Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Evaluación de la estabilidad del CORE a estudiantes de primer ciclo de la carrera de fisioterapia de la Universidad Católica de Santiagode Guayaquil

Angie Viviana Farfán Claro — 2026-09-25

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la estabilidad del core y la flexibilidad de la cadena psoterior en los estudiantes del primer ciclo de fisioterapia de la Universidad Católica de Santago de Guayaquil. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva, de diseño transversal y prospectivo. El tamaño de la muestra fue de 171 estudiantes, de los cuales 54,4% fueron mujeres y 45,6% hombres, la media de edad fue de 18,68 ± 1,87 años. Se evaluó la estabilidad del core usando la prueba de plancha frontal con balón, y la flexibilidad de la cadena posterior por medio del Test de Wells aplicado de forma independiente en cada miembro inferior. Los datos se procesaron usando IBM SOSSS Statistics 29.0. La media de tiempo para le prueba de planha fue de 32,98 ± 18,45 segunds con valores entre 2 y 60 segundos. Por su parte, el Test de Wells obtuvo medias de 4,79 ± 8,42 cm para la pierna derecha y 4,75 ± 8,84 cm para la izquierda. Según el sexo de los participantes, la categoría predominante de las mujeres fue “promedio” tanto en la derecha (55,9%), como en la izquierda (61,3%). En los hombres predominó la categoría”promedio” para la pierna derecha (40,3%) y “buena” en el izquierdo (37,7%). Estos resultados permitieron la caracterización de la estabilidad del core y la flexibilidad de la cadena posterior de los estudiantes evaluados.

Ventajas de la inteligencia artificial en la educación superior: una revisión de sus aportes al aprendizaje y la enseñanza

María Isabel Vallejo Cárdenas — 2026-09-26

La incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior ha generado nuevas posibilidades para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este artículo fue analizar las principales ventajas de la inteligencia artificial en el ámbito universitario, considerando sus aportes al aprendizaje, la enseñanza y la innovación educativa. Se desarrolló una revisión bibliográfica de carácter narrativo, con enfoque cualitativo y alcance descriptivo-analítico. Se revisó literatura científica reciente relacionada con inteligencia artificial, inteligencia artificial generativa, ChatGPT y educación superior, priorizando publicaciones académicas entre 2020 y 2026. El análisis permitió identificar como principales aportes la personalización del aprendizaje, el acceso oportuno a apoyo académico, la generación de retroalimentación, el fortalecimiento de determinadas habilidades cognitivas, la innovación de las estrategias docentes y la optimización de actividades académicas. Asimismo, la evidencia mostró que los beneficios de estas tecnologías no se producen de manera automática, sino que dependen de su integración pedagógica, del acompañamiento docente y de la capacidad de los estudiantes para utilizar sus resultados de manera crítica. Se concluyó que la inteligencia artificial constituye una herramienta con potencial para enriquecer la educación superior, siempre que su utilización se oriente por criterios pedagógicos, éticos y académicos. Su incorporación debe complementar, y no sustituir, la función docente ni el desarrollo intelectual del estudiante.

Comparando la satisfacción académica pre y post-pandemia: Caso de estudiantes universitarios en Chile

Hanni Guerrero Neira — 2026-09-26

El objetivo de esta investigación es comparar las percepciones de satisfacción académica entre los estudiantes de educación técnica superior con respecto a los recursos tecnológicos y docentes antes y después de la pandemia de COVID-19. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, transversal y comparativo con dos grupos independientes durante la pandemia y en el período postpandémico. Se administró un cuestionario tipo Likert de 21 ítems, agrupados en dos dimensiones analíticas: enseñanza y recursos tecnológicos. Los datos se analizaron mediante estadísticas descriptivas, la prueba t de Welch, la simulación de Monte Carlo y el bootstrapping. Los resultados sugieren una ligera disminución de la satisfacción académica de los estudiantes durante la transición de la modalidad a distancia establecida durante la pandemia al aprendizaje presencial. Finalmente se presenta las implicancias, limitaciones y conclusiones.

Características sociodemográficas y rendimiento académico de los estudiantes de enfermería

Ma. Concepción Meléndez Méndez — 2026-09-29

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2021) sostiene que la educación transforma vidas, erradica la pobreza y fomenta el desarrollo sostenible. Sostiene que la educación constituye un derecho humano que todos los individuos disfrutan durante su existencia y que su calidad debe ser incrementada. Es necesario establecer si existe una correlación entre el desempeño académico y las características sociodemográficas de los alumnos del cuarto, quinto y sexto semestre de la disciplina de Enfermería de la Facultad de Enfermería de Tampico. El diseño correlacional descriptivo abarca a 248 estudiantes inscritos durante el periodo primavera 2021-1. La evaluación académica (RA) fue derivada del Sistema Integral de Información Académica y Administrativa (SIIAA). Los 248 estudiantes participantes fueron predominantemente mujeres, solteras, con un promedio de edad de 20 años en una situación escolar regular y un 54 % con un nivel de rendimiento académico (RA) excelente. El estudio de la correlación entre las variables de Rendimiento Académico (RA) y rasgos sociodemográficos reveló resultados significativos entre la edad, el semestre y el conjunto de estudiantes. Se llevarán a cabo investigaciones sobre el Rendimiento Académico (RA) y las características sociodemográficas, evaluando si estas pueden ser modificadas de tal manera que no obstaculicen el éxito académico.

Reconfigurando la enseñanza del inglés: una revisión de la didáctica no parametral (2010-2025)

Ruth Marcela Del Campo Machado — 2026-09-29

Este artículo examina los modos en que la didáctica no parametral ha sido incorporada en discusiones recientes sobre la enseñanza del inglés en contextos EFL/ESL entre 2010 y 2025. La revisión articula una delimitación conceptual del enfoque, a partir de su genealogía latinoamericana, y un mapeo de sus usos y apropiaciones en la literatura reciente vinculada al ELT. Metodológicamente, se desarrolló una revisión de alcance basada en Arksey y O'Malley, Levac et al. y PRISMA-ScR. El corpus final estuvo conformado por 30 documentos: 19 relacionados directamente con la enseñanza del inglés, la formación de docentes de inglés o el campo EFL/ESL, y 11 de carácter conceptual o pedagógico-crítico. Los hallazgos muestran una producción concentrada en Colombia, con diálogos emergentes en otros contextos latinoamericanos y transnacionales. También revelan una tensión central: el enfoque posee una considerable densidad conceptual, pero su traducción en prácticas de aula, instrumentos de análisis y criterios de evaluación sigue siendo desigual. La revisión permite afirmar que la didáctica no parametral ofrece un marco valioso para repensar la enseñanza del inglés por fuera de lógicas estrictamente estandarizadas. Sin embargo, su consolidación requiere más estudios empíricos que muestren cómo se concreta en el aula y qué efectos produce en contextos específicos de enseñanza.

Google Sites como repositorio digital de recursos educativos en la Unidad Educativa Barreiro

Pablo Josue León Velasquez — 2026-09-29

La dispersión de materiales pedagógicos dificulta el acceso, la actualización y el aprovechamiento de los recursos educativos. Google Sites ofrece una alternativa gratuita para centralizar contenidos y favorecer el trabajo colaborativo. Objetivo: Analizar la percepción de estudiantes y docentes sobre el uso de Google Sites como repositorio digital de recursos educativos en la Unidad Educativa Barreiro. Métodos: Se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo, no experimental y transversal. Participaron, mediante censo, 55 estudiantes de Bachillerato Técnico en Informática y 5 docentes. Se aplicaron dos cuestionarios con escala tipo Likert y se efectuó un análisis descriptivo mediante frecuencias y porcentajes. Entre los estudiantes, la valoración positiva fue del 80,0 % para accesibilidad, 76,4 % para facilidad de integración de materiales, 80,0 % para colaboración y organización, 81,8 % para aprendizaje autónomo y 80,0 % para promoción de un ambiente colaborativo. La totalidad de los docentes valoró positivamente el acceso, la organización, la interacción, la autonomía estudiantil y la necesidad de capacitación. Los hallazgos coinciden con estudios que atribuyen a Google Sites facilidad de uso, integración de contenidos y apoyo al aprendizaje activo; sin embargo, expresan percepciones y no permiten establecer efectos causales sobre el rendimiento. Google Sites fue percibido como un repositorio accesible y útil para organizar recursos, favorecer la colaboración y apoyar la autonomía del estudiante. Su implementación debe acompañarse de capacitación docente, actualización de materiales y evaluación continua.

Uso de Infografías en el Desarrollo de la Comprensión Lectora: Un Estudio en Educación Primaria

Gene Omar Huanquis-Sulca — 2026-09-29

La comprensión lectora constituye una competencia fundamental para el desarrollo académico, cuyos niveles en Perú, particularmente en zonas rurales como Satipo, Junín, resultan insuficientes. El objetivo del estudio fue determinar si el uso de infografías desarrolla la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa de Satipo. Se empleó un enfoque cuantitativo, diseño pre-experimental longitudinal de un solo grupo con medición pretest-postest, una muestra de 22 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó un cuestionario adaptado de la Prueba ACL-2, validado por juicio de expertos (V de Aiken=0.869) y con confiabilidad aceptable (α=0.783), tras una intervención de 12 sesiones con el uso de infografías. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en la comprensión lectora, pues hubo un aumento del 18% al 34% en el nivel logro destacado, también la prueba inferencial arrojó una Z=-3.737 y un p-valor =.000 < 0,05, así como en sus cuatro dimensiones: literal (Z=-3.345; p=.001), reorganización de la información (Z=-3.025; p=.002), inferencial (Z=-2.530; p=.011) y crítica (Z=-2.701; p=.007). Se concluye que el uso de infografías desarrolla significativamente la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria, constituyendo una estrategia didáctica efectiva para contextos rurales con brechas educativas persistentes.

Enseñanza del Cálculo Integral en Contextos Reales con mediación Tecnológica: Revisión Crítica y Sistematización de una Experiencia Formativa

Ernesto Araujo Chavarro — 2026-09-29

El cálculo integral suele enseñarse como repertorio de técnicas, aunque su potencia epistemológica reside en representar acumulaciones, cambios netos y relaciones entre tasas y cantidades totales. El objetivo de este artículo es analizar críticamente estrategias para enseñar cálculo integral en contextos reales con mediación tecnológica, reconocer los vacíos de investigación y sistematizar una experiencia formativa del semillero CEEMA, asociado a CITEM-UA. Se realizó una revisión documental integrativa y trazable de un corpus cerrado en agosto de 2026. La auditoría identificó 173 unidades documentales: 161 registros de publicaciones y 12 páginas de resultados de búsqueda. Después de normalizar 14 duplicaciones, se reconocieron 147 publicaciones únicas; 51 tenían descripción detallada y una editorial metodológica genérica fue excluida. El corpus final quedó constituido por 50 publicaciones: 23 atribuidas a Scopus, 12 a Redalyc, 9 a Google Académico y 6 a SciELO. La síntesis muestra cinco núcleos: educación matemática realista y modelación; resolución de problemas; visualización y simulación; evaluación y formación docente; e inteligencia artificial y otras tecnologías. Solo dos publicaciones estudian de manera directa el diseño o la intervención en cálculo, lo que impide generalizar la eficacia de una herramienta. La experiencia analizada articuló definición formal, GeoGebra, técnicas simbólicas y un montaje eléctrico, pero el registro visual permite documentar actividades, no demostrar aprendizaje. Se propone una ruta de seis fases: fenómeno; datos, variables, unidades y supuestos; acumulación discreta; formalización integral; exploración tecnológica; e interpretación, validación y comunicación. La conclusión central es que la tecnología adquiere valor cuando hace examinable la relación entre integrando, diferencial, límites, unidades y fenómeno; sin esta articulación puede automatizar procedimientos y conservar errores conceptuales.

Análisis de Estrategias de Gestión Pedagógica para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar y el Clima de Aula en Instituciones de Educación Básica de Arauca, Colombia

Julio Simón Escobar Ostos — 2026-09-29

Este artículo analiza el impacto de las estrategias de gestión pedagógica implementadas por docentes en la construcción de un clima de aula positivo y la mejora de la convivencia escolar en instituciones de educación básica del municipio de Arauca, Colombia. La investigación adoptó un enfoque cualitativo mediante un diseño de estudio de caso múltiple, con alcance descriptivo-explicativo. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a docentes y grupos focales con estudiantes de básica secundaria y media, en dos instituciones educativas del municipio de Arauca, para caracterizar la praxis pedagógica y su interacción con el entorno escolar. Los principales hallazgos evidencian que, si bien las estrategias docentes basadas en la mediación, la lúdica y el trabajo colaborativo fortalecen los vínculos interpersonales, su efectividad real se encuentra condicionada por el estrés térmico extremo en las aulas. Se concluye que el disconfort ambiental actúa como un detonante somático que limita la autorregulación estudiantil y la contención docente, demostrando que la adecuación bioclimática de la infraestructura escolar constituye una condición previa e indispensable para que las intervenciones pedagógicas consoliden climas de aula pacíficos y sostenibles.

Formación de Líderes Ambientales Escolares: Referentes Conceptuales para Fortalecer la Participación Estudiantil con Incidencia Comunitaria

Juan Ricardo Mora Ortiz — 2026-09-30

El presente escrito es producto de un ejercicio indagatorio realizado como parte del trabajo de investigación “Formación de líderes ambientales escolares para la acción comunitaria en el contexto de los PRAE: planteamiento de una propuesta educativa centrada en el desarrollo de capacidades.” en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se relacionan los referentes conceptuales necesarios para promover la formación de lideres ambientales en el contexto de la educación ambiental escolar colombiana. A partir del análisis legislativo vigente, se propone fortalecer estas prácticas proyectando una articulación con las dinámicas comunitarias. Se discuten elementos como la participación autentica y la toma de decisiones ambientales, como argumentos necesarios dentro de la educación ambiental crítica validando el espacio escolar como escenarios sociopolíticos de trabajo comunitario. Asimismo, se valora el abordaje pedagógico de las cuestiones socioambientales (CSA), como un instrumento integrador curricular donde el conflicto ambiental se ve como una oportunidad de enseñanza que responde a la complejidad ambiental actual producto del antropocentrismo moderno. Finalmente, se analizan los conceptos de ciudadanía y liderazgo ambiental desde la visión de la otredad, la diversidad y el reconocimiento del otro (humano y no humano) conectando el liderazgo con la acción comunitaria para transformar las prácticas ambientales.

Innovación educativa y formación tecnológica superior: integración de la metodología STEAM-makerspace

Shayenska Gutiérrez Pérez — 2026-10-01

El objetivo de este trabajo fue analizar los aportes de la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics, es decir, Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), el aprendizaje basado en proyectos y los espacios de creación y experimentación (makerspace) al desarrollo de competencias en la educación superior tecnológica. Se realizó una investigación documental con enfoque cualitativo, mediante la revisión de bibliografía y casos prácticos, apoyada en evidencia empírica previamente reportada en una tesis doctoral. Los hallazgos de la revisión sugieren que la articulación de estas estrategias favorece el aprendizaje interdisciplinario, la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución colaborativa de problemas, así como la aplicación de conocimientos en situaciones vinculadas con el entorno social y laboral. Asimismo, se identificaron como estrategias de implementación la formación docente en metodologías activas, el desarrollo de proyectos multidisciplinarios, la habilitación de espacios colaborativos y la evaluación continua. Se concluye que la integración estructurada de estas propuestas ofrece posibilidades para fortalecer la formación profesional en la educación superior tecnológica; no obstante, sus alcances requieren una evaluación sistemática que permita orientar su mejora y valorar su contribución en contextos educativos específicos.

Calidad del Servicio Educativo y Rendimiento Académico de los Estudiantes del Centro Rural de Formación en Alternancia las Tangaranas, Castillo Grande, Huánuco

Fran Iván Pereda López — 2026-10-05

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad del servicio educativo y el rendimiento académico de los estudiantes. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental de corte transversal y nivel descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 52 estudiantes, utilizándose un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los resultados evidenciaron una relación significativa entre la calidad del servicio educativo y el rendimiento académico, con significancia bilateral de 0.000 (p < 0.05) y coeficiente Rho de Spearman de 0.984, lo que indica correlación positiva alta. Asimismo, la calidad del servicio educativo se ubicó principalmente en niveles medio (52%) y bajo (27%), reflejando limitaciones en la gestión institucional, los recursos pedagógicos y la infraestructura. De igual forma, el rendimiento académico predominó en niveles medio (42%) y bajo (29%). Respecto a las dimensiones, la gestión institucional mostró relación significativa con el rendimiento académico (Sig. = 0.000; rs = 0.874). Los recursos pedagógicos presentaron la relación más intensa (Sig. = 0.000; rs = 0.913), mientras que la infraestructura también evidenció correlación positiva alta (Sig. = 0.000; rs = 0.892). En conclusión, la calidad del servicio educativo se relaciona significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes.

La escuela como territorio de memoria: subjetividades rurales para construir convivencia desde la diversidad

Osvaldo Pedrozo Ospino — 2026-10-06

El presente artículo tiene como propósito analizar la escuela como territorio de memoria en la configuración de las subjetividades rurales, con el fin de comprender cómo el reconocimiento de la diversidad contribuye a la convivencia escolar y al fortalecimiento de la identidad territorial. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo con metodología de estudio de caso y una revisión documental de publicaciones científicas indexadas en Scopus, SciELO, Redalyc, Dialnet y Google Scholar, publicadas entre 2020 y 2026. El análisis se estructuró en tres categorías: subjetividades rurales, pedagogía de la memoria y convivencia escolar desde el reconocimiento de la diversidad. Los resultados evidencian que la escuela constituye un territorio de memoria donde confluyen las experiencias comunitarias, los saberes locales, la memoria histórica y las prácticas culturales, factores que fortalecen la identidad rural, el sentido de pertenencia y la participación de la comunidad educativa. Asimismo, la convivencia escolar se fortalece cuando las prácticas pedagógicas incorporan la interculturalidad, la inclusión, el diálogo de saberes y el reconocimiento de la diversidad como principios orientadores. Se concluye que la escuela rural trasciende la transmisión de conocimientos y se consolida como un escenario para la construcción de subjetividades rurales, la reconstrucción del tejido social y la formación ciudadana. La articulación entre territorio, memoria histórica, diversidad e interculturalidad favorece la convivencia escolar y la construcción de una cultura de paz.

Los Modelos Erca y Acc como Secuencias Didácticas para el Fortalecimiento de la Planificación Curricular

Lady Stefanía Basurto Andrade — 2026-10-07

En el ámbito educativo, la organización sistemática de las acciones pedagógicas constituye un requisito indispensable para garantizar la calidad del proceso formativo. Esta organización se materializa mediante la planificación educativa, instrumento que permite orientar la práctica docente hacia el logro de propósitos formativos definidos. En este contexto, la secuencia didáctica se configura como una estrategia metodológica esencial, al articular contenidos, actividades, recursos y evaluaciones de manera progresiva y coherente. No obstante, en la práctica educativa frecuentemente se observa que esta estrategia no es incorporada de forma explícita en los procesos de planificación, lo que puede derivar en la desarticulación del proceso de enseñanza-aprendizaje, afectando su orden, significatividad y efectividad. El presente artículo tiene como objetivo analizar la implementación de secuencias didácticas como recurso para fortalecer la pertinencia y eficacia de la planificación educativa. Para su desarrollo se empleó una investigación de tipo bibliográfica documental, con nivel descriptivo y enfoque cualitativo. Se aplicaron los métodos analítico y sintético, con el fin de examinar, interpretar y organizar la información teórica y normativa consultada. Los resultados obtenidos permiten concluir que la incorporación de secuencias didácticas en la planificación microcurricular favorece su coherencia interna y su adecuación pedagógica, al proporcionar una estructura lógica que potencia el desarrollo de aprendizajes significativos y duraderos en los estudiantes.

Enseñanza de Lenguas Originarias mediante el Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación

Laura Cecilia Rochina Chimbo — 2026-10-07

El objetivo de la investigación es analizar la enseñanza y aprendizaje de lenguas originarias y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Mediante un estudio mixto de carácter cualitativo y cuantitativo con una población de 1111 estudiantes de la UINPIAW, 14 docentes y técnicos. La demanda estudiantil requiere la oferta de Kichwa, Siapedee, Paaikoka y Tsáfiki, ya sea por su autoidentificación o ubicación geográfica. Entre los resultados se obtiene el 57% de la población utiliza un celular para acceder a las clases de lengua originaria, entre las dificultades determinadas son el problema de conexión con el 28%, además el 84.8% de estudiantes prefieren interactuar con nativos hablantes. El 46.4% presentan inconvenientes en el uso de las herramientas de gamificación. Frente a la problemática se realiza un diseño instruccional para el entorno virtual basado en la metodología PACIE, la actualización del diseño curricular en base al MCERL y se establece el uso de las herramientas y aplicativos tecnológico para los componentes de docencia, práctico experimental y autónomo. Se recomienda actualizar las Aulas Moodle, ya que la versión utilizada (3.7) presentaba incompatibilidades con herramientas educativas y plugins externos, además de un diseño responsivo obsoleto para dispositivos móviles.

Educar desde el corazón más allá del sufrimiento: el acompañamiento afectivo como base de un modelo pedagógico inspirado en el Sistema Preventivo Salesiano al estilo Variarista

Martha Nelly Gutierrez Castañeda — 2026-10-08

La literatura pedagógica reconoce el Sistema Preventivo Salesiano como una de las propuestas humanistas de mayor recorrido. No ofrece, en cambio, un modelo que articule la educación emocional, la resiliencia, la espiritualidad, el sentido de vida y el acompañamiento desde la praxis del Beato Luis Variara. Ese hueco delimita el problema. El estudio se propuso fundamentar un modelo pedagógico para la formación integral en contextos de sufrimiento, a partir de los escritos biográficos y epistolares de Variara, de la experiencia educativa del Lazareto de Agua de Dios y de la percepción de docentes en ejercicio. Se adoptó un diseño mixto convergente con componente cualitativo incrustado, organizado en tres fases. La primera fue una revisión sistemática conforme al protocolo PRISMA 2020; la segunda, el análisis documental de fuentes primarias y secundarias; la tercera, un componente empírico aplicado entre diciembre de 2025 y mayo de 2026 a 80 docentes de instituciones colombianas. El instrumento reunió veinte ítems de escala Likert en cinco dimensiones, con alfa de Cronbach de 0,949, y cinco preguntas abiertas analizadas mediante análisis temático reflexivo. Triangulación metodológica y matrices conjuntas resolvieron la integración. Cuatro dimensiones obtuvieron valoraciones entre 4,20 y 4,47. La referida al sufrimiento como experiencia formativa quedó en 3,73, con un ítem situado en la neutralidad exacta de la escala. Los docentes asumen el acompañamiento del dolor como parte de su rol, pero resisten conceptualizar el sufrimiento como componente del proceso educativo. Esa disociación entre práctica y concepto es el hallazgo central del estudio. Las asociaciones observadas entre las dimensiones, de orientación causal fundamentada en la teoría, sustentan la pertinencia del modelo, que se ofrece como propuesta fundamentada y no como una relación causa-efecto demostrada, tarea que corresponde a diseños posteriores.

Diseño y Validación de un Modelo Tecnopedagógico para la Educación Superior en Línea: Integración de Tecnologías Digitales y Metodologías Activas en la Universidad Estatal Amazónica

Verónica Villarreal Morales — 2026-10-09

La educación superior en línea requiere modelos tecnopedagógicos que articulen tecnologías digitales, metodologías activas, acompañamiento docente y estructuras institucionales para favorecer experiencias de aprendizaje organizadas y adaptadas a los entornos virtuales. La Universidad Estatal Amazónica implementó y perfeccionó durante siete períodos académicos un modelo que integra el Entorno Virtual de Aprendizaje basado en Moodle, la metodología PACIE y el aula invertida. El objetivo fue diseñar y validar un modelo tecnopedagógico para la educación superior en línea, a partir de la experiencia desarrollada entre los períodos 2023-2023 y 2026-2026. Se realizó una investigación de enfoque mixto, diseño no experimental, longitudinal-retrospectivo y alcance descriptivo-evaluativo. Se emplearon análisis documental, sistematización de registros institucionales y estadística descriptiva mediante InfoStat; la validación mediante diez expertos obtuvo valores de V de Aiken entre 0,900 y 0,950 y un coeficiente global de 0,933. Los resultados evidenciaron que la matrícula aumentó un 164,65 %, mientras la oferta pasó de 15 a 23 carreras y los docentes capacitados de 194 a 329. La aprobación disminuyó del 77,23 % al 64,25 % y posteriormente alcanzó el 66,52 %, mostrando una recuperación parcial. El modelo evolucionó mediante mejoras del EVA, capacitación continua y articulación de actividades asincrónicas, tutorías y encuentros académicos basados en aula invertida. Se concluyó que la experiencia permitió estructurar un modelo tecnopedagógico institucional que integra dimensiones tecnológicas, pedagógicas y organizativas, cuya aplicación acompañó la expansión sostenida de la modalidad en línea.

El Rol Docente en la Detección y Atención Educativa de Alumnos con TDAH

Carlos Francisco Nuñez Sanchez — 2026-10-09

El presente artículo analiza el rol que desempeñan los docentes de aula regular en la detección y atención educativa de alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), en dos escuelas primarias públicas del municipio de Culiacán, Sinaloa. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico descriptivo-interpretativo, que recuperó experiencias, conocimientos y prácticas de 19 docentes de las escuelas primarias Emiliano Zapata y María Díaz Olivas, mediante un instrumento de ocho preguntas abiertas centrado en la conceptualización, identificación y atención del trastorno. La información se analizó con apoyo del software ATLAS.ti mediante codificación por categorías, tablas de co-ocurrencia y análisis de redes. Los hallazgos muestran que el profesorado identifica el TDAH a partir de patrones conductuales interrelacionados: inatención, hiperactividad, impulsividad y desorganización escolar, detectados mediante observación sistemática y registro continuo, lo que activa estrategias pedagógicas de apoyo en el aula y mecanismos de canalización hacia la familia y la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER). No obstante, persisten limitaciones asociadas a grupos numerosos, escasa capacitación específica e insuficiente acompañamiento especializado, lo que evidencia una brecha entre el discurso inclusivo de la Nueva Escuela Mexicana y la práctica áulica cotidiana.

Evaluación Híbrida y Retroalimentación Formativa: Un Modelo Human in the Loop para la Didáctica Universitaria

Rosalynn Tejada Auccacusi — 2026-10-10

La incorporación de sistemas de inteligencia artificial generativa a los procesos evaluativos de la educación superior ha desplazado el debate desde la factibilidad técnica hacia la definición del lugar que ocupa el juicio profesional docente en el ciclo de retroalimentación. Este artículo tuvo por objetivo construir un modelo conceptual de evaluación híbrida con retroalimentación formativa bajo el principio human in the loop, aplicable a la didáctica universitaria latinoamericana, que explicite las funciones evaluativas delegables a sistemas automatizados y aquellas irreductibles a la intervención del profesional de la educación. Se desarrolló una revisión documental sistematizada de treinta y cuatro publicaciones científicas arbitradas, recuperadas de repositorios indexados y verificadas individualmente mediante resolución de identificadores digitales de objeto, sometidas a análisis de contenido categorial con codificación axial. Los hallazgos se organizaron en tres categorías: la retroalimentación como cuello de botella estructural de la evaluación híbrida, las capacidades y límites documentados de la retroalimentación generada por sistemas, y la configuración del bucle de intervención docente. El modelo resultante, denominado HITL-DU, distribuye el ciclo evaluativo en cinco momentos —encuadre, generación asistida, curaduría docente, devolución dialógica y metaevaluación— y asigna a cada uno un rol profesional específico, un indicador de calidad y un riesgo asociado a la delegación total. Se concluye que la contribución pedagógica de la herramienta tecnológica no reside en su capacidad generativa sino en la arquitectura de decisión que el docente impone sobre ella, lo que reposiciona la competencia digital docente como competencia de gobierno del juicio evaluativo y no como destreza instrumental.

Experiencias de docentes de inglés en formación durante una intervención pedagógica con inteligencia artificial generativa

María Isabel Hernández-Romero — 2026-10-13

El objetivo de este estudio fue analizar las experiencias de docentes de inglés en formación en el marco de una intervención pedagógica de 8 semanas orientada al diseño de entornos virtuales de aprendizaje mediado con herramientas de inteligencia artificial generativa. Los participantes fueron 12 estudiantes de un programa de licenciatura en lengua inglesa de una universidad pública del estado de Quintana Roo. El instrumento para la recolección de los datos fue una entrevista grupal semiestructurada que tuvo una duración de 78 minutos y fue aplicada y moderada por un investigador externo al término de la intervención. La transcripción de la entrevista se analizó bajo la metodología del análisis temático de seis fases propuesto por Braun y Clarke (2006) y con el apoyo del software MAXQDA 2020. De este análisis emergieron seis temas sustentados en 24 códigos con 379 segmentos codificados. En términos cualitativos, las narrativas denotaron una ruta inicial de un uso intuitivo de las herramientas avanzadas hacia un escenario en que los participantes se apropiaron de ellas de manera más estratégica, crítica y creativa. Esta apropiación se reflejó en sus opiniones sobre cómo seleccionaron las herramientas, contextualizaron las instrucciones para generar contenido, contrastaron fuentes, editaron resultados y asumieron la responsabilidad de sus decisiones. Se puede concluir preliminarmente que la adopción de las herramientas de inteligencia artificial generativa requiere elementos que van más allá de su uso instrumental como la mediación docente y el establecimiento de criterios éticos que fortalezcan la agencia humana.

Ciudadanía Digital y Aprendizaje basado en Retos: Experiencia Pedagógica con CiberHéroes2 en un Contexto Educativo Rural

Yesica Andrea Noguera Cardenas — 2026-10-13

El presente artículo analiza la relación entre ciudadanía digital y aprendizaje basado en retos a partir de la participación de la Institución Educativa Campo de la Cruz, Atlántico, Colombia, en el concurso CiberHéroes2. El objetivo es comprender el potencial formativo de esta experiencia para promover prácticas digitales críticas, éticas, creativas y responsables en estudiantes de educación media de un contexto territorial distante del principal centro metropolitano del departamento. La investigación se desarrolla desde un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo-interpretativo y elementos de sistematización de experiencias pedagógicas. El proceso comprende la inscripción institucional, planificación de los retos y participación de cinco estudiantes de grado undécimo en la segunda fase del concurso, durante la cual diseñaron y produjeron, bajo el acompañamiento de la docente de aula, un dramatizado audiovisual de aproximadamente ocho minutos sobre comunidades digitales responsables. Los hallazgos iniciales permiten identificar procesos asociados con colaboración, creatividad, producción mediática, reflexión ética y participación digital. Se reconoce, no obstante, que estas evidencias no permiten establecer todavía una transformación permanente de las competencias de ciudadanía digital. Al cierre del estudio, el equipo se encuentra a la espera de los resultados oficiales de la convocatoria. Se concluye que el valor pedagógico de la experiencia trasciende el resultado competitivo y radica en las oportunidades generadas para convertir a los estudiantes de consumidores habituales de contenidos digitales en participantes y productores de mensajes orientados hacia la responsabilidad digital.

Artificial Intelligence in English Language Learning: Student Perspectives on AI Literacy, Academic Integrity, and Dependency at Universidad Tecnológica de Tijuana

Gilda Torres Román — 2026-10-13

The increasing use of generative artificial intelligence (GenAI) in higher education has created new opportunities for English language learning while also raising concerns regarding academic integrity, student dependency, AI literacy, and institutional regulation. This study aims to analyze university students’ perceptions of these four dimensions in the context of English language learning at a technological university in Mexico. A quantitative, non-experimental, cross-sectional, and correlational research design was employed. Data were collected from 214 university students through a 16-item questionnaire organized into four constructs: Academic Integrity, AI Literacy, AI Dependency, and Institutional Regulation. Descriptive statistics, Cronbach’s alpha, Pearson’s correlation coefficient, and Kruskal–Wallis tests were used to analyze the data. The results showed relatively high levels of AI Literacy (M = 3.77, SD = 0.88) and Academic Integrity (M = 3.61, SD = 0.86), whereas AI Dependency obtained a lower mean (M = 2.61, SD = 0.78). AI Literacy was positively correlated with Academic Integrity (r = .684, p < .001), while Academic Integrity and AI Literacy were also positively associated with Institutional Regulation. AI Dependency showed weak negative correlations with Academic Integrity and AI Literacy. Significant differences according to frequency of AI use were found for AI Dependency and Institutional Regulation, but not for Academic Integrity or AI Literacy. The findings suggest that responsible AI integration in English language education requires more than regulating access to technology; it also requires developing students’ AI literacy, maintaining academic integrity, and promoting learner autonomy through clear institutional guidance.

Juegos Matemáticos Colaborativos e Individuales en Educación Primaria: Influencia en el Rendimiento Académico y la Participación del Alumnado de Tercer Grado

Dania Gabriela Salcido Mundo — 2026-10-14

La enseñanza de las matemáticas en educación primaria en México presenta rezagos significativos, agravados por la escasa integración de estrategias lúdicas y la falta de adaptación a la diversidad de estilos de aprendizaje. En el grupo de tercer grado de la Escuela Primaria Estatal Antón Makarenko 2795, turno vespertino, en Pedro Meoqui, Chihuahua, los resultados del Sistema de Alerta Temprana (SisAT) del ciclo escolar 2025-2026 revelan que el 62.5% de los 15 alumnos requieren apoyo en matemáticas, con predominio del estilo visual y presencia de cuatro estudiantes con rezago en lectoescritura. Esta investigación tuvo como propósito analizar de qué manera los juegos matemáticos colaborativos e individuales influyen en el rendimiento académico y la participación de los alumnos. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico con enfoque cualitativo y utilizó el método de investigación-acción bajo el modelo de Kemmis y McTaggart. Las técnicas empleadas fueron la observación participante, el diario de campo y una entrevista con la docente titular; los instrumentos incluyeron listas de cotejo y registros audiovisuales. Se implementaron dieciocho estrategias lúdicas, entre ellas Detectives del cálculo, Memorama matemático y la Expo-feria de conocimientos, alternando modalidades colaborativas e individuales con recursos visuales adaptados. Los hallazgos evidencian que las actividades colaborativas favorecen la interacción entre pares, mientras que las individuales permiten atender el rezago de forma diferenciada. Se concluye que la articulación de ambas modalidades, mediada por el juego, constituye una estrategia pertinente para promover la inclusión y el aprendizaje significativo en contextos de diversidad.

Microlearning y retención del aprendizaje en Educación Inicial: evidencia cuantitativa de un estudio cuasi experimental en instituciones educativas de Portoviejo, Ecuador

María Esperanza Pinargote Aveiga — 2026-10-14

La transformación digital de la educación ha impulsado la incorporación de metodologías innovadoras orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde los primeros niveles educativos. Entre estas estrategias, el microlearning ha despertado un creciente interés debido a su capacidad para organizar los contenidos en unidades breves, interactivas y centradas en objetivos específicos, favoreciendo el procesamiento cognitivo y la retención del conocimiento. Sin embargo, la evidencia empírica sobre su aplicación en Educación Inicial dentro del contexto latinoamericano y, particularmente, en Ecuador, continúa siendo limitada. El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto del microlearning sobre la retención del aprendizaje en estudiantes de Educación Inicial II de instituciones educativas de la ciudad de Portoviejo, Ecuador. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental con grupo experimental y grupo control, utilizando mediciones de pretest y postest. La muestra estuvo conformada por 248 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado proporcional. La intervención consistió en la implementación de una estrategia didáctica basada en microlearning durante ocho semanas. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre el grupo experimental y el grupo control al finalizar la intervención (p < 0,001), observándose un tamaño del efecto elevado (d = 1,54). Estos hallazgos indican que el microlearning favoreció significativamente la retención del aprendizaje y mejoró el desempeño de los estudiantes participantes. Se concluye que el microlearning constituye una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer los procesos de aprendizaje en Educación Inicial y representa una alternativa pertinente para promover la innovación educativa en contextos digitales.

Recursos digitales interactivos y estrategias pedagógicas en el rendimiento académico de la básica media

Jadira Monserrate Robles Castro — 2026-10-14

La investigación analizó cómo el uso de recursos digitales interactivos y estrategias pedagógicas influyó en el rendimiento académico de estudiantes de Educación General Básica Media, el estudio surgió ante la necesidad de superar clases poco participativas, dificultades de conectividad y un uso limitado de herramientas tecnológicas en el aula. Se aplicó un diseño cuasi experimental con estudiantes y docentes, utilizando encuestas y evaluaciones para conocer sus experiencias y valorar los cambios producidos durante la intervención. Los resultados evidenciaron que las actividades digitales, cuando fueron orientadas por el docente, facilitaron la comprensión, despertaron mayor interés y promovieron la participación estudiantil. Se identificó que la tecnología no reemplazó la labor pedagógica, sino que la fortaleció mediante recursos visuales, ejercicios interactivos, dinámicas colaborativas y retroalimentación inmediata; la investigación concluyó que una educación digital pertinente debe considerar las condiciones reales de cada comunidad, garantizar inclusión y acompañar al estudiante con sensibilidad, orientación y compromiso docente.

Salud mental y creatividad a través de la educación: hacia una formación integral para el desarrollo humano

Ana Fabiola Campos Jazo — 2026-10-15

El presente artículo de reflexión y revisión teórica analiza la relación entre la salud mental, la creatividad y el entorno educativo desde la perspectiva del desarrollo humano. Frente a la prevalencia de modelos pedagógicos centrados de manera predominante en el rendimiento académico estandarizado y el incremento de problemáticas socioemocionales en la población estudiantil, se argumenta la necesidad de articular la dimensión expresiva y creativa como un factor protector del bienestar psicológico. Metodológicamente, se empleó un diseño cualitativo de revisión narrativa de la literatura con alcance analítico e integración conceptual, consultando bases de datos internacionales (Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc) e informes de organismos multilaterales (OMS, UNESCO, OCDE). A partir de la triangulación entre la psicología humanista, el enfoque de capacidades de Sen y Nussbaum, la pedagogía crítica de Freire y evidencia empírica reciente (2020–2026), se formula una Propuesta de Modelo Conceptual de Cinco Dimensiones: 1) Seguridad Psicológica y Relacional; 2) Expresión Multimodal; 3) Pensamiento Creativo y Resolución de Problemas; 4) Participación Dialógica y Agencia; y 5) Acompañamiento e Intervención Escalonada. Se discuten las tensiones del sistema educativo, el rol no clínico del docente como facilitador y el carácter pre-empírico del modelo, proponiendo una agenda de investigación para su posterior validación de campo.

El storytelling digital en la didáctica de la literatura para fomentar el pensamiento crítico

Samary Julieth Sánchez Zambrano — 2026-10-16

La presente investigación aborda la problemática de que, en el contexto actual de la educación, la enseñanza de la Literatura necesita integrar nuevas estrategias que respondan a las necesidades de los estudiantes modernos y así lograr un aprendizaje más significativo. El objetivo de esta investigación fue analizar la contribución del storytelling digital como estrategia metodológica en la didáctica de la Literatura para el fomento del pensamiento crítico en estudiantes de la básica superior. Basado en el enfoque cualitativo y el método inductivo, se realizaron observaciones a estudiantes del décimo año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Jacinto Burgos Pinargote y una entrevista a la docente asignada de Lengua y Literatura Los resultados muestran que el storytelling digital se desarrolló mediante actividades de investigación, creación y argumentación de contenidos literarios. Articulando recursos manuales, visuales y auditivos. Asimismo, se identificaron manifestaciones de comprensión, análisis y expresión de ideas durante la construcción de las narrativas. Las observaciones evidenciaron participación, expresión de opiniones e interpretación de las obras, considerando la mediación docente y las condiciones tecnológicas de los estudiantes.

Formación inicial docente: estado del arte sobre teoría-práctica y construcción de competencias profesionales

Linda Luz Lee — 2026-10-16

Este artículo presenta un estado del arte sobre la formación inicial docente, con énfasis en la relación teoría-práctica y el desarrollo de competencias requeridas para el ejercicio profesional. Se desarrolló una investigación cualitativa de carácter documental a partir del análisis de 74 artículos publicados entre 2020 y 2025, indexados en Scopus y ScienceDirect. La información fue sistematizada mediante una Matriz de Resumen Analítico de Investigación (RAI) y analizada mediante análisis temático e interpretación hermenéutica. Los resultados se organizaron en cinco dimensiones: la dialéctica teoría-práctica y el tercer espacio; la mentoría, tutoría y modelación cognitiva; las tecnologías de innovación y los simuladores; las competencias socioemocionales y el bienestar docente; y la competencia digital crítica. La literatura evidencia un desplazamiento desde modelos centrados en la aplicación de conocimientos hacia perspectivas que conciben la formación docente como un proceso situado, colaborativo y de construcción compartida del conocimiento profesional. Se identifica la necesidad de fortalecer la articulación universidad-escuela, la mentoría como modelación explícita, el bienestar como dimensión estructural y el desarrollo de competencias digitales desde una perspectiva crítica. Se concluye que la formación inicial docente requiere superar la separación entre teoría y práctica y avanzar hacia un ecosistema formativo basado en la corresponsabilidad institucional.

Relación de Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en Universitarios de Contaduría, Administración y Negocios Internacionales

J. Fernanda González Salinas — 2026-10-16

Introducción: La inteligencia emocional es un componente relevante en la formación universitaria, y su relación puede relacionarse con diversas variables como, adaptación al entorno, el bienestar y el rendimiento académico. Objetivo: Establecer la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Contaduría Pública, Administración de Empresas y Negocios Internacionales. Método: Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y correlacional, realizado en la Facultad de Comercio y Administración de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. La muestra estuvo conformada por 1001 estudiantes inscritos durante el periodo 2024-1. La inteligencia emocional se evaluó mediante la Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), adaptada al español, considerando atención, claridad y reparación emocional. El rendimiento académico se obtuvo mediante los promedios institucionales. Se aplicaron Alfa de Cronbach, Omega de McDonald y Shapiro-Wilk; debido a la distribución no normal, se empleó estadística no paramétrica. Resultados: predominó el rendimiento académico muy bueno (47.2%) y excelente (39.2%). Se identificaron niveles bajos de claridad e inteligencia emocional global en las tres carreras. En Contaduría Pública se encontró asociación entre rendimiento académico y percepción emocional (r_s=0.139; p=0.028). Conclusión: Los resultados evidencian la importancia de fortalecer las competencias emocionales durante la formación universitaria, como elemento asociado al rendimiento académico y a la adaptación profesional.

Innovación educativa y sostenibilidad mediante inteligencia artificial y recursos reciclables en educación primaria

Julia María Torres Jiménez — 2026-10-16

La innovación educativa enfrenta el desafío de coordinar el desarrollo tecnológico con la educación ambiental en la educación primaria. Este articulo analiza la integración del uso pedagógico de la inteligencia artificial (IA), los recursos reciclables y el aprendizaje orientado a la sostenibilidad. Se desarrolló un estudio cualitativo basada en revisión de documentos a través de la revisión de literatura especializada sobre innovación educativa, IA, educación ambiental y sostenibilidad. El análisis permitió observar oportunidades para incluir herramientas tecnológicas y recursos reciclables en vivencias de aprendizaje activo, creativos y dentro del entorno. A partir de este estudio, se propone un modelo de Ecosistema de Innovación Híbrida (EIH) que une diagnóstico y planificación, acción creativa, evaluación y un fundamento de conciencia ecológica. Este planteamiento sugiere que aprovechar las tecnologías emergentes y los elementos del entorno en la enseñanza impulsa el aprendizaje participativo, la conciencia ambiental y las habilidades digitales. Este diseño pedagógico es viable para ponerse en práctica y ser analizado en la educación básica. Educational innovation faces the challenge of aligning technological development with environmental education in primary education. This article analyzes the integration of the pedagogical use of artificial intelligence (AI), recyclable resources, and sustainability. The analysis revealed opportunities to integrate technological tools and recyclable resources into active, creative and environment-based learning experiences. Based on this study a Hybrid Innovation Ecosystem (HIE) model is proposed, which combines diagnosis and planning, creative action, evaluation, and a foundation of ecological awareness. This approach suggests that leveraging emerging technologies and local environmental resources in the teaching fosters participatory learning, environmental awareness, and digital skills. This pedagogical design is viable for implementation and evaluation in primary education.

Competencias digitales docentes para la educación superior en regiones amazónicas: revisión de marcos, niveles y barreras

Kevin Fernando Saenz Barahona — 2026-10-17

La competencia digital docente constituye un componente relevante para la integración pedagógica de las tecnologías en la educación superior, particularmente en territorios caracterizados por desigualdades de conectividad, infraestructura y oportunidades de formación. El objetivo de este artículo fue analizar los marcos de referencia, los niveles reportados, las barreras y las estrategias de fortalecimiento de las competencias digitales docentes con pertinencia para la educación superior de la Amazonía ecuatoriana. Se desarrolló una revisión teórica y documental de enfoque cualitativo y alcance descriptivo. El corpus final estuvo conformado por 25 documentos, publicados principalmente entre 2020 y 2026, incorporándose excepcionalmente fuentes fundacionales de 2017 a 2019. Los resultados muestran que DigCompEdu, el Marco UNESCO de competencias TIC y los Estándares ISTE ofrecen aportes complementarios, aunque requieren contextualización territorial. Los niveles competenciales reportados son heterogéneos y las principales barreras se relacionan con infraestructura y conectividad, formación docente, condiciones institucionales y factores territoriales y socioeconómicos. Se concluye que el fortalecimiento competencial requiere diagnóstico, formación continua y contextualizada, modalidades flexibles y apoyo institucional, mientras persiste una limitada evidencia específica sobre profesorado de educación superior de la Amazonía ecuatoriana.

Impacto de una Estrategia Didáctica basada en Robótica de Competición mini-sumo sobre la Motivación y el Aprendizaje Significativo de las Matemáticas en Estudiantes de Ingeniería

Rey David Ronquillo Arvizu — 2026-10-19

La desmotivación y la limitada participación estudiantil continúan representando desafíos relevantes en la enseñanza de las ciencias exactas dentro de la educación superior tecnológica. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de una estrategia didáctica basada en robótica de competición Mini-Sumo sobre la motivación y el aprendizaje significativo de las matemáticas en estudiantes de ingeniería. La investigación se desarrolló en la asignatura de Matemáticas Aplicadas del Tecnológico Nacional de México, Campus Iztapalapa II, mediante un diseño cuasiexperimental con enfoque cualitativo, sustentado en los principios del aprendizaje significativo, el socioconstructivismo y el aprendizaje basado en la construcción de artefactos tecnológicos. La intervención se implementó en un grupo de 30 estudiantes, quienes transitaron de un modelo tradicional de enseñanza centrado en la exposición magistral durante el semestre 2025-2 hacia una metodología inductiva basada en el diseño, construcción y modelado matemático de robots Mini-Sumo autónomos durante el ciclo escolar 2026-1. Como resultado de la intervención, la totalidad de los estudiantes participó en la cumbre InnovaTecNM 2026, desarrollando diez proyectos en la categoría de Innobótica, de los cuales dos obtuvieron acreditación para la etapa regional. Con el propósito de analizar la percepción de los participantes, se realizaron entrevistas semiestructuradas a una muestra intencional de cinco estudiantes con diferentes niveles de desempeño académico previo. La información fue examinada mediante análisis temático de contenido, identificándose categorías asociadas con el incremento de la motivación intrínseca, una mayor implicación en las actividades formativas, el fortalecimiento del trabajo colaborativo y una mejor comprensión de conceptos matemáticos abstractos a través de su aplicación en contextos reales de ingeniería. Los hallazgos sugieren que la robótica de competición Mini-Sumo constituye una estrategia didáctica eficaz para promover el aprendizaje significativo de las matemáticas, fortalecer la motivación académica y favorecer la integración entre teoría, práctica e innovación tecnológica en la formación de ingenieros.

La Educación de la Creatividad Musical en la Banda Escuela

Víctor Octavio Poveda Dorado — 2026-10-20

La creatividad es una capacidad humana que puede ser educada. Las artes en general y la música en particular son escenarios propicios para su desarrollo. Por esta razón resulta fundamental comprender las condiciones que se dan en los programas y procesos de educación musical para la educación y desarrollo de la creatividad. En Colombia los procesos banda-escuela se han constituido en escenario de educación musical para una amplia población, particularmente niños y jóvenes de estratos 1, 2 y 3. Por esta razón, es importante comprender las condiciones y dinámicas que experimenta la banda escuela para la educación de la creatividad musical. El presente trabajo realiza una revisión documental siguiendo el Análisis de Contenido (AC) de Bardin (1996), con el objetivo de identificar las principales tendencias empíricas y teóricas, y desvelar vacíos de los estudios en torno a la educación de la creatividad en los procesos de banda escuela. El proceso permite identificar 6 tendencias que documentan un sistema que suprime la educación de la creatividad musical y algunas estrategias de reversión. Finalmente se desvela un vacío de contexto y metodológico que da lugar a futuras líneas de investigación.

Efectividad de un Modelo de Intervención Educativa para Pacientes y Cuidadores en un Programa de Rehabilitación Física Oncológica: Un Estudio cuasiexperimental

Verónica Cedillo Compeán — 2026-10-20

La rehabilitación física oncológica requiere estrategias que favorezcan la participación activa de pacientes y cuidadores para favorecer la continuidad del tratamiento y el autocuidado. El objetivo fue evaluar el efecto de un modelo de intervención educativa estructurado y contextualizado sobre el nivel de conocimientos relacionados con la rehabilitación física oncológica, así como explorar su relación con el número de sesiones, la adherencia terapéutica y el autocuidado. Se realizó un estudio aplicado, cuasiexperimental, longitudinal, con diseñó pretest-postest de un solo grupo y enfoque cuantitativo. Participaron 50 pacientes adultos y cuidadores primarios. El nivel de conocimientos se evaluó antes y después de la intervención mediante un cuestionario estructurado; adicionalmente, se registraron el número de sesiones, la adherencia terapéutica y el autocuidado. La puntuación media de conocimiento aumentó de 56.96 ± 6.39 a 77.26 ± 9.37 puntos, con una diferencia media de 20.30 puntos (t (49) = 36.58; p < 0.001; d = 5.17). Se observó una correlación positiva entre el número de sesiones y el conocimiento post intervención (r = 0.982; p < 0.001), así como entre sesiones y cambio pre-post (r = 0.872; p < 0.001). La adherencia terapéutica presentó una media de 83.32 ± 9.19 puntos y el autocuidado de 3.96 ± 0.75. los hallazgos sugieren que un modelo educativo estructurado puede favorecer la adquisición de conocimientos y fortalecer la participación de pacientes y cuidadores en el proceso rehabilitador.

Exploring Communicative Language Teaching Practices and Oral Communicative Performance in a First-Grade EFL Classroom

Gema Elizabeth Zambrano Ruperti — 2026-10-21

This study explored the implementation of the Communicative Language Teaching (CLT) approach and the oral communicative performance of first-grade students in an English as a Foreign Language (EFL) classroom. Conducted at an elementary school in Manta, Ecuador, the study employed a qualitative, descriptive, and observational design. An initial informal observation was conducted in a classroom of 25 students, followed by focused observations of three intentionally selected students. The results indicated the presence of various practices associated with CLT in the classroom, such as meaning-centered instruction, opportunities for interaction, feedback, a learning-friendly environment, and the use of visual aids. Among the three students studied, comprehension emerged as a relative strength, while vocabulary was consistently identified as an area for improvement. Furthermore, the students showed considerable variation in pronunciation, fluency, expression, and intonation, as well as in listening skills, eye contact, and confidence when speaking. The findings suggest that communicative classroom practices can provide meaningful opportunities for oral participation; appropriate linguistic scaffolding, consistent language modeling, and sufficient response time remain essential for supporting the oral production of young English learners.

Impacto del uso de GeoGebra en la Comprensión Geométrica de la Definición Formal de Límite

Marco Antonio Ayala Chauvin — 2026-10-21

La presente investigación evaluó el impacto del software interactivo GeoGebra en la comprensión geométrica de la definición formal ( - ) de límite en estudiantes universitarios de Análisis Matemático Univariado de la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-explicativo y un diseño cuasiexperimental de un solo grupo con pretest y postest ( ). La intervención didáctica, fundamentada en la teoría de registros semióticos de Duval, se desarrolló durante dos semanas de manera tradicional y durante una semana mediante applets dinámicos diseñados para vincular analítica y visualmente funciones polinómicas, racionales y con radical. Los resultados del diagnóstico inicial reflejaron que el 78,94% de los participantes se ubicó en los niveles deficiente y regular. Tras la intervención, el 78,95% alcanzó las categorías de bueno y excelente. La prueba de rangos con signo de Wilcoxon confirmó diferencias estadísticamente significativas entre ambas evaluaciones ( ; ). Se concluye que GeoGebra constituye un andamiaje didáctico eficaz que optimiza la conversión semiótica y afianza el aprendizaje riguroso del cálculo.

Prácticas de Literacidad Literaria e Identidad Cultural Rural en Estudiantes de Bachillerato

Dayanna Medina Erazo — 2026-10-22

Esta investigación tuvo como objetivo comprender los sentidos que tienen las prácticas de literacidad literaria en relación con la identidad cultural de los estudiantes de bachillerato de dos instituciones educativas rurales del municipio de Rosas, Cauca, Colombia, desde un estudio de caso. Mediante un paradigma cualitativo de enfoque sociocrítico, nutrido por los planteamientos de Ángel Rama sobre la ciudad letrada, Paulo Freire sobre la lectura del mundo y Pierre Zima sobre los discursos ideológicos inscritos en el lenguaje, se analizaron entrevistas a tres docentes de Lengua Castellana y cuarenta y dos estudiantes. Los hallazgos revelan que, cuando la relación de los estudiantes con la literacidad literaria encuentra un anclaje genuino en la experiencia rural, la obligación escolar cede ante el deseo propio y la escritura se convierte en un acto de identidad, expresado en el deseo recurrente de narrar el trabajo del campo, preservar los saberes familiares y nombrar poéticamente el entorno, a través de voces que reivindican la dignidad del mundo campesino frente a un canon históricamente urbano. Este hallazgo, sin embargo, ocurre con frecuencia al margen de la escuela y está mediado por condiciones estructurales de desigualdad, entre ellas la escasa formación docente especializada y un currículo nacional con poco margen de contextualización. Se concluye que la identidad cultural rural constituye un punto de partida legítimo, aunque todavía poco reconocido, para la enseñanza de la literacidad literaria.

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje: Alfabetización en Tiempos de IA Generativa

Silvia Brenda Embleton Sánchez — 2026-10-23

La alfabetización con el paso del tiempo ha presentado cambios, dado a que con la llegada de la IA Generativa las personas dejan su escritura a lo que la IA generativa les arroja. La investigación es de tipo cualitativa, y se empleó la técnica de la entrevista con la finalidad de conocer la percepción que se tiene sobre la alfabetización en tiempos de IA Generativa, se entrevistaron a 50 personas (el requisito era que fueran estudiantes a nivel universitario); a su vez, se empleó la técnica de la investigación documental, se consultaron distintas bases de datos para la consulta de libros, capítulos de libros y artículos que aborden la temática de la alfabetización en tiempos de IA Generativa. Dentro de los resultados encontrados se encuentra que algunas personas comentaron que “con la llegada de la IA generativa la emplean para la elaboración de todas sus tareas y actividades escolares”, comentando algunos “siendo sincero no reviso la escritura porque le doy la instrucción que se fije en la redacción”, “a partir de que empleo la IA Generativa se me complica escribir a mano sin faltas de ortografía”, otras personas comentaron que “se les dificulta realizar textos sin la ayuda de la IA Generativa”.

Ventajas y Desventajas de la Inteligencia Artificial en el Proceso de Aprendizaje en Alumnos del Telebachillerato Comunitario ¨La Unión¨

Luisa Fernanda Parrilla López — 2026-10-23

La inteligencia artificial (IA) se ha trasformado en una de las herramientas cada vez más útil en el contexto educativo actual, el cual ofrece nuevas posibilidades para apoyar el aprendizaje de cada estudiante. Su uso permite facilitar el acceso a la información, genera ideas, organizar contenidos, recibir retroalimentación instantánea, modificar o adaptar algunos recursos a las necesidades de los alumnos. Sin embargo, también enfrenta diversos desafíos, en especial cuando se utiliza de manera excesiva o sin una orientación adecuada. La presente investigación analiza las ventajas y desventajas del uso de la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Telebachillerato Comunitario “La Unión”. A partir de las experiencias y opiniones de estudiantes y docentes, el cual se busca identificar cómo estas herramientas influyen en el rendimiento académico, la creatividad, la autonomía y el desarrollo del pensamiento crítico. Aplicando instrumentos para una recolección de datos, con una entrevista a los 3 docentes y un cuestionario a los 15 alumnos con los que cuenta el dicho telebachillerato. Dichos resultados muestran que la IA puede ser un recurso muy útil para facilitar diferentes actividades escolares; sin embargo, también existen riesgos importantes relacionados con la mala dependencia tecnológica, la falta de verificación de la información y sus fuentes y la disminución del esfuerzo intelectual. Por ello, resulta fundamental que su utilización sea responsable y esté acompañada por la orientación del docente, promoviendo que los estudiantes analicen, comprendan y utilicen la información obtenida como apoyo y no como sustituto de su propio aprendizaje.

El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Universitaria en la UNEMI durante el año 2026

Jenniffer Michelle Carpio Pilco — 2026-10-23

El presente trabajo examina la incorporación de herramientas digitales basadas en inteligencia artificial en el aprendizaje dentro de la Universidad Estatal de Milagro durante el periodo lectivo 2026. La investigación adoptó un diseño mixto de alcance descriptivo, recolectando información mediante encuestas aplicadas a estudiantes y de diversas modalidades académicas. Los hallazgos muestran un incremento sostenido en la adopción de estas tecnologías para la búsqueda de información, el diseño didáctico y la preparación de clases. Sin embargo, persisten dificultades asociadas a la brecha digital, la revisión de la honestidad académica y la necesidad de formación técnica para el cuerpo docente. Además, se observa cierta incertidumbre sobre los criterios metodológicos para evaluar competencias prácticas sin comprometer la autonomía del alumno. La discusión evidencia la urgencia de actualizar los entornos virtuales y las rúbricas tradicionales ante el avance del aprendizaje automatizado. Se concluye que la efectividad de estos recursos en el ámbito universitario depende fundamentalmente del establecimiento de marcos pedagógicos integrales, programas de capacitación continua y normativas institucionales claras que orienten un uso ético, transparente y responsable en la formación profesional.

Orientación y Equilibrio de la Formación Cuantitativa en las Licenciaturas en Economía en México

Lizbeth Yolanda Garrido Ramírez — 2026-10-23

Como continuación de un estudio previo sobre la composición de la formación cuantitativa en las licenciaturas en Economía en México (Garrido Ramírez, en prensa), este trabajo examina la orientación y el equilibrio entre Matemáticas fundamentales (MAT) y Otras materias cuantitativas (OTC). Se analizaron las asignaturas cuantitativas obligatorias de 43 programas, clasificadas en cuatro categorías: MAT, Estadística y Probabilidad (EST), Econometría (ECO) y OTC. Dado que EST y ECO presentan menor variabilidad entre programas, el análisis se centró en MAT y OTC. Se definieron dos indicadores: la diferencia entre sus cantidades de asignaturas y el cociente de dicha diferencia respecto de su suma. Mediante correlaciones y promedios condicionales se examinó su relación con la carga cuantitativa total. Los resultados muestran un predominio general de MAT y una asociación negativa entre la carga cuantitativa y el desequilibrio proporcional: los programas con más asignaturas cuantitativas presentan, en promedio, una distribución más equilibrada entre MAT y OTC. En contraste, el desequilibrio absoluto permanece relativamente estable, con una ligera disminución en los programas de mayor carga. Así, el mayor equilibrio proporcional no implica necesariamente una reducción sustancial de las diferencias absolutas entre ambas categorías.

Análisis del Impacto Covid-19 sobre una Muestra de Estudio en Guatemala

Nodi Emérita García — 2026-10-24

La pandemia COVID-19; según la Organización Mundial de la Salud “es una nueva enfermedad, diferente a otras enfermedades causadas por coronavirus, como el síndrome respiratorio agudo grave (SRAG) y el síndrome respiratorio del Oriente Medio (SROM)” (OMS, 2020, pág. 3). Por su alta importancia, este artículo tiene el objetivo de un análisis del impacto social y económico en Guatemala, desde una perspectiva de Gestión Social; examinando las alternativas, estrategias que se han utilizado y la respuesta comunitaria social y estatal que se implementó para mitigar los efectos adversos y poder así, contrarrestar la crisis durante y después de la pandemia. Se ha utilizado un enfoque metodológico cualitativo con alcance descriptivo explicativo. Para la recolección de datos, se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, a través de 73 entrevistas semiestructuradas realizadas en el año 2022. Se El procesamiento de la información se realizó mediante un análisis temático, categorizando los ejes principales: actividad económica, acceso y utilidad de los servicios de salud, programas y servicios alineados a la Gestión Social desde un marco estatal; al final se identifican las estrategias efectivas utilizadas. Los hallazgos revelan que el impacto principal de la pandemia fue de índole económica. Asimismo, el estudio analiza la respuesta frente a la inmunización, la eficacia de los servicios de salud y el rol mitigante de la gestión social estatal ante la crisis. El estudio concluye en la necesidad de fortalecer los modelos eficientes y oportunos de la Gestión social.

Revisión Sistemática de Tesis Doctorales sobre Trigonometría Escolar en el Periodo entre 1997 y 2025

Ruben Felipe Morales Camargo — 2026-10-24

El presente estado del arte es un elemento de discusión dentro de una investigación doctoral que aborda la Experiencia Discursiva en Matemáticas (EDM) de un grupo de estudiantes de educación media (grado décimo), en la ciudad de Bogotá-Colombia. Tiene por objetivo presentar algunos resultados de la revisión sistemática de literatura y constitución de estado del arte respecto al abordaje de la trigonometría escolar en tesis doctorales. Se realiza desde el interés del investigador por delimitar metodológica y didácticamente, elementos que entran en relación con la enseñanza de la trigonometría escolar en el grado indicado y que pueden aportar en la constitución de la idea de Experiencia Discursiva. La constitución del corpus documental se realiza mediante la búsqueda en repositorios y gestores bibliográficos online, usando como categorías enseñanza y aprendizaje de la trigonometría y el uso de representaciones y sus transformaciones. Para favorecer la revisión de concordancias, iteraciones, elementos relacionales y tensiones, se realizan agrupaciones de acuerdo con el asunto problematizado, esto con el fin de reconocer algunos de los objetos de estudio y problemas de orden semiótico, epistemológico y práctico, propios del campo.

Evaluación del dolor lumbar y sedestación prolongada en choferes profesionales

Anahi Mikaela Loayza Maldonado — 2026-09-26

El dolor lumbar es una de las causas principales de discapacidad y ausentismo laboral a nivel mnundial y representa un desafío para la salud ocupacional, especialmente en trabajadores expuestos a sedestación prolongada, vibraciones mecánicas y factores ergonómicos. El objetivo fue describir la frecuencia de dolor lumbar y niveles de sedestación prolongada en choferes profesionales del Servicio de Movilización de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil (UCSG). Se realizó un estudio cuantitativo, observacional de tipo descriptivo y transversal, con la participación de 60 choferes de ambos sexos, cuyas edades fueron entre 18 y 60 años. Se aplicó el Cuestionario Nórdico Estandarizado, la Escala Visual Analógica (EVA), el índice de Discapacidad de Oswestry (ODI), el Test de Schober modificado y la prueba dedos al suelo. La media en edad fue de 40,78 ± 10,86 años y la antigüedad laboral 10,57 ± 8,72 años. El 86,7% indicó antecedentes de dolor lumbar, el 81,7% presentó síntomas en los últimos 12 meses y el 43,3% en la ultima semana. El dolor moderado fue el predominante (38%), seguido del intenso (30%). Según el ODI, el 71,7% presentó discapacidad leve. La movilidad lumbar fue adecuada, mientras que el 76,7% fue moderada o limitada. De igual forma, el 60% presentó altos niveles de sedestación prolongada. Estos hallazgos refieren una alta frecuencia de dolor lumbar asociada a extensos periodos en sedestación, pese a que existe discapacidad funcional leve.

Seguimiento de una intervención educativa del algoritmo terapéutico de HAS en médicos familiares de una unidad de primer nivel

Christian Ollivier Ramos — 2026-09-26

Introducción: La hipertensión arterial sistémica (HAS) es un importante riesgo cardiovascular. La aplicación correcta de los algoritmos terapéuticos basados en evidencia es esencial para mejorar su control. Objetivo: Evaluar, un año después de una intervención educativa, el apego de médicos familiares al algoritmo terapéutico de HAS establecido en la GPC-IMSS-076-21. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, longitudinal, ambispectivo y analítico a 11 médicos familiares. Se evaluaron con lista de cotejo 110 notas electrónicas seleccionadas aleatoriamente, el conocimiento del algoritmo se evaluó con un cuestionario de 10 ítems. Los resultados se compararon en tres momentos: antes, después y un año después de la intervención, mediante un examen objetivo. Resultados: La prueba de Friedman identificó diferencias estadísticamente significativas entre los tres momentos de evaluación (χ² = 14.28; p < 0.001), con un tamaño del efecto de magnitud considerable (W de Kendall = 0.65). El análisis post hoc mediante la prueba de rangos con signo de Wilcoxon, y ajuste de Bonferroni, mostró una diferencia estadísticamente significativa entre la pre- intervención y post- intervención (p ajustada = 0.003). Sin embargo, al seguimiento a un año, el cumplimiento del algoritmo fue inferior al 60% en los cuatro pasos evaluados. No se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre el conocimiento teórico y su aplicación clínica (W = 15.0; p = 0.123). Conclusión: El apego al algoritmo terapéutico fue insuficiente al año. La capacitación continua podría mejorar la retención del conocimiento y su aplicación clínica.

Impacto del Plasma Rico en Factores de Crecimiento asociado a Revascularización Endovascular sobre la cicatrización de heridas y la tasa de amputación en pacientes con pie diabético

Luis Osvaldo Faringthon Reyes — 2026-09-30

El pie diabético isquémico representa una de las complicaciones más graves de la diabetes mellitus asociada con hospitalización prolongada, infección, amputación y mortalidad elevada. La revascularización endovascular ha adquirido un papel central en la restauración del flujo arterial, pero la recuperación del flujo no se traduce en cierre completo de la herida. El plasma rico en factores de crecimiento (PRGF), dentro del grupo de concentrados plaquetarios, aporta mediadores bioactivos que favorecen la angiogénesis, granulación, epitelización y remodelación tisular.El objetivo de esta revisión es presentar la evidencia disponible sobre el uso del plasma rico en factores de crecimiento como terapia adyuvante en pacientes con úlceras de pie diabético, y su exito en el cierre de las heridas junto a la revascularización Endovascular . Se diseñó una revisión sistemática conforme a los componentes PRISMA 2020. Se planteó una pregunta PICO, se definieron criterios de elegibilidad y se propuso una búsqueda en PubMed/MEDLINE, Embase, Cochrane Library, Web of Science y literatura gris, priorizando estudios de 2021 a 2026, ensayos clínicos, revisiones sistemáticas, metaanálisis y guías clínicas. Dado que la evidencia directa PRGF posterior a revascularización endovascular es limitada, se realizó una síntesis por dominios: concentrados plaquetarios en úlceras de pie diabético; revascularización en pie diabético isquémico; y plausibilidad de la combinación terapéutica. Nuestra revisión , desacuerdo a los hallazgos coinciden en que los concentrados plaquetarios incrementan la tasa de cicatrización completa y acortan el tiempo de cierre frente al cuidado convencional. Las guías IWGDF 2023 consideran algunas terapias derivadas de plaquetas como adyuvantes en escenarios seleccionados, no como sustitutos del desbridamiento, descarga, control de infección, optimización metabólica y evaluación vascular. La evidencia nos indica que la revascularización en estas lesiones es decisiva para cicatrización y salvamento de extremidad, aunque no existe consenso absoluto sobre superioridad universal de una estrategia endovascular u abierta, ni sobre revascularización directa frente a indirecta en todos los escenarios.

Prevalencia, Factores Asociados y Abordaje de la Vulvovaginitis en Mujeres no embarazadas: Revisión Sistemática de la Literatura (2015-2025)

Juan Sebastian Peña Bahos — 2026-09-30

La vulvovaginitis (VV) constituye una de las principales causas de consulta ginecológica y se relaciona principalmente con etiologías infecciosas como la vaginosis bacteriana (VB), la candidiasis vulvovaginal (CVV) y la tricomoniasis vaginal (TV). Su elevada prevalencia, la existencia de casos asintomáticos y la diversidad de sus manifestaciones clínicas dificultan tanto el diagnóstico oportuno como la estimación precisa de su magnitud. El objetivo de esta revisión fue sintetizar la evidencia científica disponible sobre la prevalencia, los factores asociados y el abordaje diagnóstico-terapéutico de la VV en mujeres no embarazadas. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo los lineamientos PRISMA, mediante búsquedas en PubMed, SciELO y ScienceDirect de estudios publicados entre 2015 y 2025. La selección se desarrolló en dos fases, correspondientes al tamizaje y la evaluación de elegibilidad, con participación independiente de dos evaluadores; posteriormente, la información fue sistematizada mediante una matriz de extracción y se valoró la calidad metodológica de los estudios incluidos. Los resultados evidenciaron prevalencias de VB entre 20 % y 48,6 %, de CVV entre 17 % y 41,4 % y de TV entre 3,3 % y 6,3 %. Entre los principales factores asociados se identificaron la presencia de múltiples parejas sexuales, el uso de dispositivos intrauterinos, las prácticas inadecuadas de higiene íntima, la depilación genital y un bajo nivel educativo. En cuanto al tratamiento, el metronidazol y la clindamicina continúan siendo pilares terapéuticos para la VB, mientras que los azoles constituyen el tratamiento de referencia para la candidiasis vulvovaginal. No obstante, la recurrencia de la VB, superior al 50 % en algunos contextos, representa uno de los principales desafíos clínicos. En conclusión, la vulvovaginitis es una entidad frecuente y heterogénea, con predominio de la vaginosis bacteriana y una etiología influida por factores conductuales, clínicos y socioestructurales. El microbioma vaginal se reconoce como un componente fundamental en su fisiopatología, mientras que la variabilidad en las estrategias diagnósticas y terapéuticas, junto con las limitaciones derivadas de la resistencia y las recurrencias, evidencia la necesidad de implementar enfoques integrales orientados no solo al control de la infección, sino también a la restauración y conservación de la eubiosis vaginal.

Efectividad de las Intervenciones de Enfermería en la Adherencia Terapéutica de Pacientes Dialíticos: Revisión Sistemática

Liberio Salazar Dayaneira Katiusca — 2026-09-30

Introducción: La adherencia terapéutica en pacientes dialíticos constituye un desafío para los sistemas de salud debido a su influencia en la evolución clínica y el manejo de la enfermedad. En este contexto, enfermería desempeña un papel fundamental mediante intervenciones orientadas a favorecer el cumplimiento terapéutico. Objetivo: Analizar la efectividad de las intervenciones de enfermería en la adherencia terapéutica de pacientes dialíticos. Métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura sin metaanálisis, conforme a las directrices de la Declaración PRISMA 2020. La pregunta de investigación se estructuró mediante el formato PICO. La búsqueda se efectuó en bases de datos científicas internacionales utilizando descriptores MeSH/DeCS y operadores booleanos. Resultados: Se incluyeron 52 estudios publicados entre 2022 y 2026, cuyos hallazgos se organizaron en cuatro categorías: educación terapéutica, teorías y modelos empleados por enfermería, seguimiento asistencial y factores de adherencia. La evidencia mostró una tendencia favorable de las intervenciones de enfermería, principalmente de las estrategias educativas estructuradas e individualizadas y del seguimiento asistencial. Los principales efectos se observaron en la adherencia farmacológica, el cumplimiento de las restricciones dietéticas e hídricas, la asistencia a las sesiones de diálisis y el autocuidado. Conclusiones: Las intervenciones de enfermería muestran resultados favorables en la adherencia terapéutica de los pacientes dialíticos, especialmente cuando incorporan educación individualizada y seguimiento continuo. Estos hallazgos destacan la importancia del cuidado de enfermería para fortalecer el autocuidado y favorecer la continuidad del tratamiento.

Cumplimiento de la Calidad en la Seguridad Alimentaria del Indicador de Recepción y Preparación de Alimentos de una Cafetería Universitaria

Silvia Vázquez Jiménez — 2026-09-30

La seguridad alimentaria, es esencial para la salud de las personas, en ella se sustentan las dimensiones fundamentales de los alimentos, como son, la disponibilidad, el acceso, la utilización y la estabilidad, que deben lograr cumplirse para proteger la salud de la población y que además es un derecho humano, que ayuda reducir el problema del hambre en el mundo. El objetivo, evaluar el cumplimiento de la calidad en la seguridad alimentaria del indicador de recepción y preparación de alimentos de una cafetería universitaria. La metodología, estudio descriptivo, observacional, retrospectivo y de corte transversal, realizado en establecimientos de comida de una cafetería de una universidad pública, en el periodo abril a mayo 2026. Resultados, los establecimientos de comida de la cafetería no cumplen en su totalidad con los indicadores de calidad en los servicios de recepción y preparación de los alimentos, lo único que cumplen en un 100% es en mantener el área del vehículo del proveedor limpio y que el personal de los establecimientos se presenta con buena higiene y ropa limpia, en el área de trabajo, pero no usan las medidas de protección personal, para proteger la preparación de los alimentos. Conclusión, los establecimientos de comida, caen en el incumplimiento de las condiciones de seguridad alimentaria, lo que puede convertirse en una oportunidad de mejora, para establecer las estrategias de intervención y educación en salud para quienes realizan la preparación de los alimentos.

Sintomatología depresiva, ansiosa y factores biopsicosociales asociados en personas mayores de Guaymas, Sonora: estudio transversal

Christian Antonio Saldivar-Tapia — 2026-10-01

Objetivo: determinar la frecuencia de sintomatología depresiva y ansiosa y analizar factores biopsicosociales asociados en personas de 60 años y más de Guaymas, Sonora. Metodología: estudio cuantitativo, observacional, analítico y transversal. Se evaluaron 142 personas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia y 107 integraron la muestra analítica final. Se aplicaron la Escala de Depresión Geriátrica de 15 reactivos (GDS-15), el Inventario de Ansiedad Geriátrica de 20 reactivos (GAI-20), escalas de funcionalidad y variables clínicas y psicosociales. Los análisis se realizaron en jamovi 2.7.31.0 e incluyeron estadística descriptiva, consistencia interna, correlaciones, comparaciones bivariadas, regresiones lineales y logísticas. Se controló la tasa de falsos descubrimientos mediante Benjamini-Hochberg y se efectuaron análisis de sensibilidad con Poisson modificado, errores estándar HC3 y validación interna. Resultados: 29.9% presentó tamiz depresivo positivo (IC95%: 22.1–39.2), 27.1% tamiz ansioso (IC95%: 19.6–36.2) y 16.8% ambos. GDS-15 y GAI-20 se correlacionaron (r=.654; p<.001) y la concordancia entre tamices fue moderada (κ=.427). En depresión se asociaron número de enfermedades crónicas (ORa=2.21), menor apoyo social (ORa=.51) y dependencia instrumental (ORa=5.23); en ansiedad, número de enfermedades crónicas (ORa=1.75) y soledad (ORa=1.53). Las razones de prevalencia robustas confirmaron la dirección de estas asociaciones. Conclusiones: los hallazgos respaldan una valoración biopsicosocial que integre tamizaje emocional, carga de enfermedad, funcionalidad y contexto relacional. El diseño transversal y el muestreo por conveniencia impiden inferencia causal y estimación poblacional para Guaymas.

Diseño y Validación de una Rúbrica para Evaluar las Competencias Diagnósticas en la Etiología de Hematuria por Imágenes de UROTC

Thalia Baños Mojica — 2026-10-01

Antecedentes: La hematuria es un hallazgo clínico frecuente y puede corresponder a etiologías que van desde procesos inflamatorios y litiásicos hasta enfermedades neoplásicas. La urotomografía computada (UROTC) constituye una herramienta relevante para la evaluación de las vías urinarias; su interpretación requiere que los médicos residentes de Imagenología Diagnóstica y Terapéutica integren competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales. En este contexto, la evaluación de dichas competencias requiere instrumentos objetivos y estandarizados. Objetivo: Diseñar y validar una rúbrica para evaluar las competencias diagnósticas en la etiología de hematuria mediante imágenes de UROTC. Material y métodos: Estudio observacional, analítico, prospectivo, proyectivo y unicéntrico, realizado en el Centro de Investigación, Educación y Formación Docente en Puebla. La construcción del instrumento se sustentó en revisión documental y entrevistas semiestructuradas con expertos. La validez cualitativa de contenido se realizó mediante método Delphi con seis médicos radiólogos y tres expertos metodológicos, en tres rondas. Posteriormente se determinó la validez cuantitativa mediante el índice de validez de contenido de Lawshe (IVCLw) y la confiabilidad mediante concordancia interobservador con Kappa de Fleiss, utilizando un caso control y ocho evaluadores. Resultados: Se realizó la validez de contenido de Lawshe por dimensión y global, la rúbrica quedó integrada por ocho evakuadores: valoración inicial del estudio, comunicación efectiva, conocimiento del estudio, elección de protocolo, adquisición de imagen, procesamiento de imágenes, identificación de hallazgos e interpretación del estudio. El IVCLw global fue de 0.97; por dimensión osciló entre 0.96 y 1.00. La concordancia interobservador mediante Kappa de Fleiss fue de 0.70, con error estándar de 0.02 e intervalo de confianza de 95% de 0.66 a 0.74, correspondiente a un acuerdo sustancial. Conclusión: La rúbrica diseñada mostró adecuada validez de contenido y confiabilidad interobservador, por lo que constituye una herramienta estandarizada para la evaluación de competencias diagnósticas en la interpretación de UROTC en médicos residentes de Imagenología Diagnóstica y Terapéutica.

Utilidad del Índice Neutrófilo/Linfocito como Predictor de Mortalidad en Pacientes con Neumonía del HGZ No. 46

Cristhell Rocio Felix Sanchez — 2026-10-02

Introducción: La neumonía continúa siendo una causa importante de hospitalización y mortalidad. El índice neutrófilo/linfocito (INL), obtenido de la biometría hemática, puede funcionar como marcador inflamatorio pronóstico. Objetivo: Evaluar la utilidad del INL como predictor de mortalidad intrahospitalaria en pacientes con neumonía del HGZ No. 46. Metodología: Estudio observacional, analítico y retrospectivo de casos y controles. Se analizaron 74 pacientes: 26 fallecidos y 48 egresados vivos. Se compararon variables clínicas y el INL mediante estadística descriptiva e inferencial, regresión logística binaria y curva ROC. Resultados: El INL fue mayor en los fallecidos (U = 976.0; p < .001). Ajustado por edad y sexo, cada incremento del INL se asoció con mayor mortalidad (OR = 9.71; IC 95% [2.92, 32.34]; p < .001). El AUC fue 0.782. Un INL ≥ 2 mostró sensibilidad de 88.5%, mientras que INL ≥ 3 alcanzó especificidad de 100%. Conclusión: El INL mostró asociación independiente y capacidad discriminativa aceptable para mortalidad, por lo que puede complementar la estratificación temprana del riesgo.

Inteligencia Artificial aplicada a la Planificación Preoperatoria de la Reconstrucción Mamaria Autóloga: Revisión Sistemática

Mateo José González Dávila — 2026-10-02

Se realizó una revisión sistemática para sintetizar la evidencia clínica sobre las aplicaciones de inteligencia artificial (IA) en reconstrucción mamaria, con énfasis en la planificación preoperatoria de colgajos autólogos. Se siguieron las recomendaciones PRISMA 2020 y se realizaron búsquedas en PubMed/MEDLINE, Scopus y Cochrane Library entre 2015 y 2026. Se incluyeron estudios originales con resultados cuantitativos y, debido a la heterogeneidad metodológica, se efectuó una síntesis narrativa. Se analizaron 16 estudios. En reconstrucción autóloga, los algoritmos de visión computacional y aprendizaje profundo permitieron automatizar el mapeo vascular, reducir el tiempo de análisis y obtener mediciones anatómicas reproducibles, aunque persistieron limitaciones en vasos de pequeño calibre. Los modelos pronósticos mostraron un rendimiento variable para falla de colgajo, complicaciones y resultados reportados por las pacientes. Las redes neuronales aplicadas a evaluación estética alcanzaron alta precisión, mientras que los modelos de lenguaje mostraron utilidad en educación y apoyo a decisiones estructuradas. No se identificó evidencia prospectiva multicéntrica que demostrara reducción de necrosis, pérdida del colgajo o reintervenciones. La IA muestra utilidad como herramienta complementaria, pero aún requiere validación externa y estudios clínicos prospectivos antes de su incorporación rutinaria.

Ocurrencia de Polifarmacia en Pacientes que Padecen Diabetes Mellitus Tipo 2

Edgar Jesús Renovato Acosta — 2026-10-05

Introducción: La polifarmacia, definida como el consumo de cuatro medicamentos o más, su prevalencia mundial varía entre 5 a 78% y en adultos mayores en México de 55-65%. Se ha asociado con mayor riesgo de caídas, fragilidad y hospitalizaciones, disminuyendo la calidad de vida y aumento de costos en tratamientos. Objetivo: Establecer la ocurrencia de polifarmacia en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Métodos: Es una investigación de carácter cuantitativo, con alcance descriptivo, no experimental, transversal y prospectivo. Mediante muestreo probabilístico y fórmula de población finita, se obtuvo una muestra de 305 pacientes de un universo de 13,223 derechohabientes Se incluyeron pacientes mayores de 45 años, con diagnostico de DM2, comorbilidades, hoja de consentimiento informado firmada. Resultados: Se demostró una ocurrencia de polifarmacia de 68%, principalmente en sexo femenino, y en población con mayor número de comorbilidades, el 80.2% presentó buen apego a tratamiento, además se encontró una asociación sugiriendo que, a mayor edad, mayor riesgo de polifarmacia. Conclusiones: Se evidenció una alta prevalencia de polifarmacia en la población, por lo que es importante implementar estrategias de evaluación y control para reducir riesgos asociados, como interacciones medicamentosas y efectos adversos.

Proporción y Características por Resonancia Magnética de las Malformaciones de Columna Vertebral Lumbar asociadas a Médula Anclada en Pacientes Pediátricos del Hospital General Dr. Gaudencio González Garza del Centro Médico Nacional La Raza

José Emmanuel Hernández Moreno — 2026-10-05

En la médula anclada el cono medular adopta una posición más baja de lo esperado, secundaria a la fijación anómala de la médula espinal o del filum terminale a las estructuras que la rodean. Existen causas primarias y causas secundarias. La resonancia magnética es la herramienta fundamental para identificar el nivel del cono medular, evaluar el filum terminale y reconocer las malformaciones asociadas. Objetivo: Determinar la proporción y los tipos de malformaciones de columna vertebral lumbar asociadas a médula anclada en pacientes pediátricos del Hospital General “Dr. Gaudencio González Garza” del Centro Médico Nacional “La Raza”. Material y método: Se trató de un estudio retrospectivo, transversal, observacional, descriptivo y unicéntrico, con una muestra por conveniencia de aproximadamente 50 pacientes, se hizo la revisión de imágenes de pacientes que cumplieron los criterios de inclusión y posteriormente con análisis estadístico de medidas de tendencia central y distribución, se elaboraron tablas y gráficos para los resultados. Resultados: De los pacientes evaluados, 28 fueron mujeres (56%) y 22 hombres (44%), con un promedio de edad de 7.9 años, con una mediana de 8 años y moda de 1 año. De los cuales 44 pacientes (88%) presentaron localización de cono medular por debajo de L2. Las malformaciones asociadas fueron: 11 pacientes presentaron lipoma (22%), 7 pacientes filum terminale engrosado (14%), 7 pacientes lipomielomeningocele (14%), 6 pacientes quiste dermoide (12%), 5 quiste epidermoide (10%), 4 mielomeningocele (8%), 4 síndrome de regresión caudal (8%), 2 meningocele (4%), 2 diastematomielia lumbar (4%) y 2 pacientes ependimoma (4%). Discusión: En nuestro hospital, el diagnóstico de medula anclada mostró un comportamiento bimodal, en el que las malformaciones evidentes fueron detectadas de manera temprana y los disrafismos ocultos pasaron desapercibidos hasta la etapa escolar. Reafirmamos la importancia de la resonancia magnética como el estándar de oro diagnóstico, con el uso de secuencias morfológicas y con supresión grasa, que son altamente específicas para la caracterización de las malformaciones asociadas y planificación quirúrgica.

Efectividad de una intervención educativa en medidas de higiene urogenital en pacientes embarazadas

Dulce Valeria Sánchez Escobedo — 2026-10-05

Las infecciones urogenitales durante el embarazo se asocian con complicaciones maternas y fetales, como amenaza de aborto y parto pretérmino, por lo que la educación en medidas de higiene es importante para contribuir su prevención. El objetivo fue analizar la efectividad de una intervención educativa sobre higiene urogenital para prevenir infecciones en pacientes embarazadas. Se realizó un estudio cuasi experimental, prospectivo y longitudinal, con 28 pacientes en el grupo de intervención, quienes recibieron educación sobre higiene urogenital, y 28 controles que recibieron atención prenatal habitual, en relación 1:1. Se realizó análisis descriptivo e inferencias mediante Odds Ratio (OR), intervalos de confianza del 95% y chi-cuadrada de Pearson. El 36% del grupo de intervención y el 32% de los controles desarrollaron infección de vías urinarias (IVU), con OR=1.173 (IC95%: 0.387–3.550; χ²=0.080; p=0.778), sin asociación estadísticamente significativa. El 18% y el 28% de los grupos respectivamente, desarrollaron cervicovaginitis, con OR=0.543 (χ²=0.902; p=0.342), observándose menores odds en el grupo de intervención. Respecto a la recurrencia de IVU y cervicovaginitis, 1 paciente (3.6%) del grupo de intervención presentó recurrencia, frente a 5 (17.9%) controles. Se obtuvo OR=0.170 (IC95%: 0.019–1.565), correspondiente a 83% menores odds de recurrencia, (Fisher bilateral=0.193). En los resultados se observaron menores odds de cervicovaginitis y recurrencia en el grupo de intervención.

Bacterias Oncogénicas y Alteración del Complejo E-cadherina/β-Catenina en la Carcinogénesis Epitelial: Una Revisión Narrativa

Rikelme San Agustín San Nicolás — 2026-10-05

La carcinogénesis epitelial puede estar influida por infecciones persistentes y por alteraciones de las interacciones entre las células del epitelio. Esta revisión narrativa analiza la evidencia disponible sobre Helicobacter pylori, Fusobacterium nucleatum, Bacteroides fragilis enterotoxigénico y Porphyromonas gingivalis, con énfasis en sus efectos sobre el complejo E-cadherina/β-catenina. H. pylori puede alterar las uniones adherentes mediante HtrA y CagA; F. nucleatum utiliza la adhesina FadA para interactuar con E-cadherina y activar la señalización Wnt/β-catenina; B. fragilis enterotoxigénico induce el procesamiento de E-cadherina mediante su toxina BFT; y P. gingivalis se ha relacionado con alteraciones de E-cadherina y respuestas inflamatorias que favorecen la progresión tumoral. Aunque los mecanismos difieren, los estudios revisados muestran puntos de convergencia en la adhesión celular, la disponibilidad de β-catenina y la señalización asociada con proliferación e inflamación. Sin embargo, la evidencia actual no demuestra que las cuatro bacterias desencadenen una respuesta molecular temprana idéntica. La alteración del complejo E-cadherina/β-catenina debe considerarse, por tanto, como una posible vía de convergencia y no como un mecanismo universal ya establecido.

Sarcoma Primario de Vejiga: Reporte de un Caso

Manuel Alberto Lopez Rivera — 2026-10-05

El sarcoma primario de vejiga tiene una prevalencia del 0,3-0,6% de todos los cánceres de vejiga. Históricamente drescritos por separado el carcinosarcoma y carcinoma sarcomatoide, hoy en día estudios moleculares sugieren un origen clonal común. Suelen presentarse como grandes masas infiltradas, en etapas avanzadas, con una tasa de supervivencia específica del cáncer de 5 años tan baja como el 28,4 % en todas las etapas, con mala respuesta a la quimioterapia sistémica y, por lo tanto, a menudo se considera una cistectomía radical inmediata cuando es factible, a veces con radioterapia intraoperatoria (IORT) en el momento de la cistectomía radical.

Equinoterapia en Adultos Mayores: Efectos sobre Ansiedad y Bienestar Integral. Un Estudio de Caso Mixto

Liz Adriana Vigueras-Rojas — 2026-10-05

Las terapias asistidas con caballos constituyen una alternativa de rehabilitación con beneficios físicos y psicológicos. El objetivo del presente estudio fue evaluar los efectos de una intervención de equinoterapia en los niveles de ansiedad, el equilibrio y las dimensiones emocional, motriz y conductual en una persona adulta mayor. Se realizó un estudio de caso único con diseño pre -post bajo un enfoque metodológico mixto. Se utilizó el Inventario de Ansiedad de Beck para evaluar la ansiedad y la prueba Fullerton Advanced Balance Scale para medir el equilibrio funcional. El análisis cualitativo se llevó a cabo mediante codificación abierta y axial, identificando categorías emergentes relacionadas con las dimensiones emocional, motriz y conductual. Los resultados mostraron efectos favorables en la disminución de la ansiedad y en la mejora del equilibrio funcional, así como en las dimensiones emocional, motriz y conductual.

Eficacia de los Bundles de Prevención en la Neumonía Nosocomial: El Rol Determinante del Personal de Enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos. Revisión Sistemática

Jhomara Lisseth Paucar Ramos — 2026-10-06

La neumonía asociada a la ventilación mecánica representa un desafío crítico en la Unidad de Cuidados Intensivos, elevando la morbimortalidad y costos hospitalarios. Esta revisión analizo la eficacia de los bundles de prevención, destacando el rol determinante de enfermería en la implementación estricta de protocolos para garantizar la seguridad del paciente. El objetivo de este articulo fue valuar la eficacia de los bundles de cuidados de enfermería en la prevención de la neumonía nosocomial vinculada a ventilación mecánica. Mediante una revisión sistemática de literatura reciente, se determino el impacto de estas intervenciones multidisciplinarias en la seguridad del paciente crítico y la reducción de tasas de infección. Para ello, se realizó una revisión sistemática siguiendo las recomendaciones de la guía PRISMA 2020. Se efectuó una búsqueda en las bases de datos PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science y Cochrane Library, utilizando términos relacionados con “Ventilator-associated pneumonia”, “Nursing care bundles” e “Intensive Care Unit”. Se incluyeron estudios originales ensayos clínicos y observacionales publicados entre 2020 y 2026, en idiomas español e inglés. Los hallazgos identificó 2526 registros, de los cuales 45 estudios cumplieron los criterios de inclusión. Los estudios incluidos evaluaron pacientes adultos en estado crítico bajo ventilación invasiva, la aplicación de paquetes de medidas preventivas (higiene bucal, control de presión del cuff y elevación de cabecera) y la tasa de incidencia de infecciones. Los principales hallazgos mostraron que la implementación protocolizada del bundle de enfermería reduce significativamente la incidencia de neumonía nosocomial, disminuyendo adicionalmente los días de estancia hospitalaria. La evidencia disponible sugiere que la aplicación estricta y sistemática del care bundle por el personal de enfermería es la estrategia más eficaz para prevenir la neumonía asociada al ventilador.

Eventos Respiratorios Severos en Neonatos y Pediátricos en un Hospital General de Segundo Nivel de la Chontalpa tabasco México

Pedro Daniel Gracia Hernandez — 2026-10-06

El objetivo del presente estudio fue describir los principales eventos respiratorios severos registrados en población neonatal y pediátrica en un hospital de segundo nivel en la Chontalpa Tabasco México durante 2025. Se efectuó un estudio observacional descriptivo y transversal mediante análisis de los registros clínicos institucionales de marzo a diciembre de 2025. Las variables categóricas se presentaron como frecuencias absolutas y relativas, y las proporciones se acompañaron de intervalo de confianza del 95% calculados por el método binomial exacto. Durante el tiempo de estudio, se registraron 20 eventos respiratorios severos: 10 de asfixia perinatal (50%), 10 de crisis asmáticas graves (50%). De la población con crisis asmática grave el, 60% permanecio en la institución y el 40% fue referido a hospitales de tercer nivel. Estos resultados muestran una distribución equivalente entre los dos eventos respiratorios registrados en la población estudiada, sin embargo, el 40% con crisis asmáticas graves fueron referidos a un centro de tercer nivel de atención, evidenciando la demande de atención especializada y aportando evidencia local importante para dirigir la capacidad de respuesta y planificación de los servicios hospitalarios de segundo nivel.

Práctica de Cuidado en Mujeres Embarazadas que Acuden a Control Prenatal en un Hospital Público

Ilsia Vinalay Carrillo — 2026-10-06

Introducción: Las prácticas de cuidado que realizan las mujeres durante el embarazo son acciones para el bienestar de ellas y de su hijo por nacer, estas pueden variar de acuerdo con los contextos sociales o los diversos estilos de vida las pacientes. Objetivo: Identificar las prácticas de cuidado en mujeres embarazadas que acuden a control prenatal en un hospital del Sur de Veracruz. Métodos: Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, diseño no experimental- transversal, en un Hospital General de Minatitlán, Veracruz. Se consideraron mujeres que acuden a control prenatal, teniendo una muestra de 111 gestantes, en quienes se midieron las siguientes variables: edad, estado civil, escolaridad, número de embarazos, trimestre de embarazo, número de consultas y prácticas de cuidados. Resultados: Se obtuvo una media de edad de 27.94 años, en donde la edad mínima fue de 18 años y la máxima de 42 años. La mayoría de las participantes se encuentran casadas (52.3%) y con grados universitarios (39.6%). El 64.0% realizan “Regulares Prácticas” y el 36.0% “Buena práctica”. Conclusión: Las mujeres que acuden a consulta en un hospital del Sur de Veracruz tienen en mayor frecuencia prácticas de cuidado regulares.

Relación entre el nivel de autocuidado y la prevalencia de infección de vías urinarias en pacientes con diabetes mellitus tipo 2

Laura María Torres Rodriguez — 2026-10-06

La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) se asocia con un mayor riesgo de infecciones, particularmente infecciones de vías urinarias (IVU), mientras que el autocuidado constituye un componente fundamental para el control metabólico; sin embargo, la relación entre ambos factores no ha sido claramente establecida. El objetivo de este estudio fue analizar la asociación entre el nivel de autocuidado y la prevalencia de IVU en pacientes con DM2 adscritos a la Unidad de Medicina Familiar No. 73. Se realizó un estudio observacional, analítico y transversal en 374 pacientes de 20 a 60 años. El nivel de autocuidado y la adherencia al tratamiento se evaluaron mediante un cuestionario estructurado y se complementaron con la revisión de expedientes clínicos. Se efectuó análisis univariado para nivel de prevalencia y bivariado mediante prueba de chi cuadrada y multivariado mediante regresión logística. La prevalencia de IVU fue de 50.5%; el 62.8% de los participantes fueron mujeres, la mediana de edad fue de 40 años y el 50.3% presentó descontrol metabólico. El nivel de autocuidado predominante fue regular. No se identificó una asociación estadísticamente significativa entre el nivel de autocuidado y la presencia de IVU (ORa=1.24; IC95%: 0.81-1.91; p=0.327); sin embargo, el tiempo de evolución de la diabetes mostró asociación significativa con la presencia de IVU, lo que sugiere que la duración de la enfermedad constituye un factor relevante en su desarrollo.

Evaluación de Cambios Gingivales mediante Sondaje Periodontal en Pacientes con Biotipo Periodontal Delgado durante la fase de Alineación y Nivelación Ortodóntica en el Sector Anteroinferior

Sara De La Fuente Padrón — 2026-10-07

Objetivo: Evaluar los cambios gingivales mediante sondaje periodontal en el sector anteroinferior durante la fase de alineación y nivelación ortodóntica en pacientes con biotipo periodontal delgado, atendidos en la Especialidad en Ortodoncia de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco durante el periodo agosto de 2025-junio de 2026. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, longitudinal y prospectivo en 30 pacientes con aparatología fija y biotipo periodontal delgado. Se registró la profundidad de sondaje periodontal antes de la colocación de brackets y durante la fase inicial del tratamiento. El análisis incluyó estadística descriptiva, prueba t de Student para muestras relacionadas, chi-cuadrada y prueba exacta de Fisher. Resultados: Inicialmente, todos los pacientes presentaron profundidades de sondaje de 1 a 3 mm, con media de 2.00 mm. Después de un mes de tratamiento, la media aumentó a 3.15 mm y 17 pacientes (56.67%) presentaron valores de 4 a 5 mm. La diferencia de medias fue de 1.15 mm (t=6.98; gl=29; p<0.001). La asociación entre el periodo de evaluación y el aumento de profundidad de sondaje también fue significativa (χ²=24.83; p<0.001; Fisher p<0.001). No se observaron diferencias significativas según sexo o edad. Conclusiones: La fase de alineación y nivelación se asocia con cambios gingivales medibles mediante sondaje periodontal en pacientes con biotipo periodontal delgado, por lo que se recomienda el monitoreo periodontal y el control de higiene desde las etapas iniciales del tratamiento.

Evaluación de la Efectividad del Barniz de Clorhexidina en la Disminución del Índice de Placa Microbiana en Pacientes con Aparatología Fija

Ana Belen Espinosa Indili — 2026-10-08

Introducción: La aparatología ortodóntica fija dificulta la higiene, incrementando la acumulación de biofilm. El barniz de clorhexidina al 2% ofrece una alternativa antimicrobiana de liberación sostenida que no depende de la cooperación diaria del paciente. Objetivo: Evaluar la efectividad del barniz de clorhexidina (Viarclean-Up V) para disminuir el índice de placa microbiana en pacientes con aparatología fija en la UJAT-DACS. Material y métodos: Estudio cuantitativo en 30 pacientes (14-30 años) con tratamiento activo. Se midió el Índice de Placa Planimétrico (PPI) con software DAIME y el Índice Ortodóntico de Beberhold (OPI) manualmente, antes y 30 días post-aplicación del barniz. Resultados: Se observó una reducción estadísticamente significativa de la placa: 9.84% en la media del PPI y 9.91% en el OPI (p< 0.001). Además, ambos índices mostraron una correlación positiva muy fuerte (r=0.963). Conclusiones: La aplicación de barniz de clorhexidina al 2% es una medida eficaz y confiable para reducir la placa microbiana, mejorando significativamente la higiene oral durante el tratamiento de ortodoncia.

Inclusión de Alumnos con Trastorno del Espectro Autista en Educación Pública: Un Estudio de Caso en Escuela Primaria

Álvaro Buelna López — 2026-10-08

Este estudio analiza los procesos de inclusión educativa de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela primaria pública de Mexicali, Baja California, México. Mediante un diseño cualitativo de estudio de caso, se combinaron técnicas de observación directa en el aula y entrevistas semiestructuradas a la docente de grupo y a la especialista del servicio de USAER. Los hallazgos revelan que, si bien la escuela ha avanzado hacia prácticas inclusivas —particularmente mediante el uso de apoyos visuales, agendas estructuradas, adecuaciones curriculares y el trabajo colaborativo con USAER—, persisten barreras significativas: la insuficiente capacitación formal del profesorado, la desalineación entre el currículo oficial y las necesidades reales de los estudiantes con TEA, y la escasa participación de las familias en el proceso educativo. Los resultados muestran, no obstante, que la interacción entre pares produce beneficios bidireccionales: los estudiantes con TEA avanzan en habilidades comunicativas y de autorregulación, mientras que sus compañeros neurotípicos desarrollan mayores niveles de empatía y cooperación. Se concluye que el fortalecimiento de la inclusión efectiva requiere capacitación continua y contextualizada, mayor disponibilidad de recursos materiales y, sobre todo, una transformación sistémica que involucre a la comunidad educativa en su conjunto.

Mortalidad atribuible a Citomegalovirus en adultos con VIH en un Hospital de Guatemala

Jessenia Sabrina Navas Castillo — 2026-10-08

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) continúa siendo una causa importante de mortalidad a nivel mundial, y las infecciones oportunistas como la causada por citomegalovirus (CMV), pueden representar una complicación clínicamente frecuente en pacientes con VIH avanzado. El objetivo de este estudio fue determinar la proporción de muertes atribuibles a CMV en pacientes adultos con VIH atendidos en la Unidad de Atención Integral del VIH e Infecciones Crónicas “Dr. Carlos Rodolfo Mejía Villatoro” del Hospital Roosevelt de Guatemala. Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal y retrospectivo, basado en los registros de 1,163 pacientes que fallecieron entre 2010−2023. Se evaluaron las características sociodemográficas, inmunológicas y la causa de muerte, enfocadas principalmente en la asociación con CMV. La proporción de muertes atribuibles a CMV fue de 1,3%, con variaciones anuales entre 0,5% y 3,2%, siendo más frecuente en hombres y en pacientes con recuentos bajos de linfocitos T CD4+ y cargas virales elevadas de VIH. A pesar de que las muertes atribuibles a CMV se presentaron en baja proporción, este estudio evidencia la importancia de mantener una alta sospecha clínica por CMV en el contexto de VIH avanzado, así como la necesidad de fortalecer el diagnóstico temprano de VIH y tratamiento oportuno, para evitar desenlaces fatales.

Inteligencia Artificial en el Manejo de la Diabetes: Análisis de la Evidencia y Aplicaciones Potenciales en Enfermería

Araceli Hernández Gómez — 2026-10-08

La inteligencia artificial (IA) ofrece herramientas innovadoras para el monitoreo y manejo de la diabetes, desde modelos predictivos hasta sistemas de control automatizado; sin embargo, su integración en la práctica de enfermería aún es incipiente. El objetivo de esta revisión sistemática fue evaluar la evidencia disponible sobre el uso de la IA en el monitoreo y manejo de la diabetes, con énfasis en sus aplicaciones para la práctica de enfermería y la toma de decisiones clínicas. Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA 2020, mediante una búsqueda exhaustiva en las bases de datos UNAM-ERIC, LILACS, SciELO y PubMed, abarcando documentos en inglés, español y portugués hasta noviembre de 2025. De un volumen inicial de 8.661 registros identificados, se incluyeron 50 estudios originales. El 44% de las investigaciones se enfocó en el diagnóstico y la predicción primaria; las redes neuronales artificiales (42%) y los bosques aleatorios (30%) fueron los modelos más utilizados. Además, se identificaron cuatro ensayos clínicos controlados sobre sistemas de circuito cerrado. Los estudios se concentraron principalmente en Estados Unidos y China, con limitada representación latinoamericana. En conclusión, la IA representa una herramienta con potencial para fortalecer el cuidado diabetológico, pero requiere profesionales de enfermería capacitados en salud digital, gestión de datos y toma de decisiones clínicas.

La Satisfacción del Usuario como Indicador Estratégico de la Calidad Hospitalaria: Una Revisión de Alcance

Paula Marìa Múnera Tobón — 2026-10-08

El estudio analiza la satisfacción del usuario como indicador estratégico de la calidad en los servicios hospitalarios. Se realizó una revisión de alcance (Scoping Review) siguiendo la metodología del Joanna Briggs Institute y PRISMA-ScR. Se consultaron PubMed, SciELO y Embase para publicaciones en español e inglés entre 2016 y 2026. De 255 registros identificados, se incluyeron 30 estudios. Los resultados evidenciaron diversidad de instrumentos de medición, destacándose SERVQUAL, escalas adaptadas y herramientas de experiencia del paciente. La satisfacción se relacionó principalmente con la oportunidad y la seguridad, mientras que la comunicación, el trato, la empatía y el cuidado de enfermería fueron factores relevantes. Se concluye que la satisfacción constituye un indicador estratégico y complementario de la calidad hospitalaria, especialmente cuando se integra con indicadores de seguridad, oportunidad, eficiencia y atención centrada en la persona.

Prevención de la conducción bajo los efectos del alcohol: revisión narrativa y perspectivas para Oaxaca

Marco Antonio Martínez Vázquez — 2026-10-09

La conducción bajo efectos del alcohol es uno de los principales factores de riesgo de lesiones y mortalidad en siniestros viales a nivel mundial. Diversos países han implementado estrategias regulatorias, tecnológicas, conductuales y de salud pública para reducir la incidencia y la reincidencia. En Oaxaca, la reciente actualización del marco jurídico hace necesario analizar la evidencia disponible para orientar futuras intervenciones. Nuestro objetivo fue analizar evidencia internacional sobre las intervenciones para prevenir la conducción bajo los efectos del alcohol y proponer su aplicabilidad en el contexto del estado de Oaxaca. Se realizó una revisión narrativa mediante la consulta de PubMed, Cochrane Library, SciELO y Google Scholar, complementada con estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía y con documentos normativos relacionados con la reforma del artículo 85 de la Ley de Tránsito y Vialidad del Estado de Oaxaca. La evidencia revisada indica que las intervenciones más efectivas combinan medidas legislativas, programas de alcoholimetría, rehabilitación, estrategias conductuales, participación familiar y herramientas tecnológicas. Oaxaca muestran una proporción importante de siniestros viales asociados al consumo de alcohol, y la necesidad de fortalecer las políticas preventivas. La experiencia internacional constituye un referente para desarrollar intervenciones integrales que reduzcan la reincidencia y mejoren la seguridad vial.

Espectro de hallazgos en resonancia magnética cerebral en adultos con crisis convulsivas: serie descriptiva

Jesús Ernesto Ramos Pérez — 2026-10-09

La resonancia magnética (RM) es el método de elección para identificar alteraciones estructurales potencialmente relacionadas con crisis convulsivas. El objetivo fue describir los hallazgos de RM cerebral en una serie de pacientes adultos evaluados por crisis convulsivas en un hospital de referencia del sureste de México. Se realizó un estudio observacional, descriptivo, con componente retrospectivo y prospectivo durante el periodo 2024-2026. Se analizaron 20 pacientes adultos; se registraron edad, sexo, resultado global de la RM, tipo y localización de lesión, lateralidad, número de lesiones, secuencias de mejor visualización y probabilidad de lesión epileptogénica. La edad media fue de 41.7 años (rango: 20-75) y 55.0% fueron mujeres. Catorce estudios (70.0%) fueron anormales y seis (30.0%) no mostraron lesión estructural epileptogénica. Se identificó una lesión epileptogénica probable en 45.0% de los casos. Los patrones incluyeron cavernomas, neoplasias, secuelas isquémicas crónicas, alteraciones de la sustancia blanca, gliosis, displasia cortical focal y esclerosis mesial temporal. La RM permitió caracterizar un espectro estructural heterogéneo.

Enfermedad Pulmonar por Mycobacterium abscessus subsp. Bolletii: Reporte de un Caso Clínico y Plan de Atención de Enfermería

Christel Gema Moreira Parrales — 2026-10-09

Las infecciones pulmonares por micobacterias no tuberculosas (MNT), específicamente las ocasionadas por el complejo Mycobacterium abscessus, constituyen un problema emergente de salud pública y representan un desafío clínico debido a su elevada resistencia a múltiples antimicrobianos y a la necesidad de emplear esquemas terapéuticos prolongados y combinados. Se presenta el caso de una paciente femenina de 66 años de edad, hospitalizada en el servicio de Medicina Interna de un hospital de la provincia de Manabí, Ecuador, con diagnóstico de enfermedad pulmonar por Mycobacterium abscessus subsp. Bolletii, con lesiones pulmonares evidenciadas mediante tomografía axial computarizada (TAC) y en tratamiento con un esquema antimicrobiano intensivo compuesto por meropenem, amikacina, linezolid y bromuro de ipratropio inhalado. La evolución de la paciente fue clínicamente favorable, logrando la estabilidad hemodinámica y la remisión de la sintomatología aguda, persistiendo como único hallazgo una sibilancia localizada en el vértice pulmonar izquierdo. El Proceso de Atención de Enfermería (PAE), estructurado bajo las taxonomías NANDA, NOC y NIC, desempeñó un rol fundamental mediante la valoración continua del estado respiratorio, el control de la vía intravenosa, la prevención del riesgo de nuevas infecciones asociadas a la atención sanitaria y la monitorización estrecha de la ototoxicidad y nefrotoxicidad asociadas al uso de amikacina, concluyendo que el abordaje multidisciplinario y la sistematización del cuidado de enfermería demostraron ser pilares indispensables para garantizar la seguridad, el control clínico y la calidad de la atención de esta compleja patología infecciosa.

Colecistitis Alitiásica Aguda Complicada en Pediatría: Reporte de Caso

Joel Enríquez Montes — 2026-10-09

Introducción: La colecistitis aguda alitiásica es una causa poco frecuente de abdomen agudo en pediatría, con presentación clínica inespecífica que dificulta su diagnóstico. Caso clínico: Paciente masculino de 6 años, previamente sano, con dolor en hipocondrio derecho, fiebre y vómito, diagnosticado con colecistitis aguda alitiásica complicada, tratado mediante colecistectomía laparoscópica con evolución favorable. Discusión: En niños, se asocia principalmente a procesos infecciosos. Los casos complicados requieren manejo quirúrgico oportuno. Conclusiones: El reconocimiento temprano y el apoyo por imagen son fundamentales para un tratamiento efectivo.

Nivel de Conocimiento sobre la Lactancia Materna Exclusiva Embarazadas de una Unidad de Medicina Familiar

Evelyn Maldonado de León — 2026-10-10

La lactancia materna exclusiva forma una de las intervenciones más efectivas para reducir la morbimortalidad infantil; sin embargo, su práctica continúa siendo inferior a lo recomendado. El conocimiento materno representa un factor determinante para su inicio y mantenimiento. El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en mujeres embarazadas que acudieron a consulta prenatal en la Unidad de Medicina Familiar No. 73 de Saltillo, Coahuila. Se realizó un estudio observacional, analítico y transversal en 268 mujeres embarazadas de 18 a 40 años de edad, a quienes se aplicó un cuestionario validado para evaluar el conocimiento sobre lactancia materna exclusiva. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y prueba de chi cuadrada. La edad promedio fue de 26.6 ± 5.9 años; el 46.6% de las participantes contaba con estudios de bachillerato y el 27.6% con licenciatura. El 76.1% manifestó intención de practicar lactancia materna exclusiva y el 97.4% presentó un nivel alto de conocimiento. Se encontró una asociación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y el tiempo planeado de lactancia (χ² = 13.261; p = 0.004), así como con la práctica previa de lactancia (χ² = 7.437; p = 0.024). En conclusión, predominó un alto nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva; sin embargo, la experiencia previa y la duración planificada de la lactancia continúan siendo factores asociados que pueden influir en su práctica. Estos resultados resaltan la importancia de fortalecer las estrategias de educación durante el control prenatal para favorecer la adherencia a la lactancia materna exclusiva.

Manejo actual de la endometriosis: diagnóstico contemporáneo, tratamiento individualizado y nuevas perspectivas terapéuticas

Jessica Mildred Jiménez Fuentes — 2026-10-10

La endometriosis es una enfermedad inflamatoria crónica, estrógeno-dependiente y heterogénea, asociada con dolor pélvico, infertilidad y deterioro significativo de la calidad de vida. Durante los últimos años, su abordaje ha experimentado una transformación sustancial, particularmente por el abandono progresivo de la laparoscopia como requisito universal para establecer el diagnóstico, el mayor protagonismo de la evaluación clínica y de las técnicas de imagen especializadas, y la incorporación de nuevas alternativas farmacológicas. El objetivo de esta revisión fue analizar críticamente la evidencia contemporánea sobre el diagnóstico y tratamiento de la endometriosis, integrando estrategias farmacológicas, quirúrgicas y reproductivas, así como los avances dirigidos hacia una atención individualizada. Se realizó una revisión narrativa estructurada de literatura científica y guías clínicas, priorizando publicaciones entre 2020 y 2026. El manejo actual debe orientarse por los síntomas, fenotipo y localización de la enfermedad, edad, deseo reproductivo, reserva ovárica, tratamientos previos y preferencias de la paciente. Las terapias hormonales continúan siendo fundamentales para el control del dolor, mientras que los antagonistas de la hormona liberadora de gonadotropinas amplían las opciones en casos refractarios. La cirugía mantiene indicaciones específicas y requiere una valoración individualizada, especialmente ante endometriomas, endometriosis profunda e infertilidad. La evidencia actual favorece un modelo longitudinal, multidisciplinario y centrado en la paciente.

La seguridad del paciente como dimensión prioritaria de la gestión de la calidad hospitalaria: impacto en los indicadores asistenciales

David Andrés García Zuluaga — 2026-10-10

La seguridad del paciente constituye un eje fundamental de la gestión de la calidad hospitalaria y un componente clave para la evaluación del desempeño asistencial. A pesar de los avances normativos y teóricos, persisten brechas entre el conocimiento sobre prácticas seguras y su aplicación efectiva, limitando el impacto en los indicadores de calidad. El objetivo de este estudio fue analizar la seguridad del paciente como dimensión central de la gestión de la calidad hospitalaria y su relación con los indicadores asistenciales, a partir de una revisión documental de la literatura científica publicada entre 2010 y 2024. Corresponde a una investigación cualitativa de tipo documental, descriptiva y analítica. Se realizó una búsqueda estructurada en PubMed, SciELO y ScienceDirect, seleccionando 32 documentos mediante la herramienta Rayyan. Los hallazgos evidencian que la implementación de prácticas seguras, la gestión del riesgo clínico y el fortalecimiento de la cultura de seguridad contribuyen a la reducción de eventos adversos, infecciones asociadas a la atención sanitaria y mortalidad hospitalaria. Se concluye que la seguridad del paciente es una dimensión transversal de la calidad hospitalaria, cuyo fortalecimiento requiere un enfoque integral que combine protocolos estandarizados, tecnologías de soporte, cultura de aprendizaje, liderazgo institucional y medición sistemática de indicadores.

Integración de fundamentos neurobiológicos, dimensiones socio afectivas y praxis pedagógica en la gestión curricular por competencias

Jenny Karina Palate Chango — 2026-10-13

El trabajo educativo requiere una reconfiguración que trascienda modelos tradicionales, alineándose con evidencias científicas que validan la complejidad del aprendizaje El estudio, mediante una revisión bibliográfica sistemática, analiza el impacto de la neurociencia y la nueva praxis pedagógica en el fortalecimiento del currículo por competencias. La investigación sistematiza aportes fundamentales de la neuroplasticidad, la dimensión socioafectiva y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Se empleó un método de análisis documental de literatura académica actualizada, permitiendo categorizar los componentes para la mediación inclusiva. Los resultados demuestran que la integración de la neuroeducación constituye el fundamento para optimizar el rendimiento académico. Se confirma que la seguridad psicológica y la diversificación sensorial son precondiciones críticas para activar procesos cognitivos superiores en entornos heterogéneos. Se evidencia que el liderazgo directivo debe transitar hacia un modelo cerebro-compatible, facilitando recursos que permitan al docente ejecutar una planificación flexible. En conclusión, la optimización del proceso de enseñanza depende la relación entre la neurobiología con la gestión administrativa. La práctica formativa basada en la ciencia permite reducir barreras, transformando el currículo en una herramienta de justicia cognitiva. Se proponen lineamientos teóricos que invitan a gestores y educadores a adoptar un enfoque holístico, donde la diversidad neurocognitiva es el eje rector de la innovación. El cambio de paradigma garantiza una equidad real, consolidando al sistema formativo en un ecosistema dinámico, capaz de responder a las demandas de formación integral del siglo XXI.

Impacto de una Estrategia Preventiva en el Canal Endémico de Infecciones Respiratorias

Bárbara Dimas-Altamirano — 2026-10-13

Introducción: Las enfermedades respiratorias, se han presentado a lo largo de la historia como una problema de salud al presentarse de forma endémica en ocasiones atípica y por la alta mortalidad en todos los grupos de edad, por lo es necesario fortalecer las medidas para disminuir su propagación; se planteó la interrogante ¿Cuál es el impacto de las estrategias preventivas para disminuir infecciones respiratorias en usuarios de una clínica de primer nivel de México? Objetivo: evidenciar el impacto de las estrategias preventivas para disminuir las infecciones respiratorias. Método: estudio ecológico; muestra aleatoria de 466 usuarios, con registro de 52 semanas para determinar el canal endémico con el método de Bortman; se aplicó un instrumento con tres variables, antes y posterior a una intervención educativa para evaluar el conocimiento y aplicación de medidas preventivas. Resultados: la mayor incidencia de casos de infecciones respiratorias se presentó en la semana 27 a 34; en la semana 35 se tiene un descenso en los casos y se mantiene así hasta el cierre del año. Se acepta la hipótesis alterna con una chi cuadrada por arriba de 0.694. Conclusiones existe positividad con la implementación de las estrategias preventivas en la disminución de infecciones respiratorias agudas.

Lo mismo, pero diferente: medicamentos similares y el imaginario farmacéutico en México

Laura Cristina Vargas López — 2026-10-13

En México, la normativa establece que los medicamentos "similares" son genéricos que deben demostrar bioequivalencia. Sin embargo, persiste la percepción pública de que constituyen categorías distintas y de menor calidad. Esta revisión narrativa analiza el origen y consolidación del imaginario social que distingue entre genéricos y similares. Apoyándose en el marco teórico de los imaginarios sociales, se examina cómo la estrategia de mercadotecnia de Farmacias Similares—mediante su lema "Lo mismo pero más barato", la mascota Dr. Simi y los consultorios adyacentes—construyó una categoría mental propia. Los resultados muestran que esta construcción social eclipsó la definición técnica regulatoria, anclando el término "similar" como sinónimo de bajo costo y accesibilidad. En conclusión, esta disonancia entre la realidad técnica y la percepción colectiva afecta las decisiones de consumo, la prescripción médica y fomenta la automedicación, representando un desafío para la alfabetización en salud y el uso racional de medicamentos en México.

Diagnóstico Temprano del Dengue en Zonas Rurales de México: Diagnóstico Actual, Herramientas Emergentes y Perspectivas Futuras

Jacqueline Barrios-Palacios — 2026-10-13

El dengue es una de las enfermedades virales transmitidas por vectores de mayor impacto en la salud pública mundial, con una distribución creciente en regiones tropicales y subtropicales. En México, se presentan brotes recurrentes debido a la amplia distribución de sus vectores, principalmente Aedes aegypti, así como a las condiciones climáticas favorables, la urbanización acelerada y la creciente movilidad poblacional. A pesar de los avances en la vigilancia epidemiológica y las estrategias de control vectorial, el diagnóstico oportuno continúa siendo un desafío, especialmente en las comunidades rurales, donde las limitaciones de la infraestructura sanitaria y el acceso restringido a los servicios de laboratorio retrasan la confirmación diagnóstica y el tratamiento oportuno. En este contexto, el diagnóstico se basa en criterios clínicos y epidemiológicos, lo que disminuye su precisión debido a la similitud de las manifestaciones del dengue con las de otras enfermedades febriles de origen infeccioso. El presente trabajo revisa las principales herramientas disponibles para el diagnóstico temprano del dengue y analiza las fortalezas y limitaciones de los métodos utilizados en México, incluyendo la detección del antígeno NS1, los ensayos inmunoenzimáticos (ELISA) y las técnicas moleculares basadas en RT-PCR y RT-qPCR. Asimismo, examina las principales barreras que limitan su implementación en regiones con recursos limitados y discute el potencial de tecnologías emergentes, como la amplificación isotérmica mediada por bucle (RT-LAMP), los sistemas de diagnóstico basados en CRISPR, los biosensores, los dispositivos microfluídicos y las plataformas de salud digital. En este sentido, este trabajo reúne y analiza la evidencia científica disponible sobre las herramientas diagnósticas para dengue utilizadas en México, con énfasis en su aplicación en escenarios de recursos limitados y en las oportunidades que ofrecen las nuevas plataformas tecnológicas para fortalecer la capacidad diagnóstica y la toma de decisiones en salud pública bajo el enfoque de Una Salud (One Health), con el propósito de impulsar estrategias diagnósticas descentralizadas, accesibles y eficientes, adaptadas a las necesidades de las zonas rurales de México, que fortalezcan la respuesta del sistema de salud frente al dengue.

Riesgo ergonómico y dolor de hombro en trabajadores de alimentos

Juan Carlos Ramos Hernández — 2026-10-13

Introducción: Los movimientos repetitivos, la fuerza y las posturas sostenidas pueden incrementar la carga musculoesquelética del hombro. Objetivo: Analizar la asociación entre riesgo ergonómico por movimientos repetitivos y dolor de hombro en trabajadores de una empresa procesadora de alimentos. Métodos: Estudio observacional, transversal y analítico en 214 trabajadores. Se aplicaron el Cuestionario Nórdico, Checklist OCRA y exploración física. Se estimaron razones de prevalencia (RP) y RP ajustadas mediante regresión de Poisson con varianza robusta. Resultados: El dolor de hombro fue 22.9% a 12 meses y 16.8% a siete días; 50.9% presentó riesgo OCRA medio o alto. Por cada incremento de cinco puntos en OCRA, la prevalencia ajustada aumentó 77.7% a 12 meses y 69.3% a siete días. Conclusiones: Un mayor índice OCRA se asoció de forma independiente con mayor prevalencia de dolor de hombro.

Estado Nutricional y Neurodesarrollo en Pediátricos de 1 a 5 años

Milena Aslec Roldán Márquez — 2026-10-14

Introducción: El estado nutricional en la primera infancia es determinante sobre el desarrollo cerebral. Estudios han mostrado que una mala nutrición desencadenará alteración en el desarrollo motor y cognitivo. Objetivo: Evaluar el estado nutricional y neurodesarrollo en pediátricos de 1 a 5 años. Material y métodos: Estudio transversal realizado en la consulta externa de Pediatría del Hospital General de Zona No. 20 “La Margarita”, Puebla. Se incluyeron pacientes pediátricos de 1 a 5 años, ambos sexos; el estado nutricional se evaluó con el peso, talla e IMC acorde a la OMS, se evaluó el neurodesarrollo con la escala de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI). El análisis estadístico fue descriptivo e inferencial. Resultados: Se incluyeron 105 pacientes pediátricos. El 98% tenían un neurodesarrollo adecuado, el 88.5% de los pacientes tenían un estado nutricional y neurodesarrollo adecuado, 2 presentaron rezago en el desarrollo, mientras que los 12 pacientes, de ellos 10 con IMC alto para para la edad y 2 con IMC bajo para la edad, todos presentaron un desarrollo neurológico normal. Conclusiones: La mayoría de los pediátricos presentó desarrollo neurológico normal y dos casos mostraron rezago, sin relación con indicadores de desnutrición, sobrepeso u obesidad.

Prevalencia y Causas Asociadas de Hemorragia Postparto en el Hospital General Teófilo Dávila durante el primer semestre 2026

María Guadalupe Reinoso Miranda — 2026-10-14

Introducción: La hemorragia posparto (HPP) es una emergencia obstétrica crítica y una de las principales causas prevenibles de morbimortalidad materna a nivel mundial. Objetivo: Determinar la prevalencia, las causas etiológicas asociadas y la repercusión clínica y terapéutica de la hemorragia posparto en pacientes atendidas en el Hospital General Teófilo Dávila durante el primer semestre de 2026. Métodos: Estudio cuantitativo, observacional, analítico y transversal de diseño censal basado en auditoría de historias clínicas que cumplieron los criterios de la guía STROBE. De un universo de 685 partos atendidos entre enero y junio de 2026, se incluyeron 41 puérperas con diagnóstico confirmado de HPP (CIE-10: O72). Se analizaron variables sociodemográficas, antecedentes obstétricos, etiología según el modelo de las 4T, vía de terminación del parto, pérdida hemática estimada, fluctuación de hemoglobina y requerimientos terapéuticos. Para el contraste bivariado se emplearon pruebas exactas de Fisher y pruebas paramétricas pareadas, estableciendo significancia con p < 0,05. Resultados: La prevalencia acumulada institucional de HPP fue de 5,99% (n = 41/685). La edad materna media fue de 26,0 ± 7,1 años, con una participación destacada de edades extremas (24,39% adolescentes y 17,07% con edad materna avanzada); el 56,10% fueron multíparas. En la distribución etiológica, la atonía uterina pura y las causas mixtas (atonía asociada a trauma o retención tisular) compartieron el primer lugar con 26,83% (n = 11) cada una, seguidas de retención tisular pura (24,39%; n = 10) y coagulopatías (12,20%; n = 5). La HPP primaria constituyó el 85,37% (n = 35), mientras que la secundaria (14,63%; n = 6) obedeció exclusivamente a retención de tejido. La cesárea se asoció de forma estadísticamente significativa con hemorragia grave (≥1000 ml) en el 100% de sus presentaciones frente a un 10,0% en partos vaginales (p < 0,001). El sangrado condicionó una caída media de hemoglobina de 1,89 g/dL (p < 0,0001), requiriendo hemotransfusión en el 68,29% (n = 28) de los casos. Se ejecutaron procedimientos de rescate como taponamiento con balón de Bakri (2,44%) e histerectomía total de urgencia (2,44%), alcanzando 0% de mortalidad materna. Conclusiones: La HPP afecta a cerca del 6% de las puérperas, vinculándose fuertemente a la vía de culminación quirúrgica y a un espectro amplio de presentaciones mixtas. La estandarización del manejo activo del alumbramiento y la cuantificación objetiva del sangrado son indispensables para mitigar la anemia puerperal aguda y optimizar los resultados perinatales.

Educación Sexual Integral con Enfoque de Derechos para el Desarrollo Humano de Niñas y Adolescentes Guatemaltecas

Ariane Marie of the Angels Harrison Fernández — 2026-10-14

La educación sexual integral (ESI) trasciende la prevención de riesgos y contribuye al fortalecimiento de capacidades vinculadas con el desarrollo humano. El objetivo del estudio fue analizar cómo la ESI con enfoque de derechos contribuye al desarrollo humano de niñas y adolescentes guatemaltecas. La investigación se sustentó en el paradigma pragmático, con enfoque mixto, alcance descriptivo y diseño concurrente. El componente cuantitativo incluyó 47 participantes y el cualitativo, seis actores institucionales y de organizaciones de sociedad civil y dos mujeres jóvenes participantes durante su adolescencia en procesos formativos con enfoque de derechos. Se utilizaron formulario, entrevistas a profundidad e historias de vida, integrados mediante triangulación. Los resultados evidenciaron que el 95.7 % consideró importante tomar decisiones responsables sobre su sexualidad, el 93.6 % señaló que la educación sexual contribuye a prevenir riesgos y tomar mejores decisiones para su plan de vida y el 89.4 % reconoció su contribución a reducir temores y mitos. Los hallazgos cualitativos mostraron aportes en autonomía, ejercicio de derechos, prevención de la violencia, relaciones interpersonales, desarrollo personal y proyectos de vida. Se concluye que la ESI fortalece capacidades para tomar decisiones informadas, ejercer derechos y construir proyectos de vida.

Eventos adversos gastrointestinales asociados al uso no prescrito de omeprazol en el primer nivel de atención: una revisión de alcance

Dayana Yamileth Aguilar Romero — 2026-10-15

Objetivo: Sintetizar la evidencia científica disponible sobre los eventos adversos gastrointestinales derivados del uso crónico no prescrito de omeprazol en el primer nivel de atención, identificando riesgos clínicos y vacíos de conocimiento. Metodología: Revisión de alcance metodológica fundamentada en el marco de Arksey y O’Malley y la declaración PRISMA-ScR. Se ejecutaron búsquedas sistemáticas en PubMed, Scopus y Web of Science (2014-2026). Se incluyeron estudios observacionales, metaanálisis y reportes de farmacovigilancia sobre adultos expuestos a inhibidores de la bomba de protones mediante automedicación. Resultados: La exposición crónica genera hipoclorhidria iatrogénica, suprimiendo la barrera bactericida fisiológica y propiciando disbiosis entérica. Se constató un incremento del sobrecrecimiento bacteriano en el intestino delgado (odds ratio de 3,93) y una mayor susceptibilidad a infecciones por Clostridioides difficile, Campylobacter y Salmonella. A nivel metabólico y estructural, el uso superior a doce meses se asocia con malabsorción de vitamina B12, hierro y magnesio, así como con hipergastrinemia reactiva y formación de pólipos de glándulas fúndicas. Conclusiones: La automedicación con omeprazol en la comunidad constituye un factor de riesgo para morbilidad digestiva e infecciosa. Resulta imperativo implementar protocolos estructurados de desprescripción y fortalecer la educación sanitaria en atención primaria.

Comparación de los Métodos de Lamparski y Fishman para Determinar Maduración Ósea en Ortodoncia

María José Salud Ortíz — 2026-10-15

Introducción: Determinar la maduración esquelética es vital en ortodoncia. El método de Fishman (mano-muñeca) es el estándar de oro, pero exige radiación extra. El método de Lamparski (vértebras cervicales) usa cefalometrías de rutina, reduciendo la exposición radiológica. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal y retrospectivo en 39 pacientes (7-15 años). Se evaluó la maduración con el método de Lamparski (morfometría digital en C2-C4 mediante ImageJ) y el método de Fishman (inspección visual de 11 indicadores). Resultados: Se encontró una correlación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambos métodos (Rho de Spearman = 0.879, p < 0.001). No hubo diferencias significativas en el ritmo de maduración entre sexos (22 mujeres, 17 hombres). La concordancia exacta fue baja debido a la asimetría de las escalas. Conclusiones: El método de Lamparski muestra una alta equivalencia biológica con el de Fishman. Esto valida el uso de radiografías cefalométricas laterales para evaluar la maduración ósea, optimizando el diagnóstico y cumpliendo el principio de radioprotección ALARA.

Concordancia de la medición subjetiva y objetiva de la presión del globo del tubo endotraqueal en pacientes con asistencia mecánica ventilatoria del área de choque del hgz 20

Mariana Alcalá Márquez — 2026-10-15

Antecedentes: La asistencia mecánica ventilatoria requiere una adecuada colocación y manejo del tubo endotraqueal. La presión del globo debe mantenerse dentro de un rango que permita sellar la vía aérea y disminuir complicaciones. En la práctica clínica, la palpación del globo piloto continúa utilizándose como método subjetivo, aunque puede no estimar con precisión la presión real; el manómetro permite una medición objetiva. Objetivo: Evaluar la concordancia entre la medición subjetiva y objetiva de la presión del globo del tubo endotraqueal en pacientes que requirieron asistencia mecánica ventilatoria en el área de choque del HGZ 20. Material y métodos: Estudio comparativo, observacional, longitudinal y prospectivo, realizado en el área de choque del servicio de Urgencias del HGZ 20, Puebla, durante enero a julio de 2025. Se analizaron 129 mediciones correspondientes a pacientes intubados. La presión se estimó primero mediante palpación digital y posteriormente se determinó objetivamente mediante manómetro AG Cuffill. Las variables cualitativas se expresaron en frecuencias y porcentajes. La concordancia se evaluó mediante kappa ponderado y las diferencias según grado académico del personal mediante Kruskal-Wallis, con significancia de 0.05. Resultados: Se analizaron 129 mediciones. Los pacientes fueron predominantemente hombres (68.2%) y la edad media fue de 56.06 ± 17.62 años. La medición subjetiva clasificó 75.2% como óptimas, 15.5% como subinsufladas y 9.3% como sobreinsufladas. En contraste, la medición objetiva mostró 34.9% dentro del rango óptimo, 3.1% subinsufladas y 62.0% sobreinsufladas. La concordancia mediante kappa ponderado fue muy baja (κ=0.082; p=0.048). No se observaron diferencias estadísticamente significativas entre los grados académicos para la medición subjetiva (p=0.159) ni objetiva (p=0.213). Conclusión: La medición subjetiva y objetiva mostraron una concordancia estadísticamente significativa, pero de magnitud muy baja. La palpación digital presentó menor correspondencia con la presión medida objetivamente y una clasificación considerablemente diferente respecto al rango óptimo. Estos hallazgos respaldan la necesidad de favorecer la medición objetiva de la presión del globo en el área de choque.

Evaluación de Riesgos Ergonómicos por Posturas Forzadas en el Área de Soldadura de la Industria Carrocera mediante el Método OWAS

Daniel Marcelo Acurio Maldonado — 2026-10-15

El presente artículo expone la evaluación de los riesgos ergonómicos derivados de las posturas de trabajo en el área de soldadura en una empresa dedicada al diseño y construcción de carrocerías para transporte de pasajeros en la provincia de Tungurahua (Ecuador). Se aplicó el método OWAS (Ovako Working Posture Analysis System) mediante registro videograbado de nueve tareas fundamentales (armado de piso, cerchas, ventanas, techo y cabina; resoldado general y superior; forrado lateral; y esmerilado), con un muestreo cada 20 segundos a lo largo de dos horas de jornada por tarea y por dos jornadas con el fin de minimizar errores. Los resultados muestran que la mayoría de las áreas presenta posturas catalogadas en el Nivel 2 de riesgo (acción correctiva a mediano plazo), con posturas puntuales en Nivel 3 (acción lo antes posible), del mismo modo el análisis por miembro identifica la espalda doblada y las piernas en carga asimétrica como los principales focos de riesgo. Se concluye que la exposición postural en el oficio de soldador de carrocerías es sistemática y requiere medidas de control como pausas activas, rotación de actividades e higiene postural para prevenir trastornos musculoesqueléticos.

Micosis Cutánea Anular con Aislamiento de Cándida parapsilosis en una Adolescente con Resistencia a la Insulina: Reporte de Caso

Magaly Mishelle Sanmartin Bermeo — 2026-10-16

Las especies de Cándida son componentes comunes de la microbiota normal. Sin embargo, en algunas situaciones puede convertirse en un patógeno oportunista aunque se a reportado casos de infeccion en paciente sin inmunocompromiso. El siguiente caso clinico representa la situacion de una infeccion cutanea clinicamente caracterizado como TIÑA sin embargo presente un cultivo positivo para candidiasis cutanea. A continuacion es una paciente femenina de 13 años, sin alergias ni antecedentes clínicos o quirúrgicos, que consultó por lesiones cutáneas de seis meses de evolución, acompañadas de prurito intenso. Al examen físico se observaron lesiones eritematoescamosas anulares, de coloración rosada, con crecimiento centrífugo, áreas de aclaramiento central, bordes activos y sobreelevados y ligera descamación con tendencia a la coalescencia. No responde adecuadamente a tratamiento convencional necesitando multiples esquemas, ante la persistencia de las lesiones, se realizó una biopsia incisional de piel de la pierna izquierda. El estudio histopatológico mostró estructuras fúngicas consistentes en hifas tabicadas y formas levaduriformes. La tinción con ácido periódico de Schiff —PAS— confirmó la presencia de microorganismos fúngicos en la capa córnea. El diagnóstico emitido por Anatomía Patológica fue dermatofitosis. Por separado, el cultivo micológico de una muestra de raspado cutáneo identificó Candida parapsilosis. Durante la investigación de un posible inmunocompromiso, los perfiles hepático y renal fueron normales y las pruebas para VIH, sífilis y hepatitis resultaron negativas, sin evidencia de suceptibilidad inmunologica. En exámenes paraclínicos se reportaron insulina basal de 40 uU/ml e índice HOMA de 9, consignándose resistencia a la insulina como único factor alterado dentro de la valoración.

Experiencias Vividas de Pacientes Adultos durante el Proceso de Alta Hospitalaria: Un Estudio Fenomenológico-Hermenéutico

Erica Vanessa Zapata Paternina — 2026-10-16

El alta hospitalaria constituye una transición entre el cuidado institucional y la vida cotidiana, cuya comprensión requiere superar la mirada centrada en procedimientos, tiempos administrativos o resultados clínicos. El objetivo de este estudio fue comprender las experiencias vividas y los significados atribuidos por pacientes adultos hospitalizados al proceso de alta hospitalaria en el servicio de internación adulto de Adelita de Char, MiRed IPS, Barranquilla, durante 2026. Se desarrolló una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico-hermenéutico, orientada por la fenomenología de la práctica de Max van Manen. Participaron 70 pacientes adultos que habían experimentado directamente el proceso de egreso y aceptaron participar mediante consentimiento informado. La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas y se analizó a través de lecturas reflexivas, identificación de expresiones significativas, construcción de unidades de significado e interpretación desde los existenciales de espacio vivido, tiempo vivido, cuerpo vivido y relaciones vividas. Los hallazgos muestran el alta como una transición que articula alivio y expectativa de regresar al hogar con incertidumbre, vulnerabilidad y necesidad de comprender cómo continuar el cuidado. La preparación para el autocuidado, la comunicación con el personal, las relaciones durante el proceso, la experiencia corporal y el paso del espacio hospitalario al cotidiano emergieron como dimensiones inseparables. Se concluye que un alta humanizada no se agota en la salida de la institución: requiere que el paciente se sienta informado, escuchado, comprendido y preparado para asumir el cuidado fuera del hospital. Estos resultados respaldan fortalecer estrategias de alta centradas en la experiencia y continuidad del cuidado.

Calcificación del Surco Auriculoventricular: Un Hallazgo Inusual en la Angiotomografía Coronaria: Reporte de Caso

Jose David Sáenz López — 2026-10-19

Las calcificaciones cardíacas suelen localizarse en las válvulas, el anillo mitral o la aorta torácica. En contraste, la calcificación del surco auriculoventricular (AV) es excepcionalmente rara y representa un reto diagnóstico por su similitud con otras lesiones ocupantes de espacio. Presentamos el caso de un hombre de 74 años con factores de riesgo cardiovascular remitido a angiotomografía coronaria (ATC) por dolor torácico. El estudio reveló una calcificación extensa del surco AV, sin obstrucción significativa de las arterias coronarias. La revisión de la literatura muestra que este hallazgo se ha descrito en muy pocos casos, usualmente en el contexto de pericarditis constrictiva o secuelas de procesos inflamatorios crónicos. La imagen multimodal permitió confirmar la naturaleza cálcica, descartar neoplasias o trombos y orientar hacia un origen degenerativo. Este reporte enfatiza la importancia de reconocer esta entidad para evitar diagnósticos erróneos y procedimientos innecesarios.

Mesotelioma Peritoneal Multiquístico Benigno en Edad Pediátrica: Reporte de un Caso y Enfoque Imagenológico

Jose David Sáenz López — 2026-10-19

El mesotelioma peritoneal multiquístico benigno (MPMB) es una neoplasia mesotelial infrecuente, de predominio en mujeres en edad reproductiva y excepcional en población pediátrica. Se presenta el caso de una adolescente de 16 años y 9 meses, sin antecedentes relevantes, con pérdida de peso progresiva, distensión abdominal y amenorrea secundaria. La ecografía mostró una voluminosa masa abdominopélvica compleja, predominantemente multiquística, asociada a abundante líquido libre y vascularización interna al Doppler color, con flujo arterial al Doppler pulsado. La tomografía computarizada evidenció una masa sólido-quística de 174 × 100 mm, con pequeñas calcificaciones, realce moderado del componente sólido, captación irregular mesentérica y ascitis severa, hallazgos inicialmente sugestivos de neoplasia maligna diseminada. En la laparotomía exploratoria se observaron múltiples lesiones quísticas en racimo dependientes del epiplón mayor, con compromiso del ovario derecho e implantes en intestino, apéndice y peritoneo pélvico. El estudio histopatológico e inmunohistoquímico, con positividad para citoqueratina, WT1 y D2-40, confirmó MPMB. Este caso resalta la dificultad del diagnóstico preoperatorio debido a su similitud con procesos malignos y el papel de la imagen en la caracterización, extensión, planeación quirúrgica y seguimiento. La correlación anatomopatológica es esencial para establecer el diagnóstico definitivo y orientar un manejo individualizado, especialmente en pacientes jóvenes por su elevada tasa de recurrencia.

Impacto del Estrés y la Mala Calidad del Sueño en Estudiantes de Medicina

Claudia Hernández Salas — 2026-10-19

El estrés académico es un fenómeno ampliamente documentado en estudiantes universitarios, especialmente en aquellos que cursan carreras con altas exigencias cognitivas y emocionales, como la medicina. Los estudiantes, experimentan estrés cuando perciben que las demandas académicas superan sus capacidades de afrontamiento. En este trabajo, los participantes fueron estudiantes de medicina con la finalidad de conocer el impacto del estrés y la mala calidad del sueño. En este estudio se tomó una muestra de 100 estudiantes de diferentes semestres de la carrera de medicina de la Universidad Autónoma de Zacatecas y de la Universidad Santa Fe, donde el 76% fueron sexo femenino, el 26% sexo masculino. Sobre los factores que les generan estrés, el 73.70% son los exámenes y el 63.20% es la carga académica; con respecto a la frecuencia con que presenta dificultades con el sueño, donde el 37% frecuentemente, el 32% a veces, el 21% nunca y solo el 10% siempre. Se observó que el 37% mencionaron que consumen sustancias estimulantes para dormir, mientras que un 16% siempre lo hacen. Así también, el 42% de los estudiantes con frecuencia se sienten estresados antes y después de un examen. Se identificó que el 74% de los participantes sienten afectado su rendimiento por estrés.

Factores Sociodemograficos, Estado Nutricional y Carga Comórbida en Adultos Mayores de Buenavista, Ecuador, 2025

Francine Maribel Rodriguez Diaz — 2026-10-19

Objetivo: Analizar las características sociodemográficas, el estado nutricional y la carga comórbida en adultos mayores atendidos en la parroquia rural Buenavista, cantón Pasaje, a partir del censo de historias clínicas del periodo 2025-D2. Métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal y retrospectivo. La población accesible comprendió la totalidad de las 111 historias clínicas elegibles del proyecto institucional "Vivir con plenitud: mejorando la salud en la edad de oro" (diseño censal, sin muestreo). Se recolectaron variables sociodemográficas (sexo, edad, nivel de instrucción, tipología familiar), antropométricas (IMC según criterios de la OMS, ICC para distribución androide) y la carga comórbida ponderada calculada mediante el Índice de Comorbilidad de Charlson (ICC). El análisis estadístico empleó frecuencias absolutas, porcentajes, medias y desviaciones estándar. Resultados: La media de edad fue de 75,47 ± 6,60 años, con predominio del sexo femenino (57,7 %). El 64,0 % presentó escolaridad primaria o nula y el 31,5 % residía en hogares monoparentales o unipersonales. La evaluación antropométrica mostró un IMC medio de 28,42 ± 5,12 kg/m², clasificando obesidad en el 32,4 % y sobrepeso en el 30,6 %. Por el contrario, el ICC arrojó una media de 0,96 ± 0,08, ubicando al 78,4 % en riesgo metabólico alto. El Índice de Charlson presentó una media de 1,13 ± 0,94 puntos; el 29,7 % de los pacientes exhibió una puntuación ≥2 (carga comórbida moderada o alta). Las enfermedades crónicas más reportadas fueron hipertensión arterial (58,6 %) y diabetes mellitus tipo 2 (24,3 %). Conclusiones: La población evaluada exhibe una sustancial vulnerabilidad sociodemográfica, una alta frecuencia de adiposidad central estimada por ICC y una notable concentración de comorbilidad vascular y disglucémica. El diseño descriptivo no permite establecer correlaciones ni inferencias predictivas o de causalidad.

Pénfigo Foliáceo Generalizado interpretado como Psoriasis Eritrodérmica: Discordancia Clínica e Histopatológica a partir de un Reporte de Caso

Magaly Mishelle Sanmartin Bermeo — 2026-10-19

El pénfigo foliáceo es una enfermedad ampollosa autoinmune mediada principalmente por autoanticuerpos contra la desmogleína 1. Clínicamente se manifiesta mediante ampollas superficiales. En sus formas extensas puede simular psoriasis eritrodérmica por lo que su diagnóstico exige correlacionar los hallazgos clínicos con la histopatología, la inmunofluorescencia directa y las pruebas serológicas específicas. El caso clínico indica a un paciente masculino de 62 años con antecedente de psoriasis diagnosticado dos años antes de presentar el cuadro clínico actual que se caracterizó por lesiones eritematosas, descamativas y ampollosas generalizadas con una amplia extensión corporal respetando mucosas. La primera interpretación histopatológica describió un patrón psoriasiforme compatible con psoriasis eritrodérmica. Debido a la discordancia con la presentación clínica, se realizó una revisión dermatopatología que identificó acantólisis en los estratos superiores de la epidermis, compatible con pénfigo foliáceo. El paciente recibió glucocorticoides sistémicos con evolución favorable, pero desarrolló hiperglucemia de difícil control y síndrome de Cushing iatrogénico. El caso demuestra que el pénfigo foliáceo eritrodérmico puede simular psoriasis eritrodérmica tanto clínica como histológica. La revisión especializada de la biopsia permitió identificar la acantólisis superficial característica. Sin embargo, la ausencia documentada de inmunofluorescencia directa y anticuerpos anti-desmogleína 1 constituye una limitación diagnóstica. La importancia diagnostica permite un manejo global del paciente por lo que es primordial, también hacer énfasis en los efectos adversos que presenta el manejo de la patología. El diagnóstico temprano puede evitar exposiciones prolongadas a glucocorticoides y reducir complicaciones infecciosas y metabólicas.

Relación entre el Nivel de Conocimiento y el Autocuidado en Hipertensión Arterial en pacientes de la UMF No 73 de Saltillo, Coahuila

Brenda Sarahi Cruz De La Rosa — 2026-10-20

El Objetivo de este estudio fue Analizar la relación entre el nivel de conocimiento sobre Hipertensión y el nivel de autocuidado en pacientes de la UMF No. 73 de Saltillo, Coahuila. Se realizó un estudio transversal analítico de diciembre 2024 a febrero 2025 en pacientes con Hipertensión Arterial adscritos a la UMF No. 73 de Saltillo, Coahuila. Se calculó una muestra de 374 participantes. Se aplicó un cuestionario y dos instrumentos validados. Se calcularon frecuencias y porcentajes y se evaluó la relación entre ambas variables mediante Tau-b de Kendall y rho de Spearman. El grupo de edad más frecuente fue de 41 a 50 años y predominó sexo femenino. La mayoría tiene autocuidado de 72.8% y conocimiento de 84%. En la asociación entre el nivel de conocimiento y autocuidado mediante rho de Spearman se obtuvo un coeficiente de 0.034 (p=0.515). La asociación entre el tiempo de evolución de Hipertensión arterial y nivel de autocuidado se evaluó mediante chi cuadrada de Pearson (p=0.698).

Meningioma Cervival: Implicaciones Anatómicas y Manejo Microquirúrgico

Manuel Alvarez — 2026-10-20

Las lesiones intradurales extramedulares de la unión craneocervical constituyen un grupo infrecuente de tumores espinales, predominantemente representados por meningiomas y schwannomas, que se caracterizan por su crecimiento lento, generar compresión progresiva de la médula cervical alta y de las raíces nerviosas adyacentes. Debido a la complejidad anatómica del segmento C1–C2 y al limitado espacio del canal en este nivel, lesiones de pequeño tamaño pueden producir mielopatía cervical alta. La manifestación clínica frecuente es el dolor cervical, irradiado y signos de neurona motora superior. La resonancia magnética constituye el método diagnóstico de elección para la identificación y planificación quirúrgica, mientras que la resección microquirúrgica representa el tratamiento de elección en pacientes sintomáticos con compresión medular significativa. Presentamos el caso de una paciente femenina de 75 años, con antecedentes de artrosis y osteoporosis, quien desarrolló dolor cervical irradiado a la extremidad superior derecha y debilidad progresiva, evidenciándose en estudios de imagen una lesión tumoral anterior C1–C2 con compresión medular, por lo que se realizó craniectomía suboccipital medial más resección del arco posterior de C1 y exéresis de lesión intradural extramedular dependiente de la raíz C1, con evolución postoperatoria estable y sin deterioro neurológico adicional.

Fragmentación del DNA Espermático Mediante Test de Dispersión de Cromatina (SCD) y su Correlación con los Parámetros Espermáticos OMS 2021

Martha Isolina García Amador — 2026-10-20

Objetivo. Determinar el grado de fragmentación del DNA mediante la técnica de dispersión de la cromatina espermática (SCD) en las muestras seminales de una población latina masculina subfértil, y su relación con los parámetros espermáticos OMS 2021. Diseño: Un estudio de cohorte, observacional. Población: 800 masculinos subfértiles acudiendo a un centro privado de Infertilidad por subfertilidad para su respectiva evaluación y abordaje clínico. Principales medidas de resultados: Índice de fragmentación del DNA, edad, concentración, volumen espermático, morfología y motilidad espemática. Método: Evaluamos la Fragmentación de DNA en las muestras espermáticas mediante el Test de Dispersión de la Cromatina (SCD). Evaluamos los parámetros seminales utilizando Criterios OMS 2021. Utilizamos el paquete estadístico Epi-Info versión 21 para el análisis estadístico. Resultados: La población en estudio osciló en un rango de edad entre 21 y 73 años (media = 36.82, DE = 6.08). El análisis de correlación mediante el coeficiente de Pearson (r) no evidenció una asociación lineal significativa entre la variable dependiente y las independientes para la población general . Sin embargo, en un análisis post hoc identificamos una asociación estadísticamente significativa (p < 0.05) entre el índice de fragmentación del ADN elevado (<30%) y morfología (p=0.0001), concentración (p=0.002), volumen seminal (p=0.003) y edad (p=0.008), en el orden señalado. Conclusiones: En nuestra población estudio, (hombres sub-fértiles), encontramos que el sDFI anormal, estuvo asociado de manera significativa con alteración en los parámetros espermáticos evaluados y la edad mayor de 50 años.

Conflicto Neurovascular por Dolicoectasia Vertebrobasilar con Origen Aórtico: Causa de Espasmo Hemifacial y Neuralgia del Trigémino

Klever Palacios-Ruilova — 2026-10-21

La dolicoectasia vertebrobasilar es una alteración estructural infrecuente caracterizada por elongación y dilatación anómala de las arterias vertebrales o basilar, que puede ocasionar compresión neurovascular sobre el tronco encefálico y nervios craneales. Se presenta el caso de una paciente femenina de 67 años con antecedentes de hipertensión arterial, parálisis facial periférica izquierda de 20 años de evolución y neuralgia trigeminal refractaria. La resonancia magnética cerebral en secuencia T2 FIESTA evidenció una dolicoectasia de la arteria vertebral izquierda con origen aórtico, que comprimía el nervio facial y dolicoectasia basilar que establecía contacto con la raíz sensitiva del trigémino. Se realizó descompresión microvascular con interposición de teflón quirúrgico, con evolución favorable y mejoría clínica significativa. Este caso ilustra la importancia del diagnóstico por imagen de alta resolución y de la descompresión microvascular como tratamiento definitivo en conflictos neurovasculares refractarios al manejo médico.

Revisión de la Literatura de Hematoma Retrobulbar: Reporte de Caso

Gabriela Mojica — 2026-10-23

El hematoma retrobulbar es una acumulación de sangre en el espacio retrobulbar que puede producir un síndrome compartimental orbitario y pérdida visual permanente si la presión intraorbitaria elevada se mantiene entre 60 y 100 minutos. Su causa principal es el trauma facial asociado a fracturas, y su reconocimiento temprano es especialmente difícil en pacientes con alteración del estado de conciencia. Se presenta el caso de un paciente de 14 años, conductor de motocicleta sin casco, con trauma de alta energía que le ocasionó fracturas de la base del cráneo con neumoencéfalo, hematoma subdural parietotemporal derecho, contusiones frontales hemorrágicas, contusiones pulmonares y múltiples fracturas faciales. Debido a su somnolencia, la evaluación clínica ocular fue limitada y el hematoma retrobulbar pasó inicialmente inadvertido; se identificó durante la revisión de las imágenes prequirúrgicas. Fue llevado a cirugía emergente conjunta con neurocirugía mediante craneotomía pterional derecha, con drenaje de los hematomas epidural, intracerebral e intraorbitario y craneoplastia con malla de titanio. Fue extubado sin complicaciones y presentó una evolución oftalmológica favorable. Con base en una revisión de la literatura en PubMed, Embase y Google Académico, se recomienda sospechar esta entidad ante fracturas faciales, en especial del piso orbitario. Una presión intraocular ≥40 mmHg indica intervención inmediata, sin que las imágenes ni las interconsultas retrasen el manejo. La terapia combinada, que integra medidas médicas e intervención quirúrgica como la cantotomía y cantolisis lateral, se asocia a menores secuelas visuales. En el paciente politraumatizado con fracturas faciales, la búsqueda activa del hematoma retrobulbar permite un tratamiento oportuno que reduce el riesgo de ceguera.

Uso Inapropiado de Antibióticos en Faringoamigdalitis Pediátrica en Atención Primaria de Salud: Revisión de la Evidencia Científica

Nohelia Marey Aguilar Yunga — 2026-10-23

Introducción y Objetivo: La faringoamigdalitis aguda es una de las infecciones respiratorias más frecuentes en la edad pediátrica y un motivo principal de consulta en Atención Primaria de Salud (APS). Aunque su etiología es predominantemente viral, las tasas de prescripción empírica de antibióticos se mantienen elevadas, favoreciendo el desarrollo de resistencia antimicrobiana. El objetivo de este estudio fue analizar la evidencia científica reciente sobre el uso inapropiado de antibióticos en pacientes pediátricos con faringoamigdalitis en APS, identificando patrones, determinantes y estrategias de optimización. Métodos: Se realizó una revisión documental cualitativa y descriptiva de la literatura. La búsqueda se ejecutó en Scopus, PubMed, SciELO, Cochrane Library, Web of Science y Google Académico, abarcando el período 2021-2026. Se incluyeron artículos científicos originales, revisiones y metaanálisis enfocados en la población pediátrica, uso de antibióticos y APS. Resultados: Se incluyeron 28 artículos. El patrón principal de uso inadecuado fue la prescripción empírica sin confirmación microbiológica, impulsada frecuentemente por la presencia de fiebre. Los determinantes abarcaron expectativas familiares, incertidumbre diagnóstica médica y escasez de pruebas rápidas de detección de antígeno (RADT) en los centros de salud. La implementación de RADT demostró reducciones significativas en la prescripción (del 88,5% al 45,5%). Conclusiones: La prescripción inapropiada de antibióticos en faringoamigdalitis es un fenómeno multifactorial. Su mitigación exige la integración sistémica de herramientas diagnósticas en el punto de atención, adherencia estricta a guías clínicas e intervenciones educativas combinadas para profesionales y cuidadores.

Diagnóstico Precoz en la Enfermedad de Alzheimer y su Impacto sobre el Deterioro Cognitivo y Dependencia

Elias Moisés Blacio Arce — 2026-10-23

Introducción: La enfermedad de Alzheimer es la principal causa de demencia a nivel global. El diagnóstico tardío limita la ventana de oportunidad terapéutica, acelerando la pérdida de autonomía del paciente. El uso de biomarcadores moleculares y neuroimagen en fases prodrómicas permite identificar la proteinopatía antes de la instauración de daño neuronal irreversible. Objetivo: Sintetizar la evidencia científica terciaria y secundaria sobre la precisión de los biomarcadores moleculares y técnicas de neuroimagen en el diagnóstico prodrómico de la enfermedad de Alzheimer, evaluando su impacto en el control del deterioro cognitivo y la preservación de la funcionalidad. Métodos: Se desarrolló una revisión en paraguas (umbrella review) siguiendo los lineamientos del Instituto Joanna Briggs (JBI) y la declaración PRISMA. La calidad metodológica y el riesgo de sesgo se evaluaron mediante la herramienta AMSTAR 2. La síntesis de los datos se realizó mediante análisis cualitativo y narrativo estructurado. Resultados: La cuantificación de la razón Abeta42/Abeta40 en líquido cefalorraquídeo y la determinación de biomarcadores plasmáticos, particularmente la isoforma p-tau217, alcanzaron una precisión diagnóstica superior al 90% (AUC > 0.95), equiparable a la tomografía por emisión de positrones de amiloide. La intervención terapéutica con anticuerpos monoclonales anti-amiloide durante el deterioro cognitivo leve demostró una desaceleración de hasta el 27%-35% en el declive cognitivo global medido por escalas CDR-SB e iADRS. La detección oportuna prolongó la independencia en actividades instrumentales de la vida diaria, mitigando la sobrecarga del cuidador y reduciendo los costos proyectados por institucionalización y dependencia severa. Conclusiones: La identificación biológica de la enfermedad de Alzheimer en etapas prodrómicas mediante biomarcadores plasmáticos y de neuroimagen optimiza la estratificación del riesgo y posibilita la intervención médica precoz. Esta estrategia frena la progresión del deterioro cognitivo, retrasa la dependencia funcional y alivia de forma significativa la carga socioeconómica sobre los sistemas sanitarios.

Abordaje diagnóstico y espectro etiológico de la amenorrea secundaria en mujeres en edad reproductiva: revisión de alcance

Mayerli Reyshel Franco Rivera — 2026-10-23

Objetivo: Mapear el espectro etiológico y sintetizar los algoritmos diagnósticos contemporáneos de la amenorrea secundaria en mujeres en edad reproductiva. Criterios de inclusión: Estudios observacionales, revisiones sistemáticas y guías de práctica clínica indexadas entre 2020 y 2026 que evaluaran etiología, pruebas basales, pruebas dinámicas e imágenes en mujeres de 15 a 45 años. Métodos: Revisión de alcance desarrollada bajo el marco del Instituto Joanna Briggs y la extensión PRISMA-ScR. Se consultaron PubMed, Scopus, Cochrane Library y SciELO mediante ecuaciones booleanas. Tras cribado por pares, se extrajeron variables clínicas, rendimiento paraclínico y discrepancias operativas. Resultados: Se incluyeron 34 estudios que abarcaron más de 8.000 pacientes. El síndrome de ovario poliquístico (40,2%) y la amenorrea hipotalámica funcional (31,5%) constituyeron las causas predominantes, seguidas de hiperprolactinemia (13,8%), insuficiencia ovárica prematura (6,4%) y sinequias intrauterinas (4,1%). La batería paraclínica basal (tirotropina, prolactina en reposo, gonadotropinas y estradiol) tras descartar gravidez demostró mayor precisión etiológica que el test clásico de progestágenos (especificidad 58–65%). La ecografía convencional evidenció un subregistro de hasta 42% en sinequias moderadas a severas respecto a la histeroscopia. Conclusiones: La amenorrea secundaria obedece principalmente a disrupciones neuroendocrinas y metabólicas funcionales. Los protocolos actuales desaconsejan las pruebas dinámicas de provocación como primer escalón y respaldan un algoritmo parsimonioso sustentado en perfiles hormonales basales de alta sensibilidad y neuroimagen o histeroscopia dirigidas.

Seguridad y Eficacia Clínica de la Oseodensificación del Sistema Versah en la Elevación de Piso de Seno Maxilar: Reporte de un Caso

Iván Sánchez Hernández — 2026-10-23

Introducción: La elevación de piso de seno maxilar es un tratamiento estomatológico especializado, es requerido cuando se pretende la colocación de implantes dentales y el seno se encuentra neumatizado; la oseodensificación es un nuevo tratamiento que pretende reducir los tiempos quirúrgicos y disminuir las complicaciones. Métodos: el presente documento es la presentación de un caso clínico descriptivo y analítico de un solo paciente, atendido en la clínica odontológica de la Universidad de Westhill Ciudad de México. Resultados: Tras el tratamiento quirúrgico de elevación de piso sinusal e inserción inmediata de los implantes dentales, se observó una respuesta satisfactoria del tratamiento, con mínimas molestias postoperatorias reportadas por el paciente, se brindó seguimiento a un año después del tratamiento, obteniendo tomografía postoperatoria, y encuesta de satisfacción del tratamiento .Conclusiones: el tratamiento de oseodensificación es un procedimiento seguro y eficaz para la elevación de piso de seno maxilar; sin embargo se requiere de conocimiento previo del protocolo a seguir, se necesitan más estudios de seguimiento con un número mayor de muestra.

Resistencia Antimicrobiana en Escherichia Coli aisladas de Aves Migratorias: Revisión Sistemática

Samantha Allison Rodriguez Molina — 2026-10-23

La resistencia antimicrobiana (RAM) en Escherichia coli es un problema mundial importante, afecta a los seres humanos, animales y el medio ambiente. Las aves migratorias han sido estudiadas para este problema, sin embargo todavía existen lagunas de información. La presente revisión recopiló los hallazgos de 29 artículos publicados entre los años 2016 y 2026, sobre este problema, centrándose en reportar la resistencia fenotípica y genotípica estudiada en estas aves. El análisis reveló alta herogeneidad en los paises de estudio, siendo Asia el continente con más artículos reportados. Además, existe una notable variedad en las especies y familias estudiadas, siendo Anatidae, Accipitridae y Laridae las más reportadas. Los hallazgos antimicrobianos demostraron mayor prevalencia de resistencia en betalactámicos y tetraciclinas, además se encontraron una fuerte presencia de E.coli multirresistente (MDR) en los estudios. Los mecanismos de resistencia más reportados fue la producción de betalactamasas de espectro extendido (BLEE) y tipo AmpC, se analizaron de acuerdo a la prioridad dentro de la lista de antimicriobanos de importancia crítica para la medicina humana (CIA) de la Organización Mundila de la Salud (OMS). Se enfatiza la necesidad de mejorar las estrategias de control ambiental para mitigar la RAM en aves migratorias.

Educación por Credencialización Alternativa: Una Opción para la Diversificación de Oferta de Posgrados en una Universidad por Medios Virtuales

Marcos Eduardo Ortega Melgarejo — 2026-10-24

Día a día se realizan cuestionamientos sobre si la educación superior responde a las necesidades de los estudiantes y empleadores del nuevo siglo, así como de la importante influencia que la tecnología tiene sobre los procesos de generación y transferencia de conocimientos y competencias profesionales; el dinamismo propio de estos tiempos coloca a las instituciones universitarias ante retos importantes que están transformando la forma de hacer las cosas, por lo que deben estar preparadas para enfrentarlos, así como para aprovechar estas tendencias e innovaciones como oportunidades para diversificar los bienes y servicios generados por ellas.

Eficacia de Resina Bioactiva Giomer en el Control de Biopelícula Ortodóntica: Análisis Digital

David Andrés Que Pérez — 2026-10-24

La acumulación de biopelícula dental alrededor de la aparatología ortodontica representa un desafío clínico significativo que incrementa el riesgo de desmineralización del esmalte y gingivitis durante el tratamiento. El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de un sistema de cementación bioactivo (resina tipo giomer Beautifil II®) frente a un cemento de resina convencional (Cohesion White®) en la reducción de la acumulación de biopelícula en pacientes con ortodoncia, utilizando un análisis planimétrico digital automatizado mediante el software DAIME. Se llevó a cabo un estudio clínico comparativo de diseño split-mouth (boca dividida) en 30 pacientes. Los resultados demostraron que la resina bioactiva tipo giomer ofrece una superioridad estadísticamente significativa en la inhibición de la acumulación de biopelícula en comparación con la resina convencional. Asimismo, se confirmó la utilidad del análisis planimétrico digital como un método objetivo y altamente correlacionado con el índice clínico tradicional.

Beneficios de una Propuesta Fisioterapéutica Integral en Pacientes con Fibrosis Quística

Carlos Hernán Conforme Almeida — 2026-10-24

La fibrosis quística es una alteración genética crónica causada por mutaciones en el gen CFTR lo que provoca acumulación de moco espeso siendo el sistema respiratorio uno de los principales afectados lo que altera la calidad de vida de los pacientes con fibrosis quística Objetivo: Determinar los beneficios de la aplicación de una propuesta fisioterapéutica integral para los pacientes con fibrosis quística Metodología: Investigación de alcance explicativo, enfoque cuantitativo, diseño preexperimental, cuantitativo, de corte longitudinal. La población de estudio fue de 127 pacientes con fibrosis quística con una muestra de 26 pacientes atendidos en la Fundación Ecuatoriana de Fibrosis quística de Guayaquil, los instrumentos de evaluación fueron: Escala de Daniels, test de expansión torácica, escala de disnea mMRC, prueba de step up de 2 minutos y el cuestionario SF12 Resultados: El cuestionario SF12 demostró en el componente físico una media de 53,40 ± 4,17 (p=0,000) y en el componente mental una media de 58,80 ±4,64 (p=0,000), la expansión torácica dio una media de 4.88 ± 1,63 cm (p<0,000). En Daniels se obtuvo en cuádriceps 4,88 ± 0,33 (p=0,001), isquiotibiales 4,81 ± 0,40 (p<0,000), el bíceps 4,85 ± 0,37 (p<0,000); y el tríceps 4,71 ± 0,45 (p<0,000). la prueba de Step-Up de 2 minutos mostró 90,65 ± 15,74 pasos (p<0,001). Conclusiones: La Propuesta fisioterapéutica integral demostró ser una intervención efectiva si nos basamos en los resultados obtenidos.

Efectos de un Programa de Entrenamiento Físico sobre la Masa Muscular y la Fuerza en Niños con Cáncer

Israel Ivan Peña Neri — 2026-10-24

El objetivo del presente estudio de casos es analizar los efectos de un programa de entrenamiento físico de ocho semanas sobre la masa muscular esquelética y la fuerza de prensión manual en niños con cáncer. la masa muscular se estimó por bioimpedancia y la fuerza con dinamometría de mano pre y post intervención. Como resultado: la masa muscular media pasó de 10.03 ± 1.44 a 10.23 ± 1.15 kg y aumentó en dos casos. La fuerza de la mano derecha aumentó en los tres participantes, de 6.13 ± 0.55 a 8.07 ± 1.77 kg, mientras que en la izquierda el cambio fue mínimo y la masa muscular mostró cambios variables.

Intervenciones Interdisciplinarias en Discapacidad Múltiple: Aportes de la Fonoaudiología para la Participación y la Autonomía. Del Diagnóstico a la Funcionalidad

Nora B. Sinópoli — 2026-10-24

La discapacidad múltiple constituye un campo complejo de investigación e intervención debido a la interacción entre diversas condiciones de discapacidad, necesidades de apoyo y barreras contextuales. Este artículo revisa publicaciones producidas entre 2020 y 2025 en Argentina y América Latina, organizadas en dos grupos analíticos: (a) discapacidad múltiple y multidiscapacidad; y (b) comunicación y discapacidad sensorial múltiple. Se profundiza en el primer grupo para analizar las intervenciones interdisciplinarias y los aportes de la fonoaudiología. Se realizó una revisión bibliográfica narrativa, descriptiva e interpretativa de artículos científicos, tesis, proyectos de investigación, informes institucionales y documentos de organismos nacionales e internacionales. La información se sistematizó según año, alcance geográfico, tipo documental, terminología, dimensión funcional, enfoque social y contribuciones para la intervención. Los resultados evidencian un desplazamiento desde modelos centrados en el déficit hacia perspectivas basadas en el funcionamiento, la participación, la autonomía y los derechos. Se identifican como componentes prioritarios los apoyos individualizados, la planificación centrada en la persona, la accesibilidad comunicacional, la tecnología asistiva, la formación profesional y la articulación intersectorial. La fonoaudiología contribuye mediante la evaluación comunicativa, la implementación de sistemas aumentativos y alternativos y el acompañamiento de los interlocutores. Se concluye que la discapacidad múltiple requiere abordajes interdisciplinarios, intersectoriales y centrados en la persona.

Efectos de la actividad antioxidante de la vitamina d en el envejecimiento cutáneo y la respuesta inmune

Itzely Ramirez Santos — 2026-10-07

El envejecimiento cutáneo es un proceso multifactorial asociado con factores intrínsecos y extrínsecos que favorecen el estrés oxidativo, la inflamación y el deterioro progresivo de la estructura y función de la piel. En este contexto, la vitamina D ha adquirido relevancia por su participación en la homeostasis cutánea y por sus propiedades antioxidantes, antiinflamatorias e inmunomoduladoras (Bocheva et al., 2021). El objetivo de esta investigación fue analizar la evidencia científica sobre los efectos antioxidantes de la vitamina D, su influencia en la respuesta inmunológica y su posible contribución en la prevención del envejecimiento cutáneo. Se realizó una investigación documental, con enfoque cualitativo, mediante una revisión sistemática y análisis de literatura científica reciente. Los hallazgos indican que la vitamina D y sus metabolitos participan en la regulación del estrés oxidativo mediante mecanismos relacionados con la vía Nrf2, además de modular procesos inflamatorios, respuestas inmunitarias y mecanismos de protección celular (Bocheva et al., 2021; Miao & Goltzman, 2023). Asimismo, la evidencia sugiere una posible participación en el mantenimiento de la homeostasis y la integridad de la barrera cutánea. Se concluye que la vitamina D presenta potencial como modulador de mecanismos asociados con el envejecimiento cutáneo; sin embargo, la evidencia disponible en humanos aún es limitada, por lo que se requieren estudios clínicos que permitan establecer su eficacia preventiva y terapéutica.

Caracterización de las Redes de Apoyo en el Adulto Mayor y su Relación con el Autocuidado en la Unidad de Medicina Familiar 45

Genesis Rubi Hernandez Mendez — 2026-10-24

Este estudio tiene como objetivo analizar las redes de apoyo y su relación con el autocuidado del adulto mayor de la Unidad de Medicina Familiar No. 45. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, observacional y analítico entre mayo de 2024 y octubre de 2025, que incluyó a 361 pacientes de 65 años en adelante. Se aplicaron evaluaciones específicas para determinar la relación entre las redes de apoyo y el autocuidado, utilizando el programa estadístico SPSS versión 26 para el análisis de datos. Los resultados revelaron que el 64% de los adultos mayores presentaron un nivel medio de autocuidado, mientras que el 21.9% mostró un nivel alto y el 14% un nivel bajo. Se encontró una relación significativa entre el autocuidado y el apoyo emocional, con un coeficiente estadístico de 0.391. Estos hallazgos subrayan la importancia de fortalecer las redes de apoyo para mejorar el autocuidado en esta población vulnerable, destacando la deficiencia actual en su autocuidado debido a su edad avanzada.

Inversión en Infraestructura Económica y su Influencia en el Crecimiento Económico del Perú, Período 1994 -2024

Jey Isaac Nazar Cipriano — 2026-10-01

El propósito de la investigación es determinar en qué grado la inversión en infraestructura económica en los sectores Transporte, Comunicaciones y Energía influyen en el crecimiento económico del Perú, periodo 1994-2024, la cual influyó de forma significativa en identificar la causalidad del crecimiento económico. El estudio es de tipo longitudinal, de enfoque cuantitativo y de nivel explicativo. Según los resultados la variable inversión pública sector Transporte es estadísticamente significativa; ello suscribe su importancia como predictor de la generación del crecimiento económico del Perú, periodo 1994- 2024. No obstante, un aumento de un millón de soles en la inversión pública en transportes incrementa el PBI en aproximadamente 0.0102 millones de soles en el mismo período, manteniendo constantes las demás variables. No obstante, en función del rezago, la inversión realizada el año anterior tiene un efecto negativo parcial sobre el PBI del período actual, esto puede interpretarse como un ajuste temporal después del impacto inicial o como un efecto de redistribución Inter temporal de la inversión, pero no necesariamente implica que la inversión sea perjudicial, sino que refleja la dinámica capturada por el modelo.

Hacia una Nueva Gestión Empresarial: La Contabilidad Ambiental como Motor de la Responsabilidad Social Corporativa

Elizabeth Escobar Castillo — 2026-09-30

En la presente investigación se desarrolló bajo un enfoque documental, descriptivo y explicativo, en el cual se abordará la relevancia de la contabilidad ambiental como un pilar esencial dentro de la gestión empresarial moderna, al ofrecer información clave para comprender, evaluar y comunicar los impactos ambientales derivados de las actividades corporativas. Este enfoque contable trasciende la función tradicional de la contabilidad, ya que permite identificar, medir y valorar los costos y beneficios ambientales, tanto internos como externos. La integración de la contabilidad ambiental en las organizaciones apoya en la toma de decisiones más responsables e informadas, promoviendo un uso eficiente de los recursos, la reducción de riesgos ambientales y la mejora de la productividad operativa. Así mismo, esta información fomenta la transparencia y la confianza de los inversionistas, al reflejar el compromiso de las empresas con la sostenibilidad. En estrecha relación con los principios de la responsabilidad social corporativa, la contabilidad ambiental permite a las organizaciones demostrar su contribución al desarrollo económico, social y ecológicamente equilibrado. A través de herramientas como el análisis del ciclo de vida, la contabilidad de costos ambientales y los indicadores de desempeño ambiental, las empresas pueden evaluar su huella ecológica y establecer estrategias de mejora continua. En síntesis, la contabilidad ambiental se consolida no solo como un instrumento de gestión, sino como un elemento esencial para fortalecer la responsabilidad empresarial y avanzar hacia un futuro sostenible.

Evaluación del Cumplimiento de las Obligaciones Contables y Tributarias de la Compañía CIDERIOSA Conforme al Marco Normativo Vigente en Ecuador

Evelin Stefania Bermeo Cerezo — 2026-10-09

El presente estudio evaluó el cumplimiento de las obligaciones contables y tributarias de la Compañía de Transporte de Carga Pesada CIDERIOSA S.A., conforme al marco normativo vigente en Ecuador durante el ejercicio 2022. La metodología empleó un enfoque mixto que combinó la revisión documental de comprobantes físicos y registros contables, listas de verificación legal y entrevistas estructuradas dirigidas al Gerente General y Contador. Los resultados cuantitativos reflejaron un nivel de cumplimiento adecuado, alcanzando un 86,66% en el área contable y un 83,33% en el ámbito tributario, destacando el correcto registro de operaciones, elaboración de estados financieros, emisión de comprobantes electrónicos y conciliaciones bancarias. Sin embargo, se identificaron incumplimientos en los deberes formales fiscales, registrados en cuatro declaraciones de IVA fuera de plazo y retrasos en retenciones en la fuente, lo que originó multas e intereses por mora emitidos por el Servicio de Rentas Internas. Asimismo, se constató la inexistencia de políticas contables actualizadas, manuales de procedimientos y auditorías internas. Se concluye que, aunque la gestión se alinea generalmente con las exigencias legales, es imprescindible volver a formalizar los manuales operativos e implementar auditorías periódicas para prevenir sanciones económicas y fortalecer el control financiero de la empresa.

Evaluación de la sustentabilidad, el desempeño productivo y la rentabilidad económica estimada de tres granjas agroecológicas de Pedro Moncayo

Andrea Margarita Jara Guaña — 2026-10-13

La evaluación de granjas agroecológicas campesinas requiere integrar dimensiones productivas, económicas, ambientales y sociales, debido a que su funcionamiento combina comercialización, autoabastecimiento, trabajo familiar y aprovechamiento de recursos propios. El objetivo fue evaluar comparativamente la sustentabilidad, el desempeño productivo y la rentabilidad económica estimada de tres granjas agroecológicas del cantón Pedro Moncayo, Ecuador. Se desarrolló un estudio cuantitativo, observacional, no experimental, transversal, descriptivo y comparativo, complementado con información cualitativa de carácter contextual. Se analizaron las granjas Jardín de Flores, La Rakacha y Mushuk Pacha mediante nueve indicadores adaptados del marco MESMIS, registros de superficie y producción, costos operativos e ingresos declarados durante el primer trimestre de 2024. Se registraron 88 registros de cultivo. Los promedios de sustentabilidad fueron 6,78, 8,44 y 9,33 puntos, respectivamente. La producción estimada por superficie alcanzó 5,78 kg/m² en Jardín de Flores, 5,15 kg/m² en La Rakacha y 7,67 kg/m² en Mushuk Pacha. La rentabilidad económica estimada fue de 85,36 %, 89,59 % y 92,96 %, considerando ventas, autoabastecimiento y costos operativos monetarios registrados. Se concluye que la sustentabilidad de estas unidades depende de la articulación entre manejo productivo, adaptación, organización interna y aprovechamiento de recursos. El autoabastecimiento constituyó un componente económico relevante, aunque la ausencia de valoración homogénea del trabajo familiar y otros recursos exige interpretar la rentabilidad como una estimación operativa.

Inclusión financiera en Ecuador: Expansión del Acceso, Morosidad Sistémica y Presión sobre las Provisiones en la Banca Privada, Pública y el Sector Cooperativo

Andres Fernando Núñez Cruz — 2026-10-13

Existe una paradoja en la evolución reciente del sistema financiero ecuatoriano: el mismo proceso que permitió incorporar a millones de personas a productos y servicios financieros también contribuyó, en parte, al deterioro de la calidad de la cartera y a nuevas formas de exclusión. Personas que inicialmente accedieron al crédito hoy enfrentan restricciones para reingresar al sistema debido a historiales negativos, cartera castigada o bajas calificaciones crediticias, una realidad que preocupa a supervisores, entidades financieras y analistas. Entre 2011 y 2024, Ecuador experimentó una profunda transformación financiera. El país pasó de registrar apenas un 14,5% de adultos con ahorro formal a alcanzar una cobertura del 83% en acceso a productos financieros, según información del Banco Central del Ecuador (BCE) y la Red de Instituciones Financieras de Desarrollo (RFD). Esta expansión fue impulsada por el crecimiento de los puntos de atención, la masificación de medios de pago, el desarrollo del microcrédito y el fortalecimiento de las cooperativas de ahorro y crédito. Sin embargo, ampliar el crédito hacia nuevos segmentos también implica asumir mayores niveles de riesgo. Este artículo examina dicha tensión mediante el análisis de la morosidad, el castigo de cartera y las provisiones en la banca privada, la banca pública y el Sector Financiero Popular y Solidario (SFPS). Asimismo, sitúa la experiencia ecuatoriana en el contexto latinoamericano, incorporando la evolución de la participación de la Población Económicamente Activa (PEA) como aproximación a la capacidad de pago. Se concluye que la inclusión financiera constituye un logro significativo, pero su sostenibilidad requiere evolucionar desde el simple acceso hacia una inclusión responsable, acompañada de educación financiera, evaluación adecuada del riesgo y mecanismos efectivos de reinserción financiera.

Efecto de la Inversión Pública y el Crédito Agropecuario en el Crecimiento Económico del Sector Agropecuario en el Perú, Período 1999 – 2024

Betzi Emperatriz Tocto Cano — 2026-10-19

La presente investigación llevó por título efecto de la inversión pública y el crédito agropecuario en el crecimiento económico del sector agropecuario en el Perú, periodo 1999-2024; la problemática presentada se enfoca en el crecimiento económico inestable del Perú en el sector agropecuario, periodo 1999 al 2024; el objetivo general fue determinar en qué medida la inversión pública y crédito agropecuario influyen en el crecimiento económico del sector agropecuario en Perú, periodo 1999-2024, la metodología utilizada se desarrolló en base al enfoque cuantitativo, tipo longitudinal, nivel explicativo, la población de datos estuvo conformada por la serie de tiempo disponible anualmente cuya fuente principal es el Banco Central de Reserva del Perú, Ministerio de Economía y Finanzas, International Nacional de Estadística e Informática, Superintendencia de Bancas y Seguras. Los resultados revelaron que la inversión pública impacta de manera significativa en el crecimiento económico agropecuario, llegando a la conclusión de que al aumentar 1% en el gasto público ejecutado función agropecuaria se asocia con un incremento de 0.047% en el PBI sector agropecuario, sin embargo, el crédito agropecuario resultó ser no significativo. La conclusión más significativa fue que el modelo presenta un coeficiente de determinación del 37.0594%, lo cual significa que la inversión pública y el crédito agropecuario explican alrededor del 79.33% en el crecimiento económico agropecuario, periodo 1999- 2024.

La Gestión Financiera de las Reservas Internacionales y la Mejora de las Políticas del Banco Central de Reserva del Perú

Abdías Walter Velásquez Padilla — 2026-10-20

El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la gestión financiera de las reservas internacionales con la mejora de las políticas del Banco Central de Reserva del Perú (BCRP). El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico o puro, nivel explicativo o causal y diseño no experimental de corte transversal. Se aplicaron los métodos descriptivo, inductivo, deductivo, estadístico, sintético, analítico e histórico. La población estuvo constituida por 135 especialistas vinculados con contabilidad, economía, administración, banca, finanzas e ingeniería financiera, y la muestra probabilística quedó conformada por 100 participantes. La recolección de datos se efectuó mediante encuesta y cuestionario, complementada con revisión de información electrónica; el procesamiento se realizó con Microsoft Excel y SPSS versión 26. Los resultados descriptivos alcanzaron 86% de aceptación para la gestión financiera de las Reservas Internacionales Netas (RIN) y 84% para las políticas del BCRP. La contrastación de la hipótesis general obtuvo significancia estadística de 0,000, una correlación de Spearman de 0,953 y un coeficiente de determinación R² de 0,886. Asimismo, las dimensiones gestión de inversiones, gestión de riesgos, estrategias financieras, rentabilidad y liquidez presentaron asociaciones positivas elevadas con las políticas del BCRP. Se concluye, en los términos del estudio, que una gestión financiera eficiente de las reservas internacionales se relaciona significativamente con la mejora de las políticas del BCRP, destacando la seguridad, liquidez, diversificación, gestión de riesgos y rentabilidad como componentes relevantes para la estabilidad monetaria y cambiaria.

La Administración como Herramienta para la Sostenibilidad de los Emprendimientos Sociales

Francisco Sánchez Rayas — 2026-10-21

Esta investigación examina cómo articular la viabilidad económica y la misión social mediante la administración de emprendimientos sociales, por lo que se realizó una investigación integrativa selectiva, con búsquedas en fuentes de acceso abierto entre el 2016 y el 2026. Se incluyeron ocho documentos sobre sostenibilidad, gobernanza, legitimidad, tensiones y evaluación, con contenido sustantivo accesible: cuatro revisiones, un desarrollo teórico, un estudio cualitativo de empresas sociales alemanas y dos guías institucionales. La síntesis permitió distinguir continuidad organizacional, resultados sociales, reconocer la participación y las tensiones de crecimiento como asuntos de gestión; se propuso un marco que relaciona planeación, organización, dirección y control con recursos, responsabilidades, deliberación y aprendizaje. Los indicadores y cinco proposiciones orientadas a futuras investigaciones y la revisión de prácticas, por lo que la administración se plantea como capacidad de coordinación de compromisos económicos y sociales.

Análisis de la Facturación Electrónica en el Cumplimiento Fiscal de los Contribuyentes del Sector Hotelero en la Ciudad Melgar, Tolima 2022-2024

Leidy Tatiana Agaton Sierra — 2026-10-24

Este estudio analiza la percepción de contadores, administradores y propietarios sobre la relación entre la implementación de la facturación electrónica y el cumplimiento fiscal de los contribuyentes del sector hotelero de Melgar, Tolima, durante el periodo 2022-2024. Se utilizó un enfoque mixto, con un diseño no experimental, transversal y de triangulación concurrente, una encuesta estructurada aplicada a 50 participantes y entrevistas semiestructuradas a 10 informantes clave del sector. Los resultados muestran que, aunque el 48% de los establecimientos ya emite facturas de manera habitual, un tercio del sector aún no opera con el sistema de forma plena, cinco años después de que la obligación entrara en vigencia. Entre quienes usan el sistema correctamente, el 85% percibe mejoras en la presentación oportuna de declaraciones y el 79% considera que ha reducido la posibilidad de subvalorar ingresos, lo que confirma que la facturación electrónica sí favorece el cumplimiento fiscal. Sin embargo, esta percepción está moderada por factores estructurales como la conectividad deficiente (82% reporta fallas), el tamaño reducido del establecimiento y el bajo conocimiento normativo (78% con conocimiento insuficiente o básico), agravados por una capacitación institucional casi inexistente por parte de la DIAN (solo el 6%). Los hallazgos sugieren que fortalecer el acompañamiento formativo, más que endurecer la norma, es la vía más directa para cerrar la brecha entre la obligación legal y la práctica real del sector.

Cambios en la Oferta de Productos y la Rentabilidad de las tiendas Escolares Tras la Implementación de los Impuestos Saludables de la Ley 2277 de 2022: Estudio en Instituciones de Educación Secundaria de Melgar, Tolima

Daniela Calderón Parra — 2026-10-24

El objetivo de esta investigación fue analizar los cambios en la oferta de productos y en la rentabilidad de las tiendas escolares de instituciones de educación secundaria de Melgar, Tolima, tras la entrada en vigor de los impuestos saludables creados por la Ley 2277 de 2022. Se desarrolló un estudio descriptivo de enfoque mixto, con predominio cuantitativo, mediante un cuestionario estructurado de dieciséis ítems aplicado a diez responsables de tiendas escolares seis de instituciones oficiales y cuatro de privadas seleccionados por conveniencia entre quienes aceptaron participar. Los resultados evidencian una incorporación parcial de alternativas saludables: nueve tiendas añadieron productos como frutas, agua o sándwiches, pero cinco mantuvieron igual su oferta de comestibles ultraprocesados y seis la de bebidas azucaradas. Las estrategias más frecuentes fueron incorporar frutas, cambiar de proveedor y trasladar el impuesto al precio final. La razón predominante del cambio fue la instrucción de las directivas escolares y no el cumplimiento de la norma. El volumen de ventas permaneció igual en cinco tiendas y siete consideran el negocio sostenible a mediano y largo plazo. Se concluye que el tributo, por sí solo, no produjo una sustitución efectiva de los productos gravados.

Dinámica del Poder Adquisitivo frente a la Política Fiscal en Colombia: Evaluación del Impacto del IVA al 19% en los Hogares de Salario Mínimo (2017-2025)

Olga Mayerly Ortiz Parra — 2026-10-24

El estudio evalúa el impacto del aumento de la tarifa general del IVA al 19%, dispuesto por la Ley 1819 de 2016, sobre el poder de compra de los hogares colombianos que subsisten con un salario mínimo entre 2017 y 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, no experimental y longitudinal, con revisión documental de series oficiales del DANE, el Banco de la República, el Departamento Nacional de Planeación y la OCDE. El salario mínimo se deflactó para analizarlo y compararlo a cifras de diciembre de 2016; el IVA implícito se estimó cruzando las ponderaciones de gasto de los hogares pobres con el régimen tarifario de la canasta familiar, y se construyó un escenario contrafactual con tarifa del 16%. Los hallazgos muestran que en promedio el salario mínimo real creció 26,26% en el periodo y que las pérdidas se concentraron en 2021 y 2022, cuando el reajuste quedó por debajo de la inflación. El impuesto absorbe 5,63% del gasto familiar y el alza de tres puntos constituye una cuña permanente de 0,865 puntos porcentuales, con un sobrecosto acumulado de $935.636. En consecuencia, el incremento del IVA no produjo una pérdida sostenida del poder adquisitivo durante todo el periodo analizado, pero sí consolidó una carga tributaria estructural, que afecta de manera proporcionalmente mayor a los hogares que destinan la mayor parte de sus ingresos al consumo básico.

Impuesto de Industria y Comercio y Desempeño Financiero: Estudio de las Micro y Pequeñas Empresas del Sector Ferretero de Girardot (2022 - 2025)

Michel Nicol Daza Santofimio — 2026-10-24

El Impuesto de Industria y Comercio (ICA) constituye una de las principales fuentes de financiación de los municipios colombianos y, al liquidarse sobre ingresos brutos, opera con independencia del resultado del ejercicio económico. En Girardot, Cundinamarca, el Acuerdo Municipal 005 de 2021 elevó la tarifa aplicable a la actividad CIIU 4752 (comercio al por menor de artículos de ferretería, pinturas y productos de vidrio en establecimientos especializados) del 3 por mil (0,3 %) al 10 por mil (1,0 %), lo que representó un incremento del 233,3 % en la obligación tributaria por cada peso facturado. El presente artículo analiza la percepción de las micro y pequeñas empresas del sector ferretero de Girardot sobre la incidencia de dicho incremento en su gestión financiera durante el periodo 2022 - 2025. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. Se aplicó un cuestionario de 26 ítems en escala Likert de cinco puntos, organizado en seis dimensiones, a 15 micro y pequeñas empresas seleccionadas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados evidencian niveles altos y homogéneos de afectación percibida en las dimensiones evaluadas, destacándose los promedios más elevados en la toma de decisiones estratégicas (M = 4,68) y en la percepción del cambio tarifario (M = 4,60). Se concluye que el ajuste impositivo es percibido como un factor restrictivo para la liquidez y la inversión, evidenciando además una brecha entre la relevancia atribuida al tributo y el dominio técnico de su liquidación.

Mecanismos de Fiscalización y Control de la Evasión Tributaria en el Sector Hotelero: Análisis Comparativo de las Leyes 2010 de 2019 y 2277 de 2022 en La Mesa, Cundinamarca

Luz Angela Contreras Veloza — 2026-10-24

El objetivo de este estudio fue analizar los cambios introducidos por las Leyes 2010 de 2019 y 2277 de 2022 en los mecanismos de control de la evasión tributaria aplicables al sector hotelero colombiano, con especial referencia a establecimientos ubicados en La Mesa, Cundinamarca. Se desarrolló una investigación de enfoque mixto, con predominio cualitativo, mediante análisis documental comparativo del articulado pertinente de ambas leyes y un cuestionario estructurado, validado mediante juicio de tres expertos, aplicado a 16 establecimientos hoteleros del municipio. La información normativa se organizó en cuatro categorías: facturación electrónica, régimen tarifario, fiscalización y sanciones. Los resultados evidenciaron continuidades en la utilización de la facturación electrónica como instrumento de trazabilidad y en la permanencia del régimen penal tributario establecido por la Ley 2010 de 2019. Asimismo, se identificaron rupturas en el régimen tarifario, debido al tránsito de una tarifa preferencial del 9% con diferenciación territorial a una tarifa del 15% durante diez años para los supuestos definidos por la Ley 2277 de 2022. Los participantes manifestaron conocer de manera general sus obligaciones tributarias y cumplir formalmente con ellas, aunque señalaron limitaciones en el conocimiento específico de las reformas y solicitaron mayor capacitación y acompañamiento institucional. Debido a que no se verificaron declaraciones ni registros fiscales de los establecimientos, los resultados no permiten medir directamente la evasión ni atribuir cambios en el recaudo a las reformas analizadas. Se concluye que las modificaciones normativas reforzaron los instrumentos de trazabilidad y control, pero redujeron el alcance del incentivo territorial previamente previsto para determinados establecimientos hoteleros.

Relación entre la Adopción de la Facturación Electrónica y el Cumplimiento Tributario Percibido en las Tiendas de Girardot, Cundinamarca vigencia 2025

Laura Valentina Vargas Avila — 2026-10-24

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la adopción de la facturación electrónica y el cumplimiento tributario percibido por los propietarios de las tiendas de Girardot, Cundinamarca. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño observacional, de corte transversal y alcance correlacional, de una población de 163 establecimientos, se seleccionó a una muestra no probabilística por conveniencia de 98 tiendas. La obtención de datos se realizó a través de encuestas estructuradas dirigidas a propietarios o administradores, cuyos resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva. Los hallazgos revelaron una baja adopción del sistema: solo el 23.5% de los establecimientos utiliza facturación electrónica, mientras que el 76.5% no la implementa, principalmente por percepciones como el tamaño del negocio, tecnológicas y costos de implementación. No obstante, los establecimientos que lo utilizan reconocen beneficios significativos en la organización de la información, el control de ventas y la facilitación del cumplimiento tributario. Asimismo, se identificó un contraste importante entre la percepción de un alto riesgo de sanción del 69.4% y la escasa o nula fiscalización percibida de la DIAN de 76.5% en conjunto. En conclusión, si bien existe una relación favorable percibida entre adopción y cumplimiento, se requiere fortalecer el acompañamiento pedagógico de las instituciones para consolidar una cultura tributaria consciente.

Hacia una Nueva Gestión Empresarial: La Contabilidad Ambiental como Motor de la Responsabilidad Social Corporativa

Andrea Fernanda Bastidas Gualpa — 2026-10-24

Estrategias de Financiamiento Alternativo y Capital Social en Emprendimientos de Mujeres Indígenas y Mestizas de la Amazonía Ecuatoriana: el Caso de Pastaza

Andrea Fernanda Bastidas Gualpa — 2026-10-24

Este estudio analiza cómo las mujeres emprendedoras indígenas y mestizas del cantón Pastaza, en la Amazonía ecuatoriana, sostienen sus negocios cuando el sistema financiero formal no les da respuesta. Se usó un enfoque mixto que combinó datos secundarios oficiales con entrevistas semiestructuradas a 15 emprendedoras, elegidas por muestreo intencional no probabilístico. El 93,3 % relató al menos un caso concreto de intercambio no monetario, el 66,7 % confía más en su red de compañeras o familiares que en una institución financiera ante un imprevisto, y el 73,3 % reconoce por su nombre al menos una categoría propia de reciprocidad (minga, maki mañachi o randi-randi), con una brecha entre mujeres kichwa (100 %) y mestizas (57,1 %). Los resultados sugieren que la economía popular y solidaria activa en el territorio es más amplia que la registrada por la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria, y que la barrera de acceso al crédito está en los documentos y garantías exigidos, no en el desconocimiento del trámite. Se concluye que las políticas de inclusión financiera deberían reconocer y fortalecer estas redes en lugar de tratarlas como una etapa previa a la bancarización.

Rediseño del flujo productivo mediante segmentación de procesos y herramientas Lean: Estudio de caso en una empresa manufacturera

Guadalupe del Carmen Valdez Yepes — 2026-09-25

Este artículo presenta una intervención de mejora continua realizada en una empresa manufacturera de componentes para electrodomésticos ubicada en el norte de México. El objetivo fue evaluar el efecto de la segmentación y centralización de un proceso de subensamble sobre el desempeño operacional de nueve celdas de producción. Se desarrolló un estudio de caso aplicado con enfoque antes-después que integró observación en Gemba, análisis de capacidad, rediseño de la distribución, centralización del proceso mediante un supermercado, implementación de un sistema Kanban y validación mediante Run & Rate. La intervención incrementó la eficiencia operacional del 60.0% al 91.1%, redujo de 17 a 10 los operadores requeridos y disminuyó las horas pagadas mensuales de 3,032 a 1,784. La distancia recorrida para el suministro se redujo 66.3% y se estimó un ahorro anual de $714,000 MXN en mano de obra directa. Durante la validación, la producción alcanzó el 104.3% de la meta diaria al tercer día y permaneció por encima del 104% en los días subsecuentes. Los resultados muestran que la segmentación y centralización del proceso, apoyadas en mecanismos Lean de control de flujo, permitieron reducir la dependencia operacional entre el proceso auxiliar y las líneas consumidoras, con mejoras simultáneas en eficiencia, utilización de recursos y logística interna.

Asistentes virtuales para la enseñanza de programación en estudiantes de Ingeniería de Sistemas e Informática

Carlos Eugenio Vega Moreno — 2026-09-29

La enseñanza de la Programación Orientada a Objetos (POO) en ingeniería presenta desafíos pedagógicos debido a la alta complejidad de conceptos como herencia, encapsulamiento y polimorfismo. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de los asistentes virtuales generativos (GitHub Copilot) en el rendimiento académico, la calidad del código y la percepción estudiantil. Se aplicó un diseño cuasiexperimental de enfoque cuantitativo con una muestra de 54 estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática (EPISI), divididos en un grupo control (N = 27) y un experimental (N = 27). Los instrumentos incluyeron pruebas de desempeño práctico y un cuestionario psicométrico de percepción validado (α = 0.85). Los resultados evidencian una mejora estadísticamente significativa en el rendimiento del grupo experimental (M = 16.30) frente al control (M = 13.22) (t = 9.45, p < 0.001), así como una reducción en la dispersión de las calificaciones, operando la IA como un ecualizador de competencias. Aunque el 74% de los estudiantes reportó alta satisfacción, no se halló una correlación significativa (r = 0.277, p > 0.05) entre la destreza en Prompt Engineering y la calificación final. Se concluye que la IA generativa actúa como un andamiaje cognitivo eficaz bajo la zona de desarrollo próximo, aunque requiere una instrucción docente formal para evitar la dependencia sintáctica.

Inteligencia artificial, teleodontología y tecnologías digitales para la educación en salud oral de personas con discapacidad: revisión de alcance y propuesta piloto de implementación de una plataforma integrada

Kira T. Karica C. — 2026-09-30

Introducción: Las personas con discapacidad enfrentan barreras físicas, comunicacionales, educativas, actitudinales y sanitarias que limitan el acceso oportuno a la promoción, prevención y atención odontológica. La teleodontología, las tecnologías digitales y la inteligencia artificial pueden reducir dichas barreras mediante educación remota, orientación preventiva, seguimiento asincrónico, interfaces accesibles y apoyo al triage bajo supervisión profesional. El objetivo de este artículo es: Mapear la evidencia disponible sobre teleodontología, inteligencia artificial y tecnologías digitales aplicadas a la educación en salud oral, comunicación, acceso y seguimiento odontológico de personas con discapacidad y sus cuidadores, y derivar una propuesta piloto de implementación de una plataforma integrada. Metodología: Revisión de alcance bajo estructura población, concepto y contexto, organizada según PRISMA-ScR y las recomendaciones del Joanna Briggs Institute, con búsqueda en PubMed, Biblioteca Virtual en Salud y Google Scholar, complementada con literatura normativa y metodológica. Resultados: Se analizaron 15 documentos y la evidencia identificada se agrupó en siete categorías, a partir de las cuales se estructuró la plataforma Integra-Dent AI en cinco módulos funcionales con adaptaciones por tipo de discapacidad. Conclusión: La evidencia es heterogénea y principalmente indirecta, pero sustenta un piloto de factibilidad, aceptabilidad, usabilidad, accesibilidad, seguridad preliminar y utilidad educativa.

Relación entre el Perfil de Ingreso y el Desempeño en Cálculo Diferencial en Estudiantes de Ingeniería del TecNM/ITSLP: Un Análisis Diagnóstico

María Laura Granja García — 2026-10-02

El estudio tuvo como objetivo evaluar la relación entre el perfil de ingreso de los estudiantes de ingeniería del TecNM/ITSLP y su desempeño en Cálculo Diferencial, desarrollando un modelo predictivo para identificar tempranamente a quienes presentan mayor riesgo de reprobación y deserción. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, correlacional-descriptivo y predictivo, analizando a 432 estudiantes mediante variables académicas (promedio de bachillerato, diagnóstico institucional), psicosociales (hábitos de estudio, motivación, autoeficacia, ansiedad matemática, integración institucional) y sociodemográficas (tipo de bachillerato, condición de primera generación, edad, situación económica). La trayectoria académica en Cálculo Diferencial (TRAY_CD) fue la variable principal de respuesta, complementada con un indicador dicotómico de riesgo (RIESGO_CD). Los análisis incluyeron pruebas no paramétricas (Kruskal-Wallis, chi-cuadrada, rho de Spearman) y modelos de regresión logística ordinal y binaria, evaluados con métricas de clasificación y curvas ROC. Los resultados muestran que el promedio de bachillerato es el predictor más consistente del éxito académico, mientras que la motivación, la autoeficacia y los hábitos de estudio se asocian con trayectorias favorables, en contraste con la ansiedad matemática, que incrementa el riesgo. El modelo predictivo final alcanzó un área bajo la curva (AUC) de .826, con sensibilidad de 71.8% y especificidad de 78.0%, confirmando su utilidad para la detección temprana de estudiantes en riesgo académico.

Percepción del Clima Organizacional y su Relación con Variables Demográficas en una Dependencia Municipal de Tabasco: Hallazgos en la Dirección de Administración del Ayuntamiento de Tacotalpa

Jaqueline Javier Balcázar — 2026-10-03

El clima organizacional condensa los significados que el personal atribuye a sus experiencias laborales (Schneider et al., 2013). En la administración pública municipal mexicana, la literatura se concentra en salud y educación, con escaso desarrollo en gobiernos locales pequeños. Este artículo examina la percepción del clima organizacional en la Dirección de Administración del Ayuntamiento de Tacotalpa, Tabasco (N = 34), y su relación con variables demográficas, con diseño cuantitativo transversal-correlacional. Se aplicó censalmente un cuestionario de 29 reactivos en cinco dimensiones, con consistencia interna adecuada en cuatro (α = .63-.89). Se hallaron diferencias significativas por género en relaciones y ambiente social, t(32) = 2.25, p = .031, d = 0.77, y en claridad y estructura organizacional, t (32) = 2.23, p = .033, d = 0.76, favoreciendo al personal masculino. La antigüedad se asoció positivamente con la percepción de liderazgo y comunicación descendente, ρ = .413, p = .015. Un modelo de regresión múltiple mostró que relaciones, liderazgo, claridad y condiciones de trabajo explican el 39.1 % de la varianza de recompensas y reconocimiento, F (4, 29) = 4.66, p = .005. El análisis temático confirmó al reconocimiento laboral como principal área de mejora, coincidiendo con su menor puntaje (M = 3.11). Se discuten implicaciones para el fortalecimiento institucional.

Integración de métodos ágiles e IA generativa en la formación en gestión de proyectos: Un estudio de métodos mixtos sobre competencias digitales

Ciro Martínez-Oropesa — 2026-10-06

Los programas de gestión de proyectos de posgrado necesitan cada vez más equilibrar la instrucción tradicional con el rápido crecimiento de los métodos ágiles y la IA generativa (GenAI). A diferencia de estudios anteriores que tratan la adopción de tecnología como una condición binaria de presencia o ausencia, este estudio es uno de los primeros en modelar la intensidad de la integración como una variable gradual de dosis-respuesta en un contexto de posgrado latinoamericano. Evaluamos un rediseño curricular en la Universidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia) que incorporó progresivamente prácticas ágiles y herramientas de GenAI a lo largo de tres semestres académicos en un solo año, utilizando un diseño cuasiexperimental de dosis-respuesta con métodos mixtos (Shadish, Cook y Campbell, 2002). Comparamos a 160 estudiantes de posgrado y 18 instructores en dos niveles de integración pedagógica: un grupo fundamental (Scrum introductorio y herramientas digitales básicas) y un grupo avanzado (Scrum completo, Disciplined Agile, plataformas de nivel industrial y uso sistemático de herramientas GenAI, específicamente ChatGPT para la resolución iterativa de problemas y la redacción de contenido, y GitHub Copilot para la planificación asistida por código). La competencia digital se midió con un instrumento DigComp 2.2 validado y adaptado, aplicado como pruebas previas y posteriores, complementado con entrevistas y grupos focales. Ambos grupos mejoraron significativamente en las cinco áreas de DigComp 2.2, pero el grupo de integración avanzada mejoró sustancialmente más, con un gran tamaño del efecto (d = 0,84, IC del 95 % [0,51, 1,17]), especialmente en la creación de contenido digital y la resolución de problemas. Los hallazgos cualitativos muestran que los estudiantes que interactuaron con GenAI como un socio de pensamiento, en lugar de una simple herramienta de automatización, desarrollaron un pensamiento crítico y una adaptabilidad más sólidos. Estos resultados indican que los programas que ya imparten formación ágil fundamental pueden lograr avances desproporcionadamente mayores en competencias digitales al avanzar hacia una integración más completa de la metodología ágil con la IA de última generación, lo que ofrece un modelo replicable y basado en la evidencia para los programas de gestión de proyectos de posgrado que buscan adaptarse a la transformación digital.

Diseño e Implementación de un Sistema Web para la Gestión Integral de Procesos de Investigación y Servicios de Laboratorio en la Universidad Estatal Amazónica

Katherine Estefania Coro Villarreal — 2026-10-09

La gestión de los procesos de investigación y servicios de laboratorio requiere mantener relacionada la información generada desde la recepción de una solicitud hasta el registro de sus resultados. En la Universidad Estatal Amazónica se identificó que parte de estas actividades se apoyaba en hojas de registro y documentos gestionados manualmente, lo que motivó el desarrollo de una solución orientada a integrar el flujo institucional. El objetivo de este estudio fue diseñar e implementar un sistema web para la gestión integral de los procesos de investigación y servicios de laboratorio. La investigación fue aplicada y de alcance descriptivo; el levantamiento de requerimientos consideró la visión de la autoridad responsable y del personal vinculado con la recepción de muestras y la gestión operativa. El desarrollo se organizó mediante Scrum, con un enfoque iterativo e incremental. Como resultado se implementó UEA | Investigación, una plataforma que integra la gestión de solicitudes, requerimientos, técnicas de análisis, laboratorios, personal técnico, órdenes de trabajo, resultados y documentación asociada, complementada con mecanismos de autenticación, control de acceso, notificaciones y trazabilidad. La verificación funcional mostró correspondencia entre los requerimientos definidos y las funcionalidades implementadas en los siete componentes evaluados. Se concluye que la solución permite centralizar la información y mantener la continuidad del flujo institucional dentro de un mismo entorno web.

Ciudadanía Digital y Pensamiento Crítico en la Era de la Inteligencia Artificial: Hacia un Uso Saludable de la Tecnología según Grupo Etario

Federico Ubaldo Fernandez Sutta — 2026-10-10

La expansión de la inteligencia artificial generativa y la intensificación del tiempo frente a pantallas han transformado las condiciones en que niños, adolescentes, jóvenes y adultos ejercen su ciudadanía en entornos digitales. El objetivo de este artículo fue analizar la relación entre ciudadanía digital, pensamiento crítico y uso saludable de la tecnología, con énfasis en la evidencia sobre tiempo de uso por grupo etario, a fin de proponer un marco integrador para formar usuarios críticos en lugar de consumidores pasivos. Se desarrolló una revisión documental sistematizada de 34 fuentes verificadas publicadas entre 2016 y 2026, analizadas mediante una matriz categorial de cuatro ejes: evolución conceptual de la ciudadanía digital, pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial, tiempo de pantalla y bienestar según edad, y estrategias formativas. Los resultados muestran que la ciudadanía digital ha transitado de un enfoque normativo de conducta segura hacia un enfoque crítico que incorpora la comprensión de sistemas algorítmicos; que el uso pasivo de asistentes generativos se asocia con descarga cognitiva, mientras que el uso estructurado con andamiaje preserva y potencia el razonamiento; y que la evidencia sobre tiempo de pantalla muestra efectos pequeños en promedio pero relevantes en la primera infancia, en patrones de uso nocturno y en usuarios de alta intensidad. Se concluye que la formación de una ciudadanía digital crítica exige integrar alfabetización en inteligencia artificial, regulación del tiempo de uso diferenciada por edad y pedagogías de cuestionamiento activo, y se propone un marco de cuatro dimensiones para su implementación en contextos latinoamericanos.

Técnicas Fotográficas en Entornos Digitales: Una Revisión de la Literatura

Israel Astudillo Roca — 2026-10-13

Las técnicas fotográficas son fundamentales en el mundo digital porque determinan la calidad visual, la credibilidad y el impacto emocional de cualquier contenido. El presente trabajo pretende analizar la evolución y transformación de las técnicas fotográficas tradicionales hacia las herramientas digitales comprendiendo su impacto epistemológico, social y estético en la comunicación visual contemporánea. Se lleva a cabo mediante una revisión sistemática de la literatura bajo un enfoque cualitativo, siguiendo las directrices del método PRISMA. De una búsqueda inicial de 131 artículos, se seleccionaron 51 estudios para el análisis final tras aplicar criterios rigurosos de inclusión y exclusión. La evolución fotográfica trasciende la mera innovación técnica y configura la interacción humana. Si bien el entorno digital ofrece ventajas en accesibilidad, inmediatez y conservación, también genera riesgos críticos de desinformación y pérdida de confianza pública en la evidencia visual. Se concluye que el ecosistema visual contemporáneo exige con urgencia el desarrollo de competencias críticas en los usuarios para interpretar, validar y consumir de manera activa el material visual circulante.

Reconocimiento facial con detección de vida basado en IA para control de acceso en educación superior

Jesús Abraham Castorena Peña — 2026-10-13

La seguridad en las instituciones de educación superior plantea un desafío; a menudo, el acceso se verifica únicamente mediante credenciales físicas y la supervisión del personal, lo que deja las instalaciones vulnerables a entradas no autorizadas. Esta investigación se centra en el desarrollo y la evaluación de un sistema de reconocimiento facial basado en inteligencia artificial, diseñado principalmente para el control de acceso en instituciones de educación superior. El sistema se desarrolló utilizando el modelo en cascada y una arquitectura de microservicios que comprende una interfaz web en React.js —que emplea MediaPipe FaceMesh para la detección en tiempo real de 478 puntos de referencia faciales—, un servidor en Ruby on Rails para la gestión de datos y un microservicio de IA en Python/FastAPI que incorpora el modelo MiniFASNet para la detección de vitalidad (*liveness detection*) y la biblioteca face_recognition para el reconocimiento facial. Las pruebas contaron con la participación de 50 usuarios y tuvieron en cuenta las condiciones de iluminación y la posible suplantación de identidad; el sistema alcanzó una tasa de éxito del 90%, demostrando un rendimiento superior frente a ataques estáticos en comparación con los intentos de suplantación mediante video. En consecuencia, se confirmó que el sistema funciona eficazmente como herramienta de apoyo para el personal de seguridad y control de acceso.

Síntesis de bioplásticos a partir de residuos orgánicos locales: una propuesta STEM para la enseñanza de polímeros y química orgánica en 3.º de bachillerato

David Antonio Peñafiel Ajila — 2026-10-13

El problema que aborda este artículo es la persistencia de una enseñanza descriptiva y memorística de los polímeros y la química orgánica en el nivel de Bachillerato General Unificado del Ecuador, la cual limita el desarrollo del pensamiento crítico y de las competencias científicas exigidas por el currículo nacional. El objetivo de este trabajo es diseñar y fundamentar teóricamente una propuesta didáctica de enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática), orientada a la síntesis experimental de bioplásticos a partir de residuos orgánicos locales (cáscaras de banano, papa y yuca, entre otros), como estrategia para la enseñanza de los polímeros y la química orgánica en 3.º de bachillerato, contextualizada en la Unidad Educativa Fiscal Luis Felipe Borja del Alcázar, ubicada en la parroquia de Chillogallo, Quito, Ecuador. La metodología empleada corresponde a un enfoque cualitativo, de tipo documental y propositivo, sustentado en la técnica de análisis documental de literatura científica publicada entre 2022 y 2026 sobre bioplásticos, aprendizaje basado en proyectos y enseñanza STEM de la química. Como resultados, se propone una secuencia didáctica de cinco fases (problematización, indagación teórica, diseño experimental, síntesis y caracterización del bioplástico, y evaluación formativa) que articula el aprovechamiento de residuos orgánicos disponibles en el entorno escolar con los contenidos curriculares de polímeros de adición y de condensación. Se concluye que la síntesis de bioplásticos constituye un recurso didáctico viable, de bajo costo y pertinente para instituciones fiscales, que permite integrar la química orgánica con la educación ambiental y el pensamiento crítico.

Inteligencia artificial, ciberseguridad y su relación con los sistemas de información contable del sector transporte interprovincial, Huancayo 2024

Flor de María Jara Espinoza — 2026-10-14

El estudio tuvo por objetivo determinar la correlación entre la inteligencia artificial, ciberseguridad y los sistemas de información contable en sector transporte interprovincial, Huancayo 2024. Metodología, de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativa, diseño no experimental de corte transversal. La muestra del estudio fue de 100 personas conocedores y especialistas en inteligencia artificial, ciberseguridad y sistemas de información contable, seleccionados a través de muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados, revelaron existencia de coeficiente de correlación de (Rho = 0.906), de acuerdo con baremos de interpretación metodológica, el valor demuestra de manera contundente correlación positiva muy fuerte entre las variables en estudio. Colusión, combinación estratégica de herramientas algorítmicas y seguridad digital resulta fundamental para elevar eficiencia, precisión y transparencia en los procesos contables.

Inteligencia Artificial en la Animación Digital: Impacto en el Mercado Laboral y la Toma de Decisiones Creativas

Fernando Fernández Gómez — 2026-10-14

Este estudio analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la toma de decisiones estratégicas de la animación digital y sus consecuencias laborales. Mediante una revisión sistemática documental PRISMA de 50 artículos (2021–2026), se evalúa cómo la IA genera eficiencia operativa (reducción de tiempos de renderizado, automatización de tareas repetitivas) pero también desplaza empleos tradicionales, especialmente en México y América Latina, donde más de 200,000 animadores enfrentan riesgo de disrupción en cinco años. Los hallazgos revelan polarización: algunos autores destacan la IA como herramienta colaborativa que potencia la creatividad; otros advierten sobre pérdida de empleos, homogeneización estética y erosión de la autonomía autoral. Se concluye que la IA influye directamente en decisiones creativas (estilos visuales, movimientos, optimización), pero requiere un enfoque equilibrado: formación híbrida arte-IA, marcos éticos y políticas de transición laboral para proteger la empleabilidad sin renunciar a los beneficios de la automatización. La esencia del estudio es que el desafío no es rechazar la tecnología, sino integrarla preservando el talento humano.

Impacto y Beneficios de la Inteligencia Artificial en la Animación Digital: Una Revisión Sistemática

Christopher Alejandro González Romero — 2026-10-14

La animación digital y la inteligencia artificial están transformando y ofreciendo herramientas innovadoras en la producción de películas animadas, reducción de producción y automatización de tareas. Este estudio, basado en una revisión sistemática con metodología PRISMA, analiza cincuenta investigaciones recientes que abordan el uso de la IA como herramienta de la animación digital, animación 3D y animación 2D. Los resultados muestran una mejora significativa en la eficiencia de producción en etapas como la postproducción y animación de personajes. Si bien cada tecnología presenta sus ventajas y limitaciones específicas, su integración conjunta optimiza la posproducción, haciendo que las producciones de animación sean más eficientes en cuestiones de tiempo y recursos, teniendo plazos de entrega más accesibles.

Portfolios vs Bets: Nonlinear Modeling of Ruin Risk Using Artificial Neural Networks

Luis Angel Villamil Castillo — 2026-10-09

Esta investigación tuvo como objetivo comparar la capacidad predictiva de una red neuronal artificial y un modelo de regresión logística para estimar el riesgo de ruina, considerando variables financieras, de riesgo y conductuales. Para ello, se trabajó con una base transversal integrada por 500 observaciones estrategia-mes. El tratamiento de los datos comprendió el análisis de varianza (ANOVA), estandarización, análisis de correlaciones, componentes principales (PCA) y agrupamiento mediante K-Means. Posteriormente, se estimaron ambos modelos con el propósito de comparar su desempeño predictivo. Los resultados identificaron diferencias estadísticamente significativas en 11 de las 13 variables estudiadas. La red neuronal obtuvo una exactitud de 81.8%, ligeramente superior al 79.0% alcanzado por la regresión logística, diferencia asociada principalmente con una menor cantidad de falsos positivos. Sin embargo, ambos modelos registraron un AUC de 0.818. Entre los hallazgos destaca la relevancia del componente conductual relacionado con la disciplina y el tilt posterior a las pérdidas, lo que muestra la pertinencia de considerar el comportamiento del operador junto con los factores financieros en el análisis del riesgo de ruina.

Impacto de la inteligencia artificial generativa en procesos de creación de animación digital e ilustración.

Julieth Alejandra Gamboa Chan — 2026-10-14

La inteligencia artificial (IA) generativa ha llegado a cambiar las reglas en la creación de imágenes, transformando los flujos de trabajo tradicionales y redefiniendo la ontología del artista. El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de las herramientas algorítmicas en los procesos de creación de la animación digital y la ilustración desde un enfoque teórico-conceptual. Se ejecutó una revisión sistemática de la literatura con un enfoque cualitativo, fundamentada en las directrices de la declaración PRISMA. La búsqueda se realizó en las bases de datos Scopus, Web of Science, ScienceDirect, Dialnet e IEEE Xplore, conformando una muestra documental definitiva de 50 artículos científicos revisados por pares. Los hallazgos se estructuraron en dos macro-categorías: el impacto técnico y el impacto humano. Por un lado, se evidencia una reconfiguración operativa del pipeline mediante la automatización del modelado 3D, el control de movimiento 2D y la eficiencia del renderizado en la nube. Por otro lado, se devela una mutación en el proceso creativo que desplaza el esfuerzo manual hacia la curaduría visual, forzando la reconfiguración de las prácticas pedagógicas en la educación superior y desatando severas tensiones tecno-éticas debido al vacío legal sobre los derechos de autor y la propiedad intelectual.

Implementación de hormigones permeables para la captación de aguas lluvias y su reutilización en los parques de Guayaquil.

Cristopher Fernando Sánchez Chancay — 2026-10-14

Guayaquil enfrenta inundaciones en temporada lluviosa y escasez de agua para riego en temporada seca, resultado de la impermeabilización de sus superficies urbanas. Este estudio tuvo como objetivo diseñar y evaluar la viabilidad técnica de un sistema de hormigones permeables para la captación, almacenamiento y reutilización de aguas lluvias en parques públicos de Guayaquil. Con un enfoque mixto de predominio cuantitativo, se caracterizaron en laboratorio las propiedades físico-mecánicas e hidráulicas de una dosificación de hormigón permeable, se dimensionó el sistema de captación para tres prototipos de parques barriales, temáticos y metropolitanos según un evento de diseño de 5 años de retorno, se aplicó una encuesta de percepción a 100 personas del sector de la construcción. Los resultados muestran resistencias de 11, 14 y 18 MPa a los 7, 14 y 28 días, dentro del rango reportado para pavimentos peatonales, con permeabilidad estable en todas las edades. El balance hídrico estacional arrojó una cobertura del 129% de la demanda de riego en temporada seca, y el 94.9% de los encuestados consideró la solución replicable en parques. Se concluye que el sistema es viable en los prototipos barrial y temático, mientras que el metropolitano requiere infiltración distribuida.

Evaluación multicriterio preliminar de técnicas de bioingeniería para el control de la erosión superficial en taludes viales de corte en Pastaza, Ecuador

Jonathan Alexis Chicaiza Naranjo — 2026-10-15

La erosión hídrica superficial en taludes viales de corte de la Amazonía ecuatoriana constituye un problema para la infraestructura vial por la elevada precipitación, las fuertes pendientes y la presencia de suelos residuales degradables. El objetivo de este estudio fue evaluar la viabilidad preliminar de cinco alternativas de bioingeniería para el control de la erosión superficial en taludes viales de corte de Pastaza, Ecuador. Se realizó una revisión sistemática conforme a PRISMA 2020, con 20 estudios incluidos de 498 registros identificados; se ponderaron seis criterios mediante el Proceso de Análisis Jerárquico, AHP, con un panel de siete expertos y se priorizaron las alternativas mediante Suma Ponderada Simple, SAW, complementada con un análisis de sensibilidad de 25 escenarios. El AHP asignó las mayores prioridades al desempeño técnico (27,20 %) y a la compatibilidad territorial (23,47 %). El SAW ubicó en primer lugar a las barreras vivas de vetiver, Chrysopogon zizanioides, seguidas por el sistema combinado de drenaje superficial, biomanta y revegetación y por las biomantas biodegradables con revegetación. El vetiver mantuvo la primera posición en el 100 % de los escenarios analizados. La priorización constituye una guía preliminar y requiere validación empírica en tramos piloto antes de su aplicación ejecutiva.

La instrumentalización del diseño gráfico en la industria musical: de la experiencia material al consumo digital.

Irvin Noel Carrasco Domínguez — 2026-10-15

Este artículo analiza la transformación del diseño gráfico dentro de la industria musical a partir del desplazamiento de los soportes físicos hacia los entornos digitales. Desde una perspectiva histórica y critica, mediante una revisión documental cualitativa, se examina el trayecto de la portada musical como objeto material y comercial hacia su condición contemporánea de imagen integrada en interfaces digitales y sistemas de recomendación. El análisis recupera la consolidación de la portada moderna con Alex Steinweiss, la función cultural de la portada musical y la transición tecnológica del soporte, para después estudiar las implicaciones del streaming, los algoritmos y la reducción de la escala visual. Se sostiene que la digitalización no elimina la función del diseño gráfico, sino que modifica sus condiciones de visibilidad, materialidad y circulación. Los casos de Radiohead y Tool muestran, además, que el diseño puede expandirse nuevamente mediante experiencias interactivas. Finalmente, se incorpora la discusión contemporánea sobre inteligencia artificial generativa, señalando que su capacidad de acelerar la producción visual convive con riesgos de homogeneización estética. Se concluye que no consiste en regresar al soporte físico, sino en recuperar el diseño como parte activa de la experiencia musical dentro y fuera de las plataformas digitales.

Implementación de un sistema automatizado de alerta temprana para emergencias mediante la plataforma WhatsApp

Kevin Alexandro Diego Castro — 2026-10-15

Los chatbots se han convertido en herramientas clave dentro de la comunicación digital, esto especialmente en contextos de gestión de emergencias. Gracias al procesamiento del lenguaje natural, estos sistemas pueden integrarse en aplicaciones móviles para ofrecer asistencia inmediata, automatizada y personalizada durante situaciones críticas. En el ámbito operativo, permiten una respuesta rápida, difusión de información confiable, orientación en tiempo real y recolección de datos útiles para la toma de decisiones. Su disponibilidad continua y facilidad de acceso a través de smartphones los convierten en un recurso eficaz para mejorar la vinculación entre los ciudadanos y organismos de respuesta. Con base en esto, el presente artículo describe la aplicación de estas tecnologías mediante WhatsApp, evaluando su rol como catalizador de solidaridad, gestión de refugios temporales y herramientas heurística de datos bajo en un enfoque de investigación-acción para optimizar la respuesta ante emergencias climáticas.

La Ingeniería Didáctica para el Desarrollo de Competencias de Resolución de Problemas en Ambientes Escolares Contemporáneos

Jessenia Beatriz Vargas Murrieta — 2026-10-15

La presente investigación tiene como objetivo analizar los aportes de la ingeniería didáctica al desarrollo de competencias de resolución de problemas en ambientes escolares contemporáneos a partir de la evidencia disponible en literaturas científicas recientes, para ello se realizó una revisión sistemática de investigaciones relacionadas con las variables de estudio, la búsqueda de información se realizó a través de base de datos académicas de reconocida relevancia, entre ellas Redalyc, Dialnet, entre otras. Los descriptores en español fueron relacionados con ingeniería didáctica, competencias y resolución de problemas, combinados mediante operadores booleanos AND y OR. Los resultados evidencian que la ingeniería didáctica es una alternativa metodológica que permite diseñar, implementar y evaluar situaciones de aprendizaje que promueven en los estudiantes la participación activa y las construcciones significativas del aprendizaje a través del desarrollo de competencias relacionadas al análisis, pensamiento crítico, toma de decisiones y búsqueda de soluciones en situaciones contextualizadas

Análisis de la producción artística de David Alfaro Siqueiros desde el contexto sociocultural y técnico formal

Marco Antonio Montaño Lozano — 2026-10-16

La producción artística de David Alfaro Siqueiros se configuró en estrecha relación con el contexto histórico mexicano, la transformación social y la experimentación técnica, aspectos que también se manifiestan en su producción paisajística. El objetivo fue analizar su producción artística desde el contexto sociocultural y sus características técnico-formales para comprender las relaciones entre entorno histórico, lenguaje plástico y recursos expresivos. Se desarrolló una investigación cualitativa con enfoque histórico-artístico, revisión documental y análisis visual, estético-formal e interpretativo de cuatro obras de caballete: Pedregal con figuras (1947), El Pedregal (1954), S/T (1965) y Paisaje (1971). El análisis consideró composición, organización espacial, líneas de fuerza, color, textura, materialidad y resolución compositiva, contrastando los hallazgos con escritos del artista, estudios técnicos y literatura histórico-artística. Los resultados muestran que el paisaje siqueiriano se relaciona con el México posrevolucionario, la búsqueda de un lenguaje moderno y la valoración de la geografía como espacio histórico y social; asimismo, las obras integran superficies matéricas, diagonales, estructuras centrípetas o expansivas y contrastes cromáticos. Se concluye que contexto, materia y forma constituyen dimensiones interdependientes de un lenguaje plástico que transforma el paisaje descriptivo en una construcción expresiva, histórica y telúrica, con fuerte dinamismo visual y sentido territorial moderno.

Aplicación de la fermentación láctica del mucílago de cacao (Theobroma cacao L.) como estrategia de bioconservación de rábano (Raphanus sativus L.)

Cinthya Elizabeth Zapata Zambrano — 2026-10-16

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la fermentación láctica del mucílago de Theobroma cacao L. en la elaboración de conservas de Raphanus sativus L. (rábano), como alternativa de bioconservación. Se aplicó un diseño experimental trifactorial (A × B × C), donde A correspondió al tipo de ácido acético (con especias y blanco), B a la concentración de mucílago de cacao (5 y 10 %) y C a la concentración de cloruro de sodio (7 y 10 %). La combinación de factores originó ocho tratamientos con tres réplicas, además de dos controles, obteniéndose 26 unidades experimentales. El análisis estadístico se realizó mediante Excel e InfoStat/Estudiantil, utilizando la prueba de Tukey al 95 % de confianza para establecer diferencias significativas. Los análisis fisicoquímicos del mejor tratamiento, evaluado después de dos y cuatro meses de conservación, presentaron valores de pH de 4,13 y 4,00; densidad de 1,06 g/mL; turbidez de 5,08 y 4,45 NTU; salinidad de 4,80 y 4,10 °Brix; cenizas de 5,32 y 5,35 %, y humedad de 93,82 y 85,22 %, respectivamente. Los resultados cumplieron con los parámetros del Código de Regulaciones Federales y Codex Stan 260-2007. Los análisis microbiológicos evidenciaron ausencia de Salmonella y E. coli, mientras que las bacterias ácido-lácticas (BAL) superaron los criterios establecidos. La evaluación sensorial determinó como mejor tratamiento el T5, compuesto por ácido acético blanco, 5 % de mucílago y 7 % de cloruro de sodio. La caracterización morfológica y molecular identificó BAL con capacidad acidificante y potencial conservador en el producto final.

Integración de tecnologías digitales en la educación superior: análisis del ecosistema tecnológico de la Universidad Estatal Amazónica.

Edwin Gustavo Fernández Sanchez — 2026-10-16

La integración de tecnologías digitales constituye un componente estratégico para la transformación de los ambientes educativos en la educación superior. El objetivo de este estudio fue analizar la integración de tecnologías digitales en la Universidad Estatal Amazónica mediante la caracterización de la infraestructura, conectividad, plataformas institucionales, recursos digitales y estrategias de capacitación docente que conforman su ecosistema tecnológico educativo. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva, no experimental, documental y de corte transversal-retrospectivo, sustentada en registros e información institucional. Se analizaron las pantallas interactivas instaladas en los ambientes educativos, la conectividad a Internet, el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), Microsoft 365, las bibliotecas virtuales y los procesos de capacitación docente. Los resultados evidenciaron un ecosistema articulado en tres niveles: infraestructura y acceso, servicios y recursos digitales, y desarrollo de capacidades. Se concluye que la UEA presenta una integración estructural y funcional sustentada en la articulación de infraestructura, conectividad, servicios digitales y capacitación docente. Esta configuración transforma las condiciones tecnológicas de los ambientes educativos y proporciona una base institucional para la integración progresiva de tecnologías digitales, sin que los datos permitan inferir efectos causales sobre el aprendizaje o el rendimiento académico.

Diseño de un sistema web de comercio electrónico B2C para la promoción y comercialización del patrimonio cultural inmaterial en el municipio de Tenango de Doria

Ángel Uriel Manuel-Cruz — 2026-10-17

Este proyecto propone el diseño de un sistema web de comercio electrónico B2C (Business-to-Consumer) para permitir que artesanas de una comunidad del Estado de Hidalgo vendan sus productos directamente a los consumidores y obtengan una remuneración justa. La plataforma facilita la gestión del inventario, el establecimiento de precios reales y la realización de transacciones seguras, al mismo tiempo que promueve el valor cultural de los productos artesanales. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios, alcanzando el 95 % de los objetivos planteados, con un 90 % de aceptación en la usabilidad por parte de las artesanas y un 88 % de satisfacción de los clientes en la experiencia de compra.

Análisis por Simulación del Desempeño de Sistemas Fotovoltaicos en la Zona Conurbada Veracruz-Boca del Río, México

David Emilio Perdomo Montes — 2026-10-19

El aprovechamiento de las energías renovables se ha consolidado como una estrategia fundamental para diversificar la matriz energética y reducir la dependencia de combustibles fósiles. El desarrollo de proyectos de energías renovables, enfocados en el área de la energía solar fotovoltaica, es uno que ha ido al alza en los últimos años derivado de la accesibilidad de los sistemas fotovoltaicos al público general. Aun con las limitaciones económicas, técnicas y de espacio, se han desarrollado sistemas fotovoltaicos que a la vista parecen ser los más eficientes, pero que generan dudas respecto a la forma más eficiente de la instalación de los mismos, más aún en la respuesta de suministro por parte del sistema dimensionando. El presente artículo analiza el comportamiento y la viabilidad de los sistemas fotovoltaicos residenciales considerando factores técnicos y de capacidad que influyen en su rendimiento. Por medio del software de simulación PVsyst, se examinan distintos tipos de configuraciones, así como las limitaciones asociadas a espacios reducidos como los techos de viviendas. Asimismo, se evalúa el impacto de factores externos, particularmente el sombreado, la orientación de los módulos y las condiciones operativas, los cuales pueden reducir significativamente la producción energética respecto a los valores estimados.

Diseño e Implementación de un Sistema NDIR Portátil para la Detección Temprana de Helicobacter Pylori Mediante Análisis de Aliento

Eduardo De la Cruz Gámez — 2026-10-19

La infección por Helicobacter pylori afecta a una proporción considerable de la población mundial y representa el principal factor de riesgo conocido para el desarrollo de gastritis crónica, úlcera péptica y adenocarcinoma gástrico. Los métodos diagnósticos convencionales —la endoscopia con biopsia y las pruebas de aliento con isótopos marcados analizadas por espectrometría de masas— dependen de equipos especializados y de infraestructura hospitalaria que resulta poco accesible en comunidades rurales o de escasos recursos. En este trabajo se documenta el diseño, la construcción y la validación experimental preliminar de un espectrofotómetro portátil de bajo costo, fundamentado en espectroscopía de infrarrojo no dispersivo (NDIR). El dispositivo se concibió como herramienta de apoyo para la detección no invasiva de H. pylori, a partir de las variaciones en la concentración de dióxido de carbono (CO₂) presentes en el aliento humano. El prototipo integra una cámara de absorción óptica fabricada mediante manufactura aditiva en polímero ABS, una unidad de procesamiento central basada en Raspberry Pi Zero 2 W, y un convertidor analógico-digital de 16 bits (ADS1115) responsable de digitalizar la señal generada por el par emisor-receptor infrarrojo sintonizado en 4300 nm. El acondicionamiento de la señal se realizó con un amplificador operacional de bajo ruido y algoritmos de filtrado digital programados en Python. Por su parte, la comunicación con la aplicación móvil se estableció mediante una API REST desarrollada con FastAPI. En una prueba funcional de referencia, el sistema comparó una muestra basal de aliento (1.0295 V) con una muestra enriquecida (1.5457 V), registrando una variación de 50.14 % entre ambas lecturas, sobre la cual el software emitió un veredicto automatizado de "apto". Estos resultados constituyen evidencia preliminar de que es técnicamente viable desarrollar instrumentación médica funcional, portátil y de bajo costo con componentes comerciales, si bien se requiere una validación clínica con un número mayor de sujetos antes de considerar su uso diagnóstico.

Puentes Tecnológicos: la Incidencia de los Recursos Tecno-Didácticos en la Optimización de la Gestión Académica en Educación Básica

Ana Narcisa Caleño Cárdenas — 2026-10-20

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión académica en el uso de herramientas tecno-didácticas en Escuela de Educación Básica del Distrito 09D05, durante el periodo lectivo 2026-2027. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con diseño no experimental transversal y alcance descriptivo. La población estuvo conformada por 30 docentes de la jornada matutina, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado sobre uso de recursos tecnológicos y se realizaron sesiones de grupo focal para analizar la gestión académica institucional. Los resultados cuantitativos evidenciaron un uso limitado de plataformas virtuales (73,3% en desacuerdo), herramientas de gamificación (76,7% en desacuerdo) y recursos digitales del Ministerio de Educación (60% en desacuerdo), mientras que los hallazgos cualitativos revelaron una gestión académica orientada al cumplimiento normativo, pero carente de acompañamiento técnico-pedagógico para la integración tecnológica. Se identificaron como principales barreras el escepticismo hacia la utilidad de la tecnología, el temor al error y el desconocimiento de aplicaciones específicas. Como respuesta, se diseñó una propuesta de talleres de fortalecimiento profesional para promover competencias digitales docentes. Se concluye que la gestión académica influye limitadamente en el uso de herramientas tecno-didácticas, siendo necesario fortalecer el liderazgo pedagógico-transformador y las estrategias formativas para superar las brechas digitales existentes.

Framework de Seguridad para Aplicaciones Web basado en OWASP y OSSTMM

Juan Manuel Bernal Ontiveros — 2026-10-20

Las amenazas a la seguridad son hoy prioritarias, especialmente en aplicaciones web, donde las transacciones del mercado exigen proteger sistemas y garantizar confiabilidad. Por ello, las estructuras computacionales deben integrar software, herramientas y métodos más seguros, que requieran menos actualizaciones y configuraciones complejas. El enfoque en aplicaciones web demanda implementar prácticas y herramientas que mejoren la seguridad de forma medible. Es esencial reducir vulnerabilidades, detectarlas y eliminarlas para lograr rastreabilidad frente a infiltraciones malintencionadas. La complejidad de estas aplicaciones las expone a riesgos que los ciberatacantes aprovechan como objetivos atractivos. Este trabajo busca contribuir a la seguridad web aplicando métodos y herramientas conforme a las guías del Open Web Application Security Project (OWASP, 2021). La digitalización empresarial ha renovado bases de datos en línea y desarrollado aplicaciones que permiten a los usuarios acceder y capturar información confidencial. Las organizaciones están obligadas a garantizar confidencialidad y seguridad ante accesos no autorizados. Además, deben emplear estrategias de seguridad web que utilicen a los delincuentes informáticos como “trampa” para identificar lagunas en las aplicaciones y ofrecer mecanismos de rectificación (Yadav et al., 2018).

Análisis de los Patrones de Lluvia de México a Nivel Nacional

Mauricio Alberto Ruiz Olaes — 2026-10-24

El objetivo de la investigación es determinar la presencia de cambios estructurales en el registro nacional de las lluvias de 1998 a diciembre de 2025 de México. Para lo cual, se examinó el registro de las lluvias por mes de enero de 1998 a diciembre de 2025. Esta información se analizó por medio de estadística descriptiva; se estimó su línea de tendencia; y se realizaron dos pruebas de raíces unitarias con quiebres estructurales: una es con tendencia y otra sin tendencia. Con esta última metodología se podrá determinar si durante el periodo de análisis, de enero de 1998 a diciembre de 2025, se presentó un cambio estructural en el registro de lluvia de México. Los resultados de la estadística descriptiva señalan que hay dispersión de los datos, lo que indica que el promedio de los patrones del registro de las lluvias por mes de enero de 1998 a diciembre de 2025 de México no es representativo. Otro de los resultados de la investigación es que se observó que hay estacionalidad en el comportamiento de los patrones del registro de las lluvias por mes de enero de 1998 a diciembre de 2025 de México. Con respecto a las pruebas de raíz unitaria con quiebres estructurales (con y sin tendencia), sustentan que los patrones del registro de las lluvias por mes de enero de 1998 a diciembre de 2025 de México son una serie estacionaria sin cambios estructurales ni tendencia estadísticamente significativa. Se concluye que se alcanzó el objetivo de la investigación.

Análisis de la producción artística de David Alfaro Siqueiros desde el contexto sociocultural y técnico formal

Marco Antonio Montaño Lozano — 2026-09-25

Relación entre la adopción de políticas de sostenibilidad y la rentabilidad percibida de las MiPyMEs de la región centro de Coahuila

Ana Cecilia Flores Amador — 2026-09-25

En la actualidad, las micro, pequeñas y medianas empresas enfrentan el reto de mejorar sus resultados económicos, sociales y ambientales. El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre la adopción de políticas de sostenibilidad y la rentabilidad percibida de las MiPyMEs de la región centro de Coahuila, considerando de manera separada a las micro, pequeñas y medianas empresas. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y correlacional, diseño no experimental y corte transversal. Se aplicó un cuestionario a 424 empresas y los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva, alfa de Cronbach, prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y correlación de Spearman. Los resultados muestran una relación positiva y estadísticamente significativa entre ambas variables. En general, indican que, a mayor adopción de políticas de sostenibilidad, mayor tiende a ser la rentabilidad percibida, especialmente en las empresas medianas.

El orden multipolar y la red de ciudades globales: una visión desde América Latina

Adolfo Enrique Saldivar Cazales — 2026-09-26

Desde finales del siglo XX, la noción de ciudad global ha operado como un dispositivo discursivo que legitima un modelo hegemónico de articulación espacial orientado a concentrar el poder económico en un conjunto reducido de ciudades del Norte Global. Sin embargo, esta categoría ha sido poco cuestionada respecto a su limitada capacidad para explicar la transición hacia un orden multipolar, sobre el cual existe una literatura aún en desarrollo. Por ello, el estudio analiza la reconfiguración de la estructura urbana global e identifica desplazamientos relativos asociados con nuevos polos económicos. Metodológicamente, se integran dos análisis geoespaciales mediante Sistemas de Información Geográfica (SIG): una comparación longitudinal de las clasificaciones GaWC de 2016 a 2024 y un clúster multivariado construido con indicadores demográficos, económicos, comerciales, militares y geopolíticos. Los resultados muestran la permanencia del núcleo occidental, ascensos concentrados en ciudades asiáticas, especialmente chinas, y trayectorias heterogéneas en América Latina. El agrupamiento multivariado sugiere un espacio económico articulado por varios centros de poder. Estos hallazgos permiten una lectura crítica del sistema urbano mundial y muestran que la noción de ciudad global conserva utilidad para estudiar la conectividad corporativa, pero resulta insuficiente para explicar por sí sola la reorganización geopolítica contemporánea.

La arquitectura como arte: integración con la neuroarquitectura para el bienestar de los habitantes de la Zona Metropolitana de Pachuca

César Rivera Olvera — 2026-09-26

Esta investigación analiza cómo los valores de la arquitectura como arte, junto con los principios de la neuroarquitectura, pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Zona Metropolitana de Pachuca, Hidalgo, México, mediante una metodología cualitativa, de tipo exploratorio, descriptivo y propositivo. Se realizo una revisión documental de literatura científica y de estadísticas oficiales relacionadas a la zona de estudio. Los resultados evidencian que la Zona Metropolitana de Pachuca enfrenta una desarticulación estructural derivada de una gobernanza municipal fragmentada, un déficit ambiental medible, una producción especulativa de vivienda y una ausencia de instrumentos normativos frente al cambio climático, condiciones que comprometen la calidad de vida de sus habitantes. Frente a este diagnóstico, se identificaron aportes del arte, la ética arquitectónica vitruviana y la neuroarquitectura que permiten proponer siete criterios de diseño orientados a integrar el valor artístico, el bienestar ambiental y la responsabilidad profesional en la práctica arquitectónica

Técnicas artesanales de Guillermo Olay Barrientos a nuevas generaciones del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 204 de Tlalpujahua, Michoacán, México, un legado familiar.

Ana Gema Olmos Chávez — 2026-09-29

La artesanía representa una parte fundamental de la identidad cultural, al transmitir conocimientos y técnicas a lo largo del tiempo. Entre sus expresiones destaca el arte plumario, de origen prehispánico, el cual era realizado por los artesanos de ese entonces, los llamados amantecas, que con el paso de los años dio lugar a nuevas formas como el arte en popotillo. A pesar de los cambios sociales, estas tradiciones se han preservado gracias a familias de artesanos como la de don Guillermo Olay Barrientos, cuyo legado ha pasado de generación en generación y continúa vigente en jóvenes como Maia Alice Olay García, estudiante del CBTis No. 204, práctica que se mantiene viva en lugares como Tlalpujahua, Michoacán, México, donde el arte plumario y el popotillo no solo tienen valor económico, sino que también fortalecen la identidad cultural y conectan el pasado con el presente. Por lo que la presente investigación, tiene como objetivo dar a conocer este tipo de trabajos manuales, y cuyo aprendizaje se transmite por tradición de maestro a aprendiz por generaciones; considerando la cultura y tradición familiar dentro de una comunidad del municipio de Tlalpujahua, Michoacán, México.

Eficacia institucional y valor social del tiempo: Análisis de la intervención "Rutas Solidarias" para mejorar la accesibilidad educativa en Anta, Cusco, Perú

Nadia Paola Aguilar Vera — 2026-09-29

El articulo analiza la relación de los factores de gestión institucional como son la planificación, articulación con instancias de gestión educativa descentralizada (IGED), asignación de recursos y asistencia técnica en la implementación de la intervención Rutas Solidarias (IRS), en la reducción del costo de oportunidad del tiempo de traslado y el valor social asociado a éste en los estudiantes de ámbitos rurales de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Anta durante el año 2023. La accesibilidad educativa constituye un componente fundamental para la equidad social y el desarrollo de capital humano. Este estudio adopta un enfoque descriptivo-explicativo, no experimental y de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por los 230 estudiantes beneficiarios de la intervención Rutas Solidarias en la UGEL Anta. Además, se realizó la triangulación de la información con los registros del Ministerio de Educación (MINEDU), Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), complementado con información de campo recopilada de una submuestra de campo en 11 instituciones educativas (II.EE). a estimación bajo los tres escenarios de sensibilidad muestra una reducción potencial de los tiempos de desplazamiento de los estudiantes beneficiarios, logrando que más del 85% se concentre en rangos de traslado inferiores a 45 minutos. La valoración social del tiempo liberado, estimada mediante la metodología del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), superó los S/20 000.00 anuales, monto superior al monto anual de mantenimiento del parque de bicicletas transferido a las II.EE. de la UGEL Anta (S/ 14 173.00) asignado a través de PRONIED. No obstante, se identificaron limitaciones en la articulación intergubernamental y una sobrecarga de funciones en los directores de las II.EE. beneficiarias, lo que evidencia desafíos de gestión que condicionan la sostenibilidad de la intervención.

Haku Wiñay y desarrollo rural sostenible en el Perú una revisión narrativa crítica

Frank Ivan Arana Tuesta — 2026-09-30

Se analizó críticamente la evidencia sobre Haku Wiñay/Noa Jayatai y su relación con el desarrollo rural sostenible en el Perú mediante una revisión narrativa de selección intencional. La verificación documental abarcó del 01 al 13 de septiembre de 2026 e incluyó doce unidades documentales publicadas entre 2016 y 2025, agrupando capítulos de una misma evaluación. Se contrastaron diseños, muestras, resultados y limitaciones. Los estudios describieron aprendizaje productivo, mediación comunitaria y oportunidades de emprendimiento. Los resultados económicos fueron heterogéneos: una evaluación estimó aumentos de ingresos; otra no identificó efectos promedio estadísticamente significativos. Los estudios transversales mostraron asociaciones sin demostrar causalidad. Las estimaciones ambientales dependieron de supuestos y presentaron inconsistencias. Se identificaron mecanismos plausibles de inclusión productiva, pero no se establecieron beneficios uniformes ni su persistencia posterior a la intervención. Se proponen evaluaciones longitudinales con comparadores adecuados e indicadores económicos, sociales, ambientales e institucionales para fortalecer la evidencia sobre sostenibilidad del desarrollo rural.

Factores asociados al liderazgo transformacional en profesionales de enfermería de una institución privada de salud en Cundinamarca, Colombia, 2026

Katia Lorena Bejarano Lemus — 2026-09-30

El liderazgo en enfermería constituye un componente estratégico para la gestión del cuidado, la coordinación de equipos y el fortalecimiento de las organizaciones de salud. El objetivo fue analizar la relación entre las características sociodemográficas y laborales y los estilos de liderazgo de profesionales de enfermería de una institución privada de salud de Girardot, Cundinamarca, Colombia, durante 2026. Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional, con una población de 101 profesionales y una participación efectiva de 61 (60,4 %). Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y laboral y el Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ-5X), forma líder. El análisis incluyó estadística descriptiva, alfa de Cronbach, prueba de Shapiro-Wilk, correlaciones de Spearman y biserial-puntual, y prueba de Kruskal-Wallis. El liderazgo transformacional predominó en 46 participantes (75,4 %), seguido del transaccional en 14 (23,0 %). Se identificó una asociación positiva, débil y significativa entre formación académica y liderazgo transformacional (rho = 0,267; p = 0,038), así como entre sexo y evitación del liderazgo (r = 0,309; p = 0,016). Se concluye que la formación académica se relaciona con el liderazgo transformacional, constituyéndose en un elemento relevante para fortalecer las competencias de liderazgo en enfermería.

La audiencia oral en el procedimiento administrativo sancionador y su incidencia en el debido proceso en el Ecuador.

Marissa Stefanía Sánchez Santín — 2026-10-01

Los procedimientos sancionadores que se realizan en el contexto institucional ecuatoriano, se vienen actuando de manera escrita en la mayoría de casos, debido a que una audiencia oral en estos procedimientos es facultativa, lo que no permite que la aplicación del debido proceso sea garantizada de manera adecuada, ya que el ser escuchado en este proceso sancionador es un presupuesto constitucional que debe materializarse en los procedimientos administrativos. A más de esto, los registros físicos o digitales de lo acontecido en la diligencia de audiencia deben constar en el repositorio institucional, a fin de que requerido que sea por el administrado, pueda ser un elemento de su acervo probatorio y utilizarse en los fines que él mismo requiera. Estos dos presupuestos serán analizados en este proceso investigativo, en el que se analizará que el debido proceso como mandato constitucional, se enerva cuando las administraciones públicas no adecúan sus actuaciones administrativas con la práctica de una audiencia oral y su debido registro, considerando que los derechos del administrado pueden verse afectados con la imposición de una sanción que es un eventual resultado en la resolución de estos procedimientos. Por medio de la utilización de métodos y técnicas de investigación de la ciencia del derecho, se expondrá los principales razonamientos respecto del enfoque previsto en este estudio de cuarto nivel.

Una reflexión sobre la orientación vocacional integral en la construcción del proyecto de vida de los adolescentes

Zayuris Flórez Díaz — 2026-10-01

La transición de la educación media a la educación superior constituye una etapa decisiva en la construcción del proyecto de vida de los adolescentes. Durante este proceso, la autopercepción y los intereses vocacionales desempeñan un papel fundamental en la toma de decisiones profesionales, por ello, la orientación vocacional no debe entenderse como un conjunto de pruebas destinadas a determinar una carrera o área de estudio. En este contexto, el objetivo de este artículo es reflexionar sobre la necesidad de una orientación vocacional integral que articule autoconcepto, identidad vocacional, proyecto de vida, adaptabilidad y contexto socioeducativo como pilares del desarrollo personal y académico. El método utilizado fue una revisión de literatura académica reciente y documentos institucionales relacionados con orientación vocacional, autoconocimiento, bienestar, salud mental, proyecto de vida y deserción. Los resultados evidencian que la orientación vocacional debe concebirse como un proceso continuo que fortalezca el autoconocimiento, la reflexión personal y la construcción del proyecto de vida, favoreciendo decisiones académicas más conscientes y acordes con las características individuales de los adolescentes. Estos hallazgos aportan evidencia al fortalecimiento de los procesos de orientación vocacional y respaldan el diseño de estrategias institucionales que promuevan una transición más efectiva hacia la educación superior, superando los enfoques centrados exclusivamente en la clasificación de opciones académicas.

Gestión Documental y Atención al Usuario en la sede del Poder Judicial de Tingo María, año 2026

Jovat León Céspedes — 2026-10-01

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión documental y el servicio al cliente en la sede del Poder Judicial de Tingo María en 2026. El estudio empleó un enfoque cuantitativo y aplicado con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población y la muestra consistieron en 384 usuarios que visitaron la institución para realizar procedimientos, enviar documentos, solicitar información o recibir orientación. Los datos se recopilaron mediante una encuesta y un cuestionario estructurado. Los resultados mostraron una relación significativa entre la gestión documental y el servicio al cliente, con un coeficiente rho de Spearman de 0,863 y una significancia bilateral de 0,000 (p < 0,05), lo que indica una fuerte correlación positiva. Además, se identificaron fuertes correlaciones positivas entre el servicio al usuario y las dimensiones de organización de documentos (rs = 0,827), procesamiento de documentos (rs = 0,850), acceso a la información (rs = 0,857), digitalización de documentos (rs = 0,840) y preservación de documentos (rs = 0,832), todas con p = 0,000. Se concluyó que la gestión eficaz de documentos está significativamente relacionada con una mejora en los niveles de servicio al usuario, lo que conduce a servicios institucionales más eficientes, oportunos y satisfactorios.

Percepción Laboral de los Aspirantes al Técnico en Comunicación en Inglés como Lengua Extranjera 2026

Marisol Magallón — 2026-09-22

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la percepción laboral y académica de los aspirantes al Técnico en Comunicación en Inglés como Lengua Extranjera 2026, Universidad de Panamá, considerando variables relacionadas con orientación vocacional, expectativas de empleabilidad, conocimiento curricular y autopercepción de competencias lingüísticas iniciales. Se realizó un estudio cuantitativo, con diseño descriptivo, correlacional, no experimental y transversal, con la participación total de 15 aspirantes. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado, cuyos resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron que la mayor participación fue de las mujeres entre los 17 y 18 años, proveniente de instituciones públicas, y la totalidad consideró que el dominio del inglés ofrecerá oportunidades laborales futuras. Se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre categorías como preferencias laborales y gasto de transporte (p < 0.05), así como correlacionales significativas (p < 0.05) entre procedencia de colegios públicos y menor autopercepción positiva de pronunciación en inglés, desconocimiento del plan de estudios e inseguridad fonética inicial, motivación laboral y preferencia por empleos en empresas privadas (p < 0.05). Las respuestas cualitativas evidenciaron las demandas estudiantiles orientadas hacia metodologías más dinámicas, digitales e interactivas centradas en speaking, listening y práctica comunicativa real. Se concluye que los aspirantes perciben el bilingüismo como una herramienta estratégica de competitividad global y movilidad profesional; sin embargo, persisten desafíos asociados con orientación vocacional, nivelación lingüística inicial y necesidad de innovación didáctica en la enseñanza universitaria del inglés como lengua extranjera.

Idoneidad de la Prueba Digital en los Procedimientos Administrativos Sancionadores

Margarita Lizbeth Carbo Mero — 2026-10-01

La investigación analizó la idoneidad, admisibilidad y valoración de la prueba digital en los procedimientos administrativos sancionadores ecuatorianos, la problemática surge producto de la tensión entre la modernización de la era digital del Estado y las garantías del debido proceso, con relación a la integridad de evidencias de las nuevas tecnológicas mediante correos electrónicos, mensajes de datos en los que sustentan la potestad punitiva. Siendo el objetivo general determinar los estándares técnicos y jurídicos que disponen la eficacia probatoria a estos elementos, evaluando la aplicación del Código Orgánico Administrativo y la supletoriedad del Código Orgánico General de Procesos. La metodología cuenta con un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo-explicativo, aplicándose los métodos hermenéuticos y de derecho comparado, mediante la técnica de revisión de literatura y de análisis jurisprudencial de la Corte Constitucional y la Corte Nacional de Justicia. Los resultados demuestran una práctica administrativa deficiente que frecuentemente quebranta la cadena de custodia al validar impresiones simples sin metadatos, invirtiendo ilegítimamente la carga de la prueba hacia el administrado. Concluyendo de tal manera que la prueba digital solo es idónea si garantiza su autenticidad e integridad técnica desde la fuente; de lo contrario, su valoración vulnera el derecho a la defensa y la presunción de inocencia

Factores asociados a la baja captación de gestantes en establecimientos de salud Trujillo 2024

Rosa Elizabeth Nicacio Tello — 2026-10-01

El presente estudio de Investigación, tuvo como objetivo determinar si los factores materia de estudio están asociados con la baja captación de gestantes en los establecimientos de salud Liberación Social y Pesqueda III. Para ello se determinó la muestra por muestreo no probabilístico, conformada por los trabajadores de ambos centros de salud, a los cuales se les aplicó la técnica de la encuesta y análisis documental, los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de análisis documental. Los resultados obtenidos permitieron aceptar la hipótesis nula por el cual los factores de estudio no se correlacionan a la baja captación de gestantes en ambos establecimientos, con un índice de Rho Spearman de correlación de 0,286 con un nivel de significancia de 0,186, el cual indica que estadísticamente no es significativo. Se menciona que los factores política institucional, recursos disponibles, actividades extra muro y aspecto personal no se asocian a la baja captación de gestantes en ambos centros de salud, ya que su p valor es ≥ 0,05, indicando que estadísticamente no es significativo.

Neuromarketing Digital y Comportamiento del Consumidor en Mercados Agroproductivos Locales: Revisión de Alcance Conforme a PRISMA-ScR y Agenda de Investigación

Richard Antonio Martínez Villegas — 2026-10-02

El neuromarketing digital integra conocimientos sobre atención, emoción, memoria y confianza para comprender su relación con la intención de compra; sin embargo, su aplicación en mercados agroproductivos locales permanece insuficientemente estudiada. El objetivo de esta investigación fue analizar las principales estrategias de neuromarketing digital y examinar su aplicabilidad en contextos comerciales agroproductivos. Se realizó una revisión de alcance basada en un corpus de 64 documentos, conformado por 14 documentos institucionales de un proyecto de investigación, desarrollo e innovación y 50 fuentes científicas complementarias. Se aplicó una codificación temática al corpus institucional y las proposiciones identificadas se contrastaron narrativamente con la literatura científica. Los resultados permitieron establecer cinco núcleos temáticos: fluidez cognitiva; experiencia digital y confianza; estímulos neurosensoriales; influencia social; y tecnologías inmersivas y de medición, articulados mediante un eje ético y contextual. Entre las estrategias identificadas destacaron el diseño de experiencias de usuario simples, el storytelling emocional, la realidad aumentada, la reducción de la latencia, la personalización responsable, el marketing de influencia y la combinación de eye-tracking, electroencefalografía y respuesta electrodérmica. Se concluye que la aplicación del neuromarketing digital en mercados agroproductivos requiere validación empírica, triangulación metodológica, protección de datos y adaptación sociocultural. Como aporte, se propone una matriz conceptual y una agenda para futuras investigaciones en mercados locales del Azuay. El estudio se limita por la ausencia de búsquedas directas en bases académicas indexadas y por la falta de registro previo del protocolo.

Características de Funcionalidad Familiar en Adolescentes de educación Media de la Ciudad de Veracruz

Félix Guillermo Márquez Celedonio — 2026-10-05

La adolescencia es una etapa del ciclo de vida del individuo que transita desde el término de la infancia hasta el inicio de la edad adulta; de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud incluye de los 11 a los 19 años de edad y transcurre en el contexto familiar cuyas condiciones de funcionalidad o disfuncionalidad influyen en su desarrollo bio-psico-social. El objetivo del estudio fue identificar las características de la tipología y funcionalidad familiar en adolescentes de educación media en Veracruz mediante un estudio con diseño de encuesta transversal analítica que consistió en la aplicación del instrumento FACES III y un cuestionario de características sociodemográficas y familiares a adolescentes inscritos en escuelas de educación media. Se incluyeron en el estudio 199 adolescentes, 117 (58.8%) de sexo femenino, 195 (98.0%) en cursos de escuelas privadas, miembros de familias con 4 (1 a 11) integrantes de las cuáles 115 (57.8%) son familias nucleares, 67 (33.7%) estructuradas, 112 (56.3%) desligadas y 100 (50.3%) familias disfuncionales. Concluimos que la tipología familiar de adolescentes de educación media de la ciudad de Veracruz es principalmente nuclear constituida por 1 a 11 integrantes con funcionalidad familiar que presenta disfuncion moderada.

Eficiencia Comparativa de Surfactantes Domésticos Sólidos en Polvo en la Remoción de Diésel de Suelos Contaminados: Revisión de Estudios Experimentales

Mario José Romellón Cerino — 2026-10-05

Los estudios revisados demuestran que los surfactantes de uso domésticos en polvo son una alternativa viable para la remediación de suelos contaminados con diésel mediante la técnica de lavado. Arteachi et al. (2024) reportaron eficiencias superiores al 70% con el surfactantes de uso doméstico tipo Ace al 2% y 4%. Sin embargo, Romellón et al. (2023) observaron una disminución significativa en concentraciones medias (6–8%), con remociones menores al 50%. En concentraciones altas (10–12%), el surfactante de uso doméstico tipo Ace recuperó parcialmente su eficiencia, alcanzando alrededor del 72%. Del Ángel et al. (2024) mostraron que el surfactante de uso doméstico tipo Ariel es más eficiente que el tipo Blanca Nieves, con remociones de hasta 87.53% y la germinación de frijol negro superior al 90%. Por su parte, Romellón et al. (2024) compararon los surfactantes de uso doméstico tipo Ariel y tipo Persil, destacando el tipo Persil al 2% con 86.53% de remoción. El análisis integrado evidencia que los surfactantes de uso domésticos tipo Ariel y tipo Persil son los surfactantes más consistentes y eficientes, mientras que el surfactante de uso doméstico tipo Ace presenta variabilidad según la concentración. Aunque los suelos tratados muestran recuperación agrícola, aún exceden los límites de hidrocarburos establecidos por la NOM-138-SEMARNAT/SSA1-2012, por lo que se recomienda continuar el tratamiento. En conclusión, los surfactantes de tipo domésticos representan una opción económica y menos agresiva que los industriales, con potencial para la recuperación ambiental y agrícola de suelos contaminados.

Gestión por Procesos y Calidad de Servicio en Administración Tributaria Municipal, Municipalidad Víctor Larco Herrera, Trujillo

Sharo Mariel Ugás Llerena — 2026-10-05

El presente artículo de investigación tiene como propósito analizar de qué manera la gestión por procesos influye en la calidad de servicio brindada por la Gerencia de Administración Tributaria de la Municipalidad Distrital de Víctor Larco Herrera, Trujillo – La Libertad, en el año 2025. Es una investigación de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y alcance correlacional. La población estuvo conformada por 35 colaboradores de la Gerencia de Administración Tributaria, seleccionándose una muestra de 30 servidores. Se aplicaron encuestas estructuradas con escala Likert. La confiabilidad del instrumento se determinó mediante Alfa de Cronbach (α=0.751) y la prueba de hipótesis mediante coeficiente Rho de Spearman. Los resultados revelaron una correlación positiva y significativa entre gestión por procesos y calidad de servicio (Rho=0.719; p<0.01). Las dimensiones con mayor correlación fueron coordinación interáreas (Rho=0.910) y normalización de procesos (Rho=0.793). En conclusión, la investigación demuestra, mediante el coeficiente de correlación de Rho de Spearman (0.719), que la gestión por procesos se relaciona con la calidad de servicio en la administración tributaria municipal. Este hallazgo permite concluir que la eficiencia en la atención al contribuyente depende de la estructura interna, mostrando que la desorganización en la normalización y coordinación se transfiere a la experiencia del ciudadano.

El Principio de Buena Fe Procesal en la Ejecución de Letras de Cambio en Ecuador

Ana Belén López Guerrero — 2026-10-05

El presente artículo analiza el principio de buena fe procesal en los procesos ejecutivos sustentados en letras de cambio en el Ecuador, considerando su importancia para garantizar la tutela judicial efectiva, la seguridad jurídica y el debido proceso. El estudio aborda la naturaleza de la letra de cambio como título ejecutivo, sus características de literalidad, autonomía y abstracción, así como su valor probatorio dentro de los procesos judiciales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y mediante el método exegético, orientado al análisis e interpretación de la normativa ecuatoriana relacionada con la buena fe procesal y los títulos ejecutivos. Los resultados evidencian que la letra de cambio constituye un instrumento eficaz para la protección y ejecución de obligaciones crediticias; sin embargo, su fuerza ejecutiva y probatoria puede ser utilizada de manera indebida cuando se presentan documentos alterados, obligaciones inexistentes, ya extinguidas o títulos utilizados con fines distintos a los acordados. Estas conductas pueden configurar mala fe procesal, abuso del derecho o fraude procesal, generando afectaciones a la tutela judicial efectiva, al derecho de defensa, a la seguridad jurídica y a la administración de justicia. Se concluye que la buena fe procesal constituye un mecanismo fundamental para equilibrar la eficacia de los títulos ejecutivos con la protección de los derechos de las partes, siendo indispensable la actuación diligente y transparente de jueces, abogados y sujetos procesales para garantizar la legitimidad y correcta utilización de los procesos ejecutivos.

Evaluación Tradicional y Pensamiento Crítico en Estudiantes de una Universidad Peruana

Isabel Deycy Capillo Lucar — 2026-10-05

Las prácticas de evaluación no solo determinan cómo se califica el aprendizaje; también orientan qué información priorizan los estudiantes y qué formas de razonamiento ponen en juego. El objetivo de este estudio fue comparar dos perfiles evaluativos —tradicional y orientado al pensamiento crítico— según el desempeño en interpretación, análisis y argumentación. Se desarrolló una investigación cuantitativa, no experimental, transversal y descriptivo-comparativa con 168 estudiantes de cuatro aulas de Didáctica General I de la Universidad Nacional del Santa, Perú. Se utilizaron un cuestionario de 22 ítems, una ficha de revisión documental, una prueba de cuatro casos con doce preguntas abiertas y una rúbrica analítica. En las aulas de perfil tradicional predominaron los exámenes escritos, las preguntas cerradas, la reproducción de contenidos y el énfasis en la calificación final; en las aulas orientadas al pensamiento crítico fueron más frecuentes los casos contextualizados, las preguntas abiertas, los criterios explícitos y la retroalimentación orientada a la mejora. El puntaje total fue mayor en este segundo grupo (M = 26,54; DE = 3,87) que en el tradicional (M = 19,05; DE = 4,67), t(166) = -11,31; p < ,001; d = 1,75. La misma tendencia se observó en las tres dimensiones evaluadas. Sin embargo, debido al diseño del estudio y a que cada perfil estuvo asociado con un docente, los resultados deben interpretarse como una asociación y no como evidencia causal.

Influencia del entorno familiar y escolar en el hábito lector y la comprensión lectora de estudiantes de secundaria

Iris Damaris López Macea — 2026-10-06

El estudio analizó la relación de los entornos familiar y escolar con el desarrollo del hábito lector y la comprensión lectora en estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa El Dorado de Montería, Córdoba, Colombia. Se adoptó un enfoque mixto, sustentado en el paradigma pragmático y organizado mediante un diseño explicativo secuencial. En la fase cuantitativa participaron cincuenta estudiantes, cincuenta padres o acudientes y cinco docentes de Lengua Castellana; se aplicaron una prueba de comprensión lectora tipo Saber y encuestas estructuradas. Posteriormente, se entrevistó a seis estudiantes identificados como lectores frecuentes, mediante entrevistas semiestructuradas con orientación biográfica, analizadas por codificación temática con apoyo de ATLAS.ti. Los resultados mostraron un logro de 86,4 % en comprensión literal, 69,6 % en inferencial y 53,2 % en crítica. Solo el 22 % de los estudiantes declaró leer por gusto con frecuencia o siempre y el 12 % se reconoció como lector frecuente. En el entorno familiar se identificó una brecha entre la valoración de la lectura y la mediación efectiva, mientras que en el ámbito escolar se observaron prácticas lectoras frecuentes, pero centradas en formatos breves, evaluación escrita y escaso aprovechamiento de la biblioteca. El componente cualitativo evidenció que el hábito lector se fortalece cuando convergen mediación familiar, experiencias escolares significativas, pertinencia temática y apropiación emocional de la lectura. Se concluye que el hábito lector es una construcción relacional, progresiva y situada, cuya consolidación requiere acciones articuladas entre familia, escuela y estudiante.

Desigualdad de acceso a educación privada para niños con discapacidad psicosocial: perspectiva desde los Derechos Humanos.

Josselyn Cristina Campoverde Amay — 2026-10-06

La educación inclusiva compone un derecho humano exigible reconocido por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD); sin embargo, la evidencia reciente muestra que los procesos de admisión de las instituciones educativas privadas continúan forjando barreras para niños, niñas y adolescentes con discapacidad psicosocial, una categoría particularmente invisibilizada por el estigma y el capacitismo. Se analizo la relación entre las prácticas de admisión efectuadas por instituciones educativas privadas y la garantía del derecho a la igualdad y no discriminación de este grupo, desde un enfoque sociojurídico y de derechos humanos. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional, aplicado a doce instituciones educativas privadas del cantón El Carmen (Manabí, Ecuador), mediante un cuestionario estructurado y validado por juicio de expertos; los datos se analizaron con estadística descriptiva e inferencial (chi-cuadrado, prueba exacta de Fisher y coeficiente V de Cramer) en el software Jamovi. Como resultados se identificó una asociación estadística significativa y de magnitud práctica muy fuerte entre la existencia de protocolos institucionales de admisión y una menor frecuencia de prácticas vulneradoras del derecho a la igualdad (χ² = 8,57; gl = 1; p = 0,003; prueba exacta de Fisher p = 0,015; V de Cramer = 0,845; diferencia de proporciones = 0,833; IC 95 %: 0,535–1,000). La institucionalización de protocolos de admisión constituye un mecanismo eficaz para prevenir la discriminación indirecta y materializar la igualdad sustantiva en el acceso a la educación privada; el estudio aporta evidencia empírica novedosa desde un contexto latinoamericano escasamente representado en la literatura internacional sobre discapacidad psicosocial y derecho a la educación inclusiva.

Transmisión y Cambio Estructural en la Cadena Mundial de Precios Cereal–Alimentación Animal–Carne

Percy Flores Laime — 2026-10-06

Los precios mundiales de cereales pueden transmitirse en los costos de alimentación animal, luego a mercados pecuarios, pero esta transmisión no tiene estabilidad en el tiempo. Este trabajo estudia la cadena mundial cereal–alimentación animal–carne mediante 436 observaciones mensuales de índices de trigo, granos secundarios, arroz, alimentación animal y carne de la FAO entre enero de 1990 y abril de 2026. Tras comprobar estacionariedad y cointegración, se estiman modelos ARDL/ECM en etapas con errores HAC y multiplicadores estructurales endógenos. Cereales–Feed tiene cinco rupturas ante la especificación principal y cuatro la parte Feed–Meat; las pruebas de sensibilidad indican ventanas de cambio robustas para el tramo primero 1996–1998, 2007–2009 y 2017–2019, y para la segunda 1997–1998, 2010 y 2019–2021. Los granos secundarios manifiestan una elasticidad significativa y positiva con Feed en cinco de seis regímenes. En Feed→Meat, en largo plazo la elasticidad es 0,621 entre 1997-2004, en 2004-2010 0,289 y entre 2010-2020 0,297; posterior a noviembre 2020 es -0,268. Un shock permanente de +1% en Feed, conserva una respuesta de Meat positiva a tres y seis meses antes de volver a horizontes lejanos. La robustez NARDL captó asimetría de corto plazo (p=0,0378), pero no asimetría persistente a largo plazo. Los resultados indican que la característica preponderante es el cambio de régimen y no una no linealidad persistente.

Inhabilidad General en el Derecho Disciplinario Colombiano: Análisis Comparado del Régimen General y el Régimen Policial

Belfide Garrido Bermúdez — 2026-10-07

El artículo analiza de forma comparativa la configuración de la destitución e inhabilidad general en el Código General Disciplinario y en el Estatuto Disciplinario Policial colombiano, con el fin de establecer si las diferencias normativas entre ambos regímenes encuentran una justificación suficiente a la luz de los principios de igualdad y proporcionalidad. Se desarrolló una investigación jurídica cualitativa, documental y comparativa, basada en el examen de la Constitución Política, las Leyes 1952 de 2019, 2094 de 2021 y 2196 de 2022, la jurisprudencia constitucional y la doctrina especializada. El análisis evidencia una amplia coincidencia entre los dos regímenes en cuanto a las faltas gravísimas dolosas, pues ambos contemplan la destitución e inhabilidad general de diez a veinte años. La discrepancia más notable se presenta en las faltas gravísimas cometidas con culpa gravísima: el régimen general establece una inhabilidad de ocho a diez años, mientras que el régimen policial fija un rango de cinco a diez años para el personal uniformado escalafonado. Del mismo modo, la Ley 2196 contempla escalas inferiores para los auxiliares de policía. Los hallazgos muestran que la división normativa no implica, por sí sola, que el régimen policial sea necesariamente más gravoso. El problema constitucional se sitúa en la necesidad de una mayor justificación legislativa frente a las diferencias, su relación con la especialidad funcional y la necesidad de salvaguardar criterios de graduación, motivación y proporcionalidad.

Importancia del sentido de vida en el ámbito laboral según la logoterapia de Viktor Frankl

Indra Isis Gonzalez Cotero — 2026-10-06

Se investigó cómo la logoterapia y el sentido de vida de Viktor Frankl influyen en el entorno organizacional moderno. El objetivo fue analizar el cómo tener un propósito existencial repercute el desempeño de los colaboradores y disminuye el síndrome de desgaste ocupacional. Se utilizó un diseño metodológico de revisión teórica y analítica con un enfoque cualitativo y documental. Se examinó literatura científica sobre la gestión de recursos humanos, psicología organizacional y logoterapia. Se evidenció que buscar y encontrar un sentido personal en el trabajo cambia la forma en que se ve la actividad laboral, pasando de ser un tema monetario a convertirse en un camino para la autorrealización y sentido de vida. También se determinó que las organizaciones que promueven culturas corporativas basadas en valores y propósito experimentan una reducción significativa en la rotación de personal y un aumento en el compromiso emocional. Se concluyó que integrar la cuestión existencial y humanista puede mejorar el bienestar general de los trabajadores y la optimización de trabajo.

Análisis de Propuestas de Reforma del Sistema Privado de Pensiones, en los Últimos Diez Años: Una Revisión de la Literatura

Angelita del Pilar Narvaez Briceño — 2026-10-09

En el trabajo de investigación se expondrán las principales propuestas de reforma del sistema privado de pensiones que se alinean al derecho de la seguridad social, teniendo en cuenta las distintas reformas que se han venido dando a nivel internacional y las críticas formuladas en el plano académico orientadas a la re-reforma como respuesta a esta tendencia transformativa. En ese sentido, se tuvo como objetivo la identificación de las principales propuestas de reforma, considerando que no existen investigaciones similares a la que se presenta. Para la selección de los estudios se emplearon buscadores académicos: Dialnet, EBSCOhost, Google Académico, ProQuest, Redalyc, ResearchGate, ScienceDirect y RENATI, empleando filtros consistentes en el año 2010-2020, coincidencia de variables (palabras claves) y metodología científica, para su inclusión o exclusión. El método de síntesis consistió en el empleo de bases de datos y resúmenes. En suma, se concluyó que las principales reformas son: (i) sistema de dos pilares o mixto, (ii) sistema de tres pilares o complementario, (iii) modificación funcional al SPP. Las dos primeras implican reformas estructurales; la tercera comprende cuestiones funcionales. Las limitaciones consistieron en la organización de los estudios, por ello se recomienda el uso de base de datos, resúmenes, tablas y figuras.

Entre la Casa Vivida y la Casa Imaginada: Aspiraciones Habitacionales y Horizontes de Movilidad Social en Estudiantes Universitarios

Francisco Partida Hoy — 2026-10-09

La vivienda ocupa un lugar central en los proyectos de vida, no solo como estructura material, sino como espacio simbólico en el que se proyectan expectativas, aspiraciones y posiciones sociales. Este estudio analiza las aspiraciones habitacionales de estudiantes universitarios próximos a egresar, mediante la comparación entre las características de su vivienda actual y aquellas de la vivienda que imaginan habitar en un horizonte de diez años. Desde un enfoque exploratorio, la investigación combina técnicas visuales y narrativas para identificar cambios en la forma de concebir el espacio doméstico y sus funciones. Los participantes elaboraron croquis de su vivienda actual y de su vivienda futura, acompañados de descripciones escritas sobre sus características, usos y significados. El análisis integra procedimientos de codificación visual y análisis temático de las narrativas. Los resultados muestran una transformación significativa en las expectativas habitacionales: mientras la vivienda actual aparece representada como un espacio denso, funcional y fuertemente articulado alrededor de la vida familiar, la vivienda imaginada se configura como un entorno amplio, diversificado e individualizado, en el que adquieren mayor presencia los espacios especializados, la privacidad, el confort y las aspiraciones asociadas con una mayor autonomía personal, así como con nuevas formas de bienestar y realización personal.

La relación entre el Trastorno de Personalidad Antisocial (TPA) y la frecuencia de homicidios en hombres de 18 a 35 años. Revisión de literatura basada en prisma

Erick Ismael Alava Bravo — 2026-10-09

A nivel mundial, la violencia letal y el homicidio se concentran alarmantemente en hombres de 18 a 35 años, donde el Trastorno de Personalidad Antisocial (TPA) actúa como un predictor disposicional crítico de delincuencia grave. Con el objetivo de analizar la relación entre el TPA y la frecuencia de homicidios en este grupo etario, examinar sus diferencias con la psicopatía y evaluar los modelos de intervención forense, se desarrolló una revisión bibliográfica sistemática bajo la declaración PRISMA. Se llevó a cabo una revisión en Scopus, Web of Science, PubMed, PsycINFO y SciELO entre los años 2021 y 2026, eligiendo un total de 20 artículos mediante la revisión por pares al doble ciego y evaluando el riesgo de sesgo a partir de la escala Newcastle-Ottawa y de varias herramientas del NIH. Las conclusiones esbozan una fuerte línea de evidencia al dar cuenta de la asociación entre la severidad del TPA y las incrementadas tasas de homicidio con una alta letalidad, dado que el TPA desencadena violencia reactiva e impulsiva, pero no entraría en la violencia fría e instrumental propia de la psicopatía. Se constata también que existen sesgos por patrocinio debido a la base del autorreporte y la falta de control de comorbilidades como el abuso de sustancias mapeando la aplicabilidad de los resultados al contexto psicolegal de Ecuador. Finalmente, se concluye que el TPA es un fuerte predictor de la criminalidad violenta que potencia las predicciones gracias al abuso de sustancias y al manejo inapropiado de la ira, destacando la idiosincrasia de diferenciarlo pericialmente de la psicopatía y la necesidad urgente de pasar de paradigmas penitenciarios retributivos a otros centrados en programas de rehabilitación cognitiva especializada.

Desarrollo Psicosocial en Niños Niñas y Adolescentes y la Influencia de la Negligencia Familiar

Johana Jamileth Gilces Delgado — 2026-10-09

La protección de la infancia representa a nivel global un imperativo para la promoción del desarrollo humano; sin embargo, en este contexto la negligencia parental se erige como el maltrato infantil más frecuente e ignorado. Para analizar la importancia de la negligencia parental en el desarrollo psicosocial infantil, resumir sus afectaciones, establecer sus implicaciones en la pericia forense, se elaboró una revisión bibliográfica sistemática conforme a la declaración PRISMA. Se realizó una búsqueda en las bases de datos Scopus, Web of Science, PubMed, PsycINFO y SciELO de literatura publicada entre 2919 y 2026 específicamente sobre la desatención parental de niños y niñas entre, la selección se realizó mediante la revisión a doble ciego, y se evaluó el riesgo de sesgo con la escala Newcastle-Ottawa y herramientas del NIH. Los resultados demuestran que la desatención parental actúa como un estresor crónico y materializa cambios en la arquitectura cerebral (eje HHA), provoca patrones desorganizados de apego y menoscaba las funciones ejecutivas por lo que genera retrasos evolutivos en la primera infancia, bajo rendimiento académico en la niñez, e impulsividad, sintomatología depresiva o conductas disociales en la adolescencia. Asimismo, se hallaron sesgos por autoinformes parentales y su urgencia de diferenciar pericialmente la negligencia de la pobreza estructural para el contexto psicolegal del Ecuador. En conclusión, la desatención es un estresor que produce un impacto acumulativo en el desarrollo del menor; la práctica forense debe recurrir a protocolos estandarizados, multimétodo y multifuente que permitan emitirse dictámenes objetivos, impedir la institucionalización no justificada y se fundamenten medidas de protección integral partiendo del interés superior de la niñez.

La Impulsividad y su Relación con el Consumo de Cannabis en Universitarios de Veracruz

Rodolfo Uscanga Hermida — 2026-10-09

En este trabajo se buscó determinar la relación entre la impulsividad y el consumo de cannabis en estudiantes de carreras del área de la salud, en la ciudad de Veracruz, México. Se realizó un estudio con metodología cuantitativa de tipo correlacional, transversal y no experimental. La técnica de muestreo fue no probabilística, y los instrumentos utilizados fueron las escalas UPPS-P (impulsividad) y CAST (consumo de cannabis). Se trabajó con una muestra de 101 consumidores activos. Las carreras con mayor número de consumidores fueron psicología (n=39) y medicina (n=27). El 55,4% de los participantes mostró un riesgo bajo de adicción, mientras que el 18.8% presentó riesgo severo. En las dimensiones de Búsqueda de Sensaciones y Urgencia Positiva se observaron las puntuaciones más altas, siendo de 10,2 y 9,7. Se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre los niveles de riesgo de adicción y la falta de perseverancia y falta de premeditación. La Falta de Premeditación y de Perseverancia se asocian significativamente con los niveles de riesgo de adicción al cannabis. Estos hallazgos destacan la relevancia de considerar dimensiones más específicas de la impulsividad en programas de prevención, en la orientación estudiantil y en futuras investigaciones sobre conductas de riesgo en universitarios.

Dolo Eventual vs. Culpa Consciente en los Delitos de Accidentes de Tránsito: Un Análisis Jurídico-Dogmático desde la Revisión Bibliográfica.

Signy Guillermina González Vinces — 2026-10-10

La calificación jurídico-penal de los resultados lesivos o mortales derivados de accidentes de tránsito constituye uno de los problemas dogmáticos más complejos del Derecho Penal contemporáneo, en la medida en que exige distinguir con precisión entre el dolo eventual y la culpa consciente, dos categorías subjetivas cuya frontera conceptual resulta, en la práctica judicial, sumamente difusa. El presente artículo tiene como objetivo analizar, mediante una revisión bibliográfica de fuentes secundarias, los criterios doctrinales, normativos y jurisprudenciales que permiten diferenciar ambas instituciones en el contexto específico de los siniestros viales, con especial referencia al ordenamiento jurídico ecuatoriano y al derecho comparado latinoamericano. Se examinaron artículos científicos, tesis de posgrado y documentos institucionales publicados principalmente entre 2021 y 2024, indexados en bases de datos como Dialnet, Redalyc, SciELO y repositorios institucionales de universidades ecuatorianas, peruanas, colombianas y paraguayas. Los resultados evidencian que, si bien la doctrina mayoritaria admite la teoría del consentimiento o de la aceptación (según la cual el dolo eventual exige que el agente se represente el resultado como probable y, pese a ello, lo acepte o le resulte indiferente), la praxis judicial en la región tiende a calificar de manera casi automática los siniestros de tránsito como delitos culposos, incluso en supuestos de conducción temeraria, embriaguez extrema o participación en competencias no autorizadas, donde existiría fundamento dogmático para imputar dolo eventual. Se concluye que la ausencia de una tipificación expresa del dolo eventual en la legislación penal de tránsito ecuatoriana, sumada a la escasa capacitación de los operadores de justicia en la materia, favorece una respuesta punitiva insuficiente frente a conductas de alto riesgo social, por lo que se recomienda el desarrollo de líneas jurisprudenciales vinculantes y una eventual reforma normativa.

Derecho Penal Económico Comparado: Ecuador frente a España, Alemania y los Sistemas Latinoamericanos.

Rosa Julia Sangines Ordoñez — 2026-10-10

El derecho penal económico se ha consolidado como una de las ramas de mayor expansión dogmática y político-criminal dentro del ordenamiento jurídico contemporáneo, en razón de la creciente sofisticación de la criminalidad empresarial, la corrupción pública y el lavado de activos. El presente artículo tiene como objetivo analizar comparativamente el tratamiento normativo y doctrinal del derecho penal económico en Ecuador, contrastándolo con los modelos de España, Alemania y un conjunto representativo de sistemas latinoamericanos (Perú, Chile, Colombia, Argentina, Paraguay y el bloque centroamericano). Se empleó una metodología de revisión bibliográfica de fuentes secundarias, mediante la búsqueda, selección y análisis crítico de artículos científicos, monografías y normativa vigente publicados mayoritariamente entre 2021 y 2025 en bases de datos académicas como Dialnet, Redalyc, DOAJ, SciELO y ResearchGate. Los resultados evidencian que, mientras España y varios países latinoamericanos (entre ellos Ecuador) han adoptado sistemas de responsabilidad penal directa de las personas jurídicas inspirados en el artículo 31 bis del Código Penal español, Alemania mantiene un modelo cuasi-penal de naturaleza administrativo-sancionadora regulado por la Gesetz über Ordnungswidrigkeiten (OWiG), sin reconocer una responsabilidad penal propiamente dicha de los entes colectivos. Asimismo, se identifican patrones convergentes en la persecución del lavado de activos, la corrupción y los delitos patrimoniales, aunque con niveles heterogéneos de desarrollo de los programas de compliance como eximente o atenuante de responsabilidad penal. Se concluye que Ecuador atraviesa una fase de consolidación normativa que demanda mayor desarrollo jurisprudencial, dogmático e institucional para acercarse a los estándares de predictibilidad y eficacia observados en los sistemas comparados.

Participación Ciudadana en la Gobernanza Educativa Intercultural: Una Revisión Sistemática del Estado del Arte (2022–2026)

Mary Luz Molina — 2026-10-13

La gobernanza educativa en contextos de alta diversidad étnica enfrenta profundas tensiones entre las estructuras institucionales centralizadas y los sistemas propios de vida de los pueblos originarios. Con el objetivo de comprender estas dinámicas desde una perspectiva situada, este artículo de revisión sistemática examina la producción científica sobre la relación entre participación ciudadana, gobernanza y educación intercultural, tomando como anclaje analítico el territorio del pueblo Wayuu en el municipio de Riohacha, La Guajira (Colombia). Siguiendo los parámetros metodológicos de la declaración PRISMA 2020, se analizaron críticamente 52 estudios publicados entre 2022 y 2026, recuperados de las bases de datos Scopus, SciELO y Redalyc. Los hallazgos evidencian una marcada brecha entre el diseño normativo y la práctica institucional: la participación comunitaria suele quedar confinada a esquemas consultivos o instrumentales, limitando la justicia epistémica y sin alcanzar niveles de deliberación o co-producción vinculante. Asimismo, en el marco étnico específico, se constata una asimetría estructural entre las demandas del Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP) y las lógicas administrativas del Estado. Se concluye que transitar hacia una gobernanza intercultural efectiva exige superar el burocratismo centralista mediante un diálogo epistémico verdaderamente horizontal, que legitime la autoridad tradicional (como la figura del Pütchipü'ü) y la consulta amplia como pilares ineludibles de la autodeterminación territorial.

Centros de Interés y Desarrollo Socioemocional en la Educación Básica Pública Colombiana: Una Revisión Sistemática Narrativa entre 2011 y 2025

Wilmer Alexander Peña Prieto — 2026-10-10

Hoy la escuela debe asumir no solo la enseñanza académica, sino también la formación emocional, social y ética de los estudiantes con el fin de mitigar problemáticas como la violencia escolar, la baja convivencia y las afectaciones emocionales posteriores a la pandemia COVID-19 que evidencian la necesidad de fortalecer las habilidades socioemocionales en la educación pública colombiana. Estos problemas, los abordan los centros de interés, espacios y metodologías que promueven aprendizajes teóricos y prácticos alrededor de la educación emocional. A propósito del tema, el artículo analiza el papel de los centros de interés como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación básica de instituciones públicas colombianas desde la literatura disponible entre 2011 y 2025. La investigación se desarrolló mediante una revisión sistemática narrativa apoyada en el modelo PRISMA y el enfoque PIPO. Se consultaron bases de datos académicas y repositorios científicos, identificando 3207 documentos y seleccionando finalmente 41 estudios relevantes para el análisis cualitativo. Los hallazgos se estructuran en seis ejes que muestran que los centros de interés favorecen el aprendizaje significativo, la participación activa y el fortalecimiento de competencias como la empatía, la cooperación, la comunicación asertiva y la autorregulación emocional. Además, contribuyen al mejoramiento de la convivencia y el clima escolar. Se concluye que los centros de interés representan una alternativa valiosa para promover la formación integral y el desarrollo socioemocional, sin embargo, requieren articulación curricular, presupuesto, acompañamiento docente, formación curricular y políticas educativas sostenibles para garantizar su impacto y permanencia en el tiempo.

La nostalgia en las canciones de Rubén Blades: memoria afectiva, pertenencia y conciencia histórica en la salsa narrativa

Jairo Eduardo Soto-Molina — 2026-10-13

Este artículo de reflexión analiza la nostalgia como una estructura de sentido recurrente en la obra de Rubén Blades. Aunque la recepción crítica ha privilegiado, con razón, el carácter urbano, narrativo y político de sus composiciones, la nostalgia constituye uno de los principios que articulan esas dimensiones. No aparece únicamente como tristeza por el amor perdido, sino como operación de la memoria mediante la cual el sujeto intenta restablecer continuidad entre pasado, presente y futuro. A partir de una metodología cualitativa, documental e interpretativa, apoyada en la hermenéutica, la semiótica de las pasiones, los estudios contemporáneos de la nostalgia y la reflexión latinoamericana sobre memoria e identidad, se examina un corpus intencional integrado por “Paula C.”, “Dime”, “Sin tu cariño”, “Me recordarás”, “Maestra vida”, “Todos vuelven”, “Buscando América”, “Desapariciones”, “Adán García”, “Amor y control”, “Caminando” y “Patria”. El análisis identifica cinco configuraciones: nostalgia amorosa, nostalgia familiar y generacional, nostalgia migratoria, nostalgia territorial y nostalgia político-utópica. Se sostiene que Blades transforma el recuerdo privado en experiencia social compartida: la voz que añora a una persona termina hablando también de la fragilidad del tiempo; el migrante que desea volver convierte la patria en comunidad imaginada; y la evocación de desaparecidos y derrotas históricas funciona como resistencia frente al olvido. La música, lejos de servir como simple acompañamiento, tensiona el dolor verbal mediante el impulso corporal de la salsa y convierte la melancolía en encuentro, baile y acción. En consecuencia, la nostalgia bladeana no es restauradora ni paralizante. Es reflexiva, crítica y proyectiva: reconoce que el pasado no puede recuperarse intacto, pero extrae de él vínculos, valores y promesas con los cuales juzgar el presente e imaginar un porvenir más habitable.

Modelo de Gestión Escolar Intercultural para el Fortalecimiento y la Transformación Educativa en dos Escuelas Afrodescendientes del Chocó, Colombia

Ángel Ezequiel Salina Piedrahita — 2026-10-13

La incorporación de la interculturalidad y la etnoeducación en escuelas afrodescendientes requiere trascender el reconocimiento normativo y las actividades culturales aisladas para constituirse en un principio organizador de la gestión escolar. Este artículo tiene como objetivo conocer y analizar el modelo Barule Chocó, construido colaborativamente para el fortalecimiento institucional y la transformación educativa en dos instituciones educativas afrodescendientes de Tadó, Chocó, Colombia, describiendo su origen, sentido histórico, acrónimo, arquitectura, plan de implementación, ruta de adopción y beneficios. La investigación se desarrolló desde el paradigma sociocrítico con enfoque cualitativo e investigación acción participativa. Se utilizaron análisis documental, grupos focales, entrevista en profundidad, observación participante y talleres participativos. La información fue procesada en ATLAS.ti mediante la categorización deductiva e inductiva y la triangulación de actores, técnicas y documentos. Los resultados permitieron configurar Barule Chocó como un modelo teórico práctico, sistémico, territorial, participativo y adaptativo; con base identitaria, articulación sistémica, reconocimiento y reparación epistémica, unidad escuela-familia-comunidad-territorio, liderazgo intercultural, evaluación y mejora continua. Su arquitectura articula cuatro áreas de gestión, ejes transversales y un ciclo de seis etapas. Se concluye que el modelo ofrece una ruta para convertir la identidad, memoria, diversidad y territorios en decisiones, recursos, prácticas pedagógicas, participación, convivencia y mecanismos sostenibles de acompañamiento.

Transformación Digital y Apropiación de los RIPS en formato JSON desde la Perspectiva del Talento Humano: Estudio de Caso en una IPS Odontológica

Yer Orlando Monsalve Ospina — 2026-10-13

La transformación digital en salud impone nuevas exigencias técnicas a las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS), en particular ante la transición hacia los Registros Individuales de Prestación de Servicios de Salud (RIPS) en formato JSON acoplados a la factura electrónica. Este estudio evaluó la transformación digital desde la perspectiva del talento humano en un entorno monocéntrico. Se desarrolló una investigación de enfoque mixto, diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo-exploratorio, estructurada como estudio de caso institucional. La muestra intencional por criterios incluyó a 20 colaboradores de una IPS odontológica privada de segundo nivel en Ibagué, Colombia. La recolección combinó un cuestionario tipo Likert de 25 ítems y entrevistas semiestructuradas, procesados mediante estadística descriptiva, consistencia interna (alfa de Cronbach) y análisis temático cualitativo con triangulación concurrente. Los resultados evidenciaron niveles medios en el conocimiento y preparación técnica (3,37/5,0) y en el manejo operacional (3,43/5,0), en contraste con una alta valoración en la fiabilidad de los datos (4,41/5,0), los factores organizacionales (4,52/5,0) y la actitud hacia el cambio (4,49/5,0). Se concluye que existe una brecha entre la aceptación del ecosistema digital y la apropiación operativa, demandando capacitación continua, validación preventiva y soporte tecnológico estructurado.

Contaduría ética y sostenible: el papel del contador en la gestión ambiental y social de las empresas

Elizabeth Escobar Castillo — 2026-09-29

Hoy en día, uno de los temas más relevantes en el ámbito empresarial y contable es la responsabilidad social empresarial, la cual ha adquirido una gran importancia relevancia debido a los impactos económicos, sociales y ambientales. En defensa de estos sectores se han establecidos estándares y normas en favor del crecimiento económico para la preservación del medio ambiente y el bienestar social. De esta manera, la contabilidad ha cobrado un rol fundamental y determinante para la valuación de los efectos producidos por las actividades económicas que favorecen al medio ambiente. Así mismo, el propósito es resaltar la trascendencia para el campo contable en la divulgación de información financiera responsable. El propósito de esta investigación se basa en investigar la evolución de la responsabilidad hasta llegar a las RSE, su relación con la responsabilidad ambiental, así como las normas y estándares de contabilidad ambiental. El presente estudio es de carácter documental, descriptivo y explicativo, ya que describe la relación entre la contabilidad ambiental, la responsabilidad social y el papel que cumplen en la economía ecológica actual.

De la cocina al aula: Talleres Gastronómicos para Fortalecer la Identidad Cultural en Estudiantes de Secundaria de Villa Corzo, Chiapas

Lurline Álvarez Rateike — 2026-10-14

Esta investigación presenta los resultados de la implementación de talleres gastronómicos orientados a difundir y fortalecer la cultura alimentaria y las tradiciones de Villa Corzo, Chiapas, con estudiantes de tercer grado de tres escuelas secundarias del municipio. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño etnográfico, mediante entrevistas diagnósticas, encuestas dirigidas a estudiantes y observación participante. El estudio comprendió tres etapas: diagnóstico de los conocimientos sobre cultura alimentaria, platillos representativos, tradiciones y festividades; implementación de talleres gastronómicos en las instituciones participantes; y evaluación de los conocimientos adquiridos después de la capacitación. Los resultados evidenciaron un conocimiento limitado sobre la gastronomía tradicional de Villa Corzo. La mayoría de los estudiantes mencionó alimentos de consumo habitual, como pozole, tacos y chilaquiles, mostrando una débil identificación de la cocina local. Solo algunos participantes reconocieron alimentos y bebidas propios de la región, entre ellos pinol, taberna y frijol con chipilín. Asimismo, se identificó una importante presencia de alimentos industrializados en la dieta cotidiana y una percepción limitada sobre las tradiciones alimentarias. Se concluye que los talleres gastronómicos representan una estrategia educativa pertinente para fortalecer el conocimiento, valoración y transmisión de la cultura alimentaria local entre las nuevas generaciones.

Colorimetría y atmósfera como constructores de percepción emocional audiovisual: una revisión sistemática.

Ian Abinadab Avila Ramos — 2026-10-14

El cine y los contenidos audiovisuales están cambiando gracias a la evolución del color y las tecnologías visuales. Actualmente, aspectos como la colorimetría, la gradación y la composición influyen de forma directa en las emociones del público. A través de una revisión sistemática basada en el método PRISMA, esta investigación examina cómo los estudios recientes aprovechan la narrativa visual, la fotografía y la teoría del color para explicar estas reacciones. Los resultados muestran que el análisis se enfoca cada vez más en el uso de herramientas digitales, y que la psicología del color junto a la narrativa visual son los ejes principales para entender lo que transmite la pantalla. Aunque cada perspectiva tiene sus limitaciones, integrarlas mejora el análisis de la imagen. Esto permite que el uso del color en la postproducción sea más comprensible y eficiente, beneficiando tanto a investigadores como a creadores del ámbito técnico y académico.

Del grafiti urbano a la animación digital: evolución de una expresión visual contemporánea

José Said Arceo Arias — 2026-10-14

El grafiti se consolidó como un medio de expresión artística dentro del espacio urbano y atravesó diversos contextos sociales. Surgió como una manifestación visual asociada a la protesta, la identidad y la apropiación del espacio público. El presente artículo tuvo como objetivo analizar sus orígenes, su evolución histórica y su adaptación a los recursos digitales contemporáneos, así como examinar su incorporación en la animación digital y los medios audiovisuales. Se planteó como hipótesis que el grafiti logró reinventarse sin perder su carácter crítico al integrarse a nuevas plataformas tecnológicas. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante revisión documental y análisis de literatura sobre arte urbano y en medios digitales como videojuegos o películas. Resultados de la investigación indican que la digitalización ha ampliado su alcance, lo que fortaleció su visibilidad global y diversificar sus formatos expresivos. Esto mismo permitió que nuevas formas de representarse se crearán para el grafiti sin desvincular la esencia urbana. Contrastando con investigaciones previas que lo situaban únicamente como práctica marginal, la información indica su consolidación como lenguaje visual legítimo dentro de la cultura contemporánea. Se concluye que el grafiti ha sabido adaptarse a los cambios tecnológicos sin perder su función expresiva y crítica.

Análisis de las Técnicas de Traducción Empleadas en el Doblaje del Inglés al Español Latino de la Película Matilda (1996): Un Estudio de Escenas Seleccionadas

Shari Vanessa Dominguez Pablo — 2026-10-14

El presente trabajo muestra los resultados que se obtuvieron durante el análisis de las técnicas de traducción empleadas en el doblaje del inglés al español latino de la película Matilda (1996). El objetivo de este estudio es identificar y describir qué técnicas de traducción se emplearon en el doblaje de la película a través de trece fragmentos de diálogo extraídos de las escenas de la película. Este análisis siguió un enfoque cualitativo que describe y analiza la selección de los trece fragmentos de la película tomando de referencia la propuesta de Vinay y Darbelnet para identificar las técnicas de traducción empleadas en el doblaje, para obtener estos fragmentos se compararon ambas versiones de la cinta, la versión original y la doblada al español latinoamericano y se clasificaron de acuerdo a la técnica de traducción que mejor explicaba el cambio empleado. Los resultados arrojaron tres técnicas:equivalencia, modulación y traducción literal siendo equivalencia y modulación las que mayor porcentaje obtuvieron , por otro lado la traducción literal solo obtuvo un pequeño porcentaje, el resultado indica que el doblaje optó por cambios de perspectiva o modificar la expresión del diálogo original para mantener la intención del mensaje, y menos por una traducción literal.

Autopercepción sobre las competencias docentes del profesorado de educación física del estado de Baja California, México.

Edgar Ney Galarraga Triana — 2026-10-14

El objetivo de este trabajo fue analizar la autopercepción que tienen el profesorado de Educación Física del estado de Baja California, en México, sobre las competencias docentes, para identificar en qué ser capacitados, para ello, se aplicó el cuestionario de percepción de competencias docentes de Educación Física, elaborado por Palacios y colaboradores en el 2019. El análisis de los resultados de la aplicación del cuestionario, se realizó mediante la estadística descriptiva, y la metodología utilizada fue descriptiva con enfoque cuantitativo. El instrumento se aplicó a 444 docentes bajacalifornianos, seleccionados de manera no aleatoria, no probabilística por conveniencia, obteniéndose como resultados más reveladores que, el 36.8% conocían las competencias docentes que se les cuestionaban en el test y el 63.2% tenían dificultad para reconocerlas, siendo la competencia 1.17, Capacidad para reflexionar sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje, diferentes tipos organizativos y las distintas metodologías dentro de las clases de EF, la más conocida (63.9%). Por el contrario, la menos identificada fue la 1.2, Elaborar y poner en práctica programas de EF, que faciliten la inclusión efectiva del alumnado con necesidades educativas especiales (77.2%). En el 100% de las competencias (22), más del el 36% (n=160) de los encuestados, tenían dificultad para reconocerlas.

Boulevard Las Torres: Implicaciones de Seguridad Vial durante su Rehabilitación

Jared Oziel Casas Torres — 2026-10-14

Las obras de infraestructura vial durante su fase constructiva modifican las condiciones normales de operación, generando cambios en la movilidad y posibles riesgos para usuarios y trabajadores. El presente estudio analiza las implicaciones de seguridad vial durante la rehabilitación del Boulevard Las Torres, ubicado en Pachuca, Hidalgo, mediante la evaluación de las estrategias aplicadas para el manejo temporal del tránsito. La metodología se basó en el análisis de un caso real, considerando la implementación de señalamiento preventivo, dispositivos de canalización, configuración de desvío mediante contraflujo y criterios establecidos en normativas nacionales e internacionales. Los resultados evidencian que una correcta gestión del tránsito permite mantener la operación vial durante la construcción, reduciendo condiciones de riesgo mediante acciones preventivas. Finalmente, se destaca la importancia de integrar planes de manejo del tránsito documentados que permitan mejorar la seguridad y replicabilidad de soluciones en futuras obras.

Oportunidades y Barreras de la Economía Social, Popular y Solidaria frente al Desarrollo Sostenible en América Latina: Una Revisión Exploratoria

Stephanie Nichole Lara Jaramillo — 2026-10-14

Introducción: La Economía Social, Popular y Solidaria (ESPS) abarca una serie de prácticas colectivas que parecen contribuir al Desarrollo Sostenible (DS) pero cuya evidencia se encuentra dispersa en América Latina. Objetivo: Mapear la evidencia sobre la vinculación entre ESPS y DS en América Latina, identificando oportunidades, desafíos y vacíos en la literatura. Método: Se realizó una revisión exploratoria siguiendo las recomendaciones PRISMA-ScR. Resultados: Se incluyeron 15 estudios de 3670 recuperados. La literatura se concentró en Ecuador y Brasil, con predominancia de estudios cualitativos. Las entidades de ESPS caracterizadas fueron diversas y condicionadas por necesidades específicas del territorio y actores donde se desenvuelven. Se identificaron como oportunidades el fortalecimiento organizacional, acceso a mercados, formación, transmisión de saberes y articulación inter-institucional. Las barreras identificadas fueron dependencia de apoyo externo, dificultades económicas y organizativas y desigualdades. Conclusión: La vinculación entre ESPS y DS se configura como un campo incipiente y heterogéneo, requiere incrementar evidencia sobre áreas prioritarias poco exploradas.

El derecho a la defensa frente a la citación por la prensa: Análisis de la Sentencia N. 286-22-EP/25

Paola Anabel Abril Núñez — 2026-10-15

La citación constituye una garantía esencial del debido proceso, pues permite que la persona demandada conozca oportunamente la existencia de un proceso judicial y ejerza de manera efectiva su derecho a la defensa. En este contexto, la citación por la prensa, debido a su carácter excepcional, genera una tensión entre la necesidad de garantizar la continuidad del proceso y el riesgo de provocar indefensión cuando no asegura el conocimiento real de la demanda. El problema jurídico analizado consiste en determinar si la autoridad judicial vulnera el derecho a la defensa al disponer la citación por la prensa sin verificar las condiciones de la declaración juramentada ni el agotamiento de las diligencias razonables necesarias para localizar a la persona demandada. El objetivo general de la investigación es analizar la protección del derecho a la defensa frente a la citación por la prensa a partir de la Sentencia No. 286-22-EP/25 de la Corte Constitucional del Ecuador, identificando los estándares constitucionales aplicables para evitar situaciones de indefensión. La investigación adopta un enfoque cualitativo y emplea los métodos analítico, descriptivo y deductivo, mediante el estudio de normas constitucionales, procesales y criterios jurisprudenciales. Los resultados evidencian que la validez constitucional de la citación por la prensa exige un control judicial material, el agotamiento de diligencias razonables para localizar al demandado y una actuación activa del juzgador, fortaleciendo así el derecho a la defensa, la tutela judicial efectiva, la seguridad jurídica y la igualdad procesal.

Revisión sistemática de las estrategias socioeducativas para el manejo de desechos sólidos aplicadas en instituciones educativas.

Natalia Irene Zárate Castro — 2026-10-15

La gestión inadecuada de los desechos sólidos constituye una problemática ambiental que requiere acciones educativas orientadas al desarrollo de conocimientos, actitudes y prácticas responsables en las instituciones educativas. El objetivo de esta investigación fue analizar las estrategias socioeducativas para el manejo de desechos sólidos aplicadas en instituciones educativas mediante una revisión sistemática de la literatura científica. Se desarrolló un estudio de enfoque cualitativo basado en la revisión, organización y análisis de investigaciones científicas relacionadas con educación ambiental, reducción, reutilización, reciclaje, segregación y gestión de residuos sólidos en diferentes contextos educativos y geográficos. La información fue sistematizada mediante matrices de análisis que permitieron identificar las estrategias implementadas, sus efectos sobre los conocimientos, actitudes y prácticas ambientales, así como las similitudes y diferencias entre los estudios revisados, los resultados evidenciaron que las estrategias más utilizadas corresponden a la aplicación de las 3R, talleres teórico-prácticos, campañas de sensibilización, proyectos escolares, aprendizaje basado en proyectos, actividades de clasificación de residuos e integración de la educación ambiental al currículo. De manera general, las investigaciones reportaron mejoras en los conocimientos ambientales, incremento de la sensibilización y fortalecimiento de actitudes favorables hacia el cuidado del ambiente, asimismo se observaron avances en prácticas relacionadas con la separación, reutilización y reciclaje de residuos. Sin embargo, algunos estudios evidencian una brecha entre los conocimientos adquiridos y su aplicación permanente en la vida cotidiana

Gestión pública del patrimonio y sostenibilidad turística en Nasca: protección, participación, registro y financiamiento como dimensiones de una política local

Cecilia Paola Loayza Pinedo — 2026-10-16

El artículo analiza de manera ampliada cómo cinco dimensiones de la gestión pública del patrimonio —protección y conservación, gestión municipal, participación de entidades y ciudadanía, registro y documentación, y financiamiento y recursos— se relacionan con el desarrollo turístico sostenible en una municipalidad de la provincia de Nasca durante 2026. El estudio fue cuantitativo, aplicado, no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 69 actores y la muestra probabilística estratificada por 59 participantes. Se emplearon dos cuestionarios Likert, con alta consistencia interna, y se aplicaron estadística descriptiva, Kolmogorov-Smirnov y rho de Spearman. La relación general entre políticas de conservación y desarrollo turístico sostenible fue alta (rₛ = .756, p < .001). Gestión municipal obtuvo la mayor asociación específica (rₛ = .703), seguida de protección y conservación (rₛ = .648), registro y documentación (rₛ = .625), participación (rₛ = .581) y financiamiento y recursos (rₛ = .552). A nivel descriptivo, las variables y todas las dimensiones de conservación se concentraron principalmente en el nivel regular; financiamiento y recursos presentó una proporción importante en nivel bajo. Los hallazgos se discuten a la luz de literatura reciente sobre gobernanza, participación, evidencia, digitalización y sostenibilidad turística. Se concluye que la eficacia de una política patrimonial local depende de la articulación entre reglas, capacidades, información, actores y recursos, y que la correlación encontrada no debe interpretarse como causalidad.

Los Ambientes Sociales de Aprendizaje del Inglés en Aulas del Centro de México: Currículo, Alcances y Realidades

Imelda Díaz Flores — 2026-10-16

La enseñanza del inglés en la educación básica mexicana se ha orientado desde 2009 por el enfoque de prácticas sociales del lenguaje (PSL), promovido por el Programa Nacional de Inglés (PRONI) y reafirmado en la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este estudio analiza la implementación de los tres ambientes sociales de aprendizaje en tres primarias públicas de Tlaxcala, ubicadas en contextos semirrurales y rurales con condiciones socioeconómicas y socioculturales adversas. Desde un enfoque cualitativo y mediante un estudio de caso, se realizaron 23 observaciones de clase y entrevistas semiestructuradas con tres docentes de inglés, tres directivos y 11 padres de familia. Los resultados revelan que el ambiente familiar y comunitario es el más desarrollado, debido a la adaptación de contenidos a las realidades locales y al énfasis en la habilidad comunicativa. Por otra parte, los ambientes literario y académico presentan una implementación limitada, ya que los materiales oficiales se consideran desfasados o complejos. Asimismo, la asistencia escolar intermitente, el limitado apoyo familiar, y la escasa orientación institucional dificultan la articulación de los ambientes sociales de aprendizaje. Los hallazgos evidencian una brecha entre el currículo prescrito y las realidades escolares, destacando la necesidad de políticas lingüísticas contextualizadas, acompañamiento pedagógico y materiales adecuados.

Revisión de las tendencias de la educación ambiental para la formación de una ciudadanía comprometida con la conservación de la biodiversidad

Rafael Enrique Maturana Camarillo — 2026-10-16

Este estudio realizó una revisión documental de artículos científicos publicados en las bases de datos académicas de acceso abierto SciELO, Redalyc y Dialnet, usando un proceso de selección y categorización temática de estudios relacionados con educación ambiental para la conservación de la biodiversidad, con el propósito de identificar las tendencias de la educación ambiental para la conservación de la biodiversidad durante la última década (2017 – 2026). Se enmarca en un enfoque cualitativo mediante un resumen analítico y una matriz de revisión documental, se recolectaron 135 artículos de los cuales se analizaron 49 con base en criterios de inclusión y exclusión. El análisis permitió identificar tendencias en cuatro subcategorías: referentes teóricos y enfoques que inspiraron las investigaciones, estrategias pedagógicas implementadas para promover la conservación de la biodiversidad, obstáculos que se han tenido que superar para la implementación de acciones de educación ambiental y cambios en la conciencia ambiental a partir de las estrategias aplicadas. Se concluye que las tendencias identificadas orientan la educación ambiental hacia procesos críticos, participativos y contextualizados, en donde la conservación de la biodiversidad está vinculada con el conocimiento, aspectos culturales y las dinámicas sociales territoriales.

Desempeño Laboral y su Relación con la Inteligencia Emocional: Análisis Bibliométrico

Areli López Hernández — 2026-10-19

Este artículo tiene como objetivo analizar la relación que existe entre el desempeño laboral y la inteligencia emocional, a través de una revisión sistemática de la literatura bajo un enfoque cuantitativo. Se llevó a cabo tomando en cuenta publicaciones indexadas en la base de datos Web of Science durante el periodo 2000-2025, con un total de 173 artículos, en los cuales se identificaron tendencias, autores, países y principales líneas de investigación. Los resultados obtenidos muestran que el interés académico sobre el tema ha crecido considerablemente, que precisamente hay una relación positiva entre ambos términos, ya que tiene influencia en aspectos como la motivación, el liderazgo, el bienestar y las habilidades interpersonales. Por tanto, la inteligencia emocional ayuda a los individuos a adaptarse a diferentes entornos, a manejar el estrés y a tomar mejores decisiones. Sin embargo, se detectó que hay vacíos en cuanto a su investigación y aplicación. Se concluye que la inteligencia emocional es un factor clave para mejorar el rendimiento y el desarrollo organizacional.

El Uso de la Responsabilidad Social en las Pymes en México

José Sergio Ramírez García — 2026-10-19

En el escenario actual, es importante mencionar que los empresarios Pyme y emprendedores del área restaurantera, que adoptan la RS como parte del modelo de negocios y como herramienta de competitividad en la región lagunera, pueden llegar a maximizar entonces los beneficios laborales, económicos y estratégicos relacionados a la propia organización y de esta manera incrementar la credibilidad, confianza y lealtad del consumidor y además, como efecto colateral las ventas. Ya que en el contexto actual de alta competitividad con mercados abiertos al comercio y a la globalización mundial de la economía, es de vital importancia para la buena marcha de las empresas Pyme en la comarca lagunera el tomar en cuenta factores tales como la adaptabilidad y la capacidad de mejora de los sistemas de producción y de la propia organización empresarial, que inciden en la calidad de los productos y servicios que se ofrecen. Esta investigación presenta los 0resultados en base a las respuestas recabadas de los empresarios Pyme laguneros acerca de su punto de vista del uso e importancia de la RS en sus organizaciones. También este estudio se basó en una propuesta de tipo exploratorio y la metodología que se utilizó fue del tipo mixta, es decir cuantitativo y cualitativo. Para ello se utilizó como técnica el análisis estadístico en cada una de las variables seleccionadas y se realizó una prueba de hipótesis para validar la información de las respuestas recabadas en tablas de frecuencia mediante el uso del Programa Estadístico SPSS V30. Para la aplicación de la encuesta se tomó como muestra representativa a 70 empresarios Pyme o encargados de las organizaciones y del giro de servicios (Restaurantera) de la comarca lagunera. En los resultados se muestran un consenso del pensar de los empresarios Pyme encuestados casi único sobre el papel que las empresas Pyme juegan con un rol fundamental en el desarrollo regional.

Gestión del Talento Humano y el Rendimiento Laboral del Personal de la Municipaldiad Distrital de Shunte,, Tocache – San Martín

Enoc Herrera Sopla — 2026-10-19

La presente investigación titulada "Gestión del talento humano y el rendimiento laboral del personal de la Municipalidad Distrital de Shunté, Tocache – San Martín", tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la gestión del talento y el desempeño de los servidores públicos de dicha entidad durante el periodo de estudio. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental. La población y muestra estuvo conformada por 21 trabajadores de la municipalidad, a quienes se les aplicaron cuestionarios estructurados para medir ambas variables. El procesamiento estadístico se realizó mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Se determinó la existencia de una relación significativa y de intensidad moderada (r=0,555) entre la gestión del talento humano y el rendimiento laboral. Al analizar las dimensiones específicas, se halló que la actitud es el factor con mayor incidencia (r=0,445), seguida por las habilidades (r=0,455), la motivación (r=0,447) y, finalmente, el conocimiento (r=0,538). Se concluye que el rendimiento de los servidores en la Municipalidad de Shunté depende fundamentalmente del componente actitudinal y el compromiso personal, más que de la formación técnica o los incentivos externos actuales. Los resultados muestran que una optimización en los procesos de capacitación y fortalecimiento de habilidades blandas produciría un incremento proporcional en la productividad institucional.

Transformaciones del Vínculo Social Digital en Estudiantes Universitarios Ecuatorianos: Interacción, Identidad, Vigilancia y Aceleración

Pablo Granda Dávila — 2026-10-19

Las plataformas sociodigitales forman parte de la vida universitaria no solo como medios de comunicación, sino como espacios donde se negocian pertenencias, reputaciones, formas de visibilidad y ritmos de interacción. Este artículo analiza cómo se reordena el vínculo social digital entre estudiantes universitarios ecuatorianos, evitando tanto el determinismo tecnológico como la idea de que la conectividad equivale, por sí misma, a mayor integración social. Se desarrolló un ensayo teórico-documental de alcance interpretativo sustentado en una revisión narrativa focalizada de literatura académica publicada entre 2022 y 2026, seleccionada por pertinencia temática, revisión por pares y DOI verificable. La síntesis propone un marco de cuatro dimensiones interdependientes: relacional, performativa, disciplinaria y temporal; las dos primeras se leen, además, desde una perspectiva antropológica y de cultura visual. La evidencia reciente muestra que el uso de redes puede sostener aprendizaje, pertenencia y autoexpresión, pero también intensificar comparación social, gestión estratégica de la identidad, vigilancia distribuida y presión por la disponibilidad permanente. Los estudios realizados con universitarios en Ecuador coinciden en señalar experiencias ambivalentes y heterogéneas, que no admiten generalizaciones causales ni diagnósticos uniformes. Se concluye que el vínculo digital no sustituye al vínculo social presencial, sino que más bien lo reordena, lo vuelve más medible y visible; además, desplaza parte de su regulación hacia arquitecturas de plataforma.

Caracterización Histórica y Pronóstico de Sequía en las Subcuencas del Valle del Mezquital (1990–2050)

Raúl Escalante-Notario — 2026-10-19

Este estudio evalúa la vulnerabilidad hidroclimática y las tendencias de la sequía meteorológica en las subcuencas del Valle del Mezquital, con el propósito de fortalecer la alerta temprana y la gestión integrada del agua. Para ello, se homogeneizaron series históricas de precipitación mensual de diecinueve estaciones climatológicas y se determinó el Índice Estandarizado de Precipitación e integrándolo a nivel de subcuenca mediante polígonos de Thiessen. También se empleó un modelo de suavizado exponencial para pronosticar la tendencia inercial del índice a largo plazo y se utilizó la interpolación por distancia inversa para mapear la redistribución espacial del riesgo. Los resultados mostraron una estabilidad histórica representada por valores normales con orientación negativa, alterada recientemente por eventos secos extremos y excepcionales. El modelo predictivo fue útil para aislar la variabilidad interanual y pronosticar tendencias a largo plazo, y mostró un descenso progresivo de la precipitación que conducirá a la mayoría de las subcuencas a condiciones de sequía moderada y severa hacia mediados de siglo. En conclusión, la investigación demostró una reconfiguración territorial del déficit pluvial, en la que las zonas históricamente húmedas pasarán a condiciones de sequía en el norte, el centro y el sur de la región. Este patrón intensificará la presión sobre la extracción de agua subterránea, lo que afectará las actividades agropecuarias, y demostrará la necesidad de implementar estrategias de planificación sustentable ante el incremento sostenido de la aridez.

Impacto de un Sistema de Tutoría Inteligente con Reconocimiento Emocional en el Académico Preescolar

Juan Pablo Diaz Fierro — 2026-10-20

Los sistemas de tutoría inteligente (STI) representan una herramienta prometedora para la educación temprana; sin embargo, la mayoría ignora la dimensión afectiva del aprendizaje, limitando su capacidad de personalización pedagógica. Esta omisión es especialmente crítica en educación preescolar, donde los niños de 3 a 5 años dependen de la regulación emocional externa para sostener el compromiso cognitivo. Desde el marco de la computación afectiva y la teoría de la carga cognitiva, se hipotetiza que un STI sensible a las emociones puede reducir la carga extrínseca asociada a la frustración y potenciar el aprendizaje efectivo. Este estudio evaluó el impacto de un STI con módulo de reconocimiento emocional en el rendimiento académico y el compromiso de niños preescolares. Mediante un diseño cuasi-experimental con 160 participantes (GE=80, GC=80), se compararon tres métricas principales: tasa de respuestas correctas, número de intentos y tiempo de respuesta, en una batería de tareas matemáticas estructurada en cinco niveles de dificultad progresiva, administrada durante cinco semanas con tres sesiones semanales. El GE interactuó con un STI equipado con reconocimiento facial automático (OpenCV + red neuronal convolucional, precisión ~88%) que adaptaba las actividades en función de la emoción detectada (felicidad, neutralidad, enojo). El GC empleó el mismo sistema con el módulo afectivo desactivado. Los resultados indicaron que el GE superó significativamente al GC en todas las métricas evaluadas: mayor tasa de respuestas correctas (78.5% vs. 72.3%, p=.005, d=0.45), menor número de intentos (1.42 vs. 1.68, p=.001), tiempo de respuesta más rápido (18.5 s vs. 22.8 s, p<.001, d=0.58) y mayor engagement observacional (+12%, p<.001, d=0.71). Adicionalmente, la ventaja del GE se amplificó en los niveles de mayor dificultad cognitiva, sugiariendo que el andamiaje afectivo es más valioso ante tareas que generan mayor carga cognitiva. Se concluye que la incorporación de reconocimiento emocional en STI mejora significativa y prácticamente el rendimiento académico y el compromiso en educación preescolar, validando la integración de la dimensión afectiva como componente esencial en el diseño de tecnologías educativas para la primera infancia.

Incidencia del Entorno Familiar en el Desempeño Académico de Estudiantes: Una Revisión Bibliográfica Sistemática

Randy Fabián Maila Balderramo — 2026-10-20

El entorno familiar constituye un factor relevante en el desarrollo académico de los estudiantes, debido a su influencia sobre la motivación, los hábitos de estudio, la autorregulación, el bienestar socioemocional y las oportunidades de aprendizaje. El objetivo de esta investigación fue analizar la incidencia del entorno familiar en el desempeño académico de los estudiantes mediante una revisión bibliográfica sistemática. Se empleó un enfoque cualitativo y un diseño documental, siguiendo los lineamientos de la metodología PRISMA para organizar el proceso de búsqueda, selección y análisis de la evidencia científica. Inicialmente se consultaron 40 artículos relacionados con la temática, de los cuales, después de aplicar criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 16 estudios para el análisis final. La información fue sistematizada mediante categorías relacionadas con el acompañamiento parental, apoyo metacognitivo, relación familia–escuela, entorno socioemocional, condiciones socioeconómicas y desempeño académico. Los resultados evidenciaron que el acompañamiento familiar, la comunicación, las expectativas educativas y el apoyo emocional favorecen la motivación, la autonomía y los hábitos de estudio, mientras que los conflictos familiares, la limitada participación parental y determinadas condiciones socioeconómicas pueden constituir factores de riesgo para el aprendizaje. Se concluye que el desempeño académico es un fenómeno multidimensional influido por la interacción de factores familiares, escolares, personales y contextuales. Por ello, resulta necesario fortalecer la corresponsabilidad entre familia y escuela mediante estrategias de participación, comunicación y orientación que respondan a las necesidades de los estudiantes y contribuyan a su desarrollo académico y socioemocional.

Inconvencionalidad de la Norma en el Derecho Electoral Mexicano

Jehová Méndez Olea — 2026-10-20

El presente trabajo de investigación analiza la figura de la inconvencionalidad de la norma como un mecanismo fundamental dentro del control de la constitucionalidad de los derechos político-electorales en México. A partir de la reforma constitucional de 2011, que estableció la obligación de todas las autoridades de promover y garantizar los derechos humanos, ello generó un paradigma que integra los estándares internacionales al sistema jurídico interno. En el ámbito electoral, este control permite a los órganos jurisdiccionales verificar la compatibilidad de las normas y actos de autoridad con la Constitución y los tratados internacionales, particularmente la Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH). El estudio aborda los fundamentos, el funcionamiento del control difuso y los principales desafíos que plantea su aplicación, argumentando que la inconvencionalidad se erige como una herramienta indispensable para fortalecer la democracia y el Estado constitucional y convencional de derecho. En este sentido, el análisis de la inconvencionalidad de la norma electoral adquiere especial relevancia cuando las disposiciones jurídicas establecen limitaciones al ejercicio de los derechos político-electorales, si bien el Estado mexicano cuenta con la facultad de regular los procesos electorales y establecer requisitos para el acceso a los cargos públicos, dichas regulaciones deben ajustarse a los principios de igualdad, legalidad, proporcionalidad y respeto a los derechos humanos. Por ello, resulta necesario que las autoridades electorales examinen no solamente la validez formal de las normas, sino también sus efectos en la participación ciudadana y en la protección de los sectores que históricamente han enfrentado obstáculos para ejercer sus derechos políticos.

Relevancia de la Internacionalización del Microcurrículo en las Carreras de Medicina Humana para el Desarrollo de Competencias Globales en los Estudiantes

Klever Palacios Ruilova — 2026-10-20

Introducción: el presente estudio analiza la relevancia de la internacionalización del microcurrículo en la carrera de Medicina Humana, enfocándose en su aporte al desarrollo de competencias globales en los estudiantes. El objetivo principal es determinar cómo este proceso contribuye al fortalecimiento de la formación integral de los futuros médicos. Materiales y métodos: se empleó un enfoque cualitativo con diseño exploratorio-descriptivo, utilizando el método Delphi clásico y el método Delphi Digital Simplificado en dos rondas consecutivas, con el propósito de recopilar las percepciones de ocho docentes expertos en diseño curricular y educación médica sobre la internacionalización del microcurrículo en la carrera de Medicina. Resultados: del análisis de datos mediante codificación temática manual, permitió identificar cinco categorías principales: internacionalización académica, competencias interculturales, actualización curricular con estándares internacionales, evaluación del estado actual de los estudiantes y adaptación contextual. Existió un consenso generalizado sobre la importancia de integrar una perspectiva global en el microcurrículo, destacando la necesidad de promover la movilidad académica, incorporar competencias interculturales y alinear la formación con marcos como los propuestos por la Organización Mundial de la Salud y la World Federation of Medical Education. Se reconoció también la urgencia de adaptar estos estándares al contexto local para garantizar su pertinencia. Conclusión: se determinó que la internacionalización del microcurrículo fortalece la calidad educativa y prepara a los estudiantes de medicina para enfrentar desafíos sanitarios globales con una visión ética, culturalmente sensible y profesionalmente competente.

Alteraciones en la Salud Mental de Estudiantes de Medicina en una Universidad Pública del Sureste Mexicano

Jorge Ernesto Moreno Alvarez — 2026-10-21

Antecedentes: La depresión, ansiedad y estrés son condiciones de alta prevalencia a nivel global y nacional. Los estudiantes de medicina constituyen una población especialmente vulnerable debido a la rigurosa exigencia académica, la presión por el rendimiento y la exposición temprana a situaciones clínicas. Este trabajo buscó identificar las alteraciones más comunes de la salud mental de los estudiantes de medicina. Es uno de los ejes prioritarios del PRONACES de educación, con énfasis en educación para la salud con el propósito de tener incidencia social. Objetivo: Identificar la prevalencia y los factores asociados a la depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de medicina de una universidad pública en Chiapas. Método: Estudio transversal, prospectivo, observacional y descriptivo realizado en 2025 con una muestra por conveniencia de 67 estudiantes (36 mujeres y 31 hombres) en una Universidad de Chiapas. El análisis estadístico empleó prueba inferencial de Chi-cuadrada. Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. Como instrumento principal se aplicó la escala DASS-21, complementada con un cuestionario sobre hábitos y estilos de vida. Resultados: Se demostró asociación significativa entre los padecimientos (p=1.34205E-12). La ansiedad presentó la mayor prevalencia con 58.2 % (predominantemente leve), seguida de la depresión con 25.37% (moderada) y el estrés con 13.4% (leve/moderado). El sexo femenino mostró mayor afectación por depresión (p = 0.03). La falta de actividad física y el consumo de alcohol afecta principalmente la ansiedad, por otra parte, es el estrés quien reporta mayor número de casos en los que han tenido apoyo psicológico, la falta de actividad física, y quienes consumen café o bebidas energizantes. Conclusiones: Existe un importante número de casos de estudiantes de medicina con ansiedad y depresión, siendo el sexo femenino y el estilo de vida poco saludable quienes presentan mayor afectación.

Riesgo psicosocial, Estrés y Flexibilidad Laboral en la Comercializadora de Servicios del Atlántico

Dubby Castro Aristizabal — 2026-10-21

En Colombia, las mediciones de riesgo psicosocial exigidas por la Resolución 2646 de 2008 suelen analizarse según el porcentaje de trabajadores en riesgo alto y muy alto, criterio que orienta la priorización de las intervenciones, pero puede ofrecer una visión parcial. Este artículo identifica las dimensiones psicosociales con mayor asociación con la sintomatología de estrés en la Comercializadora de Servicios del Atlántico S.A.S., empresa del sector de juegos de suerte y azar. Con un enfoque cuantitativo, descriptivo y documental, se analizó el informe técnico de la evaluación aplicada en septiembre de 2023 a 540 trabajadores con la Batería de Instrumentos para la Evaluación de Factores de Riesgo Psicosocial. Se comparó la clasificación de las dimensiones según su prevalencia con su asociación con el estrés, presente en niveles alto y muy alto en el 42,6 % de los evaluados. No se halló relación estadísticamente significativa entre ambos criterios (ρ = −0,074; p = 0,764): algunas dimensiones poco prevalentes mostraron fuerte asociación con el estrés, mientras otras, muy frecuentes, no la mostraron. Priorizar solo por la magnitud del riesgo puede desatender los factores más relacionados con el estrés. Con base en ello, se analizan alternativas de flexibilidad compatibles con la atención presencial.

Desarrollo Económico Rural en la Comunidad de Acatipa, Ixhuatlán de Madero Veracruz: Avances y Desafíos

Linetee Guerra Mejia — 2026-10-21

La economía rural permite comprender cómo las actividades productivas contribuyen al bienestar de las comunidades. En Acatipa, la agricultura, la ganadería y el comercio representan la principal fuente de ingresos para muchas familias. A lo largo del tiempo, la comunidad ha experimentado tanto limitaciones como avances en su proceso de desarrollo. Sin embargo, la comunidad también enfrenta diversos desafíos relacionados con la insuficiencia de ingresos, la falta de empleo, oportunidades educativas, la migración, las condiciones de los caminos y el acceso limitado a determinados servicios básicos, debido a esto es más complicado tener una buena calidad de vida. No obstante, en los últimos años se ha observado una mejora gradual en las condiciones del sector rural, favoreciendo la creación de mayores oportunidades de empleo y el fortalecimiento de las actividades agrícolas, en gran medida gracias a los programas de apoyo implementados por el gobierno.

Relación entre el Síndrome de Burnout, la Salud Mental y el Desempeño Laboral en Profesionales de Enfermería de Unidades de Cuidados Intensivos: Revisión Sistemática

Carolina Perdomo Peña — 2026-10-22

El síndrome de burnout constituye un problema ocupacional relevante en enfermería de cuidados intensivos por la combinación de demandas clínicas, emocionales y organizacionales. El objetivo fue analizar su relación con la salud mental y el desempeño laboral en profesionales de enfermería de unidades de cuidados intensivos. Se realizó una revisión sistemática de estudios primarios publicados entre 2020 y 2025. La búsqueda se efectuó en PubMed/MEDLINE, ClinicalKey, Scopus, SciELO y ScienceDirect; la selección siguió las fases de PRISMA 2020 y se desarrolló una síntesis temática comparativa. Se incluyeron 33 estudios de 20 países, con predominio de diseños transversales y del Maslach Burnout Inventory. El agotamiento emocional se relacionó de forma consistente con ansiedad, depresión, estrés, distrés moral y mala calidad del sueño. En el desempeño profesional, el burnout se vinculó principalmente con insatisfacción laboral, ambientes de práctica desfavorables, sobrecarga, intención de abandono y cuidados omitidos. La evidencia sobre eventos adversos objetivos fue limitada. Se concluye que el burnout coexiste con deterioro del bienestar psicológico y con condiciones laborales que pueden comprometer el cuidado, aunque el predominio de estudios transversales impide establecer causalidad.

Fragmentação Decisória e Cegueira Territorial Nas Políticas Públicas de Educação: Uma Análise a Partir da Integração Constitucional

Alex Pires Andrade — 2026-10-22

Este artigo investiga em que medida a Integração Constitucional permite identificar formas de cegueira territorial em decisões sobre políticas públicas educacionais. Adota-se abordagem qualitativa, documental, jurídico-institucional e comparativa, aplicada a cinco percursos decisórios relacionados ao PROUNI, ao PRONERA e às Escolas Famílias Agrícolas. A unidade de análise corresponde ao percurso argumentativo exteriorizado em cada decisão. A codificação utiliza seis dimensões da Integração Constitucional, considerando presença, densidade argumentativa, articulação entre fundamentos e consequências. A cegueira territorial é submetida a teste em duas etapas: demonstração da relevância territorial do fator e verificação de sua incorporação à racionalidade decisória. Os resultados revelam padrões distintos: a ADI 3.330 apresenta racionalidade comparativamente mais ampla; nos casos do PRONERA, a legalidade recebe maior densidade que a efetividade; e, nas EFAs, os paradigmas deslocam o centro argumentativo entre realidade institucional territorializada e classificação jurídico-formal. Propõe-se compreender a cegueira territorial como manifestação específica da fragmentação decisória, caracterizada pela ausência, pelo subdimensionamento ou pela desconexão de fatores territorialmente relevantes na construção do problema público. O estudo desloca a análise da territorialização das políticas para a territorialidade da racionalidade institucional que as interpreta e controla, oferecendo procedimento analítico reconstruível e auditável.

Factores Protectores y de Riesgo en el Estilo de Vida de Estudiantes Preuniversitarios en Ecuador

Pamela Estefanía Carpio Caiza — 2026-10-22

Objetivo: Determinar los factores protectores y de riesgo en el estilo de vida de estudiantes preuniversitarios del área de la salud de una universidad pública de Ecuador. Métodos: Estudio transversal, descriptivo en una muestra probabilística de 264 estudiantes. Se aplicó la versión en español del cuestionario validado internacionalmente para evaluar el Estilo de Vida Promotor de Salud II y un cuestionario de diseño propio para identificar los factores protectores y de riesgo en el estilo de vida de los estudiantes, así como sus características sociodemográficas. Resultados: En el estilo de vida, la conducta saludable más practicada por los estudiantes fue crecimiento espiritual y la menos practicada, actividad física. Se identificaron como factores protectores: ausencia de antecedentes patológicos personales, buenas relaciones interpersonales, motivación familiar, alimentación adecuada en el hogar y abstinencia a drogas. Los factores de riesgo fueron: antecedentes patológicos familiares, automedicación, limitado acceso a información en salud, escasez de áreas recreativas, alimentación deficiente en la universidad, baja confianza personal y horarios académicos restrictivos. Conclusión: El 53,8 % de los estudiantes presentaron un estilo de vida no saludable. Los factores identificados en este estudio deben considerarse para la planificación de intervenciones que fomenten la adopción de un estilo de vida sostenible en el tiempo en donde varios factores de riesgo podrían convertirse en protectores mediante políticas institucionales y compromiso personal.

Território, Desigualdade Informacional e Liberdade Política: da ADI 4.451 Aos Desafios da Inteligência Artificial à Integridade do Voto

Alex Pires Andrade — 2026-10-22

Um voto pode ter o mesmo valor jurídico e, ainda assim, ser formado sob condições profundamente desiguais de informação. Partindo dessa tensão, o artigo investiga como desigualdades territoriais de acesso, mediação e uso da informação condicionam o exercício da liberdade política diante da inteligência artificial. Por meio de pesquisa jurídico-dogmática, documental e teórico-normativa, articula a abordagem das capacidades de Amartya Sen, a crítica democrática de Jeremy Waldron, a ADI 4.451 e dados brasileiros sobre conectividade e ecossistemas informacionais. Propõe a categoria capacidade informacional territorial para compreender como recursos, instituições, infraestruturas e mecanismos de mediação, distribuídos de forma desigual no território, ampliam ou restringem oportunidades efetivas de acesso, contraste, contextualização, produção e verificação de informação politicamente relevante. Conclui que a integridade eleitoral, diante da inteligência artificial, não deve ser protegida pela censura do discurso político, mas pela preservação da autenticidade comunicacional e pela expansão das capacidades informacionais necessárias ao exercício autônomo da liberdade política.

Revisión Comparativa de Surfactantes Domésticos en Barra en la Remoción de Diésel y la Biocompatibilidad del Suelo con Phaseolus vulgaris: Un Artículo de Opinión

Mario José Romellón Cerino — 2026-10-22

La investigación se desarrolló mediante una revisión documental sistemática de artículos publicados entre 2024 y 2026, analizando la eficiencia de remoción de diésel y la recuperación biológica medida a través del crecimiento de Phaseolus vulgaris. Se incluyeron estudios con datos experimentales sobre diferentes surfactantes: tipo Roma, tipo Daroma, tipo Tepeyac, tipo Lirio, tipo Zote Azul, tipo León Alto Poder y tipo Princesa Veteado. Los resultados muestran que el tipo Roma y tipo Daroma alcanzan las mayores eficiencias de remoción (>90%) en concentraciones intermedias (4–10%), mientras que el tipo Zote Azul destaca en bajas concentraciones (2–6%). En cuanto al desarrollo vegetal, el tipo Roma mantiene un crecimiento estable (22–25 cm), el tipo Daroma presenta disminución en concentraciones altas, y el tipo Lirio favorece la recuperación biológica con plántulas de hasta 32 cm, aunque con menor capacidad de remoción. El tipo LAP y el tipo PCAV mostraron los desempeños más bajos tanto en remoción como en germinación.

Nivel de Conocimiento sobre el Neurodesarrollo en Cuidadores Primarios de Preescolares

Yuen Gómez Zyanya Ximena — 2026-10-23

Introducción: El neurodesarrollo infantil es fundamental, depende del cuidador primario y está influenciado por factores sociodemográficos y fuentes de información. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre neurodesarrollo infantil en cuidadores primarios. Material y métodos: Estudio observacional, transversal y descriptivo realizado de mayo a junio de 2024. Se incluyeron por conveniencia cuidadores primarios de niños de tres a cinco años de un plantel preescolar de Coatzacoalcos, Veracruz. Se aplicó un instrumento de 27 preguntas, basado en el Manual EDI 2021, que evaluó siete dimensiones del neurodesarrollo y variables sociodemográficas. Resultados: Participaron 121 cuidadores primarios: 68.8% mujeres y 31.4% hombres. El 43% presentó conocimiento intermedio, 23% bajo, 21.3% alto y 12.3% nulo. Los aciertos fueron: señales de alerta 54.7%, alarma 75.7%, motricidad gruesa 60.55%, fina 79.85%, lenguaje 81.9%, comportamiento social 71.3% y aspectos cognitivos 82.32%. Conclusiones: Predominó el conocimiento intermedio, con mayor comprensión en aspectos cognitivos, lenguaje y señales de alarma, y menor en señales de alerta y motricidad gruesa.

Hacia una antropología de la educación frente a la discriminación encubierta en escuelas públicas de Barranquilla

Julia María Torres Jiménez — 2026-10-23

El presente artículo, de carácter reflexivo, analiza la persistencia de la discriminación encubierta en las instituciones educativas públicas de Barranquilla, contexto urbano marcado por una creciente multiculturalidad migratoria y étnica. El problema central radica en la invisibilización de prejuicios que operan bajo dinámicas de normalización escolar, donde la diferencia se gestiona desde la asimilación y no desde el reconocimiento. El objetivo es proponer una mirada antropológica crítica, articulada con la etnografía escolar, para desarticular estas violencias simbólicas. Metodológicamente, se emplea el análisis cualitativo e interpretativo apoyado en la revisión de la literatura especializada y el examen de documentos institucionales locales y nacionales que tiene que ver con educación, convivencia e inclusión. El análisis señala que la etnografía y la antropología de la educación ayudan a entender la convivencia escolar. Al aplicar este enfoque ayuda a mejorar las metodologías de enseñanza, promoviendo el respeto a la diversidad e identificando los prejuicios ocultos en las aulas multiculturales.

La Autodiscriminación como Manifestación de la Autoestigma en Estudiantes Universitarios

Ursula Milagros Chu Amaranto — 2026-10-24

Los estereotipos sociales pueden ser incorporados progresivamente por las personas hasta convertirse en creencias personales, favoreciendo procesos de autoestigma y posibles conductas autodiscriminatorias. En este contexto, el estudio tuvo como propósito aportar evidencia empírica sobre la presencia de conductas de autoexclusión en estudiantes universitarios. Se desarrolló bajo un diseño descriptivo, con una muestra de 587 estudiantes, a quienes se aplicó un instrumento que presentó niveles adecuados de validez y confiabilidad. Se demostró que el 70,2 % de los estudiantes presenta un nivel bajo de autoexclusión; sin embargo, el 25,7 % alcanza un nivel medio y el 4,1 % un nivel alto, lo que evidencia la presencia del fenómeno en aproximadamente tres de cada diez estudiantes. En las dimensiones evaluadas, el 34,9 % presenta un nivel medio y el 4,9 % un nivel alto de internalización de estereotipos. Asimismo, el 5,8 % evidencia un nivel alto de rechazo de la identidad étnico-racial. Respecto a las experiencias discriminatorias, el 29,8 % se ubica en nivel medio y el 4,6 % en nivel alto. Finalmente, el 33,0 % presenta un nivel medio de autoexclusión y el 4,3 % un nivel alto. Los hallazgos evidencian diferentes grados de autodiscriminación en el ámbito universitario.

Estudio Comparativo de la Percepción del Altruismo en Grupos Sociales Divergentes

Yanko Mézquita Hoyos — 2026-10-24

Se compararon las percepciones de altruismo en tres dimensiones: empatía, filiación moral y compromiso ético, en dos grupos contrastantes. Para tal efecto se administró una escala de 16 viñetas a 18 voluntarios y 18 infractores de la ley. En la dimensión de Empatía se encontró que el grupo de voluntarios dio una Media (M) de 5.25 con una Desviación Estándar (D.E.) de 1.27 y el de infractores una M de 6.38, con una D.E. de 1.59. En cuanto a la dimensión de Afiliación el grupo de voluntarios dio una M de 4.76 con una D.E. de .99 y el de infractores una M de 5.59, con una D.E. de 1.79. Finalmente, en la dimensión de compromiso ético, el grupo de voluntarios dio una M de 5.14 con una D.E. de 1.03 y el de infractores una M de 5.90, con una D.E. de 1.36. Con ayuda de una prueba t de muestras independientes y la prueba U de Mann-Whitney, solo se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la dimensión de empatía, pero no en las otras dimensiones. Los resultados se discutieron en términos de la sobreestimación de las autoevaluaciones de los grupos participantes y sus implicaciones teórico-prácticas.

Democratizando la Seguridad: Lecciones Prácticas de Fuerza Bruta y Diccionario para Mitigar Riesgos en PyMES

Marisela Palacios Reyes — 2026-10-24

Las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES) enfrentan crecientes amenazas a su seguridad perimetral debido a la falta de políticas estrictas en la gestión de credenciales y a la reutilización de datos de autenticación predecibles. Este artículo presenta un análisis experimental y educativo sobre cómo la debilidad en las claves de acceso compromete la confidencialidad organizacional a través de tres técnicas criptanalíticas fundamentales: ataques de fuerza bruta, ataques de diccionario y ataques de texto plano conocido (KPA). Mediante un entorno de laboratorio controlado en plataformas Linux (AlmaLinux y Kali Linux) e ingeniería de software especializada (OpenSSL, John the Ripper y CrypTool 2), se evaluó el impacto del tamaño del espacio de claves, el uso de wordlists contextuales y la correlación entre texto claro y texto cifrado bajo el esquema AES-256-CBC. Los resultados demuestran la viabilidad técnica de descifrar esquemas basados en la predictibilidad humana e ilustran cómo el conocimiento de patrones estandarizados permite la reconstrucción de claves mediante análisis matemático y lógico. Finalmente, se formulan recomendaciones prácticas defensivas adaptadas a entornos de recursos limitados, enfatizando la implementación de algoritmos de derivación lentos (PBKDF2, Argon2), el uso de salts y políticas de entropía elevada (passphrases) para transferir este conocimiento técnico en un beneficio directo para la protección comunitaria e industrial.

La Tienda Colectiva como Estrategia de organización Solidaria: Experiencia de un Grupo de Mujeres Emprendedoras

Elizabeth Yee Villanueva — 2026-10-24

El presente estudio analiza las dinámicas organizativas, estrategias de mercado y mecanismos de sostenibilidad implementados en la Tienda Colectiva Apapacho, emprendimiento colectivo femenino ubicado en Tonalá, Chiapas, desde la perspectiva de la economía social y solidaria. El objetivo fue comprender cómo la organización colectiva, la solidaridad y las estrategias comerciales contribuyen al fortalecimiento y permanencia de esta iniciativa. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo-interpretativo. La población estuvo conformada por las nueve mujeres fundadoras, mediante muestreo censal. Para la recolección de información se emplearon entrevistas semiestructuradas, cuestionario digital y observación directa mediante bitácora de campo. Los resultados evidencian que la tienda constituye un espacio de articulación económica basado en la cooperación, confianza y corresponsabilidad. La gobernanza compartida favorece la distribución de responsabilidades y fortalece la sostenibilidad organizacional. Entre las principales fortalezas se identificaron la red de apoyo, reducción de costos operativos, transparencia financiera y estrategias comerciales colaborativas. Los principales retos corresponden a la ubicación del espacio, limitaciones en marketing digital, resistencia al cambio y necesidad de fortalecer la capacitación.

Desarrollo Económico Rural en la Comunidad de Acatipa, Ixhuatlán de Madero Veracruz: Avances y Desafíos

Linetee Guerra Mejia — 2026-10-24

Diagnóstico participativo del turismo comunitario sustentable en cooperativas pesqueras de Acachapan y Colmena.

Yaitla Aitza Reyes Osorio — 2026-10-24

El turismo comunitario sustentable constituye una alternativa para diversificar las actividades económicas y fortalecer la conservación del patrimonio biocultural en comunidades rurales. El objetivo de este estudio fue identificar las condiciones territoriales, ambientales, organizativas y socioculturales que pueden sustentar el desarrollo de una propuesta de turismo comunitario en las cooperativas pesqueras de Acachapan y Colmena, Tabasco. Se desarrolló un diagnóstico participativo de carácter exploratorio mediante un estudio de caso, recorridos de campo, observación directa, entrevistas preliminares, cartografía participativa y revisión documental. Los resultados permitieron identificar como principales recursos el río Grijalva, humedales, vegetación ribereña, paisajes fluviales, pesca artesanal, conocimientos tradicionales y gastronomía local. Asimismo, se reconoció a las cooperativas pesqueras como un actor estratégico para la organización y gestión de futuras actividades turísticas, debido a su conocimiento del territorio y experiencia de trabajo colectivo. Entre las principales necesidades se identificaron capacitación turística, infraestructura básica, promoción del destino, fortalecimiento de la organización comunitaria y estrategias de comercialización. Se concluye que el diagnóstico participativo proporciona una base territorial y organizativa para orientar las siguientes fases de co-creación, diseño, prototipado y validación de una propuesta de turismo comunitario sustentable.

Panorama de la contratación y formación docente en instituciones de educación superior mexicanas

Citlaly Yamileth Martínez Castañeda — 2026-10-09

Este estudio examina el panorama del profesorado de educación superior en México, con énfasis en el tipo de contratación y la formación académica del personal docente en 25 instituciones afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), durante el periodo 2020-2023. A partir de un enfoque cuantitativo, descriptivo-comparativo, con diseño no experimental, se analizaron datos sobre nivel de escolaridad y modalidad de contratación docente. Los resultados muestran que la formación académica se mantuvo relativamente estable en el periodo, con diferencias marcadas según el tipo de institución, mientras que los centros de investigación concentran la mayor proporción de doctorado (86%), en los institutos tecnológicos predomina la maestría (43%), y las universidades públicas presentan un perfil más heterogéneo. En contraste, el tipo de contratación reveló una segmentación estructural, los centros de investigación operan bajo un régimen mayoritariamente de tiempo completo; las universidades dependen principalmente de la contratación por horas, patrón que explica en buena medida la tendencia nacional hacia la erosión del tiempo completo. Estos hallazgos sugieren que la precarización docente en México no responde a un déficit de habilitación académica, sino a decisiones estructurales diferenciadas por el tipo de institución.

La reforma constitucional al Poder Judicial Federal en México, publicada el 15 de septiembre de 2024, contra la corrupción, el nepotismo y la falta de ética

Rodolfo Rafael Elizalde Castañeda — 2026-10-01

El objeto de este estudio será analizar la reforma constitucional al Poder Judicial Federal en México (PJF), que empezó con la iniciativa que presentó el 5 de febrero de 2024 el entonces presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, contra tres de los más grandes problemas por los que atravesaba esta institución, la corrupción, el nepotismo y la falta de ética. Se tomará como punto de partida para este estudio, la revisión de algunos informes y discursos de Arturo Zaldívar Lelo de la Rea y Norma Piña Hernández, como presidentes de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN). El primero ejerció el cargo de 2019-2022, durante el Gobierno de López Obrador como presidente de México y, la segunda, lo ejerció de 2023 a 2025. También se estudiarán algunos de los discursos y cuestionamientos que hizo el entonces titular del Poder Ejecutivo; lo que justificó, primero, la mencionada iniciativa y, después, la referida reforma publicada el 15 de septiembre de 2024. Metodológicamente se utilizará la teoría de la argumentación de autores como, Chaim Perelman, L. Olbrechts Tyteca, Alejandra Vitale y Manuel Atienza.

Riesgos jurídicos del contrato inteligente: identificación y respuestas en el derecho colombiano y comparado

Shaira Melisa Peñaloza Pulido — 2026-10-13

El presente artículo de investigación examina los riesgos asociados a los contratos inteligentes como: validez jurídica, necesidad de regulación, lenguaje de programación y en qué medida las categorías tradicionales del derecho de obligaciones ofrecen una respuesta efectiva en el escenario donde la ejecución del contrato no depende de la conducta de las partes sino de la autoejecución e irreversibilidad del código. El objetivo consiste en determinar cuál es la postura del ordenamiento jurídico colombiano y la perspectiva del derecho comparado con la finalidad de verificar si se identifican como problemas jurídicos y que soluciones se han propuesto. Metodológicamente es una investigación de carácter cualitativa y documental, desarrollada mediante revisión documental de literatura, análisis normativo y derecho comparado. Se concluye que los riesgos son considerados problemas jurídicos en distintos ordenamientos, sin embargo, las soluciones ofrecidas tienden a alterar la esencia misma del contrato inteligente, de igual forma, se resalta la necesidad de una regulación específica para el caso colombiano.

Justicia restaurativa en contextos educativos afrocolombianos del pacífico caucano: una estrategia pedagógica para la prevención y mediación de conflictos

Blacina Viáfara Vallecilla — 2026-10-13

Las relaciones interpersonales en el entorno educativo constituyen un desafío para las instituciones educativas, especialmente en contextos donde las dinámicas sociales, culturales y territoriales inciden de manera significativa en las relaciones que se construyen al interior de la comunidad educativa. En este marco, la justicia restaurativa plantea una perspectiva orientada a comprender los conflictos a partir del reconocimiento del daño, el diálogo, la participación, la responsabilidad y la reparación, superando respuestas centradas exclusivamente en la sanción. El presente artículo tuvo como objetivo analizar los aportes de la justicia restaurativa como estrategia pedagógica para la prevención, mediación y transformación de los conflictos en los contextos educativos de las comunidades afrocolombianas del Pacífico caucano. Se desarrolló un estudio de enfoque cualitativo, con alcance descriptivo-analítico y metodología de investigación documental, mediante el análisis de literatura académica y documentos normativos relacionados con justicia restaurativa, convivencia escolar, mediación de conflictos y educación en contextos étnicos. Los resultados permitieron identificar que la justicia restaurativa ofrece elementos pedagógicos para fortalecer el diálogo, la participación, la asunción de responsabilidades, la reparación de los daños y la reconstrucción de las relaciones. Asimismo, se evidenció la necesidad de contextualizar sus principios y prácticas de acuerdo con las particularidades culturales, sociales y territoriales de las comunidades afrocolombianas del Pacífico caucano, evitando la incorporación mecánica de modelos desarrollados en otros entornos. Se concluye que la justicia restaurativa representa una posibilidad pedagógica para fortalecer la convivencia y transformar las formas de abordar los conflictos en estos contextos, aunque su pertinencia y alcances requieren procesos de contextualización y futuras investigaciones empíricas que permitan valorar su aplicación en instituciones educativas concretas.

Derechos de autor en la animación digital: revisión sistemática sobre los límites jurídicos de la inteligencia artificial generativa.

Fernando David Ramírez Jiménez — 2026-10-14

La inteligencia artificial tiene cada vez una mayor presencia en las producciones de animación y diseño digital, siendo una herramienta para dirigir las producciones digitales con mayor eficiencia y mostrando resultados competentes. Los requisitos que debe cumplir una obra hecha con inteligencia artificial para ser protegida bajo derechos de autor son objeto de estudio, así como la posibilidad de que un modelo de inteligencia artificial pueda ser conferido de autoría. En la era de la inteligencia artificial, la propiedad intelectual es vulnerable frente a los modelos de aprendizaje y entrenamiento que manejan plataformas como Chat GPT, Grok o Meta AI. Por ello, es necesario analizar cómo los marcos legales en diferentes regiones del mundo responden a los desafíos que surgen con la presencia de la IA en el ámbito creativo.

La invalidez de las sanciones administrativas a la luz del principio de legalidad

Luis Daniel Montes Orozco — 2026-10-15

Las sanciones administrativas constituyen una manifestación del ejercicio del poder punitivo del Estado y, como tal, se encuentran estrictamente sujetas a los principios de legalidad, seguridad jurídica, debido proceso y proporcionalidad. No obstante, en la práctica administrativa es frecuente la emisión de sanciones que adolecen de vicios de legalidad, ya sea por incompetencia de la autoridad emisora, deficiente fundamentación y motivación, violaciones al procedimiento, indebida valoración probatoria o transgresión a derechos fundamentales del gobernado. El presente artículo analiza el régimen jurídico de las impugnaciones de sanciones administrativas emitidas de manera ilegal, abordando los principales supuestos de invalidez que permiten su combate a través de los medios de defensa previstos en el ordenamiento jurídico mexicano, tales como el recurso administrativo, el juicio de nulidad y el juicio de amparo indirecto. Asimismo, se examina el alcance del control de legalidad ejercido por los tribunales administrativos, así como los efectos de la declaratoria de nulidad, distinguiendo entre nulidad lisa y llana y nulidad para efectos. Finalmente, se enfatiza la importancia de las impugnaciones como mecanismos de control del actuar administrativo y de tutela efectiva de los derechos de los particulares, destacando su función garantista frente a actuaciones arbitrarias o contrarias al marco constitucional y legal. El estudio concluye que una adecuada impugnación de las sanciones ilegales no solo restituye derechos vulnerados, sino que fortalece el Estado de Derecho y la correcta actuación de la administración pública.

Vulneración de Derechos Patrimoniales del Adulto Mayor en Anticipos de Legítima según el Artículo 29 de la Ley 30490, Tacna 2025

José Homero Gil Chávez — 2026-10-16

El estudio tuvo como objetivo analizar la vulneración de los derechos patrimoniales de la persona adulta mayor en los anticipos de legítima y la protección brindada por el artículo 29 de la Ley N.° 30490 en Tacna durante 2025. Se desarrolló una investigación básica, cualitativa, no experimental, de alcance descriptivo, explicativo y propositivo, bajo perspectivas sociojurídica, dogmática, hermenéutica e interpretativa. La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas a especialistas del Derecho y fue procesada mediante análisis de contenido, codificación e interpretación hermenéutica, con triangulación normativa, doctrinal y científica. Los hallazgos mostraron que el anticipo de legítima no constituye por sí mismo una vulneración patrimonial; el riesgo aparece cuando la decisión se forma bajo presión familiar, dependencia, temor al abandono o comprensión insuficiente y cuando la transferencia deja al otorgante sin resguardos sobre vivienda o subsistencia. El artículo 29 permitió calificar situaciones de violencia económica o patrimonial, pero no estableció controles preventivos específicos para estos actos. Se concluyó que la tutela efectiva exige valorar la voluntad real, la comprensión del acto y las condiciones económicas posteriores a la transferencia, respetando la capacidad jurídica de la persona adulta mayor.

La valoración de la prueba indiciaria en los procesos por tráfico ilícito de drogas: un análisis jurídico en Ilave, 2025

Jhonatan Cachique Amacifuen — 2026-10-16

Este estudio examinó la relación entre la valoración de la prueba y la efectividad percibida de la lucha contra el tráfico ilícito de drogas en la zona fronteriza de Ilave durante el año 2026. La investigación se desarrolló en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, orientado a promover la paz, la justicia y el fortalecimiento institucional. Metodológicamente, el estudio adoptó un enfoque cualitativo básico con diseño de estudio de caso. Para ello, se seleccionó una muestra cualitativa conformada por 10 actores clave, entre ellos jueces, fiscales especializados, efectivos de la Policía Nacional del Perú y abogados defensores de la jurisdicción local. Los datos fueron recopilados mediante entrevistas, utilizando como instrumento una guía de entrevista semiestructurada. Los hallazgos evidenciaron que la valoración de la prueba indiciaria presenta serias limitaciones en cuanto a su articulación con la actuación institucional, debido a deficiencias en la motivación judicial y a la aplicación abstracta de reglas basadas en precedentes. En consecuencia, se determinó la necesidad urgente de unificar los criterios de valoración probatoria que permitan garantizar un equilibrio entre las garantías del debido proceso y la potestad punitiva del Estado en las zonas fronterizas.

Análisis fenomenológico de la gestión del control preventivo y eficacia percibida contra el tráfico ilícito de drogas, Puerto Paita, 2025

Juan José Mogollón Vargas — 2026-10-16

El aumento del tráfico marítimo de drogas y la falta de estandarización en la inspección de la carga agrícola de exportación en el Puerto de Paita generan graves vulnerabilidades operativas e incertidumbre jurídica. Ante esta situación, el objetivo general fue analizar, desde una perspectiva fenomenológica, la relación entre la gestión de los controles preventivos y la eficacia percibida contra el tráfico ilícito de drogas en Paita en 2025. Desde el punto de vista metodológico, se trató de un estudio de investigación básica con un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico, en el que se utilizaron entrevistas y una guía de entrevista semiestructurada administrada a diez actores clave, entre ellos fiscales, agentes de la DIRANDRO y expertos aduaneros. Los resultados revelaron un conflicto crítico entre la burocracia excesiva y las operaciones tácticas en los muelles, así como graves cuellos de botella en las bahías de inspección, donde los escáneres tecnológicos sirven solo como una guía aproximada y carecen de valor probatorio independiente. Se concluyó que existe una marcada fragmentación operativa interinstitucional y que la percepción de adecuación y eficacia depende del rigor procesal, la precisión de los registros oficiales y la preservación ininterrumpida de la cadena de custodia para evitar la impunidad penal.

Delito del tráfico ilícito de drogas en la modalidad burrier en el transporte aéreo en el Callao, 2025

Alex Aurelio Pinillos Sánchez — 2026-10-17

Esta investigación se alineó al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) N° 16 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, particularmente en lo referente a las metas 16.1, 16.3 y 16.4, las cuales buscan disminuir la violencia, asegurar el acceso equitativo a la justicia y combatir el crimen organizado. El propósito principal fue examinar el impacto del tráfico ilícito de drogas bajo la modalidad de burrier en el transporte aéreo del Callao durante el año 2024. Empleó un enfoque cualitativo, metodología básica y diseño de estudio de caso. Se establecieron dos categorías: (1) el tráfico de drogas en el ámbito aéreo y (2) la modalidad burrier. Las entrevistas se llevaron a cabo en el Aeropuerto Internacional Jorge Chávez con personal especializado en seguridad aeroportuaria, funcionarios de Aduanas, efectivos de la Policía Nacional del Perú y un fiscal experto en delitos de drogas. Se utilizó la entrevista semiestructurada como técnica y una guía como instrumento, siendo el análisis procesado mediante el software Atlas.ti. Los hallazgos revelan que la normativa penal actual sanciona a los burriers, pero no afecta a las estructuras delictivas. Se plantea reformar la legislación, modernizar controles, reforzar la cooperación internacional y promover políticas sociales preventivas.

La imputación penal en accidentes de tránsito: comisión por omisión e incidencia en el dolo eventual, Perú 2025

Phenelope Jhoana Contreras Cabezas — 2026-10-17

La investigación se vinculó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16: Paz, justicia e instituciones sólidas y tuvo como objetivo determinar de qué manera la comisión por omisión incide en el dolo eventual en la imputación penal en los accidentes de tránsito. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico, diseño fenomenológico y alcance descriptivo-prospectivo. La muestra estuvo conformada por diez especialistas en derecho penal, seleccionados por conveniencia; se emplearon la entrevista y el análisis documental, mediante una guía de entrevista y revisión de doctrina, normativa y jurisprudencia. Los resultados evidenciaron que la conducta omisiva posterior puede constituir un indicio relevante del dolo eventual cuando existe conocimiento del riesgo, deber jurídico y posibilidad real de actuar; asimismo, la posición de garante resultó fundamental para atribuir responsabilidad por omisión. Se concluyó que el dolo eventual se diferencia de la culpa consciente porque, en el primero, el agente acepta la posibilidad del resultado lesivo, mientras que, en la segunda, confía en evitarlo. Por tanto, la omisión posterior debe valorarse conjuntamente con las circunstancias concretas del hecho y no como prueba autónoma suficiente.

Valoración de la Prueba de ADN Frente a la Impugnación del Reconocimiento Voluntario de Paternidad en Ecuador

Leonel Estuardo Bravo Mecias — 2026-10-19

El presente artículo analiza la eficacia probatoria de la prueba genética de ADN para acreditar el error sustancial en la formación del consentimiento dentro de la acción de nulidad del reconocimiento voluntario de paternidad en Ecuador. El problema jurídico surge de la tensión entre el artículo 248 del Código Civil, que establece la irrevocabilidad del reconocimiento, y el artículo 250, que permite al reconociente impugnar la validez originaria del acto cuando no concurrieron los requisitos indispensables para su validez, sin que la ausencia de vínculo consanguíneo constituya, por sí sola, prueba suficiente para obtener su nulidad. La investigación adopta un enfoque cualitativo y aplica los métodos dogmático, analítico, sistemático y comparado, mediante la revisión de normativa, doctrina y jurisprudencia de Ecuador, Colombia y Perú. Los resultados evidencian que el ordenamiento ecuatoriano mantiene una posición restrictiva respecto de la eficacia autónoma del ADN; no obstante, la prueba genética puede adquirir valor corroborante cuando se integra con otros elementos que demuestren que el reconociente actuó bajo una representación errónea de la realidad y que dicha creencia fue determinante para la formación de su voluntad. Como aporte, se proponen criterios de ponderación judicial basados en la valoración conjunta del ADN, el nexo causal entre el error y el consentimiento, la seguridad jurídica, la identidad dinámica y el interés superior del niño. Se concluye que la irrevocabilidad del reconocimiento y la valoración del ADN no son jurídicamente incompatibles, siempre que la evidencia científica no opere como causa automática de nulidad y sea examinada mediante una motivación judicial reforzada.

El Delito de Extorsión y la Responsabilidad Penal del Titular de Cuentas Bancarias por Receptación de Dinero Ilícito, Trujillo, 2025

Lesly Karina Zalivar Bocanegra — 2026-10-20

Este estudio analizó la determinación de la responsabilidad penal de los titulares de cuentas bancarias en el delito de extorsión mediante la recepción de fondos ilícitos en Trujillo durante el año 2025, en relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, específicamente la meta de reducir los flujos financieros ilícitos y combatir la delincuencia organizada. Desde el punto de vista metodológico, el estudio se llevó a cabo como un proyecto de investigación básica con un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico centrado en comprender las experiencias y los criterios jurídicos de los profesionales del sistema de justicia. La muestra estuvo compuesta por diez participantes clave, entre los que se encontraban jueces, fiscales, agentes de policía especializados y abogados defensores penales de Trujillo, y se utilizó una guía de entrevista semiestructurada como instrumento de recolección de datos. Los principales hallazgos revelaron que la fase de ejecución de la extorsión se ha desplazado drásticamente hacia las billeteras digitales, desmaterializando así la ganancia financiera. Además, la mayoría de los profesionales del sistema de justicia aplicaron un criterio objetivo de imputación basado en el riesgo inherente a la mera transferencia de los ingresos financieros, lo que generó un sesgo punitivo que rayaba en la responsabilidad objetiva prohibida por el Código Penal. Finalmente, se concluyó que la conducta del titular de la cuenta posterior al delito constituye el criterio más equitativo para distinguir entre intención y buena fe.

Responsabilidad Legal de las Aerolíneas Frente al Manejo de la Información con IA en Colombia

Natalia Valderrama Trujillo — 2026-10-24

La incorporación frente al uso de la inteligencia artificial (IA) en la prestación de servicios a nivel corporativo y en especial a través de los mecanismos de transporte aéreo ha llevado a que los mecanismos de interacción entre las aerolíneas y los consumidores, especialmente mediante el uso de Chatbots, procesos de automatización; para suministrar información. Esta transformación plantea nuevos desafíos jurídicos cuando la información proporcionada por estos sistemas resulta incorrecta y genera perjuicios al pasajero como destinatario final. El presente trabajo analiza la responsabilidad legal de las aerolíneas frente al manejo de información mediante inteligencia artificial en Colombia, tomando como precedente a nivel judicial el caso Moffatt v. Air Canada, en el cual un Chatbots suministró información errónea a un consumidor y se discutió la responsabilidad de la aerolínea por dicha información. La investigación se desarrolla mediante un enfoque cualitativo, jurídico-doctrinal y documental, complementado con un análisis comparado entre el caso canadiense y el ordenamiento jurídico colombiano.1. Se examinan las disposiciones sobre protección al consumidor, protección de datos personales, responsabilidad civil y regulación del transporte aéreo, 2. Así como los recientes lineamientos relacionados con el uso de sistemas de inteligencia artificial. 3. Los resultados permiten establecer que, aunque Colombia no cuenta con un régimen integral y específico sobre la responsabilidad de las aerolíneas por información generada mediante IA, el marco jurídico existente permite analizar la responsabilidad empresarial a partir del deber de suministrar información clara, veraz, suficiente, verificable e idónea. Finalmente, se identifican criterios relacionados con la supervisión, transparencia, gestión del riesgo, confianza legítima, daño, nexo causal e imputación, como elementos relevantes para determinar la responsabilidad de las aerolíneas frente al uso de estas tecnologías.

Lo Contencioso Administrativo y la Justicia Agraria. Hacia la Unidad de Jurisdicción

Meridion Estrada Damián — 2026-10-24

El presente artículo tiene como objetivo analizar la naturaleza jurídica y la evolución histórica de la justicia agraria y de la justicia contencioso-administrativa en México, a fin de argumentar la necesidad de su incorporación al Poder Judicial de la Federación como vía para consolidar la unidad de jurisdicción. Para ello, se emplea una metodología cualitativa de carácter jurídico-dogmático e histórico, basada en el análisis de fuentes constitucionales, legislativas, doctrinales y jurisprudenciales, así como en la revisión de iniciativas de reforma constitucional relevantes. El estudio examina el principio de división de poderes y las antinomias existentes entre los artículos 27 y 73 constitucionales, que instituyen tribunales agrarios y administrativos fuera de la estructura judicial, y los artículos 49 y 94 de la Constitución, que reservan la función jurisdiccional al Poder Judicial. Entre los principales hallazgos se identifica que la existencia de tribunales con funciones materialmente jurisdiccionales fuera del Poder Judicial debilita el sistema de pesos y contrapesos y compromete la independencia judicial. Finalmente, se propone una reforma constitucional y legal que permita la incorporación de los tribunales agrarios y de lo contencioso-administrativo al Poder Judicial, fortaleciendo el Estado de derecho y garantizando una justicia especializada, autónoma y plenamente jurisdiccional.