Las políticas educativas y su relación con el clima organizacional de una universidad pública, Chosica, 2021

  • Rosa Elvira Córdova Sopamoyo Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad en la Universidad César Vallejo Lima – Perú
  • Fernando Emilio Escudero Vilchez Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad en la Universidad César Vallejo
  • Silvia Liliana Salazar Llerena Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad en la Universidad César Vallejo
Palabras clave: gestión educativa, clima organizacional, desempeño laboral

Resumen

OBJETIVO: El objetivo de la Investigación fue identificar la relación entre las políticas educativas y el clima organizacional en una universidad pública, Chosica, 2021. METODOLOGÍA: La metodología que se empleó, requiere de herramientas con adaptabilidad al enfoque cualitativo, el tipo de investigación fue básica, con un diseño de investigación correlacional, la técnica de recolección de datos utilizado fue la entrevista. RESULTADOS: Como resultado se evidenció que, si existe relación directa entre las variables de estudio, ya que las políticas educativas ayudan al adecuado desarrollo educativo, permitiendo tener una gestión apropiada para que exista un buen clima organizacional, todo ello con el propósito de obtener una educación de calidad. CONCLUSIÓN: En vista de los resultados obtenidos, se concluye que las políticas educativas y el clima organizacional poseen una relación directa, debido a que se necesita de ambas para que una entidad se desarrolle adecuadamente y tenga una gestión excelente y seguidamente, una educación de calidad.

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Publicado
2021-12-29
Cómo citar
Córdova Sopamoyo , R. E., Escudero Vilchez, F. E., & Salazar Llerena, S. L. (2021). Las políticas educativas y su relación con el clima organizacional de una universidad pública, Chosica, 2021. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 14051-14066. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1373
Sección
Artículos