Trabajo colaborativo y aprendizaje métodos de estudio universitario en estudiantes de estudios generales área de ciencias básicas
Resumen
Objetivo: Comparar entre el grupo experimental y control respecto al pretest y postest del aprendizaje de la asignatura métodos de estudio universitario. Materiales y Método: Es una investigación cuasi experimental un grupo GC y GE, muestra 77 estudiantes, se utilizó como instrumento el silabo para influir a la muestra y test de conocimiento, la estadística se realizó con SPSS. Resultados: La media GC fué 25,48 y GE 29,86 demostrando efectividad. Las hipótesis específicas también confirman el método empleado mejoró sus conocimientos de la monografía como técnica de investigación y estrategias de metacognición. Conclusión: Existe una influencia positiva del trabajo colaborativo, la mayoría logró superar sus aprendizajes.
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Citas
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