Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Plasticidad cerebral y su influencia en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de educación básica

jue, 19 mar 2026 12:13:19 +0000

La presente investigación analiza la influencia de la plasticidad cerebral en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica. Bajo un enfoque cuantitativo descriptivo, se aplicó una ficha de observación estructurada a 31 estudiantes, evaluando dimensiones clave como atención, comprensión, fluidez, escritura, memoria de trabajo, participación y motivación. Los resultados evidenciaron que, si bien la mayoría de los estudiantes muestra niveles adecuados en fluidez lectora, comprensión y motivación, persisten dificultades significativas en la coherencia de la escritura y la atención sostenida. Sustentada en la neuroeducación y la psicopedagogía, la investigación destaca que la plasticidad cerebral entendida como la capacidad del cerebro para reorganizarse en respuesta al aprendizaje permite optimizar habilidades lectoras y escriturales mediante experiencias educativas significativas. Se resalta el rol del docente como mediador que, mediante estrategias adaptadas a los ritmos de aprendizaje, puede estimular funciones cognitivas esenciales para el desarrollo integral del estudiante. Se concluye que fortalecer la lectoescritura requiere integrar metodologías neuroeducativas que promuevan la atención, la producción textual y la motivación, respetando la naturaleza plástica del cerebro infantil.

Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico: Un Estudio Correlacional en Universitarios de Lima Norte

Juan Carlos Mallqui Maguiña , Abelardo Rodolfo Campana Concha — vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y el redimiento académico de los estudinates universitarios de Lima Norte, 2025. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, de corte transversal y de nivel descriptivo-correlacional. La muestra se conformó por 258 universitarios seleccionados bajo un muestreo no probabilístico por conveniencia en tres universidades de Lima Norte. La técnica utilizada fue la encuesta y se emplearon dos instrumentos para medir las variables: la Escala de Wong and Law Emotional Intelligence (WLEIS) y el cuestionario RAU para evaluar rendimiento académico universitario. Los resultados evidenciaron una relación directa y significativa entre los constructos (r = . 757, p < .001), y lo mismo sucedió con las dimensiones del rendimiento académico. Se concluye, por tanto, que el fortalecimiento de las competencias emocionales es una estrategia determinante para elevar los estándares de desempeño académico y favorecer una formación universitaria holística

Estrategias de Traducción Aplicadas a Textos Técnicos y Científicos: Análisis de la Literatura desde la Perspectiva Formativa Universitaria

Ana Gabriela Córdova Alcudia , Rodolfo Hernández Gómez — vie, 27 mar 2026 16:43:58 +0000

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar las estrategias de traducción aplicadas a textos técnicos y científicos desde la perspectiva formativa universitaria, integrando la lectura crítica y el uso de inteligencia artificial (IA) para fortalecer la comprensión y la producción textual. La investigación se desarrolló mediante una revisión sistemática de la literatura, siguiendo la metodología PRISMA, lo que permitió identificar, seleccionar, evaluar y sintetizar estudios relevantes publicados en libros, artículos científicos y revisiones académicas entre 2006 y 2025. Los criterios de inclusión consideraron investigaciones centradas en estrategias de traducción, comprensión crítica, formación universitaria y herramientas tecnológicas aplicadas a la traducción. Los principales hallazgos indican que la aplicación combinada de estrategias de traducción, la integración de la lectura crítica y el uso supervisado de IA contribuyen significativamente a mejorar la precisión, coherencia y fidelidad conceptual en traducciones técnico-científicas. Además, la formación universitaria juega un papel central al proporcionar un entorno estructurado, interdisciplinario y con retroalimentación activa, lo que favorece el desarrollo de competencias metacognitivas y autónomas. Los resultados resaltan la necesidad de programas educativos que integren estrategias cognitivas, habilidades críticas y herramientas tecnológicas para formar traductores capaces de enfrentar los desafíos de la comunicación académica y científica en contextos globalizados

Complejidad y Educación: Brecha Ontológica-Metodológica, Capacidad De Captura e Isomorfismo en la Investigación del Campo (1996–2025)

Yoshua Haim Ovadiah — vie, 27 mar 2026 16:50:29 +0000

Este artículo desarrolla un análisis sobre un corpus de 167 documentos del campo complejidad–educación (1996–2025), cartografiado mediante el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB). Su punto de partida es una brecha ontológica-metodológica previamente documentada: el 72.2% de los documentos empíricos que definen complejidad como propiedad de sistemas no emplea herramientas diseñadas para capturar las propiedades que sus definiciones invocan. El presente estudio constata esa brecha y la explica. Para ello, examina la distribución de herramientas metodológicas en el corpus, se explicitan sus supuestos operativos y se construye una matriz de capacidad de captura que cruza quince herramientas con seis propiedades de los sistemas complejos: emergencia, no-linealidad, autoorganización, retroalimentación, interacciones y adaptatividad. Los resultados muestran que las herramientas convencionales más frecuentes son estructuralmente incapaces de capturar las propiedades invocadas. Se concluye que la brecha es predecible a partir de los supuestos operativos de las herramientas empleadas, y se derivan cinco criterios mínimos: sensibilidad multinivel, resolución temporal, apertura a lo no anticipado, sensibilidad a la no-linealidad e isomorfismo metodológico, que cualquier diseño coherente con su objeto debería satisfacer

Problemáticas Persistentes de la Gestión Escolar en Colombia: Ausencia de Liderazgo Pedagógico

Nidia Jaqueline Varela Reyes, Ruth Milena Páez Martínez — vie, 27 mar 2026 17:23:01 +0000

Las dificultades de la gestión escolar en Colombia siguen sostenidas en el tiempo. Desde los noventa hasta nuestros días, el exceso de funciones por parte de directivos escolares, la priorización de acciones administrativas por encima de las académicas, el trabajo en “solitario”, la insuficiente formación en gestión escolar, las políticas educativas estandarizadas que desconocen contextos y la rotación constante del rectorado, han perdurado sin que se observen cambios estructurales. La investigación que soporta el artículo tuvo como propósito construir unos lineamientos de gestión escolar relacionados con currículos escolares encadenados y situados que permitan reducir la deuda de aprendizajes en estudiantes escolares. Con un método cualitativo se filtró la búsqueda de documentos entre 2008 y 2024, bajo tres criterios: presencia de rutas metodológicas, problemáticas en la gestión escolar y propuestas de solución. Como resultado se detectó que, aunque se pretende un “liderazgo pedagógico” por sobre la “gestión”, ni siquiera ésta se logra: los bajos resultados en las pruebas nacionales e internacionales siguen constantes, a la par que los problemas de gestión escolar; que, aun cuando se ha insistido en la necesidad de constancia en los procesos, la fragmentación es lo constante; y que se echa de menos el componente socioemocional en la literatura

Herramientas Tecnológicas más Utilizadas en el Proceso de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios

vie, 27 mar 2026 18:00:29 +0000

La utilización de herramientas tecnológicas por los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Unidad Académica Multidisciplinaria Calpulalpan, ha generado un cambio significativo en sus procesos de aprendizaje, así como en su rendimiento académico y desarrollo de habilidades digitales, influyendo en la forma que adquieren conocimiento e interactúan. Tiene como objetivo identificar cuáles son las herramientas digitales más utilizadas por los estudiantes, así como los factores que influyen en la adopción y uso de estas herramientas, con el fin de dar a conocer a los docentes para generar estrategias de aprendizaje efectivas que fomenten la motivación en la realización de sus actividades académicas. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo y un diseño metodológico de tipo transversal, no experimental, con un alcance descriptivo y correlacional. La recolección de la información se llevó a cabo con un formulario de Google Forms, de realización propia. La muestra estuvo conformada por 151 estudiantes de una matrícula de 231, lo que equivale al 65,6% del total. Los resultados obtenidos permiten determinar la utilización de herramientas tecnológicas empleadas por los estudiantes, están en proceso de generar cambios significativos en su aprendizaje, rendimiento académico y desarrollo de habilidades digitales

Mapping the Scholarly Landscape of Heutagogy in Distance Education: A Bibliometric Analysis (2020–2025)

lun, 30 mar 2026 14:54:09 +0000

Background: Heutagogy, or self-determined learning, has emerged as a critical pedagogical framework for distance and online education, particularly following the global shift to digital learning environments prompted by the COVID-19 pandemic. Despite growing scholarly interest, the global structure, key contributors, and collaborative patterns of heutagogy research remain insufficiently mapped. Methods: This study presents a comprehensive bibliometric analysis of 47 Scopus-indexed documents published between 2020 and 2025, focusing on heutagogy, learner autonomy, and distance education. Bibliometric indicators including annual production trends, geographic distribution, source analysis (Bradford's Law), author productivity (Lotka's Law), co-authorship networks, and collaboration patterns were computed and visualized. The PRISMA 2020 protocol guided document selection. Results: The analysis reveals an accelerating growth trajectory, with 70% of all publications appearing after 2022. The corpus spans 167 unique authors across 44 publication sources from over 15 countries, with Malaysia, Australia, and Kazakhstan among the most productive nations. Journal articles dominate (68.1%), and English is the predominant language. Author productivity follows Lotka's inverse square law, and source concentration adheres to Bradford's Law of scattering. Co-authorship networks reveal predominantly regional collaboration clusters with limited international co-authorship. Conclusions: Heutagogy research for distance education is a rapidly growing but still emerging field, characterized by fragmented collaboration and geographic concentration. Strengthening international research networks and expanding non-English scholarship are identified as priorities for the field's consolidation.

La importancia del juego en el proceso de aprendizaje para mejorar la estimulación temprana en niños de educación inicial.

mar, 31 mar 2026 00:00:00 +0000

La creación de este artículo investigativo busca entender la relevancia del juego en los procesos de aprendizaje, con el objetivo de potenciar la estimulación temprana en niños que están en educación inicial .Se considera el juego como una herramienta pedagógica vital para la educación infantil en sus primeras etapas .Comprendiendo el desarrollo y la plasticidad del cerebro, se destaca la urgencia de implementar estrategias que mejoren el aprendizaje en la niñez, integrando a los docentes como parte crucial de este proceso, lo que a su vez fomenta habilidades cognitivas, emocionales, físicas y sociales entre los pequeños .Los juegos deben ser vistos como actividades clave en el aula ya que ofrecen un enfoque diferente para adquirir conocimientos, dirigiendo la atención del participante hacia el área involucrada en la actividad recreativa .El propósito de esta investigación es examinar los ambientes educativos que se pueden cultivar a través de juegos para beneficiar tanto el aprendizaje como el bienestar de los niños .Para llevar a cabo esta investigación se adoptó una metodología de revisión de literatura científica, centrada en el estudio de documentos a partir de artículos previamente publicados sobre el tema .Los hallazgos indican que, a pesar de la implementación de enfoques como el juego, la estimulación sensorial y la enseñanza de habilidades emocionales por parte de los educadores, se enfrentan a limitaciones debido a la escasez de recursos tecnológicos .Sin embargo, se resalta el compromiso de los educadores por asegurar procesos de enseñanza eficaces, lo que incluye la búsqueda de soluciones innovadoras para incentivar la participación de la familia, promoviendo así una educación equitativa y a medida.

Huertas Escolares Como Dispositivos Pedagógicos de Sostenibilidad e Identidad Territorial en el Paisaje Cultural Cafetero: Una Revisión Sistemática Bajo El Modelo PRISMA

Ingrid Magaly Rodríguez Idrobo — mar, 31 mar 2026 00:00:00 +0000

La huerta escolar supera su función técnica para convertirse en un espacio de diálogo entre los saberes académicos y los saberes territoriales de las comunidades rurales. En el contexto del Paisaje Cultural Cafetero, declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad, la escuela debe tener la responsabilidad ética y pedagógica de salvaguardar la memoria colectiva, las prácticas sostenibles y la identidad cultural que definen a esta región. El presente artículo tiene como objetivo, analizar la literatura científica reciente, sobre los enfoques pedagógicos que vinculan la huerta escolar con la identidad cultural y la sostenibilidad en contextos rurales y patrimoniales. Se realizó una revisión bajo los lineamientos de la declaración PRISMA 2020, consultando bases de datos de alto impacto científico y seleccionando una muestra consolidada de 40 artículos. Los resultados muestran que la huerta escolar motiva a aprendizajes contextuales, el rescate de saberes ancestrales y el fortalecimiento del vínculo escuela-territorio, aunque existen desafíos notorios en la institucionalización curricular. Se concluye que la huerta es un eje integrador que consolida la identidad cafetera y que su inclusión, en las políticas de educación ambiental, es menester para cuidar el patrimonio vivo de la región.

Estrategias metacognitivas para el fortalecimiento de la lectura crítica: una revisión sistemática de la literatura en Colombia e Iberoamérica (2015-2025).

Norma Yaneth Cardona Orozco — mar, 31 mar 2026 19:25:10 +0000

Este artículo sintetiza y analiza la evidencia empírica sobre estrategias metacognitivas empleadas para fortalecer la lectura crítica en estudiantes de educación media, con atención especial a Colombia e Iberoamérica entre 2015 y 2025. Se desarrolló una revisión sistemática de la literatura con enfoque cualitativo y alcance analítico, guiada por PRISMA 2020. La búsqueda se organizó mediante siete filtros temáticos con palabras clave en español e inglés vinculadas con metacognición, lectura crítica, comprensión lectora, educación secundaria, mediación docente e intervención pedagógica. Se identificaron 70 registros; tras eliminar 1 duplicado y excluir 18 estudios en el cribado por título y resumen, se revisaron 51 textos completos. Luego se descartaron 10 artículos por no cumplir los criterios de inclusión, por lo que el corpus final quedó conformado por 41 estudios. Los resultados muestran tres núcleos recurrentes: estrategias de planificación, monitoreo de la comprensión y evaluación del proceso lector, asociados con mejoras en la comprensión y, bajo mediación pedagógica explícita, con avances hacia una lectura más reflexiva y crítica. La revisión también identifica vacíos conceptuales y metodológicos en educación media.

Inteligencia artificial como herramienta pedagógica: impacto en modelos de negocio de estudiantes universitarios

mar, 31 mar 2026 21:10:09 +0000

El uso de inteligencia artificial (IA) como herramienta pedagógica en la formación emprendedora universitaria abre posibilidades para mejorar la calidad de los modelos de negocio elaborados por estudiantes. Este estudio analizó el impacto de la IA en la optimización de la propuesta de valor y el posicionamiento de mercado en modelos desarrollados por 103 estudiantes universitarios de Contaduría y Mercadotecnia, organizados en equipos. La investigación adoptó un enfoque mixto, con diseño no experimental y transversal. Se aplicó un cuestionario con escala Likert y preguntas abiertas, complementado con una rúbrica docente. Los resultados muestran mejoras significativas en la claridad de la propuesta de valor (promedio 3.56), la precisión del segmento de mercado y la coherencia global del modelo (60% con puntuación máxima). Se concluye que la IA, integrada a un proceso pedagógico estructurado, fortalece el aprendizaje emprendedor y la calidad de los modelos de negocio estudiantiles.

Aprender con el Cuerpo: Música y Movimiento en el Desarrollo de Niños y Niñas De 0 A 6 Años en la Ciudad de Quito

dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

Durante la primera infancia, los niños aprenden principalmente a través de la acción, la exploración y las experiencias sensoriales. En este trabajo se analiza cómo la música, combinada con el movimiento, se convierte en un recurso valioso para potenciar el desarrollo integral de los niños de 0 a 6 años en contextos educativos de Quito. Desde una mirada que integra aportes de la neurociencia, la psicomotricidad y la educación musical, se reflexiona sobre los beneficios que estas actividades ofrecen en el área cognitiva, motriz, emocional y social. También se presentan orientaciones metodológicas que pueden ser aplicadas en instituciones educativas de la ciudad

Modelo Universitario de Tutoría Inteligente Adaptativa (Mut-IA): Un Ecosistema Educativo Basado en Inteligencia Artificial

Ismael Martínez Bonilla , Esperanza Guarneros Reyes, Arturo Silva Rodríguez — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

Los Sistemas de Tutoría Inteligente se han implementado en la educación principalmente para el apoyo del estudiantado, pero aún presentan rigidez, costos elevados y baja integración de dimensiones emocionales y administrativas, además de enfocarse solamente en el estudiante y dejando al docente en los sistemas de tutoría. El objetivo de este artículo es presentar una propuesta arquitectónica del Modelo Universitario de Tutoría Inteligente Adaptativa (Mut-IA), una propuestaque articula Inteligencia Artificial Generativa, procesamiento de lenguaje natural (PLN), modelos de lenguaje a gran escala (LLM) e ingeniería de prompts para ofrecer acompañamiento integral a estudiantes y profesores. La metodología se fundamentó en un enfoque teórico–propositivo sustentado en revisión documental que incluyó tres fases: fundamentación tecnológica, diseño conceptual del modelo y construcción del flujo operativo. Los resultados en la fase de fundamentación tecnológica, muestran limitaciones de los sistemas de tutoría inteligente, destacando la necesidad de superar la rigidez de contenidos y la escasa personalización en tiempo real. En la fase de diseño conceptual, se consolidó la arquitectura del Mut-IA a partir de cuatro dimensiones clave (aprendizaje, pedagógica, afectiva y administrativa), vinculadas con los universos del aprendizaje (actitudinal, conocer, disciplinar y ser) para garantizar diagnósticos integrales. Finalmente, en la fase de implementación y funcionamiento, se explica el desarrollo del tutor. Se concluye que Mut-IA constituye un ecosistema escalable, inclusivo y adaptable, con potencial de aplicarse en distintos niveles educativos, áreas disciplinares y alineada con los desafíos de la educación superior contemporánea

Acompañamiento de los Padres y Rendimiento Académico En los Estudiantes

dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

El acompañamiento de los padres constituye un factor determinante en el proceso educativo de los estudiantes, ya que influye en la formación de hábitos, la motivación y el desempeño académico. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el acompañamiento parental y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo-correlacional, orientado a identificar el grado de asociación entre ambas variables. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta estructurada de ocho preguntas con opciones múltiples, destinada a medir distintas dimensiones del acompañamiento familiar, tales como supervisión de tareas, establecimiento de horarios, apoyo ante dificultades, motivación, comunicación sobre el desempeño escolar y condiciones físicas para el estudio en el hogar. Asimismo, se consideraron las calificaciones como indicador del rendimiento académico. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y correlacional. Los resultados evidenciaron que el acompañamiento parental se presenta con frecuencia intermedia o esporádica en la mayoría de los casos. Aunque los estudiantes reconocen que el apoyo familiar influye significativamente en sus calificaciones, la supervisión constante, la asistencia a reuniones escolares y la organización del tiempo de estudio no se desarrollan de manera permanente. Además, se identificaron limitaciones en el espacio físico destinado al aprendizaje en algunos hogares. Se concluye que existe una relación positiva entre el acompañamiento de los padres y el rendimiento académico, aunque esta depende de la frecuencia y calidad del apoyo brindado. El fortalecimiento de la participación familiar y la articulación entre hogar y escuela resultan fundamentales para mejorar el desempeño escolar y promover el desarrollo integral del estudiante

Factores Psicológicos que Inciden en la Motivación Académica de Estudiantes de Educación Secundaria: Un Estudio desde la Percepción Docente

Sara Gabriela Villalba Castillo, Deici Yanina Geraldo Morales — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

La motivación académica constituye un factor clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en el nivel de educación secundaria, donde los estudiantes enfrentan diversas demandas cognitivas, emocionales y sociales que pueden influir en su compromiso con el aprendizaje. En este contexto, los factores psicológicos como la autoeficacia, el autoconcepto académico, la ansiedad y las metas de logro desempeñan un papel importante en la forma en que los estudiantes se relacionan con las actividades escolares. El objetivo de este estudio fue describir los factores psicológicos que inciden en la motivación académica de estudiantes de educación secundaria desde la percepción de los docentes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y transversal. La muestra estuvo conformada por 51 docentes de educación secundaria seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta estructurada con escala tipo Likert que evaluó aspectos relacionados con la motivación académica, la autoeficacia, el autoconcepto y la ansiedad académica. Los resultados muestran que la motivación académica de los estudiantes se manifiesta principalmente de forma moderada. La mayoría de los docentes percibe que los estudiantes solo ocasionalmente muestran interés por aprender, persistencia ante las dificultades, participación activa en clase y entusiasmo por el aprendizaje. Asimismo, aunque se identifican percepciones positivas sobre la capacidad de los estudiantes para resolver problemas académicos, también se observan niveles limitados de seguridad al enfrentar tareas difíciles y presencia de ansiedad académica. En conclusión, los factores psicológicos influyen significativamente en la motivación académica, lo que resalta la importancia de implementar estrategias pedagógicas que fortalezcan la autoeficacia, la participación y el bienestar emocional de los estudiantes

Impacto de Juegos Serios Digitales, para Educación Inclusiva, con Estudiantes con Capacidades Diferenciales de Aprendizaje

Carlos Andrés González-Navia , Édgar Diego Erazo Caicedo — lun, 06 abr 2026 14:18:33 +0000

El artículo de revisión y análisis documental se fundamenta en la propuesta investigativa que evalúa el impacto de los juegos serios digitales en la educación inclusiva, con estudiantes con capacidades diferenciales de aprendizaje, para lo cual se toma el estado del arte de una tesis doctoral con antecedentes a nivel internacional, nacional, regional y local. El estudio posibilita precisar los beneficios, traducidos en motivación y desarrollo cognitivo e integral, que ofrece el sistema educativo a estudiantes de primaria, cuando implementa juegos serios en los procesos de enseñanza; estimulando así, el vínculo afectivo del niño con la escuela. Las metodologías pedagógicas relevantes encontradas en el análisis corresponden al aprendizaje basado en el juego, al colaborativo y al significativo. El estudio de corte cualitativo, con diseño descriptivo-interpretativo, realizó revisión y análisis a cincuenta (50) documentos seleccionados a través del método PRISMA en base de datos reconocidas y confiables, entre ellos artículos científicos, tesis doctorales y trabajos académicos publicados en los últimos 10 años, periodo 2015-2025, los cuales aportan la información y el conocimiento necesario para estipular cuál es el rol de los juegos serios como recurso tecnológico estimulante para el desarrollo integral de los niños con capacidades diferenciales de aprendizaje.

El Círculo de Lectura como Estrategia Pedagógica para Fomentar la Lectura Libre y Crítica en Estudiantes de Educación Superior

Martha Xolyanetzin Rodríguez Villarreal , David Miguel Angel Acosta Cruz — lun, 06 abr 2026 19:47:41 +0000

La formación de lectores críticos es uno de los grandes retos en la educación superior, ya que muchos estudiantes tienen una relación bastante limitada con la lectura, que se reduce a cumplir con requisitos académicos y evaluativos. Este estudio se propuso analizar cómo el círculo de lectura puede ser una estrategia pedagógica efectiva para fomentar una lectura más libre y crítica entre los estudiantes universitarios. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cualitativo, utilizando un diseño descriptivo e interpretativo. Participaron 20 estudiantes que formaron parte de un círculo de lectura durante un semestre académico. Para recolectar datos, se utilizaron técnicas como la observación participante, un diario de campo y los registros reflexivos de los estudiantes. Los resultados mostraron que el círculo de lectura ayudó a desarrollar el pensamiento crítico, a fomentar la participación activa y a crear una relación más libre y significativa con la lectura. Los estudiantes expresaron un mayor interés por leer, una mejor capacidad de reflexión y una mayor autonomía en la interpretación de los textos. En conclusión, el círculo de lectura se presenta como una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer la formación de lectores críticos y promover un aprendizaje significativo en la educación superior.

Inteligencia artificial aplicada en la educación: estudio del impacto de los chatbots inteligentes como asistentes pedagógicos en la educación superior

Diana Chéquer Bajaña , Josselyn Maoly Cedillo Arce — lun, 06 abr 2026 20:18:33 +0000

La presente investigación analizó el impacto de la inteligencia artificial aplicada a la educación superior, con énfasis en el uso de chatbots inteligentes como asistentes pedagógicos. El objetivo del estudio fue determinar cómo estas herramientas influyen en el desempeño académico, el aprendizaje autónomo y el acompañamiento institucional, a partir de la evidencia científica disponible. Se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de la literatura, siguiendo el modelo PRISMA 2020. El proceso incluyó el análisis documental de estudios publicados entre 2023 y 2025 en bases de datos indexadas como Scopus, Web of Science y Google Scholar, seleccionándose finalmente 20 artículos científicos que cumplían los criterios de inclusión establecidos. Los resultados evidencian que la integración de chatbots generativos en metodologías activas contribuye positivamente al desarrollo de la autoeficacia, el aprendizaje autónomo y el rendimiento académico, especialmente en disciplinas de alta complejidad cognitiva. Asimismo, se identificó que la interacción dialógica favorece la retroalimentación inmediata, la resolución de problemas y el acompañamiento académico continuo. No obstante, la literatura reporta desafíos asociados a la ética, la integridad académica, las limitaciones técnicas y la necesidad de un diseño instruccional adecuado. Se concluye que los chatbots inteligentes constituyen asistentes pedagógicos con alto potencial para la personalización del aprendizaje en educación superior, siempre que su implementación se alinee con marcos pedagógicos sólidos, políticas institucionales claras y principios éticos orientados a un uso responsable de la inteligencia artificial.

Propuesta Pedagógica Medioambiental para Mitigar la Problemática de Residuos Sólidos en el Corregimiento de Bazán Bocana Zona Rural de Buenaventura.

Monica Leonor Mosquera Garces — lun, 06 abr 2026 21:18:08 +0000

Este trabajo investigativo, tiene fundamento en el contexto en que se presenta la problemática, con la colaboración de las mujeres de la comunidad de Bazán Bocana, en el Distrito de Buenaventura, quienes se sensibilizan sobre la importancia de mantener las playas libres de residuos sólidos, para el disfrute de los turistas y el aprovechamiento de las especies marinas por parte de los nativos, que tienen como fuente principal de ingresos la pesca artesanal. La metodología utilizada es de tipo cualitativa, porque se parte de observar el fenómeno de contaminación de las playas, por residuos sólidos que desecha la comunidad del Distrito de Buenaventura, empalizadas y sustancias químicas procedentes de las diferentes quebradas, red de alcantarillado y rio Dagua. as actividades realizadas fueron: 1. socialización sobre todo lo concerniente a la campaña y metodología de trabajo en equipo; 2. conversatorio frente al cuidado e importancia y protección del medio ambiente y la importancia de nuestros ecosistemas; 3. cómo se clasifican los residuos sólidos, y que clases de residuos se pueden clasificar y cuál es su comercialización; 4. salud y seguridad en el trabajo, como crear una empresa ecológica en términos legales; 5. recorrido por las diferentes zonas con mayor foco de residuos sólidos para establecer ruta de trabajo; 6. asociación de mujeres emprendedoras de Bazán Bocana. Los hallazgos de la investigación arrojan la necesidad de las mujeres participantes en tomar parte del cambio de mentalidad, frente al medioambiente y aportar al sostenimiento sostenible. El producto del estudio, es la conformación de una Asociación, integrada por un grupo de Mujeres Emprendedoras de Bazán Bocana, quienes, a partir de lo aprendido, se organizan para realizar labores de recolección y reciclaje para venderlos, los cuales; finalmente, serán transformados en nuevos productos para utilización de los consumidores. El aumento desmedido de los desechos se ha convertido en una amenaza para la vida, aumentando los riesgos para los asentamientos humanos, que, en la carrera tecnológica, coloca en peligro al planeta, contaminando la flora y fauna y ocasionando desastres naturales y antrópicos. Aunque la producción de residuos sólidos es inevitable, se puede aprender a convivir con ellos ya que si se le da un tratamiento adecuado utilizando diferentes estrategias para mitigar su efecto nocivo y de esta manera mejorar el entorno ambiental. Con el desarrollo de este proyecto se quiere involucrar a toda la comunidad educativa de Bazán Bocana, convirtiéndolos en actores participativos dentro de la propuesta para que su desarrollo sea continuo y participativo. El presente proyecto está basado en la investigación respecto a la contaminación de la playa Bazán Bocana específicamente en el sector de Shanghái, lo que se busca por medio de este proyecto es hacer un análisis detallado que identificar cuáles son las causas que han contribuido a que esta problemática, se empiece a prolongar, así como también nos permita saber cómo y de qué manera afecta este fenómeno a la comunidad e indagar sobre los diferentes puntos de vista que se tiene de acuerdo a la problemática que hoy se está viviendo, en este lugar tan atractivo de la zona rural de Buenaventura. Este proyecto tiene como base fundamental distinguir los aspectos económicos y biofísicos que realmente puedan sufrir fuertes impactos y a su vez como pueden influir en la comunidad apoyándonos en otros estudios y teorías sumando a la información recopilada, aplicando diferentes técnicas. Por lo anterior el desarrollo de este trabajo de investigación nos llevara a detectar los puntos críticos de este problema para así poder determinar realmente cual es el enfoque de nuestro proyecto de investigación.

Aportes de la Inteligencia Artificial a la Personalización del Aprendizaje en Estudiantes con Discapacidad Intelectual: Una Perspectiva Actual

mar, 07 abr 2026 12:43:50 +0000

La creciente proliferación de modelos de Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo presenta nuevas oportunidades para la personalización del aprendizaje, especialmente para estudiantes con discapacidad intelectual. Sin embargo, la adopción generalizada de estas tecnologías se ve obstaculizada por la resistencia de algunos docentes a capacitarse en el uso de la IA. Este artículo de revisión tiene como objetivo analizar el impacto de la IA en la adaptación de estrategias pedagógicas para estudiantes con discapacidad intelectual, considerando este desafío. Se llevó a cabo una investigación bibliográfica descriptiva con un enfoque cualitativo, empleando métodos analítico-sintéticos e inductivos para evaluar la literatura existente. Los hallazgos sugieren que la IA facilita la personalización del aprendizaje, permitiendo ajustar las estrategias educativas a los ritmos y estilos individuales de los estudiantes, lo que favorece el desarrollo de habilidades en alumnos con discapacidad intelectual. En conclusión, la integración efectiva de la IA en la educación requiere abordar la brecha de capacitación docente para maximizar su potencial en la mejora de la inclusión y el rendimiento académico de estos estudiantes.

Estrategias de Seguimiento Tutorial en el Instituto Tecnológico de Villahermosa

mar, 07 abr 2026 13:56:36 +0000

El proyecto desarrollado en el Instituto Tecnológico de Villahermosa tuvo como objetivo diseñar estrategias de seguimiento tutorial basadas en los resultados de un análisis con la finalidad de mejorar la atención a los estudiantes y así, cumplir con los indicadores establecidos en el plan de desarrollo institucional durante el periodo agosto-diciembre 2025. La metodología se estructuró en tres ejes: primero, el análisis diagnóstico de datos históricos y lineamientos institucionales; segundo, la implementación de herramientas tecnológicas, particularmente Microsoft Forms, para la recolección de información de una muestra de 100 estudiantes de primer semestre de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial; y tercero, diseño de estrategias derivadas del análisis de datos recolectados en Microsoft Forms, enfocadas en la promoción de atención a los estudiantes.

Desarrollo de Competencias y Satisfacción en Estudiantes Adultos de CEBA: Evidencia de la Mediación Andragógica

mar, 07 abr 2026 14:37:08 +0000

La educación de adultos constituye un componente clave para fortalecer competencias útiles en la vida personal, social y laboral. Este estudio analiza la relación entre el desarrollo de competencias y la satisfacción en el aprendizaje de estudiantes adultos del ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) en Tumbes, considerando el rol mediador de la andragogía. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra probabilística estratificada incluyó a 340 participantes, y la recolección de datos se realizó mediante un cuestionario confiable (α = 0.90). Los resultados evidencian niveles altos en el desarrollo de competencias cognitivas, personales y sociales, así como en la satisfacción del aprendizaje. Además, el enfoque andragógico potencia la aplicación práctica de los conocimientos, la autonomía y la motivación intrínseca. Se concluye que integrar principios andragógicos en los CEBA favorece aprendizajes significativos, mejora la satisfacción estudiantil y fortalece competencias para el aprendizaje permanente, contribuyendo a políticas educativas inclusivas y contextualizadas.

Diseño y Validación de Instrumento para Identificar Incidencia del Aprendizaje con Realidad Aumentada en Embriología

mar, 07 abr 2026 17:57:53 +0000

El estudio tuvo como objetivo diseñar y validar un instrumento para evaluar la percepción de los estudiantes sobre el uso de la Realidad Aumentada (RA) en la asignatura de embriología, como fundamento para analizar posteriormente su incidencia en el aprendizaje. El instrumento se aplicó en una muestra de 80 estudiantes de tres programas de la Fundación Universitaria del Área Andina, en Bogotá (Colombia). La consistencia interna se estimó mediante el alfa de Cronbach y se examinó la estructura mediante análisis factorial, siguiendo principios de Kaiser (1974), con apoyo de la medida de adecuación muestral (KMO) y la prueba de esfericidad de Bartlett. La herramienta se organizó en tres categorías: Conocimiento sobre RA; Motivación y dificultades en el aprendizaje; Experiencia del estudiante y utilidad percibida de la RA en la asignatura. A partir de estas dimensiones se plantea un proceso de triangulación concurrente (DITRIAC) con enfoque mixto. Los resultados evidenciaron confiabilidad aceptable y condiciones estadísticas adecuadas para el análisis factorial, lo que respalda su uso en contextos similares. En una segunda fase, el instrumento se aplicará para determinar la incidencia del aprendizaje con RA en el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes, mediante un estudio correlacional.

Influencia de las Habilidades Blandas en la Toma de Decisiones Participativa de los Gestores Educativos

mar, 07 abr 2026 18:47:51 +0000

En el ejercicio directivo. En presente artículo desarrolla una investigación cualitativa de tipo bibliográfica orientada a analizar la influencia de las habilidades blandas en la toma de decisiones de los gestores educativos. El estudio se justifica en la necesidad de sistematizar el conocimiento existente sobre la manera en que estas variables se articulan en la práctica educativa, si bien la literatura de liderazgo es amplia persiste una brecha respecto al papel específico que desempeñan las habilidades blandas en el ejercicio directivo. En este contexto, el objetivo central consiste en examinar, a partir de las fuentes académicas especializadas la influencia crítica de las habilidades blandas como catalizadoras del liderazgo participativo en la gestión educativa contemporánea. Metodológicamente, el estudio se sustentó en la revisión, selección y análisis sistemático de documentos académicos vinculados con liderazgo educativo, gestión escolar, inteligencia emocional y participación institucional. Finalmente, el trabo aporta una visión integradora que contribuye a la línea de investigación en gestión educativa, destacando la necesidad de revalorizar las habilidades blandas como eje estratégico en la formación y desempeño de los directivos

La Evaluación Formativa como Herramienta para Fortalecer el Rol Pedagógico del Docente Contemporáneo

mié, 08 abr 2026 10:26:19 +0000

En el contexto de la educación actual, caracterizada por cambios constantes en las metodologías de enseñanza y en las demandas sociales hacia la escuela, el docente ya no solo cumple la función de transmisor de conocimientos, sino también la de mediador, orientador y facilitador del aprendizaje este sentido, la evaluación formativa se presenta como una herramienta clave para fortalecer el rol pedagógico del docente contemporáneo, esta también se ha consolidado como una estrategia fundamental dentro de los procesos educativos actuales, ya que permite acompañar el aprendizaje de los estudiantes de manera continua, reflexiva y orientada a la mejora. Desde una perspectiva cualitativa y bibliográfica, diversos estudios coinciden en que la evaluación formativa se centra en el proceso de aprendizaje más que en los resultados finales, a través de estrategias como la autoevaluación, la coevaluación y la retroalimentación reflexiva, los estudiantes desarrollan habilidades metacognitivas que les permiten reconocer sus fortalezas y aspectos a mejorar esto contribuye a la construcción de un aprendizaje más significativo, autónomo y crítico, en este marco el docente contemporáneo fortalece su rol pedagógico al asumir una postura reflexiva sobre su práctica educativa. En conclusión, la evaluación formativa constituye un recurso pedagógico esencial para la educación actual, ya que transforma la evaluación en un proceso continuo de aprendizaje y mejora.

Aplicación de principios andragógicos en adultos: evidencia empírica en programas de educación básica alternativa

mié, 08 abr 2026 18:26:46 +0000

La educación de adultos es fundamental para fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida y ampliar las oportunidades educativas de personas que no culminaron su formación en el sistema regular. La andragogía se presenta como un enfoque teórico que permite comprender las particularidades del aprendizaje adulto, considerando la experiencia previa, la autonomía y la orientación práctica del conocimiento. El objetivo de este estudio fue analizar la aplicación de los principios andragógicos en estudiantes adultos del ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) de la región Tumbes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo y corte transversal. La población estuvo constituida por 2,977 estudiantes de 19 instituciones, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística estratificada de 340 participantes. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario de 15 ítems distribuidos en tres dimensiones: uso de la experiencia previa, relevancia inmediata del aprendizaje y autonomía en el aprendizaje, con confiabilidad de α = 0.882. Los resultados evidencian que el 94.12 % de los estudiantes percibe un nivel alto en la aplicación de los principios andragógicos, con valores similares en las dimensiones analizadas. Se concluye que estos principios fortalecen la participación activa, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente.

Influencia de la Información Difundida en Redes Sociales Sobre Tratamientos Estéticos en Estudiantes Universitarios De Portoviejo

Jennifer Makarena Delgado Mendoza , Roberth Olmedo Zambrano Santos — vie, 27 mar 2026 16:57:02 +0000

Este estudio examina los efectos de la información sobre las redes sociales sobre los tratamientos de belleza en estudiantes universitarios de Portoviejo. Una encuesta a 68 sujetos de diferentes universidades locales examinó cómo TikTok, Instagram y Facebook influyen en las percepciones corporales, las actitudes y las decisiones respecto a procedimientos de belleza. Los hallazgos revelan que los formatos audiovisuales cortos son los más consumidos y que los influencers, los testimonios digitales y la validación social son los que impulsan el interés por someterse a tratamientos. Pero para la mayoría de los estudiantes, la información estética no es creíble y experimentan inseguridad corporal al ver contenido idealizado. En resumen, las redes sociales no solo reflejan la formación de expectativas corporales; también crean tensiones entre la autoaceptación y la presión estética, enfatizando que hay una necesidad de aumentar la alfabetización digital y en salud dentro de la población universitaria. El objetivo de este trabajo de investigación es resaltar las características de los beneficios y costos en la transferencia de información estética a través de foros sociales, así como las posibles implicaciones de tales tendencias en la formación de la identidad corporal y la salud mental entre los estudiantes de Portoviejo

Lecto – Escritura y El Desempeño Escolar en Estudiantes de Educación General Básica

vie, 27 mar 2026 17:04:48 +0000

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de desarrollo de la lectoescritura y el desempeño escolar de los estudiantes de Educación General Básica en la Unidad Educativa Manuel Castillo Hidalgo, durante el período 2024-2025. Mediante un enfoque cuantitativo y diseño correlacional, se aplicaron encuestas a 30 estudiantes y 12 docentes, cuyos resultados se proyectaron con base en investigaciones ecuatorianas recientes. Los hallazgos evidencian que las dificultades en comprensión lectora, fluidez y producción escrita afectan directamente el rendimiento académico en todas las áreas curriculares, solo una minoría de estudiantes, manifiesta gusto por la lectura voluntaria, mientras que el presenta comprensión lectora parcial o deficiente. Los docentes reconocen la importancia transversal de la lectoescritura, pero sus prácticas pedagógicas resultan insuficientes en frecuencia y adaptación a la diversidad, el de los estudiantes valora positivamente las estrategias lúdicas, revelando una oportunidad para implementar metodologías innovadoras. Se confirma la hipótesis de correlación positiva entre lectoescritura y desempeño escolar, concluyéndose que fortalecer estas competencias mediante enfoques inclusivos y motivadores resulta fundamental para garantizar equidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes

Impacto del Abordaje Mínimamente Invasivo Vs Abordaje Convencional En la Cirugía de Fracturas Periarticulares Complejas: Revisión Sistemática

vie, 27 mar 2026 17:36:26 +0000

El manejo quirúrgico de las fracturas periarticulares complejas continúa siendo un desafío debido a la necesidad de lograr reducción anatómica articular y estabilidad mecánica sin comprometer la viabilidad de las partes blandas. El abordaje mínimamente invasivo (MIPO y técnicas percutáneas) ha emergido como alternativa a la cirugía abierta convencional (ORIF), con el objetivo de reducir complicaciones y favorecer la recuperación funcional. Objetivo: Evaluar el impacto del abordaje mínimamente invasivo frente al convencional en cirugía de fracturas periarticulares complejas, analizando desenlaces clínicos, radiológicos y de complicaciones. Métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo lineamientos PRISMA, utilizando exclusivamente las referencias proporcionadas. Se incluyeron estudios comparativos y ensayos clínicos en fracturas periarticulares (tobillo, peroné distal y calcáneo intraarticular), así como evidencia complementaria sobre planificación digital y técnicas asistidas en 3D. Los desenlaces evaluados incluyeron tiempo quirúrgico, complicaciones de herida, resultados funcionales y parámetros radiológicos. Resultados: Los estudios en tobillo y peroné distal mostraron menor tasa de complicaciones de partes blandas con MIPO frente a ORIF, manteniendo reducción radiológica comparable. En fracturas intraarticulares de calcáneo (Sanders II–III), los ensayos clínicos aleatorizados evidenciaron disminución significativa de problemas de cicatrización e infección con técnicas mínimamente invasivas, sin diferencias radiológicas relevantes y con recuperación funcional más temprana. La planificación digital asistida se asoció a menor tasa de complicaciones intrahospitalarias y mayor eficiencia quirúrgica. En conjunto, los abordajes mínimamente invasivos demostraron ventajas en morbilidad de tejidos blandos y eficiencia perioperatoria, con resultados funcionales y radiológicos globalmente equivalentes. Conclusiones: El abordaje mínimamente invasivo constituye una estrategia eficaz y segura en fracturas periarticulares seleccionadas, particularmente en regiones con alto riesgo de complicaciones cutáneas. Su implementación debe considerar el patrón fracturario, la experiencia quirúrgica y la integración de herramientas tecnológicas. Se requieren estudios adicionales con metodología homogénea para consolidar recomendaciones definitivas

Validación clínica de la longitud lingual libre y su relación con la dimensión vertical oclusal en Niños de 3 a 6 años (Mendoza, Argentina)

mar, 31 mar 2026 00:00:00 +0000

El objetivo de este estudio fue estudiar la longitud lingual libre con una escala adaptada para la edad y determinar su relación con la altura facial y la edad en niños de 3 a 6 años. MétodosSe realizó un estudio transversal descriptivo con una muestra de 291 niños de entre 36 y 83 meses. Se midió la longitud de la lengua libre con una regla milimetrada Quick tongue Tie QTT®. La Dimensión Vertical Oclusal (DVO) se registró tomando como referencia el tercio inferior facial (punto subnasal a punto mentoniano, Sn-Me). El análisis estadístico incluyó medidas de tendencia central y el coeficiente de correlación de Pearson (r) para evaluar las relaciones entre la longitud lingual libre, la edad y la DVO. Resultados La longitud lingual libre media fue de 14.02 ±3.04 mm en el sexo femenino y de 13.67 ±2.90 en el sexo masculino. a DVO promedio se situó entre 54.34 mm y 55.14 mm, sin diferencias clínicamente significativas entre géneros. Se categorizó en una escala específica para preescolares la severidad de la LLL en mm: a) LLL adecuada a la edad >14 mm b) LLL corta 13-10 mm c) anquiloglosia ≤9mm. Correlación con la Edad: Se halló una ausencia de relación lineal significativa entre la edad y la longitud lingual libre (r=0.046; p >0.05), lo que indica que menos del 0.21% de la variabilidad del frenillo depende de la edad del niño. Correlación LLL vs. DVO (Análisis de Datos Crudos): El análisis de los registros individuales revela una correlación de Pearson insignificante (r=0.05; p > 0.05), demostrando que el crecimiento vertical de la cara no guarda relación lineal con la longitud anatómica del frenillo. Discusión Los resultados demuestran que, mientras el tercio inferior de la cara presenta una evolución rápida por crecimiento pediátrico, la longitud lingual libre permanece notablemente constante. La media de la muestra (~14 mm) se sitúa por debajo de los estándares internacionales de normalidad (>16 mm). Sin embargo, la falta de correlación con la DVO sugiere que la anquiloglosia es una entidad morfológica independiente del desarrollo vertical de los maxilares en la etapa preescolar. Conclusiones La longitud lingual libre es un parámetro anatómico estable entre los 3 y 6 años. No existe evidencia estadística de que la altura facial (DVO) influya o esté relacionada con la longitud de la lengua libre. Clínicamente, esto valida la medición temprana de la LLL como un indicador fiable para el diagnóstico de anquiloglosia, ya que su dimensión no se verá "compensada" por el crecimiento facial posterior.

Riesgos de preeclampsia en mujeres de 30 a 35 años: una revisión sistemática

mié, 01 abr 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La preeclampsia constituye una de las principales complicaciones hipertensivas del embarazo y representa una causa relevante de morbimortalidad materna y perinatal. La edad materna entre 30 y 35 años se ha vinculado con un incremento progresivo del riesgo, asociado a cambios vasculares, metabólicos y antecedentes obstétricos acumulados. Metodología: Se realizó una revisión sistemática conforme a las directrices PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en PubMed, Science Direct y SciELO. Se seleccionaron artículos originales publicados entre 2020 y 2025, en español e inglés. En total se identificaron 100 registros, y 30 cumplieron los criterios de elegibilidad para su análisis. La extracción de datos se desarrolló mediante una matriz estructurada y la calidad metodológica fue evaluada con la guía STROBE. Resultados: Los hallazgos evidencian que en mujeres de 30 a 35 años los principales factores asociados fueron edad ≥35 años, nuliparidad, antecedentes personales o familiares de preeclampsia, obesidad, hipertensión crónica y periodo intergenésico prolongado. Se identificaron complicaciones frecuentes como parto pretérmino, restricción del crecimiento intrauterino, síndrome HELLP, eclampsia y aumento de cesáreas. También se reportaron alteraciones vasculares persistentes en mujeres con antecedentes de preeclampsia. Discusión: La evidencia confirma que este grupo etario presenta un perfil de riesgo intermedio-alto, influenciado por factores sociodemográficos y reproductivos acumulativos. La interacción entre comorbilidades y antecedentes obstétricos condiciona desenlaces maternos y perinatales adversos. Conclusión: Las mujeres de 30 a 35 años requieren vigilancia prenatal diferenciada, identificación temprana de factores de riesgo y seguimiento clínico oportuno para reducir complicaciones asociadas a la preeclampsia.

DIAGNÓSTICO ECOGRÁFICO DE PENTALOGÍA DE CANTRELL ASOCIADO A ONDA “A” REVERSA EN DUCTUS VENOSO

sáb, 04 abr 2026 00:00:00 +0000

Antecedentes: La pentalogía de Cantrell es una malformación congénita rara que combina defectos toracoabdominales y cardiacos, con alta mortalidad perinatal. El diagnóstico puede establecerse desde el primer trimestre mediante ecografía detallada. Caso clínico: Paciente de 40 años, G3P2, con embarazo de 11.5 semanas por LCC. En el tamizaje del primer trimestre se identificó ectopia cordis, onfalocele con contenido hepático y ductus venoso con onda “a” reversa persistente, hallazgos compatibles con pentalogía de Cantrell y compromiso hemodinámico fetal temprano. Se realizó consejería integral y, tras discutir el pronóstico reservado, la paciente optó por interrupción del embarazo conforme a la normativa vigente. Conclusiones: La combinación de ectopia cordis, onfalocele hepático y alteración Doppler del ductus venoso permite sospecha diagnóstica temprana de formas severas. El reconocimiento antes de las 12 semanas facilita consejería oportuna y toma de decisiones informadas.

Vocación y salud mental: la prevención del burnout desde la elección profesional

Quely Yaneth Murcia Rodríguez , Fernando Augusto Poveda Aguja — sáb, 04 abr 2026 14:33:03 +0000

En el ámbito de la investigación psicoeducativa actual, está cobrando creciente relevancia el estudio de los vínculos existentes entre los procesos de elección profesional y el bienestar psicológico. El presente trabajo de síntesis reúne evidencia proveniente de investigaciones publicadas entre 2020 y 2026 que abordan la conexión entre los acompañamientos vocacionales y la prevención del agotamiento laboral (burnout) en etapas posteriores de la trayectoria profesional. El análisis se estructura en torno a cuatro dimensiones centrales: (a) el papel del desajuste entre la elección vocacional y las características personales como elemento de vulnerabilidad frente al burnout; (b) el grado en que las decisiones formativas satisfacen necesidades psicológicas fundamentales —autonomía, competencia y vínculo— como factor de protección; (c) la contribución de las habilidades socioemocionales en la elaboración de proyectos de futuro; y (d) las estrategias de carácter preventivo fundamentadas en iniciativas formativas orientadas al mundo laboral. Los hallazgos revisados indican que un acompañamiento vocacional de tipo reflexivo, enfocado en el autoconocimiento, la construcción de sentido existencial y el fortalecimiento de recursos personales, puede operar como una herramienta clave en términos de promoción de salud mental. A partir de esta revisión, se plantea un esquema preventivo organizado en tres fases y se exploran sus posibles aplicaciones en el diseño de políticas educativas y en la implementación de servicios de orientación.

Manejo Perioperatorio de la Antiagregación y Anticoagulación en Pacientes con Stent Coronario Reciente

vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

El manejo perioperatorio de la terapia antiagregante plaquetaria (TAP) y anticoagulante en pacientes portadores de stent coronario —metálico convencional (BMS) o farmacoactivo (DES)— constituye uno de los dilemas clínicos de mayor complejidad en la medicina contemporánea. La tensión irreductible entre el riesgo de trombosis del stent (TS), con mortalidad del 20-45%, y el riesgo hemorrágico quirúrgico exige una evaluación multiparamétrica, individualizada y sustentada en la mejor evidencia disponible. La presente revisión sintetiza el estado actual del conocimiento, los marcos guía vigentes (ACC/AHA 2016 actualización 2021, ESC 2022 perioperatorio, ESC 2023 SCA), y las recomendaciones aplicables en el contexto latinoamericano, con énfasis en estratificación del riesgo, algoritmos de decisión perioperatoria, terapia puente, y criterios de reanudación posoperatoria de la antiagregación

Romero (Rosmarinus Officinalis L.) Y su Potencial Terapéutico en las Enfermedades Cardiovasculares: Una Revisión Bibliográfica

dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

Las enfermedades cardiovasculares (ECV) representadas en su gran mayoría por las enfermedades de las arterias coronarias son trastornos del corazón y los vasos sanguíneos que se ubican como la principal causa de muerte a nivel mundial. Una poderosa alternativa terapéutica frente a estas enfermedades debido a sus compuestos activos es R. officinalis L. (Romero), perteneciente a la familia de las Lamiaceae del género Rosmarinus la cual ha mostrado presentar propiedades antioxidantes, antinflamatorias, hipolipemiantes, hipoglucemiantes, antihipertensivas, antifibróticas, entre otras. Esta revisión tiene como objetivo sintetizar la evidencia científica publicada en la última década en las bases de datos Pubmed y Google Académico acerca del potencial terapéutico del Romero en las ECV siguiendo la metodología de las guías Prismas 2020. Se consultaron un total de 63 artículos, de ellos, 57 directamente relacionados con los efectos beneficiosos de la planta en la fisiopatogénesis de las enfermedades cardiovasculares. La mayoría de los estudios son preclínicos e in vitro, demostrando que aún son escasas las investigaciones clínicas sobre el tema, por lo que sugerimos ampliar las investigaciones en humanos, dado que pudiera representar en el futuro una caída importante en los niveles de morbimortalidad y discapacidad debido a estas patologías

Impacto de Estrategias Metacognitivas en la Comprensión Lectora de Estudiantes de Educación Básica

lun, 06 abr 2026 20:04:47 +0000

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la aplicación de estrategias metacognitivas en el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación Básica. El estudio se desarrolló en una unidad educativa fiscal de Guayaquil, Ecuador, durante el período lectivo 2025-2026, bajo un enfoque mixto con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance descriptivo-explicativo. La muestra intencional estuvo conformada por 47 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizaron un cuestionario tipo Likert para medir el uso de estrategias metacognitivas (planificación, monitoreo, evaluación) y una rúbrica para evaluar los niveles de comprensión lectora (literal, inferencial, crítico), instrumentos validados por juicio de expertos. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un nivel medio-alto en el uso de estrategias metacognitivas, lo cual se correlaciona con un desempeño favorable en los niveles de comprensión literal e inferencial. No obstante, se identificó una debilidad relativa en las estrategias de evaluación post-lectura y, consecuentemente, en el nivel de comprensión crítica. Se concluye que la aplicación sistemática de estrategias metacognitivas contribuye significativamente al desarrollo de la comprensión lectora, promoviendo la formación de estudiantes autónomos y reflexivos.

Actualización sobre conceptos y estrategias contemporáneas en la infección quirúrgica de la herida: una revisión narrativa.

lun, 06 abr 2026 20:56:34 +0000

Objetivo: Analizar la evidencia teórica reciente que existe acerca de la fisiopatología, diagnósticos y tratamiento actual en la infección de la herida quirúrgica como complicación postoperatoria. Materiales y métodos: Este artículo se llevó a cabo mediante una revisión narrativa de la literatura científica, se identificaron bases de datos y se definieron términos MeSH y palabras clave de texto libre en la búsqueda de información. Para garantizar la calidad y transparencia de la revisión, se aplicó la Escala SANRA. Resultados: La búsqueda narrativa arrojó una muestra final de 57 artículos que permitieron extraer la información clave para realizar una síntesis narrativa con el fin de construir una comprensión integral y estructurada del tema. La infección quirúrgica de la herida, también conocida como infección del sitio quirúrgico (ISQ) resulta de la interacción entre la virulencia bacteriana y la respuesta inmune del huésped tras el trauma quirúrgico. Su diagnóstico combina criterios clínicos, cultivos microbiológicos e imágenes, siguiendo los lineamientos de los centros para el control y prevención de enfermedades (CDC). El tratamiento requiere un enfoque multidisciplinario, con control de la fuente temprana bajo el uso de antimicrobianos empíricos y luego dirigidos con cultivos y antibiogramas, al igual que el manejo quirúrgico en el caso de infecciones profundas o de órgano. Conclusiones: Es importante conocer la patogénesis, los criterios diagnósticos y los protocolos de tratamiento basados en la evidencia para brindar un manejo adecuado en las infecciones del sitio quirúrgico como complicación postoperatoria.

Evaluación de la efectividad de protocolos de retención post-ortodoncia (fijo, removible o combinado) a 1-5 años

Miller Israel Molina Montesdeoca — mar, 07 abr 2026 11:13:00 +0000

La retención en ortodoncia es esencial. Evita la recidiva dental, que ocurre cuando los dientes regresan a su posición inicial tras el tratamiento. Aproximadamente, el 70% de los pacientes experimentan este fenómeno después de retirar los aparatos. Existen tres tipos de retenedores: fijos, removibles y combinados. Los fijos mantienen los dientes en su lugar de forma continua, sin depender del paciente. Sin embargo, pueden causar problemas en las encías, como acumulación de placa. Los removibles, como los de Hawley y Essix, ofrecen flexibilidad y facilidad de higiene, pero su efectividad depende del tiempo de uso, que debe seguir el paciente. Los combinados, que mezclan características de los anteriores, son ideales para pacientes con mayor riesgo de recidiva, pues ofrecen más estabilidad a largo plazo. Los estudios demuestran que los fijos son efectivos a corto plazo, pero los combinados brindan mayor estabilidad con una tasa de éxito de hasta el 89%. En conclusión, los retenedores combinados suelen ser la opción más eficaz. No obstante, es importante personalizar el tratamiento según las necesidades de cada paciente.

Efecto biocontrolador de Pseudomonas spp. en Nicotiana tabacum L. infectada con Fusarium oxysporum y Enterobacter hormaechei

jue, 05 mar 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto biocontrolador de Pseudomonas spp. en Nicotiana tabacum L. infectada con Fusarium oxysporum y Enterobacter hormaechei bajo condiciones de invernadero. Se empleó un diseño completamente al azar con seis tratamientos y tres repeticiones, aplicados de manera independiente para cada patógeno. Se evaluaron la incidencia y severidad de la enfermedad, así como variables agronómicas como longitud radicular, altura de planta y biomasa de raíz. Los resultados evidenciaron que la incidencia no presentó diferencias significativas entre tratamientos; sin embargo, se observaron reducciones en la severidad en plantas tratadas con Pseudomonas spp..Por otro lado, las variables agronómicas mostraron diferencias estadísticas, destacándose incrementos en la longitud radicular (hasta 18.17 cm frente a 14.07 cm en el control) y en el peso fresco de raíz (1.07 g frente a 0.58 g), especialmente en tratamientos con Pseudomonas putida y Pseudomonas veronii. Estos resultados indican que Pseudomonas spp. no reduce directamente la infección, pero contribuye a disminuir sus efectos y a mejorar el desarrollo de las plantas, lo que respalda su potencial como agente de biocontrol en el cultivo de tabaco.

El Agotamiento del Profesional en la Seguridad del Paciente y el Error Clínico: Una Síntesis de Evidencia Cualitativa y Cuantitativa

Carlos Andrés Castellanos Sánchez , José Ramón Peralta Jiménez — mar, 07 abr 2026 13:22:57 +0000

El agotamiento profesional (burnout) y la lesión moral en el personal sanitario representan factores decisivos que comprometen la seguridad del paciente. Esta síntesis de evidencia analiza la relación entre el desgaste emocional, los fallos neurocognitivos y el aumento de errores clínicos, con especial énfasis en el contexto del sistema de salud mexicano. Se realizó una revisión de literatura cualitativa y cuantitativa de los últimos 10 años (2016-2026) en bases de datos como PubMed, Scopus y Web of Science. Se incluyeron estudios observacionales, de cohortes y fenomenológicos que vinculan dimensiones del burnout y lesión moral con indicadores de seguridad del paciente, evaluados mediante escalas Newcastle-Ottawa y CASPe. La evidencia demuestra que el agotamiento y la despersonalización provocan déficits de atención ejecutiva y pérdida de vigilancia, incrementando significativamente la probabilidad de eventos adversos. Se reconoce que la lesión moral no deriva de una falta de resiliencia individual, sino de sistemas de salud deficientes y precariedad de recursos que obligan al profesional a infringie sus valores éticos. En México, la fragmentación institucional y la sobrecarga laboral en el sector público prolongan este ciclo de estrés crónico. El error clínico y el desgaste profesional son síntomas de fallas sistémicas. Garantizar el bienestar psicológico y el desarrollo del personal sanitario constituye una inversión estratégica y un imperativo ético indispensable para alcanzar la excelencia en el cuidado hospitalario y disminuir los riesgos asistenciales.

Intervenciones de enfermería en la prevención de conductas autolesivas en adultos con Trastorno Límite de la Personalidad en entornos hospitalarios

Domenica Anahi Gamboa Balseca , Amanda Yadira Analuisa Sisalema — mar, 07 abr 2026 15:00:20 +0000

El trastorno límite de la personalidad (TLP) es un trastorno mental que se caracteriza por la inestabilidad emocional, la impulsividad, las alteraciones en las relaciones interpersonales y también por una marcada tendencia a las conductas autolesivas especialmente en momentos de crisis. en este contexto el presente estudio tiene como objetivo analizar las intervenciones de enfermería mas efectivas para prevenir o reducir las conductas autolesivas en adultos con trastorno límite de la personalidad en el ámbito hospitalario. Se desarrollo una revisión sistemática de la literatura siguiendo la metodología PRISMA, mediante la búsqueda en diferentes bases de datos como Scopus, PubMed, SciELO y Google Académico, seleccionando 22 artículos aplicando los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Los resultados evidencian que las intervenciones del personal de enfermería más efectivas incluyen la relacion terapéutica enfermero-paciente, también la validación emocional, la vigilancia continua, la educación en habilidades de afrontamiento y la implementación de planes de cuidado. De igual manera también se identifica que el abordaje interdisciplinario y la aplicación de modelos como la terapia dialectico-conductual ayudan a fortalecer la adherencia al tratamiento y disminuyen la frecuencia de conductas autolesivas. Se concluye que el rol del personal de enfermería es fundamental en la prevención de las conductas autolesivas, aportando así un enfoque integral que ayuda a mejorar la seguridad del paciente y también mejora la calidad de la atención en entornos hospitalarios.

Relación Predictiva entre la Actividad Física Habitual (PAQ-C) y el Índice de Masa Corporal en Futbolistas Infantiles: Análisis Multivariado ajustado por Edad y Carga de Entrenamiento

Kevin Guillermo Rodríguez Guerra , Edgar David Sánchez Encalada — mié, 08 abr 2026 10:47:26 +0000

La actividad física habitual y el estado nutricional son variables fundamentales para la salud y el desarrollo deportivo en futbolistas en formación. El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el puntaje del Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) y el índice de masa corporal para la edad (IMC/edad), clasificado según la Organización Mundial de la Salud, en futbolistas de 8 a 13 años de la escuela de fútbol Galácticos, de la ciudad de Guaranda, provincia de Bolívar. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 60 participantes. Se aplicó la versión en español del PAQ-C, se recogió información sociodemográfica y deportiva, y se realizaron mediciones de peso y talla para calcular el IMC y el Z-IMC/edad. Los resultados mostraron un puntaje promedio de actividad física habitual de 3,21 ± 0,58, con predominio del nivel moderado (65,0 %). En relación con el estado nutricional, el 61,7 % presentó valores normales, mientras que el 23,3 % registró sobrepeso y el 10,0 % obesidad, lo que representa un 33,3 % con exceso de peso. Además, se observó una correlación negativa y significativa entre el PAQ-C y el IMC (ρ = -0,28; p = ,029), y una asociación inversa más consistente con el IMC para la edad (ρ = -0,35; p = ,007). También se identificó una correlación positiva entre el PAQ-C y los días de entrenamiento por semana (ρ = 0,32; p = ,014). Se concluye que mayores niveles de actividad física habitual se asocian con un perfil antropométrico más favorable.

Efectividad de la dieta cetogénica en la mejora de la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas

mié, 08 abr 2026 18:02:02 +0000

La flexibilidad metabólica es la capacidad del organismo para adaptarse a los cambios en la disponibilidad de sustratos energéticos, alternando entre la oxidación de glucosa y lípidos. Su deterioro está relacionado con obesidad, resistencia a la insulina y diabetes mellitus tipo 2. Por este motivo, la dieta cetogénica ha sido propuesta como una alternativa nutricional que busca mejorar la salud metabólica, debido a su restricción de carbohidratos y aumento en el consumo de grasas, lo que induce un estado de cetosis. El objetivo de esta revisión fue analizar la evidencia científica reciente sobre la relación entre la dieta cetogénica y la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo los lineamientos de la declaración PRISMA, utilizando bases de datos como PubMed, ScienceDirect, Elsevier y Google Scholar. Se incluyeron estudios que evaluaron parámetros de flexibilidad metabólica, control glucémico, composición corporal y regulación hormonal. Los resultados reportaron mejoras en control glucémico, pérdida de peso y aumento de la oxidación lipídica, especialmente en personas con obesidad; sin embargo, los hallazgos fueron variables y algunos estudios señalaron posibles efectos adversos. Se concluye que la dieta cetogénica puede mejorar la flexibilidad metabólica en adultos con alteraciones metabólicas, aunque estos beneficios parecen estar más relacionados con la pérdida de peso que con la cetosis. Debido a la variabilidad en la respuesta metabólica y a la limitada evidencia a largo plazo, se recomienda que su aplicación sea individualizada y bajo supervisión profesional.

Comparación del IMC de los pacientes con sobrepeso y obesidad antes y después de la estrategia pierde kilos, gana vida

mié, 08 abr 2026 20:01:49 +0000

Antecedentes: La Organización Mundial de la Salud (OMS) propone implementar medidas a nivel de la población con sobrepeso y obesidad, como intervenciones para promover hábitos saludables. En el IMSS se desarrolla la estrategia Pierde kilos, Gana vida para la evaluación del estado nutricional, intervención e identificación de necesidades, con el fin de disminuir su peso. - Objetivo: Determinar el IMC de los pacientes con sobrepeso y obesidad antes y después de la estrategia Pierde kilos, Gana vida en la UMF 57. - Material y métodos: Se trata de un estudio Analítico, Observacional, Longitudinal, Retrolectivo, Prospectivo, Unicéntrico, Homodémico, midiendo el IMC en una muestra de 100 derechohabientes participantes de la estrategia Derechohabientes inscritos de 20 años y más con sobrepeso y obesidad hombres y mujeres, se llevó un seguimiento de 6 meses. El análisis estadístico se realizó utilizando el programa SPSS versión 25, la información recolectada se analizó mediante estadística descriptiva e inferencial. - Resultados: De los 100 derechohabientes evaluados inicialmente 49 fueron catalogados con sobrepeso y 51 con obesidad, posterior a la estrategia se reportan 2 con peso normal, 55 con sobrepeso y 43 obesidad. El análisis inferencial se llevó a cabo mediante la prueba de Wilcoxon, obteniendo p = 0.000.- Conclusión: El análisis comparativo evidenció cambios estadísticamente significativos en el índice de masa corporal (IMC).

Empresas B: Nuevos Modelos Organizacionales con Propósitos

Antonia del Carmen Madrid George — mié, 25 mar 2026 01:48:11 +0000

Este artículo aborda críticamente el modelo de las empresas B como una nueva propuesta que interroga el paradigma demasiado extendido de la empresa como instrumento meramente al servicio del accionista. Basado en la revisión teórica y conceptual de la literatura especializada, el estudio se centra en los principios del modelo B y los modos en que puede, y no puede, contribuir a la reconfiguración de la función de la empresa en la sociedad actual. El análisis muestra a las empresas B en la convergencia entre la lógica del mercado y la lógica social, evidenciando que su carácter híbrido no disuelve las contradicciones estructurales del capitalismo, sino que las visibiliza y las maneja a través de mecanismos institucionales de gobernanza, deberes fiduciarios ampliados y sistemas de medición del impacto. Desde una posición crítica y opositiva, el artículo indaga si el modelo B es una ruptura real con la primacía del accionista o una resignificación de ese contrato corporativo que mantiene la rentabilidad como condición necesaria, por más que insuficiente, de la sustentabilidad organizacional. Además, se problematiza el papel de la certificación B como mecanismo de legitimación, destacando su potencial para reducir las asimetrías de información, pero también el riesgo de una estandarización excesiva y el lavado de imagen en diversos contextos institucionales. El estudio también analiza el debate sobre la relación entre el desempeño financiero y el impacto social y ambiental, sugiriendo ir más allá de la dicotomía eficiencia-compensación mediante una evaluación basada en la resiliencia organizacional y la sostenibilidad a largo plazo. Para finalizar, se desprende que existe una falta de evidencias empíricas sólidas en el contexto iberoamericano, lo que potencia la demanda de investigaciones contextualizadas que permitan reflexionar críticamente sobre la adaptación y los impactos reales del modelo B en economías de desarrollo

Devolución del Crédito Tributario del Impuesto a la Renta en Sociedades en el Sector de Telecomunicaciones y su Efecto en la Reinversión Empresarial

vie, 27 mar 2026 17:44:01 +0000

El resumen expone de forma metódica, un análisis del crédito tributario del Impuesto a la Renta y su efecto en la reinversión de empresas dedicadas a telecomunicaciones. El estudio parte de la revisión de información financiera de compañías entre 2020 y 2024, junto con datos obtenidos mediante encuestas aplicadas a personal del área fiscal. La investigación muestra que la devolución incrementa la liquidez inmediata y facilita decisiones internas que influyen en la planificación productiva. A su vez, se identifican variaciones sensibles en la formación de créditos fiscales, con empresas que acumulan montos altos y otras que registran cifras moderadas. Esta diferencia se relaciona con la estructura contable, el volumen de ventas y la capacidad de cada organización para gestionar balances de forma técnica. Los resultados financieros indican que las compañías con indicadores estables destinan parte del crédito recuperado a infraestructura, equipamiento y ampliación de servicios, lo cual fortalece su posición en el mercado. En contraste, organizaciones con presión fiscal elevada o liquidez frágil enfrentan restricciones para convertir ese crédito en inversión concreta. La evidencia aporta elementos para mejorar la práctica institucional y promover un manejo más eficiente del incentivo tributario

Desafíos Éticos para Sostenibilidad Empresarial “Una Aproximación Global”

Carlos Coca Singh — vie, 27 mar 2026 17:53:12 +0000

Este articulo científico, pretende analizar desde una perspectiva teórica y filosófica, los desafíos éticos para las empresas en Honduras desde la óptica global para dar respuesta a la sostenibilidad.

Mediante un enfoque metodológico de exploración, en el que se presenta elementos de investigación poco estudiados a profundidad previamente, se obtuvo la información por medio de la hermenéutica, revisión documental, y casos de estudio. Para el análisis exploratorio se consideran los siguientes elementos: El contexto dinámico de las empresas y su relación con la ética, desde la “Responsabilidad Social Empresarial”, pasando por la participación de los “Stakeholders”, para llegar al concepto de “Sostenibilidad”.

En el artículo, se concluye que los desafíos éticos representan una gran oportunidad para los gerentes de las empresas, en el sentido de mejorar la cultura organizacional a lo interno, y a lo externo, el desarrollo de la confianza de los clientes, los proveedores y de la sociedad en general. Por otro lado, la manera en cómo los lideres en las empresas se enfrentan a los desafíos éticos, les permitirá superar los dilemas morales, mejorar su liderazgo, y promoverán la transparencia, situación que permitirá la construcción de un entorno laboral más positivo y sostenible

Efectos de la ejecución de inversiones en la gestión de servicios. Caso municipalidad distrital de Jangas, año 2024

lun, 30 mar 2026 00:00:00 +0000

El estudio titulado "Efectos de la Ejecución de Inversiones en la Gestión de Servicios. caso Municipalidad distrital de Jangas, año 2024" tiene como objetivo principal analizar los efectos de la ejecución de inversiones en la gestión de servicios de la Municipalidad distrital de Jangas, provincia de Huaraz, durante el año 2024. La metodología utilizada es de tipo aplicada con nivel de investigación descriptivo correlacional de diseño no experimental cuantitativa de corte transversal. Se emplea el modelo chi cuadrado para analizar la relación entre la ejecución de las inversiones y la percepción de la población sobre la gestión del gobierno local del distrito. Los resultados indican que la ejecución de inversiones no influye positivamente y directamente en la percepción de la gestión de los servicios públicos especialmente analizado la seguridad ciudadana y si la influencia positiva en la atención del mantenimiento de trochas carrozables en el distrito de Jangas de la provincia de Huaraz del departamento de Áncash.

Más Allá de la Motivación: El Impacto de la Autoestima en el Desarrollo de Negocios de Mujeres Emprendedoras en Huatusco, Veracruz

dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

El emprendimiento femenino es un motor fundamental para el desarrollo económico y la equidad de género, especialmente en economías emergentes. Sin embargo, las mujeres enfrentan barreras que trascienden lo financiero, adentrándose en el ámbito psicológico y sociocultural. El objetivo de este estudio fue analizar los factores psicosociales que influyen en el desarrollo de los negocios de mujeres emprendedoras en el municipio de Huatusco, Veracruz. Se adoptó una metodología cuantitativa, correlacional y no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 51 mujeres emprendedoras a quienes se les aplicó un instrumento estructurado de 20 ítems, el cual demostró una alta fiabilidad global (α = 0.799). Los datos fueron analizados mediante estadística no paramétrica (rho de Spearman) y modelos de regresión múltiple. Los resultados descriptivos indican altos niveles de motivación y autoestima, frente a una baja percepción de barreras socioculturales. El hallazgo principal, derivado del análisis de regresión múltiple (R² = 0.153), revela un efecto de enmascaramiento en el constructo global: mientras que el apoyo familiar y la motivación general no son predictores estadísticamente significativos del crecimiento, la autoestima y la autoconfianza emergen como el único factor psicosocial determinante para el desarrollo, la sostenibilidad y la innovación del negocio (p = 0.027). Se concluye que las políticas de apoyo al emprendimiento femenino deben transitar de un enfoque puramente técnico a uno integral que fortalezca el capital psicológico y la agencia intrínseca de las emprendedoras

Relación Entre la Metodología ABC y la Eficienciaen la Gestión de Inventarios

dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

Una gestión eficaz de inventarios es una herramienta efectiva para lograr una clara ventaja competitividad en la empresa logística peruana. Este estudio brinda un análisis sobre la relación entre la metodología ABC y la eficiencia en la gestión de inventarios en Servicios Generales y Embalajes S.A.C., Lima, 2025. Porque se empleó un enfoque cuantitativo no experimental, transversal y correlacional con una muestra de 103 colaboradores. Los datos fueron recolectados mediante la encuesta que está constituida de 48 ítems con escala Likert y esta validadado mediante juicio de expertos, y analizados con SPSS v26. Los hallazgos mostraron que el 27,5% asiste a la formación constante en ABC y el 40% ejecuta la metodología de manera discontinua. Se corroboro la pericia del método correlacional favorablemente con el desempeño del dominio de inventarios (r = 0.42, p < 0.01), siendo la inducción permanente el determinante para su implementación. Las deficiencias en comunicación interdepartamental y tecnología limitan los beneficios. Se propone un modelo integrado de capacitación certificada, automatización en ERP y protocolos colaborativos para optimizar la gestión logística

La gestión administrativa en los mercados municipales y el impacto de la digitalización en la administración pública

Uriel Hernández Meneses — lun, 06 abr 2026 12:54:07 +0000

La administración pública se encuentra en un proceso constante de transformación debido a los cambios sociales, económicos y tecnológicos que caracterizan al mundo contemporáneo. En este contexto, los gobiernos locales enfrentan el desafío de modernizar sus procesos administrativos para ofrecer servicios más eficientes, transparentes y accesibles para la ciudadanía. Uno de los espacios donde estos retos se manifiestan con claridad es en la gestión administrativa de los mercados municipales. Los mercados municipales han sido históricamente centros de actividad económica, social y cultural dentro de las ciudades. No solo representan espacios de comercio tradicional, sino también puntos de encuentro comunitario donde convergen productores, comerciantes y consumidores. Sin embargo, su administración enfrenta múltiples desafíos relacionados con la organización, regulación, supervisión y modernización de sus operaciones. Paralelamente, la digitalización de la administración pública ha surgido como una herramienta fundamental para mejorar la gestión gubernamental. El uso de tecnologías digitales permite optimizar procesos, reducir tiempos de atención, mejorar la transparencia y fortalecer la relación entre gobierno y ciudadanía. El presente artículo analiza la relación entre la gestión administrativa en los mercados municipales y el impacto de la digitalización en la administración pública. A través de un enfoque analítico y reflexivo, se exploran los retos actuales de la administración de mercados, las oportunidades que ofrece la transformación digital y las estrategias que pueden implementarse para fortalecer la eficiencia administrativa en los gobiernos locales.

Implementación de Sostenibilidad Empresarial y su Influencia en el Desempeño Organizacional: Caso Solgitec S.A.S en Barranquilla

mar, 07 abr 2026 13:06:55 +0000

Este estudio analiza la influencia de la implementación de prácticas de sostenibilidad empresarial en el desempeño ambiental, social y económico de Solgitec S.A.S, ubicada en Barranquilla, Colombia. Se empleó un enfoque metodológico mixto, combinando técnicas cuantitativas mediante encuestas aplicadas a colaboradores (n=29) y cualitativas a través de entrevistas semiestructuradas a personal directivo. Los resultados evidencian que la integración de estrategias de sostenibilidad —especialmente eficiencia energética, gestión de residuos y responsabilidad social— ha generado impactos positivos medibles, destacando una reducción del 18% en consumo energético, mejoras en la eficiencia operativa (12%) y aumento de la productividad (8%). Asimismo, se observa un alto nivel de apropiación cultural de la sostenibilidad (93,1%) y una percepción favorable del retorno económico de las iniciativas ESG (96,6%). Se concluye que la sostenibilidad empresarial, cuando se integra estratégicamente en la gestión organizacional, no solo reduce impactos ambientales, sino que constituye un factor clave de competitividad y generación de valor a largo plazo.

Identificación de las Mipymes en la Comunidad de Escárcega, Campeche para la Implementación de Estrategias para la Competitividad Empresarial

mar, 07 abr 2026 13:10:41 +0000

Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) constituyen un pilar fundamental en el desarrollo económico y social principalmente en las comunidades rurales; la falta de acceso a financiamientos, la insuficiencia de capacitación empresarial, la carencia de innovación y tecnología, afectan su competitividad y capacidad para generar un impacto significativo en la economía social, las cuales enfrentan muchos obstáculos limitando su capacidad para generar empleos sostenibles y contribuir al fortalecimiento de la economía social, de acuerdo a este problema, se llevó a cabo esta investigación acerca de la Identificación de las mipymes en la comunidad de Escárcega, Campeche para la implementación de estrategias para la competitividad empresarial. Este proyecto se realizó bajo la modalidad de tipo Aplicada, con un enfoque cualitativo, siendo una de las actividades muy importantes que se realizó con trabajos de campo mediante técnicas y herramientas como (cuestionarios). Así mismo se analizó la determinación de la población con la cual se obtuvo datos claros, precisos y ordenados.

Diseño de Procedimientos para el Seguimiento de la Actividad Laboral y Estrategias de Inserción Profesional de Egresados de Administración en una Universidad Pública Peruana

Lucrecia Edelmira Zelada Pereira , Roxana Elizabeth Mestanza Cacho — mar, 07 abr 2026 18:21:01 +0000

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar procedimientos para el seguimiento de la actividad laboral y formular estrategias orientadas a promover la inserción profesional de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Nacional de Cajamarca, en el marco del cumplimiento del Componente 4.3 del Modelo de Renovación de Licencia Institucional de la SUNEDU. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por egresados de Administración, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado que permitió analizar tres dimensiones: trayectoria laboral, situación laboral actual y evaluación formativa. La validez del instrumento se estableció mediante juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó en Microsoft Excel, aplicando estadística descriptiva basada en frecuencias y porcentajes. Los resultados evidencian que la inserción laboral se concentra predominantemente en el sector privado, con alta dependencia de redes de contacto personales para el acceso al primer empleo. Asimismo, se identificó una proporción significativa de egresados en niveles operativos, con ingresos iniciales y percepción de desalineación entre la formación académica y las exigencias del mercado laboral. En la dimensión formativa, se evidenció la necesidad de actualización curricular y fortalecimiento de competencias transversales. A partir de estos hallazgos, se propone un diseño estructurado de procedimientos institucionales que incluye la implementación de una base de datos de egresados, mecanismos sistemáticos de seguimiento y estrategias de empleabilidad orientadas a mejorar la inserción profesional. Se concluye que el establecimiento de un sistema formal de seguimiento contribuye al fortalecimiento de la gestión académica y a la mejora continua de la calidad educativa.

El Delito de Lavado de Activos en el contexto de la Economía Digital

mié, 08 abr 2026 20:19:23 +0000

El presente artículo analiza la evolución del delito de lavado de activos en el marco de la economía digital, examinando cómo las nuevas tecnologías han transformado los métodos tradicionales de blanqueo de capitales. A través de una revisión bibliográfica sistemática de fuentes secundarias publicadas entre 2020 y 2025, se identifican los principales mecanismos empleados por las organizaciones criminales para legitimar fondos ilícitos mediante criptomonedas, plataformas digitales y sistemas de pago electrónico. Los resultados revelan que la descentralización financiera, el anonimato digital y la velocidad de las transacciones electrónicas han generado desafíos significativos para los sistemas de prevención y detección tradicionales. Se evidencia la necesidad de actualizar los marcos normativos internacionales y fortalecer la cooperación transnacional para combatir eficazmente este fenómeno delictivo en constante evolución. Las conclusiones subrayan la importancia de implementar tecnologías de inteligencia artificial y análisis de big data en los sistemas de monitoreo financiero, así como la urgencia de armonizar las legislaciones nacionales con los estándares internacionales del Grupo de Acción Financiera Internacional (GAFI).

Generación de audios con intención comunicativa en interacción con la inteligencia artificial

Lidia Fabián Acevedo , Tania Paulina Mireles Amador — mar, 31 mar 2026 20:09:20 +0000

En la interacción con la inteligencia artificial, el desarrollo del sentido ético y la empatía en el contexto de la enseñanza-aprendizaje de las funciones del lenguaje es clave para la educación contemporánea. En esta investigación se utilizó la metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP) para involucrar a los estudiantes en la creación de contenido nuevo empleando IA generativa. La práctica educativa consistió en que los estudiantes (entre 14 y 16 años) crearan guiones para representar situaciones comunicativas cotidianas y generaran audios con ayuda de la plataforma ElevenLabs. Este proceso implicó el análisis del uso preciso del lenguaje y de los signos de puntuación. El reto consistió en identificar y comprender el uso de las funciones de la lengua para generar audios con intención comunicativa, lo cual debía ser validado por los estudiantes para reconocer errores y mejorar los modelos. El universo total de participantes fue de 147 alumnos del Tecnológico de Monterrey; 117 utilizaron IA (grupo IA), mientras que el grupo control no la utilizó. Los resultados mostraron que quienes trabajaron con IA estuvieron más motivados y obtuvieron mejores calificaciones en comparación con el otro grupo, con una diferencia de hasta 12.7% Por lo tanto, se puede afirmar que el grupo IA desarrolló habilidades notables para distinguir emociones a través de la entonación y demostró un uso ético y honesto de la aplicación para reflexionar en el papel de la IA en la reproducción de conversaciones humanas y sus limitaciones.

"La domótica como escenario de aprendizaje basado en proyectos: implementación de un prototipo residencial inteligente en la UTALT"

mié, 01 abr 2026 00:00:00 +0000

Este trabajo presenta una propuesta de innovación educativa desarrollada en la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT), la cual utiliza la domótica como estrategia de enseñanza mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la Ingeniería Didáctica. El objetivo principal es diseñar e implementar un prototipo a escala de una vivienda automatizada que optimice la comodidad, seguridad y eficiencia energética. La solución integra sensores, actuadores y un microcontrolador Arduino para gestionar de forma inteligente la iluminación, el control de accesos, la regulación térmica y la detección de riesgos. Bajo el enfoque ABP y el de la Maqueta de Domótica Didáctica (MDD), se crea un escenario de aprendizaje activo que fomenta procesos de análisis, pensamiento crítico y colaboración. En este entorno, los estudiantes no solo construyen la infraestructura física, sino que programan su funcionamiento según requerimientos científicos y académicos. Los resultados demuestran que este modelo pedagógico permite vincular eficazmente la teoría con la práctica profesional, potenciando la creatividad del estudiantado. El hallazgo principal es un prototipo funcional capaz de racionalizar el consumo de recursos, consolidando a la domótica como un ambiente de aprendizaje idóneo para el desarrollo de competencias clave en las áreas de automatización, programación y mecatrónica.

Upcycling del efluente de biodiésel: Síntesis de jabones a partir de la fracción residual de glicerina cruda.

sáb, 04 abr 2026 11:18:33 +0000

La industria del biodiésel genera glicerina cruda como subproducto principal, la cual posee bajo valor comercial y se considera un desecho peligroso al contener impurezas críticas como metanol, restos de catalizador, jabones y sales inorgánicas. Su pureza inicial es del 40-50%. Para otorgarle valor agregado, es indispensable su purificación fisicoquímica. Experimentalmente, el proceso inicia evaporando el metanol mediante destilación, seguido de una acidificación (con H₂SO₄ o HCl) para separar jabones y ácidos grasos a través de una decantación en fases. La fase acuosa media se neutraliza con una base fuerte (NaOH), y posteriormente se evapora y filtra para remover las sales cristalizadas. Este método logra duplicar la concentración de glicerol al 81% y reducir el metanol a niveles ínfimos (0.11%). Esta glicerina purificada (50-60%) se emplea como materia prima en la síntesis de jabones sólidos. El proceso de saponificación requiere la hidrólisis alcalina de una grasa (aceite de canola) con NaOH. La mezcla de ingredientes, que incluye agua y etanol, se calienta entre 70°C y 80°C bajo agitación constante hasta lograr una emulsión uniforme. Finalmente, tras añadir esencias y colorantes, se vierte en moldes y se cura por dos semanas para evaporar el alcohol residual y solidificar la pastilla.

Evaluación de la Condición Estructural de Puentes Vehiculares en Baja Verapaz, Guatemala

Dennis Salvador Argueta Mayorga , José Luis Argueta Mayorga — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

La investigación examina el estado estructural de 29 puentes vehiculares en Baja Verapaz, Guatemala, a través de inspecciones que se fundamentan en las normas del CIV y en las especificaciones AASHTO. Para establecer el estado de deterioro y las necesidades de intervención, se examinaron la losa de rodadura, la subestructura, la superestructura, las juntas de expansión y las condiciones hidráulicas. A diferencia de estudios anteriores enfocados en elementos aislados o estructurales, este trabajo incluye factores institucionales, espaciales y ambientales dentro de un solo marco analítico. Se sugiere un método correlacional que vincula el tipo de intervención necesaria con la accesibilidad, las variables de riesgo y la prioridad técnica, al identificar patrones entre la exposición ambiental y la respuesta institucional. Los hallazgos indican una red vial dispareja en la que las áreas de riesgo y con mayor complejidad topográfica son las que concentran más demandas de mantenimiento. Se concluye que, para hacer más fuerte la resiliencia y la sostenibilidad de la infraestructura vial del departamento, es preciso poner en práctica sistemas de monitoreo estructural y estrategias preventivas que incluyan criterios territoriales y técnicos

Desarrollo de un Brazo Robótico Automatizado: Una Estrategia de Integración Transdisciplinar de los Campos del Conocimiento

vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

Dada la importancia reconocer aspectos para la obtención de alimentos y técnicas que minimicen los daños ambientales que hoy sufrimos, el presente proyecto se enfocó en él diseñó un brazo robótico para agricultura de precisión con el objetivo de que los jóvenes en formación interactúen con los procesos de investigación a través de la didáctica enfocada en él prototipado y aplicada a los procesos de agricultura urbana. El estudio se inscribe en los proyectos de innovación y desarrollo, con metodología mixta y enfoque educativo. Dentro de los resultados más relevantes se pueden destacar: la relación que tuvieron investigadores profesores y estudiantes con los procesos para elaborar abono natural, la preparación del suelo, el uso de biocontroladores, el diseño, construcción y desarrollo de tecnologías útiles para la agricultura urbana. Asimismo, constituyó un aporte a las didácticas relacionadas con el prototipado. Otro aspecto para destacar es el fomento de la ética del cuidado con respecto a las plantas, el alimento y la naturaleza. Además, se logró que los estudiantes reconocieran la agricultura como una práctica vinculada a la tecnología y a los principios de la agricultura de precisión, lo cual los prepara de una manera más asertiva para su incursión en los estudios superiores

Caracterización de Variables Controlables en Cultivo de Porphyridium Cruentum para Optimizar Producción de Biomasa Microalgal, Potencial Recurso para Producir Bioetanol

Manuel Jimenez Escobedo , Augusto Castillo — vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

El estudio, desarrollado en modo discontinuo con volumen escalable a nivel de laboratorio, utilizó el Diseño Experimental Central Compuesto para evaluar los efectos de variables controlables (intensidad de luz, flujo de aire, dosis de Carbono orgánico) sobre cultivos de microalga Porphyridium cruentum en medio nutriente salino con Guillard F/2. El objetivo fue caracterizar cuantitativamente las variables controlables que optimizan la productividad de biomasa de P. cruentum, en apreciables cantidades con alto contenido de carbohidratos y otros biocompuestos. El Método Superficie de Respuesta, reportó los datos operacionales siguientes: Intensidad luz LED 27.98 W, flujo de aire 1.84 LPM y dosificación de glucosa 0.67 g/L, para una óptima población de 27.841 x10⁶ (células/mL), rendimiento de biomasa seca 1.419 g/L, en 500 mL de cultivo microalgal (1:1). El método de Pareto muestra las interacciones de las variables controlables estudiadas. Además; utilizando correlaciones de la literatura para la condición óptima precitada, se calcularon los parámetros cinéticos siguientes: velocidad específica 0.3439 días^-1, productividad 0.6611 g/L-día; también los coeficientes del modelo de Gompertz-Makehan, para simular el crecimiento del cultivo microalgal. La sacarificación, mediante hidrólisis enzimática con Celulasa, de la biomasa seca (natural y molida), proporcionó 1.267 mg/mL y 1.353 mg/mL de azúcares reductores. El contenido de glucosa total en biomasa microalgal seca fue 15.6%, analizado con DNS. Los resultados demuestran que la biomasa de P. cruentum, de rápido crecimiento con alto contenido de carbohidratos y componentes bioactivos, es una potencial materia prima para producir bioetanol y otros productos de gran valor comercial

Bioacumulación de Metales Pesados (Cobre y Zinc) en el Ostión Japonés (Crassostrea Gigas) Cultivado en la Bahía de Guaymas, Sonora, México

vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio evaluó la bioacumulación de cobre (Cu) y zinc (Zn) en el ostión japonés (Crassostrea gigas) cultivado en el área contigua al Instituto Tecnológico de Guaymas, en la bahía de Guaymas, Sonora, México, durante enero–junio de 2023. Al inicio del estudio, los organismos tenían una talla promedio de 64.566 ± 7.03 mm y un peso de 19.560 ± 4.69 g. Se analizaron mensualmente variables biométricas y concentraciones tisulares de metales para determinar su relación con el tiempo de cultivo. Los organismos mostraron crecimiento somático sostenido, con tasas promedio de 0.253 mm/día en talla y 0.491 g/día en peso. Las correlaciones de Pearson evidenciaron relación positiva fuerte entre el tiempo y la talla (r = 0.841) y el peso (r = 0.934), así como entre talla y peso (r = 0.956). La concentración media de Cu fue de 108.46 ± 72.66 mg/kg y la de Zn de 469.59 ± 381.80 mg/kg, con variación temporal significativa. Sin embargo, ambas mostraron correlaciones negativas con el tiempo (Zn: r = −0.849; Cu: r = −0.490), indicando tendencia decreciente. Los resultados no confirmaron acumulación progresiva y sugieren posible efecto de dilución biológica asociado al incremento de biomasa y regulación fisiológica

Fundamentos Matemáticos de la Seguridad Digital: Un Análisis del Algoritmo RSA en la Criptografía Moderna con Implementación en Python

vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

La seguridad digital contemporánea depende de estructuras matemáticas robustas que permitan proteger información en entornos altamente interconectados. Entre los algoritmos criptográficos más influyentes se encuentra RSA, cuyo funcionamiento se fundamenta en propiedades de la teoría de números, particularmente en la dificultad computacional de factorizar enteros grandes y en la aritmética modular. Este artículo presenta un análisis integral del algoritmo RSA desde sus bases matemáticas hasta su implementación computacional utilizando Python como herramienta de validación y experimentación. Se examinan los principios teóricos que sustentan la criptografía asimétrica, la generación de claves, el proceso de cifrado y descifrado, así como la relevancia de la función φ de Euler y del cálculo de inversos modulares. Además, se desarrolla una implementación detallada en Python que permite ilustrar el funcionamiento del algoritmo y evaluar su comportamiento en términos de eficiencia y seguridad. El estudio articula teoría y práctica para mostrar cómo conceptos matemáticos abstractos se convierten en mecanismos esenciales para la protección de datos en la era digital. Los resultados evidencian la importancia de comprender los fundamentos matemáticos para garantizar el uso adecuado y seguro de los sistemas criptográficos modernos

Evaluación de Técnicas de Explicabilidad en Modelos de Aprendizaje Automático Aplicados a Decisiones Críticas en Instituciones

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

El uso creciente de modelos de aprendizaje automático en instituciones públicas y privadas ha impulsado la automatización de procesos y la mejora en la toma de decisiones, pero también ha generado preocupaciones relacionadas con la transparencia y la capacidad de auditar decisiones críticas. En contextos donde las predicciones afectan directamente a personas o recursos institucionales, la falta de explicabilidad en modelos complejos puede limitar la confianza, dificultar la detección de sesgos y comprometer la validez de los resultados. El objetivo de este trabajo es evaluar diversas técnicas de explicabilidad aplicadas a modelos de aprendizaje automático utilizados en decisiones institucionales de alto impacto. La metodología incluye el entrenamiento de modelos predictivos sobre un conjunto de datos institucional y la aplicación sistemática de técnicas como SHAP, LIME, modelos sustitutos e Integrated Gradients, evaluando métricas de fidelidad, estabilidad, tiempo de cómputo y utilidad práctica para la auditoría algorítmica. Los resultados muestran diferencias significativas entre las técnicas analizadas, evidenciando que algunas ofrecen explicaciones más consistentes y útiles para la interpretación de decisiones críticas. Los hallazgos sugieren que la integración de técnicas de explicabilidad puede fortalecer la transparencia, mejorar la confianza institucional y apoyar la toma de decisiones informadas, en concordancia con los lineamientos éticos y metodológicos recomendados por APA 7

Aprendizaje Automático en Dispositivos Edge Para Análisis en Tiempo Real

Maria Teodolinda Ortega Ovalle — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

El aprendizaje automático en dispositivos Edge se ha consolidado como una estrategia fundamental para habilitar análisis en tiempo real en entornos donde la latencia, la privacidad y la disponibilidad de red son determinantes. Este enfoque desplaza parte del procesamiento desde la nube hacia dispositivos locales como sensores, cámaras inteligentes, microcontroladores y plataformas embebidas, permitiendo ejecutar inferencias directamente en el punto de captura de los datos. Esta proximidad reduce los tiempos de respuesta y disminuye la dependencia de la conectividad, lo que resulta especialmente relevante en aplicaciones críticas como la manufactura automatizada, la vigilancia inteligente, la salud digital y la movilidad autónoma. Sin embargo, la implementación de modelos en el borde enfrenta desafíos asociados con las limitaciones de memoria, capacidad de cómputo y consumo energético de los dispositivos

El presente estudio analiza el rendimiento de modelos de aprendizaje automático optimizados para su ejecución en dispositivos Edge, evaluando técnicas como la cuantización, la poda estructurada y la distilación de conocimiento. Se examinan métricas de precisión, tiempo de inferencia y eficiencia energética en distintos tipos de hardware, desde microcontroladores de bajo consumo hasta aceleradores especializados. Los resultados muestran que la optimización adecuada permite alcanzar un equilibrio entre velocidad y precisión, posibilitando análisis confiables en tiempo real. El estudio concluye que la adopción de Edge AI requiere una selección cuidadosa de modelos, técnicas de compresión y plataformas de hardware, así como el desarrollo de métricas estandarizadas que faciliten la comparación y la toma de decisiones en contextos institucionales y operativos diversos

Reutilización de Residuos de Algodón en la Elaboración de Productos Pet-Friendly, en Términos de su Contribución a la Sostenibilidad Ambiental y a la Generación de Ingresos Empresariales

Karla Ysabel Robles Rodríguez , Ever Lorenzo Catalán Gonzales — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

La presente investigación analiza el impacto de la reutilización de residuos de algodón en la elaboración de productos pet-friendly, evaluando su contribución a la sostenibilidad ambiental y a la generación de ingresos empresariales. El estudio adopta un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño preexperimental y nivel descriptivo-explicativo. La población de estudio está conformada por la totalidad de residuos de algodón generados durante un pedido productivo en una empresa textil ubicada en Trujillo, Perú. La recolección de datos se realizó mediante mediciones físicas directas con balanza calibrada, permitiendo cuantificar la reducción de merma, la cantidad de nuevos productos obtenidos y los ingresos adicionales generados. Los resultados evidencian que más del 70 % de la merma textil puede ser reutilizada mediante reprocesamiento, reduciendo el residuo final al 2,6 % del material total y posibilitando la obtención de productos pet-friendly comercializables sin costos de materia prima. Estos hallazgos contribuyen directamente al ODS 12 (Producción y consumo responsables) al promover el uso eficiente de los recursos y la reducción de residuos; al ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura) mediante la optimización de procesos productivos; y al ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) al generar ingresos adicionales. Se concluye que la reutilización de residuos de algodón es técnica y económicamente viable, favoreciendo la implementación de modelos de economía circular en las pequeñas y medianas empresas textiles

Diagnóstico estructural de un muro de mampostería basado en criterios de vulnerabilidad, capacidad y desempeño mediante análisis evolutivo de fisuras.

lun, 06 abr 2026 11:36:23 +0000

El presente estudio analiza la evolución del daño estructural en un muro de mampostería mediante la evaluación temporal del crecimiento de una fisura caracterizada por tres parámetros geométricos: longitud horizontal (Lx), longitud vertical (Ly) y apertura transversal (Lz), considerando registros del periodo 2010–2023. A partir de la digitalización y análisis de las series temporales, se identificó un comportamiento no lineal del deterioro estructural. Los resultados cuantitativos muestran incrementos máximos aproximados de hasta 100 % en Ly, valores cercanos a 40–45 % en Lz y variaciones moderadas en Lx entre 10 y 20 %. El análisis indica que el crecimiento vertical constituye el mecanismo dominante del daño, asociado a deformaciones diferenciales y redistribución de esfuerzos internos. La comparación con criterios normativos establecidos por CENAPRED (2018), FEMA 356 y ASCE/SEI 41-17 permitió clasificar el desempeño estructural en tres niveles: estado de servicio (10–15 %), daño moderado (15–30 %) y daño severo (>30 %), observándose que Ly supera consistentemente el umbral severo en los últimos años evaluados. La validación estadística mediante modelos cuadráticos presentó coeficientes de determinación de R²≈0.915 para Ly, R²≈0.608 para Lx y R²≈0.506 para Lz, confirmando una tendencia acumulativa del daño. Como hallazgo principal, se evidencia que el deterioro estructural está controlado por un proceso progresivo dependiente del tiempo y condicionado por efectos mecánicos y ambientales, lo que justifica la implementación de medidas de intervención preventiva.

Evaluación del riesgo estructural en muros de mampostería fisurados mediante termografía infrarroja e índice de laminación.

lun, 06 abr 2026 00:00:00 +0000

El estudio analiza el daño estructural en un muro de mampostería mediante inspección visual y análisis termográfico con cámara infrarroja. Durante la inspección se identificó una fisura visible en ambas caras del muro con una abertura aproximada de 0.6 cm (6 mm), valor que corresponde a una grieta severa según los criterios de clasificación estructural. El análisis termográfico se realizó con un valor de emisividad ε = 0.95, registrando temperaturas superficiales entre 15.2 °C y 19.3 °C, con una diferencia térmica aproximada de 4.1 °C entre la zona fisurada y el material circundante. El análisis del perfil térmico a lo largo de una sección de 100 mm mostró variaciones de temperatura entre 16.1 °C y 17.8 °C, observándose una caída térmica significativa alrededor de 49.2 mm, identificada como el núcleo del daño. Las variables termo-físico-mecánicas normalizadas evaluadas evidencian el comportamiento del daño estructural. La temperatura sobre fisura presentó valores entre 0.05 y 1.0; la pérdida térmica registró valores entre 0.3 y 0.6; el índice de laminación alcanzó valores cercanos a 0.6; la apertura equivalente de fisura mostró valores próximos a 1.0 en el núcleo del daño; y la pérdida relativa de rigidez presentó valores entre 0.40 y 0.45. Estos resultados indican una discontinuidad estructural significativa, pérdida de continuidad material y reducción de la rigidez del muro en la zona crítica analizada.

Tecnologías inmersivas y su aporte a la enseñanza activa de la Historia y las Ciencias Sociales en la educación universitaria

Erika Silvana Burbano Buñay , Leonidas Fidel Castelo Barreno — lun, 06 abr 2026 00:00:00 +0000

La enseñanza universitaria de la Historia y las Ciencias Sociales sigue afrontando dificultades para promover aprendizajes profundos en contextos marcados por la complejidad informativa y la persistencia de modelos expositivos. Las tecnologías inmersivas se perfilan como recursos prometedores para articular metodologías activas y aumentar la motivación del alumnado. Este estudio analizó la relación entre uso percibido de tecnologías inmersivas, enseñanza activa y motivación académica en 103 estudiantes universitarios de distintas áreas de formación matriculados en asignaturas con contenidos histórico-sociales. Se aplicó un cuestionario tipo Likert de quince ítems y se calcularon estadísticos descriptivos, coeficientes de fiabilidad, índices de adecuación psicométrica, correlaciones de Pearson y pruebas de Kruskal–Wallis con comparaciones post hoc de Dunn. Los resultados mostraron niveles medios altos en las tres dimensiones, coeficientes alfa de Cronbach entre 0,88 y 0,95 y asociaciones muy fuertes entre uso de tecnologías inmersivas, enseñanza activa percibida y motivación. Además, se registraron diferencias significativas por área de formación en enseñanza activa y motivación, con puntajes superiores en el estudiantado de Educación.

Desarrollo de un microframework en Python para la solución de la ecuación de onda mediante el método de diferencias finitas

lun, 06 abr 2026 14:01:32 +0000

Este trabajo presenta un análisis matemático‑computacional de la ecuación de onda en coordenadas polares, integrando métodos analíticos y herramientas informáticas mediante el uso de Python. El objetivo principal es examinar el comportamiento de soluciones ondulatorias en dominios circulares, destacando la utilidad de la separación de variables y las funciones de Bessel como base teórica para la formulación del problema. Metodológicamente, se implementaron estrategias numéricas que incluyen discretización espacial, aproximaciones diferenciales y visualización computacional, con el fin de contrastar soluciones analíticas y simulaciones digitales. La programación en Python permitió generar representaciones gráficas dinámicas que facilitan la interpretación del fenómeno ondulatorio y evidencian la influencia de la geometría polar en la propagación de las ondas. Los resultados muestran que la combinación de técnicas matemáticas y recursos computacionales fortalece la comprensión del comportamiento físico del sistema, además de constituir una herramienta eficaz para la enseñanza y la investigación en contextos donde convergen matemática aplicada e informática. Este enfoque integrado demuestra el potencial de las simulaciones computacionales para complementar el análisis teórico y promover la exploración de modelos más complejos en futuros estudios.

Protocolo de Modelado de Grano Grueso del Ácido Araquidónico en GROMACS basado en SIRAH

lun, 06 abr 2026 18:25:52 +0000

La dinámica molecular es una metodología numérica que se ha empleado con gran éxito para modelar y simular una gran variedad de sistemas biomoleculares. El auge de esta metodología se debe en gran parte al uso de software especializado que facilita la preparación y simulación del sistema de interés y además proporciona herramientas para el análisis de las trayectorias dinámicas. Un inconveniente que presenta este tipo de software es que por construcción únicamente es posible modelar aquellas biomoléculas que están definidas en los denominados campos de fuerza. Si la molécula de interés no está presente en el campo de fuerza a emplear, entonces, el usuario podría construir dicha molécula a partir de la información preexistente en el campo de fuerza. En este trabajo se presenta el protocolo para modelar mediante grano grueso el ácido araquidónico empleando el software de uso libre GROMACS en conjunto con el campo de fuerza SIRAH. Se presentan resultados del montaje de un sistema monocomponente en presencia de solvente explícito, así como el análisis de la función de distribución radial. La estructura del ácido araquidónico se mantiene estable y se observa la formación espontánea de aglomerados en la suspensión. Este protocolo permitirá a otros usuarios utilizar el ácido araquidónico en sus propias simulaciones o bien, seguir un proceso similar para definir sus propias moléculas de interés.

Aplicación Móvil para el Monitoreo y Administración Eficiente de Tratamientos de los Farmacéuticos

mar, 07 abr 2026 13:36:02 +0000

El presente proyecto tiene como propósito el desarrollo de una aplicación móvil que va dirigida a personas con una enfermdad crónica, como la diábetes e hipertensión, así como adultos mayores que requieren un apoyo para el control de sus tramientos farmacológicos. Esta aplicación tiene como objetivo facilitar el monitoreo, organización y el cumplimiento de la medicación mediante herramientas digitales faciles de utilizar. Con el crecimeito al uso de dispositivos moviles, este proyecto trae una propuesta para integrar funciones como recordatorios por medio de notificaciones, registros de medicamentos y opciones de monitoreo por parte del familiar o cuidadores. El proyecto contribuye al fortalecimiento y al mejoramiento de la calidad de vida para los usuarios.

Tecnologías Adaptativas como Medio para Mejorar la Motivación, el Aprendizaje y el Bienestar Emocional en Estudiantes de Educación Básica con Necesidades Educativas Específicas de la Ciudad de Loja

mar, 07 abr 2026 14:31:18 +0000

El presente estudio analizó la influencia de las tecnologías adaptativas en la motivación, el aprendizaje y el bienestar emocional de estudiantes con necesidades educativas específicas (NEE) en una escuela unidocente rural de Loja, Ecuador. Mediante un enfoque metodológico mixto de tipo descriptivo-exploratorio, se realizó un estudio de caso que trianguló observación participante, entrevistas semiestructuradas a los tres docentes, grupos focales con estudiantes y análisis documental. Los hallazgos revelan una brecha significativa entre el potencial teórico de las tecnologías adaptativas y la realidad del contexto, caracterizada por el acceso limitado a recursos digitales básicos y una ausencia total de herramientas especializadas. No obstante, el uso de materiales audiovisuales simples (como videos proyectados) demostró un impacto positivo desproporcionado en el bienestar emocional y la motivación situacional del alumnado, actuando como un ecualizador que fomentó un sentido de pertenencia y redujo la ansiedad académica. Las principales barreras identificadas fueron la falta de formación docente específica en tecnología inclusiva y la dificultad para personalizar la enseñanza con recursos grupales. Se concluye que, en entornos de escasos recursos, la ruta de integración tecnológica debe ser pragmática, priorizando inicialmente el fortalecimiento del clima emocional del aula y la capacitación docente práctica para el uso de herramientas de bajo costo, como paso previo a la implementación de soluciones más especializadas.

El rol de la comunicación estratégica en la participación comunitaria para el desarrollo del turismo rural sostenible en la comuna de Montañita

Alberto Velez Bravo , Miguel Vásquez Calahorrano — jue, 19 mar 2026 19:55:15 +0000

El turismo rural sostenible se ha consolidado como una alternativa de desarrollo territorial en comunidades con recursos culturales y naturales; sin embargo, su fortalecimiento depende de la articulación social y comunicacional entre actores locales. Este estudio analiza el rol de la comunicación estratégica en la participación comunitaria para el desarrollo del turismo rural sostenible en la comuna de Montañita, provincia de Santa Elena, Ecuador. La investigación adoptó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso. La recolección de datos incluyó entrevistas semiestructuradas a líderes comunitarios, prestadores de servicios turísticos y representantes culturales (n=12), así como grupos focales (n=16) y análisis documental de contenidos digitales. El análisis temático identificó tres categorías: comunicación estratégica territorial, participación comunitaria y sostenibilidad del turismo rural. Los resultados evidencian comunicación operativa, limitada participación y escasa planificación estratégica, lo que resalta la necesidad de fortalecer procesos participativos para promover identidad territorial y sostenibilidad.

La Transformación del Sistema Penal Acusatorio en México: Balance Crítico a Más de una Década de su Implementación

Evelyn Montserrat Mendoza Jimenez — mar, 24 mar 2026 22:43:08 +0000

La reforma constitucional en materia penal de 2008 representó uno de los cambios institucionales más significativos en la historia del sistema de justicia mexicano, al sustituir el modelo inquisitivo mixto por un sistema penal acusatorio basado en la oralidad, la presunción de inocencia y el respeto a los derechos humanos. Tras un periodo de transición de ocho años, el nuevo sistema entró en vigor a nivel nacional en 2016, con el objetivo de mejorar la transparencia, eficiencia y legitimidad de los procesos penales. El presente artículo analiza críticamente la evolución del sistema penal acusatorio en México a más de una década de su implementación, evaluando sus avances institucionales, los desafíos persistentes y sus efectos en la administración de justicia. Mediante un enfoque cualitativo de revisión documental y análisis de estudios académicos, informes institucionales y evaluaciones del sistema de justicia, se examinan tres dimensiones principales: el marco normativo e institucional del sistema acusatorio, los resultados observados en su operación práctica y las críticas formuladas por la literatura especializada. Los resultados evidencian que, si bien el nuevo modelo ha generado avances relevantes en materia de garantías procesales, transparencia judicial y mecanismos alternativos de resolución de conflictos, persisten problemas estructurales relacionados con la capacidad institucional, la formación de operadores jurídicos, la impunidad y la desigualdad en el acceso a la justicia. Se concluye que el sistema penal acusatorio mexicano ha logrado avances normativos importantes, pero su consolidación requiere reformas institucionales adicionales, inversión en capacidades técnicas y una política integral de fortalecimiento del Estado de derecho

La Prescripción como Excepción Previa

Jeniffer Lelissa Calahorrano Lucio, José Luis Terán Suárez PHD — mié, 25 mar 2026 01:22:29 +0000

El presente artículo analiza la excepción previa de prescripción como un medio de extinguir acciones judiciales, alegada en litisconsorcio pasivo, necesario y/o facultativo. Por lo que, resulta importante preguntarse ¿Cuál es la forma correcta de resolver por parte del juzgador la excepción previa de prescripción alegada en litisconsorcio ante la ausencia de regulación expresa en el ordenamiento jurídico ecuatoriano? El objetivo es abordar los alcances de la prescripción como excepción previa, conforme al artículo 153 del Código Orgánico General de Procesos (2015), en relación a las reglas establecidas en la Resolución Nº 12-2017 de la Corte Nacional de Justicia y demás normativa adjetiva y sustantiva correspondiente. El enfoque de investigación utilizado es el cualitativo, a través del cual se emplean métodos de análisis exegético y dogmático, apoyándose en criterios doctrinales, artículos científicos similares en donde se analiza este tema o se contribuya al mismo; y, criterios emitidos por la Corte Nacional de Justicia. Como resultado del análisis realizado, se llega a la conclusión, que la prescripción tiene efectos de carácter individual y esta debe aplicarse sólo a quién la alegó, en los casos litisconsorcio, y que debe ser aceptado mediante auto interlocutorio de forma individual, para quién la alegó y ser ratificado en sentencia. Razón por la cual, se plantea la necesidad de reformas procesales que regulen esta figura con mayor precisión, a fin de garantizar seguridad jurídica, la tutela judicial efectiva, y evitar decisiones que extingan derechos válidamente ejercidos frente a otros codemandados, preservando equilibrio procesal y acceso efectivo a la justicia

El Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec como Motor del Desarrollo Académico y Científico en el Sur de México: El Rol Estratégico de ANUIES

Irma Andrade Herrera , Alberto Del Arco Ortiz, Luis González Placencia — mié, 25 mar 2026 00:00:00 +0000

El Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec (CIIT) constituye un proyecto estratégico para impulsar el desarrollo económico y logístico en el sur de México. Sin embargo, su impacto debe analizarse también desde la perspectiva de los derechos sociales, particularmente en lo relacionado con el acceso equitativo a la educación y el fortalecimiento del capital humano. Aunque México cuenta con un marco constitucional sólido que reconoce derechos sociales fundamentales como la educación, el trabajo y el bienestar, persisten desigualdades territoriales que limitan su ejercicio efectivo, especialmente en regiones históricamente rezagadas como el sur sureste del país. El objetivo de este estudio fue evaluar el papel del desarrollo académico en el contexto del CIIT, destacando el rol de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en la construcción de un ecosistema educativo capaz de contribuir al desarrollo regional y al fortalecimiento de dichos derechos. A través de un análisis documental y estadístico sustentado en información proveniente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), Secretaría de Educación Pública (SEP) y ANUIES, se examinó la alineación entre la oferta educativa existente y las demandas productivas asociadas al desarrollo del corredor. Los resultados identifican un desajuste significativo entre la formación académica disponible y las necesidades industriales emergentes, particularmente en áreas relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como en la formación técnica especializada. Aunque existen iniciativas institucionales orientadas a fortalecer la vinculación entre universidades e industria, su implementación enfrenta limitaciones estructurales, institucionales y presupuestales que restringen su impacto. Se concluye que la infraestructura logística del CIIT no garantiza por sí sola el desarrollo regional si no se acompaña de una planeación estratégica orientada al fortalecimiento del capital humano. En este sentido, el fortalecimiento de la educación superior y de su pertinencia productiva no solo constituye una estrategia para mejorar la competitividad económica regional, sino también un elemento clave para avanzar en la garantía efectiva de los derechos sociales y en la reducción de las desigualdades territoriales en México

La Sociedad Civil y el Control Público en México. El Caso del Sistema Nacional Anticorrupción

Martín Cutberto Vera Martínez , Alma Beatriz Navarro Cerda — vie, 27 mar 2026 00:41:44 +0000

La corrupción se ha convertido en un verdadero flagelo para México. En consecuencia, tanto la clase política como la sociedad civil han tomado conciencia y reaccionado, intentando diseñar un sistema de control y rendición de cuentas para abordarlo. Así, el objetivo es dilucidar el rol que los actores no gubernamentales como bloque han jugado en el establecimiento del Sistema Nacional Anticorrupción. Ante la iniciativa de Peña Nieto de crear una Comisión Nacional contra la corrupción, estos se erigieron en actores de veto a la misma, Posteriormente, se transformaron en un grupo de interés que pretendía modificar el statu quo, por medio de la propuesta técnica de crear un sistema a través de un ente coordinador. Se concluye que México es un interesante caso de estudio, en el cual la autorreflexión de la sociedad ha generado que las políticas públicas intenten trascender al Estado. No obstante, la perdurabilidad de esta modalidad resulta incierta

Registro de Milpiés (Myriapoda: Diplopoda) del Pleistoceno Tardío de la Cueva de Loltún, México

Roberto Emmanuel Hernández Jasso , José Manuel Arias López — vie, 27 mar 2026 06:09:04 +0000

La cueva de Loltún es una de las localidades fosilíferas más importantes del sureste de México. Esta cueva registra una amplia diversidad de fauna de vertebrados del Pleistoceno Tardío y del Holoceno. En este trabajo se realizó análisis de sedimentos de la capa X de Loltún, utilizando métodos de cribado y triado. Se obtuvieron algunos restos de microfósiles, destacando la presencia de un ejemplar de milpiés (Diplopoda) de afinidad centroamericana. Se trata de un exoesqueleto quitinoso de milpiés al que se asignó como Aceratophallus (?) sp. Se considera el primer hallazgo de milpiés del Pleistoceno en México y presenta una tafonomía ligada a cuevas carbonatadas

El marketing político y la identidad digital en candidaturas a la alcaldía del cantón Playas en la campaña 2022.

Elizabeth Cecilia Aliaga Tomalá , Ricardo Alfredo Vega Granda — vie, 27 mar 2026 17:11:35 +0000

El marketing político digital se ha consolidado con un eje central en las campañas electorales contemporáneas, permitiendo a los candidatos construir y proyectar una identidad digital que influya directamente en la percepción ciudadana. En el cantón Playas, durante la campaña electoral de 2022. Las redes sociales, especialmente Facebook se utilizó como primer canal de comunicación política, un fenómeno de estadísticas sustentable a través de la aplicación de una encuesta piloto exploratoria realizada en proceso académico, en el módulo de Metodología de la Investigación Cuantitativa, este hallazgo fue desarrollado previo a la investigación actual. La finalidad del estudio fue plantear la relación entre las estrategias del marketing político digital y la percepción de la identidad del candidato a la alcaldía de General Villamil Playas. La investigación se realizó orientado en el enfoque cuantitativo, con un diseño: no experimental, transversal y correlacional, donde se utilizó una encuesta constituida con base a la escala de Likert con la muestra de 380 sufragantes del General Villamil Playas, elegidos mediante muestreo probabilístico por conveniencia. En Playas los diagnósticos arrojan realidades estadísticas contextuales que revelaron sobre la relación positiva y significativa entre los estímulos sensoriales sobre el marketing político virtual y la identificación digital del postulante, resaltando las dimensiones de los contenidos, interacciones y transparencias como las más importantes que determinaron si el electorado creía o no en las propuestas del postulante al cabildo municipal.

Elementos de la Música Tradicional Colombiana en el Repertorio Guitarrístico Académico de Finales del Siglo XX

Luis Olmedo Tutalcha Vallejos, Carlos Roberto Muñoz Portilla — vie, 27 mar 2026 18:07:03 +0000

La música académica latinoamericana del siglo XX se caracteriza por un proceso creciente de hibridación entre lenguajes tradicionales y recursos propios de la vanguardia musical. En Colombia, este fenómeno se evidencia de manera significativa en las obras para guitarra de Héctor González y Gentil Montaña, compositores que integran elementos del bambuco, pasillo, guabina, vallenato y porro dentro de estructuras formales contemporáneas. El presente artículo analiza los rasgos ritmo–armónicos, melódicos y formales presentes en Preludio, Paráfrasis y Juga de Héctor González y la Suite No. 2 en mi menor de Gentil Montaña, con el fin de identificar los elementos tradicionales que funcionan como fundamento estético de estas composiciones. Se empleó una metodología de análisis comparativo basada en los modelos de Dante Grela, Merriam y Rice, combinada con estudio etnomusicológico y aproximación biográfica. Los resultados muestran que ambos compositores utilizan patrones rítmicos tradicionales como base identitaria, pero los transforman mediante cromatismos, disonancias, técnicas extendidas y estructuras formales libres. Se concluye que las obras estudiadas constituyen ejemplos representativos de la consolidación de un lenguaje guitarrístico colombiano contemporáneo que integra tradición, modernidad e innovación

Violencia Digital en Redes Sociales: Percepción y Experiencias de Adolescentes en Baja California, México

vie, 27 mar 2026 18:14:32 +0000

El uso intensivo de redes sociales entre adolescentes ha incrementado su exposición a distintas formas de violencia digital, que van desde el ciberacoso hasta la difusión de contenidos sexuales manipulados mediante inteligencia artificial. Este estudio analiza la percepción y las experiencias de adolescentes de la ciudad de Ensenada, Baja California, respecto a la violencia digital, así como las estrategias familiares y escolares para prevenirla. Se aplicó un diseño transversal no experimental con una muestra de 96 participantes de entre 10 y 14 años con perfiles activos en redes sociales. Los resultados descriptivos muestran que más del 60% de los encuestados ha experimentado algún tipo de agresión en línea. El análisis inferencial (ANOVA y pruebas t) evidenció diferencias significativas por sexo, mientras que las correlaciones de Spearman confirmaron asociaciones negativas entre la violencia digital y la mediación parental y escolar. El estudio aporta evidencia empírica sobre la violencia digital adolescente en contextos fronterizos del norte de México, contribuyendo a la comprensión regional del fenómeno y al diseño de políticas públicas orientadas a fortalecer la formación ciudadana digital y promover estrategias de protección en entornos virtuales

Resiliencia Sísmica de Viviendas Sociales Mediante La Implementación de un Dispositivo de Disipación Sísmica de Bajo Costo

lun, 30 mar 2026 00:00:00 +0000

La alta vulnerabilidad sísmica de las viviendas sociales en el Perú, particularmente en zonas de alto peligro como Huaraz, demanda soluciones técnicas innovadoras, accesibles y económicamente viables. Esta investigación evaluó, mediante simulación computacional, el incremento de la resiliencia sísmica de una vivienda social de tipología estructural mixta de 5 pisos en el distrito de Independencia, Huaraz, con la implementación de un Disipador Sísmico de Bajo Costo (DSBC), y analizó su viabilidad económica. El estudio, de tipo aplicado, enfoque cuantitativo y nivel explicativo, empleó un diseño experimental simulado. Se modeló la vivienda en software ETABS en dos escenarios (sin disipador y con disipador) para comparar fuerzas internas y derivas de entrepiso mediante análisis estático y dinámico modal espectral según la Norma Técnica Peruana E.030. El DSBC, un dispositivo histerético fabricado con perfiles I de acero A36, se dimensionó mediante un análisis paramétrico en Autodesk Inventor. Los resultados demostraron que la implementación del DSBC reduce significativamente las fuerzas internas en la dirección crítica (fuerza axial en 46.42%, cortante en 52.33%) y las derivas máximas de entrepiso hasta en un 42.86%, asegurando el cumplimiento de los límites normativos (≤ 0.007). El análisis de costos arrojó un valor de S/ 84.00 por m², siendo entre 3.9 y 7.8 veces más económico que sistemas convencionales como ADAS, Pall o Taylor. Se concluye que el DSBC constituye una solución técnica y económicamente viable para incrementar la resiliencia sísmica de viviendas sociales, democratizando el acceso a tecnologías de protección sísmica.

Experiencias femeninas de profesoras de educación primaria: la narrativa en la investigación educativa con perspectiva de género

Marisol Sánchez Estrada — sáb, 04 abr 2026 12:51:27 +0000

Este artículo titulado “Experiencias femeninas de profesoras de educación primaria: la narrativa en la investigación educativa con perspectiva de género” tiene como propósito mostrar cómo es que la narrativa cumple con dos funciones: una forma de hacer investigación y a la vez el fenómeno que se estudia, en este caso las experiencias de cuatro mujeres docentes del nivel básico. La narrativa de la que se habla nace de la intención de tener un acercamiento basado en un diálogo horizontal y de una escucha atenta, donde la conversación guiada brinda la posibilidad de materializar experiencias relacionadas a la vida personal y profesional de mujeres docentes. Convertir la palabra oral a la escrita es un proceso indispensable para realizar un análisis con perspectiva de género, de tal manera que es posible visualizar aspectos de una dimensión personal y otra profesional, en espacios y tiempos específicos, donde las emociones tienen batallas con la memoria y los recuerdos. Es en estas experiencias donde caben los estereotipos con los que son criadas y con los que viven en su contexto, los mandatos de género; aprendidos, asumidos y naturalizados, puntos de inflexión, tanto como mujeres, como profesoras; que generaron cambios sustanciales que marcaron reinicios en sus vidas.

La investigación del feminicidio en méxico: deficiencias institucionales y consecuencias jurídicas

Romina Tais Ramirez — sáb, 04 abr 2026 13:18:01 +0000

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar críticamente la investigación del feminicidio en México, enfocándose en las deficiencias institucionales, las consecuencias jurídicas y el potencial de las tecnologías emergentes, particularmente la inteligencia artificial, para mejorar la investigación y sanción de estos delitos. Se utilizó la metodología PRISMA 2020 para la selección y análisis de estudios científicos, informes institucionales y literatura académica publicada entre 2015 y 2025, aplicando criterios de inclusión y exclusión rigurosos y organizando los hallazgos en categorías analíticas: deficiencias institucionales, consecuencias jurídicas, tecnologías emergentes y contexto social-cultural. Los resultados evidencian que la investigación del feminicidio en México enfrenta obstáculos estructurales significativos, incluyendo la falta de capacitación especializada, fragmentación administrativa, subregistro de casos y desigualdad en la aplicación de la ley. La inteligencia artificial muestra un potencial considerable para mejorar la eficiencia de las investigaciones, aunque su implementación presenta riesgos éticos y de sesgo. El contexto social y cultural influye en la denuncia, seguimiento y percepción de la violencia feminicida. Se concluye que es necesaria una estrategia integral que combine fortalecimiento institucional, coordinación interinstitucional, políticas preventivas basadas en evidencia y uso ético de tecnologías emergentes, con el fin de garantizar justicia efectiva y sensibilización social frente al feminicidio en México.

Mirando la ciudad. Componentes urbanos y arquitectónicos y su correspondencia con el arte urbano

sáb, 04 abr 2026 13:58:27 +0000

El arte urbano constituye una expresión cultural que participa en la configuración y percepción del espacio público. El presente artículo tiene por objetivo analizar mediante un estudio de caso la relación entre las manifestaciones de arte urbano en la ciudad y los elementos de la imagen urbana, así como sus patrones de localización. La metodología aplicada es de carácter cuantitativo con interpretación cualitativa. Donde a través del levantamiento, sistematización y análisis espacial de las intervenciones de arte urbano en la ciudad, se evalúa la correspondencia de las mismas con los elementos de la imagen urbana propuestos por Lynch (1960) y las superficies donde se plasman. Esto mediante un análisis de frecuencias y cruce de variables a partir de una base de datos georreferenciada. Los resultados muestran una concentración significativa de intervenciones en muros adyacentes a sendas de alto tránsito, particularmente en zonas donde convergen múltiples elementos de la imagen urbana que mejoran la visibilidad y reconocimiento de las obras. Asimismo, se identifica una relación bidireccional en la que las intervenciones artísticas se apoyan de la estructura urbana existente para maximizar su alcance y, simultáneamente, adquieren la capacidad de ser identificados como hitos influyendo en la legibilidad del entorno.

Comparación de Modelos de Ahusamiento en 5 Especies de Pinus para Diferentes Sitios del Centro del Estado de Veracruz

David Medina Hernández , Carlos Cuevas Suárez, Francisco Hernández Quinto — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

En este trabajo se comparan seis modelos de efectos fijos para determinar una función de perfil para 5 especies de Pinus, ayacahuite, montezumae, patula, pseudostrobus y teocote en diferentes localidades del centro del estado de Veracruz, México, los cuales no cuentan con una manera de generar tablas de volumen diferentes a las convencionales. Mediante la recopilación de muestras no destructivas divididas en seis clases diamétricas, se obtienen los coeficientes de estos modelos ajustados para todos los sitios, empleando el software R y un package de elaboración propia. Se determina la bondad de ajuste con un sistema de calificación que contempla el número de variables del modelo, el valor ajustado de , la raíz cuadrada del error cuadrático medio, el sesgo promedio y el criterio de información de Akaike y se decide cuál de estos modelos es el más adecuado para cada una de las especies y sitio considerado, en la que dos de ellos se utilizan para obtener una fórmula de volumen mediante una integral definida. Como ejemplo se muestran los resultados completos para cada especie en solo uno de los sitios considerados

De La Filosofía a la Práctica: Una Revisión Documental de la Jerarquía y Secuencia de los Conceptos Pedagógicos Fundamentales

Nidia Marlen Castañeda Fula — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

Este artículo analiza la arquitectura educativa para mitigar la polisemia del discurso docente mediante la “Pirámide de derivación pedagógica”, estructura que organiza el fenómeno educativo desde su raíz ontológica hasta la práctica. Esta jerarquía se articula en niveles descendentes: en la cúspide, el paradigma provee el fundamento filosófico y la teleología del ideal humano; le siguen las teorías del Aprendizaje como sustento psicológico de los procesos cognitivos; luego, el enfoque pedagógico, que establece los principios rectores de la enseñanza; y el modelo pedagógico, que actúa como el “ADN” institucional definiendo roles y currículo. Finalmente, la estructura desemboca en el nivel operativo, compuesto por estrategias (planes globales), técnicas (procedimientos lógicos) y actividades (unidades mínimas de ejecución), todo integrado por la evaluación como motor de coherencia sistémica. La investigación concluye que la falta de esta cohesión epistemológica es una causa trascendental de la incoherencia entre el discurso y la práctica. Por ello, la transformación educativa exige que el docente domine esta jerarquía, garantizando que cada acción en el aula sea un acto intencional, científico y alineado con el modelo pedagógico institucional

Asentamientos Humanos Irregulares como Factor de Vulnerabilidad Socioambiental: Evidencia desde una Ciudad Intermedia Mexicana

Mayra Soto Macias , Albany Aguilera Fernández, José Arturo Gleason Espíndola — dom, 29 mar 2026 00:00:00 +0000

El objetivo primordial de esta investigación fue analizar la incidencia de los asentamientos humanos irregulares en la construcción de vulnerabilidad socioambiental en Zapotlán el Grande, Jalisco, ciudad intermedia ubicada estratégicamente en una cuenca endorreica. La irregularidad no sólo es un problema de tenencia de la tierra, sino que es un factor crítico de riesgo, dado que se da en la interacción entre el crecimiento urbano desordenado y las condiciones geomorfológicas propias de la región. Bases de datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) fueron procesadas bajo un enfoque cuantitativo riguroso utilizando el software especializado Stata. Este proceso permitió caracterizar la extensión de estos asentamientos con precisión y evaluar la efectividad de las acciones institucionales de mitigación implementadas hasta la fecha. Los resultados muestran una realidad alarmante: el 48,76% de las colonias del municipio tienen origen irregular, presentan superficies heterogéneas y se ubican en zonas susceptibles a inundaciones y degradación ambiental. Se infiere que esta ocupación informal agudiza los procesos de escorrentía y sedimentación, poniendo en riesgo la funcionalidad hidrológica de la cuenca. Los resultados evidencian la necesidad urgente de transitar hacia estrategias integrales de ordenamiento territorial e infraestructura hidráulica sostenible, que fortalezcan la resiliencia urbana ante el cambio climático y la presión demográfica

La Validación del Modelo de Desarrollo del Ecoturismo Comunitario en América Latina: Un Estudio de Caso en Alta y Baja Verapaz, Guatemala

Naotaka Hirami — vie, 27 mar 2026 00:00:00 +0000

En muchos países de América Latina, la dependencia de los productos primarios ha contribuido a la inestabilidad económica y a vulnerabilidades estructurales. El desarrollo regional en áreas rurales e indígenas se ve además limitado por un trilema que involucra los beneficios económicos, la conservación ambiental y la calidad de vida de los habitantes locales. Como respuesta a esta tensión, el Ecoturismo Comunitario (Community-Based Ecotourism, CBET) ha surgido como una estrategia de desarrollo, particularmente para comunidades indígenas con acceso limitado al capital. Con base en investigaciones previas realizadas en México y Bolivia, este estudio examina la aplicabilidad de un modelo de desarrollo de CBET de cinco etapas en Guatemala. Se analizaron cuatro estudios de caso en la región de Verapaz —Chirrepec, Chicoj, Chicacnab y Ranchitos del Quetzal— mediante trabajo de campo cualitativo y encuestas cuantitativas. El análisis evalúa cinco factores clave: orgullo comunitario, formación de cooperativas, gestión local sostenible, flexibilidad del sistema de trabajo y apoyo externo. Mientras que Chirrepec y Chicoj mostraron una fuerte alineación con el modelo, Chicacnab evidenció riesgos asociados al control externo y a una gobernanza interna débil. Ranchitos del Quetzal representa un enfoque liderado por una familia, que enfatiza valores ecológicos y sostenibilidad a largo plazo sin cooperativas formales. Los resultados de las encuestas en Guatemala, México y Bolivia indican motivaciones ambientales y culturales compartidas para la participación en el CBET, destacándose en Guatemala un fuerte interés por la educación. En conjunto, los hallazgos respaldan el modelo de CBET de cinco etapas como un marco analítico para examinar cómo el ecoturismo comunitario puede mitigar los compromisos inherentes al trilema del desarrollo regional

La extinción de dominio en el Perú: consecuencias jurídicas de la Sentencia 135-2025 del Tribunal Constitucional Peruano

lun, 06 abr 2026 14:58:09 +0000

La presente investigación pretende desarrollar las consecuencias jurídicas que irradia la Sentencia 135-2025 del Tribunal Constitucional Peruano sobre el proceso de extinción de dominio en todo el sistema legal, con especial énfasis en los criterios establecidos para los operadores judiciales. El objetivo es precisar el marco aplicable a los procesos de extinción en curso y a las excepciones que precisa el órgano constitucional. Para la elaboración de este trabajo hemos recurrido a investigaciones recientes, usando como metodología la observación documental. Como resultado, se identificaron consecuencias que deben contemplar los operadores para una adecuada aplicación del proceso de extinción sin violación a derechos constitucionales como el de propiedad, debido proceso y el principio de seguridad jurídica. Consideramos que la sentencia constituye un avance, pero aún subsisten problemas sistémicos dentro de la lucha contra la criminalidad organizada.

Voces Silenciadas: Análisis Jurídico de la Explotación Infantil, en México y en el Ámbito Internacional desde el Enfoque de los Derechos Humanos

Alexandra Sánchez Alvarado — lun, 06 abr 2026 19:04:43 +0000

La explotación infantil constituye una problemática compleja que vulnera de manera directa los derechos fundamentales de niñas, niños y adolescentes. El presente artículo tiene como objetivo analizar la eficacia del marco jurídico frente a este fenómeno en México y en el ámbito internacional, desde el enfoque de los derechos humanos. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo de carácter jurídico, mediante un diseño analítico-comparativo y el uso del método jurídico-dogmático, complementado con revisión documental y contextualización de datos empíricos. Los resultados evidencian que, si bien existe un desarrollo normativo amplio, persisten brechas entre la regulación y su aplicación efectiva, derivadas de factores estructurales como la pobreza, la desigualdad, la falta de acceso a la educación y elementos socioculturales. Se concluye que la erradicación de la explotación infantil requiere fortalecer la eficacia institucional y articular políticas públicas integrales que permitan garantizar de manera real la protección de los derechos de la niñez.

“Evaluación de la legislación penal en México sobre el maltrato animal y la importancia de su reforma”

Sandra Paola Montiel Paz — mar, 07 abr 2026 10:34:52 +0000

El presente artículo tiene como objetivo analizar la tipificación del delito de maltrato animal en los códigos penales de las treinta y dos entidades federativas de la República Mexicana, con la finalidad de identificar las principales deficiencias normativas existentes. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo documental y comparativa, mediante el estudio del contenido de los códigos penales estatales. Los resultados evidencian que todas las entidades federativas contemplan el maltrato animal como delito; sin embargo, se identifican diferencias significativas en la definición del tipo penal, en el concepto de animal protegido y en la severidad de las sanciones previstas, predominando penas mínimas que dificultan su aplicación efectiva. Asimismo, a partir del análisis detallado de cinco códigos penales seleccionados, se observaron variaciones en la regulación de agravantes, lo que demuestra la existencia de distintos enfoques legislativos en la sanción del maltrato animal a nivel estatal.

Influencia de las redes sociales en el hábito alimentario de los adolescentes en la Universidad Vizcaya de las Américas

Lizbeth Gomez Aquino — mar, 07 abr 2026 12:07:18 +0000

El objetivo de esta investigación es analizar la influencia de las redes sociales en la alimentación de los adolescentes, de igual forma de cómo identificar mala información de una vida saludable mediante las redes sociales en el consumo de alimentos, a través de encuestas para obtener información de que tanto han afectado. Sin embargo, de cómo señalar publicaciones que inciten a las malas prácticas de un auto tratamiento, dietas de moda, productos milagrosos, etc., para tomar precauciones de información falsa. Los adolescentes cambian su alimentación por la mala influencia de las publicaciones mediante las redes sociales de una vida saludable sin saber si la información de la publicidad podría repercutir de una forma negativa en su salud, de igual manera las publicaciones engañosas se enfocan en la imagen corporal de los adolescentes. Por lo tanto, esta investigación es de tipo cualitativa ya que se realizaron encuestas que al final se van a analizar e interpretar los resultados no numéricos. Su principal enfoque de la investigación es explicativo ya que se busca que tanto puede influir las redes sociales en la alimentación de las personas, de igual manera explicar qué tipo de productos son falsos o si las publicaciones de información sobre la nutrición sean adecuadas. También explicar cómo saber si las páginas que hay en las redes sociales son adecuadas y si tienen la información correcta al momento de hablar sobre una buena alimentación saludable y equilibrada.

Genealogía Socio-Política y Tipologías de la Conmemoración del Día Internacional de la Mujer en México

Adriana Guadalupe Rivero Garza — mar, 07 abr 2026 13:54:15 +0000

Este capítulo tiene como finalidad recuperar el valor histórico del Día Internacional de la Mujer frente a su trivialización contemporánea y despolitización simbólica. El objetivo es explicar el proceso histórico mediante el cual las luchas de las mujeres –particularmente las socialistas y obreras– dieron origen a la conmemoración, así como analizar su posterior institucionalización por organismos internacionales y movimientos feministas y proponer una tipología de eventos conmemorativos alusivos a la fecha. Entre los resultados más destacados, el texto muestra que en la actualidad no existe consenso historiográfico sobre el nacimiento de esta conmemoración y desmonta mitos difundidos por discursos oficiales. En cambio, identifica como hitos fundamentales las conferencias internacionales de mujeres socialistas (1907 y 1910), la propuesta de Clara Zetkin, las huelgas de trabajadoras rusas de 1917 y la articulación de demandas sufragistas y laborales. Asimismo, documenta cómo el neofeminismo retoma la fecha y lleva a que la ONU lo institucionalice, impulsando agendas globales orientadas hacia la igualdad entre mujeres y hombres. Como conclusión, se sostiene que el internacional 8 de marzo no borró su origen reivindicativo, sino que lo resignificó, ampliando sus demandas hacia nuevas desigualdades y no solo las laborales; así se puede pensar en una tipología que identifique expresiones institucionales, de movimiento social y reconocimiento simbólico de este día que, además, pueden agruparse en acciones de gobernanza internacional, acción colectiva feminista, institucionalización estatal, producción cultural, educativa y corporativista.

Significado psicosocial del Bienestar Psicológico: una visión adolescente a través de las Redes Semánticas Naturales

mié, 08 abr 2026 19:38:14 +0000

El objetivo de este estudio fue analizar el significado psicosocial que adolescentes de bachillerato atribuyen al bienestar psicológico en un contexto posterior a la pandemia por COVID-19. Se empleó un diseño descriptivo con una muestra de tipo intencional, por conveniencia, conformada por 60 estudiantes de preparatoria de la Universidad de Guadalajara. Mediante la técnica de Redes Semánticas Naturales se obtuvieron y analizaron las palabras definidoras asociadas a tres preguntas estímulo sobre el bienestar psicológico. Los resultados muestran que el bienestar se representa principalmente como calma emocional y paz interior, regulación emocional y relación positiva consigo mismos(as), incorporando también salud integral, el apoyo y vínculo familiar, las relaciones de amistad y ciertas condiciones materiales cotidianas. La persona con bienestar psicológico se describe como alguien que mantiene relaciones positivas con uno mismo, estado de ánimo positivo y se vincula con otros desde la empatía y la prosocialidad. Los hallazgos evidencian la relevancia del contexto sociocultural en la construcción del bienestar psicológico adolescente y ofrecen insumos conceptuales para el diseño de intervenciones de promoción del bienestar y prevención de la sintomatología depresiva en contextos pospandemia.

La Cadena de Custodia en Delitos Flagrantes: Desafíos y Estrategias para su Optimización en el Procedimiento Penal Ecuatoriano

Luis Alfredo Lema Taday — lun, 06 abr 2026 00:00:00 +0000

La cadena de custodia es una garantía esencial del debido proceso, pues asegura la integridad, continuidad y trazabilidad de la evidencia en el proceso penal. En el Ecuador existe un marco normativo específico y un Sistema Especializado Integral de Investigación, de Medicina Legal y Ciencias Forenses; sin embargo, persiste una brecha entre este diseño jurídico y su aplicación práctica, especialmente en los delitos flagrantes tramitados por procedimiento directo y en casos complejos de tráfico internacional de sustancias sujetas a fiscalización. El objetivo de esta investigación fue analizar la cadena de custodia en dicho contexto, articulando el plano normativo con la percepción de los operadores del sistema penal y con la experiencia documentada en un caso emblemático. Se empleó un enfoque metodológico mixto que combinó análisis normativo y revisión bibliográfica (2014–2024), entrevistas semiestructuradas a 15 fiscales, peritos y defensores públicos, y un estudio de caso instrumental del Proceso Penal No. 17256-2015-00281 (“Caso Valija Diplomática”). Los resultados muestran que el 80 % de las personas entrevistadas considera deficiente la gestión de la cadena de custodia, y señalan como factores críticos la falta de recursos tecnológicos y humanos, las inconsistencias en la recolección y documentación inicial de los indicios y la capacitación insuficiente del personal. El estudio de caso confirma la presencia de tensiones en la documentación y en la coordinación interinstitucional, aun cuando la sentencia de segunda instancia otorgó validez a la prueba y sostuvo la condena. Se concluye que el fortalecimiento de la cadena de custodia requiere avanzar en la digitalización integral de los registros, en el robustecimiento de las unidades especializadas y de los laboratorios forenses, y en programas de formación diferenciada, con el fin de reducir el riesgo de exclusiones probatorias y fortalecer la confianza ciudadana en la justicia penal.