Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Plasticidad cerebral y su influencia en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de educación básica

Jonathan Patricio Fajardo Fajardo — 2026-03-19

La presente investigación analiza la influencia de la plasticidad cerebral en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica. Bajo un enfoque cuantitativo descriptivo, se aplicó una ficha de observación estructurada a 31 estudiantes, evaluando dimensiones clave como atención, comprensión, fluidez, escritura, memoria de trabajo, participación y motivación. Los resultados evidenciaron que, si bien la mayoría de los estudiantes muestra niveles adecuados en fluidez lectora, comprensión y motivación, persisten dificultades significativas en la coherencia de la escritura y la atención sostenida. Sustentada en la neuroeducación y la psicopedagogía, la investigación destaca que la plasticidad cerebral entendida como la capacidad del cerebro para reorganizarse en respuesta al aprendizaje permite optimizar habilidades lectoras y escriturales mediante experiencias educativas significativas. Se resalta el rol del docente como mediador que, mediante estrategias adaptadas a los ritmos de aprendizaje, puede estimular funciones cognitivas esenciales para el desarrollo integral del estudiante. Se concluye que fortalecer la lectoescritura requiere integrar metodologías neuroeducativas que promuevan la atención, la producción textual y la motivación, respetando la naturaleza plástica del cerebro infantil.

Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico: Un Estudio Correlacional en Universitarios de Lima Norte

Juan Carlos Mallqui Maguiña — 2026-03-27

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y el redimiento académico de los estudinates universitarios de Lima Norte, 2025. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, de corte transversal y de nivel descriptivo-correlacional. La muestra se conformó por 258 universitarios seleccionados bajo un muestreo no probabilístico por conveniencia en tres universidades de Lima Norte. La técnica utilizada fue la encuesta y se emplearon dos instrumentos para medir las variables: la Escala de Wong and Law Emotional Intelligence (WLEIS) y el cuestionario RAU para evaluar rendimiento académico universitario. Los resultados evidenciaron una relación directa y significativa entre los constructos (r = . 757, p < .001), y lo mismo sucedió con las dimensiones del rendimiento académico. Se concluye, por tanto, que el fortalecimiento de las competencias emocionales es una estrategia determinante para elevar los estándares de desempeño académico y favorecer una formación universitaria holística

Estrategias de Traducción Aplicadas a Textos Técnicos y Científicos: Análisis de la Literatura desde la Perspectiva Formativa Universitaria

Ana Gabriela Córdova Alcudia — 2026-03-27

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar las estrategias de traducción aplicadas a textos técnicos y científicos desde la perspectiva formativa universitaria, integrando la lectura crítica y el uso de inteligencia artificial (IA) para fortalecer la comprensión y la producción textual. La investigación se desarrolló mediante una revisión sistemática de la literatura, siguiendo la metodología PRISMA, lo que permitió identificar, seleccionar, evaluar y sintetizar estudios relevantes publicados en libros, artículos científicos y revisiones académicas entre 2006 y 2025. Los criterios de inclusión consideraron investigaciones centradas en estrategias de traducción, comprensión crítica, formación universitaria y herramientas tecnológicas aplicadas a la traducción. Los principales hallazgos indican que la aplicación combinada de estrategias de traducción, la integración de la lectura crítica y el uso supervisado de IA contribuyen significativamente a mejorar la precisión, coherencia y fidelidad conceptual en traducciones técnico-científicas. Además, la formación universitaria juega un papel central al proporcionar un entorno estructurado, interdisciplinario y con retroalimentación activa, lo que favorece el desarrollo de competencias metacognitivas y autónomas. Los resultados resaltan la necesidad de programas educativos que integren estrategias cognitivas, habilidades críticas y herramientas tecnológicas para formar traductores capaces de enfrentar los desafíos de la comunicación académica y científica en contextos globalizados

Complejidad y Educación: Brecha Ontológica-Metodológica, Capacidad De Captura e Isomorfismo en la Investigación del Campo (1996–2025)

Yoshua Haim Ovadiah — 2026-03-27

Este artículo desarrolla un análisis sobre un corpus de 167 documentos del campo complejidad–educación (1996–2025), cartografiado mediante el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB). Su punto de partida es una brecha ontológica-metodológica previamente documentada: el 72.2% de los documentos empíricos que definen complejidad como propiedad de sistemas no emplea herramientas diseñadas para capturar las propiedades que sus definiciones invocan. El presente estudio constata esa brecha y la explica. Para ello, examina la distribución de herramientas metodológicas en el corpus, se explicitan sus supuestos operativos y se construye una matriz de capacidad de captura que cruza quince herramientas con seis propiedades de los sistemas complejos: emergencia, no-linealidad, autoorganización, retroalimentación, interacciones y adaptatividad. Los resultados muestran que las herramientas convencionales más frecuentes son estructuralmente incapaces de capturar las propiedades invocadas. Se concluye que la brecha es predecible a partir de los supuestos operativos de las herramientas empleadas, y se derivan cinco criterios mínimos: sensibilidad multinivel, resolución temporal, apertura a lo no anticipado, sensibilidad a la no-linealidad e isomorfismo metodológico, que cualquier diseño coherente con su objeto debería satisfacer

Problemáticas Persistentes de la Gestión Escolar en Colombia: Ausencia de Liderazgo Pedagógico

Nidia Jaqueline Varela Reyes — 2026-03-27

Las dificultades de la gestión escolar en Colombia siguen sostenidas en el tiempo. Desde los noventa hasta nuestros días, el exceso de funciones por parte de directivos escolares, la priorización de acciones administrativas por encima de las académicas, el trabajo en “solitario”, la insuficiente formación en gestión escolar, las políticas educativas estandarizadas que desconocen contextos y la rotación constante del rectorado, han perdurado sin que se observen cambios estructurales. La investigación que soporta el artículo tuvo como propósito construir unos lineamientos de gestión escolar relacionados con currículos escolares encadenados y situados que permitan reducir la deuda de aprendizajes en estudiantes escolares. Con un método cualitativo se filtró la búsqueda de documentos entre 2008 y 2024, bajo tres criterios: presencia de rutas metodológicas, problemáticas en la gestión escolar y propuestas de solución. Como resultado se detectó que, aunque se pretende un “liderazgo pedagógico” por sobre la “gestión”, ni siquiera ésta se logra: los bajos resultados en las pruebas nacionales e internacionales siguen constantes, a la par que los problemas de gestión escolar; que, aun cuando se ha insistido en la necesidad de constancia en los procesos, la fragmentación es lo constante; y que se echa de menos el componente socioemocional en la literatura

Herramientas Tecnológicas más Utilizadas en el Proceso de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios

Juana Guadalupe Aviles Velazquez — 2026-03-27

La utilización de herramientas tecnológicas por los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Unidad Académica Multidisciplinaria Calpulalpan, ha generado un cambio significativo en sus procesos de aprendizaje, así como en su rendimiento académico y desarrollo de habilidades digitales, influyendo en la forma que adquieren conocimiento e interactúan. Tiene como objetivo identificar cuáles son las herramientas digitales más utilizadas por los estudiantes, así como los factores que influyen en la adopción y uso de estas herramientas, con el fin de dar a conocer a los docentes para generar estrategias de aprendizaje efectivas que fomenten la motivación en la realización de sus actividades académicas. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo y un diseño metodológico de tipo transversal, no experimental, con un alcance descriptivo y correlacional. La recolección de la información se llevó a cabo con un formulario de Google Forms, de realización propia. La muestra estuvo conformada por 151 estudiantes de una matrícula de 231, lo que equivale al 65,6% del total. Los resultados obtenidos permiten determinar la utilización de herramientas tecnológicas empleadas por los estudiantes, están en proceso de generar cambios significativos en su aprendizaje, rendimiento académico y desarrollo de habilidades digitales

Mapping the Scholarly Landscape of Heutagogy in Distance Education: A Bibliometric Analysis (2020–2025)

Juan De Dios Marin Murillo — 2026-03-30

Background: Heutagogy, or self-determined learning, has emerged as a critical pedagogical framework for distance and online education, particularly following the global shift to digital learning environments prompted by the COVID-19 pandemic. Despite growing scholarly interest, the global structure, key contributors, and collaborative patterns of heutagogy research remain insufficiently mapped. Methods: This study presents a comprehensive bibliometric analysis of 47 Scopus-indexed documents published between 2020 and 2025, focusing on heutagogy, learner autonomy, and distance education. Bibliometric indicators including annual production trends, geographic distribution, source analysis (Bradford's Law), author productivity (Lotka's Law), co-authorship networks, and collaboration patterns were computed and visualized. The PRISMA 2020 protocol guided document selection. Results: The analysis reveals an accelerating growth trajectory, with 70% of all publications appearing after 2022. The corpus spans 167 unique authors across 44 publication sources from over 15 countries, with Malaysia, Australia, and Kazakhstan among the most productive nations. Journal articles dominate (68.1%), and English is the predominant language. Author productivity follows Lotka's inverse square law, and source concentration adheres to Bradford's Law of scattering. Co-authorship networks reveal predominantly regional collaboration clusters with limited international co-authorship. Conclusions: Heutagogy research for distance education is a rapidly growing but still emerging field, characterized by fragmented collaboration and geographic concentration. Strengthening international research networks and expanding non-English scholarship are identified as priorities for the field's consolidation.

La importancia del juego en el proceso de aprendizaje para mejorar la estimulación temprana en niños de educación inicial.

Lady Monserrate Lucas Mantuano — 2026-03-31

La creación de este artículo investigativo busca entender la relevancia del juego en los procesos de aprendizaje, con el objetivo de potenciar la estimulación temprana en niños que están en educación inicial .Se considera el juego como una herramienta pedagógica vital para la educación infantil en sus primeras etapas .Comprendiendo el desarrollo y la plasticidad del cerebro, se destaca la urgencia de implementar estrategias que mejoren el aprendizaje en la niñez, integrando a los docentes como parte crucial de este proceso, lo que a su vez fomenta habilidades cognitivas, emocionales, físicas y sociales entre los pequeños .Los juegos deben ser vistos como actividades clave en el aula ya que ofrecen un enfoque diferente para adquirir conocimientos, dirigiendo la atención del participante hacia el área involucrada en la actividad recreativa .El propósito de esta investigación es examinar los ambientes educativos que se pueden cultivar a través de juegos para beneficiar tanto el aprendizaje como el bienestar de los niños .Para llevar a cabo esta investigación se adoptó una metodología de revisión de literatura científica, centrada en el estudio de documentos a partir de artículos previamente publicados sobre el tema .Los hallazgos indican que, a pesar de la implementación de enfoques como el juego, la estimulación sensorial y la enseñanza de habilidades emocionales por parte de los educadores, se enfrentan a limitaciones debido a la escasez de recursos tecnológicos .Sin embargo, se resalta el compromiso de los educadores por asegurar procesos de enseñanza eficaces, lo que incluye la búsqueda de soluciones innovadoras para incentivar la participación de la familia, promoviendo así una educación equitativa y a medida.

Huertas Escolares Como Dispositivos Pedagógicos de Sostenibilidad e Identidad Territorial en el Paisaje Cultural Cafetero: Una Revisión Sistemática Bajo El Modelo PRISMA

Ingrid Magaly Rodríguez Idrobo — 2026-03-31

La huerta escolar supera su función técnica para convertirse en un espacio de diálogo entre los saberes académicos y los saberes territoriales de las comunidades rurales. En el contexto del Paisaje Cultural Cafetero, declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad, la escuela debe tener la responsabilidad ética y pedagógica de salvaguardar la memoria colectiva, las prácticas sostenibles y la identidad cultural que definen a esta región. El presente artículo tiene como objetivo, analizar la literatura científica reciente, sobre los enfoques pedagógicos que vinculan la huerta escolar con la identidad cultural y la sostenibilidad en contextos rurales y patrimoniales. Se realizó una revisión bajo los lineamientos de la declaración PRISMA 2020, consultando bases de datos de alto impacto científico y seleccionando una muestra consolidada de 40 artículos. Los resultados muestran que la huerta escolar motiva a aprendizajes contextuales, el rescate de saberes ancestrales y el fortalecimiento del vínculo escuela-territorio, aunque existen desafíos notorios en la institucionalización curricular. Se concluye que la huerta es un eje integrador que consolida la identidad cafetera y que su inclusión, en las políticas de educación ambiental, es menester para cuidar el patrimonio vivo de la región.

Estrategias metacognitivas para el fortalecimiento de la lectura crítica: una revisión sistemática de la literatura en Colombia e Iberoamérica (2015-2025).

Norma Yaneth Cardona Orozco — 2026-03-31

Este artículo sintetiza y analiza la evidencia empírica sobre estrategias metacognitivas empleadas para fortalecer la lectura crítica en estudiantes de educación media, con atención especial a Colombia e Iberoamérica entre 2015 y 2025. Se desarrolló una revisión sistemática de la literatura con enfoque cualitativo y alcance analítico, guiada por PRISMA 2020. La búsqueda se organizó mediante siete filtros temáticos con palabras clave en español e inglés vinculadas con metacognición, lectura crítica, comprensión lectora, educación secundaria, mediación docente e intervención pedagógica. Se identificaron 70 registros; tras eliminar 1 duplicado y excluir 18 estudios en el cribado por título y resumen, se revisaron 51 textos completos. Luego se descartaron 10 artículos por no cumplir los criterios de inclusión, por lo que el corpus final quedó conformado por 41 estudios. Los resultados muestran tres núcleos recurrentes: estrategias de planificación, monitoreo de la comprensión y evaluación del proceso lector, asociados con mejoras en la comprensión y, bajo mediación pedagógica explícita, con avances hacia una lectura más reflexiva y crítica. La revisión también identifica vacíos conceptuales y metodológicos en educación media.

Inteligencia artificial como herramienta pedagógica: impacto en modelos de negocio de estudiantes universitarios

Jorge Luis Hernández Ulloa — 2026-03-31

El uso de inteligencia artificial (IA) como herramienta pedagógica en la formación emprendedora universitaria abre posibilidades para mejorar la calidad de los modelos de negocio elaborados por estudiantes. Este estudio analizó el impacto de la IA en la optimización de la propuesta de valor y el posicionamiento de mercado en modelos desarrollados por 103 estudiantes universitarios de Contaduría y Mercadotecnia, organizados en equipos. La investigación adoptó un enfoque mixto, con diseño no experimental y transversal. Se aplicó un cuestionario con escala Likert y preguntas abiertas, complementado con una rúbrica docente. Los resultados muestran mejoras significativas en la claridad de la propuesta de valor (promedio 3.56), la precisión del segmento de mercado y la coherencia global del modelo (60% con puntuación máxima). Se concluye que la IA, integrada a un proceso pedagógico estructurado, fortalece el aprendizaje emprendedor y la calidad de los modelos de negocio estudiantiles.

Aprender con el Cuerpo: Música y Movimiento en el Desarrollo de Niños y Niñas De 0 A 6 Años en la Ciudad de Quito

Erik Mauricio Casagallo Lugmaña — 2026-03-29

Durante la primera infancia, los niños aprenden principalmente a través de la acción, la exploración y las experiencias sensoriales. En este trabajo se analiza cómo la música, combinada con el movimiento, se convierte en un recurso valioso para potenciar el desarrollo integral de los niños de 0 a 6 años en contextos educativos de Quito. Desde una mirada que integra aportes de la neurociencia, la psicomotricidad y la educación musical, se reflexiona sobre los beneficios que estas actividades ofrecen en el área cognitiva, motriz, emocional y social. También se presentan orientaciones metodológicas que pueden ser aplicadas en instituciones educativas de la ciudad

Modelo Universitario de Tutoría Inteligente Adaptativa (Mut-IA): Un Ecosistema Educativo Basado en Inteligencia Artificial

Ismael Martínez Bonilla — 2026-03-29

Los Sistemas de Tutoría Inteligente se han implementado en la educación principalmente para el apoyo del estudiantado, pero aún presentan rigidez, costos elevados y baja integración de dimensiones emocionales y administrativas, además de enfocarse solamente en el estudiante y dejando al docente en los sistemas de tutoría. El objetivo de este artículo es presentar una propuesta arquitectónica del Modelo Universitario de Tutoría Inteligente Adaptativa (Mut-IA), una propuestaque articula Inteligencia Artificial Generativa, procesamiento de lenguaje natural (PLN), modelos de lenguaje a gran escala (LLM) e ingeniería de prompts para ofrecer acompañamiento integral a estudiantes y profesores. La metodología se fundamentó en un enfoque teórico–propositivo sustentado en revisión documental que incluyó tres fases: fundamentación tecnológica, diseño conceptual del modelo y construcción del flujo operativo. Los resultados en la fase de fundamentación tecnológica, muestran limitaciones de los sistemas de tutoría inteligente, destacando la necesidad de superar la rigidez de contenidos y la escasa personalización en tiempo real. En la fase de diseño conceptual, se consolidó la arquitectura del Mut-IA a partir de cuatro dimensiones clave (aprendizaje, pedagógica, afectiva y administrativa), vinculadas con los universos del aprendizaje (actitudinal, conocer, disciplinar y ser) para garantizar diagnósticos integrales. Finalmente, en la fase de implementación y funcionamiento, se explica el desarrollo del tutor. Se concluye que Mut-IA constituye un ecosistema escalable, inclusivo y adaptable, con potencial de aplicarse en distintos niveles educativos, áreas disciplinares y alineada con los desafíos de la educación superior contemporánea

Acompañamiento de los Padres y Rendimiento Académico En los Estudiantes

Maria Esperanza Zambrano Cornejo — 2026-03-29

El acompañamiento de los padres constituye un factor determinante en el proceso educativo de los estudiantes, ya que influye en la formación de hábitos, la motivación y el desempeño académico. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el acompañamiento parental y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo-correlacional, orientado a identificar el grado de asociación entre ambas variables. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta estructurada de ocho preguntas con opciones múltiples, destinada a medir distintas dimensiones del acompañamiento familiar, tales como supervisión de tareas, establecimiento de horarios, apoyo ante dificultades, motivación, comunicación sobre el desempeño escolar y condiciones físicas para el estudio en el hogar. Asimismo, se consideraron las calificaciones como indicador del rendimiento académico. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y correlacional. Los resultados evidenciaron que el acompañamiento parental se presenta con frecuencia intermedia o esporádica en la mayoría de los casos. Aunque los estudiantes reconocen que el apoyo familiar influye significativamente en sus calificaciones, la supervisión constante, la asistencia a reuniones escolares y la organización del tiempo de estudio no se desarrollan de manera permanente. Además, se identificaron limitaciones en el espacio físico destinado al aprendizaje en algunos hogares. Se concluye que existe una relación positiva entre el acompañamiento de los padres y el rendimiento académico, aunque esta depende de la frecuencia y calidad del apoyo brindado. El fortalecimiento de la participación familiar y la articulación entre hogar y escuela resultan fundamentales para mejorar el desempeño escolar y promover el desarrollo integral del estudiante

Factores Psicológicos que Inciden en la Motivación Académica de Estudiantes de Educación Secundaria: Un Estudio desde la Percepción Docente

Sara Gabriela Villalba Castillo — 2026-03-29

La motivación académica constituye un factor clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en el nivel de educación secundaria, donde los estudiantes enfrentan diversas demandas cognitivas, emocionales y sociales que pueden influir en su compromiso con el aprendizaje. En este contexto, los factores psicológicos como la autoeficacia, el autoconcepto académico, la ansiedad y las metas de logro desempeñan un papel importante en la forma en que los estudiantes se relacionan con las actividades escolares. El objetivo de este estudio fue describir los factores psicológicos que inciden en la motivación académica de estudiantes de educación secundaria desde la percepción de los docentes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y transversal. La muestra estuvo conformada por 51 docentes de educación secundaria seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta estructurada con escala tipo Likert que evaluó aspectos relacionados con la motivación académica, la autoeficacia, el autoconcepto y la ansiedad académica. Los resultados muestran que la motivación académica de los estudiantes se manifiesta principalmente de forma moderada. La mayoría de los docentes percibe que los estudiantes solo ocasionalmente muestran interés por aprender, persistencia ante las dificultades, participación activa en clase y entusiasmo por el aprendizaje. Asimismo, aunque se identifican percepciones positivas sobre la capacidad de los estudiantes para resolver problemas académicos, también se observan niveles limitados de seguridad al enfrentar tareas difíciles y presencia de ansiedad académica. En conclusión, los factores psicológicos influyen significativamente en la motivación académica, lo que resalta la importancia de implementar estrategias pedagógicas que fortalezcan la autoeficacia, la participación y el bienestar emocional de los estudiantes

Impacto de Juegos Serios Digitales, para Educación Inclusiva, con Estudiantes con Capacidades Diferenciales de Aprendizaje

Carlos Andrés González-Navia — 2026-04-06

El artículo de revisión y análisis documental se fundamenta en la propuesta investigativa que evalúa el impacto de los juegos serios digitales en la educación inclusiva, con estudiantes con capacidades diferenciales de aprendizaje, para lo cual se toma el estado del arte de una tesis doctoral con antecedentes a nivel internacional, nacional, regional y local. El estudio posibilita precisar los beneficios, traducidos en motivación y desarrollo cognitivo e integral, que ofrece el sistema educativo a estudiantes de primaria, cuando implementa juegos serios en los procesos de enseñanza; estimulando así, el vínculo afectivo del niño con la escuela. Las metodologías pedagógicas relevantes encontradas en el análisis corresponden al aprendizaje basado en el juego, al colaborativo y al significativo. El estudio de corte cualitativo, con diseño descriptivo-interpretativo, realizó revisión y análisis a cincuenta (50) documentos seleccionados a través del método PRISMA en base de datos reconocidas y confiables, entre ellos artículos científicos, tesis doctorales y trabajos académicos publicados en los últimos 10 años, periodo 2015-2025, los cuales aportan la información y el conocimiento necesario para estipular cuál es el rol de los juegos serios como recurso tecnológico estimulante para el desarrollo integral de los niños con capacidades diferenciales de aprendizaje.

El Círculo de Lectura como Estrategia Pedagógica para Fomentar la Lectura Libre y Crítica en Estudiantes de Educación Superior

Martha Xolyanetzin Rodríguez Villarreal — 2026-04-06

La formación de lectores críticos es uno de los grandes retos en la educación superior, ya que muchos estudiantes tienen una relación bastante limitada con la lectura, que se reduce a cumplir con requisitos académicos y evaluativos. Este estudio se propuso analizar cómo el círculo de lectura puede ser una estrategia pedagógica efectiva para fomentar una lectura más libre y crítica entre los estudiantes universitarios. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cualitativo, utilizando un diseño descriptivo e interpretativo. Participaron 20 estudiantes que formaron parte de un círculo de lectura durante un semestre académico. Para recolectar datos, se utilizaron técnicas como la observación participante, un diario de campo y los registros reflexivos de los estudiantes. Los resultados mostraron que el círculo de lectura ayudó a desarrollar el pensamiento crítico, a fomentar la participación activa y a crear una relación más libre y significativa con la lectura. Los estudiantes expresaron un mayor interés por leer, una mejor capacidad de reflexión y una mayor autonomía en la interpretación de los textos. En conclusión, el círculo de lectura se presenta como una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer la formación de lectores críticos y promover un aprendizaje significativo en la educación superior.

Inteligencia artificial aplicada en la educación: estudio del impacto de los chatbots inteligentes como asistentes pedagógicos en la educación superior

Diana Chéquer Bajaña — 2026-04-06

La presente investigación analizó el impacto de la inteligencia artificial aplicada a la educación superior, con énfasis en el uso de chatbots inteligentes como asistentes pedagógicos. El objetivo del estudio fue determinar cómo estas herramientas influyen en el desempeño académico, el aprendizaje autónomo y el acompañamiento institucional, a partir de la evidencia científica disponible. Se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de la literatura, siguiendo el modelo PRISMA 2020. El proceso incluyó el análisis documental de estudios publicados entre 2023 y 2025 en bases de datos indexadas como Scopus, Web of Science y Google Scholar, seleccionándose finalmente 20 artículos científicos que cumplían los criterios de inclusión establecidos. Los resultados evidencian que la integración de chatbots generativos en metodologías activas contribuye positivamente al desarrollo de la autoeficacia, el aprendizaje autónomo y el rendimiento académico, especialmente en disciplinas de alta complejidad cognitiva. Asimismo, se identificó que la interacción dialógica favorece la retroalimentación inmediata, la resolución de problemas y el acompañamiento académico continuo. No obstante, la literatura reporta desafíos asociados a la ética, la integridad académica, las limitaciones técnicas y la necesidad de un diseño instruccional adecuado. Se concluye que los chatbots inteligentes constituyen asistentes pedagógicos con alto potencial para la personalización del aprendizaje en educación superior, siempre que su implementación se alinee con marcos pedagógicos sólidos, políticas institucionales claras y principios éticos orientados a un uso responsable de la inteligencia artificial.

Propuesta Pedagógica Medioambiental para Mitigar la Problemática de Residuos Sólidos en el Corregimiento de Bazán Bocana Zona Rural de Buenaventura.

Monica Leonor Mosquera Garces — 2026-04-06

Este trabajo investigativo, tiene fundamento en el contexto en que se presenta la problemática, con la colaboración de las mujeres de la comunidad de Bazán Bocana, en el Distrito de Buenaventura, quienes se sensibilizan sobre la importancia de mantener las playas libres de residuos sólidos, para el disfrute de los turistas y el aprovechamiento de las especies marinas por parte de los nativos, que tienen como fuente principal de ingresos la pesca artesanal. La metodología utilizada es de tipo cualitativa, porque se parte de observar el fenómeno de contaminación de las playas, por residuos sólidos que desecha la comunidad del Distrito de Buenaventura, empalizadas y sustancias químicas procedentes de las diferentes quebradas, red de alcantarillado y rio Dagua. as actividades realizadas fueron: 1. socialización sobre todo lo concerniente a la campaña y metodología de trabajo en equipo; 2. conversatorio frente al cuidado e importancia y protección del medio ambiente y la importancia de nuestros ecosistemas; 3. cómo se clasifican los residuos sólidos, y que clases de residuos se pueden clasificar y cuál es su comercialización; 4. salud y seguridad en el trabajo, como crear una empresa ecológica en términos legales; 5. recorrido por las diferentes zonas con mayor foco de residuos sólidos para establecer ruta de trabajo; 6. asociación de mujeres emprendedoras de Bazán Bocana. Los hallazgos de la investigación arrojan la necesidad de las mujeres participantes en tomar parte del cambio de mentalidad, frente al medioambiente y aportar al sostenimiento sostenible. El producto del estudio, es la conformación de una Asociación, integrada por un grupo de Mujeres Emprendedoras de Bazán Bocana, quienes, a partir de lo aprendido, se organizan para realizar labores de recolección y reciclaje para venderlos, los cuales; finalmente, serán transformados en nuevos productos para utilización de los consumidores. El aumento desmedido de los desechos se ha convertido en una amenaza para la vida, aumentando los riesgos para los asentamientos humanos, que, en la carrera tecnológica, coloca en peligro al planeta, contaminando la flora y fauna y ocasionando desastres naturales y antrópicos. Aunque la producción de residuos sólidos es inevitable, se puede aprender a convivir con ellos ya que si se le da un tratamiento adecuado utilizando diferentes estrategias para mitigar su efecto nocivo y de esta manera mejorar el entorno ambiental. Con el desarrollo de este proyecto se quiere involucrar a toda la comunidad educativa de Bazán Bocana, convirtiéndolos en actores participativos dentro de la propuesta para que su desarrollo sea continuo y participativo. El presente proyecto está basado en la investigación respecto a la contaminación de la playa Bazán Bocana específicamente en el sector de Shanghái, lo que se busca por medio de este proyecto es hacer un análisis detallado que identificar cuáles son las causas que han contribuido a que esta problemática, se empiece a prolongar, así como también nos permita saber cómo y de qué manera afecta este fenómeno a la comunidad e indagar sobre los diferentes puntos de vista que se tiene de acuerdo a la problemática que hoy se está viviendo, en este lugar tan atractivo de la zona rural de Buenaventura. Este proyecto tiene como base fundamental distinguir los aspectos económicos y biofísicos que realmente puedan sufrir fuertes impactos y a su vez como pueden influir en la comunidad apoyándonos en otros estudios y teorías sumando a la información recopilada, aplicando diferentes técnicas. Por lo anterior el desarrollo de este trabajo de investigación nos llevara a detectar los puntos críticos de este problema para así poder determinar realmente cual es el enfoque de nuestro proyecto de investigación.

Aportes de la Inteligencia Artificial a la Personalización del Aprendizaje en Estudiantes con Discapacidad Intelectual: Una Perspectiva Actual

Joselin Monserrate Montesdeoca Moncayo — 2026-04-07

La creciente proliferación de modelos de Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo presenta nuevas oportunidades para la personalización del aprendizaje, especialmente para estudiantes con discapacidad intelectual. Sin embargo, la adopción generalizada de estas tecnologías se ve obstaculizada por la resistencia de algunos docentes a capacitarse en el uso de la IA. Este artículo de revisión tiene como objetivo analizar el impacto de la IA en la adaptación de estrategias pedagógicas para estudiantes con discapacidad intelectual, considerando este desafío. Se llevó a cabo una investigación bibliográfica descriptiva con un enfoque cualitativo, empleando métodos analítico-sintéticos e inductivos para evaluar la literatura existente. Los hallazgos sugieren que la IA facilita la personalización del aprendizaje, permitiendo ajustar las estrategias educativas a los ritmos y estilos individuales de los estudiantes, lo que favorece el desarrollo de habilidades en alumnos con discapacidad intelectual. En conclusión, la integración efectiva de la IA en la educación requiere abordar la brecha de capacitación docente para maximizar su potencial en la mejora de la inclusión y el rendimiento académico de estos estudiantes.

Estrategias de Seguimiento Tutorial en el Instituto Tecnológico de Villahermosa

Martha Ruth Jiménez Priego — 2026-04-07

El proyecto desarrollado en el Instituto Tecnológico de Villahermosa tuvo como objetivo diseñar estrategias de seguimiento tutorial basadas en los resultados de un análisis con la finalidad de mejorar la atención a los estudiantes y así, cumplir con los indicadores establecidos en el plan de desarrollo institucional durante el periodo agosto-diciembre 2025. La metodología se estructuró en tres ejes: primero, el análisis diagnóstico de datos históricos y lineamientos institucionales; segundo, la implementación de herramientas tecnológicas, particularmente Microsoft Forms, para la recolección de información de una muestra de 100 estudiantes de primer semestre de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial; y tercero, diseño de estrategias derivadas del análisis de datos recolectados en Microsoft Forms, enfocadas en la promoción de atención a los estudiantes.

Desarrollo de Competencias y Satisfacción en Estudiantes Adultos de CEBA: Evidencia de la Mediación Andragógica

Nicanor Luis Chiroque Samame — 2026-04-07

La educación de adultos constituye un componente clave para fortalecer competencias útiles en la vida personal, social y laboral. Este estudio analiza la relación entre el desarrollo de competencias y la satisfacción en el aprendizaje de estudiantes adultos del ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) en Tumbes, considerando el rol mediador de la andragogía. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra probabilística estratificada incluyó a 340 participantes, y la recolección de datos se realizó mediante un cuestionario confiable (α = 0.90). Los resultados evidencian niveles altos en el desarrollo de competencias cognitivas, personales y sociales, así como en la satisfacción del aprendizaje. Además, el enfoque andragógico potencia la aplicación práctica de los conocimientos, la autonomía y la motivación intrínseca. Se concluye que integrar principios andragógicos en los CEBA favorece aprendizajes significativos, mejora la satisfacción estudiantil y fortalece competencias para el aprendizaje permanente, contribuyendo a políticas educativas inclusivas y contextualizadas.

Diseño y Validación de Instrumento para Identificar Incidencia del Aprendizaje con Realidad Aumentada en Embriología

Katherine Roa Banquez — 2026-04-07

El estudio tuvo como objetivo diseñar y validar un instrumento para evaluar la percepción de los estudiantes sobre el uso de la Realidad Aumentada (RA) en la asignatura de embriología, como fundamento para analizar posteriormente su incidencia en el aprendizaje. El instrumento se aplicó en una muestra de 80 estudiantes de tres programas de la Fundación Universitaria del Área Andina, en Bogotá (Colombia). La consistencia interna se estimó mediante el alfa de Cronbach y se examinó la estructura mediante análisis factorial, siguiendo principios de Kaiser (1974), con apoyo de la medida de adecuación muestral (KMO) y la prueba de esfericidad de Bartlett. La herramienta se organizó en tres categorías: Conocimiento sobre RA; Motivación y dificultades en el aprendizaje; Experiencia del estudiante y utilidad percibida de la RA en la asignatura. A partir de estas dimensiones se plantea un proceso de triangulación concurrente (DITRIAC) con enfoque mixto. Los resultados evidenciaron confiabilidad aceptable y condiciones estadísticas adecuadas para el análisis factorial, lo que respalda su uso en contextos similares. En una segunda fase, el instrumento se aplicará para determinar la incidencia del aprendizaje con RA en el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes, mediante un estudio correlacional.

Influencia de las Habilidades Blandas en la Toma de Decisiones Participativa de los Gestores Educativos

Meibol Tatiana Chernes Chiriguayo — 2026-04-07

En el ejercicio directivo. En presente artículo desarrolla una investigación cualitativa de tipo bibliográfica orientada a analizar la influencia de las habilidades blandas en la toma de decisiones de los gestores educativos. El estudio se justifica en la necesidad de sistematizar el conocimiento existente sobre la manera en que estas variables se articulan en la práctica educativa, si bien la literatura de liderazgo es amplia persiste una brecha respecto al papel específico que desempeñan las habilidades blandas en el ejercicio directivo. En este contexto, el objetivo central consiste en examinar, a partir de las fuentes académicas especializadas la influencia crítica de las habilidades blandas como catalizadoras del liderazgo participativo en la gestión educativa contemporánea. Metodológicamente, el estudio se sustentó en la revisión, selección y análisis sistemático de documentos académicos vinculados con liderazgo educativo, gestión escolar, inteligencia emocional y participación institucional. Finalmente, el trabo aporta una visión integradora que contribuye a la línea de investigación en gestión educativa, destacando la necesidad de revalorizar las habilidades blandas como eje estratégico en la formación y desempeño de los directivos

La Evaluación Formativa como Herramienta para Fortalecer el Rol Pedagógico del Docente Contemporáneo

Meibol Tatiana Chernes Chiriguayo — 2026-04-08

En el contexto de la educación actual, caracterizada por cambios constantes en las metodologías de enseñanza y en las demandas sociales hacia la escuela, el docente ya no solo cumple la función de transmisor de conocimientos, sino también la de mediador, orientador y facilitador del aprendizaje este sentido, la evaluación formativa se presenta como una herramienta clave para fortalecer el rol pedagógico del docente contemporáneo, esta también se ha consolidado como una estrategia fundamental dentro de los procesos educativos actuales, ya que permite acompañar el aprendizaje de los estudiantes de manera continua, reflexiva y orientada a la mejora. Desde una perspectiva cualitativa y bibliográfica, diversos estudios coinciden en que la evaluación formativa se centra en el proceso de aprendizaje más que en los resultados finales, a través de estrategias como la autoevaluación, la coevaluación y la retroalimentación reflexiva, los estudiantes desarrollan habilidades metacognitivas que les permiten reconocer sus fortalezas y aspectos a mejorar esto contribuye a la construcción de un aprendizaje más significativo, autónomo y crítico, en este marco el docente contemporáneo fortalece su rol pedagógico al asumir una postura reflexiva sobre su práctica educativa. En conclusión, la evaluación formativa constituye un recurso pedagógico esencial para la educación actual, ya que transforma la evaluación en un proceso continuo de aprendizaje y mejora.

Aplicación de principios andragógicos en adultos: evidencia empírica en programas de educación básica alternativa

Nicanor Luis Chiroque Samame — 2026-04-08

La educación de adultos es fundamental para fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida y ampliar las oportunidades educativas de personas que no culminaron su formación en el sistema regular. La andragogía se presenta como un enfoque teórico que permite comprender las particularidades del aprendizaje adulto, considerando la experiencia previa, la autonomía y la orientación práctica del conocimiento. El objetivo de este estudio fue analizar la aplicación de los principios andragógicos en estudiantes adultos del ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) de la región Tumbes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo y corte transversal. La población estuvo constituida por 2,977 estudiantes de 19 instituciones, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística estratificada de 340 participantes. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario de 15 ítems distribuidos en tres dimensiones: uso de la experiencia previa, relevancia inmediata del aprendizaje y autonomía en el aprendizaje, con confiabilidad de α = 0.882. Los resultados evidencian que el 94.12 % de los estudiantes percibe un nivel alto en la aplicación de los principios andragógicos, con valores similares en las dimensiones analizadas. Se concluye que estos principios fortalecen la participación activa, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente.

Innovación de la práctica educativa y el rol del docente en el Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán Puebla

Elvia Gallardo García — 2026-04-09

El objetivo de la presente investigación se orientó en el análisis de las estrategias de innovación educativa implementadas en el Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán (ITSCS) por parte del personal docente, con el fin de evaluar cómo transformar la práctica docente y el rol que este juega en el proceso de enseñanza y aprendizaje. A través de un método mixto se diseñaron dos instrumentos, validados con el coeficiente de cronbach, que fueron aplicados a la planta docente, así como a estudiantes que integran los siete programas académicos que oferta el Instituto, seleccionados a través del método aleatorio simple. Los resultados evalúan de manera positiva la práctica educativa, desde la perspectiva de los docentes y de los alumnos; sin embargo, se identifican áreas de mejora a partir de las reflexiones emitidas orientadas a transformar la práctica educativa y potencializar el rol del docente en el proceso.

Factores que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes en la zona rural en el Ecuador

Bryan Raúl Mena Morales — 2026-04-10

El rendimiento académico de los estudiantes en contextos rurales ha sido objeto de creciente interés debido a las particularidades sociales, económicas y educativas que caracterizan estos entornos. En este sentido, el presente estudio tuvo como objetivo describir los factores que inciden en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de zonas rurales del Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y de corte transversal. Para la recolección de la información se aplicaron encuestas compuestas por 23 preguntas a estudiantes de tres instituciones educativas del país. Los datos obtenidos fueron organizados y analizados mediante cuatro tablas que permitieron examinar la caracterización de la población estudiantil, el acompañamiento familiar en el proceso educativo, el nivel de conocimiento de los contenidos, las estrategias pedagógicas empleadas por los docentes, así como aspectos relacionados con la alimentación, el uso de la tecnología y las condiciones de transporte hacia la institución educativa. Este abordaje permitió identificar diversos elementos asociados al desempeño académico en contextos rurales.

Desarrollo de actitudes favorables hacia la ciencia en estudiantes de nivel medio superior

María Norma Palacios Ramírez — 2026-04-10

El objetivo de este trabajo es comparar las actitudes hacia la ciencia en alumnos de nivel medio superior antes y después de su participación en actividades con enfoque STEM en el marco de un club de ciencias. El estudio es cuantitativo no experimental, con una muestra no probabilística de 72 alumnos. El cuestionario utilizado como pretest y postest incluye 4 dimensiones: importancia de la ciencia, autoeficacia, interés y conexión con la vida diaria. Para determinar si existían diferencias entre el antes y después se realizó la prueba T-Student. Los resultados muestran diferencias significativas en las 4 dimensiones y en los ítems que las componen, incluyendo cambios favorables en la importancia atribuida a la ciencia, la autoconfianza, la colaboración en el aprendizaje, la dificultad percibida en las clases y en la futura participación en ciencias. Los resultados obtenidos muestran además el potencial que tienen las intervenciones con enfoque STEM y los clubs de ciencia en el desarrollo de las dimensiones mencionadas.

Innovación metodológica en los programas de inducción universitaria: estrategias efectivas para la adaptación académica y socioemocional del estudiante de primer ingreso

Giomara Amparo Espín — 2026-04-11

Este artículo analiza la importancia de la innovación metodológica en los procesos de inducción universitaria como estrategia fundamental para favorecer la adaptación académica y socioemocional del estudiante de primer ingreso. Mediante una investigación cualitativa de tipo documental y descriptiva, se realizó una revisión sistemática de literatura contemporánea en bases de datos de alto impacto. Los resultados evidencian que el primer año o los primeros semestres, constituye un periodo crítico de vulnerabilidad donde la deserción se vincula directamente con la falta de integración sistémica y el estrés derivado de la brecha entre expectativas y realidad académica. Se concluye que una inducción efectiva debe trascender lo administrativo para integrar un enfoque biopsicosocial y tecnológico, promoviendo el acompañamiento docente y el uso de herramientas digitales. Siguiendo la tendencia literaria, se presenta una propuesta de modelo de cuatro etapas, caracterización, inmersión, intervención situada y gestión del éxito, que busca transformar la incertidumbre inicial en un sentido de pertenencia sólido. Así, la inducción se posiciona no solo como un acto informativo, sino como una herramienta estratégica de retención que garantiza el derecho a una educación superior inclusiva, equitativa y de calidad.

La Gamificación Digital y el Fortalecimiento del Pensamiento Crítico en Básica Superior: Integración de Sesiones de Aprendizaje con Aplicaciones Online

Nelly Graciela Palacios Alvarez — 2026-04-14

La gamificación digital es una estrategia innovadora que contempla la integración de ciertos elementos de una actividad lúdica como los puntos, retos o recompensas, con la finalidad de mejorar el interés y favorecer la consecución de un aprendizaje más significativo. Objetivo: Implementar sesiones de aprendizaje que utilicen herramientas de gamificación para el fortalecimiento del pensamiento crítico de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa SG. Metodología: Investigación descriptiva, bibliográfica documental, de campo y abordada bajo un enfoque mixto, con la participación de 83 estudiantes de décimo año y 9 docentes. Los instrumentos fueron el Cuestionario de Pensamiento Crítico, la encuesta y la entrevista. Resultados: Inicialmente fue evidente el insuficiente desarrollo del pensamiento critico de los estudiantes, por cuanto, el 48% alcanzaron un nivel bajo y apenas el 13% se ubicaron en el nivel alto. Con la implementación de la propuesta, el 70% alcanzaron un nivel alto, el 25% medio y el 5% bajo, es decir, la mayoría lograron afianzar las habilidades de análisis, reflexión y argumentación, lo que favoreció su desenvolver y la toma de decisiones oportunas. Conclusión: La propuesta propició un escenario educativo dinámico, interactivo y enriquecedor, donde los estudiantes asumieron un rol protagónico y se convirtieron en los propios constructores de sus nuevos conocimientos; además, el uso de herramientas de gamificación complementadas con actividades prácticas y una retroalimentación inmediata, resultó clave para fortalecer el pensamiento crítico y conseguir una experiencia de aprendizaje más significativa e interesante.

Desarrollo e Innovación de la Práctica Pedagógica en la Enseñanza y Aprendizajes de las Ecuaciones Lineales en Matemática de 3ro de Secundaria

Antonio de los Santos Vázquez — 2026-04-15

La enseñanza de las ecuaciones lineales en el nivel secundario amerita esquemas superiores a la simple reiteración de las ideas, alcanzando de esta forma una enseñanza más cerca de la realidad de los estudiantes. El resultado de debe ser que lo adquirido tenga estrecha relación con su día a día. El objetivo de este proceso debe ser, en esencia la independencia de sus nuevos conocimientos y la necesidad de ayudar a otros. Por otro lado la evaluación formativa, ofrece un sin número de estrategias y actividades que facilita el trabajo áulico. La construcción de acciones apegadas al quehacer próximo del estudiante, tales como economía social, traslado, los recibos de servicios o la agricultura. Al combinar las ecuaciones lineales con esas acciones de su economía informal, permite que las competencias fundamentales de la actualidad del ser humano en su vida diaria elementos que tenga la relación que amerita. Al utilizar herramientas digitales, se logra ampliar la recuperación de saberes en cada parte del proceso. La integración de acciones de otras disciplinas educativas, eleva el desarrollo de los aprendizajes esperados en el perfil de los estudiantes de Republica Dominicana.

Desafíos de la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje en contextos rurales de Manabí, Ecuador

Daniel Omar Zambrano Ponce — 2026-04-15

En la actualidad la educación inclusiva constituye uno de los principales desafíos de los sistemas educativos actuales. En contextos rurales, la aplicación de estrategia y enfoques pedagógicos inclusivos enfrentan grandes desafíos y factores relacionados con el acceso a recursos educativos, la infraestructura educativa y la escasa disponibilidad de tecnología, entre otros. El presente estudio observa los desafíos asociados con la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en contextos rurales de la provincia de Manabí, Ecuador. Por este motivo se desarrolló la investigación con un enfoque cualitativo de carácter descriptivo, sustentada en la revisión de literatura científica reciente y en el análisis de las particularidades en los entornos educativo rurales. Los resultados demuestran que la escasa conectividad digital, la escasez de materiales didácticos y la diversidad de niveles educativos dentro de un mismo salón representan desafíos importantes para la aplicación del DUA. No obstante, también se evidencian oportunidades para adecuar este enfoque pedagógico mediante estrategias contextualizadas que incorporen los saberes locales y los recursos aprovechables en el entorno comunitario. Se concluye que la implementación del DUA en contextos rurales requiere fortalecer la formación docente y promover prácticas pedagógicas flexibles que respondan a la diversidad del estudiantado.

Un Estudio Conceptual el Tutor en Línea: Su Asertividad en la Educación a Distancia

Silvia Guadalupe Navarro Sabin — 2026-04-15

Propósito: identificar, las particularidades claves del tutor en línea y sus características que debe poseer de acuerdo a la educación a distancia para la formación de entornos virtuales y colaborativos. Metodología: se realizó, un análisis documental basado en la cartografía conceptual considerando los 8 ejes. Principales resultados: El tutor en línea: Es un mediador del conocimiento, da sugerencias y retroalimentación. Características del tutor en línea: Es pieza clave en la educación a distancia, él es el encargado de organizar y motivar a los estudiantes, ser empático, creativo y comprometido, poseer habilidad del habla y comunicación asertiva, investir un liderazgo y responsabilidad. Asertividad en la educación a distancia: La comunicación asertiva es primordial en el tutor en línea predominando el diálogo efectivo en cuanto las estrategias y acciones en las actividades enfocadas al desarrollo del aprendizaje de los tutorados, con orientaciones claras, precisas y con respeto. Conclusiones: los tutores en línea son de gran importancia en la formación de estudiantes a distancia, por lo que es necesario una capacitación constante en las tics para alcanzar los objetivos de aprendizaje esperados.

Medición de la motivación hacia la lectoescritura en primer grado: adaptación y análisis inicial de un instrumento

Angelina Garcia Venegas — 2026-04-15

El presente estudio tuvo como objetivo describir el proceso de adaptación y el análisis psicométrico inicial de la Escala de Motivación hacia la Lectoescritura para Primer Grado (EMOLE-1G), diseñada para evaluar la motivación de estudiantes de primer grado de educación primaria hacia actividades formales de lectura y escritura, constructo central en la Psicología Educativa (Deci & Ryan, 2000; Schunk et al., 2014). El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño instrumental (Hernández Sampieri et al., 2014). La EMOLE-1G fue aplicada a 58 estudiantes de primer grado, con edades aproximadas entre cinco y seis años, en un contexto escolar real. El instrumento está conformado por 16 ítems con un formato de respuesta apoyado en recursos visuales tipo caritas, que representan tres opciones de frecuencia: pocas veces, algunas veces y muchas veces, formato recomendado para población infantil (Borgers et al., 2000). El análisis descriptivo preliminar de los puntajes evidenció una distribución adecuada de las respuestas, sin concentraciones extremas que sugirieran efectos techo o suelo, así como una comprensión adecuada de los ítems por parte de los estudiantes. En conjunto, los hallazgos permiten considerar a la EMOLE-1G como un instrumento pertinente y accesible para la medición inicial de la motivación hacia la lectoescritura en estudiantes de primer grado de educación primaria.

Multiculturalidad ambiental en los estudiantes de educación básica de la Institución Educativa Rural Rubiales

Reined Ducuara Caro — 2026-04-16

El conocimiento ambiental de los estudiantes de septimo grado presenta una base general orientada al cuidado de la naturaleza, pero muestra limitaciones en la integración con los aspectos culturales del territorio, lo que genera una comprensión fragmentada del ambiente. El objetivo general del estudio consiste en examinar la relación entre el conocimiento ambiental de los estudiantes y su contexto cultural y territorial, se busca además identificar cómo las prácticas culturales, familiares y comunitarias influyen en la formación ambiental. La investigación se desarrolla desde un enfoque cualitativo, de alcance descriptivo interpretativo, con un diseño de investigación acción educativa. La muestra es de 25 estudiantes, se utilizan entrevistas semiestructuradas para recopilar información sobre experiencias, percepciones y prácticas ambientales. Los hallazgos evidencian que los estudiantes poseen conciencia ambiental en proceso de consolidación, con conocimiento basado en la experiencia cotidiana y la observación directa. Se observa que las prácticas culturales vinculadas a la naturaleza persisten, aunque enfrentan cambios económicos y sociales que afectan su continuidad. La principal conclusión indica que se requiere una articulación más sólida entre los aprendizajes escolares, las prácticas culturales y la realidad territorial para fortalecer la educación ambiental de manera significativa.

“Desempeño docente y factores institucionales en educación superior: validación de instrumento y análisis explicativo en un contexto latinoamericano”

Juan Carlos López Barajas — 2026-04-16

El presente estudio analiza la relación entre los factores institucionales y el desempeño docente en educación superior mediante la validación de un instrumento de medición y la construcción de un modelo explicativo. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, de corte transversal con alcance correlacional-explicativo en una muestra de 50 docentes universitarios. El instrumento mostró adecuada confiabilidad (α = 0.84) y validez de constructo (KMO = 0.76; prueba de Bartlett p < .001). El análisis factorial exploratorio confirmó una estructura de tres factores coherente con el modelo teórico. Las correlaciones de Pearson evidenciaron relaciones positivas y significativas entre los factores institucionales y el desempeño docente. El análisis de regresión múltiple indicó que el apoyo institucional (β = 0.42, p < .01), la comunicación (β = 0.35, p < .05) y la gestión de conflictos (β = 0.31, p < .05) predicen significativamente el desempeño docente, explicando el 58% de la varianza. Los resultados destacan la relevancia del entorno organizacional en la calidad del desempeño docente y aportan evidencia empírica en un contexto latinoamericano.

Bilingualism in Immigrant Parenting: Between Children’s Societal Language Proficiency and Home Language Maintenance

Saida Milena González González — 2026-04-16

This literature review examines the dynamics of bilingualism in immigrant families with a focus on the interplay between children’s proficiency in the societal language and the maintenance of the home language. It synthesizes research on language ideologies, family language policies, and cultural identity to illuminate in this way challenges and strategies for balancing linguistic integration with cultural preservation. Findings highlight the impact of parental commitment, societal ideologies, historical legacies, and institutional practices. On the path to successful bilingualism, responsibility does not fall solely on parents. A review of the literature shows that government policies, society, and academia carry as much weight as parents themselves. Gaps remain in connecting macro-level critiques of linguistic hegemony with micro-level family practices, suggesting avenues for future longitudinal and comparative studies. The present review seeks to help other researchers and academics on their own exploration of this subject by establishing a theoretical baseline based on sound research.

Del Epistemicidio a la Justicia Cognitiva: Fundamentación del Sumak Kawsay como Paradigma Pedagógico Orientador para la Transformación Educativa Venezolana

Andrés Eloy Salazar Domínguez — 2026-04-16

El estudio plantea la apremiante necesidad de repensar la educación venezolana desde las raíces mismas de la crisis epistemoaxiológica que atraviesa como consecuencia del epistemicidio que ha silenciado saberes, lenguas y cosmovisiones originarias. Es así que la investigación se retrotrae a fundamentar el Sumak Kawsay como paradigma pedagógico alternativo, en el cual se desplace la lógica instrumental impuesta por la modernidad occidental. En ese orden de ideas, este estudio se enmarca en el paradigma cualitativo con un diseño teórico-documental y una orientación decolonial cimentado en la hermenéutica crítica; partiendo de ello se interpretan fuentes de tipo filosóficas, pedagógicas y políticas con el afán de entretejer un andamiaje ontoepistemológico sólido sobre la realidad educativa. A su vez se bosquejan contribuciones como la conceptualización del Sumak Kawsay como horizonte pedagógico, la formulación de lineamientos para un modelo de pedagogía intercultural y antihegemónica y la propuesta de una estrategia educativa inspirada en el Buen Vivir. En todo caso, la investigación se plantea como un baluarte de resistencia frente a la supremacía de modelos educativos descontextualizados y no representativos, clarificando el camino para una transfiguración afín con la memoria, la dignidad y la justicia cognitiva.

Teorías y Enfoques en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Estrategias, Factores y Retos en un Contexto Intercultural

Martina Berjania Guillén-Sánchez — 2026-04-16

El aprendizaje de lenguas extranjeras se ha convertido en una necesidad en un mundo globalizado, ya que su adquisición permite que las personas derriben barreras culturales y se integren en contextos diversos. Por ello, este artículo tiene como objetivo analizar las principales teorías, estrategias pedagógicas y factores que influyen en la adquisición de una segunda lengua. A través de una revisión bibliográfica y documental, se exploran modelos conductistas, cognitivistas, socioconstructivistas, generativistas y humanísticos, destacando su aplicabilidad en la enseñanza. Los resultados evidencian que las estrategias pedagógicas contextualizadas, el uso de metodologías activas, la incorporación de contenidos culturales y herramientas digitales son determinantes para lograr un aprendizaje significativo. Se concluye que enseñar una lengua extranjera implica ir más allá del dominio lingüístico, convirtiéndose en un proceso formativo integral, formando estudiantes capaces de comunicarse y convivir en un mundo diverso.

Estrategias didácticas y estilos de aprendizaje en la enseñanza del inglés

Cristell Guadalupe Silvan Yedra — 2026-04-17

Los estilos de aprendizaje constituyen crucial en la implementación de estrategias didácticas, específicamente en la enseñanza del inglés ya que toman en cuenta los intereses de aprendizaje incrementando así la motivación de los alumnos. Este estudio analiza la relación entre los estilos de aprendizaje y las estrategias didácticas aplicadas en la materia de inglés de un grupo de primero, segundo y tercer grado de nivel primaria de un colegio privado de Villahermosa, Tabasco. Como instrumento de identificación de estilos de aprendizaje se aplicó un test basado en el modelo VAK (visual, auditivo y kinestésico) adaptado por el Programa de Neurolingüística (PNL) de Richard Bandler y John Grinder (1975). Posteriormente se entrevistó a la docente para conocer sus estrategias didácticas y como han influido los estilos de aprendizaje en el desarrollo de sus clases. Los resultados sugieren que los estilos de aprendizaje varían según el nivel educativo, indicando una tendencia favorable hacia el estilo visual en estudiantes de primer grado, auditivo en estudiantes de tercer grado y kinestésico en estudiantes de quinto grado. Finalmente, se encontró una relación beneficiosa entre los estilos de aprendizaje y las estrategias didácticas para optimizar los procesos de enseñanza.

Pertinencia curricular y desarrollo de competencias en ciencias sociales: potencial del aprendizaje basado en proyectos en instituciones educativas públicas de Neiva, Colombia

Luis Alberto Pérez Sáenz — 2026-04-17

La presente investigación analiza la relación entre la pertinencia curricular y el desarrollo de competencias en Ciencias Sociales en instituciones educativas públicas de la ciudad de Neiva, Colombia, explorando el potencial del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia didáctica articuladora. El estudio se sustenta teóricamente en el constructivismo de Piaget y Vygotsky y en el aprendizaje situado de Lave y Wenger. Se adoptó un paradigma interpretativo con enfoque cualitativo y diseño exploratorio-descriptivo. Participaron docentes de Ciencias Sociales y estudiantes de noveno grado de seis instituciones públicas, seleccionados mediante muestreo intencional. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas, grupos focales y análisis documental de planes de área y Proyectos Educativos Institucionales (PEI), procesados mediante codificación abierta, axial y selectiva con triangulación de fuentes. Los hallazgos evidencian que docentes y estudiantes perciben una escasa pertinencia del currículo debido a su limitada conexión con las realidades socioculturales locales y al predominio de prácticas pedagógicas tradicionales, lo cual restringe el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y la conciencia ciudadana. El ABP es valorado como un puente entre el currículo y los problemas reales del contexto, al favorecer el aprendizaje activo, la motivación, la argumentación y el trabajo colaborativo, aunque su impacto disminuye ante la falta de estructura, criterios claros y acompañamiento docente sostenido. Se concluye que fortalecer el vínculo currículo-competencias requiere un rediseño curricular con enfoque territorial y la institucionalización del ABP mediante rutas didácticas explícitas, roles definidos y evaluación coherente.

Influencia de las Redes Sociales en la Producción Escrita y la Comprensión Lectora de Adolescentes en Contextos Educativos Urbanos

María Ismelda Palacios Mera — 2026-04-17

El uso de las redes sociales se ha consolidado como una práctica cotidiana entre los adolescentes en contextos educativos urbanos, influyendo en sus formas de comunicación, acceso a la información y desarrollo de competencias lectoras y escritoras. En este contexto, el objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el uso de redes sociales y la comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de instituciones educativas urbanas del Ecuador. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y alcance exploratorio-correlacional. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes de entre 12 y 17 años, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado sobre el uso de redes sociales y una prueba estandarizada de comprensión lectora y producción escrita. Ambos instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos y presentaron adecuada confiabilidad (α = 0,82). El análisis se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial utilizando el coeficiente de correlación de Spearman (ρ). Los resultados evidenciaron correlaciones negativas moderadas entre el uso de redes sociales y las competencias comunicativas evaluadas. El tiempo de uso se correlacionó negativamente con la comprensión lectora (ρ = −0,46) y con la producción escrita (ρ = −0,52). Asimismo, la frecuencia de uso mostró correlaciones negativas con la comprensión lectora (ρ = −0,41) y con la producción escrita (ρ = −0,48). Los hallazgos sugieren que un mayor uso de redes sociales se asocia con menores niveles de desempeño en comprensión lectora y producción escrita en el grupo estudiado.

La Responsabilidad Social: Visión de los docentes en una Institución de Educación Media Superior

Perla Olivia Moreno Rivera — 2026-04-17

La responsabilidad social surge como consecuencia a los cambios sociales, económicos y ambientales registrados desde la segunda mitad del siglo XX. Inicialmente, este enfoque estuvo relacionado al sector empresarial bajo el concepto de Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Con el paso del tiempo, esta perspectiva se incorporó al sector educativo a través de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), que impulsa a que las instituciones de educación superior adopten un compromiso ético, social y ambiental con la sociedad. Este artículo analiza la responsabilidad social en el nivel medio superior, para que asuman una función que va más allá de la enseñanza académica, sino también de la formación integral de los estudiantes, fomentando valores éticos, participación social, cuidado del medio ambiente y compromiso con la comunidad. La investigación se sustenta en la teoría de los stakeholders de Freeman (1984) y se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo, aplicando un cuestionario a doce docentes de una institución pública de educación media superior en Tabasco. En conclusión, la institución evidencia avances en la promoción de la responsabilidad social; pero se recomienda fortalecer la investigación aplicada, la capacitación docente y la evaluación de programas para la formación de mejores profesionales y ciudadanos.

Acceso a la información y educación en salud en una comunidad urbana de Caaguazú, Paraguay

Lucía Esther Villamayor — 2026-04-17

El acceso a la información y a la educación en salud constituye un derecho fundamental y un determinante clave del bienestar individual y colectivo, especialmente en comunidades urbanas con desigualdades sociales persistentes. El objetivo de este estudio fue analizar las condiciones de acceso a la información y educación en salud de los habitantes del barrio Florida de la ciudad de Caaguazú, Paraguay, durante el año 2025, identificando barreras, medios utilizados y percepciones comunitarias, con el fin de aportar evidencias para el diseño de estrategias educativas pertinentes. Se desarrolló una investigación con enfoque mixto, de diseño no experimental y corte transversal. La fase cuantitativa incluyó la aplicación de encuestas estructuradas a 90 habitantes mayores de 18 años, mientras que la fase cualitativa incorporó entrevistas semiestructuradas a informantes clave de la comunidad. El análisis cuantitativo se realizó mediante estadística descriptiva y el análisis cualitativo mediante categorización temática. Los resultados evidencian un alto nivel de conocimiento sobre el derecho a recibir información en salud; sin embargo, se identifican barreras significativas asociadas al desinterés, el desconocimiento, factores económicos y dificultades para acceder a información clara y confiable. Los medios más utilizados para informarse fueron plataformas digitales y canales comunitarios informales, mientras que la participación en actividades educativas presenciales resultó limitada. A pesar de ello, la población valora de manera positiva la educación en salud y reconoce su impacto en la calidad de vida. Se concluye que fortalecer la educación en salud requiere estrategias éticas, inclusivas y territorialmente contextualizadas, que articulen medios comunitarios, participación ciudadana e intervención interinstitucional.

Factores Motivacionales y Expectativas de logro en estudiantes de nuevo ingreso: Un estudio en el área de la Cultura Física y el Deporte

Carlos Humberto Castañeda Lechuga — 2026-04-17

La motivación es un factor determinante en la definición de las expectativas de los estudiantes universitarios. El estudio analizó la dimensión afectivo-motivacional de 63 estudiantes de primer semestre de la Facultad de Ciencias de la Cultura Física y Deporte (UJED) mediante una metodología descriptiva transversal utilizando el cuestionario MSLQ. Los resultados muestran una alta motivación intrínseca por concluir el plan de estudios; sin embargo, se detectó una dependencia significativa hacia la empatía docente en los procesos evaluativos y niveles moderados de ansiedad ante exámenes. Se concluye que el acompañamiento administrativo y la sensibilidad docente son claves para mejorar la eficiencia terminal.

Análisis de la calidad interpretativa en estudiantes de la licenciatura en idiomas

Zafiro Goretti Mondragón Aguilar — 2026-04-20

El presente artículo analiza las habilidades que fortalecen la calidad de la interpretación en estudiantes del área de Traducción e Interpretación de la Licenciatura en Idiomas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). En la introducción se plantea la necesidad de examinar sistemáticamente el desarrollo de competencias interpretativas durante la formación universitaria. Para ello, participaron 50 estudiantes seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Se trabajó bajo un enfoque cualitativo, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo–analítico. Se utilizó la técnica de la entrevista, con el apoyo del cuestionario como herramienta. Los resultados mostraron que los estudiantes priorizan el dominio de los idiomas y la comprensión auditiva como habilidades interpretativas centrales. Sin embargo, identifican la memoria, la rapidez en la toma de decisiones y el manejo del estrés como las competencias más difíciles de desarrollar. La toma de notas fue considerada por la mayoría como la habilidad menos importante. Se reconoce la necesidad del fortalecimiento de competencias lingüísticas y el entrenamiento cognitivo y emocional. Se concluye que es necesario reforzar la práctica sistemática y la realimentación docente para mejorar la preparación profesional interpretativa.

La educación ambiental como eje trasversal en el currículo educativo: un enfoque de la economía circular

Edwin Valdomiro Bastidas Céron — 2026-04-20

La creciente preocupación mundial por la crisis ambiental ha impulsado el desarrollo sostenible como eje fundamental para el futuro. Destaca hitos históricos como la Conferencia de Estocolmo (1972), el Informe Brundtland (1987) y la Agenda 21, que consolidan la integración de lo económico, social y ambiental. Posteriormente, iniciativas como Río+20 y la Agenda 2030 refuerzan el compromiso global, especialmente mediante los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que promueven la educación ambiental y el consumo responsable. El desarrollo humano sostenible requiere transformar profundamente el currículo educativo, incorporando nuevas estrategias pedagógicas y redefiniendo los objetivos institucionales. Más allá de transmitir conocimientos, la educación debe fortalecer las capacidades de los estudiantes para proteger los ecosistemas y promover una sociedad que valore la vida. Asimismo, destaca la importancia de articular la educación ambiental con la economía circular, mediante orientaciones pedagógicas que faciliten su aplicación, con el fin de formar individuos conscientes de la interrelación entre naturaleza, economía y sociedad.

Educación rural en ecuador: revisión de estudios sobre desigualdades educativas, acceso y estrategias de mejora en contextos rurales

Norma Galuth Camacho Jimenez — 2026-04-20

La educación rural en Ecuador enfrenta desafíos estructurales que afectan la equidad, el acceso y la calidad del sistema educativo, especialmente en contextos de pobreza, dispersión geográfica y diversidad cultural. El presente estudio tiene como objetivo analizar, a partir de una revisión de literatura académica y documentos institucionales, las principales desigualdades educativas en zonas rurales, así como las estrategias implementadas para mejorar el acceso y la calidad educativa. Se adoptó un enfoque cualitativo de tipo revisión documental, basado en el análisis de estudios empíricos, informes de organismos internacionales y normativa educativa ecuatoriana. Los resultados evidencian que factores como la infraestructura limitada, la escasez de docentes capacitados, la brecha digital y las barreras socioculturales afectan de manera significativa el desempeño educativo en zonas rurales. Asimismo, se identifican avances en políticas públicas orientadas a la inclusión educativa, como programas de educación intercultural bilingüe, fortalecimiento docente y uso de tecnologías educativas, aunque con limitaciones en su implementación. Se concluye que es necesario adoptar enfoques integrales y territorializados que aborden las causas estructurales de la desigualdad educativa y promuevan modelos educativos adaptados a las realidades rurales.

Componentes de la evaluación formativa en bachillerato: implicaciones para la formación docente

Jairon Adrián Caballero Moreira — 2026-04-20

Objetivo: Las exigencias actuales en educación demandan cada vez más la preparación de los docentes a quienes se les atribuye la responsabilidad de guiar a los estudiantes para que logren su aprendizaje. En ese contexto este artículo analizará los requerimientos para capacitar al profesorado en evaluación formativa en el Bachillerato Técnico para lo cual será necesario explorar cómo la comprensión y aplicación adecuada de sus componentes impacta en el quehacer docente. Métodos: Los autores emplean una metodología cualitativa que sistematiza los resultados del trabajo realizado, sobre la base del análisis crítico a partir de las encuestas, observaciones, los análisis de los productos de la actividad docente, metodológicas y del aporte de los profesores en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas afrontados en el proceso de evaluación formativa. Resultado: Se ofrece la conceptualización general de evaluación formativa, se identifican y definen sus componentes, así como la relación de cada uno de ellos y las implicaciones en los procesos y sujetos desde el ámbito de la formación docente. Conclusión: El tratamiento a los componentes de la evaluación formativa, como parte del quehacer docente, constituye garantía de éxito para la formación integral de los estudiantes en el contexto escolar.

Integración de inteligencia artificial y robótica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Washington Josué López Rodríguez — 2026-04-21

La integración de la inteligencia artificial (IA) y la robótica en la educación ha generado una transformación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, su aplicación permite personalizar la enseñanza, mejorar la motivación estudiantil y fomentar el desarrollo de habilidades técnicas y cognitivas, sin embargo, su implementación plantea desafíos relacionados con la equidad en el acceso, la formación docente y la ética en el uso de datos. El objetivo de esta investigación fue analizar el impacto de la IA y la robótica en la educación, identificando sus beneficios, limitaciones y aplicaciones en distintos niveles educativos. La metodología empleada fue de tipo cualitativo, con un enfoque descriptivo-exploratorio y un diseño documental-bibliográfico, se realizó un análisis de fuentes científicas publicadas en los últimos cinco años. Los resultados evidenciaron que la IA y la robótica potencian el aprendizaje interactivo, promueven la autonomía del estudiante y optimizan los procesos educativos, sin embargo, se identificaron limitaciones como la brecha tecnológica y la necesidad de capacitación docente. En conclusión, su implementación debe garantizar el acceso equitativo y un marco ético que permita su integración efectiva, asegurando que complementen, y no sustituyan, la labor docente.

El Uso de Tecnologías Móviles en la Enseñanza de la Lectura en Educación Básica

Agustin Fabian Abad Durazno — 2026-04-22

El uso de tecnologías móviles en la enseñanza de la lectura en educación básica se ha convertido en una herramienta clave para transformar los procesos de aprendizaje, los dispositivos como tabletas y teléfonos inteligentes ofrecen aplicaciones interactivas que permiten a los estudiantes practicar la lectura de manera atractiva y dinámica; estas herramientas combinan texto, imágenes y sonidos, que facilita la comprensión y motiva a los niños a involucrarse en la lectura, además la posibilidad de acceder a cuentos digitales, juegos educativos y actividades personalizadas donde cada estudiante avanza según su propio ritmo y necesidades. Uno de los beneficios destacados es la capacidad de atender la diversidad en el aula, las tecnologías móviles permiten diseñar actividades diferenciadas que apoyan a quienes presentan dificultades lectoras, quienes muestran un progreso rápido; de esta manera, fomenta la inclusión y promueve un aprendizaje equitativo, el acceso a bibliotecas digitales amplía las oportunidades de lectura y contribuye la formación de hábitos lectores desde edades tempranas; facilita la construcción de significados y el desarrollo de competencias comunicativas. No obstante, la incorporación de las tecnologías exige una planificación pedagógica cuidadosa en los docentes, estableciendo objetivos claros y promover un uso responsable de los dispositivos, evitando que se conviertan en simples distractores, también es fundamental garantizar la capacitación de los maestros y un acceso equitativo a los recursos para reducir las brechas digitales, las tecnologías móviles representan una oportunidad valiosa para enriquecer la enseñanza de la lectura en educación básica, integrando de manera consciente y estratégica el proceso educativo.

Estrategias pedagógicas de orientación y participación activa mediadas por plataformas digitales para la continuidad de educativa de estudiantes con bachillerato inconcluso.

Daniela Andrea Barriga Parra — 2026-04-22

Esta investigación abordó la problemática del rezago educativo y la deserción escolar en jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa, un desafío estructural que limita el desarrollo individual y la equidad social en el Ecuador. El estudio se planteó como objetivo principal analizar la incidencia de un modelo pedagógico de orientación educativa, mediado por entornos virtuales, que integrará estrategias activas y gamificación para fortalecer la permanencia académica. Para ello, se adoptó un enfoque metodológico mixto bajo el paradigma socio crítico y un alcance descriptivo exploratorio. El trabajo se realizó con una población censal de siete estudiantes del Programa de Personas con escolaridad inconclusa (PCEI) de la Unidad Educativa Latinoamericana. La recolección de datos se efectuó mediante encuestas estructuradas y entrevistas en estructuradas aplicadas a informantes clave, permitiendo una triangulación de la información. Los resultados revelaron que las barreras multidimensionales, como las responsabilidades laborales y la falta de apoyo socioemocional, fueron los principales detonantes del abandono. No obstante, la implementación de metodologías como el aula invertida y el aprendizaje basado en proyectos, articulada con elementos lúdicos digitales, incrementó significativamente los niveles de motivación y autonomía estudiantil. Se concluyó que el éxito de la educación a distancia para esta población no depende únicamente de la disponibilidad tecnológica, sino de una arquitectura pedagógica que vincula el acompañamiento psicosocial del departamento de consejería estudiantil con la flexibilidad del entorno digital. Ese modelo permitió transformar la percepción del aprendizaje virtual, pasando de un repositorio de contenidos a un espacio de interacción social y académica que garantiza la construcción de proyectos de vida sólidos. Finalmente se determinó que la personalización del soporte vocacional es el factor crítico para reducir el abandono silencioso y asegurar la titulación efectiva de los educandos.

Influencia de la Información Difundida en Redes Sociales Sobre Tratamientos Estéticos en Estudiantes Universitarios De Portoviejo

Jennifer Makarena Delgado Mendoza — 2026-03-27

Este estudio examina los efectos de la información sobre las redes sociales sobre los tratamientos de belleza en estudiantes universitarios de Portoviejo. Una encuesta a 68 sujetos de diferentes universidades locales examinó cómo TikTok, Instagram y Facebook influyen en las percepciones corporales, las actitudes y las decisiones respecto a procedimientos de belleza. Los hallazgos revelan que los formatos audiovisuales cortos son los más consumidos y que los influencers, los testimonios digitales y la validación social son los que impulsan el interés por someterse a tratamientos. Pero para la mayoría de los estudiantes, la información estética no es creíble y experimentan inseguridad corporal al ver contenido idealizado. En resumen, las redes sociales no solo reflejan la formación de expectativas corporales; también crean tensiones entre la autoaceptación y la presión estética, enfatizando que hay una necesidad de aumentar la alfabetización digital y en salud dentro de la población universitaria. El objetivo de este trabajo de investigación es resaltar las características de los beneficios y costos en la transferencia de información estética a través de foros sociales, así como las posibles implicaciones de tales tendencias en la formación de la identidad corporal y la salud mental entre los estudiantes de Portoviejo

Lecto – Escritura y El Desempeño Escolar en Estudiantes de Educación General Básica

Jessenia Jahaira Guadamud Cedeño — 2026-03-27

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de desarrollo de la lectoescritura y el desempeño escolar de los estudiantes de Educación General Básica en la Unidad Educativa Manuel Castillo Hidalgo, durante el período 2024-2025. Mediante un enfoque cuantitativo y diseño correlacional, se aplicaron encuestas a 30 estudiantes y 12 docentes, cuyos resultados se proyectaron con base en investigaciones ecuatorianas recientes. Los hallazgos evidencian que las dificultades en comprensión lectora, fluidez y producción escrita afectan directamente el rendimiento académico en todas las áreas curriculares, solo una minoría de estudiantes, manifiesta gusto por la lectura voluntaria, mientras que el presenta comprensión lectora parcial o deficiente. Los docentes reconocen la importancia transversal de la lectoescritura, pero sus prácticas pedagógicas resultan insuficientes en frecuencia y adaptación a la diversidad, el de los estudiantes valora positivamente las estrategias lúdicas, revelando una oportunidad para implementar metodologías innovadoras. Se confirma la hipótesis de correlación positiva entre lectoescritura y desempeño escolar, concluyéndose que fortalecer estas competencias mediante enfoques inclusivos y motivadores resulta fundamental para garantizar equidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes

Impacto del Abordaje Mínimamente Invasivo Vs Abordaje Convencional En la Cirugía de Fracturas Periarticulares Complejas: Revisión Sistemática

Anaisabel Gándara Fierro — 2026-03-27

El manejo quirúrgico de las fracturas periarticulares complejas continúa siendo un desafío debido a la necesidad de lograr reducción anatómica articular y estabilidad mecánica sin comprometer la viabilidad de las partes blandas. El abordaje mínimamente invasivo (MIPO y técnicas percutáneas) ha emergido como alternativa a la cirugía abierta convencional (ORIF), con el objetivo de reducir complicaciones y favorecer la recuperación funcional. Objetivo: Evaluar el impacto del abordaje mínimamente invasivo frente al convencional en cirugía de fracturas periarticulares complejas, analizando desenlaces clínicos, radiológicos y de complicaciones. Métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo lineamientos PRISMA, utilizando exclusivamente las referencias proporcionadas. Se incluyeron estudios comparativos y ensayos clínicos en fracturas periarticulares (tobillo, peroné distal y calcáneo intraarticular), así como evidencia complementaria sobre planificación digital y técnicas asistidas en 3D. Los desenlaces evaluados incluyeron tiempo quirúrgico, complicaciones de herida, resultados funcionales y parámetros radiológicos. Resultados: Los estudios en tobillo y peroné distal mostraron menor tasa de complicaciones de partes blandas con MIPO frente a ORIF, manteniendo reducción radiológica comparable. En fracturas intraarticulares de calcáneo (Sanders II–III), los ensayos clínicos aleatorizados evidenciaron disminución significativa de problemas de cicatrización e infección con técnicas mínimamente invasivas, sin diferencias radiológicas relevantes y con recuperación funcional más temprana. La planificación digital asistida se asoció a menor tasa de complicaciones intrahospitalarias y mayor eficiencia quirúrgica. En conjunto, los abordajes mínimamente invasivos demostraron ventajas en morbilidad de tejidos blandos y eficiencia perioperatoria, con resultados funcionales y radiológicos globalmente equivalentes. Conclusiones: El abordaje mínimamente invasivo constituye una estrategia eficaz y segura en fracturas periarticulares seleccionadas, particularmente en regiones con alto riesgo de complicaciones cutáneas. Su implementación debe considerar el patrón fracturario, la experiencia quirúrgica y la integración de herramientas tecnológicas. Se requieren estudios adicionales con metodología homogénea para consolidar recomendaciones definitivas

Validación clínica de la longitud lingual libre y su relación con la dimensión vertical oclusal en Niños de 3 a 6 años (Mendoza, Argentina)

Cristina Gisela Nafissi — 2026-03-31

El objetivo de este estudio fue estudiar la longitud lingual libre con una escala adaptada para la edad y determinar su relación con la altura facial y la edad en niños de 3 a 6 años. MétodosSe realizó un estudio transversal descriptivo con una muestra de 291 niños de entre 36 y 83 meses. Se midió la longitud de la lengua libre con una regla milimetrada Quick tongue Tie QTT®. La Dimensión Vertical Oclusal (DVO) se registró tomando como referencia el tercio inferior facial (punto subnasal a punto mentoniano, Sn-Me). El análisis estadístico incluyó medidas de tendencia central y el coeficiente de correlación de Pearson (r) para evaluar las relaciones entre la longitud lingual libre, la edad y la DVO. Resultados La longitud lingual libre media fue de 14.02 ±3.04 mm en el sexo femenino y de 13.67 ±2.90 en el sexo masculino. a DVO promedio se situó entre 54.34 mm y 55.14 mm, sin diferencias clínicamente significativas entre géneros. Se categorizó en una escala específica para preescolares la severidad de la LLL en mm: a) LLL adecuada a la edad >14 mm b) LLL corta 13-10 mm c) anquiloglosia ≤9mm. Correlación con la Edad: Se halló una ausencia de relación lineal significativa entre la edad y la longitud lingual libre (r=0.046; p >0.05), lo que indica que menos del 0.21% de la variabilidad del frenillo depende de la edad del niño. Correlación LLL vs. DVO (Análisis de Datos Crudos): El análisis de los registros individuales revela una correlación de Pearson insignificante (r=0.05; p > 0.05), demostrando que el crecimiento vertical de la cara no guarda relación lineal con la longitud anatómica del frenillo. Discusión Los resultados demuestran que, mientras el tercio inferior de la cara presenta una evolución rápida por crecimiento pediátrico, la longitud lingual libre permanece notablemente constante. La media de la muestra (~14 mm) se sitúa por debajo de los estándares internacionales de normalidad (>16 mm). Sin embargo, la falta de correlación con la DVO sugiere que la anquiloglosia es una entidad morfológica independiente del desarrollo vertical de los maxilares en la etapa preescolar. Conclusiones La longitud lingual libre es un parámetro anatómico estable entre los 3 y 6 años. No existe evidencia estadística de que la altura facial (DVO) influya o esté relacionada con la longitud de la lengua libre. Clínicamente, esto valida la medición temprana de la LLL como un indicador fiable para el diagnóstico de anquiloglosia, ya que su dimensión no se verá "compensada" por el crecimiento facial posterior.

Riesgos de preeclampsia en mujeres de 30 a 35 años: una revisión sistemática

Patricia Jimena Bravo Noboa — 2026-04-01

Introducción: La preeclampsia constituye una de las principales complicaciones hipertensivas del embarazo y representa una causa relevante de morbimortalidad materna y perinatal. La edad materna entre 30 y 35 años se ha vinculado con un incremento progresivo del riesgo, asociado a cambios vasculares, metabólicos y antecedentes obstétricos acumulados. Metodología: Se realizó una revisión sistemática conforme a las directrices PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en PubMed, Science Direct y SciELO. Se seleccionaron artículos originales publicados entre 2020 y 2025, en español e inglés. En total se identificaron 100 registros, y 30 cumplieron los criterios de elegibilidad para su análisis. La extracción de datos se desarrolló mediante una matriz estructurada y la calidad metodológica fue evaluada con la guía STROBE. Resultados: Los hallazgos evidencian que en mujeres de 30 a 35 años los principales factores asociados fueron edad ≥35 años, nuliparidad, antecedentes personales o familiares de preeclampsia, obesidad, hipertensión crónica y periodo intergenésico prolongado. Se identificaron complicaciones frecuentes como parto pretérmino, restricción del crecimiento intrauterino, síndrome HELLP, eclampsia y aumento de cesáreas. También se reportaron alteraciones vasculares persistentes en mujeres con antecedentes de preeclampsia. Discusión: La evidencia confirma que este grupo etario presenta un perfil de riesgo intermedio-alto, influenciado por factores sociodemográficos y reproductivos acumulativos. La interacción entre comorbilidades y antecedentes obstétricos condiciona desenlaces maternos y perinatales adversos. Conclusión: Las mujeres de 30 a 35 años requieren vigilancia prenatal diferenciada, identificación temprana de factores de riesgo y seguimiento clínico oportuno para reducir complicaciones asociadas a la preeclampsia.

DIAGNÓSTICO ECOGRÁFICO DE PENTALOGÍA DE CANTRELL ASOCIADO A ONDA “A” REVERSA EN DUCTUS VENOSO

Aura Zarina Escorcia Ospino — 2026-04-04

Antecedentes: La pentalogía de Cantrell es una malformación congénita rara que combina defectos toracoabdominales y cardiacos, con alta mortalidad perinatal. El diagnóstico puede establecerse desde el primer trimestre mediante ecografía detallada. Caso clínico: Paciente de 40 años, G3P2, con embarazo de 11.5 semanas por LCC. En el tamizaje del primer trimestre se identificó ectopia cordis, onfalocele con contenido hepático y ductus venoso con onda “a” reversa persistente, hallazgos compatibles con pentalogía de Cantrell y compromiso hemodinámico fetal temprano. Se realizó consejería integral y, tras discutir el pronóstico reservado, la paciente optó por interrupción del embarazo conforme a la normativa vigente. Conclusiones: La combinación de ectopia cordis, onfalocele hepático y alteración Doppler del ductus venoso permite sospecha diagnóstica temprana de formas severas. El reconocimiento antes de las 12 semanas facilita consejería oportuna y toma de decisiones informadas.

Vocación y salud mental: la prevención del burnout desde la elección profesional

Quely Yaneth Murcia Rodríguez — 2026-04-04

En el ámbito de la investigación psicoeducativa actual, está cobrando creciente relevancia el estudio de los vínculos existentes entre los procesos de elección profesional y el bienestar psicológico. El presente trabajo de síntesis reúne evidencia proveniente de investigaciones publicadas entre 2020 y 2026 que abordan la conexión entre los acompañamientos vocacionales y la prevención del agotamiento laboral (burnout) en etapas posteriores de la trayectoria profesional. El análisis se estructura en torno a cuatro dimensiones centrales: (a) el papel del desajuste entre la elección vocacional y las características personales como elemento de vulnerabilidad frente al burnout; (b) el grado en que las decisiones formativas satisfacen necesidades psicológicas fundamentales —autonomía, competencia y vínculo— como factor de protección; (c) la contribución de las habilidades socioemocionales en la elaboración de proyectos de futuro; y (d) las estrategias de carácter preventivo fundamentadas en iniciativas formativas orientadas al mundo laboral. Los hallazgos revisados indican que un acompañamiento vocacional de tipo reflexivo, enfocado en el autoconocimiento, la construcción de sentido existencial y el fortalecimiento de recursos personales, puede operar como una herramienta clave en términos de promoción de salud mental. A partir de esta revisión, se plantea un esquema preventivo organizado en tres fases y se exploran sus posibles aplicaciones en el diseño de políticas educativas y en la implementación de servicios de orientación.

Manejo Perioperatorio de la Antiagregación y Anticoagulación en Pacientes con Stent Coronario Reciente

Carlos Eduardo Rodríguez Bohórquez — 2026-03-27

El manejo perioperatorio de la terapia antiagregante plaquetaria (TAP) y anticoagulante en pacientes portadores de stent coronario —metálico convencional (BMS) o farmacoactivo (DES)— constituye uno de los dilemas clínicos de mayor complejidad en la medicina contemporánea. La tensión irreductible entre el riesgo de trombosis del stent (TS), con mortalidad del 20-45%, y el riesgo hemorrágico quirúrgico exige una evaluación multiparamétrica, individualizada y sustentada en la mejor evidencia disponible. La presente revisión sintetiza el estado actual del conocimiento, los marcos guía vigentes (ACC/AHA 2016 actualización 2021, ESC 2022 perioperatorio, ESC 2023 SCA), y las recomendaciones aplicables en el contexto latinoamericano, con énfasis en estratificación del riesgo, algoritmos de decisión perioperatoria, terapia puente, y criterios de reanudación posoperatoria de la antiagregación

Romero (Rosmarinus Officinalis L.) Y su Potencial Terapéutico en las Enfermedades Cardiovasculares: Una Revisión Bibliográfica

Sandy Fidel Roríguez Reyes — 2026-03-29

Las enfermedades cardiovasculares (ECV) representadas en su gran mayoría por las enfermedades de las arterias coronarias son trastornos del corazón y los vasos sanguíneos que se ubican como la principal causa de muerte a nivel mundial. Una poderosa alternativa terapéutica frente a estas enfermedades debido a sus compuestos activos es R. officinalis L. (Romero), perteneciente a la familia de las Lamiaceae del género Rosmarinus la cual ha mostrado presentar propiedades antioxidantes, antinflamatorias, hipolipemiantes, hipoglucemiantes, antihipertensivas, antifibróticas, entre otras. Esta revisión tiene como objetivo sintetizar la evidencia científica publicada en la última década en las bases de datos Pubmed y Google Académico acerca del potencial terapéutico del Romero en las ECV siguiendo la metodología de las guías Prismas 2020. Se consultaron un total de 63 artículos, de ellos, 57 directamente relacionados con los efectos beneficiosos de la planta en la fisiopatogénesis de las enfermedades cardiovasculares. La mayoría de los estudios son preclínicos e in vitro, demostrando que aún son escasas las investigaciones clínicas sobre el tema, por lo que sugerimos ampliar las investigaciones en humanos, dado que pudiera representar en el futuro una caída importante en los niveles de morbimortalidad y discapacidad debido a estas patologías

Impacto de Estrategias Metacognitivas en la Comprensión Lectora de Estudiantes de Educación Básica

María Isabel Morales Franco — 2026-04-06

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la aplicación de estrategias metacognitivas en el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación Básica. El estudio se desarrolló en una unidad educativa fiscal de Guayaquil, Ecuador, durante el período lectivo 2025-2026, bajo un enfoque mixto con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance descriptivo-explicativo. La muestra intencional estuvo conformada por 47 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizaron un cuestionario tipo Likert para medir el uso de estrategias metacognitivas (planificación, monitoreo, evaluación) y una rúbrica para evaluar los niveles de comprensión lectora (literal, inferencial, crítico), instrumentos validados por juicio de expertos. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un nivel medio-alto en el uso de estrategias metacognitivas, lo cual se correlaciona con un desempeño favorable en los niveles de comprensión literal e inferencial. No obstante, se identificó una debilidad relativa en las estrategias de evaluación post-lectura y, consecuentemente, en el nivel de comprensión crítica. Se concluye que la aplicación sistemática de estrategias metacognitivas contribuye significativamente al desarrollo de la comprensión lectora, promoviendo la formación de estudiantes autónomos y reflexivos.

Actualización sobre conceptos y estrategias contemporáneas en la infección quirúrgica de la herida: una revisión narrativa.

Carlos Daniel Pérez Campo — 2026-04-06

Objetivo: Analizar la evidencia teórica reciente que existe acerca de la fisiopatología, diagnósticos y tratamiento actual en la infección de la herida quirúrgica como complicación postoperatoria. Materiales y métodos: Este artículo se llevó a cabo mediante una revisión narrativa de la literatura científica, se identificaron bases de datos y se definieron términos MeSH y palabras clave de texto libre en la búsqueda de información. Para garantizar la calidad y transparencia de la revisión, se aplicó la Escala SANRA. Resultados: La búsqueda narrativa arrojó una muestra final de 57 artículos que permitieron extraer la información clave para realizar una síntesis narrativa con el fin de construir una comprensión integral y estructurada del tema. La infección quirúrgica de la herida, también conocida como infección del sitio quirúrgico (ISQ) resulta de la interacción entre la virulencia bacteriana y la respuesta inmune del huésped tras el trauma quirúrgico. Su diagnóstico combina criterios clínicos, cultivos microbiológicos e imágenes, siguiendo los lineamientos de los centros para el control y prevención de enfermedades (CDC). El tratamiento requiere un enfoque multidisciplinario, con control de la fuente temprana bajo el uso de antimicrobianos empíricos y luego dirigidos con cultivos y antibiogramas, al igual que el manejo quirúrgico en el caso de infecciones profundas o de órgano. Conclusiones: Es importante conocer la patogénesis, los criterios diagnósticos y los protocolos de tratamiento basados en la evidencia para brindar un manejo adecuado en las infecciones del sitio quirúrgico como complicación postoperatoria.

Evaluación de la efectividad de protocolos de retención post-ortodoncia (fijo, removible o combinado) a 1-5 años

Miller Israel Molina Montesdeoca — 2026-04-07

La retención en ortodoncia es esencial. Evita la recidiva dental, que ocurre cuando los dientes regresan a su posición inicial tras el tratamiento. Aproximadamente, el 70% de los pacientes experimentan este fenómeno después de retirar los aparatos. Existen tres tipos de retenedores: fijos, removibles y combinados. Los fijos mantienen los dientes en su lugar de forma continua, sin depender del paciente. Sin embargo, pueden causar problemas en las encías, como acumulación de placa. Los removibles, como los de Hawley y Essix, ofrecen flexibilidad y facilidad de higiene, pero su efectividad depende del tiempo de uso, que debe seguir el paciente. Los combinados, que mezclan características de los anteriores, son ideales para pacientes con mayor riesgo de recidiva, pues ofrecen más estabilidad a largo plazo. Los estudios demuestran que los fijos son efectivos a corto plazo, pero los combinados brindan mayor estabilidad con una tasa de éxito de hasta el 89%. En conclusión, los retenedores combinados suelen ser la opción más eficaz. No obstante, es importante personalizar el tratamiento según las necesidades de cada paciente.

Efecto biocontrolador de Pseudomonas spp. en Nicotiana tabacum L. infectada con Fusarium oxysporum y Enterobacter hormaechei

Johana Carolina Guanoquiza Calero — 2026-03-05

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto biocontrolador de Pseudomonas spp. en Nicotiana tabacum L. infectada con Fusarium oxysporum y Enterobacter hormaechei bajo condiciones de invernadero. Se empleó un diseño completamente al azar con seis tratamientos y tres repeticiones, aplicados de manera independiente para cada patógeno. Se evaluaron la incidencia y severidad de la enfermedad, así como variables agronómicas como longitud radicular, altura de planta y biomasa de raíz. Los resultados evidenciaron que la incidencia no presentó diferencias significativas entre tratamientos; sin embargo, se observaron reducciones en la severidad en plantas tratadas con Pseudomonas spp..Por otro lado, las variables agronómicas mostraron diferencias estadísticas, destacándose incrementos en la longitud radicular (hasta 18.17 cm frente a 14.07 cm en el control) y en el peso fresco de raíz (1.07 g frente a 0.58 g), especialmente en tratamientos con Pseudomonas putida y Pseudomonas veronii. Estos resultados indican que Pseudomonas spp. no reduce directamente la infección, pero contribuye a disminuir sus efectos y a mejorar el desarrollo de las plantas, lo que respalda su potencial como agente de biocontrol en el cultivo de tabaco.

El Agotamiento del Profesional en la Seguridad del Paciente y el Error Clínico: Una Síntesis de Evidencia Cualitativa y Cuantitativa

Carlos Andrés Castellanos Sánchez — 2026-04-07

El agotamiento profesional (burnout) y la lesión moral en el personal sanitario representan factores decisivos que comprometen la seguridad del paciente. Esta síntesis de evidencia analiza la relación entre el desgaste emocional, los fallos neurocognitivos y el aumento de errores clínicos, con especial énfasis en el contexto del sistema de salud mexicano. Se realizó una revisión de literatura cualitativa y cuantitativa de los últimos 10 años (2016-2026) en bases de datos como PubMed, Scopus y Web of Science. Se incluyeron estudios observacionales, de cohortes y fenomenológicos que vinculan dimensiones del burnout y lesión moral con indicadores de seguridad del paciente, evaluados mediante escalas Newcastle-Ottawa y CASPe. La evidencia demuestra que el agotamiento y la despersonalización provocan déficits de atención ejecutiva y pérdida de vigilancia, incrementando significativamente la probabilidad de eventos adversos. Se reconoce que la lesión moral no deriva de una falta de resiliencia individual, sino de sistemas de salud deficientes y precariedad de recursos que obligan al profesional a infringie sus valores éticos. En México, la fragmentación institucional y la sobrecarga laboral en el sector público prolongan este ciclo de estrés crónico. El error clínico y el desgaste profesional son síntomas de fallas sistémicas. Garantizar el bienestar psicológico y el desarrollo del personal sanitario constituye una inversión estratégica y un imperativo ético indispensable para alcanzar la excelencia en el cuidado hospitalario y disminuir los riesgos asistenciales.

Intervenciones de enfermería en la prevención de conductas autolesivas en adultos con Trastorno Límite de la Personalidad en entornos hospitalarios

Domenica Anahi Gamboa Balseca — 2026-04-07

El trastorno límite de la personalidad (TLP) es un trastorno mental que se caracteriza por la inestabilidad emocional, la impulsividad, las alteraciones en las relaciones interpersonales y también por una marcada tendencia a las conductas autolesivas especialmente en momentos de crisis. en este contexto el presente estudio tiene como objetivo analizar las intervenciones de enfermería mas efectivas para prevenir o reducir las conductas autolesivas en adultos con trastorno límite de la personalidad en el ámbito hospitalario. Se desarrollo una revisión sistemática de la literatura siguiendo la metodología PRISMA, mediante la búsqueda en diferentes bases de datos como Scopus, PubMed, SciELO y Google Académico, seleccionando 22 artículos aplicando los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Los resultados evidencian que las intervenciones del personal de enfermería más efectivas incluyen la relacion terapéutica enfermero-paciente, también la validación emocional, la vigilancia continua, la educación en habilidades de afrontamiento y la implementación de planes de cuidado. De igual manera también se identifica que el abordaje interdisciplinario y la aplicación de modelos como la terapia dialectico-conductual ayudan a fortalecer la adherencia al tratamiento y disminuyen la frecuencia de conductas autolesivas. Se concluye que el rol del personal de enfermería es fundamental en la prevención de las conductas autolesivas, aportando así un enfoque integral que ayuda a mejorar la seguridad del paciente y también mejora la calidad de la atención en entornos hospitalarios.

Relación Predictiva entre la Actividad Física Habitual (PAQ-C) y el Índice de Masa Corporal en Futbolistas Infantiles: Análisis Multivariado ajustado por Edad y Carga de Entrenamiento

Kevin Guillermo Rodríguez Guerra — 2026-04-08

La actividad física habitual y el estado nutricional son variables fundamentales para la salud y el desarrollo deportivo en futbolistas en formación. El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el puntaje del Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) y el índice de masa corporal para la edad (IMC/edad), clasificado según la Organización Mundial de la Salud, en futbolistas de 8 a 13 años de la escuela de fútbol Galácticos, de la ciudad de Guaranda, provincia de Bolívar. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 60 participantes. Se aplicó la versión en español del PAQ-C, se recogió información sociodemográfica y deportiva, y se realizaron mediciones de peso y talla para calcular el IMC y el Z-IMC/edad. Los resultados mostraron un puntaje promedio de actividad física habitual de 3,21 ± 0,58, con predominio del nivel moderado (65,0 %). En relación con el estado nutricional, el 61,7 % presentó valores normales, mientras que el 23,3 % registró sobrepeso y el 10,0 % obesidad, lo que representa un 33,3 % con exceso de peso. Además, se observó una correlación negativa y significativa entre el PAQ-C y el IMC (ρ = -0,28; p = ,029), y una asociación inversa más consistente con el IMC para la edad (ρ = -0,35; p = ,007). También se identificó una correlación positiva entre el PAQ-C y los días de entrenamiento por semana (ρ = 0,32; p = ,014). Se concluye que mayores niveles de actividad física habitual se asocian con un perfil antropométrico más favorable.

Efectividad de la dieta cetogénica en la mejora de la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas

Jessica García Aranda — 2026-04-08

La flexibilidad metabólica es la capacidad del organismo para adaptarse a los cambios en la disponibilidad de sustratos energéticos, alternando entre la oxidación de glucosa y lípidos. Su deterioro está relacionado con obesidad, resistencia a la insulina y diabetes mellitus tipo 2. Por este motivo, la dieta cetogénica ha sido propuesta como una alternativa nutricional que busca mejorar la salud metabólica, debido a su restricción de carbohidratos y aumento en el consumo de grasas, lo que induce un estado de cetosis. El objetivo de esta revisión fue analizar la evidencia científica reciente sobre la relación entre la dieta cetogénica y la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo los lineamientos de la declaración PRISMA, utilizando bases de datos como PubMed, ScienceDirect, Elsevier y Google Scholar. Se incluyeron estudios que evaluaron parámetros de flexibilidad metabólica, control glucémico, composición corporal y regulación hormonal. Los resultados reportaron mejoras en control glucémico, pérdida de peso y aumento de la oxidación lipídica, especialmente en personas con obesidad; sin embargo, los hallazgos fueron variables y algunos estudios señalaron posibles efectos adversos. Se concluye que la dieta cetogénica puede mejorar la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas, aunque estos beneficios parecen estar más relacionados con la pérdida de peso que con la cetosis. Debido a la variabilidad en la respuesta metabólica y a la limitada evidencia a largo plazo, se recomienda que su aplicación sea individualizada y bajo supervisión profesional.

Comparación del IMC de los pacientes con sobrepeso y obesidad antes y después de la estrategia pierde kilos, gana vida

Susana Alvarado Aguilar — 2026-04-08

Antecedentes: La Organización Mundial de la Salud (OMS) propone implementar medidas a nivel de la población con sobrepeso y obesidad, como intervenciones para promover hábitos saludables. En el IMSS se desarrolla la estrategia Pierde kilos, Gana vida para la evaluación del estado nutricional, intervención e identificación de necesidades, con el fin de disminuir su peso. - Objetivo: Determinar el IMC de los pacientes con sobrepeso y obesidad antes y después de la estrategia Pierde kilos, Gana vida en la UMF 57. - Material y métodos: Se trata de un estudio Analítico, Observacional, Longitudinal, Retrolectivo, Prospectivo, Unicéntrico, Homodémico, midiendo el IMC en una muestra de 100 derechohabientes participantes de la estrategia Derechohabientes inscritos de 20 años y más con sobrepeso y obesidad hombres y mujeres, se llevó un seguimiento de 6 meses. El análisis estadístico se realizó utilizando el programa SPSS versión 25, la información recolectada se analizó mediante estadística descriptiva e inferencial. - Resultados: De los 100 derechohabientes evaluados inicialmente 49 fueron catalogados con sobrepeso y 51 con obesidad, posterior a la estrategia se reportan 2 con peso normal, 55 con sobrepeso y 43 obesidad. El análisis inferencial se llevó a cabo mediante la prueba de Wilcoxon, obteniendo p = 0.000.- Conclusión: El análisis comparativo evidenció cambios estadísticamente significativos en el índice de masa corporal (IMC).

Manejo clínico mediante domos en paciente con ansiedad dental y Caries de la Infancia Temprana

Erika Noemi Hernández Sampayo — 2026-04-09

La Caries de la Infancia Temprana (CIT) y la ansiedad dental representan un desafío clínico que requiere enfoques mínimamente invasivos. Objetivo: Conocer el manejo clínico mediante domos en paciente con ansiedad dental y CIT. Caso clínico: Paciente femenino con múltiples lesiones cariosas y conducta poco cooperadora (Frankl 2). Se implementó un plan de tratamiento sin turbina ni anestesia infiltrativa, utilizando técnicas de manejo conductual como "Decir-Mostrar-Hacer" y refuerzo positivo. Se realizó necropulpectomía en OD 51 y reconstrucciones con ionómero de vidrio tipo II para conformar domos restaurativos en incisivos superiores. Resultados: Se logró la rehabilitación funcional y estética, observando una evolución favorable en la cooperación de la paciente y la preservación del espesor biológico. Conclusión: El enfoque conservador y multidisciplinario permite el éxito clínico en pacientes con ansiedad, sentando bases para una actitud positiva hacia la odontología.

Doble carga nutricional en niños menores de cinco años en la parroquia San Fernando: análisis de factores socioeconómicos y prácticas alimentarias

Adán Ismael Toainga Pimbo — 2026-04-09

La doble carga nutricional constituye un problema emergente de salud pública que refleja la coexistencia de desnutrición y exceso de peros en una misma población, afectando especialmente a los niños menores de 5 años en contextos vulnerables, el presente estudio tuvo como objetivo determinar los factores asociados a la doble carga nutricional en niños de la parroquia San Fernando, provincia de Tungurahua, considerando variables socioeconómicas y practicas alimentarias. Se desarrollo una investigación con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-relacional con un diseño no experimental de corte transversal, con una población finita de 30 niños menores de 5 años se aplicaron encuestas a los cuidadores y también se hizo la toma de medidas antropométricas mediante el índice de masa corporal (IMC) para evaluar el estado nutricional. Dentro de los resultados se evidencio que el 40% de los niños presenta un estado nutricional normal sin embargo el 13.4% presenta bajo peso mientras que el 46.6% presenta sobrepeso u obesidad confirmando la presencia de una doble carga nutricional, en cuanto a los factores asociados se identificó que el 60.87% de las familias perciben ingresos inferiores a un salario básico lo que limita el acceso a una alimentación adecuada. Con todo lo anterior se concluye que la doble carga nutricional en la población estudiada es el resultado de la interacción de factores socioeconómicos, culturales y alimentarios lo que requiere un abordaje integral desde la salud pública, el estudio aporta evidencia local relevante para el diseño de estrategias de intervención orientadas a mejorar la nutrición infantil y reducir as desigualdades en la salud

Mielitis transversa asociada a virus varicela-zóster en paciente inmunocompetente: reporte de caso.

Samuel Guiza Mora — 2026-04-10

La mielitis transversa (MT) es un trastorno inflamatorio de la médula espinal de etiología diversa, cuya asociación con el virus varicela-zóster (VVZ) es infrecuente, especialmente en pacientes inmunocompetentes, lo que dificulta su reconocimiento oportuno. El objetivo de este trabajo es reportar un caso de MT secundaria a reactivación de VVZ en una paciente inmunocompetente, confirmado mediante reacción en cadena de la polimerasa (PCR) en líquido cefalorraquídeo (LCR), así como destacar la importancia del diagnóstico temprano. Se presenta el caso de una mujer de 64 años sin antecedentes de inmunosupresión, quien inició con exantema vesicular en región lumbar seguido de debilidad progresiva en extremidad inferior derecha e incontinencia urinaria y fecal. La resonancia magnética evidenció lesión medular focal a nivel T10-T11, y el análisis de LCR mostró pleocitosis, hiperproteinorraquia y PCR positiva para VVZ. Se instauró tratamiento con aciclovir intravenoso y metilprednisolona, con evolución clínica favorable y recuperación funcional progresiva. Este caso resalta la necesidad de considerar al VVZ dentro del diagnóstico diferencial de MT, incluso en pacientes inmunocompetentes, así como el impacto del tratamiento oportuno en el pronóstico neurológico.

Factores De Riesgo En La Salud Comunitaria, Relacionados Al Manejo De Residuos Sólidos

Luis Fernando Ludeña Jaramillo — 2026-04-11

El estudio realiza un análisis del manejo de desechos sólidos en la comunidad universitaria de la Universidad Nacional de Loja, considerando su impacto en la salud comunitaria y el ambiente institucional. La elaboración de un diagnóstico inicial sobre la gestión de residuos en el campus universitario permitió identificar factores de riesgo asociados al manejo de desechos sólidos en el campus universitario y elementos clave para la planificación de procesos de intervención social y educación ambiental. La presente investigación tiene como objetivo identificar los factores de riesgo asociados al manejo de desechos sólidos en la comunidad universitaria y la percepción del riesgo en la comunidad universitaria. Para su desarrollo se utilizó un enfoque mixto de tipo descriptivo, no experimental, con corte transversal; la población estuvo conformada por la comunidad universitaria en general, estableciéndose una muestra probabilística de 461 personas (docentes, estudiantes, administrativos y trabajadores) de la Universidad Nacional de Loja. Entre los hallazgos más sobresalientes, se concluye que se debe fortalecer la gestión de residuos, infraestructura y bioseguridad, así como la necesidad de implementar estrategias institucionales integrales a través de proyectos socio educativos y la construcción de una comunidad universitaria sostenible.

Agile Methodologies in Occupational Health and Safety: Scrum, Kanban and Design Thinking for Adaptive Safety Management

Wilman Yesid Ardila Barbosa — 2026-04-14

Agile methodologies particularly Scrum, Kanban, and Design Thinking, have expanded beyond software engineering and are increasingly discussed as management approaches for occupational health and safety (OHS). These approaches emphasize adaptability, iterative learning, and collaborative problem solving, which are critical in complex and dynamic work environments. This reflection article examines how agile frameworks may contribute to the evolution of conventional OHS management from predominantly compliance driven models toward more adaptive, participatory, and innovation-oriented practices. Based on a conceptual analysis of the literature, the paper discusses the potential of agile methodologies to strengthen organizational safety culture, enhance risk management processes, and accelerate the development of worker centered safety solutions. It also addresses barriers to implementation, including regulatory constraints, organizational resistance, and limited training in agile thinking among OHS professionals. The article argues that integrating agile principles into OHS management systems may support proactive prevention, stakeholder engagement, and continuous improvement in safety outcomes.

RETORNO VENOSO PULMONAR ANÓMALO PARCIAL DIAGNOSTICADO EN EL PUERPERIO TRAS CIERRE DE COMUNICACIÓN INTERAURICULAR: REPORTE DE CASO.

Natalia María Buelvas-Argel — 2026-04-14

Las anomalías del retorno venoso pulmonar constituyen un espectro de cardiopatías congénitas cuya complejidad radica en la alteración del drenaje de las venas pulmonares hacia la aurícula izquierda, generando distintos patrones de cortocircuito y repercusión hemodinámica, incluyendo casos sintomáticos desde la infancia hasta pequeñas malformaciones sólo evidentes en la edad adulta. Este espectro clínico puede oscilar desde formas asintomáticas hasta manifestaciones como disnea o sobrecarga de cavidades derechas, y frecuentemente se asocia a defectos del tabique auricular, como la comunicación interauricular tipo seno venoso. Se presenta el caso de una mujer, con antecedente de corrección quirúrgica de comunicación interauricular, quien en su puerperio tardío inició intolerancia progresiva al ejercicio con deterioro funcional, con diagnóstico del retorno venoso pulmonar anómalo parcial mediante ecocardiografía, a quien se le realizó corrección quirúrgica del drenaje venoso anómalo y cierre de comunicación interauricular residual.

Prevención y control de la resistencia antimicrobiana

Johanna Elizabeth Sánchez Sánchez — 2026-04-14

Introducción: Con el tiempo, el tratamiento de las enfermedades infecciosas se ha vuelto cada vez más complicado, a medida que los microorganismos desarrollan resistencia a las sustancias antimicrobianas, lo que reduce la eficacia de estos fármacos. Un factor importante que contribuye a este problema es el uso incontrolado de antibióticos. Además, la presencia de estos antimicrobianos en el medio ambiente contribuye a la propagación silenciosa de la resistencia. Esta situación aumenta la incidencia de infecciones, los costes sanitarios y la mortalidad. La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que la resistencia a los antimicrobianos es una de las 10 amenazas más importantes para la salud pública e insta a los países a implementar un plan global para combatir la resistencia a los antimicrobianos. Objetivo: Desarrollar un manual de referencia para reducir la resistencia a los antimicrobianos en el Hospital Alfredo Noboa Montenegro a través de medidas preventivas y de control en el periodo 2026. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo, transversal y analítico para evaluar el conocimiento de médicos generales y especialistas sobre la resistencia a los antimicrobianos y el uso adecuado de antibióticos. La recopilación de datos se realizó mediante un cuestionario de 14 preguntas administrado mediante Google Forms. Los datos obtenidos se ordenaron en tablas de Excel y se analizaron mediante el software estadístico SPSS. Se utilizaron frecuencias y porcentajes para el análisis descriptivo de variables categóricas, mientras que la prueba de chi cuadrado se utilizó para el análisis inferencial. Resultados: No se observaron diferencias significativas entre médicos generales y especialistas en cuanto al conocimiento sobre la resistencia microbiana y el uso adecuado de antibióticos. El microorganismo multirresistente detectado con mayor frecuencia fue Acinetobacter baumanni, identificado en 29 muestras (3,38%). El antibiótico intravenoso de mayor consumo fue el ciprofloxacino con 34.143 viales (28,55%). Conclusiones: La necesidad de mejorar las políticas y las directrices concluye con el desarrollo de directrices destinadas a aumentar la conciencia sobre la resistencia microbiana y promover el uso apropiado de antibióticos. Estas directrices deben incluir estrategias de educación y capacitación tanto para los profesionales de la salud como para el público en general para reducir la propagación de microorganismos multirresistentes y mejorar los resultados de salud pública.

Reinicio de anticoagulación después de hemorragia intracraneal: evidencia actual y toma de decisiones clínicas

Gustavo Andres Diaz Cruz — 2026-04-14

Introducción: La hemorragia intracraneal (HIC) en pacientes bajo terapia anticoagulante representa una de las emergencias neurológicas más desafiantes en la práctica clínica contemporánea. La decisión de reiniciar la anticoagulación tras una HIC enfrenta la paradoja de optimizar simultáneamente la prevención tromboembólica y la minimización del riesgo hemorrágico recurrente. Objetivo: Sintetizar la evidencia disponible sobre el momento óptimo, los criterios de selección de candidatos y los marcos de toma de decisiones para el reinicio de anticoagulación oral tras HIC, con énfasis en fibrilación auricular y anticoagulantes de acción directa. Métodos: Revisión narrativa con búsqueda bibliográfica estructurada en PubMed/MEDLINE, EMBASE, Cochrane Library y LILACS (enero 2010 – marzo 2025), complementada con actualización manual hasta marzo 2026 para ensayos clínicos recientes. La síntesis narrativa se organizó por dimensiones temáticas predefinidas. Se priorizaron ensayos clínicos aleatorizados, metaanálisis con datos individuales de pacientes, cohortes prospectivas de alta calidad y guías vigentes (AHA/ASA 2022, ESC 2024, EHRA 2021, ISTH 2022). La calidad metodológica se evaluó con Newcastle-Ottawa para estudios observacionales y RoB 2.0 para ensayos aleatorizados. Resultados: Los ensayos RESTART, APACHE-AF y OAC-ICH aportan evidencia de nivel moderado a alto sobre la seguridad y eficacia del reinicio de anticoagulación en pacientes con HIC y fibrilación auricular. El reinicio entre las semanas 4–8 postcicatrización parece asociarse con reducción del riesgo trombótico sin incremento significativo del riesgo hemorrágico recurrente, especialmente con anticoagulantes de acción directa (ACOD). La localización de la HIC (lobar vs. profunda), la presencia de angiopatía amiloide cerebral, el control de la hipertensión arterial y la puntuación de riesgo tromboembólico (CHA₂DS₂-VASc ≥2) son determinantes críticos de la decisión clínica.Conclusiones: El reinicio de anticoagulación postcHIC en pacientes seleccionados con fibrilación auricular y alto riesgo embólico ofrece beneficio neto cuando se integra bajo un enfoque multidisciplinario, protocolo estructurado de neuroimagen seriada y control estricto de factores de riesgo modificables. Los ACOD son la opción preferida sobre antagonistas de vitamina K cuando no existen contraindicaciones estructurales.

Vía del parto y caracterización de gestantes con cesáreas previas en un hospital de Perú

Jenny Mendoza Vilcahuaman — 2026-04-15

El objetivo del estudio fue determinar la vía del parto y caracterización de gestantes con cesáreas previas atendidas en el hospital de La Merced en Chanchamayo, 2022 y 2023. Metodología: estudio observacional, descriptivo y transversal; la muestra fue 543 gestantes con cesáreas previas. Resultados: La vía del parto fue por cesárea 87.8% (477) y parto vaginal 12.2% (66). Las características demográficas fueron; eran jóvenes 72.9%, añosas 23.6%, amas de casa 100.0%, de procedencia urbana 63.2% y rural 36.8%. Las características obstétricas; gestaciones pretérmino 12.9%, a término 86.7%, tuvieron anemia 26.7%, con más de seis atenciones prenatales 88.0%, con sobrepeso 16.2%, con obesidad 2.8%, con periodo intergenésico adecuado y largo 98.7%, y con pelvis ginecoide 95.0%. Las indicaciones de la cesárea fueron; cesárea previa 85.1%, preeclampsia 2.9%, desproporción céfalo pélvica 2.4%, oligohidramnios 2.1%, pelvis estrecha 1.6% y macrosomía fetal 1.3%. Las complicaciones maternas perinatales fueron; infección puerperal 8.8% y síndrome de distrés respiratorio 1.3%. Conclusión: La principal vía del parto para mujeres con cesárea previa fue la cesárea; eran mujeres jóvenes, amas de casa, con gestaciones a término, con atención prenatal, y la principal indicación fue la cesárea previa.

Protocolo de coronectomía como opción quirúrgica para terceros molares con compromiso del nervio alveolar inferior

Paulo Roberto Silva Loor — 2026-04-15

Los terceros molares, son los dientes que con más frecuencia sufren del fracaso de erupción total y quedan retenidos en el espesor del hueso mandibular. La gran mayoría de pacientes tiende a presentar este fracaso de erupción, y un porcentaje de ellos viene acompañado con patología asociada a la retención. La coronectomía está indicada cuando el tercer molar mandibular está en contacto con el nervio alveolar inferior y la extracción completa del diente puede causar daño nervioso. Tomando en cuenta algo muy importante como lo son las características postquirúrgicas de la extracción de terceros molares mandibulares, presentamos este protocolo de coronectomía como opción terapéutica para órganos dentales incluidos con diferente compromiso del canal mandibular..

Aportes a los Factores de Riesgo en Diabetes Mellitus en México 2023

José Alfredo Zicatl García — 2026-04-15

Este estudio tiene como objetivo obtener un modelo de regresión logística para identificar los factores de riesgo que inciden en la aparición de Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2). Los datos se obtuvieron de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2023 (ENSANUT 2023), levantada en México. El modelo se construyó utilizando el método de selección StepAIC, obteniéndose un modelo final con 12 variables independientes y una interacción. Para este modelo se obtuvo un pseudo de McFadden = 0,2695. La prueba de bondad de ajuste de Hosmer–Lemeshow evidenció un 0.176; dado que , se considera que el modelo presenta un buen ajuste. Además, la curva ROC, con un AUC = 0.856, indica que el modelo tiene una buena capacidad predictiva. Los resultados muestran que factores como la prediabetes (PreDM), la hipertensión arterial (HTA), la diabetes en la madre (DM.M) y la diabetes en los hermanos (DM.Hnos) son las variables con mayor influencia en la aparición de DM2. Esto confirma que tanto las condiciones de salud personales como los antecedentes familiares contribuyen significativamente al riesgo de desarrollar esta enfermedad.

Un Modelo para la Obesidad en Adultos Mexicanos 2023

Miguel Angel Reyes Santos — 2026-04-15

La obesidad se ha consolidado como uno de los retos más relevantes para la salud pública en México, debido a su elevada frecuencia en la población y a su estrecha asociación con múltiples enfermedades crónicas no transmisibles. En este contexto, el presente estudio tiene como finalidad analizar los factores vinculados con la obesidad en la población adulta mexicana, a partir de variables sociodemográficas, condiciones de salud y hábitos personales. Para ello, se empleó información proveniente de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2023, considerando a personas de 20 años o más. Tras un proceso de depuración y la integración de información antropométrica, se conformó una muestra final de 4,942 observaciones completas. La estrategia metodológica incluyó análisis descriptivos y bivariados, empleando pruebas de asociación Chi-cuadrada, así como un modelo de regresión logística ordinal con el fin de estimar el efecto de diversas variables predictoras sobre los niveles de obesidad. Los resultados muestran diferencias significativas por sexo, así como asociaciones relevantes entre la obesidad y variables como el colesterol, los triglicéridos y prediabetes. Los resultados obtenidos evidencian que la obesidad en adultos mexicanos es un fenómeno de naturaleza multifactorial, influido por la interacción de diversos determinantes individuales y contextuales, lo cual pone de manifiesto la importancia de implementar estrategias integrales orientadas a su atención y reducción a nivel nacional.

Impacto sobre el Control de Hipertensión Arterial Sistémica Posterior a Intervención Educativa del PAI de HAS en los Médicos Familiares

José Javier Almeyda Sorcia — 2026-04-16

Marco Teórico: La Hipertensión Arterial Sistémica es uno de los problemas de salud más importante en México. El control de cifras tensionales es vital para evitar el desarrollo de complicaciones, que corresponden a la principal causa de muerte en el mundo. Objetivo: Se identifico el impacto sobre el control de HAS posterior a la intervención educativa del PAI de HAS en los médicos familiares. Material y métodos: Estudio cuasiexperimental, analítico, longitudinal, ambilectivo que se realizó en la UMF 1 Puebla a través de revisión de expedientes clínicos electrónicos, para el análisis de los datos se empleó estadística descriptiva y medidas de tendencia central de acuerdo con los resultados de las pruebas de normalidad en las variables numéricas se usó T de student para muestra relacionada o McNemar. Resultados: A la variable edad se le aplicó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk obteniendo un p-valor de 0.786, con una distribución normal, con media de edad de 59.08 años (DE +/-13.83). El mayor porcentaje fueron hombres con el 52.5%, el estado civil casadas eran el 52.5%, el 95% de los pacientes tienen alguna comorbilidad. Finalmente, los tratamientos pre y post intervención, hubo modificaciones del 37.5% en ambos casos. Para la comparación de la PAM pre y post se empleó el estadístico de T de student para muestras relacionadas obteniendo un p-valor de 0.000. Conclusiones: se demuestra que la intervención educativa resultó de gran importancia en cuanto al control sobre las metas de los pacientes descontrolados de hipertensión arterial de los médicos familiares de la unidad de medicina familiar 1 de Puebla.

Asociación entre el Consumo de Dióxido de Cloro y la Presencia de Complicaciones Clínicas del COVID-19 en el Departamento del Cusco entre el 2020- 2021

Diana Andrea Pezo Valdivia — 2026-04-16

El consumo de dióxido de cloro (ClO₂) se viene promoviendo desde hace varios años para tratar diferentes enfermedades. El objetivo es evaluar si existe una asociación entre el consumo de dióxido de cloro y la presencia de las complicaciones clínicas del COVID-19 en el departamento del Cusco entre el 2020-2021. La metodología es observacional, analítico de tipo transversal y retrospectivo, el tipo de muestreo fue no probabilístico, tipo bola de nieve. El contacto se hizo a través de personas con amigos o contactos con diagnóstico confirmado por autoreporte de COVID-19 que hayan residido en el Cusco de enero del 2020 a mayo del 2021 entre los 18 y 90 años de edad. Fueron 234 participantes, de los cuales 50% de ellos consumieron dióxido de cloro y el 50% no lo consumieron, la complicación más frecuente fue neumonía (19.2%), además, se halló un incremento de 3.42 (PR: 3.42; IC 95%: 2.24-5.22) veces mayor probabilidad de presentar complicaciones del COVID-19 en los que consumieron CLO2 en comparación con los que no lo consumieron, en el modelo ajustado por edad, sexo, obesidad, Diabetes Mellitus, Hipertensión arterial y fiebre. Aumento de la probabilidad de 2.87 (PR: 2.87; IC 95%: 1.85-4.45) de presentar complicaciones del COVID-19 en los que consumieron ClO₂ en comparación con los que no lo consumieron, cuando se realizó el ajuste por edad, sexo, presentar alguna comorbilidad y fiebre. En nuestro estudio hallamos que el consumir ClO₂ aumenta la probabilidad de presentar complicaciones clínicas del COVID-19. La obesidad y presentar una o más comorbilidades como factores asociados a complicaciones clínicas del COVID-19.

Síndrome Pulmón-Riñón como Presentación Inicial de Poliangeítis Microscópica ANCA-Asociada: Reporte de Caso

Jerson Zuñiga Pacheco — 2026-04-16

El síndrome pulmón-riñón, definido por la concurrencia de hemorragia alveolar difusa (HAD) y glomerulonefritis de rápida progresión, constituye una emergencia médica de alta morbimortalidad cuyo reconocimiento temprano resulta determinante para el pronóstico. Una de sus causas más relevantes son las vasculitis asociadas a anticuerpos anticitoplasma de neutrófilo (ANCA), grupo de trastornos crónicos caracterizados por inflamación necrotizante de pequeños y medianos vasos, que engloba tres entidades: granulomatosis con poliangeítis (GPA), poliangeítis microscópica (MPA) y granulomatosis eosinofílica con poliangeítis (EGPA) (Chung et al., 2021; Grayson et al., 2022; Lyons et al., 2022; Suppiah et al., 2022). La poliangeítis microscópica es una vasculitis necrotizante pauciinmune que afecta principalmente capilares, vénulas y arteriolas, manifestándose con mayor frecuencia como glomerulonefritis necrotizante y/o capilaritis pulmonar. Los anticuerpos ANCA están presentes en más del 90% de los pacientes con MPA; la HAD y la falla renal aguda son sus complicaciones agudas más graves y requieren diagnóstico y tratamiento inmediatos por el riesgo vital que implican (Jayne, 2021; Nasser & Cottin, 2021). La HAD compromete la función respiratoria en más del 90% de los casos, requiriendo manejo agresivo en unidad de cuidados intensivos (UCI). En el presente artículo se describe el caso de una paciente femenina de 44 años que debutó con síndrome pulmón-riñón como manifestación inicial de MPA, con diagnóstico confirmado mediante clínica, laboratorio y biopsia, y en quien se instauró tratamiento exitoso con pulsos de metilprednisolona, recambio plasmático y rituximab como terapia de inducción.

Transición en el Proceso de Envejecimiento en Adultos Mayores Institucionalizados en la Ciudad de Neiva

Angela Liced Valenzuela Perdomo — 2026-04-16

El envejecimiento en la institucionalización constituye una transición compleja que involucra cambios físicos, emocionales y sociales que afectan la adaptación y el bienestar de las personas mayores. El objetivo de este estudio fue analizar la transición en el proceso de envejecimiento de adultos mayores institucionalizados en un centro de vida de la ciudad de Neiva, Huila, durante el año 2025. Se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo, de tipo interpretativo fenomenológico, desde la Teoría de las Transiciones de Meleis. La muestra estuvo conformada por siete adultos mayores institucionalizados, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, con cierre por saturación de la información. La recolección de los datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas, orientadas a explorar las experiencias, percepciones y significados atribuidos al proceso de envejecimiento en el contexto institucional. Los hallazgos evidenciaron que la institucionalización fue vivida como una transición marcada por sentimientos de soledad, cambios en los vínculos familiares, pérdida de autonomía y necesidad de adaptación a nuevas dinámicas cotidianas; sin embargo, también emergieron estrategias de afrontamiento, resignificación de la experiencia y formas de aceptación que favorecieron la adaptación. Se concluye que el acompañamiento de enfermería resulta fundamental para promover transiciones saludables y un envejecimiento digno en contextos institucionalizados.

Identificación de contaminantes en la cuenca de los ríos Atoyac–Salado, Oaxaca

Hannia Rojas Santaella — 2026-04-16

La calidad del agua en ríos urbanos representa un desafío ambiental creciente debido al incremento de las descargas municipales y al crecimiento poblacional en zonas metropolitanas. El objetivo de este estudio fue evaluar la presencia y concentración de contaminantes fisicoquímicos, microbiológicos y metales pesados en seis puntos estratégicos de la cuenca Atoyac–Salado, en el estado de Oaxaca, México, con el fin de determinar su nivel de contaminación en relación con la normativa ambiental vigente. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo-comparativo y muestreo dirigido en tramos del río influenciados por descargas urbanas. Se analizaron parámetros fisicoquímicos (DQO, SST, nitrógeno total, fósforo total y pH), metales pesados (As, Cu, Cr, Hg, Ni, Pb y Zn) y el indicador microbiológico Escherichia coli, siguiendo métodos estandarizados del Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater. Los resultados evidenciaron concentraciones elevadas de sólidos suspendidos totales, demanda química de oxígeno y nitrógeno total, superando los límites establecidos por la normativa mexicana en varios puntos de muestreo. Asimismo, se detectó presencia extrema de E. coli en todos los sitios analizados. El análisis espacial mostró un incremento progresivo de la contaminación aguas abajo, asociado al crecimiento urbano y a las descargas municipales en la zona metropolitana de Oaxaca.

Endometriosis y Calidad de Vida: Impacto, Psicológico, Social y Sexual en Mujeres Jóvenes. Una Revisión Sistemática

Liliana Estefanía Lemos García — 2026-04-16

Introducción: La endometriosis es una enfermedad ginecológica crónica que afecta de manera significativa la calidad de vida de mujeres jóvenes, especialmente en sus dimensiones psicológica, social y sexual. Su impacto se relaciona con el dolor crónico, el retraso diagnóstico y la falta de reconocimiento de la enfermedad. Metodología: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en las bases de datos PubMed, SciELO y LILACS, incluyendo estudios publicados entre 2021 y 2025 en español e inglés. Tras el proceso de identificación, selección y evaluación de elegibilidad, se incluyeron 30 artículos que cumplieron los criterios establecidos. Resultados: Los resultados evidenciaron una alta prevalencia de depresión, ansiedad y angustia emocional asociadas al dolor crónico y al retraso diagnóstico. En la dimensión social, se identificaron limitaciones en el desempeño laboral, académico y familiar, además de estigma e incomprensión en el entorno sanitario. En la esfera sexual, la dispareunia, la disminución del deseo y la angustia sexual fueron los hallazgos más frecuentes. Discusión: Los hallazgos muestran que el impacto de la endometriosis no es únicamente físico, sino integral, afectando múltiples dimensiones de la calidad de vida. El dolor crónico y los factores sociales influyen en el deterioro emocional y en las relaciones interpersonales. Conclusiones: La endometriosis genera una afectación integral de la calidad de vida en mujeres jóvenes. Se requiere un abordaje multidisciplinario orientado a mejorar el bienestar y reducir el impacto en las esferas psicológica, social y sexual.

Conocimientos y Prácticas sobre Enfermedades Cardiovasculares en Pacientes de una Institución de Salud de Neiva

Marly Yibeht Ospina Ríos — 2026-04-16

Este estudio identificó los conocimientos y prácticas sobre enfermedades cardiovasculares en pacientes que acudieron a una institución de salud de la ciudad de Neiva. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, diseño descriptivo y corte transversal, en la que participaron 169 adultos seleccionados aleatoriamente. La recolección de la información se realizó mediante una ficha sociodemográfica, el cuestionario de conocimientos sobre riesgo y enfermedad cardiovascular de Amariles et al. y el instrumento FANTÁSTICO, ambos validados en población colombiana. Los resultados evidenciaron un nivel insuficiente de conocimiento en una proporción importante de los participantes, especialmente en aspectos relacionados con factores de riesgo, síntomas y medidas preventivas. Asimismo, se identificó alta frecuencia de sobrepeso y obesidad, junto con prácticas poco saludables en dimensiones como actividad física, alimentación y control del peso. Se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre el nivel de conocimiento y variables como afiliación al sistema de salud, antecedentes personales de enfermedad cardiovascular, índice de masa corporal y nivel educativo. Se concluye que es necesario fortalecer estrategias de educación para la salud y promoción del autocuidado, adaptadas a las características socioculturales de la población, con el fin de favorecer la prevención y el control de las enfermedades cardiovasculares en el contexto local.

Inmunidad Colectiva Conductual en Sarampión: del Umbral Biológico a la Acción Colectiva desde el Modelo Cognitivo-Conductual y la Psicología Positiva

Mauricio Fidel Mendoza González — 2026-04-16

Introducción: El sarampión, por su extrema transmisibilidad, funciona como evento centinela que revela fallas acopladas de cobertura efectiva, equidad subnacional y velocidad de respuesta. Proponemos un giro epistémico: la inmunidad colectiva conductual (ICC) como propiedad emergente de los sistemas sociosanitarios y comunitarios, determinada por la adopción, repetición y coordinación de conductas protectoras que permiten que la inmunidad biológica se traduzca en protección poblacional y respuesta oportuna (48–72 h), desde el Modelo Cognitivo-Conductual (MCC) y la Psicología Positiva(PP). Objetivo: Formular un marco comprensivo y replicable para México y América Latina que operacionalice la ICC y traduzca determinantes conductuales en acciones verificables, integrando MCC y la PP como fundamento de acción colectiva medible. Métodos: Revisión narrativa trazable orientada a implementación (2018–2026), integrando evidencia epidemiológica e institucional con marcos de ciencias del comportamiento (BeSD/5C), especificación de estrategias (ERIC) y evaluación mínima de implementación e impacto poblacional (Proctor y RE-AIM). Resultados: Se identifican perfiles de fricción cognitivos, normativos y prácticos que explican bolsas subvacunadas y respuestas tardías. Se propone un paquete mínimo replicable por escenarios (rezagos, brote focal y transmisión multiterritorial) y un tablero trazador mínimo que vincula diagnóstico conductual, intervención y verificación mediante adopción, fidelidad, penetración y sostenibilidad. Conclusiones: La ICC permite pasar del umbral biológico a la acción colectiva medible. Aunque el sarampión es un caso paradigmático, el marco es transferible a otras infecciones de alta expresión poblacional donde la cooperación sostenida y la gobernanza conductual determinan el control.

Efectividad de la Simulación Clínica de Alta Fidelidad en a Adquisición de Competencias en estudiantes de enfermería

Monica Elizabeth Cusi Asimbaya — 2026-04-17

La formación en enfermería ha evolucionado hacia modelos basados en competencias, donde la simulación clínica de alta fidelidad (SCAF) se presenta como una estrategia pedagógica clave para cerrar la brecha entre teoría y práctica. El objetivo de esta revisión sistemática fue evaluar la efectividad de la SCAF en la adquisición de competencias en estudiantes de enfermería. Se realizó una búsqueda en siete bases de datos internacionales siguiendo los lineamientos PRISMA, seleccionando 32 estudios cuantitativos publicados entre 2020 y 2026, con un total de 3.803 participantes. Los resultados muestran que las intervenciones con maniquíes de cuerpo completo, pacientes estandarizados, realidad virtual y telesimulación potencian las dimensiones psicomotora, cognitiva, afectiva y perceptual, mejorando habilidades técnicas, razonamiento clínico, autoconfianza y satisfacción estudiantil. La discusión evidencia que la SCAF puede sustituir parcialmente la práctica clínica tradicional sin comprometer la preparación profesional, siempre que se acompañe de debriefing estructurado y estándares de calidad. Se concluye que la simulación avanzada constituye un recurso integral y ético para garantizar la formación de profesionales competentes y resilientes.

Hereditary Hemorrhagic Telangiectasia Presenting with Multisystem Involvement and Delayed Diagnosis: A Case Report

Christian David Galindo Borda — 2026-04-17

Hereditary hemorrhagic telangiectasia (HHT), or Osler-Weber-Rendu syndrome, is a rare multisystemic vascular disorder that often goes underdiagnosed, particularly in low- and middle-income countries. This case is notable for its extensive systemic involvement, psychiatric comorbidity, and the patient’s request for euthanasia—underscoring the significant physical and psychosocial burden associated with HHT. It highlights the crucial role of clinical diagnostic criteria in the absence of genetic testing and illustrates the complexity of managing HHT in a patient with advanced comorbid conditions. We present the case of a 52-year-old woman from Medellín, Colombia, with a history of end-stage renal disease on peritoneal dialysis, who was admitted with severe anemia and recurrent spontaneous epistaxis. On examination, mucocutaneous telangiectasias were observed on the lips, tongue, and hands. The patient reported long-standing bleeding episodes, transfusion dependence, and a family history of similar symptoms. She also exhibited depressive symptoms with suicidal ideation. Laboratory studies confirmed chronic iron-deficiency anemia, and abdominal MRI revealed hepatic arteriovenous malformations. Peritoneal fluid culture confirmed catheter-associated peritonitis due to Enterobacter species, which responded to antibiotic therapy. Based on the presence of recurrent epistaxis, telangiectasias, visceral involvement, and a positive family history, the patient fulfilled all four Curaçao diagnostic criteria for HHT. She was stabilized with blood transfusions, broad-spectrum antibiotics, and psychiatric intervention, including sertraline and cognitive-behavioral therapy. Antiangiogenic treatment was considered but not yet initiated. This case underscores the importance of early clinical recognition of HHT using the Curaçao criteria, especially where genetic testing is unavailable. It also highlights the need for comprehensive, multidisciplinary management that includes mental health support. The patient's request for euthanasia in the context of untreated depressive symptoms reveals the profound psychosocial impact of this condition. Increased awareness, timely diagnosis, and integrated biopsychosocial care are essential to improve outcomes and quality of life in patients with hereditary hemorrhagic telangiectasia.

Psicodrama y Desarrollo Emocional en Diferentes Contextos: Revisión Sistemática en SciELO

Michael Jordan Bejarano Bazan — 2026-04-17

La investigación tuvo como objetivo analizar de manera sistemática la producción científica indexada en SciELO sobre el psicodrama y su contribución al desarrollo emocional en distintos contextos. Se realizó una revisión sistemática siguiendo los lineamientos de PRISMA 2020, aplicando criterios explícitos de inclusión y exclusión y un proceso estructurado de identificación, cribado y elegibilidad. La búsqueda mediante combinaciones de palabras clave relacionadas con psicodrama, emociones, educación y salud mental permitió identificar 50 registros, de los cuales 15 estudios fueron incluidos en el análisis final. Los resultados evidencian predominio de enfoques cualitativos y una fuerte producción latinoamericana. Se observa que el psicodrama favorece la expresión y regulación emocional en el ámbito clínico, fortalece competencias socioemocionales en contextos educativos y promueve conciencia y cohesión colectiva en escenarios sociales y organizacionales. Asimismo, se identificó heterogeneidad conceptual en la definición de desarrollo emocional y limitada presencia de estudios longitudinales. Se concluye que el psicodrama constituye una metodología pertinente y transversal para la promoción del desarrollo emocional, aunque requiere mayor consolidación metodológica y precisión conceptual en futuras investigaciones.

Manejo del Dolor en Osteoartritis de Rodilla mediante Intervenciones Conservadoras: Revisión Sistemática

Adiel Cornejo Vargas — 2026-04-17

Objetivo: el objetivo de esta investigacion fue analizar la evidencia sobre intervenciones conservadoras para el manejo del dolor en osteoartritis de rodilla. Métodos: Se Utilizo una revisión sistemática basada en PRISMA y Cochrane, estructurada con PICOS. Se incluyeron estudios en adultos publicados entre 2018 y 2026 en PubMed, Scopus, SciELO, Web of Science y Cochrane. Se evaluaron ejercicio, modalidades físicas e infiltraciones, con medición del dolor mediante EVA, NPRS y WOMAC. Resultados: Los resultados mas relevantes fueron que las intervenciones redujeron el dolor con variabilidad, ademas, el ejercicio mostró disminuciones de 1.2–1.4 puntos en WOMAC sin diferencias por intensidad, mientras que mayor volumen logró reducciones de 1.5–2 puntos en EVA, tambien la hidroterapia evidenció reducciones de 11 puntos en WOMAC, importante destacar que las modalidades físicas no mostraron cambios significativos en EVA asi como las infiltraciones, especialmente PRP con ácido hialurónico, redujeron 2–3 puntos en EVA. El bloqueo genicular disminuyó el dolor de 7.3 a 2.7 a los 3 meses. Conclusión: Las intervenciones conservadoras son efectivas pero heterogéneas. El ejercicio es la base del tratamiento y debe complementarse según el caso. Se requiere individualización terapéutica y estudios con mayor seguimiento para fortalecer la evidencia clínica.

Gestión Farmacoterapéutica en el Perioperatorio: Evidencia del Valor Clínico y Económico del Farmacéutico en Quirófano

Yael Bazan Moedano — 2026-04-22

El objetivo del presente estudio fue analizar la gestión farmacoterapéutica y la trazabilidad de insumos en el bloque quirúrgico de un hospital de segundo nivel en Hidalgo, México. Se implementó una estrategia metodológica de enfoque cuantitativo con un diseño observacional, descriptivo y retrospectivo sobre una muestra de 180 procedimientos quirúrgicos. Los hallazgos principales revelaron una media de edad de 53.1 años y una predominancia de pacientes clasificados como ASA II (54%). En términos de eficiencia, se identificó un desperdicio promedio del 28% en propofol y del 35% en fentanilo, cifras que superan los estándares internacionales de gestión. Asimismo, se detectaron interacciones medicamentosas potenciales en el 65% de los expedientes y el uso de fentanilo en el 94% de las cirugías analizadas. Se concluye que existen deficiencias estructurales en la gestión de medicamentos que comprometen la seguridad del paciente y la sostenibilidad económica, evidenciando que la integración formal del farmacéutico clínico es imperativa para optimizar la trazabilidad de sustancias controladas y mitigar riesgos farmacoterapéuticos.

Síndrome de Kasabach-Merritt Neonatal: Reporte de un Caso y Revisión de las Claves Diagnósticas

Lizeth Patricia Muñoz Passos — 2026-04-23

El síndrome de Kasabach-Merritt (SKM) es una coagulopatía de consumo potencialmente fatal asociada a tumores vasculares raros, principalmente hemangioendotelioma kaposiforme y angioma en penacho, según la clasificación de la International Society for the Study of Vascular Anomalies (ISSVA). Se caracteriza por trombocitopenia profunda, anemia hemolítica microangiopática e hipofibrinogenemia secundaria al secuestro y consumo intratumoral. Su presentación en el período neonatal es infrecuente y puede simular entidades oncológicas abdominales, retrasando el diagnóstico y aumentando la morbimortalidad. Se trata de un paciente pretérmino, producto de primera gestación por cesárea, remitida desde el departamento de Sucre por dificultad respiratoria leve con requerimiento de cánula nasal a bajo flujo. Al examen físico se palpó masa móvil intraabdominal en hemiabdomen superior. Los estudios iniciales mostraron analítica general, transaminasas y función renal sin alteraciones; la ecografía abdominal fue sugestiva de neuroblastoma versus hemangioma. Durante la hospitalización presentó deterioro clínico con vómito bilioso, ausencia de deposiciones y pico febril aislado. Desarrolló anemia y trombocitopenia severas que requirieron múltiples transfusiones de glóbulos rojos y plaquetas. La biopsia confirmó hemangioma infantil. Ante la asociación de tumor vascular y citopenias de consumo, el equipo multidisciplinario consideró SKM como primera posibilidad diagnóstica, iniciando tratamiento con prednisolona y propranolol. Este caso resalta la importancia de sospechar SKM ante tumores vasculares abdominales neonatales asociados a trombocitopenia y anemia severas. El reconocimiento temprano y el abordaje multidisciplinario permiten instaurar tratamiento oportuno, optimizando el pronóstico y reduciendo complicaciones potencialmente letales en el período neonatal.

Empresas B: Nuevos Modelos Organizacionales con Propósitos

Antonia del Carmen Madrid George — 2026-03-25

Este artículo aborda críticamente el modelo de las empresas B como una nueva propuesta que interroga el paradigma demasiado extendido de la empresa como instrumento meramente al servicio del accionista. Basado en la revisión teórica y conceptual de la literatura especializada, el estudio se centra en los principios del modelo B y los modos en que puede, y no puede, contribuir a la reconfiguración de la función de la empresa en la sociedad actual. El análisis muestra a las empresas B en la convergencia entre la lógica del mercado y la lógica social, evidenciando que su carácter híbrido no disuelve las contradicciones estructurales del capitalismo, sino que las visibiliza y las maneja a través de mecanismos institucionales de gobernanza, deberes fiduciarios ampliados y sistemas de medición del impacto. Desde una posición crítica y opositiva, el artículo indaga si el modelo B es una ruptura real con la primacía del accionista o una resignificación de ese contrato corporativo que mantiene la rentabilidad como condición necesaria, por más que insuficiente, de la sustentabilidad organizacional. Además, se problematiza el papel de la certificación B como mecanismo de legitimación, destacando su potencial para reducir las asimetrías de información, pero también el riesgo de una estandarización excesiva y el lavado de imagen en diversos contextos institucionales. El estudio también analiza el debate sobre la relación entre el desempeño financiero y el impacto social y ambiental, sugiriendo ir más allá de la dicotomía eficiencia-compensación mediante una evaluación basada en la resiliencia organizacional y la sostenibilidad a largo plazo. Para finalizar, se desprende que existe una falta de evidencias empíricas sólidas en el contexto iberoamericano, lo que potencia la demanda de investigaciones contextualizadas que permitan reflexionar críticamente sobre la adaptación y los impactos reales del modelo B en economías de desarrollo

Devolución del Crédito Tributario del Impuesto a la Renta en Sociedades en el Sector de Telecomunicaciones y su Efecto en la Reinversión Empresarial

Pamela Lizbeth Chango Aguirre — 2026-03-27

El resumen expone de forma metódica, un análisis del crédito tributario del Impuesto a la Renta y su efecto en la reinversión de empresas dedicadas a telecomunicaciones. El estudio parte de la revisión de información financiera de compañías entre 2020 y 2024, junto con datos obtenidos mediante encuestas aplicadas a personal del área fiscal. La investigación muestra que la devolución incrementa la liquidez inmediata y facilita decisiones internas que influyen en la planificación productiva. A su vez, se identifican variaciones sensibles en la formación de créditos fiscales, con empresas que acumulan montos altos y otras que registran cifras moderadas. Esta diferencia se relaciona con la estructura contable, el volumen de ventas y la capacidad de cada organización para gestionar balances de forma técnica. Los resultados financieros indican que las compañías con indicadores estables destinan parte del crédito recuperado a infraestructura, equipamiento y ampliación de servicios, lo cual fortalece su posición en el mercado. En contraste, organizaciones con presión fiscal elevada o liquidez frágil enfrentan restricciones para convertir ese crédito en inversión concreta. La evidencia aporta elementos para mejorar la práctica institucional y promover un manejo más eficiente del incentivo tributario

Desafíos Éticos para Sostenibilidad Empresarial “Una Aproximación Global”

Carlos Coca Singh — 2026-03-27

Este articulo científico, pretende analizar desde una perspectiva teórica y filosófica, los desafíos éticos para las empresas en Honduras desde la óptica global para dar respuesta a la sostenibilidad.

Mediante un enfoque metodológico de exploración, en el que se presenta elementos de investigación poco estudiados a profundidad previamente, se obtuvo la información por medio de la hermenéutica, revisión documental, y casos de estudio. Para el análisis exploratorio se consideran los siguientes elementos: El contexto dinámico de las empresas y su relación con la ética, desde la “Responsabilidad Social Empresarial”, pasando por la participación de los “Stakeholders”, para llegar al concepto de “Sostenibilidad”.

En el artículo, se concluye que los desafíos éticos representan una gran oportunidad para los gerentes de las empresas, en el sentido de mejorar la cultura organizacional a lo interno, y a lo externo, el desarrollo de la confianza de los clientes, los proveedores y de la sociedad en general. Por otro lado, la manera en cómo los lideres en las empresas se enfrentan a los desafíos éticos, les permitirá superar los dilemas morales, mejorar su liderazgo, y promoverán la transparencia, situación que permitirá la construcción de un entorno laboral más positivo y sostenible

Efectos de la ejecución de inversiones en la gestión de servicios. Caso municipalidad distrital de Jangas, año 2024

Enith Maritza Vega Ramos — 2026-03-30

El estudio titulado "Efectos de la Ejecución de Inversiones en la Gestión de Servicios. caso Municipalidad distrital de Jangas, año 2024" tiene como objetivo principal analizar los efectos de la ejecución de inversiones en la gestión de servicios de la Municipalidad distrital de Jangas, provincia de Huaraz, durante el año 2024. La metodología utilizada es de tipo aplicada con nivel de investigación descriptivo correlacional de diseño no experimental cuantitativa de corte transversal. Se emplea el modelo chi cuadrado para analizar la relación entre la ejecución de las inversiones y la percepción de la población sobre la gestión del gobierno local del distrito. Los resultados indican que la ejecución de inversiones no influye positivamente y directamente en la percepción de la gestión de los servicios públicos especialmente analizado la seguridad ciudadana y si la influencia positiva en la atención del mantenimiento de trochas carrozables en el distrito de Jangas de la provincia de Huaraz del departamento de Áncash.

Más Allá de la Motivación: El Impacto de la Autoestima en el Desarrollo de Negocios de Mujeres Emprendedoras en Huatusco, Veracruz

Yanely Olmos López — 2026-03-29

El emprendimiento femenino es un motor fundamental para el desarrollo económico y la equidad de género, especialmente en economías emergentes. Sin embargo, las mujeres enfrentan barreras que trascienden lo financiero, adentrándose en el ámbito psicológico y sociocultural. El objetivo de este estudio fue analizar los factores psicosociales que influyen en el desarrollo de los negocios de mujeres emprendedoras en el municipio de Huatusco, Veracruz. Se adoptó una metodología cuantitativa, correlacional y no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 51 mujeres emprendedoras a quienes se les aplicó un instrumento estructurado de 20 ítems, el cual demostró una alta fiabilidad global (α = 0.799). Los datos fueron analizados mediante estadística no paramétrica (rho de Spearman) y modelos de regresión múltiple. Los resultados descriptivos indican altos niveles de motivación y autoestima, frente a una baja percepción de barreras socioculturales. El hallazgo principal, derivado del análisis de regresión múltiple (R² = 0.153), revela un efecto de enmascaramiento en el constructo global: mientras que el apoyo familiar y la motivación general no son predictores estadísticamente significativos del crecimiento, la autoestima y la autoconfianza emergen como el único factor psicosocial determinante para el desarrollo, la sostenibilidad y la innovación del negocio (p = 0.027). Se concluye que las políticas de apoyo al emprendimiento femenino deben transitar de un enfoque puramente técnico a uno integral que fortalezca el capital psicológico y la agencia intrínseca de las emprendedoras

Relación Entre la Metodología ABC y la Eficienciaen la Gestión de Inventarios

Brand Harrys Martel Fretell — 2026-03-29

Una gestión eficaz de inventarios es una herramienta efectiva para lograr una clara ventaja competitividad en la empresa logística peruana. Este estudio brinda un análisis sobre la relación entre la metodología ABC y la eficiencia en la gestión de inventarios en Servicios Generales y Embalajes S.A.C., Lima, 2025. Porque se empleó un enfoque cuantitativo no experimental, transversal y correlacional con una muestra de 103 colaboradores. Los datos fueron recolectados mediante la encuesta que está constituida de 48 ítems con escala Likert y esta validadado mediante juicio de expertos, y analizados con SPSS v26. Los hallazgos mostraron que el 27,5% asiste a la formación constante en ABC y el 40% ejecuta la metodología de manera discontinua. Se corroboro la pericia del método correlacional favorablemente con el desempeño del dominio de inventarios (r = 0.42, p < 0.01), siendo la inducción permanente el determinante para su implementación. Las deficiencias en comunicación interdepartamental y tecnología limitan los beneficios. Se propone un modelo integrado de capacitación certificada, automatización en ERP y protocolos colaborativos para optimizar la gestión logística

La gestión administrativa en los mercados municipales y el impacto de la digitalización en la administración pública

Uriel Hernández Meneses — 2026-04-06

La administración pública se encuentra en un proceso constante de transformación debido a los cambios sociales, económicos y tecnológicos que caracterizan al mundo contemporáneo. En este contexto, los gobiernos locales enfrentan el desafío de modernizar sus procesos administrativos para ofrecer servicios más eficientes, transparentes y accesibles para la ciudadanía. Uno de los espacios donde estos retos se manifiestan con claridad es en la gestión administrativa de los mercados municipales. Los mercados municipales han sido históricamente centros de actividad económica, social y cultural dentro de las ciudades. No solo representan espacios de comercio tradicional, sino también puntos de encuentro comunitario donde convergen productores, comerciantes y consumidores. Sin embargo, su administración enfrenta múltiples desafíos relacionados con la organización, regulación, supervisión y modernización de sus operaciones. Paralelamente, la digitalización de la administración pública ha surgido como una herramienta fundamental para mejorar la gestión gubernamental. El uso de tecnologías digitales permite optimizar procesos, reducir tiempos de atención, mejorar la transparencia y fortalecer la relación entre gobierno y ciudadanía. El presente artículo analiza la relación entre la gestión administrativa en los mercados municipales y el impacto de la digitalización en la administración pública. A través de un enfoque analítico y reflexivo, se exploran los retos actuales de la administración de mercados, las oportunidades que ofrece la transformación digital y las estrategias que pueden implementarse para fortalecer la eficiencia administrativa en los gobiernos locales.

Implementación de Sostenibilidad Empresarial y su Influencia en el Desempeño Organizacional: Caso Solgitec S.A.S en Barranquilla

Jorgi Alexander Bohorquez Camacho — 2026-04-07

Este estudio analiza la influencia de la implementación de prácticas de sostenibilidad empresarial en el desempeño ambiental, social y económico de Solgitec S.A.S, ubicada en Barranquilla, Colombia. Se empleó un enfoque metodológico mixto, combinando técnicas cuantitativas mediante encuestas aplicadas a colaboradores (n=29) y cualitativas a través de entrevistas semiestructuradas a personal directivo. Los resultados evidencian que la integración de estrategias de sostenibilidad —especialmente eficiencia energética, gestión de residuos y responsabilidad social— ha generado impactos positivos medibles, destacando una reducción del 18% en consumo energético, mejoras en la eficiencia operativa (12%) y aumento de la productividad (8%). Asimismo, se observa un alto nivel de apropiación cultural de la sostenibilidad (93,1%) y una percepción favorable del retorno económico de las iniciativas ESG (96,6%). Se concluye que la sostenibilidad empresarial, cuando se integra estratégicamente en la gestión organizacional, no solo reduce impactos ambientales, sino que constituye un factor clave de competitividad y generación de valor a largo plazo.

Identificación de las Mipymes en la Comunidad de Escárcega, Campeche para la Implementación de Estrategias para la Competitividad Empresarial

Lucia Antonieta López Velasco — 2026-04-07

Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) constituyen un pilar fundamental en el desarrollo económico y social principalmente en las comunidades rurales; la falta de acceso a financiamientos, la insuficiencia de capacitación empresarial, la carencia de innovación y tecnología, afectan su competitividad y capacidad para generar un impacto significativo en la economía social, las cuales enfrentan muchos obstáculos limitando su capacidad para generar empleos sostenibles y contribuir al fortalecimiento de la economía social, de acuerdo a este problema, se llevó a cabo esta investigación acerca de la Identificación de las mipymes en la comunidad de Escárcega, Campeche para la implementación de estrategias para la competitividad empresarial. Este proyecto se realizó bajo la modalidad de tipo Aplicada, con un enfoque cualitativo, siendo una de las actividades muy importantes que se realizó con trabajos de campo mediante técnicas y herramientas como (cuestionarios). Así mismo se analizó la determinación de la población con la cual se obtuvo datos claros, precisos y ordenados.

Diseño de Procedimientos para el Seguimiento de la Actividad Laboral y Estrategias de Inserción Profesional de Egresados de Administración en una Universidad Pública Peruana

Lucrecia Edelmira Zelada Pereira — 2026-04-07

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar procedimientos para el seguimiento de la actividad laboral y formular estrategias orientadas a promover la inserción profesional de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Nacional de Cajamarca, en el marco del cumplimiento del Componente 4.3 del Modelo de Renovación de Licencia Institucional de la SUNEDU. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por egresados de Administración, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado que permitió analizar tres dimensiones: trayectoria laboral, situación laboral actual y evaluación formativa. La validez del instrumento se estableció mediante juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó en Microsoft Excel, aplicando estadística descriptiva basada en frecuencias y porcentajes. Los resultados evidencian que la inserción laboral se concentra predominantemente en el sector privado, con alta dependencia de redes de contacto personales para el acceso al primer empleo. Asimismo, se identificó una proporción significativa de egresados en niveles operativos, con ingresos iniciales y percepción de desalineación entre la formación académica y las exigencias del mercado laboral. En la dimensión formativa, se evidenció la necesidad de actualización curricular y fortalecimiento de competencias transversales. A partir de estos hallazgos, se propone un diseño estructurado de procedimientos institucionales que incluye la implementación de una base de datos de egresados, mecanismos sistemáticos de seguimiento y estrategias de empleabilidad orientadas a mejorar la inserción profesional. Se concluye que el establecimiento de un sistema formal de seguimiento contribuye al fortalecimiento de la gestión académica y a la mejora continua de la calidad educativa.

El Delito de Lavado de Activos en el contexto de la Economía Digital

Nicolas Pulecio Montalvo — 2026-04-08

El presente artículo analiza la evolución del delito de lavado de activos en el marco de la economía digital, examinando cómo las nuevas tecnologías han transformado los métodos tradicionales de blanqueo de capitales. A través de una revisión bibliográfica sistemática de fuentes secundarias publicadas entre 2020 y 2025, se identifican los principales mecanismos empleados por las organizaciones criminales para legitimar fondos ilícitos mediante criptomonedas, plataformas digitales y sistemas de pago electrónico. Los resultados revelan que la descentralización financiera, el anonimato digital y la velocidad de las transacciones electrónicas han generado desafíos significativos para los sistemas de prevención y detección tradicionales. Se evidencia la necesidad de actualizar los marcos normativos internacionales y fortalecer la cooperación transnacional para combatir eficazmente este fenómeno delictivo en constante evolución. Las conclusiones subrayan la importancia de implementar tecnologías de inteligencia artificial y análisis de big data en los sistemas de monitoreo financiero, así como la urgencia de armonizar las legislaciones nacionales con los estándares internacionales del Grupo de Acción Financiera Internacional (GAFI).

Factores sociales, sostenibilidad, economía circular y empoderamiento local, de la comunidad Palmas I, del municipio de Santiago de Cali

Claudia Lorena Polania Reyes — 2026-04-09

La presente investigación analiza la relación entre los factores sociales y las problemáticas ambientales en el asentamiento Palmas I, ubicado en la Comuna 1 del municipio de Santiago de Cali (Colombia). A partir de un enfoque cualitativo y descriptivo, se identifican condiciones estructurales como el asistencialismo, la baja escolaridad, la informalidad laboral y la falta de acceso a servicios básicos como factores que inciden directamente en la configuración de un entorno ambiental degradado. Asimismo, se evidencia una débil apropiación del territorio por parte de los habitantes, lo que agrava las condiciones de vida y reproduce dinámicas de exclusión socio espacial. El estudio se sustenta en un marco teórico que articula perspectivas de la sociología urbana y la ecología política, con el fin de entender cómo las desigualdades sociales influyen en los procesos de deterioro ambiental en contextos urbanos periféricos.

Determinantes del Desempeño Exportador de la Palta Peruana 2019-2024

Henrry Balois Lujan Acevedo — 2026-04-10

El objetivo de esta investigación es identificar los determinantes del desempeño exportador de la palta peruana durante el período 2019-2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental longitudinal y método deductivo, aplicando el modelo de ecuaciones estructurales PLS-SEM sobre una muestra de 124 empresas exportadoras, seleccionadas a partir de información oficial de SUNAT y VERITRADE. El modelo analizo cinco variables explicativas: continuidad exportadora, dinamismo exportador, diversificación de mercados, condiciones de acceso a mercados y tamaño de empresa. Los resultados evidencian que el tamaño de empresa y la continuidad exportadora influyen positiva y significativamente en las exportaciones, mientras que el dinamismo exportador presenta un efecto parcial. La diversificación de mercados y las condiciones de acceso no resultaron estadísticamente significativas. Se recomienda fortalecer políticas de consolidación empresarial y estrategias orientadas a la sostenibilidad exportadora. Entre las limitaciones se reconoce el uso de información secundaria y el enfoque sectorial. El estudio es original al aplicar PLS-SEM al sector agroexportador de palta peruana y concluye que la consolidación empresarial es clave para mejorar el desempeño exportador y la competitividad internacional.

Análisis del clima organizacional y su impacto en el desempeño laboral en una PYME del sector mueblero

Lucía Hernández Morales — 2026-04-10

El capital humano representa el activo más valioso para la competitividad de las Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) manufactureras. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del clima organizacional en el desempeño laboral de los colaboradores de una empresa del sector mueblero. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y alcance correlacional. Se trabajó con un censo de 19 colaboradores, a quienes se les aplicó un instrumento de 27 ítems con escala Likert, el cual demostró una excelente consistencia interna (Alfa de Cronbach = 0.945). Los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva y la prueba de correlación de Spearman, dado el tamaño de la muestra. Los resultados revelaron una correlación positiva y fuerte (Rho = 0.685, p = 0.0012) entre el clima organizacional y el desempeño laboral. Además, se identificó que las dimensiones de comunicación y motivación actúan como los principales predictores del desempeño. Se concluye que un ambiente de trabajo favorable, sustentado en un liderazgo participativo y canales de comunicación efectivos, incrementa significativamente la calidad del trabajo y la productividad, siendo imperativo transitar hacia modelos de gestión basados en evidencia para garantizar la sostenibilidad operativa de la empresa.

La Innovación en la Comercialización de Artesanías en Huehuetonoc, Guerrero, México

Rigoberto Palacios López — 2026-04-10

El objetivo de la presente investigación fue analizar y proponer alternativas para innovar en la comercialización de productos artesanales elaborados en Huehuetonoc, municipio de Tlacoachistlahuaca, Gro., México. Se trabajó para la búsqueda de nuevos mercados a través de plataformas digitales, instrumentos que permiten acceder a un precio justo a las prendas de ropa típica elaboradas en la zona. La propuesta de innovar mercadológicamente, tiene por objetivo generar el autoempleo y la organización productiva en tanto estrategia para una mejora significativa de ingresos económicos de las artesanas amuzgas. Para concretar el trabajo se utilizó la metodología cualitativa respaldada con elementos cuantitativos, siendo la investigación participativa y la etnografía enfoques relevantes, además de otras técnicas exploratorias vinculadas a la innovación y el marketing.

Influencia del Clima Organizacional en la Productividad Laboral: Un Estudio de Caso en la Manufactura de Plásticos

Ana Lilia Sanguino Vasquez — 2026-04-14

El presente estudio analizó la influencia del clima organizacional en el desempeño laboral en una Pequeña y Mediana Empresa (PYME) manufacturera de plásticos en México. Ante un contexto de alta rotación y disminución operativa, se aplicó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal. Mediante un censo (n = 11) del personal operativo, se administró un cuestionario de 35 ítems (Alfa de Cronbach = 0.826). Para garantizar el rigor metodológico en una muestra pequeña con escala ordinal, se empleó estadística no paramétrica. La prueba de Shapiro-Wilk confirmó la no normalidad en dimensiones clave (p < 0.05). El análisis de correlación de Spearman con Intervalos de Confianza (IC) al 95% demostró asociaciones positivas y significativas entre la Productividad y el Sentido de pertenencia (rho = 0.845, p = 0.001), la Comunicación (rho = 0.755, p = 0.007), la Motivación (rho = 0.708, p = 0.015) y las Condiciones físicas (rho = 0.669, p = 0.024). Aunque descriptivamente el turno nocturno presentó un desempeño inferior, las pruebas de Kruskal-Wallis (H = 0.786, p = 0.675) y Mann-Whitney (U = 9.50, p = 0.555) indicaron que dicha diferencia no es estadísticamente significativa. Se concluye que el clima organizacional es un predictor robusto de la eficiencia productiva, recomendando intervenciones en comunicación y factores higiénicos para retener el talento.

La influencia de la Responsabilidad Social Empresarial en la planificación estratégica de las empresas miembros de FUNDAHRSE en el 2025

Gessler Yamil Lupi Arguello — 2026-04-14

Este estudio tiene como objetivo analizar la influencia de la Responsabilidad Social Empresarial en la planeación estratégica de las empresas miembros de Fundación Hondureña de Responsabilidad Social Empresarial (FUNDAHRSE) mediante un estudio con enfoque mixto, alcance descriptivo y diseño no experimental, aplicando una encuesta y entrevista a la población antes mencionada, conformada por 51 preguntas cerradas y 7 preguntas abiertas, respectivamente. Los resultados de la investigación dieron a conocer que, según el 91.66% de los encuestados, los procesos y la estructura organizacional de la empresa se encuentran bien definidos y de fácil identificación para la gestión, planeación y toma de decisiones, a su vez, el 73.61% manifestó que la empresa es asistida por un especialista o recurre a investigaciones previas para fundamentar las soluciones brindadas a problemáticas de índole ético, social, ambiental o derechos humanos, por otro lado, el 79.17% estuvo de acuerdo en que la empresa responde adecuadamente a las crisis económicas que ha atravesado el país, observando también que el 93.05% de las empresas consultadas se actualizan constantemente en el uso de la tecnología para optimizar sus procesos productivos y competencias. Por medio de las entrevistas, se conoció que las estrategias de responsabilidad social empresarial que forman parte de la planeación estratégica de las empresas miembros de FUNDAHRSE son la conformación de equipos de voluntariado, optimización de la cadena de suministros, desarrollo comunitario y ambiental, seguridad en el trabajo, apoyo a la comunidad local, entre otros más.

Diseño y Desarrollo de un Menú de Desayunos: Caracterización Nutrimental, Sensorial y Cálculo de Precios

Zabdy Araceli Sanchez Soto — 2026-04-15

En las últimas décadas, los cambios del estilo de vida de las ciudades han modificado los hábitos de consumo del desayuno, aumentando la frecuencia con la que este se realiza fuera del hogar. Esta situación ha impulsado el crecimiento de la demanda de desayunos en establecimientos de alimentos y bebidas, por lo tanto, el artículo se enfocó en el desarrollo y aplicación de un menú de desayunos en un establecimiento fijo de alimentos y bebidas en la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo en México, analizando sensorial, comercial y nutrimentalmente los platillos. Se desarrollaron 16 platillos de los cuales están divididos en 3 platillos dulces y 13 salados a base de tortilla de maíz. La caracterización nutrimental identificó que el mayor aporte de proteína fue de las enchiladas verdes (39.40 g), en tanto los platillos dulces como las crepas de fresas aportaron la mayor cantidad de carbohidratos (124.72g). La evaluación sensorial, realizada con 153 comensales determinó los 3 platillos (las crepas de fresa, los chilaquiles yucatecos y las gorditas) más solicitados en el establecimiento. Finalmente, la estimación de los precios de venta fueron calculados y colocados en el menú vigente del establecimiento fijo de alimentos y bebidas.

Factores Clave para el Éxito de una Franquicia en el Contexto Ecuatoriano: Adaptación Cultural, Ubicación, Marketing y Soporte del Franquiciante

Juan Carlos Villarroel Lema — 2026-04-15

El presente estudio analiza los factores determinantes para el éxito de las franquicias en Ecuador, centrándose en cuatro dimensiones estratégicas: adaptación cultural, ubicación geográfica, estrategias de marketing y soporte del franquiciante. A través de una revisión exhaustiva de literatura académica y datos estadísticos del período 2020-2025, se identifica que Ecuador presenta un ecosistema emprendedor único caracterizado por más de 553 franquicias operativas y una tasa de actividad emprendedora temprana (TEA) del 32,7%, posicionándolo como uno de los mercados más dinámicos de América Latina. Los resultados evidencian que el éxito de las franquicias en el contexto ecuatoriano depende críticamente de la capacidad del franquiciante para adaptar su modelo de negocio a las particularidades culturales locales, seleccionar ubicaciones estratégicas en centros urbanos de alta concentración poblacional, implementar estrategias de marketing digital y tradicional, y proveer un sistema robusto de capacitación y soporte continuo. La investigación revela que las franquicias que integran estos cuatro factores alcanzan tasas de recuperación de inversión entre 12 y 24 meses, significativamente superiores al promedio regional. Este estudio contribuye al campo de la administración estratégica proporcionando un marco conceptual validado empíricamente para la toma de decisiones en contextos de expansión empresarial mediante franquicias en economías emergentes.

La Planeación Tributaria en el Régimen Simple de Tributación (RST): Una Estrategia para la Competitividad de las PYMES

Rosa Adelaida Parada Peláez — 2026-04-15

Esta investigación analiza la planeación tributaria como una herramienta estratégica esencial para las pequeñas y medianas empresas (pymes) del Grupo 2 dentro del Régimen Simple de Tributación (RST) en Colombia. El estudio evalúa la transición a este modelo, destacando su capacidad para reducir cargas administrativas, mejorar el flujo de caja mediante la eliminación de retenciones y fomentar la formalización empresarial. A través de un enfoque cualitativo que incluye revisión de documentos, informes estadísticos, entrevistas a funcionarios de la DIAN y firma de contadores, se identifican beneficios significativos, como un ahorro tributario estimado del 57% en comparación con el régimen ordinario para empresas con márgenes de utilidad moderados. No obstante, la investigación también señala barreras críticas, como la inestabilidad normativa (21 reformas tributarias desde 1990) y la baja cultura tributaria de los empresarios. Se concluye que el éxito del RST depende de una gestión fiscal ética y un análisis técnico personalizado que considere la estructura de costos y el ciclo de vida de cada organización.

Determinantes del Desempeño Exportador de la Palta Peruana 2019-2024

Henrry Balois Lujan Acevedo — 2026-04-16

El Emprendimiento Universitario en Estudiantes de Contaduría: Estudio Transversal sobre Intención Emprendedora, Participación y Apoyo Institucional

Lizbeth Sandoval Juárez — 2026-04-17

El estudio tuvo como objetivo caracterizar la intención emprendedora, la exposición formativa y el apoyo institucional percibido en estudiantes de la Licenciatura en Contaduría del Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacán, a fin de derivar implicaciones curriculares y de servicios alineadas con el marco competencial EntreComp y los enfoques de Universidad Emprendedora. Se adoptó un enfoque cuantitativo, descriptivo‑relacional y transversal, aplicando una encuesta estructurada a 126 estudiantes para identificar patrones de participación, percepción y disposición emprendedora. Los resultados evidencian una intención de emprender notablemente alta (84%), acompañada de una exposición formativa moderada y un apoyo institucional considerado “suficiente” por dos tercios de la muestra. Este desbalance sugiere que la brecha entre intención y acción no reside en la motivación estudiantil, sino en la falta de experiencias prácticas articuladas, servicios de incubación robustos y mecanismos de acompañamiento continuo. Asimismo, emergen áreas clave de mejora: fortalecimiento del currículo por competencias, capacitación docente orientada a experiencias activas, expansión de alianzas con actores externos y consolidación de incubadoras y mentorías. El estudio constituye una línea base útil para orientar decisiones institucionales, a la vez que invita a investigaciones longitudinales que evalúen la progresión de competencias y la efectividad de los dispositivos de apoyo emprendedor.

Implicaciones de la gestión financiera en la toma de decisiones empresariales: una revisión teórica

Carlos Gabriel Martínez-Pérez — 2026-04-20

La información financiera adecuada es el pilar fundamental de toda decisión dentro cualquier unidad de negocio, indistintamente del tamaño o el giro empresarial y, a su vez, tomar aquella decisión puede garantizar la resistencia en situaciones de crisis, la estabilidad de una empresa o la desaparición de ésta. Según Chablé (2021), tener información financiera errónea y tomar una decisión basada en la misma, puede reducir el ciclo de vida de una organización. El presente artículo tiene como objetivo, analizar los fundamentos teóricos de la gestión financiera y su relación con la toma de decisiones, con el propósito de establecer las bases teórico-analíticas que orienten la reflexión y sirvan de soporte para futuros estudios, además se aborda a profundidad la racionalidad de la toma de decisiones, un determinante para el análisis adecuado. El enfoque metodológico es cualitativo con técnica de investigación documental, se realizó la comparación entre los conceptos seleccionados a través de un análisis teórico obtenido principalmente de artículos científicos y libros de autores con amplia trayectoria en su campo. Como resultado, se presentan los elementos clave que prevalecen en diferentes aportes teóricos de la gestión financiera y las principales herramientas para promover la racionalidad en la toma de decisiones.

Indicadores de recuperación financiera de sistemas de cosecha de lluvia en viviendas urbanas para una adaptación informada

Adrian Mendoza Andrade — 2026-04-20

Este estudio evaluó la viabilidad socioeconómica de los sistemas de captación de agua de lluvia (SCALL) en entornos urbanos semiáridos, específicamente en la colonia Paseos de Chavarría, Hidalgo, México. La zona se subdividió en Áreas Geoestadísticas Básicas (AGEB) para estimar el número de habitantes y de personas económicamente activas por vivienda. El análisis consideró el costo regional del sistema, el ingreso promedio mensual de los hogares y el ahorro económico generado por el volumen de agua cosechada, con el objetivo de determinar su viabilidad financiera mediante indicadores que relacionan costo, ingreso familiar y ahorro. Los resultados muestran que el ingreso mensual más bajo equivale a 1.84 salarios mínimos en 2026 ($17,603.88 MXN), mientras que el costo del sistema es de $11,311.28 MXN (1.18 salarios mínimos). El sistema capta en promedio 1.59 m³ de agua al mes. El índice de recuperación económica (IRE) fue de 1.63 (>1), indicando que el ahorro durante la vida útil compensa la inversión inicial. La relación de costo para el hogar osciló entre 1.56 y 1.82, reflejando capacidad de pago. Además, se estimó una reducción del gasto en agua potable de entre 11 % y 13 %, lo que confirma su accesibilidad económica.

Deficiencia de Motivación e Incentivos en Lugares de Trabajo Orientados a Servicios: Un Estudio Cuantitativo en Jiquilpan Michoacán, México

Valeria Álvarez Martínez — 2026-04-21

Este estudio tiene como objetivo estimar la presencia e impacto de incentivos en empresas orientadas a servicios en la zona central de Jiquilpan, Michoacán, México, con base en la deficiencia de motivación de los empleados. Utilizando un enfoque cuantitativo, transversal y analítico, se recopilaron datos a través de encuestas administradas a empleados de empresas con mucho tráfico. Los resultados indican que la deficiencia de motivación influye significativamente en los tipos y presencia de incentivos. El estudio destaca que los incentivos actúan como impulsores cruciales de la motivación, el comportamiento y el desempeño entre los empleados. Enfatiza la importancia de implementar sistemas de incentivos justos y estructurados para mejorar la satisfacción laboral, la eficiencia y la retención en las empresas locales.

Efectos en la Temporalidad de la Valuación de Opciones Financieras en Operaciones de Alta Frecuencia

Guillermo Sierra Juárez — 2026-04-21

La velocidad en la comunicación en la información y los distintos tipos de reacción en los mercados cada vez se está convirtiendo en un factor importante y por tanto se está generando una diferenciación en las operaciones de trading. En el caso de trading de alta frecuencia hay varios factores que han favorecido en aumento de velocidad desde la reacciones humanas hasta las de tecnología de las comunicaciones. El objetivo del presente trabajo es presentar los tiempos de reacción no solamente en la transmisión de la información sino los efectos relativistas por moverse a muy altas velocidades sobre todo en la valuación de las opciones tipo call europea. Se presentan un análisis grafico comparativo del cambio en la valuación como función de los parámetro tradicionales y de las velocidades relativas, de los resultados se observa que el comportamiento es muy similar al caso tradicional.

Efectos de las Reformas Tributarias para el Régimen RIMPE Negocio Popular

Nathaly Michelle Lamiña Pillajo — 2026-04-22

El Régimen Impositivo para Negocios Populares (RIMPE), publicado a finales del 2021, estableció un marco normativo de naturaleza tributaria enfocado en fomentar a la formalización y sostenibilidad fiscal de pequeños contribuyentes. Desde su entrada en vigencia, el régimen ha sido modificado por diversos ajustes a través de resoluciones y circulares emitidas por el Servicio de Rentas Internas, donde se han determinado: los sujetos que se pueden acoger al régimen, los procedimientos para el cálculo del impuesto y las actividades económicas que están excluidas. En este sentido, la investigación tiene como propósito analizar el impacto de las reformas tributarias en el ámbito financiero, tributario y el grado de conocimiento de los contribuyentes. Además, el estudio se realizó mediante la técnica del análisis comparativo de la normativa tributaria, la implementación de una encuesta y la aplicación de técnicas de tipo estadístico; a partir de las cuales se tuvo como resultados que: el nivel de entendimiento de los contribuyentes es bajo; que las modificaciones normativas han dado lugar a un impacto financiero del impuesto a la renta y a la imposición de multas; y que las reformas fiscales han influido en la recaudación y en la percepción de desventajas en el régimen.

Revisión de las propiedades métricas de la escala de intención emprendedora en estudiantes universitarios mexicanos

Norma Angélica Siordia Ornelas — 2026-04-22

El emprendimiento es el motor de crecimiento y transformación económico-social, por lo cual la importancia de analizar y explorar el nivel de la intensión emprendedora que permita analizar si los estudiantes universitarios la poseen, o en qué nivel y como a partir de estas se pueden realizar estrategias para impulsarlas. Es por ello que el objetivo de este trabajo fue la adaptación y evaluación de las propiedades psicométricas del Test de intención emprendedora en jóvenes universitarios mexicanos. La muestra se realizó con 504 jóvenes universitarios de diversas licenciaturas de la Universidad de Guadalajara, de los cuales el 37.3% son hombres y el 62.7% mujeres, el rango de edad es entre 18 y 36 años. El instrumento validado fue el de intención emprendedora elaborado por Saadin y Daskin (2015). Los resultados demuestran que el instrumento fue de 0.947, lo que indica una excelente consistencia interna. El análisis individual de los ítems reveló que la eliminación de cualquiera de ellos no aumentaría significativamente el alfa de Cronbach, lo que confirma la estabilidad y robustez del instrumento. Con el fin de evaluar la estructura subyacente del instrumento, se realizó un Análisis Factorial Exploratorio (AFE) utilizando el método de Componentes Principales (PCA) con rotación Varimax. Los resultados mostraron un índice de adecuación muestral Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) de 0.946, valor considerado excelente, por lo que resulta ser un instrumento adecuado para medir la intención emprendedora en estudiantes universitarios.

Costos y Rentabilidad en Papa (Solanum Tuberosum) Blanca de Riego en una Región del Sur del Estado de México

Samuel Rebollar Rebollar — 2026-04-23

El objetivo de este estudio fue determinar costos de producción y rentabilidad del cultivo de la papa (Solanum tuberosum) variedad Fiana bajo riego en una zona productora del municipio de Temascaltepec, Estado de México durante 2025, bajo la metodología de costos y rentabilidad privada. La información de campo provino de una encuesta semiestructurada aplicada a 20 productores del tubérculo en el ciclo otoño/invierno de 2025, mediante muestreo no estadístico por intención. Los resultados indicaron un costo total de producción por hectárea cultivada de $146,906.0, del cual, 87.7 % fue costo variable y 12.3 % fue costo fijo total. El rendimiento por unidad de superficie considerado fue de 21 toneladas por hectárea, equivalente a un ingreso por hectárea de $166,000.0; con ello, la ganancia por unidad de superficie fue de $19,094.0 y la ganancia por tonelada de $920.0. La relación beneficio/costo estimada se ubicó en 1.1. Al sensibilizar la ganancia/hectárea cultivada al precio de venta se encontró que, si dicho precio fuera inferior a $8,000.0 por tonelada la actividad ya no es rentable y los productores estarían incurriendo en pérdidas. Se concluye que, en las condiciones bajo las cuales se realizó la investigación, el cultivo de papa Fiana bajo riego fue rentable al precio de venta estipulado y que la implementación de un sistema de costos agrícolas permitiría mejorar el control financiero, optimizar recursos y fortalecer la rentabilidad del cultivo en los próximos ciclos productivos.

Generación de audios con intención comunicativa en interacción con la inteligencia artificial

Lidia Fabián Acevedo — 2026-03-31

En la interacción con la inteligencia artificial, el desarrollo del sentido ético y la empatía en el contexto de la enseñanza-aprendizaje de las funciones del lenguaje es clave para la educación contemporánea. En esta investigación se utilizó la metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP) para involucrar a los estudiantes en la creación de contenido nuevo empleando IA generativa. La práctica educativa consistió en que los estudiantes (entre 14 y 16 años) crearan guiones para representar situaciones comunicativas cotidianas y generaran audios con ayuda de la plataforma ElevenLabs. Este proceso implicó el análisis del uso preciso del lenguaje y de los signos de puntuación. El reto consistió en identificar y comprender el uso de las funciones de la lengua para generar audios con intención comunicativa, lo cual debía ser validado por los estudiantes para reconocer errores y mejorar los modelos. El universo total de participantes fue de 147 alumnos del Tecnológico de Monterrey; 117 utilizaron IA (grupo IA), mientras que el grupo control no la utilizó. Los resultados mostraron que quienes trabajaron con IA estuvieron más motivados y obtuvieron mejores calificaciones en comparación con el otro grupo, con una diferencia de hasta 12.7% Por lo tanto, se puede afirmar que el grupo IA desarrolló habilidades notables para distinguir emociones a través de la entonación y demostró un uso ético y honesto de la aplicación para reflexionar en el papel de la IA en la reproducción de conversaciones humanas y sus limitaciones.

"La domótica como escenario de aprendizaje basado en proyectos: implementación de un prototipo residencial inteligente en la UTALT"

Edgar Uxmal Maya Palacios — 2026-04-01

Este trabajo presenta una propuesta de innovación educativa desarrollada en la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT), la cual utiliza la domótica como estrategia de enseñanza mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la Ingeniería Didáctica. El objetivo principal es diseñar e implementar un prototipo a escala de una vivienda automatizada que optimice la comodidad, seguridad y eficiencia energética. La solución integra sensores, actuadores y un microcontrolador Arduino para gestionar de forma inteligente la iluminación, el control de accesos, la regulación térmica y la detección de riesgos. Bajo el enfoque ABP y el de la Maqueta de Domótica Didáctica (MDD), se crea un escenario de aprendizaje activo que fomenta procesos de análisis, pensamiento crítico y colaboración. En este entorno, los estudiantes no solo construyen la infraestructura física, sino que programan su funcionamiento según requerimientos científicos y académicos. Los resultados demuestran que este modelo pedagógico permite vincular eficazmente la teoría con la práctica profesional, potenciando la creatividad del estudiantado. El hallazgo principal es un prototipo funcional capaz de racionalizar el consumo de recursos, consolidando a la domótica como un ambiente de aprendizaje idóneo para el desarrollo de competencias clave en las áreas de automatización, programación y mecatrónica.

Upcycling del efluente de biodiésel: Síntesis de jabones a partir de la fracción residual de glicerina cruda.

Fabián Jesús Rendón Hernández — 2026-04-04

La industria del biodiésel genera glicerina cruda como subproducto principal, la cual posee bajo valor comercial y se considera un desecho peligroso al contener impurezas críticas como metanol, restos de catalizador, jabones y sales inorgánicas. Su pureza inicial es del 40-50%. Para otorgarle valor agregado, es indispensable su purificación fisicoquímica. Experimentalmente, el proceso inicia evaporando el metanol mediante destilación, seguido de una acidificación (con H₂SO₄ o HCl) para separar jabones y ácidos grasos a través de una decantación en fases. La fase acuosa media se neutraliza con una base fuerte (NaOH), y posteriormente se evapora y filtra para remover las sales cristalizadas. Este método logra duplicar la concentración de glicerol al 81% y reducir el metanol a niveles ínfimos (0.11%). Esta glicerina purificada (50-60%) se emplea como materia prima en la síntesis de jabones sólidos. El proceso de saponificación requiere la hidrólisis alcalina de una grasa (aceite de canola) con NaOH. La mezcla de ingredientes, que incluye agua y etanol, se calienta entre 70°C y 80°C bajo agitación constante hasta lograr una emulsión uniforme. Finalmente, tras añadir esencias y colorantes, se vierte en moldes y se cura por dos semanas para evaporar el alcohol residual y solidificar la pastilla.

Evaluación de la Condición Estructural de Puentes Vehiculares en Baja Verapaz, Guatemala

Dennis Salvador Argueta Mayorga — 2026-03-29

La investigación examina el estado estructural de 29 puentes vehiculares en Baja Verapaz, Guatemala, a través de inspecciones que se fundamentan en las normas del CIV y en las especificaciones AASHTO. Para establecer el estado de deterioro y las necesidades de intervención, se examinaron la losa de rodadura, la subestructura, la superestructura, las juntas de expansión y las condiciones hidráulicas. A diferencia de estudios anteriores enfocados en elementos aislados o estructurales, este trabajo incluye factores institucionales, espaciales y ambientales dentro de un solo marco analítico. Se sugiere un método correlacional que vincula el tipo de intervención necesaria con la accesibilidad, las variables de riesgo y la prioridad técnica, al identificar patrones entre la exposición ambiental y la respuesta institucional. Los hallazgos indican una red vial dispareja en la que las áreas de riesgo y con mayor complejidad topográfica son las que concentran más demandas de mantenimiento. Se concluye que, para hacer más fuerte la resiliencia y la sostenibilidad de la infraestructura vial del departamento, es preciso poner en práctica sistemas de monitoreo estructural y estrategias preventivas que incluyan criterios territoriales y técnicos

Desarrollo de un Brazo Robótico Automatizado: Una Estrategia de Integración Transdisciplinar de los Campos del Conocimiento

Juana Yadira Martín Perico — 2026-03-27

Dada la importancia reconocer aspectos para la obtención de alimentos y técnicas que minimicen los daños ambientales que hoy sufrimos, el presente proyecto se enfocó en él diseñó un brazo robótico para agricultura de precisión con el objetivo de que los jóvenes en formación interactúen con los procesos de investigación a través de la didáctica enfocada en él prototipado y aplicada a los procesos de agricultura urbana. El estudio se inscribe en los proyectos de innovación y desarrollo, con metodología mixta y enfoque educativo. Dentro de los resultados más relevantes se pueden destacar: la relación que tuvieron investigadores profesores y estudiantes con los procesos para elaborar abono natural, la preparación del suelo, el uso de biocontroladores, el diseño, construcción y desarrollo de tecnologías útiles para la agricultura urbana. Asimismo, constituyó un aporte a las didácticas relacionadas con el prototipado. Otro aspecto para destacar es el fomento de la ética del cuidado con respecto a las plantas, el alimento y la naturaleza. Además, se logró que los estudiantes reconocieran la agricultura como una práctica vinculada a la tecnología y a los principios de la agricultura de precisión, lo cual los prepara de una manera más asertiva para su incursión en los estudios superiores

Caracterización de Variables Controlables en Cultivo de Porphyridium Cruentum para Optimizar Producción de Biomasa Microalgal, Potencial Recurso para Producir Bioetanol

Manuel Jimenez Escobedo — 2026-03-27

El estudio, desarrollado en modo discontinuo con volumen escalable a nivel de laboratorio, utilizó el Diseño Experimental Central Compuesto para evaluar los efectos de variables controlables (intensidad de luz, flujo de aire, dosis de Carbono orgánico) sobre cultivos de microalga Porphyridium cruentum en medio nutriente salino con Guillard F/2. El objetivo fue caracterizar cuantitativamente las variables controlables que optimizan la productividad de biomasa de P. cruentum, en apreciables cantidades con alto contenido de carbohidratos y otros biocompuestos. El Método Superficie de Respuesta, reportó los datos operacionales siguientes: Intensidad luz LED 27.98 W, flujo de aire 1.84 LPM y dosificación de glucosa 0.67 g/L, para una óptima población de 27.841 x10⁶ (células/mL), rendimiento de biomasa seca 1.419 g/L, en 500 mL de cultivo microalgal (1:1). El método de Pareto muestra las interacciones de las variables controlables estudiadas. Además; utilizando correlaciones de la literatura para la condición óptima precitada, se calcularon los parámetros cinéticos siguientes: velocidad específica 0.3439 días^-1, productividad 0.6611 g/L-día; también los coeficientes del modelo de Gompertz-Makehan, para simular el crecimiento del cultivo microalgal. La sacarificación, mediante hidrólisis enzimática con Celulasa, de la biomasa seca (natural y molida), proporcionó 1.267 mg/mL y 1.353 mg/mL de azúcares reductores. El contenido de glucosa total en biomasa microalgal seca fue 15.6%, analizado con DNS. Los resultados demuestran que la biomasa de P. cruentum, de rápido crecimiento con alto contenido de carbohidratos y componentes bioactivos, es una potencial materia prima para producir bioetanol y otros productos de gran valor comercial

Bioacumulación de Metales Pesados (Cobre y Zinc) en el Ostión Japonés (Crassostrea Gigas) Cultivado en la Bahía de Guaymas, Sonora, México

Francisco Javier Pintor Serrano — 2026-03-27

El presente estudio evaluó la bioacumulación de cobre (Cu) y zinc (Zn) en el ostión japonés (Crassostrea gigas) cultivado en el área contigua al Instituto Tecnológico de Guaymas, en la bahía de Guaymas, Sonora, México, durante enero–junio de 2023. Al inicio del estudio, los organismos tenían una talla promedio de 64.566 ± 7.03 mm y un peso de 19.560 ± 4.69 g. Se analizaron mensualmente variables biométricas y concentraciones tisulares de metales para determinar su relación con el tiempo de cultivo. Los organismos mostraron crecimiento somático sostenido, con tasas promedio de 0.253 mm/día en talla y 0.491 g/día en peso. Las correlaciones de Pearson evidenciaron relación positiva fuerte entre el tiempo y la talla (r = 0.841) y el peso (r = 0.934), así como entre talla y peso (r = 0.956). La concentración media de Cu fue de 108.46 ± 72.66 mg/kg y la de Zn de 469.59 ± 381.80 mg/kg, con variación temporal significativa. Sin embargo, ambas mostraron correlaciones negativas con el tiempo (Zn: r = −0.849; Cu: r = −0.490), indicando tendencia decreciente. Los resultados no confirmaron acumulación progresiva y sugieren posible efecto de dilución biológica asociado al incremento de biomasa y regulación fisiológica

Fundamentos Matemáticos de la Seguridad Digital: Un Análisis del Algoritmo RSA en la Criptografía Moderna con Implementación en Python

Pedro Saucedo — 2026-03-27

La seguridad digital contemporánea depende de estructuras matemáticas robustas que permitan proteger información en entornos altamente interconectados. Entre los algoritmos criptográficos más influyentes se encuentra RSA, cuyo funcionamiento se fundamenta en propiedades de la teoría de números, particularmente en la dificultad computacional de factorizar enteros grandes y en la aritmética modular. Este artículo presenta un análisis integral del algoritmo RSA desde sus bases matemáticas hasta su implementación computacional utilizando Python como herramienta de validación y experimentación. Se examinan los principios teóricos que sustentan la criptografía asimétrica, la generación de claves, el proceso de cifrado y descifrado, así como la relevancia de la función φ de Euler y del cálculo de inversos modulares. Además, se desarrolla una implementación detallada en Python que permite ilustrar el funcionamiento del algoritmo y evaluar su comportamiento en términos de eficiencia y seguridad. El estudio articula teoría y práctica para mostrar cómo conceptos matemáticos abstractos se convierten en mecanismos esenciales para la protección de datos en la era digital. Los resultados evidencian la importancia de comprender los fundamentos matemáticos para garantizar el uso adecuado y seguro de los sistemas criptográficos modernos

Evaluación de Técnicas de Explicabilidad en Modelos de Aprendizaje Automático Aplicados a Decisiones Críticas en Instituciones

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — 2026-03-29

El uso creciente de modelos de aprendizaje automático en instituciones públicas y privadas ha impulsado la automatización de procesos y la mejora en la toma de decisiones, pero también ha generado preocupaciones relacionadas con la transparencia y la capacidad de auditar decisiones críticas. En contextos donde las predicciones afectan directamente a personas o recursos institucionales, la falta de explicabilidad en modelos complejos puede limitar la confianza, dificultar la detección de sesgos y comprometer la validez de los resultados. El objetivo de este trabajo es evaluar diversas técnicas de explicabilidad aplicadas a modelos de aprendizaje automático utilizados en decisiones institucionales de alto impacto. La metodología incluye el entrenamiento de modelos predictivos sobre un conjunto de datos institucional y la aplicación sistemática de técnicas como SHAP, LIME, modelos sustitutos e Integrated Gradients, evaluando métricas de fidelidad, estabilidad, tiempo de cómputo y utilidad práctica para la auditoría algorítmica. Los resultados muestran diferencias significativas entre las técnicas analizadas, evidenciando que algunas ofrecen explicaciones más consistentes y útiles para la interpretación de decisiones críticas. Los hallazgos sugieren que la integración de técnicas de explicabilidad puede fortalecer la transparencia, mejorar la confianza institucional y apoyar la toma de decisiones informadas, en concordancia con los lineamientos éticos y metodológicos recomendados por APA 7

Aprendizaje Automático en Dispositivos Edge Para Análisis en Tiempo Real

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — 2026-03-29

El aprendizaje automático en dispositivos Edge se ha consolidado como una estrategia fundamental para habilitar análisis en tiempo real en entornos donde la latencia, la privacidad y la disponibilidad de red son determinantes. Este enfoque desplaza parte del procesamiento desde la nube hacia dispositivos locales como sensores, cámaras inteligentes, microcontroladores y plataformas embebidas, permitiendo ejecutar inferencias directamente en el punto de captura de los datos. Esta proximidad reduce los tiempos de respuesta y disminuye la dependencia de la conectividad, lo que resulta especialmente relevante en aplicaciones críticas como la manufactura automatizada, la vigilancia inteligente, la salud digital y la movilidad autónoma. Sin embargo, la implementación de modelos en el borde enfrenta desafíos asociados con las limitaciones de memoria, capacidad de cómputo y consumo energético de los dispositivos

El presente estudio analiza el rendimiento de modelos de aprendizaje automático optimizados para su ejecución en dispositivos Edge, evaluando técnicas como la cuantización, la poda estructurada y la distilación de conocimiento. Se examinan métricas de precisión, tiempo de inferencia y eficiencia energética en distintos tipos de hardware, desde microcontroladores de bajo consumo hasta aceleradores especializados. Los resultados muestran que la optimización adecuada permite alcanzar un equilibrio entre velocidad y precisión, posibilitando análisis confiables en tiempo real. El estudio concluye que la adopción de Edge AI requiere una selección cuidadosa de modelos, técnicas de compresión y plataformas de hardware, así como el desarrollo de métricas estandarizadas que faciliten la comparación y la toma de decisiones en contextos institucionales y operativos diversos

Reutilización de Residuos de Algodón en la Elaboración de Productos Pet-Friendly, en Términos de su Contribución a la Sostenibilidad Ambiental y a la Generación de Ingresos Empresariales

Karla Ysabel Robles Rodríguez — 2026-03-29

La presente investigación analiza el impacto de la reutilización de residuos de algodón en la elaboración de productos pet-friendly, evaluando su contribución a la sostenibilidad ambiental y a la generación de ingresos empresariales. El estudio adopta un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño preexperimental y nivel descriptivo-explicativo. La población de estudio está conformada por la totalidad de residuos de algodón generados durante un pedido productivo en una empresa textil ubicada en Trujillo, Perú. La recolección de datos se realizó mediante mediciones físicas directas con balanza calibrada, permitiendo cuantificar la reducción de merma, la cantidad de nuevos productos obtenidos y los ingresos adicionales generados. Los resultados evidencian que más del 70 % de la merma textil puede ser reutilizada mediante reprocesamiento, reduciendo el residuo final al 2,6 % del material total y posibilitando la obtención de productos pet-friendly comercializables sin costos de materia prima. Estos hallazgos contribuyen directamente al ODS 12 (Producción y consumo responsables) al promover el uso eficiente de los recursos y la reducción de residuos; al ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura) mediante la optimización de procesos productivos; y al ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) al generar ingresos adicionales. Se concluye que la reutilización de residuos de algodón es técnica y económicamente viable, favoreciendo la implementación de modelos de economía circular en las pequeñas y medianas empresas textiles

Diagnóstico estructural de un muro de mampostería basado en criterios de vulnerabilidad, capacidad y desempeño mediante análisis evolutivo de fisuras.

Luis Eduardo Hernández Martínez — 2026-04-06

El presente estudio analiza la evolución del daño estructural en un muro de mampostería mediante la evaluación temporal del crecimiento de una fisura caracterizada por tres parámetros geométricos: longitud horizontal (Lx), longitud vertical (Ly) y apertura transversal (Lz), considerando registros del periodo 2010–2023. A partir de la digitalización y análisis de las series temporales, se identificó un comportamiento no lineal del deterioro estructural. Los resultados cuantitativos muestran incrementos máximos aproximados de hasta 100 % en Ly, valores cercanos a 40–45 % en Lz y variaciones moderadas en Lx entre 10 y 20 %. El análisis indica que el crecimiento vertical constituye el mecanismo dominante del daño, asociado a deformaciones diferenciales y redistribución de esfuerzos internos. La comparación con criterios normativos establecidos por CENAPRED (2018), FEMA 356 y ASCE/SEI 41-17 permitió clasificar el desempeño estructural en tres niveles: estado de servicio (10–15 %), daño moderado (15–30 %) y daño severo (>30 %), observándose que Ly supera consistentemente el umbral severo en los últimos años evaluados. La validación estadística mediante modelos cuadráticos presentó coeficientes de determinación de R²≈0.915 para Ly, R²≈0.608 para Lx y R²≈0.506 para Lz, confirmando una tendencia acumulativa del daño. Como hallazgo principal, se evidencia que el deterioro estructural está controlado por un proceso progresivo dependiente del tiempo y condicionado por efectos mecánicos y ambientales, lo que justifica la implementación de medidas de intervención preventiva.

Evaluación del riesgo estructural en muros de mampostería fisurados mediante termografía infrarroja e índice de laminación.

Alejandro Maximino Hernandez Melo — 2026-04-06

El estudio analiza el daño estructural en un muro de mampostería mediante inspección visual y análisis termográfico con cámara infrarroja. Durante la inspección se identificó una fisura visible en ambas caras del muro con una abertura aproximada de 0.6 cm (6 mm), valor que corresponde a una grieta severa según los criterios de clasificación estructural. El análisis termográfico se realizó con un valor de emisividad ε = 0.95, registrando temperaturas superficiales entre 15.2 °C y 19.3 °C, con una diferencia térmica aproximada de 4.1 °C entre la zona fisurada y el material circundante. El análisis del perfil térmico a lo largo de una sección de 100 mm mostró variaciones de temperatura entre 16.1 °C y 17.8 °C, observándose una caída térmica significativa alrededor de 49.2 mm, identificada como el núcleo del daño. Las variables termo-físico-mecánicas normalizadas evaluadas evidencian el comportamiento del daño estructural. La temperatura sobre fisura presentó valores entre 0.05 y 1.0; la pérdida térmica registró valores entre 0.3 y 0.6; el índice de laminación alcanzó valores cercanos a 0.6; la apertura equivalente de fisura mostró valores próximos a 1.0 en el núcleo del daño; y la pérdida relativa de rigidez presentó valores entre 0.40 y 0.45. Estos resultados indican una discontinuidad estructural significativa, pérdida de continuidad material y reducción de la rigidez del muro en la zona crítica analizada.

Tecnologías inmersivas y su aporte a la enseñanza activa de la Historia y las Ciencias Sociales en la educación universitaria

Erika Silvana Burbano Buñay — 2026-04-06

La enseñanza universitaria de la Historia y las Ciencias Sociales sigue afrontando dificultades para promover aprendizajes profundos en contextos marcados por la complejidad informativa y la persistencia de modelos expositivos. Las tecnologías inmersivas se perfilan como recursos prometedores para articular metodologías activas y aumentar la motivación del alumnado. Este estudio analizó la relación entre uso percibido de tecnologías inmersivas, enseñanza activa y motivación académica en 103 estudiantes universitarios de distintas áreas de formación matriculados en asignaturas con contenidos histórico-sociales. Se aplicó un cuestionario tipo Likert de quince ítems y se calcularon estadísticos descriptivos, coeficientes de fiabilidad, índices de adecuación psicométrica, correlaciones de Pearson y pruebas de Kruskal–Wallis con comparaciones post hoc de Dunn. Los resultados mostraron niveles medios altos en las tres dimensiones, coeficientes alfa de Cronbach entre 0,88 y 0,95 y asociaciones muy fuertes entre uso de tecnologías inmersivas, enseñanza activa percibida y motivación. Además, se registraron diferencias significativas por área de formación en enseñanza activa y motivación, con puntajes superiores en el estudiantado de Educación.

Desarrollo de un microframework en Python para la solución de la ecuación de onda mediante el método de diferencias finitas

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — 2026-04-06

Este trabajo presenta un análisis matemático‑computacional de la ecuación de onda en coordenadas polares, integrando métodos analíticos y herramientas informáticas mediante el uso de Python. El objetivo principal es examinar el comportamiento de soluciones ondulatorias en dominios circulares, destacando la utilidad de la separación de variables y las funciones de Bessel como base teórica para la formulación del problema. Metodológicamente, se implementaron estrategias numéricas que incluyen discretización espacial, aproximaciones diferenciales y visualización computacional, con el fin de contrastar soluciones analíticas y simulaciones digitales. La programación en Python permitió generar representaciones gráficas dinámicas que facilitan la interpretación del fenómeno ondulatorio y evidencian la influencia de la geometría polar en la propagación de las ondas. Los resultados muestran que la combinación de técnicas matemáticas y recursos computacionales fortalece la comprensión del comportamiento físico del sistema, además de constituir una herramienta eficaz para la enseñanza y la investigación en contextos donde convergen matemática aplicada e informática. Este enfoque integrado demuestra el potencial de las simulaciones computacionales para complementar el análisis teórico y promover la exploración de modelos más complejos en futuros estudios.

Protocolo de Modelado de Grano Grueso del Ácido Araquidónico en GROMACS basado en SIRAH

Luciano Robert-Jiménez — 2026-04-06

La dinámica molecular es una metodología numérica que se ha empleado con gran éxito para modelar y simular una gran variedad de sistemas biomoleculares. El auge de esta metodología se debe en gran parte al uso de software especializado que facilita la preparación y simulación del sistema de interés y además proporciona herramientas para el análisis de las trayectorias dinámicas. Un inconveniente que presenta este tipo de software es que por construcción únicamente es posible modelar aquellas biomoléculas que están definidas en los denominados campos de fuerza. Si la molécula de interés no está presente en el campo de fuerza a emplear, entonces, el usuario podría construir dicha molécula a partir de la información preexistente en el campo de fuerza. En este trabajo se presenta el protocolo para modelar mediante grano grueso el ácido araquidónico empleando el software de uso libre GROMACS en conjunto con el campo de fuerza SIRAH. Se presentan resultados del montaje de un sistema monocomponente en presencia de solvente explícito, así como el análisis de la función de distribución radial. La estructura del ácido araquidónico se mantiene estable y se observa la formación espontánea de aglomerados en la suspensión. Este protocolo permitirá a otros usuarios utilizar el ácido araquidónico en sus propias simulaciones o bien, seguir un proceso similar para definir sus propias moléculas de interés.

Aplicación Móvil para el Monitoreo y Administración Eficiente de Tratamientos de los Farmacéuticos

Andrik Armin Vazquez Cerino — 2026-04-07

El presente proyecto tiene como propósito el desarrollo de una aplicación móvil que va dirigida a personas con una enfermdad crónica, como la diábetes e hipertensión, así como adultos mayores que requieren un apoyo para el control de sus tramientos farmacológicos. Esta aplicación tiene como objetivo facilitar el monitoreo, organización y el cumplimiento de la medicación mediante herramientas digitales faciles de utilizar. Con el crecimeito al uso de dispositivos moviles, este proyecto trae una propuesta para integrar funciones como recordatorios por medio de notificaciones, registros de medicamentos y opciones de monitoreo por parte del familiar o cuidadores. El proyecto contribuye al fortalecimiento y al mejoramiento de la calidad de vida para los usuarios.

Tecnologías Adaptativas como Medio para Mejorar la Motivación, el Aprendizaje y el Bienestar Emocional en Estudiantes de Educación Básica con Necesidades Educativas Específicas de la Ciudad de Loja

Mayra Liliana Salinas Torres — 2026-04-07

El presente estudio analizó la influencia de las tecnologías adaptativas en la motivación, el aprendizaje y el bienestar emocional de estudiantes con necesidades educativas específicas (NEE) en una escuela unidocente rural de Loja, Ecuador. Mediante un enfoque metodológico mixto de tipo descriptivo-exploratorio, se realizó un estudio de caso que trianguló observación participante, entrevistas semiestructuradas a los tres docentes, grupos focales con estudiantes y análisis documental. Los hallazgos revelan una brecha significativa entre el potencial teórico de las tecnologías adaptativas y la realidad del contexto, caracterizada por el acceso limitado a recursos digitales básicos y una ausencia total de herramientas especializadas. No obstante, el uso de materiales audiovisuales simples (como videos proyectados) demostró un impacto positivo desproporcionado en el bienestar emocional y la motivación situacional del alumnado, actuando como un ecualizador que fomentó un sentido de pertenencia y redujo la ansiedad académica. Las principales barreras identificadas fueron la falta de formación docente específica en tecnología inclusiva y la dificultad para personalizar la enseñanza con recursos grupales. Se concluye que, en entornos de escasos recursos, la ruta de integración tecnológica debe ser pragmática, priorizando inicialmente el fortalecimiento del clima emocional del aula y la capacitación docente práctica para el uso de herramientas de bajo costo, como paso previo a la implementación de soluciones más especializadas.

Diseño y desarrollo de un software para el cuidado de las familias en los territorios

Rusbert Fernando Alvarez Del Río — 2026-04-09

La familia constituye un escenario para el cuidado de la salud y la vida; su atención integral se facilita con el uso de instrumentos tecnológicos que contribuyan a ese logro. Objetivos: diseñar un software de historia familiar para registro, sistematización y análisis de información en salud de las personas y familias en el entorno hogar. Método: estudio metodológico de investigación aplicada, que desarrolló las fases de revisión documental y bibliográfica, diseño de variables y categorías, desarrollo de software y evaluación mediante test de usabilidad y pruebas en terreno. Resultados: Se desarrolló la arquitectura y el prototipo de la versión 1 del software COCUDEA, una aplicación tecnológica empleada en la visita familiar integral, de manera online y offline, de acuerdo con los cursos de vida y la evaluación de necesidades y potencialidades sociales y de salud de las personas y familias. Las pruebas de usabilidad y prueba piloto lo definieron como adecuado, pertinente y confiable para su uso, permitiendo su uso en el desarrollo de prácticas académicas. Conclusiones: COCUDEA es una herramienta que favorece la gestión de acciones de salud con las familias, permitiendo la continuidad de su cuidado; además propicia procesos de aprendizaje en la formación profesional de estudiantes de las áreas de la salud.

Tendencias actuales en metodologías de desarrollo de software: una revisión sistemática

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — 2026-04-14

El desarrollo de software ha experimentado una evolución acelerada en las últimas dos décadas, impulsada por mercados competitivos, ciclos de entrega más cortos y una creciente orientación al usuario. Este artículo presenta una revisión sistemática de estudios publicados entre 2001 y 2023 con el fin de identificar tendencias actuales y enfoques emergentes en metodologías de desarrollo. Los resultados evidencian el predominio de las metodologías ágiles, especialmente Scrum, ampliamente adoptadas en organizaciones de distintos sectores. También se observa un crecimiento de enfoques híbridos que combinan prácticas ágiles con DevOps, Lean Software Development y modelos de entrega continua. En el ámbito móvil y multiplataforma destacan metodologías como Mobile-D, mientras que en startups prevalecen enfoques centrados en la validación temprana, como Lean Startup. La revisión identifica brechas relevantes, particularmente la falta de estudios longitudinales, evidencia en contextos latinoamericanos y documentación de prácticas reales en pequeñas empresas, orientando futuras investigaciones.

Evaluación del rendimiento de diez variedades de trigo harinero en cultivo de secano en dos ambientes de Cusco - Perú, 2019-2020

Gloria Cuba Mellado — 2026-04-14

La investigación evaluó la influencia del secano y la variabilidad climática en el rendimiento de diez variedades de trigo harinero (Triticum aestivum L.) en los distritos de Taray y Zurite, Cusco, empleando un diseño de bloques completos al azar durante la campaña 2019-2020. El análisis climatológico identificó un déficit hídrico del 15.6% y un descenso significativo de las temperaturas mínimas en Zurite (p = 0.0006), con una reducción de la temperatura de 2.58 °C respecto al promedio histórico durante el ciclo del cultivo. En estas condiciones de estrés térmico, Zurite alcanzó un rendimiento promedio superior (6.24 t/ha) frente a Taray (4.08 t/ha), confirmándose una interacción genotipo-ambiente altamente significativa (p = 0.0005). La variedad INIA 434 Espiga Misha destacó como la más productiva, alcanzando 7.197 t/ha en Zurite, mientras que INIA 418 El Nazareno mostró mayor estabilidad en el ambiente restrictivo de Taray con 4.86 t/ha. El rendimiento de grano presentó correlaciones positivas y altamente significativas con los días a madurez (r = 0.62) y la altura de planta (r = 0.44). Se concluye que el uso de genotipos con ciclos de desarrollo prolongados permite maximizar la productividad al capitalizar los recursos disponibles ante la variabilidad térmica e hídrica de la región

La Reacción de Cadena de la Polimerasa como Herramienta Eficaz para la Detección de Mycoplasma en Cultivos Celulares

Diana Flores Guevara — 2026-04-16

Mycoplasma, bacterias sin pared celular, pueden contaminar cultivos celulares y comprometer la integridad de los experimentos biológicos, generando resultados erróneos si no se detectan. En este estudio se evaluaron dos técnicas para la detección de Mycoplasma en las líneas celulares SW613B3, HCT, HeLa, PC-3, PNT2 y RKO: la reacción en cadena de la polimerasa (PCR) y la tinción con 4’,6-diamidino-2-fenilindol (DAPI). La presencia de Mycoplasma se analizó mediante PCR, revelando contaminación en tres líneas: HCT, PC-3 y RKO, confirmada por la amplificación de productos de 270 pb. El análisis parcial del 16S rADN de HCT y PC-3 mostró una alta similitud (97,98–99,50%) con Mesomycoplasma hyorhinis. La tinción con DAPI permitió visualizar Mycoplasma en el citoplasma de las células contaminadas, apoyando los hallazgos moleculares. Asimismo, se evaluó la eficacia de un kit comercial y del antibiótico ciprofloxacino (10µg/mL) para eliminar la contaminación en las líneas PC-3 y PNT2, respectivamente. La ausencia de Mycoplasma se confirmó mediante PCR negativa tras el tratamiento. Ambos métodos de detección son efectivos para la identificación de Mycoplasma, destacando la PCR por su sensibilidad, especificidad y rapidez, por lo que se recomienda su uso en el control de calidad rutinario. Tanto el kit comercial como la ciprofloxacina demostraron ser estrategias prácticas y eficientes para la recuperación de cultivos contaminados.

Sistema Web de Votación Electrónica Universitaria con Autenticación LDAP y Consolidación de Escrutinio en la Universidad Estatal Amazónica

Edwin Gustavo Fernández Sánchez — 2026-04-16

La digitalización de los procesos institucionales ha impulsado el desarrollo de plataformas tecnológicas orientadas a fortalecer la transparencia y la participación en las instituciones de educación superior. El presente estudio describe el diseño y funcionamiento del sistema UEA | Elecciones, una plataforma web desarrollada para la gestión de procesos electorales en la Universidad Estatal Amazónica. El sistema fue implementado utilizando el framework Yii2 bajo el patrón arquitectónico Modelo-Vista-Controlador y utiliza MySQL como sistema gestor de bases de datos, integrando autenticación institucional mediante Active Directory a través del protocolo LDAP. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo-aplicado basado en el análisis de la arquitectura del sistema y sus módulos funcionales. Los resultados muestran que la plataforma permite gestionar el padrón electoral, la inscripción de candidaturas, la votación electrónica anticipada, el registro del escrutinio presencial y la consolidación automática de resultados. La implementación de la plataforma ha contribuido a mejorar la transparencia, la eficiencia y la trazabilidad de los procesos electorales universitarios.

Sistema Web para la Gestión de Admisión Universitaria e integración Interinstitucional en la Universidad Estatal Amazónica

Verónica Villarreal Morales — 2026-04-16

La descentralización del proceso de admisión universitaria en Ecuador generó la necesidad de que las instituciones de educación superior desarrollen soluciones tecnológicas propias para gestionar el acceso estudiantil. En este contexto, el presente trabajo describe el diseño e implementación del Sistema de Admisión de la Universidad Estatal Amazónica, una plataforma web orientada a la gestión integral del proceso de ingreso universitario. El sistema fue desarrollado utilizando el framework Yii2 bajo el patrón arquitectónico Modelo-Vista-Controlador y emplea MySQL como sistema gestor de bases de datos. La plataforma integra registros nacionales, sistemas académicos institucionales y herramientas de evaluación virtual, permitiendo administrar de forma automatizada las diferentes etapas del proceso de admisión. El sistema implementa un flujo estructurado compuesto por siete fases: registro del postulante, inscripción a la oferta académica, evaluación de conocimientos, procesamiento de resultados, cálculo del puntaje ponderado, asignación de cupos y aceptación del cupo. Asimismo, incorpora mecanismos de autenticación segura, control de acceso basado en roles, registro de auditoría y notificaciones automáticas a los postulantes. Los resultados evidencian mejoras en la trazabilidad de la información, reducción de errores administrativos y disponibilidad de estadísticas institucionales en tiempo real, contribuyendo a fortalecer la transparencia, eficiencia y gobernanza en los procesos de acceso a la educación superior.

Sistemas de Señalización Visual de Seguridad en la Prevención de Accidentes en Entornos Acuáticos

Cristhian Danilo Vásconez Chango — 2026-04-17

La presente investigación tiene como objetivo evaluar la eficacia de las señales visuales de seguridad en el Complejo Mizu, con el propósito de fortalecer la cultura de seguridad y la conducta preventiva frente a riesgos presentes en los entornos acuáticos. La metodología que se aplico tiene un enfoque cuantitativo de alcance transversal. La recolección de información abarcará dos grupos poblacionales: usuarios internos (muestra de 51 trabajadores) y usuarios externos (visitantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia). Se utilizarán cuestionarios digitales estructurados para medir el nivel real de comprensión y atención hacia la señalética. Como principales resultados esperados, se obtendrá un diagnóstico estadístico integral que evidencie la eficacia comunicativa del sistema actual y permita la identificación precisa de áreas críticas desprotegidas. A partir de estos hallazgos, se propondrá un plan técnico para la reubicación y mejora de las señales visuales fundamentado en normativas técnicas, transformando el cumplimiento legal en una herramienta activa que reduzca significativamente la probabilidad de accidentes y consolide un ambiente seguro.

Identificación de riesgos biológicos en estudiantes de la carrera de Tecnología Superior en Emergencias Médicas; Un estudio durante las prácticas preprofesionales

Yadira Elizabeth Lalangui Oviedo — 2026-04-20

Esta investigación analizó el conocimiento, la aplicación práctica y la percepción del riesgo biológico en estudiantes de Tecnología Superior en Emergencias Médicas durante sus prácticas preprofesionales. Se utilizó un diseño cualitativo transversal con una muestra total de 121 participantes: 94 estudiantes, 15 docentes y 12 tutores de sedes prácticas. Los resultados mostraron una notable disociación entre la teoría y la práctica, siendo esta la principal fuente de identificación de riesgos biológicos. Se observó un incumplimiento en bioseguridad, destacando un 60% de uso inadecuado de Equipos de Protección Personal (EPP) y un 43.75% de incumplimiento en la higiene de manos. El análisis indicó que la percepción del riesgo (r = 0.154, p < 0.05) se relaciona más con la exposición previa que con la prevención. Sin embargo, una mayor experiencia en prácticas se correlacionó positivamente con el uso gradual de ciertos EPP (r = 0.188, p < 0.05). De manera preocupante, se identificaron riesgos biológicos significativos en las sedes de práctica, evidenciados por la falta de condiciones adecuadas de almacenamiento y un 70% de incumplimiento en el manejo de residuos sanitarios. Se concluye que es esencial reorientar la formación hacia simulaciones rigurosas y abordar las deficiencias logísticas para garantizar la bioseguridad.

Evaluación Comparativa del Desempeño Sísmico de un Hospital Mediante Análisis Basado en Fuerzas y Diseño Basado en Desplazamientos Directos

Mario Edmundo Bonifaz Bueno — 2026-04-22

El presente estudio evalúa el desempeño sísmico de un edificio hospitalario de tres pisos ubicado en Santa Rosa, provincia de El Oro, Ecuador, mediante la comparación entre el Diseño Basado en Desplazamientos Directos (DBDD) y el Diseño Basado en Fuerzas (DBF), conforme a la Normativa Ecuatoriana de la Construcción (NEC). Mientras el DBF controla principalmente fuerzas sísmicas, el DBDD parte de una deriva objetivo asociada a un nivel de desempeño y define el desplazamiento de diseño correspondiente. Para el DBF se aplicaron análisis modal espectral y tiempo-historia, empleando como registros los sismos de Pedernales 2016 (7,8 Mw), Balao 2023 (6,5 Mw) y una réplica frente a la costa ecuatoriana en mayo de 2016 (6,8 Mw). Se compararon demandas globales como el cortante basal y el desplazamiento de diseño. Los resultados muestran cortantes basales de 2690 kN para el DBF espectral, 3787 kN para el DBF tiempo-historia y 3818 kN para el DBDD, evidenciando que este último produce una demanda muy cercana al análisis no lineal tiempo-historia y superior al DBF espectral. En desplazamiento de diseño se obtuvieron 40,07 mm, 66,90 mm y 125,68 mm, respectivamente. Se concluye que el DBDD ofrece un enfoque más consistente con el control de derivas en edificaciones esenciales como hospitales.

Eficiencia De La Beauveria Bassiana Como Controlador Biológico De Hormigas Cortadoras En Cítricos En El Distrito De General Artigas Departamento De Itapúa

Natividad María Raquel Vigo Garay — 2026-04-23

Las hormigas cortadoras del género Atta representan una de las principales plagas en el cultivo de cítricos, ocasionando pérdidas significativas por su actividad defoliadora. El presente estudio evaluó la eficiencia del hongo entomopatógeno Beauveria bassiana como controlador biológico en cítricos del distrito de General Artigas, departamento de Itapúa, entre junio y agosto de 2024. Se recolectaron individuos de Atta para ensayos en el laboratorio de microbiología de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales de la Universidad Nacional de Itapúa. Los tratamientos incluyeron dos cepas de B. bassiana (nativa y comercial) aplicadas en dosis de 150, 100 y 50 g, además de un testigo, con 10 individuos por bandeja en condiciones controladas. La eficacia se determinó mediante la fórmula de Abbott y la observación macroscópica y microscópica de estructuras de fructificación. Los resultados mostraron que la cepa nativa a 150 g alcanzó una eficiencia del 80%, siendo el tratamiento más efectivo, mientras que la dosis de 50 g presentó la menor eficacia. Estos hallazgos confirman el potencial de B. bassiana como alternativa biológica para el manejo de hormigas cortadoras en cítricos, destacando la importancia de la cepa nativa en dosis altas para lograr un control eficiente.

El rol de la comunicación estratégica en la participación comunitaria para el desarrollo del turismo rural sostenible en la comuna de Montañita

Alberto Velez Bravo — 2026-03-19

El turismo rural sostenible se ha consolidado como una alternativa de desarrollo territorial en comunidades con recursos culturales y naturales; sin embargo, su fortalecimiento depende de la articulación social y comunicacional entre actores locales. Este estudio analiza el rol de la comunicación estratégica en la participación comunitaria para el desarrollo del turismo rural sostenible en la comuna de Montañita, provincia de Santa Elena, Ecuador. La investigación adoptó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso. La recolección de datos incluyó entrevistas semiestructuradas a líderes comunitarios, prestadores de servicios turísticos y representantes culturales (n=12), así como grupos focales (n=16) y análisis documental de contenidos digitales. El análisis temático identificó tres categorías: comunicación estratégica territorial, participación comunitaria y sostenibilidad del turismo rural. Los resultados evidencian comunicación operativa, limitada participación y escasa planificación estratégica, lo que resalta la necesidad de fortalecer procesos participativos para promover identidad territorial y sostenibilidad.

La Transformación del Sistema Penal Acusatorio en México: Balance Crítico a Más de una Década de su Implementación

Evelyn Montserrat Mendoza Jimenez — 2026-03-24

La reforma constitucional en materia penal de 2008 representó uno de los cambios institucionales más significativos en la historia del sistema de justicia mexicano, al sustituir el modelo inquisitivo mixto por un sistema penal acusatorio basado en la oralidad, la presunción de inocencia y el respeto a los derechos humanos. Tras un periodo de transición de ocho años, el nuevo sistema entró en vigor a nivel nacional en 2016, con el objetivo de mejorar la transparencia, eficiencia y legitimidad de los procesos penales. El presente artículo analiza críticamente la evolución del sistema penal acusatorio en México a más de una década de su implementación, evaluando sus avances institucionales, los desafíos persistentes y sus efectos en la administración de justicia. Mediante un enfoque cualitativo de revisión documental y análisis de estudios académicos, informes institucionales y evaluaciones del sistema de justicia, se examinan tres dimensiones principales: el marco normativo e institucional del sistema acusatorio, los resultados observados en su operación práctica y las críticas formuladas por la literatura especializada. Los resultados evidencian que, si bien el nuevo modelo ha generado avances relevantes en materia de garantías procesales, transparencia judicial y mecanismos alternativos de resolución de conflictos, persisten problemas estructurales relacionados con la capacidad institucional, la formación de operadores jurídicos, la impunidad y la desigualdad en el acceso a la justicia. Se concluye que el sistema penal acusatorio mexicano ha logrado avances normativos importantes, pero su consolidación requiere reformas institucionales adicionales, inversión en capacidades técnicas y una política integral de fortalecimiento del Estado de derecho

La Prescripción como Excepción Previa

Jeniffer Lelissa Calahorrano Lucio — 2026-03-25

El presente artículo analiza la excepción previa de prescripción como un medio de extinguir acciones judiciales, alegada en litisconsorcio pasivo, necesario y/o facultativo. Por lo que, resulta importante preguntarse ¿Cuál es la forma correcta de resolver por parte del juzgador la excepción previa de prescripción alegada en litisconsorcio ante la ausencia de regulación expresa en el ordenamiento jurídico ecuatoriano? El objetivo es abordar los alcances de la prescripción como excepción previa, conforme al artículo 153 del Código Orgánico General de Procesos (2015), en relación a las reglas establecidas en la Resolución Nº 12-2017 de la Corte Nacional de Justicia y demás normativa adjetiva y sustantiva correspondiente. El enfoque de investigación utilizado es el cualitativo, a través del cual se emplean métodos de análisis exegético y dogmático, apoyándose en criterios doctrinales, artículos científicos similares en donde se analiza este tema o se contribuya al mismo; y, criterios emitidos por la Corte Nacional de Justicia. Como resultado del análisis realizado, se llega a la conclusión, que la prescripción tiene efectos de carácter individual y esta debe aplicarse sólo a quién la alegó, en los casos litisconsorcio, y que debe ser aceptado mediante auto interlocutorio de forma individual, para quién la alegó y ser ratificado en sentencia. Razón por la cual, se plantea la necesidad de reformas procesales que regulen esta figura con mayor precisión, a fin de garantizar seguridad jurídica, la tutela judicial efectiva, y evitar decisiones que extingan derechos válidamente ejercidos frente a otros codemandados, preservando equilibrio procesal y acceso efectivo a la justicia

El Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec como Motor del Desarrollo Académico y Científico en el Sur de México: El Rol Estratégico de ANUIES

Irma Andrade Herrera — 2026-03-25

El Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec (CIIT) constituye un proyecto estratégico para impulsar el desarrollo económico y logístico en el sur de México. Sin embargo, su impacto debe analizarse también desde la perspectiva de los derechos sociales, particularmente en lo relacionado con el acceso equitativo a la educación y el fortalecimiento del capital humano. Aunque México cuenta con un marco constitucional sólido que reconoce derechos sociales fundamentales como la educación, el trabajo y el bienestar, persisten desigualdades territoriales que limitan su ejercicio efectivo, especialmente en regiones históricamente rezagadas como el sur sureste del país. El objetivo de este estudio fue evaluar el papel del desarrollo académico en el contexto del CIIT, destacando el rol de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en la construcción de un ecosistema educativo capaz de contribuir al desarrollo regional y al fortalecimiento de dichos derechos. A través de un análisis documental y estadístico sustentado en información proveniente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), Secretaría de Educación Pública (SEP) y ANUIES, se examinó la alineación entre la oferta educativa existente y las demandas productivas asociadas al desarrollo del corredor. Los resultados identifican un desajuste significativo entre la formación académica disponible y las necesidades industriales emergentes, particularmente en áreas relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como en la formación técnica especializada. Aunque existen iniciativas institucionales orientadas a fortalecer la vinculación entre universidades e industria, su implementación enfrenta limitaciones estructurales, institucionales y presupuestales que restringen su impacto. Se concluye que la infraestructura logística del CIIT no garantiza por sí sola el desarrollo regional si no se acompaña de una planeación estratégica orientada al fortalecimiento del capital humano. En este sentido, el fortalecimiento de la educación superior y de su pertinencia productiva no solo constituye una estrategia para mejorar la competitividad económica regional, sino también un elemento clave para avanzar en la garantía efectiva de los derechos sociales y en la reducción de las desigualdades territoriales en México

La Sociedad Civil y el Control Público en México. El Caso del Sistema Nacional Anticorrupción

Martín Cutberto Vera Martínez — 2026-03-27

La corrupción se ha convertido en un verdadero flagelo para México. En consecuencia, tanto la clase política como la sociedad civil han tomado conciencia y reaccionado, intentando diseñar un sistema de control y rendición de cuentas para abordarlo. Así, el objetivo es dilucidar el rol que los actores no gubernamentales como bloque han jugado en el establecimiento del Sistema Nacional Anticorrupción. Ante la iniciativa de Peña Nieto de crear una Comisión Nacional contra la corrupción, estos se erigieron en actores de veto a la misma, Posteriormente, se transformaron en un grupo de interés que pretendía modificar el statu quo, por medio de la propuesta técnica de crear un sistema a través de un ente coordinador. Se concluye que México es un interesante caso de estudio, en el cual la autorreflexión de la sociedad ha generado que las políticas públicas intenten trascender al Estado. No obstante, la perdurabilidad de esta modalidad resulta incierta

Registro de Milpiés (Myriapoda: Diplopoda) del Pleistoceno Tardío de la Cueva de Loltún, México

Roberto Emmanuel Hernández Jasso — 2026-03-27

La cueva de Loltún es una de las localidades fosilíferas más importantes del sureste de México. Esta cueva registra una amplia diversidad de fauna de vertebrados del Pleistoceno Tardío y del Holoceno. En este trabajo se realizó análisis de sedimentos de la capa X de Loltún, utilizando métodos de cribado y triado. Se obtuvieron algunos restos de microfósiles, destacando la presencia de un ejemplar de milpiés (Diplopoda) de afinidad centroamericana. Se trata de un exoesqueleto quitinoso de milpiés al que se asignó como Aceratophallus (?) sp. Se considera el primer hallazgo de milpiés del Pleistoceno en México y presenta una tafonomía ligada a cuevas carbonatadas

El marketing político y la identidad digital en candidaturas a la alcaldía del cantón Playas en la campaña 2022.

Elizabeth Cecilia Aliaga Tomalá — 2026-03-27

El marketing político digital se ha consolidado con un eje central en las campañas electorales contemporáneas, permitiendo a los candidatos construir y proyectar una identidad digital que influya directamente en la percepción ciudadana. En el cantón Playas, durante la campaña electoral de 2022. Las redes sociales, especialmente Facebook se utilizó como primer canal de comunicación política, un fenómeno de estadísticas sustentable a través de la aplicación de una encuesta piloto exploratoria realizada en proceso académico, en el módulo de Metodología de la Investigación Cuantitativa, este hallazgo fue desarrollado previo a la investigación actual. La finalidad del estudio fue plantear la relación entre las estrategias del marketing político digital y la percepción de la identidad del candidato a la alcaldía de General Villamil Playas. La investigación se realizó orientado en el enfoque cuantitativo, con un diseño: no experimental, transversal y correlacional, donde se utilizó una encuesta constituida con base a la escala de Likert con la muestra de 380 sufragantes del General Villamil Playas, elegidos mediante muestreo probabilístico por conveniencia. En Playas los diagnósticos arrojan realidades estadísticas contextuales que revelaron sobre la relación positiva y significativa entre los estímulos sensoriales sobre el marketing político virtual y la identificación digital del postulante, resaltando las dimensiones de los contenidos, interacciones y transparencias como las más importantes que determinaron si el electorado creía o no en las propuestas del postulante al cabildo municipal.

Elementos de la Música Tradicional Colombiana en el Repertorio Guitarrístico Académico de Finales del Siglo XX

Luis Olmedo Tutalcha Vallejos — 2026-03-27

La música académica latinoamericana del siglo XX se caracteriza por un proceso creciente de hibridación entre lenguajes tradicionales y recursos propios de la vanguardia musical. En Colombia, este fenómeno se evidencia de manera significativa en las obras para guitarra de Héctor González y Gentil Montaña, compositores que integran elementos del bambuco, pasillo, guabina, vallenato y porro dentro de estructuras formales contemporáneas. El presente artículo analiza los rasgos ritmo–armónicos, melódicos y formales presentes en Preludio, Paráfrasis y Juga de Héctor González y la Suite No. 2 en mi menor de Gentil Montaña, con el fin de identificar los elementos tradicionales que funcionan como fundamento estético de estas composiciones. Se empleó una metodología de análisis comparativo basada en los modelos de Dante Grela, Merriam y Rice, combinada con estudio etnomusicológico y aproximación biográfica. Los resultados muestran que ambos compositores utilizan patrones rítmicos tradicionales como base identitaria, pero los transforman mediante cromatismos, disonancias, técnicas extendidas y estructuras formales libres. Se concluye que las obras estudiadas constituyen ejemplos representativos de la consolidación de un lenguaje guitarrístico colombiano contemporáneo que integra tradición, modernidad e innovación

Violencia Digital en Redes Sociales: Percepción y Experiencias de Adolescentes en Baja California, México

Miguel Maclis Peralta — 2026-03-27

El uso intensivo de redes sociales entre adolescentes ha incrementado su exposición a distintas formas de violencia digital, que van desde el ciberacoso hasta la difusión de contenidos sexuales manipulados mediante inteligencia artificial. Este estudio analiza la percepción y las experiencias de adolescentes de la ciudad de Ensenada, Baja California, respecto a la violencia digital, así como las estrategias familiares y escolares para prevenirla. Se aplicó un diseño transversal no experimental con una muestra de 96 participantes de entre 10 y 14 años con perfiles activos en redes sociales. Los resultados descriptivos muestran que más del 60% de los encuestados ha experimentado algún tipo de agresión en línea. El análisis inferencial (ANOVA y pruebas t) evidenció diferencias significativas por sexo, mientras que las correlaciones de Spearman confirmaron asociaciones negativas entre la violencia digital y la mediación parental y escolar. El estudio aporta evidencia empírica sobre la violencia digital adolescente en contextos fronterizos del norte de México, contribuyendo a la comprensión regional del fenómeno y al diseño de políticas públicas orientadas a fortalecer la formación ciudadana digital y promover estrategias de protección en entornos virtuales

Resiliencia Sísmica de Viviendas Sociales Mediante La Implementación de un Dispositivo de Disipación Sísmica de Bajo Costo

Maza Rubina David Nonato — 2026-03-30

La alta vulnerabilidad sísmica de las viviendas sociales en el Perú, particularmente en zonas de alto peligro como Huaraz, demanda soluciones técnicas innovadoras, accesibles y económicamente viables. Esta investigación evaluó, mediante simulación computacional, el incremento de la resiliencia sísmica de una vivienda social de tipología estructural mixta de 5 pisos en el distrito de Independencia, Huaraz, con la implementación de un Disipador Sísmico de Bajo Costo (DSBC), y analizó su viabilidad económica. El estudio, de tipo aplicado, enfoque cuantitativo y nivel explicativo, empleó un diseño experimental simulado. Se modeló la vivienda en software ETABS en dos escenarios (sin disipador y con disipador) para comparar fuerzas internas y derivas de entrepiso mediante análisis estático y dinámico modal espectral según la Norma Técnica Peruana E.030. El DSBC, un dispositivo histerético fabricado con perfiles I de acero A36, se dimensionó mediante un análisis paramétrico en Autodesk Inventor. Los resultados demostraron que la implementación del DSBC reduce significativamente las fuerzas internas en la dirección crítica (fuerza axial en 46.42%, cortante en 52.33%) y las derivas máximas de entrepiso hasta en un 42.86%, asegurando el cumplimiento de los límites normativos (≤ 0.007). El análisis de costos arrojó un valor de S/ 84.00 por m², siendo entre 3.9 y 7.8 veces más económico que sistemas convencionales como ADAS, Pall o Taylor. Se concluye que el DSBC constituye una solución técnica y económicamente viable para incrementar la resiliencia sísmica de viviendas sociales, democratizando el acceso a tecnologías de protección sísmica.

Experiencias femeninas de profesoras de educación primaria: la narrativa en la investigación educativa con perspectiva de género

Marisol Sánchez Estrada — 2026-04-04

Este artículo titulado “Experiencias femeninas de profesoras de educación primaria: la narrativa en la investigación educativa con perspectiva de género” tiene como propósito mostrar cómo es que la narrativa cumple con dos funciones: una forma de hacer investigación y a la vez el fenómeno que se estudia, en este caso las experiencias de cuatro mujeres docentes del nivel básico. La narrativa de la que se habla nace de la intención de tener un acercamiento basado en un diálogo horizontal y de una escucha atenta, donde la conversación guiada brinda la posibilidad de materializar experiencias relacionadas a la vida personal y profesional de mujeres docentes. Convertir la palabra oral a la escrita es un proceso indispensable para realizar un análisis con perspectiva de género, de tal manera que es posible visualizar aspectos de una dimensión personal y otra profesional, en espacios y tiempos específicos, donde las emociones tienen batallas con la memoria y los recuerdos. Es en estas experiencias donde caben los estereotipos con los que son criadas y con los que viven en su contexto, los mandatos de género; aprendidos, asumidos y naturalizados, puntos de inflexión, tanto como mujeres, como profesoras; que generaron cambios sustanciales que marcaron reinicios en sus vidas.

La investigación del feminicidio en méxico: deficiencias institucionales y consecuencias jurídicas

Romina Tais Ramirez — 2026-04-04

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar críticamente la investigación del feminicidio en México, enfocándose en las deficiencias institucionales, las consecuencias jurídicas y el potencial de las tecnologías emergentes, particularmente la inteligencia artificial, para mejorar la investigación y sanción de estos delitos. Se utilizó la metodología PRISMA 2020 para la selección y análisis de estudios científicos, informes institucionales y literatura académica publicada entre 2015 y 2025, aplicando criterios de inclusión y exclusión rigurosos y organizando los hallazgos en categorías analíticas: deficiencias institucionales, consecuencias jurídicas, tecnologías emergentes y contexto social-cultural. Los resultados evidencian que la investigación del feminicidio en México enfrenta obstáculos estructurales significativos, incluyendo la falta de capacitación especializada, fragmentación administrativa, subregistro de casos y desigualdad en la aplicación de la ley. La inteligencia artificial muestra un potencial considerable para mejorar la eficiencia de las investigaciones, aunque su implementación presenta riesgos éticos y de sesgo. El contexto social y cultural influye en la denuncia, seguimiento y percepción de la violencia feminicida. Se concluye que es necesaria una estrategia integral que combine fortalecimiento institucional, coordinación interinstitucional, políticas preventivas basadas en evidencia y uso ético de tecnologías emergentes, con el fin de garantizar justicia efectiva y sensibilización social frente al feminicidio en México.

Mirando la ciudad. Componentes urbanos y arquitectónicos y su correspondencia con el arte urbano

Luz Elena Martín Hernández — 2026-04-04

El arte urbano constituye una expresión cultural que participa en la configuración y percepción del espacio público. El presente artículo tiene por objetivo analizar mediante un estudio de caso la relación entre las manifestaciones de arte urbano en la ciudad y los elementos de la imagen urbana, así como sus patrones de localización. La metodología aplicada es de carácter cuantitativo con interpretación cualitativa. Donde a través del levantamiento, sistematización y análisis espacial de las intervenciones de arte urbano en la ciudad, se evalúa la correspondencia de las mismas con los elementos de la imagen urbana propuestos por Lynch (1960) y las superficies donde se plasman. Esto mediante un análisis de frecuencias y cruce de variables a partir de una base de datos georreferenciada. Los resultados muestran una concentración significativa de intervenciones en muros adyacentes a sendas de alto tránsito, particularmente en zonas donde convergen múltiples elementos de la imagen urbana que mejoran la visibilidad y reconocimiento de las obras. Asimismo, se identifica una relación bidireccional en la que las intervenciones artísticas se apoyan de la estructura urbana existente para maximizar su alcance y, simultáneamente, adquieren la capacidad de ser identificados como hitos influyendo en la legibilidad del entorno.

Comparación de Modelos de Ahusamiento en 5 Especies de Pinus para Diferentes Sitios del Centro del Estado de Veracruz

David Medina Hernández — 2026-03-29

En este trabajo se comparan seis modelos de efectos fijos para determinar una función de perfil para 5 especies de Pinus, ayacahuite, montezumae, patula, pseudostrobus y teocote en diferentes localidades del centro del estado de Veracruz, México, los cuales no cuentan con una manera de generar tablas de volumen diferentes a las convencionales. Mediante la recopilación de muestras no destructivas divididas en seis clases diamétricas, se obtienen los coeficientes de estos modelos ajustados para todos los sitios, empleando el software R y un package de elaboración propia. Se determina la bondad de ajuste con un sistema de calificación que contempla el número de variables del modelo, el valor ajustado de , la raíz cuadrada del error cuadrático medio, el sesgo promedio y el criterio de información de Akaike y se decide cuál de estos modelos es el más adecuado para cada una de las especies y sitio considerado, en la que dos de ellos se utilizan para obtener una fórmula de volumen mediante una integral definida. Como ejemplo se muestran los resultados completos para cada especie en solo uno de los sitios considerados

De La Filosofía a la Práctica: Una Revisión Documental de la Jerarquía y Secuencia de los Conceptos Pedagógicos Fundamentales

Nidia Marlen Castañeda Fula — 2026-03-29

Este artículo analiza la arquitectura educativa para mitigar la polisemia del discurso docente mediante la “Pirámide de derivación pedagógica”, estructura que organiza el fenómeno educativo desde su raíz ontológica hasta la práctica. Esta jerarquía se articula en niveles descendentes: en la cúspide, el paradigma provee el fundamento filosófico y la teleología del ideal humano; le siguen las teorías del Aprendizaje como sustento psicológico de los procesos cognitivos; luego, el enfoque pedagógico, que establece los principios rectores de la enseñanza; y el modelo pedagógico, que actúa como el “ADN” institucional definiendo roles y currículo. Finalmente, la estructura desemboca en el nivel operativo, compuesto por estrategias (planes globales), técnicas (procedimientos lógicos) y actividades (unidades mínimas de ejecución), todo integrado por la evaluación como motor de coherencia sistémica. La investigación concluye que la falta de esta cohesión epistemológica es una causa trascendental de la incoherencia entre el discurso y la práctica. Por ello, la transformación educativa exige que el docente domine esta jerarquía, garantizando que cada acción en el aula sea un acto intencional, científico y alineado con el modelo pedagógico institucional

Asentamientos Humanos Irregulares como Factor de Vulnerabilidad Socioambiental: Evidencia desde una Ciudad Intermedia Mexicana

Mayra Soto Macias — 2026-03-29

El objetivo primordial de esta investigación fue analizar la incidencia de los asentamientos humanos irregulares en la construcción de vulnerabilidad socioambiental en Zapotlán el Grande, Jalisco, ciudad intermedia ubicada estratégicamente en una cuenca endorreica. La irregularidad no sólo es un problema de tenencia de la tierra, sino que es un factor crítico de riesgo, dado que se da en la interacción entre el crecimiento urbano desordenado y las condiciones geomorfológicas propias de la región. Bases de datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) fueron procesadas bajo un enfoque cuantitativo riguroso utilizando el software especializado Stata. Este proceso permitió caracterizar la extensión de estos asentamientos con precisión y evaluar la efectividad de las acciones institucionales de mitigación implementadas hasta la fecha. Los resultados muestran una realidad alarmante: el 48,76% de las colonias del municipio tienen origen irregular, presentan superficies heterogéneas y se ubican en zonas susceptibles a inundaciones y degradación ambiental. Se infiere que esta ocupación informal agudiza los procesos de escorrentía y sedimentación, poniendo en riesgo la funcionalidad hidrológica de la cuenca. Los resultados evidencian la necesidad urgente de transitar hacia estrategias integrales de ordenamiento territorial e infraestructura hidráulica sostenible, que fortalezcan la resiliencia urbana ante el cambio climático y la presión demográfica

La Validación del Modelo de Desarrollo del Ecoturismo Comunitario en América Latina: Un Estudio de Caso en Alta y Baja Verapaz, Guatemala

Naotaka Hirami — 2026-03-27

En muchos países de América Latina, la dependencia de los productos primarios ha contribuido a la inestabilidad económica y a vulnerabilidades estructurales. El desarrollo regional en áreas rurales e indígenas se ve además limitado por un trilema que involucra los beneficios económicos, la conservación ambiental y la calidad de vida de los habitantes locales. Como respuesta a esta tensión, el Ecoturismo Comunitario (Community-Based Ecotourism, CBET) ha surgido como una estrategia de desarrollo, particularmente para comunidades indígenas con acceso limitado al capital. Con base en investigaciones previas realizadas en México y Bolivia, este estudio examina la aplicabilidad de un modelo de desarrollo de CBET de cinco etapas en Guatemala. Se analizaron cuatro estudios de caso en la región de Verapaz —Chirrepec, Chicoj, Chicacnab y Ranchitos del Quetzal— mediante trabajo de campo cualitativo y encuestas cuantitativas. El análisis evalúa cinco factores clave: orgullo comunitario, formación de cooperativas, gestión local sostenible, flexibilidad del sistema de trabajo y apoyo externo. Mientras que Chirrepec y Chicoj mostraron una fuerte alineación con el modelo, Chicacnab evidenció riesgos asociados al control externo y a una gobernanza interna débil. Ranchitos del Quetzal representa un enfoque liderado por una familia, que enfatiza valores ecológicos y sostenibilidad a largo plazo sin cooperativas formales. Los resultados de las encuestas en Guatemala, México y Bolivia indican motivaciones ambientales y culturales compartidas para la participación en el CBET, destacándose en Guatemala un fuerte interés por la educación. En conjunto, los hallazgos respaldan el modelo de CBET de cinco etapas como un marco analítico para examinar cómo el ecoturismo comunitario puede mitigar los compromisos inherentes al trilema del desarrollo regional

La extinción de dominio en el Perú: consecuencias jurídicas de la Sentencia 135-2025 del Tribunal Constitucional Peruano

Jorge Eduardo García Apaza — 2026-04-06

La presente investigación pretende desarrollar las consecuencias jurídicas que irradia la Sentencia 135-2025 del Tribunal Constitucional Peruano sobre el proceso de extinción de dominio en todo el sistema legal, con especial énfasis en los criterios establecidos para los operadores judiciales. El objetivo es precisar el marco aplicable a los procesos de extinción en curso y a las excepciones que precisa el órgano constitucional. Para la elaboración de este trabajo hemos recurrido a investigaciones recientes, usando como metodología la observación documental. Como resultado, se identificaron consecuencias que deben contemplar los operadores para una adecuada aplicación del proceso de extinción sin violación a derechos constitucionales como el de propiedad, debido proceso y el principio de seguridad jurídica. Consideramos que la sentencia constituye un avance, pero aún subsisten problemas sistémicos dentro de la lucha contra la criminalidad organizada.

Voces Silenciadas: Análisis Jurídico de la Explotación Infantil, en México y en el Ámbito Internacional desde el Enfoque de los Derechos Humanos

Alexandra Sánchez Alvarado — 2026-04-06

La explotación infantil constituye una problemática compleja que vulnera de manera directa los derechos fundamentales de niñas, niños y adolescentes. El presente artículo tiene como objetivo analizar la eficacia del marco jurídico frente a este fenómeno en México y en el ámbito internacional, desde el enfoque de los derechos humanos. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo de carácter jurídico, mediante un diseño analítico-comparativo y el uso del método jurídico-dogmático, complementado con revisión documental y contextualización de datos empíricos. Los resultados evidencian que, si bien existe un desarrollo normativo amplio, persisten brechas entre la regulación y su aplicación efectiva, derivadas de factores estructurales como la pobreza, la desigualdad, la falta de acceso a la educación y elementos socioculturales. Se concluye que la erradicación de la explotación infantil requiere fortalecer la eficacia institucional y articular políticas públicas integrales que permitan garantizar de manera real la protección de los derechos de la niñez.

“Evaluación de la legislación penal en México sobre el maltrato animal y la importancia de su reforma”

Sandra Paola Montiel Paz — 2026-04-07

El presente artículo tiene como objetivo analizar la tipificación del delito de maltrato animal en los códigos penales de las treinta y dos entidades federativas de la República Mexicana, con la finalidad de identificar las principales deficiencias normativas existentes. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo documental y comparativa, mediante el estudio del contenido de los códigos penales estatales. Los resultados evidencian que todas las entidades federativas contemplan el maltrato animal como delito; sin embargo, se identifican diferencias significativas en la definición del tipo penal, en el concepto de animal protegido y en la severidad de las sanciones previstas, predominando penas mínimas que dificultan su aplicación efectiva. Asimismo, a partir del análisis detallado de cinco códigos penales seleccionados, se observaron variaciones en la regulación de agravantes, lo que demuestra la existencia de distintos enfoques legislativos en la sanción del maltrato animal a nivel estatal.

Influencia de las redes sociales en el hábito alimentario de los adolescentes en la Universidad Vizcaya de las Américas

Lizbeth Gomez Aquino — 2026-04-07

El objetivo de esta investigación es analizar la influencia de las redes sociales en la alimentación de los adolescentes, de igual forma de cómo identificar mala información de una vida saludable mediante las redes sociales en el consumo de alimentos, a través de encuestas para obtener información de que tanto han afectado. Sin embargo, de cómo señalar publicaciones que inciten a las malas prácticas de un auto tratamiento, dietas de moda, productos milagrosos, etc., para tomar precauciones de información falsa. Los adolescentes cambian su alimentación por la mala influencia de las publicaciones mediante las redes sociales de una vida saludable sin saber si la información de la publicidad podría repercutir de una forma negativa en su salud, de igual manera las publicaciones engañosas se enfocan en la imagen corporal de los adolescentes. Por lo tanto, esta investigación es de tipo cualitativa ya que se realizaron encuestas que al final se van a analizar e interpretar los resultados no numéricos. Su principal enfoque de la investigación es explicativo ya que se busca que tanto puede influir las redes sociales en la alimentación de las personas, de igual manera explicar qué tipo de productos son falsos o si las publicaciones de información sobre la nutrición sean adecuadas. También explicar cómo saber si las páginas que hay en las redes sociales son adecuadas y si tienen la información correcta al momento de hablar sobre una buena alimentación saludable y equilibrada.

Genealogía Socio-Política y Tipologías de la Conmemoración del Día Internacional de la Mujer en México

Adriana Guadalupe Rivero Garza — 2026-04-07

Este capítulo tiene como finalidad recuperar el valor histórico del Día Internacional de la Mujer frente a su trivialización contemporánea y despolitización simbólica. El objetivo es explicar el proceso histórico mediante el cual las luchas de las mujeres –particularmente las socialistas y obreras– dieron origen a la conmemoración, así como analizar su posterior institucionalización por organismos internacionales y movimientos feministas y proponer una tipología de eventos conmemorativos alusivos a la fecha. Entre los resultados más destacados, el texto muestra que en la actualidad no existe consenso historiográfico sobre el nacimiento de esta conmemoración y desmonta mitos difundidos por discursos oficiales. En cambio, identifica como hitos fundamentales las conferencias internacionales de mujeres socialistas (1907 y 1910), la propuesta de Clara Zetkin, las huelgas de trabajadoras rusas de 1917 y la articulación de demandas sufragistas y laborales. Asimismo, documenta cómo el neofeminismo retoma la fecha y lleva a que la ONU lo institucionalice, impulsando agendas globales orientadas hacia la igualdad entre mujeres y hombres. Como conclusión, se sostiene que el internacional 8 de marzo no borró su origen reivindicativo, sino que lo resignificó, ampliando sus demandas hacia nuevas desigualdades y no solo las laborales; así se puede pensar en una tipología que identifique expresiones institucionales, de movimiento social y reconocimiento simbólico de este día que, además, pueden agruparse en acciones de gobernanza internacional, acción colectiva feminista, institucionalización estatal, producción cultural, educativa y corporativista.

Significado psicosocial del Bienestar Psicológico: una visión adolescente a través de las Redes Semánticas Naturales

Berenice Guadalupe Tejeda Domínguez — 2026-04-08

El objetivo de este estudio fue analizar el significado psicosocial que adolescentes de bachillerato atribuyen al bienestar psicológico en un contexto posterior a la pandemia por COVID-19. Se empleó un diseño descriptivo con una muestra de tipo intencional, por conveniencia, conformada por 60 estudiantes de preparatoria de la Universidad de Guadalajara. Mediante la técnica de Redes Semánticas Naturales se obtuvieron y analizaron las palabras definidoras asociadas a tres preguntas estímulo sobre el bienestar psicológico. Los resultados muestran que el bienestar se representa principalmente como calma emocional y paz interior, regulación emocional y relación positiva consigo mismos(as), incorporando también salud integral, el apoyo y vínculo familiar, las relaciones de amistad y ciertas condiciones materiales cotidianas. La persona con bienestar psicológico se describe como alguien que mantiene relaciones positivas con uno mismo, estado de ánimo positivo y se vincula con otros desde la empatía y la prosocialidad. Los hallazgos evidencian la relevancia del contexto sociocultural en la construcción del bienestar psicológico adolescente y ofrecen insumos conceptuales para el diseño de intervenciones de promoción del bienestar y prevención de la sintomatología depresiva en contextos pospandemia.

Análisis del Flujo Migratorio Aéreo hacia México y el Impacto de los Filtros Migratorios Autónomos mediante Datos Abiertos: 1989-2025

Luis Axel Flores Morales — 2026-04-09

El incremento constante de viajeros internacionales posiciona al ingreso por vía aérea como un pilar fundamental de la economía mexicana. El presente estudio analiza el comportamiento de la migración en México durante el período 1989–2025, así como la evolución de los Filtros Migratorios Autónomos (FMA) y el papel que desempeñan en el turismo. Debido al crecimiento poblacional y a la competencia tecnológica internacional, los aeropuertos se han visto obligados a modernizarse para mantenerse competitivos; a su vez, la pandemia de COVID-19 aceleró este proceso con la finalidad de reducir el contacto físico y optimizar los procedimientos de ingreso. A través del análisis de datos abiertos y registros del Instituto Nacional de Migración (INM) relacionados con los FMA, se identifican tendencias y escenarios de crecimiento en la movilidad internacional. Se plantea que la implementación de los FMA podría contribuir a mejorar la experiencia del usuario desde una perspectiva estratégica, ya que un ingreso ágil y ordenado forma parte de la experiencia del viajero y contribuye a posicionar al país como un destino más competitivo. Asimismo, se considera que la seguridad que ofrecen estos sistemas puede asociarse con una disminución de riesgos operativos vinculados con errores humanos y a la suplantación de identidad gracias a las capacidades de verificación documental y biométrica. De igual manera, se considera que la incorporación de los FMA favorece a la operación aeroportuaria, ya que al disminuir los tiempos de espera y agilizar procesos que anteriormente eran manuales, y por lo tanto permiten atender un mayor volumen de pasajeros. La modernización y digitalización migratoria en México representan una oportunidad estratégica para aprovechar su potencial turístico. Al fortalecer la seguridad y eficiencia operativa, el país demuestra su capacidad de adaptarse a la conectividad global y mejorar la experiencia del usuario.

Diseño e Implementación del Sistema UEA-DBU para la Gestión de Becas y Ayudas Económicas en la Universidad Estatal Amazónica

Katherine Estefania Coro Villarreal — 2026-04-09

La digitalización de procesos administrativos en la educación superior se ha consolidado como un componente estratégico para fortalecer la transparencia institucional y mejorar la eficiencia operativa. En este marco, el presente estudio describe el diseño, desarrollo e implementación del sistema web UEA-DBU en la Universidad Estatal Amazónica, concebido como una solución tecnológica para optimizar la gestión de becas y ayudas económicas otorgadas a los estudiantes que cumplen los parámetros estipulados para este fin. La investigación adopta un enfoque aplicado de carácter tecnológico y se desarrolló de forma iterativa e incremental, siguiendo Scrum. El sistema fue implementado utilizando PHP y el framework Yii2, estructurado bajo el patrón Modelo-Vista-Controlador (MVC), con arquitectura de tipo monolítica y soporte de API REST para interoperabilidad externa. Incorpora autenticación institucional mediante Active Directory/LDAP, con alternativa local, así como un esquema de control de acceso basado en roles (RBAC) y registro de auditoría. La integración con el Sistema Académico Institucional (SIAD) permitió automatizar validaciones académicas previamente manuales. Los resultados muestran una mejora en la centralización de información, mayor trazabilidad administrativa y reducción de inconsistencias operativas. Se concluye que la implementación de soluciones web integradas puede contribuir de manera significativa a la modernización administrativa en universidades públicas.

Irse sin morir: el suicidio social detrás del abandono escolar. Un análisis multidisciplinario desde la educación, la psicología y el derecho

Myriam Morales Bermúdez — 2026-04-09

El abandono escolar representa una problemática social compleja que trasciende la mera interrupción académica. Este artículo propone una lectura del abandono escolar como una forma de “suicidio social”, entendido como un proceso de desconexión simbólica, emocional y comunitaria que precede a la salida física del sistema educativo. Desde una perspectiva multidisciplinaria, se analizan tres dimensiones interconectadas: la educativa, que destaca la escuela como espacio de pertenencia y socialización; la psicológica, que explora la pérdida de sentido, la desmotivación y los riesgos asociados a la salud mental; y la jurídica, que enfatiza el derecho a la educación como un derecho fundamental que incluye la permanencia y las condiciones dignas. Con base en datos de organismos internacionales y nacionales, se evidencia la magnitud del fenómeno en México y América Latina, subrayando la necesidad de respuestas integrales, preventivas y con enfoque de derechos humanos para evitar que más jóvenes queden “a la deriva” educativa y social.

Inteligencia Emocional como Predictor de la Productividad Laboral: Estudio de Caso en una Firma Contable Mexicana

Diana Gabriela López Lozada — 2026-04-10

El presente estudio analiza la relación estadística entre la inteligencia emocional (IE) y la productividad laboral en un despacho contable en México. En un contexto post-pandemia caracterizado por altos niveles de estrés y digitalización acelerada, las habilidades blandas se han vuelto críticas para el desempeño financiero y administrativo. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional. Se aplicó un instrumento de medición validado a un censo de 10 colaboradores (N=10), evaluando dimensiones de autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y desempeño técnico. El análisis de fiabilidad arrojó un Alfa de Cronbach Global de 0.811, indicando una consistencia interna buena. Los resultados de la prueba de correlación de Pearson (r=0.752, p=0.012) y Spearman (rho=0.775, p=0.008) confirmaron una relación positiva y significativa entre las variables. Específicamente, la dimensión de Empatía mostró la asociación más fuerte con la productividad (rho=0.84). Se concluye que el desarrollo de competencias emocionales, particularmente la capacidad de entender las necesidades del cliente y del equipo, es un predictor directo de la eficiencia y la calidad en el trabajo contable.

Desaparición forzada en México: impacto social, delictivo y legal

Modesta Lorena Hernández Sánchez — 2026-04-10

El objetivo de la investigación consiste en analizar en términos generales el alcance legal, social y delictivo que comprende la desaparición forzada de personas, a partir de la década de los años cincuenta, en los que empezó a documentarse la comisión de estos hechos y las omisiones de parte de la autoridad, que sirvieron de sustento para que la Convención Internacional para la protección de todas las personas contra las desapariciones forzadas de la Organización de las Naciones Unidas lo etiquetara como un crimen de lesa humanidad. La pregunta de investigación gira en torno a identificar los motivos y factores esenciales que contribuyen a que la comisión del delito siga incrementándose en los treinta y dos estados de la República Mexicana; considerando los retos y posibles soluciones que actualmente ha puesto en marcha el gobierno mexicano para hacerle frente al problema. Para dar respuesta a la interrogante, se utilizó una metodología documental de corte deductivo, bajo el análisis de información general, doctrinal y legal, de tipo cualitativo y cuantitativo, que permitieron explorar el objeto de estudio y obtener una reflexión crítica sobre la evolución del fenómeno y el contexto en el que se ejecuta. Se concluye que, la desaparición forzada de personas, representa un problema estructural que actualmente denota la falta de capacidad del Estado para prevenir, resolver, sancionar y erradicar esta práctica ilícita.

Interpretación cristológica de Hebreos 4:15: Análisis semántico de “fue tentado en todo según nuestra semejanza”

Julio Cesar Valeriano Cruz — 2026-04-11

El texto bíblico de la epístola a los Hebreos 4:15 es parte de una perícopa que abarca Hebreos 4:14-16. Esta porción trata sobre Jesús, el gran sumo sacerdote. A simple vista, el texto mencionado muestra a un Jesús compasivo con las debilidades y flaquezas de la humanidad. La segunda parte del versículo 15 menciona que “fue tentado en todo conforme a nuestra semejanza”, pero sin pecado. Del pasaje bíblico surgen algunas interrogantes: ¿cuál es la mejor y más clara interpretación de Hebreos 4:15? ¿Cuál es el significado cristológico de la expresión “fue tentado en todo según nuestra semejanza”? Para realizar una interpretación correcta, es importante realizar un análisis semántico de las siguientes palabras griegas: πεπειρασμένον (tentado), κατὰ πάντα (en todo) y ὁμοιότητα (semejanza). El estudio de las palabras mencionadas refleja la auténtica naturaleza humana de Cristo, el Hijo de Dios. Esto permite que el ser humano sea comprendido en medio de las luchas diarias con las tentaciones que enfrenta. Ya que Cristo, estando en esta tierra, enfrentó tentaciones aún más terribles que las que enfrenta cualquier persona, Él tiene la capacidad de comprender al ser humano cuando enfrenta tentaciones. Cristo, en su naturaleza humana, logró vivir una vida sin pecado a pesar de haber enfrentado tentaciones. El objetivo general de esta investigación es: realizar una interpretación cristológica de Hebreos 4:15, mediante un análisis semántico y teológico de la expresión πεπειρασμένον δὲ κατὰ πάντα καθʼ ὁμοιότητα. La investigación pretende examinar el contexto literario de Hebreos 4:15, realizar un análisis semántico de los términos clave πεπειρασμένον, κατὰ πάντα, ὁμοιότητα, y finalmente se intentará identificar las implicaciones cristológicas y teológicas del pasaje en la comprensión de la humanidad de Cristo.

El Derecho al Descanso como Expresión de la Dignidad Humana: Análisis de la Reforma Laboral Mexicana en Materia de Vacaciones

Carina Alvarado Martínez — 2026-04-14

El presente artículo analiza el alcance jurídico, social y económico de la reforma a los artículos 76 y 78 de la Ley Federal del Trabajo en México, conocida como reforma de “Vacaciones Dignas”. Desde la perspectiva del trabajo digno y decente, se sostiene que el derecho al descanso no constituye una prestación accesoria, sino una manifestación concreta de la dignidad humana en el ámbito laboral. El estudio examina la evolución del derecho a las vacaciones en la legislación mexicana, subrayando el prolongado rezago normativo que mantuvo por más de cincuenta años un periodo mínimo vacacional de seis días tras el primer año de servicios. Asimismo, se analiza la relación entre descanso periódico, salud física y mental, factores de riesgo psicosocial, síndrome de burnout y derecho a la desconexión, a la luz de instrumentos internacionales, la NOM-035-STPS-2018 y la doctrina laboral contemporánea. Finalmente, se valora si el incremento a doce días representa un estándar suficiente para proteger integralmente a la persona trabajadora y armonizar productividad, bienestar y justicia social en el contexto mexicano. Se concluye que la reforma constituye un avance relevante, aunque todavía insuficiente, pues requiere complementarse con políticas de prevención psicosocial, mecanismos efectivos de inspección laboral y una cultura empresarial que reconozca el descanso como una condición esencial del trabajo digno.

Las Descargas de Aguas Residuales por los Municipios que Conforman la Zona Metropolitana de Oaxaca

Erika Sol Osorio Palacios — 2026-04-14

El crecimiento urbano en la Zona Metropolitana de Oaxaca ha incrementado la generación de aguas residuales y la presión sobre los sistemas hidrológicos regionales. El objetivo de este estudio fue identificar y analizar la distribución espacial de las descargas de aguas residuales registradas en los municipios que conforman esta zona metropolitana. Se empleó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo basado en información secundaria proveniente del Registro Público de Derechos de Agua (REPDA) de la Comisión Nacional del Agua. Los datos fueron integrados en un sistema de información geográfica utilizando el software QGIS, lo que permitió representar cartográficamente las descargas y analizar su distribución territorial en relación con los límites municipales y las cuencas hidrológicas regionales. Los resultados permitieron identificar un total de 90 descargas distribuidas de manera heterogénea entre los municipios. Los mayores registros se concentran en Santa Cruz Xoxocotlán, San Pablo Etla y Oaxaca de Juárez, lo que refleja la relación entre urbanización, densidad poblacional y generación de aguas residuales. Asimismo, el análisis espacial evidenció que varias de estas descargas se localizan dentro de las cuencas del río Atoyac y del río Salado, lo que representa un riesgo potencial para la calidad del agua y los ecosistemas acuáticos. Estos resultados aportan información relevante para la planificación territorial y la gestión del saneamiento en la región.

El centro arqueológico de Vilcashuamán, Ayacucho, Perú. Relación entre lo objetivo/subjetivo, tangible/intangible, materia/inmaterial, patrimonio edificado/identidad cultural

Oscar Fredy Cervantes Veliz — 2026-04-15

La investigación tiene por finalidad medir el nivel de relación entre el patrimonio edificado y la identidad cultural del Centro Arqueológico de Vilcashuamán, considerado Patrimonio Cultural del Perú; ubicado en el distrito de Vilcashuamán provincia y departamento de Ayacucho; siendo parte de la ruta inca Qhapaq Ñan. Posee; valor patrimonial inigualable, valor histórico, valor de identidad, valor patrimonial y valor arquitectónico por la fusión de dos culturas constructivas inca y española; es visitado por turistas nacionales e internacionales. La metodología tiene un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional. Se ha utilizado el instrumento cuestionario y técnica de la encuesta validados por expertos; para encuestar a una muestra de 130. La prueba de confiabilidad alfa de Cronbach, ha arrojado un resultado, patrimonio edificado 0.864 e Identidad cultural 0.826, por el valor de X² = 15,551 p-valor =0,004 < 0.05; lo que evidencia que existe correlación entre ambas variables a un nivel de significancia del 0.05 y coincidencia de 15% en el nivel bajo, 17.7% en el nivel medio y 15.4% en el nivel alto.

Construcción de acciones inclusivas, desde la comunidad sorda, para la transformación educativa decolonial

Negda Marizol Camacho Rojas — 2026-04-15

El propósito del presente ensayo es trabajar desde la horizontalidad, desde las pluralidades culturales, respetando las diferentes categorías identitarias y sobre todo, visibilizando los sectores históricamente vulnerados e invisibilizados dentro de la educación tradicional. El objetivo del presente trabajo es desarrollar acciones inclusivas, dentro del proceso educativo, para ser una alternativa viable y poder eliminar toda forma de discriminación hacia la comunidad sorda en Bolivia; a traves de estrategias metodológicas, como son: La Observación intercultural participante, La Descripción de realidades socioculturales, La pluriversalidad como reconocimiento de la diversidad cultural. Enumeraremos los principales hallazgos: 1) Concebir la inclusión social del estudiante sordo, respetando las características propias de su cultura y su comunidad. 2) Establecer mesas de diálogo donde se intercambian saberes e ideas de manera horizontal y consensuada, se toquen temas interculturales, tanto de la cultura oyente, como de la cultura del sordo; dentro del respeto, la confianza y el consenso. 3) Medir el grado de aprendizaje de la Lengua de Señas Boliviana en la comunidad oyente y el grado de empoderamiento de la comunidad sorda, reafirmando su identidad sociocultural.

Caracterización fisicoquímica y análisis multivariado de la miel artesanal Dxiñaguie’ (Oaxaca, México) frente a estándares nacionales e internacionales

Gilka F. Nivón-Torres — 2026-04-15

Introducción: La miel artesanal del Istmo de Tehuantepec (Dxiñaguie’) posee una identidad biocultural distintiva, pero carece de una validación fisicoquímica integral que la posicione frente a estándares internacionales. Objetivo: Caracterizar el perfil fisicoquímico y la calidad multivariada de la miel Dxiñaguie’ (MD) en comparación con mieles regionales a granel (MR) y controles certificados nacionales (CN) e internacionales (CI). Metodología: Se analizaron 10 parámetros fisicoquímicos bajo la normativa NOM-004-SAG/GAN-2018. Los datos se procesaron mediante ANOVA de una vía (Tukey-Kramer), Análisis de Componentes Principales (PCA) y diagramas de radar para evaluar la huella dactilar química. Resultados: La miel MD presentó indicadores de frescura excepcionales (HMF: 17.79 ± 0.53 mg/kg; Diastasa: 14.30 ± 0.46 U; Lactonas: 5.11 ± 0.19 meq/kg), estadísticamente indistinguibles (p>0.05) de los controles premium (CN y CI). En contraste, el grupo MR exhibió deterioro térmico severo (HMF: 36.32 mg/kg) y procesos fermentativos iniciales (pH 3.70; Acidez Total 44.0 meq/kg). El PCA explicó el 97.3% de la varianza total, revelando que la miel Dxiñaguie’ comparte un espacio multivariado de "alta estabilidad" con la miel de origen internacional, separándose drásticamente del clúster de degradación de la miel regional. Conclusión: La miel Dxiñaguie’ no solo cumple con la normativa mexicana, sino que posee una estabilidad funcional equivalente a estándares internacionales de alto valor. Su perfil químico la distingue significativamente de la oferta regional estándar, validando el impacto positivo de su manejo postcosecha artesanal.

Migración, Organización Social e Identidad Cultural en las Comunidades Menonitas

Jorge Armando García Villarreal — 2026-04-16

El presente artículo analiza los procesos de migración, organización social e identidad cultural de las comunidades menonitas, con el propósito de comprender los mecanismos que han permitido la preservación de su cohesión social a lo largo del tiempo. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de carácter descriptivo y documental, basado en la revisión y análisis de diversas fuentes académicas e históricas relacionadas con el origen del movimiento menonita, sus procesos migratorios y su estructura comunitaria. Los resultados muestran que, desde su surgimiento en Europa durante el siglo XVI, los menonitas han experimentado diversos desplazamientos territoriales motivados principalmente por la búsqueda de libertad religiosa, autonomía educativa y preservación de su organización social. Asimismo, se identifica que su estructura comunitaria se sustenta en subsistemas interrelacionados “religioso, social, educativo y económico”, que contribuyen a la reproducción cultural del grupo. Desde una perspectiva sociológica, estos elementos pueden interpretarse a partir del concepto de hecho social propuesto por Durkheim, ya que constituyen normas colectivas que orientan el comportamiento de los individuos y favorecen la continuidad de la identidad comunitaria. Se concluye que la migración ha funcionado históricamente como una estrategia para preservar la autonomía y los valores culturales de la comunidad menonita.

Diversidad, Saberes Situados y Resignificación de lo Femenino en Prácticas Poéticas Comunitarias: El Encuentro de Mujeres Poetas de Cereté

María Clara Rambao Almanza — 2026-04-16

Este artículo presenta una investigación doctoral en curso que analiza los procesos de resignificación de los ideales femeninos en el Encuentro Nacional e Internacional de Mujeres Poetas de Cereté (Córdoba, Colombia), desarrollado entre 2020 y 2025. El estudio comprende este espacio cultural como un escenario de producción de conocimiento situado, donde la palabra poética se articula con la experiencia, la memoria y las prácticas comunitarias de mujeres provenientes de diversos contextos territoriales. La investigación se inscribe en un enfoque cualitativo e interpretativo y se apoya en metodologías colaborativas que integran la hermenéutica literaria y la autoetnografía. Este diseño metodológico permite una aproximación situada al fenómeno, reconociendo la implicación de la investigadora y la relación entre experiencia personal, dinámicas colectivas y marcos teóricos del feminismo descolonial. El artículo no presenta resultados empíricos concluyentes, sino que expone los fundamentos epistemológicos, las decisiones metodológicas y el horizonte analítico que orientan la investigación en su fase actual. En este sentido, reflexiona sobre el valor de las prácticas culturales y poéticas como dispositivos pedagógicos y sociales capaces de generar saberes críticos, cuestionar imaginarios hegemónicos sobre lo femenino y contribuir a debates contemporáneos sobre producción de conocimiento, educación intercultural y epistemologías situadas en contextos periféricos.

Inseguridad Documental de las Comunidades Indígenas en México

Lluvia Evelin Vergara Bartolo — 2026-04-16

Este artículo examina la inseguridad relativa a la documentación que padecen las comunidades indígenas en México, se trata del contenido de la esfera jurídica para el ejercicio de derechos jurídico, social y cultural, derivados de la falta de acceso y de control de documentación oficial, a pesar de las reformas jurídicas correspondientes y el reconocimiento de los pueblos indígenas a nivel nacional mediante la reforma constitucional de 2024 como sujetos de derecho público, subsisten barreras estructurales dentro de aspectos lingüísticos y geográficos que dificultan el acceso al propio registro de la identidad. El texto revisa el marco jurídico nacional, internacional y recomendaciones de las Naciones Unidas, entre estas la Declaración Universal de los Derechos Humanos, los derechos ARCO adscritos al 16º de la Constitución y la Ley General de Archivos, y propone una definición de seguridad documental desde el derecho a la protección, acceso y organización de la información personal y colectiva. De igual forma, se establece la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de Particulares, la cual establece un marco normativo importante para la protección de la identidad, autodeterminación y memoria histórica de la comunidad. Pero la repercusión de estas normas queda supeditada a una óptica intercultural en su implementación. Asimismo, el documento pone de manifiesto que los datos por parte de la estadística oficial en relación a la documentación indígena son escasos como un modelo de invisibilización institucional que refleja el problema, por tanto, la seguridad documental es uno de los pilares a partir de los cuales se puede fortalecer la certeza jurídica, la identidad cultural y el acceso a los derechos fundamentales para los pueblos indígenas en México.

Precarización laboral de los trabajadores de plataformas digitales en Ecuador: jornadas prolongadas, remuneración insuficiente y ausencia de afiliación al IESS.

Jhordy Alexander Jiménez Villalta — 2026-04-16

Este estudio se enfoca en la economía de plataformas digitales y como estas han transformado las dinámicas laborales a nivel global, lo que también implica nuevos desafíos para los marcos jurídicos tradicionales. La investigación analiza la precarización laboral de los trabajadores de plataformas digitales en Ecuador, identificando cómo esta modalidad, bajo la apariencia de trabajo autónomo, vulnera derechos fundamentales. A través de un enfoque cualitativo-descriptivo y jurídico comparativo, se examina la normativa nacional frente a experiencias internacionales como la "Ley Rider" de España y la normativa de California, EE.UU. Estos resultados evidencian una desconexión entre la realidad operativa y la protección constitucional ecuatoriana, donde los trabajadores son clasificados erróneamente como colaboradores independientes. Esta situación genera jornadas laborales que superan las 10 horas diarias, ingresos frecuentemente inestables e inferiores al salario básico unificado y la exclusión sistemática de la afiliación al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS). Se concluye que existe un vacío normativo que requiere una reforma urgente para garantizar la seguridad social y el trabajo digno, sin que esto corte con el avance de la innovación tecnológica.

Relación entre Desorganización Social Comunitaria y Participación en Conductas Delictivas de Jóvenes de 18 a 23 Años en Colonias Urbanas de Chetumal, Quintana Roo, México

Shayne Monserrat Archi Landa — 2026-04-16

Este estudio analizó la relación entre la desorganización social comunitaria y la participación en conductas delictivas de jóvenes de 18 a 23 años en colonias urbanas de Chetumal, Quintana Roo, con el propósito de aportar evidencia criminológica situada sobre el papel del entorno barrial en la configuración del riesgo juvenil. Se empleó un enfoque mixto con predominio cuantitativo y diseño convergente; en su componente cuantitativo, el estudio fue no experimental, observacional, transversal y correlacional, mientras que el cualitativo asumió un carácter descriptivo-interpretativo. La muestra estuvo conformada por 120 jóvenes de cuatro colonias urbanas, Adolfo López Mateos, Fraccionamiento Caribe, Solidaridad y Proterritorio, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por cuotas e intencional. La recolección de datos se realizó mediante un instrumento mixto de 25 ítems que integró reactivos estructurados y preguntas abiertas breves. Los resultados mostraron niveles moderados y altos de desorganización social comunitaria, así como una asociación positiva entre esta variable y el riesgo juvenil percibido, observándose mayores puntajes en colonias con menor cohesión vecinal, débil control social informal y mayor percepción de incivilidades. Se concluye que la desorganización social comunitaria constituye una dimensión sustantiva para comprender el riesgo criminógeno juvenil y que su abordaje requiere estrategias preventivas integrales con enfoque territorial y comunitario.

Aproximación al estado del arte de los estudios sobre disfuncionalidad familiar y el rendimiento escolar. Un análisis desde la Psicología Educativa

Víctor Alberto Maldonado Fernández — 2026-04-16

El objetivo fundamental del presente estudio es proporcionar una visión actualizada y objetiva de la disfuncionalidad familiar y su repercusión en el rendimiento escolar ya que, como lo corroboran diversas investigaciones, la disfuncionalidad familiar, en sus diversas manifestaciones: conflictos personales, violencia intrafamiliar, negligencia en el cumplimiento de las funciones, estilos parentales inconsistentes e indefinidos, endeble estructura comunicacional y estrés familiar, constituye uno de los determinantes más influyentes del bajo rendimiento académico, el ausentismo y la deserción escolar. Se ha recurrido a la integración de evidencias globales y regionales, estadísticas recientes, evolución de los estudios teóricos actuales y a priorizar las intervenciones basadas en evidencias. Como conclusión general puede indicarse que la disfuncionalidad familiar es un factor fuertemente asociado a la aparición, desarrollo y consolidación de conductas poco apropiadas, sobre todo, en niños, jóvenes y adolescentes, las mismas que se agudizan con el transcurso del tiempo si no son abordadas oportunamente, afectando a corto y mediano plazo, el desempeño escolar, el comportamiento social y el desempeño laboral, entre otros aspectos negativos, tanto para la propia persona como para la comunidad en general. Se trata, pues, de un estudio exploratorio en la medida que busca proporcionar una visión aproximada del tema y, lo que sin duda es más relevante, intenta proporcionar criterios y elementos de referencia que permitan afinar y efectivizar las intervenciones y tratamientos respectivos, lo cual redundará positivamente en los planos personal, social, comunitario, académico y laboral de los afectados.

El síndrome de burnout y la satisfacción laboral docente en una Unidad Educativa de la ciudad de Cañar: Integración de jornadas de convivencia y oxigenación

Tatiana Fernanda Calderón Martínez — 2026-04-17

El síndrome de burnout es un estado de agotamiento físico, emocional y mental que surge por la sobrecarga laboral, la falta de reconocimiento profesional y el limitado apoyo institucional. Objetivo: Determinar la relación existente entre el síndrome de burnout y el nivel de satisfacción laboral de los docentes de una Unidad Educativa de la ciudad de Cañar - Ecuador. Metodología: Investigación correlacional, no experimental, de alcance descriptivo, enfoque cuantitativo y corte trasnversal, con la participación de 43 docentes de la institucion, a quienes se les aplicó el Inventario de Burnout de Maslach y la Escala Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente. Resultados: El 49% de docentes padecen de burnout, el 30% tienen alto riesgo de desarrollarlo y el 21% no presentan manifestación alguna. El 67% reflejaron un bajo nivel de satisfacción laboral, el 21% evidencia un nivel promedio y el 12% se ubicaron en un nivel alto. Hay una correlación inversa y significativa entre el agotamiento emocional (rho = -0.62, p= 000) y la satisfacción laboral, es decir, los profesores que muestran mayor desgaste, también presentan un carente interés hacia sus responsabilidades ocupacionales. Conclusión: El burnout es un fenómeno que repercute en la satisfaccion laboral del docente, afectando su desempeño profesional y la calidad del proceso educativo; siendo, imperiosa la necesidad de promover acciones que permitan prevenir y mitigar los factores estresantes que influyen en la aparición del burnout, pudiendo recurrir a las jornadas de convivencia y oxigenación.

Infidelidad en la Pareja: Predictores y Modelos de Reestructuración

Daniela Lizeth Rosillo Ludeña — 2026-04-17

La infidelidad es la ruptura de un compromiso de exclusividad en pareja, independientemente de la existencia de un acuerdo legal. La presente investigación tuvo como objetivo principal, determinar la evidencia científica de la infidelidad de pareja, además, analizar los predictores de la infidelidad, describir los modelos aplicables a la reestructuración post infidelidad, y finalmente, diseñar una guía con estrategias prácticas destinada a parejas afectadas por este fenómeno. El estudio se desarrolló mediante un enfoque cualitativo no experimental de corte transversal con alcance documental, descriptivo y explicativo, utilizando el método de síntesis bibliográfica. Los resultados mostraron que existen dos categorías que engloban aspectos relevantes de los predictores de la infidelidad; en primer plano, los individuales, donde se destacan subcategorías que incluyen factores sociodemográficos, emocionales e interpersonales, rasgos de personalidad, sexuales y contextuales o situacionales; por otro lado, los relacionales abarcan el funcionamiento y estabilidad, la afectividad, los patrones de interacción y la sexualidad. De igual forma, se determinó que los modelos de tratamiento empleados posterior a una infidelidad son, Terapia Cognitivo Conductual (TCC), Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Terapia de Pareja Centrada en las Emociones (TPCE), y la Terapia Integral de Pareja (TIP).

La Estética de la Salsa Caleña: Visualidad, Cuerpo y Representación en la Cultura Urbana

Edwin David Betancourth Cardona — 2026-04-17

Este artículo analiza la salsa caleña como un régimen estético en el que visualidad, cuerpo y espacio urbano se articulan en una lógica de intensificación perceptiva. A partir de un enfoque interdisciplinar que combina estudios visuales, teoría estética y musicología latinoamericana, se examinan carátulas discográficas, vestuario escénico e imaginarios urbanos. Tras una relectura de Paul Virilio, este texto propone el concepto de estética cinética intensificada para describir la traducción sistemática del ritmo musical en formas visibles que generan sentido estético y urbano. Se argumenta que la salsa en Cali reconfigura el espacio en el que el cuerpo deviene un dispositivo central de producción de significado, mientras la ciudad se transforma en escenario performativo. Además, se incorporan investigaciones sobre visualidad musical, performatividad urbana y cultura popular, que amplían la comprensión de la salsa como práctica social y estética compleja.

Adaptación psicométrica de la escala de apego hacia las mascotas de Lexington (LAPS) en adolescentes de Lima Metropolitana, 2026

Yamile Alejandra Calderón de la Cruz — 2026-04-18

El presente estudio tuvo como objetivo principal adaptar psicométricamente la escala de apego hacia las mascotas de Lexington (LAPS) en adolescentes de Lima Metropolitana, 2026, en relación con la Organización de las Naciones Unidas y los objetivos de desarrollo sostenible, específicamente el ODS 3: salud y bienestar, orientado a promover la salud emocional. La investigación fue de tipo psicométrica, con diseño instrumental y enfoque cuantitativo, aplicada a una muestra de 800 adolescentes seleccionados mediante muestreo probabilístico por conglomerados. La validez de contenido fue evaluada mediante juicio de 10 expertos, obteniéndose coeficientes V de Aiken entre 0.90 y 1.00, evidenciando claridad, coherencia, relevancia y suficiencia. Respecto a la validez de constructo, el análisis factorial exploratorio mostró adecuada factorización, con índice KMO de 0.965 y prueba de esfericidad de Bartlett significativa (χ² = 7474.778; p < .001), identificándose dos factores que explican el 47.81% de la varianza acumulada. En cuanto a la confiabilidad, se evidenció adecuada consistencia interna mediante Alfa de Cronbach y Omega de McDonald, confirmando estabilidad en las puntuaciones. En este sentido, se concluye que la escala presenta propiedades psicométricas adecuadas para su aplicación en adolescentes de Lima Metropolitana.

Impacto de la metodología STEM+A en el sistema de evaluación actual ante rendimiento académico de los estudiantes de Educación Media del municipio Malambo Atlántico

Neibys Lisbeth Mercado — 2026-04-20

El presente estudio analiza el impacto de la metodología STEM+A, en el sistema de evaluación y el rendimiento académico de estudiantes de educación media del municipio Malambo, Atlántico, Colombia. La investigación se fundamenta en diversas perspectivas teóricas y se desarrolla con una muestra de 233 estudiantes con características similares en educación media. Para la recolección de la información se aplica un cuestionario tipo encuesta diseñado de acuerdo con el nivel cognitivo de los participantes. Los datos obtenidos son analizados mediante tablas de frecuencia y porcentaje, se utiliza el programa SPSS. El estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo y analítico. Los resultados evidencian que la implementación de la metodología STEM+A presenta algunas dificultades en su aplicación práctica de las asignaturas. Se concluyen que existen debilidades en su articulación con el sistema evaluativo, especialmente en áreas como matemática, ciencias y arte, por lo que se propone fortalecer estrategias pedagógicas que integren los intereses de los estudiantes con las áreas del modelo STEM+A.

Marco regulatorio en el sector del transporte y la logística en Ecuador: impacto en la eficiencia y el desarrollo económico

Maryorie Lisbeth Montenegro Quiroz — 2026-04-20

El sistema logístico y de transporte ecuatoriano es un pilar estratégico para la competitividad nacional y el desarrollo económico. Este artículo analiza la normativa vigente, centrándose en la interacción entre la Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial, tras su reforma en 2021, y las resoluciones de la Agencia Nacional de Tránsito entre 2021 y 2023. El estudio utiliza un método cualitativo descriptivo y documental, así como una triangulación basada en doce referencias bibliográficas y seis instrumentos legales. Los resultados muestran que la simplificación administrativa introducida por la Resolución No. 018-DIR-2022-ANT ha aumentado la eficiencia operativa, al mismo tiempo, surgen tensiones entre las medidas destinadas a fortalecer la resiliencia postpandemia, como la extensión de la vida útil de los vehículos (Resolución No. 026-DIR-2022-ANT), y los indicadores de productividad a largo plazo del sector, además, el marco legal actual presenta importantes deficiencias en la integración de la logística inversa y la economía circular. Los autores concluyen que el desarrollo económico del país requiere la armonización de regulaciones que vinculen el transporte terrestre con la promoción del comercio internacional y el desarrollo sostenible, tomando en cuenta las diferencias regionales en infraestructura y movilidad.

Personas trans privadas de la libertad: acceso al tratamiento hormonal como derecho fundamental

Ana Lilia Hernández Hernández — 2026-04-20

En la actualidad hablar sobre las preferencias sexuales y la identidad de género ya no es considerado un tabú, sin embargo, aún es un tema que no es aceptado completamente dentro de la sociedad, muchas veces hablar sobre las preferencias sexuales o identidad de género es complicado debido a la vulnerabilidad, discriminación, estigmatización entre otros factores los cuales conllevan a una violación a los derechos humanos. La protección y defensa de los derechos humanos es una de las principales tareas que debe garantizar el Estado Mexicano. De igual manera al tratarse de grupos vulnerables tales como personas que se encuentran privadas de la libertad y personas pertenecientes a la comunidad LGBTQ+. Aunado a lo anterior uno de los principales problemas a los cuales se enfrentan las personas dentro de centros penitenciarios, es el acceso a la salud, la limitación a la atención médica, la falta de suministros, entre otros factores que dificultan que el derecho a la salud sea efectuado de manera correcta. De esta forma es aún más cumplido el cumplir o llevar a cabo un tratamiento hormonal para personas trans, las cuales pueden sufrir una violación a sus derechos debido a no recibir de manera oportuna un tratamiento. El análisis de leyes y reglamentos que permitan garantizar con certeza el cumplimiento del deber del Estado, el cual es brindar el acceso a la salud a personas que se encuentran dentro de centros penitenciarios y en especial a uno de los grupos vulnerables que existen dentro de estos centros, como lo es a personas trans.

Habilidades de prescripción en pregrado: evaluación longitudinal bajo guías de la OMS, estudio cuasiexperimental

José Alexandro Guanotásig-Villamarín — 2026-04-21

Antecedentes: La Guía de la Buena Prescripción (GBP) de la Organización Mundial de la Salud es una herramienta eficaz para mejorar las habilidades de prescripción en estudiantes de pregrado de las carreras de medicina, A 25 años de su creación permanece vigente. Objetivos: Este trabajo evalúa las habilidades de prescripción en estudiantes de pregrado de la carrera de medicina en la Universidad Central del Ecuador tras la introducción de la GBP en un eje curricular longitudinal de sexto a décimo semestre. Métodos: Se construyó para el estudio un cuestionario con el apoyo de expertos y luego validado, con herramientas como el alfa de Cronbach. Los promedios de los diferentes niveles fueron comparados mediante pruebas de análisis de varianza (ANOVA) y sometidas a pruebas de Fisher, Tukey y Dunnet, con valores de p ≤ 0,05 e intervalos de confianza (IC) = 95%, para considerar las diferencias significativas. Resultados: Los resultados muestran diferencias estadísticas significativas entre el grupo control y todos los grupos intervenidos, con una diferencia mayor entre 6TO vs 10MO semestre; en la prueba de Fisher evidencia una diferencia de medias de 10,31, diferencia de error estándar de 1,04, con un intervalo de confianza del 95% de 8,26 a 12,36, valor de T corregido de 9.88 y valor de p ≥ 0,05. Conclusión: La introducción de las guías de la buena prescripción en el currículo a través de un eje longitudinal es una experiencia positiva que busca consolidar las habilidades de prescripción en estudiantes de pregrado de la carrea de medicina. Siendo de vital importancia para una prescripción adecuada en las escuelas médicas de Latinoamérica.

Recuperación de brownfields y estrategias arquitectónicas para la construcción en suelos contaminados

Daniela Angel Ayala — 2026-04-22

Los brownfields son terrenos previamente utilizados para actividades industriales, o, comerciales cuya reutilización se ve limitada por la presencia real, o, potencial de contaminación ambiental. La recuperación de estos espacios se ha convertido en una estrategia clave para la regeneración urbana sostenible, ya que permite reutilizar terrenos degradados dentro de las ciudades y reducir la expansión urbana hacia áreas naturales. El presente artículo analiza las características de los brownfields, los principales contaminantes presentes en estos sitios y las técnicas de remediación más utilizadas para su recuperación. Así mismo se examina cómo estas estrategias pueden integrarse en el diseño arquitectónico y en el desarrollo de proyectos constructivos, particularmente en el diseño de cimentaciones y sistemas de protección del edificio. La investigación se basa en revisión documental de guías técnicas, normativa ambiental y estudios publicados por organismos internacionales como la United States Environmental Protection Agency, la Food and Agriculture Organization, el United Nations Environment Programme y la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Los resultados muestran que, mediante procesos adecuados de evaluación ambiental, remediación del suelo y diseño arquitectónico adaptado, es posible construir de forma segura y sostenible en terrenos previamente contaminados.

Relación entre Políticas Económicas y Gobernabilidad en el Perú Post-1968

Miriam Ysela Condori Quispe — 2026-04-22

La propuesta de artículo titulada “Relación entre políticas económicas y gobernabilidad en el Perú post-1968, es fundamental para entender cómo los modelos económicos implementados por los sucesivos gobiernos peruanos han influido en el desarrollo económico y social del país. Analizar esta evolución permite esclarecer las bases sobre las que se han construido las políticas actuales, identificando los aciertos y errores en la búsqueda de un desarrollo sostenible y equitativo. Así, los objetivos de investigación son: OG1. Analizar el rol del Estado en el desarrollo económico desde el gobierno de Juan Velasco Alvarado hasta el presente, enfocándose en las dinámicas de la lógica económica y su impacto en la gobernabilidad; OE1.Evaluar las políticas económicas del gobierno de Velasco y su enfoque en la gobernabilidad, OE2. Identificar los cambios en las políticas económicas con los gobiernos posteriores, OE3. Relacionar el impacto de estas políticas con el desarrollo económico y la estabilidad política en Perú. La investigación es cualitativa debido al análisis histórico y político-económico porque se originó desde 1968 (gobierno de Velasco) hasta el presente (2024). La principal discusión de la investigación fue el modelo económico intervencionista basado en la nacionalización de industrias estratégicas y para justificar esta intervención se concluyó en el fortalecimiento del Estado como garante del equilibrio entre la inversión privada y extranjera.

PROPUESTA DE UN SISTEMA ESTRUCTURADO DE TRIAJE EN EL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL TEÓFILO DAVILA, MACHALA, ECUADOR

Steeven Armando Duran Unda — 2026-04-22

Introducción: La saturación en urgencias, nudo crítico de la gestión hospitalaria que fractura la seguridad clínica. En 2025, el Hospital Teófilo Dávila enfrentó 29,042 atenciones, con picos de 12 pacientes por hora/médico; cifra que desborda estándares internacionales y eleva drásticamente el riesgo de eventos adversos. Objetivo: Diseñar una propuesta de un sistema estructurado de triaje en el servicio de emergencia del Hospital Teófilo Dávila de la ciudad de Machala, Ecuador, fundamentada en teorías y experiencias documentadas, en instituciones de salud con características similares, así como en el marco normativo vigente del Ministerio de Salud Pública. Metodología: Bajo un diseño cuantitativo y documental, se aplicó el método PRISMA para la revisión sistemática de 33 estudios científicos (2021-2025), validando modelos de alta eficiencia asistencial. Resultados: Se propone una clasificación de cinco niveles que integra la modalidad Fast-Track para urgencias menores. El modelo emplea algoritmos de decisión para neutralizar sesgos diagnósticos y potenciar la operatividad del talento humano. Conclusiones: El sistema STE-HGTD proyecta reducir en 30% los tiempos de estancia y mitigar el subtriaje. Su éxito radica en la interoperabilidad digital y el fortalecimiento de contrarreferencias hacia el primer nivel.

ESTRÉS LABORAL, BURNOUT E HIGIENE DEL SUEÑO COMO FACTORES DETERMINANTES DEL RIESGO CARDIOVASCULAR EN ENTORNOS INDUSTRIALES

José Julián Carvajal Escudero — 2026-04-22

Las enfermedades cardiovasculares (ECV) constituyen la principal causa de mortalidad en Colombia y representan una creciente preocupación en entornos laborales caracterizados por alta carga psicosocial, demandas operativas intensivas y condiciones organizacionales complejas. El presente artículo analiza la relación entre el estrés laboral, la ansiedad, el síndrome de burnout, la fatiga operacional y la higiene del sueño como determinantes del riesgo cardiovascular en sectores industriales. Se realizó una revisión narrativa de literatura científica reciente (2020–2025), complementada con estadísticas oficiales de entidades como el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) y el Ministerio de Salud y Protección Social. Los hallazgos evidencian que la exposición crónica a factores psicosociales adversos, incluyendo jornadas prolongadas, trabajo por turnos rotativos y presión laboral sostenida, desencadena alteraciones en el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal, incremento en los niveles de cortisol y disfunción del sistema nervioso autónomo. Estas respuestas fisiológicas se asocian con procesos inflamatorios sistémicos, resistencia a la insulina, dislipidemias e hipertensión arterial, incrementando significativamente el riesgo de cardiopatía isquémica y eventos cerebrovasculares. Adicionalmente, la deficiente higiene del sueño y la restricción crónica del descanso contribuyen a la desregulación circadiana, exacerbando los efectos del estrés y potenciando la carga cardiovascular. La evidencia revisada sugiere que la implementación de intervenciones organizacionales integrales, tales como programas de gestión del estrés, promoción de la resiliencia, optimización de turnos laborales y estrategias de higiene del sueño, puede reducir de manera significativa el riesgo cardiovascular en trabajadores industriales, mejorando simultáneamente su bienestar y productividad.

Confianza organizacional y resiliencia ante el cambio.

Antonia del Carmen Madrid George — 2026-04-23

En entornos de trabajo marcados por mucha inestabilidad, duda, dificultad y falta de claridad (VUCA), ser capaz de ajustarse a los cambios es muy importante para seguir adelante. El propósito de este texto es mirar con atención cómo se relacionan la confianza en la empresa y la fuerza para superar los cambios, revisando con detalle lo que se ha escrito sobre esto entre 2015 y 2025. El análisis usa un método cualitativo, siguiendo las normas PRISMA, y reúne pruebas de bases de datos importantes como Web of Science, Scopus y ProQuest. Los resultados, basados en el análisis de 53 estudios, muestran que la confianza organizacional en sus dimensiones vertical, horizontal e institucional funciona como causa, como puente y como refuerzo de la resiliencia organizacional. La confianza ayuda a tener seguridad psicológica, el aprendizaje organizacional y el uso de capacidades dinámicas, bajando la oposición al cambio y haciendo más fuerte la adaptación estratégica. También, se ven formas informacionales, motivacionales y estructurales que explican esta relación, y elementos que influyen como el liderazgo ético, la cultura organizacional y la comunicación interna. Finalmente, el estudio revela brechas teóricas y metodológicas relevantes, sobre todo la falta de modelos multinivel y de estudios longitudinales, y da ideas para futuras investigaciones para entender la confianza como algo clave para que las organizaciones crezcan siendo fuertes y duraderas.

La Cadena de Custodia en Delitos Flagrantes: Desafíos y Estrategias para su Optimización en el Procedimiento Penal Ecuatoriano

Luis Alfredo Lema Taday — 2026-04-06

La cadena de custodia es una garantía esencial del debido proceso, pues asegura la integridad, continuidad y trazabilidad de la evidencia en el proceso penal. En el Ecuador existe un marco normativo específico y un Sistema Especializado Integral de Investigación, de Medicina Legal y Ciencias Forenses; sin embargo, persiste una brecha entre este diseño jurídico y su aplicación práctica, especialmente en los delitos flagrantes tramitados por procedimiento directo y en casos complejos de tráfico internacional de sustancias sujetas a fiscalización. El objetivo de esta investigación fue analizar la cadena de custodia en dicho contexto, articulando el plano normativo con la percepción de los operadores del sistema penal y con la experiencia documentada en un caso emblemático. Se empleó un enfoque metodológico mixto que combinó análisis normativo y revisión bibliográfica (2014–2024), entrevistas semiestructuradas a 15 fiscales, peritos y defensores públicos, y un estudio de caso instrumental del Proceso Penal No. 17256-2015-00281 (“Caso Valija Diplomática”). Los resultados muestran que el 80 % de las personas entrevistadas considera deficiente la gestión de la cadena de custodia, y señalan como factores críticos la falta de recursos tecnológicos y humanos, las inconsistencias en la recolección y documentación inicial de los indicios y la capacitación insuficiente del personal. El estudio de caso confirma la presencia de tensiones en la documentación y en la coordinación interinstitucional, aun cuando la sentencia de segunda instancia otorgó validez a la prueba y sostuvo la condena. Se concluye que el fortalecimiento de la cadena de custodia requiere avanzar en la digitalización integral de los registros, en el robustecimiento de las unidades especializadas y de los laboratorios forenses, y en programas de formación diferenciada, con el fin de reducir el riesgo de exclusiones probatorias y fortalecer la confianza ciudadana en la justicia penal.

Destrucción del Estado de Derecho y del Sistema Penal Acusatorio Mexicano, con base en la Teoría de la Anomia

María Fernanda Castelán Guerrero — 2026-04-14

El presente trabajo tiene como objetivo realizar una crítica deconstructiva del Estado de Derecho y del Sistema Penal Acusatorio Mexicano, analizando su presunta erosión frente a intereses políticos y estructurales. La estrategia metodológica empleada consiste en un análisis teórico-descriptivo con un enfoque criminológico crítico, basado en la teoría de la anomia de Robert Merton y el pensamiento de Eugenio Raúl Zaffaroni. A través del examen de figuras jurídicas como la prisión preventiva oficiosa y el juicio de amparo en casos de desaparición forzada, se identifican contradicciones normativas que supeditan el garantismo a la conveniencia del poder punitivo. Los principales hallazgos revelan que México transita hacia un régimen autoritario donde la Constitución es modificada "a modo", rompiendo el binomio Estado-Derecho y generando una sociedad anómica que percibe la justicia como un bien transaccionable. Se concluye que el actual sistema no responde a las necesidades sociales, sino a la preservación del poder político, lo que desintegra los pilares democráticos y el principio de legalidad.

La lógica matemática una visión retrospectiva de un caso judicial en Colombia. “Razonamiento lógico deductivo”

Ernesto Araujo Chavarro — 2026-04-17

El presente artículo de reflexión destaca la importancia de pensar de manera lógica, entendida como una herramienta fundamental para analizar y evaluar conjeturas desde una perspectiva crítica. Pensar lógicamente permite, antes de aceptar cualquier afirmación, realizar un proceso reflexivo que nos lleve a discernir si lo que asumimos es verdadero o simplemente una falsedad subjetiva presentada como verdad absoluta. En este sentido, el artículo aborda el uso de la lógica matemática, particularmente desde la lógica proposicional, el empleo de las tablas de verdad y, como valor agregado, la incorporación del lenguaje de programación Python. Desde el punto de vista metodológico, el artículo tiene un enfoque descriptivo, centrado en reflexionar sobre la aplicación de la lógica y su utilidad para evitar caer en falacias argumentativas. Esto contribuye al desarrollo de un razonamiento deductivo formal, aplicable a contextos cotidianos. Asimismo, los resultados evidencian el aporte significativo de estas herramientas al campo de la educación matemática, al fomentar una forma de análisis e interpretación más objetiva de las situaciones. Finalmente, se resalta cómo el uso de lenguajes de programación, especialmente Python, es una consecuencia directa de estructuras lógicas bien fundamentadas, lo que refuerza su valor formativo en ambientes educativos.

Medidas de Protección para Mujeres Víctimas de Violencia en México

Montserrat Alis Vital Leines — 2026-04-17

El presente artículo analiza la eficacia de las medidas de protección dirigidas a mujeres víctimas de violencia en México, a partir de un enfoque jurídico y normativo sustentado en instrumentos internacionales y en la legislación nacional, la investigación reconoce la violencia de género como un problema estructural y persistente que se encuentra respaldado por estadísticas de organismos internacionales y nacionales que evidencian su alta prevalencia y las limitaciones del sistema de justicia para atenderla de manera efectiva, a nivel internacional se examinan marcos como la CEDAW, la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la Plataforma de Acción de Beijing y el Convenio de Estambul, los cuales consolidan la obligación de los Estados de prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres, asimismo se menciona a nivel nacional, el estudio en la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencias, destacando el carácter preventivo, cautelar y urgente de las medidas y órdenes de proteccióm, el análisis realizado revela una brecha significativa entre el marco normativo y su aplicación práctica, reflejada en altos índices de impunidad y baja efectividad de las sanciones, lo que limita la protección real de los derechos de las mujeres.

Violencia Contra la Mujer y Violencia de Género en el Marco de la Legislación Peruana: Análisis Conceptual, Normativo y Desafíos en su Aplicación

Wilson Alexy Vásquez Ramírez — 2026-04-17

La violencia contra la mujer y la violencia de género representan problemáticas estructurales que afectan de manera significativa los derechos humanos y el desarrollo social en América Latina, con especial incidencia en el contexto peruano. El estudio tiene como propósito examinar las diferencias conceptuales y normativas entre ambas categorías dentro del marco jurídico del Perú, así como analizar sus implicaciones en la formulación de políticas públicas y en la actuación del sistema de justicia. Se adopta un enfoque cualitativo de carácter jurídico-doctrinal, basado en el análisis de la Ley N.º 30364, instrumentos internacionales y literatura académica especializada. Los hallazgos evidencian que, pese a los avances normativos, persisten ambigüedades conceptuales que inciden en la interpretación jurídica y en la aplicación práctica de la normativa. Asimismo, se identifican limitaciones en la capacidad operativa de las instituciones y en la implementación efectiva de medidas de protección. Se concluye que es necesario fortalecer la coherencia conceptual, mejorar la formación de los operadores del sistema y consolidar políticas públicas integrales orientadas a abordar las causas estructurales de la violencia.