipertensión Arterial y Factores de Riesgo Asociados en la UMF 09, Acapulco Guerrero2024-02-21T11:14:08+00:00Benito Armando De la Cruz Néstor[email protected]Guadalupe Aguilar Hernández[email protected]<p>Durante la pandemia por COVID-19 se encontró asociación en los pacientes que padecían hipertensión arterial descontrolada, los cuales tienen mayor riesgo de complicación. Objetivo: Analizar los factores de riesgo asociados a COVID-19 e hipertensión arterial en el año 2022 en la Unidad de Medicina Familiar No. 09 del IMSS, Acapulco, Guerrero. Material y métodos: Estudio transversal analítico, se utilizó muestreo no probabilístico, por conveniencia en pacientes con hipertensión arterial que presentaron prueba rápida positiva a COVID-19 y que acudieron al Módulo de Atención de Enfermedades Respiratorias en la Unidad de Medicina Familiar No. 9 del IMSS, en el año 2022 en Acapulco, Guerrero. Tamaño de la muestra, 290 pacientes. Se trabajó con una base de datos elaborado en base a la revisión de expedientes clínicos electrónicos. Los resultados obtenidos se procesaron por medio del programa estadístico CIETmap SE. Resultados: muestra 290 pacientes, de las cuales mujeres 146 (50.3%). Edad promedio de 50.87, DS de 6.49. Se encontró asociación con tener edad mayor de 40 años para presentar COVID-19 moderado OR 0.4 IC95% 0.16-0.99 p=0.03, el grado de escolaridad también influyó, ORa 4.31, IC95%1.12-16.62 p=0.04. Se encontró relación entre hipertensión arterial descontrolada con COVID-19 moderado OR 1.79 IC95% 1.01-3.18 p=0.04. Conclusiones: pacientes con un nivel de estudios menor de primaria tuvieron un mayor riesgo de contraer COVID-19 moderado.</p>2024-02-21T10:30:26+00:00Derechos de autor 2024 Benito Armando De la Cruz Néstor, Guadalupe Aguilar Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9754Relación entre Funcionalidad Familiar y Control Glucémico en Pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2 en el HGZ c/MF No 2 en Salina Cruz, Oaxaca2024-02-21T13:47:14+00:00Feliciano Nández Martínez[email protected]Nallely Rincón Peregrino [email protected]Esaú Juárez Reyes [email protected]<p>La Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) es un problema de salud pública global con una alta incidencia y prevalencia, lo que genera una mayor demanda de atención médica. Esta enfermedad crónica implica cambios en el estilo de vida del paciente y afecta a todos los aspectos de su vida y la de su familia. Evaluar la funcionalidad familiar y el control glucémico es crucial para los profesionales de la salud, ya que ayuda a establecer intervenciones clínicas y estrategias para un mejor manejo del paciente. Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la funcionalidad familiar y el control glucémico en pacientes con DM2 en un hospital en Salina Cruz, Oaxaca. Se realizó un estudio observacional con 331 pacientes, y se encontró que el 53.2% con funcionalidad familiar normal tuvo un buen control glucémico. El análisis mostró una relación significativa entre la funcionalidad familiar y el control glucémico. Además, la religión cristiana y una funcionalidad familiar normal fueron identificadas como factores determinantes en el control glucémico. Se concluye que la funcionalidad familiar y la religión influyen en el control glucémico en pacientes con DM2, lo que resalta la importancia de considerar estos aspectos en las intervenciones de atención. Es necesario realizar más estudios para comprender mejor esta relación y otros factores relevantes para mejorar el manejo de la DM2. Además, se observó que factores como la disfuncionalidad familiar, nivel socioeconómico bajo, baja escolaridad y comorbilidades contribuyen al mal control glucémico y aumentan el riesgo de complicaciones en estos pacientes.</p>2024-02-21T11:24:20+00:00Derechos de autor 2024 Feliciano Nández Martínez, Nallely Rincón Peregrino , Esaú Juárez Reyes https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9755Adenocarcinoma de Yeyuno como Causa de Intususcepción Intestinal2024-02-21T13:46:59+00:00Diego Robles Villanueva [email protected]Araceli Chicas Reyes [email protected]Rubén Reyes Miranda [email protected]Ángel Rafael Hernández Zamora [email protected]Jorge Robles Mercado[email protected]Luz María Rivas Moreno [email protected]<p>Objetivo: Reporte y análisis de un caso de intususcepción intestinal secundaria a un adenocarcinoma de yeyuno. Descripción del caso<strong>: </strong>Masculino de 33 años de edad quien ingresó al servicio de urgencias por dolor abdominal e intolerancia a la vía oral acompañada de vómitos e importante distención abdominal. Se valora por el servicio de cirugía general. A quien después de valoración clínica e interrogatorio se integra el diagnóstico de oclusión intestinal alta de sin identificar etiología concreta. Se decide realizar tomografía simple abdominal en la cual se aprecia dilatación de la cámara gástrica con engrosamiento de pared yeyunal avistándose imagen de morfología en diana sugestiva de invaginación intestinal. Se indica manejo quirúrgico, realizándose laparotomía exploratoria en la cual se evidencia invaginación intestinal a 20 cm del ángulo de Treitz identificando lesión con sospecha de tumoración por lo que se decide resecar 30 cm de yeyuno dejando márgenes libres y se decide biopsiar ganglio para posterior envío a patología, se realiza anastomosis termino terminal en dos planos, se coloca drenaje abocado a la anastomosis y se da por terminado el procedimiento quirúrgico. Durante sus primeras 24 horas postquirúrgicas con una importante mejoría clínica por lo que se decide iniciar líquidos al segundo día postquirúrgico teniendo buena respuesta, a las 72 horas del postquirúrgico encontrando al paciente con buena tolerancia a los líquidos, con evacuaciones presentes se inicia dieta blanda sin presentar eventualidades, se mantiene en hospitalización para vigilancia y se decide su egreso sin presencia de complicaciones al sexto día postquirúrgico, actualmente en seguimiento por el servicio de oncología médica por diagnóstico hisotpatologico. Conclusión<strong>: </strong>El adenocarcinoma de yeyuno es una entidad poco frecuente de la cual se conoce muy poco representando un reto diagnostico ya que por lo general se presenta en estadios avanzados lo que condiciona un cuadro de obstrucción intestinal y secundario a esto, retraso del tratamiento dirigido.</p>2024-02-21T11:57:03+00:00Derechos de autor 2024 Diego Robles Villanueva , Araceli Chicas Reyes , Rubén Reyes Miranda , Ángel Rafael Hernández Zamora , Jorge Robles Mercado, Luz María Rivas Moreno https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9765Dolor Posquirúrgico, Tiempo Quirúrgico y Manejo Farmacológico en Pacientes Adultos Intervenidos de Cirugía General2024-03-17T13:48:13+00:00Anahí Centeno Martínez[email protected]Edgar Noé Morelos García [email protected]Cristina Mara Zamarioli[email protected]Hortensia Castañeda Hidalgo[email protected]Karen Michell Cortes Reyes[email protected]Dolores Eunice Hernández Herrera[email protected]<p>Objetivo: Identificar el nivel de dolor en las 4hrs y 24 hrs asociado al tiempo quirúrgico y su manejo farmacológico en adultos hospitalizados en el estado de Tamaulipas, México. Metodología: estudio descriptivo, transversal, en 60 pacientes de la especialidad de cirugía general, a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se midieron datos sociodemográficos, variables clínicas y la intensidad del dolor con la escala visual análoga (EVA). Resultados: El nivel del dolor posquirúrgico en las primeras 4hrs en el 45% fue nulo, el 13.3% expreso un dolor intenso. Posteriormente a las 24hrs, el 53.3% de los pacientes no presentó dolor y 28.3% refirió un dolor leve, el 16,7% moderado y 1.7% intenso. Se encontró una asociación significativa en el tiempo quirúrgico y el nivel del dolor en el periodo posquirúrgico a las 4hrs y 24hrs. Conclusiones: los pacientes postquirúrgicos en las primeras 4hrs y 24hrs casi la mitad de ellos no presentaron nada de dolor con porcentajes similares, diferente del nivel de dolor intenso donde las primeras 4 hrs se observó en 13.3% y disminuyó en las 24hrs al l.7%. Se encontró asociación significativa entre el nivel del dolor posquirúrgico y tiempo quirúrgico a las 4hrs y 24hrs.</p>2024-02-22T10:41:46+00:00Derechos de autor 2024 Anahí Centeno Martínez, Edgar Noé Morelos García , Cristina Mara Zamarioli, Hortensia Castañeda Hidalgo, Karen Michell Cortes Reyes, Dolores Eunice Hernández Herrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9767Prevención del Embarazo Adolescente y Construcción de Masculinidades Positivas2024-02-22T13:47:59+00:00Letty Soraida Quimi Cobos [email protected]Angie Melissa Pico Manzaba [email protected]Erika Melisa Pandam Uyungara [email protected]Emili Angie Pico Pin [email protected]Jhonny Jesus Parrales Pinargote [email protected]Jessica Paulina Paucar Malataxi [email protected]Nathali Silvana Pincay Cordova [email protected]<p>El embarazo adolescente es un fenómeno global que plantea importantes desafíos para la salud y el bienestar de los jóvenes y sus comunidades. Se define como el embarazo ocurrido en adolescentes entre las edades de 10 y 19 años. Se estima que cada año se producen millones de embarazos en adolescentes en todo el mundo, lo que representa un problema de salud pública de gran magnitud. El embarazo en la adolescencia conlleva una serie de riesgos tanto para la madre como para el hijo/a. Las jóvenes embarazadas enfrentan un mayor riesgo de complicaciones durante el embarazo y el parto, así como de experimentar problemas de salud a largo plazo. Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo examinar la evidencia existente sobre estrategias de prevención del embarazo adolescente y su relación con la construcción de masculinidades positivas, a través de una exhaustiva búsqueda en bases de datos científicas, como PubMed y Google Scholar, Scielo entre otras. Los estudios revisados demostraron que las intervenciones basadas en estas estrategias tuvieron un impacto positivo en la reducción de los índices de embarazo adolescente y en la promoción de actitudes y comportamientos saludables en los hombres jóvenes. En conclusión, la prevención del embarazo adolescente y la construcción de masculinidades positivas están estrechamente relacionadas y requieren enfoques integrales respaldados por evidencia científica, los programas de intervención que promueven la educación sexual integral, enfoques de género transformador y participación activa de los hombres jóvenes en la toma de decisiones sobre su salud reproductiva han demostrado ser efectivos.</p>2024-02-22T11:26:24+00:00Derechos de autor 2024 Letty Soraida Quimi Cobos , Angie Melissa Pico Manzaba , Erika Melisa Pandam Uyungara , Emili Angie Pico Pin , Jhonny Jesus Parrales Pinargote , Jessica Paulina Paucar Malataxi , Nathali Silvana Pincay Cordova https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9768Prácticas de Autocuidado en Adolescentes y su Influencia Emocional2024-02-23T11:59:29+00:00Martha Saida Quiroz Figueroa[email protected]Anahi Salome Gómez Andrade [email protected]Carlos Antonio García Villavicencio [email protected]Andreina Nayeli Fonseca Ramírez [email protected]Roisa Yomayra Jiménez Jiménez [email protected]Ana Damaris Litardo Lucas [email protected]<p>El periodo de la adolescencia es una etapa crucial en el desarrollo humano, caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales significativos, durante esta etapa, los adolescentes pueden experimentar altos niveles de estrés y enfrentar diversos desafíos emocionales, al considerar que, las buenas prácticas de autocuidado juegan un papel fundamental en el bienestar emocional de los adolescentes. objetivo es analizar los hallazgos de investigaciones previas sobre las prácticas de autocuidado en adolescentes y su relación con su bienestar emocional. Metodología, para llevar a cabo esta revisión bibliográfica, se realizó una búsqueda exhaustiva de artículos científicos en bases de datos especializadas, como PubMed y PsycINFO, entre otros. Como resultados, los estudios revisados revelaron que las prácticas de autocuidado más comunes entre los adolescentes incluyen la práctica regular de ejercicio físico, la alimentación saludable, el sueño adecuado y la gestión del estrés, además, se encontró que aquellos adolescentes que se comprometían en estas prácticas tenían niveles más bajos de ansiedad y depresión, así como una mayor resiliencia emocional. Asimismo, se identificaron factores de protección y barreras que pueden influir en la adopción de prácticas de autocuidado en esta población, como el apoyo familiar, la educación y la disponibilidad de recursos, concluyendo así que, los profesionales de la salud, educadores y padres deben ser conscientes de la influencia positiva que estas prácticas pueden tener en los adolescentes y trabajar en conjunto para proporcionarles las herramientas y el apoyo necesario.</p>2024-02-22T12:02:34+00:00Derechos de autor 2024 Martha Saida Quiroz Figueroa, Anahi Salome Gómez Andrade , Carlos Antonio García Villavicencio , Andreina Nayeli Fonseca Ramírez , Roisa Yomayra Jiménez Jiménez , Ana Damaris Litardo Lucas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9785Principales Factores de Riesgo Asociados a la Mortalidad por Covid-19 en el Hospital General de Zona N° 2 Salina Cruz Oaxaca2024-02-23T13:57:13+00:00José de Jesús Morga Flores[email protected]Nallely Rincón Peregrino [email protected]Sugey Magdalena Castillo Jiménez [email protected]<p>Se han identificado como factores de riesgo de mortalidad para COVID-19, el sexo masculino y la edad mayor de 30 años. La OMS ha declarado que las enfermedades no transmisibles incrementan la gravedad en los casos de COVID-19, siendo las principales la enfermedad cardiovascular, la hipertensión arterial sistémica, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, la diabetes o el cáncer. Objetivo. Identificar los principales factores de riesgo asociados a la mortalidad por COVID-19 en el Hospital General de Zona N°2 “Francisco J. Macín Domínguez”. Material y métodos. Estudio observacional, retrospectivo, transversal que incluyó registros clínicos de las defunciones por COVID 19 del Hospital General de Zona con Medicina Familiar N° 2 de Salina Cruz Oaxaca del 01 de mayo del 2020 al 31 de mayo del 2021. Resultados. Fueron incluidos para su análisis un total de 179 pacientes. Se identificó una media de edad de 62.35±12.60 años e IMC de 31.56±7.81 kg/m2. La distribución por sexo reveló predominio de pacientes masculinos en 59.22% (n=106). Los factores de riesgo con mayor frecuencia fueron HAS en 56.98 (n=102), DM en 51.40% (n=92) y obesidad en 48.60% (n=87). Los factores de riesgo con menor frecuencia fueron dislipidemia con registro de un paciente (0.56%, tabaquismo en 6.15% (n=11) y alcoholismo en 11.73% (n=21). Conclusiones. Los principales factores de riesgo asociados a la mortalidad por COVID-19 fueron sexo masculino, HAS, DM2 y obesidad, pero solo de forma discreta y con hallazgos estadísticamente no significativos.</p>2024-02-23T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 José de Jesús Morga Flores, Nallely Rincón Peregrino , Sugey Magdalena Castillo Jiménez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9790Atención Prenatal Durante la Pandemia Covid-19 y Anemia del Embarazo en un Hospital Público de Lima, 20212024-02-23T20:36:38+00:00Jisela Del Pilar Arcayo Palacios[email protected]Germán Vicente Garay Flores [email protected]Rosalia Zarate Barrial [email protected]Juan Manuel Sulca Jordán [email protected]Antonella del Rosario Godinez Salazar [email protected]<p>El objetivo general de la investigación fue determinar si las atenciones prenatales que se dio durante la pandemia por Covid-19 tuvieron relación con anemia del embarazo en un hospital público de Lima, 2021. Se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo-correlacional-retrospectivo, hipotético – deductivo; se ejecutó un análisis documental de las historias clínicas perinatales de gestantes y se aplicó una ficha técnica de recolección de datos, tomando como muestra 192 historias clínicas de gestantes que acudieron a su control prenatal durante el periodo del 2021 y presentaron anemia del embarazo. Hallando en los resultados un nivel de significancia de 0.023 en la prueba estadística X2 de la variable número de atenciones prenatales y anemia de la gestación, demostrando que existe una relación significativa entre estas dos variables.</p>2024-02-23T18:32:39+00:00Derechos de autor 2024 Jisela Del Pilar Arcayo Palacios, Germán Vicente Garay Flores , Rosalia Zarate Barrial , Juan Manuel Sulca Jordán , Antonella del Rosario Godinez Salazar https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9792Enfermedad Tromboembolica Primaria, Revisión de la Literatura Hacia una Aproximación Terapéutica Basado en la Evidencia Científica2024-03-01T10:50:25+00:00Andrea Leonor Wadnipar Gutierrez[email protected]María Paula Meléndez Pedraza [email protected]Laritza Johana Perez Ardila[email protected]Omar Arely Torres Chaparro [email protected]Luis Ernesto Acuña Mendez[email protected]Sandra Marcela Villalobos Mendoza[email protected]Fabian Andres Acuña Cantillo[email protected]Ricardo Andrés Angulo Medina[email protected]Maria Josse Osorio Corzo[email protected]Bleydis Loraine Peláez Lobo[email protected]<p>La hipercoagulabilidad o trombofilia es el aumento de la tendencia de la sangre a la trombosis. Una respuesta normal y saludable al sangrado para mantener la hemostasia involucra la formación de un coágulo estable, y el proceso se llama coagulación. La hipercoagulabilidad describe el estado patológico de coagulación exagerada o coagulación en ausencia de sangrado. La trombosis arterial, como en el infarto de miocardio y el accidente cerebrovascular, es diferente de las trombosis venosas, como la trombosis venosa profunda (TVP) y la embolia pulmonar (EP). Esta actividad repasa la causa y presentación de la hipercoagulabilidad y destaca el papel del equipo interprofesional en su manejo</p>2024-02-23T19:00:13+00:00Derechos de autor 2024 Andrea Leonor Wadnipar Gutierrez, María Paula Meléndez Pedraza , Laritza Johana Perez Ardila, Luis Ernesto Acuña Mendez, Fabian Andres Acuña Cantillo, Ricardo Andrés Angulo Medina, Maria Josse Osorio Corzo, Bleydis Loraine Peláez Lobohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9796Patologías con Mayor Incidencia en la Fundación Lozanía A.C. en el Área de Fisioterapia2024-02-23T20:36:27+00:00Paola Guadalupe Cortés González[email protected]Carla Eyerim García Villavicencio[email protected]Miguel Ángel Carreto Pérez[email protected]<p>Conocer las patologías con mayor incidencia en una institución con servicios de fisioterapia tienen diversas ventajas y ayuda a proporcionar un servicio específico a la población que presente mayor prevalencia. Identificar las patologías más comunes dentro de la Fundación Lozanía A.C. en el área de Fisioterapia del año 2018 a 2022. <em>Metodología:</em> En el análisis de datos se utilizaron métodos de estadística descriptiva y de asociación de variables. Se utilizaron las medidas de tendencia central. <em>Resultados:</em> Se incluyen 262 pacientes, 157 del género femenino y 105 masculino, la edad promedio fue de 41 ± 50 años. Se encuentra que los trabajadores de hogar presentan 24.4% de incidencia, los estudiantes 18.6%, empleados de industria 15.1%, oficinistas 8.1% y docentes 6.2%. La distribución por edad mostró una población con tendencia a edad media y las patologías por las cuales se atendieron son de origen musculoesquelético donde las patologías más comunes son tendinopatías, esguince de tobillo y lumbalgias. <em>Conclusiones:</em> Se presenta incidencia al género femenino siendo un 59.92%, con lesiones de origen musculoesquelético siendo el 77.78%, este siendo de relevancia para la planificación de acciones preventivas, como pausas activas, higiene de columna, estiramientos, ergonomía laboral, entre otros. </p>2024-02-23T19:41:41+00:00Derechos de autor 2024 Paola Guadalupe Cortés González, Carla Eyerim García Villavicencio, Miguel Ángel Carreto Pérezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9797Tres Técnicas Gestálticas Grupales Aplicadas a Estudiantes Sobrevivientes de Abuso Sexual2024-02-23T20:36:24+00:00Martha Patricia Quevedo Fuentes[email protected]Guadalupe Godínez Alarcón[email protected]<p>Se describe el abordaje y aplicación de tres técnicas gestálticas: “Hacer la ronda, Silla caliente y Sueños en <em>Gestalt</em>”, con el objetivo de dotar de recursos emocionales a los estudiantes de Psicología, sobrevivientes de abuso sexual para que puedan resignificar el abuso y a través del proceso terapéutico encauzarlos hacia su crecimiento personal. Se aplicaron pretests y postests de los siguientes instrumentos: Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), con la cual se exploró la autoestima de los estudiantes. También se aplicó el Inventario de Depresión de Beck II, que mide la presencia de síntomas de depresión. Al finalizar la intervención grupal, se aplicaron postests en los que se observó que la Escala de Autoestima reveló un incremento significativo en la autoestima de los participantes; asimismo, se observó una disminución importante en los niveles de depresión arrojados por el BDI II. Se propone la intervención terapéutica dirigida a los estudiantes a través de procesos grupales frecuentes, con el fin de crear áreas donde puedan externar situaciones de abuso sexual.</p>2024-02-23T19:59:32+00:00Derechos de autor 2024 Martha Patricia Quevedo Fuentes, Guadalupe Godínez Alarcónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9806Agentes Etiológicos Asociados a Infección del Tracto Urinario en Pacientes Adultos con Diabetes Mellitus Tipo 22024-02-26T13:47:59+00:00Fatima Sosa Poblete[email protected]Daniel Marcial Cruz [email protected]Sugey Magdalena Castillo Jimenez [email protected]<p>En todo el mundo, aproximadamente 150 millones de personas son diagnosticadas con infección de vías urinarias (IVU) y bacteriuria asintomática cada año, lo que sigue siendo una causa importante de morbilidad y mortalidad en pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2. El diagnóstico de IVU en pacientes diabéticos es similar al de otros pacientes con infección complicada, y los patógenos más comunes incluyen Escherichia coli, Klebsiella spp., Proteus spp., Enterobacter spp., y enterococos. El objetivo de este estudio fue identificar los agentes causales de la infección del tracto urinario en pacientes adultos con Diabetes Mellitus tipo 2 en un hospital específico en Salina Cruz, Oaxaca. Se llevó a cabo un estudio retrospectivo, observacional y descriptivo utilizando expedientes clínicos de pacientes diabéticos con infección del tracto urinario que estuvieron hospitalizados en el Hospital General de Zona con Medicina Familiar No. 2 durante un período específico en 2020. Se recopilaron datos sociodemográficos, niveles de glucosa en suero, presencia de IVU y los agentes patógenos aislados. Los recursos materiales fueron proporcionados por el grupo de investigadores, mientras que la infraestructura utilizada fue la del hospital. El equipo investigador incluyó profesionales con formación en medicina familiar e interna, con experiencia en el área de estudio.</p>2024-02-26T11:11:01+00:00Derechos de autor 2024 Fatima Sosa Poblete, Daniel Marcial Cruz , Sugey Magdalena Castillo Jimenez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9815Panorama Epidemiológico De Caso Confirmado En El Personal De Salud Del Imss Por Covid-19 En Ooad Estatal Guerrero 2024-02-27T13:48:45+00:00Elba Doris De Jesus Islao[email protected]Arioth Ureña Martinez[email protected]Lino Nuñez Marquez[email protected]<p>La siguiente investigación nos ayuda a comprender la importancia de saber qué factores influyen en una enfermedad nueva, como la que ocasiono una pandemia al desarrollarse una neumonía viral atípica con alto riesgo de morbimortalidad, llamada Covid-19, que ocasiono varias olas de contagio. Objetivo: Conocer las características epidemiológicas del personal de salud del IMSS que ha sido confirmado de COVID-19 en el OOAD Estatal Guerrero. Material y métodos: Se realizó un estudio retrospectivo, transversal y analítico. La población de estudio de 2997 casos confirmados del OOAD Estatal Guerrero de COVID-19, en el periodo febrero 2020 a septiembre 2022. Se utilizó como instrumento de medición la base SINOLAVE. Resultados: Se demostró que la 4ta ola fue la más contagiosa con 29.4% (881), con predominio de sexo femenino, edad promedio de 38.0 años, categoría más afectada fue enfermería con 23.5% (703), el 31.6% (948) presentó alguna comorbilidad, en relación a la sintomatología la cefalea fue la predominante con 82.6% (2476), se observó una letalidad de 0.6% (17), con predominio del sexo masculino. Conclusión: prevalencia para caso confirmado fue para el sexo femenino, rango de edad 30-39 años, la ocupación más afectada fue enfermería, los casos puros fueron el 89.4% (2679), las reinfecciones correspondieron al 10.6% (318), el riesgo de hospitalización y defunción fue para hombres mayores de 50 años y que padecieran al menos alguna comorbilidad.</p>2024-02-26T18:02:14+00:00Derechos de autor 2024 Elba Doris De Jesus Islao, Arioth Ureña Martinez, Lino Nuñez Marquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9817Uso de la Termografía Infrarroja en el Abordaje Diagnóstico Primario de Tumores Testiculares en Pacientes Menores de 18 Años de Edad2024-02-27T13:48:29+00:00Héctor Alfonso López Santos[email protected]José Alfredo León Zamudio[email protected]Hugo Bernabé Alarcón Morales[email protected]Pablo Godínez Álvarez [email protected]Yaneth Martínez Tovilla[email protected]Onésimo Avilés González[email protected]Salvador Cuevas Villegas[email protected]Hector Pérez Lorenzana[email protected]Laura Cecilia Cisneros Gasca [email protected]Sergio Jiménez Céspedes[email protected]Olivia López Jáuregui[email protected]<p>Los tumores testiculares son poco comunes en niños menores de 15 años, representando el 2-4% de los cánceres en la edad pediátrica. Su incidencia es bimodal en pediatría: en recién nacidos y en la pubertad. En México, se diagnostican alrededor de 4500 casos anuales en edades entre 15 y 35 años. Su presentación más frecuente es un tumor escrotal indoloro. El diagnóstico se apoya en marcadores tumorales, niveles hormonales y la ecografía como la mejor opción para el estudio inicial. Diferenciar entre tumores benignos y malignos en la ecografía es crucial, aunque a veces puede ser difícil. Se plantea el uso potencial de la termografía infrarroja en el abordaje diagnóstico de tumor testicular, aunque no existen estudios específicos publicados. Esta técnica, utilizada en el cáncer de mama, se basa en la detección de diferencias de temperatura causadas por el aumento del flujo sanguíneo hacia el tumor. El diagnóstico tardío se relaciona con tratamientos más agresivos y mayores complicaciones. Por eso, se evalúa en este artículo la utilidad de la termografía infrarroja en pacientes menores de 18 años con tumores testiculares, el cual Pretende identificar incrementos de temperatura en el área escrotal, describir patrones de imágenes termográficas y comparar las temperaturas entre los testículos afectados y no afectados. Este estudio es relevante por proponer un método no invasivo y sin contacto que podría facilitar la detección temprana de tumores testiculares, cubriendo así una necesidad diagnóstica en la pediatría actual.</p>2024-02-26T20:30:16+00:00Derechos de autor 2024 Héctor Alfonso López Santos, José Alfredo León Zamudio, Hugo Bernabé Alarcón Morales, Pablo Godínez Álvarez , Yaneth Martínez Tovilla, Onésimo Avilés González, Salvador Cuevas Villegas, Hector Pérez Lorenzana, Laura Cecilia Cisneros Gasca , Sergio Jiménez Céspedes, Olivia López Jáureguihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9822El Abandono de la Lactancia Materna Exclusiva y el Uso de Fórmulas Lácteas2024-02-27T13:47:26+00:00Diana Soledad Pilatasig Tandalla [email protected]Mirian Isabel Llangari Zurita [email protected]<p>Introducción: En la actualidad la lactancia materna exclusiva a disminuido notablemente pese a los beneficios que ofrece esta práctica tanto para él bebe y la madre, por otro lado, las ventas de fórmulas infantiles son cada vez mayores, trayendo consigo riesgos para la salud del infante a corto y largo plazo. Objetivo: Investigar los riesgos de no alimentar con leche materna al bebe, examinando las razones que conducen al abandono de la lactancia materna y los riesgos y beneficios del uso de fórmula infantil. Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica, en bases de datos Elsevier, Scielo, PubMed, Redalyc. Se obtuvieron 62 artículos con un lapso de los últimos 5 años. Resultados y Discusión: A nivel mundial solo el 41% de los bebes menores de 6 meses se alimentan exclusivamente con leche materna y aquellos lactantes que reciben lactancia materna tienen 14 veces menos probabilidad de mortalidad. El uso de las fórmulas infantiles se ha incrementado y se comercializan con la afirmación de ayudar con los problemas de salud propios de la infancia. Conclusión: La lactancia materna, ofrece muchos beneficios para la salud de la madre y para el niño, actuando como factor protector contra enfermedades. Las fórmulas infantiles ayudan en casos en donde la leche materna no es una opción de alimentación, sin embargo, una fórmula láctea no brinda los mismos beneficios y por ende ninguna fórmula se compara nutricionalmente con la leche materna.</p>2024-02-27T12:31:00+00:00Derechos de autor 2024 Diana Soledad Pilatasig Tandalla , Mirian Isabel Llangari Zurita https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9830Tuberculosis Peritoneal. Revisión Bibliográfica más Reporte de Caso2024-02-28T13:47:33+00:00Jackson Andrés Jiménez Espinoza[email protected]Darwin Felipe Pardo Alejandro[email protected]María Guadalupe Gualan Cueva[email protected]Josselyne Adriana Saavedra Sarango[email protected]Ximena del Carmen Ramón Sarango[email protected]Alexis José Cueva Salazar[email protected]<p>La tuberculosis es una enfermedad infecciosa con diversas manifestaciones clínicas y aún se considera una pandemia que afecta al mundo; su causa es la bacteria Koch perteneciente al género Mycobacterium; se caracteriza por la formación de granulomas caseosos junto con necrosis tisular; desde un punto de vista epidemiológico, es una patología causada por la pobreza, las condiciones de vida inseguras, los sistemas de salud inadecuados, la creciente prevalencia de multirresistencia y otras condiciones como la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), la desnutrición, el alcoholismo y/o el abuso de drogas. La peritonitis tuberculosa es una enfermedad rara que representa el 0,5% de los nuevos casos de tuberculosis y el 11% de los casos de tuberculosis extrapulmonar. No parece tener una preferencia de género específica y suele ocurrir entre los 40 y 50 años. La tuberculosis sigue siendo un problema de salud cada vez más importante en los países en desarrollo; por lo tanto, el interés por las enfermedades intestinales es un tema candente.Se reporta paciente masculino de 45 años, presenta cefalea holocraneana acompañado de alzas térmicas no cuantificadas, sintomatología se exacerba hace 8 horas presentando dolor abdominal difuso de gran intensidad, motivo por el cual junto a familiar acude a la casa de salud más cercana.</p>2024-02-28T10:25:04+00:00Derechos de autor 2024 Jackson Andrés Jiménez Espinoza, Darwin Felipe Pardo Alejandro, María Guadalupe Gualan Cueva, Josselyne Adriana Saavedra Sarango, Ximena del Carmen Ramón Sarango, Alexis José Cueva Salazarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9835Manejo de la Vía Aérea en un Paciente Pediátrico con Síndrome Treacher Collins. Reporte de un Caso2024-02-28T13:47:00+00:00Jesús Antonio García Mata[email protected]Miguel Ángel Nieto Rodríguez[email protected]<p>El Síndrome de Treacher Collins (STC) se caracteriza por alteraciones en el desarrollo de estructuras craneofaciales. Es una patología infrecuente que presenta una incidencia de 1 en 50,000 nacidos vivos. Pacientes con STC son un reto para el anestesiologo principalmente para el manejo de la vía aérea. A continuación presentamos el caso de un paciente de 11 meses de edad, STC que es ingresado a nuestro centro médico para la colocación de sonda de gastrostomia. Al presentar este caso se ejemplifica el plan a seguir una vez conociendo los antecedentes del paciente y de la patología que padece, valiendonos de una adecuada comunicación y el uso de recursos existentes en nuestra unidad.</p>2024-02-28T13:30:09+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Antonio García Mata, Miguel Ángel Nieto Rodríguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9840Cirugía de Bypass Coronario: Una visión en salud mental desde el Modelo Biopsicosocial2024-02-29T13:49:18+00:00Jessica Berenice Flores Mendoza[email protected]Sara Minory Méndez González[email protected]Sharab Vázquez Pérez[email protected]José Luis Aceves Chimal[email protected]<p>La cirugía de Bypass coronario es un procedimiento quirúrgico en el tratamiento de la cardiopatía isquémica, con implicaciones psicológicas relevantes tras la cirugía, como el desarrollo de sintomatología ansiosa y depresiva que influyen en la calidad de vida relacionada con la salud del paciente, sin embargo, mediante el fortalecimiento de factores protectores como el optimismo disposicional, se mostró que es posible disminuir el impacto que genera la cirugía de bypass coronario. El objetivo del estudio fue identificar el papel que juega la calidad de vida en la interacción de factores de riesgo y protección tras la cirugía.</p>2024-02-28T20:07:02+00:00Derechos de autor 2024 Jessica Berenice Flores Mendoza, Sara Minory Méndez González, Sharab Vázquez Pérez, José Luis Aceves Chimalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9849Impacto del Climaterio en la Calidad de Vida de Mujeres un Centro de Atención Primaria de la Ciudad de Piñas2024-02-29T13:47:44+00:00Javiera Jackeline León Cordero [email protected]Karla Nicole Vivanco Pesantez[email protected]Irlandia Deifilia Romero Encalada [email protected]<p>Introducción: La calidad de vida es el grado de necesidades satisfechas y bienestar que el individuo refleja tanto a nivel psicológico, social, físico y espiritual, haciéndolo de manera independiente, no obstante, durante la menopausia la mujer experimenta una serie de cambios que pueden desencadenar enfermedades crónicas como osteoporosis o enfermedad cardiovascular. Objetivo: determinar la influencia de los signos y síntomas del climaterio en la calidad de vida de las mujeres. Materiales y métodos: se utilizó el método descriptivo-transversal, usando un muestreo por conveniencia, de mujeres en un rango etario de 45 a 55 años, para un total de 110 participantes voluntarias, el síntoma más frecuente durante las 3 etapas de la menopausia fue el dolor de cabeza con 16,5%; 15,5% y 15,1% respectivamente, contrastando al caso de la depresión/tristeza que inicialmente se refleja con un 14,7% y va disminuyendo en la perimenopausia 13,0% y desciende abruptamente a un 6,8%; en el caso de los dolores osteomusculares fluctúa entre 12,3%; 9,7% y 11,1%, de los síntomas que afectan el deseo sexual tenemos el 10,5%; 12,1% y 13,4%, el síntoma menos frecuente es nerviosismo/ansiedad 6,3%; 7,6% y 5,7%, Conclusión: la calidad de vida se ve afectada principalmente en las mujeres al inicio de la menopausia esto debido a la falta de educación sanitaria que tienen sobre esta etapa.</p>2024-02-29T11:38:34+00:00Derechos de autor 2024 Javiera Jackeline León Cordero , Karla Nicole Vivanco Pesantez, Irlandia Deifilia Romero Encalada https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9851Paradigma del Curso de la Vida Relacionado a Salud: Revisión en América Latina 2000-20232024-02-29T13:48:29+00:00Alan Gutiérrez Vilchis[email protected]Miguel Ángel Karam Calderón[email protected]<p>Este artículo presenta una revisión sistemática de 77 estudios publicados entre 2000 y 2023 en América Latina, que utilizan el paradigma del curso de vida en la investigación de la salud; con el objetivo de identificar las temáticas principales y las tendencias de investigación en este campo. Para lograr este objetivo, se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos como REDALYC, Scielo, Google Académico, CONICET y la Biblioteca Digital UNAM. Se destaca la importancia de la sociología de la salud y la epidemiología social en la comprensión de los determinantes sociales de la salud en la región. Además, se discuten los principales temas de investigación, como las ciencias biológicas, los estudios de género, la niñez y la juventud, la sociedad y la desigualdad, el territorio y la población. El artículo concluye con una discusión sobre los desafíos y oportunidades para la investigación futura en el campo de la salud en América Latina. Este trabajo es un recurso valioso para aquellos interesados en la investigación de la salud en la región y en el paradigma del curso de vida como marco teórico para la investigación en salud.</p>2024-02-29T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Alan Gutiérrez Vilchis, Miguel Ángel Karam Calderónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9853Síndrome de Neurotoxicidad Irreversible por Efecto del Litio (SILENT) en una Paciente de Latinoamerica, Reporte de un Fenomeno Atipico2024-02-29T13:47:00+00:00Laritza Johana Perez Ardila[email protected]Maritza Johanna Camacho Santamaria [email protected]María Alejandra Vivas Prada [email protected]Leonardo David Jiménez Romero[email protected]Isi Karolina Romero Bulla[email protected]Angie Carolina Herrera Contreras[email protected]Angie Carolina Banda David[email protected]Ricardo Andrés Angulo Medina[email protected]Valentina Quintero Quintero[email protected]<p>El litio sigue siendo el agente de primera línea para el trastorno bipolar. A pesar del conocimiento común sobre el monitoreo de los niveles de litio para prevenir la toxicidad, todavía ocurre en diversos grados. A continuación se presenta una rara secuela de toxicidad por litio, el Síndrome de Neurotoxicidad Irreversible secundaria a Litio (SILENT). Una mujer de la sexta década de la vida funcional a pesar de estar en terapia crónica con litio para el trastorno de estrés postraumático (TEPT) y el trastorno bipolar se presentó en la sala de emergencias con estado mental alterado y convulsiones asociadas con niveles elevados de litio e insuficiencia renal. Se administraron fármacos antiepilépticos para el control de las convulsiones. A pesar de la eliminación del agente agresor, la paciente siguió teniendo una ralentización generalizada en el EEG repetido con solo la apertura de los ojos y los movimientos de las extremidades sin propósito recuperados incluso después de más de 2 meses de suspensión del litio. SILENT se acuñó después de que se observaran informes de déficits neurológicos persistentes en pacientes que experimentaron toxicidad por litio más de 2 meses después de suspender el litio. La desmielinización es la característica típicamente reportada en el SILENT. También puede dejar al paciente en un estado encefalopático persistente. La toxicidad crónica por litio debido a la falta de seguimiento pone en riesgo a los pacientes que reciben terapia con litio razón por la cual debe hacerse un control adecuado de estos pacientes.</p>2024-02-29T13:30:17+00:00Derechos de autor 2024 Laritza Johana Perez Ardila, Maritza Johanna Camacho Santamaria , María Alejandra Vivas Prada , Leonardo David Jiménez Romero, Isi Karolina Romero Bulla, Angie Carolina Herrera Contreras, Angie Carolina Banda David, Ricardo Andrés Angulo Medina, Valentina Quintero Quinterohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9870Colgajo Tipo Mustardé en Carcinoma Basocelular Ulcerativo Infiltrante Reporte de Caso2024-03-02T13:48:24+00:00Raymi Manuela Alvarado Lozano[email protected]Byron Patricio Lagos Morillo[email protected]Evelyn Lisett Benavides Tutillo[email protected]Dora del Cisne Ochoa Jaya[email protected]Sofía Catalina Bustamante Carrión[email protected]Engie Versabeth Cabezas Salazar[email protected]<p>El carcinoma de células basales (CBC) surge de las células basales de la epidermis y sus apéndices y actualmente es el cáncer de piel más común. Ocurre principalmente en mujeres de entre 70 y 80 años y en zonas rurales. Entre los principales factores de riesgo identificados destacan la exposición a la radiación ultravioleta (principalmente radiación solar), pero también a las camas solares y la fototerapia. Otros factores incluyen: exposición crónica al arsénico, radiación ionizante, fenotipos de piel clara y cabello rojo, y polimorfismos asociados con receptores de melanocortina, proteínas de señalización agutí y tirosinasa. El carcinoma de células basales es el tipo más común de cáncer y tumor de piel. Común a la gente, esta neoplasia maligna es localmente agresiva, agresiva y destructiva, pero su capacidad de metastatizar es muy limitada. Hay diferentes tipos: nodular, ulcerosa, pigmentada, esclerosante y superficial. El siguiente caso clínico aborda la resección de un carcinoma basocelular nodular ubicado en mejilla, y posterior reconstrucción mediante el uso de un Colgajo de Mustardé, con resultado exitoso. Su evolución favorable, con resección completa de la lesión tumoral y vitalidad del colgajo postoperatorio. Presentamos un caso clínico de un carcinoma basocelular facial con alto riesgo de recurrencia que fue tratado en forma segura y efectiva con un colgajo de Mustardé.</p>2024-03-01T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Raymi Manuela Alvarado Lozano, Byron Patricio Lagos Morillo, Evelyn Lisett Benavides Tutillo, Dora del Cisne Ochoa Jaya, Sofía Catalina Bustamante Carrión, Engie Versabeth Cabezas Salazarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9871Fractura de Meseta Tibial en Paciente Masculino. Reporte de Caso2024-03-02T13:48:10+00:00Jhandry Rene Medina Pucha[email protected] Kevin Stalin Guerrero Nejer[email protected]Santiago Vinicio Calva Valverde[email protected]Joseph Emmanuel Urdiales Herrera[email protected]Víctor Hugo Mora Granda[email protected]John Roberto Camacho Muñoz[email protected]<p>Las fracturas de la meseta tibial representan el 1% de las fracturas musculoesqueléticas y el 8% de las fracturas en pacientes de edad avanzada y son un tipo común de lesión de las extremidades inferiores que se observa en personas con una distribución de edad bimodal. Estas lesiones suelen clasificarse mediante la clasificación de Schatzker, que evalúa el grado de desplazamiento de la fractura, el número de fragmentos óseos y la extensión de la lesión para determinar el tratamiento específico y predecir el pronóstico a largo plazo. Estas fracturas suelen estar asociadas con accidentes de vehículos de alta energía; también se presentan en adultos mayores con mecanismos de baja energía por caídas simples por osteoporosis. La mayor proporción de fracturas de meseta tibial se tratan quirúrgicamente, siguiendo el principio de restaurar la congruencia de la superficie articular y preservar el eje mecánico de la extremidad. Si hay daño meniscal, se complicará con artrosis postraumática. La incidencia es del 75% 10 años después de la cirugía. Si no hay daño meniscal, se puede reducir al 30%. Paciente masculino de 28 años que sufre accidente en motocicleta hace 7 días, acude por presentar edema leve en rodilla izquierda compatible con posible absceso, se acompañada de dolor de impotencia funcional del miembro inferior izquierdo, motivo por el cual acude a casa de salud más cercana.</p>2024-03-01T12:21:59+00:00Derechos de autor 2024 Jhandry Rene Medina Pucha, Kevin Stalin Guerrero Nejer, Santiago Vinicio Calva Valverde, Joseph Emmanuel Urdiales Herrera, Víctor Hugo Mora Granda, John Roberto Camacho Muñozhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9872Meningitis Tuberculosa en Paciente Masculino sin Comorbilidades. Reporte de Caso2024-03-02T13:47:57+00:00Diane García Linares [email protected]Andrea Gabriela Cosios Sarmiento[email protected]Byron Patricio López Arévalo[email protected]Joseph Manuel Muñoz Romero[email protected]Joseph Emmanuel Urdiales Herrera[email protected]Carlos Andrés Carrión Granda[email protected]<p>La tuberculosis sigue siendo una de las principales causas de muerte en todo el mundo. La propagación de la tuberculosis al cerebro da como resultado la forma más grave de tuberculosis extrapulmonar, la meningitis tuberculosa, una emergencia médica asociada con una alta mortalidad y discapacidad. Mycobacterium tuberculosis se propaga desde el sitio de la infección primaria y supera las barreras protectoras para ingresar al sistema nervioso central mediante varios mecanismos. Allí, desencadena una respuesta inflamatoria que involucra células inmunes periféricas y residentes e inicia una cascada de mecanismos patológicos que pueden controlar la enfermedad o causar daño cerebral grave. La meningitis tuberculosa (TBM) es la manifestación extrapulmonar más grave de la tuberculosis, con tasas de mortalidad de hasta el 50% asociadas con la coinfección por VIH-1. La patogénesis de la TBM no se comprende completamente y se necesita mayor conocimiento para desarrollar vacunas efectivas, antibióticos óptimos y terapias específicas para el huésped. Se reporta paciente masculino de 50 años, sin antecedentes patológicos de importancia que refiere cefalea intensa acompañado de alzas térmicas no cuantificas por varios días de evolución, hace 1 hora sintomatología se exacerba y presenta alteración del estado de conciencia motivo por el cual es llevado a la casa de salud más cercana.</p>2024-03-01T12:42:59+00:00Derechos de autor 2024 Diane García Linares , Andrea Gabriela Cosios Sarmiento, Byron Patricio López Arévalo, Joseph Manuel Muñoz Romero, Joseph Emmanuel Urdiales Herrera, Carlos Andrés Carrión Grandahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9873Schwannoma del Septum Nasal en Paciente Masculino de 15 años. Reporte de Caso2024-03-02T13:47:43+00:00Carlos Andrés Paz Marín[email protected]Carlos Alberto Rojas Merino[email protected]Karen Estefanía Pallo Lasluisa[email protected]María José Vega Vélez[email protected]Darío Gabriel Moria Figueroa[email protected]<p>Los schwannomas son tumores que surgen de las células de Schwann que forman parte de la cápsula del nervio periférico y pueden surgir de cualquier nervio mielinizado. Entre el 25% y el 45% de ellos se localizan en la cabeza y el cuello, entre los que se desarrolla con mayor frecuencia el octavo par craneal; aunque también puede presentarse en otras partes como cuero cabelludo, cara, parótida, cavidad bucal, faringe, laringe y tráquea, es más común que en la región de los senos nasales, siendo común representando el 4% de todos los schwannomas craneocervicales. A este nivel, el sitio de presentación más común es el seno etmoidal, seguido del seno maxilar, nasal y esfenoidal. El desarrollo a nivel del tabique es menos común. El diagnóstico se basa en los hallazgos histopatológicos y el tratamiento eficaz es la extirpación segura del tumor. Se reporta paciente masculino de 15 años obstrucción nasal izquierda de semanas de evolución sin otra sintomatología asociada.</p>2024-03-01T13:28:26+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Andrés Paz Marín, Carlos Alberto Rojas Merino, Karen Estefanía Pallo Lasluisa, María José Vega Vélez, Darío Gabriel Moria Figueroahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9874Síndrome de Sweet idiopático en Paciente Femenina. Reporte de Caso2024-03-02T13:47:30+00:00Janeth Verónica León Alberca[email protected]Daniel Alejandro Zurita Velasco[email protected]Shirley Anabel Soto Valverde[email protected]Byron Patricio López Arévalo[email protected]Víctor Hugo Mora Granda[email protected]Maricela De Jesús Guerra Demera[email protected]<p>El síndrome de Sweet (SS) es una dermatosis neutrofílica febril aguda. Éstos constituyen un grupo heterogéneo de dermatosis inflamatorias inusuales caracterizadas histopatológicamente por la presencia de infiltrados neutrofílicos, incluido pioderma gangrenoso y dermatosis pustulosas subqueratinosas. La importancia de SS se determina principalmente por tres razones: su manifestación clínica obviare, acciones de granulocitos neutralizados y efecto sistémico; con diversas enfermedades, en particular la asociación entre los tumores malignos. Clínicamente, parece placas sensibles o dolorosas con fiebre y células neutrales en los glóbulos blancos. Su importancia se establece como marcador de diversas enfermedades médicas, entre las que destacan infecciones, enfermedades inflamatorias intestinales, enfermedades autoinmunes del tejido conectivo y diversos tumores malignos, especialmente de origen sanguíneo. La enfermedad de Sweet refleja una respuesta neutrofílica que puede afectar órganos internos además de la piel. Paciente femenina de 25 años refiere cuadro de una semana de evolución consistente en malestar general, alza térmica no cuantificada y aparición de lesiones de manera progresiva; pustulosas en axilas, cuero cabelludo, tronco, motivo por el cual acude a casa de salud más cercana.</p>2024-03-01T13:50:58+00:00Derechos de autor 2024 Janeth Verónica León Alberca, Daniel Alejandro Zurita Velasco, Shirley Anabel Soto Valverde, Byron Patricio López Arévalo, Víctor Hugo Mora Granda, Maricela De Jesús Guerra Demerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9875Síndrome de Takotsubo en Paciente Masculino de 50 Años. Reporte de Caso2024-03-02T13:47:17+00:00Diane García Linares[email protected]Maoly Janneth Salinas Moreno[email protected]Franz Medardo Lara Lalangui[email protected]Michael Stalin Cueva Gaona[email protected]Mayra Karolina Eras Valarezo[email protected]Byron Alexander Reyes Saa[email protected]<p>El síndrome de Takotsubo (TTS) se describió por primera vez en 1990 en Japón. La fisiopatología del síndrome de takotsubo sigue siendo controvertida. Este síndrome es común en mujeres posmenopáusicas mayores que experimentan estrés emocional y físico repentino e inesperado. Inicialmente se pensó que las manifestaciones clínicas del síndrome de Takotsubo, similares a las del infarto agudo de miocardio, tenían un mejor pronóstico que el infarto de miocardio, pero estudios posteriores han demostrado una tasa de mortalidad más alta que la informada anteriormente. Las complicaciones agudas como insuficiencia cardíaca, arritmias, trombos intraventriculares y obstrucción del tracto de salida del ventrículo izquierdo requieren un diagnóstico inmediato y un tratamiento adecuado. Sin embargo, el STT se diferencia de los síndromes coronarios agudos en que los pacientes suelen tener una angiografía coronaria normal y una disfunción ventricular izquierda que excede el área cubierta por una única arteria coronaria y se recupera en días o semanas. Se reporta un paciente masculino de 50 años, sin antecedentes de importancia quien refiere vómitos de contenido alimentario por 3 ocasiones acompañados de sincope vasovagal, a la consulta refiere dolor tipo anginoso, opresivo localizo en región anterior de tórax que se irradia a mandíbula y brazo izquierdo.</p>2024-03-01T14:15:56+00:00Derechos de autor 2024 Diane García Linares, Maoly Janneth Salinas Moreno, Franz Medardo Lara Lalangui, Michael Stalin Cueva Gaona, Mayra Karolina Eras Valarezo, Byron Alexander Reyes Saahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9888Experiencia en el Manejo de Pacientes Diagnosticados con Atresia Esofágica y sus Complicaciones Postquirúrgicas en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales2024-03-04T13:47:34+00:00Guadalupe Abigail Tabarez Castro[email protected]Elvia Patricia Concha González[email protected]Juan Domingo Porras Hernández [email protected]Froylán Eduardo Hernández Lara González [email protected]Esteban Porras Aguilar [email protected]Leydi Guadalupe Soancatl Rodríguez [email protected]Diana Guadalupe Soancatl Rodríguez [email protected]Sergio Jiménez Céspedes [email protected]Trinidad Amalia Rosas Alfonso [email protected]Nayeli Marilú López Monterrubio[email protected]Yaneth Martínez Tovilla [email protected]<p>Introducción: la atresia esofágica (AE) tiene una incidencia estimada de 1 en 3000-4500 nacidos vivos, con mayor frecuencia en recién nacidos prematuros. La etiología es multifactorial y genética. El diagnóstico prenatal es crucial, y su confirmación postnatal se realiza clínicamente y mediante estudios de imagen. El tratamiento es quirúrgico, con tasas de supervivencia del 90%. Se asocia con síndromes como VACTERL o CHARGE. Materiales y Métodos: estudio descriptivo, observacional, transversal y retrospectivo, realizado en pacientes con AE admitidos en una unidad neonatal de enero de 2016 a enero de 2021. Se emplearon métodos de estadística descriptiva y el software SPSS para el análisis de los datos. Resultados: se analizaron 40 expedientes. El 95% presentó AE tipo III. El 10% tuvo asociación VACTERL. Las complicaciones postquirúrgicas incluyeron neumonía (57.5%) y traqueomalacia (30%). La mortalidad fue del 5%. Discusión: los resultados concuerdan con la literatura respecto a incidencia, tipos de AE y asociaciones. Las complicaciones postquirúrgicas son similares, destacando la neumonía. Se destaca la importancia del diagnóstico prenatal para mejorar la gestión y reducir la morbimortalidad. La clasificación pronóstica es útil para estratificar riesgos. Conclusión: este estudio contribuye a la comprensión de la AE y destaca la necesidad de una gestión multidisciplinaria para mejorar los resultados a largo plazo.</p>2024-03-04T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Guadalupe Abigail Tabarez Castro, Elvia Patricia Concha González, Juan Domingo Porras Hernández , Froylán Eduardo Hernández Lara González , Esteban Porras Aguilar , Leydi Guadalupe Soancatl Rodríguez , Diana Guadalupe Soancatl Rodríguez , Sergio Jiménez Céspedes , Trinidad Amalia Rosas Alfonso , Nayeli Marilú López Monterrubio, Yaneth Martínez Tovilla https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9892Incidencia de Lesiones Cervicales de Alto y Bajo Grado Ocasionadas por el Virus del Papiloma Humano2024-03-04T13:47:07+00:00Johana Magaña Reyes[email protected]Yasmín López Vera[email protected]Josefina Negrete Ruiz[email protected]Andrea Portillo Esquivel[email protected]Alma Rosa Picazo Carranza[email protected]José Joaquín Tripp Gudiño[email protected]<p>El virus del papiloma humano (VPH), implica un gran problema de salud pública, que afecta a la población sexualmente activa. La OMS reporta 604,000 nuevos casos alrededor del mundo cada año. Aproximadamente el 85% de la población contraerá esta infección al menos una vez en su vida debido a prácticas sexuales de riesgo. Se considera el factor principal para el desarrollo de cáncer cervical, vaginal, de pene y orofaríngeo. Objetivo: identificar la incidencia de lesiones de alto y bajo grado en mujeres diagnosticadas con infección por el virus del papiloma humano en un hospital de segundo nivel. Materiales y métodos<strong>: </strong>estudio cuantitativo, descriptivo, transversal; la muestra constó de 100 mujeres. Se realizó el análisis de datos con el paquete estadístico SPSS v26. Resultados: 27.3% 40–49 años, 56.4% proviene de zona urbana, 43.6% de zona rural, 89.2% cursa con lesión de bajo grado y 10.8% con lesión de alto grado, 3% presentó cáncer invasor confirmados por estudio histopatológico, 26.8% acudió sin citología previa y 12.5% con resultado inadecuado. Conclusión: la infección por el virus del papiloma humano tiene una alta incidencia en Michoacán, por lo que es importante fomentar la prevención y el diagnóstico oportuno.</p>2024-03-04T13:31:29+00:00Derechos de autor 2024 Johana Magaña Reyes, Yasmín López Vera, Josefina Negrete Ruiz, Andrea Portillo Esquivel, Alma Rosa Picazo Carranza, José Joaquín Tripp Gudiñohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9896Factores de Riesgo, Sintomatología, Diagnóstico y Tratamiento del Embarazo Ectópico en el Hospital Goyeneche de Arequipa – Perú, Durante el Periodo Enero 2010 a Diciembre del 20162024-03-05T13:48:30+00:00Christian Manuel Rodriguez Núñez [email protected]Cynthia Daniela Salinas Herrera [email protected]<p>El embarazo ectópico es una complicación frecuente y peligrosa del embarazo, la cual, durante los últimos años, ha mostrado un aumento en su incidencia. Debido a esto, es importante conocer los factores de riesgo que facilitan la aparición de ésta, así como la forma de presentación, los métodos diagnósticos y de tratamiento, para mejorar el manejo y resolución de los nuevos casos. El objetivo de este estudio es determinar los factores de riesgo, la sintomatología, métodos de diagnóstico y tratamiento del embarazo ectópico en pacientes del Hospital Goyeneche de Arequipa durante el periodo enero 2010 a diciembre del 2016. En donde los principales factores de riesgo relacionados al embarazo ectópico están tener edad entre 20 y 39 años, ser conviviente o soltera, haber tenido más de una pareja sexual, la ingesta de la píldora del día siguiente y las enfermedades inflamatorias pélvicas como antecedente. Los principales signos y síntomas encontrados fueron retaso menstrual, dolor abdominal, sangrado genital, náuseas y vómitos, dando como resultado la incidencia de presentación de embarazo ectópico en el Hospital Goyeneche de Arequipa entre los años 2010 y 2016 fue de 18.48 casos por cada 1000 partos.</p>2024-03-04T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Christian Manuel Rodriguez Núñez , Cynthia Daniela Salinas Herrera https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9904Liposucción Facial: ¿Láser Diodo vs. Ultrasonido vs. Radiofrecuencia?2024-03-05T13:47:38+00:00Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns[email protected]Lucia Isabel Martínez Garza[email protected]<p>Se realizó una revisión sistemática de las publicaciones de las bases de datos Sciencedirect, Wiley online, Pubmed y Springerlink, que fueron publicados en los últimos 15 años. Dos revisores independientes tamizaron las publicaciones para incluir aquellas que mostraran evidencia clínica de la utilidad de la liposucción facial asistida por láser diodo, ultrasonido, radiofrecuencia. Se incluyeron 10 estudios que cumplieron con los criterios de selección. Se registraron el autor, año de publicación, tamaño de la población, energía entregada y resultados. Como resultados se halló que todos los estudios incluidos reportan mejoras significativas con el uso de liposucción asistida por radiofrecuencia variando del 15% al 48% de satisfacción significativa; sin embargo, la liposucción asistida por láser mostró un desempeño sobresaliente en la mayoría de estudios, con una potencia aplicada que varió ampliamente entre 400 joules a 6.6 kJ. Se concluye que la liposucción asistida por láser mostró mejoras incluso hasta del 80%.</p>2024-03-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns, Lucia Isabel Martínez Garzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9906Atención Primaria de Salud en la Transformación de Estilos de Vida Estrategias y Desafíos2024-03-05T13:55:04+00:00Bárbara Miladys Placencia López [email protected]Mercedes del Rosario Acuña Acebo[email protected]Ana Joselyn Parrales Choez[email protected]Doris Susana Delgado Bernal[email protected]<p>La Atención Primaria de Salud, desempeña un papel fundamental en la promoción y transformación de estilos de vida saludables, con un enfoque en la prevención y el cuidado a nivel básico, incluyendo aspectos como nutrición, actividad física y hábitos. Objetivo promover estilos de vida saludables en base a estrategias y desafíos. Metodología, este artículo de revisión, aborda las estrategias y desafíos asociados con el papel de la Atención Primaria de la Salud. Resultados se obtuvo una descripción detallada de la promoción de la salud como estrategia, sus componentes y la forma de aplicación, basadas en la educación para la salud, que implica proporcionar información y herramientas prácticas a los individuos para que adopten comportamientos saludables. Conclusión la promoción de la salud se constituye como una estrategia encaminada a desarrollar procesos y actividades individuales o grupales con el fin de modificar conductas de riesgo y adoptar estilos de vida saludables.</p>2024-03-05T13:14:52+00:00Derechos de autor 2024 Bárbara Miladys Placencia López , Mercedes del Rosario Acuña Acebo, Ana Joselyn Parrales Choez, Doris Susana Delgado Bernalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9908Prevención de Embarazo Adolescentes y su Influencia Cultural en Adolescentes de la Comuna Sancan2024-03-06T20:58:56+00:00Delia Georgina Bravo Bonoso[email protected]Denisse Jamileth Saltos Zaval[email protected]Karen Nayeli Sánchez Farinango[email protected]Walther Widinson Reyes Chancay[email protected]Jeritza Pamela Quijije Borbor[email protected]Shirley Nicole Ponce Regalado [email protected]Jorge Eduardo Rodríguez Segura[email protected]<p>El embarazo en la adolescencia es un problema de salud pública que trae consigo consecuencias tanto para la madre como para el niño, la cultura y las creencias sociales juegan un papel importante en la transmisión de conocimientos y creencias relacionadas con la sexualidad, lo que influye en la prevención del embarazo en adolescentes, siendo necesario involucrar a la comunidad en programas de prevención, mesas de diálogo, encuestas comunitarias y talleres participativos, con el objetivo de fomentar la prevención del embarazo en adolescentes de la Comuna Sancan, al mismo tiempo que se aborda la influencia cultural que puede contribuir a esta problemática. Para el desarrollo de esta revisión bibliográfica, fundamentada en una investigación documental, se utilizaron las bases de datos disponibles en revistas científicas indexadas, nacionales e internacionales, páginas oficiales de salud y bases de datos confiables, las investigaciones consultadas han revelado notables diferencias en las conductas sexuales de hombres y mujeres, lo que puede influir en la prevención del embarazo en adolescentes, concluyendo así, que la familia y la institución educativa emergen como actores cruciales en la prevención del embarazo en la adolescencia, requiriendo la implementación de medidas preventivas, la provisión de información y apoyo, así como la promoción de la autoestima y el desarrollo personal.</p>2024-03-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Delia Georgina Bravo Bonoso, Denisse Jamileth Saltos Zaval, Karen Nayeli Sánchez Farinango, Walther Widinson Reyes Chancay, Jeritza Pamela Quijije Borbor, Shirley Nicole Ponce Regalado , Jorge Eduardo Rodríguez Segurahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9911Revisión Sistemática de la Comparación entre el Ácido Hialurónico y el Hidroxiapatito de Calcio en la Terapia de Reemplazo de Volumen Facial2024-03-06T20:58:52+00:00Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns[email protected]Lucia Isabel Martínez Garza[email protected]<p>Se llevó a cabo un estudio cuyo objetivo fue realizar una revisión de la literatura clínica para comparar la utilidad del ácido hialurónico frente al hidroxiapatito de calcio en la terapia de reemplazo de volumen facial. Se realizó una búsqueda en las bases de datos: Sciencedirect, Springer y Wiley Science con las palabras clave: "ácido hialurónico facial", "relleno de ácido hialurónico", obteniendo 854 resultados de estudios clínicos. De estos, fueron evaluados por un grupo de expertos, reduciendo el número de artículos a 126, posteriormente se recopilaron solo aquellos estudios que tenían acceso al texto completo, obteniendo un total de 17 estudios incluidos en la sección de ácido hialurónico. Para la consulta de estudios de hidroxiapatito de calcio, se realizaron las mismas bases de datos que en la sección de ácido hialurónico con las palabras clave: "hidroxiapatito de calcio facial", "relleno de hidroxiapatito de calcio", obteniendo 154 artículos, de los cuales fueron seleccionados por el grupo de expertos 68 artículos, de los cuales se accedió al texto completo de 11 estudios. Para el análisis cualitativo, los dominios de extracción incluyeron: autor principal, año de publicación, número de pacientes, método de evaluación, satisfacción del paciente, resultados clínicos. Concluimos que el uso del ácido hialurónico es ligeramente superior en términos de resultados clínicos en la terapia de reemplazo de volumen facial.</p>2024-03-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns, Lucia Isabel Martínez Garzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9919Afecciones Bucales y La Calidad De Vida En Preescolares De Las Instituciones Educativas Iniciales Públicas De Iquitos 20212024-03-06T20:58:28+00:00Frescia Hidalgo[email protected]Wilma Casanova[email protected]Becker A. Reyna [email protected]<p>Las afecciones bucales son un problema de salud pública mundial, el Perú tiene una alta prevalencia que afecta en la mayoría de los casos a la población infantil. Por ello era necesario evidenciar la relación entre las afecciones bucales con la calidad de vida de niños preescolares de 3 a 5 años. El objetivo del estudio fue determinar la relación de las afecciones bucales con la calidad de vida en niños preescolares de 3 a 5 años de las instituciones educativas iniciales públicas de Iquitos, 2021. La muestra estuvo conformada por 364 niños de 3 a 5 años de las 26 instituciones educativas públicas del distrito de Iquitos. Se examinó la cavidad bucal de los niños para detectar caries dental, traumatismos dentoalveolares y maloclusiones. El instrumento utilizado fue el (P- ECOHIS) cuestionario de la versión peruana para evaluar el impacto de las afecciones bucales y tratamientos dentales sobre la calidad de vida de los niños y sus familias) el mismo que fue respondido por los padres. Para el análisis estadístico se usó las pruebas de Kruskal -Wallis y la prueba U de Mann-Whitney.Para verificar la distribución de los datos se aplicó la prueba de Kolmogórov-Smirnov.La prevalencia de caries dental fue 69%, las maloclusiones 55,5%, los traumatismos 8%. El estudio encontró una alta significancia estadística solo entre la caries dental y el impacto en la calidad de vida de niños y padres (p˂0,000). Se concluye que la presencia de caries está asociada a una peor calidad de vida de los niños y familia.</p>2024-03-06T11:37:13+00:00Derechos de autor 2024 Frescia Hidalgo, Wilma Casanova, Becker A. Reyna https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9921Percepción de la Calidad de Atención en Servicios de Salud del Área de Materno Infantil2024-03-06T20:58:20+00:00Daniela Yolanda Torres Celi [email protected]Bruce Schumacher Solano Rubio [email protected]Davis Joel Landeta Saraguro [email protected]<p>Introducción: La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la calidad de atención como la medida en que los servicios de salud proporcionados a las personas y las poblaciones mejoran la capacidad de estas, para mantener o mejorar su condición de vida. Objetivo: Determinar la percepción del usuario en la calidad de atención de los servicios de salud del área de materno infantil de un hospital. Materiales y métodos: Se realizó un estudio con un enfoque cuantitativo, no experimental, analítico correlacional. Se aplico una encuesta de forma anónima a 148 participantes conformados por usuarios y acompañantes. Para la recopilación de información se utilizaron de revistas como Scielo, Science Direct y Redalyc. El análisis de los datos obtenidos se realizó mediante una base de datos creada en el software estadístico de IBM SPSS Statics 27.0, y para medir la fiabilidad de los datos se utilizó el test Alfa de Cronbach. Resultados: Del total de 148 encuestados, más del 60% manifiestan estar de acuerdo en cuanto a las dimensiones evaluadas, lo que indica que en el área de materno infantil se encuentran satisfechos en cuanto a la calidad de los servicios obtenidos por la institución y el personal de salud. Conclusiones: Se destaca la empatía y la comunicación como factores de importancia, además de la necesidad de evaluaciones de satisfacción periódicas dentro de la institución.</p>2024-03-06T12:48:40+00:00Derechos de autor 2024 Daniela Yolanda Torres Celi , Bruce Schumacher Solano Rubio , Davis Joel Landeta Saraguro https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9927Obesidad e Hiperglucemia como Factores de Riesgo de Severidad en la Sintomatología del Tracto Urinario Inferior en Pacientes con Hiperplasia Prostática Benigna2024-03-06T20:58:02+00:00Úrsula Verónica Hernandez Sanchez [email protected]Verónica Alquicer Hernandez [email protected]José Adalberto Cruz Martínez [email protected]Miguel Ángel Pedraza-Zárate[email protected]<p>Introducción<strong>:</strong> La hiperplasia prostática es la patología más común en hombres de edad avanzada, provoca sintomatología del tracto urinario inferior (STUI) y repercute en la calidad de vida, es importante establecer la relación que existe entre la obesidad e hiperglucemia como principales datos clínicos y factores de riesgo. Objetivo: Determinar si la obesidad e hiperglucemia son factores de riesgo de severidad de la sintomatología del tracto urinario inferior en pacientes con hiperplasia prostática benigna. Material y métodos: Estudio observacional, retrospectivo, transversal, se aplicó el cuestionario de Índice Internacional de Síntomas Prostáticos (IPSS), niveles de hiperglucemia y diagnóstico de obesidad, información obtenida de expedientes clínicos del servicio de urología de 3 años retrospectivos de enero 2019 a diciembre 2021, en pacientes adscritos en el Hospital General de Zona número 3 de Tuxtepec, Oaxaca, México Análisis descriptivo, Chi cuadrado de Pearson, valor de p:< 0.05 como significancia estadística, razón de momios con intervalos de confianza al 95 %, en SPSS v24.0. Resultados: Se analizaron en total 335 pacientes, con una media de glucosa en mg/dl de 150.75, DE 46.25. La comparación de hiperglicemia y obesidad con la escala IPSS en la clasificación moderada fue mayor, con hiperglicemia en 180 (53.73 %), p: 0.46, y con obesidad en 197 (58.81 %), p: 0.96. Existió obesidad con hiperglicemia en 238 (71.08 %), p: 0.28. El cruzamiento de obesidad con hiperglicemia y escala IPSS, predomino la obesidad en la clasificación moderada con hiperglicemia en 197 (87.20 %), p: 0.76. Por hiperglicemia existió riesgo sin síntomas urinarios de severidad con RM de 1.026, IC 0.96-1.096, por obesidad existió riesgo síntomas con síntomas urinarios de severidad con RM de 1.076, IC 0.334-3.461. Conclusiones: La comparación de la escala IPSS con hiperglicemia y con obesidad fue mayor en la clasificación moderada, existió un alto porcentaje de obesidad con hiperglicemia, respecto al cruzamiento de obesidad con hiperglicemia y escala IPSS, predomino la obesidad en la clasificación moderada con hiperglicemia, existió riesgo de hiperglicemia con sin síntomas urinarios de severidad, existió riesgo de obesidad con síntomas urinarios de severidad.</p>2024-03-06T19:00:49+00:00Derechos de autor 2024 Úrsula Verónica Hernandez Sanchez , Verónica Alquicer Hernandez , José Adalberto Cruz Martínez , Miguel Ángel Pedraza-Záratehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9934Seguridad del Paciente: Injerto de Grasa en Glúteos Asistido por Ultrasonido para la Eficacia de los Resultados Estéticos2024-03-07T13:48:45+00:00Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns[email protected]Lucia Isabel Martínez Garza[email protected]<p>Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura, cuya base es la integración estructurada y sistemática de la información obtenida en diferentes estudios de investigación publicados en revistas especializadas, que fue una búsqueda de registros en las siguientes bases de datos: PubMed, SciELO y Science Direct de estudios publicados en los últimos 10 años (2013-2023). Los artículos se buscaron en inglés, español y portugués y, una vez seleccionados, se leyeron, con la debida concentración de información relevante para esta investigación. Dos revisores independientes examinaron publicaciones que mostraban o no evidencia clínica para "Injerto de grasa en glúteos asistido por ultrasonido para la eficacia de los resultados estéticos". Incluimos 4 estudios que cumplieron con nuestros criterios de selección. Extraímos datos de: año de publicación, autor, país, población y resultados. Conclusión: El uso de ultrasonido en tiempo real permite la inyección en el plano subcutáneo de la piel, evitando el plano profundo donde podrían ocurrir complicaciones potencialmente mortales como el embolismo graso.</p>2024-03-07T12:03:11+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Eduardo Daniel Gallaga Towns, Lucia Isabel Martínez Garzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9951Liderazgo de Enfermería: Relación entre la Efectividad del Equipo y Calidad de Atención al Paciente2024-03-08T18:44:50+00:00Lidia Roxana Verduga Andrade[email protected]Karina Estefanía Zambrano Villaprado[email protected]Jessica Mariuxi Figueroa Andrade[email protected]Maria Eduvigis Caro Delgado[email protected]<p>El liderazgo de enfermería tiene un impacto significativo en la efectividad del equipo y la calidad de atención al paciente, al fomentar la comunicación efectiva, coordinar el equipo, empoderar al personal, promover la mejora continua y mantener un enfoque centrado en el paciente, los líderes de enfermería pueden garantizar una atención segura, efectiva y de alta calidad para cada paciente<strong>. </strong>Objetivo<strong>:</strong> El objetivo se planteó, comprender cómo los estilos de liderazgo que se relacionan con la efectividad del equipo de enfermería y en la calidad de la atención al paciente. Método: Este estudio utilizó un enfoque cuali-cuantitativo, exploratorio, de tipo descriptivo, correlacional y explicativo, con un paradigma positivista, los datos fueron recopilados mediante la aplicación de encuestas a 107 profesionales de salud del área publica y privadas participes del estudio, obteniendo como resultados que, los encuestados tienen una visión clara del tema y su importancia para la profesión, entienden el liderazgo como un proceso que influye sobre las personas o comportamientos, buscando metas, además de considerarla una habilidad que puede aprenderse y son conscientes de la estrecha relación entre liderazgo y enfermería, reconociendo la dificultad de ejercerla en el equipo, que se convierte en específica dependiendo del área de actuación. En conclusión: el liderazgo efectivo en enfermería no solo fortalece el equipo, sino que también mejora la calidad asistencial, subrayando su papel fundamental en la prestación de servicios de salud de alta calidad y en la satisfacción de las necesidades de los pacientes.</p>2024-03-08T12:58:46+00:00Derechos de autor 2024 Lidia Roxana Verduga Andrade, Karina Estefanía Zambrano Villaprado, Jessica Mariuxi Figueroa Andrade, Maria Eduvigis Caro Delgadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9952Neoespora Caninum en Bovinos en el Sector Rural del Cantón Latacunga 2024-03-08T13:47:25+00:00Xavier Cristóbal Quishpe Mendoza[email protected] Jorge Washington Armas Cajas[email protected]Cristian Fernando Beltrán Romero[email protected]Jenny del Pilar Proaño Jácome[email protected]<p>La Neospora canis, es una enfermedad de importancia mundial causada por un protozoo teniendo como hospedador definitivo la especie canina, provoca abortos o nacimiento de terneros mal formados, baja producción de leche e intervalo entre partos prolongados, en la actualidad la prevención y control es una de las soluciones a esta enfermedad ya que no existe tratamiento. El objetivo de la investigación es la determinación de la prevalencia de Neoesporidiosis canina en bovinos de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga, a través de la técnica Elisa indirecta, que confirma del diagnóstico parasitario, por desconocimiento de la presencia de la enfermedad en la sierra centro. La investigación se realizó con 50 bovinos hembras seleccionadas de diferentes sectores, se recolecto la muestra sanguínea aproximadamente de 5 a 8 ml de la vena yugular en tubos vacutainer sin anticoagulante, a temperatura de 4 °C en el Cooler, en el laboratorio se centrifugó a 2500 rpm durante 10 minutos para separar el suero sanguíneo, la detección de anticuerpos específicos de Neospora caninum se realizó con la prueba de ELISA indirecta CIVTEST BOVIS NEOSPORA, los resultados de la prevalencia fueron del 12 %, con 6 casos positivos y 1 caso sospechoso, los resultados según la edad fue del 4% en animales de 2 y 6 años, y por la presencia de perros la prevalencia fue del 12% considerando que los perros son la principal fuente de transmisión horizontal, gracias al diseño estadístico utilizado se acepta la hipótesis alternativa donde se evidenció la presencia de Neospora caninum en bovinos en la parroquia Ignacio Flores.</p>2024-03-08T13:27:40+00:00Derechos de autor 2024 Xavier Cristóbal Quishpe Mendoza, Jorge Washington Armas Cajas, Cristian Fernando Beltrán Romero, Jenny del Pilar Proaño Jácomehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9958Aborto Gemelar Retenido con Rotura Prematura de Membranas más Corioamnionitis en Femenina de 25 Años. Reporte de Caso2024-03-08T18:44:37+00:00Mishell Estefanía Naranjo Mejía[email protected]Wilmer Alexander Muñoz Morales[email protected]Daysi Michelle Padilla Padilla[email protected]Rodrigo Bryan Correa Jacome[email protected]Carolina Alexandra Carrera Ramírez[email protected]<p>La corioamnionitis se define como la presencia de un cultivo positivo en el líquido amniótico obtenido mediante amniocentesis. El escenario típico de corioamnionitis clínica sigue siendo el que vemos a menudo en la práctica médica; sin embargo, estudios recientes han revelado una serie de fenómenos que preceden a este evento, que parece ser el final de una larga secuencia fisiopatológica. Se trata de infecciones intraamniótica, cuya consecuencia es la interrupción del embarazo sin indemnización. Considerar la edad gestacional por parto espontáneo o indicación médica. La corioamnionitis clínica complica entre 2 y 11% de los embarazos y el feto se infecta en alrededor de 5% de los casos; es más probable que sea prematuro. La incidencia de corioamnionitis histológica subclínica es mayor en bebés prematuros: 40% entre las 24 y 28 semanas, 30% entre las 28 y 32 semanas, 20% entre las 30 y 36 semanas, y después de las 37 semanas de gestación, la corioamnionitis ocurre en aproximadamente el 1% de los embarazos, ocurre en 5% a 10% de los pacientes con rotura prematura de membranas y ocurre antes de la rotura prematura de membranas en 44% de los casos. Se reporta paciente con embarazo 21,6 semanas por fecha de última menstruación presenta hace 3 horas y sin causa aparente dolor tipo contracción uterina de leve intensidad que se exacerba a moderada intensidad y que se acompaña de sangrado vaginal de moderada cantidad, se le realiza rastreo ecográfico el cual detecta la presencia de una placenta oclusiva total, adicionalmente se realiza una cristalografía confirmando la presencia de líquido amniótico en el canal vaginal.</p>2024-03-08T18:01:43+00:00Derechos de autor 2024 Mishell Estefanía Naranjo Mejía, Wilmer Alexander Muñoz Morales, Daysi Michelle Padilla Padilla, Rodrigo Bryan Correa Jacome, Carolina Alexandra Carrera Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9972Vitrificación de Óvulos Humanos: Técnicas y Factores Médicos Actuales2024-03-09T13:48:49+00:00Jhandry Alexander Cabrera Chávez [email protected]Susana Alejandra Maza Aldeán [email protected]Rosi Kamila Agurto Villacís [email protected]Jocelyne Nicole Rojas Muñoz[email protected]Dominique Anahí Bravo Pinzón [email protected]<p>La criopreservación de ovocitos y embriones, respaldada por la tecnología de vitrificación, ha demostrado ser éticamente permisible y eficaz, abriendo oportunidades para diversos grupos de pacientes, como aquellos diagnosticados con cáncer, mujeres con condiciones médicas específicas o individuos que desean planificar su reproducción en el futuro por lo que se toma como objetivo describir las técnica y factores médicos actuales de vitrificación de óvulos humanos. Usando la metodología de revisión bibliográfica se realiza una investigación en base a los últimos años. La criopreservación de ovocitos se destaca como uno de los métodos más aplicados, demostrando ser éticamente permisible y eficaz, según las directrices del comité de práctica de la ASRM en 2018. Siendo la preservación de la fertilidad representa un avance significativo, pero su evolución requerirá un enfoque integral y colaborativo para enfrentar los desafíos actuales y futuros.</p>2024-03-09T10:22:46+00:00Derechos de autor 2024 Jhandry Alexander Cabrera Chávez , Susana Alejandra Maza Aldeán , Rosi Kamila Agurto Villacís , Jocelyne Nicole Rojas Muñoz, Dominique Anahí Bravo Pinzón https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9973Tratamiento Conservador y Quirúrgico de la Enfermedad de Blount Infantil 2024-03-09T13:48:36+00:00Dennys Fernando Mendez Rivera[email protected]Michelle Anahí Calderón Soto[email protected]Santiago Vinicio Calva Valverde[email protected]Doménica Coralia Vivanco Espinoza[email protected]María Del Cisne Aguilar Morocho[email protected]<p>Realizar una revisión bibliográfica concienzuda de las nuevas técnicas o procedimientos conservadores y quirúrgicos de la enfermedad de Blount infantil, con el fin de poder realizar un oportuno tratamiento a pacientes pediátricos, se convierte en nuestro objetivo. La enfermedad de Blount, una afección ortopédica compleja que afecta el desarrollo de la tibia proximal en niños y adolescentes requiere un enfoque integral y multidisciplinario para su tratamiento efectivo. Con una atención especializada y un enfoque personalizado, es posible mejorar los resultados a largo plazo y brindar a los pacientes una mejor calidad de vida, al tiempo que se minimizan las complicaciones y se previene la recurrencia de la enfermedad. La colaboración entre ortopedistas pediátricos, fisioterapeutas y otros profesionales de la salud es esencial para garantizar el mejor resultado posible para cada paciente afectado por la enfermedad de Blount.</p>2024-03-09T10:49:53+00:00Derechos de autor 2024 Dennys Fernando Mendez Rivera, Michelle Anahí Calderón Soto, Santiago Vinicio Calva Valverde, Doménica Coralia Vivanco Espinoza, María Del Cisne Aguilar Morochohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9974Clasificación y Manejo de las Fracturas de Cúpula Radial, a Propósito de un Caso2024-03-13T11:11:35+00:00Santiago Vinicio Calva Valverde[email protected]Kevin Stalin Guerrero Nejer[email protected]Dennys Fernando Mendez Rivera[email protected]Michelle Anahí Calderón Soto[email protected] Jhandry Alexander Cabrera Chávez [email protected]<p>Objetivo: comprender la clasificación y abordaje de la fractura de cúpula radial. Metodología: mediante el estudio de un caso clínico y una revisión bibliográfica de la clasificación y el manejo de las fracturas de cúpula radial. Resultados y discusión: se emplea el sistema de clasificación de Mason para categorizar las fracturas en la cabeza y cuello del radio, siendo valioso para la evaluación de posibles tratamientos adicionales. Esta clasificación se compone de tres tipos. El abordaje de las fracturas de la cúpula radial abarca opciones que van desde la gestión conservadora hasta la realización de un recambio protésico, dependiendo del tipo de fractura identificado. No obstante, el pronóstico no solo está determinado por la elección del tratamiento, sino que también puede ser afectado por las lesiones concomitantes y diversos factores relacionados con el paciente. Conclusión: el sistema de clasificación de Mason ha sido una herramienta valiosa para categorizar las fracturas en la cabeza y cuello del radio, proporcionando una base para la evaluación de tratamientos adicionales. El manejo integral, que incluye el tratamiento de tejidos blandos lesionales, es fundamental para obtener resultados satisfactorios y reducir la necesidad de revisiones de implantes.</p>2024-03-09T11:06:34+00:00Derechos de autor 2024 Santiago Vinicio Calva Valverde, Kevin Stalin Guerrero Nejer, Dennys Fernando Mendez Rivera, Michelle Anahí Calderón Soto, Jhandry Alexander Cabrera Chávez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9986Abordaje Integral en un Anciano con Enfermedad de Alzheimer: Un Reporte de Caso Clínico2024-03-11T13:47:53+00:00Steven Alejandro Siguenza Vallejo[email protected]Gianella Lisseth Toro Sánchez [email protected]<p>Paciente masculino de 69 años, ciudadano ecuatoriano y viudo de etnia mestiza, presenta estudios secundarios incompletos y se encuentra bajo la supervisión filial. Desde el año 2019, evidencia un abrupto déficit en funciones cognitivas superiores y alteraciones en el estado de ánimo que se mantienen aproximadamente 18 meses. Luego de una evaluación psiquiátrica, se formula un diagnóstico conforme a los criterios de la Clasificación Internacional de Enfermedades, 10.ª edición (CIE-10), con el código correspondiente a F00* Demencia en la enfermedad de Alzheimer (G30.–†). El paciente es ingresado en una institución gerontológica en octubre de 2022, marcando el inicio del contacto con el consultante. La evaluación psicológica fundamenta un plan de intervención con enfoque integrativo, amalgamando técnicas como estimulación cognitiva, terapia de reminiscencia, orientación a la realidad y técnicas de relajación. Las particularidades del caso, como el estadio avanzado de la enfermedad y la sintomatología preponderante, impiden la consecución plena de los objetivos terapéuticos establecidos al inicio de la intervención. A pesar de ello, se constata una mejoría en el estado de ánimo del paciente.</p>2024-03-11T10:50:34+00:00Derechos de autor 2024 Steven Alejandro Siguenza Vallejo, Gianella Lisseth Toro Sánchez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10004Burnout: Una Revisión en Especialistas de Unidad de Cuidados Intensivos en Tiempos de Pandemia Covid-192024-03-14T13:48:21+00:00Diana Mercedes Hernández Corona [email protected]Tonatiuh González Heredia[email protected]Cecilia Colunga Rodríguez[email protected]Angelina Lizeth Medina Ramírez[email protected]Jesús Jovany Barajas Herrera[email protected]<p>Introducción: El Síndrome de Burnout es conocido como desgaste profesional o síndrome de fatiga en el trabajo. Objetivo: Evaluar la prevalencia de Burnout en especialistas de unidad de cuidados intensivos en tiempos de pandemia COVID-19. Metodología: Se realizó una búsqueda para identificar los estudios más relevantes para este análisis. La búsqueda fue realizada por cuatro revisores de forma independiente usando palabras clave y la combinación de 15 consultadas, se seleccionaron sólo 4. Resultados: En la pandemia de COVID-19, se vio un aumento de factores de riesgo en el personal expuesto, tales como los especialistas de la Unidad de Cuidados Intensivos, derivados de la respuesta inadecuada de las instituciones y la falta de condiciones óptimas para afrontarlo. Conclusión: El Síndrome de Burnout aumentó hasta un 60% en trabajadores de la UCI durante la pandemia y también se asoció con mayor incidencia de ansiedad, depresión y problemas de sueño. </p> <p> </p>2024-03-14T02:26:28+00:00Derechos de autor 2024 Diana Mercedes Hernández Corona , Tonatiuh González Heredia, Cecilia Colunga Rodríguez, Angelina Lizeth Medina Ramírez, Jesús Jovany Barajas Herrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10022Asma un enfoque integral. Revisión Bibliográfica más Allá de la Radiografía de Tórax y Polen2024-03-18T13:49:02+00:00Carlos Andrés Chango Rodríguez[email protected]Adonis Aarón Gavilánez Rodríguez[email protected]Pablo Adrián Cisneros Gavilanes[email protected]Geovany Andrés Mendoza Minaya [email protected]Rosario Maristhanny García Ferrín[email protected]Johanna Alexandra Alvarado Ortiz [email protected]<p>El asma fue descrita por primera vez por el médico griego Hipócrates y deriva de la palabra griega asthamaino que significa jadeo. La Iniciativa Global para el Asma (GINA) define al asma como un síndrome caracterizado por limitación variable del flujo de aire espiratorio, hiperreactividad de las vías respiratorias e inflamación crónica de las vías respiratorias. Esta enfermedad afecta al 1 - 29% de la población mundial. Es la enfermedad crónica más común de la infancia. En los últimos 20 años las cifras de nuevos casos han aumentado. Se puede clasificar según su fenotipo en: Tipo 2 alto y Tipo 2 bajo también conocido como Th1 alto y Th1/Th17 alto. Según su endotipo dependiendo a la gravedad y sintomatología en leve, moderadamente grave y severa o que amenaza a la vida. El diagnóstico es fundamentalmente clínico, las pruebas complementarias de función pulmonar sirven de apoyo y son confirmatorias. El cuadro clínico característico es tos, sibilancias, opresión torácica y en cuadros graves se observa la dificultad respiratoria siendo la sibilancia es el síntoma más característico. Dentro de lo que respecta al tratamiento, se basa fundamentalmente en prevenir los síntomas, minimizar la morbilidad de los episodios agudos y prevenir la mortalidad, dando medidas confortables que permitan el desarrollo psicológico, laboral y académico de las personas que lo sufren. El presente documento describe un enfoque total de la enfermedad desde su inicio fisiopatológico hasta el tratamiento, con un enfoque actualizado en los últimos consensos de la GINA y la actualización bibliográfica.</p>2024-03-18T11:45:39+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Andrés Chango Rodríguez, Adonis Aarón Gavilánez Rodríguez, Pablo Adrián Cisneros Gavilanes, Geovany Andrés Mendoza Minaya , Rosario Maristhanny García Ferrín, Johanna Alexandra Alvarado Ortiz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10034Efecto de la Terapia de la Vitamina N (Inmersión Consciente en la Naturaleza) en Sujetos con Hipertensión Arterial Sistémica2024-03-18T19:52:00+00:00María A. Ibáñez[email protected]Rafael A. Cañavera[email protected]Juan C. Santacruz[email protected]Leany Blandón[email protected]Adalberto Quintero[email protected]Javier Moreno[email protected]Mauricio Cárdenas[email protected]Carolina González[email protected]Diana M. Paredes[email protected]Miguel Urina Triana[email protected]<p>Objetivos: Evaluar las posibles asociaciones entre la exposición a la terapia de la vitamina N y los efectos sobre las cifras de PA, el estrés percibido y el bienestar mental de sujetos con hipertensión arterial sistémica (HTA). Métodos: Se escogió una población de sujetos con diagnóstico de HTA y en forma aleatoria se distribuyeron en dos grupos: grupo control y grupo de intervención. Ambos recibieron tratamiento siguiendo las guías clínicas de HTA y recomendaciones generales de estilo de vida; se les aplicaron las escalas de bienestar mental y estrés percibido; un seguimiento programado de PA mensual y evaluación mediante automonitoreo de presión sanguínea (AMPA) en casa. El grupo de intervención recibió adicionalmente un programa guiado de 16 semanas de inmersión consciente en la naturaleza con la terapia de Vitamina N en sitios experimentales. Resultados: El estudio demostró que cuando se adiciona la terapia de Vitamina N a pacientes con HTA se observa impacto positivo en disminución de presión sanguínea, incremento en la percepción de bienestar y disminución de estrés percibido. Conclusiones:La vitamina N puede ser un aporte terapéutico de utilidad como complemento a los tratamientos tradicionales para HTA porque es costo efectivo, seguro, sin efectos colaterales ni contraindicaciones y con beneficios sobre el estrés y el bienestar del individuo.</p>2024-03-18T19:46:52+00:00Derechos de autor 2024 María A. Ibáñez, Rafael A. Cañavera, Juan C. Santacruz, Leany Blandón, Adalberto Quintero, Javier Moreno, Mauricio Cárdenas, Carolina González, Diana M. Paredes, Miguel Urina Trianahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10036Desafiando Lesiones: la Revolución de los Ejercicios Excéntricos en la Salvaguarda de Futbolistas contra Problemas Isquiotibiales2024-03-18T20:50:39+00:00José Daniel Pazmiño Patiño [email protected]Hector Galo Paña Soldado[email protected]Carlos Enrique Vásquez Castro[email protected]Washington Antonio Chirau Cudco[email protected]Luis Alberto Vásquez Castro[email protected]Cristóbal Marcelo Mosquera Lliguin[email protected]<p>Este estudio se llevó a cabo bajo un modelo de revisión bibliográfica titulada Ejercicios Excéntricos en la prevención de lesiones isquiotibiales en futbolistas, dentro de la Dirección de Investigación en Salud de Rehabilitación Física. Las lesiones del tendón de la corva generalmente son causadas por un estiramiento excesivo de la unión del tendón, siendo el bíceps femoral el más propenso a lesionarse. Estas lesiones suelen producirse por mecanismos de no contacto debido a las exigencias de alta intensidad del deporte, suelen ocurrir durante la fase oscilatoria final del sprint. Al ser el diagnóstico más común en el fútbol y caracterizado por una alta tasa de recurrencia, en esta área se requieren programas de prevención de lesiones como el entrenamiento excéntrico. Durante la investigación, la recopilación de información se basó en la demostración de atributos científicos, y para obtener diversas fuentes de información precisa, se utilizaron bases de datos científicas de referencia, como: PubMed, Google académico, Scielo, Elsevier, Science Direct y otros materiales de interés académico, mediante el enfoque analítico que evaluó cada artículo por la escala PEDro, filtrando los criterios de inclusión y exclusión, y gracias a ello, 35 artículos proporcionaron una base de evidencia sólida debido a su autenticidad. Finalmente, después de completar una recopilación de artículos científicos se demostró la efectividad del ejercicio excéntrico en la prevención de lesiones isquiotibiales en jugadores de fútbol, especialmente mediante el uso de ejercicios nórdicos para isquiotibiales. Los resultados obtenidos en cuanto a la resistencia y sus variables, para ejercicio excéntrico máximo y relación H/Q no son concluyentes.</p>2024-03-18T20:46:50+00:00Derechos de autor 2024 José Daniel Pazmiño Patiño , Hector Galo Paña Soldado, Carlos Enrique Vásquez Castro, Washington Antonio Chirau Cudco, Luis Alberto Vásquez Castro, Cristóbal Marcelo Mosquera Lliguinhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9400Gestión Estratégica de Costos y Toma de Decisiones en Posadas Turísticas en el Paraguay2024-01-31T13:47:06+00:00Nora María Liz Ramírez Azcona [email protected]Pamela Leticia Arce Corrales[email protected]<p>Las posadas turísticas en Paraguay forman parte del Programa de Desarrollo de Alojamientos Turísticos implementado por la Secretaría Nacional de Turismo para el empoderamiento de las familias en áreas con potencial turístico, pero en estos emprendimientos no existe una cultura de control de costos ni de gestión de procesos que enmarquen las decisiones de negocio dentro un todo planificado. En este contexto, el objetivo del estudio fue analizar la gestión estratégica de costos para la toma de decisiones en el rubro de posadas turísticas en el Paraguay. Se realizó una investigación bibliográfica de tipo cualitativa y se enmarcó en el nivel descriptivo de diseño no experimental. La investigación se centró en la identificación de las actividades que generan costos en las posadas turísticas, en la caracterización de la gestión estratégica de costos y en la determinación de sus efectos en la toma de decisiones. El análisis permitió concluir que la gestión de costos en las posadas turísticas se realiza en base al registro de los desembolsos en concepto de gastos e inversiones del negocio; pero es crucial procesar información adicional sobre las actividades y los procesos productivos e incorporar controles para la mejora de la gestión empresarial.</p>2024-01-30T19:39:44+00:00Derechos de autor 2024 Nora María Liz Ramírez Azcona , Pamela Leticia Arce Corraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9410Costo de Logistica y Rentabilidad en la Empresa de Transporte Tranpsfar S.A, 20222024-01-31T13:46:40+00:00Candy Zuley Asencio Malave [email protected]Miguel Ángel Ganchozo López[email protected]<p>El propósito del presente artículo se direcciona en describir los costos de logisticas que puedan incurrir en la rentabilidad de las empresas de transporte de carga pesada vía terrestre. El diseño de investigación se fundamenta bajo la metodologia descriptiva con enfoque cuantitativo. Por consiguiente, se recopiló información mediante plataforma de la Superintendencia de Compañias de los Estados Financieros del periodo 2022, con una muestra por convencia de 5 empresa con caracteristica “Pequeña Empresa” y por su nivel de ingreso en la provincia de Santa Elena, para los resultados se utilizó un conjunto de técnicas de recolección de informacion, a traves de encuesta virtual y observación directa del objeto de estudio. Al final como resultados se obtuvo que los costos directos e indirectos de transporte hay una mínima diferencia al promedio ingreso mensual.</p>2024-01-31T11:11:59+00:00Derechos de autor 2024 Candy Zuley Asencio Malave , Miguel Ángel Ganchozo Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9435Invertir en Economía Naranja y Desarrollo de Empresas de Panamá: Análisis Empresarial y Fuentes de Financiamiento Cultural2024-02-05T11:34:05+00:00Felipe Tomás Barsallo Londoño[email protected]<p>La economía naranja está representada por un conglomerado de actividades que tienen como objetivo la transformación de ideas en bienes y valores de carácter cultural, es un modelo de desarrollo en el que la diversidad cultural y la creatividad son fundamentales para la transformación social y económica de las naciones. Este ensayo aborda aspectos inherentes al desarrollo de la cultura, con la intención de describir el rol de los gobiernos locales, la postura que debe asumir nuestro país, en base al desarrollo del turismo, programas socioculturales y el fortalecimiento de la gestión y actividades empresariales. Se realiza un análisis diagnóstico, caracterizando fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas en Panamá, lo cual, permite proponer cambios inmediatos de acción, basados en transformar debilidades en fortalezas, y amenazas en oportunidades, además de modelos de proyecto.</p>2024-02-01T18:54:30+00:00Derechos de autor 2024 Felipe Tomás Barsallo Londoñohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9439Crowdfunding como Herramienta para la Generación de Capital Semilla en Start-Ups Ecuatorianas2024-02-05T10:49:27+00:00Eutropia Jacqueline Jiménez Moran [email protected]Ángel Oswaldo Loor Saldarriaga[email protected]Henry Javier Tomalá De La Rosa[email protected]Francisco Xavier Noroña Moreno[email protected]Jonnathan Raúl Flores Tunja[email protected]<p>El crowdfunding ha surgido como un modelo innovador de financiación, pero aún se desconoce su potencial como origen de capital semilla específicamente para start-ups ecuatorianos; por lo tanto, este estudio tiene como objetivo determinar los distintos contextos y resultados de los promotores de start-ups ecuatorianos con respecto al uso de plataformas de crowdfunding para acceder a capital semilla en etapas tempranas. Utilizando un enfoque observacional cualitativo, se realizó un análisis documental, de fuentes bibliográficas y de internet sobre conocimientos, actitudes, aplicación y resultados del crowdfunding mediante el estudio de casos de 20 emprendedores ecuatorianos de start-ups. Los datos sugieren una aceptación prudente pero constante del crowdfunding, con emprendedores atraídos por el ahorro de costos, la creación de redes de inversionistas y los beneficios de comunicación, pero también evidencia un temor subyacente por el desconocimiento cultural, el escepticismo y la inmadurez de las plataformas en la región; sin embargo, a pesar de identificar numerosos desafíos, el 20% de este grupo pionero demostró resultados muy positivos respecto al crowdfunding como herramienta de generación de capital semilla. Si bien aún no ha madurado como vía de financiación convencional, este estudio proporciona evidencia de que el crowdfunding tiene un potencial prometedor para democratizar e impulsar la inversión en etapa inicial para la próxima ola de emprendedores en Ecuador, si se brinda suficiente educación y desarrollo técnico.</p>2024-02-01T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Eutropia Jacqueline Jiménez Moran , Ángel Oswaldo Loor Saldarriaga, Henry Javier Tomalá De La Rosa, Francisco Xavier Noroña Moreno, Jonnathan Raúl Flores Tunjahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9442Estrategias Aplicadas para Minimizar Riesgos Contables en Microempresas Bajo el Régimen General Durante el Primer Semestre del Año 20232024-02-05T12:05:18+00:00Dayana Abigail Quinatoa Guato[email protected]Henry Javier Tomalá De La Rosa[email protected]Michelle Aymme Gordón Vergara[email protected]Estefanía Liliana Zambrano Cheverria[email protected]Juan Iván Moreno Cruz[email protected]<p>En el presente artículo se puede reconocer las estrategias o planificaciones que se han implementado y aplicado para la minimización de riesgos en el ámbito contable en las pequeñas empresas que se han llevado a cabo conjuntamente de la mano del Régimen General durante los primeros seis meses (Semestre) del año 2023. Esta investigación contribuirá principalmente a la identificación de las prácticas que han ayudado a las empresas a sobrellevar y reducir los inconvenientes contables que pudieron haberse presentado en este primer semestre del 2023. Después de haber utilizado los métodos cuantitativos y cualitativos para la recopilación y el análisis de los datos así también de la mano de la ejecución de encuestas a dueños de algunas microempresas en la ciudad de Quito, se puede hacer hincapié en algunos métodos implementados por ejemplo se hace mención a la ejecución de algunos sistemas automatizados que ayudan a llevar de mejor manera el sistema contable, así también como la capacitación continua al personal que se encarga del departamento contable y financiero. La información recopilada provee una visión más alta de los métodos que han sido adoptados para la protección de la información financiera de las microempresas, de esta manera se aporta una base de información en cuanto a la evolución que ha tenido el manejo de estrategias contables para una mejor gestión empresarial.</p>2024-02-01T20:33:22+00:00Derechos de autor 2024 Dayana Abigail Quinatoa Guato, Henry Javier Tomalá De La Rosa, Michelle Aymme Gordón Vergara, Estefanía Liliana Zambrano Cheverria, Juan Iván Moreno Cruzhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9462Costo de Producción y Margen Operativo de las Empresas Agropecuaria de la Provincia de Santa Elena Año 2020-20222024-02-07T10:46:01+00:00Edward David Matheus Muñiz [email protected]María Fernanda Alejandro Lindao[email protected]<p>La investigación titulada costo de producción y margen operativo de las empresas agropecuarias de la provincia de Santa Elena, cuyo objetivo es evaluar el costo de producción y el margen operativo agropecuario a través de análisis de factores productivos, proporcionando mecanismos que incrementen el grado de rentabilidad de las empresas agrícolas. El estudio es tipo documental, descriptivo y perpendicular, utiliza la metodología deductiva e inductiva, realizando un análisis del tratamiento del sistema de costo por proceso de producción y el grado de aplicabilidad de los elementos del costo a través del análisis de factores productivos para la fabricación del producto final del sector agrícola; con la finalidad de identificar el desarrollo del sector y los factores que influyen en el proyecto. Para abordar la información se utilizó un enfoque cualitativo que permite diagnosticar la situación actual de los costos de producción, y la determinación de la incidencia de estos en el margen operativo de las empresas agropecuarias de la provincia de Santa Elena.</p>2024-02-02T19:40:58+00:00Derechos de autor 2024 Edward David Matheus Muñiz , María Fernanda Alejandro Lindaohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9464Incidencia del Sistema de Control Interno en la Gestión de Logística de una Empresa Gastronómica de la Ciudad de Pilar 2024-02-02T20:19:09+00:00Derlis Javier López Enciso [email protected]Jessica Paola Silva Medina[email protected]Miguela Ninfa Bordón López[email protected]<p>La investigación estudió la incidencia del sistema de control interno en la gestión de logística de una empresa gastronómica de la ciudad de Pilar en el año 2022. Se analizaron variables como sistema de control interno utilizado, sistema de logística implementado y correlación entre ambas variables. Se utilizó una metodología de nivel correlacional de diseño no experimental, de corte transversal basado en el método exclusivamente cuantitativo. La población se encuentra comprendida entre el personal administrativo y de servicios generales de empresa elegida para el estudio. Como técnica de recolección de datos se ha empleado la encuesta. Los resultados obtenidos muestran que el sistema de control interno incide en el área de logística para su funcionamiento eficiente y para la optimización de los recursos de la empresa.</p>2024-02-02T19:49:29+00:00Derechos de autor 2024 Derlis Javier López Enciso , Jessica Paola Silva Medina, Miguela Ninfa Bordón Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9466Recaudación del Impuesto a la Renta en Personas Naturales y las Reformas en la Deducibilidad de Gastos Personales en la Provincia de Santa Elena, 20222024-02-05T12:07:53+00:00Fausto Javier González Gómez [email protected]Wilson Javier Toro Álava [email protected]<p>El presente articulo tiene como objetivo, conocer las variaciones en la recaudación tributaria (Impuesto a la Renta en Personas Naturales) en la provincia de Santa Elena, periodo de estudio 2022. El diseño de investigación se direcciona bajo la metodología descriptiva con enfoque cuantitativo, y de recolección de información a través de fuentes secundarias (Plataformas Gubernamentales, Revistas Indexada, entre otros documentos de calidad), con la finalidad de comparar información de periodos anteriores y actual al objeto de estudio, cuyos resultados se evidenció que existe un decrecimiento en la recaudación de impuestos por causas de reformas tributarias o actualizaciones de ley que genera ciertas incertidumbre en los nuevos cambios, en referencia a la provincia de Santa Elena, el cantón la Libertad para el periodo 2022 aportó de manera significativa con impuestos, en comparación al cantón Santa Elena tuvo menos aportaciones de impuestos. Por otra parte, se debe fortalecer las recaudaciones y el beneficio al contribuyente con rebajas o incentivos tributarios al pago oportuno, de forma que contribuya a la inversión social.</p>2024-02-02T20:47:19+00:00Derechos de autor 2024 Fausto Javier González Gómez , Wilson Javier Toro Álava https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9486Financiamiento Sostenible en Ecuador Año 2023 Un Análisis desde la Taxonomía Verde2024-02-05T13:46:31+00:00Kevin Felipe Enríquez Prado [email protected]Cristian Andrés Aldana Cruz [email protected]Nelly Carolina Abril Buenaño[email protected]Celia Marisol Pesantez Huanga[email protected]María Cristina Aguas Ortiz[email protected]<p>El financiamiento sostenible del Ecuador ha progresado en los últimos años, el país tiene un largo camino por recorrer para lograr financiar la mitigación del daño climático actual y los objetivos planteados en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP21), esta investigación tiene el propósito de esclarecer el estado actual del financiamiento sostenible del país tomando la base del modelo de taxonomía verde de Colombia y la Unión Europea como herramienta para lograrlo, se usa una metodología documental para comparar los esfuerzos del Ecuador y el camino a seguir para llegar a un financiamiento sostenible que aborde el cambio climático y sus impactos negativos , logrando establecer medidas que el Ecuador, sus empresarios, líderes y gobernantes deben asumir para contribuir a combatir el cambio climático y acelerar e intensificar las acciones e inversiones necesarias para un futuro sostenible con bajas emisiones de carbono pactado en el acuerdo histórico de París.</p>2024-02-05T13:06:27+00:00Derechos de autor 2024 Kevin Felipe Enríquez Prado , Cristian Andrés Aldana Cruz , Nelly Carolina Abril Buenaño, Celia Marisol Pesantez Huanga, María Cristina Aguas Ortizhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9511El Producto y sus Atributos como Factores Fundamentales de las Estrategias de Marketing 2024-02-07T11:06:59+00:00Francisco Javier Campines Barría [email protected]<p>El producto se refiere a cualquier bien, servicio o idea que una empresa ofrece y pone a disposición del mercado con el objetivo de satisfacer las necesidades y deseos de los consumidores. Especificamente el producto forma parte de las variables de lo que se denomina mezcla de marketing o marketing mix. El objetivo que se establece en esta investigación consiste en explicar los diversos atributos que posee el producto como factores fundamentales del marketing. El enfoque de la presente investigación es de carácter cualitativo de tipo descriptivo. Los hallazgos destacados en la investigación resaltan que la marca es un activo estratégico que va más allá de la identificación física de un producto. Es una herramienta clave para construir relaciones con los consumidores, generar confianza y establecer una posición distintiva en el mercado. Por otra parte la etiqueta es una parte fundamental del producto, porque sirve para identificarlo, describirlo, diferenciarlo, dar un servicio al cliente y por supuesto, también para cumplir con las leyes, normativas o regulaciones establecidas para cada industria o sector.</p>2024-02-06T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Francisco Javier Campines Barría https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9514Marketing Influencer y su Impacto en las Decisiones de Compra 2024-02-06T13:46:42+00:00Francisco Javier Campines Barría[email protected]<p>El marketing de influencer es una estrategia de marketing que se basa en colaborar con personas influyentes en las redes sociales para promocionar productos, servicios o marcas. El objetivo del presente estudio es determinar el nivel del influencia que tienen los influencers en la decisión de compra de los consumidores. El enfoque metodológico de la investigación es cuantitativo, de tipo descriptiva. El proceso de recolección de datos, estuvo apoyado en la aplicación de encuestas a una muestra de 88 personas a encuestar. Conforme a la muestra indagada un 87.5% de los encuestados revela que siguen a influencers, de estos un 21.6% da seguimiento a influencers tipo YouTubers. A pesar de que existe una gran cantidad de usuarios que dan a conocer seguir de una forma u otra a influencers por medios de distintas plataformas digitales el 61.4% destacan que estos no influyen en su decisón de compra.</p>2024-02-06T12:41:12+00:00Derechos de autor 2024 Francisco Javier Campines Barríahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9516Modelo Económico de la Agrobiodiversidad para el Emprendimiento Sostenible y Adaptación al Cambio Climático en Zonas Vulnerables de los Andes Tropicales2024-02-06T13:46:27+00:00César Gustavo Aquino Santos [email protected]Juan Roberto Chávez Navarro[email protected]Hernán Carbajal Linares[email protected]<p>Una de las riquezas para el emprendimiento empresarial en el país, en contextos de crisis ambiental, es el aprovechamiento de la biodiversidad. Sin duda las prácticas del sistema de la agrobiodiversidad autóctono en los Andes integran los beneficios ecológicos y económicos estratégicos inmediatos y futuros para una agricultura sostenible, así como, las combinaciones de prácticas de agricultura de conservación, cultivo mixto-ganadería, agricultura orgánica. Su desempeño ecológico-económico depende en gran medida del contexto geográfico, sociocultural y político. Su práctica se debe recompensar financieramente y sancionando las externalidades negativas. Analizamos de manera conjunta los beneficios económicos y ecológicos del sistema de la agrobiodiversidad autóctono y la agricultura no diversificada. El sistema de la agrobiodiversidad autóctono brinda una biodiversidad sustancialmente mayor y los servicios ecosistémicos asociados, como el control de plagas y malezas, la salud del suelo, la gestión de nutrientes y agua y el secuestro de carbono. Los resultados muestran que las prácticas combinadas de DF brindan los más altos beneficios ecológicos y económicos a nivel de finca. Se concluye que según el modelo económico planteado se necesitan instrumentos financieros para aumentar la implementación de prácticas combinadas de DF para recompensar adecuadamente los beneficios ecológicos a nivel de finca esto explica el uso regular (98.5%) por parte de los agricultores de un modelo económico de agrobiodiversidad planteado, estudiado, descrito y explicado por los cinco factores económico, producción, materias primas, sostenibilidad ecológica y social.</p>2024-02-06T13:26:10+00:00Derechos de autor 2024 César Gustavo Aquino Santos , Juan Roberto Chávez Navarro, Hernán Carbajal Linareshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9524Elementos del Marketing Mix y sus Características en Beneficio de las Actividades Empresariales2024-02-07T13:48:59+00:00Francisco Javier Campines Barría[email protected]<p>El marketing mix es esencial para cualquier empresa, ya que ayuda a definir su propuesta de valor, atraer y retener clientes, competir en el mercado y generar ingresos. El equilibrio adecuado de sus elementos es crucial para el éxito a largo plazo de una empresa y su capacidad para adaptarse a las cambiantes condiciones del mercado. El objetivo del presente artículo es explicar los diferentes elementos que conforman el marketing mix y sus características. La metodología empleada posee un enfoque cualitativo, también es de tipo descriptivo. Se realizó una indagación y análisis de documentos, a través de libros, tesis, artículos, páginas web oficiales. Los elementos del marketing mix se complementan entre sí, trabajando de manera sinérgica para impulsar las actividades empresariales. La adaptabilidad y la capacidad de respuesta a los cambios en el mercado son cruciales para mantener la relevancia y la competitividad a lo largo del tiempo. En resumen, la correcta gestión de los elementos del marketing mix ofrece a las empresas la oportunidad de satisfacer las necesidades del cliente, destacarse en el mercado y lograr el éxito a largo plazo</p>2024-02-06T18:14:56+00:00Derechos de autor 2024 Francisco Javier Campines Barríahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9525Emprendimiento Verde y Sostenibilidad Empresarial en el Emporio Comercial de Gamarra La Victoria 20232024-02-07T13:48:46+00:00Lilia Rodas Camacho[email protected]Lilly Rocío Moreno Chinchay[email protected]Vidalina Chaccara Contreras[email protected]Stephany Darley Aguilar Espinoza[email protected]Yoselin Esmeralda Pantoja Trujillo [email protected]<p>La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre el emprendimiento verde (EV) y la sostenibilidad empresarial (SE) en el emporio comercial de Gamarra La Victoria, 2023; se aplica una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional, en una muestra de 381 empresarios. A quienes se les aplicaron dos cuestionarios, uno de EV y otro de SE. Como resultado se observó que existe una relación significativa entre el EV y la SE con un p_valor=0.000<0.05 y un rho=0.508 que significa correlación positiva considerable; así también existe una relación significativa entre el EV y sostenibilidad ambiental con un p_valor=0.000<0.05 y un rho=0.302 que significa correlación positiva media, asimismo existe una relación significativa entre el EV y la sostenibilidad social con un p_valor=0.000<0.05 y un rho=0.499 que significa correlación positiva media; y existe una relación significativa entre el EV y la sostenibilidad económica; con un p_valor=0.000<0.05 y un rho=0.423 que significa correlación positiva media. En conclusión, se determinó que ambas variables se relacionan, es decir de acuerdo con los resultados se pudo evidenciar que los procesos de emprendimiento verde son necesarios para establecer empresas sostenibles.</p>2024-02-06T18:59:26+00:00Derechos de autor 2024 Lilia Rodas Camacho, Lilly Rocío Moreno Chinchay, Vidalina Chaccara Contreras, Stephany Darley Aguilar Espinoza, Yoselin Esmeralda Pantoja Trujillo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9530Estudio de la Rentabilidad Empresarial en Latinoamérica Una Aproximación Bibliométrica 2024-02-07T13:47:49+00:00Suly Sendy Pérez Castañeda [email protected]Beatriz Sauza Avila [email protected]Dorie Cruz Ramírez[email protected]Claudia Beatriz Lechuga Canto[email protected]<p>Asumiendo una escasa investigación en el contexto latinoamericano sobre el estudio de la rentabilidad, a pesar de ser uno de los indicadores más utilizados de maximización de riqueza empresarial, la presente investigación realiza un análisis bibliométrico con el propósito de diagnosticar la evolución y el estado actual de la producción de conocimiento sobre dicho fenómeno, que permita construir una base para investigación futura. La metodología empleada identifica la producción científica respecto de su cantidad, calidad, estructura y tendencias. Para ello, se hace uso de los algoritmos automatizados en las aplicaciones bibliometrix y biblioshiny, en el periodo comprendido entre el 2011 y el 2021. Los resultados muestran un crecimiento relevante y la existencia de una masa crítica de investigación para este campo de estudio en el nivel internacional global, pero aún escaso en el ámbito latinoamericano, con excepción de Brasil, donde el país figura dentro de los primeros 10 de mayor producción en el tema y con una revista posicionada.</p>2024-02-06T20:44:08+00:00Derechos de autor 2024 Suly Sendy Pérez Castañeda , Beatriz Sauza Avila , Dorie Cruz Ramírez, Claudia Beatriz Lechuga Cantohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9548La Gestión Estratégica de Recursos Humanos y su Influencia en la Rentabilidad de la Empresa ALF S.A.C2024-02-07T20:17:29+00:00Wendy Akemmy Castañeda Rodríguez [email protected]Orivel Jackson Buchelli Perales[email protected]<p>El presente trabajo tuvo como objetivo aplicar la gestión estratégica de recursos humanos en una empresa agropecuaria, la metodología establecida, fue de tipo de estudio aplicada con alcance explicativo y diseño pre-experimental, la población fue la rentabilidad y la muestra fue la rentabilidad del periodo 2020-2022, el método de investigación fue hipotético deductivo, las técnicas fueron la entrevista, encuesta y la revisión documental. Como principales resultados se obtuvo que los colaboradores trabajan de forma desmotivada, generando una baja eficiencia organizacional, el puntaje de calificación fue de 47 puntos en el subsistema de retención de personal, es decir que, no se realiza de forma oportuna los planes de prestaciones sociales y los estándares de trabajo requeridas, lo cual establece ratios de rentabilidad (ROI) en el periodo 2021 de 10.96%, es por ello que se procedió a implementar las herramientas de recursos humanos alineadas a la gestión estratégica, para lo cual se utilizó los subsistemas de administración de recursos humanos, donde se desarrolló las estrategias alineadas al subsistema de alimentación, aplicación, desarrollo, mantenimiento y control del talento humano, logrando una mejora de 18.07% en la rentabilidad económica respecto al periodo anterior, es decir que se obtuvo un ROI de 12.96% para el periodo 2022. Llegando a la conclusión que la aplicación de las herramientas de la gestión estratégica de recursos humanos mejora la rentabilidad de la empresa ALF S.A.C.</p>2024-02-07T18:26:28+00:00Derechos de autor 2024 Wendy Akemmy Castañeda Rodríguez , Orivel Jackson Buchelli Peraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9560Análisis de la Reforma del Sistema General de Seguridad Social en Salud 2022 – 2026: una Mirada desde el Plan Decenal de Salud Publica2024-02-08T13:47:01+00:00Oscar Marino Lopez-Mallama [email protected]Yesmin Alejandra Zapata Loboa [email protected]Karen Yiceth Banguero Mejía [email protected]Karla Viviana Andrade Diaz [email protected]Billy Salazar Villegas[email protected]<p>Introducción: en todo el mundo, los sistemas de salud han dado prioridad al rendimiento y la calidad de los servicios de salud mediante políticas públicas específicas. Esto requiere reformar los modelos de gestión actuales y lograr sistemas de salud de alta calidad, seguros y eficientes. Estas modificaciones a los sistemas de salud en un Estado están relacionadas con las estrategias a nivel social, político y económico que son principalmente solicitadas por la comunidad para abordar las ineficiencias presentes y futuras. Objetivo: analizar la propuesta de reforma al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) para el período 2022-2026 en Colombia, desde la perspectiva del Plan Decenal de Salud Pública. Metodología: Nos permitimos recopilar datos secundarios para responder a nuestra pregunta mediante un enfoque de investigación cualitativo de tipo descriptivo y un método interpretativo -hermenéutico. Resultados: se identificaron los actores del ecosistema de salud de Colombia, sus interrelaciones, las barreras de acceso de los usuarios como geográficas, económicas y sociales; y las posibles acciones para corregirlas en la reforma. Conclusión: los ajustes principales que se llevarían a cabo en la propuesta de reforma del SGSSS se centran en aspectos relacionados con la cobertura, el medio ambiente, los recursos y el aprendizaje. Asimismo, se enfocan en la intersectorialidad, la interculturalidad y la participación.</p>2024-02-08T11:05:04+00:00Derechos de autor 2024 Oscar Marino Lopez-Mallama , Yesmin Alejandra Zapata Loboa , Karen Yiceth Banguero Mejía , Karla Viviana Andrade Diaz , Billy Salazar Villegashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9565La Auditoria para el Mejoramiento de la Calidad de la Atención en Salud en Colombia: Experiencia de Sistematización 2024-02-08T17:40:00+00:00Marino Lopez Mallama[email protected]Ingrid Lorena Reyes Bermúdez[email protected]Alexander Almeida Espinosa[email protected]Karla Viviana Andrade Diaz [email protected]Billy Salazar Villegas[email protected]<p>El presente trabajo es una sistematización sobre las experiencias de la implementación del Programa de Auditoria para el Mejoramiento de la Calidad (PAMEC), en una IPS privada de mediana complejidad en la ciudad de Cali de enero a diciembre del año 2019. Este proceso de sistematización utilizó un enfoque metodológico cualitativo-participativo. Entre los principales resultados de la sistematización, se encontró que, dentro de la calidad observada, la mayoría de los estándares sobre la atención a usuarios estaban por encima de la media y algunas pocas áreas como Apoyo Diagnóstico y Terapéutico se encontraron por debajo de los estándares mínimos. Este documento socializa tanto las debilidades y fortalezas de los servicios habilitados a través de dicho programa.</p>2024-02-08T14:18:00+00:00Derechos de autor 2024 Marino Lopez Mallama, Ingrid Lorena Reyes Bermúdez, Alexander Almeida Espinosa, Karla Viviana Andrade Diaz , Billy Salazar Villegashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9570La Función Macroeconómica de Importaciones en el Perú 1960-20222024-02-08T20:29:30+00:00Oscar Francisco Samanamud Loyola[email protected]Freddy Eutimio Alzamora Noreña[email protected]Florcita Hermoja Aldana Trejo[email protected] Lorenzo Federico Reyna Gonzales[email protected]<p>La presente investigación, la función macroeconómica de importaciones en el Perú 1960-2022.Se utilizaron los métodos explicativos, de análisis, de síntesis, estadísticos y econométricos. Utiliza la prueba la prueba del punto de quiebre estructural, el cual determina 2 puntos de quiebre 1992 y 2007 y 3 ecuaciones a corto plazo en el Perú, durante el periodo investigación. Periodo 1960-1991: M_IMPORT_PERU = -2 074,473+0, 027637*PBIR_PERU+0,004295*TIPO_CAMBIO_PERU2883. Periodo:1992-2006:M_IMPORT_PERU=-8943,321+0,11481*PBIR_PERU-988705* TIPO-CAMBIO PERU- Periodo 2007-2021:M_IMPORT_PERU=23842,29+0,11481*PBIR_PERU- 17782,97 *TIPO_CAMBIO_PERU. La función macroeconómica de importaciones a largo plazo en el Perú 1960-2022: M_IMPORT_PERU=13059,19+0,109013 *PBIR_PERU +0,0020645*TIPO_CAMBIO _PERU. Las ecuaciones mínimas cuadráticas están corregidas de los problemas de multicolinealidad entre variables independientes, quiebre estructural, autocorrelación de los errores estocásticos, heteroscedasticidad de la varianza de los errores estocásticos. La variable de mayor en impacto en las importaciones del Perú, tanto en el periodo de 1992-2002 y 2007-2021. Es el tipo de cambio del Perú, en el tercer periodo indica que, si el tipo de cambio aumenta en un sol, las importaciones peruanas aumentaran en 17 782 millones de soles. El modelo de vectores autorregresivos (VAR), se utiliza para proyectar las importaciones peruanas para el año 2022 es de 34 389 millones de soles y para el 2023 es de 36 605 millones de soles.</p>2024-02-08T18:32:10+00:00Derechos de autor 2024 Oscar Francisco Samanamud Loyola, Freddy Eutimio Alzamora Noreña, Florcita Hermoja Aldana Trejo, Lorenzo Federico Reyna Gonzaleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9611Ambiente de Control Interno y Manejo de Riesgo de la PPE de la Upse, 20232024-02-21T11:17:15+00:00Laura Mariela Cruz Tomalá [email protected]Jose Ernesto Pazmiño Enrique[email protected]<p>El objetivo del presente artículo es identificar el control interno de bienes que posee la Universidad Estatal Península de Santa Elena, en describir el tiempo de vida útil y el manejo adecuado de los recursos. La metodología que se empleó es de carácter descriptivo, investigación que se fundamenta bajo fuentes científicas de revistas indexadas y de datos oficiales de la institución educativa, y se tomó como referencia el periodo 2023; la muestra que se consideró para este estudio fue dirigido a colaboradores de la universidad, bajo un muestreo por conveniencia de forma aleatoria, con un total de 40 personas encuestada, cuya elaboración y aplicación de encuesta consta de 10 preguntas bajo el modelo escala de Likert para cubrir con los objetivos de estudio “ Ambiente de Control y Manejo de Riesgos”. La determinación de resultado nos indica que la institución educativa posee un sistema de registro a través de eByE (Bienes y Existencias), el cual permite el control de los bienes de manera codificada para una búsqueda eficiente, además de que el personal de la dirección financiera debe conocer las normativas y reglamentos de contabilidad para su control de bienes y evitar riesgos en la sustracción o perdida de los bienes. Por otra parte, los resultados indican que el sistema de control es eficiente, con un 57.10% con resultados favorable que sirven para una correcta toma de decisión en el control de bienes. </p>2024-02-12T18:18:47+00:00Derechos de autor 2024 Laura Mariela Cruz Tomalá , Jorge Ernesto Pazmiño Enriquehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9615Implementación del Kaizen en el Sector Cafetalero de la Provincia de Loja; Un Estudio Descriptivo de un Modelo de Asociatividad para los Productores Cafetaleros2024-02-13T13:47:56+00:00Félix Gustavo Pitizaca Guamán [email protected]<p>El presente estudio descriptivo busca proponer una metodología basada en el método Kaizen que permita a los productores de café de la provincia de Loja elevar su productividad y por ende sus ventas, para ello, se usará una revisión bibliográfica de las principales teórias del Kaizen para poder describir una metodología que se acerque a la solución de la problemática del sector, despues de haber revisado los conceptos del Kaizen y haber descrito los problemas del sector cafetalero se propone una modelo de asociatividad de seis fases en donde los productores pueden aportar soluciones a la problemática del sector, enfatizando la mejora continua de la filosofía Kaizen.</p>2024-02-12T20:19:11+00:00Derechos de autor 2024 Félix Gustavo Pitizaca Guamán https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9625Características de los Pequeños Emprendedores en Xicoténcatl. Tamaulipas. México2024-02-14T13:48:12+00:00Alejandro Trujillo Jiménez [email protected]Marcelo Rodríguez Alberto[email protected]Alvaro Fernando Alvizo Cruz[email protected]Marcelo Trujillo Jiménez[email protected]Fabiola Reyes Pérez[email protected]<p>En la presente investigación se hablará de los pequeños emprendedores en la ciudad de Xicoténcatl, Tamaulipas y de algunas características que tienen y que pueden ocasionar diferentes problemas en su desempeño, detonando el no poder continuar en el mercado, de igual manera se abordará un problema en especifico que es el que no cuentan con un plan de negocio, esto lleva a que algunos comerciantes no puedan continuar y decidan abandonar sus actividades comerciales.</p>2024-02-13T19:50:32+00:00Derechos de autor 2024 Alejandro Trujillo Jiménez , Marcelo Rodríguez Alberto, Alvaro Fernando Alvizo Cruz, Marcelo Trujillo Jiménez, Fabiola Reyes Pérezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9629Control Tributario para Evitar la Elusion de Impuestos de los Pequeños y Medianos Negocios de Portoviejo2024-02-14T13:47:45+00:00Jenny Margoth Mendoza Orellana[email protected]Laura Margarita Rosales Delgado[email protected]<p>El objetivo principal de la investigación es examinar de qué manera el control tributario puede además de detectar y sancionar la elusión de impuestos, ofrecer respaldo y guía a los pequeños y medianos negocios para asegurar su cumplimiento fiscal, para ello se pretende analizar las estrategias de control tributario existentes y proponer medidas efectivas que no solo inhiban la evasión fiscal, sino que también promuevan el cumplimiento voluntario entre estos negocios en Portoviejo. Para ello se usa una metodología que involucra un enfoque explicativo-cualitativo respaldado por teorías pertinentes, la aplicación de técnicas de recolección de datos específicas y un muestreo estratégico para ofrecer una comprensión integral de la problemática. Los resultados derivados del análisis de recursos bibliográficos resaltan numerosas estrategias que pueden resultar valiosas para prevenir la elusión fiscal y, al mismo tiempo, contribuir a mejorar la calidad de aspectos sociales y económicos en el país. En última instancia, la elusión fiscal, motivada por la falta de conciencia, la complejidad normativa y la percepción de riesgo, se posiciona como un desafío significativo con repercusiones directas en la recaudación y la estabilidad económica.</p>2024-02-14T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Jenny Margoth Mendoza Orellana, Laura Margarita Rosales Delgadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9644Análisis de los Factores que Influyen en la Fidelidad del Consumidor2024-02-15T11:12:38+00:00Ambar Dayana Macas Ramirez[email protected]Erika Lucía González Carrión [email protected]Dany Alexander González Aguilera[email protected]Edison Oswaldo Toapanta Mendoza [email protected]<p>Se analizo los factores que influyen en la fidelidad del consumidor hacia la empresa. El problema es la posible falta de adaptación de las empresas a las cambiantes necesidades y expectativas del consumidor puede resultar en la pérdida de clientes leales, lo que impacta negativamente en la rentabilidad y competitividad a largo plazo. El objetivo de la investigación es analizar qué factores influyen a la fidelidad del consumidor. Se utilizo dentro de la metodología, el método deductivo con un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo, y un muestreo aleatorio simple, aplicando herramientas de recolección de información. Los resultados de esta investigación han demostrado que hay muchos factores que influyen en la fidelidad del consumidor. Estos factores incluyen el sabor, el precio, la calidad del producto, la satisfacción del cliente, la confianza y la credibilidad de la marca.</p>2024-02-14T18:36:46+00:00Derechos de autor 2024 Ambar Dayana Macas Ramirez, Erika Lucía González Carrión , Dany Alexander González Aguilera, Edison Oswaldo Toapanta Mendoza https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9649Ensayo Científico sobre Estrategias de Gestión Educativa Implementadas por los Establecimientos Educativos Oficiales en Colombia para Mejorar la Convivencia Escolar2024-02-14T20:43:23+00:00Jairo Rafael García Pérez[email protected]<p>En este ensayo científico se observan los diferentes aspectos que, desde los algunos autores mencionan como se afecta la sana convivencia dentro de las aulas de clases en los establecimientos educativos oficiales, y como estos al final resultan en efectos negativos en la calidad educativa, que va desde malos resultados académicos como en efectos negativos entre toda la comunidad educativa. El objetivo principal es el de acercarnos, de manera reflexiva, a la contextualización de la convivencia escolar y como las estrategias de gestión educativa basadas en las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, ayudan a mitigar las distintas problemáticas en las relaciones interpersonales. Así mismo, se enfocará la problemática a las distintas normativas que se dicten en Colombia, como son los decretos, leyes, normas y resoluciones que de cierto modo fortalezcan las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula de clases. Por último, se podrá analizar, interpretar y reflexionar por parte del lector, los posibles mecanismos de solución cuando se encuentre un aspecto que de una u otra manera influya de forma negativa en su ambiente escolar y por ende contará con la habilidad social de identificar los distintos esfuerzos y estrategias que desde la escuela se ven reflejados para tratar de corregir y disminuir los indicadores de violencia, ya sea por parte de los docentes o los directivos que cada vez sufren más por este flagelo.</p>2024-02-14T20:12:40+00:00Derechos de autor 2024 Jairo Rafael García Pérezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9664Caracterización de los Vendedores Informales del Centro de la Ciudad de Ibagué y su Relación con los Signos y Síntomas Asociados a las Posturas Prolongadas2024-02-15T20:40:04+00:00Carlos Andres Guzmán Rojas[email protected]<p>El propósito de esta investigación apunta a la identificación de aquellas condiciones de los vendedores informales del centro de la ciudad de Ibagué, la descripción de sus actividades y la relación de los elementos anteriores con los aquellos signos y síntomas asociados a las posturas prolongadas que ejercen los trabajadores informales organizados en SINTRAINFORDETOL; en la investigación se aplicó el enfoque Mixto por Compensación, de alcance descriptivo y explicativo, un muestreo de tipo probabilístico, herramientas para la recolección de datos como la entrevista dirigida semiestructurada, la encuesta de morbilidad sentida, perfil socio demográfico, análisis del puesto de trabajo y la aplicación del método OWAS, este último permitiendo la valoración de la carga física de forma global, derivada de las posturas que se ejerce durante el trabajo.Para la caracterización de la población nos apoyamos en la “Herramienta para el entorno laboral con énfasis en la informalidad años 2014 -2018” elaborada por el Ministerio de Salud y de la protección social, se diseñó una encuesta, el cual permitió la recopilación de información del perfil socio demográfico y morbilidad sentida, en estos instrumentos se hizo una clasificación de elementos como: Información básica del participante, molestias o síntomas presentados durante los últimos 6 meses y el nivel operativo-asistencial, se logró identificar que la población femenina es la más expuesta del sector informal con una participación del 60%, el 80% de ellas tienen entre 1 a 3 hijos y el 58% son solteras, todos están afiliados al régimen de salud subsidiado, pero ninguno cotiza a un fondo de pensiones, las condiciones laborales en las que se encuentran actualmente según la entrevista semiestructura realizada a la representante legal del Sindicato son «paupérrimas» y las principales dolencias relacionadas con las posturas son: Dolor de espalda baja, dolor y adormecimiento en miembros inferiores, calambres entre otros.</p>2024-02-15T18:06:42+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Andres Guzmán Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9666Visual Thinking y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes del Décimo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”2024-02-15T20:39:57+00:00Pablo José Gutiérrez Quezada[email protected]Gabriela Julissa Ruiz Pinta [email protected]Dayana Marileysis Chamba Agila[email protected]Maricela Elizabeth Vásquez Quizhpe[email protected]<p>El presente artículo tiene la finalidad de motivar la utilización de estrategias metodológicas como el Visual Thinking, ya que con el pasar de los años a permitido tener nuevas oportunidades en la enseñanza aprendizaje, una de ellas es la comprensión lectura, estimulando la creatividad y representación de la información gráficamente. Tuvo como objetivo analizar la influencia del Visual Thinking en la comprensión lectora, motivando al docente y a los estudiantes a tener una visión de enseñanza y aprendizaje, motivando a la retención de información, pasando de un nivel literal a un inferencial y crítico. Se ejecutó en un estudio descriptivo, combinando datos cuali-cuantitativos (mixto), permitiendo el desarrollo del sustento teórico para su explicación. Participaron 24 estudiantes y un docente del Área de Lengua y Literatura, dando como resultado la evidente ejecución de estrategias metodológicas activas que estimulen la participación del estudiante, mediante la creatividad y entendimiento de la información.</p>2024-02-15T19:58:12+00:00Derechos de autor 2024 Pablo José Gutiérrez Quezada, Gabriela Julissa Ruiz Pinta , Dayana Marileysis Chamba Agila, Maricela Elizabeth Vásquez Quizhpehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9692Estudio de Mercado para la Implementación de una Empresa de Entrega de Productos de Primera Necesidad en la Ciudad de Loja, Ecuador2024-02-17T13:47:52+00:00Félix Gustavo Pitizaca Guamán [email protected]<p>El presente artículo es un estudio que tiene por objetivo realizar una pre factibilidad de mercado, para la creación de una empresa de servicios de entrega de productos de primera necesidad (mercado) a domicilio en la ciudad de Loja, Ecuador. Para obtener datos confiables se apoyo en el método deductivo e inductivo, además, en técnicas como la observación, encuesta, revisión bibliográfica y muestreo. Para el desarrollo de la investigación se realizó un estudio de mercado para medir el comportamiento de los posibles usuarios del servicio (familias) en la ciudad de Loja, el mismo que servirá para determinar la demanda actual y futura del servicio, así como la oferta existente en el mercado local, además se analiza el marketing mix o las 4 P de Michael Porter (producto, precio, plaza y promoción). Los resultados después de realizar el estudio de mercado ayudaron a descubrir que existe una gran demanda efectiva de usuarios para la creación de una empresa de entrega de productos de primera necesidad (mercado) a domicilio en la ciudad de Loja, además, se logró dar una guía sobre cómo gestionar el marketing mix de la futura empresa.</p>2024-02-16T20:39:15+00:00Derechos de autor 2024 Félix Gustavo Pitizaca Guamán https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9715Gestión del Talento Humano y Clima Organizacional según la Percepción de la Comunidad Educativa del IESTP, Chincha2024-02-20T13:49:12+00:00William Jefferson Pereda Pinazo [email protected]Abelardo Rodolfo Campana Concha[email protected]<p>Objetivo: Determinar la relación entre el liderazgo transformacional directivo y el clima organizacional de las instituciones educativas de la población seleccionada. Materiales y Método: Es un estudio correlacional que aplicó dos cuestionarios como instrumentos para una muestra de 44 docentes, cuyos datos fueron procesados con el programa SPSS. Resultados: Se estableció una relación positiva media (0.520) entre el liderazgo transformacional y el clima organizacional, considerados por la mayoría de adecuado para ambas variables. De igual manera, se confirmó la relación de la primera variable con las dimensiones: calidad, efectos futuros, negociación y mediación, cuyos resultados estadísticos fueron de Rho = 0,337, Rho = 0,508, Rho = 0,555, Rho = 0,419, respectivamente. Conclusión: Se confirmó que un adecuado desarrollo del liderazgo transformacional permite un clima organizacional a la misma intensidad (adecuado), en la primera variable se presenta en su mayoría en la motivación inspiradora.</p>2024-02-19T11:48:20+00:00Derechos de autor 2024 William Jefferson Pereda Pinazo , Abelardo Rodolfo Campana Conchahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9733La Adopción de las TIC como Factor del Comportamiento Innovador en Empresas del Vino del Valle de Guadalupe2024-02-20T13:47:33+00:00Andres Antonio Luna Andrade[email protected]Felipe de Jesús Peregrina Roque[email protected]Ricardo Luna Andrade[email protected]<p>Esta investigación analiza como la adopción del uso de TIC permite el Comportamiento innovador de las empresas del vino del Valle de Guadalupe, Baja California México. En este contexto, el estudio se centra en descubrir las relaciones causales entre el uso de las TIC y el comportamiento innovador, con la finalidad de contribuir al crecimiento sostenible y fortalecimiento de estas empresas en el sector vitivinícola de la región. Adopta un enfoque cuantitativo, es de tipo correlacional-causal con diseño no experimental transversal, ya que pretende que las observaciones se llevan a cabo en un momento o tiempo único. En lo que concierne a la selección de la muestra, fue no probabilística y se recolectaron datos mediante un cuestionario estructurado con 50 ítems, siendo aplicado a propietarios, directores, gerentes y administradores. Aunque existen pocos estudios, se aprecian avances tecnológicos impulsando el comportamiento innovador en las empresas del vino de manera evidente. Todas las respuestas obtenidas y presentadas en este trabajo se utilizó el programa estadístico Software Stadistics Package for the Social Sciences (SPSS) con la versión 29 para generar las tablas de frecuencias, distribuciones y correlaciones relevantes.</p>2024-02-20T10:44:42+00:00Derechos de autor 2024 Andres Antonio Luna Andrade, Felipe de Jesús Peregrina Roque, Ricardo Luna Andradehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9753La Economía Social en Puebla; Moda o Alternativa para el Desarrollo. Un análisis del Programa Yo Compro Poblano2024-02-21T11:14:04+00:00Hedwinoel Castro Cuamatzin[email protected]Beatriz Martínez Carreño[email protected]<p>La Economía Social y Solidaria, es hoy una alternativa que ha trascendido exitosamente de las prácticas cotidianas y se ha instaurado en la política pública de muchos países. En el caso de México, la política nacional ha tenido altibajos representados por una disminución de presupuesto en los últimos años que la limitan para cumplir con sus objetivos, situación que no le otorga una mayor importancia y limita su alcance a sectores de población en situación de vulnerabilidad. No obstante, la Economía Social y Solidaria no se ha limitado al instituto y programa nacionales que la impulsan pues en 2017 surgió una propuesta considerada pionera en su tipo que involucra al gobierno municipal de Puebla y a otras instituciones educativas y privadas. Esta iniciativa lleva el nombre “Yo compro poblano”; el cual es un programa que tuvo difusión e importancia para el gobierno municipal que le dio origen y que, gracias al éxito obtenido entre la población ha trascendido al cambio de gobierno y una nueva convocatoria fue publicada en 2019. Sin embargo, los éxitos por los que se ha elogiado al programa también son susceptibles de cuestionarse y revisarse, no con la intensión de descalificar los esfuerzos de los diferentes actores involucrados sino con el objetivo de contribuir a mejorar esta propuesta que, sin lugar a dudas, parece haber llegado para quedarse en el municipio de Puebla.</p>2024-02-21T10:53:26+00:00Derechos de autor 2024 Hedwinoel Castro Cuamatzin, Beatriz Martínez Carreñohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9760El Marketing en las Empresas de Salud en Colombia2024-02-21T20:25:46+00:00Karla V Andrade Díaz[email protected]Amanda Giseth Cabezas Angulo [email protected]Jenny Vanessa Osuna [email protected]Oscar Marino Lopez Mallama [email protected]Billy Salazar Villegas [email protected]<p>El marketing en el sector de la salud utiliza estrategias relacionadas con el producto, precio, distribución y promoción para generar valor en los servicios de salud y establecer relaciones sólidas y duraderas con los clientes. El objetivo es llevar a cabo una revisión sistemática del marketing en salud en Colombia, utilizando la literatura científica de los últimos 7 años (2017-2023). Para lograr esto, se identifica la literatura científica de marketing en salud en Colombia, se caracterizan identificando tipologia de marketing, poblaciones, tipo de estudio y principales tematicas. La metodología sigue un modelo de monografía de tipo documental y alcance descriptivo, que resulta de una investigación bibliográfica con un enfoque sistemático en la literatura científica sobre el marketing en salud en Colombia. La búsqueda específica se realizó en bases de datos como Dialnet, Scopus y BVS, utilizando la ecuación de búsqueda "health marketing" AND "Colombia". Se analizaron un total de 10 artículos de la literatura científica que tratan temas relacionados con marketing, salud, campañas, estudios, servicios, usuarios, comunicación, entre otros. La caracterización revela que los estudios muestran varios tipos de tales como, marketing el social y el estratégico, dirigido a una población heterogénea que incluye usuarios, adolescentes, afiliados al sistema de salud, instituciones prestadoras de servicios y familiares de pacientes. También se abordan temas relacionados con la salud pública.</p>2024-02-21T18:41:00+00:00Derechos de autor 2024 Karla V Andrade Díaz, Amanda Giseth Cabezas Angulo , Jenny Vanessa Osuna , Oscar Marino Lopez Mallama , Billy Salazar Villegas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9761El Marketing Digital y El Turismo Dental, un Estudio Cualitativo2024-02-21T20:25:30+00:00Karla V Andrade Díaz[email protected]Oscar Marino Lopez Mallama[email protected]Ricardo Gonzalez Duarte[email protected]<p>Este artículo investiga las opiniones de los odontólogos de la ciudad de Cali con respecto al uso y las aplicaciones del marketing digital en la captación de pacientes internacionales. El objetivo fue conocer las principales motivaciones, percepciones y dificultades que enfrentan los profesionales al implementar estrategias digitales, así como identificar los mercados a los cuales se dirige la oferta. Para cumplir con los objetivos, se llevó a cabo una investigación cualitativa inductiva en la que se realizaron seis entrevistas a odontólogos de la ciudad que cumplían con los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de la información, se utilizó la técnica de la entrevista y se llevó a cabo un muestreo teórico hasta lograr la saturación de datos con el apoyo del software atlas ti 23. Entre los principales resultados de esta investigación, se encontró que los odontólogos de la ciudad de Cali prefieren utilizar la red social Instagram como canal de comunicación. El principal mercado al cual se dirigen es Estados Unidos, y una de las motivaciones es el buen retorno de la inversión en publicidad, así como la alta rentabilidad de un paciente internacional. Uno de los principales obstáculos es el dominio del idioma inglés y el apoyo de expertos en marketing digital para lograr mejores resultados.</p>2024-02-21T19:55:35+00:00Derechos de autor 2024 Karla V Andrade Díaz, Oscar Marino Lopez Mallama, Ricardo Gonzalez Duartehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9769Estrategias de Comercialización para Incrementar las Ventas de Bisutería Artesanal Ecológica con Semilla y Cascara Frutales en las Micro Empresas de las Comunidades Nativas de Rio Negro2024-02-22T13:49:08+00:00Bernabé Teodoro Vila Hinojo[email protected]Lupe Marilú Huanca Rojas [email protected]Nerio Fidel Benito Gonzales[email protected]Antonio Agrecio Meza Llanco[email protected]Anderson Gerardo Quispe Parado[email protected]<p>El propósito es “determinar la relación de las estrategias de comercialización para incrementar las ventas de bisutería artesanal ecológica con semillas y cascaras frutales en las micro empresas de las comunidades nativas de rio negro”. La investigación obedece al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo aplicada, en un nivel descriptivo, por su carácter correlacional, por naturaleza cuantitativa, según el alcance temporal transversal. Se consideró una muestra de tipo censal de forma no probabilístico, de 23 artesanos, utilizando la técnica de encuesta personal y como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos indica una correlación del 0.538, que significa una correlación moderada, asimismo señalaron que el 11 % emplean forma favorable, y que el 57 % manifiesta, medianamente favorable, por último, el 32% en forma desfavorable. De tal manera incidir en el empleo de estrategias en los artesanos, para responder a los cambios en el mercado comercial.</p>2024-02-22T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Bernabé Teodoro Vila Hinojo, Lupe Marilú Huanca Rojas , Nerio Fidel Benito Gonzales, Antonio Agrecio Meza Llanco, Anderson Gerardo Quispe Paradohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9771El Ejercicio Profesional del Contador Público desde el Compromiso Social2024-02-22T13:46:55+00:00Ayesha Del Cielo Rojas Velazco[email protected]Melisa Giselle Pérez Torres[email protected]Andrés Abelino Villalba Chamorro[email protected]<p>Los profesionales desempeñan un papel vital en la construcción y transformación de la sociedad, y su compromiso social define la calidad y la relevancia de su trabajo (Ortiz de Montellano, 2000). En base a esta proposición, el presente estudio analiza el ejercicio profesional del Contador Público desde el compromiso social. Se estudian variables concernientes a; 1) Compromiso con el entorno, 2) Descubrimiento personal de los valores 3) Formación de la responsabilidad social y 4) Planteamiento del ejercicio profesional desde el compromiso social. La metodología de investigación científica es de tipo exploratoria, de diseño no experimental con enfoque cuantitativo. Se exploran las percepciones de los contadores en torno a las variables de estudio. La población esta representada por 30 contadores con patente registrados en la Municipalidad de Pilar en el año 2023. Se emplea como técnica de recolección de datos la encuesta, haciendo uso del instrumento de cuestionario diseñado y validado por García Ramos, et al. (2015). Se espera con los resultados fomentar una sociedad académica con compromiso social. Al adoptar una perspectiva que trascienda los límites de sus disciplinas, los profesionales no solo mejoran su propia práctica, sino que también contribuyen significativamente al bienestar colectivo y al progreso social. En última instancia, el ejercicio profesional del contador, desde el compromiso social, no es solo una opción; es la piedra angular de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.</p>2024-02-22T13:30:55+00:00Derechos de autor 2024 Ayesha Del Cielo Rojas Velazco, Melisa Giselle Pérez Torres, Andrés Abelino Villalba Chamorrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9783Determinación de Perfiles Profesionales Mediante Técnicas de Minería de Datos2024-02-23T13:46:49+00:00María José Rodríguez Ojeda[email protected]<p>Este artículo presenta la determinación de perfiles profesionales mediante técnicas de minería de datos enfocadas al sector educativo, estudio que busca servir de pauta en la toma de decisiones a nivel académico, profesional y como referente de investigación. Para ello se ha realizado el estudio de casos de éxito, recopilando herramientas como Rapid Miner que contiene los algoritmos y técnicas de minería de datos que permitan descubrir patrones o información oculta, seleccionadas en base a fuentes bibliográficas confiables e investigaciones continuas. El proceso tiene como base el análisis de las variables con enfoque cualitativo y cuantitativo más influyentes en el problema, que han determinado las fuentes de datos a utilizar en la busqueda de respuestas. En el desarrollo del proceso de minería, se aplicó la metodología CRISP-DM, la cual permite organizar el estudio mediante fases, sub fases y tareas la exploración de los datos, obteniendo modelos de datos que han sido evaluados y aplicados en un contexto real para seleccionar el más óptimo.</p>2024-02-23T13:14:13+00:00Derechos de autor 2024 María José Rodríguez Ojedahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9837Las finanzas verdes y de carbono en el sector productivo forestal de honduras: Un análisis crítico de la legislación ambiental nacional e internacional2024-02-28T14:51:44+00:00María Magdalena Meléndez Moncada[email protected]<p>En este estudio se realiza un análisis crítico de los instrumentos jurídicos vigentes que regulan las condiciones en que se conforman, evolucionan y consolidan las finanzas verdes y de carbono en el sector productivo forestal de Honduras, y se establece su viabilidad, impacto y evolución desde el punto de vista crítico legal, identificando sus efectos y experiencias, como medio para definir una estrategia y propuesta legal que partiendo de la realidad, nos conducirá a una óptima implementación de las finanzas verdes y de carbono en el sector productivo forestal hondureño. Se realizó una investigación bibliográfica y de campo, de tipo analítica-descriptiva, que recogió además del estamento legal en materia ambiental, la opinión de los actores principales relacionados con el sector forestal productivo del país, obteniendo como resultado datos que ponen en evidencia la necesidad de reformas en la legislación nacional y el redireccionar de las instituciones y dependencias estatales; el nivel de interés por parte de las autoridades, industriales de la madera y demás profesionales relacionados; el nivel de aplicabilidad de las leyes; y finalmente una estrategia y propuesta participativa que avalará el desarrollo de las finanzas verdes y de carbono en el sector forestal de Honduras.</p>2024-02-28T14:34:46+00:00Derechos de autor 2024 María Magdalena Meléndez Moncadahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9852Análisis de las Tendencias de Mercado Internacional para el 2024, para una Mediana Empresa2024-02-29T13:47:15+00:00Daniela Nicole Landeta Bolaños[email protected]Stalyn Javier Cadena Cortez[email protected]<p>En primer lugar, hay que definir dos conceptos importantes: ¿qué es una tendencia, dentro del marco de estudio?, y ¿qué es el mercado? Así es que lograremos entender el concepto compuesto de qué es la Tendencia de Mercado. Entendido lo anterior, es necesario conocer cuál, y cuáles, son las consecuencias de las Tendencias del Mercado. Posteriormente, se hará un repaso a las distintas teorías económicas que identifican cómo se establece el valor de las cosas, haciendo un pequeño repaso a la Teoría del Valor. Con los conocimientos adquiridos, se comprenderá de mejor manera los conceptos básicos de la economía como lo son: Demanda, Oferta, su dinámica y qué es el Equilibrio de Mercado. Ahora, la Metodología que se utilizó es el Coeficiente de Correlación de Pearson donde estableceremos las tendencias mundiales en cuanto al comercio de Bienes y Servicios a nivel mundial. Según la página WEB estadística de la Organización Mundial de Comercio (OMC), determinaremos cuales son los sectores en los que más se exportan e importan a nivel mundial, relacionándolos con la oferta y demanda de bienes o servicios, respectivamente. Con los datos obtenidos, buscaremos el Equilibrio de la cantidad de Oferta y Demanda de cada sector, encontrando la Balanza Comercial. Finalmente, estableceremos los sectores Tendencias de Mercado más fuertes para los siguientes años (a partir del 2024), junto con las debidas conclusiones.</p>2024-02-29T12:57:57+00:00Derechos de autor 2024 Daniela Nicole Landeta Bolaños, Stalyn Javier Cadena Cortezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9890La Tributación Ambiental como Medida de Protección del Medio Ambiente en el Sector minero de la Provincia de Pasco Periodo 20232024-03-04T13:47:20+00:00Iván Bruno Pomalaza Buendia[email protected]Ross Mery De La Cruz Ramos [email protected]Carlos Jesús Yupanqui Villanueva [email protected]Mateo Leandro Flores[email protected]Abraham Bonilla Migo [email protected]Julián Cipriano Rojas Galluffi [email protected]Luz Marina Camarena Miranda [email protected]Yesela Melisa Tufino Ramirez [email protected]Diana Silvia Palomino Robles [email protected]Humberto Rafael Yupanqui Villanueva [email protected]<p>El presente trabajo de investigación analiza la implementación de la tributación ambiental en el sector minero de la provincia de Pasco. Se examinan las políticas y prácticas tributarias actuales, así como su eficacia en la mitigación de impactos negativos derivados de la actividad minera. Se recopilan y analizan datos sobre contaminación, degradación del suelo y recursos hídricos, evaluando la percepción y cumplimiento de las empresas mineras respecto a regulaciones ambientales y fiscales. Los resultados obtenidos aportan a la discusión sobre la efectividad de la tributación ambiental y se proponen recomendaciones para fortalecer el marco regulatorio. El objetivo es determinar la relación entre la tributación ambiental y la protección del medio ambiente en el sector minero. La investigación fue aplicada, correlacional y analítica, con un diseño no experimental transversal y una muestra de 44 contadores de empresas mineras. Los resultados mostraron que existe una relación entre la auditoría de desempeño y la mejora de la gestión pública en entidades públicas del distrito de Yanacancha. Este trabajo busca contribuir al desarrollo de estrategias más efectivas y equitativas para fomentar la responsabilidad social y ambiental en el sector minero de Pasco.</p> <p> </p>2024-03-04T11:36:43+00:00Derechos de autor 2024 Iván Bruno Pomalaza Buendia, Ross Mery De La Cruz Ramos , Carlos Jesús Yupanqui Villanueva , Mateo Leandro Flores, Abraham Bonilla Migo , Julián Cipriano Rojas Galluffi , Luz Marina Camarena Miranda , Yesela Melisa Tufino Ramirez , Diana Silvia Palomino Robles , Humberto Rafael Yupanqui Villanueva https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9893Análisis Comparado de los Ingresos Corrientes de libre Destinación en Colombia: El Caso del Área Metropolitana de Bucaramanga y Barrancabermeja en el departamento de Santander2024-03-05T13:48:16+00:00Mauricio Jaimes Roa[email protected]<p>El presente artículo se centra en la forma en que se puede mejorar la ejecución del gasto público en los municipios, cuya fiscalización facilite el incremento de los ingresos corrientes, aspecto que debe desembocar en propuestas de mejoramiento de la planeación territorial en el país y direccionar los presupuestos de los sectores más desfinanciados de los municipios. El objetivo planteado apunta a analizar la programación financiera de los ingresos corrientes de libre destinación de los municipios de categoría especial, primera y segunda, del periodo 2018 - 2020 en el Área Metropolitana de Bucaramanga y su incidencia en el gasto público.La metodología implementada fue de carácter descriptivo a través de una revisión documental con el objeto de argumentar sobre la importancia que tiene el crecimiento de ingresos de libre destinación, ingresos tributarios y niveles de recaudo de los municipios, así como la incidencia en la austeridad en el gasto concerniente a la relación entre desarrollo financiero y crecimiento económico, aspecto clave para garantizar la viabilidad financiera de los territorios.</p>2024-03-04T14:21:11+00:00Derechos de autor 2024 Mauricio Jaimes Roahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9917Factores que Inciden en la Disolución y Liquidación de las Compañías de la Región 72024-03-06T20:58:35+00:00Hipatia Carolina Girón Calva[email protected]Luis Antonio Riofrío Leiva[email protected]Ignacia de Jesús Luzuriaga Granda[email protected]Elvia Maricela Zhapa Amay[email protected]<p>Para determinar los factores que inciden en los procesos de disolución y liquidación de compañías en la Región 7, se realizó un análisis comparativo y descriptivo, considerando la base de datos de la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros de acuerdo con la situación legal; existiendo 387 compañías en proceso de disolución y liquidación en las provincias de: Loja, Zamora Chinchipe y El Oro en el periodo 2015-2020; la mayoría de compañías están en la provincia de El Oro con 272, este comportamiento estadístico se debe a que en esta provincia existe mayor número de compañías, luego la provincia de Loja con 90 y finalmente la provincia de Zamora Chinchipe con 25 compañías; para el estudio se tomó las compañías que presentaron información económica- financiera al ente regulador, que constituyen un total de 284, las mismas son de tipo: anónimas en un 52.67%, responsabilidad limitada el 44.06%, Sociedad por Acciones Simplificada el 3.05% y, las compañías restantes con un porcentaje menor a 1%. Las compañías de los sectores Comercial, Construcción, Agricultura, Ganadería, Silvicultura y Pesca, tuvieron un capital de trabajo negativo en el periodo analizado, tenían un sobre endeudamiento con relación a sus activos o sobre la inversión realizada; analizando los márgenes de rentabilidad de las compañías en proceso de disolución y liquidación, son negativos; mientras que, en algunas compañías sus márgenes no van más allá de décimas y centésimas positivas.</p>2024-03-06T10:45:48+00:00Derechos de autor 2024 Hipatia Carolina Girón Calva, Luis Antonio Riofrío Leiva, Ignacia de Jesús Luzuriaga Granda, Elvia Maricela Zhapa Amayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9955Análisis del Mercado de la Deuda del Ecuador en los Últimos 10 Años, en Relación al Gasto Público y al PIB2024-03-08T18:44:41+00:00María José Castro Jácome[email protected]Damazo Alejandro Zambrano Santillán[email protected]<p>El presente estudio se centra en el análisis del Mercado de la Deuda en el Ecuador, en la última década. Para una investigación más certera, se establecerá os antecedentes de la Deuda Externa ecuatoriana desde sus inicios como república. Se hará énfasis en los periodos de moratoria y su reinserción al mercado crediticio. Consecuentemente, se analizará las primeras emisiones de Bonos, uno de ellos para financiar la primera gran obra del Gasto Público, el ferrocarril del Ecuador. El análisis histórico de las variables establecidas (Deuda Externa, Gasto Público y Producto Interno Bruto) se continuará hasta culminar con los dos últimos gobiernos del Ecuador: el del presidente Lenin Moreno y Guillermo Lasso. Conocidas las variables del análisis, y su trascendencia histórica en el Ecuador, se procederá al conocimiento de la teoría y ciencia económica que estudia el comportamiento de estas inconstantes económicas. Por supuesto, se revisará el libro canon de la Demanda Agregada y la medición del PIB por el método del gasto; este texto es el escrito por John Maynard Keynes, “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”. Desde luego, se revisará brevemente la incidencia de la corriente keynesiana en la historia de la economía, además del impacto de los Acuerdos Bretton Woods, fruto del trabajo de Keynes y Harry White. Conocidas las variables que causan el problema de estudio, además de los efectos que producen según la teoría, iniciaremos el proceso de correlacionarla para corroborar o no los resultados que se esperan. Como se lo ha establecido a modo temporal, se utilizarán los datos de los 10 últimos años en el Ecuador. Se aplicará el método de correlación, teorizado por Charles Spearman y Karl Pearson. Finalmente, se establecerán conclusiones en base a los datos objetivos que se obtengan, sin prejuicio de lo que la teoría determine. Se plantearán observaciones en los casos principales y las debidas recomendaciones. </p>2024-03-08T14:32:59+00:00Derechos de autor 2024 María José Castro Jácome, Damazo Alejandro Zambrano Santillánhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9975Liderazgo Intergeneracional como Recurso de Gestión en las Organizaciones Multigeneracionales2024-03-09T13:48:09+00:00Sara Magaña Ortiz[email protected]Krystell Paola González Gutiérrez[email protected]Hugo Adrián Barjau Madrigal[email protected]Alejandra Rosaldo Rocha[email protected]Elizabeth Carmona Díaz[email protected]<p>Las organizaciones actuales se conforman por miembros de diferentes generaciones. Una generación es aquella cohorte que comparte intereses, valores forma de ver la vida y actuar. Se han agrupado a las generaciones acorde la temporalidad de sus años de nacimiento y es fundamental que las personas que asumen el liderazgo dentro de estas organizaciones lo hagan desde un estilo situacional y aplicando el liderazgo intergeneracional. El liderazgo intergeneracional se define como aquel que identifica las habilidades, conocimientos, motivaciones e intereses de cada grupo generacional para plantear estrategias que ayuden al logro de los objetivos organizacionales. Para tal efecto, el líder debe conocer las características de cada generación; y a su vez desarrollar un conjunto de competencias transversales y específicas que faciliten la gestión de los diferentes grupos presentes. El objetivo de este trabajo es exponer como el liderazgo intergeneracional es fundamental para las organizaciones multigeneracionales.</p>2024-03-09T11:25:33+00:00Derechos de autor 2024 Sara Magaña Ortiz, Krystell Paola González Gutiérrez, Hugo Adrián Barjau Madrigal, Alejandra Rosaldo Rocha, Elizabeth Carmona Díazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10008Percepción de los Consumidores Universitarios del Itvy con Respecto a los Grupos de Responsabilidad Social Empresarial2024-03-15T13:47:36+00:00José Juan Araiza Amado[email protected]Rigoberto Reyes Valenzuela[email protected]Leticia Vela Palomera[email protected]Javier Fuentes Sánchez[email protected]Antonio Villicaña Botello[email protected]<p>En presente estudio hará uso de un cuestionario integrado por dos apartados (o secciones), que en conjunto conformarán el instrumento de medición empleado para recolectar los datos necesarios para los análisis. Dichas secciones serán las siguientes: Sección sociodemográfica. A través de esta sección se obtendrán los datos del contexto de los sujetos participantes, incluyendo variables de categorización como: el sexo, la edad, el nivel de escolaridad, ocupación (estudia y estudia-trabaja), el promedio de ingresos mensuales (en caso de estudiar-trabajar) y el tipo de lugar de residencia. Escala de las actividades de responsabilidad social. Esta escala evaluara la percepción de los consumidores participantes de acuerdo al nivel de importancia otorgada para cada una de las actividades de <em>RSE</em>, las cuales pertenecen a alguna de las siguientes tres categorías: (a) actividades de contribución social <em>(CS)</em>, (b) actividades de contribución al medio ambiente <em>(MA)</em>, y (c) actividades de contribución al desarrollo local <em>(DL).</em></p>2024-03-14T17:22:33+00:00Derechos de autor 2024 José Juan Araiza Amado, Rigoberto Reyes Valenzuela, Leticia Vela Palomera, Javier Fuentes Sánchez, Antonio Villicaña Botellohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10023Diseño de un Modelo de Economía Circular para el Proceso de Producción de la Industria Licorera del Cauca2024-03-18T13:48:48+00:00Jeferson Camilo Andres Rosero Figueroa[email protected]Juan Daniel Jajoy Tisoy[email protected]<p>El presente artículo expone razonamientos y criterios basados en la resolución y alcance del diseño de un modelo de Economía Circular para el proceso de producción en la Industria Licorera del Cauca, como estrategia empresarial para la producción sostenible, a través de mejores prácticas en el manejo de los residuos, mediante la metodología de investigación científica de tipo deductivo, descriptivo cualitativo que permita el logro de la propuesta. Se pretende, alcanzar tres argumentos: La identificación de modelos de Economía Circular a partir de los existentes a nivel Latinoamérica, Nacional y Regional en el contexto de sostenibilidad y desarrollo industrial; el diagnóstico de la situación actual de la empresa, para desarrollar oportunidades circulares y finalmente proponer el diseño del modelo circular a través del flujo de materiales dentro de la cadena de valor como tratamiento para la reducción de residuos en la planta de producción.</p>2024-03-18T12:23:25+00:00Derechos de autor 2024 Jeferson Camilo Andres Rosero Figueroa, Juan Daniel Jajoy Tisoyhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10028Análisis de la Producción y Exportación del Sector Camaronero en Ecuador 2024-03-18T14:34:37+00:00Carlos Alexander Rimbaldo Luzon[email protected]Eveligh Ceciliana Prado Carpio[email protected]César Augusto Valarezo Macías[email protected]Héctor Ramiro Carvajal Romero[email protected]<p>Las excelentes características que posee Ecuador le ha permitido producir el mejor camarón del mundo y tal hecho es evidente, debido a que es demandado es distintos mercados internacionales. Por otro lado, se encuentra su evolución en el precio que con el pasar de los años ha variado a raíz de situaciones internas y externas. El sector acuícola se sitúa en la región costera y la explotación de este producto ha permitido que se abran miles fuentes del empleo, beneficiando a las familias ecuatorianas y aportando de manera económica en el país. En cuanto a su consumo, el 84% se destina a la demanda del exterior, mientras que el 16 % se dirige al consumo nacional. El buen sabor, textura y calidad del camarón le han permitido al crustáceo acaparar gran parte del continente asiático y posicionarse como el segundo país exportador a nivel mundial. Este trabajo se realizó bajo una investigación descriptiva aplicando un método analítico y recolección de información de fuentes secundarias, lo que permitió alcanzar el objetivo propuesto de analizar la producción y exportación del sector camaronero del Ecuador desde el año 2017 hasta el 2022.</p>2024-03-18T14:24:50+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Alexander Rimbaldo Luzon, Eveligh Ceciliana Prado Carpio, César Augusto Valarezo Macías, Héctor Ramiro Carvajal Romerohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10031Análisis de los Beneficios Económicos y Ambientales: Producción de Banano Orgánico2024-03-18T14:54:32+00:00Ezequiel Isaac Quevedo Carranza[email protected]Eveligh Ceciliana Prado Carpio[email protected]César Augusto Valarezo Macías[email protected]Jorge Patricio Renteria Minuche [email protected]<p>La producción de banano en Ecuador ha sido una de las más representativas en el sector agrícola durante muchos años y esto le ha permitido posicionarse entre los principales países productores y exportadores de banano a nivel mundial. Gran parte de la producción bananera ecuatoriana se da de manera convencional, mientras que una limitada cantidad de productores optan por un sistema orgánico. Actualmente el mundo atraviesa por cambios amenazantes lo que ha llevado a los agricultores a buscar alternativas más amigables con el ambiente y a los consumidores comprar productos más saludables; que sean libres de químicos, con mayor calidad y beneficien a su salud y el entorno. La producción orgánica en Ecuador es del 9% y se ha convertido en el sustento económico de ciertas familias, puesto que genera divisas, fuentes de empleo y aporta al PIB nacional. Este trabajo se realizó bajo una investigación descriptiva y explicativa; mediante la revisión documental y páginas oficiales relacionados al interés del tema permitieron lograr alcanzar el objetivo planteado de analizar los beneficios económicos y ambientales de la producción de banano orgánico en Ecuador.</p>2024-03-18T14:51:01+00:00Derechos de autor 2024 Ezequiel Isaac Quevedo Carranza, Eveligh Ceciliana Prado Carpio, César Augusto Valarezo Macías, Jorge Patricio Renteria Minuche https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9450Avances en la Tecnología Asistiva para Mejorar la Calidad de vida en Adultos Mayores. Revisión Actualizada en el Contexto Latinoamericano2024-02-02T13:47:03+00:00Truman Fabián Zambrano Vélez [email protected]Lino Álvarez Thais Jamileth[email protected]Cinthya Jamileth Troncoso Saverio[email protected]Jhon Alexander Ponce Alencastro[email protected]<p>Este estudio no solo aborda una necesidad crítica en la sociedad, se enfoca en examinar el grado de capacidad funcional y nivel de actividad física en adultos mayores que son usuarios del Centro de Terapia Ocupacional "TOI" en la ciudad de Jipijapa. La relevancia de esta investigación se fundamenta en diversos aspectos, abarcando lo científico, lo económico y lo social. Desde una perspectiva científica, la comprensión detallada de la capacidad funcional y la actividad física en adultos mayores es esencial para abordar integralmente el proceso de envejecimiento. Estos factores son cruciales para evaluar la salud y bienestar de esta población, proporcionando información valiosa para el diseño de estrategias de intervención y programas de salud específicos. Desde el punto de vista económico, el estudio puede tener un impacto significativo en la planificación de políticas de salud pública. Al contar con datos concretos sobre la capacidad funcional y la actividad física de los adultos mayores, se pueden optimizar los recursos, mejorar la eficiencia de las intervenciones y reducir los costos asociados con la atención a esta población. Socialmente, los beneficiarios directos de esta investigación son los propios adultos mayores que participan en el Centro de Terapia Ocupacional "TOI". Los resultados contribuirán a mejorar su calidad de vida, promoviendo la autonomía y el bienestar en la etapa del envejecimiento. Además, el personal del centro y los profesionales de la salud se beneficiarán al contar con información específica que respalde la toma de decisiones en la atención y rehabilitación de los adultos mayores. A nivel académico y científico, este trabajo se alinea con la investigación sobre envejecimiento y salud en la Universidad Técnica de Manabí, contribuyendo a la generación de conocimientos en esta área. En la Facultad de Ciencias de la Salud, la investigación respalda la misión de promover la salud integral y la atención centrada en el paciente.</p>2024-02-02T11:38:29+00:00Derechos de autor 2024 Truman Fabián Zambrano Vélez , Lino Álvarez Thais Jamileth, Cinthya Jamileth Troncoso Saverio, Jhon Alexander Ponce Alencastrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9484Análisis de Calidad y Precisión de Contenidos para la Formación en Administración Utilizando Herramientas de Inteligencia Artificial Generativa un Estudio Exploratorio2024-02-05T13:46:43+00:00Noé Chávez Hernández [email protected]<p>La inteligencia artificial generativa ofrece posibilidades de optimizar actividades e innovar en las tareas operativas de una organización. En el campo educativo puede emplearse para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de su uso eficiente. El objetivo de este estudio fue comparar la calidad y precisión del contenido generado por herramientas de inteligencia artificial generativa con los argumentos científicos publicados por investigadores para comprender la capacidad crítica e interpretativa de las herramientas. Mediante una metodología de autorreflexión se exploraron tres herramientas generadoras de textos: ChatGPT, Bard y Bing Chat a fin de reflexionar sobre la calidad y eficiencia de contenidos orientados al ejercicio docente en el campo formativo en administración en tres bloques: 1) Formación en administración, 2) Estrategias pedagógicas, 3) Actividades de investigación. Las tres herramientas mostraron su capacidad para emular respuestas humanas de forma sorprendente, sin embargo, la información generada carece de detalles y perspectivas técnicas que respalden un contenido más sólido en las respuestas. También se identificó que los argumentos generados por las herramientas son de gran utilidad para orientar el empleo de metodologías de gestión en las didácticas formativas en administración, por lo que se dedujo que la combinación de esas perspectivas y el respaldo de la literatura científica fortalece la fundamentación teórica y práctica de la información. Esta inteligencia tiene el potencial de convertirse en una valiosa herramienta para transmitir y comprender la información, pero no debe reemplazar la creatividad, el trabajo intelectual y crítico de los actores académicos.</p>2024-02-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Noé Chávez Hernández https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9538Superando el Desafío de la Última Milla y la Brecha Digital: Perspectivas para México en el Horizonte 20302024-02-07T13:47:00+00:00Arturo Lezama Ojeda[email protected]José Antonio Orizaga Trejo[email protected]<p style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 200%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 11.0pt; line-height: 200%;">El acceso a internet de alta velocidad es esencial en la vida diaria, impactando el trabajo, educación, entretenimiento y comunicación. No obstante, en áreas remotas o de baja densidad poblacional, proporcionar servicios de calidad sigue siendo un desafío, conocido como el problema de la última milla en redes informáticas. Este artículo proyecta el comportamiento de este problema en México hacia el 2030 mediante el uso de la ecuación diferencial de crecimiento poblacional, considerando factores como el bucle de abonado, red de acceso, proveedores de servicios de internet (ISP) y proveedores de servicios de internet inalámbrico (WISP). También aborda la brecha digital en México, donde solo el 53.3% tenía acceso a internet en 2019, siendo aún menor en áreas rurales. La falta de acceso limita oportunidades educativas, empleo y desarrollo económico. Se proponen políticas públicas, como promover infraestructura de red, programas de conectividad y mejorar la regulación del sector de telecomunicaciones. Los resultados sugiere un aumento en la cobertura de internet, pero la brecha digital persistirá. Es crucial desarrollar políticas efectivas que impulsen la infraestructura de red y aseguren acceso universal a internet en México hacia el 2030.</span></p>2024-02-07T13:00:36+00:00Derechos de autor 2024 Arturo Lezama Ojeda, José Antonio Orizaga Trejohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9541Redes Neuronales Artificiales como Modelo de Prediccion de los Factores Climaticos en Nicaragua en el Periodo 2021-20222024-02-07T13:46:17+00:00Victor Rogelio Tirado Picado[email protected]<p>El objetivo, está basado en las Redes Neuronales Artificiales, pueden ser utilizados como modelo de predicción de factores climáticos en Nicaragua, estudiado en el periodo 2021-2022. De acuerdo a los resultados se observa una proyección de la precipitación del año 2023 a partir del algoritmo de la RNA, el comportamiento en el año 2023 está por debajo de las líneas tendencias de la precipitación de los años 2021 y 2022, es seguro a la manifestación del fenómeno del Niño. El fenómeno del Niño modifica el patrón de las condiciones hidrometeorológicas. Para el caso de la temperatura, el comportamiento en el año 2023 está por debajo de las líneas tendencias de la temperatura de los años 2021 y 2022. El resultado de la temperatura muestra una variabilidad en los años 2021, 2022 y 2023. De manera general, las RNA como una herramienta de la inteligencia artificial pueden ser usado en los modelos de predicción. El algoritmo desarrollado, composición básica de neuronas, son las unidades básicas del modelo, cada neurona recibe una serie de entradas, que llevaran un peso, emitiendo una salida. Las entradas, son el promedio de las magnitudes de la precipitación y/o temperatura, el peso que se da está en el rango de 0 a 1, las salidas son los resultados obtenidos en el año 2023. En el contexto de la crisis climática, como aportes del modelo predictivo, se puede gestionar los riesgos de desastres con eficacia si se incluyen aspectos relativos a esos riesgos en la planificación de desarrollo tanto a nivel de la comunidad, municipio y/o territorios.</p>2024-02-07T13:26:22+00:00Derechos de autor 2024 Victor Rogelio Tirado Picadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9544Relleno de Series Anuales Datos Meteorologicos Faltantes Empleando el Arreglo de Diferencias Finitas2024-02-07T20:29:12+00:00Victor Rogelio Tirado Picado[email protected]<p>El objetivo de la presente investigación, está basado en el uso de las diferencias finitas, como un modelo de arreglo de diferencias finitas pueden ser utilizados como modelo de estimación de factores climáticos en Nicaragua, en este caso, se usó la precipitación de la estación aeropuerto, estudiando el periodo 1958-2010, como única estación, para ello se analizó la teoría referida en el tema de diferencias finitas, posterior se diseño un algoritmo de matriz con arreglo de diferencia finitas, planteándose de esta manera una nueva metodología y herramienta útil para la estimación de los datos faltantes. El algoritmo desarrollado, dio como resultado una ecuación igual a y correlación R<sup>2</sup>= 0.7392, se definieron criterios para la evaluación de la ecuación deducida. En este contexto la metodología se validó utilizando la estadística descriptiva de medidas de variabilidad, queda entonces seguir validando el modelo con otros factores de otras estaciones. </p>2024-02-07T14:22:44+00:00Derechos de autor 2024 Victor Rogelio Tirado Picadohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9596Regulación del Manejo de la Inteligencia Artificial, Consecuencias y Daños a la Sociedad por su Mal Uso2024-02-11T13:46:36+00:00Harold Patricio Loján Alvarado[email protected]Oscar Efrén Cárdenas Villavicencio[email protected]<p>La inteligencia artificial conocida por sus siglas IA ha traído grandes beneficios en los últimos años. Sin embargo, su implementación también conlleva riesgos que deben manejarse adecuadamente mediante regulaciones efectivas, especialmente en países como Ecuador donde el marco legal sobre IA es aún incipiente. Este artículo analiza la necesidad de establecer lineamientos éticos y legales sobre el uso de la IA, previniendo daños potenciales en la sociedad. Se exploran las consecuencias negativas que podría acarrear un mal uso de esta tecnología, haciendo hincapié en los vacíos legales actuales que permiten una aplicación inadecuada de la IA sin supervisión ni controles éticos. Dada la ausencia de leyes específicas en algunos países como por ejemplo Ecuador que regulen el desarrollo responsable de la IA, se proponen algunos lineamientos éticos preliminares contextualizados a la realidad local, que contemplan principios para evitar discriminación algorítmica, proteger la privacidad de datos, fomentar la transparencia y rendición de cuentas.</p>2024-02-10T14:35:27+00:00Derechos de autor 2024 Harold Patricio Loján Alvarado, Oscar Efrén Cárdenas Villavicenciohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9633Las Plataformas Digitales como Recurso Didáctico para Reforzar el Aprendizaje del Inglés en Educación Primaria2024-02-14T13:47:06+00:00Estefany Karolina García García[email protected]<p>Este artículo presenta los resultados de un estudio que investiga el empleo de plataformas digitales como una herramienta complementaria para el aprendizaje del idioma inglés en el Colegio Hamilton. El objetivo de la investigación es abordar la problemática del limitado uso del idioma inglés y explorar cómo la implementación de plataformas digitales puede fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en esta institución. El estudio se enfoca en la enseñanza de una segunda lengua en edades tempranas, la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Se emplea un enfoque metodológico cualitativo con alcances descriptivos y exploratorios, y se utiliza un diseño de estudio de caso descriptivo. La recopilación de datos se lleva a cabo mediante una encuesta semiestructurada aplicada a una muestra de 8 estudiantes del Centro Educativo Privado Hamilton, compuesta por 4 estudiantes de quinto grado, grupo "A", y 4 estudiantes de sexto grado, grupo "A". La estrategia didáctica propuesta se caracteriza por su influencia significativa en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de quinto y sexto grado. Además, contribuye a mejorar el desarrollo de actividades escolares y motiva a los estudiantes a practicar el idioma inglés tanto dentro como fuera del aula. La efectividad de esta estrategia se confirma al aplicarla a ambos grupos, observando que los estudiantes interactúan de manera más creativa y adquieren los contenidos de manera más eficiente. Se demuestra que estas herramientas fomentan un aprendizaje innovador y pueden impulsar a los estudiantes a dedicar más tiempo a la práctica del idioma inglés, e incluso a iniciar su aprendizaje si aún no lo han hecho.</p>2024-02-14T12:27:27+00:00Derechos de autor 2024 Estefany Karolina García Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9637Análisis de tendencias y futuro de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior: perspectivas y desafíos2024-02-14T13:46:28+00:00Erika Iveth Barcia Cedeño[email protected]Alberto Renato Tambaco Quintero[email protected]Olga Graciela Angulo Quiñónez[email protected]Martha Elizabeth Prado Zamora[email protected]Nelson Gerardo Valverde Prado[email protected]<p>Este estudio tiene como objetivo analizar las tendencias y el futuro de la Inteligencia Artificial (IA) en la Educación Superior, explorando perspectivas y desafíos. Adoptando un enfoque metodológico integral, se empleó una revisión sistemática de la literatura y análisis documental para examinar el estado actual y las proyecciones futuras de la IA en contextos educativos superiores. La investigación se apoyó en el análisis de datos cualitativos de fuentes diversas como artículos académicos. Los resultados indican tendencias emergentes en la personalización del aprendizaje, la automatización administrativa y la mejora de la retroalimentación educativa. Se identificaron desafíos como la resistencia al cambio y preocupaciones éticas. Las interpretaciones sugieren la necesidad de programas de capacitación docente y políticas claras de privacidad de datos. En términos de novedad científica, el estudio destaca la importancia de abordar los desafíos para aprovechar plenamente el potencial de la IA en la Educación Superior, enfatizando la relevancia continua de la investigación en este ámbito en constante evolución. En la discusión de los resultados, se estableció una conexión con teorías educativas contemporáneas, particularmente con el constructivismo, resaltando la capacidad de la IA para potenciar la construcción activa del conocimiento por parte de los estudiantes.</p>2024-02-14T13:23:25+00:00Derechos de autor 2024 Erika Iveth Barcia Cedeño, Alberto Renato Tambaco Quintero, Olga Graciela Angulo Quiñónez, Martha Elizabeth Prado Zamora, Nelson Gerardo Valverde Pradohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9639Brazo Robótico de Tres Articulaciones Mediante Servomotores con Tecnología Arduino2024-02-14T20:08:50+00:00Roberto Carlos Ortega Ordoñez[email protected]<p>En este estudio se expone el proceso de construcción de un brazo robótico con una longitud de 0.40 m y tres articulaciones. Este brazo está conectado a una garra mecánica de cierre angular, diseñada para llevar a cabo movimientos y manipulación de objetos. El sistema utiliza servomotores en corriente continua, distribuidos en función de cada articulación dentro del brazo. Estos servomotores tienen una abertura de funcionamiento de 270°, según sus especificaciones técnicas, y son controlados mediante una placa electrónica Arduino Uno, junto con un probador digital multicanal de servomotores. El brazo robótico se ha desarrollado con fines didácticos, destinados a facilitar la enseñanza y el aprendizaje de tecnologías. El controlador utilizado permite realizar movimientos básicos, aunque no de precisión para aplicaciones especiales.</p>2024-02-14T14:24:38+00:00Derechos de autor 2024 Roberto Carlos Ortega Ordoñezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9683Integración de la Inteligencia Artificial en el Diagnóstico y Pronóstico del Cáncer de Mama en México2024-02-16T14:38:06+00:00Marco Antonio Rodríguez Zúñiga[email protected]Edel Pérez Esparza[email protected]<p>El uso de Machine Learning (aprendizaje automático) en el diagnóstico y pronóstico del cáncer de mama ha revolucionado la atención médica a nivel mundial. Esta tecnología aprovecha algoritmos avanzados de aprendizaje supervisado, no supervisado, deep learning, redes neuronales y análisis de datos masivos para identificar patrones en imágenes de mastografías, biopsias y datos clínicos de pacientes. El resultado es una detección más temprana y precisa del cáncer de mama, lo que permite un tratamiento más oportuno y efectivo. Además, esta importante rama de la inteligencia artificial como lo es el aprendizaje automático puede generar un pronóstico de la enfermedad más certero, lo que ayuda a personalizar el tratamiento del paciente y mejorar los resultados clínicos de los mismos. Es por eso que el propósito de este artículo es mostrar como esta aplicación innovadora de la tecnología está transformando la atención médica en la lucha contra las enfermedades, concretamente, el cáncer de mama.</p>2024-02-16T13:49:33+00:00Derechos de autor 2024 Marco Antonio Rodríguez Zúñiga, Edel Pérez Esparzahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9701Transformación Tecnológica en el Modelo de Gestión de Inventarios en las Mipymes, Revisión Bibliográfica2024-02-17T13:46:43+00:00Diana Azucena Rolón Ramírez[email protected]<p>La gestión de inventarios implica coordinar la planificación, control y supervisión del flujo y almacenamiento de productos en una organización, donde su propósito primordial es garantizar que los niveles de inventario sean suficientes para cumplir con la demanda de los clientes, al mismo tiempo que se reducen al mínimo los costos relacionados con el almacenamiento y el mantenimiento de los productos en existencia. Estos han ido transformándose a lo largo del tiempo a través a las innovaciones tecnológicas. Este estudio se plantea con el objetivo de recopilar información relevante acerca de las prácticas de innovación tecnológica aplicadas en la gestión de inventarios por parte de las Mipymes. La metodología empleada en esta investigación se adscribe a un enfoque cualitativo, de carácter observacional y descriptivo. A través de esta metodología, se persigue el propósito de recopilar y analizar información procedente de fuentes bibliográficas especializadas y confiables. En base a la revisión bibliográfica realizada, es posible sostener que la influencia de la innovación tecnológica en la gestión de inventarios de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas ha ejercido un impacto profundo y transformador durante la última década, puesto que, la adopción de recursos digitales ha reformulado completamente la forma en que estas empresas abordan la gestión de sus existencias. Sin embargo, a pesar de estos avances, las MIPYMES se enfrentan a desafíos significativos, tales como la inversión inicial necesaria para implementar tecnologías de gestión de inventarios y la necesidad de capacitar a su personal en el uso efectivo de estas tecnologías.</p>2024-02-17T13:01:31+00:00Derechos de autor 2024 Diana Azucena Rolón Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9798Las plataformas Virtuales Socioformativas como Herramientas de innovación en las Prácticas Educativas 2024-02-23T20:36:21+00:00Ismaila Mounkoro[email protected]<p>En el presente artículo se analizó las Plataformas Virtuales Socioformativas cómo herramientas de innovación en las prácticas educativas, desde el enfoque de la motivación que experimentan con su uso alumnos de bachillerato; y si las consideran efectivas como recursos auxiliares en sus procesos de aprendizaje. Para cumplir con este objetivo, se desarrolló un estudio de caso en alumnos de 5to semestre de una institución educativa del sector privado. La investigación fue de tipo cuantitativo con un diseño descriptivo apoyado en un cuestionario con escala de Likert, el cual se validó con el coeficiente Alfa de Cronbach. El análisis de datos se hizo mediante el paquete STATS, dada la naturaleza descriptiva del diseño. Los resultados evidenciaron que la motivación que experimentaron los alumnos fue alta, así como su percepción de efectividad en cuanto al uso de las Plataformas Virtuales Socioformativas como apoyo en sus actividades académicas; por lo que se recomienda a docentes que tengan en cuenta su uso en el diseño de sus estrategias.</p>2024-02-23T20:27:59+00:00Derechos de autor 2024 Ismaila Mounkorohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9802Desarrollo de Competencias Digitales en Estudiantes Universitarios: La Propuesta Metodológica "Orienta-Tec"2024-02-24T13:46:51+00:00Jessica Yovana Alava Cielo[email protected]Maribel Enaida Alegre Jara[email protected]<p>En la actualidad es importante utilizar diversas herramientas tecnológicas que complementen el desarrollo académico de los estudiantes universitarios, quienes no desarrollan sus destrezas cibernéticas para el ejercicio de labores académicas, por el desconocimiento del empleo de herramientas gráficas y programas informáticos que contribuyan en la elaboración, redacción y formato de la presentación de sus trabajos o productos innovadores.Por ende, la trascendencia del estudio consiste en contribuir con el incremento de competencias digitales mediante una guía metodológica, estableciendo nuevas rutas de acceso al aprendizaje colaborativo dentro de sus equipos de trabajo.</p>2024-02-24T10:48:52+00:00Derechos de autor 2024 Jessica Yovana Alava Cielo, Maribel Enaida Alegre Jarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9846Análisis Comparativo de Smart Grids con el Sistema de Distribución Convencional en la Cuidad de Quito2024-02-29T13:48:13+00:00Gennadi Stalin Benavides Pusda[email protected]Alvaro Javier Mendoza Puruncajas [email protected]<p>El presente documento tiene como objetivo de impartir información a las personas interesadas sobre la problemática que se tiene en las empresas encargas de la distribución de electricidad en especial a EEQ y la deficiencia de las redes de distribución la cual se viene dando desde hace mucho tiempo atrás por la gran demanda de consumo al igual que, como las nuevas tecnologías Smart Grids podría beneficiar a las empresas distribuidora en cuando a control y monitoreo para aumentar su eficiencia, reducir perdidas y sea un sistema sostenible e incorporar nuevas fuentes de energía renovable. Esta investigación se la realizo mediante artículos de interés y encuestas que la cual permitió determinar un análisis comparativo sobre la eficiencia que tienen las Smart Grids en comparación con el sistema de distribución convencional, dando paso de igual manera la comparación de la infraestructura AMI con los medidores convencionales que se viene manejando desde hace tiempo atrás en diferentes zonas de Quito , al igual que los desafíos que se presentan al implementar dicha tecnología de innovación. </p>2024-02-29T10:25:44+00:00Derechos de autor 2024 Gennadi Stalin Benavides Pusda, Alvaro Javier Mendoza Puruncajas https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9856Beneficios y Riesgos de la Inteligencia Artificial para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales2024-03-02T13:49:16+00:00Marjorie Alexandra Anchundia Loor[email protected]Alejandra Elizabeth Quishpe Loor [email protected]Genesis Valeria Quishpe Loor [email protected]Luiggi Adrian Mendoza Intriago [email protected]Diego Raphael Paredes Escobar[email protected]<p>La importancia de disponer de herramientas de inteligencia artificial en las aulas de educación primaria radica en su capacidad para adaptar el proceso educativo de manera personalizada, mejorar la interacción entre los estudiantes y los contenidos, brindar retroalimentación inmediata, ofrecer acceso a información actualizada, desarrollar habilidades necesarias para el siglo XXI y promover la inclusión y equidad en el entorno educativo. Estas herramientas posibilitan la adecuación del material didáctico a las necesidades específicas e individuales de cada alumno, incrementando su motivación y compromiso, identificando errores de forma temprana, facilitando el acceso a recursos en línea, fomentando habilidades fundamentales para el futuro y garantizando la igualdad de oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes. En resumen, la integración de herramientas de inteligencia artificial en las aulas de primaria puede revolucionar el proceso de enseñanza-aprendizaje y preparar a los estudiantes para un mundo digitalizado. Por consiguiente, el propósito principal consiste en analizar las herramientas de Inteligencia Artificial utilizadas en el contexto de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en la Unidad Educativa XXX. El enfoque metodológico adoptado fue descriptivo y documental. Se llevó a cabo una encuesta dirigida a un grupo no aleatorio de diez docentes, cuyas respuestas permitieron evaluar su conocimiento y aplicación de herramientas de inteligencia artificial para estudiantes con NEE. Los resultados obtenidos revelaron que las herramientas de inteligencia artificial son altamente beneficiosas y constituyen estrategias eficaces para fortalecer y facilitar el proceso de aprendizaje de alumnos con NEE.</p>2024-02-29T14:34:46+00:00Derechos de autor 2024 Marjorie Alexandra Anchundia Loor, Alejandra Elizabeth Quishpe Loor , Genesis Valeria Quishpe Loor , Luiggi Adrian Mendoza Intriago , Diego Raphael Paredes Escobarhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9876Diseño y Uso de Recursos Digitales y Tecnológicos en la Escritura de los Alumnos de Telesecundaria2024-03-02T13:47:04+00:00Jesús Alexander Loza Cruz[email protected]Elba Maria Mendez Casanova [email protected]Araceli Huerta Chua [email protected]Miriam Alejandre Espinosa [email protected]<p>El uso de la tecnología es una herramienta que puede potenciar el proceso de enseñanza y favorecer el aprendizaje de los alumnos para hacerlo más significativo. Esta investigación tiene la finalidad de responder al siguiente planteamiento: ¿Qué efecto tiene el diseño y uso de recursos digitales y tecnológicos en la escritura de los alumnos de 1°“A”, de la escuela Telesecundaria Francisco Javier Clavijero de la comunidad de Coatzintla Veracruz? Para responder a esta pregunta se realizó esta investigación experimental, con un alcance correlacional y enfoque cuantitativo. La hipótesis por comprobar es: El diseño y uso de recursos digitales y tecnológicos ayudan a mejorar la escritura de los alumnos. El objetivo general es determinar el efecto que tiene el diseño y uso de recursos digitales y tecnológicos en la escritura de los alumnos. La investigación se realizó con grupo de 7 alumnos que conforman el 1° A, a los cuales se les aplicaron diversos instrumentos como: evaluación diagnostica MEJOREDU, prueba SisAT, dos encuestas, una propuesta experimental conformada por tres planeaciones didácticas, dos rubricas y una lista de cotejo para evaluar la producción de textos. Al aplicar los instrumentos anteriores el resultado fue favorable a la hipótesis planteada.</p>2024-03-01T14:39:02+00:00Derechos de autor 2024 Jesús Alexander Loza Cruz, Elba Maria Mendez Casanova , Araceli Huerta Chua , Miriam Alejandre Espinosa https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9920Extracción de Características Morfológicas para la Identificación de Huevecillos de Aedes Aegypti a Través de Imágenes Digitales2024-03-06T20:58:24+00:00José Javier Gómez González [email protected]Miriam Martínez Arroyo[email protected]José Antonio Montero Valverde[email protected]Eduardo De la Cruz Gámez[email protected]<p>El mosquito Aedes aegypti es el principal vector en la transmisión de enfermedades como: Dengue, Zika y Chikungunya. De acuerdo a datos de la Secretaría de Salud, el estado de Guerrero ha experimentado brotes recurrentes de dichas enfermedades en los últimos años. Una de las estrategias para controlar la propagación de estas enfermedades es monitorear y controlar la población de mosquitos en áreas propensas a su reproducción, este proceso se realiza mediante el uso de ovitrampas en las que se coloca una tela para atraer al mosquito a depositar sus huevecillos. Posteriormente, se retira la tela y se realiza el conteo manual de los huevecillos depositados por personal especializado. Debido al tamaño de los huevecillos, la contabilización resulta en una tarea propensa a errores. En este trabajo, se presenta una metodología utilizando algoritmos de visión computacional para la extracción de características morfológicas, Se utilizó un conjunto total de 100 imágenes para realizar las pruebas, la metodología aprovecha técnicas tradicionales de inteligencia artificial, destacando la importancia de prestar atención a características como la excentricidad. Esta investigación contribuye significativamente al proponer una solución tecnológica para mejorar la precisión de los datos, demostrando la eficiencia de la inteligencia artificial en la detección de huevos. El estudio resalta la importancia de la extracción de características morfológicas para contar rápidamente huevos de mosquito con precisión, sentando las bases para futuros avances en estrategias de control de vectores.</p>2024-03-06T12:02:29+00:00Derechos de autor 2024 José Javier Gómez González , Miriam Martínez Arroyo, José Antonio Montero Valverde, Eduardo De la Cruz Gámezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9925Avances en la Detección de Retinopatía Diabética: El Rol Prometedor de la Inteligencia Artificial2024-03-06T20:58:08+00:00Ericka Martínez López[email protected]Eduardo De la Cruz Gámez[email protected]Mario Hernández Hernández[email protected]Miriam Martínez Arroyo[email protected]Jose Antonio Montero Valverde[email protected]<p>Actualmente, la retinopatía diabética es un gran problema que afecta a la población en edad laboral, cuya principal causa es la diabetes. La detección temprana de esta enfermedad es fundamental para prevenir complicaciones graves y es aquí donde la inteligencia artificial (IA) muestra su potencial. Los enfoques basados en el aprendizaje profundo se han mostrado prometedores en la detección y clasificación de lesiones retinianas asociadas con la retinopatía diabética. Sin embargo, se necesita más investigación para determinar completamente la efectividad de estos métodos. Por otro lado, el glaucoma, una enfermedad ocular que pone en peligro la vista, es difícil de detectar a tiempo. Aunque son posibles técnicas como el examen del nervio óptico mediante imágenes del fondo de ojo, la interpretación subjetiva y costosa del oftalmólogo es un obstáculo importante. En este contexto, nuestro objetivo es aumentar la eficiencia y precisión del diagnóstico aprovechando nuevas tecnologías como la IA. El uso de algoritmos de IA en el análisis de imágenes oculares puede conducir a una detección más rápida y precisa de anomalías relacionadas con el glaucoma. Estos sistemas pueden detectar patrones sutiles que pueden no ser visibles para el ojo humano, lo que permite un diagnóstico temprano y un tratamiento más eficaz. La IA también puede realizar automáticamente análisis proactivos para reducir la carga de trabajo de los profesionales de la salud, permitiéndoles centrarse en casos más complejos o en la atención directa al paciente. En conclusión, si bien la retinopatía diabética y el glaucoma representan desafíos importantes en el campo de la oftalmología, el uso de la IA ofrece una esperanza real para mejorar la detección, el diagnóstico y, en última instancia, el tratamiento de estas enfermedades. Sin embargo, la investigación y validación continua de estas tecnologías es esencial para garantizar la eficacia y seguridad en la práctica clínica.</p>2024-03-06T14:40:15+00:00Derechos de autor 2024 Ericka Martínez López, Eduardo De la Cruz Gámez, Mario Hernández Hernández, Miriam Martínez Arroyo, Jose Antonio Montero Valverdehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9929Optimizando el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Ciencias Sociales mediante la Realidad Virtual 3602024-03-06T20:58:40+00:00Steven Erick Cruz Sangurima[email protected]Johanna Carolina Matías Olabe [email protected]Yilda Jamileth Mena Sisalima [email protected]Jaime Andrés Cobos Ramírez [email protected]Teresa Pilar Choez Villafuerte [email protected]<p>Las tecnologías inmersivas, como la Realidad Virtual con 360°, están ganando terreno en la educación, desafiando la eficacia de las metodologías tradicionales del siglo XX. En esta investigación, se llevó a cabo una revisión de literatura que proporciona una base sólida para comprender el actual panorama educativo con Realidad Virtual en 360°. Se adoptó un enfoque cuantitativo para examinar datos numéricos y responder a interrogantes investigativas. Se seleccionó una muestra de 20 estudiantes para evaluar la factibilidad y accesibilidad del entorno virtual 360°, utilizando una experiencia de expoferia universitaria. Los resultados revelaron un impacto positivo en el entorno tridimensional a través de la creación de la plataforma cospaces, destacando la innovación e interactividad que aporta a la educación. Estos hallazgos respaldan la viabilidad de incorporar tecnologías inmersivas en el ámbito educativo del siglo XXI, proporcionando una base sólida para el desarrollo y la implementación efectiva de entornos virtuales en el ámbito educativo actual.</p>2024-03-06T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Steven Erick Cruz Sangurima, Johanna Carolina Matías Olabe , Yilda Jamileth Mena Sisalima , Jaime Andrés Cobos Ramírez , Teresa Pilar Choez Villafuerte https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9978Diseño Y Desarrollo De Aplicación Remota Para El Control De Recicladora Extrusora De Filamento Usando Modulo Hc-052024-03-09T13:51:31+00:00Renato Morales Nava [email protected]Alejandro Reséndiz Macías [email protected]Vanessa Correa Serna[email protected]Jose Antonio Lopez Tello[email protected]Alejandro Sosa Sales [email protected]<p>Con el fin de facilitar el uso de equipos electrónicos, este articulo describe el desarrollo de una aplicación remota, el cual el medio el método de comunicación es de manea inalámbrica, usando un módulo bluetooth, esto permitiendo operar desde la distancia creado una comunicación puerto serial. El diseño del dispositivo se creará con la finalidad de ser fácil de entender y comprender, permitiendo al usuario manipularlo con al menos muy pocas instrucciones de uso, pensado también en los recursos a utilizar y mostrar en el dispositivo. El diseño del dispositivo aprovecha tanto la metodología de hardware de código abierto como el paradigma para desarrollar el prototipo rápido creación auto replicante y un software de aplicación remota de control. Este documento específicamente, describe el diseño y desarrollo de una aplicación.</p>2024-03-09T13:44:43+00:00Derechos de autor 2024 Renato Morales Nava , Alejandro Reséndiz Macías , Vanessa Correa Serna, Jose Antonio Lopez Tello, Alejandro Sosa Sales https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9979Fundamentos Teóricos del uso de la Robótica Educativa2024-03-09T14:52:57+00:00Oscar Andrés Rosero Calderón[email protected]<p>Este artículo ofrece una revisión de las bases teóricas de la Robótica Educativa, destacando la contribución esencial al avance del conocimiento en este campo en constante evolución. Explorando teorías educativas clave, como el Constructivismo y el Aprendizaje por Descubrimiento, se identificaron principios fundamentales que respaldan la efectividad de la Robótica Educativa en el desarrollo cognitivo y práctico de los estudiantes. Además, se exploraron perspectivas futuras, enfocándose en la teoría emergente del conectivismo que se relaciona con el era digital, vinculando el escenario a las dinámicas actuales. El artículo permite evidenciar que actualmente el uso de materiales didácticos que promuevan el aprendizaje práctico existen en muchas versiones y se reflexiona en los costos de acceso a este tipo de tecnologías, subrayando la necesidad de investigaciones adicionales. El trabajo proyecta a identificar prácticas educativas futuras, promoviendo la eficacia de la enseñanza mediante la tecnología.</p>2024-03-09T14:10:23+00:00Derechos de autor 2024 Oscar Andrés Rosero Calderónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9980Integración de Realidad Virtual y Arduino en la Rehabilitación Física de Miembros Inferiores2024-03-09T14:52:54+00:00José Salvador Solis Lombera [email protected]José Pablo Carbajal Solano[email protected]Miriam Martínez Arroyo[email protected]Eduardo De La Cruz Gámez[email protected]Juan Carlos Ramirez Teresa[email protected]<p>En México existen centros de rehabilitación los cuales ofrecen terapias físicas y ocupacionales para fortalecer los músculos, mejorar el equilibrio y la coordinación sin embargo se requieren de nuevas estrategias para la realización de sus actividades diarias. En este trabajo se expone el desarrollo de un sistema auxiliar en la rehabilitación física de los miembros inferiores(piernas) utilizando la tecnología de Realidad Virtual (RV) inmersiva. El sistema de rehabilitación propuesto emplea dispositivos de RV brinda ejercicios diseñados para ejercitar los miembros inferiores y superiores para incrementar la fuerza, la coordinación y la destreza, para pacientes que hayan sufrido lesiónes temporales. Estos ejercicios se ajustan a las necesidades individuales de cada paciente, permitiendo un enfoque personalizado. El sistema de rehabilitación consiste en un prototipo de hardware conectado a un módulo de rehabilitación con ejercicios a realizar mediante RV, utilizando las gafas Oculus quest 2. El prototipo de conexión (microcontrolador arduino 1) obtiene entradas de datos basados en los sensores (MPU6050) con acelerómetros y giroscopios que capturan las rotaciones de los movimientos de las piernas de los usuarios, con lo cual el módulo de rehabilitación simula los escenarios (juegos) que involucran los ejercicios necesarios para la terapia determinada por un experto humano.</p>2024-03-09T14:39:19+00:00Derechos de autor 2024 José Salvador Solis Lombera , José Pablo Carbajal Solano, Miriam Martínez Arroyo, Eduardo De La Cruz Gámez, Juan Carlos Ramirez Teresahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9987Aplicaciones Tecnológicas como Recurso Didáctico en el Aprendizaje del Inglés en el Estudiante con Discapacidad Auditiva2024-03-11T13:47:40+00:00Samantha Estefanía Mera Acosta[email protected]Maía Victoria Andrade Torres[email protected]Víctor Efrén Alcívar Calderón[email protected]María Milena Rodríguez Cedeño[email protected]Marcos Argenis Mala Quinapallo[email protected]<p>La investigación se fundamenta en las aplicaciones tecnológicas como recurso didáctico en el aprendizaje del inglés en el estudiante con discapacidad auditiva en la estudiante de 1ro de bachillerato con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa Particular "El Oasis" y tiene como propósito mostrar los resultados investigativos para proyectar las mismas como un medio para mejorar el domino las destrezas de idioma inglés por parte de la estudiante. El objetivo fue diagnosticar el aprendizaje del inglés en el estudiante con discapacidad auditiva. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, la metodología utilizada fueron los métodos inductivo y deductivo con conclusiones a partir de los criterios obtenidos, con análisis sustentable en esta investigación y bibliográfico, las técnicas utilizadas fueron la entrevista al docente y representante de la estudiante. Se obtuvo resultados que evidenció que existen diferencias significativas en el proceso el aprendizaje del inglés entre la estudiante con discapacidad auditiva y sus compañeros. Así como también existen disparidades en el proceso de aprendizaje ya que no todos los estudiantes aprenden al mismo ritmo, mucho más cuando se trata de estudiantes con algún tipo de discapacidad.</p>2024-03-11T11:52:24+00:00Derechos de autor 2024 Samantha Estefanía Mera Acosta, Maía Victoria Andrade Torres, Víctor Efrén Alcívar Calderón, María Milena Rodríguez Cedeño, Marcos Argenis Mala Quinapallohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9988Aplicación Web para el Monitoreo de Conversión de Agua a Materia Seca para el Desarrollo en Diferentes Genotipos de Soya2024-03-11T13:47:28+00:00Ernestina Anguiano Bello[email protected]Ulises López Estrada [email protected]Humberto Hernández Hernández[email protected]Sindya Yadira Castillo Ortiz[email protected]Javier Taboada Vázquez[email protected]<p>El presente trabajo realiza la implementación de un sistema de riego por goteo utilizando sensores NPK, el cual es adecuado para medir la temperatura, humedad, conductividad, el PH del suelo, asimismo detecta el contenido de nitrógeno, fosforo y potasio en el suelo. Este sistema permitirá monitorear el uso adecuado del agua para aplicarlo en un cultivo de soya de cuatro genotipos basado en materia seca; con estos datos obtenidos de los sensores se mostrará en una aplicación web para estar analizando en tiempo real durante las pruebas de campo.</p>2024-03-11T12:20:58+00:00Derechos de autor 2024 Ernestina Anguiano Bello, Ulises López Estrada , Humberto Hernández Hernández, Sindya Yadira Castillo Ortiz, Javier Taboada Vázquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10015Las Flipped Classroom a Través del Smartphone: Efectos de su Experimentación en Educación Física de Secundaria: Estudio de Réplica (Gómez et al., 2015)2024-03-17T13:48:02+00:00Wellington R. Caizatoa [email protected]Temístocles G. Sánchez[email protected]Sheyla M. Jácome[email protected]<p>En la actualidad se requiere implementar metodologías emergentes para la enseñanza en educación física que permitan potenciar las habilidades motoras de los estudiantes, tanto en la clase como en la casa. El aula invertida o Flipped Classroom es una de las opciones efectivas para asignar actividades que puedan transformar el conocimiento en experiencias de aprendizaje prácticas e incluso personalizadas. Esta investigación describe los alcances del aula invertida en la praxis de las clases de educación física en el nivel de educación básica superior, al incorporar las variables notables para la asignatura como son: el rendimiento académico, la percepción del esfuerzo y el tiempo de compromiso motor. La finalidad de este estudio fue experimentar y encontrar los impactos académicos a través de la incorporación de la metodología de aula invertida mediante el dispositivo móvil y comprobar su factibilidad en los contenidos de la disciplina de educación física en básica superior. El diseño de la investigación es de tipo cuasiexperimental, en el que participaron 220 estudiantes de dos unidades educativas del régimen costa y sierra del Ecuador. La intervención se realizó con un postest en los grupos de control y experimental. Los resultados evidenciaron desigualdad representativa entre los grupos en el desempeño escolar y en la apreciación de los beneficios de la metodología estudiada apoyada en la tecnología. Se concluye que el empleo de las Flipped Classroom tiene alcances significativos en la disciplina de educación física básicamente porque considera el ritmo de aprendizaje del estudiante.</p>2024-03-10T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Wellington R. Caizatoa , Temístocles G. Sánchez, Sheyla M. Jácomehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9395Evaluación de áreas Vulnerables a Incendios Forestales en la Reserva Geobotánica Pululahua del Cantón Quito, Utilizando Imágenes Ecostress2024-02-08T13:41:07+00:00 Cristian Patricio Logaña Hayo [email protected]Marcelo Cando Jácome[email protected]<p>Como un mecanismo de previsión para la reducción de incendios forestales dentro de la Reserva Geobotánica Pululahua RGP en épocas de verano, esta investigación utilizó una metodología combinada de Geomática Aplicada Avanzada, mediante el análisis de imágenes Ecostress/ECO2LST-Sentinel 3, para determinar la temperatura del suelo y el Modelo Morfométrico basado en el Índice de Humedad Topográfica y el Índice de Efecto del Viento para delimitar pequeños tránsitos de flujos de convección de calor para la propagación del fuego a través de las geoformas bajas hasta las altas. La combinación de estos métodos determino 4 zonas susceptibles a incendios forestales cuyas temperaturas varían desde - 4.15°C y mayores a 24 °C, con índices de emisividad térmica que varían desde 16.386 hasta 19.273 (w/m2) en microcuencas geomorfológicamente cerradas las que tienen concentraciones importantes de biomasa. Estas zonas incluyen los sectores de Niebli de Monjas, Chaupizacha, Hacienda la Playa, San José de Neblí, entre otros sectores cercanos a la reserva.</p>2024-01-30T18:24:14+00:00Derechos de autor 2024 Cristian Patricio Logaña Hayo , Marcelo Cando Jácomehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9411Uso de la Inteligencia Artificial en la Organización y Planificación de los Viajes Quito-Ecuador2024-01-31T13:46:14+00:00Jaime Vladimir Sancho Zurita [email protected]Sylvia del Pilar Herrera Díaz [email protected]Ximena Luz Crespo Núñez[email protected]Gonzalo Napoleón Cadena Echeverria[email protected]<p>El presente proyecto considera los cambios en los procesos que se vienen implementando en la gestión turística, debido a la introducción de aplicaciones informáticas que en su interior tienen incorporados algoritmos de inteligencia artificial que contribuyen a que muchos usuarios que necesitan algún producto o servicio turístico puedan solicitar información, reservar o comprar, de forma virtual, sin intermediación de personas y/o empresas. Como parte de la metodología se realizó la revisión bibliográfica de artículos relacionados con la inteligencia artificial en general y su utilización en Turismo; se aplicó una encuesta que dio como resultados que, para planificar viajes, los encuestados usan tecnologías de IA, la más utilizada para reserva de pasajes aéreos es despegar.com; alojamiento, booking.com; alquiler de vehículos, es.kayak.com; y, para consumo de alimentos la mayoría no utiliza aplicaciones. A través de la información consultada del uso de IA en España se encontró datos similares a los levantados en la población encuestada, donde la inteligencia artificial ha ido descartando, en los últimos años, la contratación de empresas operadoras turísticas. Con los datos obtenidos se concluyó que la mayoría de los encuestados emplea tecnologías de inteligencia artificial en sus viajes dejando de lado el servicio de las agencias de viajes.</p>2024-01-31T12:06:32+00:00Derechos de autor 2024 Jaime Vladimir Sancho Zurita , Sylvia del Pilar Herrera Díaz , Ximena Luz Crespo Núñez, Gonzalo Napoleón Cadena Echeverriahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9421Indigenas Sikuanis e Hidrocarburos: Tensiones, Conflictos, Uso y Tenencia de la Tierra del Bloque Petrolífero Rubiales2024-02-01T13:47:13+00:00Fredy Alejandro Rebellón Sánchez [email protected]Carlos Alberto Dávila Cruz [email protected]<p>El desarrollo económico en Colombia se ha consolidado sobre algunos ejes, entre estos, la explotación de recursos naturales no renovables, específicamente, la extracción de petróleo. Los indígenas Sikuani del Resguardo Indígena Alto Unuma – Meta, del municipio de Puerto Gaitán, manifiestan que presentaron afectaciones, las cuales se originaron por no garantizarse la consulta previa libre e informada en espacios decisivos como los procesos de extracción de petróleo en el campo petrolífero Rubiales, ocasionando con esto, tensiones y conflictos por el uso y tenencia de la tierra. Cabe aclarar que los Sikuani de Alto Unuma no solo sufrieron afectaciones en lo tangible, sino también en lo intangible, en su imaginario, su espiritualidad y cosmogonía. Partiendo de una investigación y recopilación documental histórica, se realiza un análisis y descripción del colonialismo que ha sufrido este pueblo (Sikuani del Resguardo), el cual es el caso de estudio; así mismo, se aborda desde diferentes aristas el concepto de espacialidad y territorio y cómo ello influye en estas tensiones y conflictos que se presentaron en su momento.</p>2024-02-01T12:16:53+00:00Derechos de autor 2024 Fredy Alejandro Rebellón Sánchez , Carlos Alberto Dávila Cruz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9422Adición de Ceniza de Eucalipto y Fibra de Coco para Optimizar las Propiedades del Concreto2024-02-17T10:50:37+00:00Romaldo Chávez Rafael[email protected]Aldair Enrique Sandoval Tamariz[email protected]Javier Reynoso Oscanoa[email protected]Fiorela Yselina Perez Pereda[email protected]<p>La presente investigación presento por objetivo determinar la influencia de la adición ceniza de eucalipto y fibra de coco para optimizar las propiedades del concreto para edificaciones en proporciones de 0% CE + 0% FC, 0.80% CE + 0.35% FC; 1.20% CE + 0.65% FC y 1.65% CE + 0.85% FC en reemplazo del cemento y el agregado fino; de igual modo la sistemática adoptada fue de tipo aplicada-experimental, como nivel fue explicativo donde se buscó la causa y efecto, un método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo donde se basaron en los resultados para poder contrastar de los cuales en el ensayo de asentamiento se obtuvo los siguientes datos: 4”, 3”, 2 2/3” y 2 1/3” el cual denota una disminución considerable de la trabajabilidad, en el ensayo de peso unitario obtuvo los siguientes datos: 2374 kg/m<sup>3</sup>, 2422 kg/m<sup>3</sup>, 2381 kg/m<sup>3</sup> y 2294 kg/m<sup>3</sup> la cual la densidad unitaria se mantiene con respecto al grupo sin adición, en el ensayo de resistencia a compresión se obtuvieron los siguientes datos: 217.83 kg/cm<sup>2</sup>, 253.37 kg/cm<sup>2</sup>, 261.93 kg/cm<sup>2</sup> y 219.90 kg/cm<sup>2</sup> donde la resistencia muestra un aumento considerable a medida que se va adicionando el porcentaje de aditivos, en el ensayo de resistencia a flexión se obtuvieron los siguientes datos: 46.80 kg/cm<sup>2</sup>, 52.13 kg/cm<sup>2</sup>, 53.73 kg/cm<sup>2</sup> y 50.27 kg/cm<sup>2</sup> de la cual se denota una mejoría de los grupos experimentales respecto al patrón, y en el ensayo de resistencia a tracción se obtuvieron los siguientes datos: 26.70 kg/cm<sup>2</sup>, 31.27 kg/cm<sup>2</sup>, 34.80 kg/cm<sup>2</sup> y 34.30 kg/cm<sup>2</sup> se denota que aumenta ligeramente la resistencia con respecto al grupo estándar.</p>2024-02-01T12:33:27+00:00Derechos de autor 2024 Rafael Romaldo Chávez, Aldair Enrique Sandoval Tamariz, Javier Reynoso Oscanoa, Fiorela Yselina Perez Peredahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9430Análisis Descriptivo del Sistema de Producción Ovina, Ovis Orientalis Aries, en la Granja Querochaca de la FCAGP-UTA2024-02-05T11:23:35+00:00Solange Catherine Chango Cerón [email protected]Mayra Noemí Tasipanta Tasipanta [email protected]Joffre Javier Masaquiza Aragón[email protected]Orlando Roberto Quinteros Pozo[email protected]Orlando Roberto Quinteros Pozo[email protected]<p>La producción de ovinos en el Ecuador ha hecho necesario que los productores cuenten con herramientas e instrumentos que les permitan tener un mejor criterio de manejo y control de sus animales, buscando hacer de sus sistemas de producción eficientes, este estudio se ubica en la zona centro de la cordillera interandina, Granja Experimental Querochaca, se utilizaron 15 ovejas Corriedale mestizas hembras de la majada del sistema de producción en estudio, comprendidas en una edad de entre 24 a 48 meses post parto en lactancia, en un sistema en pastoreo libre con Kikuyo, consumo de agua a voluntad y suplemento mineral, se valoró el sistema de producción, a partir de un análisis de suelo, bromatología del pasto, serología mineral y morfometría de los animales, se usó estadística descriptiva, análisis de medias y comparación de valores referenciales, Los valores promedio de minerales en sangre de las ovejas fueron de Urea 23,59 mg/dl, P de 7,55 mg/dl, Magnesio (Mg) 2,15 mg/dl, Calcio (Ca) 9,35 mg/dl y Proteínas Totales (PT) 4,64 g/dl, difiriendo de los valores reportados por otros autores, el PESO promedio de las ovejas fue 41,67 kg, DIAM TOR 79,83 cm, ALT GRUP 67 cm y ALT CRUZ 65,73 cm, A ANT GRU 15,00 cm, A POS GRU 12,00 cm, AN PECHO 6,33 cm, LARGO/CANAL 39,87 cm, que fueron de variabilidad media, mientras que DIA CAÑA 2,20 cm, tuvo una baja variabilidad, el objetivo fue el de analizar descriptivamente el sistema de producción ovina, donde podemos concluir que a partir de los datos obtenidos el sistema de producción con el que se cuenta es semiintensivo, el genotipo o raza mantiene sus rasgos tanto morfométricos como fenotípicos, corroborados con otros autores. A partir del análisis mineral de suelo, planta y química sanguínea, podemos concluir que la relación existente en la cadena se corresponde en este sistema de producción. Los valores obtenidos en este estudio para todos los parámetros pueden funcionar como valores referenciales para otros estudios en la región, sistema de producción y genotipo ovino.</p>2024-02-01T14:44:53+00:00Derechos de autor 2024 Solange Catherine Chango Cerón , Mayra Noemí Tasipanta Tasipanta , Joffre Javier Masaquiza Aragón, Orlando Roberto Quinteros Pozo, Orlando Roberto Quinteros Pozohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9431Interacción Suelo, Planta, Animal en el Contexto de Dos Sistemas Productivos Desarrollados en Ambientes Ecológicos Diferentes2024-02-01T14:56:18+00:00Cristian Joel Salazar Trávez [email protected]María José Nuela Salazar[email protected]Joffre Javier Masaquiza Aragón[email protected]Orlando Roberto Quinteros Pozo[email protected]<p>En la búsqueda de sistemas de producción más sostenibles tanto biológica como económicamente, el entendimiento de la interacción suelo-planta-animal parece ser un elemento de relevancia al momento de tomar decisiones. Es por ello que en el presente trabajo se plantea conocer la relación tierra-planta-ganado haciendo énfasis en la evaluación de algunos componentes de manera sistémica, así como del efecto que tienen los pastizales sobre la calidad y productividad de los animales. El sistema de producción UPSE, está ubicado en los terrenos de la extensión de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, situada en la parroquia Manglaralto, basado en pastoreo libre con pastizales de Llanero, (<em>Brachiaria dictyoneura</em>). El Sistema de Producción UTA, está ubicado en la Granja Experimental de la Universidad Técnica de Ambato, Campus Querochaca, ubicada en el cantón Cevallos, basado en pastoreo rotacional con pastizales de kikuyo (<em>Pennisetum clandestinum</em>), se muestrearon los parámetros del pH y del contenido de Nitrógeno (N), Fosforo (P), Potasio (K), Calcio (Ca), Magnesio (Mg), Hierro, (Fe), Manganeso (Mn), Cobre (Cu) y Zinc (Zn), en una sola muestra de suelo, recolectadas en el área de pastizales dedicada al pastoreo bovino de los dos sistemas, el contenido de Calcio (Ca), Magnesio (Mg), Potasio (K) y Fosforo (P), en una sola muestra vegetal, recolectadas en el área de pastizales dedicada al pastoreo bovino de los dos sistemas y el contenido de los minerales Calcio (Ca), Magnesio (Mg), Potasio (K) y Fosforo (P), Urea, y Proteínas Totales (P.T.) en suero sanguíneo de los bovinos de los dos sistemas de producción en estudio. Esto lleva a concluir que ambas coberturas de gramíneas en el caso de los dos sistemas de producción pueden contribuir a generar mejores respuestas de los componentes animales, cerrando los diferentes ciclos que permiten interactuar a gramíneas y leguminosas en el ambiente suelo con efecto directo sobre el animal que pastorea. Este planteamiento de entender la interacción suelo-planta-animal es importante a fin de contrastar la mejor alternativa desde el punto de vista productivo y que a la vez pueda ser incorporado por los productores en sus prácticas agronómicas locales.</p>2024-02-01T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Cristian Joel Salazar Trávez , María José Nuela Salazar, Joffre Javier Masaquiza Aragón, Orlando Roberto Quinteros Pozohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9433Sembrando Conocimiento: La Integración de Huertos Escolares en la Educación General Básica como Herramienta Innovadora para Enriquecer la Experiencia Educativa2024-02-05T12:16:28+00:00Segundo Manuel Tiche Pandashina[email protected]Edilma Sulay López Puente [email protected]Juan Xavier Quevedo Chamba [email protected]Eugenia Ibei Huacón Reyes [email protected]Iris Gisella Parra Cárdenas [email protected]César Wladimir. Placencia Narváez [email protected]<p>La presente investigación titulada "Sembrando Conocimiento: La Integración de Huertos Escolares en la Educación General Básica como Herramienta Innovadora para Enriquecer la Experiencia Educativa" explora la introducción de huertos escolares como una estrategia vanguardista en el ámbito educativo. La propuesta aboga por la creación y mantenimiento de huertos dentro de las instituciones educativas, con el objetivo de brindar a docentes y estudiantes un espacio efectivo para enriquecer la experiencia del conocimiento mediante prácticas de siembra, cultivo y cosecha de alimentos. Este enfoque busca impulsar el aprendizaje práctico, fomentar la conciencia ambiental y nutricional, así como desarrollar habilidades interdisciplinarias. La integración de huertos escolares se presenta como un medio para conectar la teoría con la práctica, estimular la responsabilidad ambiental y proporcionar a los estudiantes una comprensión más profunda de la relación entre la naturaleza, los seres vivos, la alimentación y el conocimiento. Este enfoque innovador tiene como objetivo transformar la educación, ofreciendo a los estudiantes una experiencia de conocimiento más integral y significativa. La investigación se llevó a cabo con una muestra de 60 docentes de Educación General Básica, que laboran en instituciones educativas públicas de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2023-2024. Adoptando un enfoque cuali-cuantitativo, se diseñó una encuesta y se aplicó a los docentes del sector público. El análisis y la interpretación de los datos recopilados se realizaron utilizando herramientas tecnológicas de manera cualitativa. Los resultados revelan que los espacios dedicados a los huertos escolares generan diversas acciones, interrelaciones y actitudes positivas entre niños, niñas, adolescentes, docentes y autoridades que participan en estos entornos.</p>2024-02-01T18:10:48+00:00Derechos de autor 2024 Segundo Manuel Tiche Pandashina, Edilma Sulay López Puente , Juan Xavier Quevedo Chamba , Eugenia Ibei Huacón Reyes , Iris Gisella Parra Cárdenas , César Wladimir. Placencia Narváez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9437Los 10 Árboles Semilleros Nativos Madereros mas Importantes para el Manejo Ambiental de la Región de Mironó en la Comarca Ngäbe-Buglé Panamá2024-02-05T11:02:41+00:00Ulises Uribel Pino Ortega[email protected]Stefany Zuleika Nieto Batista[email protected]<p>Estudio con enfoque cualitativo, apoyado en una investigación bibliográfica, orientada a describir 10 árboles semilleros nativos del Distrito de Mironó en la Comarca Ngäbe-Buglé con alcance de sostenibilidad forestal, comercial y de mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores; refiriendo manejo, uso, características, comercialización, beneficios alimentarios, y agrícolas. Se trabajó con diez especies, las cuales son definidas y proyectadas en cuanto a características. Dentro de los hallazgos obtenidos a través de la revisión documental y principalmente con la observación por un periodo de nueve meses, se expone de cada árbol seleccionado el proceso de colecta, germinación, crecimiento en viveros y usos. Se concluye que al tratarse de especies locales, su reproducción y producción es posible debido tanto al suelo como a los tipos de bosque presentes en la zona, a pesar de factores de riesgo como la deforestación, la ganadería, la agricultura y la explosión demográfica; porque estas especies suelen producirse de forma natural o mediante semillas de alta germinación (viveros), lo que facilita su productividad para uso comercial y/o doméstico.</p>2024-02-01T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Ulises Uribel Pino Ortega, Stefany Zuleika Nieto Batistahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9448Noción, Categorización, Caracterización y Diferenciación de las Competencias Socioemocionales. Una Aproximación desde la Cartografía Conceptual2024-02-02T13:47:18+00:00Juan Carlos Román Fuentes [email protected]Rebeca Román Julián [email protected]Rafael Timoteo Franco Gurría [email protected]Dora del Carmen Aguilar Domínguez[email protected]<p>En ambientes como el actual, caracterizados por la rápida transformación de los procesos de gestión del conocimiento influenciados por el avance vertiginoso de las tecnologías de información y comunicación y en donde las acciones de aprendizaje demandan flexibilidad y enfoques transversales, la propuesta educativa basada en competencias adquiere relevancia y dentro de ésta el desarrollo de las competencias socioemocionales que resultan importantes, pues numerosos estudios destacan su influencia en la formación integral de los estudiantes que se traduce en mejores desempeños personales, académicos y profesionales . En este contexto, como resultado de una investigación documental utilizando como técnica de análisis los pasos sugeridos para construir una cartografía conceptual, en esta contribución se desarrollan las categorías relacionadas con: noción, categorización, caracterización y diferenciación de este tipo de competencias; dentro de los resultados generados destaca la variedad de interpretaciones que sobre el concepto de competencias puede identificarse en la literatura a partir de la existencia de múltiples significados semánticos del constructo, no estando exenta de esta problemática la caracterización y categorización de las competencias socioemocionales que trascienden la propia multiplicidad de términos que pueden encontrarse para referirse a ellas; a pesar de ello, en lo que parece existir consenso es en el sentido de que estas competencias complementan a las disciplinares y contribuyen de manera significativa a la formación integral, considerando que con su incorporación se incluyen los aspectos afectivos, sociales y emocionales de las personas que participan en los procesos educativos, destacando que este tipo de competencias pueden desarrollarse y mejorarse en función del contexto en el que se requieran.</p>2024-02-02T10:49:39+00:00Derechos de autor 2024 Juan Carlos Román Fuentes , Rebeca Román Julián , Rafael Timoteo Franco Gurría , Dora del Carmen Aguilar Domínguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9459Plan de Internacionalización de la Finca Sucúa Fruit del Cantón Sucúa, Provincia de Morona Santiago, Ecuador2024-02-02T20:19:24+00:00Félix Gustavo Pitizaca Guamán [email protected]<p>Este artículo es una propuesta de Plan de Internacionalización de una pequeña finca ubicada en el cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, Ecuador, la cual empezó a cultivar pitahaya hace cinco años, el artículo se enfoca en que la finca “Sucúa Fruit” junto a la unión de otras empresas cercanas al sector, puedan internacionalizarse de modo que puedan exportar pitahaya. Para ello, se ha diseñado un Plan de Internacionalización en el que se indica paso a paso las estrategias y procesos logísticos y operativos que se deben realizar y también, un estudio de mercado en el que se puede visualizar el país más rentable para que se pueda llevar a cabo el proyecto y con el tiempo, la empresa sea conocida, incrementen las ventas y se pueda internacionalizar con éxito.</p>2024-02-02T18:53:09+00:00Derechos de autor 2024 Félix Gustavo Pitizaca Guamán https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9495El impacto Económico de las Remesas de EEUU a Familiares en San Gabriel, Jalisco, México2024-02-05T20:07:45+00:00Ramiro Rivera [email protected]Maria Alicia Rodríguez Hernández[email protected]Erwin José Peña Valencia [email protected]<p>Las remesas se han constituido en una fuente muy importante de ingresos para muchos países, en el caso de México ha cobrado más importancia en los últimos 36 meses, ya que de forma consecutiva se han venido incrementado las cantidades de dólares enviados, llegando a ser uno de los ingresos más vitales para un porcentaje muy alto de la población rural del centro y occidente del país. La balanza de pagos se ha incrementado en el rubro de cuenta corriente que es donde aparecen las transferencias de dinero del extranjero hacia México y que en el año 2022 rompió récord en envíos de dólares (60,000 mmd). Lo anterior ha servido al gobierno actual para reconocer con alegría que la economía se está recuperando con la ayuda de los mexicanos emigrados que ayudan a sus familias con estas importantes sumas de dinero. Para algunos países centroamericanos estos ingresos son potenciales fuentes de financiamiento del desarrollo local y fuente de sostenimiento de economías rurales. Hay mucho interés de parte de organismos internacionales como él (FMI) fondo monetario internacional en impulsar estas regiones mediante instrumentos financieros que permitan la inversión y la reducción de la pobreza en sus regiones.</p>2024-02-05T19:38:14+00:00Derechos de autor 2024 Ramiro Rivera , Maria Alicia Rodríguez Hernández, Erwin José Peña Valencia https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9513Preservación de los Saberes Ecológicos Ambientales Mokaná: Análisis desde la Experiencia, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los Vacíos Curriculares2024-02-06T13:47:10+00:00Arnold Francisco Díaz Jiménez [email protected]Carlos Alberto Hernández Mejía[email protected]Jaime Isaac Ibáñez Jaime[email protected]<p>El presente estudio tuvo como objetivo promover en una comunidad educativa de la costa atlántica colombiana la preservación del bejuco real a partir de la implementación de una propuesta pedagógica fundamentada en los saberes ecológicos ambientales Mokaná y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, identificando los vacíos curriculares que existen al respecto. Se adoptó un enfoque mixto, ajustado al paradigma socio-crítico y a la investigación acción, con un diseño de integración múltiple. La muestra estuvo conformada por ciento nueve (109) estudiantes de ambos sexos e igual cantidad de padres de familia, así como dieciocho (18) docentes y directivos de la institución educativa intervenida. Como instrumentos de recolección de datos se emplearon las entrevistas semiestructuradas a sabedores del corregimiento de Paluato, Atlántico, y cuestionarios orientados al diagnóstico del nivel de conocimiento ecológico ambiental Mokaná de la comunidad educativa. Con base en los datos recopilados, se diseñó y aplicó una propuesta educativa, buscando valorar la huella que tiene la pedagogía ambiental en relación con la preservación del bejuco real a partir del fortalecimiento de los saberes ecológicos ambientales Mokaná en el marco de los ODS. Los resultados derivados dieron cuenta de un mayor grado de compromiso, conocimiento y crecimiento pedagógico en los docentes; en tanto que los estudiantes y padres de familia dieron mayor valor a los saberes originarios nativos. Al mismo tiempo, se reconocieron vacíos curriculares que ameritan una valoración más profunda, sobre todo considerando las perspectivas de desarrollo sostenible.</p>2024-02-06T12:19:04+00:00Derechos de autor 2024 Arnold Francisco Díaz Jiménez , Carlos Alberto Hernández Mejía, Jaime Isaac Ibáñez Jaimehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9547Agricultura de Precisión en El Ecuador2024-02-07T20:17:26+00:00Luis Enrique Sánchez Palacios [email protected]Fernando Roberto Martínez Alcivar[email protected]Sinthya Tatiana Torres Sánchez[email protected]Ariana Carolina Lascano Montes[email protected]Geanella Nicole Terán Guajala[email protected]<p>La agricultura es un conjunto de actividades económicas centradas en el cultivo de la tierra y el tratamiento del suelo para la producción de alimentos tales como víveres, fibras y otros bienes esenciales, abarcando una extensa área en el planeta. La tecnología, se ha convertido en una herramienta esencial para transformar el entorno y mejorar la calidad de vida. La agricultura de precisión, es parte integral de la revolución agrícola, utiliza tecnologías como satélites, drones, sensores y GPS para optimizar procesos agronómicos y mejorar la toma de decisiones. En Ecuador, ha ganado relevancia en sectores como la floricultura, bananeras y empresas azucareras, donde se emplea para riegos automatizados, control de plagas y monitoreo de condiciones. Además, se destaca el uso de la agricultura de precisión en momentos de crisis climáticas, como el Fenómeno del Niño. El Ingenio San Carlos ejemplifica la aplicación exitosa de la agricultura de precisión al subdividir sus áreas agrícolas para adaptar el manejo a las características individuales del suelo. En general, la agricultura de precisión se consolida como una estrategia rentable y sostenible para el futuro agrícola, enfocándose en el perfeccionamiento del uso de recursos naturales para maximizar los resultados en la producción agrícola.</p>2024-02-07T18:26:52+00:00Derechos de autor 2024 Luis Enrique Sánchez Palacios , Fernando Roberto Martínez Alcivar, Sinthya Tatiana Torres Sánchez, Ariana Carolina Lascano Montes, Geanella Nicole Terán Guajalahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9549Propiedades Tecnológicas de la Madera de Nogal Juglans Neotropica Diels, en la Provincia Carchi Ecuador2024-02-07T20:17:21+00:00Evelyn Larissa Villota Guerron[email protected]Edwin Guillermo Rosero Chamorro[email protected]Evelyn Alexandra Farias Mejía[email protected]Xavier Germán Valencia Valenzuela[email protected]José Gabriel Carvajal Benavides[email protected]Steeven Marcell Benalcázar Villalba[email protected]<p>El Nogal<em> (Juglans neotropica </em>Diels), es una especie nativa muy apreciada en el sector forestal, debido a su coloración y fácil trabajabilidad, por lo que es utilizada para mueblería, artesanías, revestimientos decorativos, entre otros. El objetivo de la investigación fue: Determinar las propiedades tecnológicas de la madera de <em>Juglans neotropica</em> Diels, procedentes de la provincia del Carchi, Ecuador. El estudio se realizó en el Campus Yuyucocha de la Universidad Técnica del Norte, en la ciudad de Ibarra. La metodología presenta un enfoque cuantitativo con paradigma positivista y tipo de investigación descriptiva y de campo; además se empleó un diseño no experimental fundamentado en la descripción de características organolépticas, macro anatómicas, micro anatómicas y propiedades de trabajabilidad de la madera; través de un muestreo simple por conveniencia se seleccionó 7 árboles de Nogal en los cantones San Pedro de Huaca y Tulcán de la provincia del Carchi, y se extrajo 49 probetas para propiedades físicas y 105 para ensayos de trabajabilidad; para los ensayos de la investigación se utilizó la metodología descrita en las normas COPANT, NTE-INEN y ASTM. Como resultado se obtuvo un contenido de humedad del 78,92%, densidad básica de 0,42 gr/ ,contracción volumétrica de 14,16% y una relación Tangencial/Radial del 0,80%. En conclusión “<em>Juglans neotropica</em> Diels” frente a los procesos de trasformación tiene buen comportamiento, catalogándose como una madera destinada para realizar trabajos de mueblería fina y decorativa.</p>2024-02-07T19:34:30+00:00Derechos de autor 2024 Evelyn Larissa Villota Guerron, Edwin Guillermo Rosero Chamorro, Evelyn Alexandra Farias Mejía, Xavier Germán Valencia Valenzuela, José Gabriel Carvajal Benavides, Steeven Marcell Benalcázar Villalbahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9553Ascophyllum Nodosum y Nitrato de Calcio como Bioestimulantes en el Desarrollo y Rendimiento de Cultivo de Tomate 2024-02-07T20:33:14+00:00Raúl Morales-Meléndez [email protected]Amayrani Arroyo-Ramírez [email protected]Neymar Camposeco-Montejo [email protected]Alonso Méndez-López[email protected]Mari Carmen López-Pérez [email protected]<p>La agricultura mundial se enfrenta a la demanda de alimentaria debido al crecimiento de la población, por otro lado, los cultivos se ven afectados por una serie de factores ambientales. Ante estas problemáticas se han buscado alternativas que puedan frenar los efectos del estrés y mejoren la actividad fisiológica, además de que favorezca en la mejora de la calidad de los frutos. El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de bioestimulantes en plantas de tomate desarrolladas bajo la condición de campo abierto, se diseñó un experimento bloques al azar. Se aplicó 1g L<sup>-1</sup> de Ca(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub> y extractos de algas (<em>Ascophyllum nodosum</em>) (An) a 500mg L<sup>-1</sup> y a 2500 mg L<sup>-1</sup>(3 aplicaciones con intervalos de 15 días) vía foliar durante el ciclo del cultivo se tomó variables del tipo vegetativo, variables de calidad de fruto. La aplicación de An obtuvo un incremento significativo en las variables Altura y diámetro de tallo, por otro lado, la aplicación de Ca(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub> en combinación con An mejoró de manera significativa la calidad de frutos de tomate. La aplicación de extractos de algas del <em>Ascophyllum nodosum </em>en combinación de un mineral como es el nitrato de calcio de forma foliar, favorece a la activación metabólica de las plantas ayudando a la regulación, mitigando cualquier tipo de estrés que se presente, reflejando así, los efectos positivos que forman parte de una biostimulación generada por el calcio, este elemento mejora la calidad y la firmeza en los tejidos vegetales. El <em>Ascophyllum nodosum</em> es un precursor del metabolismo secundario, puede activar el mecanismo de defensa apoyando a la mitigación del estrés y aumenta las propiedades organolépticas de las plantas.</p>2024-02-07T20:08:30+00:00Derechos de autor 2024 Raúl Morales-Meléndez , Amayrani Arroyo-Ramírez , Neymar Camposeco-Montejo , Alonso Méndez-López, Mari Carmen López-Pérez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9552El Proceso Intercultural en la Cosmovisión Andina 2024-02-07T20:32:05+00:00Víctor Vladimir Sotomayor Vargas [email protected]Lucio Vizcarra Estela[email protected]Héctor Albino Escarza Maica[email protected]Rigoberto Pablo Pinto Rado[email protected]Roberto Arela Mamani[email protected]<p>La investigación que se presenta tiene por objetivo describir algunos aspectos del proceso histórico de la interculturalidad, la racionalidad, la cosmovisión, la educación intercultural bilingüe y una aproximación a la construcción de ciudadanía quechua-aimara en los estudiantes de los 3 últimos ciclos de las Escuelas Profesionales de Antropología y Sociología de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno – 2023. En consecuencia, el estudio describe y explica desde una perspectiva humanística, cómo el proceso intercultural ha influenciado en la cosmovisión andina, asumiendo que en el caso de las culturas andinas quechua y aimara han desarrollado una cosmovisión del hombre y el mundo propias; esta investigación se hará partir de enfoques históricos, filosóficos y lingüísticos, dado que en la región de Puno existen espacios de convivencia social, económica y lingüística. En cuanto a la metodología, el estudio corresponde a un tipo de investigación básica, de nivel descriptivo y explicativo, con un enfoque mixto: cualitativo y cuantitativo; es decir que desde un enfoque cualitativo se realizará el análisis conceptual de lo que significa el proceso intercultural en la cosmovisión andina; mientras que, desde un enfoque cuantitativo, se obtendrán datos porcentuales a través de una encuesta aplicada a la muestra; la misma que estará conformada por 130 estudiantes de las escuelas profesionales mencionadas; para el recojo de data y análisis de las variables, proceso intercultural y cosmovisión andina se utilizará la revisión documental de la bibliografía respectiva, y adicionalmente, se aplicará una encuesta con preguntas cerradas. Finalmente, se espera demostrar como resultado que el proceso intercultural si influye en la cosmovisión andina; tal resultado permitirá desarrollar políticas de integración en los estudiantes en el espacio sociocultural quechua y aimara.</p>2024-02-07T20:08:44+00:00Derechos de autor 2024 Víctor Vladimir Sotomayor Vargas , Lucio Vizcarra Estela, Héctor Albino Escarza Maica, Rigoberto Pablo Pinto Rado, Roberto Arela Mamanihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9556Teoría de la Accion Comunicativa de Jürgen Habermas para el Fortalecimiento de las Competencias Ciudadanas en los Estudiantes del Grado 5°2024-02-08T13:47:32+00:00Astrid Carolina Martinez Benjumea[email protected]<p>El estudio pretende analizar la incidencia de la teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas en el fortalecimiento de las competencias ciudadanas de los estudiantes del grado quinto de la IE Ana Joaquina Rodríguez, en el municipio San Juan del Cesar, La Guajira. Dicha teoría, se centra en la importancia del diálogo y la comunicación para el desarrollo de una sociedad democrática. En el contexto educativo, el fortalecimiento de las competencias ciudadanas es esencial para formar estudiantes críticos, participativos y comprometidos con su comunidad. Metodológicamente se orientó bajo el enfoque cualitativo, con un diseño de investigación que corresponde a la Investigación Acción Pedagógica, empleando como técnicas de recolección de la información la entrevista semiestructurada, la observación directa y la bitácora. Para la muestra representativa, se tomaron 18 participantes, los cuales dan respuesta a categorías como competencias ciudadanas, la teoría de la acción comunicativa y las estrategias didácticas. Se espera que el estudio contribuya a mejorar la formación ciudadana de los estudiantes, fomentando su participación activa en la sociedad y promoviendo una cultura democrática en la institución educativa rural que enriquezca el debate sobre la importancia de la comunicación y el diálogo en la formación ciudadana.</p>2024-02-07T20:40:47+00:00Derechos de autor 2024 Astrid Carolina Martinez Benjumeahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9561Familias Disfuncionales y su Incidencia en el Rendimiento Académico2024-02-08T13:46:44+00:00Briggette Gricelia Criollo Díaz [email protected]Mercy Paola Jiménez Jiménez [email protected]Reina Mairita Agila Agila[email protected]Flor María Maza Lavanda[email protected]Richard Wilheim Minaya Torres[email protected]<p>La investigación, abarca como objetivo general analizar la incidencia de las familias disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado, paralelo “B” de la Unidad Educativa “3 de Diciembre”, periodo lectivo 2023-2024, por lo que el bajo rendimiento académico es cada vez más evidente, el cual, genera preocupación en los docentes, por otra parte, el núcleo familiar es una parte esencial de apoyo en el aprendizaje de los niños. La metodología empleada contiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con un diseño no experimental. Se aplicó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento de recolección de datos, mismo que, tuvo por objeto de estudio a los padres de familia del grado antes mencionado, a su vez, se validó el instrumento mediante la técnica de juicio con 3 expertos. También, el procesamiento de datos se realizó en el software SPSS, en cual, se rechaza la H<sub>o</sub> y se acepta la H<sub>a</sub>, infiriendo que la disfuncionalidad familiar incide en el rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados pudieron determinar que existen varios factores que influyen dentro de un hogar disfuncional; y, como consecuencia de aquello, se generan conductas inapropiadas.</p>2024-02-08T11:05:22+00:00Derechos de autor 2024 Briggette Gricelia Criollo Díaz , Mercy Paola Jiménez Jiménez , Reina Mairita Agila Agila, Flor María Maza Lavanda, Richard Wilheim Minaya Torreshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9563Programa Institucional de Tutorías desde la Visión del Estudiante de un Programa Educativo de Técnico Superior Universitario2024-02-08T13:53:19+00:00José Luis Vidal Pérez[email protected]Javier Toledo García[email protected]<p>Los Programas Institucionales de Tutorías establecidos en las Instituciones de Educación Superior (IES) tienen la finalidad de contribuir en la formación integral del estudiante y coadyuvar a disminuir los elevados indicadores de reprobación, rezago y abandono escolar. Por tanto, es fundamental conocer la opinión de los estudiantes de un programa educativo de Técnico Superior Universitario sobre el Programa Institucional de Tutorías (PIT). El diseño de esta investigación fue de tipo experimental transversal con alcance exploratorio y descriptivo. La muestra fue de 32 alumnos que respondieron un cuestionario con escala tipo Likert. Los resultados indicaron que la mayoría de los alumnos poseen una visión positiva acerca del PIT; no obstante, aún existen deficiencias que deben ser atendidas para poder mejorar.</p>2024-02-08T13:44:25+00:00Derechos de autor 2024 José Luis Vidal Pérez, Javier Toledo Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9574Transformación Social Rural, Paz Duradera y Competencias Docentes: Desarrollo Sostenible en una Colombia Posconflicto2024-02-08T20:29:53+00:00Daniela Rodríguez Montoya[email protected]<p>El artículo deja en evidencia un análisis profundo del escenario postconflicto en la educación colombiana, donde se entrelazan la búsqueda de transformación social rural, la aspiración de una paz duradera y las competencias docentes. En este contexto, se adoptó el método bibliográfico, respaldado por las técnicas de observación documental y fichaje de fuentes documentales, para realizar una exhaustiva revisión y análisis de la literatura disponible. El propósito fundamental fue ir más allá de una mera descripción de los elementos postconflicto, buscando comprender cómo estos factores se entrelazan en el ámbito educativo. El enfoque de desarrollo sostenible sirvió como lente para entender el compromiso del docente en su praxis educativa. La conclusión principal destaca la naturaleza esencial de la educación en el postconflicto como un catalizador para el desarrollo sostenible, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, 9 y 16. En última instancia, se destaca la figura del docente competente cuya praxis educativa se caracteriza por una pedagogía humanizadora, que reconoce la dignidad de cada estudiante; una perspectiva esperanzadora, que inspira un futuro positivo; una dimensión restaurativa, que busca la reconciliación y la sanación; una diferenciación pedagógica, que aborda la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje; y una pedagogía crítica, que fomenta la reflexión y el cuestionamiento constructivo. Este enfoque holístico del docente se erige como un agente clave en la construcción de un entorno educativo que no solo responde a las necesidades postconflicto, sino que también contribuye activamente a la transformación social y la consolidación de la paz en la sociedad.</p>2024-02-08T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Daniela Rodríguez Montoyahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9576El Pensamiento Andino Decolonial como Herramienta de Transformación Política en Quechuas y Aimaras del Sur del Perú2024-02-08T20:29:18+00:00Jhonatan Hinojosa Mamani [email protected]Edison Catacora Lucana[email protected]<p>El presente artículo de revisión analiza la expresión del pensamiento andino decolonial como herramienta de transformación política en quechuas y aimaras del sur de Perú, donde las comunidades aimaras y quechuas han preservado sus tradiciones a lo largo de la historia, a pesar de la colonización. El proceso de transformación política en esta región ha estado en desarrollo desde la época colonial y finalmente estalló en un movimiento social con graves consecuencias humanas e institucionales, debido a la represión gubernamental irracional y al deterioro de las instituciones estatales peruanas. El enfoque metodológico se basa en la investigación cualitativa, respaldado por una revisión exhaustiva de la literatura académica y especializada relacionada con el pensamiento andino y la decolonialidad. Este análisis concluye que el pensamiento andino decolonial en el sur de Perú promueve la valoración de la cultura indígena, la lucha por la justicia social y el reconocimiento de la diversidad étnica. A pesar de los desafíos que enfrenta, su influencia está en aumento en la región, allanando el camino hacia una sociedad más justa en la América Latina poscolonial.</p>2024-02-08T19:56:20+00:00Derechos de autor 2024 Jhonatan Hinojosa Mamani , Edison Catacora Lucanahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9577Análisis del Proceso de Producción y Descarte de Zanahorias en la Comunidad de Tomás Romero Pereira. Hacia Soluciones Sostenibles y Eficientes 2024-02-08T20:29:15+00:00Eduarda Susana Lugo Rolón [email protected]Silvia Liliana Amarilla[email protected]Sebastián Castillo De Favitskí [email protected]Lorena Selent [email protected]Sandra Britez[email protected]<p>En Tomás Romero Pereira, el 91% de la producción nacional de zanahorias, alrededor de 11,612 toneladas anuales, enfrenta pérdidas significativas debido a estándares de mercado. El proyecto "Mr. Carrot - Rescatando Sabores", ganador del Desafío Moirū 2022-2023, impulsó esta investigación para abordar el desperdicio de zanahorias, proponiendo soluciones sostenibles. En este estudio se describió y cuantificó pérdidas, identificó causas y propuso soluciones. Es una investigación del tipo acción participativa que incluyó observación de campo, entrevistas y encuestas a actores clave, revisión documental y un taller para la validación de los resultados y propuestas generadas. La muestra fue estratificada de 40 personas. Como resultado se identificó una pérdida del 15% en cosecha y un 25% adicional en el lavado y clasificación postcosecha, dividido en "De Segunda" (20%) y "De Tercera" (5%). Estos últimos representan pérdidas al comercializarse por debajo del costo. Se destacaron prácticas mejorables en cultivo y cosecha, con oportunidades de mejora en elaboración, envasado, transporte, logística e industrialización artesanal. Se sugieren seis líneas de solución interinstitucional: mejorar la productividad y calidad de la zanahoria, instalar un centro de acopio moderno, apoyar a cooperativas, impulsar proyectos estudiantiles, implementar programas de capacitación y fortalecer la marca "Capital de la Zanahoria".</p>2024-02-08T19:59:38+00:00Derechos de autor 2024 Eduarda Susana Lugo Rolón , Silvia Liliana Amarilla, Sebastián Castillo De Favitskí , Lorena Selent , Sandra Britezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9610Evaluación de Factores de Riesgo en las Mecánicas Automotriz de la Ciudad de Riobamba2024-02-13T13:47:40+00:00Carlos Mesías Bejarano Naula [email protected]Stalyn Marcelo Torres Cobos[email protected]Francisco Javier Lluman Guatatuca[email protected]Bryan Stiven Punina Cayambe[email protected]<p>El objetivo de esta investigación es identificar y evaluar los factores de riesgo en las mecánicas automotriz de la ciudad de Riobamba. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño no experimental. Para la evaluación de los puestos de trabajo se aplicó la metodología dada por la INSST, en una muestra de once mecánicas de la localidad durante sus actividades normales de labor. Los resultados muestran porcentajes de riesgos con sus niveles más altos: el mecánico con un 24.32% , nivel moderado e importante; seguido el físico con un 18,92%, nivel moderado y tolerable; el psicosocial con un 18,92%, nivel trivial y tolerable; el químico con un 16,22%, nivel moderado e importante; el ergonómico con un 13,51%, nivel tolerable y moderado; y el biológico con un 8,11%, nivel moderado y tolerable. En conclusión, los factores de riesgo con más probabilidad de causar un accidente o enfermedad laboral en las mecánicas automotriz de la ciudad de Riobamba son los riesgos mecánicos y químicos.</p>2024-02-12T18:17:44+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Mesías Bejarano Naula , Stalyn Marcelo Torres Cobos, Francisco Javier Lluman Guatatuca, Bryan Stiven Punina Cayambehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9612Vulnerabilidad Hídrica, en el Municipio de Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco, en el Contexto del Cambio Climático Global, CCG2024-02-13T13:47:14+00:00Juan Luis Caro Becerra [email protected]Ma. Guadalupe Muñoz Aguiñaga[email protected]Marco Antonio Berger García[email protected]Pedro Alonso Mayoral Ruiz[email protected]Carlos Jesahel Vega Gómez[email protected]<p>El Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) como otras partes del mundo en desarrollo, la mayoría de la población vive en condiciones de pobreza extrema que distan mucho de ser dignas, dicho problema estructural es producto de políticas sociales y económicas ineficaces, donde orillan a la población ante una posición de vulnerabilidad frente a los peligros latentes: nuevas crisis económicas, eventos climáticos adversos, desastres naturales antrópicos o una combinación de ambas. La vulnerabilidad y resiliencia, como factores condicionantes a los desastres naturales, son socialmente construidos, es decir tienen un enfoque holístico, puesto que no debe desvincularse al peligro o amenaza a la que es vulnerable. El objetivo entonces es buscar un cambio de paradigma visto desde la urbanización en cuencas hidrográficas, generando metadatos a nivel local con participación de ciudadanos, con el objeto de buscar alternativas de resiliencia para las comunidades afectadas por las sequías e inundaciones, todo en el contexto del Cambio Climático Global (CCG). Los resultados esperados es la recopilación e información de características demográficas de la población del Fraccionamiento Arvento presentando ciertas cualidades de vulnerabilidad social, además de identificar por medio de un mapeo satélite los puntos vulnerables a las inundaciones principalmente en las partes altas de la cuenca, debido a procesos de erosión. Se concluye que la generación de nueva información y un análisis hidrométrico y fisiográfico detallado, será de gran utilidad para comprender las modificaciones de los regímenes pluviales.</p>2024-02-12T19:27:04+00:00Derechos de autor 2024 Juan Luis Caro Becerra , Ma. Guadalupe Muñoz Aguiñaga, Marco Antonio Berger García, Pedro Alonso Mayoral Ruiz, Carlos Jesahel Vega Gómezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9616Análisis de Propiedades Mecánicas de Piezas Fabricadas con Caucho Reciclado2024-02-13T13:55:59+00:00Nallely Yeraldhy Carreón Saucedo [email protected]Israel Medina Juárez[email protected]María Magdalena Reyes Gallegos[email protected]Araceli Maldonado Reyes[email protected]Ricardo Daniel López García[email protected]<p>Los neumáticos fuera de uso representan un grave problema a nivel mundial por contaminación ambiental y de salud pública. Actualmente, en México se desechan cada año en vertederos y tiraderos clandestinos cerca de 40 millones de neumáticos, de los cuales la mayoría son quemados o acumulados a cielo abierto y solo un bajo porcentaje es tratado y reciclado adecuadamente para ser utilizado posteriormente en la fabricación de productos. En el estado de Tamaulipas, México con los métodos tradicionales de gestión y tratamiento de neumáticos se está generando problemas medioambientales afectando el suelo, aire y el agua. Por lo tanto, es necesario considerar métodos sostenibles de recolección, tratamiento y eliminación de neumáticos de desecho para contribuir a la disminución en la contaminación ambiental. La presente investigación presenta un estudio de viabilidad en la producción de topes de estacionamiento y tejas para casa con el objetivo principal de motivar a la industria de manufactura en Tamaulipas para incursionar en otros mercados viables y económicamente atractivos, como lo es el reciclaje de caucho para la fabricación de piezas para el mercado nacional. El granulado de caucho utilizado fue de 3 y 1 mm, mientras que el porcentaje de resina como aglutinante fue de (10, 15, 20, 25 y 30 %). El estudio involucra la medición de la resistencia a la compresión y la caracterización mediante un microscopio estereoscopio del tipo de unión de la mezcla. Los resultados demuestran que, a mayor contenido de resina y menor tamaño de partícula, se presentan la resistencia a la compresión más elevadas.</p>2024-02-12T20:19:43+00:00Derechos de autor 2024 Nallely Yeraldhy Carreón Saucedo , Israel Medina Juárez, María Magdalena Reyes Gallegos, Araceli Maldonado Reyes, Ricardo Daniel López Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9621La Formación del Sujeto Político: Una Exploración desde la Micropolítica en la Gestión Escolar y la Educación Media2024-02-23T12:56:44+00:00Ena Luisa García Fuentes [email protected]Andrea Paola Morales Vega [email protected]<p>Las instituciones educativas son el entorno propicio para la formación del sujeto político en los estudiantes de educación media, es allí donde se potencia la participación política y democrática permitiendo que los jóvenes adquieran principios y valores democráticos que orienten el ejercicio de la ciudadanía y aporten a la transformación de su entorno social. Por lo anterior, el objetivo de la investigación se centró en analizar las prácticas de gestión escolar y las experiencias que contribuyen a la formación del sujeto político en las instituciones educativas Patillal (Cesar) y Roque de Alba (Villanueva - La Guajira) en Colombia. Se desarrolló una metodología de enfoque cualitativo, con un carácter interpretativo-hermenéutico y un diseño en cinco fases interrelacionadas. Los resultados muestran que las instituciones aportan a la formación de sujetos políticos desde cuatro elementos que caracterizan la práctica educativa: visión de la enseñanza, relación con el entorno, convivencia y liderazgo. Asimismo, la extraversión, la afabilidad y la apertura al cambio son los rasgos que definen al sujeto político estudiado.</p>2024-02-13T18:02:09+00:00Derechos de autor 2024 Ena Luisa Fuentes García, Andrea Paola Morales Vega https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9622Incorporación de Ceniza de Eucalipto y Poliestireno Reciclado para Mejorar las Propiedades del Concreto Ligero2024-02-14T13:48:56+00:00Jimmy Paul Aclari Abad[email protected]Aldair Enrique Sandoval Tamariz[email protected]Javier Reynoso Oscanoa[email protected]Fiorela Yselina Perez Pereda[email protected]<p>El estudio planteó como objetivo primordial de investigación analizar la influencia de la incorporación de ceniza de carbón de eucalipto y poliestireno reciclado para mejorar las propiedades del concreto ligero, donde su método de investigación fue científico hipotético deductivo, su nivel de investigación explicativo donde se verifica la causa y efecto de las adiciones, con un tipo de investigación aplicada, con un diseño cuasi experimental y enfoque cuantitativo, donde los porcentajes utilizados bajo un análisis factorial fueron de 0.35%CCN+0.15%PR, 0.55%CCN+0.15%PR, 0.55%CCN+0.25%PR y 0.35%CCN+0.25%PR al reemplazar parcialmente el peso del cemento en los grupos experimentales del 1 al 4, presentando 90 unidades de concreto y 15 pie<sup>3</sup> en estado fresco para los ensayos de compresión, flexión, asentamiento y peso unitario; en la cual, se presentaron los resultados mediante programas como el Grapher y ANOVA para los valores estadísticos. Finalmente, se expone los pesos unitarios de los concretos patrones y experimentales en promedio se obtuvo 2443 kg/m<sup>3</sup>, 2266 kg/m<sup>3</sup>, 2218 kg/m<sup>3</sup>, 2401 kg/m<sup>3 </sup>y 2248 kg/m<sup>3</sup> donde se verifico la disminución del peso unitario con referencia al concreto patrón, en el caso de los asentamientos del concreto fueron 3 2/3”, 3 ¾”, 3 ½”, 3 ¾” y 3 2/3” (patrón y experimentales) se denoto que el asentamiento se mantuvo para los grupos experimentales con referencia al grupo patrón, para las resistencias a compresión, el valor de mayor semejanza al estándar fue de 182 kg/cm<sup>2</sup> G4 mientras que el patrón mantuvo una media de 219 kg/cm<sup>2</sup>, Por último, en la resistencia a flexión del concreto, se logró una mejora a favor del G4 con 44.47 kg/cm<sup>2 </sup>ante un patrón de 42.9 kg/cm<sup>2</sup>.</p>2024-02-13T18:25:08+00:00Derechos de autor 2024 Jimmy Paul Aclari Abad, Aldair Enrique Sandoval Tamariz, Javier Reynoso Oscanoa, Fiorela Yselina Perez Peredahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9624Traducción y Adaptación Cultural de la Escala de Calidad de Vida del Síndrome de Ovario Poliquistico en México2024-02-14T13:48:29+00:00José Tilo De los Santos Arias[email protected]Pedro González Angulo[email protected]Jasmin Urania Camacho Martinez[email protected]Javier Salazar Mendoza[email protected]José Juan López Cocotle[email protected]<p>El Síndrome de Ovario Poliquístico (SOP) es considerada como una endocrinopatía caracterizada por la presencia de ovario con morfología poliquística y a nivel mundial afecta del 8% al 13% de las mujeres en edad reproductiva. Objetivo: Traducir y adaptar culturalmente el cuestionario “The Polycystic Syndrome Quality Of Life Scale (PCOSQOL)” al español de México para ser aplicada en mujeres con síndrome de ovario poliquístico y evaluar su consistencia interna en la etapa de pre-test. Metodología: Estudio metodologico que siguió ocho etapas: 1) Traducción inicial, 2) Síntesis de las traducciones por comité de expertos, 3) Prueba piloto, 4) Integración, 5) Retro-traducción al idioma original, 6) Revisión por el autor de la versión original, 7) Armonización, y 8) Pretest de versión final. Se consideró el Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la salud, se evalúo la consistencia interna mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach. Resultados: Después de seguir el proceso de las ocho etapas, se obtuvo una versión traducida y adaptada culturalmente para personas que hablan español en México, con una consistencia interna de =0.943. Conclusión: Este estudio aporta una versión traducida de este instrumento (PCOSQOL) para ser utilizado en la investigación documental de dicha patologia (SOP), pues en esta etapa el instrumento presentó una consistencia interna aceptable.</p>2024-02-13T19:21:19+00:00Derechos de autor 2024 José Tilo De los Santos Arias, Pedro González Angulo, Jasmin Urania Camacho Martinez, Javier Salazar Mendoza, José Juan López Cocotlehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9631Estado del Arte en Relación del Uso de la Madera para Intervención en el Patrimonio Edificado2024-02-14T13:47:32+00:00Byron René Córdova Cruz [email protected]Daicy Paola Arias Salazar[email protected]Erick Fernando Guevara Altamirano [email protected]<p>Este proyecto de investigación está relacionado con el uso de la madera para desarrollar intervenciones en edificaciones de valor patrimonial, la madera ha sido un material de construcción fundamental a lo largo de la historia. En muchas edificaciones históricas, la madera desempeña un papel clave en la autenticidad del diseño original. Comprender cómo se utilizó la madera en diferentes períodos arquitectónicos es esencial para preservar la historicidad de las estructuras, es un material renovable y sostenible si se gestiona de manera responsable. Muchas estructuras históricas están construidas principalmente con madera, y su conservación requiere un conocimiento profundo de las propiedades de este material. Comprender cómo la madera envejece, se deteriora y responde a factores ambientales es esencial para aplicar métodos de restauración que preserven la integridad original de la estructura, su estudio es esencial para preservar el patrimonio cultural, garantizar la sostenibilidad, abordar los desafíos técnicos específicos y aplicar enfoques innovadores en la conservación del patrimonio edificado.</p>2024-02-14T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Byron René Córdova Cruz , Daicy Paola Arias Salazar, Erick Fernando Guevara Altamirano https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9632Prácticas Educativas en Territorio con Presencia de Conflicto Armado2024-02-14T13:47:20+00:00Deisy Bibiana García Calderón[email protected]Ana Lucia Rosero Prado [email protected]<p>En este artículo se presenta la revisión documental realizada para el estado del arte de la investigación sobre prácticas educativas en territorio con presencia de conflicto armado, las subjetividades y agenciamientos que se producen; la búsqueda de la información se centró en 27 artículos científicos, 8 tesis doctorales y 5 libros de diferentes partes del mundo, que abordarán las categorías sobre: prácticas educativas, subjetividad, agenciamientos, las cuales tienen un eje articulador y, es justamente que se desarrollan desde un territorio con presencia de conflicto armado. Para su elaboración se utilizó como instrumento una matriz, donde se consignaron los datos, y las reflexiones producto de las lecturas realizadas. Desde este lugar, se analizaron y agruparon los textos de acuerdo a las fuentes de donde procedían, posteriormente se identificaron y construyeron las tendencias, de tal manera que se develaran focos que permitieran comprender el panorama existente frente al fenómeno abordado. Se desglosan las tendencias, con cada una de los textos abordados y se cierra con las reflexiones realizadas en cada una. </p>2024-02-14T12:01:12+00:00Derechos de autor 2024 Deisy Bibiana García Calderón, Ana Lucia Rosero Prado https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9665Gestión Estratégica Militar en Tiempos de Crisis: Respuesta del Ejército al Reto de una Pandemia2024-02-15T20:40:01+00:00José Luis Anderson Villena Balladares[email protected]<p>La inesperada irrupción de la pandemia de COVID-19 durante los primeros meses de 2020 confrontó a los ejércitos y fuerzas armadas alrededor del mundo con un desafío estratégico sin precedentes en la era moderna. El súbito surgimiento y acelerada propagación del nuevo coronavirus SARS-CoV-2 obligó a las instituciones militares a adaptar drásticamente sus protocolos y redefinir sus roles para responder a la crisis sanitaria global. Este artículo examina en detalle las acciones tomadas por diversos ejércitos nacionales durante el primer año de la pandemia, analizando sus respuestas iniciales, los nuevos roles asumidos, los obstáculos logísticos encontrados y las lecciones que pueden extraerse para fortalecer la preparación estratégica ante futuras emergencias de salud pública. Inicialmente, la mayoría de naciones implementaron medidas preventivas dentro de sus filas y apoyaron los esfuerzos de contención dirigidos por autoridades civiles. Conforme la pandemia se expandió, los militares se vieron obligados a expandir su participación, construyendo hospitales temporales, transportando suministros médicos cruciales, reforzando la seguridad y el orden público ante cuarentenas, e incluso participando en el rastreo de contactos y la distribución de alimentos y medicinas. Estas nuevas tareas evidenciaron brechas logísticas y retos de coordinación interinstitucional que requirieron soluciones innovadoras, la respuesta a la crisis subrayó la necesidad de doctrinas de gestión de emergencias más flexibles y mecanismos ágiles de toma de decisiones para que los ejércitos puedan adaptarse y responder de manera efectiva en entornos volátiles.</p>2024-02-15T18:40:26+00:00Derechos de autor 2024 José Luis Anderson Villena Balladareshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9680Impacto de las Redes Sociales en la Industria de la Moda en el Cantón Babahoyo 20232024-02-16T13:46:45+00:00Jessica Leticia Castro Tacuri[email protected]María Antonieta Vargas Santillán[email protected]Jessenia Adalguisa Santur Silva[email protected]Karina Aracely Guevara Barrigas[email protected]Hugo Jaime Vargas Marín[email protected]<p>La investigación se centra en el "Impacto de las Redes Sociales en la Industria de la Moda en el cantón Babahoyo en 2023". En un mundo donde las redes sociales desempeñan un papel cada vez más importante en la vida cotidiana, la investigación busca abordar cómo estas plataformas digitales han transformado la promoción, el marketing y la conexión con la audiencia en la industria de la moda en la región de Babahoyo durante el año en curso. La problemática se basa en la creciente influencia de las redes sociales en la sociedad actual y cómo esto ha afectado a la industria de la moda, que busca constantemente nuevas formas de llegar a su audiencia. Tras realizar una encuesta a los habitantes del cantón Babahoyo, se obtuvieron resultados significativos que arrojaron luz sobre la relación entre las redes sociales y la industria de la moda en esta región en 2023. Entre los hallazgos destacados se encuentra que un alto porcentaje de los encuestados sigue marcas de moda en redes sociales, con Instagram y Facebook como las plataformas más populares. Además, se observó que muchas personas han realizado compras de moda influenciadas por publicaciones en redes sociales y que confían en la calidad del producto como factor clave para seguir a una marca. También se destacó la importancia de ofertas y descuentos exclusivos como una estrategia efectiva.</p>2024-02-16T12:57:57+00:00Derechos de autor 2024 Jessica Leticia Castro Tacuri, María Antonieta Vargas Santillán, Jessenia Adalguisa Santur Silva, Karina Aracely Guevara Barrigas, Hugo Jaime Vargas Marínhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9681Diseño de Modelo de Gestión Socio Ambiental de la Microcuenca de la Quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 20242024-02-16T13:46:31+00:00Lina Maria Quimbaya[email protected]<p>La crisis ambiental global con sus manifestaciones de perturbaciones climáticas y el daño ecológico son motivo de trabajo para la educación ambiental y su propósito de transformaciones de conciencia y conductas en las generaciones jóvenes son la base para proponer: Objetivo: Diseñar de modelo de gestión socio ambiental para la microcuenca de la quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024. Metodología: Mixta con diseño anidado concurrente, de alcance exploratorio, con una muestra intencional de 6 maestros y 98 estudiantes, para aplicar encuestas, grupo focal, observación participante, más la revisión documental y revisión bibliográfica. Los softwares de apoyo SPSS y Atlas-ti. Resultados esperados: Replantear los mecanismos de trabajo eco pedagógico a través de los Proyectos de Educación Ambiental vinculados al servicio social para dotarles de continuidad e indicadores de avance en su materialización, derivado de una labor que aúna los recursos teórico y empíricos con ajustes que corresponde a la atención de la realidad específica que tiene lugar en la Quebrada El Guadual en Rivera-Huila. Conclusiones: La conciencia ambiental obligatoriamente debe verse reflejada en el cambio de conductas del ser humano hacia un ser amigable con el ambiente, capaz de rehabilitar los daños ecológicos, pero, sobre todo proteger el equilibrio de la naturaleza, y preservar las fuentes de agua potable para el bienestar de todos los seres que constituyen la vida terrestre.</p>2024-02-16T13:19:15+00:00Derechos de autor 2024 Lina Maria Quimbayahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9685Hábitos de Vida Saludable en Instituciones Educativas. Una Mirada a la Dimensión Axiológica y Desarrollo de Competencias Básicas en Educación Física2024-02-16T14:38:02+00:00Edgar Alfonso Rosso Mejía[email protected]<p>La finalidad de la Educación no es exclusivamente la adquisición de determinados conocimientos y habilidades, sino el desarrollo de un ser humano más pleno, libre y recreador de su propia cultura, con el fin último de mejorar su calidad de vida, es decir, lograr un docente, altamente calificado y estudiantes con elevado rendimiento intelectual. Las competencias en educación física son un conjunto de habilidades y capacidades, en base a las cuales se tiene que fundamentar la educación física para la consecución de los beneficios antes mencionados en los niños y adolescentes durante su etapa de formación primaria y secundaria, sentando las bases para un estilo de vida saludable en todos los ámbitos, sea laboral, familiar, social, personal. El estado colombiano ha venido impulsando en los últimos años programas como: Escuela de puertas abiertas, Estrategia promocional de estilos de vida saludable (EPEVS) en instituciones educativas, Fortalecimiento de la Política de Seguridad Alimentaria y Nutricional, Proyecto piloto “Onces para la salud”, entre otras, cuyo objetivo ha sido promover hábitos de vida saludable, como el ejercicio físico, la alimentación balanceada, la higiene y la interacción social, en respuesta problemáticas expuestas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre ellas, el aumento de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT). De ahí que, se plantea como propósito principal; Analizar desde la óptica de la dimensión axiológica de la educación física, la necesidad de que, desde las instituciones educativas se fomenten hábitos de vida saludable, al tiempo que se desarrollan las competencias básicas de la Educación Física. A través de una metodología de revisión documental, que implica una exhaustiva revisión de material bibliográfico.</p>2024-02-16T14:21:46+00:00Derechos de autor 2024 Edgar Alfonso Rosso Mejíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9691Pensamiento Computacional: Una Mirada a sus Competencias2024-02-23T20:51:41+00:00René Geovani González Caballero[email protected]Rubinsten Hernández Barbosa [email protected]<p>Es imperativo recalcar el desarrollo que a nivel mundial está presentando el pensamiento computacional, en los diferentes niveles educativos, como estrategia para resolución de problemas para lograr que las personas puedan enfrentar los cambios tecnológicos que está experimentado el mundo con la llamada cuarta revolución industrial. En este texto se reflexiona sobre el concepto de competencia, las competencias del pensamiento computacional y las competencias en la educación media técnica. Su relación es determinante a la hora de considerar su implementación en una institución educativa, como producto de los cambios que se generan a nivel curricular. Se describen, de manera sucinta, experiencias en otros espacios geográficos, para aterrizar en Colombia, ya que el país necesita desarrollarse tecnológica y sustentablemente, gestionar sistemas educativos innovadores y revolucionarios que permitan la adaptabilidad a nuevas profesiones, formar integralmente a los estudiantes en competencias ciudadanas, destrezas técnicas y tecnológicas, con pensamiento crítico y lógico, entre otros. En ese sentido, sin desconocer las fronteras, las tensiones y los posibles obstáculos para el desarrollo del pensamiento computacional en la escuela, se establece que cada institución educativa podrá incluir las competencias que crea conveniente según sus recursos humanos, tecnológicos y de infraestructura.</p>2024-02-16T19:53:11+00:00Derechos de autor 2024 René Geovani González Caballero, Rubinsten Hernández Barbosa https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9712A Natureza Essencial e o eu Manifesto2024-02-21T11:14:27+00:00Luiz Fellipe Gonçalves de Carvalho[email protected]<p>O presente ensaio visa apresentar uma análise destacando a natureza essencial e sua relação com o eu manifesto. Ao decorrer do texto será possível compreender como o tema possui relação com perspectivas filosóficas e a integração científica, pois como é um trabalho corpo e mente, há uma relação neurocientífica que deve ser abordada, mas ainda assim, respeitando as questões filosóficas e espirituais que serão apresentadas. Será explorada a complexidade da dicotomia, destacando interpretações históricas e contemporâneas, juntamente com as implicações terapêuticas. Será discutido o papel da linguagem, filosofia da mente, neurociência e práticas terapêuticas no entendimento desses conceitos. Por fim, a importância de abordagens interdisciplinares para uma compreensão mais profunda da existência humana e da consciência também será apresentada neste texto.</p>2024-02-19T10:31:29+00:00Derechos de autor 2024 Luiz Fellipe Gonçalves de Carvalhohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9726Impacto del Climaterio en la Calidad de Vida de Mujeres un Centro de Atención Primaria de la Ciudad de Piñas2024-02-20T13:47:47+00:00Javiera Jackeline León Cordero[email protected]Karla Nicole Vivanco Pesantez [email protected]Irlandia Deifilia Romero Encalada [email protected]<p>Introducción: La calidad de vida es el grado de necesidades satisfechas y bienestar que el individuo refleja tanto a nivel psicológico, social, físico y espiritual, haciéndolo de manera independiente, no obstante, durante la menopausia la mujer experimenta una serie de cambios que pueden desencadenar enfermedades crónicas como osteoporosis o enfermedad cardiovascular. Objetivo: determinar la influencia de los signos y síntomas del climaterio en la calidad de vida de las mujeres. Materiales y métodos: se utilizó el método descriptivo-transversal, usando un muestreo por conveniencia, de mujeres en un rango etario de 45 a 55 años, para un total de 110 participantes voluntarias, el síntoma más frecuente durante las 3 etapas de la menopausia fue el dolor de cabeza con 16,5%; 15,5% y 15,1% respectivamente, contrastando al caso de la depresión/tristeza que inicialmente se refleja con un 14,7% y va disminuyendo en la perimenopausia 13,0% y desciende abruptamente a un 6,8%; en el caso de los dolores osteomusculares fluctúa entre 12,3%; 9,7% y 11,1%, de los síntomas que afectan el deseo sexual tenemos el 10,5%; 12,1% y 13,4%, el síntoma menos frecuente es nerviosismo/ansiedad 6,3%; 7,6% y 5,7%, Conclusión: la calidad de vida se ve afectada principalmente en las mujeres al inicio de la menopausia esto debido a la falta de educación sanitaria que tienen sobre esta etapa.</p>2024-02-19T19:04:11+00:00Derechos de autor 2024 Javiera Jackeline León Cordero, Karla Nicole Vivanco Pesantez , Irlandia Deifilia Romero Encalada https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9729Percepción de los Usuarios sobre la Implementación del Mingitorio Seco en el C. U. UAEM Valle de Teotihuacan2024-02-21T11:14:30+00:00Iztaccíhuatl Suárez Varela [email protected]Anabell Gómez Vidal[email protected]<p>Esta investigación tiene como objetivo mostrar la percepción de los sujetos sobre la implementación de los mingitorios secos en el Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacan, para así sensibilizar a la demás población universitaria sobre la implementación de los mingitorios en otros espacios de la misma UAEMex, mostrando que son una alternativa que permite disminuir el uso de agua potable. La implementación de estos mingitorios secos favorece significativamente el uso de los recursos no renovables, así como, la reducción en el impacto ambiental que deriva de los desechos humanos. La metodología empleada es cuantitativa, el tipo de investigación es exploratoria y permite recabar datos que dan explicación a fenómenos. En los resultados se puede observar que, aunque se cuenta con una percepción favorable sobre la implementación de los mingitorios secos es necesario sensibilizar a la población universitaria para que conozcan los beneficios que generan los mismos.</p>2024-02-19T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Iztaccíhuatl Suárez Varela , Anabell Gómez Vidalhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9734Una propuesta de Estancias Duales en la Licenciatura en Contaduría y Finanzas de la Universidad Rosario Castellanos2024-02-20T13:47:20+00:00Mario Durán Bustamante[email protected]Edgar Alejandro Buendía Rice[email protected]<p>El objetivo principal del presente ensayo es realizar una propuesta de estancias duales en la Licenciatura de Contaduría y Finanzas. Para abordar este objetivo, se ha seguido un enfoque de revisión y análisis documental exhaustivo de literatura especializada en la implementación de estancias duales en el contexto educativo. El primer apartado describe la necesidad observada en México y América Latina de transitar a un sistema educativo que posibilite la aplicación del conocimiento en beneficio de la productividad en la economía. En la segunda parte se aborda el modelo de formación dual en México y la reciente implementación de este en las Universidades. Se describe el modelo pedagógico que sigue la Universidad Rosario Castellanos haciendo hincapié que para alcanzar la dualidad se busca primero desarrollar los conocimientos nucleares, para después trabajar con problemas prototípicos cercanos al contexto de los estudiantes y completando el proceso de aplicación del conocimiento por medio de las estancias duales proponiendo su implementación dentro de la malla curricular actual. Finalmente, se concluye que las estancias deben estar enlazadas con las asignaturas previas al egreso, estar centradas en la resolución de contextos prácticos de las empresas, compartiendo el proceso de formación entre estas y la Universidad, inculcando en los estudiantes actitudes laborales y generando experiencias que les permitan insertarse rápidamente en el mercado laboral.</p>2024-02-20T11:12:10+00:00Derechos de autor 2024 Mario Durán Bustamante, Edgar Alejandro Buendía Ricehttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9744Efectos de la Suplementación con Saccharomyces Cerevisiae en la Digestibilidad Proteica de Alimentos Peletizados para Cobayos2024-02-21T11:14:18+00:00Franklin Alfredo Iñiguez Heredia[email protected]Hugo Alexander Mora Dumancela[email protected]Jhon Carlos Vera Cedeño[email protected]Christian Geovanny Quintuña Yansaguano[email protected]<p>En este estudio, se aborda el desafío global de satisfacer la creciente demanda alimentaria mediante la evaluación de estrategias nutricionales eficientes y sostenibles para la cría de cuyes (Cavia porcellus) (Castro, 2002; Zhang et al., 1995). El artículo destaca el potencial del cuy como fuente alimentaria debido a su alto valor nutricional, manejo conveniente y capacidad de reproducción rápida. Se investiga la peletización de alimentos y la adición de Saccharomyces cerevisiae como alternativas para mejorar la eficiencia y calidad de las dietas (García, 2008; Arce et al., 2005). El estudio adopta un enfoque prospectivo, utilizando un diseño experimental basado en diferentes niveles de proteína y la suplementación con Saccharomyces cerevisiae (Criollo et al., 2019; Castro et al., 2016). Los resultados muestran que el tratamiento con un 17% de proteína tiene un impacto significativo en el peso, el incremento de peso, el consumo de alimento y la conversión alimenticia de los cuyes. Aunque no se observan diferencias estadísticas en la composición proteica de las heces, los patrones numéricos sugieren un potencial beneficio de la suplementación. La discusión resalta la importancia de considerar la combinación de Saccharomyces cerevisiae y probióticos en la alimentación de cuyes para maximizar la eficiencia y productividad (Criollo et al., 2019; Castro et al., 2016). Este estudio contribuye al conocimiento sobre estrategias nutricionales sostenibles para la cría de cuyes, ofreciendo perspectivas valiosas para la industria.</p>2024-02-20T18:19:03+00:00Derechos de autor 2024 Franklin Alfredo Iñiguez Heredia, Hugo Alexander Mora Dumancela, Jhon Carlos Vera Cedeño, Christian Geovanny Quintuña Yansaguanohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9747Una Contribución para el Modelado de Viscosidad de Petróleo Pesado en Condiciones de Operación de Pozo2024-02-21T11:14:13+00:00David Reyes González[email protected]David Arroyo Acosta[email protected]Guadalupe Rodríguez Martínez[email protected]Yodaira Borroto Pentón[email protected]<p>Este trabajo propone una nueva contribución de modelado entre la viscosidad del petróleo pesado y las condiciones de producción, en condiciones de aceite saturado y bajosaturado. El rango de aplicación está para aceites entre 10 y 21 °API. La dependencia de la viscosidad se establece con °API, relación de solubilidad, presión y temperatura para la región de aceite bajosaturado y la viscosidad del aceite muerto, presión y temperatura para la región de aceite saturado. Se utiliza una base de datos de 230 puntos experimentales de viscosidad y condiciones de producción de petróleo pesado. La base de datos se divide en dos grupos: bajosaturado y saturado, luego cada región se linealiza por la suposición de comportamiento logarítmico de los datos. El modelo matemático propuesto se obtiene en un procedimiento de dos etapas. Primero, se obtiene una correspondencia entre viscosidad y presión mediante un método de mínimo cuadrado modificado (MLSM), por sus siglas en inglés. La segunda etapa considera establecer una correlación entre el coeficiente independiente de MLSM y las condiciones de producción mediante el uso de una Regresión Lineal Múltiple. La correlación propuesta muestra buena concordancia con los datos experimentales. El error porcentual absoluto medio de hasta el 7% se informa para la región saturada, y para la región del bajosaturado, los valores de viscosidad calculados tienen una diferencia de hasta 1 cP a viscosidades más bajas y un Error Porcentual Absoluto Medio de hasta 5% a viscosidades más altas.</p>2024-02-20T19:04:12+00:00Derechos de autor 2024 David Reyes González, David Arroyo Acosta, Guadalupe Rodríguez Martínez, Yodaira Borroto Pentónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9748Supervivencia y Productividad de albahaca (Ocimum Basilicum) y Lechuga (Lactuca Sativa) en Torres Hidropónicas Artesanales2024-02-21T11:14:24+00:00Dennis Guerra Centeno [email protected]Paula Guerra Burmester[email protected]Carlos Valdez Sandoval[email protected]Ligia Ríos[email protected]<p>Con el objetivo de evaluar la supervivencia y crecimiento de materiales comerciales de albahaca y lechuga en hidroponía vertical se diseñaron y construyeron dos torres hidropónicas artesanales para 34 plantas cada una. Los materiales vegetales fueron germinados en cubos de espuma fenólica PeatFoam® y trasplantados a las torres hidropónicas a los 10 días post germinación. Se midió el crecimiento semanalmente durante 7 semanas y el rendimiento (biomasa) al final del periodo de observación. Los valores de rendimiento de albahaca y lechuga fueron comparados mediante una prueba de Mann-Whitney. La supervivencia de la albahaca fue de 100% y la de la lechuga de 97.06%. La altura media de las plantas de albahaca y de lechuga al final de las siete semanas fue de 37.15 y 38.15 cm respectivamente. El rendimiento medio por planta fue de 16.74 g para la albahaca y 38.48 g para la lechuga. El rendimiento de biomasa por torre hidropónica fue de 569.16 g para la albahaca y 1,269.84 g. para la lechuga. Los valores de rendimiento para ambas especies mostraron amplias variaciones (figura 2) y fueron estadísticamente diferentes (U = 68, p < 0.01). Los materiales evaluados mostraron potencial para la agricultura urbana en torres hidropónicas.</p>2024-02-20T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Dennis Guerra Centeno , Paula Guerra Burmester, Carlos Valdez Sandoval, Ligia Ríoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9749Diseño de un Programa Preventivo Empleando la NOM-037-STPS-2023 para una Muestra de Teletrabajadores Mexicanos2024-02-21T11:14:10+00:00Elizabeth Duarte Beltrán[email protected]Lilia Alejandra Flores Castillo[email protected]Carlos Vázquez Cid de León[email protected]<p>La NOM-037 de Teletrabajo; entro en vigor en el mes de diciembre del 2023, fue creada por la Secretaria de Trabajo y Previsión Social, para regular las obligaciones entre patrones y empleados que desempeñan el 40% de las actividades laborales en su domicilio. Objetivo: Analizar las condiciones físicas, ergonómicas y psicosociales, de los Teletrabajadores para diseñar un programa preventivo que reduzca los riesgos a los que se encuentran expuestos. Metodología: se dividió en 3 fases; Fase I. Diagnóstico de las condiciones físicas, ergonómicas y psicosociales. Fase II. Análisis de los resultados y Fase III. Propuesta de un programa preventivo. Resultados: de los trabajadores encuestados con home office el 75% adaptó el comedor de su domicilio a oficina; sólo al 62.5% la empresa le asigno equipo de cómputo, en ningún caso de los entrevistados la organización les proporcionó silla ergonómica y el patrón no acudió a verificar al domicilio las condiciones laborales, el 50% no cuenta con protocolos ante posibles problemas con el wifi o del ordenador, para el 47.5% el factor físico de mayor molestia es el ruido, el 50% presenta dolores musculares en la espalda y el 32.5% tiene preferencias por esta modalidad ya que evitan el tráfico. Discusión: el trabajo remoto ha sido bien recibido por los colaboradores que lo llevan a cabo, ya que consideran que reduce el estrés, la ansiedad y genera un balance entre el trabajo y la vida personal. Conclusiones: los empleados que tienen que acudir a un centro de trabajo de forma obligatoria se encuentran menos satisfechos, ya que no tienen tiempo libre para ellos o para sus familias, además de enfrentar todos los días de la semana las normas rígidas de la oficina como el código de vestimenta; de comportamiento y de tiempo entre otros. </p>2024-02-20T20:46:46+00:00Derechos de autor 2024 Elizabeth Duarte Beltrán, Lilia Alejandra Flores Castillo, Carlos Vázquez Cid de Leónhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9759Desarrollo del Sistema de Salud Colombiano desde 1950 Hasta el Año 20212024-02-21T20:25:51+00:00Billy Salazar Villegas[email protected]Yulieth Alexandra Quintero Caicedo[email protected]Karina Balanta Cano[email protected]Oscar Marino Lopez Mallama[email protected]Karla Viviana Andrade Díaz[email protected]<p>La evolución del sistema de salud colombiano desde la década de 1950 hasta el 2021 ha sido un proceso complejo y continuo. Comprender la historia del funcionamiento del sistema sanitario se vuelve crucial, ya que permite aprender de los errores pasados e identificar acciones acertadas para replicarlas y mejorarlas en la actualidad. El objetivo principal de este artículo se centra en contextualizar la evolución y los cambios fundamentales del sistema de salud colombiano desde 1950 hasta el año 2021. A pesar de la escasa bibliografía indexada anterior a 1993 (fecha de implementación de la ley 100), se llevó a cabo una revisión documental, en bases de datos y registros estatales. Además, se utilizaron buscadores booleanos para realizar exploraciones específicas. Con la información recopilada, se realizó un análisis de los principales cambios y actos legislativos durante un periodo de estudio de 71 años, dividido en tres etapas: Ministerio de Salud Pública (1946-1970), Sistema Nacional de Salud (1970-1992) y Sistema de Seguridad Social Integral (1993-2021). Como resultado de la investigación, se construyeron cuadros comparativos que describen la cobertura, accesibilidad y financiamiento de la salud en Colombia desde 1950 hasta el 2021.</p>2024-02-21T13:49:22+00:00Derechos de autor 2024 Billy Salazar Villegas, Yulieth Alexandra Quintero Caicedo, Karina Balanta Cano, Oscar Marino Lopez Mallama, Karla Viviana Andrade Díazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9762Autoestima en Niñas, Niños y Adolescentes que Viven en una Institución del Gobierno de México 2024-02-22T13:49:22+00:00Nadia Velázquez Hernández[email protected]Nadia Velázquez Hernández[email protected]Fani Villa Rivas[email protected]Luisa Fernanda Elizalde Romero[email protected]Nancy Griselda Pérez Briones[email protected]Anahí Ruiz Lara[email protected]Rocío Castillo Díaz [email protected]<p>Es relevante el estudio de la autoestima especialmente en niñas, niños y adolescentes porque puede afectar el desarrollo personal y la experiencia en el ámbito escolar de los niños, además de que a futuro puede actuar como factor favorable en la prevención de conductas de riesgo. Por tal motivo para el presente estudio de investigación se consideró importante establecer como objetivo general: Identificar características sociodemográficas y el nivel de autoestima en niñas, niños y adolescentes que viven en una institución del gobierno de México. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, con una muestra de 40 niños que viven en la casa hogar al momento de la aplicación de los instrumentos, a los cuales se les realizó la invitación y que participaron de forma voluntario en el estudio de investigación. Resultados: la media de edad fue de 10.5 años, con un mínimo de 6 y un máximo de 16 años. El 72.5% de la población eran mujeres y el 27.5% hombres. En cuanto a la escolaridad se observa que la mayoría el 25.5% se encuentra cursando el sexto grado de primaria. De acuerdo a los niveles de autoestima se reportaron los siguientes resultados, autoestima elevada 40.0% autoestima media 25.0% y autoestima baja 35.0%. Conclusiones: El nivel de autoestima en las niñas, niños y adolescentes que participaron en el estudio de investigación da la pauta para realizar intervenciones para su fortalecimiento.</p>2024-02-21T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Nadia Velázquez Hernández, Nadia Velázquez Hernández, Fani Villa Rivas, Luisa Fernanda Elizalde Romero, Nancy Griselda Pérez Briones, Anahí Ruiz Lara, Rocío Castillo Díaz https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9770Los Derechos Humanos de las Mujeres Trans en Tabasco: un Análisis desde la Teoría del Género2024-02-22T13:48:43+00:00Karina del Carmen Morales Morales[email protected]<p>Este artículo presenta el análisis de las barreras que enfrentan las mujeres trans al no tener acceso al derecho de la identidad de género, cambio de nombre, educación, familia, salud y trabajo. Se discute la consecuencia de esta falta de derechos humanos que las dirige hacía el ensanchamiento de la brecha de género que existe en la sociedad, convirtiéndose en una población vulnerable y discriminada, por los estereotipos, roles sociales y prejuicios que deriva en violencia institucional, violencia de género y en ocasiones la muerte. Se proponen acciones en búsqueda de la igualdad de condiciones y una dignidad plena, que se encuentran plasmada en los Principios de Yogyakarta, tratados internacionales, las leyes federales y locales donde se reconoce, garantiza el derecho de la mujer Trans. Se recuperan las publicaciones más recientes en prensa nacional y local para su análisis y contraste bajo el método de la teoría fundamentada que nos da elementos para comprar y analizar desde un enfoque documental y hemerográfico.</p>2024-02-22T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Karina del Carmen Morales Moraleshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9777Análisis de los Ataques de Ingeniería Social en Ecuador 2024-03-05T11:29:22+00:00Carlos Santiago Garzón Ibarra[email protected]Christian Andrés Navas Tapia [email protected]Angélica María Illicachi Tene [email protected]Rocío Janeth Espinoza Toapanta [email protected]Gabriela Sofia Estrella Ormaza [email protected]<p>Este estudio se enfoca en analizar y comprender la naturaleza y el impacto de los ataques de ingeniería social en Ecuador. Su objetivo principal es identificar las tácticas específicas empleadas en dichos ataques, evaluar sus efectos en diversos sectores de la sociedad ecuatoriana y proponer estrategias efectivas de prevención y respuesta. Para alcanzar este fin, se adoptó un enfoque metodológico cualitativo y documental, permitiendo una exploración detallada y contextualizada de los ataques. Esto incluye el análisis exhaustivo de una variedad de fuentes documentales, como informes gubernamentales, estudios académicos, estadísticas de ciberseguridad y registros de incidentes. Los hallazgos del estudio indican un aumento preocupante en la frecuencia y sofisticación de los ataques de ingeniería social en Ecuador, destacando una la falta de conciencia y preparación general frente a estas amenazas. Se observa que, mientras el sector privado ha comenzado a implementar medidas de seguridad avanzadas, el sector estatal aún muestra limitaciones en su capacidad de respuesta y prevención. Este contraste subraya la necesidad urgente de fortalecer las estrategias de seguridad cibernética en todo el país, involucrando a múltiples actores, incluidos el gobierno, el sector privado, la academia y la sociedad civil.</p>2024-02-23T10:36:05+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Santiago Garzón Ibarra, Christian Andrés Navas Tapia , Angélica María Illicachi Tene , Rocío Janeth Espinoza Toapanta , Gabriela Sofia Estrella Ormaza https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9781El Teletrabajo y el Trabajo en casa en Colombia. El Cumplimiento de las ARL ante la Declaratoria del Estado de Emergencia por COVID -192024-02-23T13:47:04+00:00Carlos Guillermo Zuluaga Ramos[email protected]<p>El propósito de la presente investigación es analizar, si con la entrada en vigor del Decreto Legislativo No. 491 de 2020, donde se adoptaron medidas para garantizar la prestación del servicio. Fueron tomadas todas las medidas de protección laboral establecidas por las Aseguradoras de Riesgos Laborales (ARL), en el marco de la actual emergencia por la presencia de la pandemia generada por la COVID 19. Por lo tanto, es importante analizar las modificaciones relacionadas con el Teletrabajo y la consecuente creación del denominado <em>trabajo en casa</em>, con los cambios normativos y reglamentarios establecidos en la Ley 2088 de 2021. Todo lo anterior, en atención a los lineamientos establecidos en la Circular No. 0021 de 2020 del Ministerio de Trabajo, con la promoción de la higiene y seguridad del <em>Trabajo en Casa</em>. Esta investigación se apoyó en el enfoque cualitativo, con un alcance explicativo, y la utilización del método hermenéutico crítico y el estudio de caso. Adicionalmente, se utilizaron las técnicas de investigación de revisión documental y conversación con expertos, se utilizaron herramientas de investigación relacionadas con bases de datos, tales como, Scopus, Redalyc, Publindex, Latindex, Scielo, ente otras.</p>2024-02-23T12:40:25+00:00Derechos de autor 2024 Carlos Guillermo Zuluaga Ramoshttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9809Violencia Intrafamiliar en Hombres de 20 a 59 Años Derechohabientes de la UMF 57 de Irapuato Guanajuato Durante el 20222024-02-26T13:47:13+00:00Carol Cortés Rodríguez[email protected]Irlanda Alicia Ugalde Ramírez[email protected]Miguel Ángel Jiménez Zavala[email protected]<p>Objetivo. Determinar la prevalencia de violencia intrafamiliar en hombres de 20 a 59 años derechohabientes de la UMF 57 de Irapuato Guanajuato durante el 2022. Material y métodos. Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo de corte transversal, en los derechohabientes del sexo masculino de la UMF 57 durante el 2022, los cuales fueron seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó el cuestionario de violencia sufrida y ejercida de pareja (CVSEP). Resultados. Se entrevistaron a 251 derechohabientes hombres que acudieron a atención médica a la UMF 57, el promedio de edad fue de 37 años. La percepción de violencia sufrida por los derechohabientes obtuvo resultados positivos con un porcentaje de 21.9% (55) el 78.1% (196) percibió que no existe violencia, predominando el tipo de violencia Psicológica con un porcentaje del 72.7%, y de acuerdo a las características sociodemográficas es más frecuente en casados, con un tiempo de relación menor a 5 años con escolaridad de preparatoria. Conclusiones. Si existe la violencia intrafamiliar en hombres derechohabientes de la UMF 57, pero en muchas ocasiones no la manifiestan por temor a ser ridiculizados y poner en duda su masculinidad.</p>2024-02-26T13:14:03+00:00Derechos de autor 2024 Carol Cortés Rodríguez, Irlanda Alicia Ugalde Ramírez, Miguel Ángel Jiménez Zavalahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9819Impacto de la Especie Nativa Pandala (Prunus Huantensis) en el Ecosistema del Área de Influencia del Parque Natural Regional Páramo Paja Blanca Pupiales Nariño2024-02-27T13:48:12+00:00Guillermo Ricardo Arciniegas López[email protected]Lina María Argote Hernández[email protected]Luz Angela Ordoñez Gomez[email protected]Herman Alberto Revelo [email protected]<p>El área protegida del Parque Natural Regional Páramo Paja Blanca, provee de recursos ecosistémicos a varios municipios del sur de Colombia, cuenta con una extensión de 3.107 hectáreas y una gran cantidad de especies vegetales y animales, dentro de las cuales esta <em>Prunus Huantensis</em> comúnmente llamado Pandala, una especie vegetal nativa, que facilitó llevar a cabo la presente investigación, utilizando una metodología cualitativa descriptiva, aplicando instrumentos de información primaria como bitácoras de campo y entrevistas, abordando a diferentes actores de la zona rural y urbana del Municipio de Pupiales. Esto permitió referenciar las características del ecosistema y la relación de esta especie con el suelo, la producción del agua y el hábitat para animales tales como aves y mamíferos, además se recolecto datos de sus características y métodos de propagación, como parte de la experiencia personal, en viveros comunitarios, entes gubernamentales e instituciones educativas; estos resultados fueron considerados como insumos importantes en el desarrollo de estrategias pedagógicas e institucionales con el ánimo de promover la gestión ambiental para priorizar temáticas y métodos de reproducción de material vegetal que permita el mantenimiento del bosque nativo.</p>2024-02-27T10:44:19+00:00Derechos de autor 2024 Guillermo Ricardo Arciniegas López, Lina María Argote Hernández, Luz Angela Ordoñez Gomez, Herman Alberto Revelo https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9820Causas de las Bajas Competencias Comunicativas en Inglés Como Lengua Extranjera: Consideraciones y Reflexiones2024-02-27T13:47:56+00:00Joan Sebastián Garzón León[email protected]María Fernanda Martínez Parra[email protected]Samuel Antonio Barreto Pinzón[email protected]Blanca Lucia Cely Betancourt[email protected]<p>Dominar el inglés como lengua franca se ha convertido en una habilidad de primer nivel para nuevos profesionales en la mayoría de los trabajos en todo el mundo. De acuerdo con las políticas de bilingüismo en Colombia, se espera que los estudiantes de educación superior alcancen un nivel de inglés entre B1 o B2 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), en el caso de estudiantes de programas de licenciatura en idiomas extranjeros, el nivel debe ser C1, en este sentido el Ministerio de Educación ha implementado proyectos y estrategias para conseguir un profesional bilingüe con altas competencias comunicativas, de acuerdo a las demandas del mundo globalizado. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes muestran bajos niveles de competencia comunicativa en inglés según los resultados de la prueba aplicada por ICFES. A pesar de las exigencias en el aprendizaje del inglés, persisten deficiencias en el dominio de las competencias comunicativas de este idioma. Una preocupación constante es investigar algunas de las causas del bajo nivel de competencias comunicativas en este idioma. Este artículo presenta los resultados de algunas investigaciones realizadas en varios países del mundo que han tratado de investigar estas causas. Las causas, según los resultados de las investigaciones, tienen que ver con aspectos sociales y culturales, pero lo más importante es que el desempeño pedagógico del profesorado aparece como una de las causas más frecuentes. Esto requiere una atención especial para poner en marcha programas y proyectos destinados a formar a los profesores en competencias didácticas.</p>2024-02-27T11:36:58+00:00Derechos de autor 2024 Joan Sebastián Garzón León, María Fernanda Martínez Parra, Samuel Antonio Barreto Pinzón, Blanca Lucia Cely Betancourthttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9823Deficiencias del Sistema de Seguridad Pública en Quintana Roo2024-02-27T13:47:12+00:00Bryan Rodrigo Hidalgo Cornelio[email protected]<p>El objetivo de la presente investigación es analizar el por qué el estado cuenta con múltiples deficiencias en su sistema de seguridad y cómo impacta de manera grave a los ciudadanos, alterando el orden social. La metodología implementada fue mixta toda vez que de forma cualitativa se analizó los índices de víctimas que se presenta durante los últimos años mediante investigaciones de los diferentes puntos de inseguridad. De forma cuantitativa se aplicó una encuesta a los habitantes de Chetumal. Si se logra entender por qué el estado creció delictivamente, se entenderá todas aquellas investigaciones que se han realizado acerca del estado del porqué se cuenta con un sistema de seguridad sumamente deficiente afectando a la mayoría de los habitantes en Quintana Roo.</p>2024-02-27T13:14:51+00:00Derechos de autor 2024 Bryan Rodrigo Hidalgo Corneliohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9825Estudio Antropométrico de la Mano para la Cosecha de Chicharo en la Zona de Ciudad Serdán, Puebla2024-02-27T14:57:08+00:00Alejandra Cristhian Valdés Álvarez[email protected]Antonio Calderon Jiménez[email protected]Luis Alberto Hernández Sánchez[email protected]Caín Méndez Rivera[email protected]Miguel A. Cruz Guerra[email protected]<p>En México las actividades primarias, secundarias y terciarias reportaron un incremento anual de 7.6, 4.4 y 1.7 %, respectivamente. En el primer trimestre de 2022, las actividades primarias (agricultura, cría y explotación de animales, aprovechamiento forestal, pesca y caza) reportaron un aumento anual de 7.6 %, principalmente por el comportamiento de la agricultura. Por los datos anteriores se puede observar que se tiene una tendencia en aumento de estas actividades, dado que la población del mundo también es cada día mayor. En 2020, las actividades terciarias representan el 64 % del PIB de México, seguidas por las actividades secundarias con el 32 % y las primarias con el 4 %. Estos datos son de gran importancia para el desarrollo y bienestar de México, pero por otra parte se reporta que el sector agrícola emplea a 874 millones de trabajadores en todo el mundo, lo que corresponde al 27,4 % del total del empleo mundial (estimaciones de modelos de la OIT, noviembre de 2020). Según estimaciones de la OIT, al menos 170.000, de los trabajadores agrícolas mueren en el lugar de trabajo cada año y el 14% presentan enfermedades relacionadas con sus actividades laborales. El presente trabajo tiene por objetivo el estudio de una herramienta ergonómica que coadyuve a la disminución de la probabilidad del desarrollo de enfermedades en la mano dominante en la actividad de cosecha de chícharo en la zona aledaña de Ciudad Serdán, Puebla por medio de estudios antropométricos.</p>2024-02-27T14:03:46+00:00Derechos de autor 2024 Alejandra Cristhian Valdés Álvarez, Antonio Calderon Jiménez, Luis Alberto Hernández Sánchez, Caín Méndez Rivera, Miguel A. Cruz Guerrahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9831Impacto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP)2024-02-28T13:48:02+00:00Bridget Joan Cadogan Salina[email protected]Roberto Fernando García Ramírez[email protected]<p>Este estudio analiza la implementación y el impacto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), con el objetivo de integrar efectivamente la RSU en su estructura organizativa y planificación estratégica. Adoptando un enfoque cualitativo, se realizó una revisión documental exhaustiva, incluyendo el análisis de planes de desarrollo institucionales y legislaciones pertinentes, así como la aplicación del modelo URSULA para la gestión de la RSU. Los hallazgos revelan que, aunque la UTP ha progresado en su desarrollo institucional, la RSU aún no está plenamente integrada en su marco operativo y académico. El estudio identifica la necesidad de un cambio de paradigma hacia un enfoque transversal de RSU, involucrando a todas las funciones universitarias y alineando la RSU con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se concluye que la implementación del modelo URSULA es crucial para la transformación de la UTP hacia una institución más comprometida social y ambientalmente, recomendando un proceso de cambio cultural que fomente la participación activa de toda la comunidad universitaria en las iniciativas de RSU.</p>2024-02-28T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Bridget Joan Cadogan Salina, Roberto Fernando García Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9839Puesta en Valor del Ladrillo Artesanal Fabricado en la Ciudad de Santa Ana de Vuelta Larga, Provincia de Manabí, Ecuador2024-02-29T13:49:34+00:00Luis Antonio Barreiro García[email protected]<p>La presente investigación tiene como objetivo valorar las propiedades físicas y mecánicas del ladrillo artesanal fabricado en la ciudad de Santa Ana de la provincia de Manabí. Para dar soporte teórico se llevó a cabo una investigación cuantitativo-descriptivo. Para el levantamiento de la información se llevó a cabo una investigación de campo aplicando técnicas de observación a fin de realizar el diagnóstico de la situación actual de las ladrilleras artesanales. Además de realizó una investigación experimental y de laboratorio para valorar las propiedades físicas y mecánicas de resistencia a la compresión y absorción de agua de los ladrillos elaborados con suelos arcillosos los cuales fueron expedidos de cuatro ladrilleras de la ciudad de Santa Ana. Los resultados determinaron que los ladrillos presentan valores superiores al 20% de porcentaje de absorción de agua por lo que no cumplen con los requerimientos establecidos por la Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 3049-5. Al igual, las pruebas mecánicas de compresión realizadas determinaron que los datos obtenidos tampoco superan las resistencias mínimas determinadas en la norma.</p>2024-02-28T19:26:41+00:00Derechos de autor 2024 Luis Antonio Barreiro Garcíahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9847Efectos Tóxicos y Comparación de las NOM de Metales Pesados en Agua con Normas Internacionales2024-02-29T13:47:59+00:00María Fernanda Figueroa Sanez[email protected]Abraham Rogelio Mártin García[email protected]Kareen Krizzan Encinas Soto[email protected]<p>La calidad del agua para consumo humano es muy importante para todas las naciones porque afectan significativamente al medio ambiente, en especial a la salud de los seres humanos provocando efectos tóxicos, además de provocar enfermedades. El objetivo de la revisión es hacer un análisis de los efectos y comparar la Normatividad Mexicana con Normas Extranjeras como son the United States Environmental Protection Agency [EPA], Bureau of Indian Standards [BIS], World Health Organization [WHO] y así proponer recomendaciones, por lo que se realizó una revisión exhaustiva de artículos y documentos del contenido de metales en agua para dar las siguientes recomendaciones como: actualización constante de los criterios tomando en cuenta nuevas sustancias tóxicas prioritarias que afecten la salud, además del tiempo de exposición y dosificación.</p>2024-02-29T10:52:01+00:00Derechos de autor 2024 María Fernanda Figueroa Sanez, Abraham Rogelio Mártin García, Kareen Krizzan Encinas Sotohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9910Percepción de Adolescentes De 9 y 19 Años sobre la Comunicación Efectiva en Embarazo Adolescente Quimis Adentro2024-03-06T20:58:44+00:00Jaqueline Beatriz Delgado Molina [email protected]Vivian Vanessa López Malacatus[email protected]María Juana Marcillo Plua[email protected]Dayanna Yamileth Menéndez Mero[email protected] Marie Sarahi Merchán Chicaiza[email protected]Santiago Alexis Narváez Manchay[email protected]<p>El embarazo adolescente, es una problemática de salud pública en las políticas de población y crecimiento de la tasa de pobreza, el presente artículo es una revisión bibliográfica que tiene como objetivo analizar la percepción de adolescentes de 9 y 19 años sobre la comunicación efectiva en el embarazo adolescente, para lograr este propósito, se llevó a cabo una revisión exhaustiva de estudios científicos y artículos publicados en bases de datos especializadas, los resultados revelaron que la comunicación efectiva desempeña un papel crucial en el embarazo adolescente, los más jóvenes (9-14 años) tienden a tener una menor percepción de la comunicación efectiva y pueden experimentar dificultades para comunicarse con sus padres y otros adultos sobre temas relacionados con la sexualidad y el embarazo, por otro lado, los adolescentes mayores (15-19 años) muestran una mayor conciencia de la importancia de la comunicación efectiva y buscan fuentes alternativas de apoyo y orientación, como amigos, educadores y profesionales de la salud, concluyendo que, se destaca la necesidad de promover la comunicación efectiva en el contexto del embarazo adolescente, siendo esencial brindar a los adolescentes información clara y adecuada sobre la salud sexual y reproductiva, así como fomentar un entorno de apoyo en el que se sientan cómodos para hablar sobre sus inquietudes y necesidades, además, se requiere una mayor atención a las diferencias de edad y género en la percepción de la comunicación efectiva para adaptar las estrategias de intervención de manera más eficaz.</p>2024-03-05T18:08:07+00:00Derechos de autor 2024 Jaqueline Beatriz Delgado Molina , Vivian Vanessa López Malacatus, María Juana Marcillo Plua, Dayanna Yamileth Menéndez Mero, Marie Sarahi Merchán Chicaiza, Santiago Alexis Narváez Manchayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9912Las Jornadas de Práctica Presencial como Estrategia para Fortalecer la Identidad Profesional del Normalista desde la Perspectiva del Docente Titular de las Escuelas Telesecundarias2024-03-06T20:58:48+00:00Enrique Gómez Segura[email protected]Annaline Oropeza Bruno[email protected]Felipe de Jesús Nieblas Verónica[email protected]<p>Las Jornadas de Práctica Presencial (JPP) es un proceso que impacta en los normalistas de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria de la Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” de Chilpancingo, Guerrero., el propósito del trabajo es conocer la opinión de los docentes titulares de las escuelas telesecundarias sobre el impacto que estas tienen en la identidad profesional y desempeño académico de los discentes. Dicho proceso nunca se detuvo a pesar de la pandemia por la covid-19. La investigación se desarrolló bajo una metodología mixta en la cual se realizaron preguntas directas a los docentes titulares, solicitando un informe de manera individual a los estudiantes donde describieron su forma de trabajo, los resultados arrojaron que el 95% de los docentes coinciden que el desempeño académico de los normalistas es satisfactorio ya que impactó en el aprendizaje de los alumnos. Al finalizar el semestre se llevó a cabo un coloquio presencial denominado “Mi experiencia académica en las Jornadas de Práctica 2022” solo diez compartieron sus experiencias y aprendizajes a la comunidad normalista, las JPP que realizan tienen la finalidad de observar, analizar y proponer soluciones a las limitantes y alcances, fomentándose así un enfoque humanista en su formación integral.</p>2024-03-05T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Enrique Gómez Segura, Annaline Oropeza Bruno, Felipe de Jesús Nieblas Verónicahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9918Violencia Sexual en el Transporte Público: Cotidianidad para las Mujeres de Coahuila2024-03-06T20:58:32+00:00Nayeli Díaz Castillo[email protected]<p>Día con día una gran cantidad de mujeres sale a la calle y son molestadas por el sexo contrario restringiendo su acceso libre de violencia al espacio público. Actualmente se vive en una sociedad patriarcal donde la cultura machista predomina como pensamiento hegemónico, subordinando a la mujer. Este tema es digno de estudiarse porque enraíza relaciones sociales en un espacio destinado para el uso de todos los habitantes, pero la práctica es inequitativa. Se llevó a cabo una investigación mixta, donde se utilizaron instrumentos cualitativos y cuantitativos (entrevistas y encuestas) para indagar sobre la afectación de la violencia sexual hacia las mujeres en el transporte público de la ciudad de Torreón, Coahuila, México. Se tomó como medida la escala de Likert para medir percepción de las mujeres frente a actos de violencia en el transporte público. Para analizar los datos cuantitativos se llevaron a cabo métodos estadísticos como media, moda, promedio, varianza, desviación estándar, nivel de significancia, prueba T y prueba chi cuadrada. Para los cualitativos se contó con entrevistas, testimonios y una entrevista a una abogada experta en el tema; se trianguló la información para la realización de la conclusión.</p>2024-03-06T11:17:32+00:00Derechos de autor 2024 Nayeli Díaz Castillohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9923Desafíos de la Gestión de Incidentes Mayores en las Áreas de Tecnología Dentro del Marco de la Metodología Itil2024-03-06T20:58:14+00:00Giovanny Orlando Ortegon Diaz[email protected]<p>Establecer un marco eficiente para la gestión de incidentes mayores es parte fundamental para la continuidad de cualquier negocio u organización. Un modelo adecuado de gestión de incidentes mayores debe contar con la capacidad para responder rápidamente a situaciones problemáticas y minimizar los impactos negativos en las operaciones. Al profundizar en el análisis de esta practica, es evidente la limitada cantidad de literatura disponible. Solo algunas empresas especializadas en soluciones de gestión de servicios han compartido información relevante al respecto. Por lo tanto, resulta crucial contribuir con un análisis más detallado que también proporcione un enfoque práctico para aquellos interesados. El presente artículo investigativo tiene como objetivo analizar la importancia y los desafíos de la gestión de Incidentes mayores en las áreas de tecnología dentro del marco de la metodología ITIL y aportar academicamente a la gestion de esta practica.</p>2024-03-06T13:39:53+00:00Derechos de autor 2024 Giovanny Orlando Ortegon Diazhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9926La Ética Aristotélica y su Devenir en la Modernidad2024-03-06T20:58:05+00:00Jeannet Pérez Hernández[email protected]<p>El presente artículo aborda la ética aristotélica y su vigencia en la actualidad, pues esta ha sido una de las más influyentes en la historia de la filosofía occidental. Por tanto, se analizan desde su contexto histórico algunos de sus conceptos centrales como: la noción de felicidad entendida como actividad conforme a la virtud, la distinción entre bienes útiles, placenteros y nobles, la doctrina del justo medio y el papel de los hábitos en la formación del carácter. Asimismo, se exploran ideas aristotélicas como la importancia de educar las emociones, el vínculo entre ignorancia y maldad, y la relación profunda que se establece entre verdad y virtud. En suma, la intensión es plantear el valor del pensamiento ético de Aristóteles en temas actuales como la felicidad, el relativismo, la posverdad, la inteligencia emocional y la ética de la virtud. Se concluye que la perspectiva aristotélica sobre la realización humana mediante la práctica de la virtud contiene aportes valiosos que siguen vigentes inspirando la reflexión ética contemporánea.</p>2024-03-06T18:00:07+00:00Derechos de autor 2024 Jeannet Pérez Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9933Gestión de Riesgo de Desbordes de Ríos ante el Fenómeno El Niño2024-03-11T20:04:12+00:00Johnny Félix Farfán Pimentel[email protected]Raúl Delgado Arenas[email protected]Luis Carmelo Fuertes Meza[email protected]Diana Eulogia Farfán Pimentel[email protected]Noemí Teresa Julca Vera[email protected]Liz Gabriela Sanabria Rojas[email protected]<p>El objetivo de la investigación es analizar la Gestión de riesgo de desbordes de ríos ante el Fenómeno El Niño. La gestión del riesgo de inundaciones por efecto de desborde de ríos es un enfoque que se caracteriza por una combinación de un conjunto de estrategias estructurales y no estructurales que posibilitan gestionar las inundaciones y brindar condiciones en el desarrollo del sistema fluvial y minimizar el nivel de impacto en sus componentes naturales y los servicios ecosistémicos. En el Perú debido a la situación geomorfológica y geológica en la que se encuentra asentada en una zona altamente expuesta a una serie de eventos y exposición de riesgos tales como las inundaciones causadas por el fenómeno El Niño y terremotos que afectan la vida de los pobladores con severidad. Se concluye que, las instituciones del Estado deben tomar acciones conjuntas de manera articulada y preventiva a través de una planificación estratégica que involucre de manera participativa a la población que se encuentran en las zonas de riesgo identificadas.</p>2024-03-07T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Johnny Félix Farfán Pimentel, Raúl Delgado Arenas, Luis Carmelo Fuertes Meza, Diana Eulogia Farfán Pimentel, Noemí Teresa Julca Vera, Liz Gabriela Sanabria Rojashttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9937Efecto del Parque Automotor en el Nivel de Contaminación por Dióxido de Carbono en la Ciudad de Puno2024-03-07T13:49:09+00:00Ruben Flores Yucra[email protected]Percy Arturo Ginez Choque[email protected]Roberto Alfaro Alejo[email protected]Eduardo Luis Flores Quispe[email protected]Eduardo Flores Condori[email protected]<p>La emisión de gases vehiculares en la ciudad de Puno se caracteriza por una gran cantidad de unidades que circulan, cantidad que ha venido aumentando de manera gradual en los últimos años, estas unidades utilizan principalmente una variedad de combustibles como gasolina y el diesel de procedencia extranjera. Existe un alto nivel de contaminación a través de las emisiones. Esta investigación tiene como objetivo determinar el nivel (% en volumen) de contaminación de emisión de gases (CO<sub>2</sub>, CO), las emisiones de combustión de vehículos se han cuantificado a través de un dispositivo analizador de gases E-5500. Se estimó que el nivel de dióxido de carbono (CO<sub>2</sub>) fueron de 1.10 a 18.70% en 16 puntos de monitoreo con un promedio del 11.99%, el rango de monóxido de carbono (CO) es de 100 ppm (0.01%) a 1088 ppm (0.1088%) con un promedio 470.05 ppm (0.047%) y el promedio del dióxido de carbono con el monóxido de carbono (CO<sub>2</sub> + CO) es 12.03%. La variación espacial a nivel de la ciudad de Puno mostró un comportamiento por debajo del límite máximo permisible (LMP) en Perú y en comparación con otros países como Colombia y México. Las emisiones de CO2 son estadísticamente diferentes a las concentraciones de O2, siendo mayores las concentraciones de O2 (p<0.05), por lo cual el nivel de contaminación es aun tolerable para la salud humana. La utilidad de esta información radica en la elaboración de un mapa de monitoreo de emisión de gases definidos, lo que puede ayudar a determinar que esta variable de emisión de automóviles contamina, así como a promover las regulaciones de la industria y así como el uso de fuentes de energía menos contaminantes y la implementación de nuevas tecnologías para garantizar un apoyo de combustión más eficiente para reducir el impacto ambiental de las emisiones de gases de flota vehicular, contribuyendo a la descarbonización.</p>2024-03-07T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Ruben Flores Yucra, Percy Arturo Ginez Choque, Roberto Alfaro Alejo, Eduardo Luis Flores Quispe, Eduardo Flores Condorihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9950Rendimiento y Calidad de Fruto de Zarzamora Tupi con Fertilización 2024-03-08T18:44:52+00:00Rubbi Elizabeth Lechuga García[email protected]Raul Berdeja Arbeu[email protected]José Méndez Gómez[email protected]Guillermo Jesuita Pérez Marroquín[email protected]Fabiel Vazquez Cruz[email protected]Fabian Enriquez Garcia[email protected]<p>La fertilización foliar es un respaldo en el cultivo de zarzamora que aumenta el rendimiento y la calidad del fruto. El presente trabajo de investigación se realizó en el Rancho “Loma Bonita”, ubicado en la Junta Auxiliar de San Juan Acateno Teziutlán, Puebla. El objetivo del trabajo fue evaluar fertilización foliar en dosis de 1 %, 2 % y 3 % con Bayfolan Forte<sup>®</sup>, en plantas de zarzamora variedad ‘Tupi’. El diseño experimental que se empleo fue bloques completamente al azar con cuatro tratamientos y 10 repeticiones, utilizando una planta como unidad experimental. El mayor número de frutos totales y rendimiento acumulado de 8 cosechas fue en el tratamiento 3 % de Bayfolan Forte y menor en el testigo. Las características físicas y químicas de frutos dependieron del tratamiento utilizado y de la fecha de cosecha. Por los resultados obtenidos se concluye que la aplicación de fertilización foliar con Bayfolan Forte al 3 % aumenta el rendimiento y calidad de fruto de zarzamora variedad ‘Tupi’.</p>2024-03-08T12:28:35+00:00Derechos de autor 2024 Rubbi Elizabeth Lechuga García, Raul Berdeja Arbeu, José Méndez Gómez, Guillermo Jesuita Pérez Marroquín, Fabiel Vazquez Cruz, Fabian Enriquez Garciahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9953Factores Motivacionales para la Elección de Policía Técnico Operativo como Carrera Profesional en el Ecuador2024-03-08T18:44:47+00:00Jorge Sebastián Alvarez Santana[email protected]David Israel Aguinsaca Pachacama[email protected]Paulo Mollocana Lara[email protected]<p>La investigación se desarrolló en cinco Escuelas de Formación de Policías en el Ecuador con el propósito de identificar los principales factores motivacionales para la elección de la carrera policial como profesión. El diseño de investigación es de tipo cuantitativo y cualitativo, los cuales permitieron la obtención de datos y la contextualización de la información mediante una encuesta validada (Alfa de Cronbach 0.89) realizada en 1060 aspirantes, la cual presenta tres aspectos de interés: personal (13 enunciados), económico (10 enunciados) y social (9 enunciados). Los resultados indican que los aspirantes elijen a la carrera policial como aspecto personal debido a una vocación al servicio, cumplimiento de metas/sueños y una admiración y orgullo por la institución; como aspecto económico debido al crecimiento profesional por los convenios institucionales, estabilidad salarial y seguridad social personal y familiar; como aspecto social debido al desempeño de sus funciones en diferentes culturas ganando nuevas experiencias y conocimientos, ser un referente de seguridad en su comunidad debido a la inseguridad y la admiración por el desempeño del policía en la sociedad. La investigación tiene impacto en la Policía Nacional del Ecuador mediante la generación de nuevas estrategias de reclutamiento y el fortalecimiento en el proceso de educación.</p>2024-03-08T13:47:40+00:00Derechos de autor 2024 Jorge Sebastián Alvarez Santana, David Israel Aguinsaca Pachacama, Paulo Mollocana Larahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9954El Análisis de Datos en Boxplot para Población Reincorporada del Conflicto Armado2024-03-08T18:45:31+00:00Jorge Alejandro Obando Bastidas[email protected]Aura Viviana Rincón Ramírez[email protected]Aldemar Franco Montenegro[email protected]<p>Los boxplot o caja de bigotes es una herramienta visual de la estadística, que proporciona bastante información en una sola grafica. En el presente artículo se hace uso de esta herramienta para analizar la edad en términos de la formación, el estado civil, el género y la vivienda de excombatientes del conflicto armado en Colombia. Como metodología, el análisis de datos proviene de 84 encuestas tomadas en campo directo de asentamiento de esta población objeto de estudio. Como resultados de la visualización en un Boxplot se pude determinar que la reinserción puede ocurrir en una amplia gama de edades, desde los 20 hasta los 80 años. La dispersión de los datos sugiere que la reinserción no se limita a un grupo de edad específico y puede ocurrir en cualquier etapa de la vida. En conclusión, el artículo resalta la utilidad del Boxplot para el análisis de datos descriptivo y exploratorio, y sugiere su uso como una herramienta para informar la toma de decisiones y fortalecer las políticas que abordan las desigualdades sociales en la población reincorporada.</p>2024-03-08T14:06:26+00:00Derechos de autor 2024 Jorge Alejandro Obando Bastidas, Aura Viviana Rincón Ramírez, Aldemar Franco Montenegrohttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9959Percepción de la Calidad de vida en Adultos Mayores que Asistieron al Hospital General de Iguala, Guerrero2024-03-08T18:44:34+00:00Alicia Morales Iturio[email protected]Alfonso Romero de la O.[email protected]<p>El presente estudio tuvo como objetivo describir las manifestaciones de la percepción de la calidad de vida de los adultos mayores que asistieron al Hospital General de Iguala, Guerrero. La investigación siguió un diseño no experimental, de tipo descriptivo y de corte transversal. El tipo de muestra fue intencional no probabilística y por conveniencia, compuesta por un total de 35 adultos mayores en el rango de edad de 70 a 80 años, que estuvieron hospitalizados o bien asistieron al servicio de Consulta externa. Se utilizó el instrumento de WHOQOL-BREF, para la recolección de datos. Los resultados revelaron que la percepción de la calidad de vida de los adultos mayores que asistieron al Hospital General de Iguala, Guerreo, se relaciona directamente con su situación de salud, condiciones del entorno, medio ambiente, vínculo familiar y estado anímico; así como un importante sesgo de género que denota las diferencias socioculturales en la conformación de una representación relacionada con la calidad de vida para estas personas. Se evidenció como conclusión la necesidad de arribar a un proceso educativo comunitario de mayor impacto, que propicie mayores índices de bienestar y salud en esta población en particular.</p>2024-03-08T18:19:42+00:00Derechos de autor 2024 Alicia Morales Iturio, Alfonso Romero de la O.https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9962Habilidades directivas del gestor municipal en la participación ciudadana con los representantes de la sociedad civil de Yarinacocha, 20222024-03-08T20:12:07+00:00Pedro Amias Ruiz[email protected]<p>Esta tesis ha tenido como propósito determinar las habilidades directivas del gestor municipal en la participación ciudadana con los representantes de la sociedad civil de Yarinacocha, 2022. En cuanto a la metodología, la investigación se caracterizó por ser básica, no experimental, nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, diseño transversal y causal. La población lo conformaron 1 468 personas y la muestra por 305 personas, todos ellos ciudadanos representantes de los asentamientos humanos y caseríos de la localidad. Se empleó dos instrumentos cuestionarios para la recolección de datos; lo mismo que se procesaron usando el programa Microsoft Excel 2010 y el programa estadístico SPSS 24.0 a efectos de encontrar los resultados y lograr los objetivos de investigación. Los hallazgos muestran que hay una frecuencia acumulada del 59,4% y 50,5% respectivamente, para la variable participación ciudadana y habilidades directivas, el cual explica un alto porcentaje de desaprobación con respecto a los niveles de ambas variables. También se encontró una significación aproximada de 0,000, es decir, el p valor ha sido menor a 0.05 (p < 0.05), lo que permitió aceptar la hipótesis alternativa y consecuentemente rechazar la hipótesis nula. Asimismo, con respecto a su grado de significancia según el coeficiente de Tau-b de Kendall fue de 0,198, lo que se interpretó como un efecto positivo muy bajo. Esto muestra que el nivel de habilidades de gestión de los líderes municipales tiene un impacto en el desarrollo del nivel de participación ciudadana, pero el efecto no es grande. Sin embargo, dada su importancia en la creación de valor público en áreas de población vulnerable, este tema merece especial atención. Finalmente se concluyó que las habilidades directivas de los gestores municipales tienen una influencia significativa en la participación de los vecinos representantes de la sociedad civil de la localidad de Yarinacocha.</p>2024-03-08T19:46:52+00:00Derechos de autor 2024 Pedro Amias Ruizhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9963Participación Ciudadana en Procesos de Formulación de Políticas Públicas para Prevenir la Violencia de Género2024-03-08T20:45:37+00:00Silvia Elena Huerta Castillo[email protected]Ana Gabriela Rodríguez Pérez [email protected]<p>En México la violencia de género se ha incrementado de manera exponencial, impactando de forma negativa el desarrollo social y humano. En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre la participación ciudadana en los procesos de formulación de políticas públicas para la prevención de la violencia de género en Hermosillo, Sonora. El acercamiento ha sido cualitativo. Se realizaron 15 entrevistas semiestructuradas a ciudadanas, responsables de prevención de violencia en instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil. El análisis se hizo a través de esquema de coordenadas cartesianas (Corvalán, 2011) a partir de la perspectiva del desarrollo social teniendo en cuenta factores sociales y humanos, así como la gobernanza, los mecanismos de participación y prevención que inciden en la construcción de políticas públicas para el acceso de las mujeres a una vida libre de violencia. Se concluyó que el desarrollo social y humano de las hermosillenses es afectado negativamente a través de su exclusión en el proceso de diseño e implementación de políticas públicas de prevención de la violencia de género al agudizar su condición de vulnerabilidad por ser las principales receptoras de este tipo de violencia pero también por limitar el desarrollo de capacidades políticas que contribuyan al ejercicio de sus derechos en contextos de poca cohesión social que impiden la generación de relaciones pacíficas. A partir de los resultados se elaboró una propuesta de estrategia de mejoramiento de la participación ciudadana para la prevención de la violencia de género.</p>2024-03-08T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Silvia Elena Huerta Castillo, Ana Gabriela Rodríguez Pérez https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9964Análisis y Clonación del Gen catE de Bacillus Licheniformis M2-72024-03-09T10:11:45+00:00Rigoberto Mozo Mejía[email protected]Augusto Rojas Aparicio[email protected]Miguel Ángel Rodríguez Barrera[email protected]Carlos Ortuño Pineda[email protected]Yanet Romero Ramírez[email protected]<p>En <em>Bacillus licheniformis</em> M2-7 el gen <em>catE</em> codifica para la posible proteína catecol 2, 3-dioxigenasa, relacionada con la biodegradación de hidrocarburos, confiriéndole mecanismos de resistencia contra estos compuestos. En los últimos años, el desarrollo de organismos genéticamente modificados (OGM) y la biorremediación utilizan esta nueva tecnología potenciando las características metabólicas y logrando una degradación de agentes contaminantes más eficiente. Para establecer estrategias de biorremediación, se debe conocer los procesos metabólicos implicados y los genes que codifican las proteínas relacionadas. Este trabajo se centra en analizar y clonar el gen <em>catE</em> de <em>B. licheniformis</em> M2-7 en un plásmido para confirmar su función en la utilización de hidrocarburos. Para ello se extrajo el ADN cromosomal, se amplificó un fragmento del gen <em>catE</em> mediante PCR y se clonó en el vector pJET1.2/blunt, la transformación se realizó <em>E. coli</em> DH5. La construcción del plásmido recombinante se confirmó mediante PCR y digestión con EcoRV. Mediante esta metodología se logró diseñar el plásmido pCAT derivado del vector pJET1.2/blunt, llevando un fragmento del gen <em>catE</em> de <em>B. licheniformis</em> M2-7, plásmido que se encuentra en la cepa RMJ de <em>E. coli</em>, lo que permitirá utilizarla como herramienta molecular para generar una mutante en dicho gen en <em>B. licheniformis</em>.</p>2024-03-08T20:44:14+00:00Derechos de autor 2024 Rigoberto Mozo Mejía, Augusto Rojas Aparicio, Miguel Ángel Rodríguez Barrera, Carlos Ortuño Pineda, Yanet Romero Ramírezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9966Producción de plántulas de calidad de papaya (Carica papaya l.) Utilizando bioestimulantes con fibra de coco en vivero2024-03-09T10:11:41+00:00Alfredo Lesvel Castro Landín [email protected]Eddie Mauricio Massur Marcillo[email protected]Mayra Lissette Zapata Velazco[email protected]Julio Luís Gabriel Ortega[email protected]Raquel Vera Velázquez[email protected]<p>La investigación se realizó en los viveros de plántulas de calidad de papaya <em>(Carica Papaya L.)</em> utilizando bioestimulantes con fibra de coco en la parroquia Andil en el cantón Jipijapa, provincia de Manabí. El objetivo del trabajo fue determinar el mejor bioestimulante en la producción de plántulas de papaya .El experimento fue implementado con un diseño experimental de bloques completos al azar con cuatro tratamientos y cuatro repeticiones, en arreglo factorial 4 x 4, donde los factores fueron A (bioestimulantes) y B (días) y analizadas con medidas repetidas en el tiempo. Las variables estudiadas fueron: altura de planta (cm), diámetro de tallo (mm), número de hojas de raíz (cm) y longitud de raíz, tomadas cada 7 días hasta los 44 días después del trasplante a la fibra de coco. Los resultados mostraron que los bioestimulantes y el tiempo fueron altamente significativos al P<0,01 de probabilidad, y la interacción fue altamente significativo para altura de planta. La prueba de Tukey al P>0,05 de probabilidad resultó que el mejor tratamiento en la altura de planta, diámetro de tallo y número de hojas fue la Fitohormona 4 ml; mientras que para el tamaño de raíz el mejor tratamiento fue para el Tratamiento 2: Micorrizas 4 gr con 8,14 cm. </p>2024-03-09T00:40:15+00:00Derechos de autor 2024 Alfredo Lesvel Castro Landín , Eddie Mauricio Massur Marcillo, Mayra Lissette Zapata Velazco, Julio Luís Gabriel Ortega, Raquel Vera Velázquezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9989Estudio de Procesos en la Recuperación de Plata y Oro de Lixiviados Mediante el Uso de una Celda Electrolítica2024-03-12T13:47:42+00:00Agustín Acevedo Figueroa [email protected]Francisco Juarez Herrera[email protected]Julio Cesar Flores Cabrera[email protected]<p>La separación de plata y oro de minerales oxidados o sulfurosos se lleva a cabo mayormente mediante un proceso denominado disolución de valores, el cual produce una solución rica la cual se llama lixiviado. Una vez que se tiene esta solución se procesa para obtener la plata o el oro contenida en ella utilizando procedimientos ya estandarizados a gran escala que utilizan carbón activado y polvo de zinc, los cuales requieren el uso de áreas, procedimientos y materiales especiales para realizarse la separación denominada desorción. Esto ocasiona que el procedimiento sea más tardado, largo y complicado lo que ocasiona una tarea complicada para la obtención de plata y oro de minerales valiosos. Para solucionar esto, se pretende mejorar la recuperación de los metales valiosos del lixiviado mediante el uso de una celda electroquímica, para lo cual se prepararán los materiales y equipos requeridos, para utilizar una celda para electrodeposición, con la finalidad de recuperar metales valiosos contenidos en el lixiviado de minerales metálicos. Se utilizará el proceso de electrodeposición para optimizar la recuperación de metales valiosos, en lugar de otros procedimientos que existen actualmente, como son la flotación y la dilución de valores con (NaCN<sup>-</sup>) cianuro de sodio. Se construirá una celda electrolítica de material plástico, el ánodo que se utilizará será de alambre de cobre y el cátodo una lámina rectangular de aluminio, ambos electrodos se sumergirán en la celda dentro de la solución “rica” del lixiviado que contiene oro y plata diluidos en forma iónica. El cianuro de sodio (NaCN<sup>-</sup>) funcionará como electrolito y se alimentará con una corriente eléctrica a una celda electrolítica mediante un cargador que proporciona una corriente de salida de 3.6 V ~ 600 mA y Corrientes de entrada de 120 V ~ 60 Hz o 0,1 A con lo que se logrará depositar en el ánodo los metales valiosos de oro y plata. Se realizarán varias corridas de electrodeposición en el diseño experimental, con la finalidad de lograr un procedimiento optimo en la recuperación de metales valiosos.</p>2024-03-11T14:19:11+00:00Derechos de autor 2024 Agustín Acevedo Figueroa , Francisco Juarez Herrera, Julio Cesar Flores Cabrerahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10007Factores Administrativos que Afectan Acceso a Servicios de Salud en EAPB de Ubaté, Cundinamarca2024-03-14T13:47:41+00:00Diana Victoria Julio Muñoz Bogotá [email protected]Roberth Eduardo Quiston Guayapatoy Sibundoy [email protected]<p>Problema: Insatisfacción y dificultades de acceso a servicios de salud en el sector público de Ubaté, Cundinamarca, debido a demoras en autorizaciones médicas y medicamentos, lo que puede resultar en avance de enfermedades y hasta muerte. Objetivo: Identificar factores administrativos que obstaculizan el acceso, calidad y oportunidad en los servicios de salud de las Entidades Administradoras de Planes de Beneficios (EAPB) en Ubaté en 2022. Metodología: Estudio descriptivo basado en intervenciones y seguimiento realizados por el Municipio de Ubaté a los aseguradores, considerando perspectivas de todos los actores del sistema de salud. Resultados: Acceso a información y usuarios permitió identificar debilidades, evidenciando falta de articulación entre IPS y EPS, así como problemas de flujo de recursos que afectan la continuidad en los tratamientos médicos. Conclusiones: Usuarios educados en sus derechos pueden ser agentes activos de reclamación. EPS deben ser resolutivas frente a las debilidades. Falta de articulación entre IPS y EPS afecta la continuidad en tratamientos y acceso oportuno a procedimientos.</p>2024-03-14T12:01:39+00:00Derechos de autor 2024 Diana Victoria Julio Muñoz Bogotá , Roberth Eduardo Quiston Guayapatoy Sibundoy https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10016Motivaciones Humanas que Estructuran las Formas de Relación del Consejo Técnico Escolar en la Construcción de lo Colectivo y lo Individual2024-03-17T13:47:49+00:00Florentino Silva Becerra [email protected]<p>Este artículo analiza las dinámicas propias de la identidad generadas en las interacciones colectivas e individuales, proceso generado por los intercambios del sujeto y su relación, permiten la construcción subjetiva el siguiente planteamiento accede a la exploración de este producto cultural: ¿Cuáles son las imágenes que se describen en la actuación colegiada colectiva e individual y que representan en el comportamiento del grupo? La abstracción para interpretar el objeto de estudio de la producción social <em>in situ</em>, donde los participantes clave permiten una aclaración recíproca entre los datos que emergen para generar la producción de sentido, donde las imágenes simbólicas emanan de su actuación permitiendo la inducción analítica como forma de razonamiento del fenómeno en estudio, para determinar nuevas rutas de investigación, donde la construcción de una imagen dominante es el sentido del colegiado, porque estos valores generan las posiciones de liderazgo, dando pie a que los actores ratifican su identidad en la interacción con los diálogos de la vida escolar, de donde se deprenden símbolos que marcan la ruta del que dotan de significado.</p>2024-03-17T12:30:14+00:00Derechos de autor 2024 Florentino Silva Becerra https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10024Sistema Estandarizado para la Optimización de Procesos de Escaneo, Digitalización e Ingeniería Inversa2024-03-18T13:48:34+00:00Isaac Luz Ramírez Jiménez[email protected]Hugo Arcos Gutiérrez[email protected]Isaías Emmanuel Garduño Olvera[email protected]Fernando Sebastián Chiwo González[email protected]<p>La presente investigación tiene como estudio el tema de escaneo y digitalización en materia de procesos para la ingeniería inversa y la inspección de piezas mecanizadas, estas actividades resultan esenciales en los trabajos relacionados con la liberación de producto terminado, ya que nos permiten visualizar en primer instancia y de manera real objetos por medio de modelos 3D virtuales, para poder analizarlos, dimensionarlos e incluso reproducirlos (Quintanilla, 2017) estos procesos serán descritos como parte del desarrollo de este artículo. El plus a esta presente investigación es cuando se realizan actividades para la obtención de un producto final a partir de piezas físicas; lo cual no siempre resulta fácil, ya que no se cuenta con plano alguno de fabricación, y es donde se recurre al proceso que se denomina Ingeniera Inversa (Reversing). En donde Reversing se refiere a dar la vuelta al proceso de elaboración de un producto final, y la principal motivación es obtener el conocimiento suficiente sobre un producto final para poder reproducir de manera total o parcial el objeto analizado de manera más fiel posible (Garrote , 2018). El origen de esta tecnología no es nuevo, ya que se ha usado desde las primeras civilizaciones, cuando se comenzaron a replicar herramientas y maquinas, teniendo como auge el periodo de la segunda guerra mundial, y hoy en día su campo de aplicación se ha centrado en la industria moderna y en la recuperación del patrimonio cultural de la humanidad.</p>2024-03-18T12:43:54+00:00Derechos de autor 2024 Isaac Luz Ramírez Jiménez, Hugo Arcos Gutiérrez, Isaías Emmanuel Garduño Olvera, Fernando Sebastián Chiwo Gonzálezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10029Exploración de la insostenible desigualdad chilena a través de una simple magnitud económica en primeras décadas del siglo XXI2024-03-18T14:53:28+00:00Lorena Muñoz del Campo[email protected]Igor Parra Vergara[email protected]<p>La insostenible desigualdad chilena parece estar relacionada con el estallido social observado en este país desde octubre de 2019 y el reciente cambio de escenario político. Más aún, este fenómeno social derivó recientemente en un acuerdo sociopolítico para cambiar la Constitución chilena, dictada por el general Pinochet en 1978. ¿Cómo explicar un hecho tan tectónico cuando la economía chilena parecía ser un ejemplo de éxito en América Latina, es decir, una especie de "oasis regional" como pocas semanas antes del estallido de octubre el Presidente Piñera citó con orgullo durante una conferencia de prensa internacional? En este trabajo, proponemos una nueva magnitud que nos permite cuantificar, y luego comparar, la dinámica económica chilena en su contexto regional y con algunas de las economías del "primer mundo económico", como las utilizadas por Piketty. A partir de este autor, tomamos variables clave y las combinamos en un modelo simple, que produjo profundas percepciones sobre la dinámica económica insostenible en Chile, pero también en otras democracias occidentales.</p>2024-03-18T14:35:04+00:00Derechos de autor 2024 Lorena Muñoz del Campo, Igor Parra Vergarahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10032Diseño del Sistema de Gestión de SST para una Fundación de Resolución de Conflictos y Paz Cali: Un Estudio de Caso2024-03-18T18:22:09+00:00Luis Alberto Vallejo Morán[email protected]Alejandra Gómez Velasco[email protected]Claudia Asceneth Castañeda Sánchez[email protected]Oscar Marino López Mallama[email protected]Lina María Apraez Bermúdez[email protected]Jhostine Lorey Sánchez Hernández[email protected]<p>El sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo es una herramienta estratégica basada en la mejora continua de los niveles de productividad, calidad y seguridad en las organizaciones. Esta investigación identifico los peligros, evaluó y valoro los riesgos presentes en la microempresa Fundación EDUPAZ, para detectar los riesgos prioritarios y los planes de acción para el control de estos. La metodología utilizada es descriptiva observacional de corte transversal donde se aplicó un diagnóstico inicial el cual fue producto de una trazabilidad entre el Decreto 1072:2015, ISO 45001:2018 y la Resolución 0312:2019, posteriormente se aplicó la evaluación inicial de acuerdo a la Resolución 0312 de 2019 para conocer la situación actual del SG-SST en la microempresa. Seguida por la encuesta estructurada para conocer el estudio sociodemográfico y condiciones de salud de la población objeto del estudio, igualmente se identificaron los peligros presentes en las condiciones y medio ambiente de trabajo usando una matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos. Los resultados de la investigación fueron el SG-SST para la empresa objeto de estudio, matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos y plan de acción para la implementación del sistema de gestión con toda su gestión documental. Es así como, el SG-SST contribuye a mejorar las condiciones de salud, la calidad de vida de los trabajadores, las condiciones y medio ambiente de trabajo.</p>2024-03-18T18:17:22+00:00Derechos de autor 2024 Luis Alberto Vallejo Morán, Alejandra Gómez Velasco, Claudia Asceneth Castañeda Sánchez, Oscar Marino López Mallama, Lina María Apraez Bermúdez, Jhostine Lorey Sánchez Hernándezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10033Implementación del Sistema Last Planner, y su Relación con los Factores Tiempo/Beneficio, en la Construcción del Centro de Salud Saposoa2024-03-18T19:13:33+00:00Javier Choy Reàtegui[email protected]Willian Choy Reàtegui[email protected]Wilfredo Torres Reátegui[email protected]<p>El presente estudio se enfocó en la implementación del sistema Last Planner en la construcción del centro de salud del distrito de Saposoa, con el objetivo de analizar su relación con los factores tiempo/beneficio. Se llevó a cabo una encuesta a 50 trabajadores de campo y se realizaron capacitaciones previas para la aplicación efectiva del sistema. Se encontró que la implementación del sistema Last Planner permitió alcanzar un 90% de resultados medios con tendencia a ser altos, lo que facilitó la identificación de restricciones a corto y mediano plazo. Además, se observó un desarrollo medio (88%) con tendencia a ser alto (8%) en los factores tiempo/beneficio, destacando la regularidad en la llegada y calidad de los materiales. La relación entre la implementación del sistema Last Planner y los factores tiempo/beneficio fue directa y significativa, lo que sugiere que esta metodología contribuye a mejorar la ejecución de las partidas y el cumplimiento de los cronogramas de ejecución en proyectos de construcción.</p>2024-03-18T19:09:52+00:00Derechos de autor 2024 Javier Choy Reàtegui, Willian Choy Reàtegui, Wilfredo Torres Reáteguihttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/10035Discapacidad Auditiva: Lengua de Señas como Estrategia para Superar las Barreras de la Comunicación y Fortalecer la Diversidad en la Educación Superior2024-03-18T20:22:09+00:00Verónica Aracely Rivera Ibañez [email protected]Hugo Ricardo Caicedo Ibañez[email protected]Marcos Antonio Romero Morocho [email protected]Wilson Eugenio Montes Reyna[email protected]<p>El desarrollo de políticas públicas que permitan la inclusión a personas con discapacidad auditiva (DA), supone un ingente desafío para la educación superior. La presente investigación tiene como objetivo analizar las barreras de comunicación que se presentan en las personas que padecen una pérdida de audición y como la falta inclusión puede llegar a afectar el acceso a la educación. Para ello, el estudio se efectuará en base a un análisis exegético de la normativa nacional e internacional. Este análisis jurídico permitirá demostrar la materialización de los derechos y garantías de las personas con DA. Asimismo, se realizará un análisis comparativo en el cuál se establecerá los resultados de investigaciones realizadas por otras instituciones, dichos resultados serán utilizados como antecedentes, consecutivamente, en la introducción se establecerá la importancia de implementar el lenguaje de señas en las universidades como una herramienta para el desarrollo del estudiante. La metodología empleada en la investigación se centra en un enfoque cualitativo de tipo descriptivo se basa en la revisión bibliográfica, utilizando técnicas de investigación hermenéutica, inductivo-deductivo y analítico- sintética, estas técnicas consisten en la revisión de artículos científicos, tesis doctorales y revista; las cuales permitirán analizar diversos criterios de juristas que concuerdan con la implementación del lenguaje de señas en el sistema socioeducativo.</p>2024-03-18T20:14:52+00:00Derechos de autor 2024 Verónica Aracely Rivera Ibañez , Hugo Ricardo Caicedo Ibañez, Marcos Antonio Romero Morocho , Wilson Eugenio Montes Reynahttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9512Derecho a la Protesta en los Estados de Excepción Decretados en Ecuador2024-02-06T13:46:56+00:00José Francisco Palacios Peñafiel [email protected]Jorge Mateo Villacrés López[email protected]<p>El derecho a la protesta en Ecuador ha sido objeto de controversia y debate en los últimos años, especialmente en relación con los estados de excepción decretados. Esta investigación tiene como objetivo examinar el derecho a la protesta durante los estados de excepción y analizar las limitaciones y obstáculos que enfrentan los ciudadanos para ejercer este derecho. Además, se explora la adecuación y efectividad del marco legal y jurisprudencial existente en Ecuador para proteger los derechos humanos durante estas situaciones de crisis. Este estudio se basa en un enfoque cualitativo, empleando una revisión exhaustiva de la literatura existente, documentos legales y jurisprudencia relevante. Se recopilarán y analizarán datos relacionados con las restricciones impuestas al derecho a la protesta durante los estados de excepción, así como con las violaciones de derechos humanos y las medidas adoptadas por el Estado para mantener la seguridad y el orden público. Se examinará la legislación nacional y los tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Ecuador para evaluar su cumplimiento en situaciones de estados de excepción. Dada esta investigación se concluye que, el derecho a la protesta debe ser salvaguardado como un pilar fundamental de la democracia, permitiendo que las voces de la ciudadanía sean escuchadas y consideradas.</p>2024-02-06T12:19:18+00:00Derechos de autor 2024 José Francisco Palacios Peñafiel , Jorge Mateo Villacrés Lópezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9657Ordenanzas de Impuestos que Generan Movilidad de Tránsito en los GAD´S no se Socializan son Inconstitucionales2024-02-15T13:46:43+00:00Wilson Exson Vilela Pincay[email protected]<p>En el desarrollo de esta investigación la realizó es el estudio de los actos u omisiones inconstitucionales que se generan en el ámbito de tránsito al momento de pagar impuestos o tasas que estos mismos generan los mismos que no son de forma legalmente conocidas por los ciudadanos, a más de esto se encuentra con muchas más vulneraciones que se propician en muchas entidades que son creadas por medio de las normativas que en efecto de mandato constitucional se ejercen para de esta forma generar supuestamente una mejor atención o prestación de servicios a la ciudadanía, pero en desarrollo de estas actividad se realiza totalmente lo contrario. La inconstitucionalidad de los actos que cometen agencias o empresas que están al servicio de la ciudadanía se crean por el efecto de no tomar en cuenta lo que realmente busca la norma constitucional al momento de implementar dichas facilidades ante los GADs y estos a la vez son distorsionados y mal usados para con ello abusar de la ciudadanía, y dentro de sus objetivos se pueden adicionar el aprovechamiento de los ciudadanos para fines ilícitos como en muchas de las eventualidades se han generado, en tal forma se tiene que controlar de mejor manera el hecho de saber que se hace y para que quien. Otro punto importante que se establece en el desarrollo, es el hecho de que no solamente en las áreas donde se pagan tributos o donde tienen que ver empresas adjuntas a la municipalidad se dan estos tipos de actos, ya que se conoce de tal forma el hecho en que una de las faltas más graves que puede realizar la administración pública que se cataloga como inconstitucional, es el ocultamiento de sus gestiones, de esta manera es que se da el hecho, en que muchas denuncias exigen que se dé una auditoria ante la administración o gestión municipal, puesto que desde ahí empieza la corrupción o las malas gestiones, porque ocultar lo que no se puede, y a raíz de esto se debe tomar conciencia y cambiar los roles para que esto no suceda más.</p>2024-02-15T12:09:06+00:00Derechos de autor 2024 Wilson Exson Vilela Pincayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9704Análisis Jurídico de la Planificación de los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales en Base a los Mandatos Constitucionales2024-02-18T13:46:35+00:00Wilson Exson Vilela Pincay[email protected]<p>El presente trabajo aborda un estudio en base a las diferentes técnicas de investigación sobre la planificación de los gobiernos autónomos descentralizados municipales, en base a los mandatos constitucionales establecidos en la carta magna del ecuador que rige desde el 2008 aprobada por una Asamblea Constituyente con el inicio del periodo del ex presidente Rafael Correa Delgado, también de su organización territorial, cuáles son las competencias de los municipios, facultades y atribuciones surgidas a través de la descentralización o también llamada división de poderes que con la constitución de 2008 se ha intentado quitar el poder del centro y dividirla a través de sus circunscripciones territoriales tales como: regiones, provincias, cantones, parroquias, entre otros. Los GADs, con su estructura básica, tienen un sistema de participación ciudadana que se regula por acto normativo, para elaborar los planes de desarrollo y ordenamiento territorial (PDOT), y formular las políticas públicas locales. Así, la participación ciudadana en este nivel de gobierno está llamada a cumplir un papel de gran relevancia, entre otros asuntos, en la definición de las políticas públicas locales, para orientar el efectivo ejercicio de los derechos consagrados en la Constitución de la República en busca de conseguir una sociedad más organizada, con una cultura de respeto al cumplimiento del marco jurídico vigente y en observancia de los principios de democracia y de solidaridad. para ello se precisó como metodología el empleo de una investigación descriptiva y cualitativa en la que se ha establecido de la manera más completa posible la explicación a fondo del fenómeno y la problemática obteniendo los resultados a través de la observación documental y como conclusión, claro está que la descentralización y la ética de un gobierno, beneficia no solo a cada territorio del Ecuador, sino a todo un país.</p>2024-02-17T14:29:29+00:00Derechos de autor 2024 Wilson Exson Vilela Pincayhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9757La Responsabilidad Penal en el Ejercicio Médico2024-02-21T13:46:45+00:00Víctor Manuel López Rodríguez[email protected]<p>Introducción: Actualmente la actividad médica en relación con la responsabilidad penal ha ido en aumento con una posible demanda relacionada a una mala praxis. La medicina está completamente relacionada con el ámbito legal al tratarse de problemas que pueden involucrar hasta la muerte, lo que la convierte en una de las profesiones más complejas observadas desde esta perspectiva. Objetivo: Conocer los fundamentos legales de la responsabilidad médica tras analizar el marco legal en México. Metodología: Este artículo se realizó mediante una búsqueda bibliográfica en diferentes fuentes de información. Se caracterizó por ser una revisión de la literatura documental a través del método descriptivo. Desarrollo: La responsabilidad médica abarca aspectos administrativos, civiles y penales, cada uno con sus propias características legales. En los casos de daño corporal, se busca la compensación económica de acuerdo con la ley federal del trabajo. En México la comisión nacional de arbitraje médico busca resolver disputas de manera eficiente. En casos judiciales, se busca compensación por daños, considerando factores como responsabilidad y situación financiera. Conclusiones: El ámbito de la resolución médico-legal en la responsabilidad penal en México plantea desafíos significativos que afectan a médicos, pacientes y al sistema legal en su conjunto, por lo que es imperativo promover una formación médica que incluya aspectos éticos y legales, así como resoluciones justas que se impartan mediante el procedimiento legal en cualquier ámbito en el que se aborde la responsabilidad médica.</p>2024-02-21T13:18:34+00:00Derechos de autor 2024 Víctor Manuel López Rodríguezhttps://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9848Tipología del Delito de Feminicidio y Enfoque de Género: ¿Un Problema Legal o Ideológico?2024-02-29T13:48:42+00:00Jorge Eduardo García Apaza [email protected]Olga Soledad Coaguila Turpo[email protected]Luis Antonio Talavera Herrera[email protected]<p>Este artículo explora las complejidades del feminicidio, centrándose en la tipología del delito y la importancia del enfoque de género. Se plantea la cuestión central de si el feminicidio representa principalmente un desafío legal o ideológico. La primera sección aborda la necesidad de establecer un tipo penal específico para el feminicidio, cuestionando si podría considerarse simplemente una categoría especial de homicidio o si requiere normativas particulares. La segunda sección examina la razón fundamental detrás de esta necesidad, analizando la regulación de situaciones en las que se mata por razón de la condición de mujer. La tercera sección explora la complejidad judicial de probar la motivación por odio hacia la mujer (misoginia) en casos de feminicidio, destacando los desafíos prácticos y legales asociados.</p>2024-02-29T00:00:00+00:00Derechos de autor 2024 Jorge Eduardo García Apaza , Olga Soledad Coaguila Turpo, Luis Antonio Talavera Herrera