Estilos de liderazgo y gestión administrativa en directores de instituciones educativas públicas en el norte del Perú

Palabras clave: estilos de liderazgo, gestión administrativa, directores, instituciones educativas públicas

Resumen

Usando un diseño no experimental de corte transversal y de tipo correlacional se analiza la relación entre las variables de estilos de liderazgo y gestión administrativa en instituciones educativas públicas en la provincial de Chiclayo en el norte peruano. Se han usado dos tipos de instrumentos, el primero es una adaptación del Cuestionario de identificación de estilos de liderazgo (CIELID) de Dante (2012) y el segundo es una escala de medición de la gestión administrativa. Los instrumentos han sido debidamente validados y sometidos a las pruebas de confiabilidad. La población está conformada por 540 docentes de instituciones relevantes en número y posicionamiento de la zona de estudio, de los cuales se ha tomado una muestra no probabilística de 30 docentes. Los resultados evidencian la existencia de una relación directa, significativa y moderada entre las variables liderazgo transformacional y transaccional y la gestión administrativa, mientras que el estilo de liderazgo laissez faire tiene una relación inversa con la gestión administrativa.

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Publicado
2021-07-22
Cómo citar
Tarrillo Vásquez , E. A., Graus Cortez, L. E., Vela Meléndez, L., León Velarde , C. G., Merino Flores, I., & Panche Rodriguez, O. B. (2021). Estilos de liderazgo y gestión administrativa en directores de instituciones educativas públicas en el norte del Perú. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(4), 4143-4159. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i4.611
Sección
Artículos

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