Fomento de la Comprensión Lectora y la Expresión Creativa en Niños a través de la Inteligencia Visual
Palabras clave:
comprensión lectora, expresión creativa, inteligencia visual
Resumen
La investigación sobre el fomento de la comprensión lectora y la expresión creativa en niños a través de la inteligencia visual tiene como objetivo principal explorar cómo el uso de recursos y estrategias visuales pueden desarrollar la comprensión lectora y estimular la expresión creativa en estudiantes de octavo grado. Reconociendo la diversidad en los estilos de aprendizaje, el estudio se enfoca en la integración de elementos visuales (imágenes,diagramas,mapas conceptuales) en el proceso educativo para facilitar la cognición y la creatividad. El estudio se aborda desde la metodología cuantitativa con un diseño no experimental y se fundamentó en la recolección de los datos, análisis y comprobación del objetivo planteado. Los resultados de la indagación mencionan que el profesor al utilizar recursos visuales consigue que los estudiantes aprendan de manera más fácil la comprensión lectora, y puesto que mejora su capacidad de expresión creativa. Estos hallazgos sugieren que la integración consciente de la inteligencia visual en el proceso educativo no solo apoya la adquisición de conocimientos, por otra parte, también se promueve las habilidades de pensamiento crítico y creatividad, subrayando la importancia de estrategias educativas visuales en el desarrollo cognitivo y creativo de los niños.
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Publicado
2024-05-06
Cómo citar
Segura Torres , K. T., & Romero Gutierrez, J. M. (2024). Fomento de la Comprensión Lectora y la Expresión Creativa en Niños a través de la Inteligencia Visual. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 4133-4152. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10826
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Karla Tatiana Segura Torres , José Marcelino Romero Gutierrez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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